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插图列表
序号: 121201
字词名: 自责分
插图:
解读: 这幅插图展现了一位投手在投手丘上，神情专注地看著记分板上显示的失分。投手站在棒球场的中央，背后是捕手，打者在本垒板上。背景中有观眾席、晴朗的蓝天和显眼的记分板。画面风格写实，细节丰富，特別强调投手的面部表情和肢体语言，传达出他对失分的责任感和自责。这样的设计能够帮助观眾理解“自责分”这一棒球术语的含义。
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序号: 121202
字词名: 自费
插图:
解读: 这幅插图展现了一名学生在学校商店购买学习用品的场景，学生正用自己的钱支付费用。画面中，学生手持钱包，將现金递给收银员，背景是摆满书籍、笔记本和其他学习用品的货架。收银员微笑著站在柜台后，准备提供帮助。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自费”这一行为的含义和情感。
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序号: 121203
字词名: 自费生
插图:
解读: 这幅插图展现了一名学生站在大学建筑前的场景，手持背包和一叠书籍，脸上带著自信的微笑和坚定的眼神。背景中是热闹的校园景象，其他学生走过，树木和晴朗的蓝天，为整个场景增添了生机和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自费生”这一词语的含义，即由自己负担学杂费用的学生。
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序号: 121204
字词名: 自貽伊戚
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在风雨交加的荒凉景观中，象征著自己招致祸患的情境。画面中的人物神情低落，周围环绕著黑暗的云层和强风，强调了孤立和绝望的感觉。背景中的破败建筑和枯树，增添了整体的荒凉氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自貽伊戚”这一成语的悲剧性和反思意义。
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序号: 121205
字词名: 自卖自夸
插图:
解读: 这幅插图展现了一个市场摊贩热情地向顾客推销自己的产品的场景。摊贩站在摊位后面，摊位上摆满了新鲜的水果和蔬菜，他用夸张的手势和表情强调产品的优点和好处。背景是一个热闹的市场场景，其他摊贩和顾客穿梭其中，营造出一种生动的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自卖自夸”这一行为的含义。
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序号: 121206
字词名: 自赞
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在镜子前，自信地欣赏自己的倒影，脸上带著自豪和满意的笑容。这个人穿著优雅的服装，可能是西装或正式的连衣裙，以强调他们的自我讚美。背景是一个舒適且灯光明亮的房间，房间內有书架和书桌，暗示这是一个知识分子或专业人士的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自赞”这一行为的自信和满足感。
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序号: 121207
字词名: 自赎
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在公园里捡拾垃圾的场景，通过丰富的细节和柔和的色彩，传达出一种懺悔和弥补过错的氛围。画面中的人物穿著休闲服装，脸上带著坚定和懺悔的表情，背景是绿意盎然的公园，远处有树木、长椅和游乐场，为场景增添了一份真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自赎”这一行为的深刻含义。
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序号: 121208
字词名: 自足
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在舒適的房间里安静地坐著，周围环绕著简单但必需的物品，传达出自给自足的感觉。画面中的人物表情平静而满足，一手拿著书，另一手端著茶杯。房间內充满自然光，窗外是美丽的花园或寧静的风景，为整个场景增添了一份和谐与安寧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自足”这一词语的自觉满足和满意。
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序号: 121209
字词名: 自身
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在镜子前，看著自己的倒影。人物穿著中性的日常服装，镜子是一面全身镜，背景是一个简单的家庭环境，房间干净明亮，装饰简约，以便將焦点集中在人物及其倒影上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自身”这一词语的含义，即本身或本人。
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序号: 121210
字词名: 自身照不亮
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在昏暗的书房中独自坐著，周围堆满了书籍和卷轴。学者手持一盏微弱发光的灯笼，仅能照亮身边的小范围，象征著知识和能力的有限。房间內充满阴影，代表著未知的广阔和前方的挑战。学者的表情若有所思且略带忧虑，突显了奋斗和自我怀疑的情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自身照不亮”这一成语的含义。
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序号: 121211
字词名: 自身难保
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在风暴中的海上挣扎的场景，通过鲜明的色彩和动態的线条，传达出危险和紧迫的感觉。画面中的人物表情担忧，努力保持头部露出水面，背景是暗黑的风暴天空，电闪雷鸣，强调了环境的危险和困难。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自身难保”这一词语的含义和情感。
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序号: 121212
字词名: 自轻自贱
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在昏暗的房间里，神情沮丧，头上有一个思想泡泡，里面是一个更小、更不自信的自己。画面中的人周围环绕著象征自我怀疑的元素，如揉皱的纸张和破碎的镜子。这样的设计通过逼真但略带哀愁的风格，使用柔和的灯光和柔和的色彩，强调了沉重的情绪，有效地传达出“自轻自贱”的含义。
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序号: 121213
字词名: 自转
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解读: 这幅插图展现了行星自转的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出行星自绕其本轴而旋转的概念。画面中的行星，如地球，展示了大陆、海洋和云层，背景是星空和其他天体，如太阳和月亮，为场景提供了丰富的天文背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自转”这一天文现象的科学概念。
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序号: 121214
字词名: 自述
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前，专注地在日记中写下自己的生平故事。画面中的人物神情寧静且深思，周围环绕著照片、信件和书籍等个人纪念品，这些元素象征著他们的生活经歷。书桌置於一个温馨的书房中，灯光柔和，椅子舒適，整个场景给人一种温暖且邀请的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自述”这一行为的深思和反省。
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序号: 121215
字词名: 自遣
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解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。画面中的人物神情安详，一手拿著书，另一手端著茶杯，整个场景传达出一种平静和自我满足的感觉。背景中的小池塘和锦鲤鱼，以及木制长椅，增添了放松和自我反思的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自遣”这一行为的自我排遣和宽慰的意义。
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序号: 121216
字词名: 自適
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中独处的场景，通过柔和的色彩和细腻的线条，传达出一种平静和自我满足的氛围。画面中的人物表情平和，或许在阅读书籍或沉思，背景中的茂密植物、花朵和潺潺流水，为整个场景增添了一份寧静和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自適”这一词语的自我调適和自我娱悦的意思。
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序号: 121217
字词名: 自选市场
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解读: 这幅插图展现了一个繁忙的自选市场场景，通过明亮的灯光和丰富的商品，传达出市场的活力和欢快氛围。画面中的主角是一位微笑的女性，手持购物篮，站在色彩繽纷的水果和蔬菜展示区前。背景中有收银台和友善的收银员，以及其他顾客在店內挑选商品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自选市场”这一词语的实际情景和氛围。
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序号: 121218
字词名: 自鄶以下
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中的场景，周围环绕著卷轴和乐器，学者手持卷轴和笔，若有所思。背景中的窗户展示了一幅寧静的山河景色，象征著学者所追求的高標准。书房內的书法和画作增添了学术氛围，整个画面细致逼真，光影效果丰富，传达出深邃和真实的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自鄶以下”这一成语的含义和背景。
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序号: 121219
字词名: 自重
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解读: 这幅插图展现了一个人站立得高大且自信，面带寧静和从容的表情。人物穿著优雅的传统服饰，象征著自重和智慧。背景是一个寧静的自然环境，如寧静的花园或寧静的风景，使用柔和的顏色。画风真实但柔和，脸部特征和肢体语言详细地传达出自重和尊严的感觉。这样的设计能够有效地传达“自重”这一词语的含义，並且適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 121220
字词名: 自量
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解读: 这幅插图展现了一个人站在镜子前，手持尺子，深思熟虑地评估自己能力和限制的场景。画面中的人物姿態沉思，背景是简洁干净的房间，没有多余的干扰，使焦点集中在人物和他的自我反省上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自量”这一行为的深思和自我评估。
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序号: 121221
字词名: 自销
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解读: 这幅插图展现了一位农民在当地市场直接向顾客销售新鲜农产品的场景。农民面带友善的微笑，站在一个摊位后面，摊位上摆满了色彩鲜艳的水果和蔬菜。摊位上有鲜艳的遮阳篷和手写的价格標誌。顾客们正高兴地挑选商品，有些人手持装满购物的篮子。背景是一个田园风光，有田野和农舍，强调了生产者和消费者之间的直接联系。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自销”这一行为的直接和亲切。
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序号: 121222
字词名: 自闭儿
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解读: 这幅插图展现了一个自闭症儿童在寧静且支持性环境中的场景。儿童正专注於独自活动，如玩积木或阅读书籍，房间的环境柔和且明亮。儿童的面部表情中性，传达出专注和专心的感觉。背景使用柔和的粉彩色调和简洁的元素，创造出一种安寧的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自闭儿”这一词语的含义和情感。
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序号: 121223
字词名: 自闭症
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解读: 这幅插图展现了一个自闭症儿童在平静且支持性环境中的场景，通过柔和的色彩和简单的背景元素，传达出自闭症儿童的独特能力和兴趣。画面中的儿童专注於拼图或绘画，背景中的玩具和书籍为场景增添了一份温馨和安寧的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自闭症”这一行为发展障碍的特征和对自闭症儿童的理解与支持。
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序号: 121224
字词名: 自陈
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国法庭上，恭敬地向法官陈述自己的情况。画面中的人物穿著传统中国服饰，双手合拢，表现出尊敬和谦卑的姿態。法官坐在大桌子后面，专注地聆听。背景中有精致的中国建筑细节，如雕刻的木板和悬掛的捲轴，为场景增添了歷史感和文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自陈”这一行为的含义和情感。
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序号: 121225
字词名: 自愿
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解读: 这幅插图展现了一个年轻人在教室中积极举手的场景，通过明亮的背景和充满活力的元素，传达出自愿和热情的感觉。画面中的主角面带坚定和热切的表情，周围环绕著支持的同学和微笑的老师，为整个场景增添了一份积极和鼓励的氛围。教室中的书籍、黑板上的公式和色彩鲜艳的海报，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近学生们的日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自愿”这一行为表达的积极和自主。
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序号: 121226
字词名: 自愿就学方案
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解读: 这幅插图展现了学生们在现代化教室中积极参与自愿就学方案的场景。画面中，学生们来自不同年龄和背景，正在进行小组討论、个人学习和互动报告等活动。教室內掛满了教育主题和激励名言的海报和图表，营造出一种明亮和充满活力的学习环境。学生们使用笔记本电脑、平板电脑和书籍，突显了传统与现代学习方法的结合。老师被描绘成一个支持和鼓励学生的角色，整个场景充满了合作、好奇心和对学习的热爱。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自愿就学方案”的精神和目標。
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序号: 121227
字词名: 自顾不暇
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解读: 这幅插图展现了一个人在汹涌的海浪中挣扎求生的场景，通过细致的阴影和质感，传达出紧迫和危险的氛围。画面中的人物面露惊恐和疲惫，背景中的暴风雨和闪电进一步强调了他们的困境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自顾不暇”这一成语的含义，即自身难保，无暇顾及他人。
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序号: 121228
字词名: 自顾自
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解读: 这幅插图展现了一个人在公园长椅上专注阅读的场景，周围的人们忙碌著玩耍、散步和跑步，但主角却完全沉浸在自己的世界中，不理会周围的一切。这样的设计旨在传达“自顾自”这一词语的含义，即自己只管照顾自己，不顾他人。画面中的公园环境温馨而生动，充满了绿树和鲜花，让人感受到一种温暖的氛围。这样的插图不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自顾自”这一行为的自我专注和独立性。
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序号: 121229
字词名: 自食其力
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解读: 这幅插图展现了一个年轻人在小而温馨的工作坊中专注工作的场景，通过细致的描绘和温暖的色调，传达出自食其力的精神和勤奋工作的態度。工作坊內散落著各种工具和材料，年轻人正专注於手工制作，周围的成品展示了他们劳动的成果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自食其力”这一词语的含义和情感。
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序号: 121230
字词名: 自食其果
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解读: 这幅插图展现了一个人站在荒凉的景观中，周围环绕著他自己行为的后果。画面中的人注视著一棵枯萎的树，象征著他所造成的破坏。背景中展示了一个曾经繁荣的环境，现在却变成了荒地，干涸的河流和枯死的植物无声地诉说著这一切。人物的表情充满了悔恨和顿悟。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自食其果”这一成语的深刻含义和警示意义。
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序号: 121231
字词名: 自食恶果
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解读: 这幅插图展现了一个人独自站在荒凉、黑暗的森林中，周围环绕著枯萎的树木和荆棘藤蔓。这个人面带悔意，手中握著一颗腐烂的果实，象征著他过去行为的后果。背景中的天空阴沉，乌云密布，整体色调沉闷而阴郁。这样的设计不仅能够吸引读者，也能有效地传达“自食恶果”这一成语的含义，即做了坏事最终会受到报应和惩罚。
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序号: 121232
字词名: 自馁
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解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗房间中的场景，头低垂，周围散落著纸张和断裂的笔，象征著失去动力和放弃的状態。房间內有一张凌乱的书桌，上面有几张揉皱的纸和半杯咖啡，表现出绝望和不活跃的状態。这样的设计通过写实的风格和低调的色彩，强调了沮丧的情绪，有效地传达了“自馁”这一词的含义。
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序号: 121233
字词名: 自首
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解读: 这幅插图展现了一个人站在警察局前的场景，通过严肃的氛围和细致的画风，传达出自首这一行为的严肃性和悔意。画面中的人物头微微低垂，双手背在身后，脸上带著悔恨的表情，强调了他们自行向有侦查权的机关坦承犯罪的行为。警察局的建筑物和停在附近的警车，为场景增添了一份正式和严肃的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自首”这一行为的严肃性和法律意义。
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序号: 121234
字词名: 自体免疫性疾病
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解读: 这幅插图展现了自体免疫性疾病的概念，通过透明的人体覆盖层，显示免疫系统细胞攻击健康组织的情景。免疫细胞被描绘为具有尖锐边缘的小型、具攻击性的细胞，而健康组织则以柔和的圆形形状表示。背景中包含医学符号如听诊器、显微镜和DNA鏈，强调医学背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自体免疫性疾病”这一医学概念的科学准確性。
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序号: 121235
字词名: 自体输血
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解读: 这幅插图展现了一名病人在医院中接受自体输血的场景。病人躺在医院病床上，手臂连接著输液管，血袋上清晰地標註著病人的名字，表明这是病人自身的血液。背景中是干净且设备齐全的医院病房，旁边有一名护士在监控整个过程。这样的设计不仅能够吸引医学专业人士和学生，也能有效地传达“自体输血”这一医疗程序的专业性和安全性。
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序号: 121236
字词名: 自高自大
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解读: 这幅插图展现了一个人站在高台上，俯视他人的场景，通过骄傲和傲慢的表情，传达出自命不凡的感觉。画面中的人物穿著华丽的服饰，摆出高傲的姿態，目光中带有轻蔑。背景中的人群站在台下，表情中带有不赞同或冷漠。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自高自大”这一词语的含义和情感。
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序号: 121237
字词名: 自鸣得意
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解读: 这幅插图展现了一只骄傲且满足的公鸡站在柵栏上，胸膛鼓起，头高高昂起，展示其自信和自负。背景是一片寧静的乡村景色，有农舍和起伏的山丘，突出了公鸡的主导地位。这样的设计通过细致的水彩画风，柔和的色彩和精细的质感，创造出一种深度和真实感，有效地传达了“自鸣得意”这一词语的含义。
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序号: 121238
字词名: 自鸣钟
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解读: 这幅插图展现了一个古老的自鸣钟（大座钟）立在传统中式书房中的场景。自鸣钟的木质外壳上有精细的雕刻，钟摆来回摆动，钟面上显示罗马数字和两根指针指向当前时间。背景中有一张木质书桌，桌上摆放著一本打开的书和一支羽毛笔，窗外是一片寧静的花园。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“自鸣钟”这一古老时钟的歷史感和工艺美感。
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序号: 121239
字词名: 臬
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解读: 这幅插图展示了古代中国的箭靶子场景，箭靶子由稻草和木材制成，置於传统的户外练习场中。箭靶子呈圆形，带有同心圆环，箭头插在靶心上。背景中，一位身穿传统中国服装的弓箭手正在瞄准箭靶子。整个场景设置在寧静的自然环境中，远处有树木和山脉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臬”这一词的古代射箭用途。
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序号: 121240
字词名: 臭
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解读: 这幅插图展现了一个人在花园中闻花的场景，通过细腻的画风和鲜艳的色彩，传达出闻香的动作和花香的美好感觉。画面中的人物表情愉悦，背景是一个充满各种鲜花和绿叶的花园，为场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭”这一动词的意义和情感。
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序号: 121241
字词名: 臭
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解读: 这幅插图展现了一个人在花园中闻花的场景，通过细腻的画风和鲜艳的色彩，传达出闻香的动作和花香的美好感觉。画面中的人物表情愉悦，背景是一个充满各种鲜花和绿叶的花园，为场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭”这一动词的意义和情感。
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序号: 121242
字词名: 臭不可当
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解读: 这幅插图展现了一个人在房间里因为恶臭而捂住鼻子，並用另一只手挥动以驱散气味的场景。房间內充满了浓厚的绿色臭气云，背景中有一个堆满腐烂食物的垃圾桶、脏乱的水槽和地上散落的垃圾，这些元素共同强调了恶臭的来源。插图风格生动夸张，色彩鲜艳，线条明显，能够有效地传达出「臭不可当」这一词语的意义。
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序号: 121243
字词名: 臭不可闻
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解读: 这幅插图展现了一个垃圾桶满溢著腐烂食物和垃圾的场景，周围环绕著飞舞的苍蝇，垃圾桶置於一条脏乱的巷子中，地上散落著碎屑和水坑，强调了难以忍受的恶臭。画面风格细致逼真，色彩和质感柔和，突出了不愉快的环境。这样的设计能够有效地传达“臭不可闻”这一表达的强烈感觉。
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序号: 121244
字词名: 臭么
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解读: 这幅插图展现了一个孩子因为装模作样而被责骂的场景。主角是一个调皮的孩子，穿著过大的衣服，拿著公文包，假装自己是大人。旁边站著一个成年人，带著不满但又带有幽默感的表情，指著孩子。背景是一个充满活力和色彩的场景，可能是玩具房或后院，充满了玩具和愉快的元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭么”这一词语的斥责和幽默感。
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序号: 121245
字词名: 臭乎乎
插图:
解读: 这幅插图展现了一个垃圾桶满溢的场景，垃圾桶中的垃圾散发出强烈的难闻气味。垃圾包括腐烂的食物、旧报纸和丟弃的包装等物品。背景是一条典型的城市小巷，墙壁是砖墙。画面风格真实但不过於细致，重点在於用从垃圾桶中升起的波浪线来表现强烈的气味。顏色以柔和的土色调为主，包括棕色、绿色和灰色，以突出场景的不愉快氛围。这样的设计能够有效地传达“臭乎乎”这一形容词的意义。
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序号: 121246
字词名: 臭侷
插图:
解读: 这幅插图展现了一个邋遢、不修边幅的男人坐在一间乱七八糟的房间里，周围环绕著垃圾和杂物。男人脸上带著皱眉，穿著破旧的衣服，整体感觉非常不愉快。房间光线昏暗，几缕阳光透过脏窗户照进来，突显了空气中的灰尘。整个场景给人一种邋遢和混乱的感觉，物品隨意散落在房间各处。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭侷”这一词语的负面形象和情感。
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序号: 121247
字词名: 臭名
插图:
解读: 这幅插图展现了一个恶名昭彰的人物，以阴暗的身影和严肃的表情站在昏暗的巷子里。画面中的人物周围环绕著破碎的酒瓶、散落的垃圾和墙上的涂鸦，这些元素象征著不良的名声。背景中有一群远处的人指指点点、窃窃私语，强调了这个人物的孤立和负面的社会评价。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭名”这一词语的负面含义和社会影响。
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序号: 121248
字词名: 臭名昭彰
插图:
解读: 这幅插图展现了一个臭名昭彰的盗贼站在村庄广场的舞台上，周围是愤怒的村民。盗贼戴著一副狡猾的笑容，穿著破烂的衣服，手里拿著一袋偷来的财物。村民们指著他大声喊叫，脸上带著不满和厌恶的表情。背景中的古老石头建筑和阴沉的天空增强了画面的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭名昭彰”这一词语的含义。
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序号: 121249
字词名: 臭名昭著
插图:
解读: 这幅插图展现了一个臭名昭著的罪犯站在法庭上的场景，通过细致的画面和戏剧化的风格，传达出罪犯的恶名人尽皆知的情境。罪犯的表情充满罪恶感和羞愧，而法官则显得严肃且权威。背景中的法庭设置，如木制长椅、大型法官桌和拥挤的旁听席，进一步强调了场景的严肃性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭名昭著”这一词语的含义和情感。
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序号: 121250
字词名: 臭名远扬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个臭名昭著的罪犯站在阴暗的小巷中，背景是一个城市景观，墙上贴满了通缉令，远处的人们指指点点，窃窃私语。场景设置在一个阴雨的夜晚，昏暗的街灯营造出一种不祥的氛围。罪犯的脸部被兜帽遮住了一部分，增加了神秘和邪恶的感觉。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“臭名远扬”这一词语的负面含义和广泛传播的情况。
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序号: 121251
字词名: 臭味
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人因嗅到难闻的气味而捂住鼻子的场景，背景是一个垃圾桶，里面堆满了腐烂的食物，强调了恶臭的感觉。画面中的厨房杂乱无章，到处都是脏碗盘和变质的食材，进一步增强了恶臭的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭味”这一词的不愉快和刺鼻感觉。
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序号: 121252
字词名: 臭味
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人因嗅到难闻的气味而捂住鼻子的场景，背景是一个垃圾桶，里面堆满了腐烂的食物，强调了恶臭的感觉。画面中的厨房杂乱无章，到处都是脏碗盘和变质的食材，进一步增强了恶臭的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭味”这一词的不愉快和刺鼻感觉。
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序号: 121253
字词名: 臭味相投
插图:
解读: 这幅插图展现了两个朋友在一家温馨的咖啡馆里一起喝咖啡、聊天的场景，背景中的柔和灯光、木质桌椅和书架为画面增添了温暖和亲切的氛围。两位朋友穿著休闲，一位穿著条纹毛衣，另一位穿著格子衬衫，他们深入交谈，脸上带著互相理解和享受的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭味相投”这一成语的意义，即双方志趣、性情相投合。
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序号: 121254
字词名: 臭味相投
插图:
解读: 这幅插图展现了两个朋友在一家温馨的咖啡馆里一起喝咖啡、聊天的场景，背景中的柔和灯光、木质桌椅和书架为画面增添了温暖和亲切的氛围。两位朋友穿著休闲，一位穿著条纹毛衣，另一位穿著格子衬衫，他们深入交谈，脸上带著互相理解和享受的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭味相投”这一成语的意义，即双方志趣、性情相投合。
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序号: 121255
字词名: 臭嚼
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在讲台或教室前以单调且重复的方式讲话的场景，背景中的听眾显得无聊和厌烦。讲话者的表情中立，而听眾则有打哈欠、转头或看手錶等动作，表现出他们的不耐烦。这样的设计通过真实细致的画风，突出了人物的面部表情和肢体语言，生动地传达出“臭嚼”这一词语的含义，即讥讽他人语言无味且絮絮不休。
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序号: 121256
字词名: 臭恭维
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在豪华的房子前，手持一个华丽的信封，脸上带著夸张的、不真诚的笑容。这个人穿著正式的服装，包括领结和西装，周围环绕著奢华的家具和昂贵的装饰品。背景中的豪华场景，如宏伟的楼梯和优雅的吊灯，进一步强调了这个人的阿諛奉承和虚偽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭恭维”这一词语的讽刺和批判意味。
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序号: 121257
字词名: 臭打
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人被痛打的场景，通过夸张的动作线条和面部表情，强调了打击的剧烈程度。主角被揪著头发，不断地被殴打，背景设置在传统的中国村庄或市场，为场景增添了一份浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭打”这一词语的强烈和冲击感。
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序号: 121258
字词名: 臭排场
插图:
解读: 这幅插图展现了一个奢华宴会的场景，通过夸张的装饰和奢侈的展示，传达出对外表铺张、盛大场面的讥誚。画面中的长桌上摆满了各种食物和饮料，宴会的宾客们穿著华丽而浮夸的服饰。背景中有华丽的吊灯、豪华的窗帘和精致的餐具，整个场景充满了奢华和浮夸的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭排场”这一词语的讥誚和讽刺意味。
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序号: 121259
字词名: 臭架子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人以傲慢和自大的姿態站立的场景，通过夸张的动作和不屑的表情，传达出高傲自大的感觉。人物穿著正式的服装，如西装或连衣裙，背景设置在一个正式的环境中，如办公室或会议室，周围有大桌子、皮椅和书架等元素，强调了人物的自负感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭架子”这一词语的负面含义和讥讽意味。
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序号: 121260
字词名: 臭椿
插图:
解读: 这幅插图展现了臭椿树的详细植物学特征，通过细致的笔触和阴影，突出了其平滑的树皮和淡白色的条纹。画面中的臭椿树立於自然的户外环境中，叶子的脉络清晰可见，並略带枯萎的样子，以强调其特有的臭气。背景中的草地和晴朗的天空为整个场景增添了寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭椿”这一植物的特征和用途。
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序号: 121261
字词名: 臭死
插图:
解读: 这幅插图展现了一个角色在传统中国背景下被打得非常惨烈的场景，通过夸张的伤口和滑稽的表情，传达出“臭死”这一词的惨烈和幽默感。角色的表情极度夸张，眼睛歪斜，舌头伸出，背景中的传统中国村庄或市场元素，如木制建筑、灯笼和市场摊位，为场景增添了一份浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭死”这一词的惨烈和幽默感。
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序号: 121262
字词名: 臭气
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人用手捏著鼻子，露出厌恶表情的场景，旁边是一个堆满垃圾的垃圾桶，垃圾桶正释放出臭气，臭气用波浪形的绿色线条表示。背景是简单的户外场景，天空蓝色，点缀著几朵白云。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭气”这一词语的恶臭和难闻的感觉。
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序号: 121263
字词名: 臭气冲天
插图:
解读: 这幅插图展现了一个脏乱且充满恶臭的环境，通过细致的画面和逼真的质感，传达出恶臭瀰漫的感觉。画面中的垃圾桶满溢，地面上散落著各种垃圾，包括腐烂的食物、丟弃的包装和其他废弃物，这些元素共同营造出一种强烈的不愉快气味。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭气冲天”这一表达的恶臭和不洁。
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序号: 121264
字词名: 臭氧
插图:
解读: 这幅插图展示了臭氧形成的化学过程，背景是清澈的蓝天和一道闪电，象征著臭氧在雷电过程中的自然产生。主要焦点是臭氧分子（O3）的分子图，三个氧原子以三角形连接。周围是一些小图，展示氧气（O2）在电击或紫外线照射下分裂，然后重新组合形成臭氧的过程。画面风格清新、教育意义强，白色背景和清晰的粗线条描绘分子结构，適合用於教科书和辞典中的插图。
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序号: 121265
字词名: 臭氧层
插图:
解读: 这幅插图展示了地球及其上层大气中的臭氧层，强调了这一层对保护地球的重要性。地球表面以蓝色和绿色表示，代表海洋和陆地。臭氧层被描绘成一条半透明的浅蓝色带，位於地球表面10到50公里之间，最大集中区在20到25公里之间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭氧层”的科学概念和其对大气辐射平衡的重要性。
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序号: 121266
字词名: 臭泥
插图:
解读: 这幅插图展现了一个散发著强烈臭味的泥坑，通过逼真但又卡通化的画风，適合用於教育目的。泥坑周围环绕著茂密的绿草和几片散落的叶子，背景中带有一点田园或自然的景象。泥巴呈现深色且浓稠，表面有可见的气泡和微微升起的蒸气，暗示著难闻的气味。一只小动物，如兔子或松鼠，站在附近，皱著鼻子表现出厌恶的神情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭泥”这一词语的含义和感觉。
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序号: 121267
字词名: 臭烘烘
插图:
解读: 这幅插图展现了一个臭烘烘的环境，通过卡通人物捏著鼻子的动作，传达出对恶臭的不適感。背景中有一堆腐烂的垃圾，周围环绕著苍蝇和恶臭的波纹线，为整个场景增添了一份不愉快的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭烘烘”这一形容词的意思。
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序号: 121268
字词名: 臭皮匠
插图:
解读: 这幅插图展现了三个普通的工匠在一起合作完成一个复杂的项目，例如建造一个木结构或修理一台机器。工匠们穿著简单的日常服装，手持普通的工具，强调他们的平庸技能和外貌。背景是一个工作坊的场景，周围散落著各种工具和材料，营造出一种忙碌且合作的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭皮匠”这一词语的含义，即才智平庸的人通过合作可以完成伟大的事情。
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序号: 121269
字词名: 臭皮囊
插图:
解读: 这幅插图展现了一个卡通人物捏著鼻子，嫌恶地看著一个被幽默夸张描绘的人体轮廓。人体內部填满了各种象征不洁物质的符号，如臭气线条、几只搞笑的卡通苍蝇和一些微小的废物象征。背景是一个干净简单的场景，如公园或教室，与夸张的元素形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭皮囊”这一词语的幽默和轻松感。
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序号: 121270
字词名: 臭短臊长
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在热闹的市场或街道上爭吵的场景，通过夸张的表情和肢体语言，传达出激烈的言语攻击和爭执的气氛。画面中的一个人显得非常愤怒，另一个人则在试图自我辩护，周围的路人惊讶地观看著这场爭吵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭短臊长”这一词语所表达的汙言秽语和爭吵的情景。
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序号: 121271
字词名: 臭骂
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国背景下愤怒地臭骂另一个人的场景。主角的表情和动作被夸张地描绘，以传达出强烈的愤怒情感。背景中的传统中国庭院或市场元素，如人物的传统服装，为场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭骂”这一行为的情感和礼节。
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序号: 121272
字词名: 臭美
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人对著镜子自我欣赏的场景，通过夸张的表情和动作，传达出自夸的氛围。画面中的人物穿著时尚、色彩鲜艳的服装，背景是一间明亮、现代化的房间，装饰著时髦的装饰品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭美”这一行为的自夸和讥笑的意味。
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序号: 121273
字词名: 臭肉来蝇
插图:
解读: 这幅插图展现了苍蝇绕著腐肉飞舞的场景，通过细致的画风和真实的细节，传达出腐肉容易招来苍蝇的意象。腐肉的顏色深暗，强调其腐败的状態，苍蝇的翅膀和腿部画得极为细致，展现出它们绕著腐肉飞舞的动態。背景是一个简单的旧厨房，墙上掛著几个旧锅碗瓢盆，增添了整体的荒废感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭肉来蝇”这一成语的比喻意义。
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序号: 121274
字词名: 臭脚丫子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个卡通人物因为脚上的恶臭而捏住鼻子的场景，通过夸张的大脚和轻松的穿著，传达出一种幽默和轻松的氛围。背景中的公园元素如绿草、鲜花和蓝天，为场景设置了一个明亮和愉快的环境，使画面既充满想象力又接近日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭脚丫子”这一词语的幽默和轻松感。
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序号: 121275
字词名: 臭腺
插图:
解读: 这幅插图展示了动物体內的臭腺及其分泌臭液的功能。画面中，动物的身体被切开，突显了臭腺的位置和结构，並展示了臭腺分泌的液体在蒸发后释放出强烈的恶臭。动物，如臭鼬，採取防御姿势，准备喷射液体以驱赶敌人。背景是自然环境，如森林或草地，增强了动物棲息地的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭腺”这一解剖结构的功能和重要性。
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序号: 121276
字词名: 臭盖
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在公园或咖啡馆等轻松环境中向朋友夸张地讲述故事的场景。讲故事的人表情和动作夸张，而朋友们则以怀疑或被逗乐的表情聆听。背景中的元素如树木、长椅或咖啡桌，为场景增添了社交氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭盖”这一行为的夸张和幽默感。
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序号: 121277
字词名: 臭虫
插图:
解读: 这幅插图展示了臭虫（壁蝨）的细节，通过精確的线条和阴影，突出了臭虫的小型、扁平、卵形身体和红褐色的外观。臭虫被描绘在一张白色的床垫上，床垫上有明显的针脚和褶皱，提供了臭虫棲息环境的清晰背景。背景中还包括一个木质床架和一个床头柜，柜上有一盏小灯，进一步强调了臭虫在寢室环境中的存在。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达“臭虫”这一词的科学和教育意义。
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序号: 121278
字词名: 臭街烂巷
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，画面中充满了各种新鲜的蔬果和商品，摊位上堆满了水果、蔬菜和其他物品，传达出货物多且便宜的感觉。市场中人来人往，人们在討价还价和购物，场景生动且色彩鲜艳，展示了不同阶层的人群。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭街烂巷”这一成语的丰富和廉价。
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序号: 121279
字词名: 臭觉
插图:
解读: 这幅插图展示了人类鼻子的解剖结构，特別是鼻腔和嗅觉受体的详细图示。画面以剖面视角展现鼻子的內部结构，突出了气味分子进入鼻孔並刺激嗅觉细胞的过程。背景设置在一个干净的实验室环境中，包含显微镜和试管等元素，强调了科学研究的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭觉”这一生理功能的科学原理。
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序号: 121280
字词名: 臭豆腐
插图:
解读: 这幅插图展现了臭豆腐的制作和销售场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出街头小吃的热闹氛围。画面中的主角是一位穿著传统围裙的摊贩，正在大锅中炸制臭豆腐，豆腐片金黄酥脆，锅中冒出诱人的烟雾。摊贩微笑著与等待品嚐的顾客互动，背景中还有其他小吃摊、五彩灯笼和享受美食的人群。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭豆腐”这一传统小吃的制作过程和美味。
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序号: 121281
字词名: 臭钱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个富人手持一大袋钱，脸上带著厌恶的表情，站在豪华的环境中。画面中的富人穿著昂贵的服装，背景中有豪宅、豪车和金幣堆，这些元素共同营造出一种对钱财的蔑视感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臭钱”这一词语的负面含义和情感。
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序号: 121282
字词名: 臭头
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在教室背景下抓头的场景，通过夸张的表情和动作，传达出头上生癣或疥疮而致毛发脱落的情况。孩子的头发有几处脱落的地方，背景中的教室元素如彩色的文具和黑板上的画作，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“臭头”这一词语的含义。
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序号: 121283
字词名: 臭鼬
插图:
解读: 这幅插图展现了臭鼬在其自然棲息地的场景。臭鼬被描绘成黑色的毛皮，背部有一条显眼的白色条纹。画面中的臭鼬站立在茂密的绿色灌木丛和河岸背景中，准备从其臭腺中喷射防御性的臭液。这幅插图风格专业，適合用於教育辞典，强调准確性和清晰度，並且没有任何文字，以避免潜在的错误。
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序号: 121284
字词名: 皋
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的村庄景色，村庄坐落在翠绿的山丘和茂密的植被之间，传达出一种平和与安寧的氛围。村庄中的建筑採用传统的中国风格，屋顶覆盖著瓦片，木质结构显得古朴典雅。前景中，一条平静的河流蜿蜒流过，河面倒映著蓝天白云，远处的高山苍翠欲滴，为整个场景增添了深度和寧静感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“皋”这一字的寧静与和谐。
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序号: 121285
字词名: 臲
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国背景下的严肃表情，通过详细的线条和丰富的色彩，传达出一种严肃和严谨的气氛。画面中的人物穿著古典服饰，背景中的古代建筑元素如传统庭院、木门和石板路，为场景设置了一个歷史悠久的环境，使画面既充满歷史感又接近古代生活。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“臲”这一表情的严肃和严谨。
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序号: 121286
字词名: 臲卼
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在崎嶇不平的小径上艰难行走的场景，传达出不稳定和不確定的感觉。人物穿著传统的中国服饰，脸上带著担忧的表情。背景中的巖石和陡峭的山丘，突显了旅程的艰难。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“臲卼”这一词语的不稳定和不確定的意义。
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序号: 121287
字词名: 至
插图:
解读: 这幅插图展现了一位旅行者到达山顶的场景，通过细腻的画面和自然元素，传达出到达和成就的感觉。旅行者手持登山杖，背著背包，站在山顶，脸上带著坚定和轻松的表情。背景中，太阳从远处的山脉升起，天空湛蓝，几朵白云点缀其间，整个场景充满了自然的美丽和壮观。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至”这一字的到达和完善的含义。
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序号: 121288
字词名: 至上
插图:
解读: 这幅插图展现了一个现代办公环境中的场景，一位顾客站在颁奖台上，手持奖盃，象征著最高的优先级和满意度。背景中的办公室元素，如忙碌工作的员工，强调了企业对顾客服务的重视。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至上”这一概念的重要性和企业经营理念。
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序号: 121289
字词名: 至交
插图:
解读: 这幅插图展现了两位至交好友在公园长椅上深入交谈的场景，通过温暖和真诚的笑容，传达出他们之间深厚的信任和友谊。背景中的寧静公园环境，包括茂密的绿树、五彩繽纷的花朵和平静的湖泊，为整个场景增添了一份和谐与平和的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至交”这一词语所表达的深厚友谊和信任。
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序号: 121290
字词名: 至交契友
插图:
解读: 这幅插图展现了两位情谊深厚的好友在一个温馨的房间里共处的场景。其中一位朋友手持书籍，另一位则专注聆听，这样的设计突显了他们共同的兴趣和彼此之间的信任与默契。房间內的温暖色调和柔和的灯光，为整个场景增添了一份亲切和舒適的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至交契友”这一词语所表达的深厚情谊和意气相投的感觉。
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序号: 121291
字词名: 至人
插图:
解读: 这幅插图展现了一位站在山顶上的智慧而平静的圣人，俯瞰著广阔而美丽的自然景观。圣人的表情沉静而从容，身穿简洁而优雅的长袍。背景中的自然景观包括流动的河流、茂密的森林和远处的山脉，营造出一种和谐与平衡的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至人”这一词语的深远含义和智慧。
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序号: 121292
字词名: 至人无梦
插图:
解读: 这幅插图展现了一位至德之人在寧静的自然环境中冥想的场景，通过柔和的色彩和平滑的线条，传达出內心的平静和超脱世俗欲望的感觉。画面中的人物坐在莲花座上，表情平静专注，周围环绕著柔和的光芒，背景中的云朵、树木和平静的水面，象征著和谐与內心的平静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至人无梦”这一概念的深刻含义。
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序号: 121293
字词名: 至仁
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且仁慈的统治者站在山丘上，俯瞰一个和平繁荣的村庄。统治者面带慈悲，穿著传统服饰，手持象征智慧和治理的书卷。村庄中，村民们愉快地进行日常活动，周围环绕著茂密的绿植和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至仁”这一崇高仁德的概念。
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序号: 121294
字词名: 至今
插图:
解读: 这幅插图展现了一个从古代到现代的歷史时间轴，通过古代捲轴、传统建筑、古代文物和歷史人物等元素，生动地描绘了歷史的演变过程。时间轴的终点是现代城市景观，象征著“至今”的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“至今”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 121295
字词名: 至信
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人站在传统中国庭院中的场景，通过平静的表情和周围的信任与诚信象征，传达出极为诚信的氛围。老人身穿传统服饰，手持玉佩，象征纯洁和诚实。庭院中的茂密植物和寧静池塘，为整个场景增添了一份寧静和和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至信”这一词语的深刻含义。
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序号: 121296
字词名: 至公
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解读: 这幅插图展现了一位智慧且公正的法官在传统法庭中的场景，象征著极为公平和毫无偏私。法官坐在一张大木桌后，面前摆放著一个平衡的正义天平。法官的表情严肃但慈祥，穿著传统的法袍和帽子，象征著他的权威。法官身后的书架上摆满了古书，代表著智慧和知识。法庭內有来自各个阶层的人，他们都以尊敬和信任的眼光看著法官。这幅画面设置在歷史背景中，使用温暖的土色调和细致的细节，创造出一种真实和庄重的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至公”这一词语的深刻含义。
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序号: 121297
字词名: 至公无私
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且公正的法官坐在法庭的审判席上，手持公平的天平和法槌。法官的表情严肃但公正，穿著传统的法官袍和假发。背景是一个木质装饰的法庭场景，包括证人席和陪审团席。这样的设计通过现实主义和细致的画风，突出了法官的公正无私和法庭的庄严氛围，有效地传达了“至公无私”的概念。
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序号: 121298
字词名: 至公至明
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且公正的法官坐在法庭的审判席上，手持法槌和天平。法官穿著正式的法袍，脸上带著严肃但公正的表情。背景是一个木质装饰的法庭，大窗户透进自然光，观眾席上有各种各样的人群在专注地观看。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“至公至明”这一词语的公正和廉明。
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