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插图列表
序号: 137901
字词名: 赤雅
插图:
解读: 这幅插图展现了一幅古代中国的卷轴，摊开在一张木桌上，卷轴上绘有精美的插图和书法，描绘了广西苗族、瑶族和土司的风土人情、民间传说和神话。卷轴周围摆放著传统的中国文房四宝，如砚台、毛笔和茶具，背景则是寧静的山水画面，强调了歷史和文化的意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赤雅”这部书的內容和歷史背景。
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序号: 137902
字词名: 赤电
插图:
解读: 这幅插图展现了一匹古代中国的骏马，马匹的红色毛皮鲜艳夺目，在广阔的田野上飞驰。马匹的强壮肌肉和飘逸的鬃毛与尾巴，展现了其速度和敏捷。背景中的绿色丘陵和远处的山脉，为场景增添了深度。这幅画採用传统的中国水墨画风格，细腻的笔触和微妙的色彩过渡，营造出一种动感和生命力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赤电”这一古代骏马的形象和精神。
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序号: 137903
字词名: 赤露
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解读: 这幅插图展现了一个男子在庭院里赤裸上身，享受凉爽微风的场景。画面中的男子坐在木椅上，面带寧静的表情，沉浸在大自然的寧静之中。背景是一片绿意盎然的花园，花卉盛开，天空湛蓝，营造出一种平和自然的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赤露”这一行为的自然和放松感。
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序号: 137904
字词名: 赤体
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在自然环境中的场景，通过柔和的光线和自然的色彩，传达出一种平静和尊重的氛围。画面中的人物以优雅和尊严的姿態站立，背景中的树木、花朵或海浪等元素增强了自然和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赤体”这一词语的含义，同时避免了不適合的元素。
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序号: 137905
字词名: 赤鯶公
插图:
解读: 这幅插图展现了一条红色的鲤鱼在清澈的池塘中优雅地游动的场景，周围环绕著茂密的绿色植物和彩色的莲花。鲤鱼的鳞片和鰭部细致入微，展示了其美丽和优雅。背景中有一座传统的中国亭子，一位身穿古代服饰的学者站在池塘边，欣赏著鲤鱼。整个场景充满了寧静和美丽的自然景观，蓝天和水面的涟漪为画面增添了动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赤鯶公”这一词语的歷史背景和美丽意象。
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序号: 137906
字词名: 赤霉素
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解读: 这幅插图展示了一株健康的绿色稻穗在茂密的田野中生长的场景，前景中突出地放置了一小瓶標有“天然贺尔蒙”的红色物质。画面中的稻穗展示了从小苗到完全成熟的各个生长阶段，强调了贺尔蒙的作用。背景中有一位穿著传统农民服装的农民在田间劳作，蓝天白云，阳光明媚。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赤霉素”这一植物激素的功能和应用。
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序号: 137907
字词名: 赦
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解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝在宫殿中颁布赦免令的场景。皇帝身穿华丽的传统服饰，手持象征赦免令的捲轴，坐在雕刻精美的宝座上。周围是身穿古代服装的朝臣和侍卫，背景是装饰华丽的宫殿建筑，细节丰富，色彩鲜艳。这样的设计不仅传达出赦免这一行为的庄严和壮丽，也能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者和一般民眾。
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序号: 137908
字词名: 赦免
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解读: 这幅插图展现了一个庄严庄重的宫廷场景，国王坐在华丽的宝座上，手持象征赦免令的卷轴，赦免一群罪犯。罪犯们身穿简单的衣服，站在国王面前，脸上带著解脱和感激的表情。背景中有装饰华丽的柱子和通向宝座的红地毯，以及站立的皇家卫兵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赦免”这一行为的仁慈和宽容。
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序号: 137909
字词名: 赦宥
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解读: 这幅插图展现了一个赦免和宽恕的场景。一位智慧且仁慈的国王坐在宏伟的宫殿中的宝座上，周围环绕著顾问和朝臣。一名懺悔的囚犯跪在国王面前，双手合十，表现出请求宽恕的姿態。国王伸出手，做出仁慈的手势，象征著赦免的行为。背景中包括皇家宫廷的元素，如华丽的柱子、富丽的壁毯，以及一种皇家权威的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赦宥”这一行为的仁慈和宽恕。
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序号: 137910
字词名: 赦文
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解读: 这幅插图展现了古代中国皇宫中的一个场景，一位官员正在向聚集的听眾宣读一份重要的文书。官员站在中央，双手捧著一份装饰华丽的卷轴，象征著文书的重要性。听眾由朝廷官员和学者组成，他们专注地聆听。背景中的传统中国建筑，包括红色的柱子和金色的屋顶，为场景增添了庄重和正式的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赦文”这一词语的歷史背景和重要性。
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序号: 137911
字词名: 赦书
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解读: 这幅插图展现了一幅古代中国的卷轴，卷轴上有一个大红印章，象征著免除刑罚的官方文书。卷轴展开，显示出精致的书法但没有实际的文字，底部有一个大红印章。背景是一间传统的中国书房，桌上有文房四宝和几本古书，房间气氛寧静，窗外可见一角寧静的园林。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赦书”这一文书的歷史和重要性。
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序号: 137912
字词名: 赦罪
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解读: 这幅插图展现了一位法官在法庭上宣布赦免罪行的场景，通过和谐的色彩和充满希望的元素，传达出宽恕和新生的感觉。画面中的法官，手持象征赦免的文件，背景中有一个人从监狱中被释放，与家人团聚。法官被描绘成智慧且仁慈的形象，穿著传统的法袍，整个场景充满了解脱和喜悦的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赦罪”这一行为的宽恕和新生。
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序号: 137913
字词名: 赧
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解读: 这幅插图展现了一个年轻人在传统中国庭院中因羞愧而脸红的场景。年轻人的脸颊微微泛红，低头露出羞涩的表情。庭院中充满了经典的中国元素，如月亮门、灯笼和莲花池，为场景增添了一份寧静和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赧”这一表情的羞愧和脸红。
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序号: 137914
字词名: 赧愧
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静自然环境中感到羞愧的场景。画面中的人物脸颊微红，眼神低垂，传达出一种尷尬和懊悔的情感。背景中的柔和色彩和细腻的花草细节，与人物的情感状態形成对比，强调了人物的內心世界。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赧愧”这一词语的情感和含义。
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序号: 137915
字词名: 赧然
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国背景下感到羞惭和难为情的场景，通过脸红和羞怯的表情，传达出“赧然”的情感。画面中的人物穿著传统中国服饰，背景中有竹篱、小池塘或掛轴等元素，为场景增添了一份古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赧然”这一词语的情感和意义。
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序号: 137916
字词名: 赧色
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解读: 这幅插图展现了一个人因为难为情而脸红的场景，背景设置在教室或办公室中。画面中的人物面色红润，低头显得羞涩和歉意。背景中的桌子上摆放著书籍或电脑，窗外透进自然光线，营造出柔和的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赧色”这一表情的难为情和惭愧。
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序号: 137917
字词名: 赧顏
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解读: 这幅插图展现了一个人在花园中感到羞惭而脸红的场景，通过柔和的色彩和细腻的阴影，传达出羞涩和谦逊的感觉。画面中的人物站在一片盛开的花朵和茂密的绿植中，脸颊微红，表现出內心的羞涩和谦逊。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赧顏”这一表情的羞惭和谦逊。
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序号: 137918
字词名: 赧顏汗下
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解读: 这幅插图展现了一个人因羞惭而脸红额头冒汗的场景，背景设置在教室中，黑板和课桌为场景增添了学习的氛围。人物的表情混合了羞愧和紧张，眼神低垂，通过细腻的面部特征和肢体语言，生动地传达出羞惭的情感。简洁的背景和中性色调使人物的表情更加突出，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赧顏汗下”这一成语的含义。
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序号: 137919
字词名: 赨
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解读: 这幅插图展现了一片红花盛开的田野，背景是湛蓝的天空，突显了红色的美丽和鲜艳。红花以饱和的红色描绘，背景中有茂密的绿草和远处的连绵丘陵。画面风格既真实又生动，花瓣和叶子的细节描绘精细，柔和的自然光线增强了整个场景的温暖和吸引力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赨”这一汉字的红色意象。
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序号: 137920
字词名: 赩
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国山水画的场景，描绘了一个红色的夕阳掛在山脉上的景象。天空中充满了深红色的色调，象征著“赩”所描述的深红色。山脉被描绘成茂密的绿色，一条蜿蜒的河流流经其中。画面风格类似於传统中国的水墨画，细致的笔触和精致的细节使整个场景充满了古典的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赩”这一汉字的深红色意象。
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序号: 137921
字词名: 赫
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解读: 这幅插图展现了一个灿烂的红色太阳从地平线上升起的场景，象征著光辉和壮丽。太阳以强烈的红色和橙色调呈现，放射出强烈的光芒，照亮了天空和下方的景观。背景中是一片寧静的自然景观，山脉和平静的湖泊反射著太阳的光芒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫”这一字的盛红、明亮和显明的意义。
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序号: 137922
字词名: 赫丘利斯（Hercules）
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解读: 这幅插图展现了希腊神话中的大力士赫丘利斯（Hercules），他站立在古希腊的建筑背景中，身披狮皮，手持巨棒，展现出强壮和英勇的形象。背景中的古希腊建筑如柱子和神庙，为场景增添了歷史感和壮丽感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫丘利斯”这一神话人物的力量和勇气。
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序号: 137923
字词名: 赫吒
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在书房中表达愤怒和挫折的场景。学者穿著传统的汉服，站在一个充满书籍和卷轴的书房中，面部表情充满愤怒，眉头紧锁，嘴巴微张，彷彿正要说话。背景中有一张木桌，桌上摆放著一本打开的书和一支毛笔，暗示这是一个智力上的挫折时刻。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫吒”这一表情的愤怒和挫折感。
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序号: 137924
字词名: 赫哲族
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解读: 这幅插图展现了赫哲族人民的传统生活方式和文化元素。画面设置在三江平原的美丽风景中，背景是乌苏里江和黑龙江，赫哲族人穿著传统的鱼皮衣服，从事日常活动如捕鱼和狩猎。画面风格既写实又生动，色彩丰富，细节丰富，突出了赫哲族独特的文化习俗。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达赫哲族的生活方式和文化特色。
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序号: 137925
字词名: 赫塞（Hermann Hesse）
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解读: 这幅插图展现了德国著名诗人和小说家赫塞（Hermann Hesse）在寧静的书房中创作的场景。赫塞坐在木制书桌前，周围环绕著书籍和手稿，背景中的窗户透出一片寧静的风景，象征著他在义大利的旅行和经歷。画面中的赫塞手持笔和笔记本，表情专注，传达出他对文学和哲学的深刻投入。这样的设计不仅能够吸引对文学和歷史感兴趣的读者，也能有效地传达赫塞的文学成就和思想深度。
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序号: 137926
字词名: 赫奕
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解读: 这幅插图展现了一座宏伟宫殿的场景，通过明亮的灯光和华丽的装饰，传达出光明显盛的气氛。宫殿在晴朗的蓝天下，阳光洒落，为整个场景带来温暖的光辉。宫殿的建筑细节丰富，包括金色的屋顶、精致的雕刻和色彩鲜艳的旗帜在风中飘扬。周围的环境包括繁茂的花园和高大的树木，为场景增添了生机和壮丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫奕”这一词语的光明显盛之感。
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序号: 137927
字词名: 赫德
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解读: 这幅插图展示了两位歷史人物——德国诗人兼批评家约翰·戈特弗里德·冯·赫德（Johann Gottfried Von Herder）和英国外交官罗伯特·哈特（Robert Hart）。赫德穿著18世纪的服装，手持羽毛笔和卷轴，象征他在文学领域的贡献；哈特则穿著晚期19世纪的正式服装，站在一张桌子旁，桌上放著文件，象征他在中国海关的角色。背景中融合了欧洲和中国的元素，书架上摆满了文学作品，並展示了一个中国港口的场景。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文学感兴趣的读者，也能有效地传达“赫德”这一人名的歷史背景和重要性。
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序号: 137928
字词名: 赫戏
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解读: 这幅插图展现了一个盛大的节日场景，通过明亮的灯光和色彩繽纷的装饰，传达出光明盛大的气氛。画面中的主要焦点是一个精心装饰的舞台，舞台上的表演者穿著华丽的服装，周围是热情的观眾。背景中的传统中国建筑，如精致的楼阁和灯笼，为整个场景增添了浓厚的节日氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫戏”这一词语的光明盛大之感。
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序号: 137929
字词名: 赫斯之威
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解读: 这幅插图展现了一位帝王站立在宏伟的宫殿中，展示其威严和权威。帝王身穿华丽的皇家服饰，细节丰富，色彩鲜艳。背景中的宫殿设计宏伟，柱子高大，装饰华丽，象征著帝王的权力和威仪。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫斯之威”这一词语的威严和壮盛。
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序号: 137930
字词名: 赫斯之怒
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国皇帝在宫殿大厅中盛怒的场景。皇帝坐在华丽的宝座上，脸上充满极度的愤怒，眼睛睁大，眉头紧锁。他穿著精致图案的皇家长袍，双手紧握成拳，强调其愤怒的情绪。背景中有传统的中国建筑，红色的柱子和金色的装饰，以及手持长矛和盾牌的侍卫。画面丰富多彩，戏剧性的光影效果突出了皇帝的愤怒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫斯之怒”这一词语的强烈情感。
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序号: 137931
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解读: 这幅插图展现了美国报业大王威廉·兰道夫·赫斯特（William Randolph Hearst）的形象，他站在一间老式报社的背景前。赫斯特被描绘成一位穿著西装打领带的绅士，手持一份报纸，报纸上有显眼的头条新闻。背景中有旧式印刷机、堆积如山的报纸和忙碌工作的记者，场景设定在20世纪初，並使用棕褐色调来增强歷史感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达赫斯特在报业中的重要地位和影响力。
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序号: 137932
字词名: 赫本头
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解读: 这幅插图展现了一位女性拥有赫本头发型的场景，灵感来自於奥黛丽．赫本在电影《罗马假期》中的经典造型。画面中的女性穿著经典的黑色连衣裙和珍珠项链，站在一个优雅的都市背景中，可能有一辆復古汽车或歷史建筑作为背景。发型是画面的焦点，展示其短发、削薄的特点，传达出清爽和亮丽的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫本头”这一发型的特色和歷史背景。
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序号: 137933
字词名: 赫柏定律
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解读: 这幅插图展示了赫柏定律的概念，描绘了天文学家爱德温·哈伯在天文台內使用大型望远镜观察夜空的场景。哈伯手持一本笔记本，上面绘有图表和方程式，象征著他的发现。背景中展示了一个膨胀的宇宙图示，星系从中心点向外移动，並用箭头標示它们的方向和速度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫柏定律”这一科学概念的核心思想。
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序号: 137934
字词名: 赫然
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解读: 这幅插图展现了一个明亮的太阳从寧静的风景中升起的场景，象征著光明和显耀。太阳的光芒向四周延伸，照亮了天空，呈现出耀眼的金色光芒。画面下方的风景包括茂密的绿色山丘和平静的蓝色河流，增添了整体的寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫然”这一词语的光明和显耀的意象。
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序号: 137935
字词名: 赫然有声
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解读: 这幅插图展现了一个人站在舞台上，接受观眾热烈掌声的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出名声显扬的氛围。画面中的人物表情自信且骄傲，手持麦克风或奖杯，象征著他们的成就和认可。观眾席上的人们表情夸张，双手鼓掌並大声欢呼，背景中的明亮灯光、宏伟的礼堂设置和色彩斑斕的横幅或海报，为整个场景增添了一份庆祝和荣耀的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫然有声”这一成语的意义和情感。
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序号: 137936
字词名: 赫尔辛基（Helsinki）
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解读: 这幅插图展现了芬兰首都赫尔辛基的城市景观，位於芬兰湾北岸。画面中的建筑多以当地出产的淡色花岗岩为建材，因此赫尔辛基有「北方的白色城市」之称。插图中包括了赫尔辛基大教堂的绿色圆顶和繁忙的市场广场，背景中则展示了城市的工业区，突显其著名的金属工业、造船业和瓷器业。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达赫尔辛基这座城市的特色和歷史背景。
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序号: 137937
字词名: 赫羲
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解读: 这幅插图展现了一个壮丽的日出场景，通过鲜艳的色彩和细腻的笔触，传达出光明盛大的气氛。画面中的太阳昇起，光芒四射，照亮了天空和大地，周围的山丘和河流在阳光的映照下显得格外生动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫羲”这一词语的光明盛大之意。
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序号: 137938
字词名: 赫胥氏
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解读: 这幅插图展现了上古帝王赫胥氏站在寧静的自然景观中，周围环绕著茂密的绿植和流动的河流。帝王面带智慧和仁慈的表情，穿著传统的中国帝王服饰。背景中有简单的茅草屋和人们与自然和谐共处的场景，传达出一种和平与田园诗意的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫胥氏”这一上古帝王的形象和其所处的时代背景。
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序号: 137939
字词名: 赫胥黎
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解读: 这幅插图展现了两位赫胥黎家族的著名人物：左边是英国自然哲学家托马斯·亨利·赫胥黎，他在19世纪的学术背景下，思考深远，周围环绕著书籍、科学仪器和地球仪，象征他在生物学、地质学、教育和宗教等领域的广博知识。右边是英国小说家兼散文作家奥尔德斯·赫胥黎，他在20世纪的文学环境中，手持笔，坐在写字桌前，周围是手稿和打字机，反映出他作品中的机智和讽刺。背景中包含自然和社会元素，突显了他们在进化论和社会批判方面的贡献。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达“赫胥黎”这一人名的学术和文学成就。
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序号: 137940
字词名: 赫兹
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解读: 这幅插图展示了频率测量的概念，以赫兹（Hz）为单位。画面中的主要元素是一位科学家手持一个发射波的装置，背景是充满科学仪器的实验室，如示波器、波发生器和测量仪器。科学家穿著实验室白大褂和护目镜，专注於工作。装置发射的波以正弦波的形式表示，並標示不同的频率，如1 Hz、10 Hz和100 Hz。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫兹”这一单位的科学概念。
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序号: 137941
字词名: 赫赫
插图:
解读: 这幅插图展现了一个显盛的场景，通过豪华的宫殿和丰富的细节，传达出赫赫有名的气势。宫殿的建筑精致，周围环绕著茂密的花园和流动的喷泉，天空中阳光明媚，整个场景充满了荣华富贵的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫”这一词语的显盛和繁荣。
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序号: 137942
字词名: 赫赫之光
插图:
解读: 这幅插图展现了太阳初升的场景，通过鲜艳的色彩和强烈的光芒，传达出太阳光芒耀眼的感觉。画面中的太阳被描绘成一个巨大而明亮的光球，金色的光芒向四周辐射，照亮了天空和地平线。天空以温暖的橙色、黄色和红色为主调，逐渐过渡到较浅的蓝色，地平线上的山脉和树木剪影，强调了太阳与前景之间的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫之光”这一词语的强烈和耀眼的意象。
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序号: 137943
字词名: 赫赫之功
插图:
解读: 这幅插图展现了一场盛大的仪式，庆祝一位战士的卓越成就。战士站在中央，身穿闪亮的盔甲，手持闪耀的剑，周围是欢呼的人群。背景中有一座宏伟的宫殿，旗帜和横幅飘扬，烟火在空中绽放，庆祝战士的胜利。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫之功”这一词语的显盛和荣耀。
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序号: 137944
字词名: 赫赫之名
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在颁奖台上接受奖项的场景，通过鲜艳的色彩和细致的画面，传达出显著和光荣的感觉。画面中的人物穿著正式的服装，表情自豪而自信，背景是一个宏伟的礼堂，满是鼓掌的观眾和明亮的聚光灯。画面中还包括从天花板飘落的彩带和闪烁的相机，强调了这一刻的重要性和荣耀。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫之名”这一词语的显著和光荣。
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序号: 137945
字词名: 赫赫名流
插图:
解读: 这幅插图展现了一个隆重的颁奖典礼场景，画面中一群显赫的人物站在舞台上，主角正从主持人手中接过奖项，象征著他们的卓越成就。背景中的豪华礼堂、红地毯和优雅的装饰，为整个场景增添了一份严肃和尊重的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫名流”这一词语的显赫和尊贵。
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序号: 137946
字词名: 赫赫扬扬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个繁荣的城市在壮丽日出背景下的景象，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出光明盛大的氛围。画面中的太阳从地平线上升起，温暖的金色光芒洒满整个天空，城市中高楼林立，绿树成荫，人们忙碌地生活著，车辆在街道上行驶，鸟儿在天空中飞翔。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫扬扬”这一词语的光明盛大之感。
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序号: 137947
字词名: 赫赫有名
插图:
解读: 这幅插图展现了一个著名人物站在舞台上接受观眾热烈掌声的场景。人物穿著优雅，表情自信而骄傲，手持奖杯或奖项。背景是一个宏伟的剧院，灯光明亮，彩色横幅和红地毯通向舞台。观眾来自不同年龄和背景，每个人都显得兴奋和印象深刻。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫有名”这一词语的声名显扬的意义。
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序号: 137948
字词名: 赫赫炎炎
插图:
解读: 这幅插图展现了烈日当空、炽热难耐的场景，通过强烈的对比色和鲜明的色彩，传达出极端炎热的感觉。画面中的干涸龟裂的大地和枯萎的植物，进一步强调了高温的严酷。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赫赫炎炎”这一成语的炽热炎热之意。
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序号: 137949
字词名: 赫蹄
插图:
解读: 这幅插图展现了一幅古代中国的薄纸卷轴，上面写满了传统的汉字。卷轴在一张木桌上展开，周围环绕著古典的书房元素，如毛笔、砚台和印章。房间的氛围寧静，窗外可见一角传统的中国庭院，有竹子和小池塘。这样的设计不仅展示了“赫蹄”这种薄纸的精致质地，还通过书法的优雅，传达出古代文人的风雅。这幅图片能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者，並有效地传达“赫蹄”这一词的含义。
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序号: 137950
插图:
解读: 这幅插图展现了赫鲁雪夫（M. Nikita Khrushchev）的歷史形象，他身穿西装打领带，站在莫斯科克里姆林宫的背景前。画面中的赫鲁雪夫神情严肃但亲切，具有独特的外貌特征，如禿头和圆形眼镜。背景中包含苏联时代的元素，如红旗上的镰刀和铁锤標誌，以及远处的人群，暗示一场政治集会或重要事件。这样的设计不仅能够吸引歷史爱好者和学习者，也能有效地传达赫鲁雪夫作为前苏联领导人的歷史地位和影响力。
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序号: 137951
字词名: 赬
插图:
解读: 这幅插图展现了浅红色的场景，通过樱花盛开的景象，传达出柔和与优雅的感觉。画面中的樱花花瓣轻轻飘落，为整个场景增添了一份淡淡的红色，符合“赬”字的释义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赬”这一色彩的美丽与柔和。
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序号: 137952
字词名: 赬尾
插图:
解读: 这幅插图展现了一条疲惫的鱼在河中游动的场景，鱼的尾巴呈现红色，强调其疲惫的状態。画面中的鱼带有疲倦的表情，背景是一片寧静的河流风景，河水轻轻波动，两岸绿意盎然。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赬尾”这一词语的含义和背景故事。
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序号: 137953
字词名: 赭
插图:
解读: 这幅插图展现了一片红褐色土壤的自然景观，通过鲜明的色彩和细腻的质感，传达出土壤的独特顏色和自然美感。画面中的丘陵和散落的树木，为整个场景增添了一份田园风光的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭”这一词的含义和自然景观的美丽。
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序号: 137954
字词名: 赭土
插图:
解读: 这幅插图展示了一片风景，其中的土壤呈现出赤褐色，这种土壤被称为赭土。画面中有土壤的特写，显示出土壤的颗粒和质地，突出了因含有氧化铁而呈现的赤褐色。背景中有岩石和植被，为场景提供了上下文。这种设计风格真实且科学，適合用於教育辞典或教科书，能够有效地传达“赭土”的含义和特征。
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序号: 137955
字词名: 赭石
插图:
解读: 这幅插图展现了一个自然景观，特写了一块名为赭石的赤铁矿岩石，这种岩石混有黏土，呈现出红褐色的色调。岩石的顏色多样，包括棕色、红色和黄色，突显了其自然的色彩变化。背景中有茂密的绿色植物和清澈的蓝天，强调了自然环境。画面风格写实且充满活力，细致的质感和阴影突显了岩石的土黄色调。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭石”这一自然产物的特性和用途。
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序号: 137956
字词名: 赭红
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国农村风景，画面中的建筑和自然景观都呈现出赭红色的朴实感。画面中的村庄简朴而自然，周围环绕著绿油油的田野和一条寧静的河流，天空则以柔和的暖色调为主，整个场景给人一种简朴而自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭红”这一顏色的朴实感和自然美。
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序号: 137957
字词名: 赭衣
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国囚犯穿著红色衣服的场景，背景是传统的中国建筑，突出了囚犯的严肃表情，强调了他们的处境。红色衣服，即“赭衣”，是画面的中心，突显了其作为囚犯象征的重要性。画面中还包括老旧的木栏杆和铁鏈等元素，代表了监狱环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭衣”这一词语的歷史背景和象征意义。
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序号: 137958
字词名: 赭衣半道
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国道路上行人和犯人混杂的场景，通过歷史背景和传统建筑，传达出当时社会的严峻现实。画面中一半的人穿著红色囚衣，象征著罪犯数量眾多，他们排成一列，由守卫护送。另一半的人是普通的旅行者，穿著各种传统汉服，携带篮子，与犯人並肩而行。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭衣半道”这一成语的意义和歷史背景。
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序号: 137959
字词名: 赭衣塞路
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国街道上穿著红色囚衣的罪犯充斥道路的场景，生动地表达了“赭衣塞路”这一成语的含义。画面中，罪犯们排成一列，由身穿传统盔甲的守卫护送，背景是古色古香的建筑和热闹的市场景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭衣塞路”这一成语的歷史背景和文化內涵。
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序号: 137960
字词名: 赭衣满道
插图:
解读: 这幅插图展现了一条拥挤的街道，街道上满是穿著红色囚衣的罪犯，象征著他们的罪犯身份。罪犯们排成一列行走，脸上带著绝望和顺从的表情。背景中的古代中国建筑，如传统房屋和市场摊位，为场景设置了一个歷史背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭衣满道”这一词语的歷史和文化背景。
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序号: 137961
字词名: 赭面
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人脸上涂抹著赤褐色的场景，背景设置在传统的中国古代环境中。人物穿著古代中国的服饰，服饰上有精致的图案和鲜艳的色彩。背景中的中国古代建筑，如塔楼或宫殿，以及茂密的植被和远处的山脉，为整个场景增添了歷史的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭面”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 137962
字词名: 赭黄
插图:
解读: 这幅插图展现了一个充满自然风光的场景，主要色调为赭黄色，这是一种由铁氧化物和黏土混合而成的天然顏料。画面中的乡村景色，包括起伏的山丘和晴朗的蓝天，突显了赭黄色的土色调。前景中，一个艺术家的调色板和沾满赭黄色顏料的画笔，象征著赭黄作为顏料的用途。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赭黄”这一词的自然美感和实用价值。
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序号: 137963
字词名: 赮
插图:
解读: 这幅插图展现了朝霞的场景，通过鲜艳的色彩和细腻的笔触，传达出早晨天空的美丽色调。画面中的主要元素是冉冉升起的太阳，撒下温暖的光芒，创造出一片红色、橙色和粉色交织的壮丽景象。背景中的寧静山丘和平静的湖泊反射著天空的顏色，为整个场景增添了一份寧静与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赮”这一词的美丽与寧静。
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序号: 137964
字词名: 赯
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在绿意盎然的自然景观中，特別突出了他红润的脸色。画面中的人物身材高大健壮，穿著传统的中国服饰，背景是寧静的自然景观，树木和山脉衬托出人物脸上的红色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“赯”这一词语的红润意义。
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序号: 137965
字词名: 走
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在大自然中快步行走的场景，通过鲜艳的色彩和详细的质感，传达出移动和旅行的感觉。画面中的人物穿著休闲服装，背著背包，脸上带著愉快的表情，暗示著一次旅程或冒险。背景中有清澈的蓝天和几朵云彩，以及一条通向远方地平线的弯曲小径，象征著前方的长途旅程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走”这一动作的多重含义，如步行、离开和逃跑。
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序号: 137966
字词名: 走一步算一步
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在平静的河流中小心翼翼地踏过一块块石头的场景，象征著一步一步地前进。人物穿著轻便舒適的衣服，脸上带著坚定而平静的表情。河流两岸是茂密的绿植和鲜艳的花朵，营造出一种寧静而充满希望的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走一步算一步”这一成语的含义，即在面对困境时，暂时应付目前的情况，再考虑下一步的行动。
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序号: 137967
字词名: 走下坡
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人走下陡峭山坡的场景，通过人物担忧的表情和周围环境的细节，传达出事物每况愈下的感觉。山坡上的蜿蜒小径、稀疏的植被和散落的岩石，以及背景中的夕阳和长长的影子，共同营造出一种衰退和下降的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走下坡”这一成语的含义。
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序号: 137968
字词名: 走不开
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忙碌的办公室工作人员坐在桌前，周围堆满文件和电脑，脸上带著疲惫的表情，一手拿著电话，另一手拿著笔。背景中的墙上掛著一个显示晚间时间的时钟，以及一个標註多个截止日期的日历。工作人员的肢体语言和凌乱的环境传达出一种被压倒和无法脱身的感觉。这样的设计能够有效地传达“走不开”这一词语的主要含义，即无法脱身或离开。
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序号: 137969
字词名: 走了和尚走不了庙
插图:
解读: 这幅插图展现了一位和尚离开寺庙的场景，背景中的寺庙依旧屹立不动，象征著无论人如何逃避，终究逃脱不了某些事物。和尚手持拐杖和小包袱，背对观眾，给人一种离去的感觉，而寺庙的精致建筑和周围的翠绿山景则传达出一种永恒和不可避免的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走了和尚走不了庙”这一谚语的深刻含义。
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序号: 137970
字词名: 走了大褶儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在市场中行走的场景，通过夸张的大步伐和不守规矩的行为，传达出混乱和不和谐的感觉。背景中的市场元素如摊贩和顾客，以有序的方式移动，形成鲜明的对比，突显出主角的乱象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走了大褶儿”这一词语的含义。
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序号: 137971
字词名: 走了风声
插图:
解读: 这幅插图展现了消息泄漏的场景，通过生动的色彩和夸张的表情动作，传达出惊讶和好奇的氛围。画面中的主角是一个人在另一个人耳边低语，背景是熙熙攘攘的市场或办公室，人们互相交换眼神和低语，营造出谣言迅速传播的紧张感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走了风声”这一词语的含义和情境。
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序号: 137972
字词名: 走了马脚
插图:
解读: 这幅插图展现了一个侦探在调查过程中发现了一个被忽略的线索，通过夸张的动作和鲜艳的色彩，传达出“走了马脚”这一成语的意思。侦探手持放大镜，惊讶地指向一个小但关键的证据，如脚印或掉落的物品，背景中的乱纸和城市夜景增添了场景的剧烈感和紧张感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走了马脚”这一成语的含义。
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序号: 137973
字词名: 走位
插图:
解读: 这幅插图展现了剧场舞台上演员排练的场景，主要演员是一位穿著鲜艳红色服装的女演员，她正优雅地按照舞台上標记的位置移动。背景中有一位手持剧本的导演，正用手势指导演员的走位。其他演员也在场，各自穿著不同顏色的服装，按照设计好的路线移动。画面中的舞台灯光明亮，整体风格既写实又充满活力，细致地描绘了演员的表情和动作。这样的设计能够帮助读者理解“走位”这一词语在舞台上的具体应用。
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序号: 137974
字词名: 走作
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解读: 这幅插图展现了一个人在走钢丝的场景，象征著努力保持平衡，避免偏离规范。人物穿著传统的中国服装，表情专注而坚定。背景中的山川和流水，代表了稳定和平静，为整个场景增添了一份寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走作”这一词语的含义。
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序号: 137975
字词名: 走来走去
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在房间里来回走动的场景，通过人物的表情和动作，传达出思索或焦虑的状態。画面中的房间简洁干净，仅有简单的家具如书桌和椅子，背景中的窗户外是一片寧静的户外景色，与人物內心的烦躁形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走来走去”这一行为所表达的情感和状態。
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序号: 137976
字词名: 走俏
插图:
解读: 这幅插图展现了春节期间热闹的市场场景，特別是一个热门的鱼摊。画面中，顾客们热情地购买鱼类，特別是受欢迎的鯧鱼。鱼贩子忙碌而愉快地工作，画面中还有秤和交易的细节。背景中掛满了红灯笼和春节横幅，增添了节日的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走俏”这一词语的热门和受欢迎的意义。
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序号: 137977
字词名: 走內线
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公室环境中试图巴结有权势者的场景。有权势者被描绘成一位穿著整齐的人，坐在一张大办公桌后面，而试图巴结的人则站在旁边，带著友好和急切的表情。背景中包括书架、电脑和文件等办公室元素，为场景设置了一个专业的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走內线”这一行为的社会意涵和情感。
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序号: 137978
字词名: 走动
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在公园里走动的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出活动和互动的概念。画面中的人物包括成人和孩子，他们穿著隨意且色彩鲜艳的服装，背景是绿意盎然的公园，有步道和长椅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走动”这一行为的活力和互动性。
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序号: 137979
字词名: 走势
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解读: 这幅插图展现了股市行情图表的场景，通过一条显眼的绿色线条图，表示股票价格隨时间逐渐上升的趋势。背景中的现代交易大厅和忙碌的交易员，以及显示市场数据的数位屏幕，为场景设置了一个专业的金融环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走势”这一词语的发展趋势的含义。
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序号: 137980
字词名: 走势图
插图:
解读: 这幅插图展示了一个描述股票价格隨时间变化的走势图。图表中的横轴代表时间间隔，纵轴代表股票价格。曲线展示了股票价格的波动，包括高峰和低谷，清晰地传达出股票价格的上升和下降趋势。背景简洁干净，色调中性，整体风格专业且精確，適合用於财务报告中。这样的设计能够帮助读者直观地理解“走势图”的概念和用途。
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序号: 137981
字词名: 走千门踏万户
插图:
解读: 这幅插图展现了一个繁忙的村庄场景，一位友善且充满活力的妇女正在拜访各家各户。妇女穿著传统的中国服饰，手提一篮礼物或点心，画面中她正敲门並被微笑的家庭欢迎。背景中有茂密的绿植、传统的中国房屋和热闹的市场，整个场景充满了浓厚的社区氛围和温暖的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走千门踏万户”这一成语的意义和情感。
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序号: 137982
字词名: 走卒
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国的仆人，身穿简朴的传统服饰，手持小包裹，准备奔走办事。仆人的姿態谦卑，背景是一个繁忙的古代市场或传统庭院，周围的人们正在进行日常活动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走卒”这一词语的歷史背景和文化意义。
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序号: 137983
字词名: 走南闯北
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解读: 这幅插图展现了一位旅行者穿越各种地形和文化的冒险旅程。旅行者背著背包，手持地图，穿越茂密的森林、雪山、繁华的城市和寧静的乡村。画面中的旅行者与当地人和环境的互动，通过鲜艳的色彩和详细的风景描绘，突出了旅行者的冒险精神和丰富的经歷。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走南闯北”这一词语的含义。
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序号: 137984
字词名: 走及奔马
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在古代中国风景中快速行走，与一匹奔驰的马並行的场景。画面中的人物穿著传统的中国服饰，表情坚定而专注，步伐迅速，与马匹的速度相匹配。马匹在奔驰中，鬃毛和尾巴在风中飘动，展示出其力量和速度。背景中有起伏的山丘、茂密的绿植和清澈的蓝天，远处还有几座传统的中国建筑。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走及奔马”这一成语的快速和动感。
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序号: 137985
字词名: 走口
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解读: 这幅插图展现了一群朋友在咖啡馆或公园里的场景，其中一位朋友正在向另一位朋友耳语秘密，而第三位朋友无意中听到了这个秘密，脸上露出惊讶的表情。画面捕捉了秘密被无意中泄露的瞬间，通过夸张的面部表情突出了惊讶和好奇的情感。背景中的咖啡杯、植物或户外景观为场景增添了生动的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走口”这一行为的意外和惊讶。
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序号: 137986
字词名: 走向
插图:
解读: 这幅插图展现了一位地质学家在岩石地形上研究地质构造方向的场景。地质学家手持罗盘，穿著野外工作服，包括头盔和靴子，指向地平线。背景中展示了广阔的山景和晴朗的天空，强调了地质构造的方向。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走向”这一地质学概念的含义。
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序号: 137987
字词名: 走味
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在厨房中拿著一杯咖啡，表情失望的场景。咖啡杯中的咖啡只剩下一半，咖啡的顏色暗淡无光，给人一种失去原有风味的感觉。背景中的厨房元素如咖啡机、桌面上散落的咖啡豆和窗户透进的柔和自然光，为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走味”这一词语的含义。
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序号: 137988
字词名: 走味儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一道曾经美味的餐点，但因为时间的流逝而失去了原有的味道和吸引力。画面中的主角是一盘看起来不再美味的食物，包括萎蔫的蔬菜、干燥的肉类和陈旧的外观。背景中的厨房和掛历显示时间的流逝，强调食物已经放置太久。这样的设计通过柔和的色彩和忽视感，传达出“走味儿”的概念，让观眾能够直观地理解这个词语的意思。
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序号: 137989
字词名: 走唱
插图:
解读: 这幅插图展现了一种传统的中国街头表演形式，称为「走唱」。画面中的主角是一位穿著色彩鲜艳的表演者，手持传统乐器如月琴，边唱边舞，动作夸张。背景是一条热闹的街道，围观的人群中有孩子和成人，大家都在欣赏表演。这幅插图採用了经典的中国民间艺术风格，色彩明亮，图案繁复，线条动感，生动地传达出表演的活力和欢乐氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「走唱」这一表演形式的特点和魅力。
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序号: 137990
字词名: 走单帮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个独行旅人背著满满的货物，穿过热闹的市场的场景。旅人的表情坚定而专注，快速地穿过人群。市场中充满了色彩繽纷的摊位、叫卖的小贩和討价还价的顾客，为整个场景增添了生气和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走单帮”这一行为的动態和氛围。
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序号: 137991
字词名: 走嘴
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在交谈中无意间泄露祕密的场景，通过夸张的表情和动態的肢体语言，传达出惊讶和尷尬的情感。画面中的主角嘴边有一个小钥匙或耳语图標，象征著祕密被泄露。背景是一个温馨的客厅或咖啡馆，温暖的色调和柔和的灯光营造出一种放松的氛围。主角的朋友或听眾则以好奇或觉得有趣的表情回应这个意外的泄露。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走嘴”这一行为的意外和尷尬。
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序号: 137992
字词名: 走回头路
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人沿著以前走过的路返回的场景，象征著倒退或重操旧业。画面中的人物神情若有所思，周围的景物如树木、岩石和远处的村庄，都让人感到熟悉和重复。这样的设计通过柔和的色彩和柔和的阴影，创造出一种怀旧的氛围，能够有效地传达“走回头路”这一行为的含义和情感。
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序号: 137993
字词名: 走堂的
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中式餐馆的场景，画面中的伙计穿著传统服装，正在为顾客端上食物。伙计，也就是所谓的“走堂的”，手持托盘，盘中有一双筷子、两个小菜碟和一碟腊猪头肉。背景中有传统中式餐馆的元素，如木桌、木椅和掛在天花板上的灯笼，为整个场景增添了浓厚的传统氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走堂的”这一职业的传统和歷史背景。
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序号: 137994
字词名: 走报的
插图:
解读: 这幅插图展现了旧时科举考试放榜时，专门报喜信的「走报的」场景。画面中的报喜人穿著传统服饰，手持捲轴，脸上带著喜悦的表情。背景是古色古香的街道，满是传统建筑、灯笼和节庆装饰，周围的村民们则充满期待地等候消息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「走报的」这一职业在歷史中的重要性和文化背景。
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序号: 137995
字词名: 走失
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在热闹的城市市场中走失的场景。孩子独自站立，担忧地四处张望，周围是忙碌的成年人。市场中摊位林立，卖著各种色彩鲜艳的水果、蔬菜和其他商品，营造出一种热闹而混乱的氛围。孩子穿著一件鲜艳的红色外套，使其在画面中格外显眼。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走失”这一情境的焦虑和无助感。
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序号: 137996
字词名: 走失协寻公益广告
插图:
解读: 这幅插图展现了一个为协助寻找走失儿童或老人而制作的公益广告场景。画面中，志愿者、警察和关心的市民们共同努力，寻找失踪者。中央人物是一位手持失踪者照片海报的志愿者，周围环绕著支持的社区成员。背景包括城市和乡村景观，象征著广泛的搜寻行动。这样的设计不仅能够吸引观眾的注意，也能有效地传达公益广告的目的和社区的支持。
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序号: 137997
字词名: 走小路子
插图:
解读: 这幅插图展现了旧时官吏在传统中国背景下，悄悄接近上司的手下人，並用小礼物或信封暗示行贿的场景。官吏穿著传统服饰，手持小礼物或信封，象征著行贿。上司的手下人则专注聆听，暗示著双方正在交换机密信息。背景中的传统中国庭院或办公室，以其古典建筑和装饰，为场景增添了浓厚的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“走小路子”这一行为的秘密性和歷史背景。
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序号: 137998
字词名: 走局
插图:
解读: 这幅插图展现了庙会中的「走局」场景，通过鲜艳的色彩和传统的元素，传达出欢乐和热闹的氛围。画面中的表演者身穿传统服饰，正在表演惊险的特技，周围环绕著灯笼和横幅等节庆装饰。背景中的市集场景，包括小吃摊、摊贩和兴奋的观眾，为整个场景增添了一份繁忙和欢乐的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“走局”这一词语的活力和文化背景。
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