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插圖列表
序號: 153301
字詞名: 離脫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人離開繁忙城市的場景，象徵著脫離喧囂環境的行為。畫面中的人物面帶平靜而堅定的表情，背著小背包，穿著休閒的旅行服裝。背景中的城市充滿了高樓大廈、繁忙的街道和人群，而前景則是一條通往寧靜鄉村的道路，綠色的田野和晴朗的藍天構成了一幅和諧的景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離脫”這一行為的意義和情感。
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序號: 153302
字詞名: 離腸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在河邊，遙望遠方，神情中帶著哀傷和思念。人物穿著傳統的中國服飾，背景是寧靜的自然風景，包括山脈、樹木和平靜的河流。色調柔和，以藍色、綠色和紫色為主，傳達出一種離別和懷舊的情感。畫風類似於傳統的中國水墨畫，細膩的筆觸和豐富的細節，使整個場景充滿了詩意和憂傷，有效地表達了“離腸”這一詞語的深刻含義。
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序號: 153303
字詞名: 離萼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵花的萼片彼此分離的特徵，通過自然主義的風格和細緻的細節，傳達出花朵的結構和特徵。畫面中的花朵，萼片明顯分離，突出了“離萼”的特性。背景設置在一個簡單的自然環境中，如花園或田野，讓整個場景顯得自然和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離萼”這一植物特徵的含義。
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序號: 153304
字詞名: 離譜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個荒誕不經的場景，通過不合常理的元素來傳達“離譜”的意思。畫面中的主角站在一個不符合物理法則的房間裡，牆壁不直，家具懸浮在空中，時鐘的指針瘋狂旋轉。主角的表情誇張，顯示出他們的困惑和不可思議。背景中還有融化的時鐘、貓在天花闆上行走、魚在空中遊泳等元素，進一步強調了場景的荒誕。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離譜”這一詞語的不合常理和荒誕感。
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序號: 153305
字詞名: 離貳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代中國戰士在混亂和分裂狀態下的場景。主角是一位將軍，站在中央，面帶憂慮之色，而周圍的戰士分成兩組，各自朝不同方向看去。背景是一片散落著武器和盔甲的戰場，象徵著混亂和缺乏團結。這樣的設計通過人物的面部表情和肢體語言，生動地傳達出“離貳”這一詞的分裂和不信任之意。
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序號: 153306
字詞名: 離轍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一列火車脫離軌道的場景，背景是綠意盎然的山丘和晴朗的藍天。火車稍微傾斜，部分車輪離開了軌道，但沒有任何損壞或危險的跡象。畫面中有鳥兒在天空中飛翔，附近的花朵盛開，整個場景顯得寧靜而寧謐。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離轍”這一比喻的含義，即偏離正確的規範。
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序號: 153307
字詞名: 離逖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位孤獨的旅人遠離村莊的場景，象徵著離開和與故土分離的行為。旅人穿著傳統的古代中國服飾，肩上扛著一小包行李。背景是一片寧靜的風景，滾滾的山丘和蜿蜒的小徑通向遠方的村莊。村莊本身以簡單的鄉村小屋和幾棵樹為特色，傳達出一種寧靜和懷舊的氛圍。色彩柔和且接近大地，使用柔和的綠色、棕色和藍色來創造一種平靜而略帶哀傷的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離逖”這一詞語的遠離和分別之意。
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序號: 153308
字詞名: 離鄉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在鄉村公車站，回望家鄉的場景，傳達出離別時的悲傷和懷念之情。家鄉被描繪成一個寧靜的村莊，有傳統的房屋、綠油油的田野和蜿蜒的河流。人物手持小行李箱，穿著簡單的日常服裝。背景中有湛藍的天空和幾朵白雲，遠處是連綿的山脈。畫面採用柔和的色調和輕柔的筆觸，喚起一種懷舊和離別的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離鄉”這一行為的情感和意境。
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序號: 153309
字詞名: 離鄉背井
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人離開故鄉的場景，背景中是一個小村莊和一口井，象徵著故鄉的生活。人物肩上扛著簡單的布包，走在通往外地的塵土路上。黃昏的溫暖金色光線灑在畫面中，拉長了人物的影子，增添了離別的憂傷氛圍。人物的面部表情既有悲傷又有堅定，傳達出離鄉背井的複雜情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離鄉背井”這一詞語的深刻含義。
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序號: 153310
字詞名: 離鄉背土
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解讀: 這幅插圖展現了一個人站在鄉村背景下，回望故鄉的場景，傳達出離別的悲傷和思鄉的情感。人物穿著傳統服飾，肩上扛著一小包行李，象徵著離開故土。背景中的寧靜風景，包括起伏的山丘、蜿蜒的河流和綠樹叢中的小村莊，為整個場景增添了一份柔和的懷舊氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離鄉背土”這一詞語的情感和意義。
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序號: 153311
字詞名: 離鄉避井
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位背著行囊、手持拐杖的旅人，站在一條通往遠方的鄉間小路上，背景是一個巍峨的山村和田野，村莊中有傳統的房屋和一口井。旅人回頭望著村莊，眼神中充滿了鄉愁和堅定，象徵著離開故鄉去外地生活的情景。畫面中的鄉村景色平和寧靜，天空湛藍，草木茂盛，整體風格真實而柔和，色彩溫暖，細節豐富，傳達出一種既懷念又冒險的感覺。這樣的設計能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“離鄉避井”這一成語的含義。
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序號: 153312
字詞名: 離門離戶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人離開家門，自立門戶的場景。畫面中，年輕人手持行李箱，臉上帶著堅定和希望的表情，背景是一個溫馨的家庭住宅，前景則是年輕人邁向新生活的畫面。整個場景設置在一個現代都市環境中，融合了傳統和現代元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離門離戶”這一行為的獨立和希望。
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序號: 153313
字詞名: 離開
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人背著背包，帶著堅定的表情，離開一群朋友的場景，象徵著離別和分離。朋友們揮手道別，臉上帶著既悲傷又支持的表情。背景是一片綠意盎然的公園，高大的樹木和蜿蜒的小徑營造出一種旅程和冒險的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離開”這一行為的情感和意義。
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序號: 153314
字詞名: 離間
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人之間的不和與猜疑，通過陰暗的背景和細膩的人物表情，傳達出“離間”這一行為所帶來的負面情感。畫面中的三個主要角色，其中一人正在對另外兩人進行挑撥離間，讓他們之間產生疑惑和不信任。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離間”這一行為的負面影響和情感。
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序號: 153315
字詞名: 離隊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名士兵離開隊伍的場景，通過寬闊的田野和藍天背景，傳達出一種堅定和獨立的感覺。士兵穿著軍裝，背著背包和步槍，決然地走向遠方，而其他士兵則繼續列隊行進。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離隊”這一行為的含義和情感。
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序號: 153316
字詞名: 離隔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，一條寬闊的河流將兩座青翠的山丘隔開，象徵著距離和分離。一座山丘上，一個孤單的身影站立著，眺望著河對岸；另一座山丘上，一個小村莊隱藏在樹木之間。天空中籠罩著柔和的灰雲，增添了一份哀愁的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離隔”這一詞語的距離和分離的意義。
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序號: 153317
字詞名: 離離
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片繁茂的草地，草葉茂密，野花點綴其中，傳達出大自然的繁盛與豐饒。背景中的藍天白雲增添了寧靜的氛圍，整體風格既真實又充滿生氣，色彩豐富，細節豐富，突顯了自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離離”這一詞的繁盛和豐饒之意。
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序號: 153318
字詞名: 離離蔚蔚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片茂密的森林景象，通過濃密的樹木和繁茂的植被，傳達出自然界的豐富和繁盛。樹木高大挺拔，枝葉茂密，創造出一種深邃和密集的感覺。森林地面覆蓋著厚厚的綠苔和蕨類植物，進一步增強了整體的茂盛感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離離蔚蔚”這一詞語的茂盛和繁茂。
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序號: 153319
字詞名: 離題
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課堂上報告時偏離主題的場景。學生站在黑闆前，黑闆上寫滿了筆記和圖表，但學生卻指向教室內的其他物品，如地球儀或植物，顯得分心。老師和同學們則露出困惑和關切的表情。背景中包括課桌、書本和其他課堂元素，畫面風格真實且詳細，突出了學生的分心表情和老師的困惑神情。這樣的設計能夠有效地傳達“離題”這一行為的情境和影響。
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序號: 153320
字詞名: 離題萬里
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在講台上，講話內容與主題相去甚遠的場景。畫面中，講者背後有一條蜿蜒的道路延伸到遠方，象徵著話題的偏離。背景是寧靜的山景和雲朵，營造出一種遼闊的距離感。講者穿著正式，手持教鞭，旁邊是一個寫滿隨機、無關話題的翻頁白闆。這樣的設計通過誇張的表情和鮮豔的色彩，生動地傳達出“離題萬裡”的意思，既有趣又易於理解。
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序號: 153321
字詞名: 離騷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的場景，描繪了詩人屈原站在寧靜的河邊，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。屈原穿著傳統的中國長袍，面帶思索和哀愁的表情，手持一卷書卷。背景中有一條寧靜的河流，河上有一艘小木船，遠處是山脈和夕陽，營造出一種平靜和內省的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達《離騷》這一作品的歷史背景和情感內涵。
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序號: 153322
字詞名: 離魂病
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個穿著傳統中國服飾的人，彷彿在夢遊狀態中，行走在一個夢幻般的景觀中。人物周圍環繞著一層淡淡的、幽靈般的光芒，暗示著精神與肉體的分離。背景以柔和的色調和模糊的邊緣，營造出一種夢境的氛圍。畫面中的浮動燈籠、輕煙和滿月等元素，增添了神秘的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離魂病”這一詞語的神秘和夢幻感。
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序號: 153323
字詞名: 離魂記
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了《離魂記》中的一個場景，描繪了倩娘的靈魂離開身體，與王宙一同乘舟遠去的情節。畫面中，倩娘的身體躺在床上，顯得病弱不堪，而她的靈魂則以半透明的形式站在王宙的船上。背景中的古代中國建築和風景，如傳統房屋、山川和河流，為這個神秘而浪漫的故事增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達《離魂記》這一傳奇故事的離奇和浪漫色彩。
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序號: 153324
字詞名: 離鸞別鳳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對夫妻在傳統中國風景中分別的場景，通過細膩的筆觸和柔和的色彩，傳達出離別的悲傷和思念。男子穿著傳統學者的長袍，手持書卷，女子則穿著優雅的服飾，手持手帕。兩人站在橋的兩端，回頭相望，眼中充滿了不捨和惆悵。畫面中還有象徵分離的元素，如一對飛向不同方向的鳥和柳樹的枝條在風中搖曳。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“離鸞別鳳”這一成語的情感和意境。
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序號: 153325
字詞名: 難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人努力攀登陡峭山峰的場景，象徵著困難和艱辛。畫面中的人物穿著登山裝備，臉上帶著堅定的表情，手持登山杖作為支撐。山峰高聳陡峭，沿著蜿蜒的小徑通向頂峰。背景是晴朗的藍天和幾朵白雲，整體色調自然而樸實，以綠色、棕色和藍色為主。畫風真實卻略帶藝術風格，細節豐富，陰影和質感豐富，給人一種深度和立體感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難”這一字詞的困難和艱辛。
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序號: 153326
字詞名: 難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人努力攀登陡峭山峰的場景，象徵著困難和艱辛。畫面中的人物穿著登山裝備，臉上帶著堅定的表情，手持登山杖作為支撐。山峰高聳陡峭，沿著蜿蜒的小徑通向頂峰。背景是晴朗的藍天和幾朵白雲，整體色調自然而樸實，以綠色、棕色和藍色為主。畫風真實卻略帶藝術風格，細節豐富，陰影和質感豐富，給人一種深度和立體感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難”這一字詞的困難和艱辛。
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序號: 153327
字詞名: 難上加難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人背著沉重的背包，努力攀登陡峭的岩石山的場景，象徵著極端的困難。畫面中的人物汗流浹背，面露疲憊但堅定的表情，背景中的暴風雨天空和閃電增強了挑戰和逆境的感覺。這樣的設計通過細緻的陰影和質感，突顯了環境的嚴酷和人物的奮鬥，有效地傳達了“難上加難”的含義。
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序號: 153328
字詞名: 難不倒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一個複雜的迷宮前，手持地圖和指南針，象徵著他們準備迎接任何挑戰。迷宮代表了他們面臨的困難和障礙，但他們自信的姿態和專注的表情顯示出他們並不會被困擾。背景是一片寧靜的自然風景，樹木和山脈襯托出他們的冷靜和從容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難不倒”這一詞語的含義，即無法阻礙，不會困擾。
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序號: 153329
字詞名: 難不成
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在風雨欲來的天氣下，擡頭望向天空的場景。畫面中的天空烏雲密布，狂風四起，樹木在風中搖曳，樹葉隨風飛舞。人物的表情充滿了擔憂和好奇，彷彿在思考是否有颱風要來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難不成”這一語氣詞的反詰和疑問之意。
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序號: 153330
字詞名: 難中人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個受難中的人，通過歷史背景和艱苦的環境，傳達出困難和挑戰的感覺。畫面中的人物穿著簡單、破舊的衣服，臉上帶著憂愁和疲憊的表情。背景是一片荒涼的景象，幾棵零散的樹木和陰沉的天空，強調了困難和逆境的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難中人”這一詞語的含義和情感。
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序號: 153331
字詞名: 難乎為繼
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解讀: 這幅插圖展現了一個人因資源不足而難以繼續完成困難任務的場景。主角是一位穿著簡單工作服的人，站在亂糟糟的工作空間中，周圍散落著文件和工具。背景中是一個尚未完成的項目，如模型或藍圖，顯示出明顯的磨損痕跡。主角的表情充滿了挫折和疲憊，但也透露出堅定的決心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難乎為繼”這一成語的含義和情感。
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序號: 153332
字詞名: 難事
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在解決複雜拼圖時的困難場景，通過紙張和書籍的亂糟糟環境，傳達出處理困難事情的感覺。畫面中的人坐在桌前，表情專注但帶有挫折感，一手拿著鉛筆，另一手揉著額頭。桌上擺滿了各種工具和參考資料，包括計算器、尺子和一堆書籍。背景是一間燈光昏暗的房間，隻有一盞燈照亮桌子，突顯了任務的艱難和專注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難事”這一詞語的含義和情感。
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序號: 153333
字詞名: 難人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室中面臨困難情況的場景，通過思考和擔憂的表情，傳達出面對挑戰的壓力和困難。畫面中的人物被文件和電腦圍繞，背景中的日曆和時鐘強調了任務的緊迫性和壓力。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“難人”這一詞語的含義和情感。
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序號: 153334
字詞名: 難以估計
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個自然災害，如水災後的場景，一個人站在滿目瘡痍的環境中，顯得困惑和無助。背景中有損壞的建築物、淹水的街道和散落的殘骸，強調了災害的嚴重程度。這個人手持計算器和筆記本，試圖評估損失，但明顯感到困難重重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以估計”這一詞語的含義和情感。
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序號: 153335
字詞名: 難以兩全
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性在現代辦公環境中，試圖平衡手中的天平，天平的一端是公文包，另一端是嬰兒。女性穿著專業的服裝，臉上帶著堅定但略顯擔憂的表情。天平稍微傾斜，象徵著難以兼顧家庭和事業的困境。背景中融合了辦公室和家庭的元素，如電腦、文件堆和舒適的嬰兒角落，增強了場景的真實感和情感衝突。這樣的設計能夠吸引職場人士和學習華語的人士，有效地傳達“難以兩全”的含義。
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序號: 153336
字詞名: 難以名狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人沉浸在閱讀中的場景，周圍環繞著抽象的背景，象徵著難以名狀的情感和感受。畫面中的人坐在舒適的扶手椅上，手中捧著一本打開的書。背景中的鮮豔色彩和流動的形狀，傳達出一種驚奇、喜悅和靈感的感覺，象徵著書籍對讀者的深遠影響。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以名狀”這一詞語的深刻含義。
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序號: 153337
字詞名: 難以忍受
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在嘈雜環境中的場景，通過詳細的背景和人物表情，傳達出無法容忍和承受的感覺。畫面中的人物用手捂住耳朵，臉上帶著痛苦的表情，背景中充滿了喧鬧的元素如汽車喇叭聲、擴音器和人群的喊叫聲，為整個場景增添了一份混亂和壓迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以忍受”這一情感和狀態。
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序號: 153338
字詞名: 難以想像
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個難以想像的場景，通過超現實和奇幻的元素，傳達出無法用常理或經驗去推想的感覺。畫面中的主角站在驚嘆中，觀看一座漂浮的島嶼，島上有瀑布傾瀉而下，流入下方的寧靜湖泊。島嶼上覆蓋著茂密的綠植和奇異的花朵，一座小巧的茅草屋坐落其上。背景中，浩瀚的星空與明亮的白晝交融，創造出一種夢幻般的氛圍。主角穿著現代休閒服裝，臉上帶著驚奇和不可思議的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以想像”這一詞語的含義。
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序號: 153339
字詞名: 難以招架
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室中被大量任務壓倒的場景，通過堆積如山的文件和不停響鈴的電話，傳達出無法抵擋的感覺。畫面中的人物坐在辦公桌前，電腦屏幕上顯示著多個通知和郵件，臉上露出混雜著壓力和困惑的表情，雙手忙於應對文件和電話。背景中，同事們匆忙走動，增添了混亂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“難以招架”這一詞語的含義。
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序號: 153340
字詞名: 難以捉摸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神秘且變幻莫測的景觀，前景中有一個人穿著登山裝備，手持地圖，看起來迷惑不解，試圖理解這個環境。背景中混合了不同的天氣條件，如晴天、黑雲、雨和雪，以一種超現實的方式融合在一起。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以捉摸”這一詞語的複雜性和困惑感。
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序號: 153341
字詞名: 難以消受
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在搬家過程中感到壓力和疲憊的場景。畫面中的人坐在沙發上，雙手抱頭，臉上露出疲憊和挫敗的表情。背景中是亂七八糟的房間，半滿的箱子、亂放的家具和各種雜物，強調了搬家過程中的混亂和不易忍受的感覺。這樣的設計能夠幫助讀者理解“難以消受”這個詞語的含義，並且通過現實但略帶誇張的風格，突出了情境的壓力和混亂。
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序號: 153342
字詞名: 難以為情
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在社交場合中感到難為情的場景。主角是一位年輕的成年人，臉頰紅暈，低頭避開眼神接觸，背景中有一群人在輕鬆的環境中交談，如客廳或咖啡廳。畫面採用寫實但柔和的風格，使用淡色調和柔和的陰影來傳達微妙的情感。這樣的設計能夠有效地傳達“難以為情”這一詞語的含義，讓觀眾感受到角色的羞澀和不好意思。
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序號: 153343
字詞名: 難以為繼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家雜誌社的辦公室場景，編輯坐在堆滿文件和帳單的辦公桌前，顯得非常壓力山大。辦公室內亂七八糟，桌上擺滿了空的咖啡杯和未整理的文件。編輯用手撐著頭，表情疲憊不堪。背景中，幾名員工正在打包箱子，暗示雜誌社即將關閉。這幅插圖通過逼真的畫風和柔和的色調，傳達出困難和絕望的氛圍，有效地表達了“難以為繼”的含義。
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序號: 153344
字詞名: 難以置信
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在現代城市街頭，表情驚訝且難以置信的場景。這個人穿著休閒服裝，嘴巴微微張開，眼睛睜大，顯示出驚訝和懷疑的混合情感。背景中有一群人也以類似的難以置信的表情看著，畫面中還包括高樓大廈、路燈和幾輛經過的汽車，為場景設置了一個都市背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以置信”這一情感。
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序號: 153345
字詞名: 難以言喻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在驚嘆中的場景，周圍環繞著鮮豔的色彩和抽象的形狀，象徵著無法言喻的情感。人物臉上帶著驚喜和歡樂的表情，雙手輕輕舉起，表達出興奮之情。背景中充滿了旋轉的動態圖案，傳達出無法形容的幸福和成就感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難以言喻”這一表達的深刻情感。
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序號: 153346
字詞名: 難任
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人艱難地扛著重物走上陡峭的山坡，象徵著困難的任務或負擔。畫面中的人物表情堅定，額頭上滿是汗水，肌肉因用力而緊繃。背景中的蜿蜒小徑通向山頂，周圍散落著幾塊石頭和樹木，為場景增添了一份挑戰和艱難的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難任”這一詞語的艱難和壓力。
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序號: 153347
字詞名: 難住了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前，被困難的問題困擾的場景。畫面中的人物手持筆，另一隻手抓著頭髮，臉上露出困惑和沮喪的表情，周圍堆滿了書籍和紙張，桌上還有打開的筆記本和顯示複雜公式或圖表的筆記型電腦。背景中的時鐘和窗外的寧靜景色，進一步強調了時間的流逝和內心的混亂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難住了”這一詞語的困難和無法解決的感覺。
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序號: 153348
字詞名: 難保
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在懸崖邊，望著前方風暴肆虐的大海，天空中烏雲密布。人物的表情充滿擔憂和不確定，雙手緊握在一起，象徵著內心的焦慮和疑慮。背景中的海洋波濤洶湧，浪花拍打著岩石，進一步強調了未來的不可預測性和危險。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“難保”這一詞語的不確定性和風險感。
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序號: 153349
字詞名: 難僑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群難民從戰爭或災害中逃離，尋求在他國的安全。畫面中的主角是一群多樣化的人群，包括男人、女人和孩子，他們攜帶著行李，背景是一片毀壞的城市景觀，遠處冒著煙，象徵著他們正在逃離的動盪。難民們朝著前景中更加明亮和平的景象走去，象徵著希望和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難僑”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 153350
字詞名: 難償所願
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在公園長椅上，望著遠方的場景，通過柔和的色彩和細膩的表情，傳達出一種失落和未能實現願望的情感。畫面中的人物周圍環繞著未完成的夢想的象徵，如半裝滿的旅行包、標註了目的地的世界地圖和凋謝的花朵，這些元素共同營造出一種淡淡的哀傷氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難償所願”這一詞語的情感和含義。
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序號: 153351
字詞名: 難兄難弟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了陳元方和陳季方兄弟二人在傳統中國書房背景下的場景，通過古典的服飾和學者的表情，傳達出他們才德相當的形象。畫面中的古代書卷和書籍，為場景增添了一份學術氛圍，突顯了他們在學問和品德上的成就。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難兄難弟”這一成語的深刻含義。
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序號: 153352
字詞名: 難兄難弟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了陳元方和陳季方兄弟二人在傳統中國書房背景下的場景，通過古典的服飾和學者的表情，傳達出他們才德相當的形象。畫面中的古代書卷和書籍，為場景增添了一份學術氛圍，突顯了他們在學問和品德上的成就。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難兄難弟”這一成語的深刻含義。
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序號: 153353
字詞名: 難免
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的城市街道場景，一輛車在交通中高速行駛，象徵著不可避免的風險。車輛周圍繪有誇張的動態線條，以強調其高速行駛，而其他車輛和行人則以靜態方式描繪，形成鮮明對比。背景中的高樓、紅綠燈和路標，共同塑造了一個繁忙的都市環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難免”這一詞語的不可避免性和風險。
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序號: 153354
字詞名: 難出手心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手心中握著一個小巧而精緻的物品，背景給人一種掌控和精通的感覺。畫面中的手掌描繪得非常細緻，展示了皮膚的紋理和線條。手中的物品可以是一個小巧的拼圖片或一朵嬌嫩的花朵，象徵著某種珍貴且難以放手的東西。背景使用柔和的中性色調，使焦點集中在手掌和物品上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難出手心”這一成語的含義，即難逃某人的掌握和控制。
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序號: 153355
字詞名: 難分難捨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對情侶在火車站依依不捨的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出深情和不捨的氣氛。女子手持手帕掩面，淚水順著臉頰流下，男子輕輕扶著她的肩膀，眼神中充滿深情。背景中的老式火車和時鐘塔，為場景增添了一份緊迫感和懷舊氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難分難捨”這一成語的情感和意境。
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序號: 153356
字詞名: 難分難解
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在熱鬧的市場背景下爭吵的場景，通過他們的姿勢和表情，傳達出激烈的情感和糾纏不清的氣氛。男女主角的服裝分別代表傳統和現代，象徵著新舊衝突。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難分難解”這一詞語的含義。
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序號: 153357
字詞名: 難分高下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩支實力相當的棒球隊在比賽中的激烈對決場景。球員們的表情充滿了專注和決心，背景中的記分闆顯示比分相同，強調了比賽的緊張和激烈。畫面風格真實且詳細，色彩鮮豔，線條清晰，生動地捕捉了比賽的緊張氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難分高下”這一成語的意義。
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序號: 153358
字詞名: 難友
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在風雨交加的荒野中互相扶持的場景，通過寫實的畫風和溫暖的色調，傳達出在困境中互相支持的情感。畫面中的兩個人物，一位年長者面帶堅毅，另一位年輕者眼神中充滿希望，他們穿著簡樸的衣物，背景是陰暗的天空和閃電，地面是巖石和稀疏的植被。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難友”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 153359
字詞名: 難受
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗房間中的場景，通過憂鬱的表情和姿勢，傳達出難以忍受的情感和心理上的不適。畫面中的人物雙手捧著頭，背景是簡單的椅子和小桌子，整體氛圍帶有哀傷的感覺。這樣的設計能夠有效地傳達“難受”這一詞語的情感和心理狀態，讓觀眾能夠直觀地理解這個詞的含義。
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序號: 153360
字詞名: 難堪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在社交場合中感到尷尬和不自在的情景。畫面中的主角站在人群中，周圍的人都用評價的眼光看著他，主角的臉頰微微泛紅，帶著緊張的笑容。背景是一個正式的社交聚會，人們穿著正式的服裝，手持飲料，互相交談。這樣的設計能夠有效地傳達出“難堪”這一詞語的情感和情境，讓觀眾能夠直觀地理解這個詞語的含義。
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序號: 153361
字詞名: 難字
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在書桌前苦讀一個複雜且陌生的詞語的場景，通過思考泡泡中的問號和困惑的表情，傳達出學生面對“難字”時的困難和努力。學生周圍的書籍和筆記本，以及溫馨的學習環境，如窗外的自然光和室內的植物，為場景增添了一份溫暖和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難字”這一概念的困難和挑戰。
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序號: 153362
字詞名: 難存濟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在焦慮和不安中無法寬心安頓的場景。畫面中的人物坐在一間昏暗的房間裡，臉上帶著擔憂的表情，周圍環繞著混亂和不確定性的象徵，如散落的紙張、翻倒的椅子和顯示深夜時間的時鐘。背景中的窗戶外是風雨交加的夜晚，閃電和傾盆大雨增添了動盪的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難存濟”這一詞語的情感和狀態。
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序號: 153363
字詞名: 難容
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位僧人站在懸崖邊，俯瞰著廣闊而空曠的景象。僧人穿著傳統的袈裟，手持杖和小包，象徵著他準備離開的決心。景象荒涼而貧瘠，僅有幾塊散落的岩石和稀疏的植被，傳達出一種孤立和困難的感覺。天空烏雲密布，增添了沉重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難容”這一詞語的含義，即無法容納或無法容忍的情感。
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序號: 153364
字詞名: 難度
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了體操表演中不同難度的動作，通過一位體操運動員在平衡木上表演不同複雜度的動作來傳達「難度」的概念。背景中的體操館元素如跳馬、高低槓和自由體操墊，為場景設置了一個熟悉的運動環境。隨著動作難度的增加，體操運動員的表情從自信變得專注再到堅定，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「難度」這一概念的層次感和挑戰性。
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序號: 153365
字詞名: 難廕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國官員因公殉職後，其子嗣被賜予官職的場景。畫面中，一位身穿傳統服飾的官員站立在歷史背景中，周圍環繞著象徵其地位和權力的物品，如玉璽和官方文件。在他身後，一個年幼的孩子，顯然是他的兒子，正被授予官服和官帽，象徵著獲得官職。背景中的傳統中國建築，如宏偉的宮殿或政府建築，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“難廕”這一古代制度的意義。
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序號: 153366
字詞名: 難得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個珍貴而罕見的時刻，描繪了一家人在傳統家庭聚餐的場景。畫面中，祖父母、父母和孩子們圍坐在溫馨的餐桌旁，每個人臉上都洋溢著喜悅和感恩的表情，強調了這樣的時刻是多麼難得和寶貴。畫面背景是一個溫暖舒適的家庭環境，色彩柔和，細節豐富，既真實又溫馨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難得”這一詞語的深刻含義。
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序號: 153367
字詞名: 難得一見
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻雪豹站在懸崖上，俯瞰寧靜的山景。雪豹的斑點毛皮和銳利的眼睛被細緻地描繪出來，背景中的雪山、藍天和幾朵白雲，為整個場景增添了一份寧靜和神秘感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難得一見”這一詞語的稀有和珍貴。
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序號: 153368
字詞名: 難得糊塗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人在樹下安靜地坐著，周圍是熙熙攘攘的市場場景。老人穿著傳統的中國服飾，手持一杯茶，臉上帶著輕微的微笑，表現出在喧鬧環境中的滿足和平靜。背景中有人們匆忙走動、小販叫賣和各種活動，但老人依舊不為所動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難得糊塗”這一處世方式的智慧和寬容。
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序號: 153369
字詞名: 難忘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在海灘上觀賞日落的難忘時刻。朋友們坐在沙灘上，笑聲和故事在空氣中飄蕩，背景中有一個營火。畫面中充滿了溫暖的色彩，如橙色和黃色，喚起一種懷舊和溫暖的感覺。朋友們的表情充滿了喜悅和滿足，突顯了這一刻的難以忘懷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難忘”這一詞語的深刻印象和情感。
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序號: 153370
字詞名: 難怪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師安慰犯錯學生的場景，通過溫暖的色彩和細膩的畫面，傳達出諒解和理解的氣氛。老師溫柔的微笑和安慰的動作，讓學生感到放鬆和感激。背景中的教室元素如課桌、椅子和黑闆，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿情感又接近學生們的日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難怪”這一詞語的諒解和理解之意。
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序號: 153371
字詞名: 難拿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在池塘邊嘗試抓住一條滑溜的魚的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出困難和挫折感。畫面中的人物傾身向前，雙手伸出，試圖抓住魚，而魚卻靈活地遊走，難以捕捉。背景中的自然景觀，如樹木和花朵，為動態的場景增添了一份寧靜的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難拿”這一詞語的困難和挑戰。
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序號: 153372
字詞名: 難捉鼻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在河中試圖捕捉一條滑溜的魚的場景，象徵著任務的困難和不可預測性。畫面中的人穿著傳統的中國服飾，站在淺水中，手持漁網，嘗試捕捉那隻靈活的魚。魚在水中敏捷地遊動，閃避著漁網。背景是一片寧靜的河流景觀，綠樹成蔭，流水潺潺，增添了整體的挑戰感和不確定性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難捉鼻”這一成語的含義。
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序號: 153373
字詞名: 難捨難分
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對年輕情侶在浪漫的背景下緊緊依偎的場景，通過柔和的色彩和細膩的表情，傳達出他們深厚的感情和不願分離的情懷。背景中的夕陽、湖泊或花叢，為整個場景增添了一份溫馨和浪漫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難捨難分”這一詞語的深情和不舍。
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序號: 153374
字詞名: 難掩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕作家在得知自己獲得小說新人獎時，無法掩飾興奮之情的場景。畫面中，作家在一間溫馨的書房裡，周圍環繞著書籍和一台顯示祝賀郵件的筆記型電腦。作家的臉上滿是興奮的表情，雙臂高舉，跳躍慶祝。背景中的書架上擺滿了各種書籍，窗外是陽光明媚的一天，整個場景充滿了溫暖和歡快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難掩”這一詞語的情感和意義。
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序號: 153375
字詞名: 難敵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一頭猛獅在廣闊的草原上面對一群野牛的場景。猛獅以其強壯的肌肉和鋒利的牙齒，站立在草原上，準備隨時撲向野牛群。野牛群則以其堅硬的角和強壯的身軀，緊密地聚集在一起，準備自我防衛。背景中的金色夕陽投射出戲劇性的陰影，突顯了雙方之間的緊張對峙。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難敵”這一詞語的強烈對抗和無法匹敵的感覺。
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序號: 153376
字詞名: 難於上天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人努力攀登一座陡峭高聳的山峰，山頂直達天際，象徵著任務的極度困難。畫面中的人穿著登山裝備，表情堅定，使用繩索和工具攀登挑戰性的地形。山峰周圍環繞著雲層，山頂幾乎看不見，強調了攀登的艱難。背景中有寧靜的風景，包括樹木和河流，與攀登的艱難形成對比，突顯了自然的寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難於上天”這一成語的深刻含義。
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序號: 153377
字詞名: 難施面目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自站在昏暗的房間中，頭低垂，雙手掩面，表達出深深的羞愧和尷尬。房間內僅有簡單的木椅和小桌，營造出一種孤立和不適的氛圍。人物穿著樸素的淡色衣物，增添了凝重的氣氛。燈光柔和而昏暗，投射出長長的陰影，強調了人物的情感狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難施面目”這一表情的羞愧和尷尬。
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序號: 153378
字詞名: 難易
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在課堂上解決數學問題的場景，通過對比複雜和簡單的數學題目，來表達“難易”的概念。學生坐在課桌前，手持粉筆，臉上帶著思考的表情。黑闆分為兩部分，一邊是複雜的數學方程式，代表困難；另一邊是簡單的加法題目，代表簡單。學生看著簡單的題目時露出鬆了一口氣的微笑，而面對複雜的題目時則顯得有些沮喪。背景中的地球儀、書籍和老師的課桌等元素，增強了教育氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難易”這一概念的困難和簡單。
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序號: 153379
字詞名: 難易適中
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個平衡的天平，天平的兩端分別放著一本書和一支鉛筆，象徵著難易適中的平衡。背景是一個考試的教室場景，學生們有的顯得自信，有的則顯得若有所思。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難易適中”這一概念的平衡和恰當。
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序號: 153380
字詞名: 難望項背
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人努力追趕一位已達登峰造極境界的藝術大師的場景。大師站在山頂，自信而從容地繪製美麗的風景，而另一個人在山腳下努力畫同樣的景色，卻顯得疲憊和挫敗。背景中的廣闊風景和兩幅畫作的對比，生動地表達了“難望項背”這一成語的含義，即程度相差太遠，趕不及、比不上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達成語的深刻含義。
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序號: 153381
字詞名: 難民
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群因戰爭或災難而流離失所的難民，他們帶著少量的行李，如小包和毯子，衣著破舊，神情急切和絕望。背景中的荒涼景象和遠處的破敗建築與煙霧，暗示了戰爭或災難的影響。整體色調沉重，色彩柔和，突出了難民們的情感表達，傳達出失落和不確定感。這樣的設計能夠有效地傳達“難民”這一詞的含義和情感。
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序號: 153382
字詞名: 難民營
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個難民營的場景，通過細緻的畫面和真實的背景，傳達出難民營的條件和氛圍。畫面中有各種年齡的難民，他們穿著簡單的衣服，進行日常活動，如在露天烹飪、用水桶搬運水，以及孩子們用簡陋的玩具玩耍。背景是一片廣闊的荒地，幾棵零散的樹木和遠處的山脈，為場景增添了一份寧靜和希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難民營”這一詞的含義和情感。
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序號: 153383
字詞名: 難測
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老者在昏暗的書房中深思的場景，周圍環繞著古老的卷軸和書籍，老者手持一卷卷軸，臉上帶著迷惑的表情，象徵著深思和不確定性。背景中的陰影人物增加了神秘和不可預測的元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難測”這一詞語的神秘和不可預測性。
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序號: 153384
字詞名: 難為
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人努力完成一項複雜任務的場景，例如解決一個困難的拼圖或修理一台壞掉的機器。畫面中的人物眉頭緊鎖，表情專注，周圍散落著工具或拼圖碎片，背景是一個淩亂的工作空間，桌上堆滿書籍、紙張和其他物品，突顯出任務的複雜性和困難度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難為”這一詞語的含義，即不容易做好的意思。
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序號: 153385
字詞名: 難為情
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在眾人面前感到羞慚和不自在的場景。畫面中的主角站在一個熱鬧的社交聚會中，低著頭，臉頰微紅，身體語言顯示出他的尷尬和不安。背景中的人們正在愉快地交談和笑談，這與主角的狀態形成鮮明對比。這樣的設計有助於讀者理解“難為情”這個詞語所表達的情感和社交壓力。
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序號: 153386
字詞名: 難為狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在描述複雜抽象事物時的困惑場景。畫面中的人坐在書桌前，周圍環繞著書籍和紙張，手持筆，面前是一張空白的紙，臉上帶著思考和困惑的表情。背景是一間亂糟糟的房間，裡面充滿了各種物品和象徵不同想法和概念的符號，強調了將思想轉化為文字的困難。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難為狀”這一詞語的含義。
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序號: 153387
字詞名: 難熬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的房間裡，獨自坐著，顯得疲憊和焦慮，背景中的時鐘顯示時間過得很慢。這個人用雙手捧著頭，臉上帶著擔憂的表情。房間裡的陳設簡單，隻有幾件簡單的物品如床和椅子，給人一種孤立和不適的感覺。整個畫面的色調柔和且陰沉，冷色調佔據主導地位，風格真實且詳細，捕捉到了情感上的壓力和時間拖延的感覺。這樣的設計能夠有效地傳達出“難熬”這一詞語的含義。
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序號: 153388
字詞名: 難產
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了醫院中的難產場景，通過細緻的畫面和真實的醫療環境，傳達出分娩過程中的困難和緊張氛圍。畫面中的孕婦躺在醫院病床上，周圍是忙碌的醫護人員，他們穿著手術服和口罩，使用各種醫療設備來協助分娩。背景中的醫療元素如醫療圖表、胎兒心率監測器和時鐘，進一步強調了醫療環境的真實感和時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引醫學生和對醫學感興趣的人士，也能有效地傳達“難產”這一醫學現象的複雜性和緊迫性。
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序號: 153389
字詞名: 難當
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在惡劣環境中努力忍受的場景，通過強風和荒涼的背景，傳達出困難和艱辛的感覺。主角在強風中努力站立，衣服和頭髮被風吹得飄動，臉上的表情既有堅定又有不適，突顯了他們所面臨的挑戰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難當”這一詞語的含義。
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序號: 153390
字詞名: 難當重任
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室環境中，因承擔重大責任而感到壓力的場景。畫面中的人物穿著正式的商務服裝，手持一大堆文件和一個沉重的公文包，臉上露出疲憊和擔憂的表情，額頭上還有汗珠。背景是一個忙碌的辦公室，同事們都在專注工作，這進一步突顯了這個人的壓力和困難。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“難當重任”這一詞語的含義和情感。
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序號: 153391
字詞名: 難看
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個亂七八糟的房間，地上散落著衣物，床鋪未整理，紙張隨處可見。房間的整體氛圍昏暗且不吸引人，燈光昏暗，色彩沉悶。這樣的設計旨在突出房間的淩亂和不吸引人的狀態，傳達出“難看”的概念。這種現實但略帶卡通風格的畫面，適合用於教育目的，能夠吸引學生和學華語的人士，並有效地傳達“難看”這一詞的含義。
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序號: 153392
字詞名: 難竟全功
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個施工現場，未完成的建築物和散落的建築材料象徵著任務未能圓滿完成。前景中，一位疲憊的工人坐在一堆磚塊上，手持藍圖，臉上帶著挫敗的表情。背景中，一座未完工的橋樑和一台閒置的起重機，幾位工人在遠處討論。場景設置在一個多雲的日子裡，帶有一絲雨意，增添了延誤和未完成的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難竟全功”這一成語的含義。
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序號: 153393
字詞名: 難纏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位辦公室工作人員在桌前被大量文件和文件壓得喘不過氣來的場景，通過細緻的畫風和豐富的細節，傳達出“難纏”的感覺。工作人員手持筆和電話，試圖同時處理多項任務，背景中的亂七八糟的辦公室和牆上的時鐘顯示已經很晚，桌曆上紅色標記的日期進一步強調了工作的繁重和緊迫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難纏”這一詞語的含義。
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序號: 153394
字詞名: 難者不會，會者不難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在學習遊泳的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出堅持和決心的感覺。畫面中的主角是一位年輕的學生，穿著泳衣站在遊泳池邊，臉上帶著緊張但堅定的表情。遊泳池中的清澈藍水和周圍的遊泳輔助工具如浮闆和踢闆，為整個場景增添了一份學習的氛圍。背景中另一位學生自信地遊泳，展示了熟練和輕鬆的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難者不會，會者不難”這一諺語的深刻含義。
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序號: 153395
字詞名: 難耐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在孤獨的房間中無法忍耐的場景，通過昏暗的燈光和簡單的家具設置，傳達出一種沉重和緊張的氛圍。主角坐在桌旁，頭埋在手中，表情充滿了挫折和不耐煩。背景中的鐘錶和未完成的任務堆積在桌上，進一步強調了時間的流逝和責任的壓力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難耐”這一情感的沉重和緊張。
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序號: 153396
字詞名: 難聞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一條被垃圾堵塞的排水溝旁，用手帕捂住鼻子，表情顯得非常不適。排水溝中堆滿了垃圾，背景中的環境顯得雜亂不堪，雜草叢生，垃圾散落。這樣的設計通過細緻的畫風和柔和的色調，生動地傳達出“難聞”這一詞的意思，讓觀者能夠直觀地感受到聞起來令人難以忍受的情景。
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序號: 153397
字詞名: 難聽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在嘈雜環境中捂住耳朵、皺眉的場景，通過尖銳的線條和刺眼的顏色，傳達出噪音的刺耳和不悅耳。畫面中的人物穿著休閒服裝，背景是一個混亂的場景，有人大聲喊叫和響亮的音樂，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難聽”這一詞語的不悅耳和不光榮的感覺。
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序號: 153398
字詞名: 難胞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在毀壞的景觀中，穿著簡單且破舊的衣物，象徵著他們經歷了天災人禍。背景中的暴風雨天空和破敗的建築物，強調了他們所面臨的困境。人們的表情中帶有擔憂和疲憊，但也展現出團結和堅韌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“難胞”這一詞語的深刻含義。
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