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序号: 60201
字词名: 披云
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，双臂张开，彷彿在拨开云雾的场景。人物穿著传统的中国服饰，长袍和长发在风中飘动，增添了神秘的氛围。背景是壮观的山景，天空中云层繚绕，云雾被轻轻推开，露出一片清澈的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披云”这一词语的意境和美感。
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序号: 60202
字词名: 披云雾睹青天
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，双臂张开，云雾散去，露出清澈的蓝天。人物穿著传统中国服饰，脸上带著寧静而充满希望的表情。背景中的巍峨山脉和广阔的晴空，象征著消除障碍，获得清晰和启示。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披云雾睹青天”这一成语的深刻含义。
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序号: 60203
字词名: 披霜冒露
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解读: 这幅插图展现了一位疲惫的旅人在崇山峻岭中跋涉的场景，通过丰富的细节和生动的表情，传达出旅途的艰辛和劳累。旅人身穿传统中国服饰，背著行囊，手持拐杖，行走在覆满霜露的小径上。背景中的高山、茂密的森林和星空，为场景增添了一份壮丽和孤寂。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披霜冒露”这一成语的含义和情感。
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序号: 60204
字词名: 披露
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解读: 这幅插图展现了一位记者在新闻发布会上披露重要消息的场景。记者站在讲台上，手持麦克风，自信地发言，背景中是满屋子的记者，他们手持相机和笔记本，热切地聆听和记录。画面设置在一个现代化的会议室中，明亮的灯光、大屏幕显示相关资讯，以及活动標誌的横幅，为场景增添了专业和动態的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披露”这一行为的重要性和公开性。
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序号: 60205
字词名: 披露肝胆
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解读: 这幅插图展现了一位忠诚的官员在宏伟的宫殿背景下，向皇帝呈上一封信的场景。官员穿著传统的中国服饰，脸上带著坚定和真诚的表情。皇帝坐在宝座上，周围环绕著穿著华丽服装的朝臣和侍卫。宫殿內部装饰精美，充满了繁复的图案和华丽的傢俱，营造出一种庄严和重要的氛围。官员手中的信件展开，显示出一封表达忠诚和诚实的信。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披露肝胆”这一成语的忠诚和诚实。
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序号: 60206
字词名: 披靡
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解读: 这幅插图展现了一个战场上士兵溃败逃散的场景，通过逼真的画面和戏剧性的元素，传达出混乱和恐慌的气氛。画面中的士兵们惊慌失措地逃跑，他们的盔甲和武器散落一地，背景中的战旗倒下，马匹四处奔逃，为整个场景增添了一份混乱和紧张的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披靡”这一词语的溃败和逃散的意象。
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序号: 60207
字词名: 披头
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解读: 这幅插图展现了一个人头发零乱披散的场景，背景设置在日常生活中的家庭或公园环境中。人物的头发松散且凌乱，发丝自然地垂落在脸颊和肩膀周围。画面背景简洁，仅有少数日常物品如椅子或桌子，为场景提供上下文。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披头”这一词语的含义和日常生活中的情境。
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序号: 60208
字词名: 披头四合唱团
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解读: 这幅插图展现了披头四合唱团（The Beatles）在舞台上演出的场景，通过鲜艳的色彩和动感的设计，传达出六十年代的怀旧氛围。乐队成员约翰·蓝儂、保罗·麦卡尼、乔治·哈里森和林戈·斯塔尔穿著他们標誌性的六十年代服装，手持麦克风、吉他和鼓，展现出他们的经典形象。舞台背景设计为迷幻风格，色彩斑斕，象征著六十年代的反文化运动。观眾席中的乐迷们举著標语牌，隨著音乐热情地舞动，整个场景充满了活力和能量。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达披头四合唱团在六十年代的巨大影响力和文化意义。
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序号: 60209
字词名: 披头散发
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解读: 这幅插图展现了一个头发散乱、未加整理的人物形象，背景是一个混乱的房间，地上散落著书籍、衣物和家具，强调了整体的凌乱感。人物的头发隨意地披散在脸颊和肩膀上，画面细节丰富，使用阴影和质感来增强三维效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披头散发”这一词语的含义和情境。
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序号: 60210
字词名: 披头跣足
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解读: 这幅插图展现了一个衣容不整的人，头发凌乱，双脚赤裸，站在一个简朴的乡村背景中。画面中的人物穿著破旧且脏污的衣服，背景中有乡村风景或自然景观，如树木和田野。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披头跣足”这一词语的意义，即形容人衣容不整，不修边幅的样子。
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序号: 60211
字词名: 披顏
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解读: 这幅插图展现了一群人在户外环境中展露笑顏的场景，通过鲜艳的色彩和传统服饰，传达出欢快和友好的氛围。背景中的自然景观，如盛开的花朵和茂密的绿植，为整个场景增添了一份和谐与美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披顏”这一行为表达的情感和气氛。
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序号: 60212
字词名: 披风
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解读: 这幅插图展现了一个人披著披风，站立在中世纪或奇幻背景中的场景。披风在风中飘动，显得优雅而富有动感。背景中的城堡或古老遗跡为场景增添了一份神秘和歷史感。披风的顏色深沉且富有层次，可能是深红色或皇家蓝色，並且有精细的图案或刺绣。人物的表情充满决心和勇气，手持法杖或剑，强调其冒险精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披风”这一服饰的歷史背景和文化意涵。
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序号: 60213
字词名: 披发
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解读: 这幅插图展现了一个头发散乱的人物形象，通过自然的户外背景和鲜明的色彩，传达出一种自由和不受世俗礼教约束的感觉。人物的长发在风中飘动，背景中的茂密植被和晴朗的天空，为整个场景增添了一份自然和解放的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披发”这一词语的含义和情感。
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序号: 60214
字词名: 披发入山
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解读: 这幅插图展现了一个人披头散发走入山中的场景，象征著隱居和远离世俗生活。画面中的人物穿著简单的传统服饰，手持一小包行李，背景是茂密的森林，树木高大，小径通向深处。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披发入山”这一行为表达的隱居和远离世俗的意境。
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序号: 60215
字词名: 披发垢面
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解读: 这幅插图展现了一个人披头散发、面容骯脏的样子，背景设置在一个自然而原始的户外环境中。画面中的人物头发凌乱，隨意地披散在脸颊周围，脸上沾满了泥土和灰尘，强调了其邋遢的状態。背景中的树木和野花进一步突显了这种自然而未经修饰的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披发垢面”这一词语的含义和情感。
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序号: 60216
字词名: 披发涂面
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解读: 这幅插图展现了一个头发散乱、面容汙秽的人物形象，背景设置在古代中国村庄中。画面中的人物表情苦恼，头发乱七八糟，脸上沾满泥土或汙垢，生动地传达出“披发涂面”的意境。背景中的传统中国建筑，如木屋和鹅卵石小径，为场景增添了歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 60217
字词名: 披发左衽
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解读: 这幅插图展现了一个披头散发、衣服向左边开衽的人物形象，背景设置在一个原始的自然环境中。人物的头发凌乱，衣服简朴且有些破旧，整体给人一种未开化的感觉。背景中的树木、草地和山脉，进一步强调了这种原始和未开化的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披发左衽”这一词语的含义和文化背景。
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序号: 60218
字词名: 披发缨冠
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解读: 这幅插图展现了一个匆忙急迫的人，头发凌乱，仓促地戴著一顶带有缨带的传统中国帽子。画面中的人物可能正在奔跑或快速穿过场景，头发和帽子的缨带在风中飘动。背景设计为繁忙的街道或热闹的市场，增强了画面的急迫感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披发缨冠”这一成语的匆忙急迫之意。
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序号: 60219
字词名: 披发藻目
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解读: 这幅插图展示了一种绿藻植物纲的植物，通过细致的线条和阴影，突出其丝状结构和细胞內的单一细胞核及片状叶绿体。背景是一个清澈的水下环境，轻微的气泡和水中的光线增强了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披发藻目”这一词的科学和自然特性。
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序号: 60220
字词名: 披麻带孝
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解读: 这幅插图展现了传统中国丧礼的场景，主角穿著粗麻布衣，头戴白色孝带，手持白色孝布或孝缕，站在供桌前，香火燃烧，供品摆放整齐。背景中的传统中国家居元素，如木质家具和简朴的装饰，为场景增添了一份庄重和肃穆的氛围。整体色调以白色和灰色为主，传达出哀悼和尊重的情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披麻带孝”这一行为的庄重和哀悼。
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序号: 60221
字词名: 披麻带索
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解读: 这幅插图展现了一个人穿著传统中国丧服的场景，身著粗麻布衣服，腰间系著麻绳。人物站立的姿態庄重且尊敬，表情平静而从容。背景简洁，带有传统中国元素，如竹林或简单的木屋，为场景增添了一份寧静和庄重的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披麻带索”这一行为的庄重和尊敬。
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序号: 60222
字词名: 披麻救火
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解读: 这幅插图展现了一个人身穿粗布衣服，试图用水桶扑灭火焰的场景。画面中，火焰迅速蔓延，围绕著烟雾和火光，强调了这种行为的徒劳和危险。通过逼真的画风和生动的色彩，插图传达出紧迫和绝望的氛围，有效地表达了“披麻救火”这一成语的含义，即自找灾祸麻烦。
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序号: 60223
字词名: 披麻皴
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解读: 这幅插图展示了中国传统山水画中的一种皴法——披麻皴。画面中的山石纹理像披开的麻皮形状，通过细致的波浪线条模仿麻布的自然不规则纹理。背景中的寧静风景，包括流动的河流和茂密的绿植，为场景增添了深度和背景。这种设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“披麻皴”这一画法的特点和美感。
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序号: 60224
字词名: 抬
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解读: 这幅插图展现了两个人合力抬起一个沉重物体的场景，通过鲜艳的色彩和动態的构图，传达出团队合作和共同努力的精神。画面中的男女主角穿著休闲服装，如牛仔裤和T恤，他们正在抬起一个大木箱，脸上充满了坚定和努力的表情。背景是一条繁忙的街道，行人来来往往，远处有建筑物，为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬”这一动作的合作和努力。
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序号: 60225
字词名: 抬价
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，商贩正在提高商品的价格。商贩站在摊位后面，摊位上摆满了新鲜的水果和蔬菜，价格標签显示价格正在上涨。商贩手持笔和笔记本，脸上带著计算的表情。背景中，顾客们在浏览和购物，有些人对价格上涨感到惊讶或不满。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬价”这一行为的含义和影响。
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序号: 60226
字词名: 抬到天上
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解读: 这幅插图展现了一个人被一群人讚美並抬起的场景，象征著极端的奉承。主角是一位穿著华丽服装的男子，被几位崇拜者实际抬起。崇拜者们面带微笑，鼓掌，表情夸张地表达著讚赏。背景是一个装饰豪华的大厅，包括吊灯和精致的家具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬到天上”这一成语的含义。
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序号: 60227
字词名: 抬帖
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解读: 这幅插图展现了一群人共同举起一面大型彩旗的场景，通过鲜艳的色彩和生动的动作，传达出团结和合作的精神。彩旗上绘有精美的图案和符号，象征著团结与合作。人们身穿传统中国服饰，色彩明亮，绣花精细。背景是一个热闹的市场或节日场景，有摊位、灯笼和其他节日装饰，为画面增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬帖”这一词语的含义。
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序号: 60228
字词名: 抬爱
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解读: 这幅插图展现了一位和蔼的老先生正在关爱一个需要帮助的年轻人的场景。老先生穿著传统服饰，脸上带著温暖和慈爱的表情，年轻人则以感激和尊敬的眼神看著老先生。背景是一个寧静的村庄，周围有传统的中国建筑和自然元素如树木和花朵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬爱”这一词语的关爱和温暖。
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序号: 60229
字词名: 抬槓
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解读: 这幅插图展现了两个人在传统中国庭院中爭辩的场景，通过细致的画风和真实的表情，传达出爭论的激烈气氛。一位是长须的学者，穿著传统中国服饰，手持卷轴，另一位是年轻人，穿著简单的服装，手持书籍，两人的表情都显得非常专注和激动。背景中的木桌上摆放著茶杯和书法用具，为场景增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬槓”这一行为表达的爭辩和討论的意义。
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序号: 60230
字词名: 抬眼
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解读: 这幅插图展现了一个人站在寧静的花园中，抬眼望向天空的场景，传达出惊奇和好奇的感觉。人物的眼睛睁得大大的，脸上带著惊嘆和讚赏的表情。背景中的蓝天白云和茂密的树木，为整个场景增添了一份寧静和美好的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬眼”这一动作的意义和情感。
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序号: 60231
字词名: 抬秤
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解读: 这幅插图展示了一种大型的传统杆秤，称为“抬秤”。画面中，两个强壮的男子正抬著这个杆秤，秤杆中间有一个鉤子，可以穿上扁担，两端的大盘子用来称重。背景是一个热闹的市场场景，周围有摊位和人群，表明这种秤在商业活动中的应用。插图风格写实，细节丰富，突出了秤的机械结构和抬秤者的力量感。这样的设计能够帮助读者直观地理解“抬秤”的用途和使用场景。
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序号: 60232
字词名: 抬肩
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解读: 这幅插图展现了一位裁缝师在明亮的裁缝店內，为顾客量度肩宽的场景。裁缝师专注且专业，穿著经典的围裙，顾客则耐心地站立，双臂稍微抬起。背景中有缝纫机、布匹卷和一个穿著半成品西装的模特，为场景增添了丰富的细节。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬肩”这一词的含义和应用场景。
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序号: 60233
字词名: 抬举
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解读: 这幅插图展现了一位老师在教室中帮助一名学生从跌倒的位置站起来的场景。老师被描绘成一位和蔼可亲且支持的人物，穿著专业的服装，而学生则表现出感激和释然的表情。背景中包括黑板上的数学公式、桌上的打开的书本以及明亮的教室环境，这些元素共同创造了一个积极和鼓励的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬举”这一行为的支持和关怀。
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序号: 60234
字词名: 抬行市
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，人们积极地买卖商品。画面的主要焦点是一群热情的买家和卖家，他们的表情夸张地表现出兴奋和急切。背景中有各种色彩繽纷的摊位，摆满了不同的商品，整个氛围充满活力和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬行市”这一行为的市场热闹和价格上涨的情景。
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序号: 60235
字词名: 抬贴
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解读: 这幅插图展现了一群人在传统中国背景下协同合作的场景，通过鲜艳的色彩和动態的动作，传达出团结和互助的氛围。画面中的人物在市场或村庄广场中忙碌，他们共同抬起重物或帮助彼此完成日常工作，这些细节生动地展示了「抬贴」的含义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「抬贴」这一词语的合作和体贴的精神。
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序号: 60236
字词名: 抬身
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解读: 这幅插图展现了一位年轻女子优雅地从坐姿站起的场景，通过细腻的画风和柔和的色彩，传达出起身的动作。女子穿著传统的中国服饰，衣裳上的繁复花纹和飘逸的布料，为画面增添了歷史感。背景中的古典中国园林，花卉盛开，池塘寧静，进一步营造出一种寧静而高雅的氛围。女子的姿態端庄优雅，双臂轻轻抬起，展现出起身的动作。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬身”这一动作的优雅和庄重。
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序号: 60237
字词名: 抬车
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解读: 这幅插图展现了医院中的抬车场景，两名医护人员在医院走廊中推著一辆抬车。抬车是一个长方形的车子，配有轮子，病人躺在上面，盖著白色的毯子。医护人员穿著典型的医院制服，包括手术服和护士牌。背景是一条干净、明亮的医院走廊，走廊两侧有通往病房的门和医疗设备。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬车”这一医疗工具的用途和环境。
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序号: 60238
字词名: 抬轿
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解读: 这幅插图展现了古代中国的轿子被四个强壮的男子抬著的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出传统文化的氛围。轿子装饰华丽，男子们穿著传统的中国服饰，如长袍和草帽。背景中的古代街景，包括传统建筑、商铺和穿著古装的行人，为整个场景增添了一份浓厚的歷史感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬轿”这一行为的文化背景和歷史意义。
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序号: 60239
字词名: 抬轿子
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解读: 这幅插图展现了四个强壮的男子在热闹的古街上抬著一顶传统中国轿子的场景。男子们穿著传统的中国服饰，色彩鲜艳，动作协调，共同抬起轿子。轿子本身设计精美，雕刻华丽，色彩斑斕，轿內坐著一位气度不凡的乘客。背景中有传统的中国建筑，如宝塔和灯笼，远处还有热闹的市场场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬轿子”这一行为的协作和力量感。
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序号: 60240
字词名: 抬迭
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解读: 这幅插图展现了一个温馨的家庭场景，母亲正温柔地照顾孩子，表达了“抬叠”的含义，即照顾和体贴。母亲的表情柔和且慈爱，她牵著孩子的手，引导孩子的每一步。孩子看起来安心且满足，周围是温暖的家庭环境，背景中有火炉或家庭照片等细节，增添了温馨的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬叠”这一行为表达的情感和关怀。
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序号: 60241
字词名: 抬阁
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解读: 这幅插图展现了中国民俗技艺表演「抬阁」的场景。画面中，几个孩子装扮成歷史人物，坐在一个木制的四方形阁子里，由成人抬著游行街头。孩子们穿著华丽的服装，阁子上装饰著传统的中国图案和装饰品。背景中有传统的中国建筑、灯笼和节日装饰，整个场景充满了欢乐和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「抬阁」这一民俗表演的庄严和光彩。
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序号: 60242
字词名: 抬頦
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解读: 这幅插图展现了一个自信且有尊严的人坐在华丽的椅子上，头高高抬起，脸上带著骄傲的表情。人物穿著优雅的传统中国服饰，背景中有豪华的设置和精致的装饰元素，如精美的傢俱。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬頦”这一词语的气概轩昂之意。
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序号: 60243
字词名: 抬头
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解读: 这幅插图展现了一个自信的学生在教室中抬头挺胸的场景，通过明亮的色彩和细致的画风，传达出积极和充满活力的氛围。学生穿著整洁的校服，背景中的黑板、地球仪和桌上的书本等元素，为场景设置了一个典型的教育环境，使画面既真实又充满希望。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬头”这一行为表达的自信和积极態度。
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序号: 60244
字词名: 抬头挺胸
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻学生在教室中抬头挺胸的场景，通过明亮的色彩和充满活力的元素，传达出自信和良好姿势的感觉。学生穿著整洁的校服，背景中的黑板、桌上的书本和阳光洒进的窗户，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬头挺胸”这一行为表达的自信和良好姿势。
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序号: 60245
字词名: 抬头纹
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年长者在寧静的户外环境中，额头上有明显的皱纹。画面中的人物表情充满智慧和经验，额头上的皱纹清晰可见。背景中的自然元素如树木和花朵，为场景增添了一份寧静和平和的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬头纹”这一词语的含义和自然老化的过程。
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序号: 60246
字词名: 抬高
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在家中合力抬高一张桌子的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出举高物品的动作。画面中的两个人物，一个穿著蓝色上衣，另一个穿著红色上衣，背景是一个明亮整洁的家庭环境，包括沙发和窗户，让自然光线洒进房间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬高”这一动作的含义和实际应用。
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序号: 60247
字词名: 抬鼓弄
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在户外节庆场景中將一个人高高举起並翻倒的情景。主角穿著传统中国服饰，腰间系著鲜艳的红色腰带，周围的人们也穿著传统服装，脸上洋溢著喜悦和兴奋的表情。背景中有传统的中国红灯笼、五彩繽纷的横幅和热闹的人群，为整个场景增添了浓厚的节庆氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抬鼓弄”这一行为的动態和欢乐。
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序号: 60248
字词名: 抱
插图:
解读: 这幅插图展现了一位母亲温柔地抱著婴儿的场景，通过柔和的色彩和细腻的线条，传达出温馨和爱护的氛围。画面中的母亲，面带慈爱的表情，周围环绕著温暖的家居元素，如摇椅、婴儿毯和泰迪熊，为整个场景增添了一份安寧和温馨。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱”这一动作的温暖和爱护。
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序号: 60249
字词名: 抱一
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老者坐在寧静的自然环境中，如寧静的森林或安静的花园。老者面带平静和从容的表情，手持一个简单的物品，如捲轴或小植物，象征著统一和简单。背景以柔和的线条和柔和的色彩来创造一种和谐与平衡的感觉。老者的长袍飘逸优雅，增添了整体的智慧和寧静感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱一”这一概念的深层含义。
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序号: 60250
字词名: 抱不平
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻的英雄在学校操场上为一个被欺负的小孩子挺身而出的场景。英雄的表情坚定而勇敢，被欺负的小孩子则显得松了一口气並感激不尽。背景中的学校元素如操场、鞦韆和滑梯，为场景设置了一个熟悉的学习环境。英雄的姿態强势而保护，一只手臂搭在小孩子的肩膀上，象征著支持和正义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱不平”这一行为表达的情感和意义。
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序号: 60251
字词名: 抱令守律
插图:
解读: 这幅插图展现了一位法官在传统法庭中的场景，法官手持一本厚重的法律书籍，表情严肃，穿著正式的法袍，坐在一张宏伟的木桌后面。背景中有高大的柱子、一个巨大的正义天平和法槌，这些元素共同营造出一个严肃且正式的法庭环境。画面中的细节，如桌子和柱子上的精细雕刻，以及戏剧性的光影效果，都强调了法庭的重要性和严肃性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱令守律”这一词语的固守法规、不知变通的含义。
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序号: 60252
字词名: 抱佛脚
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在考试前夕熬夜临时抱佛脚的场景。画面中，学生被眾多打开的书籍和笔记包围，桌上的亮灯和墙上的时钟显示已接近午夜，历上的考试日期被红笔圈出。学生的表情混杂著焦虑和决心，背景中的混乱环境进一步强调了临时抱佛脚的状態。这样的设计能够生动地传达出“抱佛脚”这一成语的含义，即平时没有准备，临时仓皇应付。
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序号: 60253
字词名: 抱冤
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗的法庭中独自站立的场景，通过低头和双手紧握的姿態，传达出一种不公和悲伤的感觉。画面中的人物穿著简朴的服装，脸上带著深深的悲伤和挫折感。背景中的法官席和桌上散落的法律文件，暗示了这是一个法律场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱冤”这一词语的含义和情感。
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序号: 60254
字词名: 抱冰
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的冬季景观中，紧紧抱著一大块冰的场景。人物穿著传统的中国服饰，脸上带著坚定和平静的表情。背景是一片雪后的森林，树木光禿禿的，纷飞的雪花为画面增添了寧静和寒冷的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱冰”这一行为所表达的刻苦自励的精神。
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序号: 60255
字词名: 抱出笼
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子小心翼翼地抱著刚孵出的小鸡的场景，背景是一个温馨的农场环境。孩子穿著鲜艳的休闲服装，小鸡毛茸茸的，羽毛鲜黄。农场背景中包括鸡笼、绿草地和晴朗的蓝天，几朵白云点缀其间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱出笼”这一词语的含义，即刚出笼的小鸡或刚出道的人。
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序号: 60256
字词名: 抱告
插图:
解读: 这幅插图展现了清代的一个法庭场景，一位家属或亲属代表一名妇女或官员进行诉讼。主角穿著传统的清代服饰，站在法官或官员面前，法官坐在一张大桌子后面，桌上散布著卷轴和法律文件。法庭內部装饰著传统的中国装饰，包括灯笼和书法捲轴。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“抱告”这一制度的歷史背景和情境。
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序号: 60257
字词名: 抱大足桿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人试图通过阿諛奉承和討好来贏得权贵青睞的场景。主角表现出急切和过度热情，试图通过过度的讚美来获得好感。权贵则显得冷静和从容，坐在一张大而华丽的椅子上，象征著他们的地位和权威。背景是一个宏伟而奢华的场景，如宫殿或豪华办公室，装饰富丽堂皇，家具精致优雅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱大足桿”这一行为的含义和情感。
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序号: 60258
字词名: 抱嫁
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国婚礼的场景，特別强调新娘兄弟的角色。新娘的兄弟穿著传统的中国服饰，护送著新娘前往夫家。新娘穿著华丽的红色婚纱，上面有精致的刺绣和传统的头饰。背景中有传统的中国建筑，如庭院或寺庙，以及茂密的绿植，为场景增添了一份浓厚的传统氛围和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱嫁”这一习俗的意义和文化背景。
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序号: 60259
字词名: 抱子弄孙
插图:
解读: 这幅插图展现了一对老夫妻在家中与子孙共享天伦之乐的场景。画面中，老爷爷抱著一个小孙子，老奶奶则在地上与另一个孙子嬉戏，孩子们的笑脸和家庭的和谐氛围传达出安享天年的快乐。背景中的家庭照片、散落的玩具和温暖的壁炉，为整个场景增添了温馨和舒適的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱子弄孙”这一成语的幸福和满足。
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序号: 60260
字词名: 抱官囚
插图:
解读: 这幅插图展现了一名古代中国囚犯在牢房中的场景，通过细致的画风和真实的细节，传达出囚犯的哀伤情感和严酷的环境。囚犯穿著破旧的衣服，手脚上戴著镣銬，背景中的牢房环境包括昏暗的灯光、石墙和一扇小窗，透过窗户可以看到外面的世界。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱官囚”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 60261
字词名: 抱宝怀珍
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且高尚的学者，手持一卷珍贵的书卷和一颗美丽的珍珠，站立在寧静的传统中国园林中。学者身穿优雅的传统中国服饰，面带平静而尊贵的表情。背景中的园林景观包括茂密的绿植、小桥流水的锦鲤池和传统中国建筑，为整个场景增添了一份寧静与智慧的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱宝怀珍”这一成语所表达的美德和才能。
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序号: 60262
字词名: 抱屈
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人因受委屈而感到不平的场景。画面中的人物坐在一间光线昏暗的房间里，表情沮丧，头低垂，双臂交叉，传达出一种挫折和不公的感觉。房间內的简单木椅和小桌子增添了寧静的氛围，软和的灯光和长长的阴影进一步强调了哀伤的情绪。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱屈”这一情感的深度和复杂性。
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序号: 60263
字词名: 抱布贸丝
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国市场中的场景，一个男子手持布匹，与商贩交换丝绸。男子穿著传统中国服饰，商贩站在堆满丝绸的摊位后面。背景中还有其他摊位和各种商品，人们在市场中忙碌地进行交易。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱布贸丝”这一成语的意义，即以物易物的交易行为。
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序号: 60264
字词名: 抱厦厅
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国庭院建筑中的「抱厦厅」，通过细致的绘画风格和传统建筑元素，传达出其在庭院中的次要角色。画面中的主要元素包括一座大厅和其后侧附属的小房间，两者之间由一条狭窄的夹道相连。大厅的设计较为宏伟，而「抱厦厅」则显得简朴，突显其作为附属建筑的特点。庭院中的植物和石板小径进一步增强了场景的真实感和传统氛围，使观眾能够直观地理解「抱厦厅」的位置和功能。
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序号: 60265
字词名: 抱影
插图:
解读: 这幅插图展现了一位孤独的学者坐在简陋的茅草屋中，周围环境寧静而哀伤。学者的姿態显得若有所思，身旁有一个影子般的身影，象征著他的孤独和寂寞。背景中的环境简朴而昏暗，几本书散落在周围，强调了孤独和內省的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱影”这一词语的落寞和孤寂。
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序号: 60266
字词名: 抱怨
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在沙发上，表情沮丧且不满，双臂交叉，眉头紧锁。背景是一个乱七八糟的房间，地上散落著纸张和损坏的灯，暗示著混乱和压力的环境。这个人周围环绕著思想泡泡，里面充满了未完成的任务和错过的截止日期，强调了他们內心的不满和抱怨。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱怨”这一情感和行为。
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序号: 60267
字词名: 抱恙
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人躺在床上，手持体温计和纸巾，面带忧虑的表情，传达出生病的情境。背景是一个舒適的臥室，窗外透进柔和的阳光，床边桌上摆放著药瓶、水杯和书籍，床上覆盖著温暖的毯子，旁边还有一个托盘，上面放著一碗汤。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱恙”这一词语的含义。
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序号: 60268
字词名: 抱恨
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自站在昏暗房间中的场景，通过沉重的表情和姿態，传达出內心深处的怨恨和遗憾。房间简陋，仅有几件旧家具，窗外透进微弱的光线，增添了几分哀伤的氛围。人物穿著简单的深色衣物，姿態显示出沉重的情感负担。背景中的几件个人物品，如相框和信件，暗示了过去的事件导致了他们目前的心境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱恨”这一情感的沉重和复杂。
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序号: 60269
字词名: 抱恨终天
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老人在昏暗的房间中独自坐著，神情悲伤且若有所思。房间內摆满了旧照片和纪念品，象征著过去的回忆。老人手中拿著一张镜框中的爱人照片，脸颊上掛著一滴眼泪。背景中的窗户外是阴沉的天空，增添了哀伤的氛围。这样的设计通过柔和的色调和微妙的光影，强调了情感的深度，有效地传达出“抱恨终天”这一成语的含义。
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序号: 60270
字词名: 抱愧
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在昏暗的房间里，低头双手合拢，表达出深深的懊悔和內疚。房间內只有简单的木桌和椅子，窗外透进一缕微弱的光线。人物的面部表情混合著悲伤和反思，微妙的阴影强调了他们的严肃情绪。整体风格写实且低调，使用柔和的色调和灯光，创造出一种沉思的氛围。这样的设计能够有效地传达“抱愧”这一情感的深度和复杂性。
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序号: 60271
字词名: 抱憾
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在公园长椅上，头微微低垂，脸上带著思索的表情。周围环绕著飘落的秋叶，象征著时间的流逝和错失的机会。背景中有一片寧静的湖泊，几只鸭子在湖面上悠闲地游动，高大的树木隨著季节变换顏色，为整个场景增添了一份反思和遗憾的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱憾”这一情感的深刻和沉重。
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序号: 60272
字词名: 抱憾终生
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老人在安静的房间內，手持旧照片，面带忧伤和遗憾的表情。房间內充满了怀旧的物品，如旧书、古老的时钟和墙上悬掛的褪色家庭照片。老人的姿势和面部表情传达出深深的遗憾和怀念。这样的设计通过现实主义的细节和柔和的灯光，创造出一种哀伤的氛围，有效地传达出“抱憾终生”这一词语的情感和意义。
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序号: 60273
字词名: 抱拳
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国环境中行“抱拳”礼的场景。人物穿著传统中国服饰，背景是寧静的中国古典园林或庙宇。右手握拳，左手抱住拳头，双手合靠在胸前，脸上带著尊敬和谦逊的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱拳”这一敬礼方式的传统和尊重。
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序号: 60274
字词名: 抱持
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人將书紧抱在胸前的场景，象征著希望和乐观。画面中的人物站在寧静的户外环境中，如公园或花园，背景中有鲜艳的绿植和花朵，为整个场景增添了一份寧静和美好。人物的面部表情平静而坚定，传达出一种坚定和积极的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱持”这一行为所表达的情感和態度。
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序号: 60275
字词名: 抱揽
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解读: 这幅插图展现了一位中古时期的中国官员坐在传统政府办公室內的场景，通过详细的背景和丰富的细节，传达出官员专权负责並从中获取利益的情境。官员穿著华丽的传统服饰和帽子，手持卷轴，象征著他的权威和责任，而另一只手则指向桌上的钱幣和贵重物品，暗示他从职位中获取的利益。背景中的木制家具、书法笔和砚台等元素，为画面增添了歷史的真实感。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“抱揽”这一词语的含义和背景。
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序号: 60276
字词名: 抱朴
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人坐在一棵古老大树下，手持一根简单的木杖。老人面带平静和满足的表情，穿著传统的中国服饰。树木的树根盘曲，树冠茂密，象征著坚韧和自然之美。背景中是寧静的自然风景，山川和流水交相辉映，强调了简朴和与自然和谐共处的主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱朴”这一词语的深刻含义。
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序号: 60277
字词名: 抱朴子
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国学者葛洪在传统书房中的场景，通过细致的画风和丰富的文化元素，传达出古代中国文化的智慧和寧静。葛洪手持卷轴，象征著他对《抱朴子》的著作权。书房內的卷轴和书籍，以及书桌上的毛笔、砚台和传统灯笼，为场景增添了一份古典氛围。背景中的山川河流，则象征著古代中国哲学的寧静与智慧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达《抱朴子》这部书的歷史和文化背景。
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序号: 60278
字词名: 抱枕
插图:
解读: 这幅插图展现了一个小女孩抱著兔宝宝抱枕躺在床上准备入睡的场景。抱枕柔软蓬松，设计成可爱的兔子形象，有长长的耳朵和友善的面容。小女孩穿著睡衣，脸上带著平静满足的表情。背景是一个温馨的臥室，有床头柜和灯，灯光柔和地照亮房间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱枕”这一物品的舒適和安心感。
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序号: 60279
字词名: 抱柱信
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代中国男子站在桥边，坚定地抱著桥柱，水位不断上升的场景。男子穿著传统的中国服饰，桥樑以古典的中国建筑风格描绘。背景中的河流景色平静，远处有山脉，整个场景设置在歷史背景下。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱柱信”这一成语的坚守信约的精神。
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序号: 60280
字词名: 抱柱对
插图:
解读: 这幅插图展现了一幅依据柱子形状雕制的木质对联，对联掛在一根精心雕刻的木柱上，柱子上的花纹和设计突显了工匠的精湛技艺。背景是一个寧静的传统中国庭院，绿树成荫，环境幽静。这样的设计不仅展示了对联与柱子的和谐，也让人感受到中国传统文化的魅力。
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序号: 60281
字词名: 抱槧怀铅
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者手持木制书写板和铅条的场景，象征著对写作的专注和勤奋。学者身穿传统服饰，站在竹林和小溪的寧静背景中，专注地看著书写板，准备写作。画面细致逼真，色彩温暖，光线柔和，营造出一种寧静和专注的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱槧怀铅”这一成语的含义和情感。
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序号: 60282
字词名: 抱朴
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在古老大树下冥想的场景，通过寧静的背景和自然的元素，传达出简朴和淡泊的感觉。画面中的人物坐姿安详，面带平和满足的表情，大树的粗糙树皮象征著对自然和原始的接纳。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱朴”这一词语的深刻含义。
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序号: 60283
字词名: 抱歉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在客厅中，手持一小束花，表情真诚且抱歉的场景。背景是一个简单而温馨的客厅，柔和的灯光、舒適的沙发和一张摆放著花瓶的咖啡桌，为场景增添了一份温暖和家庭的氛围。人物微微低头，表现出內疚和懊悔的情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱歉”这一情感的真诚和內疚。
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序号: 60284
字词名: 抱残守缺
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老学者在传统书房中的场景，周围环绕著古老的书籍和卷轴，手中捧著一本破旧的书，象征著固守旧有事物或思想而不知改进变通的意义。书房內光线昏暗，桌上点著一支蜡烛，烛光映照在学者的脸上，背景中的书架上摆满了更多的古书和卷轴，有些已经部分损坏或破损。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱残守缺”这一词语的含义。
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序号: 60285
字词名: 抱火臥薪
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人躺在燃烧的木头上的场景，象征著即將来临的危险和紧急情况。画面中的人物处於痛苦的状態，周围环绕著火焰，强调了危急的情势。背景应该是黑暗且充满不祥之兆的，给人一种灾难即將来临的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱火臥薪”这一成语的危急和紧迫感。
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序号: 60286
字词名: 抱牘
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中处理文件的场景。学者坐在书桌前，小心翼翼地处理卷轴，象征著管理官方文件的工作。书房內装饰著传统中国家具和装饰品，如书法笔、墨石和古书，营造出一种寧静而学术的氛围。自然光线从窗户照进来，给学者和文件投下柔和的光芒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱牘”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 60287
字词名: 抱犊山
插图:
解读: 这幅插图展现了抱犊山的壮丽景色，山顶有一眼清澈的甘泉，山脚下是一片寧静的村庄。画面中的村民们正在动乱时期寻求避难，他们携带著行李，满怀希望和决心地攀登山峰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达抱犊山的歷史背景和自然美景。
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序号: 60288
字词名: 抱球
插图:
解读: 这幅插图展现了一个运动场景，一名球员在躲避球赛中用手抱球，违反了比赛规则。主角是一位年轻的运动员，表情坚定，穿著红色球衣，双手抱著一个鲜艳的蓝色球。背景中是一个充满活力的运动场，其他球员正在躲避或投掷球。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱球”这一动作的犯规性质。
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序号: 60289
字词名: 抱琴
插图:
解读: 这幅插图展现了一种古老的弹奏乐器——里拉琴（lyre），通过细致的画风和真实的场景，传达出其歷史和文化意义。里拉琴的琴体是方形或圆钵形的空心体，弦由羊肠或马肠制成。画面中的音乐家以传统姿势持琴，一手拨弦，另一手支撑乐器。背景是古希腊的寧静场景，包含古典建筑和绿植，强调了这种乐器起源於希腊並在该地区流行。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱琴”这一乐器的歷史和文化背景。
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序号: 60290
字词名: 抱璞
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代中国的场景，一位男子手抱未经雕琢的玉石，站在山脚下。男子的表情坚定且充满情感，眼中流下泪水，象征著他未被认可的才华和奉献。背景中的山景寧静，布满竹子和流水，增添了传统中国元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱璞”这一词语的深刻含义和歷史背景。
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序号: 60291
字词名: 抱璣
插图:
解读: 这幅插图展现了抱璣这种贝类的细节，通过专业和科学的绘图风格，展示了其墨绿色的壳体和两片长约十五公分的耳状突起物。背景设置在自然的海底环境中，包含珊瑚礁、海藻和其他海洋生物，为抱璣提供了真实的生態背景。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“抱璣”这一词的含义和价值。
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序号: 60292
字词名: 抱瓢
插图:
解读: 这幅插图展现了古代乞丐手持木瓢行乞的场景，通过细腻的画风和柔和的色彩，传达出乞丐的谦卑和质朴。乞丐身穿简朴的破旧衣物，背景中的古街景和传统中式建筑，如木屋和石路，为场景设置了一个歷史的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱瓢”这一行为的歷史背景和文化意涵。
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序号: 60293
字词名: 抱瓮灌圃
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人抱著大瓮浇灌菜圃的场景，通过细致的画风和鲜艳的色彩，传达出农耕生活的真实感。画面中的人物穿著传统的中国服饰，手抱大瓮，正在为菜圃中的蔬菜浇水。背景中的田园风光，如起伏的山丘和晴朗的天空，为整个场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱瓮灌圃”这一行为的愚笨和拙劣。
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序号: 60294
字词名: 抱病
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人因病臥床的场景，旁边有一位关心和照顾他的家人。病人脸上带有轻微的不適，但在家人的细心照料下，显得安心和受到悉心照顾。床头柜上放著药盒和一杯水，房间整洁明亮，窗外是一片寧静的花园或晴朗的天空。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱病”这一词语的含义和情感。
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序号: 60295
字词名: 抱痛西河
插图:
解读: 这幅插图展现了一个男子在河边跪地痛哭的场景，通过传统的中国画风和单色调，传达出深刻的悲痛和悲伤。男子身穿传统中国服饰，背景是寧静的河流风景，山川和树木点缀其中，为整个场景增添了一份歷史的真实感和情感的深度。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“抱痛西河”这一成语的悲痛和悲伤。
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序号: 60296
字词名: 抱盆儿掷
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在豪华椅子上，周围环绕著金幣和昂贵物品，手中抱著一大盆食物的场景。这个人面带满足而懒散的表情，对窗外忙碌的城市景象视而不见。房间內的豪华装饰，如精致的傢俱、华丽的窗帘和精美的花瓶，强调了这个人的富裕和奢侈生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱盆儿掷”这一词语的含义，即形容不管外事，只会坐享家财的人。
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序号: 60297
字词名: 抱砂锅
插图:
解读: 这幅插图展现了一个乞丐在传统中国街头抱著破旧砂锅的场景，通过细腻的画风和柔和的色彩，传达出贫困和艰辛的氛围。乞丐的衣著破旧，脸上带著谦卑和希望的表情，手中的砂锅明显破裂且老旧，象征著生活的困难。背景中的传统中国建筑和街头小贩，为场景增添了一份歷史感和日常生活的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱砂锅”这一词语的深刻含义。
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序号: 60298
字词名: 抱窝
插图:
解读: 这幅插图展现了一只母鸡坐在巢中孵蛋的场景，通过细腻的画风和温馨的背景，传达出母鸡的慈爱和呵护。母鸡的表情温柔，羽毛柔软，巢穴由稻草和树枝构成，置於寧静的乡村环境中，绿草如茵，蓝天白云。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抱窝”这一行为的自然和温馨。
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