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插图列表
序号: 20101
字词名: 力士
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国盔甲的力士，手持大型武器如长矛或剑，站立在古代中国的宫殿或战场背景中。背景中的旗帜和战鼓强调了力士的职责是守护和保护。画面风格细致逼真，盔甲和武器上的精细设计以及鲜艳的色彩，突显了力士的力量和勇气。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力士”这一词的含义和歷史背景。
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序号: 20102
字词名: 力大无穷
插图:
解读: 这幅插图展现了一头强壮的大象在茂密的丛林中轻松地举起一块巨大的岩石，生动地表现了“力大无穷”的意象。大象的肌肉线条分明，象鼻高高举起，强调了其力量和威势。背景中的高大树木和茂密的植被为场景增添了自然的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力大无穷”这一成语的含义。
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序号: 20103
字词名: 力学
插图:
解读: 这幅插图展现了力学的概念，通过一位穿著实验服的科学家和一台复杂的机械，传达出力学研究的核心內容。科学家手持记事板，站在机械旁边，机械上有齿轮、滑轮和槓桿等元素，展示了力和运动的原理。背景中的黑板上绘有图示和方程式，代表力学的理论部分。科学家专注地观察机械，突显了力学研究的分析性质。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者，也能有效地传达力学这一学科的內涵。
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序号: 20104
字词名: 力学不倦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在书桌前勤勉学习的场景，通过细致的画面和温暖的色调，传达出专注和坚持的气氛。学生手持笔记本和笔，专注地书写，背景中堆满了教科书和笔记，桌上的灯光明亮，照亮了学习的空间。窗外的夜空暗示著深夜学习的情景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力学不倦”这一成语的勤勉和坚持。
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序号: 20105
字词名: 力学篤行
插图:
解读: 这幅插图展现了一位专注学习的学生在传统书房中的场景，画面中的学生坐在书桌前，围绕著书籍和卷轴，表情专注且严肃。背景中的大窗户展示了寧静的自然风景，象征著知识的扩展和学习的实践。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力学篤行”这一成语的深刻含义。
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序号: 20106
字词名: 力屈势穷
插图:
解读: 这幅插图展现了一位疲惫不堪的战士站在荒凉的战场上，象征著力量和资源的耗尽。战士穿著破烂的盔甲，手持断剑，周围是倒下的战友和破碎的装备。背景中的天空阴沉，夕阳西下，强调了失败和绝望的氛围。战士的脸上带著疲惫和无奈，毫无希望。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力屈势穷”这一词语的深刻含义。
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序号: 20107
字词名: 力屈计穷
插图:
解读: 这幅插图展现了一位疲惫不堪的战士坐在战场上，周围环绕著破碎的武器和盾牌，象征著所有的计谋和办法都已用尽。战士的脸上带有挫败和无奈的表情，背景中的荒凉景象和远处的废墟城堡，进一步强调了战斗的残酷和无奈。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力屈计穷”这一成语的深刻含义。
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序号: 20108
字词名: 力屈道穷
插图:
解读: 这幅插图展现了一位疲惫的旅人坐在荒凉道路旁，周围散落著破旧的马车和隨身物品的场景。旅人脸上带著绝望和无助的表情，头靠在手上。背景中的长而曲折的道路通向远处的荒凉景象，没有任何文明或救援的跡象。天空中乌云密布，增添了绝望的氛围。这样的设计通过现实主义的细节和柔和的色调，强调了“力屈道穷”这一成语的无助和绝望感，能够帮助读者更直观地理解这个成语的含义。
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序号: 20109
字词名: 力巴
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在试图修理一台复杂机器的场景，周围散落著各种工具和手册，脸上带著困惑和挫败的表情。这个人穿著休闲服装，机器是一台露出齿轮和电线的复杂机械装置。背景是一个凌乱的工作坊，四处散落著各种工具和零件。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力巴”这一词语的外行和无能的意思。
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序号: 20110
字词名: 力巴儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻的学徒在传统中国商店中勤奋工作的场景。学徒被描绘成搬运重箱、扫地或协助顾客，突显了他们作为劳役者的角色。商店內摆满了传统中国商品，如瓷器、茶叶和丝绸，为场景增添了丰富的细节和氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力巴儿”这一词语的含义和背景。
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序号: 20111
字词名: 力巴头
插图:
解读: 这幅插图展现了一个门外汉在传统中国工坊中的场景。主角穿著现代休闲服装，显得迷茫和格格不入，而周围的技术工人则穿著传统中国服装，专注於木工或陶艺等工作。背景中展示了传统中国工具和材料，整个场景温馨且充满活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力巴头”这一词语的含义，即一个在某个领域中缺乏经验和知识的人。
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序号: 20112
字词名: 力平衡
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解读: 这幅插图展现了两个孩子在公园里的蹺蹺板上，保持完美平衡的场景。蹺蹺板两端的孩子重量相等，蹺蹺板保持水平，象征著力平衡的概念。背景是晴朗的天气，绿树成荫，蓝天白云，营造出一种寧静愉快的氛围。孩子们面带微笑，享受著这一刻，其中一个孩子穿著红色上衣，另一个孩子穿著绿色上衣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力平衡”这一概念的和谐与稳定。
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序号: 20113
字词名: 力度
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解读: 这幅插图展现了“力度”的概念，通过一只强壮的手臂弯曲展示力量。手臂置於动態背景中，背景中的抽象线条和形状向外辐射，象征著力量的范围和深度。画面风格既写实又充满活力，肌肉的细节和阴影突显了力量和强度。背景中的螺旋能量波和对比鲜明的色彩增强了整体效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力度”这一词语的力量和深度。
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序号: 20114
字词名: 力弱
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解读: 这幅插图展现了一个人因长期生病而显得虚弱和疲惫的场景。画面中的人坐在椅子上，面露疲惫之色，周围环绕著体温计和药瓶等医疗器材，暗示著长期的病痛。背景是一间简单干净的房间，窗外是一片寧静的户外景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力弱”这一状態的虚弱和疲惫。
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序号: 20115
字词名: 力强
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解读: 这幅插图展现了一个强壮的人在健身房中举重的场景，通过细致的筋肉描绘和专注的表情，传达出力量和决心。背景中的健身器材和重量训练设备，为场景设置了一个熟悉的运动环境，使画面既充满动感又接近日常生活。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力强”这一词语的力量和努力。
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序号: 20116
字词名: 力役
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解读: 这幅插图展现了古代中国劳工在大型建设工程中工作的场景，如修建城墙或运河。工人们穿著传统服装，使用简单的工具如铲子、锤子和绳子。画面背景是农村或古城景观，天空晴朗，远处有连绵的山丘或古建筑。工人们合作劳动，强调了劳役和集体努力的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力役”这一词的含义和歷史背景。
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序号: 20117
字词名: 力征
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解读: 这幅插图展现了一个歷史战爭场景，士兵们手持长矛和盾牌，在一位骑马的领袖指挥下前进。领袖的表情坚定，高举剑示意进攻。背景中是广阔的战场，远处有一座城堡，象征著军事行动的目標。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力征”这一词语的含义，即用武力从事征伐。
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序号: 20118
字词名: 力微任重
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解读: 这幅插图展示了一只小小的蚂蚁努力抬起一块巨大的石头，象征著能力微弱却承担重任的情景。蚂蚁的表情坚定，全力以赴地试图抬起石头，石头的大小远超过蚂蚁的体型，强调了蚂蚁的力量与任务之间的巨大差距。背景是简单的自然景观，几根草叶和晴朗的蓝天，避免分散注意力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力微任重”这一成语的含义。
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序号: 20119
字词名: 力戒
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解读: 这幅插图展现了一位青少年在现代城市环境中抵抗有害物质诱惑的场景。主角是一位表情坚定且专注的青少年，双手交叉在胸前，象征著抵抗和自我控制。背景中有一些潜在的诱惑，如一群手持可疑物品的同龄人，但焦点始终在青少年的坚定决心上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力戒”这一行为的坚定和自我控制。
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序号: 20120
字词名: 力战
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解读: 这幅插图展现了一位勇敢的战士在战场上奋力作战的场景，通过细致的画风和鲜明的色彩，传达出战斗的紧张和激烈。战士手持剑，表情坚定，展示出他的力量和技巧。周围的敌人或退却或冲锋，增添了混乱和紧张的氛围。背景中的广阔战场和远处的山脉，为场景增添了史诗般的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力战”这一词语的含义和情感。
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序号: 20121
字词名: 力所能及
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解读: 这幅插图展现了一个人帮助年迈邻居携带沉重的购物袋上楼梯的场景，传达出在自己力所能及的范围內提供帮助的概念。画面中的帮助者被描绘成强壮且有能力，表情坚定且善良。年迈的邻居则露出感激和松了一口气的微笑。背景是一个温馨的社区场景，包括房屋和树木，整体风格现实但温暖且吸引人，色彩柔和且细节丰富。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力所能及”这一词语的含义。
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序号: 20122
字词名: 力把
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解读: 这幅插图展现了一个人在尝试修理复杂机器时的困惑场景，环绕著工具和说明书，背景是凌乱的工作坊。这个人穿著休闲服装，脸上带著困惑的表情，一手拿著扳手，另一手抓著头。背景中有各种散落的工具、半开的说明书和部分拆解的机器零件。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力把”这一词语的外行和困惑的意思。
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序号: 20123
字词名: 力把儿头
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解读: 这幅插图展现了一个人在试图修理一台坏掉的机器，但却失败的场景。画面中的人手持扳手，脸上带著困惑的表情，周围散落著各种工具和机器零件。背景是一个凌乱的工作坊，充满了各种工具和机械，给人一种混乱和无序的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力把儿头”这一北平方言的含义，即做事不上路。
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序号: 20124
字词名: 力拚
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公桌前努力工作的场景，周围环绕著堆积如山的文件和书籍，脸上带著专注和严肃的表情。这个人穿著专业的服装，如西装或正式衬衫，全神贯注於手头的工作。背景是一个现代化的办公环境，包括电脑、日历和其他办公用品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力拚”这一行为表达的努力和专注。
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序号: 20125
字词名: 力持
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解读: 这幅插图展现了一个坚定的人物手持正义的旗帜，象征著他极力坚持正义的决心。画面中的人物以英雄的姿態站立，背景是风雨交加的天空，云层中透出光芒，象征著希望和坚持。周围的人物也以坚定的姿態站立，表达对主角的支持和团结。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力持”这一行为的坚定和决心。
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序号: 20126
字词名: 力挫
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解读: 这幅插图展现了一支运动队在激烈比赛后庆祝胜利的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出力挫对手的激动人心的时刻。画面中的胜利队伍成员跳跃欢呼，背景中的对手队伍显得垂头丧气，为整个场景增添了一份竞爭和胜利的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力挫”这一词语的强烈情感和竞爭意义。
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序号: 20127
字词名: 力挽狂澜
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解读: 这幅插图展现了一位英雄人物在狂风暴雨中坚定地站立，象征著尽力挽回险恶局势的决心。英雄手持一条粗壮的绳索，绳索的另一端连接著一艘在巨浪中顛簸的大船。背景中的汹涌海浪和黑云密布的天空，强调了危机的严重性。英雄的姿態和绳索的紧绷感，传达出巨大的力量和坚定的决心。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力挽狂澜”这一成语的深刻含义。
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序号: 20128
字词名: 力排眾议
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解读: 这幅插图展现了一个人在会议室中坚定地表达自己意见的场景，周围环绕著各种不同意见的人群。主角自信地陈述自己的观点，姿態坚决，背景中的会议桌上散落著文件和笔，暗示著激烈的討论氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力排眾议”这一词语的坚定和决心。
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序号: 20129
字词名: 力政
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解读: 这幅插图展现了古代战爭的场景，士兵们穿著传统盔甲，手持长矛和盾牌，背景是古老的战场和防御工事。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“力政”这一词语的含义，即用武力征伐的意思。画面中的细节和氛围强调了战爭的残酷和力量的运用，符合语文教学者和一般民眾的喜好。
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序号: 20130
字词名: 力敌势均
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解读: 这幅插图展现了两支实力相当的军队在广阔的战场上对峙的场景。双方士兵身穿全副盔甲，手持盾牌和武器，彼此对峙，展现出紧张的对峙氛围。背景中的广阔战场和滚滚山丘，为场景增添了一份宏大和紧张的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力敌势均”这一词语的含义，即双方力量情势相当，不分上下。
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序号: 20131
字词名: 力敌万人
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解读: 这幅插图展现了一位英雄人物孤身一人面对千军万马的场景，通过夸张的肌肉和坚定的表情，传达出英雄的力量和决心。英雄手持巨大的武器，如剑或矛，背景中是战场上飘扬的旗帜和整齐列队的士兵，所有人都以敬畏和尊重的眼神看著英雄。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力敌万人”这一成语的强大力量和无人能敌的气势。
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序号: 20132
字词名: 力敌万夫
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解读: 这幅插图展现了一位强大的战士站立在战场中央，周围环绕著无数的敌军。战士的肌肉和坚定的表情被夸张地描绘，手持巨大的武器如长矛或剑，背景中的山脉和风雨交加的天空增添了戏剧性和紧张的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力敌万夫”这一成语的强大和无敌的意境。
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序号: 20133
字词名: 力有未逮
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解读: 这幅插图展现了一个人在健身房中努力举起重物的场景，通过逼真的画面和鲜艳的色彩，传达出努力和决心，但最终未能成功的感觉。画面中的人物表情显示出紧张和努力，肌肉紧绷，额头上有汗水。背景中的健身器材和重物为场景设置了一个熟悉的运动环境，使画面既充满动感又接近日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力有未逮”这一表达的情感和意境。
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序号: 20134
字词名: 力殫财竭
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解读: 这幅插图展现了一个工人在耗尽所有力量和财物后的场景，通过逼真的画风和沉静的色调，传达出疲惫和困境的感觉。工人坐在地上，显得疲惫不堪，周围环绕著空袋子和损坏的工具，象征著力量和财物的耗尽。背景中的荒凉田野和稀疏的枯萎植物，进一步强调了资源的匱乏。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力殫财竭”这一成语的含义。
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序号: 20135
字词名: 力气
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解读: 这幅插图展现了一个肌肉发达的人在健身房中举起重物的场景，通过细致的笔触和鲜艳的色彩，传达出力量和努力的感觉。画面中的主角正在用力举重，脸上带著坚定和专注的表情，背景中的哑铃和其他健身器材为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力气”这一词语的力量和努力。
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序号: 20136
字词名: 力气活
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解读: 这幅插图展现了一位强壮的工人肩扛重物的场景，生动地表达了“力气活”的概念。工人的肌肉发达，表情坚定，穿著简单的工作服。背景是一个热闹的市场或建筑工地，其他工人正在进行需要体力的工作，如搬运箱子或推车。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力气活”这一词语的含义和所需的体力劳动。
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序号: 20137
字词名: 力求
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解读: 这幅插图展现了一个人尽力追求目標的场景，通过动態的姿势和坚定的表情，传达出努力和坚持的精神。画面中的主角伸手向著一颗象征目標的闪亮星星，背景是一片寧静的风景和晴朗的天空，象征著希望和无限的可能性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力求”这一词语的深刻含义。
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序号: 20138
字词名: 力求上进
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解读: 这幅插图展现了一位学生在书桌前努力学习的场景，通过明亮的背景和充满希望的元素，传达出力求上进的精神。画面中的学生表情坚定，手持铅笔，准备继续做笔记。背景中的明亮窗户象征著希望和光明的未来，房间整洁有序，墙上掛著激励人心的海报和標註重要日期的日历。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力求上进”这一词语的努力和进步的意义。
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序号: 20139
字词名: 力求进步
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解读: 这幅插图展现了一个学生在书桌前努力学习的场景，通过鲜艳的色彩和细致的画面，传达出力求进步的精神。学生专注於解决数学问题，周围环绕著书籍、笔记本和笔记本电脑，背景中的历牌標註著目標和截止日期，墙上掛著激励人心的海报。明亮的房间和窗外的阳光象征著希望和进步。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力求进步”这一词语的努力和上进精神。
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序号: 20140
字词名: 力济九区
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解读: 这幅插图展现了一个强大而坚定的人物站在中央，双手散发出光芒，象征著他所拥有的力量和影响力。环绕在这个人物周围的是九个不同的区域，每个区域都以不同的景观和文化元素来表示，如山脉、河流、城市和村庄。人物的双手伸向每个区域，象征著他在帮助和支持这些区域。背景充满了鲜艳的色彩和动態的线条，传达出一种能量和运动的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力济九区”这一成语的深刻含义。
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序号: 20141
字词名: 力爭
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解读: 这幅插图展现了一位坚定的骑士，手持剑和盾牌，站在战场上，准备为正义而战。骑士的表情坚毅，背景中的中世纪城堡正遭受围攻，旗帜飘扬，士兵们准备战斗。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力爭”这一词语的坚定和重要性。
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序号: 20142
字词名: 力爭上流
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解读: 这幅插图展现了一个年轻人在河流中逆流而上的场景，象征著努力求取上进的精神。年轻人面带坚定的表情，穿著轻便且活力的服装，正在努力划船。河流两岸是茂密的绿植和起伏的山丘，天空湛蓝，整个画面充满了生机和希望。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力爭上流”这一词语的努力和进取精神。
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序号: 20143
字词名: 力爭上游
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解读: 这幅插图展现了一位努力游泳的选手，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出努力求取上进的精神。选手的表情专注而坚定，穿著专业的泳装和泳镜，用有力的动作划破水面。背景中的蓝天、平静的湖泊或河流，以及岸边观眾的加油声，为场景增添了一份竞爭和激励的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力爭上游”这一词语的努力和上进的意义。
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序号: 20144
字词名: 力田
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解读: 这幅插图展现了农民在田间辛勤工作的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出农事的辛劳和奉献精神。画面中的农民穿著传统的草帽和简单的衣服，使用锄头和耙子等工具耕作。背景是一片寧静的农村风景，包括起伏的山丘、农舍和仓库，为整个场景增添了一份田园的和谐与生产力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力田”这一词语的含义和情感。
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序号: 20145
字词名: 力田不如逢年，善仕不如遇合
插图:
解读: 这幅插图展现了两个对比的场景，左边是一位农民在田间辛勤耕作，使用传统工具犁地，周围是茂盛的绿色和农作物。农民的表情坚定但疲惫，显示出农耕的辛劳。右边是丰收的场景，农作物丰盛，农民满脸喜悦地庆祝丰年。背景是晴朗的蓝天和明亮的阳光，强调成功和幸福。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力田不如逢年，善仕不如遇合”这一谚语的含义，强调机会和时运的重要性。
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序号: 20146
字词名: 力畜
插图:
解读: 这幅插图展现了农场背景下各种力畜在工作的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出这些动物在农业生产中的重要角色。画面中，一头强壮的牛正拉著犁耕田，农夫在一旁引导；背景中，一匹马拉著装满干草的车，一头骡子则背著沉重的袋子。远处是茂密的绿色田野和湛蓝的天空，还有传统的农舍和谷仓，为整个场景增添了一份田园风光。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力畜”这一词语的含义和用途。
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序号: 20147
字词名: 力疾
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国战士在战场上迅速敏捷的场景，通过鲜明的色彩和动態的姿態，传达出战士的速度和灵活性。战士穿著传统的中国服饰，手持长矛和盾牌，背景中的巍峨山脉和晴朗天空，象征著战士的坚韧和力量。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力疾”这一词语的迅速和敏捷。
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序号: 20148
字词名: 力盛
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻、强壮的运动员在阳光明媚的户外环境中自信地展示肌肉的场景。运动员周围环绕著象征力量和活力的元素，如举重槓铃、跑道和奖杯。运动员的脸上充满了决心和热情，动態的姿势突显了他们的体能。背景中的蓝天、绿地和运动场强调了青春活力和力量的主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力盛”这一词语的精力旺盛和活力。
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序号: 20149
字词名: 力尽筋疲
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在经歷长时间且艰苦的任务后，完全筋疲力尽的情景。画面中的人物坐在地上，靠著树或墙壁，脸上露出疲惫不堪的表情。额头上滴著汗水，衣服也显得凌乱不整。背景中的崎嶇地形或长长的蜿蜒小径，暗示了他们所付出的巨大努力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力尽筋疲”这一词语的极度疲劳和无力感。
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序号: 20150
字词名: 力尽筋舒
插图:
解读: 这幅插图展现了一位疲惫的旅人在长途跋涉后靠著树休息的场景，通过旅人的姿態和表情，传达出力气耗尽和筋骨松散的感觉。旅人的背包和手杖放在一旁，背景是寧静的自然风景，给人一种放松和平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力尽筋舒”这一成语的含义。
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序号: 20151
字词名: 力矩
插图:
解读: 这幅插图展示了物理学中的力矩概念。画面中的主要元素是一个蹺蹺板，一端坐著一个孩子，另一端放著一个重物，展示了力矩的原理。孩子施加力量於蹺蹺板，而重物距离支点的距离不同，这样的设计展示了力、距离和力矩之间的关係。背景是简单的游乐场场景，蓝天绿草，画风清新专业，適合用於辞典或教科书中。这样的设计能够帮助学生和学习者直观地理解力矩的概念。
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序号: 20152
字词名: 力竭
插图:
解读: 这幅插图展现了一名跑者在长跑后精疲力竭地倒在地上的场景，背景是模糊的拥挤体育场。跑者的脸上显露出极度的疲惫，汗水顺著脸颊流下，眼神中透露出完全的筋疲力尽。跑者的身体语言，如低垂的肩膀和无力的四肢，强调了力气的衰竭。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力竭”这一词语的含义和情感。
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序号: 20153
字词名: 力竭声嘶
插图:
解读: 这幅插图展现了一场运动会的场景，观眾们热情地为运动员加油。观眾们的表情显得疲惫不堪，嘴巴大张，显示出他们因长时间的喊叫而声音嘶哑。背景中，运动员们正在进行比赛，终点线和观眾席清晰可见。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力竭声嘶”这一词语的含义，即力量耗尽和声音嘶哑的状態。
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序号: 20154
字词名: 力竭难支
插图:
解读: 这幅插图展现了一位疲惫不堪的登山者在崎嶇的山景中挣扎著站立，依靠著手杖支撑自己。登山者的脸上显露出疲惫的神情，汗水从脸颊滑落，衣物也显得凌乱不堪。背景中的陡峭山路和茂密森林，强调了这段旅程的艰难。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力竭难支”这一词语的含义和情感。
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序号: 20155
字词名: 力臂
插图:
解读: 这幅插图展示了一个槓桿的结构，明確標示出支点、力点和重点。槓桿处於平衡状態，支点位於中央，力点在一端，重点在另一端。从支点到力点的距离用虚线標示，並標註为“力臂”。背景是简洁的实验室环境，白板上绘有槓桿及其组成部分的示意图。这样的设计不仅能够帮助学生理解“力臂”的概念，也能有效地传达其在物理学中的应用。
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序号: 20156
字词名: 力臣
插图:
解读: 这幅插图展现了一位强壮且忠诚的武士站在一位智慧且尊贵的皇帝身旁的场景，背景设定在古代中国的朝廷中。武士身穿全副盔甲，手持长矛，脸上带著坚定的表情，象征著他的力量和忠诚。皇帝坐在宝座上，穿著传统的皇家服饰，脸上带著智慧和仁慈的表情。背景中有精致的朝廷细节，包括华丽的柱子、龙纹和传统的中国建筑。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力臣”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 20157
字词名: 力薄才疏
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在简陋的书桌前思考的场景，周围环绕著书籍和卷轴，传达出力量微薄、才能疏浅的感觉。学者手持笔，望著空白的纸张，象征著在有限的能力和资源下的奋斗。背景中的简陋家居和简单的陈设，进一步强调了简朴和资源匱乏的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力薄才疏”这一成语的自谦之意。
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序号: 20158
字词名: 力行
插图:
解读: 这幅插图展现了一个专注的学生在书桌前努力学习的场景，画面中的学生手持笔，准备书写，表情专注而认真。背景中有明亮的窗户、整齐的书架和一张激励人心的海报，这些元素共同营造出一个充满学习氛围的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力行”这一词语的勤奋和实践精神。
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序号: 20159
字词名: 力行哲学
插图:
解读: 这幅插图展现了一位专注的学者坐在书桌前，周围环绕著堆积如山的书籍和一盏明亮的灯，象征著坚定和努力。学者正全神贯注地阅读和书写，手持笔，面前摊开一本书。背景中透过窗户可以看到寧静的自然风景，代表著知识与自然的和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力行哲学”这一理论的坚定和实践精神。
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序号: 20160
字词名: 力衰
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老人坐在椅子上，手杖靠在椅子旁，显得疲惫和虚弱的场景。老人的姿势弯曲，面部表情显示出疲惫不堪。背景是简单的家庭环境，旁边的小桌子上放著一本书或一杯茶，这些元素增添了生活的氛围。画面风格写实但柔和，色彩柔和，灯光柔和，传达出一种平静和安静的感觉。这样的设计能够有效地传达“力衰”这一词语的含义，即体力衰弱。
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序号: 20161
字词名: 力请
插图:
解读: 这幅插图展现了村民们热情邀请一位受尊敬的人士参加村长竞选的场景。画面中央的主角是一位智慧且谦逊的人，周围的村民们伸出双手，表现出他们的热情和支持。背景是一个传统的农村景象，包括传统房屋、田野和晴朗的蓝天，传达出一种团结和社区精神的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力请”这一行为的诚意和决心。
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序号: 20162
字词名: 力蹙势穷
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在狭窄和拥挤的环境中努力前进的场景，通过详细的表情和肢体语言，传达出力量和威势被局限和穷尽的感觉。背景中的高楼、狭窄的巷道或拥挤的市场，增强了环境的紧迫感和局限性，使画面既真实又充满动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力蹙势穷”这一成语的含义和情感。
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序号: 20163
字词名: 力软筋麻
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在剧烈运动后疲惫不堪的场景，通过详细的阴影和质感，传达出力气疲软、筋肉麻痺的感觉。主角坐在地上，靠著墙或树，额头上滴著汗水，肌肉松弛，身体语言传达出疲惫和无力的感觉。背景可以是运动场或健身房，散落的运动器材如哑铃或篮球，暗示著刚刚结束的剧烈运动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力软筋麻”这一表达的疲惫和无力。
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序号: 20164
字词名: 力辞不受
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统服饰的儒士在寧静的园林中，背景是亭台楼阁和竹林。儒士正在彬彬有礼地鞠躬，双手轻轻挥动，表示他极力推辞不接受某个提议。提议者是一位威严的官员，手持一卷代表提议的书卷，脸上带著轻微的失望但仍保持尊重的表情。整个场景传达出一种平静和尊重的氛围，色彩柔和，细节丰富，服饰和环境都经过精心设计。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力辞不受”这一成语的含义。
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序号: 20165
字词名: 力透纸背
插图:
解读: 这幅插图展现了一位书法家在写字时的场景，通过细致的画面和动態的笔触，传达出书法的力量和遒劲。书法家手持毛笔，专注地在纸上书写，笔势有力，墨跡透过纸背，显示出书法的深厚功力。背景中的传统书法工具如砚台、墨条和水盂，以及竹子装饰和掛在墙上的捲轴，为场景增添了一份古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力透纸背”这一成语的深刻含义和书法的遒劲有力。
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序号: 20166
字词名: 力道
插图:
解读: 这幅插图展现了一个强壮的手臂在农田背景下展示力量的场景，通过逼真的肌肉和血管细节，传达出力量和力道的感觉。背景中的农田绿意盎然，远处有农作物和拖拉机，象征著农药的效用和实用性。农药瓶子在画面中佔据显眼位置，標签设计精美但不含任何文字。整个场景充满活力和能量，突出了力道的概念，既包括身体的力量，也包括实际应用中的效用。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力道”这一词语的多重含义。
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序号: 20167
字词名: 力邀
插图:
解读: 这幅插图展现了一位运动赛事组织者热情地邀请各国球队参加世界盃篮球锦標赛的场景。组织者站在讲台上，手持麦克风，周围环绕著各国国旗，背景中是充满活力的篮球场地和欢呼的观眾，球员们在场上激烈比赛，画面充满了兴奋和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力邀”这一行为的积极和重要性。
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序号: 20168
字词名: 力量
插图:
解读: 这幅插图展现了力量的概念，通过强壮的手臂和背景中的重量举起动作，传达出体力和能力的感觉。画面中还包括一个亮著的灯泡，象征著智力和创意的力量。整个场景充满活力和动感，使用大胆的线条和鲜艳的色彩，强调了力量和决心的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力量”这一词语的多重含义。
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序号: 20169
字词名: 力钱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国场景，一个人正在接受来访者的礼物。来访者递上一个红包，象征著送礼时给送礼者的“力钱”或“赏钱”。场景设置在四川的乡村或农村背景中，背景中有传统的中国建筑和自然元素如山脉或河流。主角们穿著传统的中国服饰，送礼者脸上带著友好的微笑。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“力钱”这一习俗的意义和背景。
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序号: 20170
字词名: 力点
插图:
解读: 这幅插图展示了槓桿机制的概念，通过一个简单的木板槓桿和三角形支点，清晰地表现出受力点、施力点和负重点。木板的一端放置著一块大石头，代表负重，另一端则有一个人正在施力，人物的肌肉被夸张地描绘，以强调施力的过程。背景设计为中性的浅色调，使焦点集中在槓桿机制上。这样的设计不仅能够帮助学生理解力学中的槓桿原理，也能有效地传达“力点”这一概念的核心要素。
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序号: 20171
字词名: 功
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在壮丽的典礼大厅中接受奖章的场景，通过明亮的色彩和详细的细节，传达出成就和荣耀的感觉。主角身穿正式服装，骄傲地站在舞台上，胸前掛著奖章和缎带。背景中包括一个设有麦克风的讲台、热烈鼓掌的观眾以及悬掛在天花板上的彩色横幅，为整个场景增添了一份庆祝和荣耀的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功”这一词语的成就和荣耀。
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序号: 20172
字词名: 功不可没
插图:
解读: 这幅插图展现了一个隆重的颁奖典礼场景，一位穿著正式服装的人站在舞台上，从一位尊贵的人物手中接过奖章。背景中有大量观眾在鼓掌，横幅和旗帜增添了庆祝的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功不可没”这一成语的深远意义和荣誉感。
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序号: 20173
字词名: 功不成，名不就
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解读: 这幅插图展现了一位学者在简陋的书房中独自沉思的场景，周围环绕著堆积如山的古书和卷轴。学者面带思索的表情，凝视著一张空白的纸张，象征著未能实现的志向和缺乏认可。房间內光线昏暗，唯一的蜡烛发出微弱的光芒，投下长长的阴影，增添了几分寧静而哀伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功不成，名不就”这一成语的深刻含义。
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序号: 20174
字词名: 功事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个现代办公室的场景，一位同事正在向一群同事展示项目报告。主角自信地站在展示板前，手持指示棒，详细解释项目的细节。同事们围坐在会议桌旁，专注地聆听並做笔记。背景中包括笔记本电脑、文件和图表等元素，突显了专业的工作环境。这样的设计不仅能够吸引职场人士和学习语言的人士，也能有效地传达“功事”这一词语的工作成绩和专业性。
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序号: 20175
字词名: 功人
插图:
解读: 这幅插图展现了一位歷史上的军事指挥官在战场上发号施令的场景。指挥官面容严肃且坚定，身穿传统中国盔甲，手持指挥旗帜。背景中是广阔的战场，士兵们整齐列队，准备行动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功人”这一词语的含义，即发号施令、指挥行动取得功劳的人。
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序号: 20176
字词名: 功人功狗
插图:
解读: 这幅插图展现了一个猎人和他的忠实猎犬在森林中合作狩猎的场景，通过丰富的细节和逼真的风格，传达出猎人和猎犬之间的默契和成功。猎人穿著传统的狩猎服装，手持弓箭，表情坚定自信；猎犬则机警而兴奋，站在猎人身旁，隨时准备提供帮助。背景中的茂密森林和高大树木，为场景增添了自然和野性的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功人功狗”这一成语的含义。
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序号: 20177
字词名: 功令
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国考核和选用学官的场景，通过传统书法和细致的画风，传达出这一歷史事件的严肃性和重要性。画面中的主要元素包括一位坐在宝座上的智慧帝王或高官，周围环绕著学者们展示他们的作品。背景中的宏伟宫殿和学者们的传统服饰，为场景增添了一份庄重和典雅的氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“功令”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 20178
字词名: 功位
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解读: 这幅插图展现了古代中国朝廷的场景，皇帝坐在宝座上，周围的官员依据他们的功勛和地位排列。皇帝穿著华丽的皇袍，官员们则穿著正式的服装，服装的顏色和图案表示他们的官阶。画面设置在一个宏伟的宫殿大厅中，细致的建筑细节包括装饰华丽的柱子、雕刻的木屏风和高高的天花板。官员们站成整齐的队列，离皇帝最近的官员官阶最高，展示了朝廷內的层级和秩序。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功位”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 20179
字词名: 功仅补过
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解读: 这幅插图展现了一位办公室工作人员在办公桌前专注工作的场景。工作人员周围堆满了文件和电脑，背景中的白板上绘有图表和数据，显示出成就和错误之间的平衡。工作人员手持一份报告，报告显示出中立的结果，表明他们最近的成功仅仅弥补了之前的错误。这样的设计不仅能够吸引职场人士和学习汉语的人士，也能有效地传达“功仅补过”这一成语的含义，即后来的功劳仅仅弥补了之前的过错，而不能再有奖赏。
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序号: 20180
字词名: 功利
插图:
解读: 这幅插图展现了一位成功的商务人士站在现代办公室背景下的场景，通过手持奖杯和文件，象征著个人成就和物质利益。背景中的城市天际线和墙上的图表，进一步强调了商业成长和成功的概念。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“功利”这一词语的含义。
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序号: 20181
字词名: 功利主义
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解读: 这幅插图展现了功利主义的概念，通过一个天平来表达。天平的一端是代表快乐和愉悦的符号，如笑脸、心形和阳光；另一端是代表痛苦和苦难的符号，如眼泪、雷云和破碎的心。天平保持平衡，象征著功利主义的伦理学说，即行为的是非取决於其结果所带来的整体幸福或痛苦的减少。背景是一个寧静而深思的场景，可能是图书馆或哲学討论的场所，柔和的灯光和中性色调强调了这一概念的学术性质。这样的设计適合用於教育辞典或教科书，能够帮助学生和研究者理解功利主义的核心思想。
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序号: 20182
字词名: 功利派
插图:
解读: 这幅插图展现了一群学者在图书馆中討论伦理学理论的场景，主要聚焦於一位手持《功利主义》书籍的中心人物，其思考的表情传达出深刻的哲学思考。周围的学者有的在做笔记，有的在深思，背景中的书架上摆满了哲学书籍，还有地球仪和几尊古典雕像，强调了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“功利派”这一伦理学派的核心思想。
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序号: 20183
字词名: 功利论
插图:
解读: 这幅插图展现了一个天平，一边放著一颗心，象征幸福，另一边放著一袋硬幣，象征功利。背景中有古老的书籍和羽毛笔，摆放在木制书桌上，营造出一种深思熟虑的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功利论”这一伦理学说的核心思想，即行为的善恶以是否能获得功利或幸福为判断標准。
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序号: 20184
字词名: 功到自然成
插图:
解读: 这幅插图展现了一位勤奋的农夫在田间耕作的场景，通过平静而充满希望的画面，传达出“功到自然成”的哲理。农夫的专注表情和传统农耕服装，以及手中的农具，象征著坚持不懈的努力。田间的农作物从刚种下的种子到成熟的蔬菜，展示了逐步成功的过程。背景中的蓝天和初升的太阳，象征著希望和时间的流逝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功到自然成”这一成语的深刻含义。
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序号: 20185
字词名: 功力
插图:
解读: 这幅插图展现了一位武术家在传统中国背景下施展强大招式的场景。武术家在动作中央，周围环绕著旋转的能量线条，强调其力量和技巧。背景中的寧静山景和古塔，象征著自然与人类努力的和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功力”这一词语的力量和技巧。
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序号: 20186
字词名: 功力悉敌
插图:
解读: 这幅插图展现了两位武术家在传统道场中对峙的场景，通过他们平衡的姿態和专注的表情，传达出双方功夫和力量相当的意境。背景中的木地板和竹墙增添了传统武术的氛围，武术家们穿著红色和蓝色的传统武术服装，腰间系著黑色腰带，突显出他们的高超技艺和专注力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功力悉敌”这一词语的含义。
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序号: 20187
字词名: 功勛
插图:
解读: 这幅插图展现了一位將军在宏伟的宫殿背景下接受国王颁发勋章的场景。將军身穿全副盔甲，神情严肃而感激；国王则坐在宝座上，身穿皇家长袍和王冠，手持一枚大而闪亮的勋章。背景中的宫殿建筑精致，柱子宏伟，装饰华丽，红地毯一直延伸到宝座前。这样的设计不仅突显了將军的功勛和国家的荣耀，也传达出庄严和尊重的氛围，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 20188
字词名: 功劳
插图:
解读: 这幅插图展现了一个盛大的颁奖典礼场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出“功劳”这一词的成就和功绩的意义。画面中的主角是一位站在舞台上的杰出人物，正从一位受人尊敬的人物手中接过一枚闪亮的金牌。背景中，观眾们热烈鼓掌，五彩繽纷的横幅和气球装饰著整个场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功劳”这一词的成就和功绩的意义。
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序号: 20189
字词名: 功劳簿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代中国的书房场景，中央是一本摊开的功劳簿，周围环绕著传统的书写工具如毛笔、砚台和墨条。背景中的书房摆设著古色古香的木制家具和书架，窗外是一片寧静的园林景色。功劳簿上绘有各种成就和贡献的细致插图，风格类似於古代中国画作。整个画面色调温暖而沉稳，主要以棕色、金色和深红色为主。这样的设计不仅能够吸引对歷史和语言感兴趣的研究者，也能有效地传达“功劳簿”这一词语的歷史背景和用途。
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序号: 20190
字词名: 功同良相
插图:
解读: 这幅插图展现了一位技艺精湛的医生在传统中医诊所中治疗病人的场景。医生满脸智慧与慈悲，穿著传统中医服装，周围环绕著各种医疗工具和草药。背景中的寧静花园或平静池塘，象征著医生工作的治癒和滋养特性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功同良相”这一词语的深刻含义，称讚医生的医术如同良相救济天下一般。
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序号: 20191
字词名: 功同赏异
插图:
解读: 这幅插图展现了两位士兵在皇帝面前接受不同奖赏的歷史场景，通过详细的画面和歷史背景，传达出“功同赏异”的概念。皇帝坐在华丽的宝座上，背景中的宫廷元素如精致的柱子和富丽的壁毯，为场景增添了帝王的气派。两位士兵穿著传统的盔甲，表情中充满了自豪和荣耀。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功同赏异”这一成语的含义和歷史背景。
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序号: 20192
字词名: 功名
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统汉服的学者，手持书卷，象征著学术成就和认可。学者站立在寧静的园林中，背景是盛开的花朵和平静的池塘，整个场景充满了歷史的厚重感和学者的自豪感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功名”这一词语的学术成就和名声。
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序号: 20193
字词名: 功名利禄
插图:
解读: 这幅插图展现了一位中古时期的中国学者站在宏伟的大厅中，周围环绕著财富和地位的象征。学者身穿传统长袍，一手持卷轴，一手持毛笔，象征著知识和权力。他身后堆积著金幣、宝石和精致的花瓶，代表著物质财富。背景中的中国传统建筑，红色的柱子和金色的装饰，营造出一种宏伟和奢华的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功名利禄”这一词语的含义和背景。
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序号: 20194
字词名: 功名富贵
插图:
解读: 这幅插图展现了一位穿著华丽的学者站在一座宏伟的中国传统庭院中的场景，学者手持卷轴，象征著知识和官位，周围环绕著金元宝、古钱幣和奢华的家具等财富的象征。背景中的精心设计的花园，开满鲜花的池塘，代表著和谐与繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功名富贵”这一词语的成功和财富的含义。
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序号: 20195
字词名: 功名心
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国服饰的学者，坐在书桌前，桌上摆满古书和卷轴，深思熟虑的样子。学者的表情坚定而有野心，周围环绕著象征学术和官职成就的元素，如毛笔、砚台和官印。背景是一幅寧静的山水画，山川和流水象征著追求更高目標的旅程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功名心”这一词语的含义，即急欲追求官职和声名的念头。
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序号: 20196
字词名: 功在漏刻
插图:
解读: 这幅插图展现了一位坚定的战士在战场上迅速取得胜利的场景，通过鲜明的色彩和动感的构图，传达出建立功绩的速度和容易。战士手持剑，站立在战场中央，背景中的古老日晷显示出精確的时刻，强调了胜利的迅速和决定性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功在漏刻”这一成语的含义和氛围。
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序号: 20197
字词名: 功在社稷
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且受人尊敬的老者站在宏伟的大厅中，周围环绕著象征国家繁荣与稳定的元素。老者身穿传统长袍，手持卷轴，象征智慧与知识。背景中的壮丽山河象征国家的广阔与持久。大厅內的精致雕刻和装饰展示了丰富的文化遗产。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功在社稷”这一成语的深远意义和歷史背景。
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序号: 20198
字词名: 功均一匡
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国皇帝站在宏伟的平台上，俯瞰著一片广阔而繁荣的土地。皇帝穿著精致的皇家服饰，头戴皇冠，身穿绣有复杂图案的长袍。他身后站著穿著正式服装的谋士和將军，象征著团结和支持。背景中是一片繁荣的王国景象，包括茂密的风景、繁忙的城市和壮丽的山脉。这幅画面丰富细致，色彩鲜艳，给人一种宏伟的感觉。画风类似於传统中国画，笔触细腻，构图和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“功均一匡”这一成语的宏大意境和统一天下的功业。
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