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插圖列表
序號: 70001
字詞名: 族長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受人尊敬的族長站在傳統村莊的中央，周圍的村民們以敬仰的眼光看著他。族長穿著傳統服飾，手持象徵權威和智慧的手杖。背景中有簡單的茅屋、公共篝火和茂密的綠植，描繪出一個和諧與平和的社區。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“族長”這一角色的尊嚴和權威。
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序號: 70002
字詞名: 族類
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了來自不同民族和文化背景的各類人群，通過豐富的細節和色彩，傳達出“族類”的概念。畫面中的人物穿著各自傳統服飾，背景中包含了傳統房屋、文化遺產和自然景觀等元素，突顯了不同地區的特色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“族類”這一詞語的多樣性和統一性。
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序號: 70003
字詞名: 族黨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個大家庭在古代中國庭院中聚會的場景，通過傳統的中國畫風格，傳達出家族成員之間的親密和團結。畫面中的家庭成員穿著傳統的中國服飾，庭院內裝飾著紅燈籠、精緻的木雕和茂密的植被，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“族黨”這一詞語的家族聚居和親屬關係的含義。
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序號: 70004
字詞名: 旐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一面古代中國的旗幟，旗幟上繪有龜蛇圖樣，這是“旐”的典型特徵。畫面中的旗幟立於古代戰場或儀式場地，旗杆高大堅固，旗幟本身由豐富鮮豔的布料製成。龜蛇圖樣細緻入微，色彩鮮明，象徵著力量和智慧。背景中包含古代中國的士兵或儀式物品，為場景提供了歷史和文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旐”這一旗幟的歷史和文化意義。
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序號: 70005
字詞名: 旒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一面古代中國旗幟，旗子上垂掛著色彩鮮豔的綵帶，背景是傳統的中國宮殿或廟宇。旗幟設計精美，色彩鮮豔，綵帶在風中飄動，畫面充滿了古典的美感。背景中的宮殿或廟宇，展現了中國傳統建築的風格和裝飾，使整個場景既莊重又富有藝術感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旒”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 70006
字詞名: 旒冕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝戴著旒冕的場景，通過細緻的繪畫技術和豐富的細節，傳達出皇帝的尊貴地位和威嚴。畫面中的皇帝身著華麗的服飾，頭戴旒冕，冕前後垂掛著用絲繩串成的玉穗，象徵著他的高貴身份。背景中的宮殿建築細節豐富，增添了場景的歷史感和莊重感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達“旒冕”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 70007
字詞名: 旓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國旌旗上的飄帶，背景設置在傳統的中國戰場或宮殿中。旗幟色彩鮮豔，圖案精美，飄帶在風中優雅地飄動。畫面中還包括身穿傳統服飾的古代中國士兵或宮廷衛士，他們自豪地站立在旗幟旁。這樣的設計不僅展示了「旓」這一古代裝飾旌旗的飄帶的歷史背景，也能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者和一般民眾。
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序號: 70008
字詞名: 旖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜美麗的自然景觀，通過蜿蜒的河流、茂密的綠丘和鮮豔的花朵，傳達出一種和諧與平靜的氛圍。畫面中的柳樹在微風中輕輕搖曳，枝條輕拂水面，為整個場景增添了一份優雅和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旖”這一字的美麗和寧靜。
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序號: 70009
字詞名: 旖旎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位婀娜多姿的女子站在花園中的場景，通過柔和的線條和淡雅的色彩，傳達出輕盈柔順的氣質。女子的姿態優雅，髮絲輕柔隨風飄動，背景中的垂柳和蓮花池，為整個場景增添了一份寧靜與美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旖旎”這一詞語的輕盈和柔媚。
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序號: 70010
字詞名: 旖旎風光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜而美麗的自然景觀，通過湖泊、茂密的綠植和鮮豔的花朵，傳達出一種溫柔嬌媚的氛圍。前景中，一棵優雅的柳樹輕輕搖曳，樹枝輕拂水面，背景中的遠山在薄霧中若隱若現，增添了景深和寧靜感。整個場景沐浴在夕陽的溫暖金光中，營造出一種柔和的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旖旎風光”這一詞語的溫柔嬌媚之美。
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序號: 70011
字詞名: 旗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一面旗幟在高高的旗桿上飄揚的場景，背景是清澈的藍天和茂密的綠色風景。旗幟上有獨特的圖案或徽章，如條紋或符號，代表特定的國家或組織。旗桿高大堅固，頂端有金色的飾釘。旗幟在微風中輕輕飄動，創造出一個動態而生動的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗”這一物品的重要性和象徵意義。
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序號: 70012
字詞名: 旗丁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清朝時期的旗丁，一名負責運糧的軍人，站在一艘傳統中國船隻上，手持一面有特殊標誌的旗幟。旗丁穿著傳統的清朝軍服，頭戴盔甲，船上裝滿了糧袋，顯示出他們的運輸任務。背景是一幅寧靜的河流景觀，遠處還有其他船隻，每艘船上都有不同的旗幟。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗丁”這一詞語的歷史背景和職責。
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序號: 70013
字詞名: 旗下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古戰場的場景，士兵們聚集在一面大而鮮豔的旗幟下，旗幟位於畫面中央，士兵們站在旗幟下，生動地表達了“旗下”的概念。士兵們穿著傳統的盔甲，手持武器，背景是廣闊的戰場和遠處的山脈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗下”這一詞語的歷史和軍事背景。
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序號: 70014
字詞名: 旗亭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國市場的場景，中央是一座懸掛著色彩鮮豔旗幟的多層樓閣，這就是「旗亭」，象徵著市場交易的指揮中心。樓閣周圍是各種商鋪，人們在其中忙碌地進行交易和社交活動。背景中的傳統中國建築，包括精緻的屋頂設計和華麗的裝飾，為整個場景增添了濃厚的歷史氛圍。畫面中的商人、顧客和旁觀者都穿著傳統服飾，場景生動逼真，充分展現了古代中國的文化特色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「旗亭」這一詞語的歷史背景和文化意義。
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序號: 70015
字詞名: 旗亭畫壁
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了唐代詩人王昌齡、高適和王之渙三人在旗亭飲酒聽梨園伶人唱歌的場景。三位詩人正在進行一場友好的比賽，各自在牆上寫詩，看誰的作品被唱的次數最多。畫面中的旗亭建築細緻，周圍環繞著茂密的綠植和寧靜的自然景觀。詩人們穿著典雅的唐代服飾，臉上帶著享受和專注的表情。梨園伶人們則以優雅和熱情的姿態演唱，為整個場景增添了歡快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗亭畫壁”這一典故的文化背景和歷史意義。
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序號: 70016
字詞名: 旗人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群穿著傳統滿洲服飾的人物，背景設置在歷史場景中。主要人物穿著色彩鮮豔且細節豐富的傳統服裝，背景中的滿洲村莊或清代歷史場景，包含傳統建築、旗幟和橫幅等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗人”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 70017
字詞名: 旗子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一面旗幟在風中飄揚的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出旗幟的識別和指揮作用。旗幟由鮮紅的布料製成，中央有一顆黃色的星星，掛在一根高大的旗桿上。背景是一片翠綠的草地，幾個人站在旁邊，欣賞著旗幟。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗子”這一標幟的功能和意義。
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序號: 70018
字詞名: 旗山
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了旗山的美麗景色，山頂上飄揚著一面旗幟，象徵著旗山的名稱。山腳下有一條清澈的河流，代表著楠梓仙溪。前景中是一片繁茂的香蕉園，突顯了當地著名的農產品。畫面風格真實且吸引人，色彩豐富，細節豐富，捕捉到了自然景觀的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗山”這一地名的自然美景和特色農產品。
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序號: 70019
字詞名: 旗幟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種鮮豔的旗幟在天空中飄揚的場景，背景設置在歷史戰場上，旗幟形狀和大小各異，每面旗幟上都有獨特的圖案和符號，代表不同的軍隊或勢力。畫面中的士兵們手持旗幟行進，突顯了旗幟作為團結和身份象徵的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗幟”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 70020
字詞名: 旗手
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解讀: 這幅插圖展現了一位旗手領導遊行隊伍的場景。旗手是一位年輕且充滿活力的個體，穿著鮮豔的制服，手持一面大而鮮豔的旗幟，旗幟在風中飄揚。背景中是一個熱鬧的遊行場景，遊行隊伍中有樂隊在演奏樂器，兩旁的觀眾在歡呼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗手”這一角色的重要性和活力。
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序號: 70021
字詞名: 旗旛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古中國軍事遊行的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的繪畫，傳達出旗幟的壯觀和氣勢。畫面中央是一群士兵齊步前進，手持各種設計精美的旗幟，旗幟上繪有龍、鳳、日、月等神話生物。旗幟的布料在風中飄動，展現出動感和活力。背景中有山脈和晴朗的藍天，遠處還有其他士兵和馬匹。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗旛”這一詞語的歷史背景和視覺效果。
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序號: 70022
字詞名: 旗杆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根高聳的旗杆立在公園中的場景，旗杆頂端飄揚著一面色彩鮮豔的旗幟。旗幟上有明顯的條紋或圖案，在微風中輕輕飄動。旗杆由光滑的金屬或木材製成，牢固地插在地面上。背景是一片綠意盎然的公園，樹木、長椅和藍天共同構成了一個寧靜而愛國的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗杆”這一物品的用途和意義。
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序號: 70023
字詞名: 旗杆上綁雞毛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根雞毛綁在旗杆頂端的場景，背景是藍天白雲和翠綠的草地。雞毛在微風中輕輕飄動，色彩鮮豔，旗杆高大堅固。畫面採用卡通風格，誇張的比例和鮮豔的色彩突顯了情景的荒誕和幽默感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗杆上綁雞毛”這一歇後語的諷刺和幽默。
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序號: 70024
字詞名: 旗桿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根傳統中國旗桿在歷史背景下的場景。旗桿由堅固的木材製成，上面掛著一面色彩鮮豔的旗幟，在微風中輕輕飄動。背景中的古戰場或歷史遺址，以及身穿傳統服飾的士兵或武士，為整個場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗桿”這一物品在歷史背景下的重要性和象徵意義。
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序號: 70025
字詞名: 旗槍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史戰場的場景，通過細緻的畫面和鮮明的色彩，傳達出旗幟與槍的概念。畫面中的士兵身穿傳統盔甲，手持旗幟和長槍，旗幟在風中飄揚，長槍鋒利銳尖。背景中的戰場景象，如起伏的山丘和晴朗的天空，為整個場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗槍”這一詞語的歷史背景和意義。
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序號: 70026
字詞名: 旗牌
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解讀: 這幅插圖展現了古代軍營中的場景，一位指揮官手持旗幟和牌子，用來發布命令。指揮官穿著傳統的中國軍裝，站姿威嚴自信。旗幟色彩鮮豔，圖案繁複，牌子則是木製，雕刻精細。背景中是一片繁忙的軍營景象，有帳篷、列隊的士兵和各種軍事裝備。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗牌”這一詞在古代軍事中的重要性和用途。
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序號: 70027
字詞名: 旗牌官
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解讀: 這幅插圖展示了一位旗牌官在歷史軍事場景中的形象。旗牌官身穿傳統軍裝，手持一面大而色彩鮮豔的旗幟，旗幟上有精細的圖案。背景中是一個繁忙的軍營，有帳篷、列隊的士兵和其他忙碌的軍事人員。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“旗牌官”這一職位的歷史背景和職責。
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序號: 70028
字詞名: 旗瓣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵具有顯著旗瓣的花朵，旗瓣是五瓣花冠中最大的一瓣。畫面中的花朵盛開，色彩鮮豔，細節豐富，突顯了旗瓣的獨特形狀和大小。背景是一個茂密的綠色花園，其他花朵和植物增添了自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗瓣”這一植物學概念的科學性和美麗。
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序號: 70029
字詞名: 旗竿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根高聳的旗竿立於綠油油的草地上，旗幟在微風中輕輕飄揚。旗幟是鮮豔的紅色，中間有一個醒目的黃色符號，旗竿是光滑且打磨過的木材。背景是晴朗的藍天，點綴著幾朵白雲，草地上開滿了野花。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗竿”這一物品的用途和特徵。
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序號: 70030
字詞名: 旗籍
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解讀: 這幅插圖展現了清代時期不同民族的人們站在一起的場景，包括滿州、蒙古和漢族，他們穿著各自的傳統服飾。滿州人穿著傳統的滿州長袍，蒙古人穿著傳統的蒙古袍，漢族人穿著傳統的漢族服飾。背景中有代表不同民族的旗幟和橫幅，象徵著「旗籍」的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗籍”這一詞語的歷史背景和意義。
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序號: 70031
字詞名: 旗艦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘海軍旗艦的場景，通過詳細的繪製和逼真的風格，突顯了這艘船在艦隊中的重要地位。畫面中的旗艦懸掛著指揮官的旗幟，船體、甲闆和各種軍事設備都經過精心設計，背景是廣闊的海洋和其他艦隊中的小船，強調了旗艦的主導地位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗艦”這一詞語的威嚴和重要性。
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序號: 70032
字詞名: 旗花
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解讀: 這幅插圖展現了煙火在夜空中綻放的場景，通過鮮豔的色彩和動態的效果，傳達出慶祝和信號的氛圍。煙火設計成花朵的形狀，光芒如花瓣般四散開來，背景中的深藍色夜空和滿月星空，為整個場景增添了一份神秘和魔幻的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗花”這一詞語的視覺效果和象徵意義。
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序號: 70033
字詞名: 旗號
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代戰場的場景，中央是一面飄揚的旗幟，象徵著軍隊或領袖的存在。旗幟色彩鮮豔，圖案複雜，背景是古代中國的建築和風景。士兵們身穿傳統盔甲，齊步前進或站立敬禮，旗幟成為畫面的焦點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗號”這一詞語的歷史和軍事背景。
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序號: 70034
字詞名: 旗袍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性穿著傳統中國旗袍，優雅地站立在花園中的場景。旗袍設計精緻，色彩鮮豔，採用傳統圖案，具有高領、長袖和流動的裙擺。女性的頭髮梳成經典的髮髻，並配有精緻的髮針。背景中包含傳統中國建築元素，如亭子或木橋，增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅展示了旗袍的美麗與歷史背景，也能夠吸引學生和對歷史語言有興趣的研究者。
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序號: 70035
字詞名: 旗裝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統滿洲服裝的人物，通過精緻的細節和鮮豔的色彩，展示了這種服裝的美麗和特色。人物穿著一件精美的刺繡長袍，袍子上有繁複的花卉和幾何圖案，背景是寧靜的戶外環境，配有傳統中國建築。長袍具有高領、長袖和流動的裙擺，人物的頭髮梳成傳統的滿洲辮子，手持一把精緻的扇子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗裝”這一傳統服裝的文化和美感。
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序號: 70036
字詞名: 旗語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在船甲闆上使用旗語進行交流的場景，背景是藍天和大海。每個人手持一面旗幟，進行特定的動作來傳達訊息。旗幟色彩鮮豔，一面紅色，一面黃色，與背景形成鮮明對比。人物穿著水手制服，船甲闆上有繩索和欄杆等細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗語”這一交流方式的特點和使用場景。
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序號: 70037
字詞名: 旗開得勝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位將軍帶領軍隊取得勝利的場景，通過鮮豔的色彩和大膽的線條，傳達出勝利的喜悅和自信。將軍手持飄揚的旗幟，背景中的戰場上，士兵們慶祝勝利，為整個場景增添了一份歡樂和慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗開得勝”這一成語的勝利和成功。
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序號: 70038
字詞名: 旗開馬到
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個勝利的戰場場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出迅速取得成功的氣氛。畫面中的主角是一位將軍，他帶領軍隊衝鋒陷陣，表情堅定自信。背景中，士兵們手持長矛和盾牌，隨著將軍的指揮向前推進。天空中，五彩斑斕的旗幟高高飄揚，象徵著勝利。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗開馬到”這一成語的迅速成功之意。
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序號: 70039
字詞名: 旗靡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了戰場上軍隊潰散敗走的場景，通過倒下的旗幟和四散奔逃的士兵，生動地傳達出軍隊潰散的情景。畫面中的旗幟在不同階段的倒下狀態，有些仍然站立但已傾斜，有些已經倒在地上。士兵們慌亂逃跑，臉上帶著恐懼和絕望的表情。背景中的戰場充滿了混亂，散落的武器、破裂的盾牌和棄置的裝備，為整個場景增添了一份真實的戲劇性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗靡”這一詞語的含義。
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序號: 70040
字詞名: 旗頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，焦點在於一位手持大型彩旗的旗手。旗手穿著傳統盔甲，驕傲地站在行進中的軍隊前方。彩旗在風中飄揚，旗幟的頂端顯眼地展示出來。背景中有行進的士兵和遠處的城堡，為整個場景增添了歷史感和壯麗感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗頭”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 70041
字詞名: 旗魚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了旗魚在廣闊海洋中遊泳的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的細節，傳達出旗魚的獨特特徵。旗魚的身體呈紡錘狀，嘴尖而細長，背鰭大而似旗，這些特徵在畫面中得到了突出的展示。背景中的海洋波光粼粼，陽光照射在水面上，增添了畫面的深度和動感。畫面中還包括其他海洋生物，如小魚和海草，使整個場景更加生動和自然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗魚”這一動物的特徵和生活環境。
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序號: 70042
字詞名: 旗鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰場上士兵舉旗擊鼓的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出戰場的氣勢和緊張氛圍。畫面中的士兵身穿古代中國盔甲，手持色彩鮮豔、圖案複雜的旗幟，鼓手敲打著大鼓，背景是廣闊的戰場和藍天白雲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗鼓”這一詞語在軍事中的重要性和使用情境。
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序號: 70043
字詞名: 旗鼓相望
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰場上軍隊陣容壯觀的場景，通過鮮豔的旗幟和威嚴的戰鼓，傳達出軍隊的聲勢浩大和組織嚴密。士兵們身穿傳統盔甲，排列整齊，旗幟和戰鼓在畫面中佔據顯著位置。背景中的廣闊平原和藍天白雲，進一步增強了場景的宏偉感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗鼓相望”這一成語的壯觀和聲勢。
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序號: 70044
字詞名: 旗鼓相當
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩支古代軍隊在戰場上對峙的場景，雙方的兵力和氣勢旗鼓相當。畫面中的士兵手持旗幟和戰鼓，準備迎接戰鬥。背景是一片廣闊的平原，遠處有連綿的山脈，天空湛藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旗鼓相當”這一成語的意義，即雙方勢均力敵。
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序號: 70045
字詞名: 旛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一面狹長而下垂的旗幟，旗幟上有精緻的圖案和鮮豔的色彩，懸掛在一根旗杆上。畫面背景是一片寧靜的山河景色，象徵著這類旗幟在古代儀式和戰爭中的使用。旗幟是畫面的主要焦點，細節豐富，底部有流蘇，輕輕隨風飄動。整體風格既寫實又藝術，強調了旗幟的文化意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旛”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 70046
字詞名: 旛勝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了唐宋時期立春日的傳統慶祝活動「旛勝」。畫面中，人們身穿傳統漢服，頭戴或掛滿用紙、絹剪成的旌旗、金錢及燕、蝶等各種形狀的裝飾品，沉浸在歡樂的氛圍中。背景是繁花盛開的庭院或熱鬧的市集，人們飲酒作樂，觀賞裝飾品，整個場景充滿了節日的歡樂和興奮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「旛勝」這一傳統習俗的歷史背景和文化意義。
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序號: 70047
字詞名: 旛旂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的旗幟在風中飄揚的場景，背景是傳統的中國山水畫，包含山脈和河流。旗幟色彩鮮豔，圖案繁複，邊緣裝飾著流蘇，給人一種宏偉和歷史感的氛圍。畫面中的天空湛藍，雲朵飄動，整體風格細緻而寫實，類似於傳統中國畫作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旛旂”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 70048
字詞名: 旛蓋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國遊行的場景，遊行中的儀仗車上覆蓋著色彩鮮豔的旗幟和旌旗。背景中的古代中國建築和風景為場景增添了濃厚的歷史氛圍。儀仗車的設計精緻，裝飾華麗，旗幟和旌旗在風中飄動，給人一種動感和宏偉的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旛蓋”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 70049
字詞名: 旝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰場上的場景，一位將軍手持一面名為“旝”的大旗，用來發號施令。這面旗幟由絲綢製成，擁有精美的圖案，作為軍隊的信號。背景中，士兵們正在準備戰鬥，有些人操作著一種大型的投石車，這也被稱為“旝”，用來向敵人投擲石塊。畫面設置在歷史背景中，展示了傳統的中國盔甲和武器。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旝”這一古代戰爭工具的歷史和用途。
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序號: 70050
字詞名: 旞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一面古代中國的五彩旗幟，旗幟上繫著五色羽毛，象徵著五行。旗幟的設計採用了傳統的中國風格，圖案繁複精美。五色羽毛色彩鮮豔，分別代表紅、藍、黃、白、黑五種顏色。旗幟被安置在一輛裝飾華麗的戰車上，背景是古代中國的戰場或遊行場景。戰車上裝飾著傳統的中國圖案，整體風格既寫實又具有藝術感，突出了羽毛和旗幟的豐富色彩和質感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旞”這一名詞的歷史和文化背景。
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序號: 70051
字詞名: 旟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國軍隊中的一面旗幟，旗幟上繪有一隻振翅疾飛的鳥，象徵著迅速前進和指揮。旗幟由色彩鮮豔的皮革製成，上面有精細的圖案，背景是一片廣闊的戰場，士兵們手持長矛和盾牌，齊步向前。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旟”這一古代軍旗的歷史意義和重要性。
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序號: 70052
字詞名: 无
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“無”的概念，通過一片空曠的景象和一朵孤零零的小花，傳達出空無和寧靜的感覺。畫面中的空曠景象和單一的小花，象徵著在一片空無中仍有生命的存在，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“無”這一字的含義和情感。
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序號: 70053
字詞名: 无
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“無”的概念，通過一片空曠的景象和一朵孤零零的小花，傳達出空無和寧靜的感覺。畫面中的空曠景象和單一的小花，象徵著在一片空無中仍有生命的存在，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“無”這一字的含義和情感。
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序號: 70054
字詞名: 旡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因噎食而無法呼吸的場景。畫面中的人物面露痛苦之色，一手抓住喉嚨，另一手伸出求救。背景中的餐桌上散落著食物和餐具，暗示這是一場突如其來的意外。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旡”這一行為的緊急和危險。
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序號: 70055
字詞名: 既
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了「既」字的主要含義——已經或完成。畫面中，一位古代中國學者身穿傳統服飾，站在一座寧靜的花園中，園內花開錦簇，小池塘靜謐。學者手持一卷完成的書卷，象徵著任務或成就的完成。背景中，山巒和寶塔的寧靜景觀強調了時間的流逝和成就感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「既」字的核心含義。
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序號: 70056
字詞名: 既不沙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在盛開的樹下，四周環繞著飄落的花瓣，傳達出一種寧靜和思考的氛圍。人物的表情充滿沉思，仰望天空，彷彿在思考某個問題或情境。背景是一個寧靜的花園，花卉鮮豔，綠樹成蔭，為整個場景增添了一份平靜和反思的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既不沙”這一詞語的含義，即不然、若不是這樣。
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序號: 70057
字詞名: 既作生人，便有生理
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在田間勤奮工作的場景，通過鮮豔的色彩和生動的細節，傳達出勞動在維持生活中的重要性。畫面中的人物表情堅定且專注，穿著簡單實用的農作服裝，背景是一片茂盛的綠色田野，田間種滿了各種農作物，強調了勞動與生活的緊密聯繫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既作生人，便有生理”這一諺語的深刻含義。
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序號: 70058
字詞名: 既來之，則安之
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅人抵達一個寧靜村莊的場景，村民們熱情地歡迎他。旅人背著背包，手持拐杖，站在村莊入口，村民們穿著傳統服飾，敞開雙臂，面帶微笑地迎接他。背景中是一幅寧靜的村莊景象，傳統的房屋、茂密的綠植和晴朗的藍天，畫面細膩逼真，色彩柔和，質感豐富，傳達出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既來之，則安之”這一成語的含義，即既然已經來了，就安下心來。
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序號: 70059
字詞名: 既判力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭場景，專注於一位手持法槌和法律文件的法官，象徵著法律判決的權威和效力。法官坐在法官席上，表情嚴肅且權威，穿著正式的法袍。背景中包括證人席、陪審團席和法律書籍，強調了法律背景。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“既判力”這一法律術語的含義和重要性。
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序號: 70060
字詞名: 既夕禮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國葬禮的場景，描繪了從葬前二日到葬後的各種儀式和習俗。畫面中央是一個莊嚴的送葬隊伍，家屬和弔唁者身穿傳統的白色喪服，手持供品和香火。背景中有一座寧靜的寺廟或祠堂，以及燃燒的香火、蠟燭和祭祀用品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既夕禮”這一詞語的儀式和氛圍。
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序號: 70061
字詞名: 既定
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個工地場景，中央是一張詳細的藍圖，周圍是一群工程師和建築師正在討論計劃。藍圖上繪有建築物和基礎設施的詳細圖示，工程師們指著藍圖的不同部分，顯示出他們的參與和共識。背景中有施工設備和部分完工的建築物，表明項目已經開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既定”這一詞語的已經決定或確定的含義。
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序號: 70062
字詞名: 既往不咎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在樹下，臉上帶著平靜和寬恕的表情。老人穿著傳統服飾，長鬍鬚和溫和的微笑，背景是美麗的自然景觀，包括起伏的山丘、流動的河流和晴朗的藍天。這一場景傳達出一種寧靜和寬恕的氛圍，老人的姿態和表情暗示他已經放下了過去的恩怨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既往不咎”這一成語的深刻含義。
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序號: 70063
字詞名: 既得利益
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人手持一疊鈔票和文件，站在現代辦公樓前的場景。商人穿著正式的西裝，臉上帶著自信和滿足的表情。背景中的辦公樓現代化且設計精美，大玻璃窗和公司標誌清晰可見。整個場景設置在一個繁忙的城市環境中，遠處可見其他辦公樓和繁忙的街道。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“既得利益”這一詞語的含義，即個人或小群體已經擁有和獲得的利益。
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序號: 70064
字詞名: 既得權
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個象徵公平和法律權利的天平，天平由一位睿智且威嚴的法官在法庭背景下手持。法官穿著傳統的法袍，表情平靜且權威。背景中有法律書籍和法槌，觀眾席上坐滿了人，強調了法律權利和正義的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既得權”這一法律概念的正當性和重要性。
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序號: 70065
字詞名: 既得隴，復望蜀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位坐在寶座上的貪婪國王，周圍環繞著堆積如山的財寶和財富。國王正透過窗戶眺望遠方的繁榮土地，臉上帶著貪婪和不滿足的表情。宮殿內部裝飾華麗，充滿金銀珠寶，國王穿著奢華的長袍和皇冠。遠方的土地被描繪成一片綠意盎然的山谷，河流蜿蜒，城市繁忙，象徵著國王貪求的目標。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既得隴，復望蜀”這一成語的貪求無厭、不知滿足的含義。
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序號: 70066
字詞名: 既成
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座已經完成的現代摩天大樓，象徵著某事物已經完成的概念。大樓的玻璃幕牆反射著周圍的城市景觀，天空晴朗蔚藍，點綴著幾朵白雲。前景中，一群建築工人正在慶祝大樓的完工，其中一位工人舉著一塊寫有「已完成」的牌子，但圖片中不包含任何文字以避免潛在錯誤。這幅畫風格寫實且詳細，突出了大樓的建築特徵和工人們歡快的表情。
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序號: 70067
字詞名: 既成事實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個建築工地的場景，背景中一棟新建的摩天大樓聳立，象徵著無法改變的事實。前景中，一群人正在收拾行李，準備搬遷，他們的表情中帶有無奈但也有接受現實的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既成事實”這一詞語的含義，即已經成為不可改變的事實，多指未經合理程序，先造成一種事實狀態以尋求他人的認可。
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序號: 70068
字詞名: 既是
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在書桌前深思的場景，周圍環繞著古書和卷軸，傳達出一種深思熟慮的氛圍。學者穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，神情莊重。書桌上擺滿了寫作工具和打開的書籍，暗示著這是一個專注於學習和思考的場景。背景中的山川和流水，象徵著時間的流逝和思想的深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既是”這一連詞所表達的前提和推論的意義。
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序號: 70069
字詞名: 既有
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統文化節日的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出固有文化的豐富內涵。畫面中的村民們身穿色彩繽紛的傳統服飾，在村莊廣場中央跳著熱鬧的舞蹈，背景中的古建築和裝飾性的燈籠、旗幟和橫幅，為整個場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既有”這一詞語的固有和本來已有的意義。
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序號: 70070
字詞名: 既有今日，何必當初
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在昏暗的房間裡，周圍散落著舊照片和信件，表情中帶著懷舊和遺憾。房間裡的個人紀念品和物品暗示著過去的事件和決定。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既有今日，何必當初”這一成語的反思和指責之意。
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序號: 70071
字詞名: 既望
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了陰曆十六日的夜晚景象，通過傳統的中國畫風和細膩的筆觸，傳達出古代文人雅士在月下泛舟的情景。畫面中的小船在平靜的河面上漂浮，兩位古裝打扮的人物一位彈奏古琴，另一位手持書卷，似乎在進行學術討論。背景中的遠山和河岸樹木增添了景深，明亮的月光和星空為整個場景增添了一份寧靜和詩意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既望”這一時間段的氛圍和文化背景。
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序號: 70072
字詞名: 既死魄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了陰曆二十三日至月底的夜晚場景，月亮處於虧月階段，象徵著月光逐漸晦暗的時段。畫面中的月亮是一彎細細的月牙，柔和的月光灑在寧靜的村莊和河流上，背景中有樹木和山脈的剪影。這幅畫結合了傳統中國水墨畫和現代數位藝術的風格，通過細膩的筆觸和微妙的色彩運用，創造出一種深邃和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既死魄”這一時段的特徵和意境。
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序號: 70073
字詞名: 既然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口，通過思考泡泡表達出決策的過程。人物穿著現代服裝，神情專注，手扶著下巴，背景中的岔路口象徵著選擇和決策。一條路通向一片寧靜的風景，晴空萬裡，綠草如茵，代表積極的結果；另一條路籠罩在迷霧中，象徵著不確定性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既然”這一詞語的前提和推論的含義。
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序號: 70074
字詞名: 既生瑜，何生亮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了周瑜和諸葛亮在戰場上對峙的場景，通過細緻的畫風和豐富的色彩，傳達出兩位古代中國軍事家之間的智慧對決。周瑜身穿華麗的盔甲，手持戰略地圖，神情凝重且略顯沮喪；諸葛亮則身穿簡樸的長袍，手持羽扇，神情淡定自信。背景中的廣闊戰場和軍隊陣勢，強調了他們之間的戰略對抗。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“既生瑜，何生亮”這一諺語的深刻含義。
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序號: 70075
字詞名: 既生魄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農曆初八至十五的月相變化，通過寧靜的夜空和漸漸變圓的月亮，傳達出時間的流逝和自然的奧秘。畫面中的月亮從新月逐漸變成滿月，散發出柔和的光芒，背景中的山脈、樹木和湖泊在月光的映照下顯得格外寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既生魄”這一詞語的含義和美感。
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序號: 70076
字詞名: 既笄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代女子十五歲時的成人禮，通過描繪她將披垂的頭髮梳上去並插上簪子的場景，傳達出成人待嫁的意義。畫面中的年輕女子穿著華麗的傳統服飾，背景是一個寧靜的花園，花卉盛開，綠意盎然，象徵著成長和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既笄”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 70077
字詞名: 既而
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人完成一項任務後立即進行另一項任務的場景，通過連續的動作傳達出時間的推移。畫面中，一名學生先是滿意地合上一本書，然後馬上打開筆記本開始寫作，表情專注。背景是一間溫馨的書房，桌子、椅子和書架上擺滿了書籍，營造出一種舒適且專注的學習氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既而”這一時間連詞的含義。
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序號: 70078
字詞名: 既遂犯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法庭場景，焦點在於一名被告站在法官面前。被告穿著普通的衣服，表情莊重，表明情況的嚴重性。法官坐在高臺上，穿著正式的法袍，手持法槌。背景包括陪審團席、證人席和法律文件，為場景設置了一個嚴肅的法律環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既遂犯”這一法律術語的嚴肅性和重要性。
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序號: 70079
字詞名: 既醉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的學者在飲酒後滿足的場景，通過傳統的水墨畫風格，傳達出完成任務或履行職責後的滿足感。學者穿著傳統服飾，坐在桌邊，手持酒杯，桌上擺放著簡單而雅緻的餐點，包括水果和米飯。背景中的山川河流和樹木，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“既醉”這一詞語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 70080
字詞名: 旤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人物在災難和不幸中的場景，通過中心人物的痛苦表情和周圍的破壞元素，傳達出災難和不幸的氛圍。畫面中的暗色調和銳利的線條，為整個場景增添了一份混亂和絕望的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“旤”這一字的災難和不幸的含義。
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序號: 70081
字詞名: 日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個明亮的太陽在藍天中閃耀的場景，陽光四射，中央的太陽是畫面的焦點，周圍環繞著綠意盎然的風景，包括樹木和花朵，描繪出一個寧靜而美麗的白天景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日”這一漢字的主要含義，即太陽和白天。
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序號: 70082
字詞名: 日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個明亮的太陽在藍天中閃耀的場景，陽光四射，中央的太陽是畫面的焦點，周圍環繞著綠意盎然的風景，包括樹木和花朵，描繪出一個寧靜而美麗的白天景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日”這一漢字的主要含義，即太陽和白天。
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序號: 70083
字詞名: 日上三竿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國農村場景，明亮的太陽高掛在天空中，象徵著上午時分。太陽的高度正好與三根竹竿相接的高度相當，直觀地表達了“日上三竿”這個成語的含義。畫面前景中，一位農民正開始他的日常工作，背景是寧靜的田野和小村莊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日上三竿”這一成語的時間概念和農村生活的氛圍。
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序號: 70084
字詞名: 日下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個夕陽西下的寧靜鄉村景象，通過溫暖的色調和柔和的筆觸，傳達出太陽落下的寧靜與美麗。畫面中的夕陽如同一個大而溫暖的橙黃色球體，緩緩地向地平線降下，灑下金色的光芒。鄉村景觀包括起伏的綠色山丘、蜿蜒的河流和幾棵散落的樹木。前景中，一位農民在一天的勞作後，攜帶著一籃收穫的農作物，步行回家。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日下”這一詞語的意境和情感。
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序號: 70085
字詞名: 日下無雙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國城市的景象，中央是一位手持書卷的學者，周圍環繞著仰慕的觀眾，突顯出他無與倫比的才華和智慧。背景中的宮殿、市場、塔樓、燈籠和櫻花樹等元素，共同塑造出一個寧靜而富有文化氛圍的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日下無雙”這一成語的深刻含義。
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序號: 70086
字詞名: 日不暇給
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個忙碌的辦公室場景，中央人物是一位坐在堆滿文件和檔案的辦公桌前的商務人士。他穿著正式的西裝和領帶，臉上帶著緊張但堅定的表情。他一手拿著筆，一手拿著電話，同時簽署文件和接聽電話。背景中的時鐘顯示時間接近截止日期，桌上的日曆也被各種約會和任務填滿。背景中還有同事們匆忙地走來走去，手持文件夾和講著電話，增加了緊迫和忙碌的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“日不暇給”這一成語的繁忙和時間不夠用的意思。
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序號: 70087
字詞名: 日不移影
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個日晷在明亮的陽光下的場景，日晷的影子固定在一個位置上，象徵著時間的快速流逝。日晷的設計精細，帶有羅馬數字和一個直立的針，背景是藍天白雲和一片綠油油的草地，點綴著野花。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日不移影”這一成語的快速和時間流逝的概念。
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序號: 70088
字詞名: 日不移晷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個日晷在寧靜花園中的場景，日晷的影子幾乎沒有移動，象徵著時間的短暫和迅速。日晷是畫面的中心，細緻的石座和投影的陰影展現了其精美的設計。背景中的花園景色，包括茂密的綠植、花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日不移晷”這一成語的含義。
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序號: 70089
字詞名: 日不落國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了英國在其鼎盛時期的偉大帝國，通過一個帶有英國國旗的地球儀，突顯了英國統治下的廣闊領土。地球儀周圍環繞著倫敦塔、大本鐘和倫敦眼等英國著名地標，象徵著帝國的影響力和權勢。背景中的太陽永不落下，強調了“日不落國”的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日不落國”這一詞語的歷史背景和象徵意義。
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序號: 70090
字詞名: 日中
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國村莊在正午時分的場景，太陽高掛在天空中，地面上投下了長長的影子。畫面中有一個熱鬧的市場，攤販們忙著賣菜，村民們在進行日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日中”這一詞語的含義，即正午時分的忙碌和活力。
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序號: 70091
字詞名: 日中則昃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，描繪了太陽在午後開始西斜的情景。太陽位於西邊，表示已過中午，陽光柔和地撒在大地上，帶來一片金黃色的光芒。天空呈現出藍色和橙色的漸變，幾朵稀疏的雲朵增添了景深。前景中是一片茂密的綠色田野，幾棵高大的樹木投下長長的陰影。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日中則昃”這一成語的含義，即事物在達到鼎盛後逐漸衰退的自然規律。
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序號: 70092
字詞名: 日中則移
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了正午過後太陽開始向西移動的場景，通過寧靜的鄉村風光和柔和的色彩，傳達出自然的變遷和時間的流逝。畫面中的太陽高懸在天空中，光芒四射，投下長長的影子，象徵著事物在極盛之後必然漸漸衰敗的自然規律。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日中則移”這一成語的深刻含義。
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序號: 70093
字詞名: 日中必彗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院在正午時分的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出正午時分曝曬物品的情景。畫面中央，一位婦女正在竹竿上晾曬剛洗好的衣物，展示了在強烈的正午陽光下曝曬或晾曬物品的行為。背景中的傳統中國房屋和茂盛的花園，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日中必彗”這一成語的含義，即要曬東西須趁正中午的時候，比喻作事要把握良機。
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序號: 70094
字詞名: 日久天長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜而和諧的自然景觀，通過綠色的山谷、流動的河流和巍峨的山脈，傳達出時間的流逝和永恆的感覺。畫面中，一位智慧的老人坐在古老的樹下，沉思著大自然的美麗，樹木的枝葉象徵著堅韌和長久。老人的傳統服飾增添了文化氛圍，背景中的村莊和炊煙進一步強調了時間的流逝和生活的延續。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日久天長”這一成語的深遠意義。
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序號: 70095
字詞名: 日久年深
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了時間長久的場景，通過古老的廟宇和茂密的植被，傳達出一種寧靜和懷舊的氛圍。廟宇的牆壁因風雨侵蝕而破敗，爬滿了藤蔓，周圍的樹木高大蒼老，這些元素共同表達了時間的流逝和歷史的沉澱。背景中的遠山和夕陽，為畫面增添了一份寧靜和寧靜的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日久年深”這一詞語的深遠意義。
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序號: 70096
字詞名: 日久彌新
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古老的中國寺廟，通過鮮豔的色彩和細緻的細節，傳達出其經久不衰的美麗。寺廟周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，象徵著時間的流逝和建築的長久屹立。天空晴朗，幾朵白雲點綴其中，增添了寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日久彌新”這一成語的深刻含義。
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序號: 70097
字詞名: 日久月深
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了時間長久的場景，通過古老的日晷和滿月，傳達出寧靜和懷舊的氛圍。日晷周圍的茂盛草地和苔蘚，象徵著歲月的流逝，而背景中的古老大樹則代表了堅韌和長久。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日久月深”這一詞語的深遠意義。
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序號: 70098
字詞名: 日久歲深
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了時間長久的概念，通過一位智慧的老人坐在一棵古老大樹下的場景來表達。樹木的深根和厚枝象徵著長久和堅韌，老人手持卷軸或書籍，代表著智慧和經驗。背景中的寧靜風景，包括藍天、起伏的山丘和流動的河流，進一步強調了時間的平靜流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“日久歲深”這一成語的深遠意義。
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