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插圖列表
序號: 73301
字詞名: 有則改之,無則加勉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生坐在書桌前,手持《論語》,反思自己行為的場景。學生的表情專注而思考,背景是一個寧靜的教室,自然光線從窗戶灑進來,營造出一種平靜而內省的氛圍。學生的書桌上整齊地擺放著筆記本和筆,象徵著他們對學習和自我提升的承諾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有則改之,無則加勉”這一成語的深刻含義。
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序號: 73302
字詞名: 有力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯的人在健身房中舉起重物的場景,通過鮮明的細節和動態的光影效果,傳達出力量和強勁的感覺。畫面中的人物肌肉線條明顯,背景中的健身器材為場景增添了真實感,使整個畫面充滿動感和力量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有力”這一詞語的強勁和力量。
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序號: 73303
字詞名: 有功
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景,一位勇士因其勇敢和貢獻而受到榮耀。勇士站在中央,穿著傳統的盔甲,手持劍。背景中可見宏偉的城堡或古城牆,表明這是一個歷史背景。勇士周圍有一群人,包括一位國王或皇帝,正在向他頒發獎章或捲軸,象徵著認可和獎勵。周圍的人們正在歡呼和鼓掌,背景中還有色彩鮮豔的橫幅和旗幟飄揚。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有功”這一詞語的榮耀和貢獻。
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序號: 73304
字詞名: 有加無已
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵不斷生長的樹,樹葉和枝條不斷延伸,象徵著無止境的增長。樹木置於茂密的森林環境中,背景中有其他樹木和植物,為場景提供了上下文。畫面風格既寫實又充滿幻想,樹葉和枝條的細節豐富,並且帶有動感,強調了不斷增加而沒有停止的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有加無已”這一詞語的含義。
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序號: 73305
字詞名: 有助
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻幫助之手伸向需要幫助的人,背景中有書本、鉛筆和燈泡等元素,象徵著知識和創意。畫面採用卡通風格,色彩明亮,線條清晰,營造出一種積極向上的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“有助”這一詞語的含義,即提供幫助和支持,適合用於語文教學和一般民眾的學習。
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序號: 73306
字詞名: 有勁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位肌肉發達的運動員在健身房中舉重的場景,通過鮮豔的色彩和誇張的動作,傳達出力量和活力的感覺。運動員穿著紅色背心和黑色短褲,臉上帶著堅定的表情,背景中的健身器材如啞鈴、槓鈴和跑步機,為場景設置了一個充滿活力的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有勁”這一詞語的力量和精力充沛的意義。
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序號: 73307
字詞名: 有勇無謀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢但缺乏智謀的戰士在戰場上衝鋒陷陣的場景。戰士的表情堅定,高舉手中的劍,準備發起攻擊。背景中的戰場場景混亂不堪,士兵們四散奔逃,顯示出缺乏策略的混亂狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有勇無謀”這一成語的含義。
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序號: 73308
字詞名: 有勞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人對另一個人的辛勤工作表示感謝的場景。被感謝的人是一位戴著草帽、手持鋤頭的農民,站在一片綠油油的農田中。表達感謝的人則以誠懇和感激的表情,輕輕鞠躬以示尊重。背景是一片寧靜的農村景觀,藍天白雲,遠處有連綿的山丘和一座農舍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有勞”這一表達感謝和尊重的語境。
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序號: 73309
字詞名: 有勞有逸
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人在工作和休閒之間找到平衡的生活方式。畫面分為兩個主要部分:左邊的場景中,一個人正在辦公桌前專注地工作,桌上擺滿了電腦、文件和一杯咖啡,傳達出勤奮和高效的工作氛圍。右邊的場景中,同一個人正躺在樹下的吊床上,悠閒地閱讀一本書,臉上帶著滿足的微笑,周圍是寧靜的自然環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有勞有逸”這一詞語的深刻含義。
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序號: 73310
字詞名: 有勾當
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個自信且堅定的男子站在傳統中國法庭的場景中,通過他嚴肅的表情和官服,傳達出他的權威和責任感。畫面中的男子手持卷軸,另一隻手指向前方,象徵著他的決斷力和擔當。背景中的古代中國建築,細緻的牆壁和柱子,為場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有勾當”這一詞語的擔當和主意。
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序號: 73311
字詞名: 有北
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了北方寒冷不毛之地的景象,通過廣闊的雪地和孤立的樹木,傳達出寒冷和荒涼的氛圍。背景中的山脈和灰色的雲層增強了這種孤寂感,而細緻的質感和柔和的色調則突顯了北方荒野的嚴酷美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有北”這一詞語的冷峻和荒涼。
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序號: 73312
字詞名: 有南北
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人站在傳統中國庭院中的場景,手持古代文字的卷軸,象徵著智慧和知識。庭院中綠意盎然,傳統的中國建築為場景增添了寧靜和學術氛圍。老人的表情深思熟慮,傳達出深刻的思考和理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有南北”這一詞語所表達的智慧和辦法。
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序號: 73313
字詞名: 有口無心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在家中坦率說話,而一位成人驚訝地聆聽的場景。孩子的表情天真無邪,成人則顯露出輕微的驚訝或覺得有趣。背景是一個溫馨的家庭環境,色彩溫暖,家具簡單。孩子的形象採用誇張的動畫風格,突出其坦率直接的性格,而成人則以更現實的風格繪製,形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有口無心”這一成語的含義。
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序號: 73314
字詞名: 有口無行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在舞台上,熱情地對觀眾講話,但沒有任何行動來支持他的話語。這個人穿著正式的服裝,手持麥克風,觀眾在專注地聆聽。在這個人的背後,有一個大而空的空間,原本應該是行動發生的地方,但它依然空無一物。背景是一個中性的場景,如會議廳或會議室,線條簡單明瞭,色彩柔和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有口無行”這一成語的含義,即光說不做,言行不一緻。
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序號: 73315
字詞名: 有口皆碑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國市場的繁忙場景,中央是一位受人尊敬的長者,周圍環繞著各種人物,包括商人、學者和普通百姓。每個人都面帶微笑,手勢指向長者,表達他們的讚美和讚譽。長者的表情智慧而仁慈,站在一塊刻有繁複圖案的大石碑旁,象徵著他的美德和善行。背景中有傳統的中國建築,包括商店和攤位,營造出一種熱鬧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有口皆碑”這一成語的意義和情感。
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序號: 73316
字詞名: 有口難分
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭上無法為自己辯護的場景,通過嚴肅的法庭背景和人物的表情,傳達出蒙受冤屈而無從申辯的無奈和痛苦。畫面中的主角站在法庭中央,嘴巴張開卻無法說話,周圍是嚴肅的法官和指責的旁觀者,為整個場景增添了一份壓迫感和緊張氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有口難分”這一成語的含義和情感。
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序號: 73317
字詞名: 有口難言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在嘗試表達自己時的困難情景。畫面中的人物面帶困惑和猶豫的表情,嘴巴微微張開,似乎在努力組織語言。頭頂上的思想泡泡中充滿了混亂的詞語和符號,象徵著他們心中的話難以說出口。背景設置在日常生活場景中,如客廳或公園,使整個畫面更加真實和易於理解。這樣的設計能夠有效地傳達“有口難言”這一成語的含義,讓觀眾感同身受。
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序號: 73318
字詞名: 有口難辨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭上試圖辯解卻無法說出口的場景,通過逼真的表情和戲劇化的背景,傳達出蒙受冤屈而無從申辯的感覺。畫面中的人物看起來沮喪和無助,周圍的人群指指點點,背景中的法官席和散落的法律文件,為場景設置了一個審判的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有口難辨”這一成語的含義和情感。
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序號: 73319
字詞名: 有史以來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條從古代延伸到現代的漫長時間軸,時間軸上標註著重要的歷史事件和人物。時間軸的起點是古老的卷軸和石碑,象徵著最早的歷史記錄。隨著時間軸的推進,畫面中出現了中世紀的城堡、文藝復興時期的藝術作品和現代的摩天大樓,展示了人類文明的演變。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有史以來”這一詞語的歷史涵義和連續性。
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序號: 73320
字詞名: 有司
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在正式場合中的形象,通過細緻的畫風和歷史準確的細節,傳達出官員的威嚴和智慧。官員手持卷軸或文件,象徵著他們在行政和司法中的角色。背景中的傳統中國建築和裝飾,如雕刻的木闆和華麗的裝飾,為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者,也能有效地傳達“有司”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 73321
字詞名: 有司徹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了《儀禮》中記載的鄉大夫祭祀後的賓屍之禮場景。畫面中的官員們身穿傳統的中國服飾,手持禮器,表情莊重,展現出古代禮儀的嚴肅和莊重。背景中的古代寺廟或祭壇,以及燃燒的香火和青銅器、玉器等禮器,為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者,也能有效地傳達“有司徹”這一詞語的歷史背景和文化內涵。
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序號: 73322
字詞名: 有名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名人物在舞台上接受觀眾熱烈掌聲的場景,通過鮮豔的色彩和動感的線條,傳達出名聲和認可的氛圍。著名人物穿著得體,手持麥克風,顯示他們正在進行演講或表演。背景中的劇院設置了明亮的燈光、紅地毯和無文字的橫幅,強調了這一事件的重要性和認可度。觀眾群體多樣化,包括不同年齡和背景的人,他們都顯得興奮和欽佩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有名”這一詞語的名聲和認可。
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序號: 73323
字詞名: 有名亡實
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一座外觀宏偉的建築物,門口掛著一塊寫有「圖書館」的古典風格招牌。建築物從外面看起來非常壯觀,但仔細一看,內部卻是空蕩蕩的,書架破舊,沒有書籍。這種外觀和內部的強烈對比,生動地表達了「有名亡實」的概念,即外表看似有名,但實際上缺乏實質內容。這樣的設計能夠幫助讀者直觀地理解這個詞語的含義。
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序號: 73324
字詞名: 有名契約
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一份法律文件,文件頂部明顯標示著「契約」,周圍環繞著代表不同類型有名契約的圖標,如買賣、租賃和委任。文件由兩位穿著專業服裝的男女持有,他們站在一個現代化的辦公室背景中,背景包括會議桌、椅子和滿是法律書籍的書架。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者,也能有效地傳達「有名契約」這一法律概念的專業性和實用性。
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序號: 73325
字詞名: 有名有姓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位有聲望、有身分的人物站在正式場合中,如宏偉的大廳或豪華的辦公室,周圍環繞著象徵成就和認可的元素。人物穿著優雅的服裝,散發出自信和尊嚴。背景中包含獎項、證書和書籍等元素,強調其成就和聲譽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有名有姓”這一詞語的含義和情感。
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序號: 73326
字詞名: 有名氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名音樂家在大舞台上表演的場景,通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素,傳達出聲譽和受歡迎的氣氛。音樂家自信地演奏吉他,舞台上的聚光燈照亮了他們,觀眾們熱情地歡呼和鼓掌,表達他們的敬仰和支持。背景中的大型橫幅上,音樂家的名字用明亮的顏色和燈光突出,強調了他們的名氣和受歡迎程度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有名氣”這一詞語的含義。
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序號: 73327
字詞名: 有名無實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座外觀華麗的餐廳,門口掛著「名店」的招牌,外面人來人往,熱鬧非凡。然而,餐廳內部卻空無一人,椅子堆放在桌子上,隻有一位孤單的服務員閒站著。這種外表繁華但內部空洞的對比,生動地表達了「有名無實」的概念,即某事物有著虛名而無實際內容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達這一成語的深刻含義。
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序號: 73328
字詞名: 有周
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國周朝的場景,通過精緻的建築和寧靜的自然景觀,傳達出周朝的繁榮和穩定。畫面中的皇帝端坐在寶座上,身著傳統皇家服飾,周圍環繞著手持卷軸的謀士和學者,展現了周朝的智慧和文化氛圍。背景中的山丘、河流和晴朗的天空,進一步強調了這一時期的和諧與平衡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有周”這一歷史名詞的深厚內涵。
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序號: 73329
字詞名: 有味
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中國園林中品茶的場景,通過細膩的繪畫風格和柔和的色彩,傳達出一種平靜和愉悅的氛圍。學者身穿傳統服飾,面帶滿足的表情,周圍環繞著茂密的綠植、蓮花池和遠處的山景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有味”這一詞語的情趣和興緻。
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序號: 73330
字詞名: 有味兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一道美味的菜餚擺放在桌上的場景,通過鮮豔的色彩和詳細的紋理,傳達出食物的美味和香氣。畫面中的菜餚周圍環繞著色彩明亮的蔬菜和裝飾,背景是一個溫馨的廚房或餐廳環境,為整個場景增添了一份舒適和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有味兒”這一詞語的美味和吸引力。
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序號: 73331
字詞名: 有味電影
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個未來感的電影院場景,觀眾在觀看電影時能夠聞到銀幕上物體的氣味。畫面中,一個家庭正在觀看一部電影,銀幕上顯示一隻香噴噴的烤雞,家庭成員們臉上掛著愉快的笑容,顯然在享受這種特殊的觀影體驗。背景中有現代化的電影院座椅和高科技投影儀,旁邊的桌子上還有爆米花和飲料,這些細節增添了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有味電影”這一概念的特殊體驗。
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序號: 73332
字詞名: 有命
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的聖賢站在山頂上,仰望星空的場景。聖賢身穿傳統服飾,手持卷軸,長鬚飄飄,背景是滿天星鬥和一彎新月,象徵著命運和天命。聖賢的姿態和表情傳達出深思和對命運的接受。整體風格類似於傳統的中國水墨畫,筆觸細膩,光暗調和,給人一種寧靜和思考的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有命”這一詞語的深遠含義。
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序號: 73333
字詞名: 有哏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在客廳裡聽笑話的場景,通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作,傳達出滑稽和歡樂的氣氛。畫面中的主角正在講笑話,其他人則圍繞在他身邊,露出開心的笑容和閃亮的眼神,享受著這一刻的樂趣。客廳裡的沙發、地毯和牆上的裝飾都充滿了色彩和趣味,為整個場景增添了溫馨和歡樂的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有哏”這一詞語的滑稽和多趣。
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序號: 73334
字詞名: 有喜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位懷孕的婦女在傳統中國庭院中的場景,通過鮮豔的色彩和歡樂的元素,傳達出喜慶和溫暖的氛圍。婦女穿著美麗的傳統漢服,雙手輕輕地放在肚子上,周圍環繞著紅燈籠和色彩繽紛的花朵,背景是一個充滿生機的花園。家人和朋友圍繞在她身邊,獻上祝福和禮物,整個場景充滿了溫馨和幸福。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有喜”這一詞語的喜慶和溫暖。
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序號: 73335
字詞名: 有因
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在樹下,手持古老的卷軸,臉上帶著思考的表情。背景中的山川和流動的河流象徵著時間的流逝和智慧的積累。老人穿著傳統的長袍,手中的卷軸上有精緻的圖案但沒有文字。整個畫面風格古典優雅,色彩柔和,細節豐富,給人一種深邃和真實的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有因”這一詞語的深刻含義。
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序號: 73336
字詞名: 有國難投
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孤獨的旅人站在十字路口,看起來迷失且沮喪。旅人穿著傳統的中國服裝,手持一小包行李。背景是一片荒涼的景象,遠處有山脈和一條通向未知目的地的蜿蜒道路。天空陰沉,增添了哀傷的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有國難投”這一成語的無奈和困境。
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序號: 73337
字詞名: 有增無損
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵不斷生長的樹,象徵著增長和繁榮。樹木的枝葉茂盛,根植於肥沃的土壤,背景是清澈的藍天。畫面中還包括了象徵持續增長的元素,如升起的太陽、流動的河流和盛開的花朵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有增無損”這一成語的意義,即不斷增加而沒有減損。
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序號: 73338
字詞名: 有增無減
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵不斷生長的樹,樹葉和樹枝向外延伸,象徵著持續的增長和繁榮。樹的背景是晴朗的藍天和明亮的太陽,強調了積極和希望的氛圍。樹下有一條小溪輕輕流動,代表著生命的穩定和不間斷的流動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有增無減”這一詞語的含義。
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序號: 73339
字詞名: 有夏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國夏朝的場景,通過宏偉的宮殿和傳統的中國建築,傳達出夏朝的歷史重要性和文化豐富性。畫面中,一位睿智而尊貴的皇帝坐在寶座上,身穿華麗的皇家服飾,周圍的朝臣和學者手持卷軸和古籍,進行著討論。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有夏”這一詞語的歷史背景和文化意義。
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序號: 73340
字詞名: 有天沒日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個荒唐且混亂的場景,通過誇張的元素和動態的線條,傳達出“有天沒日”這一成語的意義。畫面中的主角是一個茫然無措的人,站在一個所有物品都顛倒的房間裡,家具懸浮在空中,時鐘融化,窗外可見天空而非正常的戶外景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有天沒日”這一成語所表達的荒唐和違背常理的行為。
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序號: 73341
字詞名: 有天沒日頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個黑暗無公理的場景,通過陰暗的環境和人物的表情,傳達出憤怒和絕望的情感。畫面中的主角站在一間昏暗的房間裡,周圍環繞著陰影,背景是一片暴風雨的天空,沒有陽光,象徵著希望的缺失。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有天沒日頭”這一成語的含義和情感。
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序號: 73342
字詞名: 有天無日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個在暴風雨天氣下的村莊場景,天空中沒有太陽,象徵著缺乏公理和正義。村莊中的房屋老舊破敗,幾個村民低頭行走,表現出絕望和無助的情感。背景中的黑雲和閃電進一步強調了陰暗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有天無日”這一成語所表達的黑暗和不公。
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序號: 73343
字詞名: 有天無日頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個沒有陽光的世界,通過陰暗的天空和陰影籠罩的景觀,傳達出黑暗和不公的感覺。畫面中一個孤單的人物站在前景,仰望天空,臉上帶著擔憂的表情,強調了絕望和不確定性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有天無日頭”這一成語的黑暗和不公。
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序號: 73344
字詞名: 有夫之婦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位已有丈夫的婦人,穿著優雅的旗袍,站在丈夫身旁的寧靜花園中。婦人面帶溫柔而滿足的微笑,手持一把精緻的扇子。丈夫則穿著傳統的中式長袍,自豪地站在她身旁。背景中的花園景色恬靜,花卉盛開,小池塘中有錦鯉遊動,還有一座傳統的中式亭子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有夫之婦”這一詞語的含義和情感。
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序號: 73345
字詞名: 有失體統
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個正式場合中,一個人穿著不當,導緻尷尬和不適的情景。主角穿著休閒服裝,如T恤和短褲,出現在一個所有人都穿著正式服裝的場合,如西裝和禮服。背景是一個裝飾華麗的宴會廳,桌子上擺滿了裝飾,還有一個舞台。主角的休閒裝扮與眾不同,突顯了對比和不適當的感覺。畫面中其他參加者的驚訝和不滿的表情,進一步強調了這種不適當的行為。這樣的設計能夠有效地傳達“有失體統”這一詞語的含義。
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序號: 73346
字詞名: 有奇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枚古代中國錢幣,錢幣放置在紅色傳統布料背景上,通過細緻的設計和古代漢字,傳達出“有奇”的概念。錢幣呈圓形,中間有方孔,設計精細,稍大於標準尺寸,強調“有餘”或“有零”的意思。畫面背景中的毛筆和硯台等傳統元素,為場景設置了一個歷史氛圍,使畫面既充滿歷史感又接近古代生活。這樣的設計不僅吸引對歷史語言有興趣的研究者,也能有效地傳達“有奇”這一詞語的含義。
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序號: 73347
字詞名: 有奔頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人朝著光明未來奔跑的場景,象徵著有希望和前途光明。畫面中的人物以動態的姿勢呈現,臉上帶著堅定的表情,奔跑在一條通向陽光普照的地平線的道路上。背景是一片寧靜的風景,有起伏的山丘和晴朗的藍天,象徵著自由和無限的可能性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有奔頭”這一詞語的希望和前景。
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序號: 73348
字詞名: 有女同車
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一個場景,一輛裝飾華麗的馬車中坐著一位年輕女子,她的臉從窗戶中可見,表情寧靜而優雅,頭髮整齊地紮起,並裝飾著花朵。馬車周圍是茂密的綠色風景,遠處有山脈和晴朗的藍天。這幅畫面平靜而田園詩般的美麗,通過傳統的中國水墨畫風格,細緻的筆觸和和諧的色彩,生動地表達了《詩經.鄭風》中「有女同車」的意境。
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序號: 73349
字詞名: 有女懷春
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕女子在寧靜的花園中,周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。女子穿著優雅的長袍,臉上帶著溫柔而沉思的表情,手持一把精緻的扇子,嘴角微微上揚,暗示著一種期盼和憧憬的情感。背景中有一片寧靜的蓮花池塘,遠處是連綿的山脈,整個場景充滿了平和與浪漫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有女懷春”這一成語的情感和意境。
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序號: 73350
字詞名: 有奶便是娘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群動物圍繞在一個大大的、滿溢的牛奶瓶旁的場景,通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作,傳達出動物們對牛奶的渴望和興奮。畫面中的動物包括貓、狗、豬和山羊,它們分別以不同的姿態表現出對牛奶的期待。背景是一片翠綠的草地,藍天白雲,草地上點綴著五彩繽紛的野花。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有奶便是娘”這一成語的趨利附勢之意。
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序號: 73351
字詞名: 有好兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年長的紳士幫助一位年輕人的場景,傳達出恩惠和感激之情。年長的紳士滿臉慈祥的微笑,穿著傳統服飾,站在一個寧靜的花園中。年輕人則以感激的表情接受禮物或幫助。背景中的盛開花朵和平靜的池塘增強了整個場景的和平與積極氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有好兒”這一詞語的恩惠和感激之情。
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序號: 73352
字詞名: 有好有壞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個天平,天平的兩邊分別代表好和壞。好的一邊明亮而愉快,包含了陽光、盛開的花朵和笑臉等元素;壞的一邊則較為陰暗和陰沉,包含了風雨交加的天空、枯萎的植物和皺眉的臉孔等元素。天平在中間保持平衡,象徵著事物有好有壞的概念。這樣的設計通過鮮明的對比和生動的色彩,清晰地傳達出“有好有壞”的含義,適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 73353
字詞名: 有如
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在樹下,凝視遠處的山脈的場景。老人的表情平靜而深思,彷彿在思考人生的奧秘。樹木高大古老,枝葉茂密,為老人提供了蔭涼。遠處的山脈巍峨壯觀,山峰直插雲霄,給人一種宏偉的感覺。整個場景籠罩在柔和的金色光芒中,營造出一種平靜而內省的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有如”這一詞語的比喻和相似之意。
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序號: 73354
字詞名: 有如水火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了水和火的場景,通過鮮明的對比色彩和細膩的質感,傳達出彼此不能相容的概念。畫面中的水流清澈藍色,火焰則是鮮豔的橙色,兩者雖然靠近但不接觸,強調了它們無法共存的特性。背景選擇了中性的自然色調,使水和火的對比更加突出。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有如水火”這一成語的含義。
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序號: 73355
字詞名: 有始有卒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從開始一個項目到完成的過程,通過兩個階段的描繪,傳達出堅持不懈和完成任務的精神。第一個階段中,這個人熱情地計劃和開始項目,周圍環繞著工具和材料,背景是工作室或創作空間,散落著草圖和筆記,表現出希望和創意。第二個階段中,同一個人自豪地展示完成的項目,臉上帶著滿足和成就感的微笑。完成的項目被突出展示,強調了投入的努力和奉獻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有始有卒”這一成語的深刻含義。
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序號: 73356
字詞名: 有始有終
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在花園中種植一顆種子,並隨著時間的推移,種子生長成一棵參天大樹的過程。畫面中的人物細心地照顧植物,從種子發芽到成長為大樹的每個階段都有所體現。背景是一個寧靜的花園,綠意盎然,鮮花盛開,強調了時間的流逝和成長的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有始有終”這一成語的深刻含義,強調做事要有始有終,貫徹到底。
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序號: 73357
字詞名: 有始無終
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人開始一個項目時的熱情和幹勁,但最終半途而廢的場景。畫面中,這個人手持藍圖或計劃,周圍散落著工具和材料,表現出最初的熱情和能量。背景中,項目被拋棄,部分已經組裝完成,而其他部分仍然是零散的狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有始無終”這一成語的含義,強調做事不能貫徹到底的概念。
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序號: 73358
字詞名: 有娀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了有娀氏部落的場景,背景是綠意盎然的山丘和晴朗的藍天。畫面前景中,有娀氏的女子簡狄身穿傳統古代漢服,手抱嬰兒,象徵著契的誕生,契後來成為商朝的祖先。周圍的人們正在慶祝,有些人手持禮物,有些人演奏傳統樂器。背景中是簡樸的村莊,茅草屋和流淌的河流,為整個場景增添了古樸的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有娀”這一部落的歷史背景和文化意義。
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序號: 73359
字詞名: 有娠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位孕婦在寧靜花園中的場景,通過她溫柔的微笑和舒適的寬鬆連衣裙,突顯出她的孕肚。花園中盛開的花朵和茂密的綠植象徵著生命的成長和新生。孕婦周圍環繞著溫暖的金色光芒,創造出一種平和與希望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有娠”這一詞語的意義和情感。
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序號: 73360
字詞名: 有子萬事足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的家庭場景,父母被孩子們圍繞,孩子們展現出對父母的愛和快樂。父母坐在舒適的客廳中,孩子們在閱讀、玩耍或依偎在父母身邊。畫面中的燈光柔和,房間內裝飾有家庭照片、孩子的畫作和散落的玩具,這些元素共同創造出一個充滿愛與溫暖的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有子萬事足”這一成語的滿足和幸福感。
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序號: 73361
字詞名: 有孔蟲
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了有孔蟲的科學形象,這是一種單細胞原生動物,具有獨特的鈣質殼和許多小孔。畫面中的有孔蟲生活在海洋環境中,背景是清澈的藍色海洋,周圍有珊瑚和海藻等元素,突出了它們的自然棲息地。有孔蟲通過孔洞伸出偽足,並以鏈狀或螺旋狀相連。這種設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有孔蟲”這一動物的生物特徵和生活環境。
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序號: 73362
字詞名: 有孝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國喪禮場景,畫面中的人物身穿白色的喪服,站在祖先的靈位前,神情肅穆。靈位上擺放著香爐、蠟燭和供品,背景是一個寧靜而尊重的環境,燈光柔和,房間佈置簡樸而傳統。人物的表情嚴肅而尊敬,反映出喪禮的莊重氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有孝”這一詞語的深刻含義和文化背景。
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序號: 73363
字詞名: 有守
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在傳統中國書房中的場景,通過古書和卷軸等元素,傳達出操守和知識的象徵。學者的表情平靜而專注,手持一本打開的書和一支寫毛筆,象徵著知識和正直。書房中的書法掛軸、硯台和茶具等元素,進一步強調了中國傳統文化的氛圍。背景中的窗戶展示了一個寧靜的庭院,為整個場景增添了和諧與平靜的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有守”這一詞語的深刻含義。
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序號: 73364
字詞名: 有客
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位貴客騎著白馬來到一座古老的中國寺廟的場景,通過鮮豔的色彩和詳細的繪畫風格,傳達出一種莊嚴和肅穆的氛圍。貴客穿著傳統的中國服飾,神情莊重,馬匹和寺廟的細節描繪得非常精細,周圍的綠樹和建築裝飾增添了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有客”這一詩篇的意境和背景。
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序號: 73365
字詞名: 有室
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的場景,通過傳統的中國畫風格,描繪了一位身穿華麗長袍的貴族站在前景,象徵著“有室”的概念,即已婚男子。背景中的寧靜山景、樹木和傳統中式房屋,象徵著穩定和家庭。貴族的服飾上有精緻的圖案和顏色,象徵著他的高貴地位。整體氛圍平靜而尊貴,色彩柔和,筆觸細膩,這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有室”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 73366
字詞名: 有害
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在微弱的燈光下閱讀,強調了長時間在這種環境下閱讀對視力健康的有害影響。畫面中的人戴著眼鏡,皺著眉頭,努力閱讀一本書,背景中有一個顯眼的警告標誌。桌子上的小燈提供的光線不足,背景中還有一個眼睛疲勞的符號和模糊的視覺效果,進一步強調了對視力的損害。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有害”這一詞語的含義。
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序號: 73367
字詞名: 有害無利
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持一個帶有國際通用“禁止”符號的標誌,站在一堆垃圾和污染物前,背景是被破壞的森林和污染的河流。這個人穿著休閒服裝,表情擔憂,姿勢傳達出警告和謹慎的信息。垃圾堆中包括破舊的電子產品、塑料袋和化學容器,畫面風格現實但簡化。被破壞的森林顯示出被砍伐的樹木和荒蕪的土地,而污染的河流則是暗色、渾濁的水面上漂浮著垃圾。整體色調沉悶且嚴肅,使用土色調和深色調來強調負面影響。這樣的設計能夠有效地傳達“有害無利”這一詞語的含義,讓觀眾直觀地理解其危害性。
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序號: 73368
字詞名: 有家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國家庭在溫馨家庭環境中的場景,通過細膩的畫面和溫暖的色調,傳達出家庭的和諧與溫馨。畫面中的父親坐在椅子上閱讀,母親在廚房準備餐點,兩個孩子在地闆上玩耍,這些元素共同構成了一個充滿愛與關懷的家庭氛圍。背景中的傳統中國裝飾,如書法掛軸和花瓶,進一步增強了家庭的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有家”這一詞語的家庭和諧與溫馨。
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序號: 73369
字詞名: 有家難奔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在鄉村景觀中,遠處有一間小房子,這個人回望著房子,眼神中充滿了思念和無奈,無法回家。畫面設置在黃昏時分,溫暖的橙色夕陽投下長長的影子,整個場景充滿了憂傷和距離感。這樣的設計能夠有效地傳達出“有家難奔”這一成語的情感和意境,讓觀眾感受到無法回家的痛苦和無奈。
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序號: 73370
字詞名: 有家難奔,有國難投
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孤獨的人物站在荒涼的山頂上,背景是風雨交加的天空和崎嶇的地形。人物穿著破爛的衣服,臉上帶著絕望和無助的表情。這個場景傳達出一種孤立和絕望的感覺,彷彿這個人無處可去,無人可依靠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有家難奔,有國難投”這一成語的深刻含義。
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序號: 73371
字詞名: 有容乃大
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在一棵古老大樹下,周圍環繞著各種各樣的人和動物,場景充滿和諧與包容的氛圍。老人的存在象徵著智慧和寬容,背景中的山川和流水增添了寧靜的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有容乃大”這一成語的深刻含義。
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序號: 73372
字詞名: 有尺水行尺船
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘小船在狹窄的溪流中航行的場景,背景是寧靜的自然風光。小船的大小剛好適合溪流的寬度,突顯了“有尺水行尺船”的概念。小船簡單而木質,一個人正平靜地劃著船。溪流兩岸環繞著茂密的綠植、高大的樹木和五彩的花朵,營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有尺水行尺船”這一成語的含義。
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序號: 73373
字詞名: 有尿小子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個堅強且有決心的年輕男子,他站立在一個充滿挑戰的背景中,象徵著勇氣和毅力。畫面中的年輕男子擺出堅定的姿勢,緊握拳頭,臉上帶著堅毅的表情,背景中可能包括他正在扛著的重物或正在走過的艱難道路,強調他克服任何困難的決心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有尿小子”這一詞語的含義和精神。
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序號: 73374
字詞名: 有屈無伸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代法庭的場景,法官坐在高臺上,神情嚴肅,顯示出權威。被告站在法官下方,表情痛苦,雙手被綁,頭低垂,象徵著他們的無助和冤屈。背景中包括古代中國法庭的元素,如木柱、卷軸和傳統家具。被告周圍環繞著陰影和較暗的色調,與法官身上的明亮光線形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有屈無伸”這一成語的無助和冤屈。
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序號: 73375
字詞名: 有山無木,有水無魚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個荒涼的山水景觀,山嶽陡峭而無樹木,河流清澈卻無魚類。通過細緻的畫風和自然元素的突出,傳達出“有山無木,有水無魚”的意境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達這一成語的含義。
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序號: 73376
字詞名: 有巢氏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代傳說中的有巢氏教導人們建造木巢以避害的場景。有巢氏被描繪成一位智慧且仁慈的君王,站在茂密的森林中,指導村民們使用工具在樹上建造木巢。村民們穿著簡單的傳統服飾,臉上充滿了對君王教導的感激和敬仰之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達有巢氏這一傳說中的智慧和仁慈。
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序號: 73377
字詞名: 有工夫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前寫字的場景,通過鮮豔的色彩和細緻的畫面,傳達出專注和平靜的氛圍。書桌上整齊地擺放著幾本書和一杯茶,背景中的窗戶外是一片寧靜的花園或街道,進一步強調了這個環境的安靜和不受打擾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有工夫”這一詞語的含義,即有精力和時間去做某件事。
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序號: 73378
字詞名: 有帳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在溫馨的客廳中擁抱的場景,通過柔和的燈光和親密的環境,傳達出深厚的情誼和友誼。畫面中的兩人面帶微笑,眼神中充滿了溫暖和信任,背景中的壁爐增添了溫馨的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有帳”這一比喻的情感和關係。
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序號: 73379
字詞名: 有年
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了豐收的田園景象,通過金黃色的麥田和稻田,傳達出豐年的豐饒和喜悅。農民們在田間愉快地工作,籃子裡裝滿了新鮮的農作物。天空湛藍,幾朵白雲點綴,陽光灑在大地上,給整個場景帶來溫暖的光芒。遠處的傳統村莊,茅草屋頂和煙囪冒出的煙霧,增添了一份永恆和繁榮的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有年”這一詞語的豐饒和喜悅。
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序號: 73380
字詞名: 有年紀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老人坐在傳統中國庭院中的場景,通過豐富的綠植和盛開的花朵,傳達出一種平靜和智慧的氛圍。老人的面容滿是皺紋和灰髮,顯示出他們的年齡,並穿著傳統的中國服飾,手持拐杖。背景中的中國傳統建築,如寶塔和小池塘中的錦鯉,為整個場景增添了一份古典的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有年紀”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 73381
字詞名: 有幸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舞台上接受獎項的場景,通過鮮豔的色彩和歡快的氛圍,傳達出幸運和榮耀的感覺。畫面中的人物穿著正式的服裝,手持獎項,臉上帶著自豪和感激的表情。背景中的宏偉禮堂,紅地毯、聚光燈和慶祝橫幅等元素,為整個場景增添了一份隆重和慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有幸”這一詞語的幸運和榮耀。
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序號: 73382
字詞名: 有底
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位自信的商人站在現代辦公室中,手持一個整理得井井有條的文件夾,裡面裝滿了詳細的計劃和文件。辦公室環境明亮且專業,桌上擺放著電腦和幾個整齊排列的文件。商人的表情堅定而自信,顯示出他對情況有著清晰的理解和充分的準備。這樣的設計不僅能夠吸引讀者,也能有效地傳達“有底”這一詞語的含義,即心中對某事甚熟悉而有把握。
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序號: 73383
字詞名: 有底稿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個井然有序的辦公桌,桌上有一個人手持詳細的計劃或大綱,周圍環繞著完成項目所需的工具和材料。桌面整潔地擺放著筆記本、筆、筆記本電腦和一杯咖啡。這個人面帶微笑,顯得自信滿滿,準備執行計劃。背景中有一個標註日期的日曆和一個寫滿流程圖或思維導圖的白闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有底稿”這一詞語的準備和組織意義。
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序號: 73384
字詞名: 有庳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古老而寧靜的中國山水畫場景,描繪了一個傳統的中國村莊,村莊坐落在蒼翠的山巒和寧靜的河流之間。畫面前景中有一間簡樸的茅草屋,象徵著歷史人物的居所。村莊周圍是高聳的山巒,河流蜿蜒流過。這幅畫風格類似於傳統的中國水墨畫,細膩的筆觸和適度的色彩運用,使整個場景充滿了深度和寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有庳”這一地名的歷史和文化背景。
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序號: 73385
字詞名: 有張沒智
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室裡精神不集中的場景。學生坐在課桌前,書本和紙張散落一旁,眼神迷茫地望向別處,而老師則站在黑闆前講解。黑闆上寫滿了公式和筆記,其他同學則專心於自己的工作,形成鮮明對比。這樣的設計通過誇張的表情和鮮豔的色彩,生動地表現出“有張沒智”的意思,適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 73386
字詞名: 有形
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了各種有具體形狀的物體,包括一張堅固的木椅、一把閃亮的金屬鑰匙、一個精緻的玻璃花瓶和一面結實的磚牆。每個物體都以清晰的輪廓和質感繪製,強調其物理存在。背景是簡單的中性設置,使物體更加突出。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有形”這一詞語的具體形狀和實在感。
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序號: 73387
字詞名: 有形戰力
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一支現代軍事單位,通過士兵和裝備來表現其有形戰力。畫面中,士兵穿著迷彩服,手持先進步槍和戰術裝備,站在坦克或裝甲車前。背景中有通信塔和衛星,象徵通信能力,還有一架直升機在空中飛行,代表機動力。一名士兵使用望遠鏡進行偵察,象徵偵搜力。整個場景以現實主義風格繪製,突出了軍事裝備和士兵的戰備狀態,有效地傳達了“有形戰力”的概念。
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序號: 73388
字詞名: 有形損耗
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一台在工廠環境中的磨損機器,通過鏽跡、凹痕和劃痕等明顯的磨損跡象,傳達出機器在使用過程中或自然力作用下所受到的損耗。背景中的工廠環境和其他機械設備,為場景設置了一個工業背景,強調了“有形損耗”的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達機器等固定資產在使用過程中所受到的損耗。
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序號: 73389
字詞名: 有形資本
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種用於生產和營利的有形資本,包括現代化工廠、設備齊全的農場、繁忙的商業大樓以及堆積的貨幣和硬幣。背景中的城市景觀和工業區代表了經濟活動和增長,整體風格寫實且資訊豐富,通過清晰的線條和柔和的色彩傳達出穩定和可靠的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有形資本”這一概念的實質內容。
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序號: 73390
字詞名: 有形資產
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個工廠的場景,突出了各種有形資產,如機械設備、建築物和車輛。畫面的主要焦點是一座大型現代化工廠,周圍環繞著倉庫和儲存設施,前景中有重型機械如起重機和叉車,以及停放在附近的卡車和廂型車。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有形資產”這一詞語的實體存在和功能。
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序號: 73391
字詞名: 有征無戰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支強大的軍隊站在廣闊的戰場邊緣,敵人的城堡在遠處清晰可見。軍隊裝備精良,士兵整齊列隊,手持旗幟和武器,但沒有任何戰鬥或衝突的跡象。敵人的城堡大門敞開,白旗高高飄揚,象徵著投降。背景中的天空湛藍,鳥兒自由飛翔,進一步強調了和平的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有征無戰”這一詞語的含義,即兵威強大,不需交戰,敵人就自動屈服。
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序號: 73392
字詞名: 有待
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在公園長椅上,望向遠方的場景,通過寧靜的環境和思考的表情,傳達出等待和期盼的感覺。畫面中的人物穿著舒適的休閒服裝,周圍環繞著茂密的綠植和色彩鮮豔的花朵,藍天白雲的背景為整個場景增添了一份寧靜和平和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有待”這一詞語的等待和期盼的意義。
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序號: 73393
字詞名: 有後
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵家族樹,樹根深植大地,樹枝繁茂,象徵著世代相傳的延續。畫面中的樹木位於一片寧靜的自然景觀中,藍天、綠山和流水構成了和諧的背景。樹根穩固,象徵著堅實的基礎,而樹枝向上向外延伸,象徵著成長和繁榮。樹葉鮮綠健康,代表著生命力和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有後”這一詞語的含義,即身死後有子孫的延續。
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序號: 73394
字詞名: 有得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統書房中靜心閱讀的場景,通過細膩的畫風和豐富的背景元素,傳達出學者在閱讀中獲得心得和領悟的情境。學者手持書卷和筆,神情專注,周圍環繞著古書和卷軸,窗外的自然光線為整個場景增添了一份寧靜和莊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有得”這一詞語的深刻含義。
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序號: 73395
字詞名: 有得有失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個天平,一邊放著一堆金幣,象徵著得到的東西,另一邊放著一個破碎的花瓶,象徵著失去的東西。背景是一片寧靜的自然景觀,藍天、綠山和平靜的湖泊,象徵著對得失的平靜接受。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有得有失”這一詞語的深刻含義。
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序號: 73396
字詞名: 有徵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者站在傳統中國書房中,周圍環繞著古老的卷軸和書籍。學者手持一卷打開的卷軸,指向一段代表證據或證明的文字。背景中的窗戶展現了一片寧靜的風景,象徵著時間的流逝和智慧的長久。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有徵”這一詞語的確實可信和預兆的含義。
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序號: 73397
字詞名: 有德
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且善良的老人幫助一個年輕孩子的場景,通過自然的背景和細膩的肖像,傳達出道德和善行的概念。老人慈祥的笑容和溫暖的眼神,以及傳統的服飾,象徵著智慧和德行的傳承。孩子滿懷敬仰和感激地看著老人,手中拿著一個小禮物或書籍,象徵著智慧和價值觀的傳遞。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有德”這一詞語的深刻含義。
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序號: 73398
字詞名: 有心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的花園中沉思的場景,通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作,傳達出深思和意圖的氛圍。畫面中的人物手持書和筆,周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植,背景中的池塘和小橋,為場景設置了一個寧靜的自然環境,使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“有心”這一詞語的深思和意圖。
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