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序号: 73301
字词名: 有则改之，无则加勉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生坐在书桌前，手持《论语》，反思自己行为的场景。学生的表情专注而思考，背景是一个寧静的教室，自然光线从窗户洒进来，营造出一种平静而內省的氛围。学生的书桌上整齐地摆放著笔记本和笔，象征著他们对学习和自我提升的承诺。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有则改之，无则加勉”这一成语的深刻含义。
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序号: 73302
字词名: 有力
插图:
解读: 这幅插图展现了一个强壮的人在健身房中举起重物的场景，通过鲜明的细节和动態的光影效果，传达出力量和强劲的感觉。画面中的人物肌肉线条明显，背景中的健身器材为场景增添了真实感，使整个画面充满动感和力量。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有力”这一词语的强劲和力量。
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序号: 73303
字词名: 有功
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，一位勇士因其勇敢和贡献而受到荣耀。勇士站在中央，穿著传统的盔甲，手持剑。背景中可见宏伟的城堡或古城墙，表明这是一个歷史背景。勇士周围有一群人，包括一位国王或皇帝，正在向他颁发奖章或捲轴，象征著认可和奖励。周围的人们正在欢呼和鼓掌，背景中还有色彩鲜艳的横幅和旗帜飘扬。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有功”这一词语的荣耀和贡献。
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序号: 73304
字词名: 有加无已
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解读: 这幅插图展现了一棵不断生长的树，树叶和枝条不断延伸，象征著无止境的增长。树木置於茂密的森林环境中，背景中有其他树木和植物，为场景提供了上下文。画面风格既写实又充满幻想，树叶和枝条的细节丰富，並且带有动感，强调了不断增加而没有停止的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有加无已”这一词语的含义。
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序号: 73305
字词名: 有助
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解读: 这幅插图展现了一只帮助之手伸向需要帮助的人，背景中有书本、铅笔和灯泡等元素，象征著知识和创意。画面採用卡通风格，色彩明亮，线条清晰，营造出一种积极向上的氛围。这样的设计能够有效地传达“有助”这一词语的含义，即提供帮助和支持，適合用於语文教学和一般民眾的学习。
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序号: 73306
字词名: 有劲
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解读: 这幅插图展现了一位肌肉发达的运动员在健身房中举重的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出力量和活力的感觉。运动员穿著红色背心和黑色短裤，脸上带著坚定的表情，背景中的健身器材如哑铃、槓铃和跑步机，为场景设置了一个充满活力的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有劲”这一词语的力量和精力充沛的意义。
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序号: 73307
字词名: 有勇无谋
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解读: 这幅插图展现了一位勇敢但缺乏智谋的战士在战场上冲锋陷阵的场景。战士的表情坚定，高举手中的剑，准备发起攻击。背景中的战场场景混乱不堪，士兵们四散奔逃，显示出缺乏策略的混乱状態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有勇无谋”这一成语的含义。
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序号: 73308
字词名: 有劳
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解读: 这幅插图展现了一个人对另一个人的辛勤工作表示感谢的场景。被感谢的人是一位戴著草帽、手持锄头的农民，站在一片绿油油的农田中。表达感谢的人则以诚恳和感激的表情，轻轻鞠躬以示尊重。背景是一片寧静的农村景观，蓝天白云，远处有连绵的山丘和一座农舍。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有劳”这一表达感谢和尊重的语境。
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序号: 73309
字词名: 有劳有逸
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解读: 这幅插图展示了一个人在工作和休闲之间找到平衡的生活方式。画面分为两个主要部分：左边的场景中，一个人正在办公桌前专注地工作，桌上摆满了电脑、文件和一杯咖啡，传达出勤奋和高效的工作氛围。右边的场景中，同一个人正躺在树下的吊床上，悠闲地阅读一本书，脸上带著满足的微笑，周围是寧静的自然环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有劳有逸”这一词语的深刻含义。
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序号: 73310
字词名: 有勾当
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解读: 这幅插图展现了一个自信且坚定的男子站在传统中国法庭的场景中，通过他严肃的表情和官服，传达出他的权威和责任感。画面中的男子手持卷轴，另一只手指向前方，象征著他的决断力和担当。背景中的古代中国建筑，细致的墙壁和柱子，为场景增添了一份歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有勾当”这一词语的担当和主意。
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序号: 73311
字词名: 有北
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解读: 这幅插图展现了北方寒冷不毛之地的景象，通过广阔的雪地和孤立的树木，传达出寒冷和荒凉的氛围。背景中的山脉和灰色的云层增强了这种孤寂感，而细致的质感和柔和的色调则突显了北方荒野的严酷美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有北”这一词语的冷峻和荒凉。
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序号: 73312
字词名: 有南北
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人站在传统中国庭院中的场景，手持古代文字的卷轴，象征著智慧和知识。庭院中绿意盎然，传统的中国建筑为场景增添了寧静和学术氛围。老人的表情深思熟虑，传达出深刻的思考和理解。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有南北”这一词语所表达的智慧和办法。
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序号: 73313
字词名: 有口无心
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解读: 这幅插图展现了一个孩子在家中坦率说话，而一位成人惊讶地聆听的场景。孩子的表情天真无邪，成人则显露出轻微的惊讶或觉得有趣。背景是一个温馨的家庭环境，色彩温暖，家具简单。孩子的形象採用夸张的动画风格，突出其坦率直接的性格，而成人则以更现实的风格绘制，形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有口无心”这一成语的含义。
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序号: 73314
字词名: 有口无行
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解读: 这幅插图展现了一个人站在舞台上，热情地对观眾讲话，但没有任何行动来支持他的话语。这个人穿著正式的服装，手持麦克风，观眾在专注地聆听。在这个人的背后，有一个大而空的空间，原本应该是行动发生的地方，但它依然空无一物。背景是一个中性的场景，如会议厅或会议室，线条简单明瞭，色彩柔和。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有口无行”这一成语的含义，即光说不做，言行不一致。
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序号: 73315
字词名: 有口皆碑
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解读: 这幅插图展现了一个古代中国市场的繁忙场景，中央是一位受人尊敬的长者，周围环绕著各种人物，包括商人、学者和普通百姓。每个人都面带微笑，手势指向长者，表达他们的讚美和讚誉。长者的表情智慧而仁慈，站在一块刻有繁复图案的大石碑旁，象征著他的美德和善行。背景中有传统的中国建筑，包括商店和摊位，营造出一种热闹的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有口皆碑”这一成语的意义和情感。
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序号: 73316
字词名: 有口难分
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解读: 这幅插图展现了一个人在法庭上无法为自己辩护的场景，通过严肃的法庭背景和人物的表情，传达出蒙受冤屈而无从申辩的无奈和痛苦。画面中的主角站在法庭中央，嘴巴张开却无法说话，周围是严肃的法官和指责的旁观者，为整个场景增添了一份压迫感和紧张气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有口难分”这一成语的含义和情感。
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序号: 73317
字词名: 有口难言
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解读: 这幅插图展现了一个人在尝试表达自己时的困难情景。画面中的人物面带困惑和犹豫的表情，嘴巴微微张开，似乎在努力组织语言。头顶上的思想泡泡中充满了混乱的词语和符号，象征著他们心中的话难以说出口。背景设置在日常生活场景中，如客厅或公园，使整个画面更加真实和易於理解。这样的设计能够有效地传达“有口难言”这一成语的含义，让观眾感同身受。
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序号: 73318
字词名: 有口难辨
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解读: 这幅插图展现了一个人在法庭上试图辩解却无法说出口的场景，通过逼真的表情和戏剧化的背景，传达出蒙受冤屈而无从申辩的感觉。画面中的人物看起来沮丧和无助，周围的人群指指点点，背景中的法官席和散落的法律文件，为场景设置了一个审判的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有口难辨”这一成语的含义和情感。
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序号: 73319
字词名: 有史以来
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解读: 这幅插图展现了一条从古代延伸到现代的漫长时间轴，时间轴上標註著重要的歷史事件和人物。时间轴的起点是古老的卷轴和石碑，象征著最早的歷史记录。隨著时间轴的推进，画面中出现了中世纪的城堡、文艺復兴时期的艺术作品和现代的摩天大楼，展示了人类文明的演变。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有史以来”这一词语的歷史涵义和连续性。
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序号: 73320
字词名: 有司
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在正式场合中的形象，通过细致的画风和歷史准確的细节，传达出官员的威严和智慧。官员手持卷轴或文件，象征著他们在行政和司法中的角色。背景中的传统中国建筑和装饰，如雕刻的木板和华丽的装饰，为场景增添了浓厚的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“有司”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 73321
字词名: 有司彻
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解读: 这幅插图展现了《仪礼》中记载的乡大夫祭祀后的宾尸之礼场景。画面中的官员们身穿传统的中国服饰，手持礼器，表情庄重，展现出古代礼仪的严肃和庄重。背景中的古代寺庙或祭坛，以及燃烧的香火和青铜器、玉器等礼器，为场景增添了浓厚的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“有司彻”这一词语的歷史背景和文化內涵。
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序号: 73322
字词名: 有名
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解读: 这幅插图展现了一位著名人物在舞台上接受观眾热烈掌声的场景，通过鲜艳的色彩和动感的线条，传达出名声和认可的氛围。著名人物穿著得体，手持麦克风，显示他们正在进行演讲或表演。背景中的剧院设置了明亮的灯光、红地毯和无文字的横幅，强调了这一事件的重要性和认可度。观眾群体多样化，包括不同年龄和背景的人，他们都显得兴奋和钦佩。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有名”这一词语的名声和认可。
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序号: 73323
字词名: 有名亡实
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解读: 这幅插图展示了一座外观宏伟的建筑物，门口掛著一块写有「图书馆」的古典风格招牌。建筑物从外面看起来非常壮观，但仔细一看，內部却是空荡荡的，书架破旧，没有书籍。这种外观和內部的强烈对比，生动地表达了「有名亡实」的概念，即外表看似有名，但实际上缺乏实质內容。这样的设计能够帮助读者直观地理解这个词语的含义。
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序号: 73324
字词名: 有名契约
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解读: 这幅插图展现了一份法律文件，文件顶部明显標示著「契约」，周围环绕著代表不同类型有名契约的图標，如买卖、租赁和委任。文件由两位穿著专业服装的男女持有，他们站在一个现代化的办公室背景中，背景包括会议桌、椅子和满是法律书籍的书架。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达「有名契约」这一法律概念的专业性和实用性。
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序号: 73325
字词名: 有名有姓
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解读: 这幅插图展现了一位有声望、有身分的人物站在正式场合中，如宏伟的大厅或豪华的办公室，周围环绕著象征成就和认可的元素。人物穿著优雅的服装，散发出自信和尊严。背景中包含奖项、证书和书籍等元素，强调其成就和声誉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有名有姓”这一词语的含义和情感。
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序号: 73326
字词名: 有名气
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解读: 这幅插图展现了一位著名音乐家在大舞台上表演的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出声誉和受欢迎的气氛。音乐家自信地演奏吉他，舞台上的聚光灯照亮了他们，观眾们热情地欢呼和鼓掌，表达他们的敬仰和支持。背景中的大型横幅上，音乐家的名字用明亮的顏色和灯光突出，强调了他们的名气和受欢迎程度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有名气”这一词语的含义。
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序号: 73327
字词名: 有名无实
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解读: 这幅插图展现了一座外观华丽的餐厅，门口掛著「名店」的招牌，外面人来人往，热闹非凡。然而，餐厅內部却空无一人，椅子堆放在桌子上，只有一位孤单的服务员闲站著。这种外表繁华但內部空洞的对比，生动地表达了「有名无实」的概念，即某事物有著虚名而无实际內容。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一成语的深刻含义。
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序号: 73328
字词名: 有周
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解读: 这幅插图展现了古代中国周朝的场景，通过精致的建筑和寧静的自然景观，传达出周朝的繁荣和稳定。画面中的皇帝端坐在宝座上，身著传统皇家服饰，周围环绕著手持卷轴的谋士和学者，展现了周朝的智慧和文化氛围。背景中的山丘、河流和晴朗的天空，进一步强调了这一时期的和谐与平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有周”这一歷史名词的深厚內涵。
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序号: 73329
字词名: 有味
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解读: 这幅插图展现了一位学者在传统中国园林中品茶的场景，通过细腻的绘画风格和柔和的色彩，传达出一种平静和愉悦的氛围。学者身穿传统服饰，面带满足的表情，周围环绕著茂密的绿植、莲花池和远处的山景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有味”这一词语的情趣和兴致。
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序号: 73330
字词名: 有味儿
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解读: 这幅插图展现了一道美味的菜餚摆放在桌上的场景，通过鲜艳的色彩和详细的纹理，传达出食物的美味和香气。画面中的菜餚周围环绕著色彩明亮的蔬菜和装饰，背景是一个温馨的厨房或餐厅环境，为整个场景增添了一份舒適和邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有味儿”这一词语的美味和吸引力。
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序号: 73331
字词名: 有味电影
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解读: 这幅插图展现了一个未来感的电影院场景，观眾在观看电影时能够闻到银幕上物体的气味。画面中，一个家庭正在观看一部电影，银幕上显示一只香喷喷的烤鸡，家庭成员们脸上掛著愉快的笑容，显然在享受这种特殊的观影体验。背景中有现代化的电影院座椅和高科技投影仪，旁边的桌子上还有爆米花和饮料，这些细节增添了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有味电影”这一概念的特殊体验。
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序号: 73332
字词名: 有命
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国的圣贤站在山顶上，仰望星空的场景。圣贤身穿传统服饰，手持卷轴，长须飘飘，背景是满天星斗和一弯新月，象征著命运和天命。圣贤的姿態和表情传达出深思和对命运的接受。整体风格类似於传统的中国水墨画，笔触细腻，光暗调和，给人一种寧静和思考的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有命”这一词语的深远含义。
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序号: 73333
字词名: 有哏
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解读: 这幅插图展现了一群朋友在客厅里听笑话的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出滑稽和欢乐的气氛。画面中的主角正在讲笑话，其他人则围绕在他身边，露出开心的笑容和闪亮的眼神，享受著这一刻的乐趣。客厅里的沙发、地毯和墙上的装饰都充满了色彩和趣味，为整个场景增添了温馨和欢乐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有哏”这一词语的滑稽和多趣。
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序号: 73334
字词名: 有喜
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解读: 这幅插图展现了一位怀孕的妇女在传统中国庭院中的场景，通过鲜艳的色彩和欢乐的元素，传达出喜庆和温暖的氛围。妇女穿著美丽的传统汉服，双手轻轻地放在肚子上，周围环绕著红灯笼和色彩繽纷的花朵，背景是一个充满生机的花园。家人和朋友围绕在她身边，献上祝福和礼物，整个场景充满了温馨和幸福。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有喜”这一词语的喜庆和温暖。
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序号: 73335
字词名: 有因
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人坐在树下，手持古老的卷轴，脸上带著思考的表情。背景中的山川和流动的河流象征著时间的流逝和智慧的积累。老人穿著传统的长袍，手中的卷轴上有精致的图案但没有文字。整个画面风格古典优雅，色彩柔和，细节丰富，给人一种深邃和真实的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有因”这一词语的深刻含义。
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序号: 73336
字词名: 有国难投
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解读: 这幅插图展现了一个孤独的旅人站在十字路口，看起来迷失且沮丧。旅人穿著传统的中国服装，手持一小包行李。背景是一片荒凉的景象，远处有山脉和一条通向未知目的地的蜿蜒道路。天空阴沉，增添了哀伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有国难投”这一成语的无奈和困境。
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序号: 73337
字词名: 有增无损
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解读: 这幅插图展现了一棵不断生长的树，象征著增长和繁荣。树木的枝叶茂盛，根植於肥沃的土壤，背景是清澈的蓝天。画面中还包括了象征持续增长的元素，如升起的太阳、流动的河流和盛开的花朵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有增无损”这一成语的意义，即不断增加而没有减损。
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序号: 73338
字词名: 有增无减
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解读: 这幅插图展现了一棵不断生长的树，树叶和树枝向外延伸，象征著持续的增长和繁荣。树的背景是晴朗的蓝天和明亮的太阳，强调了积极和希望的氛围。树下有一条小溪轻轻流动，代表著生命的稳定和不间断的流动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有增无减”这一词语的含义。
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序号: 73339
字词名: 有夏
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解读: 这幅插图展现了古代中国夏朝的场景，通过宏伟的宫殿和传统的中国建筑，传达出夏朝的歷史重要性和文化丰富性。画面中，一位睿智而尊贵的皇帝坐在宝座上，身穿华丽的皇家服饰，周围的朝臣和学者手持卷轴和古籍，进行著討论。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有夏”这一词语的歷史背景和文化意义。
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序号: 73340
字词名: 有天没日
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解读: 这幅插图展现了一个荒唐且混乱的场景，通过夸张的元素和动態的线条，传达出“有天没日”这一成语的意义。画面中的主角是一个茫然无措的人，站在一个所有物品都顛倒的房间里，家具悬浮在空中，时钟融化，窗外可见天空而非正常的户外景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有天没日”这一成语所表达的荒唐和违背常理的行为。
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序号: 73341
字词名: 有天没日头
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解读: 这幅插图展现了一个黑暗无公理的场景，通过阴暗的环境和人物的表情，传达出愤怒和绝望的情感。画面中的主角站在一间昏暗的房间里，周围环绕著阴影，背景是一片暴风雨的天空，没有阳光，象征著希望的缺失。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有天没日头”这一成语的含义和情感。
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序号: 73342
字词名: 有天无日
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解读: 这幅插图展现了一个在暴风雨天气下的村庄场景，天空中没有太阳，象征著缺乏公理和正义。村庄中的房屋老旧破败，几个村民低头行走，表现出绝望和无助的情感。背景中的黑云和闪电进一步强调了阴暗的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有天无日”这一成语所表达的黑暗和不公。
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序号: 73343
字词名: 有天无日头
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解读: 这幅插图展现了一个没有阳光的世界，通过阴暗的天空和阴影笼罩的景观，传达出黑暗和不公的感觉。画面中一个孤单的人物站在前景，仰望天空，脸上带著担忧的表情，强调了绝望和不確定性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有天无日头”这一成语的黑暗和不公。
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序号: 73344
字词名: 有夫之妇
插图:
解读: 这幅插图展现了一位已有丈夫的妇人，穿著优雅的旗袍，站在丈夫身旁的寧静花园中。妇人面带温柔而满足的微笑，手持一把精致的扇子。丈夫则穿著传统的中式长袍，自豪地站在她身旁。背景中的花园景色恬静，花卉盛开，小池塘中有锦鲤游动，还有一座传统的中式亭子。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有夫之妇”这一词语的含义和情感。
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序号: 73345
字词名: 有失体统
插图:
解读: 这幅插图展现了一个正式场合中，一个人穿著不当，导致尷尬和不適的情景。主角穿著休闲服装，如T恤和短裤，出现在一个所有人都穿著正式服装的场合，如西装和礼服。背景是一个装饰华丽的宴会厅，桌子上摆满了装饰，还有一个舞台。主角的休闲装扮与眾不同，突显了对比和不適当的感觉。画面中其他参加者的惊讶和不满的表情，进一步强调了这种不適当的行为。这样的设计能够有效地传达“有失体统”这一词语的含义。
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序号: 73346
字词名: 有奇
插图:
解读: 这幅插图展现了一枚古代中国钱幣，钱幣放置在红色传统布料背景上，通过细致的设计和古代汉字，传达出“有奇”的概念。钱幣呈圆形，中间有方孔，设计精细，稍大於標准尺寸，强调“有余”或“有零”的意思。画面背景中的毛笔和砚台等传统元素，为场景设置了一个歷史氛围，使画面既充满歷史感又接近古代生活。这样的设计不仅吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“有奇”这一词语的含义。
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序号: 73347
字词名: 有奔头
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人朝著光明未来奔跑的场景，象征著有希望和前途光明。画面中的人物以动態的姿势呈现，脸上带著坚定的表情，奔跑在一条通向阳光普照的地平线的道路上。背景是一片寧静的风景，有起伏的山丘和晴朗的蓝天，象征著自由和无限的可能性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有奔头”这一词语的希望和前景。
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序号: 73348
字词名: 有女同车
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的一个场景，一辆装饰华丽的马车中坐著一位年轻女子，她的脸从窗户中可见，表情寧静而优雅，头发整齐地扎起，並装饰著花朵。马车周围是茂密的绿色风景，远处有山脉和晴朗的蓝天。这幅画面平静而田园诗般的美丽，通过传统的中国水墨画风格，细致的笔触和和谐的色彩，生动地表达了《诗经．郑风》中「有女同车」的意境。
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序号: 73349
字词名: 有女怀春
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻女子在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。女子穿著优雅的长袍，脸上带著温柔而沉思的表情，手持一把精致的扇子，嘴角微微上扬，暗示著一种期盼和憧憬的情感。背景中有一片寧静的莲花池塘，远处是连绵的山脉，整个场景充满了平和与浪漫的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有女怀春”这一成语的情感和意境。
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序号: 73350
字词名: 有奶便是娘
插图:
解读: 这幅插图展现了一群动物围绕在一个大大的、满溢的牛奶瓶旁的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出动物们对牛奶的渴望和兴奋。画面中的动物包括猫、狗、猪和山羊，它们分別以不同的姿態表现出对牛奶的期待。背景是一片翠绿的草地，蓝天白云，草地上点缀著五彩繽纷的野花。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有奶便是娘”这一成语的趋利附势之意。
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序号: 73351
字词名: 有好儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年长的绅士帮助一位年轻人的场景，传达出恩惠和感激之情。年长的绅士满脸慈祥的微笑，穿著传统服饰，站在一个寧静的花园中。年轻人则以感激的表情接受礼物或帮助。背景中的盛开花朵和平静的池塘增强了整个场景的和平与积极氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有好儿”这一词语的恩惠和感激之情。
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序号: 73352
字词名: 有好有坏
插图:
解读: 这幅插图展现了一个天平，天平的两边分別代表好和坏。好的一边明亮而愉快，包含了阳光、盛开的花朵和笑脸等元素；坏的一边则较为阴暗和阴沉，包含了风雨交加的天空、枯萎的植物和皱眉的脸孔等元素。天平在中间保持平衡，象征著事物有好有坏的概念。这样的设计通过鲜明的对比和生动的色彩，清晰地传达出“有好有坏”的含义，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 73353
字词名: 有如
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人坐在树下，凝视远处的山脉的场景。老人的表情平静而深思，彷彿在思考人生的奥秘。树木高大古老，枝叶茂密，为老人提供了荫凉。远处的山脉巍峨壮观，山峰直插云霄，给人一种宏伟的感觉。整个场景笼罩在柔和的金色光芒中，营造出一种平静而內省的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有如”这一词语的比喻和相似之意。
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序号: 73354
字词名: 有如水火
插图:
解读: 这幅插图展现了水和火的场景，通过鲜明的对比色彩和细腻的质感，传达出彼此不能相容的概念。画面中的水流清澈蓝色，火焰则是鲜艳的橙色，两者虽然靠近但不接触，强调了它们无法共存的特性。背景选择了中性的自然色调，使水和火的对比更加突出。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有如水火”这一成语的含义。
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序号: 73355
字词名: 有始有卒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人从开始一个项目到完成的过程，通过两个阶段的描绘，传达出坚持不懈和完成任务的精神。第一个阶段中，这个人热情地计划和开始项目，周围环绕著工具和材料，背景是工作室或创作空间，散落著草图和笔记，表现出希望和创意。第二个阶段中，同一个人自豪地展示完成的项目，脸上带著满足和成就感的微笑。完成的项目被突出展示，强调了投入的努力和奉献。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有始有卒”这一成语的深刻含义。
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序号: 73356
字词名: 有始有终
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在花园中种植一颗种子，並隨著时间的推移，种子生长成一棵参天大树的过程。画面中的人物细心地照顾植物，从种子发芽到成长为大树的每个阶段都有所体现。背景是一个寧静的花园，绿意盎然，鲜花盛开，强调了时间的流逝和成长的过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有始有终”这一成语的深刻含义，强调做事要有始有终，贯彻到底。
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序号: 73357
字词名: 有始无终
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人开始一个项目时的热情和干劲，但最终半途而废的场景。画面中，这个人手持蓝图或计划，周围散落著工具和材料，表现出最初的热情和能量。背景中，项目被拋弃，部分已经组装完成，而其他部分仍然是零散的状態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有始无终”这一成语的含义，强调做事不能贯彻到底的概念。
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序号: 73358
字词名: 有娀
插图:
解读: 这幅插图展现了有娀氏部落的场景，背景是绿意盎然的山丘和晴朗的蓝天。画面前景中，有娀氏的女子简狄身穿传统古代汉服，手抱婴儿，象征著契的诞生，契后来成为商朝的祖先。周围的人们正在庆祝，有些人手持礼物，有些人演奏传统乐器。背景中是简朴的村庄，茅草屋和流淌的河流，为整个场景增添了古朴的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有娀”这一部落的歷史背景和文化意义。
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序号: 73359
字词名: 有娠
插图:
解读: 这幅插图展现了一位孕妇在寧静花园中的场景，通过她温柔的微笑和舒適的宽松连衣裙，突显出她的孕肚。花园中盛开的花朵和茂密的绿植象征著生命的成长和新生。孕妇周围环绕著温暖的金色光芒，创造出一种平和与希望的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有娠”这一词语的意义和情感。
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序号: 73360
字词名: 有子万事足
插图:
解读: 这幅插图展现了一个温馨的家庭场景，父母被孩子们围绕，孩子们展现出对父母的爱和快乐。父母坐在舒適的客厅中，孩子们在阅读、玩耍或依偎在父母身边。画面中的灯光柔和，房间內装饰有家庭照片、孩子的画作和散落的玩具，这些元素共同创造出一个充满爱与温暖的家庭氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有子万事足”这一成语的满足和幸福感。
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序号: 73361
字词名: 有孔虫
插图:
解读: 这幅插图展示了有孔虫的科学形象，这是一种单细胞原生动物，具有独特的钙质壳和许多小孔。画面中的有孔虫生活在海洋环境中，背景是清澈的蓝色海洋，周围有珊瑚和海藻等元素，突出了它们的自然棲息地。有孔虫通过孔洞伸出偽足，並以鏈状或螺旋状相连。这种设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有孔虫”这一动物的生物特征和生活环境。
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序号: 73362
字词名: 有孝
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国丧礼场景，画面中的人物身穿白色的丧服，站在祖先的灵位前，神情肃穆。灵位上摆放著香炉、蜡烛和供品，背景是一个寧静而尊重的环境，灯光柔和，房间布置简朴而传统。人物的表情严肃而尊敬，反映出丧礼的庄重氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有孝”这一词语的深刻含义和文化背景。
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序号: 73363
字词名: 有守
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者在传统中国书房中的场景，通过古书和卷轴等元素，传达出操守和知识的象征。学者的表情平静而专注，手持一本打开的书和一支写毛笔，象征著知识和正直。书房中的书法掛轴、砚台和茶具等元素，进一步强调了中国传统文化的氛围。背景中的窗户展示了一个寧静的庭院，为整个场景增添了和谐与平静的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有守”这一词语的深刻含义。
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序号: 73364
字词名: 有客
插图:
解读: 这幅插图展现了一位贵客骑著白马来到一座古老的中国寺庙的场景，通过鲜艳的色彩和详细的绘画风格，传达出一种庄严和肃穆的氛围。贵客穿著传统的中国服饰，神情庄重，马匹和寺庙的细节描绘得非常精细，周围的绿树和建筑装饰增添了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有客”这一诗篇的意境和背景。
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序号: 73365
字词名: 有室
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的场景，通过传统的中国画风格，描绘了一位身穿华丽长袍的贵族站在前景，象征著“有室”的概念，即已婚男子。背景中的寧静山景、树木和传统中式房屋，象征著稳定和家庭。贵族的服饰上有精致的图案和顏色，象征著他的高贵地位。整体氛围平静而尊贵，色彩柔和，笔触细腻，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有室”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 73366
字词名: 有害
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在微弱的灯光下阅读，强调了长时间在这种环境下阅读对视力健康的有害影响。画面中的人戴著眼镜，皱著眉头，努力阅读一本书，背景中有一个显眼的警告標誌。桌子上的小灯提供的光线不足，背景中还有一个眼睛疲劳的符号和模糊的视觉效果，进一步强调了对视力的损害。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有害”这一词语的含义。
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序号: 73367
字词名: 有害无利
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人手持一个带有国际通用“禁止”符号的標誌，站在一堆垃圾和污染物前，背景是被破坏的森林和污染的河流。这个人穿著休闲服装，表情担忧，姿势传达出警告和谨慎的信息。垃圾堆中包括破旧的电子产品、塑料袋和化学容器，画面风格现实但简化。被破坏的森林显示出被砍伐的树木和荒芜的土地，而污染的河流则是暗色、浑浊的水面上漂浮著垃圾。整体色调沉闷且严肃，使用土色调和深色调来强调负面影响。这样的设计能够有效地传达“有害无利”这一词语的含义，让观眾直观地理解其危害性。
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序号: 73368
字词名: 有家
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国家庭在温馨家庭环境中的场景，通过细腻的画面和温暖的色调，传达出家庭的和谐与温馨。画面中的父亲坐在椅子上阅读，母亲在厨房准备餐点，两个孩子在地板上玩耍，这些元素共同构成了一个充满爱与关怀的家庭氛围。背景中的传统中国装饰，如书法掛轴和花瓶，进一步增强了家庭的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有家”这一词语的家庭和谐与温馨。
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序号: 73369
字词名: 有家难奔
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在乡村景观中，远处有一间小房子，这个人回望著房子，眼神中充满了思念和无奈，无法回家。画面设置在黄昏时分，温暖的橙色夕阳投下长长的影子，整个场景充满了忧伤和距离感。这样的设计能够有效地传达出“有家难奔”这一成语的情感和意境，让观眾感受到无法回家的痛苦和无奈。
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序号: 73370
字词名: 有家难奔，有国难投
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孤独的人物站在荒凉的山顶上，背景是风雨交加的天空和崎嶇的地形。人物穿著破烂的衣服，脸上带著绝望和无助的表情。这个场景传达出一种孤立和绝望的感觉，彷彿这个人无处可去，无人可依靠。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有家难奔，有国难投”这一成语的深刻含义。
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序号: 73371
字词名: 有容乃大
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人坐在一棵古老大树下，周围环绕著各种各样的人和动物，场景充满和谐与包容的氛围。老人的存在象征著智慧和宽容，背景中的山川和流水增添了寧静的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有容乃大”这一成语的深刻含义。
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序号: 73372
字词名: 有尺水行尺船
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘小船在狭窄的溪流中航行的场景，背景是寧静的自然风光。小船的大小刚好適合溪流的宽度，突显了“有尺水行尺船”的概念。小船简单而木质，一个人正平静地划著船。溪流两岸环绕著茂密的绿植、高大的树木和五彩的花朵，营造出一种和谐与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有尺水行尺船”这一成语的含义。
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序号: 73373
字词名: 有尿小子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个坚强且有决心的年轻男子，他站立在一个充满挑战的背景中，象征著勇气和毅力。画面中的年轻男子摆出坚定的姿势，紧握拳头，脸上带著坚毅的表情，背景中可能包括他正在扛著的重物或正在走过的艰难道路，强调他克服任何困难的决心。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有尿小子”这一词语的含义和精神。
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序号: 73374
字词名: 有屈无伸
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代法庭的场景，法官坐在高台上，神情严肃，显示出权威。被告站在法官下方，表情痛苦，双手被绑，头低垂，象征著他们的无助和冤屈。背景中包括古代中国法庭的元素，如木柱、卷轴和传统家具。被告周围环绕著阴影和较暗的色调，与法官身上的明亮光线形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有屈无伸”这一成语的无助和冤屈。
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序号: 73375
字词名: 有山无木，有水无鱼
插图:
解读: 这幅插图展现了一个荒凉的山水景观，山岳陡峭而无树木，河流清澈却无鱼类。通过细致的画风和自然元素的突出，传达出“有山无木，有水无鱼”的意境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一成语的含义。
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序号: 73376
字词名: 有巢氏
插图:
解读: 这幅插图展现了古代传说中的有巢氏教导人们建造木巢以避害的场景。有巢氏被描绘成一位智慧且仁慈的君王，站在茂密的森林中，指导村民们使用工具在树上建造木巢。村民们穿著简单的传统服饰，脸上充满了对君王教导的感激和敬仰之情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达有巢氏这一传说中的智慧和仁慈。
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序号: 73377
字词名: 有工夫
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前写字的场景，通过鲜艳的色彩和细致的画面，传达出专注和平静的氛围。书桌上整齐地摆放著几本书和一杯茶，背景中的窗户外是一片寧静的花园或街道，进一步强调了这个环境的安静和不受打扰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有工夫”这一词语的含义，即有精力和时间去做某件事。
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序号: 73378
字词名: 有帐
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解读: 这幅插图展现了两个人在温馨的客厅中拥抱的场景，通过柔和的灯光和亲密的环境，传达出深厚的情谊和友谊。画面中的两人面带微笑，眼神中充满了温暖和信任，背景中的壁炉增添了温馨的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有帐”这一比喻的情感和关係。
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序号: 73379
字词名: 有年
插图:
解读: 这幅插图展现了丰收的田园景象，通过金黄色的麦田和稻田，传达出丰年的丰饶和喜悦。农民们在田间愉快地工作，篮子里装满了新鲜的农作物。天空湛蓝，几朵白云点缀，阳光洒在大地上，给整个场景带来温暖的光芒。远处的传统村庄，茅草屋顶和烟囱冒出的烟雾，增添了一份永恒和繁荣的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有年”这一词语的丰饶和喜悦。
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序号: 73380
字词名: 有年纪
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老人坐在传统中国庭院中的场景，通过丰富的绿植和盛开的花朵，传达出一种平静和智慧的氛围。老人的面容满是皱纹和灰发，显示出他们的年龄，並穿著传统的中国服饰，手持拐杖。背景中的中国传统建筑，如宝塔和小池塘中的锦鲤，为整个场景增添了一份古典的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有年纪”这一词语的含义和氛围。
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序号: 73381
字词名: 有幸
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在舞台上接受奖项的场景，通过鲜艳的色彩和欢快的氛围，传达出幸运和荣耀的感觉。画面中的人物穿著正式的服装，手持奖项，脸上带著自豪和感激的表情。背景中的宏伟礼堂，红地毯、聚光灯和庆祝横幅等元素，为整个场景增添了一份隆重和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有幸”这一词语的幸运和荣耀。
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序号: 73382
字词名: 有底
插图:
解读: 这幅插图展现了一位自信的商人站在现代办公室中，手持一个整理得井井有条的文件夹，里面装满了详细的计划和文件。办公室环境明亮且专业，桌上摆放著电脑和几个整齐排列的文件。商人的表情坚定而自信，显示出他对情况有著清晰的理解和充分的准备。这样的设计不仅能够吸引读者，也能有效地传达“有底”这一词语的含义，即心中对某事甚熟悉而有把握。
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序号: 73383
字词名: 有底稿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个井然有序的办公桌，桌上有一个人手持详细的计划或大纲，周围环绕著完成项目所需的工具和材料。桌面整洁地摆放著笔记本、笔、笔记本电脑和一杯咖啡。这个人面带微笑，显得自信满满，准备执行计划。背景中有一个標註日期的日历和一个写满流程图或思维导图的白板。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有底稿”这一词语的准备和组织意义。
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序号: 73384
字词名: 有庳
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古老而寧静的中国山水画场景，描绘了一个传统的中国村庄，村庄坐落在苍翠的山峦和寧静的河流之间。画面前景中有一间简朴的茅草屋，象征著歷史人物的居所。村庄周围是高耸的山峦，河流蜿蜒流过。这幅画风格类似於传统的中国水墨画，细腻的笔触和適度的色彩运用，使整个场景充满了深度和寧静感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有庳”这一地名的歷史和文化背景。
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序号: 73385
字词名: 有张没智
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在教室里精神不集中的场景。学生坐在课桌前，书本和纸张散落一旁，眼神迷茫地望向別处，而老师则站在黑板前讲解。黑板上写满了公式和笔记，其他同学则专心於自己的工作，形成鲜明对比。这样的设计通过夸张的表情和鲜艳的色彩，生动地表现出“有张没智”的意思，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 73386
字词名: 有形
插图:
解读: 这幅插图展示了各种有具体形状的物体，包括一张坚固的木椅、一把闪亮的金属钥匙、一个精致的玻璃花瓶和一面结实的砖墙。每个物体都以清晰的轮廓和质感绘制，强调其物理存在。背景是简单的中性设置，使物体更加突出。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有形”这一词语的具体形状和实在感。
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序号: 73387
字词名: 有形战力
插图:
解读: 这幅插图展示了一支现代军事单位，通过士兵和装备来表现其有形战力。画面中，士兵穿著迷彩服，手持先进步枪和战术装备，站在坦克或装甲车前。背景中有通信塔和卫星，象征通信能力，还有一架直升机在空中飞行，代表机动力。一名士兵使用望远镜进行侦察，象征侦搜力。整个场景以现实主义风格绘制，突出了军事装备和士兵的战备状態，有效地传达了“有形战力”的概念。
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序号: 73388
字词名: 有形损耗
插图:
解读: 这幅插图展示了一台在工厂环境中的磨损机器，通过锈跡、凹痕和划痕等明显的磨损跡象，传达出机器在使用过程中或自然力作用下所受到的损耗。背景中的工厂环境和其他机械设备，为场景设置了一个工业背景，强调了“有形损耗”的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达机器等固定资产在使用过程中所受到的损耗。
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序号: 73389
字词名: 有形资本
插图:
解读: 这幅插图展现了各种用於生产和营利的有形资本，包括现代化工厂、设备齐全的农场、繁忙的商业大楼以及堆积的货幣和硬幣。背景中的城市景观和工业区代表了经济活动和增长，整体风格写实且资讯丰富，通过清晰的线条和柔和的色彩传达出稳定和可靠的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有形资本”这一概念的实质內容。
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序号: 73390
字词名: 有形资产
插图:
解读: 这幅插图展示了一个工厂的场景，突出了各种有形资产，如机械设备、建筑物和车辆。画面的主要焦点是一座大型现代化工厂，周围环绕著仓库和储存设施，前景中有重型机械如起重机和叉车，以及停放在附近的卡车和厢型车。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有形资产”这一词语的实体存在和功能。
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序号: 73391
字词名: 有征无战
插图:
解读: 这幅插图展现了一支强大的军队站在广阔的战场边缘，敌人的城堡在远处清晰可见。军队装备精良，士兵整齐列队，手持旗帜和武器，但没有任何战斗或冲突的跡象。敌人的城堡大门敞开，白旗高高飘扬，象征著投降。背景中的天空湛蓝，鸟儿自由飞翔，进一步强调了和平的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有征无战”这一词语的含义，即兵威强大，不需交战，敌人就自动屈服。
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序号: 73392
字词名: 有待
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在公园长椅上，望向远方的场景，通过寧静的环境和思考的表情，传达出等待和期盼的感觉。画面中的人物穿著舒適的休闲服装，周围环绕著茂密的绿植和色彩鲜艳的花朵，蓝天白云的背景为整个场景增添了一份寧静和平和。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有待”这一词语的等待和期盼的意义。
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序号: 73393
字词名: 有后
插图:
解读: 这幅插图展现了一棵家族树，树根深植大地，树枝繁茂，象征著世代相传的延续。画面中的树木位於一片寧静的自然景观中，蓝天、绿山和流水构成了和谐的背景。树根稳固，象征著坚实的基础，而树枝向上向外延伸，象征著成长和繁荣。树叶鲜绿健康，代表著生命力和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有后”这一词语的含义，即身死后有子孙的延续。
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序号: 73394
字词名: 有得
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在传统书房中静心阅读的场景，通过细腻的画风和丰富的背景元素，传达出学者在阅读中获得心得和领悟的情境。学者手持书卷和笔，神情专注，周围环绕著古书和卷轴，窗外的自然光线为整个场景增添了一份寧静和庄重。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有得”这一词语的深刻含义。
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序号: 73395
字词名: 有得有失
插图:
解读: 这幅插图展现了一个天平，一边放著一堆金幣，象征著得到的东西，另一边放著一个破碎的花瓶，象征著失去的东西。背景是一片寧静的自然景观，蓝天、绿山和平静的湖泊，象征著对得失的平静接受。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有得有失”这一词语的深刻含义。
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序号: 73396
字词名: 有征
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者站在传统中国书房中，周围环绕著古老的卷轴和书籍。学者手持一卷打开的卷轴，指向一段代表证据或证明的文字。背景中的窗户展现了一片寧静的风景，象征著时间的流逝和智慧的长久。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有征”这一词语的確实可信和预兆的含义。
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序号: 73397
字词名: 有德
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且善良的老人帮助一个年轻孩子的场景，通过自然的背景和细腻的肖像，传达出道德和善行的概念。老人慈祥的笑容和温暖的眼神，以及传统的服饰，象征著智慧和德行的传承。孩子满怀敬仰和感激地看著老人，手中拿著一个小礼物或书籍，象征著智慧和价值观的传递。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有德”这一词语的深刻含义。
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序号: 73398
字词名: 有心
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的花园中沉思的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出深思和意图的氛围。画面中的人物手持书和笔，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植，背景中的池塘和小桥，为场景设置了一个寧静的自然环境，使画面既充满想象力又接近日常生活。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“有心”这一词语的深思和意图。
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