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插圖列表
序號: 149601
字詞名: 門檻條款
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了選舉場景，強調了門檻條款的概念。主要元素是一份大型、官方樣式的文件，上面有顯眼的印章，代表門檻條款，由一位穿西裝的嚴肅選舉官員手持。官員背後是一群多樣化的選民，每人手持選票，象徵投票過程。背景中有議會大樓和旗幟，強調選舉的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門檻條款”這一概念在選舉中的重要性。
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序號: 149602
字詞名: 門殫戶盡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了戰亂後村莊的慘狀，通過破敗的房屋和空蕩的街道，傳達出家破人亡的悲慘景象。畫面中僅有幾位幸存的老人和孩子在徘徊，整體氛圍充滿了荒涼和失落感。色調以灰色、棕色和暗綠色為主，強調了戰後的荒涼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“門殫戶盡”這一詞語的深刻含義。
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序號: 149603
字詞名: 門法
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國家庭的場景，家中的長者坐在中央位置，手持古代文字的卷軸，象徵著家族的道德規範和教誨。家庭成員圍繞在長者身邊，專注地聆聽，表現出尊重和敬意。背景中包含傳統的中國建築和裝飾，如紅燈籠和精緻的木雕，為場景增添了古典和優雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門法”這一詞語的家族道德規範和教誨的含義。
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序號: 149604
字詞名: 門洞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座傳統中國大宅的門洞，通過詳細的建築細節和豐富的裝飾元素，傳達出門洞的昂貴和講究。門洞的設計包括精緻的雕刻和裝飾，展示了宅主的富貴和地位。背景中的庭院或花園，增添了寧靜和優雅的氛圍，使畫面既具有藝術性又接近現實生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門洞”這一建築元素的豪華和精緻。
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序號: 149605
字詞名: 門派
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了不同門派的武術大師在傳統中國庭院中的場景，每位大師穿著獨特的服裝，擺出代表其門派特色的姿勢。背景中的古典建築和寧靜的庭園環境，為畫面增添了濃厚的文化氛圍。每位大師手持不同的武器，展示出各自門派的獨特風格和傳統。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門派”這一詞語的多樣性和統一性。
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序號: 149606
字詞名: 門無雜賓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜而有序的傳統中國庭院，主要焦點是一扇精心製作的木門，門緊閉著，象徵著一個安寧和私密的空間。庭院周圍是茂密的綠植和鮮豔的花卉，一條石頭小徑通向門前。背景中有一個寧靜的池塘，裡面有鯉魚和一座小橋，增添了整體的和諧與隱逸感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門無雜賓”這一成語的意義，即交友謹慎，家中無雜亂的客人。
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序號: 149607
字詞名: 門牆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國學者站在一面高大、威嚴的牆前，牆上有一扇精心設計的小門。學者手持卷軸和筆，象徵著智慧和學習。牆是由古老的磚塊砌成，牆後可見瓦片屋頂，暗示著一座宏偉的古建築。門上雕刻著精細的圖案和一把大鎖，表明進入是受限且珍貴的。背景中有一座寧靜的花園，花卉盛開，小池塘增添了一份寧靜和學術追求的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門牆”這一詞語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 149608
字詞名: 門牆桃李
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老師在傳統中國學校的庭院中教導學生的場景。老師被描繪成一位長鬚的長者，穿著傳統的中國服飾，手持卷軸或書籍，象徵著知識和智慧。學生們，無論男女，都穿著傳統的學者服裝，圍繞在老師周圍，認真地聆聽教誨。庭院中點綴著盛開的桃樹和李樹，象徵著學生們是老師培養出來的‘桃李’。背景中的中國式門牆代表了學校的‘門牆’。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達‘門牆桃李’這一成語的含義，即師長所栽培的後輩或所教的學生。
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序號: 149609
字詞名: 門牌
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解讀: 這幅插圖展現了一扇木製的前門，門上掛著一個顯眼的門牌號碼牌。門牌號碼牌是一塊金屬矩形牌，上面清晰地刻著數字“123”。背景中有一個井井有條的花園，花園裡開滿了五顏六色的花朵，還有一道白色的柵欄，整個場景給人一種溫馨和歡迎的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門牌”這一詞語的含義和用途。
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序號: 149610
字詞名: 門牓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統中式木門，門上貼著一張顯眼的通告。木門採用古色古香的中國建築風格，門上有精緻的雕刻和樸素的質感。通告是一張稍微泛黃的長方形紙片，用小釘子或細繩固定在門上。通告上有清晰的手寫訊息，但圖中不包含任何實際文字，以避免可能的錯誤。背景中包含傳統中國街道或庭院的元素，如燈籠、石闆路和茂密的植被。整體風格應該是寫實而溫暖的，採用柔和的燈光和土色調，創造出一種歷史的真實感。畫面的焦點應該放在門和通告上，背景元素則提供上下文和深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門牓”這一詞的含義和用法。
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序號: 149611
字詞名: 門牙
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解讀: 這幅插圖展示了一個孩子微笑的面孔，突出了門牙的位置。孩子的表情愉快，臉頰紅潤，眼睛明亮。背景是簡單的淺色環境，可能是玩具房或教室，周圍有玩具或書籍等元素，營造出一個友好且熟悉的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門牙”的位置和特徵。
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序號: 149612
字詞名: 門牡
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解讀: 這幅插圖展示了古代中國的門鎖機制，通過細緻的繪畫技術，描繪了一扇雕刻精美的木門和一把傳統的青銅或鐵製門鎖。門鎖中插入了一把詳細描繪的鑰匙，突顯了這一物件的歷史和文化意義。背景中的傳統中國庭院，石闆路和茂密的植被，增添了畫面的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“門牡”這一詞的含義和文化背景。
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序號: 149613
字詞名: 門狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的名帖「門狀」，這是一種用於拜見上司或訪客時的名帖。畫面中的名帖由精緻的古紙製成，上面用黑色墨水書寫著訪客的名字和頭銜。背景是一個傳統的中國庭院，木門前站著一位準備遞交名帖的學者。這樣的設計不僅展示了名帖的歷史背景，還通過優雅的細節和柔和的色彩，傳達出古代中國的文化氛圍。
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序號: 149614
字詞名: 門環子
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解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統木門，門上裝有一個大而華麗的金屬環把手。木門置於一個古色古香的環境中，可能是歷史村莊或古老的房屋。金屬環把手是畫面的焦點，設計精緻且光澤閃亮，突顯其重要性。背景中包含細節如鵝卵石小徑、古典燈籠和茂密的綠植，創造出一種懷舊而迷人的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門環子”這一物品的歷史和傳統意義。
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序號: 149615
字詞名: 門生
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國的教學場景，一位身穿傳統服飾的學者在教室中教導一群學生。學者手持卷軸，講解內容，學生們則坐在地上，手持書籍和寫作工具，認真聆聽。背景中的古典建築元素，如木柱、紙窗和掛在牆上的書法捲軸，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門生”這一詞語的歷史背景和文化內涵。
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序號: 149616
字詞名: 門生故吏
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者與其學生和舊時部下在傳統庭院中的場景。學者坐在中央，穿著傳統漢服，手持卷軸和筆，象徵著智慧和權威。學生們圍繞在他周圍，坐在地上，專注地聆聽，有些人手持書籍或卷軸。舊時部下則恭敬地站在背景中，穿著官服。庭院中有典型的中國古建築，如月亮門和蓮花池，為場景增添了寧靜和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門生故吏”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 149617
字詞名: 門當戶對
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解讀: 這幅插圖展現了兩個家庭在傳統中國婚禮背景下的場景，通過精緻的細節和鮮豔的色彩，傳達出兩個家庭在經濟和社會地位上的平等。兩個家庭的成員穿著節日的服飾，新郎和新娘站在中央，微笑著手牽手。背景中的兩座傳統中國建築，具有精緻的建築細節，象徵著兩個家庭的平等地位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門當戶對”這一成語的含義。
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序號: 149618
字詞名: 門皁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國式的門，門前有一位守門的賤役。守門人穿著簡樸的傳統服裝，手持一根棍子或燈籠，象徵著他們低微的身份。門的設計採用了傳統中國建築元素，如精緻的雕刻和瓦頂。背景是寧靜的山水畫面，增添了一份寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門皁”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 149619
字詞名: 門祚
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解讀: 這幅插圖展現了一座曾經輝煌的中國傳統家族宅邸，現在卻陷入破敗狀態，象徵著家運的衰落。宅邸的建築細節精緻，如雕刻的木門、瓦片屋頂和華麗的窗戶，但這些元素現在已經褪色和破損。周圍的環境包括荒蕪的花園、破裂的石頭小徑和一種被遺棄的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門祚”這一詞語的衰落和歷史感。
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序號: 149620
字詞名: 門神
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解讀: 這幅插圖展現了兩位傳統中國門神守護在古代宮殿入口的場景。門神被描繪成兇猛的武士，穿著精緻的盔甲，手持武器，面部表情誇張。一位武士神情嚴肅，另一位則顯得更加兇猛，隨時準備戰鬥。背景中的宮殿入口擁有豐富的細節，門上裝飾著華麗的圖案，整體風格充滿力量和保護感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門神”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 149621
字詞名: 門神將軍
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解讀: 這幅插圖展現了兩位古代中國將軍，秦叔寶和尉遲恭，守護在一扇傳統木門前的場景。將軍們身穿全副盔甲，手持武器，面帶嚴肅而保護的表情。門上刻有精細的雕刻和傳統中國裝飾，背景中有紅燈籠和吉祥符號，營造出節日慶典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門神將軍”這一詞語的守護和節日氛圍。
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序號: 149622
字詞名: 門神戶尉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位門神戶尉站在宏偉宮殿入口的場景，通過傳統的中國畫風和細緻的繪製，傳達出守護和威嚴的氣氛。門神戶尉被描繪成兩位手持長矛和劍的勇士，身穿華麗的盔甲和頭盔。背景中的宮殿大門裝飾著精緻的雕刻和紅燈籠，為場景增添了一份莊重和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門神戶尉”這一詞語的守護和威嚴。
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序號: 149623
字詞名: 門神裡邊捲灶爺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統中國門，門上繪有精緻的門神。其中一位門神手持一幅捲軸，捲軸展開後顯示出另一幅竈神的畫像。門設置在一個傳統的中國庭院中，庭院有瓦片屋頂和紅燈籠懸掛在屋簷下。畫面豐富的文化細節，色彩鮮豔，門和周圍建築上的圖案複雜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門神裡邊捲竈爺”這一歇後語的含義，即話中有話。
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序號: 149624
字詞名: 門票
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解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在遊樂園入口處舉著門票的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出興奮和期待的氛圍。家庭成員包括父親、母親和兩個興奮的孩子，他們手中舉著色彩鮮豔的門票，背景中是裝飾著氣球、旗幟和歡迎標誌的遊樂園入口。畫面中還包括各種遊樂設施，如過山車、摩天輪和旋轉木馬，這些元素共同創造了一個充滿活力和吸引力的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門票”這一詞語的意義和用途。
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序號: 149625
字詞名: 門禁
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解讀: 這幅插圖展現了軍事設施入口處的嚴格安檢場景，通過嚴肅的守衛和詳細的背景元素，傳達出門禁的嚴格性和嚴謹性。畫面中的守衛身穿整齊的制服，正在檢查來訪者的證件，來訪者手持身份證。背景中的高牆、鐵絲網、安檢亭和限制進入的標誌，進一步強調了安全措施的嚴格性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門禁”這一詞語的嚴肅性和重要性。
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序號: 149626
字詞名: 門禁森嚴
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解讀: 這幅插圖展現了一個軍事基地的入口，通過高大的鐵門和嚴密的守衛，傳達出門禁森嚴的氛圍。鐵門上方設有鐵絲網，兩名嚴肅的士兵手持步槍站在門兩側，背景中的高牆和瞭望塔進一步強調了嚴格的安全措施。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門禁森嚴”這一詞語的嚴肅和安全感。
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序號: 149627
字詞名: 門禮
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解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國門房接受訪客贈禮的場景。門房穿著傳統服飾，站在一座宏偉宅邸的入口處，入口有精緻的木門和兩側掛著的紅燈籠。訪客也穿著傳統服裝，正將一個精美包裝的盒子遞給門房，象徵著門禮。背景是一個寧靜的庭院，綠樹成蔭，石闆路通向入口。這樣的設計不僅展示了門禮的傳統習俗，還通過細緻的畫風和歷史元素，如建築和服裝，讓觀眾更好地理解這一詞語的含義。
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序號: 149628
字詞名: 門窗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中式木門和窗戶的場景，背景設置在寧靜的庭院中。木門上雕刻著精美的傳統圖案，窗戶則採用格子設計，配以精緻的紙窗。畫面中柔和的陽光灑落在地面上，投下柔和的陰影。背景中的花園裡，盛開的花朵和茂密的綠植增添了寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門窗”這一詞語的傳統美感和實際用途。
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序號: 149629
字詞名: 門第
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解讀: 這幅插圖展現了一座宏偉的傳統中國門樓，象徵著家族的社會地位和聲望。門樓上刻有精緻的雕刻，門上掛著一塊橫匾，上面有家族的徽記，代表著家族的歷史和名聲。背景中是一座寧靜的花園，綠樹成蔭，池塘清澈，增添了整體的尊嚴和優雅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門第”這一詞語的社會地位和聲望。
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序號: 149630
字詞名: 門第高
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解讀: 這幅插圖展現了一座宏偉的宅邸，門口懸掛著顯眼的家族徽章，周圍是精心維護的花園，花卉盛開，高大的樹木聳立。畫面中有一個家族聚會的場景，家族成員穿著正式的服裝，驕傲地站在宅邸前。這樣的設計通過細緻的畫風和豐富的色彩，傳達出家世顯赫和聲望的感覺，適合用來表達“門第高”這一詞語的含義。
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序號: 149631
字詞名: 門簾
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國門口掛著紅色門簾的場景。門簾由厚實的絲絨布料製成，上面繡有精緻的金色圖案。門口的建築風格為傳統中式，門框上有精美的木雕，背景中可見瓦片屋頂。這樣的設計不僅展示了中國傳統文化的魅力，也能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“門簾”這一詞語的意義和用途。
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序號: 149632
字詞名: 門簿
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解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國門房的場景，門房內有一位穿著傳統服飾的門房管理人，手持一本打開的簿冊。門房管理人站在一張小木桌旁，桌上放著筆和硯台，背景中可以看到一個綠意盎然的庭院和幾位等待記錄的訪客。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門簿”這一詞語的歷史和傳統意義。
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序號: 149633
字詞名: 門籍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮門的場景，通過精緻的雕刻和宏偉的入口，傳達出宮門的威嚴和歷史感。宮門兩側站立著兩名身穿傳統盔甲的守衛，手持長矛，象徵著對進出人員的嚴格管控。背景中的宮廷庭院，噴泉和茂密的植被，為畫面增添了一份寧靜和優雅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門籍”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 149634
字詞名: 門縫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統木門的場景，門與門框之間有一個明顯的縫隙，突顯了“門縫”的概念。木門設置在一個古色古香的環境中，可能是傳統的中國庭院或老房子。門上有精細的雕刻，並帶有歷經歲月的痕跡，顯示出其年代感和歷史感。縫隙處有一道微光或一縷細細的光線穿過，暗示門的另一側有活動或光亮。整個場景給人一種寧靜和懷舊的感覺，色調溫暖，燈光柔和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門縫”這一詞語的含義。
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序號: 149635
字詞名: 門縫裡看人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人透過門縫偷看另一個人的場景，通過門縫的狹窄視角，被看的人顯得扁平和狹窄。偷看的人表情好奇但略帶輕視，而被看的人因視角限制而顯得變形。背景設置在一個傳統的中國庭院中，門上有精緻的雕刻，庭院內有寧靜的花園，為場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門縫裡看人”這一成語的輕視和不尊重的含義。
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序號: 149636
字詞名: 門羅主義
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解讀: 這幅插圖展現了門羅主義的概念，通過歷史場景中的一位顯要人物，可能是政治家或總統，站在講台上發表演講。背景中包含代表美洲和歐洲的元素，如地圖或旗幟，象徵著門羅主義強調的互不幹涉原則。這位顯要人物應穿著19世紀初的正式服裝，表情嚴肅而堅定。整體風格應該是現實主義和細緻的，注重歷史準確性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達門羅主義的核心理念。
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序號: 149637
字詞名: 門者
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的門者站在傳統木門前的場景，門者穿著傳統服飾，手持一根杖和一卷書卷，象徵著他守門和傳達訊息的職責。畫面背景是一個傳統的中國庭院，綠樹成蔭，環境寧靜，整體風格細緻逼真，色彩豐富，生動地展現了歷史和文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門者”這一職位的歷史意義和文化背景。
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序號: 149638
字詞名: 門聯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國門上貼滿紅色對聯的場景，象徵著吉祥和幸福。門上裝飾著精緻的中國傳統圖案，周圍環繞著燈籠和吉祥符號，營造出濃厚的新年氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門聯”這一傳統習俗的意義和文化背景。
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序號: 149639
字詞名: 門背後放花子，等不到晚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在門背後迫不及待地點燃鞭炮的場景，通過鮮豔的色彩和生動的動作，傳達出急躁和興奮的情感。孩子手持點燃的鞭炮和一盒鞭炮，門稍微開啟，露出外面的陽光明媚的天空，表明還是白天。背景中的燈籠和彩色條帶增添了節日的氛圍，使整個場景充滿活力和歡樂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門背後放花子，等不到晚”這一諺語的急躁情感。
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序號: 149640
字詞名: 門臉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條繁忙的傳統中國街道，街道上有一家顯眼的商店門面，稱為「門臉」。商店是一棟兩層樓的建築，入口處有一扇大而華麗的木門，兩側掛著紅燈籠和色彩鮮豔的橫幅。店鋪的招牌懸掛在門上方，上面有精美的書法。街道上擠滿了人，有些人提著購物袋，有些人三三兩兩地聊天。背景中還有其他傳統店鋪和遠處的城門，暗示這是一個歷史場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「門臉」這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 149641
字詞名: 門臉兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家傳統中國店鋪的門面，通過精緻的設計和鮮豔的色彩，傳達出繁忙市場的氛圍。畫面中的店鋪門面，大門上裝飾著傳統的中國裝飾，兩側懸掛著紅燈籠和彩旗，增添了節日的氣氛。門上方的招牌以優雅的書法展示店名，背景中的街景和行人為整個場景增添了生氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門臉兒”這一詞語的豐富文化內涵。
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序號: 149642
字詞名: 門臼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統中式木門及其鉸鏈機構的細節。門設置在古色古香的中國建築背景中，門上有精細的雕刻，給人一種樸實無華的感覺。畫面的焦點在於門的鉸鏈，展示了上門臼和下門臼。上門臼是木製的，下門臼是石製的，兩者都清晰可見且製作精良。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門臼”這一結構的歷史和傳統感。
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序號: 149643
字詞名: 門蔭
插圖:
解讀: 這幅插圖採用傳統中國畫風格，描繪了一位學者站在古代中國門前的場景，象徵著“門蔭”的概念。學者穿著傳統中國服飾，手持卷軸和筆，代表著智慧和知識的傳承。門是宏偉且華麗的，雕刻精細，結構巍峨，象徵著家族的威望和影響力。背景中有一座寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然，增添了一份寧靜和繁榮的氛圍。整體色調柔和協調，以淡雅的綠色、藍色和金色為主。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門蔭”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 149644
字詞名: 門衛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位門衛站在現代建築物入口的場景，門衛穿著整齊的制服和帽子，手持對講機，顯得警覺且親和。背景中的入口設有玻璃門、接待臺和建築物名稱或用途的標誌，為場景設置了一個現代化、專業的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門衛”這一職業的專業性和重要性。
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序號: 149645
字詞名: 門衰祚薄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個簡樸的家庭場景，通過一扇簡單、破舊的木門和一間小而舊的房子，傳達出門庭衰微的感覺。房子的牆壁上有些裂縫，顏色也已經褪色，周圍的環境簡陋，隻有少量的植被和一盞燈籠在門口懸掛，散發出微弱的光芒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門衰祚薄”這一成語的含義。
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序號: 149646
字詞名: 門裡人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國門衛站在古色古香的建築入口處的場景。門衛穿著傳統服飾，手持木杖，神情嚴肅，隨時準備通報來訪者。背景中的木門雕刻精美，門內可見綠意盎然的庭院和傳統建築，為整個場景增添了濃厚的歷史和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門裡人”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 149647
字詞名: 門裡出身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝嫻熟的工匠在工作坊中專注工作的場景，周圍環繞著與其行業相關的工具和材料。工匠的專注和自信展示了他在本行業中的專業知識和熟練技能。工作坊內井然有序，展示了各種已完成和正在進行中的項目，突顯了他的經驗和精湛技藝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門裡出身”這一詞語的含義，即從事本業並熟練在行。
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序號: 149648
字詞名: 門裡大
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中稱大稱王的場景，通過豪華的家具和裝飾，傳達出這個人在家中的傲慢和霸道。畫面中的人坐在像王座一樣的椅子上，周圍的僕人或家人向他鞠躬，強調他在家中的主導地位。與此形成鮮明對比的是，同一個人在家外的場景中顯得謙遜和尊重，站在簡樸的環境中，可能是市場或公共廣場，與他人尊重地互動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門裡大”這一成語的含義和情感。
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序號: 149649
字詞名: 門裡安心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中獨坐的場景，背景中有一扇緊閉的木門。畫面中的人物面帶思索的表情，傳達出一種不暢快的情感。庭院中的茂密植物和小池塘為場景增添了寧靜卻略帶幽怨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門裡安心”這一成語的含義，即心中不暢快的感覺。
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序號: 149650
字詞名: 門規
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統武術學校的場景，師父手持一卷寫有門規的捲軸，強調紀律和遵守規則的重要性。弟子們恭敬地聆聽，有些在練習姿勢，有些在鞠躬表示尊重。背景中的傳統中國建築和寧靜的庭院，為場景增添了一份莊重和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門規”這一詞語的嚴肅性和重要性。
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序號: 149651
字詞名: 門診
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了醫生在診所中為病人看病的場景，通過專業的醫療環境和細緻的描繪，傳達出醫療門診的專業性和關懷。醫生穿著白大褂，佩戴聽診器，坐在桌前，桌上擺放著醫療記錄和電腦。病人坐在椅子上，醫生專注地聆聽病人的描述。背景中有血壓計和醫學書籍，為場景增添了醫療氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門診”這一醫療行為的專業性和關懷。
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序號: 149652
字詞名: 門診部
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了醫院門診部的忙碌場景，通過詳細的畫面和專業的設計，傳達出門診部的井然有序和忙碌氛圍。畫面中的接待處有一位友善的護士坐在櫃檯後面，幫助病人辦理手續。護士身後的架子上擺滿了病歷檔案，還有一台用於病人登記的電腦。背景中有幾間診療室，門開著，可以看到醫生在為病人診斷。候診區裡有不同年齡的人，有的在閱讀雜誌，有的在交談，還有幾個孩子在玩玩具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門診部”這一醫院部門的功能和氛圍。
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序號: 149653
字詞名: 門警
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名門警站在建築物入口處的場景，門警穿著整齊的制服和帽子，表情嚴肅且警惕。他手持對講機，胸前掛著明顯的安保證件。背景中是一棟現代化的辦公樓，玻璃門上有標誌指示入口。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門警”這一職業的專業性和責任感。
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序號: 149654
字詞名: 門資
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座傳統中國式的門戶，象徵著「門第資格」的概念。門戶裝飾華麗，雕刻精細，拱門宏偉，代表著高貴的社會地位。前景中，一位身穿傳統服飾的學者恭敬地站立，手持卷軸，象徵著教育和知識。背景是一座寧靜的花園，花卉盛開，池塘平靜，增添了整體的優雅和高尚氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門資”這一詞語的社會地位和教育背景。
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序號: 149655
字詞名: 門路
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕專業人士在現代辦公室環境中向一位經驗豐富的導師請教的場景。導師穿著正式的服裝，坐在辦公桌前，桌上擺放著筆記本電腦和各種文件，象徵著知識和經驗。年輕專業人士手持筆記本和筆，站在導師旁邊，準備記錄導師的建議。背景中有一個書架，上面擺滿了書籍，窗外是一座繁忙的城市，象徵著機會和潛在的發展道路。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習者，也能有效地傳達“門路”這一詞語的含義，即通過請託他人來尋求晉身的途徑。
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序號: 149656
字詞名: 門軍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名守門兵丁站在古代中國宮殿入口處的場景，手持長矛，身穿傳統盔甲，面帶嚴肅和警惕的表情，象徵著保護和安全。背景中展示了宮殿的宏偉建築，牆壁和門上有精細的裝飾細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門軍”這一詞語的意義和歷史背景。
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序號: 149657
字詞名: 門道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院的場景，中間有一條長而狹窄的甬道通向主入口。甬道兩側是高牆，牆上有精緻的雕刻和裝飾。主入口是一扇大而華麗的木門，門上有銅製的門環和兩側掛著紅燈籠。整個場景環境寧靜而幽雅，背景中有茂密的綠植和盛開的花朵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門道”這一詞語的主要含義，即門前的長形甬道。
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序號: 149658
字詞名: 門道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院的場景，中間有一條長而狹窄的甬道通向主入口。甬道兩側是高牆，牆上有精緻的雕刻和裝飾。主入口是一扇大而華麗的木門，門上有銅製的門環和兩側掛著紅燈籠。整個場景環境寧靜而幽雅，背景中有茂密的綠植和盛開的花朵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門道”這一詞語的主要含義，即門前的長形甬道。
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序號: 149659
字詞名: 門鈴
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個現代門鈴安裝在一扇木製前門上的場景。門鈴設計簡潔，呈長方形，並配有一個顯眼的按鈕，位於眼睛的高度。門是溫暖的棕色，配有閃亮的黃銅門把手和頂部的小窗戶。背景中有一個保養良好的花園，花園裡有色彩鮮豔的花朵和白色的柵欄，營造出一種歡迎和家庭般的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門鈴”這一物品的功能和使用場景。
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序號: 149660
字詞名: 門鈸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇古色古香的木門，門上裝有一對傳統的鐵製門鈸。門鈸形似環，可以用來敲門發出聲音。畫面中，一位穿著傳統中國服裝的人正準備舉起門鈸敲門。背景是一個古老的村莊或傳統的中國庭院，周圍有老磚牆和傳統屋頂，可能還有一些植物點綴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門鈸”這一詞的歷史背景和實際用途。
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序號: 149661
字詞名: 門錢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了舊時人們送給看門人錢的場景，通過細緻的畫風和真實的人物互動，傳達出這一習俗的歷史背景和社會意義。畫面中的看門人穿著傳統服飾，站在一個小木門房旁，門房有一扇窗戶，方便看門人與來訪者交流。送錢的人衣著得體，顯示出其較高的社會地位。背景中的中國傳統建築風格，細緻的雕刻和寧靜的庭院，為整個場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“門錢”這一詞語的含義和用法。
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序號: 149662
字詞名: 門鎗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國官員出行的場景，門前立著一支威嚴的門鎗，象徵著權威和威儀。門鎗設計精美，雕刻繁複，背景中官員們身穿傳統服飾，有些人手持其他儀仗，有些人則坐在華麗的轎子中。這樣的設計不僅展示了門鎗的歷史和文化意義，也讓觀眾能夠感受到古代中國官員出行的儀式感和威嚴。
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序號: 149663
字詞名: 門閂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統木門，門上有一根橫木門閂，用來鎖住門。畫面背景是一個古色古香的鄉村環境，可能是鄉間的房子或古老的建築。門閂在畫面中占有顯著位置，展示了其堅固的結構和如何嵌入門框中鎖住門。背景中的茅草屋頂、石牆和簡單的木柵欄增強了鄉村的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門閂”這一物品的功能和用途。
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序號: 149664
字詞名: 門閥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座華麗的傳統中國大門，門上雕刻精美，象徵著家族的高社會地位和聲望。大門背後是一片繁花盛開的古老花園，代表著家族的長久聲譽和財富。門兩側各有一隻石獅子，增添了權威和保護的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門閥”這一詞語的社會地位和聲望。
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序號: 149665
字詞名: 門閭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國村莊的門閭場景，通過細緻的木雕和瓦頂，傳達出村莊的歷史和文化遺產。背景中的茂密植被、傳統中式建築和通向門閭的彎曲小徑，為整個場景增添了一份寧靜和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門閭”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 149666
字詞名: 門闌藹瑞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國門樓的場景，門樓上裝飾著吉祥的符號和裝飾品，象徵著繁榮和好運。畫面中的門樓周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，進一步增強了吉祥的氛圍。門樓前站著一個歡樂的家庭，父母穿著傳統中國服飾，孩子們手持節日燈籠，背景中是晴朗的藍天和五彩的風箏，為整個場景增添了慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門闌藹瑞”這一吉祥話的喜慶和祝福。
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序號: 149667
字詞名: 門限
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇古代中國木門的場景，門下有一條橫木，象徵著內外的界限。門上刻有精美的雕刻和設計，背景是傳統的中國建築風格。畫面中有一個人坐在門邊，雙手掩面，傳達出一種尷尬或悔恨的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門限”這一詞語的含義和情感。
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序號: 149668
字詞名: 門隙
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一扇古色古香的木門，門上有一道細小的縫隙，透過這道縫隙可以看到外面的庭院或花園。畫面背景是傳統的中國庭院，氣氛寧靜而寧靜，光線柔和，色彩淡雅，給人一種安寧的感覺。木門上有精緻的雕刻，門的外觀顯得古樸而滄桑，增加了畫面的真實感。畫面的焦點在於這道小縫隙，通過這道縫隙可以窺見外面的世界，象徵著一個小小的開口或縫隙。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門隙”這一詞語的含義。
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序號: 149669
字詞名: 門靜脈
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了門靜脈的解剖結構，門靜脈是供應肝臟的主要血管之一。畫面中，門靜脈以藍色突出顯示，穿過腹部區域，連接腸系膜和脾臟。背景中包含消化系統和肝臟的輪廓，提供了解剖學上的背景資訊。這樣的設計不僅能夠幫助學生和研究者理解門靜脈的功能，也能有效地傳達其在人體內的重要性。
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序號: 149670
字詞名: 門面
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條繁忙的商業街道，街道兩旁有各種商店和店鋪。畫面的主要焦點是一家設計精美的店鋪門面，門面寬敞，展示了店鋪的‘門面’。店鋪門面裝飾著色彩鮮豔的招牌、展示的商品以及歡迎元素如盆栽和遮陽篷。背景中還有其他商店和行人，營造出一個熱鬧的市場氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達‘門面’這一詞在商業活動中的重要性和吸引顧客的作用。
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序號: 149671
字詞名: 門面杯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國宴會的場景，專注於每位賓客面前的「門面杯」。畫面中的宴會桌上擺滿了各種美食，每位賓客面前都有一個小巧精緻的酒杯，杯中盛滿了美酒。賓客們身穿傳統中國服飾，背景中有燈籠和裝飾，營造出濃厚的節日氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「門面杯」在宴會中的重要性和用途。
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序號: 149672
字詞名: 門面話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在精心裝飾的店鋪門面前，面帶微笑地對一群人講話的場景。店鋪門面裝飾著色彩鮮豔的橫幅、氣球和標誌，營造出一種慶祝的氛圍。這個人穿著得體，自信地用手勢強調他的話語。背景中有熙熙攘攘的街景，行人、商店和車輛，增添了畫面的生動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門面話”這一表面飾詞的含義。
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序號: 149673
字詞名: 門面鋪席人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條繁忙的傳統市場街道，店鋪林立，展示了熱鬧的商業氛圍。畫面的主要焦點是一群商人與顧客互動，突顯了商品和服務的熱鬧交易。商人們穿著傳統服飾，站在裝飾精美的店鋪前，店內擺滿各種商品。背景中還有其他顧客和行人，增添了市場的動態感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門面鋪席人”這一詞語的商業和交易氛圍。
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序號: 149674
字詞名: 門頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國大門口的場景，通過細緻的繪畫和鮮豔的色彩，傳達出大門口的壯觀和優雅。門口設計精美，採用了紅色木門和金色裝飾，屋頂為翹脊瓦頂，周圍是繁花盛開的花園和茂密的綠植，為整個場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門頭”這一詞語的文化意涵和重要性。
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序號: 149675
字詞名: 門類
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個圖書館的場景，圖書館內的書架整齊地排列，並按不同的主題分類。每個書架上都有明顯的標籤，如“歷史”、“科學”、“文學”和“藝術”，這些標籤用小的、色彩鮮豔的圖標或符號來表示。畫面中的主角是一位圖書館員或學生，他們站在前景中，手持一本書，饒有興趣地看著書架。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門類”這一詞語的分類和組織的概念。
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序號: 149676
字詞名: 門風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國家庭聚會的場景，通過多代家庭成員圍繞在一張大餐桌旁，傳達出“門風”的概念。畫面中的長者夫婦坐在餐桌的主位，表情充滿智慧和尊嚴，象徵著家族價值和傳統的傳承。背景中的傳統中式家居元素，如精緻的木雕、書法掛軸和祖先畫像，強調了豐富的文化遺產。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門風”這一詞語的深厚含義。
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序號: 149677
字詞名: 門館
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古代中國的門館，這是一個學者和客人居住的地方。畫面中央是一座精緻的門館建築，大木門上刻有繁複的圖案。門館周圍有一個庭院，庭院中有石頭小徑、茂密的植物和一個靜謐的池塘，池塘中有錦鯉魚遊動。背景中還有一間書房，書房中擺放著卷軸和書籍，暗示這是一個學習和學術研究的地方。整體風格優雅且充滿歷史感，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 149678
字詞名: 門館先生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國家塾教師在古典書房中教導學生的場景。教師是一位長鬚的老者，穿著傳統學者的服飾，坐在木桌前，桌上擺滿了打開的書籍和卷軸。學生們穿著傳統的中國服裝，圍繞在教師周圍，手持書籍和寫作工具，認真聆聽。書房內掛滿了書法捲軸和古籍，窗外透進的自然光為整個場景增添了寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門館先生”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 149679
字詞名: 門首
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國門口的場景，通過精細的雕刻和傳統建築元素，傳達出門前的氛圍。畫面中，一位穿著傳統服飾的學者站在門口，歡迎訪客，背景是一個寧靜的花園，綠樹成蔭，小池塘點綴其中，營造出一種和諧與安寧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門首”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 149680
字詞名: 門高莫對
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座宏偉的豪宅和一間簡樸的小屋並存的場景，通過細緻的繪製和對比，傳達出家庭背景的巨大差異。豪宅以精緻的細節和華麗的設計，如裝飾性的窗戶、優雅的花園和宏偉的入口，展示了富裕的生活方式。而簡樸的小屋則以基本的特徵，如小門和簡單的窗戶，展示了簡樸的生活環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門高莫對”這一成語的含義，即家庭背景相差太遠，不要高攀。
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序號: 149681
字詞名: 門鼻兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一扇傳統的木門，門上有一個半圓形的金屬門鼻兒。門鼻兒是用鍍銅或鐵製成的，細節豐富，展示了它如何與門配合。門本身有紋理和風化的外觀，可能還有一些裝飾性的雕刻。背景是鄉村或歷史場景，門框是鄉村風格的，門前有一條鵝卵石小徑，可能還有一些盆栽或藤蔓植物，增添自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門鼻兒”這一物品的功能和用途。
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序號: 149682
字詞名: 門齒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子的嘴巴，中央的門齒（中央門齒）清晰可見，表現出健康和乾淨的牙齒。孩子的表情愉快且友善，臉頰紅潤，眼睛明亮。背景是一個簡單乾淨的牙科診所，可以看到牙科椅和一些牙科工具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“門齒”這一詞語的含義和重要性。
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序號: 149683
字詞名: 閂
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一扇傳統的木門，門上有一根橫木門閂將其牢牢固定。畫面中的門設置在一個古樸的農村背景中，門框是簡單的木質結構，門閂機制也非常簡單。門閂正在被推入門框，強調了門閂的動作。背景中還有一些傳統中國農村的元素，如茅草屋頂和竹籬笆，為整個場景提供了上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閂”這一詞的含義和用法。
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序號: 149684
字詞名: 閃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了雷電在風雨交加的天空中閃現的場景，通過鮮豔的色彩和銳利的閃電線條，傳達出雷電的強烈和突然性。背景中的鄉村風景，如起伏的山丘和稀疏的樹木，為場景設置了一個自然的環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃”這一詞的突然顯現和強烈的特性。
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序號: 149685
字詞名: 閃亮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆在明亮陽光下閃閃發光的鑽石，通過鮮豔的色彩和細緻的光影效果，傳達出閃亮的感覺。鑽石是畫面的中心，光線從其各個切面反射出來，創造出耀眼的效果。背景是晴朗的藍天和幾朵白雲，增強了整體明亮和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃亮”這一詞語的意義和視覺效果。
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序號: 149686
字詞名: 閃光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一道閃光在夜空中突然出現的場景，通過明亮的閃電和深藍色的夜空背景，傳達出閃光的強烈和突然性。閃電的形狀呈現出不規則的鋸齒狀，周圍環繞著光暈效果，突顯了光的強度。背景中的幾顆星星與閃電形成對比，增強了畫面的戲劇性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃光”這一現象的突然和強烈。
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序號: 149687
字詞名: 閃光燈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個攝影師在紅地毯上使用帶有閃光燈的相機拍攝名人的場景。閃光燈發出明亮的星形光芒，突顯了拍攝的瞬間。背景中還有其他攝影師和記者，營造出一個充滿活力和動感的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃光燈”在拍攝過程中的重要作用。
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序號: 149688
字詞名: 閃動
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了夜空中閃爍的星星，通過明亮的色彩和誇張的光效，傳達出閃動的感覺。星星的光芒向外輻射，創造出動感和閃爍的效果。背景是深藍色的夜空，點綴著幾顆其他星星，增加了深度和背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃動”這一概念的動感和閃爍。
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序號: 149689
字詞名: 閃失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在學校走廊中不小心將一疊書掉落在地的場景，傳達出意外和差錯的感覺。主角的表情顯得驚訝和尷尬，書本散落在他們的腳邊，背景中的學校元素如置物櫃和佈告欄，為場景設置了一個熟悉的學習環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃失”這一詞語的意外和差錯的含義。
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序號: 149690
字詞名: 閃族
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了閃族（塞姆族）的歷史和文化背景，通過描繪從古代到現代的多樣化人群，包括巴比倫人、亞述人、希伯來人、腓尼基人、阿拉伯人、猶太人和伊索匹亞人。背景中的古代遺跡、沙漠景觀和繁忙的市場，展示了他們從遊牧生活轉向航海和商業的歷史過程。插圖中還包含了猶太教、基督教和伊斯蘭教的宗教符號，如大衛星、十字架和新月，突出了他們在宗教創立上的重要角色。腓尼基字母在捲軸上的描繪，則展示了其對現代文字系統的影響。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達閃族在歷史和文化上的重要地位。
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序號: 149691
字詞名: 閃灼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿閃亮盔甲的騎士騎馬的場景，背景中有一面閃爍的旗幟在風中飄揚。騎士的盔甲和旗幟反射出強烈的光芒，創造出一種耀眼的效果。畫面設置在一片茂密的綠色景觀中，藍天白雲的背景更加突顯了光芒的燦爛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃灼”這一詞語的強光閃現的意象。
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序號: 149692
字詞名: 閃爍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座燈塔在夜晚閃爍的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出光線不定的樣子。燈塔高大堅固，頂端的旋轉燈光在黑暗的夜空中投射出間歇的光束，海浪拍打著岩石，增添了動感。夜空中點綴著星星和一彎新月，為整個場景增添了寧靜 yet 動態的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃爍”這一詞語的含義。
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序號: 149693
字詞名: 閃爍其詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室或會議室中說話時的場景，通過細緻的畫風和柔和的光影效果，傳達出說話者的猶豫和模糊。畫面中的人物表情專注，手勢模糊，眼神避免直接接觸，背景中的會議桌、椅子和白闆等元素為場景設置了一個專業的環境。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“閃爍其詞”這一行為的含義。
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序號: 149694
字詞名: 閃現
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人影在門口瞬間出現又消失的場景，通過溫暖的燈光和模糊的輪廓，傳達出神秘和短暫的感覺。背景中的木門、昏暗的走廊和一瞥的古典家具，為場景增添了一份溫馨和懷舊的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃現”這一詞語的瞬間性和神秘感。
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序號: 149695
字詞名: 閃耀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了夜空中星星閃耀的場景，通過誇張的星光和光芒，傳達出光亮耀眼的感覺。星星在深藍色的夜空背景下閃爍，為整個場景增添了一份神秘和魔幻的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃耀”這一詞語的光亮耀眼的意象。
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序號: 149696
字詞名: 閃賺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個狡猾的狐狸在傳統中國背景下的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出戲弄和欺哄的氛圍。狐狸手持一小袋金幣，象徵著欺詐和詭計，周圍環繞著隱藏的小徑和巧妙隱藏的陷阱，為整個場景增添了一份狡黠和閃避的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃賺”這一行為的狡詐和欺哄。
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序號: 149697
字詞名: 閃身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在忙碌的城市街道上快速閃身躲避來襲物體的場景。人物穿著休閒服裝，臉上帶著驚訝但堅定的表情，動作流暢，身體稍微彎曲，一隻腳離地，強調了快速和敏捷的動作。背景中的行人和遠處的汽車為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃身”這一動作的迅速和靈活。
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序號: 149698
字詞名: 閃躲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子試圖偷偷溜出門，但在看到家長出現時迅速閃躲回去的場景。孩子的表情和動作誇張且幽默，傳達出驚訝和頑皮的情感。家長則以嚴肅但關愛的表情站在門口，雙手叉腰。背景是一個溫馨的家庭環境，色彩溫暖誘人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“閃躲”這一行為的動態和情感。
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