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序号: 16501
字词名: 具草
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中专注写作的场景。学者穿著传统服饰，手持毛笔，专注於在卷轴上书写。书桌上摆满了各种书写工具，如砚台、毛笔和纸张。背景中透过开启的窗户可以看到寧静的山川和河流，象征著起草重要文件所需的寧静和专注。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“具草”这一行为的歷史和学术氛围。
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序号: 16502
字词名: 具象
插图:
解读: 这幅插图展现了多种有实体存在的物品，以表达“具象”的概念。画面中包括一个鲜艳的苹果、一张坚固的木椅、一本页面清晰可见的书籍和一把闪亮的金属钥匙。这些物品以和谐的方式排列在简单的中性背景上，通过明亮的色彩和清晰的线条，强调每个物品的实体存在感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“具象”这一文学及哲学术语的具体含义。
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序号: 16503
字词名: 具足戒
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解读: 这幅插图展现了一位佛教僧侣在传统寺庙环境中接受具足戒的场景。画面中，僧侣跪在蒲团上，双手合十，表现出虔诚的敬意，而一位长老僧侣站在他面前，手持圣典。背景中的寺庙庭院安静祥和，莲花在池塘中盛开，香烟从香炉中轻轻飘起。这样的设计不仅传达了具足戒的严肃性，也让观眾感受到佛教仪式的寧静与庄重。
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序号: 16504
字词名: 具陈
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解读: 这幅插图展现了一个法庭场景，律师正在向法官详细陈述案情。律师自信地站立，手持一叠文件，而法官则专注地聆听。背景中的法庭元素如木制讲台、证人席和陪审团席，为场景设置了一个严肃而正式的环境。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“具陈”这一词语的详细陈述之意。
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序号: 16505
字词名: 具领
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解读: 这幅插图展现了一位会计在办公室环境中签名领取款项的场景。会计坐在办公桌前，桌上整齐地堆放著文件，手中拿著笔，专注於签署文件。背景中包括办公室元素如电脑、文件柜和掛在墙上的日历，为场景设置了一个专业和正式的氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“具领”这一行为的专业性和正式性。
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序号: 16506
字词名: 具体
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解读: 这幅插图展现了一个建筑工地的场景，通过详细的画面和真实的元素，传达出“具体”的概念。画面中的工人们正在进行不同的建筑任务，如砌砖、搅拌混凝土和安装窗户，每个工人的表情和服装都异常清晰，突显了他们的个別角色。背景中的一栋完工的房子和正在搬入的家庭，进一步强调了建筑过程的实际成果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“具体”这一词语的实在和完备。
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序号: 16507
字词名: 具体化
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解读: 这幅插图展示了將抽象概念具体化的过程。画面中，一个思考泡泡內浮动著抽象的形状和符号，旁边有一个人手持放大镜，仔细观察这些抽象形状。隨著这个人的专注，抽象形状逐渐转变为具体的物品，如书籍、时钟和带有数据的图表。背景是一个干净、简约的工作空间，桌上摆放著笔记本电脑和一些文件，暗示这是一个知识工作的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“具体化”这一概念的转变过程。
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序号: 16508
字词名: 具体名词
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解读: 这幅插图展现了具体名词的场景，通过生动的自然景观，传达出具体名词的实在和可见的特性。画面中包括了山、水、花、木等具体名词，山峰巍峨，河流清澈，花朵鲜艳，树木茂盛，背景是一片寧静的自然风光，蓝天白云。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达具体名词的实在和可见的特性。
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序号: 16509
字词名: 具体而微
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解读: 这幅插图展现了一个微型的传统中国庭园，通过细致的绘画技术，將大型庭园的所有要素缩小並集中在一个小型空间內。画面中包括一个小池塘、一座木桥、几根高大的竹子、几棵树和一座小亭子，这些元素共同构成了一个和谐而寧静的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“具体而微”这一词语的含义，即事物的总体內容大多具备了，只是形体或规模较小而已。
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序号: 16510
字词名: 典
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中手持卷轴的场景，通过细致的画面和温暖的色调，传达出文献和典籍的重要性和庄重感。学者身穿传统服饰，神情寧静而智慧，周围环绕著书法笔、砚台和卷轴等元素，强调了文献的重要性。背景中的书架上摆满了各种古代文献，突显了场景的歷史和文化意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典”这一词的多重含义，包括重要文献、法度、准则和典礼等。
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序号: 16511
字词名: 典借
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解读: 这幅插图展现了一个人將贵重物品，如珠宝或古董，抵押给当铺老板以换取金钱的场景。画面设置在一家传统的当铺內，当铺老板正在检查物品，而抵押者焦急地等待著。当铺內的货架上摆满了各种抵押物品，营造出一种歷史感和积累感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典借”这一行为的实际情境和情感。
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序号: 16512
字词名: 典仪
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国仪式的场景，通过细致的画面和严肃的氛围，传达出典礼和仪式的严谨和重要性。画面中的主要角色穿著传统中国服饰，手持仪式用的玉璽或卷轴，周围的其他参与者也穿著传统服装，进行各种仪式动作，如鞠躬、献礼或演奏传统乐器。背景中的宏伟大殿或庙宇，装饰著精致的雕刻柱子和华丽的屋顶，为场景增添了一份庄重和神圣的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典仪”这一词语的严肃和重要性。
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序号: 16513
字词名: 典兵
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解读: 这幅插图展现了一位中古中国將领监督军事训练的场景。將领身穿传统盔甲，手持指挥杖，显示出威严的气势。背景中，士兵们在开阔的田野上进行队列和战斗技术的训练，远处是一片宽广的军营，搭建著帐篷和旗帜，展现出一幅井然有序的军事准备景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典兵”这一词语的军事管理和指挥的含义。
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序号: 16514
字词名: 典刑
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解读: 这幅插图展现了古代中国法庭的场景，通过严肃的氛围和传统的元素，传达出“典刑”这一词的法律和歷史意义。画面中的法官坐在高台上，手持木槌和卷轴，象征著法律的权威和公正。法官身后的书架上摆满了古老的书籍和卷轴，代表著过去法律的智慧和传统。前景中，一名囚犯跪在地上，等待判决，旁边站著两名守卫。整个场景以传统中国建筑风格为背景，细致的雕刻和装饰增添了歷史感和严肃性。这样的设计不仅能够吸引对歷史和法律感兴趣的读者，也能有效地传达“典刑”这一词的法律和歷史意义。
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序号: 16515
字词名: 典制
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解读: 这幅插图展现了古代中国宫廷中官员討论和管理法律与仪式事务的场景。画面的主角是一位手持法律和仪式卷轴的帝国官员，他穿著传统的中国宫廷服饰，衣服上有精细的刺绣和正式的头饰。官员周围的其他宫廷成员有些手持文件，有些正在討论。背景是一座宏伟的宫殿，拥有华丽的柱子和传统的中国建筑风格，营造出一种庄严和有序的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典制”这一词语的法律和仪式管理的含义。
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序号: 16516
字词名: 典型
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解读: 这幅插图展现了桂林和阳朔的喀斯特地形，通过高耸的石灰岩山峰和寧静的河流，传达出典型地貌的特征。画面中还包括一座传统的中国亭子和一位身穿古代服饰的诗人，象征著文学和艺术的代表性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典型”这一词语的多重含义，包括地理特征和文学艺术中的代表性人物。
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序号: 16517
字词名: 典型人物
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解读: 这幅插图展现了一位歷史人物，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出这位人物的典型特征和模范作用。画面中的人物身著传统服饰，背景中包含歷史地標、重要事件或象征其遗产的元素，突显了其重要贡献。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典型人物”这一词语的深刻含义和歷史背景。
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序号: 16518
字词名: 典型作风
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公室环境中处理事务的典型作风。主角是一位自信的人，穿著正式的服装，手持文件，另一只手做出解释计划的手势。背景中的白板上绘有流程图或思维导图，象征著战略性思维和组织能力。整洁的办公桌上摆放著笔记本电脑、整齐的文件堆和一盆绿植，为场景增添了一份生气。这样的设计不仅能够吸引职场人士和学习语言的人士，也能有效地传达“典型作风”这一词语的含义和应用场景。
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序号: 16519
字词名: 典型足式
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国丧礼场景，中央是一位已故者的大型肖像，肖像中的人物面容庄严且智慧，周围是身穿传统服饰的弔唁者。背景中包括香火、蜡烛和鲜花等元素，创造出一种庄严肃穆的氛围。肖像是画面的中心，强调已故者的高尚品德和美德。这样的设计不仅能够传达出“典型足式”这一词语的深刻含义，也能够让观眾感受到对已故者的尊敬和怀念。
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序号: 16520
字词名: 典坟
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解读: 这幅插图展现了一位古代学者在寧静的图书馆中研究经典文献的场景。学者坐在木桌旁，周围环绕著卷轴和书籍，桌上摆放著传统的毛笔和砚台。背景中是高大的书架，摆满了古代文献，窗外可以看到一个寧静的花园，花园中开满鲜花，还有一个小池塘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典坟”这一词语的经典和凭藉意义。
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序号: 16521
字词名: 典奥
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解读: 这幅插图展现了一位古代学者在寧静的书房中专注研读一卷复杂而神秘的古籍的场景。学者坐在木桌旁，周围堆满了古书和卷轴，桌上还有传统的砚台和毛笔。他正在阅读的卷轴上布满了繁复的古代汉字，象征著文本的深奥和复杂。房间灯光昏暗，一盏灯笼散发出温暖的光芒，营造出寧静和专注的氛围。学者的表情充满了专注和好奇，突显了他所研读的文本的难度和深刻性。背景中还有传统的中国装饰，如书法卷轴和古董花瓶，增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典奥”这一词语的深奥和不易明白的特性。
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序号: 16522
字词名: 典学
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解读: 这幅插图展现了一位年轻的王子在皇家图书馆中勤奋学习的场景，环绕著古老的卷轴和书籍。王子坐在一张大木桌旁，手持羽毛笔，专注地研究一卷古籍。背景中是高大的书架，摆满了经典文本，一扇大窗户让自然光线洒进室內，为整个场景增添了一份学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典学”这一词语的学问和勤奋精神。
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序号: 16523
字词名: 典守
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解读: 这幅插图展现了一位守护者站在宏伟的宫殿门前，手持钥匙和卷轴，象征著保管和主管的责任。守护者穿著传统的古代中国服饰，服装和配饰上有精细的细节。背景中的宫殿建筑宏伟，红色的柱子、金色的屋顶和精致的雕刻，为场景增添了一份庄严和威仪。画面中的光线柔和，天空清澈，整体氛围寧静而尊贵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典守”这一词语的保管和主管的含义。
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序号: 16524
字词名: 典常
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在寧静的图书馆中研究古籍的场景。学者坐在木桌旁，周围环绕著卷轴和书籍，神情专注而平静。背景中的古典中国建筑，包括精致的木雕和寧静的庭院，庭院中有一个小池塘和盛开的莲花，为整个场景增添了一份寧静和学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典常”这一词语的常法和常规的含义。
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序号: 16525
字词名: 典座
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解读: 这幅插图展现了一位佛寺中的典座僧人在寺庙厨房中准备食物的场景。背景中还有其他僧人忙於清洁和整理等日常事务，突显了典座僧人在管理寺庙杂事方面的重要角色。画面中的厨房充满了传统的烹飪用具和食材，整体风格採用柔和的色彩和细致的质感，营造出一种寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典座”这一职责的日常工作和其在佛寺中的重要性。
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序号: 16526
字词名: 典押
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解读: 这幅插图展现了一个人將房屋的地契交给当铺老板以换取金钱的场景。画面设置在一家传统的当铺內，木制的柜台和摆满各种物品的架子让人感受到当铺的氛围。交出地契的人面带忧虑但坚定的表情，而当铺老板则冷静地数著钱。背景中的老钟、秤和其他典当物品进一步强调了当铺的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典押”这一行为的实际情境和情感。
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序号: 16527
字词名: 典据
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解读: 这幅插图展现了一位古代学者在传统中国书房中研究的场景，画面中的学者坐在木桌前，一手持书，一手执笔，彷彿正沉浸在研究中。书房內堆满了古籍和歷史文献，强调了歷史典故和来源的重要性。画面风格细致逼真，色调温暖沉稳，营造出一种古朴的学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典据”这一词语的歷史和学术意义。
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序号: 16528
字词名: 典故
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者在传统中式书房中的场景，周围环绕著古书和卷轴。学者手持一本打开的书，指著某个段落，神情专注。书房內摆满了歷史文物，如毛笔、砚台和传统中国画。背景中有一个大书架，上面摆满了古书，窗外是一个寧静的庭院，有一个小池塘和一座桥。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典故”这一词语的歷史和文化背景。
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序号: 16529
字词名: 典业
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解读: 这幅插图展现了一家传统中国当铺的场景，位於热闹的古街上。当铺是一座两层木制建筑，门口悬掛著一块精雕细琢的招牌，装饰著传统中国风格的雕刻。通过敞开的门，可以看到店內的陈列架上摆满了各种物品，如古董花瓶、珠宝和旧书。一位身穿传统服饰的店主站在柜台后，微笑著迎接顾客。背景中还有其他传统店铺和身穿古装的行人，营造出一个生动而真实的歷史场景。这样的设计不仅能够吸引对歷史文化感兴趣的读者，也能有效地传达“典业”这一词语的含义。
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序号: 16530
字词名: 典没
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解读: 这幅插图展示了一家当铺的场景，当铺已经关门，柜台上摆满了珠宝、古董和乐器等物品。店主正在將这些未在约定期限內赎回的物品打包，准备处理。背景中的历標註了已过的期限，强调了物品未能在约定时间內赎回的情况。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典没”这一词语的含义和情境。
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序号: 16531
字词名: 典狱
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解读: 这幅插图展现了古代中国监狱的场景，主角是一位严肃且威严的狱官，站在传统监狱门前。狱官穿著传统的中国官服，手持卷轴，象征著法律文件。背景中包括古老的监狱墙壁、守卫和穿著传统服装的囚犯。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“典狱”这一职官名的歷史背景和职责。
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序号: 16532
字词名: 典狱长
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解读: 这幅插图展现了一位典狱长站在监狱大门前的场景，突显了这个职位的权威和责任。典狱长被描绘成一位严肃但公正的人，穿著专业的制服，佩戴徽章，手持一串钥匙。背景中的高大监狱建筑，带有铁窗和高墙，象征著安全和受控的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典狱长”这一职位的领导和职责。
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序号: 16533
字词名: 典当
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解读: 这幅插图展现了一家传统的当铺，背景设置在古老的中国小镇中。当铺的建筑是一座两层的木结构建筑，门口悬掛著一块大招牌，招牌上有精细的雕刻和传统的中国建筑细节。店內有一个柜台，柜台后面的架子上摆满了各种物品，如古董花瓶、珠宝和旧书。一位穿著传统中国服装的店主站在柜台后面，而一位顾客正在將一件珍贵的物品典当。画面丰富细致，温暖的灯光和舒適的氛围突显了当铺的歷史和文化意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典当”这一行为的歷史背景和文化价值。
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序号: 16534
字词名: 典礼
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解读: 这幅插图展现了一场庄重的典礼场景，背景是一座宏伟的政府建筑，前方有一群观眾围观。画面的焦点是一群站成一排的显要人物，中央人物手持国旗旗桿。背景中的建筑物展示了宏伟的柱子和宽大的台阶，通向入口。场景设置在晴朗的白天，天空蓝色清澈，观眾穿著正式的服装，增添了典礼的庄重感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典礼”这一词的庄重和重要性。
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序号: 16535
字词名: 典章
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在寧静的图书馆中研究传统文献和文物的场景。学者身穿传统中国服饰，坐在木桌前，桌上摊开著卷轴和书籍。背景中展示了精致雕刻和装饰的古典中国建筑。画面中还包括书法笔、砚台和传统中国灯笼等元素，以增强歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典章”这一词语的歷史和文化意义。
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序号: 16536
字词名: 典章制度
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解读: 这幅插图展现了国家制度和法令的概念，通过一座宏伟的古代中国宫殿和官员们在宫殿前討论法令的场景，传达出国家制度的严肃性和重要性。宫殿的精致建筑细节象征著国家的威严和权威，而官员们身穿传统服饰，围绕在一卷满是传统印章和书法的捲轴旁，强调了书面法令的重要性。背景中的山川河流则象征著良好治理带来的稳定与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典章制度”这一词语的深刻含义。
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序号: 16537
字词名: 典策
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统图书馆中研究的场景，周围环绕著卷轴和书籍。学者坐在木桌旁，桌上摊开一卷书卷，专注於阅读。背景中是高大的木书架，上面整齐地摆放著卷轴和书籍，桌上还有几卷打开的书卷。整个场景充满了寧静和学术的氛围，灯光柔和，来自传统灯笼。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典策”这一词语的古籍书册的含义。
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序号: 16538
字词名: 典范
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解读: 这幅插图展现了一位年轻学生在书桌前专心学习的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出学习的重要性和设立榜样的意义。画面中的学生表情专注，周围环绕著书籍和学习材料，背景中的学校或图书馆场景，为整个场景增添了一份学习和励志的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典范”这一词语的深刻含义。
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序号: 16539
字词名: 典范长存
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国的祠堂场景，墙上悬掛著一块大而华丽的匾额，上面书写著「典范长存」的汉字。祠堂內装饰著红灯笼、香炉和祖先牌位等传统元素，整个场景给人一种庄重和肃穆的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「典范长存」这一词语的深远意义和文化背景。
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序号: 16540
字词名: 典籍
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中阅读卷轴的场景，通过细致的画风和温暖的色调，传达出学术和歷史的氛围。学者身穿传统服饰，坐在木桌前，桌上摆放著毛笔和砚台。书房內装饰著古典家具和掛在墙上的书法卷轴，背景中有一个书架，上面摆满了古书和卷轴，窗外是一个寧静的庭院，有池塘和竹林。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典籍”这一词语的歷史和学术意义。
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序号: 16541
字词名: 典藏
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解读: 这幅插图展现了一座宏伟的图书馆，馆內有高大的书架，上面摆满了古老的书籍和卷轴。图书馆的天花板高高在上，装饰著精致的建筑细节，书架则是用光亮的木材制成。画面中央，一位图书管理员正小心翼翼地將一本古老而珍贵的书籍放在书架上。这本书有皮革封面和金色字体，图书管理员穿著传统的学者服装。背景中有一个大而华丽的地球仪和几张古典椅子和桌子，为场景增添了歷史意义和学术深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典藏”这一词语的歷史和学术价值。
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序号: 16542
字词名: 典藏本
插图:
解读: 这幅插图展现了一本古老的精装书籍，放置在一个温馨的图书馆环境中的木桌上。书本打开，展示出精美的手写文字和详细的插图。背景中有高大的书架，摆满了古老的书籍，还有一个古董地球仪和一支羽毛笔搁在墨水瓶上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典藏本”这一词语的珍贵和歷史意义。
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序号: 16543
字词名: 典要
插图:
解读: 这幅插图展现了“典要”的概念，通过古代中国的卷轴和书房场景，传达出典雅简要的氛围。卷轴上的书法代表了简洁明了的表达方式，而书房中的学者用品如毛笔、砚台和古书，则强调了准则和標准的意义。整个画面以柔和的色调和细致的细节，创造出一种寧静而学术的氛围，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 16544
字词名: 典试
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国考试的场景，通过细致的画面和歷史准確的元素，传达出考试的严肃氛围。画面中的主角是一位穿著传统服饰的学者，坐在书桌前专心写作，背景中还有其他学者也在参加考试，並有一位监考官在一旁监督。考场內的建筑元素如木樑和灯笼，为场景增添了古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“典试”这一词的含义和歷史背景。
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序号: 16545
字词名: 典謨
插图:
解读: 这幅插图展现了一幅古代中国的卷轴，上面用传统书法记录著歷史事件和战略建议。卷轴展开在一张木桌上，周围环绕著古典中国书籍和书写工具如毛笔和砚台。背景中，一位身穿传统服饰的学者正专注地阅读卷轴。画面丰富细致，卷轴和学者的服装上都有精美的图案，柔和的灯光营造出一种温馨的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典謨”这一文体的歷史和智慧。
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序号: 16546
字词名: 典謨训誥
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国圣贤在宫殿或庙宇中向后辈传授智慧和教诲的场景。画面中的圣贤穿著传统的中国服饰，手持卷轴或书籍，象征著《书经》中的〈尧典〉、〈大禹謨〉、〈伊训〉、〈汤誥〉等古籍。背景中的古代书法、卷轴和传统装饰元素，强调了歷史和文化的重要性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典謨训誥”这一词语的深远意义和歷史背景。
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序号: 16547
字词名: 典贴
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国一个家庭因天灾或债务而被迫卖身为奴的场景。画面中的家庭成员，包括父亲、母亲和孩子，穿著简朴的破旧衣服，脸上带著悲伤和无奈的表情。地主穿著华丽的长袍，手持象征契约的卷轴，站在一旁，脸上带著严肃的神情。背景是传统的中国山水画风格，包括山脉、河流和村庄，突显了农村的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典贴”这一词语的歷史背景和情感內涵。
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序号: 16548
字词名: 典卖
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，一个人手持一个珍贵的古董花瓶，正在与商人討论。商人手持合约和笔，表示正在进行正式的协议。背景中是熙熙攘攘的市场，各个摊位上摆满了古董、珠宝和其他珍贵物品。整个场景设置在歷史背景下，人们穿著传统中国服饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典卖”这一行为的歷史背景和实际操作。
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序号: 16549
字词名: 典质
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统当铺的场景，描绘了典当物品以换取金钱的过程。画面中的主角是一位站在柜台后的老铺主，正在仔细检查一个顾客带来的古董花瓶。铺主手持放大镜，表情专注，而顾客则焦急地等待著。背景中的架子上摆满了各种典当物品，如珠宝、手錶和其他古董，整齐地排列著。当铺的装饰风格古朴，木质家具和温暖的灯光营造出一种歷史感和传统氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典质”这一行为的实际情境和歷史背景。
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序号: 16550
字词名: 典身
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国一个人因借贷金钱而临时卖身的场景。主角是一个穿著简朴传统服装的普通人，站在一位穿著华丽长袍的富有放贷者面前。放贷者手持一卷代表契约的卷轴，而主角的表情严肃，突显了情境的严重性。背景是一个传统的中国庭院，具有精致的建筑细节，包括月亮门和茂密的植被。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典身”这一行为的歷史和文化背景。
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序号: 16551
字词名: 典身卖命
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，一个人跪在一位富有的主人面前，请求成为奴仆以换取帮助。画面中的人穿著简单的传统服装，脸上带著谦卑和绝望的表情。富有的主人坐在华丽的椅子上，穿著奢华的长袍，神情严肃且权威。背景是一个宏伟的传统中国庭院，细致的建筑细节包括雕刻的木门和优雅的灯笼。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典身卖命”这一行为的绝望和顺从。
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序号: 16552
字词名: 典铺
插图:
解读: 这幅插图展现了一家传统中国当铺的外观，通过详细的绘制和丰富的文化氛围，传达出当铺的歷史和文化背景。当铺的招牌上有精致的雕刻和金色字体，门口掛著红灯笼，两只石狮子守护著大门。透过敞开的大门，可以看到里面的货架上摆满了各种物品，如古董、珠宝和日常用品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典铺”这一词语的歷史和文化意义。
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序号: 16553
字词名: 典雅
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国服饰的学者，坐在一间寧静的书房中，四周环绕著古书和卷轴。学者手持毛笔，准备在卷轴上书写，神情专注而平静。书房內装饰著古典中国的书法画和古董花瓶，营造出一种高雅而富有文化底蕴的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典雅”这一词语的高雅和不鄙俗的特质。
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序号: 16554
字词名: 典雅堂皇
插图:
解读: 这幅插图展现了一座宏伟的音乐厅，通过其华丽而精致的建筑风格，传达出典雅堂皇的气息。音乐厅內有装饰华丽的柱子、精细的雕刻和一座通向舞台的宏伟楼梯，舞台上掛著一幅大而美丽的幕布。整个场景笼罩在温暖的金色光芒中，突显了音乐厅丰富的质感和细节。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典雅堂皇”这一词语的华丽和宏伟。
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序号: 16555
字词名: 典鬻
插图:
解读: 这幅插图展现了一家传统的当铺，背景设置在古老的中国小镇。当铺的门口掛著一块大木招牌，上面有精细的雕刻。店內的货架上整齐地摆放著各种物品，如古董花瓶、珠宝和旧书。柜台后面站著一位穿著传统服装的店主，正在检查一位顾客带来的贵重物品。顾客也穿著传统服装，焦急地等待店主的评估。画面详细生动，温暖的灯光和温馨的氛围突显了当铺的歷史和文化意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典鬻”这一行为的歷史背景和文化內涵。
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序号: 16556
字词名: 典鷫鷞裘
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国一对情侣的场景，男子將他珍贵的鷫鷞裘交给商人，换取酒水，女子则在一旁手持酒杯，准备与他共饮。背景中的古代市集和人物服饰，为画面增添了浓厚的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“典鷫鷞裘”这一成语所表达的深厚情谊。
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序号: 16557
字词名: 典丽矞皇
插图:
解读: 这幅插图展现了一间富丽堂皇的宫殿房间，通过鲜艳的色彩和华丽的装饰，传达出明亮耀眼的感觉。画面中的房间装饰著精致的金色家具、复杂的壁毯和闪亮的吊灯，墙上掛满了优雅的画作，地板上铺著柔软的地毯。整个场景充满了阳光，透过大型的拱形窗户照射进来，为整个环境增添了温暖的光芒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“典丽矞皇”这一词语的富丽堂皇和明亮耀眼的感觉。
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序号: 16558
字词名: 兼
插图:
解读: 这幅插图展现了“兼”字的概念，通过一位农民在田野中同时使用锄头和浇水壶的场景，传达出同时担任多种职务或行为的意思。背景中的丰富农作物和绿色田野，象征著合併和结合的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼”字的多重含义。
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序号: 16559
字词名: 兼之
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在忙碌的办公室环境中同时处理多项任务的场景，通过细致的画面和丰富的背景元素，传达出“兼之”这一词的含义。画面中的人物一边打电话，一边在电脑上打字，同时还在查看文件，背景中的日历、咖啡杯和书堆等元素进一步强调了忙碌和高效的工作环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼之”这一词的“並备”和“加以”的含义。
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序号: 16560
字词名: 兼人
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人同时处理多项任务的场景，突显出他们能够胜任多个角色的能力。主角可能是一位职员或学生，轻松地应对不同的责任，如在办公室或教室中同时打字、接电话和整理文件。背景中的元素如时钟、满满的日历和堆满工作材料的办公桌，强调了忙碌和高效的环境。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“兼人”这一词语的含义和用法。
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序号: 16561
字词名: 兼任
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忙碌的老师在教室中同时担任多个角色的场景。老师手持一叠书和纸张，另一只手拿著教鞭，背景中的黑板上写满了数学公式，掛历上圈出了多个日期，表现出老师繁忙的日程安排。老师穿著正式的西装，表情坚定，展现出他们的奉献和努力。教室里的学生们专注地聆听，整个场景充满了专注的学习氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼任”这一词语的含义。
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序号: 16562
字词名: 兼併
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，描绘了一个强大王国的城堡和周围的绿色田野与山丘，象征著王国的繁荣和力量。背景中的小城堡和村庄代表了被併吞的邻近领土。画面风格写实且细致，突出了主城堡的宏伟和周围简朴的村落，色彩丰富且符合歷史真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼併”这一行为的歷史背景和意义。
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序号: 16563
字词名: 兼修
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在书桌前同时学习多门学科的场景，通过丰富的细节和现实主义的画风，传达出“兼修”的概念。学生专注地坐在书桌前，桌上摆满了不同学科的书籍和学习材料，如数学、歷史和科学，每本书的封面和標题各具特色。背景中的书架上摆满了更多的书籍，还有一个地球仪和一扇窗户，透过窗户可以看到寧静的户外景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼修”这一行为的多样性和专注度。
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序号: 16564
字词名: 兼倍
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解读: 这幅插图展现了“兼倍”的概念，通过一个鲜艳的花园场景来表达“二倍或数倍”的意思。画面中央是一棵茂盛的树，树的一侧是正常大小的叶子和果实，另一侧则是大小倍增的叶子和果实，这样的对比突出了“兼倍”的含义。树的周围环绕著各种植物和花朵，这些植物和花朵也有正常大小和倍增大小的对比。背景中有一片晴朗的蓝天和几朵白云，远处还有一座小巧的村舍。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼倍”这一词语的意义。
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序号: 16565
字词名: 兼备
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解读: 这幅插图展现了一个整洁有序的学习空间，学生坐在书桌前，手持书本和计算器，象征著同时具备文学和数学技能的概念。书桌上整齐地摆放著书籍、笔记本电脑、地球仪和绘图工具，代表著多样化的知识和能力。背景中的书架上摆满了不同学科的书籍，窗外是寧静的自然景观，为整个场景增添了寧静和专注的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼备”这一词语的多重技能和知识的概念。
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序号: 16566
字词名: 兼具
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解读: 这幅插图展现了一位现代女性，她一手拿著智慧型手机，另一手拿著传统的刺绣绣架，背景中融合了现代都市的高楼大厦和寧静的乡村传统中国建筑。女性的表情自信且睿智，象征著现代与传统的平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼具”这一词语的含义，即同时具备多种特质。
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序号: 16567
字词名: 兼味
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国宴会桌上摆满各种美食的场景，通过色彩鲜艳的食物和丰富的细节，传达出“兼味”这一词的含义。画面中的食物种类繁多，包括蒸馒头、烤肉、新鲜蔬菜和异国水果，为整个场景增添了一份丰富多彩的感觉。背景中的传统中国餐桌设置和温馨的氛围，使画面既充满文化气息又接近日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼味”这一词的多样性和丰富性。
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序号: 16568
字词名: 兼善
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且仁慈的学者在传统中国背景下，帮助来自不同领域的人们。学者满脸平静与慈爱，身穿传统中国服饰，手持卷轴或书籍，象征著智慧。画面中还有农民耕作、学生阅读以及工匠劳作的场景，这些人都在受益於学者的知识和善行。背景是寧静的山川河流和传统中国建筑，整体风格细腻优雅，色彩柔和，图案繁复，营造出和谐与平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼善”这一词语的深刻含义。
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序号: 16569
字词名: 兼善天下
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解读: 这幅插图展现了一位仁慈的统治者站在高台上，俯瞰著繁荣和平的景象。统治者面带善良和智慧的表情，穿著传统的皇家服饰。高台下，来自各行各业的人们聚集在一起，包括农民、学者、商人和工匠，每个人脸上都带著愉快和满足的笑容。背景中是一个繁荣的村庄，有茂密的田野、热闹的市场和保养良好的房屋。整个场景沐浴在温暖的金色光芒中，象征著统治者的仁慈和由此带来的繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼善天下”这一词语的深刻含义。
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序号: 16570
字词名: 兼容並蓄
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者在图书馆中专注阅读和书写的场景，周围环绕著来自不同文化和时代的书籍、卷轴和文物，象征著兼容並蓄的理念。学者坐在一张大木桌旁，背景是高大的书架，桌上摆满了打开的书籍、古老的卷轴和各种文化遗产，如地球仪、沙漏和罗盘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼容並蓄”这一词语的深刻含义。
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序号: 16571
字词名: 兼容并包
插图:
解读: 这幅插图展现了来自不同背景和文化的人们聚集在一起，象征著包容和团结的场景。画面中的人物各具特色，穿著不同的服饰，围绕在一个象征团结的中心物体旁，如一个大而鲜艳的地球仪或一张摆满共享物品的桌子。背景是一个寧静的自然环境，如茂密的花园或寧静的公园，色调柔和温暖，营造出和平与和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼容并包”这一词语的包容和团结的精神。
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序号: 16572
字词名: 兼差
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忙碌的办公室工作人员在处理多项任务的场景，通过详细的画面和专业的服装，传达出兼任其他职务的辛苦和忙碌。画面中的工作人员同时使用笔记型电脑、一叠文件和电话，背景中的办公室环境和同事们的忙碌工作，为场景设置了一个熟悉的工作氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼差”这一词语的含义和情感。
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序号: 16573
字词名: 兼并
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解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，描绘了一个强大的古代王国兼并邻近小国的情景。画面中的主要元素包括一座宏伟的古代宫殿，代表主导的王国，背景中则有一座较为简朴的城堡，象征被兼并的领土。画面中还有来自主导王国的士兵和官员，手持旗帜和横幅，向小城堡行进，象征著兼并的过程。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“兼并”这一词语的歷史背景和含义。
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序号: 16574
字词名: 兼弱攻昧
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代战爭场景，强大的军队正在攻击一个较小、较弱的国家。强大的军队由装备精良的士兵组成，他们穿著坚固的盔甲，手持强大的武器，显示出坚定的决心。较弱的国家则由较少且组织混乱的士兵组成，背景中的混乱和无序的政治环境，通过破碎的建筑和散落的文件等元素来表现。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼弱攻昧”这一词语的含义。
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序号: 16575
字词名: 兼爱
插图:
解读: 这幅插图展现了一群来自不同背景和年龄的人们，手牵手站成一圈，象征著团结和爱。画面设置在一个绿意盎然的公园中，鲜花盛开，天空湛蓝，营造出一种温暖和欢迎的氛围。每个人都有独特的外貌，代表著不同的文化和阶层，但他们都共享著快乐和和谐的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼爱”这一词语的广泛爱眾人的含义。
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序号: 16576
字词名: 兼掌
插图:
解读: 这幅插图展现了一位技术高超的经理坐在办公桌前，同时处理多项任务的场景。经理的表情自信且专注，穿著专业的服装。办公桌上整齐地摆放著笔记本电脑、一叠文件、日历和智能手机，这些元素代表了不同的责任。背景是一个现代办公环境，窗外可以看到城市的天际线，象征著忙碌和高效的工作氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼掌”这一词语的含义，即同时掌理多项事务。
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序号: 16577
字词名: 兼收並蓄
插图:
解读: 这幅插图展现了各种不同的物品和思想被和谐地收集在一起的场景。中央元素是一本打开的大书，书页上充满了代表不同文化、科学、艺术和哲学的符号和图像。书的周围有来自不同背景和职业的人们，每个人都贡献了他们独特的知识和技能。场景设置在一个充满活力的图书馆或书房中，书架上摆满了书籍、卷轴和文物。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼收並蓄”这一词语的多样性和包容性。
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序号: 16578
字词名: 兼旬
插图:
解读: 这幅插图展示了一个传统的中国农历，上面清晰地標註了两组十天，象征著“兼旬”的概念。农历放置在一张古老的木桌上，周围环绕著书法笔、砚台和滚轴，这些元素共同构成了一个传统的中国文化氛围。背景中的山川河流景色，象征著时间的流逝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼旬”这一词语的时间概念。
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序号: 16579
字词名: 兼权熟计
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者在书房中深思的场景，通过细致的画风和寧静的氛围，传达出全盘衡量、谋虑周详的意境。学者手持毛笔和卷轴，周围环绕著古代书卷和书籍，背景中的传统中式书房元素如木质家具、书法笔和砚台，为场景增添了一份厚重的学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼权熟计”这一成语的深思熟虑和全面考虑的含义。
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序号: 16580
字词名: 兼毫
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解读: 这幅插图展示了一支用羊毫和狼毫合制的传统中国书法毛笔，笔毛软硬適中，適合初学者使用。画面中，毛笔被一只手握住，准备在宣纸上书写。背景是一间寧静的书房，桌上摆放著砚台和几本古典书籍，营造出一种学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼毫”这一工具的特性和用途。
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序号: 16581
字词名: 兼济
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解读: 这幅插图展现了一位仁慈的统治者站在高台上，俯瞰著繁忙的市场，市场中有来自各行各业的人们。统治者手持卷轴，象征著智慧和治理，脸上带著慈爱的表情。市场中的商贩、农民、工匠和孩子们各自忙碌，代表著普遍的救济和共同的利益。背景中的绿油油的田野和晴朗的蓝天，象征著繁荣和和平。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼济”这一词语的普遍救济和共同受益的含义。
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序号: 16582
字词名: 兼营
插图:
解读: 这幅插图展现了一家同时经营茶馆和茶叶批发的店铺场景。画面中，店铺分为两个部分：一边是温馨的茶馆，顾客正在享受茶饮；另一边是摆满各种茶叶的货架，展示茶叶批发的业务。店主在两边与顾客互动，突显了兼营的特点。画面风格生动鲜艳，细节丰富，包括传统茶具、装饰茶罐和收银台等元素，为观眾提供了一个丰富且真实的商业场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼营”这一词的含义。
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序号: 16583
字词名: 兼用
插图:
解读: 这幅插图展现了“兼用”的概念，通过一个现代办公室的场景，展示了一个人同时使用笔记型电脑和平板电脑的情景。笔记型电脑显示著包含图表和图形的文件，而平板电脑则进行著视频通话，这样的设计突显了多任务处理和共用的概念。背景中的书架和桌上的咖啡杯增添了忙碌但有条理的工作环境氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼用”这一词语的含义。
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序号: 16584
字词名: 兼祧
插图:
解读: 这幅插图展示了一个传统的中国家族树，中央是一位年轻男子，两侧分別是他的生父母和另一房的父母，象征著他继承两房的情景。背景中的祖祠、香火和祖宗牌位，强调了对祖先的尊敬和家族传承的重要性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼祧”这一宗法概念的严肃性和重要性。
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序号: 16585
字词名: 兼程
插图:
解读: 这幅插图展现了一位旅人在蜿蜒的道路上匆忙赶路的场景，通过动態的线条和鲜艳的色彩，传达出急切和速度的感觉。旅人的表情坚定，背著背包，手持拐杖，迅速穿过从白天到夜晚的转变景象。背景中的天空从日落到月升，象征著时间的流逝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼程”这一词语的急切和速度。
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序号: 16586
字词名: 兼管
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忙碌的办公室经理在办公桌前处理多项任务的场景。经理穿著整洁的西装，手持剪贴板，显得专业且友善。办公桌上摆满了电脑、文件堆、电话和日历等物品，背景中展示了经理的多重职责，包括访客登记区和信件处理区。经理微笑著高效地处理这些任务，传达出他们能够胜任多项职责的能力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼管”这一词语的含义。
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序号: 16587
字词名: 兼筹並顾
插图:
解读: 这幅插图展现了一个在办公室环境中同时处理多项任务的细心人士。画面中的人物穿著专业的西装，手持记事板，周围环绕著代表不同责任的元素，如显示项目时间表的电脑屏幕、一叠文件、多个通知的手机和標註日期的日历。背景是一个整洁有序的办公环境，包括办公桌、书架和一扇窗户，窗外是城市天际线的景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼筹並顾”这一词语的细心和谨慎。
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序号: 16588
字词名: 兼署
插图:
解读: 这幅插图展现了一个职场环境中的场景，主角是一位同时担任多个职位的专业人士。画面中，主角坐在办公桌前，桌上摆放著两个不同的职位標识，例如“经理”和“人力资源总监”。主角手持两份文件，一份是管理报告，另一份是人力资源文件，象征著他在兼任两个职位。背景中，同事们忙於各自的工作，突显了多任务处理的特点。这样的设计不仅能够吸引职场人士和学习华语的人士，也能有效地传达“兼署”这一词的含义。
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序号: 16589
字词名: 兼而有之
插图:
解读: 这幅插图展现了一个平衡和谐的场景，多种元素和平共处。画面中心是一位智慧的老者在花园中冥想，象征著平衡和和谐。花园中盛开著各种鲜艳的花朵，代表著不同的特质或方面。背景是一片寧静的山水景观，山脉、流动的河流和晴朗的蓝天，强调了完整和统一的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼而有之”这一词语的含义。
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序号: 16590
字词名: 兼职
插图:
解读: 这幅插图展现了一名年轻学生在咖啡馆中使用笔记本电脑工作的场景，旁边放著笔记本和笔，象征著兼职工作的情境。学生穿著休闲服装，背包放在一旁，表明他们在平衡学习和工作。咖啡馆的背景包括温馨的氛围，桌上有一杯咖啡和一盘小吃，其他顾客在背景中享受时光。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼职”这一词语的含义和情境。
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序号: 16591
字词名: 兼听
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国的智慧君王坐在宫殿宝座上，广泛听取臣民意见的场景。君王神情专注且深思熟虑，周围环绕著身穿传统汉服的谋士和普通百姓，他们手持卷轴，姿態各异，热烈討论。背景中的宫殿建筑精致，雕刻细腻，门外可见寧静的庭园。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼听”这一行为表达的智慧和包容。
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序号: 16592
字词名: 兼听则明，偏信则暗
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的国王坐在宫殿的宝座上，聆听来自不同背景的顾问的意见。国王穿著皇家服饰，表情专注而深思。周围的顾问年龄和外貌各异，每个人都用热情和真诚的姿態和表情表达自己的意见。背景中包括宫廷的元素，如华丽的柱子和富丽的壁毯，营造出一种宏伟的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼听则明，偏信则暗”这一谚语的深刻含义。
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序号: 16593
字词名: 兼听则明，偏听则蔽
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的国王坐在宫殿的宝座上，聆听来自不同背景的顾问的意见。国王穿著皇家服饰，表情专注且深思熟虑。周围的顾问年龄和外貌各异，每个人都在分享自己的见解和建议。画面中，顾问们手持书籍、卷轴，並以手势表达他们的观点。整个场景充满智慧和开放的氛围，国王的中心位置强调了他作为公正和明智统治者的角色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼听则明，偏听则蔽”这一谚语的深刻含义。
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序号: 16594
字词名: 兼行
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解读: 这幅插图展现了一个人不分昼夜赶路的场景，通过鲜艳且动態的背景，传达出「不分昼夜，加倍速度的赶路」的概念。画面中的旅人在一条蜿蜒的道路上急速前行，白天部分的背景明亮且阳光灿烂，绿意盎然，而夜晚部分则是星空璀璨，满月高悬。旅人的装束和配件反映出他们的准备和耐力，如背包、坚固的靴子和地图。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「兼行」这一词语的急迫和决心。
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序号: 16595
字词名: 兼课
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解读: 这幅插图展现了一位忙碌的老师在教室前授课的场景，通过老师手持书本和一叠纸张，表现出他兼任教书工作的专业和奉献精神。教室內学生们专注聆听，黑板上写满数学公式和图示，为场景增添了学术氛围。老师的专业装扮和教室的自然光线，使整个画面既真实又充满细节，有效地传达出“兼课”这一词的含义。
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序号: 16596
字词名: 兼办
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解读: 这幅插图展现了一位忙碌的办公室工作人员在办公桌前多任务处理的场景。工作人员穿著专业的服装，表情专注，电脑萤幕上显示多个打开的视窗，桌上堆放著文件，手中拿著电话。背景中包括文件柜、墙上的日历和咖啡杯等办公室元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼办”这一词语的含义，即在本职工作之外，额外接办其他工作的情景。
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序号: 16597
字词名: 兼通
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者在传统书房中学习的场景，周围环绕著各种书籍和卷轴，代表不同的学问领域。学者手持一本打开的书和一支笔，表现出学习和理解的过程。背景中包含地球仪、乐器和科学工具等元素，强调知识的多样性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼通”这一词语的含义，即通晓数种学问或技艺。
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序号: 16598
字词名: 兼金
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，一位商人手持一块大而闪亮的金锭，象征著“兼金”或“价格倍於平常的好金”。商人穿著传统中国服饰，站在一个木制摊位后面，摊位上摆满了各种货物。金锭被突出展示，亮丽的外观强调了其高价值。背景中包括其他市场摊位、顾客和热闹的活动，营造出一个繁忙的市场氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“兼金”这一词语的含义和价值。
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