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插圖列表
序號: 10701
字詞名: 侵削
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了侵犯和剝削的場景,通過鮮明的對比,傳達出農民被壓迫和剝削的狀況。畫面中,農民在田間辛勤勞作,臉上帶著疲憊和痛苦的表情,而背後的地主則面色嚴厲地監督他們。地主的華麗服飾與農民的簡樸衣物形成鮮明對比,背景中的豪華宅邸象徵著地主的財富和權力,而農民的簡陋住所則散落在遠處。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵削”這一詞語的含義和情感。
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序號: 10702
字詞名: 侵剝百端
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了歷史市場中各種形式的剝削和壓迫。主要場景中,一個貪婪的商人站在櫃檯後,手中拿著秤和量具,明顯地操縱重量欺騙顧客。背景中,其他商人也在進行類似的欺騙行為,如使用較小的量杯或過度收費。整體氛圍充滿不公平和剝削,商人的表情顯得狡猾和貪婪,而顧客,多為普通百姓,則顯得沮喪和不滿,突顯了剝削對他們的影響。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵剝百端”這一詞語的含義。
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序號: 10703
字詞名: 侵占
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人強行佔領土地的場景,通過細緻的畫面和戲劇性的表現,傳達出“侵占”的嚴重性。畫面中,佔領者手持鏟子和建築材料,表情嚴肅而堅決,而原土地所有者則顯得憂慮和無助。背景中的田野和散落的房屋,強調了土地的原始用途,進一步突顯了侵占行為的不公。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵占”這一行為的嚴重性和不公。
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序號: 10704
字詞名: 侵占罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法庭場景,法官坐在審判席上,被告站在證人席上,律師正在陳述證據。被告手持偷竊物品,如錢包或珠寶,象徵著侵占行為。律師指向被告,強調指控。背景包括陪審團、證人和法律文件,強調法律程序的嚴肅性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵占罪”的嚴重性和法律後果。
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序號: 10705
字詞名: 侵吞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中世紀軍隊入侵和佔領外國土地的場景,通過生動的細節和戲劇性的情節,傳達出“侵吞”的概念。畫面中的軍隊裝備精良,士兵們手持旗幟和武器,行進在壯麗的景觀中。背景中,一座城堡或堡壘正遭受圍攻,煙霧和火焰從城牆上升起。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵吞”這一行為的戲劇性和歷史背景。
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序號: 10706
字詞名: 侵哄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個調皮的角色試圖欺騙和騷擾一位智慧的老僧人的場景。背景是傳統的中國山水畫,山川河流環繞,調皮的角色穿著色彩鮮豔的服裝,試圖欺騙僧人,而僧人則手持拐杖和水桶,保持鎮定和從容。僧人的淡定表情與調皮角色的狡黠和頑皮形成鮮明對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵哄”這一詞的含義。
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序號: 10707
字詞名: 侵噬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了細胞進行侵噬作用的場景,通過細胞的細質和核,細胞膜包圍並逐漸消化微生物的過程,傳達出侵噬的生物學概念。背景設置在實驗室中,周圍有顯微鏡和其他科學設備,強調了這一過程的科學性和教育意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵噬”這一生物學現象的精確含義。
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序號: 10708
字詞名: 侵奪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰爭場景,描繪了一群侵略者正在侵占和掠奪一個村莊。畫面中的侵略者被描繪成兇猛的戰士,身穿盔甲,手持武器,衝進村莊。村民們則試圖保護他們的財產,臉上帶著恐懼和絕望的表情。背景中有燃燒的房屋、散落的財物和混亂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵奪”這一行為的暴力和危險。
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序號: 10709
字詞名: 侵官
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景,描繪一位官員在政府設置中侵犯他人職權的情況。主角是一位穿著傳統中國服飾的官員,站在一個裝飾華麗的大廳中,廳內有精緻的建築細節。這位官員正試圖幹預不屬於他管轄範圍內的文件或決策。背景中的其他官員表現出不贊成或驚訝的表情,顯示出對這一行為的關切或不滿。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵官”這一行為的嚴重性和不當性。
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序號: 10710
字詞名: 侵害
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個侵害和入侵的場景,通過鮮明的對比和生動的細節,傳達出侵犯和傷害的概念。畫面中,一個面帶威脅的人物正試圖搶奪一個受害者手中的貴重物品,受害者則努力保護它。背景中的混亂場景和破壞的物品,進一步強調了侵害行為所造成的損害。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵害”這一行為的負面影響和嚴重性。
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序號: 10711
字詞名: 侵尋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝逐漸接近一座巍峨山峰的場景,通過傳統的中國畫風和細膩的筆觸,傳達出漸進的過程。皇帝身穿華麗的龍袍,騎著高頭大馬,身後跟隨著一隊官員和護衛,背景中的山峰高聳入雲,象徵著逐步的進展。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵尋”這一詞語的漸進意義。
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序號: 10712
字詞名: 侵徹力
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了子彈穿透金屬闆的場景,通過子彈飛行中的火花和碎屑,強調了其速度和力量。金屬闆上的明顯洞口突顯了子彈的穿透能力。背景設置在簡單的射擊場或實驗室中,使畫面聚焦在子彈和金屬闆上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵徹力”這一概念的力量和效果。
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序號: 10713
字詞名: 侵掠
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解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的侵掠場景,通過鮮明的色彩和動態的元素,傳達出侵犯和掠奪的氛圍。畫面中的主要元素包括一群騎馬的士兵,他們穿著傳統的盔甲和頭盔,手持劍和弓箭,向一個村莊發起衝鋒。村莊背景中顯示出混亂的跡象,冒著煙的房屋和驚慌逃跑的村民,為整個場景增添了一份緊張和戲劇性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵掠”這一行為的強烈感覺。
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序號: 10714
字詞名: 侵擾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古戰爭場景,描繪了一支軍隊入侵和騷擾一個和平的村莊。畫面中的主要元素包括騎馬的士兵,手持武器和旗幟,向村莊衝鋒。村莊則以簡單的房屋、驚恐的村民逃跑以及從燃燒的建築物中升起的煙霧來表現。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵擾”這一行為的混亂和破壞。
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序號: 10715
字詞名: 侵早
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了黎明時分的寧靜景色,天邊露出第一縷晨光,天空呈現出柔和的粉紅色、橙色和藍色,幾顆星星仍然可見。前景中,一個人正在準備開始新的一天,可能是農民開始早晨的農活,或是旅行者準備出發。這幅畫面傳達出寧靜和新一天開始的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵早”這一時間概念的寧靜和新的開始。
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序號: 10716
字詞名: 侵星
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在天色漸亮時起床的場景,通過傳統的中國畫風和柔和的色彩,傳達出清晨的寧靜和美好。畫面中的主角是一位學者或旅人,穿著傳統的中國服飾,站在一間簡樸的木屋前。背景中的山景和淡淡的晨曦,為整個場景增添了一份寧靜和詩意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵星”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 10717
字詞名: 侵晨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了鄉村清晨的景象,通過柔和的色彩和細膩的畫面,傳達出天色漸亮時的寧靜與美好。畫面中的公雞站在柵欄上,準備打鳴宣告新一天的開始,背景中的農舍和綠油油的田野,為整個場景增添了一份田園風情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵晨”這一時刻的寧靜與希望。
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序號: 10718
字詞名: 侵暴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰鬥場景,描繪了一群兇猛的戰士侵略和攻擊一個和平的村莊。戰士們面帶兇狠的表情,手持劍和矛,身穿盔甲。背景中的村莊展示了簡單的房屋、田野和驚慌失措的村民。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵暴”這一行為的侵擾和冒犯之意。
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序號: 10719
字詞名: 侵曉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了鄉村黎明時分的寧靜景象,通過柔和的色彩過渡和細緻的繪畫風格,傳達出天色漸亮的氛圍。畫面中,一隻雄赳赳的公雞站在柵欄上,準備打鳴宣告新一天的開始。背景中,一座古樸的農舍坐落在茂密的綠野中,幾隻早起的鳥兒開始啁啾鳴叫,翺翔於空中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵曉”這一時刻的寧靜與美好。
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序號: 10720
字詞名: 侵權行為
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法律場景,其中一個人被抓到正在侵犯他人權利的行為。主角是一個試圖從辦公桌上偷取智慧財產,如書籍或專利文件的人。背景中的法庭場景,包括法官、律師和證人,強調了這一行為的法律後果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵權行為”的嚴重性和法律後果。
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序號: 10721
字詞名: 侵淫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了風逐漸侵入山谷的場景,通過細膩的畫風和自然的元素,傳達出“侵淫”的漸進和逐漸增強的過程。畫面中,風從地面開始,逐漸穿過青草和小花,進入溪谷,最終在山谷中變得更加強勁。背景中的山丘和藍天為場景增添了一份寧靜和美麗,風的路徑通過草地、樹葉和水面的微微波動來表現。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵淫”這一詞語的漸進和逐漸增強的意義。
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序號: 10722
字詞名: 侵漁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在鄉村背景下,從漁民的漁網中偷取魚的場景。漁民顯得沮喪和無助,而偷魚者則露出貪婪和狡猾的表情。背景中的河流、船隻和漁網,以及傳統的村莊房屋,為場景增添了一份真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵漁”這一行為的負面影響和情感。
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序號: 10723
字詞名: 侵瀆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人試圖侵犯和褻瀆一座神聖寺廟的歷史場景。寺廟宏偉且裝飾華麗,象徵其神聖性和重要性。侵略者穿著古代戰士的服裝,手持武器,顯示出攻擊的姿態。守衛者是祭司和守衛,他們堅定地保護寺廟。背景中的天空風雨大作,增加了緊張和戲劇性的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵瀆”這一行為的破壞性和不敬。
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序號: 10724
字詞名: 侵牟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國村莊中的侵害掠奪場景,官員們正在從村民手中奪取財物,村民們顯得憂愁無助。官員們穿著傳統中國服飾,表情嚴肅,而村民們則穿著簡樸的衣服,手持籃子和工具。背景中有傳統的中國建築,如木屋和市場,遠處是寧靜的山河景觀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵牟”這一行為的危害和不公。
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序號: 10725
字詞名: 侵犯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰爭場景,描繪了一支軍隊入侵鄰國領土的情景。畫面中,士兵們手持旗幟和武器,堅定地向前推進,展現出侵略的決心和攻擊性。背景中,一座城堡或堡壘正遭受圍攻,守衛者在城牆上試圖抵抗入侵者。畫面中還包括投石機、雲梯和弓箭手等元素,強調了入侵的激烈程度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵犯”這一行為的歷史背景和嚴重性。
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序號: 10726
字詞名: 侵用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統市場中偷偷拿取商品並放入自己包中的場景,背景是熙熙攘攘的市場。畫面中的人物表情內疚,神情緊張,四處張望以確保沒人注意到他的行為。店主在背景中忙於幫助其他顧客,未察覺到這一行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵用”這一行為的不當和隱秘性。
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序號: 10727
字詞名: 侵略
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個軍事入侵的場景,通過生動的細節和戲劇性的表現,傳達出侵略和侵犯主權的概念。畫面中的坦克和士兵正在向邊境推進,背景是一座正在被圍攻的城市。士兵們的表情嚴肅,姿態威脅,坦克在田野上行駛,帶起煙塵。城市背景中的建築物窗戶破碎,牆壁崩塌,象徵著破壞和混亂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵略”這一行為的嚴重性和影響。
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序號: 10728
字詞名: 侵略主義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了侵略主義的概念,通過一輛軍用坦克的巨大陰影籠罩在和平村莊上,象徵著領土侵略的威脅。背景中的工廠煙囪代表經濟侵略,而政府建築和旗幟則象徵政治幹預。畫面採用寫實且嚴肅的風格,色調沉悶,線條鋒利,傳達出侵略主義的嚴重性。這樣的設計能夠有效地傳達“侵略主義”這一概念的多重層面,適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 10729
字詞名: 侵肌透骨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寒冷的環境中感受到刺骨寒意的場景。畫面中的人物穿著冬衣,瑟瑟發抖,緊緊抱住自己以保暖。背景是一片荒涼的雪景,枯樹和遠處的雪山強調了嚴寒的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵肌透骨”這一成語的寒意逼人的感覺。
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序號: 10730
字詞名: 侵蝕
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了自然景觀中侵蝕作用的過程,通過河流逐漸侵蝕河岸的場景,傳達出土壤和岩石被自然元素逐漸侵害的概念。畫面中的河流流經山谷,河岸的土壤和岩石被水流逐漸侵蝕,背景中的山脈也顯示出侵蝕的跡象,如暴露的岩層和崩塌的土壤。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵蝕”這一自然現象的過程和影響。
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序號: 10731
字詞名: 侵蝕作用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了侵蝕作用的自然過程,通過鮮豔且具教育意義的風格,適合用於辭典或教科書。主要場景中,河水流經地表,顯示出水對岩石和土壤的侵蝕作用。背景中,風景展示了風對沙子和塵土的侵蝕效果。此外,還包括了冰川逐漸移動並雕刻山脈的場景,展示了冰川侵蝕的過程。整個場景細節豐富,光影和質感效果使畫面更加立體和真實,有助於讀者理解侵蝕作用的多種形式和影響。
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序號: 10732
字詞名: 侵蝕基準
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個河流景觀,詳細描繪了侵蝕基準的概念。畫面中的主要元素是一條寬闊、平靜的河流,河面平坦清晰,代表河流侵蝕力消失的水平面。背景中繪有柔和的丘陵和一條支流匯入主流的場景,支流的水面與主流水面平齊,強調了侵蝕基準的概念。這樣的設計不僅能夠吸引地理學習者和研究者,也能有效地傳達“侵蝕基準”這一地理現象的科學意義。
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序號: 10733
字詞名: 侵蝕平原
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了侵蝕平原的場景,通過展示風蝕、河蝕和海蝕等多種侵蝕形式,傳達出侵蝕作用形成平原的過程。畫面中包括了風吹沙丘、蜿蜒的河流和被海浪侵蝕的海岸懸崖,這些元素共同構成了一個廣闊而平坦的地貌。插圖風格寫實且富有教育意義,色彩以自然的土色調為主,準確地展示了地理特徵和自然過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對地理學感興趣的人士,也能有效地傳達“侵蝕平原”這一地理現象的形成過程。
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序號: 10734
字詞名: 侵蝕循環
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了地表受河流、冰川、海水、風等侵蝕的過程,通過詳細的地質特徵和不同階段的地形變化,傳達出侵蝕循環的概念。畫面中的河流切割地形、背景中的冰川和風蝕岩石,以及地殼剖面圖展示了岩層隨時間逐漸被侵蝕的過程。從幼年期的崎嶇地形到中年期的平滑地形,最終形成準平原,這樣的設計不僅能夠吸引地理學習者和對歷史語言有興趣的研究者,也能有效地傳達“侵蝕循環”這一地質過程的複雜性和長期性。
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序號: 10735
字詞名: 侵襲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支運糧車隊在崎嶇的山地中遭受敵人侵襲的場景。畫面中,車隊在藍天的背景下行駛,敵人從岩石和樹木的陰影中突然出現,手持武器瞄準車隊。車隊中的司機和乘客顯得驚慌失措,整個場景充滿了緊張和動感。這樣的設計不僅能夠生動地傳達“侵襲”的含義,也能夠吸引讀者的注意力,適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 10736
字詞名: 侵越
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個農場之間的界限爭議場景,通過生動的色彩和明確的線條,傳達出侵犯越界的概念。畫面中,一位農民站在柵欄的一側,憤怒地指著一頭越界的牛,而另一位農民則試圖將牛趕走。背景中的綠色田野和藍色天空,為場景增添了一份自然的氛圍,同時也突顯了界限和侵犯的緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵越”這一行為的含義。
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序號: 10737
字詞名: 侵陵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景,描繪了一位強權人物侵犯和欺淩普通百姓的情景,生動地傳達了“侵陵”的含義。主角是一位嚴肅的官員或軍閥,身穿傳統中國服飾,顯得高大威嚴。他身後的士兵或護衛強化了他的權威。前景中,農民和村民顯得非常痛苦,有些人彎腰鞠躬或試圖保護他們的財產。背景是農村場景,有田野和簡陋的房屋,突顯了強權者與弱勢群體之間的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侵陵”這一行為的嚴重性和影響。
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序號: 10738
字詞名: 侶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對情侶手牽手漫步在寧靜河邊的場景,通過柔和的色彩和細膩的筆觸,傳達出和諧與伴侶之間的深厚情感。情侶穿著傳統的中國服飾,男子穿著藍色長衫,女子穿著紅色旗袍,背景中的河流和小木橋,以及幾隻在水中遊動的鴨子,為整個場景增添了一份寧靜和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侶”這一詞語的含義和情感。
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序號: 10739
字詞名: 侶魚蝦而友麋鹿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人與大自然和諧共處的場景,通過平靜的背景和豐富的自然元素,傳達出放跡江湖的意境。畫面中的人物坐在河邊,周圍有魚蝦在清澈的水中遊動,麋鹿和其他動物在附近悠閒地吃草。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侶魚蝦而友麋鹿”這一成語的意境和情感。
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序號: 10740
字詞名: 侷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一個狹小、擁擠的房間裡,感到受限和不適。房間裡擺滿了各種物品,如家具和箱子,幾乎沒有活動空間。人物的面部表情顯示出挫敗和不適,強調了被困住的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侷”這一字的受限和不適的感覺。
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序號: 10741
字詞名: 侷促
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在狹小、擁擠的房間裡感到不適和局促的場景。房間內擺滿了家具和物品,顯得擁擠和狹窄。人物的肢體語言表現出不適和不安,雙臂交叉,眉頭緊鎖。背景中有一扇小窗戶,透過窗戶可以看到更寬敞的戶外空間,與室內的狹窄形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侷促”這一詞語的狹小和不適感。
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序號: 10742
字詞名: 侷促一隅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在狹小、擁擠的房間內的場景,通過細緻的描繪和沉靜的色調,傳達出局限和束縛的感覺。畫面中的人物坐在書桌前,周圍堆滿了書籍和文件,房間內光線昏暗,唯一的窗戶透出一絲外界的光亮,強調了空間的狹小和封閉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侷促一隅”這一詞語的局限和束縛之意。
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序號: 10743
字詞名: 侷促不安
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在考試時的緊張情景,通過細膩的表情和肢體語言,傳達出侷促不安的感覺。學生的臉上帶著焦慮和緊張,額頭上滲出汗珠,手中緊握著鉛筆,身體語言顯得緊繃不安。背景中的其他學生則顯得平靜,形成鮮明對比。教室的細節如課桌椅和牆上的時鐘,增強了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侷促不安”這一表情的緊張和不知所措。
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序號: 10744
字詞名: 侷限
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在狹小空間中感到拘束和限制的場景,通過簡約的抽象風格,傳達出受限和壓抑的感覺。主角被困在一個小箱子或狹窄的走廊中,身體語言表現出挫折和對自由的渴望,雙臂伸展或雙手推擠著牆壁。背景簡單且單色調,微妙的陰影強調了囚禁的感覺。整體氛圍沉重而受限,有效地傳達出“侷限”這一詞的含義。
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序號: 10745
字詞名: 侹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個高瘦的人站在寧靜的田野中,背景是藍天和綠草,通過簡潔優雅的畫風和拉長的特徵,傳達出“長”和“平直”的概念。人物的姿勢挺拔優雅,表情平靜從容。背景中的高大挺拔的樹木和遠方的地平線,進一步強調了長度和平直的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侹”這一漢字的意義。
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序號: 10746
字詞名: 侹侹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀,中間是一座平直的石橋,橋下是一條平靜的河流。石橋的設計簡潔優雅,線條流暢,突顯了其平直的特點。河水輕輕流動,倒映著藍天和周圍的綠意。背景中的青山和幾棵樹木,為整個場景增添了寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侹侹”這一詞語的平直和寧靜之感。
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序號: 10747
字詞名: 侻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在簡單、舒適的環境中的場景,通過簡潔的設計和柔和的色彩,傳達出簡易和坦率的感覺。畫面中的人物穿著輕便的服裝,坐在一張簡單的木椅上,背景中有一些基本的家具如小桌子和一個簡單的花瓶,為整個場景增添了一份平靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侻”這一字詞的簡易和坦率的含義。
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序號: 10748
字詞名: 侻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在簡單、舒適的環境中的場景,通過簡潔的設計和柔和的色彩,傳達出簡易和坦率的感覺。畫面中的人物穿著輕便的服裝,坐在一張簡單的木椅上,背景中有一些基本的家具如小桌子和一個簡單的花瓶,為整個場景增添了一份平靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“侻”這一字詞的簡易和坦率的含義。
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序號: 10749
字詞名: 便
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在繁忙的城市街道上輕鬆自如地行走的場景,通過明亮的色彩和充滿活力的元素,傳達出便利和順利的感覺。畫面中的人物穿著輕便的服裝,背景中的現代建築和商店,為場景設置了一個繁忙但可管理的環境,使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便”這一字的多種含義,如順利、方便、簡單和靈敏。
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序號: 10750
字詞名: 便
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在繁忙的城市街道上輕鬆自如地行走的場景,通過明亮的色彩和充滿活力的元素,傳達出便利和順利的感覺。畫面中的人物穿著輕便的服裝,背景中的現代建築和商店,為場景設置了一個繁忙但可管理的環境,使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便”這一字的多種含義,如順利、方便、簡單和靈敏。
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序號: 10751
字詞名: 便不
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人餓著肚子看著空盤子的場景,通過誇張的表情和動作,傳達出飢餓和不耐煩的感覺。畫面中的人物穿著傳統中國服飾,坐在簡樸的木桌旁,背景中的窗戶展示了從早晨到黃昏的時間流逝,增強了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便不”這一詞語的含義和情感。
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序號: 10752
字詞名: 便不然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園裡深思的場景,通過寧靜的自然環境和沉思的表情,傳達出“便不然”這一詞語的含義。畫面中的人坐在長椅上,周圍環繞著茂密的綠植和鮮豔的花朵,背景中的湖泊和鴨子增添了一份寧靜和平和的氛圍。遠處的城市天際線則提供了一個對比,暗示著自然與都市生活的差異。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便不然”這一詞語的深思和反省的意境。
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序號: 10753
字詞名: 便中
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的辦公室工作人員在工作間隙寫信的場景。工作人員坐在桌前,桌上有筆記本電腦和一堆文件,他們放鬆而專注地拿著筆,在信紙上書寫。背景中的辦公室元素如咖啡杯、日曆和盆栽,為場景設置了一個典型的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便中”這一詞語的含義,即在方便的時候做某事。
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序號: 10754
字詞名: 便了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在古代中國背景下進行對話的場景,通過傳統的水墨畫風格,傳達出決定、允諾或讓步的氣氛。畫面中的官員手持卷軸,象徵著決策或協議的達成,而平民則以尊敬和懇求的姿態站立。背景中的山水畫景,增添了寧靜和傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者,也能有效地傳達“便了”這一語末助詞的語意。
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序號: 10755
字詞名: 便交
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕的信使在傳統中國庭院前遞送信件的場景。信使穿著傳統中國服飾,雙手捧著一個紅色信封,恭敬地鞠躬。庭院背景中有典型的中國建築風格,木門兩側掛著紅燈籠,石闆路通向入口。背景中的茂密植被和寧靜的氛圍,讓整個場景充滿了古典的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便交”這一詞語的含義和背景。
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序號: 10756
字詞名: 便人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國市場背景下幫助他人的場景。主角穿著傳統中國服飾,正在幫助一位老人搬運一籃重物。背景中是熱鬧的市場攤位,攤販們售賣各種商品,人們忙於日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便人”這一詞語的含義,即熟悉某事的人或順便為人辦事的人。
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序號: 10757
字詞名: 便休
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中安靜地坐著,傳達出停止和休息的感覺。畫面中的人物姿態放鬆,或許閉著眼睛或輕輕地凝視遠方,周圍環繞著樹木、花朵和潺潺的小溪等自然元素。色彩柔和,以綠色、藍色和土色為主,營造出一種和諧與平衡的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便休”這一詞語的停止和休息的意義。
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序號: 10758
字詞名: 便佞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古宮廷場景,一位狡猾的顧問在國王耳邊低語。顧問穿著華麗的服裝,臉上帶著狡黠的笑容,而國王則專注地聆聽,臉上露出一絲疑惑。背景是一座宏偉的宮殿,裝飾著精美的壁毯和柱子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便佞”這一詞語的巧言善辯和阿諛逢迎的含義。
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序號: 10759
字詞名: 便便
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在傳統中國寺廟中,向一群專注的聽眾講述的場景。學者的形象沉穩而從容,身穿傳統漢服,手持書卷,背景中的寺廟建築精緻,庭院寧靜。聽眾們年齡各異,皆身著傳統服飾,坐在地上專心聆聽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便便”這一詞語的辯說樣子的含義。
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序號: 10760
字詞名: 便假若
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國戲劇中的場景,描繪了一位穿著華麗傳統服飾的女性在寧靜的花園中深思的情景。她正注視著一幅畫像或回憶著一位親人,臉上流露出深沉的思考和情感。背景中的傳統中國建築,如亭臺樓閣或花園中的盛開花朵,為這一場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便假若”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 10761
字詞名: 便做
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在河邊,沉思人生的挑戰。人物穿著傳統的中國服飾,表情平靜而深思。河水輕輕流動,象徵著時間的流逝和人生的起伏。背景中的柳樹枝條在微風中輕輕搖曳,增添了一份寧靜和反思的氛圍。整體風格類似於傳統的中國水墨畫,線條細膩,色彩柔和,傳達出一種深沉的哲理感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便做”這一詞語的深刻含義。
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序號: 10762
字詞名: 便做到
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在寧靜的園林環境中專注於一項困難任務的場景。學者坐在木桌旁,手持毛筆和硯臺,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。畫面傳達出一種平靜而堅定的氛圍,學者全神貫注於他的工作。背景中有一個寧靜的池塘,裡面有鯉魚和一座小橋,增添了畫面的和諧感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便做到”這一詞語的含義,即使在困難的情況下也能完成任務。
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序號: 10763
字詞名: 便做道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在樹下,沉思人生的不確定性。老人穿著傳統的中國服飾,長鬚飄飄,神情安詳。樹木茂密青翠,象徵著生命與成長。背景中是寧靜的山川和流動的河流,代表時間的流逝和人生的無常。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便做道”這一詞語的深刻含義。
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序號: 10764
字詞名: 便函
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中書桌前寫便函的場景。畫面中的人坐在舒適的椅子上,手持筆在紙上書寫,桌面上散落著一些個人物品,如咖啡杯、小盆栽和幾本書。背景是一個溫馨的家庭環境,窗戶透進自然光,書架上擺滿了書籍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便函”這一非正式書信的簡略和親切感。
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序號: 10765
字詞名: 便利
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了現代城市生活中的便利場景,通過鮮豔的色彩和流暢的線條,傳達出科技帶來的便捷和舒適感。畫面中,一位市民正使用智能手機輕鬆地訂餐,旁邊的騎行者在平坦的自行車道上順暢地騎行,背景中的超市整潔有序,顧客輕鬆地找到所需的商品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便利”這一詞語的核心含義。
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序號: 10766
字詞名: 便利商店
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家便利商店的場景,通過明亮的燈光和歡迎的入口,傳達出便利和舒適的感覺。商店內部的貨架整齊地擺放著各種日常用品,如零食、飲料和家庭用品,展示了便利商店的多樣性和實用性。畫面中的友善收銀員正在微笑著為顧客服務,增添了人情味和親切感。背景中的城市街道元素,如行駛的汽車、行人和附近的建築物,強調了便利商店的便捷位置。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便利商店”這一詞語的便利和實用性。
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序號: 10767
字詞名: 便則道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在樹下向一群學生傳授智慧的場景,通過傳統的中國山水畫風格,傳達出一種平靜和諧的氛圍。學者穿著傳統的中國長袍,手持卷軸,另一隻手做出講解的動作。學生們坐在地上,專注地聆聽,臉上帶著好奇和尊敬的表情。背景中的自然景觀,如山脈、流動的河流和盛開的花朵,為整個場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便則道”這一詞語的含義和情感。
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序號: 10768
字詞名: 便可
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人完成任務後的成就感和準備好的狀態。畫面中的主角是一個年輕的學生,站在教室裡,手持完成的作業,臉上帶著自豪的微笑。背景是一間整潔有序的教室,桌椅整齊,黑闆上寫滿了數學公式和筆記。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便可”這一詞語的即時完成和準備好的意思。
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序號: 10769
字詞名: 便器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代化的陶瓷馬桶,置於乾淨的浴室環境中。馬桶潔白光亮,配有明顯的水箱和座位。背景中的瓷磚牆壁和小窗戶讓自然光線進入,增添了現實感和細節感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便器”這一物品的衛生和耐用特性。
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序號: 10770
字詞名: 便士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枚經典的英國便士硬幣,通過細緻的設計和價值,傳達出這種貨幣的特徵。硬幣的一面刻有女王的側面像,另一面則標有“One Penny”的面值。背景設計簡潔,帶有英國國旗的微妙暗示,強調了文化背景。畫面中的光影效果突出了硬幣的質感和金屬光澤,使整個場景既專業又生動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便士”這一貨幣名稱的意義和背景。
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序號: 10771
字詞名: 便壺
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個傳統的中國便壺,俗稱“夜壺”,放置在一個舒適的臥室環境中。便壺由陶瓷製成,並裝飾有精緻的藍白花紋,彷彿傳統的中國瓷器。臥室擁有溫暖而邀請的氛圍,配有木質床鋪、小床頭櫃和一扇窗戶,窗外是寧靜的夜空,點綴著新月和星星。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便壺”這一物品的用途和歷史背景。
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序號: 10772
字詞名: 便好
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜和諧的中國傳統山水畫面,通過清澈的河流、茂密的綠丘和繁花盛開的樹木,傳達出一種完美和諧的狀態。畫面中,一位智慧的老人坐在樹下,面帶平靜和滿足的表情,象徵著內心的平和與滿足。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便好”這一詞語的美好和妥善。
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序號: 10773
字詞名: 便好道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老者在樹下向一群聽眾傳授智慧的場景。老者穿著傳統的長袍,長著白鬍子,面帶慈祥的表情。聽眾中有年輕人和老年人,他們都坐在地上,專注地聆聽。背景是一片寧靜的自然景觀,藍天白雲,草木茂盛,還有一條流動的河流。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便好道”這一詞語的含義,即常言道、常言說得好。
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序號: 10774
字詞名: 便娟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的美麗女子,站立在寧靜的園林中。女子的姿態優雅,動作柔和,體現了“便娟”所描述的美好姿態。園林中開滿鮮花,綠樹成蔭,營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便娟”這一詞語的美好與婉轉。
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序號: 10775
字詞名: 便嬖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷中的場景,描繪了一位穿著華麗的寵臣在國王耳邊低語諂媚的話語。寵臣臉上帶著狡黠的笑容,而國王則顯得滿意和放鬆。背景中有精緻的宮廷細節,如裝飾華麗的柱子、奢華的窗簾和其他恭敬站立的朝臣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便嬖”這一詞語的含義,即那些會說諂媚的話而受寵信的人。
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序號: 10776
字詞名: 便嬛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位優雅的舞者在自然背景下輕盈舞動的場景,通過柔和的色彩和細膩的筆觸,傳達出輕巧和優雅的感覺。舞者身穿輕盈的服裝,背景中的花朵和微風為場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便嬛”這一詞語的輕巧和優雅。
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序號: 10777
字詞名: 便安
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個舒適的家庭內景,通過柔和的色調和細緻的質感,傳達出安穩和安適的感覺。畫面中的舒適扶手椅上搭著一條柔軟的毯子,旁邊的小木桌上放著一杯溫暖的茶,背景中的書架上擺滿了書籍,整個房間充滿了自然光線,營造出一種溫馨和平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便安”這一詞語的安穩和安適。
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序號: 10778
字詞名: 便官
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位官員在簡單、整潔的辦公室中悠閒地坐著的場景。官員穿著傳統的中國官服,臉上帶著平靜和滿足的表情。辦公室內裝飾簡約,僅有幾幅掛軸和一套茶具擺放在小桌上。整個場景給人一種平和、不緊不慢的感覺,傳達出職務輕鬆、沒有壓力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便官”這一詞語的含義。
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序號: 10779
字詞名: 便宜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景,通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素,傳達出物價低廉的概念。畫面中的主要焦點是一位微笑的店主將一袋新鮮的蔬果遞給一位開心的顧客,並且有一個顯眼的價格標籤顯示低價。背景中有各種市場攤位,擺滿了色彩鮮豔的水果、蔬菜和其他商品,所有商品都有顯示低價的價格標籤。畫面中還有人們購物、討價還價和享受熱鬧氛圍的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜”這一詞的物價低廉的含義。
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序號: 10780
字詞名: 便宜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景,通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素,傳達出物價低廉的概念。畫面中的主要焦點是一位微笑的店主將一袋新鮮的蔬果遞給一位開心的顧客,並且有一個顯眼的價格標籤顯示低價。背景中有各種市場攤位,擺滿了色彩鮮豔的水果、蔬菜和其他商品,所有商品都有顯示低價的價格標籤。畫面中還有人們購物、討價還價和享受熱鬧氛圍的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜”這一詞的物價低廉的含義。
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序號: 10781
字詞名: 便宜不過當家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭圍繞在餐桌旁共享晚餐的場景,通過溫馨的氛圍和家人之間的互動,傳達出家庭的溫暖和團結。畫面中的家庭成員面帶微笑,互相交談,餐桌上擺滿了美味的菜餚,背景是傳統的中式家居,為整個場景增添了一份親切感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜不過當家”這一成語的含義,即利益留給自家人,不讓外人占到好處。
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序號: 10782
字詞名: 便宜主義
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了法庭場景,法官正在審視文件,象徵檢察官評估犯罪人的過程。法官坐在法庭上,穿著正式的法袍,表情專注且慎重。法官身後的書架上擺滿了法律書籍,代表法律框架。法官面前站著一位恭敬的被告,被告穿著簡單的日常服裝,表明其普通背景。整個場景傳達出公正和公平的感覺,強調法官的慎重考慮。這樣的設計適合用於教育辭典,能夠有效地傳達“便宜主義”的概念。
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序號: 10783
字詞名: 便宜從事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位自信的軍事指揮官站在船上,俯瞰廣闊的河流,背景中有其他船隻。指揮官穿著傳統的中國盔甲,一手持卷軸,一手持劍,象徵著權威和決策能力。場景設定在白天,天空晴朗,河流平靜,表示一個和平且受控的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜從事”這一詞語的含義,即經上級許可不用請示,而自己斟酌情形處理事務。
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序號: 10784
字詞名: 便宜施行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位自信的經理在現代辦公室環境中,自行做出決策的場景。經理坐在辦公桌前,面前擺放著筆記本電腦和文件,神情專注且堅定。背景中,同事們忙碌地工作著,整個辦公室環境充滿了現代感和專業氛圍。經理的姿態和表情傳達出權威和果斷的感覺,這樣的設計不僅能夠吸引讀者,也能有效地傳達“便宜施行”這一詞語的含義,即在上級許可下,根據情勢自行處理事務。
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序號: 10785
字詞名: 便宜無好貨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位顧客在廉價商店中購物的場景,手中拿著一個便宜但質量低劣的玩具,玩具已經開始散架。顧客臉上露出失望的表情,意識到這件商品的質量不佳。商店背景中擺滿了各種廉價商品,整體氛圍顯得淩亂和不吸引人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜無好貨”這一諺語的含義,即價格便宜的商品質量通常不佳。
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序號: 10786
字詞名: 便宜處分
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位政府官員在辦公室中審查文件的場景,通過專業和有序的環境設置,傳達出行政處分的嚴肅性和權威性。官員穿著正式的服裝,桌上整齊地擺放著電腦、文件和筆筒,背景中的書架和掛在牆上的證書進一步強調了官員的職權和專業知識。畫面中的自然光線讓整個場景顯得柔和而專業,突出了官員的沉思表情和井然有序的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜處分”這一行政處分的嚴肅性和權威性。
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序號: 10787
字詞名: 便宜處置
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位辦公室經理在現代辦公環境中獨立做出決策的場景。經理坐在辦公桌前,面前擺滿文件和電腦,表情專注,顯示出他在慎重考慮和判斷。背景中的日曆、電話和咖啡杯,暗示了忙碌而高效的工作氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習漢語的人士,也能有效地傳達“便宜處置”這一詞語的含義,即在上級許可下,自行斟酌情況處理事務。
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序號: 10788
字詞名: 便宜行事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位辦公室經理在現代辦公環境中自信地站立,手持記事闆,周圍是忙碌工作的員工。經理的形象充滿思考和決斷力,象徵著能夠在不需要不斷請示的情況下做出明智決策。背景中的辦公桌、電腦、牆上的圖表和有序的忙碌氛圍,表現出一個繁忙但管理良好的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習漢語的人士,也能有效地傳達“便宜行事”這一詞語的含義。
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序號: 10789
字詞名: 便宜話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在社交聚會中,微笑著對一群人說話,並用誇張的手勢和表情表現出虛偽的奉承。這個人穿著休閒服裝,站姿輕鬆,背景是一個舒適的客廳或友好的聚會場景。其他人在聽他說話,有些人面帶懷疑,表明他們對這些奉承並不完全信服。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宜話”這一行為的虛偽和社交背景。
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序號: 10790
字詞名: 便宜貨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個市場攤位,攤位上擺滿了品質不高但價格便宜的商品,如廉價玩具、塑料小工具和打折衣物。攤位周圍有許多人在瀏覽和購買商品,背景中還有其他攤販和顧客,營造出一個熱鬧的市場氛圍。畫面風格既寫實又充滿活力,色彩鮮豔,細節豐富,突出了各種商品的多樣性。這樣的設計能夠吸引學生和學華語的人士,有效地傳達“便宜貨”這一詞語的含義。
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序號: 10791
字詞名: 便宴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了幾位朋友在家中享受簡便晚餐的場景,通過溫馨的燈光和舒適的氛圍,傳達出非正式宴席的溫暖和愉快。桌上擺滿了日常的餐具和簡單的家常菜,朋友們穿著休閒的服裝,場景背景是典型的家庭環境,如客廳或廚房。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便宴”這一詞語的簡便和非正式特點。
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序號: 10792
字詞名: 便家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在溫馨的客廳中共處的場景,傳達出溫暖和團結的氛圍。家庭成員們正在從事各種有利於家庭的活動,例如一位家長在給孩子讀書,另一位家長在用筆記本電腦工作,還有一個孩子在做作業。房間裡裝飾著舒適的家具、柔和的燈光和個人化的裝飾,如家庭照片和植物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便家”這一詞語的含義,即對自己的家有利。
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序號: 10793
字詞名: 便就
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在書桌前立即寫信的場景,通過明亮的色彩和詳細的質感,傳達出即時和緊迫的感覺。畫面中的人物微笑著專注於寫信,桌上的茶杯和盆栽為場景增添了溫馨和生氣。背景中的窗戶展示了陽光明媚的一天,進一步強調了即時行動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便就”這一詞語的即時性和決斷力。
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序號: 10794
字詞名: 便席
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個簡單而溫馨的家庭聚餐場景,朋友和家人圍坐在一張桌子旁,桌上擺滿了簡單而美味的菜餚。畫面中的燈光溫暖,桌上裝飾著花朵和蠟燭,增添了溫馨的氛圍。客人們臉上掛著笑容,享受著美食,有些人還舉起酒杯互相碰杯。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便席”這一詞語的普通和溫馨的氛圍。
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序號: 10795
字詞名: 便帽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常環境中戴著便帽的場景,通過簡單實用的帽子設計和舒適的穿戴方式,傳達出便帽的便利和實用性。畫面中的人物置身於一個放鬆的日常場景,如公園或散步的路上,背景中的樹木、長椅或小徑進一步強調了便帽的日常性和隨意性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便帽”這一日常用品的便利和實用性。
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序號: 10796
字詞名: 便待
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在門邊,手持行李箱,準備離開的場景。人物穿著旅行裝束,戴著帽子和外套,臉上帶著堅定的表情。背景中的溫馨家庭內景和牆上的時鐘顯示時間即將到達出發的時刻,為整個場景增添了一份期待和準備就緒的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便待”這一詞語的即將發生的意思。
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序號: 10797
字詞名: 便得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中國書房中靜坐的場景,周圍環繞著書籍和卷軸,象徵著知識和學問。學者手持一本書,神情專注,表現出深思和理解的狀態。房間內的自然光線透過窗戶照射進來,照亮了學者和書籍,增添了一份溫暖和柔和的氛圍。背景中的毛筆和硯臺擺放在木桌上,象徵著書寫和學習的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便得”這一詞語的含義,即隻要努力和專注,便可達成目標。
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序號: 10798
字詞名: 便得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中國書房中靜坐的場景,周圍環繞著書籍和卷軸,象徵著知識和學問。學者手持一本書,神情專注,表現出深思和理解的狀態。房間內的自然光線透過窗戶照射進來,照亮了學者和書籍,增添了一份溫暖和柔和的氛圍。背景中的毛筆和硯臺擺放在木桌上,象徵著書寫和學習的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士,也能有效地傳達“便得”這一詞語的含義,即隻要努力和專注,便可達成目標。
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