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插圖列表
序號: 68501
字詞名: 數位詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個教室場景，老師正在向學生們解釋各種度量單位。老師手持一塊白闆，上面畫有標有「1公斤」的秤、標有「1米」的尺子和標有「1杯」的碗。背景中還有各種物品，如標有「1公斤」的米袋、標有「1升」的水瓶和標有「1份」的盤子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數位詞”這一概念的多樣性和實用性。
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序號: 68502
字詞名: 數位通信
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了數位通信的場景，通過現代化和動態的設計，傳達出數據傳輸的過程。畫面中的主要元素是一台時尚、未來感的電腦，連接著數位網絡，數據以二進制碼（0和1）的形式在電線和電纜中流動。背景中包含衛星、基站和數位設備等元素，強調數位通信的廣泛應用。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數位通信”這一概念的穩定性、精確性和快捷性。
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序號: 68503
字詞名: 數位電腦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一台現代化的數位電腦，通過其處理離散信號和以電子脈衝表示所有資料的能力，傳達出數位電腦的核心概念。電腦設計為一個簡潔、未來感的外觀，顯示屏上顯示著二進制碼（0和1）和數位圖形，背景中則是電路和數位元素的網格，強調了數位電腦的特性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數位電腦”這一詞的含義和功能。
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序號: 68504
字詞名: 數位電視
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解讀: 這幅插圖展現了一台數位電視置於客廳中的場景，通過現代化的設計和高清晰度的影像顯示，傳達出數位電視的先進技術和高品質影像。電視機放置在時尚的電視櫃上，旁邊有一個遙控器。屏幕上顯示著清晰的高解析度自然景觀或家庭聚會的畫面，突顯了數位電視的清晰和生動的影像質量。背景中包含了舒適的沙發、裝飾品和窗戶透進來的自然光，為整個場景增添了一份溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數位電視”這一詞語的技術和生活應用。
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序號: 68505
字詞名: 數來寶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種流行於北方各地的曲藝——數來寶的街頭表演場景。畫面中，一位身穿傳統服飾的藝人手持竹闆和系著銅鈴的牛髀骨，一邊打拍一邊說唱，周圍圍繞著一群觀眾，享受這場即興表演。背景中的市場或街道元素，如攤販和行人，為場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數來寶”這一曲藝的活力和趣味。
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序號: 68506
字詞名: 數值
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解讀: 這幅插圖展現了數值在不同測量單位下的應用場景，通過課堂背景和黑闆上的數字與單位，如“3公斤”表示重量、“5小時”表示時間、“10米”表示長度，傳達出數值的概念。黑闆周圍的相關物品如秤、時鐘和尺子，進一步強調了數值在日常生活中的應用。這樣的設計不僅適合語文教學，也能幫助學生和研究者理解數值的多樣性和實用性。
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序號: 68507
字詞名: 數值分析
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解讀: 這幅插圖展現了一位科學家在進行數值分析的場景，畫面中充滿了數學公式和圖表，傳達出數值分析這門學問的精確性和複雜性。科學家坐在書桌前，面前的筆記本電腦顯示著複雜的方程式，背景中的白闆上寫滿了手寫的計算過程。書桌上還整齊地擺放著計算器、教科書和咖啡杯等元素，這些細節增強了畫面的真實感和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“數值分析”這一學科的核心內容。
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序號: 68508
字詞名: 數值控制
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解讀: 這幅插圖展示了數值控制（NC）在現代工業環境中的應用場景。主要元素是一台高科技的數控機床，配有機械手臂精確地切割金屬件。機床連接到一台顯示圖表和數據的電腦終端，突顯出控制過程。背景中有其他自動化機械和傳送帶，暗示這是一個全自動化的工業環境。這樣的設計不僅能夠吸引工程師和技術人員，也能有效地傳達“數值控制”在現代工業中的重要性和應用。
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序號: 68509
字詞名: 數元
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解讀: 這幅插圖展示了二進位數字的概念，通過大而清晰的“0”和“1”數字，設置在電腦電路闆的背景中，詳細描繪了電線和元件。“0”和“1”用鮮明的對比色突出顯示。畫面周圍還有一些代表數位技術的小圖標，如顯示二進位碼的電腦顯示器、鍵盤和滑鼠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數元”這一概念的技術感和精確性。
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序號: 68510
字詞名: 數典忘祖
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解讀: 這幅插圖展現了一個現代人站在現代化的城市背景中，手持古老的卷軸或書籍，象徵著歷史和傳統。這個人的表情顯得困惑或不感興趣，象徵著忘記自己的根源和傳統。背景中包含了現代和古代的元素，形成鮮明的對比。現代元素如智能手機、筆記本電腦和現代建築，古代元素如傳統建築、歷史文物和古代文本。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數典忘祖”這一成語的含義，即忘記自己的根源和傳統。
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序號: 68511
字詞名: 數列
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解讀: 這幅插圖展示了一組數字按特定順序排列的場景，突出了“數列”的概念。畫面中的主要元素是一系列數字，如1、2、3、6、11，這些數字以獨立的方塊或卡片形式呈現，從左到右依次排列。背景是一個簡潔明了的教室環境，包含黑闆、課桌和椅子等元素，為整個場景增添了教育氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數列”這一數學概念的清晰和有序。
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序號: 68512
字詞名: 數四
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在書房中反覆進行某項任務的場景，通過多個相同的人物形象，傳達出「數四」這一詞語所表達的多次重複的概念。畫面中的書房環境，桌子、椅子和書籍等元素，為場景設置了一個熟悉的學習和工作環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「數四」這一詞語的重複和多次的意義。
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序號: 68513
字詞名: 數奇
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中的場景，學者手持算盤，臉上帶著思考和擔憂的表情，象徵著“數奇”這一概念以及對單數不吉利的迷信。書房內環繞著卷軸和書籍，燭光昏暗，投射出戲劇性的陰影。背景中的傳統中國書法和畫作，增添了歷史和文化的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數奇”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 68514
字詞名: 數奇命蹇
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在面對一系列困難和挑戰的場景，象徵著一個充滿艱難和不幸的人生旅程。主角在一條布滿岩石的道路上艱難前行，道路上有陡峭的山丘、倒下的樹木和風雨交加的天氣，這些元素代表了他們所遇到的艱難和挫折。主角穿著簡單、破舊的衣服，背著沉重的背包，臉上帶著堅定但疲憊的表情。背景中有暗沉的雲層和陰沉的氛圍，幾縷陽光透過雲層照射下來，暗示著一絲希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數奇命蹇”這一詞語的艱難和不順利。
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序號: 68515
字詞名: 數字
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解讀: 這幅插圖展現了各種形式的數字，包括阿拉伯數字和漢字數字。畫面的主要焦點是一塊色彩鮮豔的黑闆，上面顯示著阿拉伯數字“8”，周圍環繞著其他數字如“1”、“2”、“3”及其對應的漢字“一”、“二”、“三”。背景中還包括了數數木塊、算盤珠子和數學符號等元素，進一步強調了數字的概念。這樣的設計不僅能夠吸引孩子們的注意，也能夠讓成人觀眾感受到數字的趣味性和教育意義。
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序號: 68516
字詞名: 數字係數
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解讀: 這幅插圖展示了一個數學方程式的場景，強調了數字係數的概念。方程式2x + 3y = 0中，數字2和3被突出顯示，強調它們作為係數的角色。白闆周圍環繞著數學工具如尺子、圓規和橡皮擦，並且有學生的手拿著馬克筆指向方程式。背景是教室環境，包含課桌椅和黑闆，營造出一種教育氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學習數學的人士，也能有效地傳達“數字係數”這一數學概念的重要性。
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序號: 68517
字詞名: 數字唱片
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解讀: 這幅插圖展現了一張雷射唱片（CD）的場景，唱片表面光亮反射，手持唱片的背景是一個現代音樂錄音室。唱片表面設計鮮豔多彩，帶有抽象圖案或音符，錄音室背景中包含混音台、麥克風和樂器等元素，強調音樂製作的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數字唱片”這一詞語的現代音樂技術和應用。
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序號: 68518
字詞名: 數學
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解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力的教室場景，老師正在黑闆上解釋數學概念。老師手持粉筆，指向黑闆上的複雜方程式，方程式中充滿數字、符號和幾何圖形。學生們坐在課桌前，有的在做筆記，有的專注地看著黑闆。教室明亮且燈光充足，牆上掛滿色彩鮮豔的數學公式和圖形海報。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數學”這一科學的核心內容和學習氛圍。
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序號: 68519
字詞名: 數學原理
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解讀: 這幅插圖展現了《數學原理》這本歷史科學書籍的場景，通過精細的繪製和真實的書籍封面設計，傳達出這本書的重要性和歷史背景。書籍放置在古老的木質書桌上，周圍環繞著望遠鏡、羅盤和地球儀等科學儀器，象徵著書中討論的科學發現和原理。背景中的星空和明亮的月亮與星星，進一步強調了書中研究的天體運動和萬有引力定律。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達《數學原理》這本書的科學價值和歷史意義。
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序號: 68520
字詞名: 數家
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在研究占蔔和星象的場景。學者坐在傳統書房的木桌旁，周圍環繞著卷軸、星圖和各種占蔔工具，如羅盤和算盤。房間由一盞油燈照亮，燈光柔和地照在學者專注的臉上。背景中，透過敞開的窗戶可以看到星空，星座清晰可見。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數家”這一詞語的含義。
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序號: 68521
字詞名: 數往知來
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在書房中深思的場景，通過古老的卷軸和書籍，傳達出對過去和未來的思考。學者穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，神情寧靜。書桌上擺滿了歷史文件、算盤和書法用具，背景中的星空象徵著時間的廣闊和未知的未來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數往知來”這一成語的深刻含義。
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序號: 68522
字詞名: 數息
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中打坐冥想的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出一種平靜和諧的氛圍。畫面中的人物坐在蓮花座上，雙眼微閉，雙手輕輕放在膝蓋上，專注於呼吸的觀察，強調了“數息”這一修行方法的核心。周圍的自然元素如花草樹木和微風，為整個場景增添了一份寧靜和安寧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數息”這一佛教用語的修行方法和意義。
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序號: 68523
字詞名: 數據
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解讀: 這幅插圖展現了一位科學家在實驗室中分析未經處理的數據的場景。科學家穿著白色的實驗服和眼鏡，坐在辦公桌前，面前的電腦屏幕上顯示著各種數值和統計圖表，強調了數據的未經處理狀態。背景中包括顯微鏡和試管等實驗室設備，增添了科學氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數據”這一詞語的意義和應用場景。
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序號: 68524
字詞名: 數據卡
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解讀: 這幅插圖展示了一張數據卡插入電腦的場景，數據卡上標註了清晰的標籤和接口，突出其作為硬體介面的功能，將電腦內部的數位訊號傳送至線路上。電腦設計現代且簡潔，數據卡則以發光效果突出其重要性。背景中的網絡圖表，線條和節點代表數據傳輸，整體風格專業且技術性強，線條精確，陰影真實，為讀者提供了詳細且資訊豐富的圖像。
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序號: 68525
字詞名: 數據專線
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解讀: 這幅插圖展現了一個數據中心的場景，主要焦點是一條粗大的藍色數據專線，連接著一個大型的伺服器機櫃和一個高科技的電腦終端。伺服器機櫃內裝滿了閃爍的燈光和各種電子元件，表示數據正在處理中。電腦終端顯示屏上展示了數據傳輸的圖形化界面，如移動的圖表和圖形。背景中是一個乾淨、現代化的數據中心環境，包含更多的伺服器、冷卻系統和整齊的佈線。這樣的設計不僅能夠吸引對科技感興趣的讀者，也能有效地傳達“數據專線”這一專業術語的含義和重要性。
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序號: 68526
字詞名: 數據機
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解讀: 這幅插圖展示了數據機的功能，將計算機的數位訊號轉換成適合傳輸網路的訊號，並能接收訊號轉換成數位訊號。數據機被描繪成一個小型的矩形盒子，上面有閃爍的燈光表示活動狀態。它通過電纜連接到一台桌上型電腦，並連接到電話線，突顯其在數據通信中的角色。背景是一個簡單的辦公室環境，包括桌子、椅子和其他辦公設備，為場景提供了上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數據機”這一裝置的功能和用途。
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序號: 68527
字詞名: 數據通訊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了數據通訊的場景，描繪了一個現代辦公室環境中的人坐在桌前使用筆記本電腦。筆記本電腦的屏幕上顯示著帶有數據點和線條的圖表，代表數據的傳輸。背景中是一個大型的伺服器房間，裡面有伺服器機架和閃爍的燈光，表示數據正在處理中。在場景上方，有抽象的線條和箭頭在筆記本電腦和伺服器房間之間流動，象徵著數據的傳輸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數據通訊”這一概念的技術感和現代感。
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序號: 68528
字詞名: 數數
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在計算數目的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出學習和計算的樂趣。孩子坐在地闆上，周圍環繞著色彩明亮的玩具和教育材料，為整個場景增添了一份歡樂和學習的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數數”這一行為的教育意義和樂趣。
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序號: 68529
字詞名: 數數
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在計算數目的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出學習和計算的樂趣。孩子坐在地闆上，周圍環繞著色彩明亮的玩具和教育材料，為整個場景增添了一份歡樂和學習的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數數”這一行為的教育意義和樂趣。
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序號: 68530
字詞名: 數數兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小女孩在地闆上數數兒的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出數數兒的過程。小女孩手中舉著手指，表示她正在數的數字，周圍環繞著色彩明快的玩具和教育材料，為整個場景增添了一份歡樂和學習的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數數兒”這一行為的過程和樂趣。
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序號: 68531
字詞名: 數東瓜，道茄子
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國環境中向一群聽眾講述一個長而詳細的故事的場景。講述者的手勢和面部表情誇張，表現出嘮嘮叨叨的感覺。聽眾們顯得無聊或不耐煩，背景中有茶幾、傳統中國裝飾和寧靜的室內環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數東瓜，道茄子”這一成語的嘮叨和絮語不休的意思。
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序號: 68532
字詞名: 數珠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在寺廟中手持數珠的場景，通過細膩的畫面和柔和的色調，傳達出一種寧靜和虔誠的氛圍。僧侶身穿傳統的僧袍，面帶平靜專注的表情，坐在冥想的姿勢中。數珠作為畫面的核心元素，每一顆珠子都被精心描繪。背景中的寺廟環境包括佛像、香爐和蓮花等元素，進一步增強了畫面的宗教氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數珠”這一物品的宗教和修行意義。
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序號: 68533
字詞名: 數理
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在明亮的教室中學習數學和科學的場景。學生坐在課桌前，周圍環繞著打開的課本、計算器和實驗設備，如試管和燒杯。背景中的黑闆上寫滿了數學公式和科學符號，並有色彩鮮豔的幾何圖形和化學符號的粉筆畫。學生專注而堅定地看著課本，穿著校服，手持鉛筆，準備解決問題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數理”這一詞語的學術和教育意義。
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序號: 68534
字詞名: 數理語言學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了數理語言學的概念，畫面中一位科學家正在黑闆上寫下複雜的數學公式。科學家周圍環繞著各種數學符號、圖表和統計圖，這些元素代表了統計方法和概率理論。背景中散落著書籍和文件，這些書籍和文件描述了語言統計、機器翻譯和信息語言編碼系統的研究。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“數理語言學”這一學科的內容和研究方法。
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序號: 68535
字詞名: 數白論黃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古市場的場景，一位商人正在桌上計算銀兩和金幣。商人穿著傳統的中國服飾，表情嚴肅而專注。桌上堆滿了銀兩和金幣，商人使用算盤進行計算。背景中是熱鬧的市場，攤販們售賣各種貨物，顧客們討價還價。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數白論黃”這一成語的意義，即計較金錢。
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序號: 68536
字詞名: 數目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個教室場景，老師正在向學生解釋“數目”的概念。老師站在黑闆前，手持教鞭，指向黑闆上繪製的一系列數字和物品。黑闆上展示了各種數量的例子，如“3個蘋果”、“5本書”和“7顆星星”，每個例子都配有相應的數字和插圖。學生們坐在課桌前，專注地看著老師和黑闆。教室明亮且裝飾著色彩鮮豔的海報和教育材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數目”這一概念的具體數量和單位標示。
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序號: 68537
字詞名: 數目字
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了從0到9的數目字，每個數字都以生動有趣的方式呈現。畫面設置在教室背景中，黑闆上展示簡單的算術題目，每個數字都被擬人化，擁有友善的表情和活潑的姿勢，如數字1拿著鉛筆，數字2跳繩，數字3玩積木。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數目字”這一概念的具體數量和教育意義。
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序號: 68538
字詞名: 數短論長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在市場中議論是非的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出胡言亂語的氛圍。主角指指點點，周圍的人則露出好奇和娛樂的神情。背景中的市場場景，包括攤販、行人和五顏六色的攤位，為整個場景增添了生動和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數短論長”這一行為的負面影響。
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序號: 68539
字詞名: 數碼
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個數位顯示器，顯示一系列數字，背景是現代科技元素。顯示器位於畫面中央，亮麗的數字在深色背景下格外顯眼。周圍環繞著電路、晶片和電線等科技元素，整體風格現代且富有未來感。顏色採用冷色調的藍色、銀色和黑色，為畫面增添了一份科技感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數碼”這一詞的計數和科技含義。
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序號: 68540
字詞名: 數米而炊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式廚房中，仔細地一粒一粒數米的場景。畫面中的人物穿著傳統的中式服裝，周圍環繞著木桌、瓦罐和竹籃等細緻的元素，突顯出這項任務的繁瑣和無益。背景中的窗戶透出一片寧靜的風景，為忙碌的場景增添了一份平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數米而炊”這一成語的諷刺意味和無益感。
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序號: 68541
字詞名: 數罟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位漁夫手持細密的網，站在一個寧靜的池塘邊，池塘中有各種魚和鱉。漁夫穿著傳統的服裝，戴著草帽，簡樸的衣著突顯了田園風光。網的細節描繪得非常精細，展示了其細密的網眼和精緻的工藝。池塘周圍環繞著茂密的綠植和蘆葦，頭頂是湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數罟”這一詞語的細密和精緻。
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序號: 68542
字詞名: 數罪併罰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭審判的場景，法官手持法槌，嚴肅地看著被告。被告站在被告席上，身旁有律師陪同。背景中有陪審團席、證人席和法官桌上的法律文件，這些元素共同構成了一個嚴肅的法庭環境。被告的表情充滿悔意，承認自己犯下多項罪行。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數罪併罰”這一法律概念的嚴肅性和重要性。
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序號: 68543
字詞名: 數落
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位母親在溫馨的廚房中輕輕責備孩子的場景。母親站立，雙手叉腰，臉上帶著關切和輕微的不滿，而孩子坐在桌旁，低頭顯得有些內疚。廚房中充滿了溫馨的細節，如爐子上冒著熱氣的鍋，桌上的五彩水果籃，以及陽光從窗戶灑進來的景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數落”這一行為的情感和場景。
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序號: 68544
字詞名: 數術
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在寧靜的傳統環境中研究天文學和占蔔的場景。學者坐在木桌旁，周圍環繞著卷軸、算盤和各種天文儀器，如渾天儀和日晷。背景中的星空和山川河流，為場景增添了一份寧靜和神秘的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數術”這一學問的深奧和神秘感。
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序號: 68545
字詞名: 數見不鮮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的城市街道場景，一個人走過一系列重複的廣告牌和廣告，傳達出熟悉和缺乏新奇感的概念。這個人穿著休閒的現代服裝，手提購物袋，表情中立，表明他們已經習慣看到這些廣告。廣告牌上展示的是常見的產品和品牌，色彩鮮豔，設計引人注目，但它們都非常相似，強調了重複的特點。背景中包括高樓大廈、汽車和其他行人，創造出一個熱鬧的城市氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數見不鮮”這一詞語的含義。
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序號: 68546
字詞名: 數詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了數詞的概念，通過生動的教室場景和各種數量的視覺輔助，幫助觀眾理解數詞的意義。畫面中，老師指著黑闆上的數字，如1、100、1000、10000和100000000，周圍則有各種代表不同數量的物品，如一個蘋果代表“一”，一堆硬幣代表“百”，一堆書代表“千”，一大群人代表“萬”，以及滿天星鬥代表“億”。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達數詞的概念和用法。
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序號: 68547
字詞名: 數說
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在傳統中國教室中，逐項向學生講解的場景。老師站在教室前方，手持教鞭指向黑闆上的條目，學生們則坐在木製課桌旁，有的在做筆記，有的專心聆聽。教室內裝飾有書法掛軸和燈籠，營造出濃厚的中國傳統氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數說”這一行為的具體過程和教育意義。
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序號: 68548
字詞名: 數貧嘴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了幾位老人在傳統中國市場背景下閒聊的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出無聊和庸俗的氛圍。畫面中的市場元素如攤販、色彩鮮豔的攤位和熙熙攘攘的人群，為整個場景增添了一份熱鬧和生動的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數貧嘴”這一行為的無益和庸俗。
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序號: 68549
字詞名: 數量
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個市場攤位，攤位上擺滿了各種水果和蔬菜，數量豐富。攤位由一位友善的攤販看管，顧客們正在挑選商品。畫面中有一個顯眼的秤，用來稱量商品，強調了“數量”的概念。背景是一個熱鬧的市場環境，還有其他攤位和購物的人群。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數量”這一詞語的含義和用法。
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序號: 68550
字詞名: 數量詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個教室場景，老師正在黑闆上指著不同的物品，如書本、馬匹、魚和旅行，並標註了相應的數量詞，如“一本”、“三匹”、“四尾”和“五趟”。老師微笑著解釋，周圍是專注的學生。背景是明亮而愉快的教室，配有課桌、椅子和教育海報。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數量詞”的概念和用法。
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序號: 68551
字詞名: 數額
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一份財務文件，文件上標示著一筆大額的金額，通過細緻的繪製和專業的風格，傳達出數額的概念。文件擺放在整潔的辦公桌上，桌上還有計算器、筆和一疊文件，背景是現代辦公室的場景，電腦螢幕顯示著財務圖表和圖形。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“數額”這一詞語的含義。
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序號: 68552
字詞名: 數黃道白
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中國庭院中隨意聊天的場景，主角是一位穿著傳統服飾的女性，她正興高采烈地講述故事，手勢誇張，表情豐富，周圍的人們則專注地聆聽。背景中的精緻建築和茂密植被為場景增添了濃厚的中國風情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數黃道白”這一詞語的隨意評論和信口編造的意義。
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序號: 68553
字詞名: 數黃道黑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中國市場或熱鬧街道上進行熱烈談話的場景，通過誇張的表情和手勢，傳達出他們在閒聊和隨意評論的氛圍。畫面中的主要角色穿著傳統中國服裝，他們生動的面部表情和手部動作，使整個場景充滿了喧鬧和辯論的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數黃道黑”這一行為表達的隨意和閒聊。
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序號: 68554
字詞名: 數黑論黃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中國庭院中進行熱烈討論的場景，通過誇張的手勢和表情，突出了閒談和批評的行為。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，背景是古典建築和裝飾元素如燈籠和盆栽，為場景設置了一個歷史悠久的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“數黑論黃”這一詞語的隨意和不負責任的言論。
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序號: 68555
字詞名: 敹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國縫紉工匠在修補一件盔甲的場景。縫紉工匠穿著傳統服飾，頭髮整齊地紮起，專注於手中的工作。盔甲設計精細，皮帶和金屬片顯示出明顯的磨損，需要修補。工匠用針線仔細地縫補和加固損壞的部分。背景中有縫紉籃、線軸和其他常用的縫紉工具，整體風格寫實而柔和，溫暖的光線和柔和的色調營造出一種平靜和工藝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“敹”這一動詞的修補和縫紉的意義。
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序號: 68556
字詞名: 敹一針
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中匆忙縫製一件上衣的場景。畫面中的人坐在縫紉桌前，使用縫紉機進行縫製，周圍散落著布料殘片和縫紉工具。上衣部分完成，大而粗糙的針腳顯示出縫製的匆忙和粗糙。背景中的窗戶透進自然光，幾張縫紉圖樣散落在周圍，為場景增添了溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“敹一針”這一詞語的粗略縫製的意思。
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序號: 68557
字詞名: 敺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一位統治者命令士兵將村民從村莊中驅逐出去的場景，生動地表達了「敺」字的「驅逐、驅趕」之意。統治者站在畫面的前景中，穿著傳統的中國帝王服飾，擺出一個命令的姿勢，一隻手臂伸出。他身後的士兵穿著古代盔甲，正在推擠和引導村民離開他們的家。村民們的表情充滿了困惑和痛苦，攜帶著他們的財物。背景中是傳統的中國建築，包括房屋和村莊的大門。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「敺」這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 68558
字詞名: 敺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一位統治者命令士兵將村民從村莊中驅逐出去的場景，生動地表達了「敺」字的「驅逐、驅趕」之意。統治者站在畫面的前景中，穿著傳統的中國帝王服飾，擺出一個命令的姿勢，一隻手臂伸出。他身後的士兵穿著古代盔甲，正在推擠和引導村民離開他們的家。村民們的表情充滿了困惑和痛苦，攜帶著他們的財物。背景中是傳統的中國建築，包括房屋和村莊的大門。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「敺」這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 68559
字詞名: 敻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廣闊無垠的景象，一位孤獨的旅人在開闊的田野中行走，遠處的地平線象徵著廣闊和遙遠。畫面中的旅人是遠景中的一個小小身影，走在通向地平線的彎曲小徑上。周圍的丘陵和稀疏的樹木增添了自然的美感，藍天白雲的背景更是突顯了廣闊的空間感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“敻”這一詞的廣闊遙遠之意。
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序號: 68560
字詞名: 敻古
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古老的景觀，充滿了時間的流逝和神秘感。畫面中有廣闊無垠的荒野，高聳的山脈和茂密的森林，前景中則是一個原始的村莊，簡單的茅草屋和公共的火坑，暗示著早期人類的定居。天空中是一個鮮豔的日落，灑下溫暖的色調，整個場景既真實又夢幻，細節豐富，光影效果自然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“敻古”這一詞語的遠古和神秘感。
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序號: 68561
字詞名: 斀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一種刑法場景，專注於表達宮刑的概念，但不顯示任何明確或暴力的細節。畫面中的主角是一位穿著傳統古代中國服裝的男性，站在嚴肅的法庭背景中。背景包括古代中國法官的桌子和卷軸，法官坐在桌子後面，穿著官服，表情嚴肅。這樣的設計通過柔和的色彩和詳細的質感，傳達出歷史背景和嚴肅氛圍，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 68562
字詞名: 斁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座曾經繁華的城市現在已經成為廢墟的場景，通過破敗的建築、茂盛的植被和破碎的雕像，傳達出衰敗和破壞的概念。畫面中的細節，如裂開的牆壁、倒塌的柱子和生鏽的金屬，讓人感受到時間的流逝和歷史的變遷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“斁”這一漢字的衰敗和破壞的含義。
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序號: 68563
字詞名: 斁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座曾經繁華的城市現在已經成為廢墟的場景，通過破敗的建築、茂盛的植被和破碎的雕像，傳達出衰敗和破壞的概念。畫面中的細節，如裂開的牆壁、倒塌的柱子和生鏽的金屬，讓人感受到時間的流逝和歷史的變遷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“斁”這一漢字的衰敗和破壞的含義。
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序號: 68564
字詞名: 斂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中古村莊的場景，村民們正在收集和聚集農作物和財物。畫面中心是一群攜帶著裝滿新鮮農產品籃子的村民，他們正走向中央儲存區。背景中有茂密的綠色田野、傳統的茅草屋頂房屋和晴朗的藍天，幾朵白雲點綴其間。村民們穿著簡單的傳統服裝，表情中透露出堅定和合作的精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂”這一行為的聚集和收集的意義。
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序號: 68565
字詞名: 斂兵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位將軍指揮士兵撤退和重新集結的場景。將軍站立在前方，手持旗幟，另一隻手發出信號。背景中，士兵們整齊地行軍，攜帶著武器和裝備。畫面中的戰場上散落著戰鬥的殘骸，如破碎的盾牌和旗幟，但焦點在於有序的撤退。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂兵”這一行為的軍事紀律和戰略意義。
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序號: 68566
字詞名: 斂容
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在古代中國宮殿或廟宇背景下，身穿傳統中國服飾，站立時保持端正的姿態和嚴肅的表情。畫面中的人物面容平靜，眼神直視前方，傳達出一種莊重和敬意的感覺。背景中的宮殿或廟宇建築細節豐富，氛圍寧靜，色彩柔和且具有尊嚴感，突出了人物的莊重氣質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂容”這一行為表達的肅敬和端正。
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序號: 68567
字詞名: 斂影逃形
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人隱居在一個簡陋的小木屋中，周圍環繞著自然景觀，象徵著隱居和逃避世俗的生活。小木屋由木材和茅草建成，與周圍的環境融為一體。屋內的人幾乎看不見，隻能通過一扇小窗戶看到一個模糊的身影，強調了隱藏自己的存在。背景中的寧靜景觀，包括樹木、山脈和平靜的河流，營造出一種寧靜和孤立的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂影逃形”這一成語的隱居和逃避世俗的意義。
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序號: 68568
字詞名: 斂怨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受人尊敬的領袖在傳統中國環境中，圍繞著一群不滿的人。領袖以冷靜和從容的表情聆聽周圍人們的抱怨和不滿。背景應該是一個寧靜和平的環境，如傳統的中國花園或寧靜的庭院，與不滿的人們帶來的緊張氛圍形成對比。領袖的服裝應該優雅且有威嚴，反映其地位和智慧。不滿的人們應該以各種不滿和挫折的表情來描繪，但整個場景應該傳達出一種解決和理解的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂怨”這一行為的智慧和解決問題的能力。
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序號: 68569
字詞名: 斂怨求媚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古時期的朝廷場景，一名貪婪的官員正在向不滿的農民徵稅，同時試圖取悅國王。官員穿著華麗的長袍，手持象徵徵稅的卷軸，表情嚴肅且不屈不撓。農民們穿著破舊的衣服，面帶疲憊，有些人手持農具，展現出他們的不滿和艱辛。國王坐在背景中的寶座上，周圍環繞著奢華的裝飾，顯得滿意且對農民的苦難毫不知情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂怨求媚”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 68570
字詞名: 斂戢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜環境中進行自我克制和約束行動的場景。主角以平靜和自制的姿態坐著，閉著眼睛，雙手輕輕放在膝蓋上，猶如在冥想。背景是一個寧靜的自然環境，如一座安靜的花園或一片寧靜的森林，柔和的燈光和柔和的色彩增強了寧靜和內省的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂戢”這一行為表達的自我克制和約束行動的意義。
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序號: 68571
字詞名: 斂手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國人在花園中恭敬地斂手的場景，通過細緻的畫風和傳統服飾，傳達出謙遜和克制的氣氛。畫面中的人物穿著傳統漢服，站在一個寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和平靜的池塘，為整個場景增添了一份和諧與安寧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂手”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 68572
字詞名: 斂手待斃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在古老的地牢中，雙手被綁在背後，等待死亡的場景。畫面中的人物低頭站立，臉上帶著無奈和失敗的表情，傳達出一種無助和絕望的氛圍。地牢的背景設計包括石牆、小窗戶透進微弱的光線以及從天花闆懸掛的鐵鏈，這些元素共同營造出一個陰暗和絕望的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂手待斃”這一成語的深刻含義。
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序號: 68573
字詞名: 斂步
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中止步不前的場景。畫面中的人物顯得平靜而從容，一隻腳輕輕擡起，表示停止前進的動作。背景中的茂密植物、花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂步”這一行為的含義和情感。
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序號: 68574
字詞名: 斂笑而泣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個女人從歡笑轉變為悲傷的場景，背景設置在一個寧靜的家庭環境中。畫面中的女人最初展現出明亮、愉快的笑容，周圍環繞著溫暖、邀請的色彩。突然，她的表情轉變為深深的悲傷，淚水順著臉頰流下。背景中包含一些微妙的元素，如家庭照片或信件，暗示了她悲傷的原因。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂笑而泣”這一詞語的情感轉變。
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序號: 68575
字詞名: 斂縮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在安靜的房間裡獨自坐著，雙臂交叉，頭微微低垂，傳達出收斂和退卻的感覺。房間內的燈光昏暗，幾件個人物品如書籍和小植物點綴其中，營造出一種寧靜的氛圍。人物的肢體語言表現出退縮和謹慎的情感，輕柔的陰影和柔和的色彩進一步強化了這種氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂縮”這一詞語的含義和情感。
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序號: 68576
字詞名: 斂聲屏氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中國環境中，如庭院或書房，站立或坐著，表情和肢體語言顯示出他們正在屏住呼吸，不敢出聲。他們的臉上帶著嚴肅和緊張的神情，眼睛睜大，嘴巴緊閉。背景中包括古典中國家具、書卷和裝飾品，為場景設置了一個歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂聲屏氣”這一表情和肢體語言的謹慎和畏懼。
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序號: 68577
字詞名: 斂著
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的環境中自我約束的場景。畫面中的人物坐在傳統的書房裡，周圍環繞著書籍和簡單的書桌。房間有一扇大窗戶，自然光線充滿整個空間，創造出一種平靜的氛圍。人物的姿勢端正，雙手輕輕摺放在膝上，臉上帶著思考的表情。背景中還有茶具和小植物等元素，增添了寧靜的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂著”這一行為表達的自我約束和內斂。
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序號: 68578
字詞名: 斂藏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在茂密森林中隱藏的場景，通過高大的樹木和茂盛的植被，傳達出隱蔽和不敢露面的感覺。畫面中的人物以蹲伏的姿勢，穿著與環境融合的中性色衣物，背景是昏暗的森林，柔和的陰影和濾過的陽光增強了隱秘和謹慎的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂藏”這一行為的隱蔽和不敢露面的意義。
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序號: 68579
字詞名: 斂衣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在縫紉機前，將各種零碎布頭縫製成一件拼布衣服的場景。畫面中的房間溫馨明亮，周圍散落著色彩繽紛的布料殘片，衣服本身是由不同花紋和顏色的布料拼接而成，展示了將廢棄材料變成有用且美麗物品的創意過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂衣”這一詞語的含義和創造過程。
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序號: 68580
字詞名: 斂衽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國女子行斂衽禮的場景，通過她在胸前合掌鞠躬的動作，傳達出恭敬和尊重的情感。女子身穿優雅的長袍，袍上有精緻的花紋，背景是一座寧靜的花園，園中花開錦簇，池水清澈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂衽”這一行為表達的恭敬和尊重。
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序號: 68581
字詞名: 斂衽正容
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式服裝下整理衣襟、端正容貌的場景，通過細緻的畫風和嚴肅的表情，傳達出恭敬和專注的氣氛。背景設置在一個寧靜而莊重的環境中，如傳統中式書房，牆上掛著書法捲軸，桌上擺放著古籍，為場景增添了一份莊重和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂衽正容”這一行為表達的恭敬和專注。
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序號: 68582
字詞名: 斂財
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中古市場的場景，通過詳細的畫面描繪了各種積聚錢財的方式。畫面中央是一位穿著華麗服飾的富商，站在一張桌子後面，桌上堆滿了金幣、珠寶和其他貴重物品。富商周圍是來自不同階層的人物，如農民帶來農產品、工匠展示手工藝品、商人交換貨物。背景是一個熱鬧的市場，攤位、推車和人們忙於交易。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂財”這一行為的多種方式和歷史背景。
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序號: 68583
字詞名: 斂足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寺廟背景下停步不前的場景，通過細膩的畫風和溫暖的光線，傳達出一種平靜和莊重的氛圍。畫面中的人物身穿傳統中國服飾，表情平和，一腳微微擡起，彷彿正在頓足。背景中的寺廟建築精緻，庭院寧靜，為整個場景增添了一份莊嚴和肅穆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂足”這一行為的含義和情感。
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序號: 68584
字詞名: 斂跡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人在寧靜的森林中冥想的場景，象徵著退隱和自我約束。老人穿著簡單的傳統長袍，坐在一棵古老大樹下，背景是一片寧靜的森林，柔和的霧氣和淡雅的色彩營造出一種平靜的氛圍。老人的表情平靜而專注，雙眼緊閉，沉浸在深思中。周圍環繞著自然元素，如輕輕飄落的樹葉和嬌小的花朵，強調了場景的和諧與寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂跡”這一詞語的退隱和自我約束的含義。
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序號: 68585
字詞名: 斂躬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人彎曲身體、縮在一起的場景，通過柔和的色彩和細膩的繪製，傳達出一種寧靜和沉思的氛圍。畫面中的人物蜷縮著身體，雙膝抱在胸前，雙臂環抱著雙腿，臉上帶著溫柔的微笑。背景是一個寧靜的自然環境，如一座安靜的花園或一片寧靜的森林，為整個場景增添了一份平和與安寧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂躬”這一動作的寧靜和沉思。
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序號: 68586
字詞名: 斂避
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中尋求獨處和迴避的場景。主角坐在一棵大樹下，背對觀眾，傳達出內省和退避的感覺。背景是一片寧靜的森林，柔和的陽光透過樹葉濾下，創造出一種溫和而安撫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂避”這一行為的寧靜和內省。
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序號: 68587
字詞名: 斂錢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國市場中人們聚募錢財的場景。主角是一位穿著傳統漢服的學者，手持錢箱，站在一張桌子前，桌上擺滿了硬幣和紙幣。周圍是各種鎮民，包括商人、農民和工匠，每個人手持硬幣或小錢袋，迫不及待地等待捐獻。背景中有傳統的中國建築，商鋪和攤位展示著絲綢、陶瓷和食品等商品。畫面生動活潑，人們互動交流，微笑著，突顯了集資的共同努力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂錢”這一行為的社會意義和歷史背景。
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序號: 68588
字詞名: 斂飭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位端正謹慎的學者在傳統書房中寫作的場景。學者穿著傳統的中國服飾，手持毛筆，專注地在卷軸上書寫。背景中的書房整潔有序，書架上整齊地擺放著古書和卷軸，香爐中香煙繚繞，窗外是一片寧靜的庭院景色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂飭”這一詞語的端正和謹慎之意。
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序號: 68589
字詞名: 斂首低眉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人垂頭喪氣的場景，通過低頭和皺眉的表情，傳達出失意和沮喪的情感。畫面中的人物穿著簡單的日常服裝，站在一個光線昏暗的房間裡，房間內隻有一張椅子和一張小桌子，營造出一種孤獨和沉思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂首低眉”這一表情的失意和沮喪。
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序號: 68590
字詞名: 斂黛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女子在傳統中國庭園中緊皺眉頭的場景。女子身穿華麗的傳統漢服，背景是翠綠的植被、盛開的花朵和一個小池塘，池塘中有鯉魚遊動。女子的表情顯得若有所思，眉頭微微皺起，傳達出一種深思或輕微的擔憂。整個畫面色調柔和，以自然的綠色、藍色和花朵的粉紅色、紫色為主，畫風細膩，筆觸輕柔，具有古典中國畫的和諧美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斂黛”這一詞語的含義和情感。
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序號: 68591
字詞名: 斃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代戰士倒地的場景，強調了倒下的動作。戰士穿著古代中國的服飾，身旁躺著一把劍或長矛。背景中是一片戰場景象，遠處有其他戰士，突顯了這一刻的混亂和緊張氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斃”這一動作的急迫和衝擊感。
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序號: 68592
字詞名: 斃十
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國賭博場景，圍繞著一張麻將桌，玩家穿著傳統服飾。畫面的核心元素是一組麻將牌，排列成表示零分的“斃十”。麻將牌製作精美，設計繁複，玩家們表現出驚訝和失望的表情。背景中包括傳統中國房間的元素，如燈籠、掛軸和茶具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斃十”這一詞語的含義和情感。
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序號: 68593
字詞名: 斃命
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中世紀騎士倒地的場景，象徵著生命的終結。騎士身穿全副盔甲，旁邊放著一把劍，暗示這是一個戰鬥場景。背景中的黑暗、雷電交加的天空，增強了悲劇和終結的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斃命”這一詞語的戲劇性和悲壯感。
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序號: 68594
字詞名: 斃獄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史的法庭場景，描繪了一位身穿傳統中國服飾的法官坐在高臺上，而一名被錯誤指控的囚犯站在他面前，戴著鎖鏈。法官的表情嚴肅且深思，而囚犯則顯得憂傷和無辜。背景中的古代中國建築，木質柱子和雕刻裝飾細緻入微，為場景增添了歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“斃獄”這一詞語的嚴肅性和歷史背景。
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序號: 68595
字詞名: 斃監免議
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一間簡樸的古代監牢，牆壁由石頭砌成，木門微微敞開，象徵著終結和結束。牢房內有一張空床和一扇小窗，陽光透過窗戶照進來，營造出一種平靜和接受的氛圍。窗外是一片寧靜的鄉村景色，象徵著自由和新的開始。這樣的設計不僅能夠傳達出“斃監免議”這一法律原則的嚴肅性，也能讓觀者感受到一種平靜和解脫的情感。
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序號: 68596
字詞名: 斃而後已
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者坐在樹下，周圍環繞著自然景觀的場景。學者身穿傳統中國服飾，手持卷軸，神情思索。背景中的山川、河流和盛開的花朵，象徵著時間的流逝和生命的終結。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斃而後已”這一成語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 68597
字詞名: 斄
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人用筷子舉起一縷硬而捲曲的毛髮的場景，背景簡潔乾淨。毛髮描繪得厚實且有光澤，突顯其堅韌和質地。筷子清晰地舉起毛髮，強調了動作的描述。這樣的設計適合用於辭典或教科書，能夠有效地傳達“斄”這一名詞的含義。
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序號: 68598
字詞名: 斅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老師在傳統教室中教導一群熱情學生的場景。老師站在教室前方，手持書本，指向黑闆上的古代漢字。學生們坐在課桌前，有的在做筆記，有的專心聆聽。教室內裝飾有傳統中國元素，如書法捲軸和竹子，為場景增添了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“斅”這一字的教育和學習的含義。
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