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序号: 110601
字词名: 篣
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的竹制畚箕，背景设置在乡村田野中，突显了这种畚箕在农村生活中的实用性。畚箕由天然竹条编织而成，细致的织法展示了其坚固耐用的设计。背景中的绿色田野和简朴的农舍，进一步强调了这种畚箕在农村生活中的普遍使用。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篣”这一词的实际用途和文化背景。
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序号: 110602
字词名: 篣
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的竹制畚箕，背景设置在乡村田野中，突显了这种畚箕在农村生活中的实用性。畚箕由天然竹条编织而成，细致的织法展示了其坚固耐用的设计。背景中的绿色田野和简朴的农舍，进一步强调了这种畚箕在农村生活中的普遍使用。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篣”这一词的实际用途和文化背景。
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序号: 110603
字词名: 篣妇公
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解读: 这幅插图描绘了东汉时期的一个歷史场景，展示了一位名臣被诬陷並受到惩罚的情景。主角是一位威严的官员，他在传统的中国庭院中被岳父用竹杖殴打。官员的表情充满了不公和悲伤，而岳父则显得严厉和不屈不挠。背景中包括传统的中国建筑，细致地描绘了木樑、瓦顶和茂密的绿植。这幅画的风格类似於传统的中国水墨画，使用了精致的笔触和单色调。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篣妇公”这一词语的歷史背景和情感內涵。
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序号: 110604
字词名: 篣楚
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解读: 这幅插图展现了一位校长在传统教室中手持木板的场景，通过细致的绘制和严肃的表情，传达出处罚的严厉氛围。教室背景中的黑板、木椅和窗户等元素，为场景设置了一个旧式的学习环境，使画面既充满歷史感又接近学生们的日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篣楚”这一词语的意义和情感。
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序号: 110605
字词名: 篣竹
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解读: 这幅插图展现了一片茂密的竹林，聚焦於一种以其毒性著称的竹子。竹竿高大纤细，叶子参差不齐，给人一种凌乱的感觉。背景中是一片浓密的竹林，带有一丝神秘的雾气。整体色调以绿色为主，竹竿呈现棕色，落叶则是黄色。画风写实但略带风格化，竹叶和竹竿的细节描绘精细。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篣竹”这一词的特性和背景。
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序号: 110606
字词名: 篤
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忠厚诚实的学者在传统中国书房中的场景。学者面容沉静严肃，身穿传统汉服，周围环绕著书籍和卷轴，书房內还有毛笔、砚台和茶具等细节，突显出学者的专注和诚实。背景中的窗户外是一片寧静的园林，为整个场景增添了一份寧静感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤”这一汉字的忠厚、诚实和专一的含义。
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序号: 110607
字词名: 篤信
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解读: 这幅插图展现了一位专注於阅读古籍的学者，象征著深信不疑的信念。学者坐在一间传统的书房中，四周环绕著卷轴和书籍，脸上带著平静而专注的表情。房间內点燃著一支蜡烛，柔和的烛光照亮了学者的脸庞和古籍。背景中包含了传统中国建筑的元素，如精致的木雕和透过开启的窗户可见的寧静花园。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤信”这一词语的深刻含义和情感。
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序号: 110608
字词名: 篤信好古
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解读: 这幅插图展现了一位专心致志的学者在传统中国书房中阅读古代典籍的场景。学者坐在木制书桌前，周围环绕著古书和卷轴，脸上带著专注和敬仰的表情。房间內装饰著传统的中国书法掛轴、砚台和毛笔，灯光柔和温暖，营造出一种寧静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤信好古”这一词语的深刻含义和歷史背景。
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序号: 110609
字词名: 篤厚
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解读: 这幅插图展现了一位年长的智者在传统中国书房中的场景，通过细腻的画风和温暖的色调，传达出忠实厚道的气氛。智者穿著传统的学者服饰，长须和慈祥的眼神让人感受到他的智慧和诚实。书房中的古书和掛轴，增添了学术和平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤厚”这一品质的忠实和厚道。
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序号: 110610
字词名: 篤学
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解读: 这幅插图展现了一位专注於学习的学者在传统中式书房中的场景，周围环绕著古书和卷轴，学者神情专注，表现出对学习的热爱和专注。书房內的传统中式家具，如木桌、竹椅和书架，为场景增添了浓厚的文化氛围。背景中的窗户外是一片寧静的园林，象征著平和与寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤学”这一词语的深刻含义。
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序号: 110611
字词名: 篤学好古
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解读: 这幅插图展现了一位学者在传统中国书房中专心研究古代典籍的场景。学者坐在木桌旁，周围环绕著卷轴和古籍，房间內装饰著书法掛轴和古董花瓶。学者身穿传统中国服饰，神情专注，手持一本打开的书和一支毛笔。背景中的窗户展现出一个寧静的庭院景色，为整个场景增添了一份寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤学好古”这一词语的深刻含义。
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序号: 110612
字词名: 篤定
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中坚定站立的场景，通过柔和的色彩和详细的质感，传达出確定和安详的感觉。画面中的人物表情坚定且平静，背景中的高大树木、流动的水或盛开的花朵，为整个场景增添了一份寧静和稳定的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤定”这一词语的確定和安详。
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序号: 110613
字词名: 篤实
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解读: 这幅插图展现了一位勤劳的农夫在茂盛的绿色田野中工作的场景，通过细腻的画面和温暖的色调，传达出农夫的专注和诚实。农夫穿著传统的工作服，手持锄头，背景中有晴朗的天空、简朴的木屋和整洁的花园，这些元素共同强调了农夫的勤勉和真实。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤实”这一品质的纯厚朴实和实在。
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序号: 110614
字词名: 篤志
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解读: 这幅插图展现了一位专注且坚定的学者坐在传统木桌前，周围环绕著古书和卷轴。学者全神贯注地阅读，脸上带著专注和坚定的表情。背景是一间寧静的书房，装饰有传统中国元素，如毛笔、砚台和燃香。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤志”这一词语的专注和坚定。
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序号: 110615
字词名: 篤志好学
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解读: 这幅插图展现了一位专心致志的学生在传统中式书房中学习的场景。学生坐在木桌旁，周围环绕著打开的书籍和卷轴，桌上摆放著毛笔和砚台。书房內掛著书法和山水画的掛轴，增添了古典的氛围。学生的表情专注而坚定，突显出他们对学问的热爱和专注。画面中的自然光线透过纸窗洒入，创造出一种寧静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤志好学”这一成语的深刻含义。
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序号: 110616
字词名: 篤志爱古
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解读: 这幅插图展现了一位专心致志的学者在传统中国书房中研读古代典籍的场景。学者坐在木制书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，脸上带著寧静而专注的表情。书房內装饰著中国古典书法卷轴和古董花瓶，灯光柔和温暖，营造出一种平静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤志爱古”这一词语的深刻含义。
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序号: 110617
字词名: 篤念
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解读: 这幅插图展现了一个人在温馨的房间內，手持相框中的亲人照片，脸上带著思念和渴望的表情。房间內摆满了个人纪念品和能够唤起回忆的物品，如信件、纪念品和家传宝物。柔和的灯光营造出一种怀旧和感伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤念”这一深切思念和念念不忘的情感。
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序号: 110618
字词名: 篤爱
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解读: 这幅插图展现了一个家庭在温馨的壁炉旁聚集的场景，通过温暖的色调和细腻的表情动作，传达出深厚的爱和关怀。画面中的家庭成员包括祖父母、父母和两个小孩，祖父坐在舒適的椅子上，祖母在旁边织毛衣，父亲正在给孩子们读书，母亲则端著一盘热饮走向家人。背景中的圣诞树和温暖的灯光，为整个场景增添了一份温馨和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤爱”这一词语的深厚情感和关怀。
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序号: 110619
字词名: 篤疾
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解读: 这幅插图展现了一位病人躺在医院病床上的场景，周围环绕著医疗设备和关心病人的医护人员。病人显得虚弱无力，身旁有输液管和监测设备。医护人员，包括医生和护士，面带担忧之情，正在提供照护和支持。背景是一个无菌的医院环境，色调柔和，传达出严肃和紧急的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤疾”这一词的严重性和不可治愈的特性。
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序号: 110620
字词名: 篤磨
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解读: 这幅插图展现了一个人在花园中徘徊、盘旋的场景，通过鲜艳的色彩和细腻的画风，传达出犹豫和思考的氛围。画面中的人物表情专注，双手背在身后，周围环绕著色彩繽纷的花朵和寧静的池塘，为整个场景增添了一份自然的美感。蜿蜒的小径象征著徘徊和盘旋的概念，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤磨”这一词语的含义。
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序号: 110621
字词名: 篤篤喃喃
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解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在舒適的房间里，深陷於思考中，自言自语的场景。画面中的人物表情专注，周围环绕著书籍和柔和的灯光，背景中还有舒適的椅子、一杯茶和一些个人物品，营造出一种寧静而內省的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤篤喃喃”这一行为的专注和內省。
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序号: 110622
字词名: 篤篤寞寞
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中徘徊的场景，如森林或草地。画面中的人物来回走动，面带思索和略带寂寞的表情。背景中的高大树木和茂密的绿植，以及柔和的灯光，共同营造出一种平静却略显孤独的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤篤寞寞”这一词语的徘徊和盘旋的意境。
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序号: 110623
字词名: 篤篤末末
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭园中徘徊的场景，通过细致的画风和真实的背景，传达出犹豫和徘徊的感觉。画面中的人物穿著传统中国服饰，面带思索的表情，背景中的庭园元素如亭子、小桥和茂密的植被，为场景增添了一份寧静和古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤篤末末”这一词语的含义。
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序号: 110624
字词名: 篤簌簌
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解读: 这幅插图展现了一个人在寒冷的冬季景象中颤抖和哆嗦的场景，通过细腻的画面和柔和的色彩，传达出寒冷和颤抖的感觉。画面中的人物穿著厚重的外套和围巾，双手搓在一起取暖，背景中的雪景和光禿禿的树木，以及远处的温馨小屋，为整个场景增添了一份寒冷和舒適的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤簌簌”这一词语的颤抖和跳动的意象。
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序号: 110625
字词名: 篤行
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解读: 这幅插图展现了一位专注学习的学者在传统中式书房中的场景，通过细腻的画面和温暖的光线，传达出学者对学习和自我提升的坚定承诺。学者坐在木桌旁，周围环绕著古书和卷轴，桌上摆放著毛笔和砚台，整个房间充满了寧静和学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤行”这一词语的坚定和毅力。
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序号: 110626
字词名: 篤论
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解读: 这幅插图展现了一位智慧且受人尊敬的学者在传统书房中专注写作的场景。学者坐在古朴的木桌前，周围环绕著古老的卷轴和书籍，手持羽毛笔，脸上带著深思熟虑的表情。背景中的书房氛围寧静，窗外是一座花开正盛的庭院，小池塘静静地映照著天光。画面充满自然光线，营造出一种温暖而邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤论”这一词语的深思熟虑和確当评论的意义。
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序号: 110627
字词名: 篤速
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解读: 这幅插图展现了一匹奔驰的马，重点在於马蹄敲击地面的节奏感。马匹在绿油油的草地上奔跑，背景是清澈的蓝天，展示了马匹强劲而迅速的动作。马蹄周围环绕著小小的尘云和鲜明的线条，象征著声音和速度。画面风格既写实又充满活力，细节丰富，动態光影捕捉了马匹运动的精髓。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤速”这一词语的声音和速度感。
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序号: 110628
字词名: 篤速速
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解读: 这幅插图展现了一个人在寒冷的环境中颤抖和发抖的场景。画面中的人物裹著厚厚的外套，牙齿打颤，身体明显地颤抖著。背景是一个寒冬的景象，树木光禿禿的，天空灰蒙蒙的，强调了寒冷的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤速速”这一词语的颤抖和跳动的样子。
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序号: 110629
字词名: 篤么
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解读: 这幅插图展现了一个人在房间內来回踱步的场景，传达出徘徊和盘旋的感觉。画面中的人物以思考的姿態出现，头微微低下，双手背在身后，房间简洁整洁，几件家具如桌子和椅子，窗户透进柔和的自然光。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篤么”这一词语的徘徊和盘旋的意境。
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序号: 110630
字词名: 篥
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解读: 这幅插图展现了古代中国乐器「篥」的场景，通过细致的画面和传统的元素，传达出这种乐器的歷史背景和文化意义。画面中的乐师身穿传统中国服饰，正在演奏这种芦笛风乐器。乐师站在一个寧静的户外环境中，如花园或庭院，周围环绕著传统中国建筑元素，如亭子或石桥。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篥」这一乐器的歷史和文化背景。
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序号: 110631
字词名: 篦
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解读: 这幅插图展现了一把古代中国的梳子，称为“篦”，通常由竹子、骨头或金属制成，细齿用来清除头发中的污垢或作为发饰。梳子上刻有精美的传统中国图案，摆放在木桌上，周围还有其他传统发饰如发簪和镜子。背景是一个寧静的中国园林，花开正盛，小池塘点缀其中，营造出一种寧静而优雅的氛围。这样的设计不仅展示了梳子的美丽和工艺，也能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者。
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序号: 110632
字词名: 篦子
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国竹制梳子，称为「篦子」。画面中的梳子有一个中央的梁，两侧有密集的齿，用於梳理和清洁头发。梳子置於一个自然、简朴的环境中，可能放在一张木桌上，周围有其他传统的梳妆用品，如镜子或刷子。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篦子」这一工具的功能和特征。
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序号: 110633
字词名: 篦櫛
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解读: 这幅插图展示了一个传统的竹制梳子，称为「篦櫛」，用於梳头和清洁头发。梳子由竹子制成，中间有一条梁，两侧有密集的齿。画面设置在一个自然、简朴的环境中，可能放在一张木桌上，周围有其他传统的梳理工具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篦櫛」这一工具的用途和特征。
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序号: 110634
字词名: 篦节
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解读: 这幅插图展示了一个传统的竹制梳子，称为「篦节」，用於梳头和清洁头发。梳子由竹子制成，中间有一梁，两侧有密齿。画面中的梳子置於一个自然、简朴的环境中，可能放在木桌上，周围有其他传统的梳洗用品如刷子和镜子。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篦节」这一传统用具的功能和特征。
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序号: 110635
字词名: 篦头
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国梳头场景，画面中一位年轻女子坐在梳妆台前，手持木梳，轻轻地梳理著她的长发。房间內装饰著古典的中国元素，如插花的花瓶、掛在墙上的捲轴画和天花板上的灯笼。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篦头”这一行为的优雅和寧静。
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序号: 110636
字词名: 篦头师傅
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解读: 这幅插图展现了明代的理发师傅，即“篦头师傅”，在传统的中国背景下为顾客理发的场景。理发师傅穿著传统的中国服饰，手持梳子和剪刀等工具，专注地为坐在木凳上的顾客梳头。背景中的传统中国街景，如木质建筑和灯笼，为整个场景增添了浓厚的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“篦头师傅”这一职业的传统和技艺。
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序号: 110637
字词名: 篨
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国竹编篮子，用於携带物品，背景设置在一个简朴的村庄场景中。篮子由细竹条精心编织而成，展示了工艺和竹材的自然质感。背景中有一间简单的茅草屋，周围环绕著茂密的绿植和湛蓝的天空。这样的设计不仅突出了竹材的自然美感，也传达了农村生活的简朴与和谐。
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序号: 110638
字词名: 筛
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解读: 这幅插图展示了一个传统的竹制筛子，筛子上有细小的孔洞，用来分离粗细不同的颗粒。筛子放置在一张木桌上，桌子一侧有一堆混合的谷物，另一侧有一个碗用来收集细小的谷物。背景是一个古朴的厨房场景，窗户透进自然光，突出了筛子和谷物。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“筛”这一工具的功能和用途。
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序号: 110639
字词名: 筛子
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解读: 这幅插图展示了一个传统的竹片或铁丝编成的筛子，筛子有木质框架，被一双手举在碗上方。筛子上有许多小孔，允许细小的颗粒通过，而將较大的块状物留在上面。背景中的厨房台面上摆放著一些食材，如面粉或米，暗示筛子正被用於烹飪或烘焙。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“筛子”这一工具的功能和用途。
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序号: 110640
字词名: 筛子餵驴
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解读: 这幅插图展现了一个人试图用筛子餵驴的场景，豆子从筛子的洞中漏下来，落在地上。画面中的人物穿著传统的中国服饰，站在一个农村农场的背景中，周围有几只鸡在啄食。驴子看起来有些困惑和好笑，而人物则显得有些沮丧但仍然坚定。这样的设计通过夸张的卡通风格和鲜艳的色彩，生动地传达出“筛子餵驴”这一歇后语的荒诞和无奈，形象地表达了穷极了的意思。
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序号: 110641
字词名: 筛板
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解读: 这幅插图展示了植物细胞的筛管细胞及其连接处的筛板。筛板上的孔洞清晰可见，这些孔洞允许营养物质通过。细胞以横切面的方式展示，细胞壁、细胞质和细胞核也清晰可见。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“筛板”这一生物学概念的准確性和教育意义。
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序号: 110642
字词名: 筛检
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解读: 这幅插图展现了一个实验室的场景，科学家穿著白色的实验服，正在通过筛子仔细检查农产品。科学家手持筛子，將农产品如水果和蔬菜过滤到量杯中，背景中可见显微镜和其他实验设备。这样的设计强调了筛检过程中的过滤和检验，既专业又直观，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 110643
字词名: 筛管
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解读: 这幅插图展示了植物筛管的结构，筛管是一种长形的活细胞，外观像竹节，上面有许多小孔，类似筛子。画面中的筛管以横切面的方式展示，突出其內部结构，並强调其不含细胞核的特点。背景中的绿色植物和叶子、根部，强调了筛管在植物体內运输养分的重要作用。这样的设计不仅能够帮助学生和研究者理解筛管的结构和功能，也能有效地传达“筛管”这一词的科学含义。
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序号: 110644
字词名: 筛选
插图:
解读: 这幅插图展现了筛选过程的场景，通过一群候选人排队等待审查，每个人手持代表其资格的物品，来传达筛选的概念。审查委员会成员坐在桌子后面，仔细检查每个候选人的物品，表情专注。背景中掛满了证书、奖杯和文凭，象征著严格的筛选过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“筛选”这一行为的严谨和选择性。
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序号: 110645
字词名: 筛酒
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国滤酒的场景，背景设置在古色古香的庭院中，石桌和石凳环绕。一位睿智的老者正小心翼翼地將酒从大陶罐中倒入小陶罐，通过竹筛进行过滤。老者穿著传统中国服饰，长须飘飘，神情安详。背景中有典型的中国建筑元素，如圆形门和莲花池，为场景增添了古典氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“筛酒”这一传统行为的细致和庄重。
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序号: 110646
字词名: 筛锣
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国街头表演的场景，一位穿著色彩鲜艳传统服装的音乐家正在用鼓槌敲打锣。音乐家站在一个热闹的街市中央，周围有其他表演者如杂技演员和舞者展示他们的技艺。背景中包括食品摊位、灯笼和观眾，为整个场景增添了浓厚的市井气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“筛锣”这一行为的活力和欢乐。
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序号: 110647
字词名: 篪
插图:
解读: 这幅插图展示了一种名为“篪”的传统中国乐器，其形状类似於笛子，由竹子制成，横吹，並具有八个孔。背景设置在寧静的自然环境中，竹林和平静的河流，突出了乐器的寧静和旋律。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篪”这一乐器的特点和使用方法。
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序号: 110648
字词名: 篰
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国竹编容器，通过细致的竹片编织而成。容器呈圆柱形，顶部有一个合適的盖子。背景是寧静的自然景观，竹林和晴朗的蓝天，突出了这种竹编容器的田园和传统氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篰”这一竹编容器的工艺和用途。
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序号: 110649
字词名: 篱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的竹篱笆围绕著寧静花园的场景，通过细致的绘画手法，传达出竹篱笆的精湛工艺和花园的寧静美丽。竹篱笆由整齐排列的竹竿组成，用天然绳子绑在一起，展示了竹篱笆的结构和功能。花园內绿意盎然，花草繁茂，色彩鲜艳，为整个场景增添了一份和谐与寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篱”这一汉字的含义和美感。
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序号: 110650
字词名: 篲
插图:
解读: 这幅插图展现了一把古代中国竹制扫帚的场景，背景设置在一个传统的中国庭院中。扫帚的细节描绘得非常精细，展示了其竹制手柄和草质的帚毛。庭院背景中包括石板小径、莲花池和传统的中国木门等元素，为场景增添了一份古色古香的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篲”这一扫帚的形象和用途。
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序号: 110651
字词名: 篳
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国竹篱笆，通过细致的竹条编织，形成一个坚固的屏障。篱笆置於一个寧静的农村景观中，背景是茂密的绿色田野和晴朗的蓝天。这样的设计不仅展示了竹篱笆的实用性，还传达出一种田园的寧静和美丽，让观者能够直观地理解“篳”这个字的含义。
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序号: 110652
字词名: 篳篥
插图:
解读: 这幅插图展现了一位穿著传统中国服饰的乐师在寧静的户外环境中演奏篳篥的场景。背景中的山脉和河流为画面增添了自然的美感，乐师的表情庄重，反映出篳篥那悲伤的声音。画面风格细致逼真，乐师的服装上有精美的图案，背景中还有树木和岩石等自然元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳篥”这一乐器的特点和氛围。
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序号: 110653
字词名: 篳路蓝缕
插图:
解读: 这幅插图描绘了古代中国的一个场景，一个穿著破旧衣服的人驾驶著用竹子和荆棘编制的柴车，辛勤地在茂密的森林中开辟道路。这个人面带坚毅，表现出他们的决心和专注。背景是巍峨的山景和茂密的绿树，道路上散落著树叶和树枝。这幅画採用传统的中国水墨画风格，细致的线条和微妙的阴影营造出深度和真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳路蓝缕”这一成语的艰苦创业精神。
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序号: 110654
字词名: 篳路襤褸
插图:
解读: 这幅插图展现了一位旅行者在崎嶇不平的道路上艰难前行的场景，背著沉重的背包，穿著破旧的衣服，象征著创造事业的艰辛和不易。道路上布满了岩石、坑洞和陡峭的坡道，代表著旅途中遇到的各种困难和挑战。旅行者的脸上带著坚定和决心，远处的山脉象征著最终的目標。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳路襤褸”这一成语的深刻含义。
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序号: 110655
字词名: 篳门
插图:
解读: 这幅插图展现了一个用荆棘和竹子编织而成的传统门，背景设置在一个简朴的农村环境中。门的细节丰富，突出了其自然材料的特点。背景中的简陋房屋和周围的绿植，强调了这个门所处的贫寒和乡村氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳门”这一词语的意义和背景。
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序号: 110656
字词名: 篳门圭窬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个简陋的住所，门是用荆枝编织而成，形状如同上尖下方的圭。房子小而朴素，屋顶是茅草覆盖，墙壁是土砖砌成。环境寧静自然，周围有几棵树和植物。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳门圭窬”这一词语的简陋和贫苦的意象。
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序号: 110657
字词名: 篳门圭竇
插图:
解读: 这幅插图展现了贫苦人家的简陋住所，通过简朴的色彩和温馨的画风，传达出简朴和谦逊的生活氛围。画面中的茅草屋顶、破旧的门和简单的窗户，以及周围的泥陶罐和木桶等基本生活用品，强调了贫苦人家的简朴生活。背景中的田野和树木，为整个场景增添了一份寧静和田园风情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳门圭竇”这一词语的含义和氛围。
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序号: 110658
字词名: 篳门闺竇
插图:
解读: 这幅插图展现了一个贫苦人家的简陋住所，通过简单的木门和茅草屋顶，传达出贫困和简朴的氛围。木门微微敞开，露出內部简单的家具和日常用品，背景中的乡村景象进一步强调了这种简朴的生活环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篳门闺竇”这一词语的含义。
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序号: 110659
字词名: 篷
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统木船在平静水面上航行的场景，船上掛著一面大型的三角形船帆，帆由竹子和布制成。画面中的船帆是焦点，展示了其结构和竹子与布的精细编织。船的甲板上可见一些传统中国物品，如渔网和绳索，整齐地排列著。背景是寧静的自然风景，远处有山脉和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篷”这一词的多重含义，包括船帆和船只本身。
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序号: 110660
字词名: 篷窗
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统中国船只的场景，船只侧面有一个显眼的窗户，称为“篷窗”。船只漂浮在平静的河面上，背景是茂密的绿色风景和远处的山脉。窗户设计精细，木制框架和纸或布制的窗扇，透过窗户可以看到船內有一个人坐著，向外张望。这个人穿著传统的中国服饰，为场景增添了歷史和文化的氛围。整体风格既写实又鲜艳，细节处理精致，包括船只的结构、河面的倒影和周围的自然元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篷窗”这一词语的含义和文化背景。
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序号: 110661
字词名: 篷舟
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统的木船，船上搭有篷子，漂浮在平静的河面上。船的结构坚固，船顶弯曲，覆盖著编织的席子，为乘客提供庇护。船身上刻有精美的雕刻和装饰元素，展示了那个时代的工艺水平。背景是一片寧静的河景，河岸边绿树成荫，天空湛蓝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篷舟”这一词语的意义和氛围。
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序号: 110662
字词名: 篷船
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统的木制篷船，船上有一个大而弯曲的篷子覆盖著甲板。篷船漂浮在平静的河面上，四周环绕著茂密的绿树和远处的山景。篷子由编织的竹子或稻草制成，为乘客提供阴凉和庇护。船身上有精致的雕刻和装饰，乘客们穿著传统服装，欣赏著美丽的风景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篷船”这一词语的传统和自然之美。
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序号: 110663
字词名: 篷车
插图:
解读: 这幅插图展现了一辆具有顶篷的马车，背景设定在美国西部的荒野中。马车由一队马匹拉动，车身由坚固的木框架和帆布顶棚组成，用来保护货物和个人物品免受风雨侵袭。马车內装满了各种供应品和个人物品，暗示著一段跨越边疆的旅程。背景中的广阔平原、远处的山脉和湛蓝的天空，传达出一种冒险和探索的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篷车”这一交通工具在歷史和文化中的重要性。
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序号: 110664
字词名: 篸
插图:
解读: 这幅插图展示了一枚传统的中国缝衣针和一支竹制的簪子，这两者都放置在一块布上，背景简洁而优雅。缝衣针被描绘成尖锐的针尖和穿过针眼的线，而竹簪则展示了精细的雕刻和光滑的表面。背景中的微妙传统中国图案增添了文化的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篸”这一汉字的多种含义。
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序号: 110665
字词名: 篸
插图:
解读: 这幅插图展示了一枚传统的中国缝衣针和一支竹制的簪子，这两者都放置在一块布上，背景简洁而优雅。缝衣针被描绘成尖锐的针尖和穿过针眼的线，而竹簪则展示了精细的雕刻和光滑的表面。背景中的微妙传统中国图案增添了文化的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篸”这一汉字的多种含义。
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序号: 110666
字词名: 篸
插图:
解读: 这幅插图展示了一枚传统的中国缝衣针和一支竹制的簪子，这两者都放置在一块布上，背景简洁而优雅。缝衣针被描绘成尖锐的针尖和穿过针眼的线，而竹簪则展示了精细的雕刻和光滑的表面。背景中的微妙传统中国图案增添了文化的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篸”这一汉字的多种含义。
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序号: 110667
字词名: 篹
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代学者在传统中式书房中写作的场景，画面中学者手持毛笔，专注地在竹简上书写，桌上摆放著一个竹制的食器，这不仅突显了「篹」字的著述和写作之意，还展示了其作为古代食器的用途。背景中的竹林透过窗户可见，为画面增添了自然和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篹」字的多重含义。
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序号: 110668
字词名: 篹
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代学者在传统中式书房中写作的场景，画面中学者手持毛笔，专注地在竹简上书写，桌上摆放著一个竹制的食器，这不仅突显了「篹」字的著述和写作之意，还展示了其作为古代食器的用途。背景中的竹林透过窗户可见，为画面增添了自然和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篹」字的多重含义。
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序号: 110669
字词名: 篹
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代学者在传统中式书房中写作的场景，画面中学者手持毛笔，专注地在竹简上书写，桌上摆放著一个竹制的食器，这不仅突显了「篹」字的著述和写作之意，还展示了其作为古代食器的用途。背景中的竹林透过窗户可见，为画面增添了自然和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篹」字的多重含义。
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序号: 110670
字词名: 篻
插图:
解读: 这幅插图展现了一种中心坚实强劲的竹子，通过详细的绘制和自然的背景，传达出竹子的强韧和耐用性。画面中的竹子拥有粗壮的竹竿和茂密的绿叶，背景中的其他植物和树叶为场景提供了丰富的自然环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篻”这一竹子的特性和用途。
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序号: 110671
字词名: 篼
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的竹制轿子，用於登山的场景。轿子由竹子精心制作，具有细致的图案和坚固的结构。两名强壮的轿夫抬著轿子，轿子里坐著一个人，欣赏著周围的美景。背景中是高耸的山脉、茂密的森林和湛蓝的天空，突显了自然环境的美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篼”这一名词的传统用途和自然背景。
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序号: 110672
字词名: 篼子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国轿子，称为「篼子」，被四个轿夫抬上山的场景。轿子设计精美，雕刻繁复，色彩鲜艳，展示了其文化价值。轿夫穿著传统服装，每人手持一根连接轿子的竹竿。背景是茂密的山景，高大的树木和蜿蜒的小径，为场景增添了深度和背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「篼子」这一传统交通工具的歷史和文化背景。
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序号: 110673
字词名: 篽
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国皇家园林的场景，通过茂密的绿植、美丽的花卉和寧静的池塘，传达出一种寧静和优雅的氛围。园林四周环绕著竹篱笆，象征著皇家园林的封闭和专属性。画面採用传统的中国水墨画风格，以细腻的笔触和柔和的色彩，创造出一种和谐与平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篽”这一词语的含义。
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序号: 110674
字词名: 篾
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解读: 这幅插图展现了一位工匠正在制作竹制品的场景，通过细致的画面和自然的光影，传达出竹篾的细薄和工匠的专注。工匠坐在地上，周围环绕著各种工具和材料，包括一堆新鲜切割的竹篾和一个半成品的竹篮。工匠正专注地编织竹篾，展示了竹篾的细薄和灵活。背景是一个简单而古朴的工作坊，自然光线从窗户洒进来，突显了竹篾的质感和工匠的手工技艺。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾”这一材料的特性和用途。
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序号: 110675
字词名: 篾匠
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统的竹篾工匠在工作的场景，通过详细的绘制过程，展示了竹篾制品的制作过程。工匠坐在工作坊的凳子上，周围环绕著各种竹篾工具和材料，穿著传统服装，专注地將竹篾编织成篮子。背景中有一张工作台，上面摆放著更多的竹篾制品，如席子和椅子，窗户透进自然光线，为整个场景增添了温暖和邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾匠”这一职业的传统工艺和氛围。
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序号: 110676
字词名: 篾客
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解读: 这幅插图展现了一个专门奉承別人、藉机会沾取利益的人，通过细致的画风和真实的场景，传达出这个人物的狡猾和机会主义。画面中的主角穿著得体，脸上带著狡黠的笑容，手持一盘茶点，正在向一位富商奉上。背景是一个热闹的市场，四周环绕著各种摊位和忙碌的交易场景。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“篾客”这一词的含义和特征。
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序号: 110677
字词名: 篾尺
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解读: 这幅插图展现了木商用来量木材圆径的篾尺。画面中，一位工匠在木工坊或森林中使用这种由竹子制成的传统木制量具，测量木材的直径。工匠穿著传统的工作服，背景中还有其他木工工具和材料，如锯子、锤子和木材堆。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾尺”这一工具的用途和特性。
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序号: 110678
字词名: 篾席
插图:
解读: 这幅插图展现了一张传统的竹席，通过细致的编织和自然的质感，传达出竹席的精致工艺和自然美感。竹席铺设在木地板上，背景是简单而朴素的环境，旁边摆放著几件传统的中国物品，如茶具或小盆栽。画面中柔和的自然光线，营造出清凉舒適的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾席”这一物品的实用性和美感。
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序号: 110679
字词名: 篾条
插图:
解读: 这幅插图展现了一位工匠在传统工作坊中用篾条编织篮子的场景。工匠坐在凳子上，周围摆满了工具和材料，如刀、切割板和一堆堆的竹条。工匠专注於精细的编织过程，篮子在他们手中逐渐成形。背景中有一扇窗户，自然光线透过窗户照进来，突显了工匠技艺高超的双手和编织竹篮的精细图案。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾条”这一材料的用途和编织工艺的精湛。
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序号: 110680
字词名: 篾片
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解读: 这幅插图展现了古代中国豪富人家的场景，描绘了一位「篾片」（专事帮闲凑趣的门客）在宴会上的情景。主角「篾片」穿著华丽的传统服饰，站在主人身旁，主人则坐在豪华的椅子上。背景中是一个装饰精美的大厅，摆满了精致的傢俱、书法捲轴和古董花瓶。「篾片」面带愉快的表情，正与主人和其他客人进行生动的交谈或表演，为宴会增添欢乐的气氛。这样的设计不仅展示了古代豪富人家的奢华和雅致，也有效地传达了「篾片」这一角色的功能和地位。
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序号: 110681
字词名: 篾片相公
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解读: 这幅插图展现了一个穿著传统中国服饰的人，手持竹席，站在热闹的市场中。这个人脸上带著狡猾的表情和轻微的笑容，暗示他打算利用他人。背景中的市场场景，拥挤的摊贩和顾客，突显了这个人的投机取巧行为。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾片相公”这一词语的含义和行为特征。
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序号: 110682
字词名: 篾篁
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解读: 这幅插图展现了一个传统中式茶馆的场景，主要元素是一张由细长的竹篾编织而成的竹席。竹席摆放在一张木桌上，旁边有一杯冒著热气的茶和一小盘点心。背景中是寧静的环境，有竹子和传统的中国装饰，画面细致逼真，色彩和质感自然，突出了竹席和寧静的氛围。这样的设计能够有效地传达“篾篁”这一词的含义，並且適合语文教学和对歷史语言有兴趣的研究者。
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序号: 110683
字词名: 篾青
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解读: 这幅插图展现了竹子的外皮，通过细致的绘制和自然的背景，突出了竹子外皮的坚韧特性。画面中的竹子处於自然环境中，周围环绕著绿叶和茂密的植被，为整个场景增添了一份生机勃勃的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾青”这一词语的意义和特性。
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序号: 110684
字词名: 篾黄
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解读: 这幅插图展现了一位竹工匠师小心翼翼地剥去竹子外层的绿色部分，露出內层的黄色部分，这部分质地较脆，称为“篾黄”。画面中的匠师在传统工作坊中工作，周围环绕著各种竹工工具和材料，强调了匠师的手和竹子，细致的质感和阴影突显了这一精细的过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篾黄”这一词语的具体含义和工艺背景。
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序号: 110685
字词名: 篿
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解读: 这幅插图展现了一个古代的圆形竹器，放置在传统的木桌上。竹器由细竹条精心编织而成，展示了古代工艺的精湛技艺。背景是一片寧静的自然景观，竹林和晴朗的天空，突显了画面的田园风情和传统氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篿”这一竹器的形態和用途。
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序号: 110686
字词名: 篿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代的圆形竹器，放置在传统的木桌上。竹器由细竹条精心编织而成，展示了古代工艺的精湛技艺。背景是一片寧静的自然景观，竹林和晴朗的天空，突显了画面的田园风情和传统氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“篿”这一竹器的形態和用途。
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序号: 110687
字词名: 簀
插图:
解读: 这幅插图展现了一张用竹子编织而成的传统竹席，细致的编织工艺展示了竹席的精美。竹席铺在一个古朴的木地板上，周围摆放著几件简单的家居物品，如陶罐和一双木屐，增添了生活的氛围。背景是一片寧静的自然景观，竹林和平静的池塘，突出了竹席的自然和传统特色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簀”这一词的意义和用途。
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序号: 110688
字词名: 簃
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国建筑群，主要展示一间与楼阁相连的小屋。小屋设计精致，具有传统中国建筑元素，如木梁、瓦片屋顶和华丽的窗户。背景中部分可见的楼阁展示了其宏伟的气势及其与小屋的连接。场景设置在一个寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植、花卉和一个小池塘，池塘中有锦鲤鱼游动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簃”这一词的建筑特征和环境氛围。
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序号: 110689
字词名: 簆
插图:
解读: 这幅插图展示了传统织布机上的簆，这是一种用来固定经纱並打入纬纱的机件，形状像梳子。画面中，簆的细节被清晰地呈现出来，包括其细密的齿和木质框架，並且被放置在织布机上。背景中，一位织工坐在织布机旁，周围有线轴和部分已织好的布料，场景设置在一个古朴的传统工作坊中，自然光线从窗户洒进来。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“簆”这一织具的功能和使用场景。
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序号: 110690
字词名: 簇
插图:
解读: 这幅插图展现了一群色彩繽纷的花朵聚集在一起的场景，背景是茂密的绿色植被和清澈的蓝天。花朵种类繁多，包括玫瑰、雏菊和向日葵等，紧紧地聚集在一起，强调了聚拢的概念。画面详细描绘了光影和质感效果，增强了三维立体感和真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇”这一词的聚集和堆积的意义。
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序号: 110691
字词名: 簇合
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在欢乐的环境中聚集的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出团结和共聚的氛围。画面中的主角是来自不同年龄和背景的人们，他们微笑著互动，背景中的公园或社区中心元素，如气球、横幅和纸屑，为整个场景增添了一份庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇合”这一词语的团结和共聚的意义。
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序号: 110692
字词名: 簇带
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统中国女性在优雅的服饰中，头发上插满各种饰品的场景。女性站立在寧静的园林中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。她的头发精心梳理，插满了金釵、玉饰和彩色丝带等精致饰品，展示了传统中国发饰的美丽。背景中的园林景色包括一个小池塘、盛开的花朵和一座传统中国亭子，为整个场景增添了一份寧静与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇带”这一词语的含义和美感。
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序号: 110693
字词名: 簇捧
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人围绕並支持中央人物的场景，生动地描绘了集体讚美和支持的情景。中央人物是一位英勇的將军，他站立得高大威猛，穿著华丽的盔甲，摆出指挥的姿態。周围的人群由士兵和平民组成，他们都面向將军，表情中充满了讚美和敬仰。士兵们手持长矛和盾牌，平民们则挥舞著旗帜和横幅。背景是一个宏伟的大厅或战场，细节丰富，包括柱子、横幅和远处的景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇捧”这一词语的集体讚美和支持的意义。
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序号: 110694
字词名: 簇拥
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人围绕並支持中央人物的场景，生动地表达了“簇拥”的概念。中央人物是一位穿著传统中国服饰的微笑女性，她自信地站立，双臂轻轻抬起。周围是一群男女老少，他们紧紧围绕著她，脸上充满了敬仰和支持的表情。背景是一个掛满彩灯和装饰的节日场景，暗示著一场庆祝活动或重要事件。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇拥”这一词语的群体围绕和支持的意象。
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序号: 110695
字词名: 簇新
插图:
解读: 这幅插图展现了一辆崭新的自行车，通过鲜艳的色彩和细致的细节，传达出全新和清新的感觉。自行车的涂料光亮无伤痕，闪亮的铬制部件和周围的鲜花绿草，强调了全新的状態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇新”这一词语的意义。
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序号: 110696
字词名: 簇盘
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国宴会桌的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，展示了一个大盘子上各种美味佳餚的排列。大盘子是桌子的中心，周围环绕著各种小盘和碗，里面装满了不同种类的食物。场景设置在古代中国的餐厅中，桌椅和装饰都充满了传统风格。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇盘”这一词的含义和用法。
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序号: 110697
字词名: 簇簇
插图:
解读: 这幅插图展现了一群竹笋在花园中密集生长的场景，通过细致的画面和鲜艳的色彩，传达出“簇簇”这一词的“丛列”之意。竹笋的绿叶和细茎被详细描绘，背景中的小池塘和传统中式亭子为画面增添了寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇簇”这一词的含义和美感。
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序号: 110698
字词名: 簇集
插图:
解读: 这幅插图展现了一束花簇集在一起的场景，通过鲜艳的色彩和细致的绘制，传达出聚合和团结的概念。画面中的花束是主要焦点，花束中包含各种不同种类的花朵，色彩鲜艳，如红色、黄色和紫色。背景是一个寧静的自然环境，如花园或草地，绿草如茵，蓝天白云，为整个场景增添了一份和谐与美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“簇集”这一词语的聚合和团结的意义。
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