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序號: 129201
字詞名: 行樂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在綠意盎然的公園中享受野餐的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出歡樂和享受的氛圍。畫面中的朋友們坐在五彩繽紛的毯子上，周圍環繞著各種美味的食物和飲料。背景中的高大樹木和蔚藍的天空，為場景增添了一份自然的美感。朋友們的笑聲和交談聲，以及一些人彈奏吉他和長笛，另一些人跳舞和玩遊戲，這些元素共同構成了一幅充滿歡樂和享受的畫面。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行樂”這一詞語的歡樂和享受的意義。
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序號: 129202
字詞名: 行樂圖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在自然景觀中享受各種休閒活動的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出愉快和歡樂的氛圍。畫面中包括野餐、彈奏樂器、放風箏和戶外遊戲等元素，背景是寧靜的山丘、閃爍的河流和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行樂圖”這一主題的愉快和歡樂。
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序號: 129203
字詞名: 行檔
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國辦公場景，主要焦點是一個大型的捲軸，上面展示了職務名稱和職責的列表。捲軸由一位穿著傳統中國服飾的學者捧著，他站在一個充滿古書和捲軸的房間裡，仔細檢查捲軸，表情專注。背景中包括木製書桌、筆墨紙硯、傳統中國屏風以及一扇窗戶，窗外是一個寧靜的花園。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行檔”這一詞語的歷史和傳統意義。
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序號: 129204
字詞名: 行檢
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中深思的場景，通過細緻的畫風和真實的背景，傳達出學者的智慧和嚴肅。學者身穿傳統服飾，坐在書桌前，手持筆和卷軸，周圍環繞著古代經典書籍和卷軸，營造出一種寧靜而學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行檢”這一詞語的品行和智慧。
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序號: 129205
字詞名: 行權
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位明智的統治者在面對困難決策時，表現出權宜行事的智慧和靈活性。畫面中，統治者身穿傳統中國服飾，坐在一個裝飾華麗的大廳內，周圍環繞著手持卷軸的顧問和學者，象徵著智慧和知識。統治者的表情嚴肅而堅定，強調了決策的重要性。背景中的古代中國文化元素，如書法卷軸和傳統家具，為場景增添了歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行權”這一行為的智慧和靈活性。
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序號: 129206
字詞名: 行權立斷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位自信且果斷的領導者在會議室中做出決策的場景。領導者穿著專業的西裝，臉上帶著堅定的表情，舉手做出決斷的動作。背景中，同事們圍坐在長桌旁，專注地看著領導者。會議室現代且明亮，窗外是城市的天際線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行權立斷”這一詞語的果斷和決策力。
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序號: 129207
字詞名: 行次
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿傳統中國服飾的人，手持旅行包，沿著風景如畫的小徑行走，背景中有山川和河流。這個場景描繪了出行和夜宿的概念，畫面中的人物顯得平靜和從容。畫面包含了夕陽、流動的河水和遠處的村莊等元素，營造出一種寧靜和平的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行次”這一詞語的出行和夜宿的意義。
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序號: 129208
字詞名: 行次
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿傳統中國服飾的人，手持旅行包，沿著風景如畫的小徑行走，背景中有山川和河流。這個場景描繪了出行和夜宿的概念，畫面中的人物顯得平靜和從容。畫面包含了夕陽、流動的河水和遠處的村莊等元素，營造出一種寧靜和平的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行次”這一詞語的出行和夜宿的意義。
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序號: 129209
字詞名: 行款
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解讀: 這幅插圖展現了一位書法家在傳統書房中寫字的場景，通過細緻的畫面描繪，傳達出書法的行款格式和書寫過程。畫面中的書法家手持毛筆，專注地在宣紙上書寫，墨跡流暢，筆觸優美，展現了書法的精妙之處。背景中的文房四寶如硯臺、墨條和水盂，以及掛在牆上的其他書法作品，為場景增添了古典和精緻的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行款”這一詞語的書法格式和書寫過程。
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序號: 129210
字詞名: 行歌
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解讀: 這幅插圖展現了一群孩子一邊走路一邊唱歌的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出快樂和活力的氛圍。孩子們手牽著手，臉上掛著笑容，嘴巴張開彷彿在唱歌。背景中的綠地、盛開的花朵、高大的樹木和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份自然和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行歌”這一行為的快樂和愉悅。
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序號: 129211
字詞名: 行止
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在自然景觀中行走的場景，通過明確的方向和目的，傳達出前進和停止的概念。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，表情堅定而平靜，象徵著生活中的決心和智慧。背景中的山川、樹木和流動的河流，代表了生命的自然流動和行止的哲學意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行止”這一詞語的深層含義。
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序號: 129212
字詞名: 行步如風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在微風和煦的日子裡輕快行走的場景。畫面中的人物步伐自信而有活力，衣服和頭髮在風中飄動，強調了行走的速度和輕盈。背景中的藍天白雲和翠綠的風景，為整個場景增添了一份清新和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行步如風”這一成語的輕快和自由。
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序號: 129213
字詞名: 行步如飛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在郊野中輕快行走的場景，通過鮮豔的色彩和流暢的線條，傳達出行步如飛的輕盈和速度。畫面中的人物衣袂飄飄，背景中的飛鳥和搖曳的樹木，為整個場景增添了一份動感和自由的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行步如飛”這一成語的輕快和自由。
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序號: 129214
字詞名: 行水
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解讀: 這幅插圖展示了古代中國人在水上航行和管理水流的場景。主要場景中，古代中國人駕駛著船隻在河流上航行，細緻地描繪了船隻、船槳和河流的流動。背景中則展示了人們修建灌溉系統的場景，如挖掘運河和建造水壩，這些都反映了疏導和管理水流的努力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行水”這一詞語的多重含義，包括航行、疏導水流和巡視水勢。
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序號: 129215
字詞名: 行滿功圓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人在盛開的樹下打坐冥想的場景，象徵著修行的完成和功德的圓滿。老人坐在蓮花座上，面帶平靜和安詳的表情，周圍是寧靜的自然環境，流水潺潺，花卉盛開。背景中的藍天白雲和微風輕拂的樹葉，為整個場景增添了一份和諧與平衡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行滿功圓”這一成語的深刻含義。
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序號: 129216
字詞名: 行滿功成
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位僧人在菩提樹下冥想的場景，通過寧靜的自然背景和柔和的金色光線，傳達出圓滿成功和精神上的滿足感。僧人坐在蓮花座上，臉上帶著平靜和滿足的表情，象徵著修行的圓滿和得道。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行滿功成”這一詞語的深刻含義。
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序號: 129217
字詞名: 行潦
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解讀: 這幅插圖展現了一條小溪沿著鄉間小徑流淌的場景，通過柔和的色彩和細膩的畫面，傳達出自然的寧靜與美麗。小溪清澈見底，蜿蜒流過綠意盎然的草地和野花，小徑是一條簡單的土路，背景中有起伏的山丘和湛藍的天空，為整個場景增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行潦”這一詞語的意境和自然美感。
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序號: 129218
字詞名: 行濁言清
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在公開場合中言談高尚，但在私下卻行為汙穢的場景。畫面中，這個人在明亮的會議室或講堂中，以自信和優雅的姿態發表演講，周圍的聽眾都在專注地聆聽。然而，在陰暗的背景中，同一個人卻被描繪成接受賄賂或從事其他不正當行為。這樣的對比強調了這個人言行不一的特點，通過細緻的畫風和人物的表情動作，生動地傳達出“行濁言清”的含義。
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序號: 129219
字詞名: 行灶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個可移動的竈爐，置於傳統的中國庭院中。竈爐由黏土或金屬製成，配有一個小煙囪和一個鍋或平底鍋。背景中的寧靜花園，花卉盛開，綠樹成蔭，營造出一種平和而邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行竈”這一詞的意義和使用場景。
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序號: 129220
字詞名: 行炙
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國宴會的場景，侍從們正在傳遞烤肉等菜餚給坐在長桌旁的賓客。畫面中的侍從手持裝滿食物的托盤，賓客們在背景中享受美食。場景設置在古代中國的宮殿或富裕家庭中，畫面中充滿了精緻的建築細節和傳統裝飾，生動地展現了宴會的歡快氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行炙”這一詞語的傳統文化背景和用法。
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序號: 129221
字詞名: 行為
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解讀: 這幅插圖展現了一個人正在進行善行的場景，例如幫助一位老人過馬路。畫面中的年輕人面帶友善的微笑，穿著休閒服裝，而老人則使用拐杖，穿著傳統服飾。背景是一條繁忙的城市街道，有汽車、建築物和行人，但焦點集中在兩位主角的互動上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為”這一詞語的具體表現和意義。
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序號: 129222
字詞名: 行為主義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位科學家在實驗室中觀察老鼠在迷宮中的行為，象徵著行為主義的研究方法。科學家穿著白大褂，手持記錄闆，仔細記錄老鼠在迷宮中的行動路徑。背景是一個乾淨、明亮的實驗室，牆上掛著科學儀器和圖表，為場景增添了科學研究的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為主義”這一心理學理論的核心思想。
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序號: 129223
字詞名: 行為模式
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人在不同環境中的行為模式，通過詳細的場景描繪，傳達出個人行為習慣的多樣性。畫面中的主角在圖書館中專注學習、在健身房中運動以及在派對中社交，每個場景都突出了個人的行為和與環境的互動。圖書館背景中的書架和學習桌、健身房中的運動器材以及派對場景中的人群和裝飾，為每個行為提供了鮮明的背景，使畫面既生動又易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為模式”這一概念的多樣性和複雜性。
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序號: 129224
字詞名: 行為派
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解讀: 這幅插圖展示了一個科學家在實驗室中觀察老鼠在迷宮中的行為，代表心理學中行為派研究有機體因受外界刺激而發生適應環境的反應過程。科學家穿著白色實驗服，手持記錄闆，仔細記錄老鼠的行動。老鼠在複雜的迷宮中尋找出路，展示了學習和適應新挑戰的過程。背景中包含科學設備如試管、顯微鏡和圖表，強調了行為研究的系統性和實驗性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為派”這一心理學派的核心概念。
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序號: 129225
字詞名: 行為科學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了行為科學的概念，通過一位穿著實驗服的科學家觀察一群人在受控環境中互動的場景。科學家手持記錄闆，周圍環繞著行為研究中常用的工具和設備，如攝像機、感測器和數據分析圖表。背景中的現代研究實驗室，配有電腦、書籍和牆上的各種心理學和社會學理論圖表，為整個場景增添了科學研究的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達行為科學的研究方法和目的。
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序號: 129226
字詞名: 行為能力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕成年人在辦公桌前自信地簽署法律文件的場景，象徵著法律行為能力的概念。畫面中的人物穿著專業服裝，表情嚴肅且專注。背景中包括法律書籍、筆架和牆上的專業證書，強調了法律或官方環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為能力”這一法律概念的重要性和嚴肅性。
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序號: 129227
字詞名: 行為藝術
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位藝術家在公共空間進行行為藝術的場景，藝術家以自己的身體作為媒介，站立在繁忙的街頭，模仿雕像的姿態。背景中包含城市元素如建築物、街燈和行人，為場景增添了都市的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為藝術”這一藝術形式的特點和意圖。
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序號: 129228
字詞名: 行為藝術者
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解讀: 這幅插圖展現了一位行為藝術者在公共空間中進行現場表演的場景。藝術家穿著不尋常且色彩鮮豔的服裝，正在進行一項創意且引人深思的活動，例如用身體進行繪畫或排列找到的物品。背景中有好奇的觀眾和城市或藝術場景的元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行為藝術者”這一職業的創意和即興性。
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序號: 129229
字詞名: 行無越思
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且深思熟慮的農夫站在茂盛的綠色田野中，手持鋤頭，凝視著遠方，象徵著在行動前進行深思熟慮的理念。農夫穿著傳統的服裝，戴著草帽和簡單的衣物，背景中是一片井然有序的農田，種滿了作物，還有一間小農舍和晴朗的藍天。農夫的表情充滿了深思和計劃，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行無越思”這一成語的深思熟慮和謹慎行事的意義。
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序號: 129230
字詞名: 行照
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張行車憑證的場景，通過乾淨且官方的設計，傳達出正式和專業的感覺。憑證上有顯眼的印章和簽名，背景是一個現代化的車輛檢驗場所。畫面中還包括一位微笑的檢驗員將憑證遞給車主，背景中有一輛保養良好的汽車。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行照”這一憑證的正式性和重要性。
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序號: 129231
字詞名: 行燈
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下提著行燈的場景。行燈的設計精緻，由細膩的紙和木框構成，發出柔和的光芒。提燈者穿著傳統中國服飾，行走在寧靜的夜晚景色中，背景有滿月和星空，環境中還有傳統中國的門或小橋，增強了文化和歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行燈”這一物品的文化背景和使用場景。
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序號: 129232
字詞名: 行營
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解讀: 這幅插圖展現了一個中古時期的軍營場景，描繪了士兵們為戰鬥做準備的繁忙活動。畫面中的軍營背景是起伏的山丘和晴朗的藍天，帳篷和旗幟在風中飄揚。畫面的主要焦點是中央的指揮帳篷，指揮官和他的軍官們正在一張大地圖上策劃戰略。圍繞著指揮帳篷的是士兵們磨刀、照顧馬匹和搬運補給的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行營”這一詞的軍事和戰略意義。
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序號: 129233
字詞名: 行狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者坐在書桌前，用毛筆書寫一篇詳細描述死者生平事蹟的文章。學者身穿傳統服飾，周圍環繞著卷軸和書籍，背景中的山川河流象徵著時間的流逝和死者留下的永恆遺產。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行狀”這一文體的歷史背景和文化意義。
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序號: 129234
字詞名: 行狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者坐在書桌前，用毛筆書寫一篇詳細描述死者生平事蹟的文章。學者身穿傳統服飾，周圍環繞著卷軸和書籍，背景中的山川河流象徵著時間的流逝和死者留下的永恆遺產。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行狀”這一文體的歷史背景和文化意義。
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序號: 129235
字詞名: 行獵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代獵人在茂密森林中打獵的場景，通過細膩的畫面和豐富的細節，傳達出打獵的氛圍。獵人們穿著傳統服飾，手持弓箭，帶著獵犬，追蹤各種動物如鹿和鳥類。背景中的高大樹木、茂密的綠植和清澈的藍天，為場景增添了深度和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行獵”這一活動的豐富內涵。
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序號: 129236
字詞名: 行當
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲曲演員在舞台上表演的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出不同行當的特徵。畫面中的主要角色包括穿著華麗服裝的生角、穿著精緻服裝的旦角、臉上塗著粗獷妝容的淨角，以及表情幽默的醜角。背景中的傳統戲曲舞台裝飾有紅燈籠、精美的佈景和樂器，為場景增添了一份濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對戲曲文化感興趣的觀眾，也能有效地傳達“行當”這一詞語的多重含義。
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序號: 129237
字詞名: 行疾如飛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在風景如畫的背景下快速奔跑的場景，通過誇張的動作線條和模糊的背景，傳達出行走速度快如飛行的感覺。奔跑者的動作充滿活力，背景中的樹木、山丘和藍天為場景增添了一份動感和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行疾如飛”這一成語的快速和緊迫感。
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序號: 129238
字詞名: 行百里者半於九十
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅行者在通往百裡目標的途中，已經走過了九十裡。畫面中，旅行者手持登山杖，背著背包，堅定地面對前方的挑戰。背景中的天空既有晴朗的部分，也有烏雲密布的區域，象徵著即將面臨的困難。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行百裡者半於九十”這一成語的深刻含義，鼓勵人們在接近成功時更加努力，以期善始善終。
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序號: 129239
字詞名: 行監坐守
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名中古時期的守衛在傳統中國監獄背景下，時刻看管著一名囚犯的場景。守衛站立警惕，穿著傳統盔甲，手持長矛，囚犯則坐在地上，顯得順從。背景中的古代中國監獄建築，如石牆、木欄杆和一扇小窗戶透進的光線，為場景增添了歷史感和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行監坐守”這一詞語的含義。
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序號: 129240
字詞名: 行省
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中國古代行省的場景，通過詳細的城市景觀和傳統建築，如塔、廟宇和古城牆，傳達出歷史的氛圍。畫面中的人物穿著傳統服飾，從事日常活動，如市場交易、田間耕作和學者在亭臺樓閣中讀書。背景中的山川河流象徵著行省的自然美景和資源豐富。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的學生和研究者，也能有效地傳達“行省”這一古代行政區劃單位的歷史背景和文化內涵。
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序號: 129241
字詞名: 行看子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一幅古代中國手卷畫的場景，畫中描繪了十二匹馬的各種動態姿勢。手卷展開在一張傳統的木桌上，一位學者或藝術家正在仔細觀察。背景是一間寧靜的書房，裝飾著古典中國的書法筆、硯台和捲軸。馬匹以唐代著名畫家韓幹的風格繪製，他以栩栩如生和富有表現力的馬匹畫作聞名。整個場景充滿了歷史和文化元素，細節豐富，色彩溫暖而邀請。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行看子”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 129242
字詞名: 行眠立盹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在行走時因極度疲累而昏沉想睡的場景。畫面中的人物穿著休閒服裝，走在一條被樹木和花朵環繞的小徑上，背景是寧靜的自然環境，色彩柔和，光線柔和，突顯出安靜的氛圍。人物的姿勢稍微彎曲，顯示出極度疲勞的狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行眠立盹”這一詞語的意義和情感。
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序號: 129243
字詞名: 行短
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個行為卑劣的人物形象，通過傳統的中國水墨畫風格，描繪出一個穿著古代服飾的人物，背景是簡樸的農村景象，包括房屋和田野。人物的面部表情被誇張地描繪，突出其狡猾和不可信任的特徵。整個場景雖然設置在寧靜的鄉村背景中，但焦點集中在人物的卑劣行為上。這樣的設計能夠有效地傳達“行短”這一詞語的含義，並且適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 129244
字詞名: 行短才喬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個才能出眾但品性卑劣的人物，通過豐富的細節和對比，傳達出“行短才喬”的含義。主角在專業環境中展示其卓越的技能，如畫家創作傑作或音樂家演奏樂器，背景中的豪華和高雅元素，如精緻的家具、藝術品和樂器，進一步突顯了主角的才華。然而，主角的表情和周圍的細節暗示了其不道德的行為和破裂的人際關係，這些細節通過次要角色或背景元素來表現。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“行短才喬”這一成語的複雜含義。
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序號: 129245
字詞名: 行短才高
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位才華橫溢但品性卑劣的人物。主角是一位技藝高超的藝術家或音樂家，畫面中他們在演奏或創作時展現出非凡的才能。背景中包含一些暗示其品行不端的元素，如撕毀的合約或被冷落的同事，這些元素通過象徵性的物品來表現。畫面風格寫實但略有誇張，以突出主角才能與品行之間的反差。這樣的設計能夠有效地傳達“行短才高”這一成語的含義，吸引讀者的注意。
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序號: 129246
字詞名: 行神
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了各行各業的從業者向他們的行神祭拜的場景。畫面中包括紙行的從業者向蔡倫祭拜，伶人向唐明皇祭拜，以及木匠向魯班祭拜。每個從業者都穿著傳統服飾，在各自的行神面前進行祭拜儀式。背景中的古代中國建築和傳統裝飾，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行神”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 129247
字詞名: 行神
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了各行各業的從業者向他們的行神祭拜的場景。畫面中包括紙行的從業者向蔡倫祭拜，伶人向唐明皇祭拜，以及木匠向魯班祭拜。每個從業者都穿著傳統服飾，在各自的行神面前進行祭拜儀式。背景中的古代中國建築和傳統裝飾，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行神”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 129248
字詞名: 行祠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個棺柩暫放的場景，背景設置在一個傳統的中國寺廟或祠堂中。畫面中央是一個木製的棺材，放置在一個較高的平台上，周圍環繞著香爐、蠟燭和水果、花卉等供品。背景中的寺廟建築細緻入微，包括雕刻的柱子、瓦片屋頂和懸掛的燈籠，整個色調採用了柔和且莊重的棕色、金色和深紅色，傳達出一種肅穆和平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行祠”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 129249
字詞名: 行福
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在菩提樹下冥想的場景，周圍環繞著流水、盛開的蓮花和柔和的陽光，傳達出一種平靜和專注的氛圍。畫面中的人物穿著傳統的佛教僧侶服裝，手持佛經卷軸，背景中的寺廟和輕煙裊裊的香火，象徵著誦讀和修行大乘經典的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行福”這一行為的深刻含義和宗教意涵。
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序號: 129250
字詞名: 行禮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國儀式場景，人們通過鞠躬和其他禮儀動作來表達敬意。畫面中央是一位身穿傳統服飾的長者，周圍是家人和賓客，背景是一個紅色木門、燈籠和裝飾性植物的傳統中國建築。畫面色彩鮮豔，細節豐富，每個人都穿著色彩明亮的傳統服裝。整個場景既莊重又充滿喜慶氣氛，突出了尊敬和互動的禮儀動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行禮”這一行為表達的敬意和儀式感。
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序號: 129251
字詞名: 行程
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人準備出發旅行的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出“行程”的概念。畫面中，父親正在查看地圖，母親在整理行李箱，孩子們興奮地拿著旅遊指南和零食。背景是陽光明媚的一天，家門口停著一輛準備出發的汽車。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行程”這一詞語的意義和情感。
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序號: 129252
字詞名: 行窩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個舒適且邀請的臨時住所，靈感來自宋代的傳統中國建築。主要結構是一座小巧可愛的房子，屋頂是茅草鋪成的，牆壁是木頭製成的，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。房子有一個溫暖的入口，配有一個小門廊和一個木製長椅。屋內有一個簡單但舒適的生活空間，配有一張床、一張桌子和幾張椅子。背景是一片寧靜的風景，有起伏的山丘和湛藍的天空，強調了這個住所的寧靜和舒適。畫風類似於傳統的中國水墨畫，線條細膩，色彩柔和自然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行窩”這一詞的臨時住所的含義和舒適感。
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序號: 129253
字詞名: 行竊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小偷在夜晚嘗試偷竊的場景，通過卡通風格和誇張的動作，傳達出偷竊行為的偷偷摸摸和不道德。小偷穿著黑色面罩和深色衣服，輕手輕腳地走動，背著一個袋子。背景中的房間昏暗，窗戶微開，桌上擺放著花瓶和一些貴重物品。小偷正小心翼翼地伸手去拿貴重物品，臉上帶著緊張和內疚的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行竊”這一行為的不道德和危險。
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序號: 129254
字詞名: 行童
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕的佛教小沙彌在寺廟中的場景，通過柔和的色彩和細緻的細節，傳達出寺廟的寧靜和莊嚴氛圍。小沙彌穿著簡樸的僧袍，光頭，正在進行日常的寺廟工作，如端茶或掃地。背景中的寺廟建築、香爐和佛像等元素，為畫面增添了一份莊重和神聖的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行童”這一詞的含義和背景。
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序號: 129255
字詞名: 行筆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在練習傳統中國書法的場景，重點在於毛筆在紙上的運轉動作。畫面中的人坐在一張傳統的木桌前，桌上擺放著硯台和墨條，背景是一間寧靜的書房，四周掛著書法捲軸和書籍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行筆”這一行為的精妙和技藝。
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序號: 129256
字詞名: 行篋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅行者背著傳統木箱的場景，背景是山巒和蜿蜒的小徑。旅行者穿著傳統的中國服飾，戴著鬥笠，手持拐杖。木箱上刻有精美的中國傳統圖案，並用結實的繩子綁在旅行者的背上。背景中有茂密的綠植、湛藍的天空和幾隻飛鳥。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行篋”這一詞的含義和用途。
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序號: 129257
字詞名: 行糧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代士兵在行軍途中的場景，每個士兵都背著一袋糧食。士兵們穿著傳統的盔甲和頭盔，背景是廣闊的田野和晴朗的藍天。畫面中的士兵們表情堅定，糧食袋子的重量讓人感受到他們即將踏上的漫長征程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行糧”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 129258
字詞名: 行經
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅人行經森林的場景，通過細緻的畫風和鮮明的色彩，傳達出行路時經過的意境。旅人穿著傳統的中國服飾，背著小包袱，手持拐杖，行走在一條熟悉的小徑上。小徑兩旁是高大的古樹和茂密的綠植，遠處的山脈和藍天為畫面增添了壯麗的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行經”這一詞語的意境和情感。
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序號: 129259
字詞名: 行經期
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名女性手持日曆，日曆上標註了四到五天的時間段，象徵著月經週期。女性的形象簡潔專業，穿著休閒服裝，站在中性背景中。日曆是畫面的主要焦點，清晰地標示出月經期的天數。這樣的設計既專業又教育意義深遠，適合用於辭典或教科書中，有效地傳達了“行經期”的含義。
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序號: 129260
字詞名: 行老
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統漢服的老人在熱鬧的市場中的場景，他被各種工匠和工人環繞，每個人都在從事自己的行業。老人被描繪成一位受人尊敬的領袖，以智慧和權威的姿態監督著各項活動。背景中包括不同的手工藝和行業場景，如鐵匠在爐邊工作、織工在織機前忙碌、陶工在塑造陶器。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行老”這一詞語的含義和背景。
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序號: 129261
字詞名: 行者
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在寧靜的森林小徑上行走的場景，通過自然的色彩和柔和的光線，傳達出一種寧靜和專注的氛圍。僧侶穿著傳統的僧袍，頭髮已剃光但仍保留一些鬍鬚，表明他是一位尚未完全剃髮的“行者”。背景中的茂密植被、高大樹木和遠處的寺廟，暗示了一段精神旅程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行者”這一詞語的含義和背景。
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序號: 129262
字詞名: 行聘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國婚禮中的行聘場景，新郎一方的家人正在向新娘一方的家人呈送聘禮。新郎身穿正式服裝，帶領家人擡著精美包裝的聘禮，包括珠寶、絲綢和其他貴重物品。新娘家人在家門口歡迎他們，門口裝飾著紅燈籠和橫幅，場景設置在一個傳統的中國村莊，氣氛喜慶而儀式感十足。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行聘”這一行為的傳統和儀式感。
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序號: 129263
字詞名: 行能
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的智慧學者，站立在寧靜的園林環境中。學者手持一卷書卷，象徵著知識和智慧，另一手持毛筆，代表著技能和才能。背景中的園林景色包括盛開的花朵、小池塘和傳統中國亭子，營造出一種和諧與平衡的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行能”這一詞語所表達的德行及才能的含義。
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序號: 129264
字詞名: 行腔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲曲表演的場景，特別強調了“行腔”這一概念，即演員根據唱詞、四聲調值及個人對曲譜的體會來處理唱腔。畫面中的主角是一位穿著華麗服裝、化著精緻妝容的戲曲演員，手持麥克風站在舞台上。背景中是傳統戲曲的舞台佈景，色彩鮮豔，其他演員在背景中演奏樂器。演員的動態姿勢和豐富的表情突顯了表演的情感深度。這樣的設計不僅能夠吸引對戲曲有興趣的觀眾，也能有效地傳達“行腔”這一戲曲技巧的精髓。
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序號: 129265
字詞名: 行腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位僧侶在寧靜的自然景觀中徒步旅行的場景，象徵著“行腳”這一行為的精神尋求和旅程。僧侶穿著傳統的袈裟，手持簡單的杖和小包，沿著蜿蜒的小徑行走，周圍環繞著茂密的綠植和遠處的山脈。畫面採用柔和的光線和自然的色彩，營造出一種寧靜和靈性的氛圍。僧侶的面部表情平靜而堅定，反映出內心的平和與使命感。背景中的流水、古樹和遠處的寺廟，暗示了一段漫長而有意義的旅程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行腳”這一行為的精神尋求和旅程。
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序號: 129266
字詞名: 行腳僧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位行腳僧在寧靜的自然景觀中旅行的場景，通過柔和的色彩和細膩的自然元素，傳達出一種平靜和精神追求的氛圍。行腳僧手持一根杖和一小包行李，穿著簡樸的傳統服飾，臉上帶著平靜而堅定的表情。背景中的山脈和森林為場景增添了一份自然的美感，整個畫面風格類似於傳統的中國水墨畫，細緻的線條和微妙的陰影使畫面更加生動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行腳僧”這一詞語的含義和精神內涵。
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序號: 129267
字詞名: 行臺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國城市中一座氣派的臨時建築，代表高階官員在巡視期間的臨時住所。建築物裝飾華麗，具有精緻的木雕和色彩鮮豔的旗幟。前景中，官員和僕人們忙於準備迎接高官的到來，攜帶文件和安排座位。背景中展示了傳統的中國建築，包括塔樓和庭院，遠處是一片繁忙的市場景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行臺”這一詞的歷史背景和文化意涵。
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序號: 129268
字詞名: 行舟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘傳統木船在平靜河流上航行的場景，背景是湛藍的天空和茂密的綠山。船隻設計精緻，具有傳統中國元素，如彎曲的船頂和掛在兩側的裝飾燈籠。一位熟練的船夫站在船尾，使用長槳順暢地航行。畫面中的波浪輕柔，微風輕拂，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行舟”這一行為的寧靜和美麗。
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序號: 129269
字詞名: 行船
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘傳統木製帆船在寬闊平靜的河流上航行的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出行船的動態和自然的寧靜。船上的船夫穿著傳統服飾，手持長木槳駕駛著船隻，河兩岸的綠色風景和遠處的村莊炊煙，為整個場景增添了一份生動和溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行船”這一行為的意義和情感。
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序號: 129270
字詞名: 行色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅行者在旅途中的場景，通過旅行者堅定而專注的表情和傳統服飾，傳達出出行的氣象和神色。背景中的山川河流和蜿蜒小徑，象徵著旅程的前景，為整個場景增添了一份寧靜和思考的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行色”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 129271
字詞名: 行色匆匆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的城市街道場景，一位穿西裝的男士和一位穿專業服裝的女士正匆忙行走，兩人都拿著公文包。男士正看著手錶，女士則拿著一杯咖啡。背景中有高樓大廈、行駛的汽車和匆忙的行人，整個場景充滿了忙碌的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行色匆匆”這一詞語的匆忙和急促感。
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序號: 129272
字詞名: 行若無事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在繁忙的城市街道上從容不迫地行走的場景。畫面中的人物神情寧靜，穿著休閒服裝，手提一個小包，步伐穩健。背景中，人們匆忙來去，車輛穿梭，高樓林立，但這個人卻毫不動容，彷彿周圍的一切都與他無關。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行若無事”這一成語的鎮定從容之意。
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序號: 129273
字詞名: 行若狗彘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個行為低下鄙賤的人，通過將人物描繪成擁有豬頭和狗身的形象，強調其卑劣的行為。畫面中的人物置身於一條昏暗、骯髒的小巷，周圍環繞著垃圾和殘骸，進一步突顯了其低賤的狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行若狗彘”這一成語的貶義和不屑。
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序號: 129274
字詞名: 行菜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的餐廳場景，焦點放在一位端著盤子的服務員身上。服務員穿著傳統的中式制服，白色襯衫、黑色褲子和黑色圍裙，手中的盤子上擺滿了各種美味的菜餚，如冒著熱氣的湯碗、色彩繽紛的蔬菜盤和香氣四溢的肉類菜餚。背景中是一個熱鬧的餐廳，桌子上坐滿了正在享用餐點的顧客。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行菜”這一詞的含義和場景。
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序號: 129275
字詞名: 行萬里路，讀萬卷書
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“行萬裡路，讀萬卷書”的諺語，通過一位年輕學者站在高山頂峰，手持書籍和指南針的場景，傳達出通過旅行和閱讀獲取知識的重要性。背景中的廣闊景觀，包括起伏的山丘、森林和蜿蜒的道路，象徵著千裡之行的旅程。天空中的星星和星座代表著知識的浩瀚無垠。學者的傳統服飾和堅定好奇的表情，進一步強調了這一諺語的深刻含義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行萬裡路，讀萬卷書”這一諺語的智慧和啟示。
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序號: 129276
字詞名: 行葦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的鄉村場景，描繪了道旁生長的茂密葦草。葦草高大且隨風搖曳，幾頭牛和羊在附近安靜地吃草，但沒有踐踏葦草。背景中是藍天白雲和遠處的青山，整個畫面以細膩的水彩畫風格呈現，色彩自然柔和，質感豐富，生動地展現了《詩經．大雅》中「行葦」所描述的田園風光。
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序號: 129277
字詞名: 行藏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“行藏”的概念，通過一位古代學者在書房中深思的場景，傳達出對個人行蹤和背景的探索。學者手持古卷，周圍環繞著書籍和文房四寶，象徵著智慧和知識的傳承。窗外的寧靜風景則象徵著個人的旅程和命運。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行藏”這一詞語的深層含義。
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序號: 129278
字詞名: 行藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了魏晉南北朝時期的人物在自然環境中行走的場景，通過細緻的畫風和柔和的色彩，傳達出行藥這一行為的寧靜和治療效果。畫面中的人物穿著當時的傳統服飾，表情平靜專注，背景中的樹木、花卉和晴朗的天空，為整個場景增添了一份和諧與治癒的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行藥”這一行為的歷史背景和文化意涵。
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序號: 129279
字詞名: 行號
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條繁忙的傳統中國市街景象，突出了一家擁有大招牌的知名商店。商店的外觀裝飾有紅燈籠、精緻的木雕和瓦片屋頂等傳統中國建築元素。店內，各種商品整齊地擺放在貨架上，顧客們正在瀏覽和購買商品。畫面生動，行人來來往往，背景中還有其他商店，營造出一個繁榮的商業區氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行號”這一詞的商業和繁榮意象。
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序號: 129280
字詞名: 行號巷哭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了大街小巷的人們都在哭泣的場景，通過傳統中國小鎮的背景和人們悲傷的表情，傳達出極度悲傷的氛圍。畫面中的人們穿著傳統中國服飾，背景中的木屋、紅燈籠和石闆路，為場景設置了一個濃厚的中國風情，使畫面既充滿歷史感又接近觀眾的情感共鳴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行號巷哭”這一成語的悲傷和沉重。
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序號: 129281
字詞名: 行虧名缺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在昏暗的房間中，周圍散落著破碎的物品和文件，象徵著一個混亂的生活。人物的表情混合了悔恨和羞愧，眼神低垂，姿態頹廢。背景中有一面破碎的鏡子反射出人物支離破碎的影像，以及一個停在重要時刻的時鐘，象徵著一個醒悟或悔恨的時刻。整體風格沉靜而內省，使用柔和的色調和燈光，創造出一種反思和懺悔的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達出“行虧名缺”這一詞語的含義，即行為有缺失，聲名狼藉。
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序號: 129282
字詞名: 行行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，描繪了各種行業的從業人員，包括麵包師、鐵匠、畫家和音樂家。每個職業的從業人員都穿著傳統服裝，手持相應的工具，畫面充滿活力和色彩。背景中的市場攤位、人群和各種商品，進一步強調了各行各業的多樣性和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行行”這一詞語的含義，即各個行業的多樣性和重要性。
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序號: 129283
字詞名: 行行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，描繪了各種行業的從業人員，包括麵包師、鐵匠、畫家和音樂家。每個職業的從業人員都穿著傳統服裝，手持相應的工具，畫面充滿活力和色彩。背景中的市場攤位、人群和各種商品，進一步強調了各行各業的多樣性和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行行”這一詞語的含義，即各個行業的多樣性和重要性。
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序號: 129284
字詞名: 行行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，描繪了各種行業的從業人員，包括麵包師、鐵匠、畫家和音樂家。每個職業的從業人員都穿著傳統服裝，手持相應的工具，畫面充滿活力和色彩。背景中的市場攤位、人群和各種商品，進一步強調了各行各業的多樣性和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行行”這一詞語的含義，即各個行業的多樣性和重要性。
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序號: 129285
字詞名: 行行出狀元
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種行業中的傑出人物，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出每個行業中都有出色人才的概念。畫面中包括了廚師在廚房中工作、畫家在畫布前創作、科學家在實驗室中研究以及音樂家演奏樂器的場景。每個角色都充滿自豪和成就感，周圍環繞著他們行業特有的工具和元素。背景是一個繁忙的城市景觀，現代和傳統建築並存，象徵著職業的多樣性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行行出狀元”這一諺語的深刻含義。
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序號: 129286
字詞名: 行行忽忽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的街道場景，人們匆匆忙忙地朝不同方向趕路，傳達出一種緊迫和忙碌的氛圍。畫面中的主要角色包括一位穿西裝、提公文包的商人，一位背著書包的學生，以及一位推著嬰兒車的母親。背景中有高樓大廈、快速移動的汽車和自行車，這些元素共同構成了一個充滿動感的都市景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行行忽忽”這一詞語的匆忙和忙碌。
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序號: 129287
字詞名: 行行蛇蚓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國書法的場景，字體如蛇蚓盤繞，難以辨認。畫面中的書法以行雲流水的草書形式呈現，筆劃交錯纏繞，給人一種複雜難解的感覺。背景是傳統的中國卷軸，質感柔和，猶如羊皮紙。書法以黑色墨水書寫，筆劃粗細變化，展現出動態的書寫過程。畫面周圍環繞著細緻的蛇和蚯蚓圖案，進一步強調了字體如蛇蚓盤繞的比喻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行行蛇蚓”這一成語的含義和藝術感。
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序號: 129288
字詞名: 行裝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅行者在準備出門時的場景，通過細緻的畫面描繪，展示了旅行者將各種物品整理打包進行李箱的過程。畫面中的旅行者站在一間溫馨的傳統房間內，房間裡有木製家具和溫暖的燈光。旅行者正小心翼翼地將衣物、書籍和個人物品放入一個結實的老式行李箱中。行李箱打開，露出整齊疊放的衣物和其他必需品。背景中的窗戶展示了一幅寧靜的戶外景色，遠處的山脈和晴朗的天空暗示旅行者即將踏上一段長途旅程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行裝”這一詞語的含義。
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序號: 129289
字詞名: 行規
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群工匠在傳統工作坊中合作工作的場景，突顯了“行規”的概念。畫面中的工匠們穿著傳統的工作服，圍繞在工作台旁，使用各種工具和材料進行創作。工作坊內充滿自然光，突顯了工匠們工作的細節，傳達出團結與合作的氛圍。每個工匠在創作過程中都扮演著重要角色，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行規”這一詞語的含義和重要性。
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序號: 129290
字詞名: 行詐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在市場中試圖通過不誠實的行為欺騙他人的場景。主角在攤位上販賣假貨，臉上帶著狡猾的表情，而潛在的買家則顯得天真無邪。背景中是熙熙攘攘的市場，各種攤販和顧客穿梭其中，增強了日常生活中欺騙行為的對比感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行詐”這一行為的欺騙和不誠實。
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序號: 129291
字詞名: 行話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，兩位攤販在前景中進行著生動的對話，使用手勢和表情表達他們之間專用的行話。其中一位攤販手持一籃新鮮的農產品，另一位則指向一個展示手工藝品的攤位。背景中，色彩繽紛的攤位滿是商品，顧客們在瀏覽和互動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行話”這一專用語的特殊性和同業間的溝通方式。
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序號: 129292
字詞名: 行誼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位睿智且品德高尚的學者站在寧靜的自然環境中，周圍環繞著道德和倫理的象徵。學者身穿傳統中國服飾，手持代表知識和智慧的書卷。背景中有象徵正直的竹林和代表時間流逝及美德永恆的流水。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行誼”這一品行道義的深刻含義。
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序號: 129293
字詞名: 行財
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪了一位商人將一袋錢交給官員的情景，象徵著賄賂行為。商人穿著傳統中國服飾，表情嚴肅而堅定。官員坐在桌前，穿著官服，面帶嚴肅。背景中是一座古代中國建築，細節豐富，暗示這是一個政府辦公室或法庭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行財”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 129294
字詞名: 行貨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出貨物販賣的活動和商業氛圍。畫面中的主角是一位肩扛大包裹的商販，穿梭在人群中，背景中有各種色彩繽紛的攤位，展示著水果、蔬菜、布匹和陶器等多樣化的商品。商販穿著傳統服飾，表情友善且充滿活力。整個場景充滿了生氣，人們在討價還價和交換商品，突顯了市場的繁忙和商業活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行貨”這一詞語的商業和貿易含義。
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序號: 129295
字詞名: 行貨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出貨物販賣的活動和商業氛圍。畫面中的主角是一位肩扛大包裹的商販，穿梭在人群中，背景中有各種色彩繽紛的攤位，展示著水果、蔬菜、布匹和陶器等多樣化的商品。商販穿著傳統服飾，表情友善且充滿活力。整個場景充滿了生氣，人們在討價還價和交換商品，突顯了市場的繁忙和商業活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行貨”這一詞語的商業和貿易含義。
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序號: 129296
字詞名: 行販
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個行販商人在熱鬧的市場中販賣貨物的場景。行販商人友善地站在攤位後，攤位上擺滿了各種商品，如新鮮的水果、蔬菜和手工藝品。背景中是熙熙攘攘的市場，其他攤販和顧客來來往往，營造出一種充滿活力和能量的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行販”這一行為的動態和互動。
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序號: 129297
字詞名: 行賄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的巷子裡偷偷將一袋錢交給另一個人的場景。第一個人穿著西裝，表情緊張，而第二個人穿著休閒服，臉上帶著狡猾的笑容。背景中有幾個垃圾桶和一盞閃爍的路燈，營造出一種隱秘和不光彩的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“行賄”這一行為的不正當性和隱秘性。
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序號: 129298
字詞名: 行賈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，一位行賈的商人正在推著貨車展示他的商品。商人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著友善和歡迎的表情。貨車上擺滿了各種商品，如布料、陶器和當地的農產品，所有商品都整齊地陳列著。背景中是一個繁忙的市場，其他攤販和顧客熙來攘往，營造出一種生動而充滿活力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“行賈”這一詞語的經商和做買賣的含義。
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