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序號: 138101
字詞名: 赳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代中國戰士在戰場上奮勇前進的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出戰士們的決心和勇氣。戰士們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，背景是一片廣闊的戰場，天空中盛滿戲劇性的雲朵，為整個場景增添了一份氣勢磅礴的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赳赳”這一詞語的勇敢和堅定。
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序號: 138102
字詞名: 赳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代中國戰士在戰場上奮勇前進的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出戰士們的決心和勇氣。戰士們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，背景是一片廣闊的戰場，天空中盛滿戲劇性的雲朵，為整個場景增添了一份氣勢磅礴的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赳赳”這一詞語的勇敢和堅定。
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序號: 138103
字詞名: 赳赳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位強壯且勇敢的戰士，站立得高大威猛，展現出雄壯勇武的氣概。戰士的肌肉發達，穿著傳統的盔甲，手持長矛，背景是一片戰場，遠處有山脈和初升的太陽，象徵著力量和勇氣。畫面風格細膩且寫實，用粗線條和豐富的色彩突出戰士的英勇形象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赳赳”這一詞語的雄壯勇武之感。
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序號: 138104
字詞名: 赳赳武夫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位雄壯威武的軍人，他站立得高大威猛，展示出強健的體魄和嚴肅的表情。軍人身穿古代中國的盔甲，一手持矛，一手持盾。背景是一片戰場，遠處有山脈和晴朗的藍天，象徵著勇敢和力量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赳赳武夫”這一詞語的雄壯威武之感。
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序號: 138105
字詞名: 赳赳雄風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位士兵站立的場景，通過鮮明的軍裝和堅定的表情，傳達出強大和英勇的氣概。背景中的廣闊山景和晴朗的天空，象徵著力量和廣闊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赳赳雄風”這一詞語的雄壯威武的氣概。
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序號: 138106
字詞名: 赴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人急忙趕往目的地的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出急切和堅定的感覺。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，奔跑穿過山川河流的美麗背景，人物的表情專注而堅定，手臂擺動，雙腿在半空中，強調了快速前進的動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴”這一動詞的急切和堅定。
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序號: 138107
字詞名: 赴任
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員前往新職所在地就任的場景。官員身穿傳統服飾，騎馬前行，身邊有僕人和護衛隨行。背景是山水相連的自然景觀，點綴著傳統的中國建築。官員的表情堅定自信，反映出他準備好迎接新的職責。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴任”這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 138108
字詞名: 赴國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位旅人前往宏偉的帝都的場景，象徵著“赴國”這一行為。旅人身穿傳統中國服飾，攜帶一小包行李，沿著風景如畫的小徑前行，兩旁是茂密的綠植和盛開的花朵。背景中，宏偉的城牆和華麗的城門若隱若現，夕陽在城牆後方灑下溫暖的金色光芒，為整個場景增添了一份寧靜與美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴國”這一行為的歷史背景和文化意涵。
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序號: 138109
字詞名: 赴宴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴會的場景，描繪了賓客們穿著華麗的傳統服飾，抵達一個精心裝飾的宴會廳。畫面中的主角們衣著華麗，色彩鮮豔，背景中有一張擺滿精緻菜餚和華麗餐具的長桌，以及燈籠和花卉等節慶裝飾。整個場景充滿了歡樂和慶祝的氛圍，賓客們臉帶微笑，互動融洽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴宴”這一行為的歡樂和慶祝氛圍。
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序號: 138110
字詞名: 赴席
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴會的場景，通過精緻的裝飾和豐富的細節，傳達出出席正式晚宴的氛圍。畫面中的宴會廳裝飾華麗，掛著精緻的木雕和燈籠，長桌上擺滿了精美的瓷器、筷子和茶杯。賓客們身穿傳統的中國服飾，如絲綢長袍和華麗的頭飾，圍坐在桌邊享受盛宴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴席”這一行為的正式和歡迎的氛圍。
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序號: 138111
字詞名: 赴急
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解讀: 這幅插圖展現了一位消防員在城市背景下奔赴急難的場景。消防員穿著全套防護裝備，包括頭盔、夾克和靴子，臉上帶著堅定的表情。背景中有一棟燃燒的建築物，火焰和濃煙從中冒出，周圍是一群關切的旁觀者。消防員手持必要的救援裝備如消防水帶和斧頭，正急忙趕往建築物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴急”這一行為的緊急和英勇。
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序號: 138112
字詞名: 赴愬
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者手持卷軸，走向宏偉的宮殿，象徵著他前往申訴的場景。學者的堅定表情和手中的卷軸代表了他的申訴意圖，而宮殿的精緻細節，包括華麗的屋頂和紅色柱子，象徵著皇宮。背景中的山川和河流增添了寧靜和歷史感，整體風格為傳統的中國水墨畫，細膩的筆觸和柔和的色彩使畫面更加生動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴愬”這一行為的歷史背景和意義。
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序號: 138113
字詞名: 赴敵
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解讀: 這幅插圖展現了古代士兵們奮勇前進，準備迎敵的場景。士兵們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，臉上帶著堅定的表情。背景是一片廣闊的戰場，遠處有山脈和初升的太陽，象徵著新戰役的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴敵”這一行為的勇氣和團結。
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序號: 138114
字詞名: 赴曲
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解讀: 這幅插圖展現了一場傳統中國音樂演奏的場景，主要樂師正在彈奏古琴，其他樂師則分別演奏笛子、琵琶和鼓，所有樂器聲音和諧一緻。背景是一個寧靜的花園，花開正盛，微風輕拂，營造出一種安寧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴曲”這一詞語的和諧與美感。
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序號: 138115
字詞名: 赴會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在現代會議室中參加會議的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出專業和合作的氛圍。畫面中的主角們穿著正式的服裝，如西裝和正式服飾，圍繞著一張大橢圓桌，桌上擺放著筆記本、筆和筆記本電腦。背景中有一塊白闆，上面畫有圖表和筆記，還有一個投影屏幕顯示著演示文稿。會議室內光線充足，透過大窗戶可以看到遠處的城市天際線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴會”這一行為的專業性和合作性。
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序號: 138116
字詞名: 赴死如歸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇士邁向死亡的場景，通過平靜和堅定的表情，傳達出對死亡的無畏和接受。勇士穿著傳統的盔甲，手持劍，走在一條被花草和樹木圍繞的小徑上，背景中的山景和晴空為整個場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴死如歸”這一成語的深刻含義。
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序號: 138117
字詞名: 赴水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人跳水的場景，通過生動的動作和寧靜的背景，傳達出跳水的戲劇性和決心。畫面中的人物在空中呈現出優雅的姿勢，雙臂伸展，雙腿微彎，捕捉到即將入水的瞬間。背景是一片寧靜的湖泊或河流，藍色的水面和茂密的綠植，為場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴水”這一行為的戲劇性和決心。
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序號: 138118
字詞名: 赴湯投火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士準備面對極端挑戰的場景。戰士站在沸騰的大鍋邊緣，周圍火焰高揚，背景是一片火熱的景象，給人一種即將面臨危險的感覺。戰士的堅定表情和強勢姿態傳達出不畏艱難、勇往直前的精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴湯投火”這一成語的深刻含義。
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序號: 138119
字詞名: 赴湯跳火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個英勇的人物站在熊熊烈火和沸騰的大鍋前，象徵著奮不顧身、不避艱難的精神。人物的表情堅定，穿著保護裝備，手持盾牌，強調他們準備面對任何挑戰。背景中的烈火和沸騰的大鍋，通過戲劇性的光影效果，營造出一種緊迫和危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴湯跳火”這一成語的深刻含義。
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序號: 138120
字詞名: 赴湯蹈火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士在火焰和沸水中奮勇向前的場景，通過鮮明的色彩和動態的動作，傳達出不畏艱險、奮不顧身的精神。戰士的表情堅定，身穿傳統盔甲，手持利劍，背景中的烈火和沸水象徵著極端的危險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴湯蹈火”這一成語的勇敢和犧牲精神。
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序號: 138121
字詞名: 赴火蹈刃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇士奮勇向前，穿越熊熊烈火，腳下踩著鋒利的刀刃。勇士的表情堅定，身穿傳統盔甲，手持長矛。背景中是猛烈的火焰和濃煙，火星四濺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴火蹈刃”這一成語的奮勇向前、不惜生命的精神。
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序號: 138122
字詞名: 赴節
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在彈奏古琴的場景，背景是流動的河流和茂密的山脈，營造出一種寧靜的氛圍。學者的動作與音樂的節奏完美契合，強調了和諧與平衡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴節”這一詞語的意義，即應合其節奏。
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序號: 138123
字詞名: 赴約
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解讀: 這幅插圖展現了一個人急忙前往咖啡館與朋友見面的場景。畫面中的人物穿著休閒服裝，手提小包，臉上帶著興奮和期待的表情。咖啡館的氛圍溫馨，燈光柔和，座位舒適，櫃檯上擺滿各種糕點和飲品。背景中的時鐘顯示時間，強調了會面的緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴約”這一行為的興奮和期待。
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序號: 138124
字詞名: 赴義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的士兵在戰場上毅然決然地前進的場景，通過細緻的畫風和戲劇性的背景，傳達出為正義而犧牲的精神。士兵身穿傳統盔甲，手持象徵正義和義務的旗幟，天空中烏雲密布，地面上散落著斷裂的武器和盾牌，這些元素共同營造出一種堅定和奉獻的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴義”這一行為所表達的勇氣和決心。
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序號: 138125
字詞名: 赴考
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解讀: 這幅插圖展現了一名學生帶著決心走向考場的場景，手中握著裝滿書本和文具的書包。背景中有一座大型的傳統校舍，校舍上的鐘樓顯示考試即將開始的時間。學生穿著整齊的校服，場景設定在一個明亮的陽光早晨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴考”這一行為的嚴肅性和重要性。
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序號: 138126
字詞名: 赴試
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解讀: 這幅插圖展現了一名學生自信地走向考場的場景，手中拿著書包和鉛筆盒。背景中的現代校舍和大鐘樓顯示時間，強調了這一刻的緊迫性和重要性。學生穿著整齊的校服，臉上帶著堅定的表情。畫面設置在陽光明媚的日子裡，藍天白雲象徵著希望和樂觀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴試”這一行為的嚴肅性和重要性。
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序號: 138127
字詞名: 赴蹈
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者走向宏偉宮殿的場景，象徵著趨往而就之的行為。學者穿著傳統中國服飾，手持卷軸和扇子，代表智慧與優雅。背景中的宮殿以傳統中國建築風格設計，紅色柱子、金色屋頂和精細雕刻，為場景增添了濃厚的歷史文化氛圍。整個場景設置在一個寧靜的花園中，花開正盛，綠意盎然，營造出和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴蹈”這一詞語的深刻含義。
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序號: 138128
字詞名: 赴蹈湯火
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解讀: 這幅插圖展現了一個英勇的人物站在沸騰的大鍋和熊熊烈火邊緣，準備毫不猶豫地跳入其中。人物的表情堅定而勇敢，穿著傳統的中國服裝。背景中的火焰和蒸汽從大鍋中升起，象徵著極端的危險和犧牲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴蹈湯火”這一成語的奮不顧身、不避艱險的精神。
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序號: 138129
字詞名: 赴選
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解讀: 這幅插圖展現了一名學生前往參加考試的場景，學生手持書包，書包裡裝滿了書籍和學習材料。學生穿著整潔的校服，臉上帶著自信和希望的表情。背景中是一座宏偉的考試大樓，其他學生也在背景中走向考場，有些人手持書籍，有些人在緊張地交談。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴選”這一行為的期待和決心。
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序號: 138130
字詞名: 赴險
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解讀: 這幅插圖展現了一群探險者在危險的山路上前行的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出冒險和危險的氛圍。探險者們穿著鮮豔的戶外裝備，背著背包和攀登設備，路徑狹窄陡峭，兩側是尖銳的岩石和陡峭的懸崖。背景中有高聳的雪山和湍急的河流，天空中盤旋著戲劇性的雲層，增添了危險和興奮的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴險”這一行為的冒險和危險。
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序號: 138131
字詞名: 赴險如夷
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解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的騎士騎著馬，自信地走向一條充滿尖銳岩石和陡峭懸崖的危險山路。騎士的臉上充滿了決心和勇氣，穿著閃亮的盔甲，高舉著劍。背景中的暴風雨和閃電強調了前方的危險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴險如夷”這一成語的勇敢和無畏精神。
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序號: 138132
字詞名: 赴難
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解讀: 這幅插圖展現了一群勇敢的戰士向戰場進發的場景，象徵著為了國家而面對和克服困難的精神。戰士們身穿古代中國的盔甲，手持長矛和盾牌，臉上帶著堅定的表情。背景是巖石嶙峋的山地和風雨交加的天空，增添了緊迫和危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴難”這一行為的英勇和決心。
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序號: 138133
字詞名: 赴齋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶走向寺廟參加宗教儀式的場景，通過傳統的袈裟、乞食鉢和念珠，傳達出虔誠和平靜的氛圍。背景中的寺廟裝飾著精緻的雕刻和大鐘，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，藍天白雲的天空更增添了寧靜的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“赴齋”這一行為的宗教和虔誠意義。
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序號: 138134
字詞名: 赶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一匹馬在綠色田野上奔馳的場景，馬的尾巴高高舉起，鬃毛在風中飄動。馬以動態的姿勢呈現，四肢伸展，展示出奔跑的動感。背景是寧靜的鄉村景色，包括起伏的山丘、樹木和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“趕”這一動詞的動態和活力。
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序號: 138135
字詞名: 赶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一匹馬在綠色田野上奔馳的場景，馬的尾巴高高舉起，鬃毛在風中飄動。馬以動態的姿勢呈現，四肢伸展，展示出奔跑的動感。背景是寧靜的鄉村景色，包括起伏的山丘、樹木和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“趕”這一動詞的動態和活力。
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序號: 138136
字詞名: 起
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人早晨起床的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出新一天開始的感覺。畫面中的人物正在伸懶腰並從床上起來，臉上帶著快樂和充滿活力的表情。房間內充滿了晨光，床頭櫃上的鬧鐘和咖啡杯進一步強調了新一天的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起”這一動作的開始和活力。
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序號: 138137
字詞名: 起事
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解讀: 這幅插圖展現了一群古代中國戰士準備起事反抗壓迫者的場景。畫面背景是傳統的中國村莊，木屋和茂密的植被營造出一種歷史氛圍。戰士們身穿傳統盔甲，手持各種武器如劍、矛和弓箭，臉上充滿了決心和勇氣。領袖站在隊伍前方，激情洋溢地發表演說，鼓舞士氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起事”這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 138138
字詞名: 起伏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片寧靜的山丘和谷地景觀，通過流暢的線條和柔和的色彩，傳達出自然地形的起伏變化。畫面中的山丘和谷地交替出現，綠草如茵，點綴著幾棵樹木，天空藍色清澈，幾朵白雲點綴其間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起伏”這一地形特徵的自然變化和寧靜氛圍。
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序號: 138139
字詞名: 起伏不平
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解讀: 這幅插圖展現了一片起伏不平的丘陵地形，通過綠草如茵的山丘和蜿蜒的小徑，傳達出地形高低不平的特徵。背景中的高峰和深谷進一步強調了地形的起伏，使整個場景充滿了自然的美感和深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起伏不平”這一詞語的地形特徵。
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序號: 138140
字詞名: 起住
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“起住”的概念，通過描繪一位作家坐在書桌前，手持筆記本和筆，思考著寫作的開始和結束。書桌上堆滿了書籍和稿紙，暗示著創作過程的進行。作家的思考表情和周圍的元素，如時鐘和咖啡杯，強調了寫作中計劃和結構的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起住”這一概念在寫作中的應用。
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序號: 138141
字詞名: 起來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人從床上起來的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出起床的動作和早晨的愉快氛圍。畫面中的主角，表情愉快且堅定，雙臂伸展開來，象徵著起床的動作。背景是一個舒適的臥室，窗外是明亮的陽光，為整個場景增添了一份溫暖和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起來”這一動作的意義和情感。
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序號: 138142
字詞名: 起倒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人協力擡舉重物的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出團隊合作和協作的精神。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，背景是古代中國村莊的傳統建築，為場景設置了一個歷史感十足的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起倒”這一行為的意義和文化背景。
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序號: 138143
字詞名: 起偃為豎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從臥倒的姿勢被扶起，直立站立的場景，象徵著極大的減刑恩惠或寬恕。畫面中的主角是一個原本臥倒的人，現在正被一位仁慈的人物扶起。仁慈的人物穿著傳統的古代中國服飾，面帶慈悲的表情。背景是一片寧靜的古代中國山水景觀，山川河流交相輝映，營造出一種和平與希望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起偃為豎”這一成語的深刻含義。
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序號: 138144
字詞名: 起先
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“起先”的概念，通過一個古色古香的書房場景，傳達出最初或剛開始的時候的氛圍。畫面中，一位年輕人坐在書桌前，手捧一本已經翻閱多次的舊書，神情專注且好奇。背景中的老爺鐘指針剛過午夜，象徵著新一天的開始。書房內的各種古董物品，如地球儀、老式燈具和堆積的舊書，為整個場景增添了濃厚的懷舊和學術氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起先”這一詞語的含義。
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序號: 138145
字詞名: 起兵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位將軍領導軍隊準備出征的場景。將軍騎在馬上，穿著傳統的盔甲，手持旗幟。士兵們排列整齊，手持長矛和盾牌，背景是中古中國的山景和城堡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起兵”這一行為的歷史背景和氛圍。
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序號: 138146
字詞名: 起兵動眾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史戰場的場景，描繪了一位領袖在召集大軍的情景。領袖站在前景中，穿著傳統的盔甲，手持劍，表情堅定且鼓舞人心。在他身後，大量的士兵排列成隊，手持各種武器和旗幟，延伸至遠方。背景中的山景和夕陽增添了場景的宏偉和緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起兵動眾”這一行為的歷史背景和戲劇性。
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序號: 138147
字詞名: 起初
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子剛開始學步的場景，象徵著一段旅程的開始。孩子的表情充滿好奇和興奮，穿著鮮豔的衣服，站在一片綠意盎然的公園中，周圍開滿了鮮花，天空湛藍。孩子的父母在背景中，以驕傲和鼓勵的眼神注視著。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起初”這一詞語的最初和剛開始的意義。
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序號: 138148
字詞名: 起功局
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中國庭院中清點房產和物品的場景，通過細緻的畫面和生動的表現，傳達出會合眾人計物論價的氛圍。畫面中的主要角色穿著傳統中國服飾，其中一人手持卷軸和毛筆，記錄著正在討論的物品。背景中的庭院元素如亭臺樹木和各種家居物品，為場景設置了一個典型的中國環境，使畫面既充滿歷史感又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起功局”這一行為的意義和過程。
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序號: 138149
字詞名: 起勁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群同事在公司旅遊中的熱烈場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出高昂的興緻和愉快的氛圍。畫面中的同事們在美麗的戶外環境中，如公園或海灘，進行各種有趣的活動，如玩遊戲、拍照和野餐。他們的臉上充滿了喜悅和活力，表情誇張地展現出笑容和快樂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起勁”這一詞語的情感和氛圍。
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序號: 138150
字詞名: 起動
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在車庫或工作坊中轉動鑰匙啟動一部老舊引擎的場景。畫面中的人物穿著休閒的工作服，表情專注而堅定。引擎被描繪成鏽跡斑斑且老舊，顯示出明顯的磨損痕跡。背景中散落著各種工具和機械，營造出一種忙碌而實用的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起動”這一行為所涉及的機械操作和努力。
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序號: 138151
字詞名: 起動器
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個螢光燈起動器的內部結構和工作原理。畫面中詳細描繪了固定電極和U形雙金屬可動電極的組成，並展示了通電時起動器內部放電生熱，使雙金屬電極向前伸出與固定電極接觸的過程。背景中的螢光燈管提供了使用場景的背景，使觀眾能夠清楚地理解起動器的功能和應用。這樣的設計不僅幫助學生和研究者理解起動器的工作原理，也能夠有效地傳達其在日常生活中的應用。
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序號: 138152
字詞名: 起動馬達
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了汽車引擎在起動馬達協助下啟動的場景。畫面中的起動馬達被描繪成一個小而強力的電動機，連接到引擎上。引擎的各個組件，如活塞、汽缸和皮帶，以半透明的方式展示，突出了內部機械的運作。起動馬達啟動時，電流和火花從馬達流向引擎，表現出力量的傳遞。背景是一個機械工作坊，周圍散落著工具和設備，增加了畫面的真實感和技術感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起動馬達”的功能和重要性。
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序號: 138153
字詞名: 起原
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了文字起源的場景，通過描繪古代人類發明和使用早期書寫形式，傳達出事物發生的緣由。畫面中的主要場景是一群古代學者或抄寫員在歷史背景下，如古代圖書館或書房，周圍環繞著卷軸、石闆和書寫工具。學者們正在書寫，其中一人手持鵝毛筆和泥闆，其他人則在討論和指向各種符號和字符。背景中包含古代建築、牆壁上的象形文字和歷史文物，強調歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“起原”這一詞語的歷史和教育價值。
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序號: 138154
字詞名: 起句
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代詩人在樹下寫詩的場景，特別強調他正在寫下詩的第一句，即「起句」。詩人穿著傳統的中國服飾，神情專注而平靜。背景中的山川、河流和盛開的花朵，為整個場景增添了一份寧靜與靈感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「起句」這一詩歌創作中的重要概念。
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序號: 138155
字詞名: 起司
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種起司擺放在木製砧闆上的場景，旁邊配有刀和葡萄，讓人感受到美味和誘人的氣氛。畫面中的起司種類包括切達、布裡和古達等，每種起司都有其獨特的質地和顏色。背景中的鄉村廚房元素，如酒瓶和麵包，為場景增添了一份溫馨和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起司”這一食品的多樣性和美味。
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序號: 138156
字詞名: 起司蛋糕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個美味的起司蛋糕，通過細膩的質感和鮮豔的色彩，傳達出誘人的感覺。蛋糕放置在一個優雅的白色盤子上，頂部點綴著新鮮的草莓和藍莓，為整個場景增添了一份色彩和果香。背景中的咖啡館元素，如木質桌子和冒著熱氣的咖啡杯，為場景設置了一個溫馨的環境，使畫面既充滿細節又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起司蛋糕”這一美食的誘人和美味。
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序號: 138157
字詞名: 起因
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位偵探在調查火災起因的場景。偵探手持放大鏡和筆記本，仔細檢查一條燒毀的電線，背景中是一棟部分燒毀的建築物，遠處還有消防員的身影。整個場景以現實但易於理解的風格呈現，適合用於教育目的。偵探的表情嚴肅且專注，整體氛圍充滿調查和思考的感覺。色彩以柔和的土色調和灰色為主，突出火災後的情景。這樣的設計能夠幫助學生和學華語的人士理解“起因”這一詞語的含義。
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序號: 138158
字詞名: 起圈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農民在清理豬圈的場景，通過生動的畫面和細緻的描繪，傳達出「起圈」這一農業活動的過程。農民手持鏟子，周圍環繞著糞便和稻草，背景中的農舍和田野為場景增添了一份農村生活的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「起圈」這一詞語的含義和實際應用。
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序號: 138159
字詞名: 起土
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農民從地裡採收花生、芋頭和地瓜等農作物的場景。農民穿著傳統的農耕服裝，彎腰用小鏟子小心地挖出作物。背景是一片茂密的田野，天空蔚藍，點綴著幾朵白雲。畫面風格既真實又色彩鮮豔，細節豐富，展示了農民的服裝、工具和作物本身。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起土”這一農業活動的過程和意義。
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序號: 138160
字詞名: 起坐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在會議室或禮堂中起立以示尊敬和欣賞的場景。畫面中，一位重要人物，如演講者或領導者，正走上講台，觀眾們穿著正式的服裝，表情中充滿了尊敬和讚賞。背景中的舞台、講台和座位排列，強調了這一正式場合的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起坐”這一行為表達的尊敬和禮節。
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序號: 138161
字詞名: 起坡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了六個人從傳統木船上岸，走上一個輕柔的斜坡，朝著一家小旅館的場景。背景是一個歷史悠久的中國村莊，充滿了傳統建築和茂密的綠植。人物穿著傳統的中國服飾，攜帶著行李，臉上帶著解脫和期待的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起坡”這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 138162
字詞名: 起士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個豐富多樣的起士盤，通過鮮豔的色彩和誘人的食材，傳達出起士的美味和多樣性。畫面中的起士盤上擺放著各種起士，如切達、馬蘇裡拉和布裡，周圍環繞著葡萄、餅乾和一把小刀，為整個場景增添了一份豐盛和歡樂的氣氛。背景是一個溫馨的廚房環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起士”這一食品的多樣性和美味。
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序號: 138163
字詞名: 起夜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在夜間因大小便而起床的場景。畫面中的房間燈光昏暗，僅有床頭燈發出柔和的光芒，營造出一種寧靜的氛圍。人物穿著舒適的睡衣，神情平靜，背景中有一張床、一個床頭櫃和一扇通往浴室的門，讓人感受到家的溫馨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起夜”這一行為的日常性和平靜感。
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序號: 138164
字詞名: 起夫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一個場景，一位官員或監工正在召集村民進行勞役。官員穿著傳統的中國服飾，站在前景中，向村民們做出召集的手勢。村民們穿著簡樸的衣服，手持工具如鏟子和籃子，準備開始工作。背景中是田野、村莊和遠處的山脈，為整個場景增添了一份歷史的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起夫”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 138165
字詞名: 起奪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個淘氣的猴子在森林中捉弄朋友的場景，猴子帶著頑皮的笑容，手裡拿著一籃水果和零食，而朋友們則在笑著追趕猴子。背景是一片茂密的森林，綠樹成蔭，鮮花盛開，為整個場景增添了生機和樂趣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起奪”這一行為的捉弄和玩笑的意味。
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序號: 138166
字詞名: 起始
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在陽光明媚的日子裡踏出人生第一步的場景，象徵著新旅程的開始。孩子穿著色彩鮮豔的衣服，臉上帶著好奇和堅定的表情。背景是一片綠意盎然的公園，鮮花盛開，藍天白雲，象徵著希望和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起始”這一詞語的含義和情感。
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序號: 138167
字詞名: 起子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位烘焙師在廚房中手持一小團麵團和一碗新鮮麵團的場景，象徵著烘焙中使用的「起子」或「發酵引子」。烘焙師穿著白色圍裙和廚師帽，站在一張木桌旁，桌上散落著各種烘焙工具和材料。背景是一個溫馨的廚房，配有爐竈、烤箱和擺滿烘焙用品的架子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「起子」在烘焙中的重要性和用途。
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序號: 138168
字詞名: 起家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在家中開始新事業的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出創業的決心和希望。主角坐在一個小而舒適的家庭辦公室中，周圍環繞著筆記本電腦、筆記本和一杯咖啡，背景中的簡樸家具和家庭照片，為整個場景增添了一份溫馨和質樸的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起家”這一詞語的創業和奮鬥精神。
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序號: 138169
字詞名: 起居
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國家庭的日常生活場景，通過溫馨的燈光和詳細的背景元素，傳達出家庭的和諧與溫暖。畫面中的主要角色是一位坐在椅子上的祖父，周圍圍繞著家人，一個小孩正恭敬地向祖父問候，這一動作突顯了“起居”一詞的尊敬與問候的含義。背景中的茶具、書架和窗外的寧靜花園，進一步強調了日常生活的豐富內涵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起居”這一詞的多重含義。
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序號: 138170
字詞名: 起居室
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個舒適且溫馨的起居室場景，通過柔和的色彩和溫暖的光線，傳達出一種放鬆和舒適的氛圍。畫面中的沙發柔軟舒適，茶幾上擺放著幾本書和一個插滿鮮花的花瓶，大窗戶讓自然光充滿整個房間。牆上掛著家庭照片和一幅藝術作品，增添了個人化的溫馨感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起居室”這一空間的日常生活和舒適感。
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序號: 138171
字詞名: 起居注
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝坐在宮殿寶座上的場景，一位史官正在細緻地記錄皇帝的言行。皇帝穿著華麗的傳統服飾，史官則穿著學者的服裝。背景中展示了精緻的宮殿建築，包括華麗的柱子、雕刻的木屏風和一幅大型的壁畫。這幅畫的色調溫暖而誘人，使用了豐富的金色、紅色和藍色。畫風類似於傳統的中國畫作，細膩的筆觸和對細節的關注，使得整個場景既歷史感十足又富有藝術感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起居注”這一古代文獻的歷史背景和重要性。
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序號: 138172
字詞名: 起岸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的港口場景，工人們正在從一艘大船上卸貨到碼頭。船隻停靠在碼頭，背景中有起重機和叉車正在移動大型集裝箱和箱子。工人們穿著鮮豔的安全背心和頭盔，協同工作，高效地轉移貨物。天空晴朗蔚藍，海鷗在空中飛翔，為場景增添了一份活力和生機。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起岸”這一行為的具體過程和氛圍。
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序號: 138173
字詞名: 起工
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了工人們在建築工地上開始一天工作的場景。畫面中，工人們戴著安全帽和反光背心，圍繞在一張藍圖旁，準備開始工作。背景中可以看到起重機和推土機等建築機械，以及部分完工的建築物。明亮的晨曦和冉冉升起的太陽象徵著新一天的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起工”這一行為的開始和工作的準備過程。
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序號: 138174
字詞名: 起師動眾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位領袖在廣闊的背景下號召大眾的場景，通過鮮明的色彩和細緻的陰影，傳達出一種充滿活力和動感的氛圍。領袖站在中央，手持旗幟或橫幅，表情堅定且充滿魅力。眾人來自不同年齡和背景，皆以熱情和支持的目光注視著領袖。畫面中的人群揮舞著旗幟，舉著標語，歡呼著，整個場景充滿了能量和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起師動眾”這一詞語的含義和情感。
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序號: 138175
字詞名: 起席
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了宴會結束時，賓客們紛紛起身離席的場景。畫面中的賓客們身著正式服裝，有些人還坐著，有些人已經站起來，背景中是精心佈置的宴會桌，桌上擺滿了精緻的餐具、鮮花和裝飾品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起席”這一動作的過程和氛圍。
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序號: 138176
字詞名: 起床
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在早晨起床的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出新一天開始的喜悅和活力。畫面中的孩子露出燦爛的笑容，伸展雙臂，背景是一個溫馨的臥室，陽光透過窗戶灑進房間，地上散落著玩具和故事書。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起床”這一行為的愉快和朝氣。
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序號: 138177
字詞名: 起復
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國官員在服喪期滿後重新被起用的場景。官員身穿傳統服飾，站在一個裝飾華麗的大廳中，周圍環繞著其他官員和僕人，所有人都穿著傳統服裝。主要官員手持皇帝的詔書，象徵著他的重新起用。背景中包含了紅燈籠、卷軸和精緻的家具等傳統中國元素。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達“起復”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 138178
字詞名: 起急
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在北京傳統市場背景下的急躁情緒。畫面中的人物面色紅潤，眉頭緊鎖，手勢焦急，周圍環繞著繁忙的市場和傳統中國建築。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起急”這一情緒的急躁和緊迫感。
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序號: 138179
字詞名: 起意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前，手持筆，深思熟慮的場景。畫面中的人物周圍環繞著書籍和文件，柔和的燈光營造出一種寧靜而專注的氛圍。背景中的窗戶外是一片寧靜的自然景觀，如森林或湖泊，象徵著靈感迸發的寧靜環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起意”這一詞語的含義，即生出意念的過程。
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序號: 138180
字詞名: 起手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人開始下棋的場景，通過細緻的畫面和溫暖的色調，傳達出專注和平靜的氛圍。畫面中的人物坐在桌前，一手伸出準備移動棋子，背景中的掛軸和茶具增添了傳統文化的氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起手”這一動作的開始和專注。
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序號: 138181
字詞名: 起打
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統京劇演員在舞台上開始撲打的場景。演員穿著色彩鮮豔的服裝，臉上塗著精緻的妝容，手持傳統武器如劍或槍，展現出強勁的動作姿態。背景中的舞台裝飾包括紅燈籠和金龍等元素，突顯了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起打”這一動作的精神和氣勢。
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序號: 138182
字詞名: 起承轉合
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國詩文創作的四個階段：起、承、轉、合。畫面中，一位學者在寧靜的書房內，經歷了從構思開端、承接上文、轉折立論到結束全文的過程。學者的四種姿態分別對應這四個階段，背景中的傳統中國元素如山水畫和花瓶，為場景增添了文雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起承轉合”這一創作結構的意義。
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序號: 138183
字詞名: 起撥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘傳統中國帆船正在將貨物從一艘大船運上岸的場景。帆船以其獨特的帆和木質結構為特徵，船上裝載著箱子和桶。畫面背景是一片平靜的海面和晴朗的藍天，遠處是一個繁忙的港口，其他船隻和碼頭工人正在忙碌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起撥”這一行為的傳統海運氛圍。
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序號: 138184
字詞名: 起敬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕學生在傳統中國環境中對一位年長學者行禮的場景。學者坐在木桌旁，周圍環繞著古書和卷軸，穿著傳統中國服飾。學生站立，面帶謙恭和敬仰的表情，雙手合十，表示尊敬。背景是一座寧靜的園林，有小池塘和橋樑，增添了寧靜和智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起敬”這一行為所表達的敬意和尊重。
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序號: 138185
字詞名: 起數
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國衙門審理案件的場景，通過細緻的畫面和歷史元素，傳達出「起數」這一詞語的含義。畫面中的知縣坐在大木桌後，手持卷軸，象徵著正在審理的案件。周圍的官員和證人站立，背景中的傳統中國建築元素如木柱、雕花屏風和燈籠，為場景增添了歷史的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「起數」這一詞語的歷史背景和意義。
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序號: 138186
字詞名: 起早
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在清晨醒來的場景，通過柔和的色彩和穩重的畫風，傳達出早起的寧靜和活力。畫面中的人物正從床上起身，伸展身體，準備迎接新的一天。房間簡潔舒適，窗外透出晨曦的微光，背景中的寧靜鄉村或社區景觀，增強了早晨的寧靜氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起早”這一行為的早晨氛圍和活力。
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序號: 138187
字詞名: 起早貪黑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勤奮的農夫在田間工作的場景，背景是明亮的日出和前景是逐漸變暗的天空，象徵著早晨和晚上。農夫戴著傳統的草帽，手持農具如鋤頭和一籃收穫的農作物。畫面中還有茂盛的綠色田野、遠處的簡單農舍和幾隻農場動物如牛或雞，增強了農村的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起早貪黑”這一詞語所表達的勤奮工作的精神。
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序號: 138188
字詞名: 起旱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群旅人在乾燥的道路上行走的場景，背景是晴朗的藍天和起伏的山丘。旅人們穿著傳統的中國服飾，攜帶著包袱和行囊，生動地描繪了陸地旅行的情景。畫面風格寫實且詳細，突出了旅人們堅定的表情和崎嶇的地形，使觀眾能夠直觀地理解“起旱”這一詞語的含義。
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序號: 138189
字詞名: 起更
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國黃昏時分的小鎮景象，中央是一座高大的鐘樓，一位身穿傳統服裝的男子正在敲響鐘聲，標誌著夜晚第一更的開始。天空呈現出由日轉夜的橙色和藍色交替的景象，小鎮顯得寧靜，幾個人正在回家的路上，燈籠在家家戶戶中點亮。這幅畫以傳統的水墨畫風格繪製，線條細膩，色彩柔和，營造出一種寧靜而歷史感十足的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起更”這一時間概念的歷史背景和文化意義。
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序號: 138190
字詞名: 起服
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國家庭的儀式場景，一位年輕人在完成為父母守喪三年後，正在脫下喪服。畫面設置在一個傳統的中國家庭中，周圍有木製家具和裝飾元素如燈籠和掛軸。年輕人站在中央，穿著簡單的白色長袍，象徵著喪期的結束。家人圍繞在他身邊，表現出欣慰和支持。整個場景的氛圍莊重而充滿希望，燈光柔和，色調溫暖。這樣的設計能夠幫助讀者理解「起服」這一傳統習俗的意義和過程。
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序號: 138191
字詞名: 起末
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了事情的緣起、經過及結果，通過種子發芽、生長並最終開花的過程，生動地表達了“起末”的概念。畫面背景從清晨到正午再到黃昏的轉變，象徵著時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起末”這一詞語的完整過程和意義。
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序號: 138192
字詞名: 起根兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“起根兒”的概念，通過一位年輕的創業者在花園中種植小樹苗的場景，象徵著新事業的開始。創業者穿著輕便實用的服裝，臉上帶著堅定和希望的表情。花園中綠意盎然，樹苗周圍散落著園藝工具如鏟子和澆水壺。背景中的旭日東昇，象徵著希望和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起根兒”這一詞語的初始和根本的含義。
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序號: 138193
字詞名: 起根發腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室中詳細解釋一個過程的場景，從頭到尾地進行說明。老師站在黑闆前，耐心地講解每一個步驟，學生們則認真聆聽並做筆記。教室的背景包括課桌、椅子和教育海報，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起根發腳”這一成語的含義，即從頭到尾地進行詳細說明。
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序號: 138194
字詞名: 起根立地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵古老而堅固的樹，樹根深深地紮在地裡，象徵著穩定和基礎。樹的周圍是茂密的綠色植被和晴朗的藍天，背景中有一個小而傳統的村莊，強調了起源和根基的概念。樹的枝條寬闊，提供陰涼和庇護，而其根部明顯堅固且深入地下，使其牢固地紮根於大地。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起根立地”這一詞語的深刻含義。
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序號: 138195
字詞名: 起槓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國農村出殯場景，靈柩由幾名穿著傳統喪服的扛棺人扛在肩上，背景是古老的建築和寧靜的自然風光。靈柩上裝飾著鮮花和香火，整個場景充滿了莊嚴和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起槓”這一行為的莊嚴和敬意。
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序號: 138196
字詞名: 起步
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕運動員在跑道起跑線上準備開始比賽的場景。運動員身體前傾，一隻腳踩在起跑器上，另一隻腳準備推動。背景是明亮的晴天，藍天白雲，跑道兩旁是歡呼的觀眾。運動員的表情堅定而專注，穿著鮮豔的跑步服。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起步”這一動作的開始和進行的意義。
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序號: 138197
字詞名: 起死人，肉白骨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿希望和神奇的場景，描繪了一位智慧且仁慈的人物正在施行奇蹟，使死者復生。死者躺在一個石頭祭壇上，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，象徵著重生和更新。智慧的人物身穿長袍，站在祭壇旁，雙手伸出，釋放出一道柔和的光芒，光芒逐漸將死者的骨骼轉化為血肉，生動地描繪了復活的奇蹟。背景是一片寧靜的風景，有起伏的山丘和晴朗的藍天，增強了整體的希望和寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起死人，肉白骨”這一成語的深厚恩德和奇蹟感。
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序號: 138198
字詞名: 起死回生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位醫術高明的醫生在醫院中將瀕臨死亡的病人救活的場景。醫生穿著白大褂，戴著聽診器，表情堅定且充滿同情心，正在為病人進行治療。病人躺在醫院病床上，逐漸恢復意識，顯示出康復的跡象。背景中包括醫療設備和一扇窗戶，陽光從窗戶照進來，象徵著希望和重生。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“起死回生”這一成語的深刻含義和醫術高明的比喻。
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