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插圖列表
序號: 13401
字詞名: 傾耳注目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課堂上專注聆聽的場景，學生側著頭，耳朵朝向講話者，眼睛專注地看著書本或老師。背景中的教室元素如黑闆、其他學生和窗外的陽光，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿想象力又接近學生們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“傾耳注目”這一行為表達的專注和敬畏。
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序號: 13402
字詞名: 傾聽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的公園裡，坐在長椅上專注傾聽自然聲音的場景。畫面中的人物表情專注，身體微微前傾，耳朵輕輕側向聲音來源，傳達出傾聽的專注和細膩。背景中的茂密植被、鮮豔花朵和微風輕拂的樹葉，為場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。樹枝上的鳥兒正在歌唱，進一步強調了傾聽的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾聽”這一行為的專注和細膩。
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序號: 13403
字詞名: 傾腸倒腹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個親密的朋友在公園長椅上進行開誠布公的對話。其中一位朋友傾身向前，手勢豐富地表達自己的心情，而另一位朋友則專注地聆聽，臉上帶著同情的表情。背景是一個寧靜的公園，綠樹成蔭，湖水平靜，天空湛藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾腸倒腹”這一成語的深刻含義，即將心中所有的話全部說出，完全沒有隱瞞。
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序號: 13404
字詞名: 傾蓋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩輛古代中國馬車在鄉間道路上相遇的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出友好和親切的氛圍。馬車的車篷傾斜相交，象徵著朋友之間的親密交流。車伕們友善地互相問候，展現了他們之間的深厚友誼。背景中的茂密綠樹、起伏的山丘和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和邀請的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾蓋”這一詞語的友好和親切。
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序號: 13405
字詞名: 傾蓋定交
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位古代中國學者在路上相遇，停下馬車交談的場景。學者們的馬車旁邊停靠，其中一位學者從馬車中探出身子，與另一位學者進行熱烈的交談。馬車的細節，包括車頂和車輪，都被精心描繪，以突出歷史背景。背景中的寧靜山景和樹木，為整個場景增添了一份平和與學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾蓋定交”這一成語的意義和歷史背景。
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序號: 13406
字詞名: 傾蓋相逢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩輛古代中國馬車在鄉間小徑上相遇的場景，馬車的傘蓋傾斜地靠在一起，車伕們正熱烈地交談。馬車上裝飾著精美的傳統中國圖案，背景是寧靜的鄉村風光，綠樹成蔭，藍天白雲，營造出一種溫馨和友好的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾蓋相逢”這一成語的意境和情感。
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序號: 13407
字詞名: 傾蓋而語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩輛古代馬車在鄉間道路上相遇的場景，通過傳統的木質結構和帆布車篷，傳達出古代交通工具的樣貌。畫面中的兩位學者從各自的馬車上下來，站在馬車之間交談，車篷傾斜相對，創造出一種親密和友好的氛圍。背景中的山丘、樹木和晴朗的天空，為整個場景增添了一份寧靜和自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾蓋而語”這一成語的情景和情感。
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序號: 13408
字詞名: 傾襟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位身穿傳統漢服的學者在寧靜的園林中進行深入而真誠的交談。其中一位學者微微前傾，表情開放且真誠，另一位則專注聆聽，顯示出尊重和欣賞。背景中的小池塘、荷花、竹林和石橋等元素，為畫面增添了一份寧靜和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾襟”這一詞語的推誠相待之意。
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序號: 13409
字詞名: 傾覆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘大船在風暴中傾覆的場景，通過波濤洶湧的海浪和黑壓壓的雲層，傳達出危險和混亂的氛圍。船隻傾斜得厲害，水手們絕望地試圖救自己，有的跳進救生艇，有的抓住殘骸。背景中的海洋波濤洶湧，遠處的燈塔發出微弱的光芒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾覆”這一詞語的危險和混亂。
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序號: 13410
字詞名: 傾覆重器
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解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的青銅鼎在壯觀的宮殿背景下傾倒的場景。鼎上刻有精細的花紋，象徵著國家的寶器和權力。鼎的傾倒象徵著國家的滅亡，背景中的宮殿建築風格典雅，具有濃厚的歷史和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“傾覆重器”這一詞語的深刻含義。
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序號: 13411
字詞名: 傾角
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解讀: 這幅插圖展現了幾何學中的傾角概念，通過三維空間中的線與平面的交叉，清晰地表達了傾角的定義。畫面中的線條以鮮明的顏色呈現，平面則以較淺的對比色表示，交點以小而亮的圓圈突出。背景中的網格圖案代表三維坐標系統，增加了深度和透視感。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠幫助一般民眾理解傾角的概念。
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序號: 13412
字詞名: 傾訴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的公園長椅上向一位傾聽者傾訴心事的場景。說話者的表情帶有思考和些許哀愁，而傾聽者則帶著同情和理解的神情傾聽。背景中的公園景色包括茂密的綠樹、平靜的池塘和鴨子，以及微風輕拂樹葉的聲音，營造出一種和平與安慰的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾訴”這一行為的情感和意義。
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序號: 13413
字詞名: 傾談
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位朋友在公園長椅上傾心交談的場景，背景是一棵盛開的櫻花樹和寧靜的池塘，環境安靜而美麗。朋友們的面部表情溫暖而富有表情，傳達出他們之間深厚的情感聯繫和信任。其中一位朋友稍微傾身，專注地聆聽，而另一位朋友則輕輕地用手勢強調他們的觀點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾談”這一行為的情感深度和真摯。
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序號: 13414
字詞名: 傾身營救
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在危險情況下冒險救助另一個人的場景。主角站在懸崖邊，伸出手臂試圖救助一個墜落的人。背景是巖壁陡峭的山景，下方是湍急的河流，強調了情況的緊急和危險。畫面風格真實細緻，動態的姿勢和面部表情傳達出救援的緊張和絕望。這樣的設計能夠有效地傳達“傾身營救”這一行為的全力以赴和危險性。
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序號: 13415
字詞名: 傾軋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位古代學者在傳統中國背景下進行激烈辯論的場景。學者們穿著華麗的長袍，站在一個裝飾精美的大廳內，牆上掛滿了木雕和書法捲軸。一位學者指責另一位學者，而另一位學者手持捲軸，神情不悅。背景中有一張大桌子，上面散落著古書和捲軸，幾位僕人站在一旁，神情關切。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾軋”這一行為表達的互相毀謗排擠的情感和禮節。
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序號: 13416
字詞名: 傾送
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被推下懸崖的場景，背景是巍峨的山景。受害者臉上帶著驚恐的表情，而兇手則露出惡意的笑容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾送”這一行為的危險和緊張氛圍。
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序號: 13417
字詞名: 傾銀罐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國的玻璃熔爐，即“傾銀罐”，用於熔化玻璃或其他材料。熔爐由堅固的耐高溫材料製成，放置在古代中國工坊的木桌上。熔爐內盛滿了發出明亮橙色光芒的熔融玻璃，表明高溫狀態。熔爐周圍散落著各種玻璃製作工具和材料，如鉗子、吹管和彩色玻璃片。背景中有一扇傳統中國風格的窗戶，窗欞精緻，透過窗戶可以看到自然光線。這樣的設計不僅展示了玻璃製作的工藝，還突顯了歷史的真實感，能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者和一般民眾。
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序號: 13418
字詞名: 傾銷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，一位攤販正以較低的價格大量銷售商品，吸引了大量顧客。攤販的攤位上擺滿了各種商品，如水果、蔬菜和日常用品，這些商品整齊地陳列著。攤販正積極地與顧客互動，展示商品並進行交易。背景中還有其他攤位和顧客，整個場景充滿了活力和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾銷”這一行為的商業策略和市場競爭的氛圍。
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序號: 13419
字詞名: 傾銷關稅
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解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的國際貿易港口，一艘大型貨船正在卸載貨櫃。前景中，一位海關官員正在檢查一個標有外國國旗的貨櫃，旁邊的桌子上放著一堆文件和一個計算器。海關官員穿著專業的制服，表情嚴肅專注。背景中有各種商品和產品的堆積，象徵著繁忙的貿易環境。遠處是現代城市的天際線，高樓和起重機象徵著經濟活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“傾銷關稅”這一概念的實際應用和重要性。
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序號: 13420
字詞名: 傾陷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在歷史背景下被他人加害的場景。主角處於弱勢地位，周圍環繞著幾個正在加害他的反派角色。背景中的古代中國建築和傳統服飾，為場景設置了一個歷史氛圍，強調了這一行為的歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“傾陷”這一行為的衝突和危險感。
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序號: 13421
字詞名: 傾頹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古老建築物倒塌敗壞的場景，通過破損的牆壁和坍塌的屋頂，傳達出衰敗和歷史感。畫面中的建築物周圍環繞著茂密的植被和散落的殘骸，背景是一片荒涼的景象，隱約可見夕陽餘暉，投下長長的陰影，營造出一種淒涼的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“傾頹”這一詞語的衰敗和歷史感。
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序號: 13422
字詞名: 僂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位背部彎曲的老人在寧靜的村莊中行走的場景，通過柔和的色彩和細緻的質感，傳達出一種平靜和尊重的氛圍。老人穿著傳統的中國服飾，手持拐杖，背景中的傳統村莊、樹木和蜿蜒的小徑，為畫面增添了一份懷舊和安寧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僂”這一詞語的含義和情感。
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序號: 13423
字詞名: 僂人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小女孩在傳統中國庭園中嬉戲的場景，通過鮮豔的色彩和細膩的畫面，傳達出純真和快樂的氛圍。小女孩穿著色彩鮮豔的傳統中國服飾，頭髮整齊地紮成髮髻，手中拿著小玩具或花朵，表情天真無邪。背景中的中國庭園元素如小橋流水、亭臺樓閣和竹林，為場景增添了一份寧靜和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僂人”這一詞語的純真和美好。
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序號: 13424
字詞名: 僂儸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群在森林中的小卒，他們聰明幹練，身手敏捷。畫面中的角色穿著簡單的土色服裝，周圍是茂密的綠樹和高大的樹木，一條清晰的小徑穿過森林。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僂儸”這一詞的聰明幹練之意。
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序號: 13425
字詞名: 僂指
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在桌前屈指計數的場景，通過專注和思考的表情，傳達出計數的專注和智慧。桌上擺滿了書籍和卷軸，背景中的古代中國文本和書法工具，為場景設置了一個學術氛圍，使畫面既充滿歷史感又接近學者的日常生活。這樣的設計不僅吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僂指”這一行為的含義和背景。
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序號: 13426
字詞名: 僂行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老人在古代中國村莊中彎著背走路的場景。老人穿著傳統的中國服飾，留著長鬍子，手持拐杖支撐著步伐。背景中的古典中國建築，如木製房屋和石頭小徑，為場景增添了歷史的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僂行”這一行為的歷史背景和文化意涵。
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序號: 13427
字詞名: 僃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在準備旅行的場景，通過詳細描繪這個人將地圖、指南針和水壺等必需品裝進背包，傳達出準備和隨時待命的感覺。畫面中的人物站在一個溫馨的家庭環境中，背景包括滿滿書架的書籍、舒適的扶手椅和一扇展示寧靜戶外景色的窗戶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僃”這一字的準備和隨時待命的含義。
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序號: 13428
字詞名: 僄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在茂密的綠色森林中迅速奔跑的場景，通過鮮豔的色彩和動感的畫風，傳達出輕捷和敏捷的感覺。奔跑者穿著運動服，臉上帶著堅定和專注的表情，背景中的高大樹木、色彩斑斕的花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僄”這一漢字的輕捷和敏捷的含義。
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序號: 13429
字詞名: 僄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在茂密的綠色森林中迅速奔跑的場景，通過鮮豔的色彩和動感的畫風，傳達出輕捷和敏捷的感覺。奔跑者穿著運動服，臉上帶著堅定和專注的表情，背景中的高大樹木、色彩斑斕的花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僄”這一漢字的輕捷和敏捷的含義。
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序號: 13430
字詞名: 僅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵孤獨的小花在廣闊的空地上生長的場景，通過簡潔的畫風和柔和的色彩，傳達出稀少和簡單的感覺。花朵隻有幾片花瓣，背景是一片寧靜的風景，藍天白雲，微風輕拂，給人一種寧靜和孤獨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅”這一詞的含義，即少、不多、隻、不過。
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序號: 13431
字詞名: 僅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵孤獨的小花在廣闊的空地上生長的場景，通過簡潔的畫風和柔和的色彩，傳達出稀少和簡單的感覺。花朵隻有幾片花瓣，背景是一片寧靜的風景，藍天白雲，微風輕拂，給人一種寧靜和孤獨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅”這一詞的含義，即少、不多、隻、不過。
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序號: 13432
字詞名: 僅以身免
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解讀: 這幅插圖展現了一名孤單的戰士從混亂的戰場中逃脫的場景，通過細緻的畫面和戲劇性的背景，傳達出戰爭的激烈和戰士的僥倖逃生。戰士的表情既堅定又鬆了一口氣，背景中的煙霧和火焰則突顯了戰場的慘烈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅以身免”這一詞語的含義和情感。
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序號: 13433
字詞名: 僅僅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵孤獨的小花，置於空白背景的中央，強調其獨特性和稀少性。花朵的細節描繪精細，展示了其花瓣、莖和葉子，畫面風格簡約而優雅，使用柔和的粉彩色調，創造出一種寧靜和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅僅”這一詞語的含義，即不多、隻有。
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序號: 13434
字詞名: 僅只
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片孤零零的葉子或一朵孤獨的花朵，置於畫面的中央，背景簡潔乾淨，使用柔和的粉彩色調，突出了單一物體的焦點。畫風優雅精緻，線條細膩，陰影微妙，營造出一種寧靜和簡約的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅隻”這一詞語的獨特和單一的意義。
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序號: 13435
字詞名: 僅可
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在傳統書房中沉思的場景，通過古書和卷軸的背景，傳達出一種寧靜而深思的氛圍。學者手持書卷和筆，彷彿正在思考著什麼，燈光柔和，牆上掛著書法捲軸，暗示著深奧的智慧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅可”這一詞語的含義，即某些事物隻能通過心靈感受，而無法用言語表達。
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序號: 13436
字詞名: 僅夠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持一枚硬幣，站在一個小市場攤位前的場景。攤位上擺滿了基本生活必需品，如食物和日常用品。人物的表情平靜，表示這枚硬幣僅夠滿足他的需求。背景中有一間簡樸的房子和平靜的日常生活場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅夠”這一詞語的含義。
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序號: 13437
字詞名: 僅容旋馬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了宋代一位高階官員的簡樸住宅，庭院狹小，僅能容許馬身掉轉。官員身穿傳統宋代服飾，站在庭院中，顯得滿足且尊嚴。環境乾淨整潔，裝飾簡單，強調官員的清廉和不貪虛榮的生活方式。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅容旋馬”這一成語的含義和背後的歷史故事。
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序號: 13438
字詞名: 僅有
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座獨立的小房子站立在廣闊的空地上，通過簡潔的線條和柔和的色彩，傳達出唯一和獨特的感覺。房子簡單而樸素，煙囪輕輕冒著煙，表示屋內的溫暖和生活氣息。周圍的草地鬱鬱蔥蔥，沒有其他建築或人物，強調了房子的孤獨和唯一性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僅有”這一詞語的唯一和獨特之意。
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序號: 13439
字詞名: 僆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻小雞在綠色草地上的場景，通過明亮的色彩和生動的畫面，傳達出小雞的可愛和活潑。畫面中的小雞有著明亮的黃色羽毛、小巧的嘴巴和小翅膀，背景中的藍天白雲和遠處的農舍，為整個場景增添了一份田園的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僆”這一詞語的意義。
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序號: 13440
字詞名: 僆子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對雙胞胎嬰兒並排躺在舒適的搖籃中的場景，通過柔和的色彩和溫馨的燈光，傳達出溫暖和安寧的感覺。嬰兒們裹著相同的藍色和粉色毯子，臉上帶著平靜和滿足的表情。背景中的嬰兒房設置了一個搖籃上方的旋轉玩具，上面掛著可愛的小熊和兔子，為整個場景增添了一份童趣和溫馨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僆子”這一詞語的溫馨和親情。
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序號: 13441
字詞名: 僇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代人物在荒涼的背景下，面對被毀壞的墓地，表情憂傷的場景。這個場景象徵著對祖先的侮辱和不敬，通過逼真的畫風和沉重的色調，傳達出這一行為的嚴重性。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僇”這一動詞的含義和情感。
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序號: 13442
字詞名: 僇人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿古代中國服飾的人物，站立在嚴肅而尊敬的姿態中，背景是傳統的中國建築如宮殿或廟宇。人物的表情嚴肅而沉思，傳達出一種責任感和使命感。畫面設置在一個平靜而寧靜的環境中，柔和的光線和柔和的色調強調了這一刻的嚴肅性。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僇人”這一詞的歷史背景和嚴肅性。
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序號: 13443
字詞名: 僈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個在傳統中國背景下的懶惰和輕視他人的人物形象。主角是一位學者，坐在淩亂的書房中，周圍散落著書籍和紙張，顯示出缺乏關心和注意。學者的表情顯得無聊和不感興趣，頭靠在一隻手上，身體懶散地靠在椅子上。背景中包括傳統中國家具和裝飾，如書法捲軸和硯台，強調文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僈”這一詞的輕視和怠惰的含義。
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序號: 13444
字詞名: 僉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一幅古代中國的卷軸畫，畫面中描繪了《書經》中的一個場景，一群學者正在討論重要的事務。主角是一位智慧且受人尊敬的學者，站在中央，周圍環繞著其他學者，他們正在專注地聆聽。背景中有傳統的中國建築，細緻地描繪了木質結構和裝飾元素。整個場景營造出一種寧靜而學術的氛圍，採用柔和的光線和自然的色彩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僉”這一詞在古代文獻中的使用情境和意義。
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序號: 13445
字詞名: 僉事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在宏偉大廳中的場景，官員身穿傳統服飾，手持卷軸，象徵其負責判斷和管理官事的職責。背景中有一張大而華麗的書桌，桌上堆滿文件，牆上還有詳細的歷史場景壁畫。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僉事”這一職官名的歷史背景和職責。
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序號: 13446
字詞名: 僉同
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代中國學者在和諧的會議場景中，圍繞著一張桌子討論並點頭表示一緻贊成。中央人物是一位長鬚的長者學者，手持卷軸，神情滿意。背景中展示了傳統的中國建築細節，如木柱和雕刻窗戶。學者們穿著傳統的中國長袍，場景氛圍寧靜而學術。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僉同”這一詞語的一緻贊成的意思。
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序號: 13447
字詞名: 僉押
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在一個傳統的書房中簽署和畫押文件的場景。官員穿著傳統的華麗服飾，手持毛筆，準備在文件上簽名和蓋章。桌上擺放著傳統的書寫工具，如硯臺、墨條和紙張。背景中的古典建築元素，如木柱、雕花窗戶和懸掛的燈籠，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僉押”這一行為的莊重和重要性。
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序號: 13448
字詞名: 僉望
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在寧靜的鄉村背景下，擡頭仰望天空的場景，傳達出期待和盼望的氛圍。畫面中的人物年齡和背景各異，他們的眼神都集中在地平線上，表現出一種渴望和希望的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僉望”這一詞語的期待和盼望之意。
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序號: 13449
字詞名: 僉謀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在會議室內圍繞著一張大桌子，共同討論和策劃的場景。畫面中的會議室明亮，透過大窗戶射入自然光，桌上擺滿了文件、筆記本和筆。參與者穿著專業服裝，表情專注且投入。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僉謀”這一詞語的眾人籌劃的意義。
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序號: 13450
字詞名: 僉議
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群學者和官員在傳統中國背景下圍繞著一張大桌子進行嚴肅討論的場景。主角們穿著傳統中國服飾，服飾上有精細的刺繡和複雜的圖案。他們手持卷軸，或者做出思考的手勢，背景中有傳統中國建築元素，如精緻的木雕、燈籠和掛在牆上的書法捲軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僉議”這一詞語的嚴肅和智慧的氛圍。
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序號: 13451
字詞名: 僊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的仙人形象，站立在雲端，周圍環繞著寧靜而神秘的景色。仙人穿著飄逸的長袍，面帶平靜而智慧的表情，一手持著長生不老的仙桃，另一手持扇。背景中有傳統的中國元素，如山脈、松樹和瀑布，整個場景籠罩在柔和的仙氣中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僊”這一詞的神秘和長生不老的意象。
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序號: 13452
字詞名: 僊僊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位舞者在傳統中國舞蹈中的優雅姿態，通過流暢的絲帶和寧靜的表情，傳達出舞動的樣子和飄逸脫俗的氣質。舞者穿著傳統的中國服飾，背景是一個寧靜的花園，花卉盛開，綠樹成蔭，增強了畫面的仙境氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僊僊”這一詞語的含義。
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序號: 13453
字詞名: 僎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持各種工具和物品的場景，象徵著具備和準備充分的概念。主角是一個友善的人物，腰間掛著裝滿錘子、螺絲刀和扳手等必需品的工具腰帶。背景是一個工作坊，擺滿了各種工具和材料，強調了擁有所需一切的理念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僎”這一漢字的含義。
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序號: 13454
字詞名: 像
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕的藝術家在畫架前專注繪製一幅笑臉人像的場景。藝術家手持畫筆和調色闆，背景是一間充滿藝術氛圍的畫室，周圍環繞著各種畫具和畫作，大窗戶讓自然光線灑進室內，為整個場景增添了溫暖和明亮的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像”這一詞語的形貌和模樣的含義。
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序號: 13455
字詞名: 像心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中感到滿意和高興的場景。主角是一位穿著優雅傳統服飾的年輕女子，坐在木椅上，臉上帶著寧靜的微笑。她周圍環繞著盛開的花朵、靜謐的鯉魚池和通過敞開的門可見的精美裝飾的房間，這些元素象徵著滿足和快樂。畫面風格細緻逼真，色彩柔和，圖案繁複，營造出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像心”這一詞語的滿意和高興的情感。
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序號: 13456
字詞名: 像意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在美麗花園中的場景，通過鮮豔的花朵和茂密的綠植，傳達出滿意和稱心的感覺。畫面中的人物面帶滿足和愉悅的表情，雙手輕輕交握在胸前，周圍環繞著紅玫瑰、黃向日葵和紫色的薰衣草，為整個場景增添了一份和諧與愉悅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像意”這一詞語的滿意和稱心的意境。
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序號: 13457
字詞名: 像態
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個年輕人站立在中央，周圍環繞著各種不同的面部表情和肢體語言，這些表情和動作包括微笑、皺眉、驚訝、思考等，以及各種手勢如揮手、指點和交叉雙臂。背景使用柔和的漸變色，使主角和周圍的表情和動作成為焦點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像態”這一詞的含義，即模樣和樣子。
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序號: 13458
字詞名: 像是
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在明亮的房間裡仔細觀察一束人造花的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出驚訝和讚賞的感覺。人造花被設計得非常逼真，花瓣細膩，顏色鮮豔，莖幹自然，讓人難以分辨真假。陽光透過窗戶灑進房間，為整個場景增添了一份溫暖和愉悅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像是”這一詞語的相似和彷彿的含義。
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序號: 13459
字詞名: 像模像樣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在教室前展示項目的場景，通過細緻的繪畫和專業的風格，傳達出嚴肅和正式的感覺。學生手持精心準備的海報闆，上面有色彩鮮豔的圖表和圖示，背景中的教室元素如黑闆、桌椅和筆記本，為場景設置了一個熟悉的學習環境。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像模像樣”這一詞語的含義。
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序號: 13460
字詞名: 像樣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕藝術家在畫室中自豪地展示完成的畫作的場景。畫作是一幅色彩鮮豔的風景畫，包含陽光明媚的天空、綠色的山丘和流動的河流，展示了藝術家的技藝和努力。藝術家微笑著站在畫架旁，周圍散落著畫筆和調色闆。畫室背景中還有其他掛在牆上的藝術作品、散落在桌上的藝術用品以及一扇大窗戶，讓自然光線灑入。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像樣”這一詞語的滿意和成就感。
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序號: 13461
字詞名: 像片
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在公園裡拍攝團體照的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出愉快的家庭時光。畫面中的家庭成員包括兩位微笑的父母和兩個興奮的孩子，他們都在為攝影機擺姿勢。背景是一片綠意盎然的公園，樹木、花朵和藍天白雲點綴其中。家庭成員穿著隨意且色彩鮮豔的服裝，孩子們手持氣球和玩具，增添了歡樂的氛圍。攝影機被放置在畫面前景，由一位看不見的攝影師手持。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像片”這一詞語的含義和用法。
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序號: 13462
字詞名: 像生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國工匠在工作坊中製作逼真的紙花或絹花的場景，詳細描繪了‘像生’藝術品的製作過程。工匠專注於精心製作花瓣和葉子，使其看起來像真花一樣。背景中還有其他已完成的‘像生’藝術品，如水果和小人像，展示了這種工藝的多樣性和技藝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達‘像生’這一詞語的含義和工藝的精湛。
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序號: 13463
字詞名: 像生兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子假裝成大人的場景，孩子穿著過大的成人衣服，模仿成人的舉止。畫面中的孩子站在一個充滿玩具和色彩鮮豔裝飾的遊戲室裡，臉上帶著調皮的笑容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像生兒”這一行為的虛假和戲謔感。
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序號: 13464
字詞名: 像生花
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一束人造花，這些花由紙、塑膠或絲綢等材料製成，看起來非常逼真。畫面中的花朵細節豐富，包括花瓣、葉子和莖，模仿真花的外觀。背景簡潔乾淨，可能是一個花瓶或桌子，以突出人造花的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像生花”這一詞語的含義和美感。
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序號: 13465
字詞名: 像章
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枚帶有歷史人物肖像的紀念章，通過精細的金屬雕刻和鮮明的細節，傳達出紀念章的莊重和歷史意義。紀念章的材質選用金色金屬，邊緣刻有精緻的花紋，中央是一位歷史人物的肖像，表情莊重且栩栩如生。背景中的圖案和符號象徵著這位人物的成就或重要事件，整體風格典雅且正式，適合用於辭典或教科書中。
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序號: 13466
字詞名: 像胎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位雕塑家在工作室中精心雕刻泥塑的場景。雕塑家專注而嚴肅，穿著圍裙，手持雕刻工具，正在細心地塑造泥塑。背景中的工作室元素，如各種雕刻工具、未完成的泥塑和參考資料，為場景增添了藝術創作的氛圍。柔和的自然光從附近的窗戶照射進來，為雕塑家和泥塑投下柔和的陰影和光澤，突顯了藝術創作的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像胎”這一詞語的藝術和工藝意義。
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序號: 13467
字詞名: 像話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個孩子在公園裡的場景，其中一個孩子因為一次小爭執向另一個孩子道歉，並送上一個小禮物作為和解的象徵。孩子們的表情友善且理解，背景中的陽光明媚、綠草如茵，還有鞦韆和滑梯等遊樂設施，為整個場景增添了歡樂和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像話”這一詞語的合情合理和得體行為。
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序號: 13468
字詞名: 像貌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個父子站在一起的家庭肖像，通過細緻的畫風和真實的表現手法，突出了他們在面部特徵和整體外貌上的驚人相似。父親擁有溫暖友善的微笑，而兒子則以年輕的熱情模仿著父親的表情。兩人穿著休閒的日常服裝，站在一個溫馨的客廳背景中，柔和的自然光線營造出一種舒適的家庭氛圍。背景中還有一些細節，如牆上的家庭照片和舒適的沙發，進一步增強了這種家庭的溫馨感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“像貌”這一詞語的含義。
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序號: 13469
字詞名: 像贊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一幅傳統中國畫作，旁邊配有一段書法題贊。畫作描繪了一片寧靜的山水景色，包括山脈、河流和一座小橋，所有元素都以精緻的墨色和水彩繪製。旁邊的書法題贊讚美畫作，背景簡潔以突出文字。這樣的設計不僅展示了中國傳統藝術的美感，也有效地傳達了“像贊”這一詞的含義，即畫像上的題贊。
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序號: 13470
字詞名: 僑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在橋上，眺望著遠方的故鄉，河流寬廣，象徵著旅居或寄居的情境。人物穿著傳統服飾，手持小行李箱，代表著他們作為旅行者或移民的身份。背景中混合了現代和傳統建築，象徵著他們所經歷的文化融合。黃昏的溫暖色調，如橙色和粉紅色，營造出一種懷舊和反思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑”這一詞的旅居和寄居的含義。
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序號: 13471
字詞名: 僑人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人遷徙到新土地的場景，象徵著移民或難民的概念。畫面中的主角是一個四口之家，包括父親、母親和兩個孩子，他們穿著晉朝的傳統服裝，攜帶著行李，走在一條有山川河流的小徑上。父親手持拐杖領路，母親背著籃子，孩子們緊跟其後，一個手持小玩具，另一個攜帶布袋。背景是寧靜的自然環境，綠樹成蔭，藍天白雲，傳達出希望和堅韌的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑人”這一詞語的歷史背景和情感。
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序號: 13472
字詞名: 僑務
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專業的政府辦公室場景，專門處理海外華僑事務。畫面中心是一位坐在辦公桌前的外交官或官員，周圍環繞著文件和電腦，背景牆上掛著一張世界地圖。辦公室現代且井井有條，裝飾有國旗、地球儀和來自不同國家的文化遺產。外交官正與一位來訪的海外華僑進行交談，兩人都穿著正式的服裝。這樣的設計不僅傳達出專業性和文化交流的氛圍，還強調了對海外華僑的支持和關懷。
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序號: 13473
字詞名: 僑匯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張全球地圖，從各個國家指向中央的箭頭，象徵著資金的流動。中央位置是一個風格化的銀行或金融機構，擁有顯眼的建築和標誌，表示貨幣轉移服務。箭頭色彩鮮豔且動感十足，沿途配有小飛機和信封圖標，代表匯款的過程。背景中包含不同貨幣和國際符號的微妙元素，強調交易的全球性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑匯”這一詞語的含義和過程。
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序號: 13474
字詞名: 僑商
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿西裝的商人站在一座現代化的摩天大樓前，背景是一個繁忙的外國城市。商人手持公文包和智能手機，象徵著他作為商人的角色。背景中的城市地標，如埃菲爾鐵塔或自由女神像，強調了海外的設定。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑商”這一詞語的含義和背景。
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序號: 13475
字詞名: 僑團
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了來自世界各國的僑胞聚集在一起的場景，通過鮮豔的色彩和多樣的文化元素，傳達出僑團的多元性和團結精神。畫面中的人物穿著各自國家的傳統服飾，背景中掛滿了來自不同國家的旗幟和裝飾，為整個場景增添了一份慶祝和歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑團”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 13476
字詞名: 僑報
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的城市街頭報攤，報攤上擺滿了來自世界各地的報紙，突顯出海外華僑報紙的多樣性和國際性。報攤旁的友善攤販和背景中的現代與傳統建築混合，暗示了海外的環境。報紙的設計色彩鮮豔，吸引眼球，但不包含任何文字以避免錯誤。畫面中的人們來自不同文化背景，有的手持報紙，有的在交談，強調了多元文化的特點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑報”這一詞的含義和背景。
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序號: 13477
字詞名: 僑委會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座現代化的政府辦公大樓，大樓前掛著國旗，象徵著官方機構的身份。畫面中，辦公室內有來自不同背景的人們共同工作，討論文件和政策，展示了僑務委員會的多元化和專業性。會議桌上擺放著世界地圖，強調了該機構的全球聯繫和影響力。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“僑委會”這一機構的官方性質和工作內容。
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序號: 13478
字詞名: 僑居
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在陽台上，俯瞰異國城市的景色，遠處的地標建築物象徵著他們身處異地。人物的姿態思考深遠，凝視著遠方的地平線，象徵著他們對故鄉的思念。畫面中還包括了臨時居住的元素，如放在一旁的行李箱或旅行文件，進一步強調了這是一個臨時的居所。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑居”這一詞語的含義和情感。
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序號: 13479
字詞名: 僑札
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位古代中國學者在交換禮物的場景，象徵著友誼和互相尊重。學者們穿著傳統的中國長袍，其中一位學者將一個精美包裝的禮物遞給另一位。背景中的山景、樹木和流動的河流，為整個場景創造了一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑劄”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 13480
字詞名: 僑民
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自不同文化背景的人們在異國城市中共同生活的場景。畫面中的城市景觀充滿現代建築和地標，展示了多元文化的融合。主角是一個家庭或一群朋友，他們穿著各自國家的傳統服飾，在公園或社區聚會中互動和享受彼此的陪伴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑民”這一詞語的多元文化和團結精神。
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序號: 13481
字詞名: 僑生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自不同國家的學生在現代大學教室中一起學習的場景。學生們穿著休閒且時尚的服裝，忙於閱讀書籍、做筆記和討論話題。教室明亮且光線充足，窗外可以看到大學校園的一角。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑生”這一詞語的含義，即移居國外而回祖國求學的學生。
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序號: 13482
字詞名: 僑眷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在機場重逢的場景，通過溫馨的色彩和詳細的表情，傳達出家人重逢時的喜悅和欣慰。畫面中的家庭成員包括孩子、父母和祖父母，他們穿著現代的休閒服裝，背景是一個繁忙的機場航站樓，有指示牌、行李和其他旅客，為場景增添了一份熱鬧的氛圍。家人們互相擁抱，臉上掛著寬慰的笑容和感動的淚水，突顯了重逢的感人時刻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑眷”這一詞語的深刻情感和意義。
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序號: 13483
字詞名: 僑社
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力和歡迎氣氛的社區聚會場景，描繪了來自不同文化背景的人們在社交場合中彼此交流和互動。畫面的主要場景是一個裝飾華麗的大廳或社區中心，掛滿了來自不同地區的文化符號和工藝品。人們在這裡分享餐點、交換故事，並參與傳統舞蹈等活動。整個場景充滿了生氣和節日氛圍，色彩鮮豔，動作豐富，有效地傳達了“僑社”這一詞的社交和文化交流的意義。
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序號: 13484
字詞名: 僑置
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了六朝時期的歷史場景，描繪了“僑置”這一概念，即將一個地區的地名移用到另一個地區。畫面中，一位學者或官員站在傳統的中國風景中，手持一卷地圖。地圖上顯示了兩個不同的地區，箭頭從一個地區指向另一個地區，表示地名的轉移。背景中包括古代中國的建築，如塔和傳統房屋，以及寧靜的山川河流景觀。這樣的設計不僅展示了歷史事實，還能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者和一般民眾。
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序號: 13485
字詞名: 僑胞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自同一國家的人在異國他鄉重逢的場景，通過溫馨的色彩和詳細的表情，傳達出團聚和歸屬感。畫面中的主角們微笑著互相擁抱，背景中融合了他們故鄉的標誌性建築和當前居住的外國城市元素，為整個場景增添了一份濃厚的情感和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑胞”這一詞語的情感和意義。
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序號: 13486
字詞名: 僑資
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個現代化城市的天際線，高樓大廈和繁忙的街道象徵著經濟的成長和發展。畫面前景中，一群身穿正式服裝的海外華僑商人圍坐在一張現代化的會議桌旁，討論並簽署文件，象徵著海外華僑資本投入國內經濟。場景充滿活力和動感，融合了傳統和現代元素，突顯了文化的交融。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑資”這一詞語的經濟和文化意涵。
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序號: 13487
字詞名: 僑軍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支軍隊在異國他鄉行軍的場景，通過古代盔甲和傳統武器，傳達出士兵們的堅定和團結。畫面中的背景包括陌生的地形和當地建築，強調了這支軍隊遠離家鄉的概念。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僑軍”這一詞的含義和歷史背景。
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序號: 13488
字詞名: 僑選代表
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自不同國家的人士在現代會議室中的場景，通過專業和現實的風格，傳達出嚴肅和尊重的政治集會氛圍。主角是一位專業人士，手持文件，象徵著他們作為代表的角色。背景中的世界地圖上標示了海外國民的分佈情況，強調了全球範圍內的代表性。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“僑選代表”這一詞語的含義和重要性。
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序號: 13489
字詞名: 僑領
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位受人尊敬的海外華僑領袖站在一群多元化的人群前，通過專業而尊貴的形象，傳達出智慧和領導力。領袖穿著正式的服裝，神情自信且親和，背景是現代化的城市景觀，包含來自不同國家的地標，象徵著僑胞的全球性。人群中有不同年齡和背景的人，他們都以尊敬和敬仰的眼光看著領袖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僑領”這一詞的含義和其在社區中的重要性。
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序號: 13490
字詞名: 僓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的女子，站立在寧靜的園林中。女子的表情平靜而優雅，周圍環繞著嬌豔的花朵和茂密的綠植。畫面採用傳統的中國水墨畫風格，細緻的筆觸和柔和的線條傳達出一種優雅和諧的氛圍。女子的服飾設計精美，圖案與自然環境相得益彰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僓”這一字的嫻雅和自在不受拘束的含義。
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序號: 13491
字詞名: 僔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中國背景下聚集的場景，通過鮮豔的色彩和繁忙的活動，傳達出聚集的氛圍。人們穿著傳統的中國服飾，背景中的傳統建築如塔樓或木製建築，以及遠處的茂密植被和山脈，為場景設置了一個熟悉的中國環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僔”這一行為表達的聚集和熱鬧。
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序號: 13492
字詞名: 僕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統服飾的僕人或車夫，站在古代馬車旁邊的場景。僕人的表情謙遜有禮，穿著簡樸的衣服，手持馬韁繩。馬車裝飾精美，背景是寧靜的鄉村風光，遠處有連綿的山丘和湛藍的天空。這樣的設計不僅展示了“僕”這個字的主要含義，還通過細緻的畫風和歷史感，讓觀眾能夠直觀地理解這個字的用法和背景。
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序號: 13493
字詞名: 僕人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統服裝的僕人，站在歷史悠久的家庭背景中。僕人的表情謙遜且專注，手持托盤，盤中有茶壺和茶杯，隨時準備服務。背景中的中式庭院具有精緻的建築細節，如雕刻的木門和優雅的燈籠，為場景增添了歷史感和文化氛圍。僕人的服裝簡潔整潔，穿著傳統的中式上衣和褲子，頭戴小帽。整體畫風寫實且細緻，柔和的光影效果增強了畫面的深度和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僕人”這一詞的含義和背景。
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序號: 13494
字詞名: 僕使
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的僕人，站立在庭院中，雙手交握在前，準備接受命令。背景中的傳統中國建築，如亭臺樓閣或門樓，為場景增添了濃厚的文化氛圍。僕人的服飾細緻且符合時代特徵，色彩和圖案都經過精心設計。畫面中還包括燈籠、盆栽和石闆路等元素，豐富了場景的細節。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“僕使”這一詞的含義和文化背景。
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序號: 13495
字詞名: 僕僕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位疲憊的旅人在漫長的塵土飛揚的道路上行走的場景，傳達出疲憊和辛勞的感覺。旅人穿著簡單且破舊的衣服，背著沉重的背包，手持一根柺杖。背景中是一片荒涼的景象，幾棵零星的樹木和遠處的山脈，天空陰沉，增添了沉重的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僕僕”這一詞語的疲憊和辛勞之感。
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序號: 13496
字詞名: 僕僕風塵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位疲憊的旅人在塵土飛揚的道路上行走的場景，通過細膩的畫面和柔和的色調，傳達出旅途的勞累和艱辛。旅人背著沉重的背包，手持拐杖，穿著簡單而破舊的衣服，臉上帶著疲憊和倦怠的神情。背景中的廣闊景觀，遠處的山脈和稀疏的樹木，為整個場景增添了一份荒涼和孤寂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僕僕風塵”這一詞語的含義和情感。
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序號: 13497
字詞名: 僕僮成群
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個富裕家庭的場景，眾多僕人在忙碌著，傳達出家庭的繁榮和豐足。畫面中的主要場景是一個寬敞的傳統中國庭院，庭院內有精緻的建築和茂密的植被。前景中，幾個僕人正在進行各種工作，如端著食物的托盤、掃地和打理花園。僕人們穿著色彩鮮豔、圖案豐富的傳統服飾。背景中是一座裝飾華麗的豪宅，象徵著財富和地位。整體風格既寫實又充滿活力，突出了僕人們的活動和奢華的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僕僮成群”這一詞語的含義。
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序號: 13498
字詞名: 僕吏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國低階官員的形象，穿著簡樸的傳統服裝，手持卷軸或文件，象徵著他作為小官吏的角色。背景是一個寧靜的傳統中國庭院，庭院中有亭臺樓閣和小花園，花園裡有植物和池塘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“僕吏”這一詞的含義和歷史背景。
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