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插圖列表
序號: 131501
字詞名: 覓死尋活
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在絕望中的場景，通過昏暗的房間和破碎的鏡子等元素，傳達出深深的悲傷和絕望。畫面中的人物姿態和表情充滿了悲傷和無助，背景簡潔，色調柔和，避免了任何血腥或暴力的元素。這樣的設計能夠有效地傳達“覓死尋活”這一詞語的情感和意圖，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 131502
字詞名: 覓生覓死
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在懸崖邊緣，低頭望著下方，臉上帶著困擾的表情。背景中的天空陰沉，烏雲密布，遠處的海面波濤洶湧。人物穿著簡單的中性色衣服，姿勢傳達出絕望和無助的情感。這樣的設計通過寫實和戲劇性的風格，使用柔和的色彩和強烈的對比，強調了情感的強烈程度，有效地傳達出“覓生覓死”這一詞語的含義。
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序號: 131503
字詞名: 覓索
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在圖書館中尋找知識的場景。學者手持卷軸和燈籠，表情專注而好奇，背景中是傳統中國建築和掛滿燈籠的天花闆。畫面設定在黃昏時分，柔和的燈光營造出一種寧靜而學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覓索”這一行為的專注和求知欲。
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序號: 131504
字詞名: 覓衣求食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在鄉村背景下尋找食物和衣物的場景，通過細膩的畫面和溫暖的色調，傳達出尋求生活必需品的決心和希望。畫面中的主角是一位穿著簡樸的村民，手持籃子和布袋，走在一條土路上，背景是茂密的田野、樹木和遠處的小村莊。村民周圍的元素如野果、菜園中的蔬菜和魚塘，暗示著他正從大自然中尋找生活所需。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覓衣求食”這一行為的寓意和情感。
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序號: 131505
字詞名: 覓貼兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國市場中的擁擠場景，聚焦於一個小偷在人群中偷偷摸摸地竊取別人錢物的情景。小偷穿著普通的衣服，混跡在人群中，臉上帶著狡猾的表情。受害者是一個穿著華麗的人，攜帶著一個錢袋或小包，對偷竊行為毫無察覺。背景中有各種市場攤位、商販叫賣和人來人往的熱鬧場面。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覓貼兒”這一詞語的含義和古代市場的氛圍。
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序號: 131506
字詞名: 覓食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群動物在森林中覓食的場景，通過豐富的細節和鮮豔的色彩，傳達出自然界中動物尋找食物的生動情景。畫面中的主角包括一隻正在攀爬樹木尋找堅果的松鼠、一隻在草地上啃食草葉的兔子，以及一隻在地面上啄食種子的鳥。背景中的茂密植被、高大樹木和五彩繽紛的野花，為整個場景增添了寧靜和誘人的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覓食”這一行為的自然和生動。
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序號: 131507
字詞名: 覕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園中迅速瞥見某物的場景。畫面中的人物穿著休閒服裝，背景是茂密的綠植和色彩鮮豔的花朵，為場景增添了生機和活力。人物的眼睛睜大，頭部稍微轉向一側，捕捉到迅速瞥見的瞬間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覕”這一動作的迅速和好奇。
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序號: 131508
字詞名: 覕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園中迅速瞥見某物的場景。畫面中的人物穿著休閒服裝，背景是茂密的綠植和色彩鮮豔的花朵，為場景增添了生機和活力。人物的眼睛睜大，頭部稍微轉向一側，捕捉到迅速瞥見的瞬間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覕”這一動作的迅速和好奇。
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序號: 131509
字詞名: 視
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，通過望遠鏡觀察美麗的自然風景。畫面中的人物神情專注，完全沉浸在觀察的過程中，背景是連綿的山丘、湛藍的天空和遠處的山脈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視”這一動作的多重含義，包括看、見、察看、觀察等。
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序號: 131510
字詞名: 視丘
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了間腦的一部分——視丘（丘腦）。視丘呈橢圓形，左右各一，構成第三腦室的側壁。插圖詳細描繪了視丘作為感覺衝動傳遞的接力站，強調其在將小腦和其他部位所感受的衝動轉換神經元並傳入大腦感覺區的過程中的重要性。插圖採用醫學教科書風格，色彩柔和且專業，注重準確性和清晰度，適合用於語文教學和醫學研究。
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序號: 131511
字詞名: 視丹如綠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，臉上帶著悲傷和憂慮的表情。這個人正看著一個鮮豔的紅色物體，例如一朵花或一塊布，但由於視覺模糊，紅色的物體在他們眼中變成了綠色。背景簡單而不亂，使用柔和的顏色來強調哀傷的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視丹如綠”這一成語的含義和情感。
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序號: 131512
字詞名: 視之不見，聽之不聞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在寧靜的自然環境中，周圍環繞著美麗的山景、樹木和流動的河流。人物的表情平靜而沉思，但他的眼睛是閉著的，沒有積極地觀看周圍的景色。背景中包含了微妙的元素，如鳥鳴和河流的聲音，但人物似乎沒有注意到這些聲音。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視之不見，聽之不聞”這一成語的含義，即不注意、不關心。
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序號: 131513
字詞名: 視事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在傳統政府辦公室內坐在書桌前的場景，周圍環繞著卷軸和文件。官員穿著傳統中國服飾，表情嚴肅且專注，手持毛筆在卷軸上書寫。背景中的古典中國建築風格，細緻的雕刻和裝飾，為整個場景增添了一份歷史的厚重感和文化的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視事”這一詞語的治事和任職的含義。
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序號: 131514
字詞名: 視人如傷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位仁慈的統治者或領袖對百姓的深切關愛和擔憂。統治者坐在寶座上，面帶憂慮和慈愛的表情，注視著一群受傷或需要幫助的百姓。統治者的雙手輕輕伸出，彷彿要伸出援手，但態度謹慎小心，唯恐造成更多的困擾。背景是一片寧靜的村莊或鄉間，簡樸的房屋和田野營造出一種謙遜和關愛的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視人如傷”這一成語的深刻含義和情感。
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序號: 131515
字詞名: 視人如子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的仁慈統治者坐在宮殿中的寶座上，身穿傳統服飾，面帶慈愛和關懷的表情，俯視著下方尋求指導和保護的百姓。統治者的雙手輕輕伸向百姓，象徵著關愛和支持。百姓們面帶感激和信任的表情，展現出他們對統治者的尊敬和愛戴。背景中的傳統中國建築和裝飾元素，以及柔和的溫暖光線，共同營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視人如子”這一成語的深刻含義。
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序號: 131516
字詞名: 視人畏傷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個慈悲憐憫的人幫助受傷者的場景，通過溫暖的色調和細膩的表情動作，傳達出待人慈悲憐憫的氛圍。幫助者以溫柔和關懷的表情彎腰伸出援手，受傷者則坐在地上，帶著感激和釋然的神情。背景是一片寧靜的自然景觀，如綠色的草地或平靜的湖泊，進一步強調了這種善意和關懷的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視人畏傷”這一成語的含義。
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序號: 131517
字詞名: 視力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在眼科醫生診所進行視力檢查的場景。主角是一位年輕人，坐在椅子上，戴著不同鏡片的檢查眼鏡。眼科醫生穿著白色實驗服，手持一張帶有各種字母和符號的圖表，指導病人閱讀。背景中包括眼科診所的典型元素，如牆上的視力表、裂隙燈和其他醫療設備。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視力”這一概念的實際應用和重要性。
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序號: 131518
字詞名: 視力表
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個用於視力測試的視力表。視力表掛在純白色的牆壁上，上面排列著由小到大的字母或符號。最小的字母在頂部，最大的字母在底部，字母是黑色且粗體。背景是簡單且乾淨的醫療診所環境，一位穿著白大褂的醫生站在視力表旁邊，手持記錄闆和筆，準備記錄患者的測試結果。患者坐在椅子上，戴著眼鏡，專注地看著視力表。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視力表”這一工具的用途和測試過程。
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序號: 131519
字詞名: 視同兒戲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在玩玩具積木，而一位成人在旁邊以輕視的表情觀看的場景。孩子正開心地用色彩鮮豔的積木搭建小塔，而成人則雙手交叉，顯得不感興趣。背景是一個明亮而愉快的房間，地上散落著玩具，強調了孩子的熱情與成人的冷漠之間的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視同兒戲”這一成語的意思，即將事情看成遊戲，做事態度不認真。
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序號: 131520
字詞名: 視同具文
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一份帶有大大的“已批準”印章的正式文件，放置在一張辦公桌上，旁邊有一支筆和一個咖啡杯。文件稍微有些皺巴，並有幾處咖啡漬，表明它雖然被處理過但並未被認真對待。辦公桌背景中有電腦、文件和日曆等辦公用品，畫面風格寫實，色彩柔和，光線自然，突出了文件和印章，傳達出“視同具文”的含義。
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序號: 131521
字詞名: 視同秦越
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一張古代中國地圖，地圖上標示了秦國和越國的領土，分別位於地圖的西北和東南兩端，象徵著兩國之間的遙遠距離。地圖採用傳統中國畫風格，筆觸細膩，色彩柔和。秦國的領土以山川河流為主，而越國的領土則以茂密的森林和沿海地區為特色。地圖周圍環繞著裝飾性的古典中國圖案邊框。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視同秦越”這一成語的含義，即將事情看得與自己毫不相幹。
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序號: 131522
字詞名: 視同陌路
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在繁忙的城市街道上擦肩而過，彼此完全無視對方，彷彿他們是陌生人的場景。背景中的高樓大廈、車輛和行人為場景設置了一個忙碌的都市環境，而兩個主角的眼神直視前方，沒有任何認識或回應的跡象。這樣的設計通過冷淡的色調和細膩的細節，強調了情感上的疏離和冷漠，有效地傳達了“視同陌路”這一詞語的含義。
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序號: 131523
字詞名: 視圖
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一座現代建築的正面視圖，通過清晰的線條和精確的測量，傳達出建築設計的專業性和技術性。建築物具有大窗戶和簡潔的設計，背景為乾淨的白色，使畫面更加突出和清晰。畫面中包含了門、窗和結構細節等多種建築元素，這些元素都被精心繪製，以提供一個全面的視覺表現。這樣的設計不僅適合語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能夠吸引一般民眾，有效地傳達“視圖”這一概念的準確含義。
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序號: 131524
字詞名: 視如土芥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位權勢的統治者坐在寶座上，輕蔑地俯視跪在他面前的卑微農民的場景。統治者穿著華麗的長袍和戴著皇冠，象徵著他的權威和財富，而農民則穿著簡單破舊的衣服，代表著他的低微社會地位。背景中的宏偉宮殿與農民簡樸的服裝形成鮮明對比，強調了統治者的奢華與農民的卑微。統治者的表情充滿輕蔑，而農民則顯得低落和順從。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視如土芥”這一成語的輕蔑和藐視之意。
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序號: 131525
字詞名: 視如寇讎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名中世紀武士在敵對的氛圍中對峙的場景。一名武士穿著紅色盔甲，手持長矛，另一名武士穿著藍色盔甲，手持劍。背景是崎嶇的岩石地形和風雨欲來的天空，強調了敵對的氛圍。武士們的表情嚴肅且堅定，面部特徵細緻入微。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視如寇讎”這一成語的敵對和緊張氛圍。
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序號: 131526
字詞名: 視如己出
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位慈祥的孤兒院院長照顧孩子們的場景，通過溫馨的畫面和細膩的表情，傳達出院長對孩子們如同親生一般的關愛。畫面中，院長帶著溫暖的笑容，圍繞著一群快樂的孩子，孩子們在舒適的孤兒院環境中進行各種活動，如閱讀、玩耍和畫畫。背景中的明亮房間和色彩鮮豔的裝飾、玩具和書籍，為整個場景增添了一份家庭般的溫馨和撫育的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視如己出”這一詞語的深厚情感和意義。
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序號: 131527
字詞名: 視如敝屣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在溪邊的石頭上，手中拿著一雙破舊的鞋子，神情淡然，表現出對鞋子的輕蔑和不屑一顧。背景是一片寧靜的自然景觀，樹木、流水和晴朗的天空，營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視如敝屣”這一成語的輕蔑和不屑一顧的意思。
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序號: 131528
字詞名: 視如糞土
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在美麗的花園中，對一堆污穢和垃圾露出鄙夷的表情，象徵著輕視和不屑。人物穿著優雅的傳統中國服飾，背景是盛開的花朵和茂密的綠植，形成鮮明的對比。通過誇張的面部表情，強調了人物的厭惡和輕視之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視如糞土”這一成語的貶義和情感。
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序號: 131529
字詞名: 視如草芥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中世紀的統治者站在宏偉的陽台上，俯瞰一片廣闊的野草地。統治者的表情充滿輕蔑，象徵著他對草地的輕視，而草地則象徵著普通百姓。統治者的服飾華麗，與草地的簡樸形成鮮明對比。背景中的宏偉城堡和晴朗的藍天，強調了統治者的高高在上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視如草芥”這一成語的輕蔑和藐視之意。
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序號: 131530
字詞名: 視學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝親臨學校，進行禮儀和視察的場景。皇帝身穿華麗的皇家服飾，周圍環繞著穿著傳統服裝的學者和學生。背景中是一個寧靜的庭院，佈滿了古典中國建築，包括亭臺和花園，花園中開滿了鮮花。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視學”這一行為的歷史和文化背景。
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序號: 131531
字詞名: 視察
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群穿著正式服裝的官員在現代工廠進行視察的場景。官員們由一位高級人物帶領，他指著各種機械和設備，並做筆記。工廠工人在背景中操作機器，展示了一個忙碌而高效的環境。畫面詳細描繪了官員的服裝、工廠的佈局和機械設備，風格專業且真實，適合用於教育辭典，強調準確性和清晰度。這樣的設計能夠有效地傳達“視察”這一行為的嚴肅性和專業性。
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序號: 131532
字詞名: 視差
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了視差的概念，通過兩個觀察者從不同角度觀察同一物體，產生了可見的視角差異。主要觀察者是一位手持望遠鏡的科學家，站在山丘上，而次要觀察者是一位手持素描本的藝術家，站在山谷中。他們觀察的物體是一座遠處的山峰，具有獨特的形狀。場景設置在寧靜的自然風景中，天空晴朗，草木茂盛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視差”這一概念的科學原理和視覺效果。
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序號: 131533
字詞名: 視微知著
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在傳統中國園林中觀察一朵小巧的花苞，手持卷軸，面帶思索和深思的表情，象徵著深刻的洞察力和預見力。園林中綠意盎然，池塘中養著鯉魚，石橋橫跨其上，營造出一種寧靜而富有智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視微知著”這一成語的深刻含義。
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序號: 131534
字詞名: 視息
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的房間裡獨坐的場景，通過細膩的畫風和柔和的光影，傳達出一種孤獨和絕望的氛圍。畫面中的人物表情哀傷，眼神空洞，鼻子微微呼吸，房間內的簡單陳設和昏暗的光線進一步強調了這種偷生苟活的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“視息”這一詞語的含義。
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序號: 131535
字詞名: 視星等
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位天文學家使用望遠鏡觀察夜空中星星亮度的場景。天文學家位於一個專業的觀測站中，使用大型望遠鏡觀察星空。夜空中的星星亮度各異，有些星星比其他星星更亮，這代表了不同的星等。天文學家正在記錄觀察結果或使用星圖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視星等”這一概念的專業性和觀察方法。
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序號: 131536
字詞名: 視朝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝在朝堂上聽政的場景，皇帝坐在華麗的寶座上，周圍環繞著身穿傳統服飾的朝臣。皇帝穿著精緻的龍袍和皇冠，手持權杖，象徵著他的權威。朝臣們或鞠躬或恭敬地站立，呈上文書或報告。背景中的宮殿建築極具細節，紅色的柱子、金色的裝飾和寶座後方的巨大屏風，為整個場景增添了莊嚴和宏偉的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視朝”這一行為的歷史背景和儀式感。
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序號: 131537
字詞名: 視死如歸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士在戰場上面對強大敵人的場景，通過戰士的堅定表情和自信的姿態，傳達出視死如歸的精神。戰士身穿古代中國的盔甲，手持劍，背景是廣闊的戰場和遠處的山脈，夕陽的光芒為整個場景增添了戲劇性和史詩感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視死如歸”這一成語的勇敢和無畏。
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序號: 131538
字詞名: 視死如生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代勇士在戰場上面對死亡時的平靜和勇敢。畫面中，勇士站立在混亂的戰場中央，四周箭矢飛舞，火光四射，但他的表情卻顯得無比寧靜，沒有任何恐懼或焦慮，象徵著勇敢和對命運的接受。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視死如生”這一成語的深刻含義。
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序號: 131539
字詞名: 視死如飴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇士在戰場上面對沸騰的鼎鑊，準備迎接死亡的場景。勇士身穿傳統盔甲，手持劍，表情堅定而平靜，背景是戲劇化的戰場，整個場景傳達出勇敢和無畏的精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視死如飴”這一成語的深刻含義。
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序號: 131540
字詞名: 視死若歸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士在戰場上堅定而自信地站立，周圍是寧靜而和平的自然景觀。戰士的表情平靜而堅定，手持劍和盾牌，背景中的山丘和藍天為畫面增添了一份寧靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視死若歸”這一成語的勇敢和無畏精神。
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序號: 131541
字詞名: 視民如傷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位仁慈的統治者對待人民如同對待傷患，充滿關愛和擔憂。統治者的形象溫和慈祥，彎腰幫助和支持人民，人民則感激和安心。背景是寧靜和平的環境，畫面風格寫實但柔和，色彩溫暖，細緻的面部表情傳達出深深的關懷和保護之情。這樣的設計能夠有效地傳達“視民如傷”這一成語的深刻含義，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 131542
字詞名: 視民如子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位仁慈的統治者坐在寶座上，周圍環繞著受到關愛和保護的百姓。統治者面帶慈祥和善的微笑，穿著傳統的皇家服飾。百姓們來自不同的年齡和背景，每個人都顯得快樂和滿足，有些孩子在附近嬉戲。背景是一個和平繁榮的村莊景象，綠樹成蔭，房屋整潔，天空湛藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視民如子”這一成語的深刻含義，展現出統治者對人民的愛護和眷顧。
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序號: 131543
字詞名: 視為畏途
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一條險峻且曲折的山路入口，臉上帶著恐懼的表情。山路兩旁是陡峭的懸崖和茂密的森林，頭頂上方籠罩著黑壓壓的雲層，營造出一種危險和困難的氛圍。這個人猶豫不決，一隻腳微微擡起，似乎想要邁出一步卻又不敢。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視為畏途”這一成語的含義和情感。
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序號: 131544
字詞名: 視界
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高山頂峰，俯瞰廣闊的山川、河流和森林的場景。畫面中的人物充滿了敬畏和驚奇，凝視著遠方，傳達出“視界”這一詞的廣闊和深遠之意。天空清澈蔚藍，幾朵白雲點綴其間，夕陽的溫暖金光灑滿整個場景，為畫面增添了一份寧靜和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視界”這一詞的含義和情感。
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序號: 131545
字詞名: 視盼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位父親以嚴肅但慈祥的神情看著孩子的場景。父親的面容嚴肅，但眼神柔和，傳達出權威和溫暖的感覺。孩子則擡頭看著父親，眼中充滿尊敬和愛意。背景是一個溫馨的家庭環境，書架和家庭照片等元素強調了家庭的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視盼”這一詞語的神情態度。
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序號: 131546
字詞名: 視神經
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了視神經的結構和功能，通過詳細的解剖圖描繪了視神經從視網膜到大腦視區的路徑。畫面中，視神經被描繪為一束神經纖維，從眼睛的後部延伸出來，並清晰地顯示了其通往大腦視皮層的路徑。眼睛以橫截面的方式展示，突出了視網膜的層次結構和視神經的起源。大腦也以橫截面的方式展示，聚焦於視神經終止的視皮層。這樣的設計不僅能夠幫助學生和研究者理解視神經的結構和功能，也能有效地傳達“視神經”這一詞的醫學意義。
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序號: 131547
字詞名: 視窗
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個現代電腦螢幕，上面顯示多個重疊的視窗，每個視窗中運行不同的應用程式。中央的主視窗應該是一個瀏覽器，顯示一個色彩鮮豔的網站，而周圍的其他視窗則顯示文字編輯器、媒體播放器和電子表格。背景應該是一個乾淨且有條理的桌面，上面有各種程式和資料夾的圖標。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視窗”這一軟體裝置在多處理環境中的功能。
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序號: 131548
字詞名: 視窗九五
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一台1990年代的桌上型電腦運行Windows 95的場景。電腦螢幕上顯示著Windows 95的經典介面，包括開始按鈕、工作列和多個開啟的應用程式窗口，如Word、Paint和網頁瀏覽器。背景中的1990年代辦公室元素，如木質書桌、鍵盤、滑鼠和一些辦公用品，如便箋紙和咖啡杯，為場景設置了一個典型的辦公環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達Windows 95作為一種個人電腦作業系統軟體的技術進步和多工設計特點。
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序號: 131549
字詞名: 視窗加速卡
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一張電腦主機闆，其中突出顯示了一個插槽，正在插入一張高性能的顯示卡。顯示卡上有顯著的散熱風扇和簡潔的設計，強調其在加快視窗處理速度方面的作用。背景中是一個現代化、乾淨的工作環境，電腦顯示器上顯示高解析度的圖形界面，表明性能的提升。這樣的設計不僅能夠吸引對技術感興趣的學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視窗加速卡”這一硬體介面的功能和重要性。
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序號: 131550
字詞名: 視端容寂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在寧靜的圖書館中安靜坐著的場景。學者的神情寧靜而有智慧，目光端正，傳達出一種沉寂和睿智的氛圍。背景中有高高的書架，書架上擺滿了書籍，還有一張木製的書桌，桌上放著一本打開的書和一支羽毛筆，大窗戶透進柔和的自然光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視端容寂”這一詞語的含義和情感。
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序號: 131551
字詞名: 視網膜
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人眼的剖面圖，重點突出了視網膜。視網膜被標示為眼球後部的一層薄膜，由一層色素細胞和多層神經細胞組成。畫面中，光線進入眼球並聚焦在視網膜上，強調其接受光線刺激並形成影像的功能。這種清晰且科學的風格適合用於教育目的，幫助學生和研究者理解視網膜的結構和功能。
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序號: 131552
字詞名: 視線
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人專注地看著一個物體的場景，通過明亮的環境和清晰的視線連線，傳達出目光和物體之間的直線連接。畫面中的人物站在一個充滿日常物品的房間內，這些物品為場景增添了深度和背景。被注視的物體，如一本書或一幅畫，被微妙的光芒環繞，強調了視線的連接。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視線”這一概念的直觀感受。
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序號: 131553
字詞名: 視而不見
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前，目光空洞地望著書本的場景。畫面中的人物周圍環繞著時鐘、咖啡杯和窗外繁忙城市的景象，這些元素強調了人物心不在焉的狀態。人物的眼睛雖然睜開，但顯得若有所思，並沒有真正看到眼前的書本。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視而不見”這一成語的含義，即雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。
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序號: 131554
字詞名: 視而不見，聽而不聞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在教室中坐著，周圍有各種幹擾，如嘈雜的時鐘、嗡嗡作響的蒼蠅和竊竊私語的同學。然而，這個人卻目光呆滯，明顯沒有注意到周圍的任何事物。背景中，老師正在黑闆上寫字，但這個人的注意力卻在別處，陷入了沉思。這樣的設計通過現實主義的風格和柔和的色彩，細膩地表現出「視而不見，聽而不聞」的狀態，強調了人物與環境的疏離感。
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序號: 131555
字詞名: 視聽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在教室中全神貫注地觀看和聆聽教育影片的場景。孩子戴著耳機，注視著平闆電腦，臉上帶著好奇和專注的表情。背景中有色彩鮮豔的黑闆和教育海報，窗外是明亮的陽光，為整個場景增添了溫暖和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視聽”這一詞語的見聞和耳目的意義。
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序號: 131556
字詞名: 視聽中心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代化的視聽中心，配備了先進的視聽設備，包括大屏幕、投影儀和高品質的音響系統。畫面中，學生和老師正在觀看教育影片、聆聽講座或參與互動演示。背景是一個寬敞的房間，設有舒適的座位、控制面闆和滿滿的教育資料架。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視聽中心”這一場所的功能和氛圍。
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序號: 131557
字詞名: 視聽傳播
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了現代視聽傳播的場景，通過一個人坐在現代客廳中，周圍環繞著電視、收音機、電話和電腦等媒體設備，傳達出視聽傳播的多樣性和現代性。電視屏幕上顯示新聞播報，收音機中飄出音符，電話鈴聲響起，電腦屏幕上進行視頻通話，背景中還有屋頂上的衛星天線和手中的智能手機，強調了現代通訊的互聯性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視聽傳播”這一概念的多樣性和現代性。
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序號: 131558
字詞名: 視聽教育
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力的教室場景，老師正在使用各種視聽設備來增強學習體驗。老師站在白闆前，使用投影機在大屏幕上展示教學內容，學生們坐在課桌前，專注並積極參與，有些學生正在做筆記。背景中還有幻燈機、錄音機和閉路電視等設備，這些元素共同構成了一個現代化的視聽教育環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視聽教育”這一概念的核心內容。
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序號: 131559
字詞名: 視聽生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在家中通過筆記本電腦學習線上課程的場景。學生身邊環繞著教科書和筆記本，背景是一個現代化的家庭學習環境。學生穿著休閒服裝，專注地看著螢幕，螢幕上顯示著教授講課的影片和講義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視聽生”這一詞語的含義，即通過電視或網絡進行學習的學生。
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序號: 131560
字詞名: 視若兒戲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在玩具房中隨意堆積積木的場景，而旁邊的家長則以不滿的表情觀看。孩子的行為顯示出對事情的不認真態度，而家長的表情則反映了對這種行為的失望。畫面中的玩具房充滿了散落的玩具，背景中的窗戶展示了陽光明媚的戶外景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視若兒戲”這一成語的含義。
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序號: 131561
字詞名: 視若無物
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人走過門前一堆垃圾，完全不理會的場景。男人穿著休閒服裝，手提袋子，面無表情，顯示出對垃圾的漠不關心。背景是典型的城市住宅區，有房屋和街道，畫面風格寫實，光影效果自然，增加了畫面的深度感。這樣的設計能夠有效地傳達“視若無物”這一詞語的含義，即對事物不注意、不關心。
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序號: 131562
字詞名: 視若無睹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個忙碌的城市街道場景，一位穿著正式、手提公文包的男子從一位坐在人行道上的流浪漢身邊走過，完全無視他的存在。流浪漢手持一塊無文字的紙牌，臉上帶著悲傷的表情。背景中有高樓大廈、行駛的汽車和其他行人，這些元素共同構成了一個對比鮮明的場景，突顯了忙碌的城市生活與被忽視的流浪漢之間的差異。這樣的設計能夠有效地傳達“視若無睹”這一詞語的含義，即對事物毫不注意。
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序號: 131563
字詞名: 視若草芥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站立在草地上，低頭看著腳邊的小草，象徵著對這些小草的輕蔑和藐視。人物的服裝簡樸，表情平靜，傳達出一種淡然的態度。背景是一片寧靜的自然景觀，藍天綠地，與人物的冷漠形成鮮明對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視若草芥”這一成語的輕蔑和藐視之意。
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序號: 131564
字詞名: 視草
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中審視詔令文稿的場景。學者坐在木桌前，一手持筆，一手捧著卷軸，神情專注。書房內堆滿書籍、卷軸和寫作工具，營造出一種學術氛圍。背景中的窗戶外是一片寧靜的花園，為整個場景增添了幾分寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視草”這一行為的嚴肅性和學術性。
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序號: 131565
字詞名: 視虱如輪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國射手專注於窗戶上掛著的一隻跳蚤的場景。射手穿著傳統的中國服飾，手持弓箭，站在寧靜的戶外環境中。跳蚤被誇張地畫得像車輪一樣大，以強調射手的深度專注和感知能力。背景中的樹木和山脈為場景增添了一份寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視虱如輪”這一成語的深刻含義。
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序號: 131566
字詞名: 視覺
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人眼的剖面圖，詳細描繪了視網膜、桿狀細胞和錐狀細胞，突出了眼球內部的結構。畫面中還包括了各種視覺刺激，如明亮的顏色、形狀和圖案，代表了視覺體驗。背景中的自然元素如樹木、花朵和藍天，強調了視覺在感知環境中的作用。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視覺”這一概念的科學和教育意義。
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序號: 131567
字詞名: 視覺器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了人類視覺系統的詳細結構，主要元素是眼睛的特寫。畫面中的眼睛包括眼球、虹膜、瞳孔和睫毛等細節，周圍還有眼瞼、淚腺和睫毛。背景採用中性的醫學圖解風格，以淺藍色或白色背景突出眼睛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視覺器”這一詞的解剖學和功能。
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序號: 131568
字詞名: 視覺懸崖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了視覺懸崖實驗的場景，通過科學的設計和細緻的繪製，傳達出嬰兒或幼小動物對深度知覺的反應。畫面中的平台分為兩部分，一邊是淺坑，另一邊是深坑，創造出懸崖的錯覺。嬰兒或動物在接近深坑邊緣時顯示出猶豫和警覺，背景中的實驗室設備和觀察者增強了科學實驗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達視覺懸崖實驗的核心概念。
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序號: 131569
字詞名: 視覺空間
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了視覺空間的概念，通過自然風景中的各種元素，傳達出形狀、大小、距離和長度的感知。畫面中，一個人站在前景，雙手伸展，彷彿在測量物體之間的距離。附近的高大樹木和遠處的小屋強調了深度和比例，讓觀眾能夠直觀地理解視覺空間的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視覺空間”這一詞語的含義。
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序號: 131570
字詞名: 視覺藝術
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了視覺藝術的多樣性，通過博物館或藝術館的背景，展示了雕塑、繪畫和數位藝術等不同形式的藝術作品。畫面中的雕塑作品擺放在前景，色彩鮮豔的抽象畫掛在牆上，背景中則是一個互動的數位藝術裝置，燈光和聲音效果豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視覺藝術”這一詞的多樣性和美感。
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序號: 131571
字詞名: 視覺適應
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人的眼睛在觀看遠處的山景和近處的書本時，自動調整焦距的過程。畫面中的眼睛以半寫實的風格繪製，瞳孔擴張和晶狀體變形的細節清晰可見，背景從廣闊的山景平滑過渡到室內的書本和閱讀燈的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視覺適應”這一生理過程的科學性和教育性。
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序號: 131572
字詞名: 視角
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了“視角”的概念，通過簡潔明了的圖示，讓觀眾能夠直觀地理解視角的形成和變化。畫面中的主要元素是一隻人眼，兩條光線從眼睛外部進入，在眼球內部交叉形成一個角度，這就是視角。背景中簡單的圖示展示了遠處的物體，如一棵小樹或一座建築，說明物體距離眼睛越遠，視角越小。此外，插圖還包括一台攝影機和鏡頭，展示了不同焦距鏡頭的視角變化，短焦距鏡頭的視角大，長焦距鏡頭的視角小。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能幫助一般民眾理解“視角”這一概念。
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序號: 131573
字詞名: 視訊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代家庭在客廳進行視訊通話的場景，通過明亮的色彩和清晰的線條，傳達出溫馨和連結的感覺。畫面中的家庭成員坐在舒適的沙發上，面前的大屏幕電視上顯示著一位朋友的笑臉，家人們正愉快地揮手和交談，朋友在屏幕上也回應著他們的喜悅。背景中的咖啡桌上擺放著一台筆記型電腦，窗外是陽光明媚的一天，這些元素共同創造了一個溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視訊”這一詞的現代科技感和人際連結的情感。
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序號: 131574
字詞名: 視訊器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了多種視訊器的場景，包括桌上型電腦顯示器、平闆電視和掌上型遊樂器。這些設備整齊地排列在乾淨、簡約的背景上，每個設備都顯示出鮮豔的圖像或影片，突出其功能。畫面風格專業且細緻，強調技術特徵和現代設計元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視訊器”這一詞的含義和用途。
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序號: 131575
字詞名: 視訊捕捉卡
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個安裝了視訊捕捉卡的電腦設置。主要焦點在於電腦機箱，透過側面的透明面闆可以看到視訊捕捉卡。捕捉卡連接到一台攝影機和一台錄影機，這些設備都放置在電腦旁邊的桌子上。電腦螢幕顯示了一個視訊編輯軟體介面，展示了來自攝影機的即時影像。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視訊捕捉卡”的功能和使用場景。
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序號: 131576
字詞名: 視訊會議
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場正在進行中的視訊會議，通過現代化的設計和多樣化的參與者，傳達出利用電腦網路和影音技術進行會議的情景。畫面中的主屏幕顯示了多個視頻鏈接，每個鏡頭中的參與者分別位於不同的環境，如辦公室、家中或咖啡館。參與者們正在進行討論，有些人在做筆記，有些人在展示幻燈片，所有人都穿著專業的服裝。背景中包括筆記本電腦、耳機和數位展示工具等元素，強調了技術和連接性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視訊會議”這一概念的現代化和專業性。
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序號: 131577
字詞名: 視訊會議系統
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代視訊會議系統的使用場景，通過多樣化的參與者和豐富的背景元素，傳達出即時交流和會議的氛圍。畫面中央的主屏幕顯示了多個視頻鏈接，每個鏈接中都有不同的參與者，背景包括辦公室、家庭和戶外環境。參與者們正在進行熱烈的討論，表情專注且熱情。主角是一位專業人士，正在展示一個幻燈片，畫面中還有一個小窗口顯示他們自己的視頻鏈接。背景中包括筆記本電腦、耳機和咖啡杯等元素，表現出典型的居家工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視訊會議系統”的即時交流和會議功能。
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序號: 131578
字詞名: 視訊系統
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個現代視訊系統在辦公室環境中的應用場景。畫面中央是一個大型高清顯示屏，顯示著多人參與的視訊會議，屏幕頂部安裝了一個精緻的攝像頭。會議桌上擺放著筆記型電腦和平闆電腦，背景是一個乾淨、明亮的辦公室環境，配有現代化的傢俱和裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學華語的人士，也能有效地傳達“視訊系統”這一技術的應用和功能。
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序號: 131579
字詞名: 視遇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統服飾的智慧老學者，坐在書桌前，面前攤開古代卷軸和書籍。學者專注地看著站在他面前的年輕人，象徵著以尊重和關注的態度對待他人。背景是一座寧靜的花園，花卉盛開，池塘平靜，營造出一種寧靜而學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視遇”這一詞語的深刻含義。
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序號: 131580
字詞名: 視野
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，眺望廣闊的自然景觀，包括山脈、森林和晴朗的藍天。畫面中的人物手持望遠鏡，表現出好奇和探索的神情，強調了觀察的行為。遠處的景觀包含河流、樹木和野生動物等自然元素，為整個場景增添了深度和廣闊感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視野”這一詞語的範圍和探索精神。
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序號: 131581
字詞名: 視險如夷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士站在懸崖邊，面對著風暴中的大海，背景中電閃雷鳴。戰士穿著傳統的盔甲，一手緊握劍，另一手舉著盾牌，臉上沒有任何恐懼的表情，隻有堅定和勇氣。畫面背景是古代戰場，周圍是山脈和動盪的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視險如夷”這一成語的勇敢和無畏精神。
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序號: 131582
字詞名: 視險若夷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國勇士站在懸崖邊，面對危險的山巒和洶湧的河流，卻顯得從容不迫。勇士身穿古代中國盔甲，手持長矛，臉上帶著堅定和無畏的表情。背景中的暴風雨和閃電強調了環境的危險和困難，但勇士依然保持冷靜，這樣的設計有效地傳達出“視險若夷”的精神，即面對危險時的無所畏懼。
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序號: 131583
字詞名: 視頻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代客廳的場景，一家人圍坐在大屏幕電視機前觀看生動的自然紀錄片。電視屏幕上顯示出色彩鮮豔的動物在自然環境中的情景，家人們坐在沙發上，臉上帶著愉快和興趣的表情。背景中包括書架、咖啡桌上的零食以及窗外陽光明媚的景色，這些元素共同創造出一個溫馨和歡迎的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“視頻”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 131584
字詞名: 覘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人透過微微打開的門縫偷窺的場景，通過細緻的畫風和傳統的元素，傳達出好奇和謹慎的氛圍。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，門上裝飾著精緻的中國傳統圖案，背景是一個寧靜的庭院，庭院中有一個小池塘和幾朵盛開的花朵，為整個場景增添了一份和諧與邀請的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覘”這一動作的含義和情感。
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序號: 131585
字詞名: 覘候
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中古時期的偵察兵站在山頂上，使用望遠鏡觀察遠方的景象。偵察兵穿著深綠色的長袍，腰間系著寬帶，一手持望遠鏡，另一手遮陽。背景中有寧靜的山脈和蜿蜒的河流，山谷中還有一個小村莊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覘候”這一行為的偵察和打聽的意義。
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序號: 131586
字詞名: 覘兵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代軍事場景，一名偵察兵正從隱蔽的觀察點觀察敵軍的動向。偵察兵穿著傳統的古代中國軍裝，背上掛著弓箭，手持望遠鏡。背景中是一片廣闊的戰場，遠處有帳篷和士兵，暗示著一場軍事行動正在進行中。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的讀者，也能有效地傳達“覘兵”這一行為的緊張和謹慎氛圍。
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序號: 131587
字詞名: 覘標
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個用木材或金屬製成的測量標誌，架設在被觀測點上。標誌是一根高大、堅固的柱子，上面有清晰的標記，用於精確測量。背景是一片寧靜的農村風景，有起伏的山丘和湛藍的天空，表明這是一個戶外測量的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覘標”這一測量工具的實際用途和重要性。
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序號: 131588
字詞名: 覛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在寧靜的自然景觀中仔細察看土壤的場景。學者穿著傳統服飾，手持小工具或儀器檢查土地。背景中的茂密綠植、連綿丘陵和湛藍天空，為整個場景創造了一種和諧與寧靜的氛圍。畫面採用了傳統中國水墨畫的風格，細膩的筆觸和微妙的色彩漸變，傳達出一種深邃與寧靜的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覛”這一動作的細緻和專注。
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序號: 131589
字詞名: 覜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代諸侯每三年舉行聘問相見的禮節場景，通過傳統的中國畫風格，描繪了一群身穿傳統服飾的貴族在庭院中交換禮物和問候的情景。背景中的山川河流，營造出一種遠望的感覺，象徵著「覜」字的另一層含義——遠望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「覜」這一字詞的歷史和文化背景。
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序號: 131590
字詞名: 覡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代男巫在進行祝禱儀式的場景，通過詳細的畫面和神秘的背景，傳達出儀式的神聖和莊嚴。男巫身穿傳統的儀式服裝，手持儀式用的法杖，站在供奉品和香火環繞的祭壇前。背景中的古老森林和滿月，為整個場景增添了一份神秘和靈性的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覡”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 131591
字詞名: 覥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在社交場合中感到害羞和尷尬的情景。畫面中的人物微微低頭，臉頰泛紅，背景中有其他人物，暗示這是一個社交場合，如教室或聚會。插圖風格寫實而柔和，色彩柔和，細節豐富，捕捉到了這種微妙的情感。這樣的設計能夠幫助讀者理解“覥”這個字的含義，並且適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 131592
字詞名: 覦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在宮殿背景下，秘密觀察一件珍貴物品的場景，通過細緻的畫面和豐富的色彩，傳達出企求和野心的情感。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，眼神中充滿了渴望和決心，背景中的古代捲軸、傳統家具和遠處的皇家衛兵，為整個場景增添了歷史和皇家的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覦”這一動詞的企求和野心的含義。
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序號: 131593
字詞名: 覩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人第一次看到某物時的驚訝和好奇表情。畫面中的人物站在一個茂密的花園中，周圍環繞著色彩鮮豔的花朵和高大的樹木，背景中還有美麗的山脈和清澈的藍天。人物穿著傳統服飾，為場景增添了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“覩”這一漢字的意義，即看見或目睹。
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序號: 131594
字詞名: 親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的家庭聚會場景，通過溫暖的色調和詳細的表情動作，傳達出“親”這一詞所表達的家庭和親密關係的概念。畫面中，父母親擁抱著孩子，祖父母和其他親戚圍繞在他們身邊，大家都面帶微笑，互動溫馨。背景是一個舒適的家庭環境，牆上掛滿了家庭照片，餐桌上擺滿了美味的食物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親”這一詞所表達的愛、信任和親密感。
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序號: 131595
字詞名: 親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的家庭聚會場景，通過溫暖的色調和詳細的表情動作，傳達出“親”這一詞所表達的家庭和親密關係的概念。畫面中，父母親擁抱著孩子，祖父母和其他親戚圍繞在他們身邊，大家都面帶微笑，互動溫馨。背景是一個舒適的家庭環境，牆上掛滿了家庭照片，餐桌上擺滿了美味的食物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親”這一詞所表達的愛、信任和親密感。
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序號: 131596
字詞名: 親丁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭團聚的場景，通過溫馨的畫面和細膩的描繪，傳達出“親丁”這一詞的含義。畫面中，一對年邁的夫婦坐在舒適的沙發上，周圍是他們的成年子女和孫子孫女。子女們在愉快地交談，孫子孫女們在地闆上玩耍，背景中有家庭照片、壁爐和裝飾著燈光和裝飾品的聖誕樹。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親丁”這一詞的家庭溫暖和親情。
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序號: 131597
字詞名: 親上作親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國婚禮的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出兩個家庭因婚姻而結合的喜悅和溫馨。畫面中的新人身穿華麗的傳統中國婚禮服飾，站在中央，周圍是他們的家人，包括祖父母、父母和兄弟姐妹，所有人都穿著節日的服裝。背景中的紅燈籠、吉祥裝飾和精心佈置的婚禮祭壇，為場景增添了濃厚的中國傳統文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親上作親”這一成語的含義和情感。
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序號: 131598
字詞名: 親上加親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個家庭在婚禮場景中歡聚一堂的情景，象徵著兩個原本已有親戚關係的家庭通過婚姻變得更加親密。畫面中，新郎和新娘幸福地站在一起，周圍是來自雙方家庭的笑容滿面的親人。背景中有裝飾著鮮花的傳統婚禮拱門，以及色彩繽紛的裝飾和慶祝元素，整個場景充滿了歡樂和慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親上加親”這一詞語的含義和情感。
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序號: 131599
字詞名: 親上成親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個家庭在傳統婚禮中結親的場景，通過鮮豔的色彩和歡樂的氛圍，傳達出“親上成親”的概念。畫面中的新人站在裝飾著花朵和燈籠的紅色拱門下，周圍是穿著節日服飾的家人，背景中還有宴會桌和傳統菜餚，以及手持紅包和禮物的賓客。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親上成親”這一詞語的歡樂和慶祝氛圍。
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序號: 131600
字詞名: 親不親，故鄉人，美不美，鄉中水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自同一故鄉的人在美麗的鄉村景色中重逢的場景。畫面中，一條清澈的河流蜿蜒穿過茂密的綠地和樹木，前景中一群笑容滿面的人們有的相擁，有的愉快交談。他們身穿傳統服飾，增添了文化氛圍。整個場景充滿了歡樂、溫暖和友愛的氣氛，強調了同鄉人之間的深厚情誼和親密關係。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“親不親，故鄉人，美不美，鄉中水”這一諺語的深刻含義。
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