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插图列表
序号: 100401
字词名: 登陆
插图:
解读: 这幅插图展现了士兵从海上登陆海滩的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出登陆行动的决心和勇气。士兵们身穿军装，手持武器，背景中的广阔海洋和波涛撞击海岸的景象，为整个场景增添了一份真实感和戏剧性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登陆”这一行为的动態和紧张感。
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序号: 100402
字词名: 登陆作战
插图:
解读: 这幅插图展现了一场登陆作战的场景，通过海军和登陆部队的协同作战，捕捉敌人的滩头阵地。画面中包括一艘大型海军舰艇作为背景，几艘小型登陆艇正靠近海岸，士兵们从登陆艇上下来，迅速向海岸奔跑。背景中的蓝天和平静的海面突显了这次行动的战略性。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“登陆作战”这一军事行动的协同和决心。
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序号: 100403
字词名: 登陆场
插图:
解读: 这幅插图展现了军队在敌方海岸进行登陆作战的场景。画面中，士兵们身穿迷彩服和头盔，携带武器和装备，从两棲车辆上登陆沙滩。背景是崎嶇的海岸线和蓝天，场景设计真实且详细，突出了士兵的行动和自然环境。这样的设计能够帮助读者理解“登陆场”这一词语在军事作战中的具体应用。
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序号: 100404
字词名: 登陆月球
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解读: 这幅插图展现了人类首次登陆月球的歷史时刻，通过细致的画面描绘了一位太空人踏上月球表面的场景。太空人穿著详细描绘的太空服，反光面罩闪闪发光，站在灰尘覆盖的月球表面，背景中是登陆舱和插在月球土壤中的美国国旗。整个场景以广阔的星空为背景，远处可见地球的身影。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登陆月球”这一歷史事件的伟大成就。
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序号: 100405
字词名: 登陆热
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解读: 这幅插图展现了民国七、八十年间台湾商人到大陆投资的热潮场景。画面中，穿著西装和正式服装的台湾商人手持公文包和文件，行走在现代化的城市街头，背景是上海或北京等大城市的地標建筑和繁忙的市场。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登陆热”这一经济现象的动態和活力。
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序号: 100406
字词名: 登陆艇
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解读: 这幅插图展现了一艘登陆艇靠近沙滩的场景，艇上的士兵们穿著迷彩服，准备下船。登陆艇设计有平底和前舱门，方便靠岸。背景中是平静的海面和几朵散落的云朵，士兵们表情坚定，手持装备和武器，准备行动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登陆艇”的功能和用途。
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序号: 100407
字词名: 登云梯
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解读: 这幅插图展现了一位道士乘坐云梯升天的场景，通过柔和的色彩和梦幻的画风，传达出一种神秘和超凡的氛围。道士的形象拥有长长的白胡须和飘逸的长袍，手持一根法杖，云梯则是半透明的，逐渐向上延伸至充满柔和光芒的天界。背景中的山川、松树和寧静的河流，为整个场景增添了传统中国山水画的韵味。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登云梯”这一词语的神秘和超凡意境。
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序号: 100408
字词名: 登革热
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解读: 这幅插图展现了一个患有登革热的病人，通过详细的医学描绘，传达出疲倦、发烧、畏寒、头痛和肌肉酸痛等症状。病人躺在床上，周围环绕著医疗设备如体温计和水杯，背景中还有一只黑斑蚊（Aedes aegypti），这种蚊子是传播登革热病毒的主要媒介。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登革热”这一疾病的症状和传播方式。
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序号: 100409
字词名: 登高
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解读: 这幅插图展现了阴历九月初九重阳节登高的传统习俗。画面中，一群穿著传统汉服的人们携带菊花和茱萸囊，登上山顶，背景是寧静的山景和蔚蓝的天空。通过细致的绘画风格和鲜艳的色彩，突出了菊花和茱萸囊等文化元素，生动地展现了这一传统节日的氛围和意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高”这一词语的文化背景和节日氛围。
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序号: 100410
字词名: 登高一呼
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解读: 这幅插图展现了一位领导者站在高台上，举起一只手臂呼吁群眾的场景。领导者被描绘成充满魅力和自信，表情坚定。下方的群眾人数眾多且多样化，来自不同年龄和背景的人们热情地仰望领导者，表现出对他的支持。画面设置在一个充满活力的户外环境中，背景是晴朗的蓝天和茂密的绿植。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高一呼”这一成语的影响力和响应。
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序号: 100411
字词名: 登高必跌重
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解读: 这幅插图展现了一个人攀登陡峭山峰的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出野心和挑战的感觉。攀登者在达到顶峰时突然失足，陷入惊恐和绝望的情绪，这一刻的坠落戏剧化地强调了失败的严重后果。背景中的蓝天和远山为场景增添了深度，使画面既充满想象力又接近现实。这样的设计不仅吸引读者，也能有效地传达“登高必跌重”这一成语的深刻含义。
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序号: 100412
字词名: 登高会
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解读: 这幅插图展现了传统中国重阳节的登高会场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出节日的欢乐和庆祝氛围。画面中，人们身穿传统服饰，聚集在山顶上，周围是蓝天绿树，桌上摆满了美食和饮品，包括菊花酒和重阳糕。背景中掛满了彩旗和灯笼，人们正在放风箏和登高。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高会”这一传统节日的欢乐和庆祝氛围。
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序号: 100413
字词名: 登高望远
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解读: 这幅插图展现了一个人站在高山顶上，眺望远方的场景。画面中的人物穿著登山装备，背著背包，手持登山杖，显得自信且坚定。背景中展现了广阔的丘陵、森林和蓝天白云，给人一种开阔的视野和深远的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高望远”这一成语的意境和深意。
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序号: 100414
字词名: 登高枝
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解读: 这幅插图展现了一个人爬上高大树木並试图到达最高树枝的场景。画面中的人物表情坚定且专注，穿著休闲的户外服装，树木茂密翠绿，最高的树枝清晰可见。背景是蓝天白云和寧静的自然风景，包括山脉和河流。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高枝”这一行为的寓意，即获得较高的地位。
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序号: 100415
字词名: 登高节
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解读: 这幅插图展现了重阳节的庆祝场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出这个传统节日的欢乐氛围。画面中，人们在山顶上聚集，享受野餐，桌上摆满了传统的菊花糕和重阳糕，象征著长寿和健康。背景中，有人正在登山，代表了这一天登高的传统。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高节”这一节日的文化意涵和庆祝活动。
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序号: 100416
字词名: 登高能赋
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解读: 这幅插图展现了一位学者站在高山之巔，俯瞰广阔的景色，手持卷轴和笔，彷彿正在吟诗作赋的场景。画面中的学者穿著传统的中国服饰，背景中有古代建筑如塔楼或桥樑，强调了歷史和文化背景。整个场景在日出或日落的柔和金色光线下，营造出一种寧静而冥想的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高能赋”这一成语的深远含义和文化背景。
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序号: 100417
字词名: 登高自卑
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解读: 这幅插图展现了一个人从山脚开始攀登到山顶的场景，通过逐步攀登的过程，象征著做事由浅入深、由简入繁的循序渐进。画面中的人物穿著登山装备，背著背包，表情坚定，显示出他们的决心和努力。山路清晰可见，从山脚一直延伸到山顶，背景是寧静的自然景观，包括树木、岩石和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高自卑”这一成语的深刻含义。
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序号: 100418
字词名: 登高赋裁
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解读: 这幅插图展现了一位学者站在高山顶峰，俯瞰广阔的山河景色，准备创作诗文的场景。学者身穿传统汉服，手持卷轴和笔，灵感来自於眼前的壮丽景色。背景中的蓝天白云和前景中的自然元素如树木、岩石和花朵，共同构成了一幅寧静而美丽的画面。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登高赋裁”这一行为的文化背景和情感。
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序号: 100419
字词名: 登龙
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解读: 这幅插图展现了一个人站在龙背上的场景，象征著成功和成就。龙以传统中国风格描绘，具有精细的鳞片和流动的鬃毛，穿越云层和明亮的太阳。人物穿著优雅的长袍，面带自信和骄傲的表情，手持卷轴或成功的象征。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登龙”这一成语的成名发跡、飞黄腾达的意义。
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序号: 100420
字词名: 登龙术
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解读: 这幅插图展现了一个人攀爬梯子的场景，梯子逐渐变成一条龙，象征著成名和成功的过程。人物穿著现代服装，表情坚定且充满希望，伸手向上攀爬。龙的鳞片细致，气势雄伟，头部高高昇起，超越云端，象征著成功的巔峰。背景中融合了古代卷轴和现代摩天大楼，强调了追求成功的永恒主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登龙术”这一词语的含义和象征意义。
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序号: 100421
字词名: 登龙门
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解读: 这幅插图展现了一条大鲤鱼在黄河上游的龙门石门前跃起的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出鲤鱼化龙的传说。画面中的鲤鱼正在跃起，周围水花四溅，背景是奔腾的河流和青翠的山峦，还有传统的中国建筑和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“登龙门”这一成语的象征意义和歷史背景。
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序号: 100422
字词名: 发
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解读: 这幅插图展现了「发」这个字的多种含义。主要场景中，一个人正在射箭，象征著射击或发射的动作。背景中，一株植物从地面冒出，代表生长和产生。此外，还有一个人正在启动汽车引擎，表示开始或启动某个行动。整个画面採用鲜艳的色彩和明亮的线条，创造出一种生动且教育意义的氛围。这样的设计能够吸引学生和学华语的人士，有效地传达「发」这个字的多种含义。
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序号: 100423
字词名: 发乎情，止乎礼义
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解读: 这幅插图以古典中国画风格，描绘了一对年轻男女在古代中国的互动场景。男子身穿传统学者服饰，手持书卷，女子则身著优雅服装，手持扇子。背景中，山川河流与亭台楼阁构成一幅寧静的自然景观，整个画面以柔和的线条和淡雅的色彩呈现，符合传统中国画的风格。男女之间的互动虽然细腻但深刻，突显了情感表达与礼仪规范之间的平衡，这正是「发乎情，止乎礼义」的核心理念。
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序号: 100424
字词名: 发亮
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解读: 这幅插图展现了一个孩子看到美食时眼睛发亮的场景，通过明亮的色彩和夸张的表情动作，传达出兴奋和期待的感觉。孩子的脸部是画面的主要焦点，眼睛闪闪发光，表现出极大的喜悦和期待。背景中的餐桌上摆满了各种色彩鲜艳的美食，增强了整个场景的温暖和愉快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发亮”这一词语的意义和情感。
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序号: 100425
字词名: 发人深省
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中独自沉思的场景，背景中有一座远处的寺庙或修道院，为画面增添了一份灵性和寧静。人物以沉思的姿態坐著，可能手持一本书或凝视远方，柔和的光线洒落在他身上，形成温暖的阴影。流动的小溪或沙沙作响的树叶等元素，进一步强化了这种平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发人深省”这一词语所表达的深刻省思和反思。
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序号: 100426
字词名: 发付
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在书房中处理文件並指示下属的场景。官员穿著传统的长袍，神情严肃专注，而下属则恭敬地站立，手持卷轴。背景中的书房布置了书架、书法掛轴和传统家具，为场景增添了浓厚的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发付”这一词语的处置和打发的含义。
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序号: 100427
字词名: 发令枪
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解读: 这幅插图展现了田径比赛开始时，裁判使用发令枪发出信号的场景。画面中，裁判站在赛道旁，手持发令枪，运动员们则在起跑线上准备就绪。裁判穿著正式的裁判服，运动员们则穿著色彩鲜艳的运动服。背景是一个充满活力的体育场，观眾在看台上欢呼。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发令枪”这一器械在比赛中的重要作用。
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序号: 100428
字词名: 发作
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国市场中突然发怒的场景。主角是一位中年男子，他站在一家小店前，双臂交叉，眉头紧锁，明显表现出他的不满。背景中有各种色彩鲜艳的水果、蔬菜和其他商品，营造出一个热闹的市场氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发作”这一行为的情感和动作。
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序号: 100429
字词名: 发俊科
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解读: 这幅插图展现了一对舞者在舞台上进行优雅舞蹈的场景，通过流畅而精致的动作，传达出“发俊科”的优雅和美丽。舞者穿著传统的中国服饰，男子穿著长袍，女子穿著精致的刺绣长裙，背景中的湖泊和荷花为场景增添了寧静和美丽的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发俊科”这一词语的优雅和美丽。
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序号: 100430
字词名: 发信
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解读: 这幅插图展现了一位快乐的邮差正在发信的场景。邮差穿著蓝色制服和帽子，手持一封信和一个邮袋，背景中是一间古色古香的邮局，红色的邮筒和绿色的自行车停在外面。整个场景在阳光明媚的天气下，蓝天绿树，给人一种温暖和积极的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发信”这一行为的意义和情感。
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序号: 100431
字词名: 发个儿
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解读: 这幅插图展现了一个小女孩在发育期体格增长的场景，通过明亮的背景和充满活力的元素，传达出成长的喜悦和活力。画面中的小女孩站得高高的，背景中的身高测量表显示她的身高逐渐增加，周围环绕著阳光明媚的天气、游乐场和色彩鲜艳的花朵，为整个场景增添了一份欢乐和生机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发个儿”这一词语的成长和发育的含义。
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序号: 100432
字词名: 发僵
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解读: 这幅插图展现了一个人在正式场合中感到困窘和不適应的情景。画面中的人物穿著休闲，身著简单的T恤和牛仔裤，站在一个装饰华丽的舞厅中，周围是穿著正式服装的宾客。人物的肢体语言显示出不安，双臂交叉，表情紧张，不確定地四处张望。背景中的豪华吊灯、精致家具和穿著礼服的宾客，形成了鲜明的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发僵”这一词语的困窘和不適应感。
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序号: 100433
字词名: 发兆
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解读: 这幅插图展现了一位传统中国风水师在进行占卜的场景，通过古老的占卜工具如龟甲和竹签来预测未来。风水师是一位长著长白胡须的老者，穿著传统的中国长袍，坐在一张小木桌旁，桌上摆满了神秘的符号和古老的文本。背景是一片寧静的山水景观，象征著和谐与平衡。风水师手持竹签和龟甲，脸上带著专注和智慧的表情。画面详细，长袍和桌子上的图案精细，柔和的光线笼罩著整个场景，营造出一种神秘的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发兆”这一行为的神秘和智慧。
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序号: 100434
字词名: 发光
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解读: 这幅插图展现了太阳升起並发光的场景，通过明亮的色彩和动態的光芒，传达出放射光辉的概念。太阳的光芒如丝线般散开，画面中的山丘和湖泊反射著太阳的光芒，为整个场景增添了一份温暖和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发光”这一词语的意义和美感。
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序号: 100435
字词名: 发光二极体
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解读: 这幅插图展示了发光二极体（LED）在现代电子设备中的应用场景。画面中，LED被描绘为一个小型的发光元件，安装在电路板上，並发出不同顏色的光，展示其能够产生多种顏色的特性。背景中的高科技环境包括数字显示面板、相机和家电产品，这些设备都使用了LED技术。这样的设计不仅突出了LED的技术精確性和创新感，也能够吸引对科技感兴趣的学生和研究者，有效地传达“发光二极体”的特性和应用。
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序号: 100436
字词名: 发光器
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解读: 这幅插图展现了手电筒和萤火虫的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出人工和自然发光的概念。手电筒由一只手持著，光束照亮黑暗的小径，强调其作为照明工具的用途。萤火虫在飞行中，发光的腹部清晰可见，展示其天然的发光能力。背景是一个寧静的夜晚场景，星空和满月增添了整体的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发光器”这一词的多重含义。
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序号: 100437
字词名: 发光屏
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解读: 这幅插图展示了一个阴极射线管的萤幕在黑暗的房间中发光的场景。萤幕上显示著明亮且清晰的图像，如简单的几何图案或测试图案，周围环绕著电子元件和连接的电线。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发光屏”这一词语的技术和精確性。
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序号: 100438
字词名: 发光度
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解读: 这幅插图展示了“发光度”的概念，通过一个发光的灯泡和不同强度的光线，来表达发光的程度。背景设置在一个科学实验室中，周围有测量仪器和图表，强调了对发光度的测量。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发光度”这一物理概念的科学性和准確性。
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序号: 100439
字词名: 发光顏料
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解读: 这幅插图展现了一支画笔正在蘸取发光顏料的场景，顏料发出柔和的萤光。背景中是一间昏暗的房间，房间內的各种物品如天花板上的星星、墙壁上的月亮和地板上的发光路径，都被这种发光顏料涂抹。这样的设计不仅展示了发光顏料的神奇特性，还通过真实而富有想像力的画风，吸引观眾的注意力，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 100440
字词名: 发光体
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解读: 这幅插图展示了各种能够发光的物体，背景设置为深色以突出它们的光芒。主要元素包括一个发出明亮黄光的太阳、一个灯泡和一支燃烧的蜡烛，这些元素都以柔和的温暖光芒呈现。此外，还可以包括现代的LED灯和灯笼，这些元素都以现实但易於理解的风格绘制，適合用於教育材料。这样的设计能够帮助学生和学习汉语的人士理解“发光体”的概念。
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序号: 100441
字词名: 发兵
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解读: 这幅插图展现了古代中国军队出征的场景，通过细致的画面和歷史背景，传达出派兵作战的严肃性和重要性。画面中的將军骑马领军，士兵们身穿传统盔甲，手持长矛和盾牌，旗帜飘扬，背景中的城墙和山景增添了战略意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发兵”这一行为的歷史背景和军事意义。
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序号: 100442
字词名: 发冢
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解读: 这幅插图展现了考古学家在古墓遗址进行发掘的场景。画面中，考古学家穿著专业的服装，包括帽子和手套，使用刷子和小铲子等工具，仔细地挖掘和揭示古代遗物。背景中的古老遗跡和茂密的绿植，为场景增添了一份寧静和歷史的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“发冢”这一行为的考古和歷史意义。
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序号: 100443
字词名: 发冷
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解读: 这幅插图展现了一个人在寒冷的冬季环境中感到发冷的场景。画面中的人物穿著厚重的冬衣，微微颤抖，呼出的气息在冷空气中形成白雾，背景是雪景和光禿禿的树木，天空灰蒙蒙的，远处有一座温暖的房子，暗示著对温暖和庇护的渴望。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发冷”这一感觉的寒冷和不適。
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序号: 100444
字词名: 发凡
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中写作的场景，通过细致的绘画风格和真实的环境描绘，传达出学者深思熟虑的气氛。学者手持毛笔，准备在卷轴上书写，周围环绕著古书和卷轴，背景中的古典建筑和掛满墙壁的书法作品，为整个场景增添了一份寧静和学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发凡”这一词语的含义，即阐发全书要旨，摘举书中大意。
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序号: 100445
字词名: 发凡举例
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在传统中式书房中写作的场景，通过细致的画面和真实的风格，传达出学者在组织和解释信息时的专注和思考。画面中的学者手持毛笔，写在卷轴上，背景中有古典书籍、书架和茶具，这些元素共同创造了一个学术氛围，使观眾能够直观地理解“发凡举例”这一词语的含义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一词语的学术和歷史背景。
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序号: 100446
字词名: 发出
插图:
解读: 这幅插图展示了“发出”一词的多种形式，通过鲜艳的色彩和清晰的细节，传达出传出、送出或表达出来的概念。画面中，一个人正对著麦克风说话，声波从麦克风中发出，象征著「发出声音」；背景中，一位邮差正在投递信件，代表「发出函件」；同时，一位银行柜员正在將钱交给顾客，展示「发出款项」。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发出”这一动作的多种形式。
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序号: 100447
字词名: 发函
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前写信的场景，通过细腻的画面和温馨的氛围，传达出写信这一行为的专注和愉悦。画面中的书桌整洁有序，摆放著信封、茶杯和一盆小盆栽，背景中的窗户展示了一片寧静的户外景色，树木和晴朗的天空为整个场景增添了一份平和与安寧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发函”这一行为的专注和愉悦。
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序号: 100448
字词名: 发刊
插图:
解读: 这幅插图展现了报纸印刷厂的场景，印刷机正在运转，新鲜出炉的报纸从印刷机中滚出。背景中是繁忙的编辑室，记者们在办公桌前忙碌，使用电脑和电话进行工作。画面的焦点是印刷机，墨水滚动在纸张上，第一版报纸被骄傲的编辑举起。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发刊”这一行为的兴奋和重要性。
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序号: 100449
字词名: 发刊词
插图:
解读: 这幅插图展现了一份报纸的首次发行场景，突出了首篇社论的位置。报纸被一双手捧著，放大镜镜片下的社论部分被特別强调。背景中有一台老式印刷机和几摞刚印好的报纸，象征著一份新刊物的诞生。整个场景以经典的褐色调呈现，营造出一种歷史感和重要性。这样的设计不仅能够吸引读者，也能有效地传达“发刊词”这一词语的意义和重要性。
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序号: 100450
字词名: 发利市
插图:
解读: 这幅插图展现了清晨市场的繁忙景象，商贩们正在摆放摊位，顾客们则迫不及待地等待进行当天的第一笔交易。画面的主要焦点是一位笑容满面的商贩將新鲜的蔬果递给一位高兴的顾客，象征著一天中的头笔生意。背景中还有其他商贩在整理他们的商品，如水果、蔬菜和手工艺品，整个场景充满了生气和色彩。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发利市”这一词语的含义和氛围。
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序号: 100451
字词名: 发动
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人启动摩托车引擎的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出启动和行动的瞬间。画面中的人物穿著休闲服装，戴著头盔，坐在摩托车上，背景是城市景观，包括建筑物和树木，营造出一个都市环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发动”这一行为的动態和能量。
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序号: 100452
字词名: 发动机
插图:
解读: 这幅插图展现了发动机的复杂机械结构，通过精细的细节描绘，包括活塞、汽缸和各种连接部件，传达出发动机的工业和技术背景。画面中的发动机置於一个干净、明亮的工作坊背景中，周围环绕著工具和机械，强调了发动机的工业应用。这样的设计不仅能够吸引对机械和技术感兴趣的读者，也能有效地传达“发动机”这一词的核心含义。
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序号: 100453
字词名: 发包
插图:
解读: 这幅插图展现了一个工程发包的场景，通过专业和详细的画面，传达出工程发包的过程。画面中，一位穿著西装的商务人士將一份蓝图交给一位戴著安全帽和穿著反光背心的承包商。背景中的工地元素如起重机、脚手架和远处的工人，为场景设置了一个专业的工程环境，使画面既专业又接近实际工程现场。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“发包”这一行为的专业性和实际操作过程。
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序号: 100454
字词名: 发匱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人打开木箱的场景，木箱上刻有传统的中国图案，人物穿著古代中国的服装。背景是一个寧静的室內环境，配有传统的中国家具和装饰，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发匱”这一行为的意义和歷史背景。
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序号: 100455
字词名: 发呆
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在教室里发呆的场景，通过鲜艳的色彩和生动的表情，传达出心里想著事情而出神的样子。学生坐在课桌前，周围环绕著书本、铅笔和笔记本，墙上的时钟显示时间在流逝。教室的背景明亮且充满活力，色彩鲜艳的海报和大窗户让自然光线洒进来，为整个场景增添了一份温馨和愉快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发呆”这一行为的出神和思考。
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序号: 100456
字词名: 发咒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在神圣场所立誓的场景，通过严肃和坚定的表情，传达出立誓的严肃性和决心。画面中的人物站在传统的寺庙或神圣场所，背景中的古老建筑和装饰为场景增添了一份庄重和敬畏的氛围。人物举起一只手作出承诺的姿势，另一只手放在心口，进一步强调了立誓的庄重性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发咒”这一行为的严肃性和决心。
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序号: 100457
字词名: 发售
插图:
解读: 这幅插图展现了火车站售票处的场景，票务人员正微笑著將车票递给一位兴奋的顾客。票务人员穿著专业的制服，站在摆放著电脑和票堆的柜台后。顾客手持钱包，脸上洋溢著期待的表情。背景中是熙熙攘攘的火车站，人们排队等待，电子显示屏上显示著列车时刻表，还可以看到一个准备出发的列车站台。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发售”这一行为的具体情境和氛围。
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序号: 100458
字词名: 发问
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在课堂上举手发问的场景。学生坐在课桌前，周围的同学也在专注聆听。老师站在讲台前，微笑著鼓励学生提问。教室明亮整洁，墙上掛满色彩鲜艳的海报和教育材料。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发问”这一行为的好奇和求知欲望。
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序号: 100459
字词名: 发喉急
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中式家居背景下发脾气的场景，通过皱眉、握拳和紧张的姿势，生动地表达出愤怒和烦躁的情绪。背景中的中式家具和装饰，如木桌、花瓶和掛轴，为场景增添了一份传统的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发喉急”这一行为表达的情感和情境。
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序号: 100460
字词名: 发喊连天
插图:
解读: 这幅插图展现了一个战场的场景，士兵们大声喊叫，声音响彻云霄。画面中的士兵穿著古代盔甲，张大嘴巴，用尽全力喊叫。背景中有旗帜飘扬、马匹奔驰和武器交击的元素，为整个场景增添了一份混乱和激烈的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发喊连天”这一词语的响亮和激烈。
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序号: 100461
字词名: 发喘
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在爬楼梯后呼吸急促的场景，通过细腻的画面和夸张的表情动作，传达出呼吸困难的感觉。画面中的人物靠在墙上，一只手捂著胸口，另一只手扶著楼梯扶手，背景是典型的室內楼梯设置，几级楼梯清晰可见。人物的面部表情显示出不適和疲惫，嘴角和眼睛周围的线条被夸张处理，以强调呼吸的困难。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发喘”这一行为的急迫和不適。
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序号: 100462
字词名: 发丧
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国丧礼的场景，通过庄严和尊重的氛围，传达出哀悼和敬意。画面中的送葬队伍，穿著白色的丧服，抬著棺材穿过寧静的村庄，队伍前方有人手持带有黑丝带的旗帜，象征著悲伤。背景中的传统中国建筑，如木屋和庙宇，为场景增添了一份庄重和肃穆的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发丧”这一行为的庄严和敬意。
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序号: 100463
字词名: 发乔
插图:
解读: 这幅插图展现了一位表演者在传统中国舞台上做出引人发笑的动作，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出欢乐和娱乐的氛围。表演者穿著色彩鲜艳且夸张的服装，脸上带著灿烂的笑容，身体语言丰富。背景中的红色幕布和灯笼，以及观眾的笑脸，为场景增添了浓厚的传统戏剧氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发乔”这一行为的欢乐和娱乐。
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序号: 100464
字词名: 发单
插图:
解读: 这幅插图展现了一位收银员在商店柜台將统一发票递给顾客的场景。收银员微笑著站在柜台后，柜台上有收银机和各种展示的商品。顾客也微笑著，一手拿著购物袋，另一手接过发票。发票在画面中非常突出，显示出清晰的线条和顶部的標誌。背景中是一个繁忙的商店环境，摆满了商品的货架。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发单”这一行为的具体情境和意义。
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序号: 100465
字词名: 发噱
插图:
解读: 这幅插图展现了一群朋友在公园或舒適的客厅中开怀大笑的场景，通过夸张的面部表情和肢体语言，生动地传达出“发噱”的情感。画面中的朋友们围绕在一起，背景中有明亮的阳光、鲜艳的色彩和愉快的细节，如野餐篮或桌游，为整个场景增添了欢乐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发噱”这一行为的欢乐和轻松。
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序号: 100466
字词名: 发回
插图:
解读: 这幅插图展现了一位政府办公室工作人员在柜台后將一套文件交还给一位市民的场景。工作人员表现出友好且专业的態度，穿著整洁的制服，胸前掛著名牌。市民站在柜台前，双手接过文件，脸上带著感激的表情。背景中的办公室设置，包括办公桌、电脑和档案柜，强调了这是一个正式且官方的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发回”这一行为的正式性和官方性。
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序号: 100467
字词名: 发报
插图:
解读: 这幅插图展示了一名军队中的无线电报务员坐在桌前，使用大型无线电通讯设备发送讯息的场景。报务员穿著军装，戴著耳机，专注於工作。背景中有军用帐篷或简单的房间，地上散落著地图和文件，暗示这是一个战略通讯的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发报”这一行为的专业性和重要性。
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序号: 100468
字词名: 发报机
插图:
解读: 这幅插图展现了一台老式的发报机，通过详细的机械组件和復古设计，传达出其歷史感和技术特色。发报机置於一张木制书桌上，桌上有一个明显的电报键和一条正在滚动的纸带，纸带上显示著摩尔斯电码。背景中是一间昏暗的房间，墙上掛著旧地图和图表，增添了歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史和技术感兴趣的读者，也能有效地传达“发报机”这一机械的功能和特点。
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序号: 100469
字词名: 发墨
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国墨锭在砚台上磨出黑色墨汁的场景，通过细致的绘画风格和真实的质感，传达出「发墨」的过程。画面中，一只手持墨锭在砚台上研磨，释放出黑色的墨汁，旁边摆放著一支毛笔，背景是一间寧静的书房，书架上摆满书籍和卷轴，营造出一种学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「发墨」这一行为的过程和文化背景。
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序号: 100470
字词名: 发天阴
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在阴天时感到不適的场景，通过灰暗的天空和疲惫的表情，传达出天阴时发病的概念。画面中的人坐在公园的长椅上，一手扶著头，显得非常疲惫。背景中的天空阴沉，暗云密布，几棵树的叶子在风中飘动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发天阴”这一词语的含义和情感。
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序号: 100471
字词名: 发奉
插图:
解读: 这幅插图展现了一家老式商店的场景，店主將包裹交给顾客，表现出过去商店將货物送交顾客的情景。店主穿著传统服装，包裹用棕色纸包裹並系上绳子。背景中有木制的货架、各种货物、老式的收银机和掛在门上的招牌，这些元素共同创造出一种温馨的怀旧氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发奉”这一词语的歷史背景和用法。
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序号: 100472
字词名: 发奸摘隱
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国一位明智且公正的地方官在庭上主持正义的场景。地方官身穿官服，手持象征公正与智慧的卷轴，背后是满满的书架和卷轴，象征著知识与公平。画面前方有两人：一位是指证隱匿罪犯的举报者，另一位是试图隱藏但被揭发的罪犯。举报者神情坚定，而罪犯则显得內疚和紧张。整个场景设置在一个平静且有序的庭堂中，两旁有士兵守卫，確保正义得以伸张。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发奸摘隱”这一成语的含义和背景。
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序号: 100473
字词名: 发奸擿伏
插图:
解读: 这幅插图展现了一位明智且公正的法官在传统中国法庭上揭露隱藏的罪犯和揭发他们的恶行。法官被描绘成严肃但公正，坐在一张宽大的木桌前，桌上摆满了官方文件和法槌。法官背后有卷轴和书籍，象征著知识和智慧。法官面前，两名罪犯被揭露，一名试图躲在柱子后面，另一名被当场抓住偷窃。罪犯们的表情充满罪恶感，与法官的冷静和权威形成对比。背景中包含传统中国建筑元素，如精致的雕刻和红灯笼，將场景设置在古代法庭中。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发奸擿伏”这一成语的意义和情感。
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序号: 100474
字词名: 发奸擿伏
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国的明智且公正的官员揭露隱藏的罪行和恶行的场景。官员穿著传统的中国服饰，手持一卷文书，指向背景中被揭露的罪犯。罪犯们面带罪恶感，周围环绕著他们罪行的证据。场景设置在一个古代中国的法庭上，细致地描绘了建筑和装饰的细节。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发奸擿伏”这一词语的含义，即举发隱匿的恶人恶事，形容吏治精明。
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序号: 100475
字词名: 发威
插图:
解读: 这幅插图展现了一位威严的將军或国王在发怒的场景，通过强调其权威和力量，传达出“发威”的含义。將军或国王站立在高大的位置上，表情严肃，穿著华丽的军装或王袍。背景设置在宏伟的王座厅或战场，周围环绕著旗帜、旌旗或士兵，强调其统帅的气势。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发威”这一行为的权威和力量。
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序号: 100476
字词名: 发威动怒
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解读: 这幅插图展现了一个人表达愤怒和挫折的场景，通过夸张的面部表情和动作，传达出强烈的情感。背景中的混乱场景和散落的物品，强调了角色愤怒的破坏性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发威动怒”这一行为的情感和紧张感。
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序号: 100477
字词名: 发嫁
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国婚礼的场景，新娘被送入一顶华丽装饰的花轿中。新娘穿著一袭红色的婚纱，上面有精细的刺绣，脸上盖著红色的头纱。花轿由四个身穿传统服饰的强壮男子抬著，后面跟隨著一群热闹的家人和朋友。背景是一条繁忙的古代中国街道，街道两旁有传统建筑、灯笼和色彩鲜艳的横幅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发嫁”这一行为的庆祝氛围。
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序号: 100478
字词名: 发家
插图:
解读: 这幅插图展现了一位成功的商人站在他刚开张的店铺前，自豪地展示他的事业繁荣和成长。店铺的招牌明亮且欢迎，背景中是熙熙攘攘的街道，顾客们进进出出，充满了生气。商人穿著专业的服装，手持一串钥匙，象征著他的新事业。画面中充满了鲜艳的色彩和详细的细节，如满满的货架和收银台，强调了事业的繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发家”这一词语的繁荣和成功。
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序号: 100479
字词名: 发富发贵
插图:
解读: 这幅插图展现了一位成功的商人站在现代摩天大楼前的场景，象征著财富和成功。商人穿著精致的西装，手持公文包，脸上带著自信的微笑。摩天大楼周围环绕著茂密的绿植和晴朗的蓝天，背景中是繁忙的城市景观。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发富发贵”这一词语的财富和成功的含义。
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序号: 100480
字词名: 发封
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解读: 这幅插图展现了一名政府官员用大红色的封条封锁书店的场景。官员穿著正式的制服，一手拿著文件，另一手指著封条。书店是传统中式建筑风格，木门和瓦顶，背景是熙熙攘攘的街道和其他商店，给人一种日常城市环境的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发封”这一行为的严肃性和正式性。
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序号: 100481
字词名: 发射
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解读: 这幅插图展现了火箭从发射台发射的场景，通过火焰和烟雾的细节，传达出发射的动態和兴奋感。火箭的结构细节，包括鼻锥、机身和尾翼，都以写实的风格描绘出来。背景中的蓝天和几朵云，以及控制塔中的科学家和工程师，为场景增添了真实感和科技感。发射台周围的安全屏障和设备，以及显眼的倒数计时钟，进一步强调了发射的重要性和紧张气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发射”这一行为的动態和兴奋感。
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序号: 100482
字词名: 发射器
插图:
解读: 这幅插图展现了一个设置在军事基地中的导弹发射器，详细描绘了发射器的机械结构和动力装置。发射器具有光滑的金属外壳，並且一枚导弹已经准备好发射。背景中包括军用车辆和身穿制服的士兵，正在为发射做准备。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发射器”这一装置的技术和力量。
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序号: 100483
字词名: 发射控制
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解读: 这幅插图展现了一个火箭发射控制室的场景，通过细致的绘制和专业的风格，传达出发射控制的复杂性和精確性。画面中央是一位指挥官在下达指令，周围是技术人员在操作各种高科技设备和控制面板。背景中的大屏幕显示了火箭发射场地和倒计时，为整个场景增添了一份紧张和期待的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发射控制”这一词语的技术性和专业性。
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序号: 100484
字词名: 发射星云
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解读: 这幅插图展现了发射星云的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出星云中气体和尘埃发光的效果。画面中的星云以红色、粉色和蓝色为主，象征著不同的气体元素如氢和氧。背景中的星空和遥远的星系为场景增添了深度和背景，使画面既丰富又具有科学教育意义。这样的设计不仅能够吸引学生和对天文学感兴趣的人士，也能有效地传达“发射星云”这一天文现象的美丽和神秘。
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序号: 100485
字词名: 发射机
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解读: 这幅插图展示了航空母舰上的发射机装置，通过详细的画面描绘了发射飞机的过程。画面中，一架战斗机位於发射平台上，发射机系统明显可见，並且有蒸汽或烟雾表示压缩空气或爆炸力推动飞机。战斗机正处於起飞的瞬间，引擎轰鸣，轮子刚刚离开甲板。背景中还有其他飞机和忙碌的船员，增加了场景的动感和操作感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发射机”这一装置的功能和运作原理。
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序号: 100486
字词名: 发射台
插图:
解读: 这幅插图展现了一个火箭发射台的场景，背景是晴朗的蓝天，中央矗立著一枚准备发射的巨大火箭。发射台周围环绕著各种机械结构，包括燃料箱、控制塔和安全屏障。背景中，穿著白色实验服和安全帽的科学家和工程师在控制室內监控发射，控制室內装满了电脑和屏幕。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发射台”这一设施的科技感和专业性。
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序号: 100487
字词名: 发射点
插图:
解读: 这幅插图展现了一个军事设置的场景，描绘了一个隱蔽的砲兵阵地，士兵们正准备发射一门大砲。画面中包括围绕大砲的沙包，以及穿著军装、戴著头盔和携带通讯设备的士兵。背景是崎嶇的地形，有山丘和树木，暗示这是一个战略位置。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发射点”这一军事术语的具体含义和重要性。
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序号: 100488
字词名: 发屋求狸
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国房屋被拆除以捕捉狸猫的场景。画面中的房屋部分被拆除，木梁和瓦片散落一地，一只狸猫从残骸后探头，显得狡黠。背景是寧静的乡村风景，山脉和树木形成鲜明对比，突显出前景的混乱场面。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发屋求狸”这一成语的含义，即因小失大的教训。
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序号: 100489
字词名: 发展
插图:
解读: 这幅插图展现了发展和进步的概念，通过一棵不断生长的树来象征稳步的成长和扩展。树的周围环绕著现代建筑和基础设施，代表经济和科技的进步。背景中的日出，温暖的色调象征著希望和光明的未来。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发展”这一词的核心含义。
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序号: 100490
字词名: 发展潜力
插图:
解读: 这幅插图展现了“发展潜力”的概念，通过一株从地面冒出的幼苗，象征著成长和潜力。幼苗周围环绕著不同阶段的植物，如嫩芽、成长中的植物和完全盛开的花朵，代表了不同的发展阶段。背景中的旭日东昇，金色的光芒象征著希望和光明的未来。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发展潜力”这一概念的深刻含义。
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序号: 100491
字词名: 发市
插图:
解读: 这幅插图展现了市场开张的场景，通过热闹的市场摊位和热情的顾客，传达出市场首次成交的氛围。画面中的摊位色彩繽纷，摊贩们忙著整理商品，顾客们则迫不及待地等待购买。背景中的传统建筑和热闹的街道，为整个场景增添了一份歷史感和真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发市”这一词语的含义和氛围。
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序号: 100492
字词名: 发布
插图:
解读: 这幅插图展现了一个专业的新闻发布会场景，一位发言人站在讲台后，准备宣布重要消息。发言人穿著正式的服装，一手拿著文件，另一手做出手势。背景中有一个大屏幕显示图表或图形，周围还有麦克风、摄像机和记者记录的元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发布”这一行为的正式性和重要性。
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序号: 100493
字词名: 发廩
插图:
解读: 这幅插图展现了政府开仓廩发粮賑济的场景，通过详细的画面和温暖的色调，传达出社区和解脱的感觉。画面中的传统木制仓库门大开，工人们穿著简单的传统服装，將粮食袋子逐一分发给排队的村民。背景中的田野和简陋的房屋，暗示了物资匱乏的时期。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发廩”这一行为的救济和关怀。
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序号: 100494
字词名: 发引
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国丧礼的场景，特別是灵柩出殯的时刻。画面中，身穿白色丧服的送葬者扛著棺材，背景中有纸灯笼、旌旗和香火等传统丧礼装饰。送葬者的表情充满了悲伤和庄重，整个场景以写实风格为主，但融入了传统中国艺术的元素，使用柔和的色调和细致的细节来传达这一庄严时刻的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发引”这一行为的庄重和敬意。
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序号: 100495
字词名: 发往
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国流刑的场景，描绘了一群犯人被押送到边远地区服苦役的情形。犯人们穿著简陋的破旧衣服，双手被绑，在严肃的守卫押送下，走向远方的荒凉景象。背景中的巍峨山脉和广袤沙漠，象征著他们即將面临的严酷环境。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“发往”这一行为的歷史背景和严肃性。
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序号: 100496
字词名: 发心
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在书桌前专心读书的场景，画面中包含了满满的书本、標註学习目標的日历以及充满希望的背景，传达出学生立下心愿、努力学习的决心。学生的表情专注且坚定，带有一丝微笑，展现出积极的心態。画面设置在一个温馨的书房中，自然光线从窗户洒入，增添了温暖和希望的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发心”这一行为的决心和积极性。
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序号: 100497
字词名: 发忿
插图:
解读: 这幅插图展现了一位专注的学生坐在书桌前，周围环绕著打开的书籍和笔记，脸上带著坚定和决心的表情。学生手持笔，准备写作，桌上的灯光温暖地照亮著书桌。背景中的时钟指向深夜，强调了学生的奋发图强和努力学习的精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发忿”这一行为表达的奋发向上的情感和决心。
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序号: 100498
字词名: 发怒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人发怒的场景，通过紧皱的眉头、握紧的拳头和紧张的姿势，传达出愤怒的情感。画面中的主角置身於中性背景中，避免分散注意力，使观眾能够专注於主角的情感表达。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“发怒”这一行为表达的情感和状態。
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