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插圖列表
序號: 14501
字詞名: 克定
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古中國村莊的和平景象，通過描繪一位智慧且仁慈的統治者站在中央，周圍是快樂的村民們進行日常活動，傳達出穩定和秩序的感覺。統治者穿著傳統中國服飾，表情平靜而自信，象徵著和平與秩序的建立。背景中的茂密綠地、晴朗的藍天和整潔的房屋，代表著繁榮和諧的社區。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克定”這一詞語的安定和平定的含義。
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序號: 14502
字詞名: 克家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在傳統中國家庭背景下接手家族事業的場景，傳達出責任感和延續性。年輕人穿著傳統中國服飾，站在一間整潔有序的商店中，商店的貨架上擺滿了商品。他身後的長輩正在指導他，象徵著知識和責任的傳承。商店內裝飾著傳統中國元素，如燈籠和書法捲軸，整個場景在溫暖、邀請的氛圍中，使用柔和的燈光和土色調。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克家”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14503
字詞名: 克家子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕人站在傳統中國家庭事業前的場景，通過傳統服飾和家庭事業的細節，傳達出對家族傳承的尊重和責任感。年輕人手持鑰匙或文件，象徵著繼承家業的決心和信心。畫面中的家庭事業背景，如古董家具、傳統工具和文化裝飾，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克家子”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14504
字詞名: 克寧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國村莊在動亂平息後的和平景象。村莊四周環繞著茂密的綠山和一條平靜的河流，村民們在日常活動中露出笑容，傳達出一種平靜與穩定的氛圍。畫面的焦點是一位智慧的長者坐在大樹下，監督村莊的和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克寧”這一詞語的平定和安定的意義。
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序號: 14505
字詞名: 克己
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的環境中修身養性的場景，通過細緻的畫風和柔和的色彩，傳達出自我克制和嚴格要求自己的精神。畫面中的主角身穿傳統的中國學者服飾，手持書卷，坐在花園中，象徵著追求知識和自我提升。背景中的花園景色，包括盛開的花朵、小池塘和傳統的中國亭子，為整個場景增添了一份寧靜和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克己”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14506
字詞名: 克己主義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過柔和的色彩和細膩的畫面，傳達出自我控制和內心平靜的感覺。畫面中的人物坐在蓮花座上，雙眼緊閉，雙手輕輕放在膝蓋上，背景中的樹木、花朵和潺潺流水，為整個場景增添了一份寧靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克己主義”這一倫理學派的核心理念。
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序號: 14507
字詞名: 克己奉公
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勤勉的公務員在政府辦公室內工作的場景，通過細緻的畫面和專業的服裝，傳達出嚴格約束自己、以公事為重的精神。公務員的專注和堅定的表情，以及背景中的國旗、重要日期標註的日曆和法律書籍，共同營造出一個有序且專業的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克己奉公”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14508
字詞名: 克己復禮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的花園中冥想的場景，通過傳統的中國建築和茂密的綠植，傳達出內心的平靜和自我克制。畫面中的人物穿著簡樸的傳統服裝，靜坐於花園中，閉目養神，雙手交疊於膝上。花園中有小池塘、鯉魚、石橋和盛開的櫻花樹，這些元素共同營造出一種和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克己復禮”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14509
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了德國物理學家古斯塔夫·羅伯特·基爾霍夫（Gustav Robert Kirchhoff）在實驗室中的場景。基爾霍夫站在工作台前，台上擺滿了光譜儀、燒杯和電路等科學儀器，他穿著正式的西裝，手持筆記本，象徵著他在實驗物理和數學物理方面的貢獻。背景中有滿滿的科學書籍和黑闆，黑闆上繪有與他的發現相關的方程式和圖示，如基爾霍夫電路定律和光譜分析法。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達基爾霍夫在物理學領域的重要地位和貢獻。
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序號: 14510
字詞名: 克希荷夫定律
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了克希荷夫定律在簡單電路中的應用，通過電池、電阻和導線等元素，並用箭頭標示電流方向和電壓降，直觀地展示了克希荷夫電流定律和電壓定律的概念。背景設置在一個整潔有序的實驗室中，一位科學家正在觀察電路，整體設計專業且詳細，適合用於教學和研究。
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序號: 14511
字詞名: 克復
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支勝利的軍隊在戰後重新奪回城市的場景。畫面中，士兵們身穿古代中國盔甲，手持長矛和盾牌，站在城門前，臉上充滿了自豪和釋然的表情。城牆上留有戰鬥的痕跡，周圍的景象也顯示出剛剛結束的戰爭，如破損的攻城武器和散落的殘骸。天空明亮，象徵著希望和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克復”這一詞語的意義和歷史背景。
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序號: 14512
字詞名: 克拉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆閃耀的鑽石放置在珠寶商的天平上的場景，通過精緻的細節和古典的設計，傳達出鑽石的價值和重量單位“克拉”的概念。鑽石的一側天平顯示205毫克的重量，強調了一克拉的具體數值。背景中的珠寶工作坊元素，如工具和其他寶石，增強了場景的真實感和專業性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克拉”這一量詞的意義和用途。
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序號: 14513
字詞名: 克捷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個勝利的戰場場景，通過生動的細節和鮮明的色彩，傳達出戰勝敵人的氣氛。畫面中的主角是一位將軍，他驕傲地站在前方，手持勝利的旗幟，表情充滿自豪。背景中的戰場滿是倒下的敵人和散落的武器，強調了戰鬥的激烈程度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克捷”這一詞語的戰勝敵人的含義。
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序號: 14514
字詞名: 克敦孝行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在傳統中式房間內，跪拜在其年邁雙親面前的場景，傳達出孝道和善行的精神。年輕人穿著傳統的中式服裝，雙親則坐在椅子上，臉上帶著溫和且滿意的表情。背景中的中式家具和掛在牆上的書法捲軸，為整個場景增添了寧靜和優雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克敦孝行”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14515
字詞名: 克敵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支勝利的軍隊在戰場上凱旋的場景，通過細緻的畫風和豐富的細節，傳達出戰勝敵人的豪情壯志。畫面中的勝利士兵們神情堅定且自豪，高舉武器慶祝勝利，背景中的戰場殘骸如破碎的盾牌和棄置的武器，增添了戰爭的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克敵”這一詞語的戰勝敵人的含義。
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序號: 14516
字詞名: 克敵制勝
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解讀: 這幅插圖展現了一位勝利的將軍站在山丘上，俯瞰被擊敗的敵軍的場景。將軍身穿閃亮的盔甲，高舉劍，臉上帶著堅定和勝利的表情。背景中是一片廣闊的戰場，散落著武器、旗幟和遠處的敗兵。天空中充滿了戲劇性的雲朵和穿透雲層的陽光，象徵著希望和勝利。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克敵制勝”這一詞語的戰勝敵人、贏得勝利的意義。
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序號: 14517
字詞名: 克日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的曆法，其中一個日期被紅色圈出，象徵著一個固定或約定的日期。背景中的傳統中國書房，包含卷軸、硯臺和毛筆，營造出一種學術和歷史的氛圍。畫面的主要焦點是曆法，置於中央位置，圈出的日期清晰可見。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克日”這一詞語的定期和限期的含義。
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序號: 14518
字詞名: 克明
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位明智且公正的統治者坐在宮殿中的寶座上，周圍環繞著顧問和學者。統治者的表情充滿智慧和洞察力，手持象徵智慧和知識的卷軸。顧問們正在提出建議和報告，展示他們的智慧和奉獻精神。背景中的華麗建築和裝飾元素，如精緻的雕刻和華麗的柱子，為場景增添了一份權威和傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克明”這一詞語的深刻含義。
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序號: 14519
字詞名: 克服
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人克服困難的場景，通過鮮豔的色彩和鼓舞人心的元素，傳達出堅韌和希望的感覺。畫面中的主角穿著運動服，正在攀登一座陡峭的山峰，山峰象徵著需要克服的困難，路徑清晰地通向山頂。背景是明亮的藍天和幾朵白雲，象徵著希望和樂觀。主角的面部表情顯示出堅定和專注，額頭上的汗水強調了努力。前景中有小石塊和幾株植物，增加了場景的深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克服”這一行為的堅韌和希望。
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序號: 14520
字詞名: 克柔
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解讀: 這幅插圖展現了一個和順的場景，通過寧靜的自然景觀和人物的和諧互動，傳達出“克柔”的含義。畫面中的老人坐在樹下，表情平和，穿著傳統服飾，整個場景充滿了內心的平靜和滿足感。背景中的河流、綠地和飛鳥，進一步強調了和順的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克柔”這一詞語的和順之意。
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序號: 14521
字詞名: 克汗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代君主克汗坐在宮殿寶座上的場景，通過豐富的色彩和細緻的紋理，傳達出威嚴和權力的氛圍。克汗穿著華麗的傳統服飾，頭戴皇冠，手持權杖，背景中的宮殿裝飾著複雜的圖案和華麗的設計，展示了君主的財富和權力。畫面中還包括尊敬地站立的僕人和衛兵，增強了整個場景的宏偉和權威感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克汗”這一稱呼的歷史背景和意義。
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序號: 14522
字詞名: 克當量
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了“克當量”的概念，通過實驗室背景下的玻璃燒杯、量筒和電子秤，傳達出計算物質質量的單位。玻璃燒杯中裝有透明液體，放置在電子秤上，顯示出以克為單位的質量。背景中的元素週期表突出顯示了某個元素，如鈉（Na），並標註其原子量和價態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克當量”這一科學概念的準確含義。
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序號: 14523
字詞名: 克盡厥職
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位專注於工作的員工，坐在辦公桌前，周圍環繞著整齊的文件和顯示正在進行的項目的電腦螢幕。員工的表情專注且充滿責任感，背景中的現代辦公環境和遠處協作的同事，突顯了專業和高效的工作氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習中文的人士，也能有效地傳達“克盡厥職”這一詞語的忠於職守和勤奮工作的精神。
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序號: 14524
字詞名: 克盡己職
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位專注於工作的辦公室員工，他們在整潔的辦公桌前認真地完成自己的職責。畫面中的員工表情專注，穿著專業的服裝，周圍環繞著整齊的文件和電腦，背景中的辦公環境明亮且整潔，同事們和諧地工作著。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克盡己職”這一詞語的專業和專注。
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序號: 14525
字詞名: 克紹箕裘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕人在寧靜的書房中專心研讀古代醫學典籍的場景，通過傳統的中國水墨畫風格，傳達出繼承父業的嚴肅和專注。書房中的古典家具和書卷，為場景增添了一份濃厚的文化氛圍。年輕人身穿傳統學者服飾，神情堅定而專注，背景中父親的身影隱約可見，象徵著父輩的期望和驕傲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克紹箕裘”這一成語的深刻含義。
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序號: 14526
字詞名: 克絲鉗子
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解讀: 這幅插圖展示了一把電工常用的克絲鉗子，通過鮮明的紅色絕緣手柄和鋒利的剪切邊緣，突出了其在電工作業中的安全和實用性。背景設置在一個簡單的工作坊環境中，配有木製工作台和一些散落的工具如螺絲刀和扳手，為場景提供了豐富的背景資訊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達克絲鉗子在電工作業中的重要性和用途。
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序號: 14527
字詞名: 克繩祖武
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解讀: 這幅插圖展現了一位年輕且堅定的王子站在宏偉的古代中國宮殿中，周圍環繞著祖先成就的象徵。王子身穿傳統的皇家服飾，手持代表智慧和知識的卷軸，背後是一幅巨大且華麗的壁毯，展示著祖先的戰鬥和勝利場景，強調他們的遺產。宮殿裝飾著精緻的雕刻和裝飾，展示了豐富的文化遺產。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克繩祖武”這一成語的深遠意義和歷史背景。
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序號: 14528
字詞名: 克羅德（George Claude）
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解讀: 這幅插圖展現了法國化學家喬治·克羅德（George Claude）在實驗室中的場景。他身穿白色實驗服，手持試管，神情專注。背景中有各種科學儀器，如燒杯、燒瓶和牆上的元素週期表。整個場景以復古風格呈現，採用溫暖的褐色調，營造出歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達克羅德在應用科學和工業上的貢獻。
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序號: 14529
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了英國著名物理學家克耳文（Lord William Thomson Kelvin）在維多利亞時代的場景。克耳文身穿正式服裝，站在他的書房中，周圍環繞著科學儀器和書籍。他手持氣體溫度計，強調了他在熱力學領域的重要貢獻。背景中的黑闆上繪有與他的絕對溫標研究相關的數學方程式和圖表。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達克耳文在科學史上的重要地位和成就。
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序號: 14530
字詞名: 克萊斯勒（Fritz Kreisler）
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解讀: 這幅插圖展現了奧地利著名小提琴演奏家和作曲家弗裡茨·克萊斯勒（Fritz Kreisler）在舞台上演奏的場景。克萊斯勒穿著正式的西裝，手持小提琴和琴弓，臉上帶著熱情和專注的表情。背景是一個宏偉的音樂廳，觀眾席滿，裝飾華麗，聚光燈照在克萊斯勒身上。這樣的設計不僅能夠吸引音樂愛好者和學華語的人士，也能有效地傳達克萊斯勒在音樂界的重要地位和影響力。
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序號: 14531
字詞名: 克諧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個和諧的管弦樂團在宏偉的音樂廳中演奏的場景，通過詳細的樂器描繪和樂手的表情，傳達出和諧與協調的氛圍。樂團成員坐成半圓形，每個人演奏不同的樂器，如小提琴、大提琴、長笛和鼓。指揮站在中央，用優雅的手勢指揮樂團。背景是一個裝飾華麗的音樂廳，溫暖的燈光和優雅的建築為整個場景增添了和諧與統一的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克諧”這一詞語的和諧與調合的意義。
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序號: 14532
字詞名: 克讓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下向另一個人鞠躬的場景，通過優雅的色彩和細緻的畫面，傳達出謙讓和敬意的氛圍。畫面中的人物穿著傳統的漢服，背景中的古典中國園林和竹林，為場景設置了一個和諧的環境，使畫面既充滿文化氣息又符合謙讓的精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克讓”這一行為表達的謙讓和敬意。
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序號: 14533
字詞名: 克里姆林宮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了克裡姆林宮的場景，通過細緻的繪製和真實的風格，傳達出這座歷史悠久的建築群的壯觀和重要性。畫面中的紅磚牆和塔樓，以及背景中的聖巴西爾大教堂的洋蔥形圓頂，為整個場景增添了一份歷史和文化的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克裡姆林宮”這一建築的歷史和政治意義。
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序號: 14534
字詞名: 克里米亞半島（Crimea）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了克裡米亞半島的地理特徵和農業景觀，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出這片土地的豐饒和美麗。畫面中的半島被茂密的綠色田野和起伏的山丘所覆蓋，強調了這裡發達的農業，生產穀類、菸草和蠶絲等農作物。背景中的黑海和亞述海平靜而蔚藍，天空晴朗，增添了整個場景的和諧感。畫面中還包括一艘小漁船、一座傳統農舍和一位在田間勞作的農民，進一步強調了這裡的農業活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達克裡米亞半島的地理和農業特色。
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序號: 14535
字詞名: 克里米亞戰爭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了克裡米亞戰爭的場景，通過描繪俄羅斯、英國和法國士兵在戰場上的激烈交戰，特別是塞巴斯托堡要塞的圍攻場面。畫面中的士兵穿著當時的軍服，背景中有大炮和戰艦，整體風格寫實且細緻，色調偏暗以反映戰爭的嚴肅氛圍。這樣的設計能夠幫助讀者理解這段歷史事件的背景和重要性。
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序號: 14536
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法國政治家喬治·克裡蒙梭（Georges Clemenceau）在正式場合中的形象。畫面中，克裡蒙梭站在講台上，神情堅定地發表演講，身穿深色西裝，鬍鬚整齊，這些都是他外貌的特徵。背景是一個宏偉的大廳，象徵著他在歷史事件中的重要角色。畫面中還包括法國國旗和歐洲地圖，強調了他在第一次世界大戰和《凡爾賽條約》中的影響力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達克裡蒙梭的歷史重要性和嚴肅性。
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序號: 14537
字詞名: 克隆斯臺（Cronstadt）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了位於芬蘭灣內科特林島上的克隆斯臺港口，通過詳細的港口場景和停泊的大型軍艦，突顯其作為重要軍港的地位。背景中的綠色山丘和清澈的藍天，展示了港口周圍的自然美景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達克隆斯臺作為軍事基地的重要性。
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序號: 14538
字詞名: 克難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在困難的環境中克服困難的場景。畫面中的人們使用罐頭和臉盆等簡單工具來演奏音樂，象徵著他們的創造力和決心。背景是戰爭時期的艱難環境，強調了他們面臨的困難。畫面風格寫實但充滿希望，人物臉上的表情細緻地傳達出堅韌和團結。顏色柔和但帶有溫暖和堅韌的亮點，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克難”這一行為的精神和意義。
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序號: 14539
字詞名: 克難運動
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了士兵們在軍事訓練場地參加“克難運動”的場景，通過逼真的細節和充滿活力的元素，傳達出團隊合作和克服困難的精神。畫面中的士兵們正在攀爬繩索、跨越單槓和穿越障礙訓練場，他們的表情堅定而專注，穿著標準的軍裝。背景中的軍用帳篷、旗幟和其他訓練設備，為場景設置了一個真實的軍事環境，使畫面既充滿動感又接近士兵們的日常訓練生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克難運動”這一運動的精神和意義。
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序號: 14540
字詞名: 克雷因
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物的形象，通過細緻的畫風和歷史背景，傳達出克雷因的多重身份。畫面中的男子身穿20世紀初的服裝，手持筆記本和筆，站在一片戰爭後的廢墟中，神情專注而堅定。背景中包含了他作為詩人、小說家和戰地記者的元素，如《鐵血雄師》中的戰場景象和哈特·克雷恩的長詩《橋》中的城市景觀。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文學有興趣的讀者，也能有效地傳達克雷因的多重身份和其作品的影響力。
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序號: 14541
字詞名: 克順克卑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個和諧與尊重的社區場景，通過多樣化的人群和傳統服飾，傳達出團結和互相尊重的氛圍。畫面中的人們有些手牽手，有些微微鞠躬，表現出順從和親近的情感。背景中的自然景觀，如山川、樹木和流動的河流，象徵著和平與寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“克順克卑”這一詞語的和諧與順從。
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序號: 14542
字詞名: 克魯倫河
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了克魯倫河的景觀，從蒙古肯特山南麓流經蒙古東部，最終注入呼倫池。畫面中，河流蜿蜒穿過廣闊的綠色草原和起伏的山丘，周圍環繞著茂密的植被。前景中，一座傳統的蒙古包坐落在河岸邊，蒙古牧民正在照顧他們的馬群。背景中，巍峨的肯特山脈雪峰矗立，森林茂密。這樣的設計不僅展示了克魯倫河的自然美景，也反映了當地的生活方式，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 14543
字詞名: 兌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在銀行櫃檯處兌換現金的場景，強調了遞交票據和領取現金的動作。畫面中的人站在典型的銀行櫃檯前，櫃檯另一側是銀行職員，職員正在數錢，而顧客一手持票據，另一手接過現金。背景中包括銀行的元素，如保險箱、監控攝像頭和其他排隊的顧客。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌”這一行為的交換和支付的意義。
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序號: 14544
字詞名: 兌付
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了銀行櫃員在櫃檯後面，將現金交給持票據的顧客的場景。櫃員穿著專業的服裝，表情友善且專注，而顧客則面帶微笑，一手持票據，另一手接過現金。背景是一個現代化的銀行內部，包含櫃檯、電腦和其他銀行設備。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌付”這一行為的專業性和準確性。
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序號: 14545
字詞名: 兌坊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家小型的傳統當鋪，設置在古代中國的街道背景中。當鋪是一座木質結構的建築，門口掛著一塊精心雕刻的招牌，內部陳列著各種古董花瓶、珠寶和樂器。當鋪老闆穿著傳統中國服飾，正與一位手持珍貴物品的顧客交談。背景中還有其他傳統店鋪和行人，營造出一種古色古香的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌坊”這一詞的歷史背景和用途。
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序號: 14546
字詞名: 兌子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位棋手在棋盤前對弈的場景，通過逼真的畫風和細緻的質感，傳達出棋局中雙方棋子相遇並互相易換的情境。棋盤擺放在木質桌子上，周圍散落著幾枚棋子，棋手們正在進行棋子的交換，一位棋手將棋子放在棋盤上，另一位則取走棋子。背景設置在一個溫馨的客廳中，整個場景充滿了溫暖和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌子”這一棋局中的互動情境。
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序號: 14547
字詞名: 兌換
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了機場貨幣兌換櫃檯的場景，通過詳細的畫面描繪了兌換貨幣的過程。櫃檯後方的工作人員專業且友善，正在微笑著協助一位旅客進行貨幣兌換。旅客將一疊本地貨幣遞給工作人員，工作人員正在清點和驗證這些貨幣。櫃檯後方整齊地擺放著各種不同的外幣，還有一個顯示當前匯率的電子屏幕。背景中是熙熙攘攘的機場場景，旅客們拖著行李箱在航站樓中穿梭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌換”這一行為的具體過程和意義。
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序號: 14548
字詞名: 兌換利益
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人站在一個顯示各種匯率的大型電腦屏幕前的場景。商人手持計算器和一疊外幣紙幣，臉上帶著滿意的微笑。背景中的現代辦公室設置，包括辦公桌、椅子和牆上的世界地圖，突顯了全球金融交易的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“兌換利益”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 14549
字詞名: 兌換券
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代兌換券的場景，通過傳統的中國圖案和書法，傳達出歷史的氛圍。兌換券的邊框設計精細，中央區域留有價值和發行者印章的空間，背景中還有古代硬幣和紙幣的淡影，強調其用途。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“兌換券”這一詞語的歷史背景和用途。
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序號: 14550
字詞名: 兌換率
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了貨幣兌換率的場景，主要元素是一個大型的數位顯示闆，顯示各種貨幣兌換率，如美元兌歐元、日圓兌美元和人民幣兌美元。顯示闆置於一個現代化、乾淨的銀行或金融機構背景中。背景中有人們在貨幣兌換櫃檯前排隊，櫃檯後方的銀行櫃員微笑著協助一位顧客，手中拿著一疊不同貨幣的鈔票。整體風格寫實且詳細，重點突出兌換率的清晰度和場景的專業性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌換率”這一概念的專業性和實用性。
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序號: 14551
字詞名: 兌條
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在銀行櫃檯前持有兌條的場景，通過專業且真實的畫風，傳達出兌條的用途和銀行環境。畫面中的兌條在持有者手中顯眼，背景中的銀行櫃檯、電腦等元素為場景設置了一個熟悉的銀行環境，使畫面既充滿細節又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“兌條”這一詞語的含義和用法。
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序號: 14552
字詞名: 兌款
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在銀行櫃檯前，將支票交給銀行櫃員以提取現金的場景。銀行櫃員正在數一疊現金，臉上帶著友善的微笑。背景中展示了典型的銀行內部，包括櫃檯、電腦和其他銀行設備。這個人穿著休閒服裝，手持一個小包，而銀行櫃員則穿著專業服裝。整個場景明亮且歡迎，聚焦於人與銀行櫃員之間的交易。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌款”這一行為的具體過程和環境。
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序號: 14553
字詞名: 兌獎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在超市兌獎櫃檯前的場景，通過鮮豔的色彩和愉快的氛圍，傳達出兌獎活動的喜悅和期待。畫面中的家庭成員包括一位微笑的母親、父親和一個小孩，母親手持發票，父親和小孩則興奮地指著櫃檯後方展示的各種獎品，如色彩鮮豔的玩具、家居用品和電子產品。櫃檯服務員微笑著將獎品遞給小孩，背景是一個熱鬧的超市，滿是顧客和豐富的商品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌獎”這一行為的樂趣和期待。
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序號: 14554
字詞名: 兌現
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在銀行櫃檯前將支票交給銀行櫃員，櫃員正在數現金準備交換的場景。畫面中的人物穿著休閒服裝，而銀行櫃員則穿著專業的工作服。背景中的銀行內部元素，如保險箱、監控攝像頭等，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌現”這一行為的具體過程和意義。
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序號: 14555
字詞名: 兌用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個朋友在公園中互相交換物品的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出友好和互助的氛圍。一個朋友手持一本書，另一個朋友手持一個玩具，背景中的綠草和色彩繽紛的花朵為場景增添了歡樂和溫馨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌用”這一行為表達的互助和交換的意義。
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序號: 14556
字詞名: 兌轉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中古市場中的交換場景，通過生動的細節和溫暖的色調，傳達出兌換和交換的概念。畫面中，兩位商人正在友好地交換物品，一位手持一籃新鮮水果，另一位手持一捆布匹。商人們穿著傳統的中古服飾，色彩鮮豔，圖案精緻。背景中是一個熱鬧的市場，攤位上擺滿了各種商品，如陶器、香料和手工藝品。畫面中的人們互動、討價還價、交換物品，創造出一種動態和生機勃勃的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌轉”這一行為的交換和互動。
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序號: 14557
字詞名: 兌運
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了歷史場景中，百姓與士兵相互兌換運輸的情景。畫面背景是一個繁忙的河港，傳統的中國帆船和古老的建築物點綴其中。百姓穿著傳統服飾，扛著糧食和其他貨物，而士兵則身穿盔甲，幫助將這些貨物裝上船。交換發生在木製的碼頭上，藍天白雲和平靜的河水為畫面增添了寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌運”這一行為的歷史背景和實際操作。
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序號: 14558
字詞名: 兌頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，商人正在使用老式天平秤銀子。商人專注地調整秤砣，臉上帶著略微的皺眉，表現出精確和專注。背景中是熙熙攘攘的市場，攤販和顧客來來往往，傳統的中國建築風格為場景增添了濃厚的文化氛圍。商人的攤位上擺滿了各種貨物，正在秤的銀子被突出展示。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“兌頭”這一詞語的精確含義和文化背景。
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序號: 14559
字詞名: 免
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從危險中逃脫的場景，通過明暗對比的背景和人物的表情動作，傳達出避開和脫逃的概念。畫面中的人物從黑暗、風雨交加的背景中奔向明亮、陽光普照的安全區域，象徵著從危險到安全的過渡。人物的表情充滿了堅定和希望，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免”這一動詞的避開和脫逃的意義。
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序號: 14560
字詞名: 免
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從危險中逃脫的場景，通過明暗對比的背景和人物的表情動作，傳達出避開和脫逃的概念。畫面中的人物從黑暗、風雨交加的背景中奔向明亮、陽光普照的安全區域，象徵著從危險到安全的過渡。人物的表情充滿了堅定和希望，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免”這一動詞的避開和脫逃的意義。
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序號: 14561
字詞名: 免丁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在歷史背景下被免除徭役的場景。學者穿著傳統中國服飾，站在一位官員面前，官員正將一卷代表免除徭役的文書遞給他。官員坐在一張傳統中國書房的桌子後面，桌上擺放著毛筆、硯台和卷軸。房間內有木製家具和裝飾元素，如懸掛的卷軸和盆栽。學者看起來如釋重負且感激，而官員則表情嚴肅但公正。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達“免丁”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 14562
字詞名: 免不了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在舒適的客廳中進行一場幽默的爭論場景。其中一人手持書本，動作誇張地比劃著，另一人則手捧茶杯，表情顯得有些無奈但又帶著笑意。背景中有書架、沙發等元素，營造出一個溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免不了”這一詞語的含義，即無法避免的情況。
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序號: 14563
字詞名: 免不得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口，表情猶豫不決，頭上有一個思想泡泡，裡面有時鐘和日曆，象徵著時間的流逝和事件的不可避免。背景中有一條蜿蜒的道路通向未知的目的地，天氣時晴時陰，象徵著生活的不可預測性。人物穿著日常服裝，背著小背包，臉上帶著擔憂的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免不得”這一詞語的無法避免的意思。
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序號: 14564
字詞名: 免乳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位母親在家中溫馨的環境中抱著新生嬰兒的場景。母親滿臉慈愛地看著嬰兒，嬰兒被裹在柔軟的毯子裡，母親坐在舒適的搖椅上。背景中有柔和的粉彩色調和一些家居元素，如嬰兒床、泰迪熊和透進陽光的窗戶，營造出一種平靜而溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免乳”這一詞語的溫馨和感人之處。
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序號: 14565
字詞名: 免俗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過柔和的色彩和平靜的元素，傳達出擺脫世俗習慣的感覺。畫面中的人物坐在蓮花座上，閉目靜心，周圍環繞著茂密的綠植和流動的水，為整個場景增添了一份寧靜和超脫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免俗”這一行為的寧靜和超脫。
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序號: 14566
字詞名: 免冠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男子在古代中國庭院中脫帽的場景，通過傳統的中國畫風和細膩的筆觸，傳達出尊重和莊重的氛圍。男子身穿傳統的長袍，站在一扇雕刻精美的木門前，背景是一座寧靜的花園，花卉盛開，小池塘點綴其中。男子的表情莊重，頭微微低垂，雙手捧著帽子，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免冠”這一行為的尊重和莊重。
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序號: 14567
字詞名: 免冠解印
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在庭院中脫下官帽、解下官印的場景，象徵著辭去官職的行為。官員穿著傳統的中國服飾，神情寧靜而專注。背景中的中式建築如亭臺樓閣或花園，為場景增添了歷史和文化的氛圍。畫面細緻逼真，官員的服飾和官印上的圖案精細，柔和的自然光線營造出莊重的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免冠解印”這一行為的歷史和文化背景。
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序號: 14568
字詞名: 免刑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭場景，法官坐在法官席上，手持法槌和帶有官方印章的文件，象徵著官方決定。法官神情冷靜且權威，穿著正式的法袍。被告站在法官面前，表情輕鬆且感激，雙手合十以示感謝。背景中包括法庭的木質裝飾、國旗和正義天平，強調法律背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免刑”這一法律決定的嚴肅性和官方性。
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序號: 14569
字詞名: 免卻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在整潔的房間裡放鬆地坐在沙發上，手中拿著筆記型電腦，臉上帶著輕鬆和愉快的表情，表示他們已經避免了很多麻煩。筆記型電腦的螢幕上顯示已完成的任務清單，所有項目都已被勾選完成。背景中包括整潔的書桌、幾本整齊堆放的書籍和一株植物，強調了這個平靜和無壓力的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免卻”這一詞語的含義。
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序號: 14570
字詞名: 免參
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國皇宮場景，皇帝坐在寶座上，周圍環繞著朝臣。皇帝微笑著做出手勢，表示朝臣免除了日常的拜見儀式。朝臣們恭敬地鞠躬，表達感激和輕鬆。背景中的宮殿建築精緻，柱子和裝飾屏風增添了場景的莊重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免參”這一行為的含義和背景。
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序號: 14571
字詞名: 免喪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國環境中脫除喪服的場景，通過莊重和尊敬的氛圍，傳達出喪期結束的寧靜和慰藉。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，站在一個安靜的房間或庭院中，面部表情平靜而專注，反映出一種解脫和結束的感覺。背景中包含簡單的祭壇和香爐，象徵著喪期的結束。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免喪”這一行為的莊重和尊敬。
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序號: 14572
字詞名: 免官
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在傳統的朝廷環境中，將官印和官服交還給皇帝的場景。官員神情莊重，站姿謙卑，皇帝則坐在寶座上，周圍環繞著穿著華麗傳統服飾的朝臣和顧問。畫面背景是一座宏偉的宮殿大廳，柱子和天花闆上裝飾著精美的圖案。色彩富麗堂皇，以紅色、金色和深藍色為主。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免官”這一行為的歷史和文化意義。
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序號: 14573
字詞名: 免帖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員將一卷免帖交給一名士兵的場景，象徵著免去當差的官文書。官員穿著傳統的中國長袍，站在一個裝飾華麗的大廳中，背景中有精緻的建築細節。士兵穿著盔甲，恭敬地接過免帖。免帖在畫面中占有重要位置，上面有紅色的印章和書法。背景中還有古代中國宮廷的元素，如裝飾華麗的柱子和牆上的龍紋。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免帖”這一詞語的歷史背景和用途。
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序號: 14574
字詞名: 免席
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴會的場景，一位男子正禮貌地離開餐桌。畫面中的主角穿著傳統中國服飾，從一張精美裝飾的木椅上站起來。餐桌上擺滿了精緻的菜餚和華麗的餐具，背景中是傳統中國建築，滿是精細的雕刻和裝飾。男子微微鞠躬，表情尊重且平靜，表示他要離開餐桌的意圖。這樣的設計不僅展示了傳統中國文化的優雅，也能有效地傳達“免席”這一行為的禮節和氛圍。
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序號: 14575
字詞名: 免役
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，一位政府官員正在將一卷軸交給一位鬆了一口氣的農民，象徵著免除徭役。官員穿著傳統的中國服飾，站姿端莊，而農民則謙卑地接受卷軸，臉上帶著感激的表情。背景是農田和簡單的村莊，表明這是徭役的情境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免役”這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 14576
字詞名: 免得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在忙碌的城市街道上小心翼翼地過馬路的場景，孩子戴著頭盔和護膝，仔細地左右張望，旁邊有一位關心的家長在觀察。這幅畫面強調了安全的重要性，孩子的謹慎行為和家長的關注眼神傳達出為了避免潛在的危險而採取預防措施的意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免得”這一詞語的含義。
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序號: 14577
字詞名: 免戰牌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國村莊的場景，村莊前掛著一塊寫有“免戰”字樣的木牌，象徵著暫時停戰的意圖。木牌懸掛在竹竿上，背景是寧靜的山丘和河流，村莊中的建築物具有傳統的瓦頂和木結構。畫面中的村民們正在進行日常活動，如耕種和捕魚，整個場景充滿了和平與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免戰牌”這一古代用語的含義和背景。
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序號: 14578
字詞名: 免洗餐具
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一組免洗餐具，包括盤子、杯子、叉子、刀子和匙子，這些餐具由塑料或紙製成，整齊地擺放在乾淨的白色桌布上。背景是一個現代簡約的廚房環境，透過窗戶可以看到自然光線。這樣的設計突出了免洗餐具的便利性和實用性，適合用於餐飲部的主要用具，同時也提醒人們注意其可能帶來的環境污染問題。
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序號: 14579
字詞名: 免疫
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了免疫的概念，主要場景是一個健康的孩子在診所接受護士的疫苗注射。護士穿著白大褂，脖子上掛著聽診器，象徵著醫療照護。孩子微笑著，表現出信任和舒適。背景中有白血球和抗體與細菌和病毒的戰鬥場景，這些細菌和病毒被描繪成小巧的卡通角色。整個畫面風格寫實但親和，色彩柔和，線條清晰。這樣的設計能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“免疫”這一概念的保護作用和醫療背景。
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序號: 14580
字詞名: 免疫作用
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了免疫作用的概念，通過透明的人體視圖，突出了免疫系統的運作。畫面中，抗體被描繪成小型、風格化的Y形蛋白質，攻擊和中和各種病原體，如細菌和病毒，這些病原體以不同的形狀和顏色表示。插圖還包括一個注射器正在向手臂注射疫苗，疫苗顆粒可見地進入血液並刺激抗體的產生。背景設置在乾淨的臨床環境中，帶有醫療設備和醫生或護士正在施打疫苗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免疫作用”這一生物過程的複雜性和重要性。
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序號: 14581
字詞名: 免疫力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了免疫力的概念，通過一個強健且健康的人體形象，周圍環繞著一個透明且發光的護盾，象徵著保護。畫面中還有各種微生物和病毒，以卡通化的形象出現，看起來並不可怕。這些微生物試圖接近人體，但被護盾擋住。背景是乾淨明亮的環境，可能是實驗室或醫療場所，周圍有試管、顯微鏡和醫療符號，強調科學背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免疫力”這一概念的科學性和重要性。
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序號: 14582
字詞名: 免疫系統
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人體免疫系統的兩大主要組成部分：體液性免疫和細胞性免疫。體液性免疫部分展示了抗體和B細胞，抗體被描繪成小的Y形分子，正在攻擊病毒。細胞性免疫部分展示了T細胞和其他免疫細胞，如巨噬細胞，正在積極抵抗細菌感染。背景是一個風格化的人體輪廓，免疫細胞和分子以鮮豔的對比色彩呈現。這種設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免疫系統”這一概念的科學性和教育性。
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序號: 14583
字詞名: 免疫血清
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位科學家在實驗室中手持免疫血清的場景。血清被描繪為一種明亮的黃色液體，裝在一個透明的玻璃小瓶中，瓶子上有標籤標示其內容。科學家站在顯微鏡和一組試管旁，背景是滿滿的醫學書籍和設備。這幅畫面專業且清晰，突出了血清和科學環境，能夠有效地傳達“免疫血清”的概念和用途。
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序號: 14584
字詞名: 免疫風溼科
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位醫生在診所中檢查患者手部的場景，患者的手部顯示出類風溼關節炎的症狀。背景中包括X光片、藥瓶和聽診器等醫療設備，為場景增添了專業的醫療氛圍。醫生的表情充滿同情和關注，而患者則顯得充滿希望。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和學生，也能有效地傳達“免疫風溼科”這一醫療科別的專業性和關懷。
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序號: 14585
字詞名: 免票
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在遊樂園旋轉木馬上免費騎乘的場景，通過鮮豔的色彩和歡快的氛圍，傳達出免票帶來的喜悅和愉快。畫面中的家庭成員包括笑容滿面的父母和兩個興奮的孩子，他們在旋轉木馬上揮舞著雙手，表現出極大的快樂。背景中的遊樂園入口處有一個大大的“免費入場”標誌，進一步強調了免票的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免票”這一詞語的含義和情感。
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序號: 14586
字詞名: 免禮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕人向長輩行禮，而長輩微笑著輕輕揮手，表示不必行禮的場景。長輩穿著傳統中式服裝，背景是一個寧靜的花園，花卉盛開，池塘平靜，年輕人則穿著現代服裝，畫面融合了傳統與現代元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免禮”這一行為表達的尊重和禮貌。
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序號: 14587
字詞名: 免稅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了機場免稅店的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出免稅商品的多樣性和購物的便利性。畫面中的免稅店內陳列著香水、巧克力和奢侈品等各種免稅商品，旅客們在店內瀏覽和購買，背景是現代化的機場環境，標誌清晰地指示著免稅區，但不包含任何文字。這樣的設計不僅能夠吸引旅客和學華語的人士，也能有效地傳達“免稅”這一概念的實際應用和便利性。
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序號: 14588
字詞名: 免稅口岸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的免稅口岸場景，畫面中有大型的免稅區標誌，周圍環繞著船隻、起重機和集裝箱。港口內工人們忙碌地裝卸貨物，卡車進出不斷，背景中是現代化的城市天際線，藍天白雲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免稅口岸”這一詞語的繁忙和現代化氛圍。
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序號: 14589
字詞名: 免稅品
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了機場免稅店的場景，畫面中展示了各種商品如香水、巧克力和奢侈品，這些商品整齊地擺放在展示架上。商店內部設計現代，燈光明亮，有旅客在挑選商品。背景中可以看到機場的出發顯示闆和透過大窗戶看到的飛機，這些元素共同構成了一個專業且真實的免稅購物環境。這樣的設計能夠幫助讀者直觀地理解“免稅品”的概念，並且適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 14590
字詞名: 免稅商店
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家設於國際機場的免稅商店，通過明亮的燈光和現代化的設計元素，傳達出繁忙的國際旅行樞紐的氛圍。商店內陳列著各種奢侈品，如香水、手錶和巧克力，背景中是忙碌的機場航廈，旅客拖著行李箱，查看出發信息闆。畫面的主要焦點是一位微笑的店員將購物袋遞給一位開心的遊客，遊客手持護照和登機牌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免稅商店”這一詞語的含義和用途。
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序號: 14591
字詞名: 免稅額
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張稅務表格，其中免稅額部分被突出顯示。表格放置在整潔的辦公桌上，桌上還有計算器、筆和一杯咖啡。背景是簡單的辦公室環境，電腦螢幕顯示著財務數據圖表。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“免稅額”這一詞語的含義和用法。
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序號: 14592
字詞名: 免罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭上法官宣布免除被告罪行的場景。法官身穿正式的法袍，手持法槌，站在大木桌後方，被告在律師的陪同下站在桌前，臉上露出鬆了一口氣的表情。背景中是木質裝飾的法庭，包括陪審團席和旁聽席。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免罪”這一行為的嚴肅性和解脫感。
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序號: 14593
字詞名: 免職
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室場景，一位經理正在將一份文件交給一名員工，表示其職位被免除。經理穿著正式的服裝，站在辦公桌後，表情嚴肅但尊重。員工坐在辦公桌前，接受文件時表情中立。背景中包括辦公室元素如電腦、文件和掛在牆上的日曆，為場景設置了一個典型的辦公環境。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學華語的人士，也能有效地傳達“免職”這一行為的嚴肅性和正式性。
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序號: 14594
字詞名: 免苦錢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪一名犯人在牢房中將一小袋錢交給獄卒的情景。犯人穿著破舊的衣服，臉上帶著哀求的表情，而獄卒則面色嚴肅地接受這些錢。背景中的牢房內部骯髒且昏暗，透過鐵欄杆和一扇小窗戶，微弱的光線照進來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免苦錢”這一詞語的歷史背景和含義。
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序號: 14595
字詞名: 免訴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭場景，法官手持法槌和寫有“案件駁回”的文件，表情嚴肅且權威。背景中的法庭設置，包括木質裝飾、證人席和空的陪審團及觀眾席，為場景增添了嚴肅和正式的氛圍。畫面的燈光柔和，聚焦在法官身上，突顯了決定的重要性和終結感。這樣的設計適合用於教育或法律相關的場合，能夠有效地傳達“免訴”這一法律概念的嚴肅性和權威性。
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序號: 14596
字詞名: 免試
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在學校建築前手持錄取通知書的場景，通過明亮的背景和歡快的氛圍，傳達出免試入學的喜悅和慶祝感。學生面帶微笑，頭戴畢業帽，背著滿是書本的書包，學校建築現代且歡迎，周圍環繞著茂密的綠植和花朵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免試”這一概念的愉快和慶祝感。
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序號: 14597
字詞名: 免試升學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在教室中從老師手中接過證書的場景，象徵著學生根據前一階段的學習成績及表現，免試升學到下一階段的學校。學生面帶微笑，驕傲地舉著證書，老師也面帶微笑，向學生表示祝賀。背景中包含黑闆、粉筆畫、課桌椅等學校元素，整個場景充滿明亮的色彩和歡快的氛圍，傳達出成就感和快樂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免試升學”這一概念的意義和情感。
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序號: 14598
字詞名: 免試升高中班
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群學生在現代教室中慶祝免試直接升入高中的場景。畫面中的學生們表情愉快，動作興奮，有的跳躍，有的歡呼，有的舉著慶祝的橫幅。教室環境明亮，牆上掛滿了色彩鮮豔的裝飾和教育海報。學生們穿著輕便的校服，老師則站在背景中，自豪地微笑著看著學生們。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“免試升高中班”這一概念的歡樂和積極氛圍。
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