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序號: 150701
字詞名: 關閉
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一家位於繁忙城市街道上的關閉商店，門上掛著一個顯眼的“關閉”標誌。商店的窗戶是暗的，內部看不見，給人一種不活躍的感覺。標誌設計簡單，避免了任何文字以防止錯誤。整體風格寫實且專業，適合用於教育辭典或教科書。畫面中有行人和車輛經過，但焦點始終在關閉的商店上，強調“關閉”的概念。
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序號: 150702
字詞名: 關關
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對鴛鴦在平靜的河流中優雅地遊泳的場景，通過鮮豔的色彩和細膩的細節，傳達出自然和諧的氛圍。畫面中的鴛鴦形態優美，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，為整個場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“關關”這一詞語的自然和諧之美。
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序號: 150703
字詞名: 關防
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一座古代中國的堡壘，守衛著一個重要的關隘。堡壘建在山區，有石門和高牆，士兵們穿著傳統盔甲，手持長矛和盾牌，警惕地守衛著這個地方。背景中的巍峨山脈和蜿蜒的小徑強調了這個地點的戰略重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“關防”這一詞的防禦和安全意義。
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序號: 150704
字詞名: 關隘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一座要塞，位於一個戰略性的山口，通過詳細的繪製和真實的風格，傳達出邊界要塞的重要性和防禦功能。畫面中的石門高聳，兩側設有守衛塔，士兵們身穿傳統盔甲，手持武器，旗幟飄揚，背景是連綿的山脈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“關隘”這一詞的歷史和軍事意義。
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序號: 150705
字詞名: 關雎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩隻水鳥「關雎」在河岸上的場景，通過優雅的姿態和寧靜的背景，傳達出和諧與愛情的氛圍。畫面中的水鳥，一隻輕輕傾向另一隻，彷彿在表達愛意。背景中的河流和茂密的植被，為整個場景增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達《詩經．周南》中「關雎」篇章的意境和情感。
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序號: 150706
字詞名: 關雲長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿古代中國盔甲的武將，手持青龍偃月刀，站立在戰場上。武將的形象高大威猛，長髯飄飄，神情嚴肅而堅定。背景中的戰場景象，士兵和戰馬，突顯了武將的勇敢和領導才能。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“關雲長”這一歷史人物的英勇形象和歷史背景。
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序號: 150707
字詞名: 關頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在重要階段的場景，通過多條岔路的交叉口來象徵選擇和決策的時刻。畫面中的人物神情嚴肅且堅定，手持地圖或指南針，象徵著決策的過程。背景中的天空雲層分開，露出一道陽光，暗示希望和緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“關頭”這一詞語的重要性和緊張感。
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序號: 150708
字詞名: 關風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，眺望美麗風景的場景。人物穿著傳統的中國服飾，表情平靜而專注。背景中有連綿的山丘、茂密的綠植和湛藍的天空，遠處還有一條流動的河流和一個小村莊，為整個場景增添了深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“關風”這一行為的寧靜和美麗。
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序號: 150709
字詞名: 關餉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名辦公室員工從雇主手中領取薪水的場景。員工站在辦公桌前，手持裝有薪水的信封，臉上帶著微笑。雇主坐在辦公桌後，也面帶微笑地將信封遞給員工。背景是一個現代化的辦公環境，可以看到電腦、文件和其他辦公設備。這樣的設計不僅能夠吸引辦公室員工和學華語的人士，也能有效地傳達“關餉”這一行為的滿足感和愉快感。
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序號: 150710
字詞名: 關馬鄭白
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解讀: 這幅插圖展現了元朝四位著名劇曲作家關漢卿、馬緻遠、鄭光祖和白樸的場景。畫面設置在一個傳統的中國戲院中，背景裝飾華麗，舞台上掛著紅色的幕布和燈籠。四位劇作家身穿傳統中國服飾，手持代表他們文學作品的卷軸。畫面風格細緻逼真，服飾和背景上的圖案精緻，人物表情充滿智慧和創造力。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文學有興趣的讀者，也能有效地傳達“關馬鄭白”這一合稱的歷史和文化背景。
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序號: 150711
字詞名: 闞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高聳的懸崖上，俯瞰下方廣闊的海洋，表達出一種莊嚴和敬畏的感覺。人物的表情充滿思考，凝視著遠方。背景中的壯麗山脈和寧靜的海洋，波浪輕輕拍打著海岸，為場景增添了自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闞”這一動詞的“視、看”和“臨近、靠近”的含義。
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序號: 150712
字詞名: 闞
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解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高聳的懸崖上，俯瞰下方廣闊的海洋，表達出一種莊嚴和敬畏的感覺。人物的表情充滿思考，凝視著遠方。背景中的壯麗山脈和寧靜的海洋，波浪輕輕拍打著海岸，為場景增添了自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闞”這一動詞的“視、看”和“臨近、靠近”的含義。
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序號: 150713
字詞名: 闞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高聳的懸崖上，俯瞰下方廣闊的海洋，表達出一種莊嚴和敬畏的感覺。人物的表情充滿思考，凝視著遠方。背景中的壯麗山脈和寧靜的海洋，波浪輕輕拍打著海岸，為場景增添了自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闞”這一動詞的“視、看”和“臨近、靠近”的含義。
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序號: 150714
字詞名: 闞闞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻兇猛的老虎在叢林中咆哮的場景，通過老虎的姿態和表情，傳達出勇猛和威嚴的感覺。老虎的毛髮細緻入微，眼神專注，背景中的自然元素如岩石和流動的小溪，為整個場景增添了一份野性的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闞闞”這一詞語的勇猛和威嚴。
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序號: 150715
字詞名: 闞闞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻兇猛的老虎在叢林中咆哮的場景，通過老虎的姿態和表情，傳達出勇猛和威嚴的感覺。老虎的毛髮細緻入微，眼神專注，背景中的自然元素如岩石和流動的小溪，為整個場景增添了一份野性的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闞闞”這一詞語的勇猛和威嚴。
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序號: 150716
字詞名: 闟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的中國傳統園林場景，園林中有一個小池塘和一座木橋。橋上站著一個人，正注視著一個小物體落入水中，激起漣漪。這個小物體可以是一塊小石頭或一片葉子。畫面的焦點在於物體落水的聲音和園林的寧靜氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闟”這一詞語形容物體墮落聲音的意義。
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序號: 150717
字詞名: 闟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的中國傳統園林場景，園林中有一個小池塘和一座木橋。橋上站著一個人，正注視著一個小物體落入水中，激起漣漪。這個小物體可以是一塊小石頭或一片葉子。畫面的焦點在於物體落水的聲音和園林的寧靜氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闟”這一詞語形容物體墮落聲音的意義。
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序號: 150718
字詞名: 闠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國城市市場入口的場景，通過精緻的雕刻和設計，突出了一座大型華麗的門。門後是熙熙攘攘的市場景象，商販和顧客穿著傳統服飾，從事買賣和交換活動。市場周圍有高牆，門作為主要入口。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闠”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 150719
字詞名: 闡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“闡”字的含義，通過一扇華麗的門被打開，揭示出門後廣闊明亮的景色。門上刻有傳統的中國圖案，景色中包含連綿的山丘、寧靜的湖泊和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡”這一動詞的開闢和顯露的意義。
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序號: 150720
字詞名: 闡士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位受人尊敬的佛教僧侶在寧靜的寺廟環境中的場景，傳達出與「闡士」這一稱號相關的敬意和智慧。僧侶穿著傳統的佛教僧袍，以冥想的姿態坐著，面帶平靜和開悟的表情。背景中有一個和平的寺廟庭院，周圍環繞著茂密的綠植、寶塔和佛像，強調了這一精神氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闡士」這一稱號的深厚含義和敬意。
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序號: 150721
字詞名: 闡幽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在寧靜的書房中沉思的場景，周圍環繞著古老的卷軸和書籍。學者手持一卷打開的卷軸，深思熟慮，柔和的油燈光芒照亮了整個場景。背景中的窗戶展示了一個寧靜的月夜，增添了神秘和深邃的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡幽”這一詞語的深刻含義，即闡明隱微的道理。
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序號: 150722
字詞名: 闡微
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老師在傳統教室中向一群專注的學生講解複雜概念的場景。老師沉著且知識淵博，一手持書，另一手做手勢強調重點。學生們坐在課桌前，認真聽講並做筆記。背景中有一塊黑闆，上面畫滿了複雜的圖表和公式，書架上擺滿了古老的書籍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡微”這一行為表達的深奧道理。
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序號: 150723
字詞名: 闡揚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在古代中國背景下，站在講台上向大眾發表熱情的演講。學者穿著傳統的中國長袍，手持卷軸，另一隻手做出講解的手勢。聽眾坐在地上，專注地聆聽，臉上帶著驚訝和啟發的表情。背景中有傳統的中國建築，如精緻雕刻的大亭子和寧靜的花園，花園中花開正盛，池塘平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡揚”這一行為的意義和影響力。
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序號: 150724
字詞名: 闡明
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位教授在講堂中向聽眾詳細說明複雜概念的場景。教授手持馬克筆，指向白闆上的關鍵圖示和筆記，聽眾中有學生和專業人士，他們坐在講堂中，認真聆聽並做筆記。背景中可見書籍和教育材料，整個場景設置在一個現代化、明亮的教室中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡明”這一行為的詳細說明和清晰解釋。
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序號: 150725
字詞名: 闡發
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在傳統中國教室中，手持打開的書籍，向一群專注的學生講解書中的內容。學者穿著傳統中國服飾，表情平靜而充滿智慧。學生們坐在木製課桌旁，手持筆記本和筆，專心聆聽。背景中有黑闆，上面用粉筆畫著孔子和孟子等古代中國哲學家的畫像，天花闆上懸掛著傳統燈籠。整體風格細緻而寫實，聚焦於學者和學生，使用溫暖的色調和柔和的燈光，創造出一種邀請和教育的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡發”這一行為的弘揚和發揮。
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序號: 150726
字詞名: 闡究
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統圖書館中深入研究古籍的場景。學者坐在木桌旁，周圍環繞著堆積如山的古書和卷軸，手持放大鏡仔細檢查卷軸上的細節。背景中是高高的書架，上面擺滿了更多的古籍，窗外透進柔和的自然光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡究”這一行為的詳細研究和發揮的過程。
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序號: 150727
字詞名: 闡緩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，河流輕柔地流過茂密的綠丘，象徵著舒緩和從容。畫面中有一個人坐在河邊，享受著大自然的寧靜和緩慢的節奏。這個人穿著舒適的休閒服裝，周圍環繞著盛開的花朵和高高的搖曳草地，這些元素進一步強調了放鬆和平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡緩”這一詞語的舒緩和從容。
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序號: 150728
字詞名: 闡述
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在講堂中向聽眾詳細闡述複雜概念的場景。學者站在白闆前，手持馬克筆，指向白闆上的重點，表情自信且充滿智慧。聽眾中有學生和專業人士，他們都專注地聆聽並做筆記。背景中包括書籍、投影屏幕和講台等元素，強調了學術環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡述”這一行為的深度和清晰度。
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序號: 150729
字詞名: 闡釋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在傳統書房中，向一群專注的學生詳細解說古書內容的場景。學者指著打開的書籍，學生們則在旁傾聽並做筆記，臉上帶著好奇和理解的表情。書房內裝飾著傳統的書法掛軸、硯台和毛筆，營造出一種濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闡釋”這一行為的詳細和深入。
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序號: 150730
字詞名: 闢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了「闢」字的主要含義——開墾土地。畫面中，一群農民正在努力清理茂密的森林，使用斧頭和鋤頭等工具。背景中有茂盛的植被和高大的樹木，有些樹被砍倒，有些被修剪。農民們穿著傳統服飾，色彩鮮豔，圖案精美。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闢」這一動詞的開墾和開拓的意義。
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序號: 150731
字詞名: 闢佛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中，背對著遠處的佛教寺廟或佛像，象徵著對佛教教義的排斥。畫面中的人物採取平靜而深思的姿態，凝視著地平線，背景中的樹木、花朵和晴朗的天空強調了和平與和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢佛”這一行為所表達的排斥佛教的意義。
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序號: 150732
字詞名: 闢地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農民在開墾荒地的場景，通過詳細的畫面和自然的色彩，傳達出開墾土地的辛勞和變化。農民穿著傳統服裝，使用鋤頭翻土，背景中是茂密的植被和剛剛清理出的土地。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢地”這一行為的辛勤和成果。
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序號: 150733
字詞名: 闢地開天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了創世的神話場景，通過宏偉的畫面和神秘的氛圍，傳達出「闢地開天」的壯麗意境。畫面中央的神祇站在雲端，手持神器分開天地，天空中的光芒象徵著宇宙的誕生，地面上的綠樹和流水則代表生命的開始。神祇周圍環繞著神話中的生物和天界的存在，為整個場景增添了史詩般的氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闢地開天」這一成語的前所未有的偉大意義。
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序號: 150734
字詞名: 闢室
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的書房場景，通過溫馨的燈光和舒適的擺設，傳達出專注和安寧的氛圍。畫面中的書房內有書桌、書架和幾盆綠植，窗外透進自然光，整個環境給人一種靜謐和溫暖的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢室”這一行為的專注和安寧。
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序號: 150735
字詞名: 闢建
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人在新開闢的田野中，手持鏟子，身穿安全帽和工作服，周圍環繞著建築工具和材料。背景中有一個標誌，上面繪有未來的果園圖示，表示即將進行的開發計劃。畫面設置在晴朗的天氣下，男人望向地平線，表情堅定。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢建”這一行為的開創和設立的意義。
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序號: 150736
字詞名: 闢田
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農民們共同努力開墾新田的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出勤勞和希望的氣氛。畫面中的農民們使用傳統的農具如鋤頭和犁來翻土，背景是綠意盎然的山丘和晴朗的藍天，象徵著希望和新的開始。農民們穿著簡樸的土色衣服，臉上帶著堅定和勞作的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢田”這一行為的辛勞和希望。
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序號: 150737
字詞名: 闢築
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了在山區開闢建築道路的場景，通過工人們穿著安全帽和反光背心，使用推土機和挖掘機等重型機械清理道路的過程，傳達出“闢築”的含義。背景中的高山和茂密的植被，以及蜿蜒穿過山區的部分完成的道路，為場景增添了一份自然與人工共存的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢築”這一行為的艱辛和成就感。
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序號: 150738
字詞名: 闢謠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位專業發言人在記者會上澄清謠言的場景。發言人站在講台後，面對一群記者和媒體人，冷靜且自信地解釋事情的真相。背景中包括攝像機、麥克風和一個中立的無文字背景，為場景增添了真實感和專業性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢謠”這一行為的嚴肅性和權威性。
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序號: 150739
字詞名: 闢邪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位睿智的學者在古典園林中的場景，學者手持卷軸，象徵智慧與知識，並指向遠處的黑雲，代表邪惡或錯誤的思想。學者的表情嚴肅卻充滿慈悲，傳達出正義感和驅散謬誤的決心。園林中的茂密植物和盛開的花朵象徵純潔與真理。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闢邪”這一行為的深刻含義。
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序號: 150740
字詞名: 闤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國城市街道的場景，街道旁有一道顯眼的石牆。石牆由大塊的風化石頭砌成，沿著熱鬧的市場街道延伸。背景中有傳統的中國建築，屋頂上鋪著瓦片，紅色的燈籠掛在屋簷下。街道上擠滿了穿著傳統服裝的人們，他們手持籃子和貨物，營造出一個熱鬧的市場氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闤”這一詞的歷史背景和意義。
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序號: 150741
字詞名: 闤闠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代市場的繁忙場景，市場中有各種攤販銷售水果、蔬菜和手工藝品。畫面中充滿了人群，有些人在與攤販討價還價，有些人則攜帶著裝滿貨物的籃子。背景中展示了傳統的中國建築風格，木製攤位和色彩鮮豔的橫幅為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闤闠”這一詞語的市場意義。
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序號: 150742
字詞名: 闥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古代中國的門戶，通過精細的雕刻和華麗的細節，傳達出門戶的美麗和壯觀。門戶背景設置在傳統的中國建築風格中，透過敞開的門可以看到庭院和茂密的綠植，為場景增添了一份自然和生動的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闥”這一字的含義和歷史背景。
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序號: 150743
字詞名: 阜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座茂盛的綠色山丘，山丘上有一條蜿蜒的小徑通向頂峰，象徵著豐饒和繁榮。山丘周圍環繞著色彩鮮豔的花朵和高大健康的樹木，背景是湛藍的天空和朵朵白雲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阜”這一漢字的豐富含義，包括土山、大陸、旺盛、豐厚、肥碩、壯大和安康等多重意涵。
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序號: 150744
字詞名: 阜盛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的古代中國市場場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出貨物的豐富和繁榮。畫面中的商販和顧客在熱鬧的交易中互動，攤位上擺滿了色彩繽紛的水果、蔬菜、紡織品和其他商品。背景中的傳統中國建築，如寶塔和拱橋，強調了文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阜盛”這一詞語的豐富和繁榮。
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序號: 150745
字詞名: 阜蕃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁茂的自然景觀，通過豐富的植物和動物，傳達出繁榮和生長的意象。畫面前景中有各種鮮豔的花朵、高大的草叢和茂密的樹葉，背景則是連綿的山丘和湛藍的天空。畫面中還有鹿、兔子和鳥類等動物，增添了生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阜蕃”這一詞語的繁多茂盛之意。
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序號: 150746
字詞名: 阜螽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了蝗蟲在自然環境中的場景，通過詳細的描繪和鮮明的色彩，突出了蝗蟲的特徵，如長後腿、強壯的翅膀和顯眼的觸角。背景中的麥稈、草葉和晴朗的藍天，為蝗蟲的棲息地提供了真實的環境，使畫面既生動又富有教育意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阜螽”這一詞的含義。
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序號: 150747
字詞名: 阜財
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁榮昌盛的市場場景，通過熱鬧的市場和商人與顧客的交易，傳達出增進財富的概念。商人們滿臉喜悅，手持金幣和貨物，象徵著繁榮。背景中的市場設置色彩鮮豔，貨攤繁多，人們愉快地交換貨物和金錢，畫面充滿了豐富的細節和生動的色彩，傳達出財富增長和繁榮的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阜財”這一詞語的含義。
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序號: 150748
字詞名: 阞
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了地的脈理的概念，通過地表的橫截面，揭示了土壤和岩石層的結構。土壤以不同深淺的棕色和橙色表現，並用細緻的線條和圖案來表現自然的脈理和質地。地面上方是茂密的綠色風景，樹木和草地與地下層形成對比。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠吸引一般民眾，有效地傳達“阞”這一名詞的含義。
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序號: 150749
字詞名: 阡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條田間的小路，小路從北向南穿過茂盛的綠色田野。小路兩旁是高高的金色麥穗，輕輕地隨風搖曳。背景中是一個寧靜的村莊，村莊裡有傳統的茅草屋頂的房子，增添了一份寧靜與和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阡”這一詞的田間小路的含義。
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序號: 150750
字詞名: 阡表
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國墓碑，即“阡表”，置於一個寧靜而尊重的環境中。墓碑由石頭製成，上面有精細的雕刻和銘文，以紀念逝者。背景是一片寧靜的風景，有柔和的山丘、樹木和晴朗的天空，象徵著寧靜和懷念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阡表”這一詞語的意義和文化背景。
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序號: 150751
字詞名: 阡阡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片草木茂盛的景象，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出大自然的繁茂和美麗。畫面中的高大樹木枝繁葉茂，地面上覆蓋著各種綠色植物和花朵，遠處的樹木在輕煙繚繞中若隱若現，營造出一種寧靜和深遠的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阡阡”這一詞語的豐富含義。
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序號: 150752
字詞名: 阡陌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了田間小路交錯的田園風景，通過縱橫交錯的小路將農田分隔開來，形成一個網格狀的圖案。畫面中的農田裡種植著茂密的綠色作物，背景是湛藍的天空和柔和的丘陵，整體風格既寫實又田園詩意，使用柔和的色彩和細緻的質感來捕捉鄉村的自然美景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阡陌”這一詞語的田園風光和自然美景。
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序號: 150753
字詞名: 阢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國城門的場景，主要描繪了一個大而宏偉的城門，門上有精細的雕刻和宏偉的拱門。城門的一側有一個小而狹窄的側門，這就是所謂的“阢”門。畫面中的背景是歷史性的，包含了傳統的中國建築元素，如紅燈籠和石獅子守護著城門。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“阢”這一詞的含義和歷史背景。
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序號: 150754
字詞名: 阢隉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個危險不安的場景，畫面中一個人站在懸崖邊緣，俯瞰下方湍急的河流，表情顯得非常焦慮。背景中的暗黑風暴雲和尖銳的岩石，進一步強調了場景的危險和不穩定。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阢隉”這一詞語的危險和不安定感。
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序號: 150755
字詞名: 阤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個崎嶇不平的山地景觀，通過陡峭的山坡和岩石路徑，傳達出地形的險阻和不平坦。畫面中的懸崖和蜿蜒的小徑，強調了這片土地的危險和挑戰性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阤”這一字詞的險阻和不平坦的意義。
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序號: 150756
字詞名: 阤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個崎嶇不平的山地景觀，通過陡峭的山坡和岩石路徑，傳達出地形的險阻和不平坦。畫面中的懸崖和蜿蜒的小徑，強調了這片土地的危險和挑戰性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阤”這一字詞的險阻和不平坦的意義。
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序號: 150757
字詞名: 阤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個崎嶇不平的山地景觀，通過陡峭的山坡和岩石路徑，傳達出地形的險阻和不平坦。畫面中的懸崖和蜿蜒的小徑，強調了這片土地的危險和挑戰性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阤”這一字詞的險阻和不平坦的意義。
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序號: 150758
字詞名: 阤靡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片連綿不斷的山勢，通過柔和的線條和細膩的色彩，傳達出山脈延續不斷的感覺。畫面中的山丘和山脈，周圍環繞著茂密的綠植和清澈的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阤靡”這一詞語的連綿不斷的山勢。
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序號: 150759
字詞名: 阨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個狹窄而險要的山間關口，兩側是陡峭的懸崖，象徵著危險和戰略重要性。關口由古代士兵守衛，他們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，警惕地守護著入口。背景中是巍峨的山脈和蜿蜒的小徑，整個場景充滿了緊張和謹慎的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阨”這一詞的險要和戰略意義。
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序號: 150760
字詞名: 阨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個狹窄而險要的山間關口，兩側是陡峭的懸崖，象徵著危險和戰略重要性。關口由古代士兵守衛，他們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，警惕地守護著入口。背景中是巍峨的山脈和蜿蜒的小徑，整個場景充滿了緊張和謹慎的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阨”這一詞的險要和戰略意義。
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序號: 150761
字詞名: 阨塞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個險要的山口場景，通過詳細的描繪和逼真的風格，傳達出其戰略重要性。畫面中的山口兩側是高聳的峭壁和陡峭的山坡，一條蜿蜒的小徑穿過其中，一小群古代的戰士或旅人正在艱難地通過這條小徑，突顯了地形的困難和危險。遠處的背景中有一座堡壘或瞭望塔，暗示了這條山口的軍事重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阨塞”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 150762
字詞名: 阨窮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在貧困和困苦中的情景，通過陰沉的色調和細緻的描繪，傳達出一種孤立和絕望的氛圍。畫面中的人物穿著破舊的衣服，面帶疲憊的表情，坐在一片荒涼的田野中，周圍隻有幾株枯萎的植物。背景中的破舊小屋和陰暗的天空，進一步強調了這種困阨窮苦的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阨窮”這一詞語的含義和情感。
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序號: 150763
字詞名: 阪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條蜿蜒的山路，通過鮮明的坡度和自然的美景，傳達出山坡的概念。畫面中的山路兩旁是茂密的綠樹和幾塊散落的石頭，背景中是遠處的山脈和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阪”這一詞的自然景觀和地形特徵。
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序號: 150764
字詞名: 阪上走丸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆光滑的彈丸在綠草如茵的斜坡上迅速滾動的場景，象徵著事情發展的趨勢迅速而順利。彈丸的表面光滑閃亮，斜坡的傾斜角度明顯，背景中的藍天白雲增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阪上走丸”這一成語的意境和寓意。
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序號: 150765
字詞名: 阪泉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了阪泉的歷史景觀，通過寧靜的山泉和古老的遺跡，傳達出這個地名的歷史意義。畫面中的山泉流淌，綠樹成蔭，古老的石頭建築暗示著這裡是黃帝與炎帝傳說中戰鬥的地點。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“阪泉”這一地名的歷史背景和自然美景。
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序號: 150766
字詞名: 阪田
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片高低不平、貧瘠不肥沃的田野景象，通過自然的色彩和細膩的質感，傳達出鄉村地區的寧靜美麗。畫面前景中的丘陵地帶植被稀疏，突顯了土地的貧瘠；背景中的藍天白雲和遠處的山脈，為整個場景增添了深度和層次感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阪田”這一詞語的含義和自然景觀的美感。
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序號: 150767
字詞名: 阪阻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條崎嶇險阻的山路，通過陡峭的坡度和尖銳的岩石，傳達出道路的難行和危險。畫面中的山路狹窄且蜿蜒，兩旁是陡峭的斜坡和尖銳的岩石，背景中的高山和稀疏的樹木增添了一份荒涼和危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阪阻”這一詞語的含義和感覺。
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序號: 150768
字詞名: 阫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國城牆的場景，通過詳細的繪製和真實的風格，傳達出歷史建築的壯觀和設計。牆體由大而堅固的磚塊構成，底部有穩固的基礎，頂部有城垛。牆體延伸至整個場景，背景是晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“阫”這一漢字的意義。
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序號: 150769
字詞名: 阬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個大而深的坑洞，位於自然的戶外環境中，如森林或田野。畫面的主要焦點是坑洞，清晰地展示了其深度和周圍的地形。坑洞的質地粗糙，帶有土質感，周圍的環境包括樹木、岩石和草地，為場景提供了背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阬”這一字的含義。
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序號: 150770
字詞名: 阮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國音樂家在寧靜的花園中演奏阮鹹的場景。阮鹹是一種傳統的彈撥樂器，畫面中的音樂家身穿傳統服飾，花園裡滿是茂密的綠植、盛開的花朵和寧靜的池塘。阮鹹被置於畫面的中心位置，展示其獨特的形狀和精細的細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阮”這一樂器的歷史和文化背景。
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序號: 150771
字詞名: 阮元
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清代著名學者阮元的形象，通過細緻的畫風和尊重的態度，傳達出他的學識和智慧。阮元身穿傳統漢服，手持書卷和筆墨，站在一間寧靜的書房中，背景是滿滿的古籍和書卷，桌上擺放著硯臺和紙張，窗外是一片寧靜的花園景色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達阮元作為學者的形象和他在學術上的貢獻。
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序號: 150772
字詞名: 阮咸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的場景，描繪了阮鹹這位歷史人物正在演奏一種名為阮鹹的傳統樂器。阮鹹被描繪成一位睿智且平靜的人物，穿著傳統的中國長袍，坐在一個寧靜的庭院中。他正在演奏阮鹹樂器，這是一種圓形音箱、直柄、四弦的彈撥樂器。畫面背景中有古代中國的建築和風景，為整個場景增添了歷史感和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阮鹹”這一詞語的歷史背景和文化意義。
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序號: 150773
字詞名: 阮囊羞澀
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了一位古代中國的貧困學者，身穿簡樸的衣服，手持一個小黑色錢袋，行走在寧靜的山景中。畫面中的學者表情謙遜且略帶羞澀，彷彿正在向不可見的同伴解釋錢袋中的內容。錢袋幾乎是空的，裡面隻有一枚硬幣。整個畫面以傳統中國水墨畫風格繪製，筆觸細膩，重點突出自然元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阮囊羞澀”這一成語的貧困和窘迫之意。
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序號: 150774
字詞名: 阮大鋮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了明朝學者阮大鋮的形象，通過傳統的中國水墨畫風格，描繪了他在寧靜的園林中寫作的場景。畫面中的阮大鋮穿著明朝的傳統服飾，手持卷軸和筆，顯示出他是一位作家或詩人。背景中的竹林、荷花池和流水，為整個場景增添了一份寧靜和智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達阮大鋮作為明朝學者的形象和他在文學上的成就。
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序號: 150775
字詞名: 阮孚蠟屐
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了晉朝的阮孚在傳統中國庭院中細心地擦洗和塗蠟他的木屐的場景。阮孚穿著傳統的中國服飾，坐在小凳子上，專注於他的工作。木屐的細節豐富，展示了他對這項工作的用心和關注。背景中的茂密植物和古典建築為整個場景增添了一份寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阮孚蠟屐”這一成語的癡迷和專注。
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序號: 150776
字詞名: 阮瑀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的學者阮瑀（字元瑜）在書房中寫作的場景。阮瑀穿著傳統的學者服飾，手持毛筆，專注地在卷軸上書寫，展示了他在文學創作上的高超技藝。背景中有書架上擺滿的古籍、窗外的寧靜庭院和桌上的茶具，這些元素共同創造了一個寧靜而優雅的學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達阮瑀作為建安七子之一的文學成就和歷史地位。
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序號: 150777
字詞名: 阮籍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一位學者形象，身穿傳統長袍，坐在竹林下。他一手持酒杯，一手拿著書卷，象徵著他對酒和文學的愛好。背景中的竹林和潺潺流水，傳達出一種寧靜和超脫世俗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阮籍”這一人物的形象和特質。
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序號: 150778
字詞名: 阯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，中央是一座小島，四周環繞著平靜的水面，背景是連綿的山脈。小島上長滿了茂密的綠色植被和幾棵高大的樹木，水面清澈見底，反射著天空的藍色。背景中的山脈以堅實的地基為基礎，強調了土地的穩定性和基礎。整體風格既寫實又柔和，色彩柔和，細節豐富，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阯”這一字的地基和水中小洲的含義。
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序號: 150779
字詞名: 阰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代楚國南部的山景，通過豐富的細節和古典的畫風，傳達出山名“阰”的歷史背景和自然美景。畫面中的山丘覆蓋著茂密的綠色植被，前景中有一棵象徵著古籍中提到的“木蘭”的樹木，背景中則有一條寧靜的河流蜿蜒流過，幾座傳統的中國建築點綴其間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阰”這一山名的歷史和自然美景。
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序號: 150780
字詞名: 阱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個深陷的坑洞，周圍環繞著樹木、灌木和草地，為場景設置了一個自然的環境。坑洞內設有尖銳的木樁或尖刺，用來防止野獸逃脫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阱”這一詞語的防禦或捕捉野獸的用途。
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序號: 150781
字詞名: 阱中之虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻兇猛的老虎被困在深坑中的場景，通過細緻的毛髮、鋒利的牙齒和絕望的表情，傳達出危險和困境的感覺。老虎試圖爬出坑外但無法逃脫，坑邊是粗糙的土牆，地面上散落著樹葉和石塊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“阱中之虎”這一成語的困境和無助感。
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序號: 150782
字詞名: 防
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座堅固的堤壩或水壩，用來防止洪水氾濫的場景。堤壩由大塊的石頭砌成，工人們正在加固堤壩，背景中可以看到一條河流和茂密的植被，遠處還有一個小村莊，強調了堤壩在保護社區中的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防”這一詞的防護和保護的含義。
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序號: 150783
字詞名: 防不勝防
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，畫面中央有一個人正試圖保護自己的物品，免受一個狡猾的扒手的侵害。這個人難以同時看顧所有的物品，生動地表現了“防不勝防”的意思。背景中充滿了色彩鮮豔的攤位、熙熙攘攘的人群和各種商品，為整個場景增添了豐富的細節和生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防不勝防”這一成語的含義。
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序號: 150784
字詞名: 防人之口，甚於防川
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員站在河邊，思考治理的挑戰。官員穿著傳統長袍，臉上帶著思索的表情。背景中，一群村民正在討論和比劃，象徵著公眾輿論的重要性。河流在背景中迅速流動，代表著自然力量的不可控制。整個場景設置在一個寧靜的山水環境中，突顯了自然與人文元素的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防人之口，甚於防川”這一成語的深刻含義。
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序號: 150785
字詞名: 防人之心不可無
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持盾牌，站在寧靜的自然環境中，象徵著保護和警惕。盾牌上的複雜圖案代表人際關係的複雜性和自我防衛的需要。人物的表情平靜但警覺，傳達出一種準備但不具攻擊性的感覺。背景中的遠處人影象徵著潛在的威脅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防人之心不可無”這一成語的警示意義。
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序號: 150786
字詞名: 防備
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一座中世紀城堡的詳細場景，城堡周圍有高牆、塔樓和護城河，象徵著準備和防禦。城堡背後是起伏的山丘和晴朗的藍天，幾隻鳥在空中飛翔，增添了寧靜的氛圍。城牆由堅固的石頭建成，塔樓上有守衛站崗，護城河中有水，一座吊橋通向入口。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防備”這一詞的準備和防禦的意義。
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序號: 150787
字詞名: 防制
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一名警察站在投票站前，手持盾牌和警棍，表情嚴肅且警惕。背景中是熱鬧的選舉場景，人們正在投票，牆上貼滿了競選海報。警察的制服整潔專業，胸前佩戴著明顯的警徽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防制”這一行為的防備和制止的意義。
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序號: 150788
字詞名: 防務
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個軍事基地的防禦措施，通過詳細的畫面和策略性的佈局，傳達出防務的概念。畫面中包括士兵在瞭望塔上站崗，帶刺的鐵絲網圍繞基地邊界，以及坦克和裝甲車輛戰略性地佈置。背景是藍天白雲，整體色調真實且接近自然色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防務”這一詞的防禦措施和策略性。
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序號: 150789
字詞名: 防區
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個防守區域的場景，通過軍事設防的細節，傳達出防區的概念。畫面中的士兵們手持步槍和望遠鏡，站在由鐵絲網和沙包標示的防線上，警惕地監視著周圍的動靜。背景中的瞭望塔和軍事基地，以及高高飄揚的旗幟，進一步強調了這片區域正在受到保護。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防區”這一詞語的防守和保護意義。
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序號: 150790
字詞名: 防固
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座中世紀的堡壘，高牆和塔樓環繞，周圍有深壕溝和吊橋，象徵著嚴密的防備。堡壘由堅固的石塊建成，牆上有手持長矛和盾牌的守衛巡邏。背景中的山脈和森林展示了堡壘的戰略位置。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防固”這一詞語的防備和堅固的意義。
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序號: 150791
字詞名: 防地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個防守地區的場景，通過高牆、瞭望塔和守衛的士兵，傳達出防禦和保護的氣氛。畫面中的士兵穿著防護裝備，手持武器，顯得非常警惕。背景中的自然元素如山脈、森林或河流，強調了這個地區的戰略重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防地”這一詞語的防禦和保護意義。
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序號: 150792
字詞名: 防堵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個海岸場景，海岸線上有一道堅固的防波堤保護著小鎮免受暴風雨的侵襲。防波堤由大塊的灰色混凝土塊構成，延伸至海岸線。防波堤後方是一個繁忙的小鎮，小鎮中有色彩鮮豔的建築和茂密的綠植。前景中，海浪拍打著防波堤，天空中烏雲密布。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防堵”這一行為的重要性和實際應用。
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序號: 150793
字詞名: 防塵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個乾淨現代的客廳，窗戶上覆蓋著一層細紗網，強調其防塵功能。畫面中的客廳充滿陽光，顯示出無塵的環境。客廳內有一張舒適的沙發、一張擺放著鮮花的咖啡桌和一個滿是書籍的書架。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防塵”這一概念的實際應用和重要性。
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序號: 150794
字詞名: 防嫌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在避免猜忌和誤解的場景。主角是一位睿智且謹慎的人，身穿傳統中國服飾，站在一個寧靜的園林環境中。這個人正小心翼翼地觀察周圍環境，面帶思考和警惕的表情。背景中包括一個寧靜的池塘、盛開的花朵和一座傳統中國亭子，為整個場景創造了一種平和且冥想的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防嫌”這一行為表達的謹慎和避免猜忌的意義。
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序號: 150795
字詞名: 防守
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位足球守門員在防守的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出防護和守衛的概念。守門員穿著亮色的球衣，位於球門前，背景是綠油油的足球場和觀眾席上的觀眾。守門員的動態姿勢，雙臂伸展，雙腿伸直，強調了防守的動作和緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防守”這一行為的防護和守衛的意義。
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序號: 150796
字詞名: 防寫口
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一張電腦磁碟片，特別突出了其側面的防寫口。磁碟片以稍微傾斜的角度展示，以突出防寫口的位置。背景設計簡潔，帶有一點電腦或科技主題，如電路闆圖案或數位網格。磁碟片以中性色調呈現，防寫口部分以不同陰影或邊框稍作強調，使其清晰可見。這樣的設計能夠幫助讀者直觀地理解防寫口的功能和位置，適合用於教育辭典中。
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序號: 150797
字詞名: 防弊除害
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位政府官員在現代辦公室環境中實施行政改革的場景，通過詳細的畫面和專業的風格，傳達出防止腐敗和消除危害的理念。官員手持標有透明度和責任標誌的文件，背景中的數位螢幕顯示公共服務改善和不當行為減少的圖表。辦公室背景包括整潔有序的工作空間、滿滿法律和政策書籍的書架，以及一扇窗戶，窗外是繁忙的城市景觀，象徵著進步和發展。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“防弊除害”這一概念的重要性和實際應用。
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序號: 150798
字詞名: 防彈衣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名警察穿著防彈衣的場景，通過細緻的畫面和嚴肅的表情，傳達出警察在執行任務時的專業和警惕。防彈衣的保護闆和警察的戰術姿勢，突顯了防彈衣的防護功能和警察的職業特性。背景中的城市景觀和警車，為場景設置了一個緊張的執法環境，使畫面既充滿緊張感又接近警察的日常工作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“防彈衣”這一裝備的防護功能和警察的職業形象。
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