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插圖列表
序號: 26901
字詞名: 告喪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國喪禮的場景，通過一群身穿白色喪服的弔唁者擡著棺材穿過寧靜的鄉村，傳達出告喪的儀式感。背景中的傳統中國建築和垂柳樹，為場景增添了一份寧靜和莊重的氛圍。弔唁者的表情莊嚴肅穆，整體色調以灰色、白色和柔和的藍色為主，傳達出悲傷和尊重的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告喪”這一行為的儀式感和莊重。
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序號: 26902
字詞名: 告喪帖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張傳統的中國告喪帖，通過柔和的燈光和沉靜的色調，傳達出哀悼和尊重的氛圍。畫面中央是一張優雅的、帶有黑色邊框的折疊紙張，象徵著哀悼。紙張放置在一張木桌上，旁邊有一支燃燒的蠟燭。背景中微微顯現出傳統的中國喪禮裝飾，如白色花朵和香燭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告喪帖”這一物品的用途和情感。
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序號: 26903
字詞名: 告喻
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解讀: 這幅插圖展現了一位鎮公所的傳令官在古代中國繁忙的市場中心，向聚集的民眾宣布重要消息的場景。傳令官穿著傳統服飾，手持卷軸和鐘，臉上帶著清晰的表情。市場中滿是來自各行各業的人，包括商人、學者和普通百姓，他們都在認真聆聽。背景中有傳統的中國建築，街道兩旁是商店和攤位，五彩的橫幅和燈籠為場景增添了節日氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告喻”這一行為的重要性和歷史背景。
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序號: 26904
字詞名: 告坐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國場景，主人穿著傳統服飾，禮貌地示意客人坐下。客人也穿著傳統服裝，正在坐下，並微微鞠躬以表示對主人禮貌的感謝。背景中有傳統的中國房間，裝飾著精緻的木製家具、書法掛軸和茶具，營造出一種溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告坐”這一行為的禮節和氛圍。
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序號: 26905
字詞名: 告報
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解讀: 這幅插圖展現了一個歷史朝廷場景，一位官員正在向皇帝報告。官員穿著傳統的中國朝服，手持卷軸，恭敬地鞠躬。皇帝坐在寶座上，周圍環繞著朝臣和侍衛。背景中展示了皇宮的精緻細節，包括華麗的柱子、裝飾屏風和傳統的中國建築。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“告報”這一行為的嚴肅性和歷史背景。
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序號: 26906
字詞名: 告天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝在高臺上舉行祭天儀式的場景，通過詳細的畫面和莊嚴的氛圍，傳達出這一重要祭禮的神聖性和嚴肅性。皇帝身穿華麗的禮服，表情莊重，背景中的廣闊天空和雲朵象徵著與天的聯繫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告天”這一祭禮的歷史和文化背景。
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序號: 26907
字詞名: 告天拜斗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在進行祭告上帝、參拜星鬥的儀式場景。學者身穿傳統服飾，跪在席子上，面前燃著香火，背景是星光閃爍的夜空。學者的表情莊重而敬畏，雙手高舉，進行禮拜。畫面中還包括祭壇、供品、傳統燈籠以及山川河流的自然環境，整體風格細緻逼真，光線柔和，色彩自然，營造出一種莊嚴肅穆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告天拜鬥”這一成語的儀式感和敬畏之情。
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序號: 26908
字詞名: 告奮勇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在會議室中自願承擔挑戰性任務的場景。畫面中的年輕人自信地舉手，表示願意擔任工作，背景中的白闆上繪有圖表和圖形，同事們圍坐在會議桌旁，神情專注且支持。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告奮勇”這一行為表達的積極和勇氣。
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序號: 26909
字詞名: 告子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了戰國時代學者告子的形象，通過傳統的中國畫風和細膩的筆觸，傳達出告子的智慧和深思。告子身穿傳統學者服飾，手持毛筆，專注於書寫，背景中的山水畫面象徵著他思想的深度和流動。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達告子這一人物的學術成就和思想影響。
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序號: 26910
字詞名: 告官
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國法庭背景下向官員遞交狀紙的場景。畫面中的主角，一位平民，恭敬地跪著，手持狀紙，而官員則穿著傳統的官服，坐在一張大桌子後面。背景中的法庭元素，如精緻的柱子、雕刻的木闆和掛在牆上的傳統中國書法捲軸，為場景增添了莊重和正式的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“告官”這一行為的莊重和正式。
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序號: 26911
字詞名: 告密
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在警察局內向警察耳語的場景，通過逼真的畫風和柔和的色調，傳達出機密和重要性的氛圍。畫面中的人物表情嚴肅，警察則專注地聆聽並記錄，背景中的警察局元素如辦公桌和電腦，為場景設置了一個正式的環境，使畫面既嚴肅又符合日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告密”這一行為的機密性和重要性。
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序號: 26912
字詞名: 告密人
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解讀: 這幅插圖展現了一個穿著風衣和帽子的人站在昏暗的巷子陰影中，低聲對一名警察說話的場景。這個人的臉部部分被遮掩，以保持匿名，強調了這次互動的秘密性質。警察穿著制服，手持筆記本和筆，正在記錄。背景中有街燈投射出微弱的光芒，以及幾棟建築物，為場景設置了一個城市環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告密人”這一行為的秘密性和緊張感。
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序號: 26913
字詞名: 告幫
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解讀: 這幅插圖展現了一個人向朋友們請求幫助的場景。主角站在中央，手持一張寫有問號的紙張，表達出需要幫助的意圖。朋友們圍繞在主角周圍，表情支持且關注，準備提供幫助。背景是一個溫馨的客廳，柔和的燈光、書架和茶幾上的茶杯，營造出一個舒適且邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告幫”這一行為的意義和情感。
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序號: 26914
字詞名: 告廟
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝在祖廟前進行告廟儀式的場景。皇帝身穿全套儀式服裝，手持卷軸，象徵著向祖先報告重要事件。祖廟建築華麗，具有傳統中國建築風格，紅色柱子、金色屋頂和精細的雕刻，背景中的山景和雲朵增添了莊嚴和敬畏的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告廟”這一古代禮儀的歷史和文化意義。
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序號: 26915
字詞名: 告御狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史宮廷場景，一位平民跪在皇帝面前，遞上一卷紙，象徵著向皇帝告狀的行為。皇帝坐在華麗的寶座上，穿著精緻的皇家服飾，面帶嚴肅而智慧的表情。平民穿著簡樸的衣服，態度謙卑而尊敬。背景中有精緻的宮廷細節，包括華麗的柱子、裝飾屏風和站立的朝臣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告禦狀”這一行為的嚴肅性和正式性。
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序號: 26916
字詞名: 告急
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解讀: 這幅插圖展現了一位中世紀的信使騎馬疾馳，穿越崎嶇的地形，傳達出緊急和危險的氛圍。信使穿著傳統的盔甲，手持一卷印有封印的緊急信息，背景中是一座正在被圍攻的城堡，城堡上冒著煙火，士兵們正在準備戰鬥。整個場景傳達出即將到來的危險和需要立即救援的緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告急”這一詞語的緊急和危險情勢。
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序號: 26917
字詞名: 告急文書
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解讀: 這幅插圖展現了一位騎馬的信使，手持印章的卷軸，急速奔向遠處的城堡或堡壘。信使身穿中世紀的盔甲，表情堅定，馬匹正全速奔馳，揚起塵土。背景是巖石嶙峋的山景和風雨欲來的天空，傳達出緊急和危險的氛圍。遠處的城堡或堡壘上，守衛們正擔憂地觀望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告急文書”這一詞語的緊急和求援的情感。
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序號: 26918
字詞名: 告慰
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解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人站在墓前，手捧鮮花，神情肅穆的場景。墓碑簡樸，周圍環繞著茂密的綠植，象徵著平靜與懷念。背景中的天空柔和，雲朵輕柔，幾隻鳥兒飛過，代表著自由與希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告慰”這一行為表達的安慰和懷念之情。
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序號: 26919
字詞名: 告成
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解讀: 這幅插圖展現了一群人站在一座完成的紀念碑前的場景，傳達出成就和完成的感覺。紀念碑是一座大型的石製結構，底部有一塊牌匾。人們穿著正式的服裝，其中一人手持剪彩的剪刀，其他人則在鼓掌和歡呼。背景是晴朗的藍天和幾朵白雲，以及綠意盎然的公園環境，樹木和花朵點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告成”這一詞語的成就和完成感。
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序號: 26920
字詞名: 告戒
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的長者在傳統書房中對一位年輕人進行告戒的場景。長者穿著傳統服飾，手持書卷或捲軸，表情嚴肅但充滿慈愛，象徵著智慧和知識。年輕人則坐在一旁，專注地聆聽，表現出尊重和專注。背景中的書法筆、硯臺和古籍等元素，強調了學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告戒”這一行為的嚴肅性和教育意義。
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序號: 26921
字詞名: 告捷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了運動員在比賽中取得勝利的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出勝利的喜悅和興奮。畫面中的主角是一名奔跑者，他剛剛跨過終點線，臉上帶著勝利的表情，雙臂高舉。背景中，隊友們正在歡呼和揮舞旗幟，觀眾席上滿是鼓掌的觀眾，五彩紙屑從天而降。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告捷”這一詞語的勝利和報捷的意義。
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序號: 26922
字詞名: 告擾
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下，向主人鞠躬緻謝的場景。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，臉上帶著謙卑和感激的表情，而主人則以歡迎的微笑站立，傳達出一種溫暖的待客之道。背景中的木門、小花園和傳統中國建築元素，為場景增添了文化氛圍和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告擾”這一客套話的含義和情感。
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序號: 26923
字詞名: 告敕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國朝廷中，官員接受皇帝頒賜詔令的場景。官員身穿傳統服飾，跪地叩首，表示敬意，而皇帝則坐在寶座上，將一卷裝飾華麗的詔書遞給官員。詔書上裝飾著皇家印璽和絲帶，象徵著詔令的重要性和權威。背景中的宮殿建築精緻，包括雕刻的龍柱和華麗的寶座，整個場景充滿了莊嚴和宏偉的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告敕”這一詞語的歷史背景和重要性。
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序號: 26924
字詞名: 告朔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的告朔儀式，天子在歲末時將來年的曆書頒給諸侯。畫面中，天子身穿華麗的傳統服飾，手持曆書卷軸，站在宏偉的宮殿內，宮殿內有精緻的柱子和威嚴的寶座。官員們恭敬地叩拜，背景中設有祭壇，祭壇上有一隻活羊，準備進行祭祀儀式。這幅畫面充滿了歷史和文化的細節，色彩鮮豔，氣氛莊嚴，能夠有效地傳達“告朔”這一古代祭祀儀式的意義和場景。
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序號: 26925
字詞名: 告朔餼羊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代天子在年終時將來年曆書頒給諸侯的祭祀儀式場景。天子身穿華麗的儀式服裝，在廟中以活羊作為祭品，周圍環繞著穿著傳統服飾的朝臣和侍從。羊作為祭品被置於畫面中央，象徵著儀式的重要性。背景中的廟宇宏偉壯觀，裝飾精美，燻香繚繞，營造出一種莊嚴肅穆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告朔餼羊”這一古代祭祀儀式的歷史背景和文化意涵。
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序號: 26926
字詞名: 告狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在法院建築前，手持文件，神情堅定的場景。這個人穿著正式的服裝，表情嚴肅且專注。法院建築宏偉且官方，門前有柱子和階梯。背景中包含法官的木槌、正義的天平和法律書籍等元素，強調了司法場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告狀”這一行為的嚴肅性和正式性。
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序號: 26927
字詞名: 告狀本
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在古代中國法庭背景下手持卷軸的場景，卷軸象徵著法律文件。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，恭敬地站立，手持卷軸。背景中有法官的席位和官員，以及傳統中國建築元素如木柱和雕刻裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告狀本”這一詞語的法律和歷史背景。
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序號: 26928
字詞名: 告珠玉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統漢服的學者，手持卷軸和筆，站在一個美麗的花園中，花園裡開滿了花朵，還有一個寧靜的池塘。學者神情專注且靈感泉湧，準備寫詩。花園中的元素如牡丹、菊花和小橋，象徵著美麗和優雅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告珠玉”這一行為表達的文雅和詩意。
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序號: 26929
字詞名: 告理
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國法庭前向法官陳述案件的場景。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，手持卷軸，象徵著他的申訴。法官坐在大桌子後面，專注地聆聽。背景中有法庭的細節，包括木柱、燈籠和掛在牆上的卷軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告理”這一行為的歷史背景和嚴肅性。
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序號: 26930
字詞名: 告病
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿傳統中國服飾的人物，站在寧靜的庭園中，手持一卷書信，面帶憂傷的表情。人物的姿態和神情輕微地暗示出疲憊和虛弱，傳達出因病辭職的情境。背景中的庭園元素，如小池塘中的錦鯉、幾朵盛開的花朵和微風輕拂的樹葉，為整個場景增添了一份寧靜和反思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告病”這一詞語的含義和情感。
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序號: 26931
字詞名: 告發
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭上舉報的場景，通過嚴肅的氛圍和詳細的描繪，傳達出檢舉揭發的嚴肅性。畫面中的舉報者手持文件，指向被告，表情堅定，被告則坐在桌旁，律師在旁，神情擔憂。背景中的法官坐在審判席上，旁邊有法槌和法律書籍，觀眾席上坐滿了觀眾，整個場景充滿了緊張和莊重的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告發”這一行為的嚴肅性和重要性。
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序號: 26932
字詞名: 告白
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解讀: 這幅插圖展現了一對年輕情侶在公園長椅上的場景，男孩手捧鮮花，緊張地看著女孩，女孩則帶著驚喜和幸福的表情聆聽。背景中的櫻花樹和寧靜的公園環境，為這一刻增添了浪漫的氛圍。畫面採用柔和的色調和細膩的線條，傳達出溫馨和感人的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告白”這一行為的深情和真摯。
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序號: 26933
字詞名: 告知
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解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室前向學生們解釋概念的場景。老師手持教鞭，指向黑闆上的圖示和筆記，學生們則坐在座位上認真聆聽並做筆記。教室內光線充足，窗戶透進自然光，牆上掛滿教育海報和圖表。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告知”這一行為的教育意義和互動性。
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序號: 26934
字詞名: 告知義務
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專業的辦公室場景，保險代理人正在向客戶解釋保險契約的重要性。代理人手持筆，指向一份文件，強調提供準確信息的重要性，而客戶則點頭表示理解，臉上帶著思考的表情。背景中的電腦、文件和日曆等元素，進一步強調了這是一個典型的保險辦公室環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告知義務”這一概念的重要性。
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序號: 26935
字詞名: 告示
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市中心廣場，中央有一個公告欄，上面貼滿了色彩鮮豔的官方告示。背景中有行人來來往往，有些人停下來閱讀告示，其他人則忙於日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告示”這一詞語的公共通知和官方文書的意義。
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序號: 26936
字詞名: 告示
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市中心廣場，中央有一個公告欄，上面貼滿了色彩鮮豔的官方告示。背景中有行人來來往往，有些人停下來閱讀告示，其他人則忙於日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告示”這一詞語的公共通知和官方文書的意義。
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序號: 26937
字詞名: 告稟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕學生在書房中寫信給父母的場景，通過細緻的畫面和溫馨的氛圍，傳達出學生向尊長述說自己生活情況的情感。學生專注且面帶微笑，手持筆寫信，桌上擺放著整齊的信紙、茶杯和小盆栽，背景中有書籍、筆記本電腦和家庭照片，為場景增添了個人化的溫馨感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告稟”這一行為的情感和意義。
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序號: 26938
字詞名: 告窆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國喪禮場景，主角穿著傳統的喪服，站在簡潔而優雅的祭壇前，向親友宣布下葬的時間。祭壇上香火繚繞，供品齊全，背景是寧靜的自然景觀，如靜謐的鄉村、柔和的丘陵和平靜的河流，象徵著和平與寧靜。這樣的設計不僅能夠傳達出“告窆”這一行為的莊重和敬意，也能讓觀眾感受到喪禮的儀式感和對逝者的尊重。
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序號: 26939
字詞名: 告竣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個盛大的剪綵儀式，慶祝一條重要高速公路的完工。畫面中，一群政要和建築工人站在新完成的高速公路前，一條大紅絲帶橫跨道路。其中一位身穿正式服裝的政要手持一把巨大的剪刀，準備剪斷絲帶。背景中包括建築設備、新鋪設的道路和一個標誌著工程完成日期的標識。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告竣”這一詞語的意義和重要性。
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序號: 26940
字詞名: 告竭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古戰場的場景，一輛補給車已經耗盡了所有的糧食。車上空無一物，隻有幾顆散落的米粒和破裂的袋子。一名士兵站在旁邊，神情憂慮地拿著一個空袋子。背景中是一片荒涼的景象，遠處有幾頂帳篷和士兵，強調了資源的匱乏和絕望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告竭”這一詞語的枯竭和用完的意思。
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序號: 26941
字詞名: 告終
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個盛大的閉幕儀式場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出結束的慶祝氛圍。畫面中的主角是一位站在講台上的尊貴發言者，正在進行閉幕演講。觀眾席上坐滿了各個年齡層的人們，穿著正式的服裝，鼓掌並微笑。背景中有一個大屏幕展示慶祝圖像和倒計時達到零的畫面，氣球和彩帶從天花闆飄落，增添了歡樂的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告終”這一詞語的結束和慶祝意義。
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序號: 26942
字詞名: 告終養
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在傳統服飾下，站在寧靜的庭院中，神情莊重而恭敬。官員正在辭官，準備回家照顧年邁的父母。庭院中有一座簡潔而優雅的亭子，亭子旁有一小池塘和幾朵盛開的花朵，象徵著寧靜與和諧。官員的父母坐在附近，神情滿足而安詳。整體風格模仿傳統中國水墨畫，線條細膩，色彩柔和，傳達出古代官員辭官歸養的情景，讓觀眾能夠直觀地理解「告終養」這一詞語的含義。
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序號: 26943
字詞名: 告絕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位悲傷且擔憂的公園管理員站在一片荒涼的景觀中，這片土地曾經是茂密的森林，如今卻沒有樹木和野生動物。管理員手持一個標誌，上面有一個被刪除的瀕危動物圖像，象徵著物種的滅絕。背景中展示了森林的淡化記憶，幽靈般的樹木和動物輪廓與當前的荒涼景象形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告絕”這一詞語的嚴重性和警示意義。
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序號: 26944
字詞名: 告罄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家超市內部的場景，商品架上空空如也，表示所有商品已經售完。超市內部光線明亮，地上散落著幾件剩餘的物品，如一個蘋果和幾個罐頭。收銀員站在櫃檯後面，臉上帶著驚訝的表情，看著空空的商品架。背景中有一個帶有“售完”符號的標誌，但沒有實際的文字。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告罄”這一詞語的含義。
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序號: 26945
字詞名: 告罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在長者面前深深鞠躬的場景，通過傳統的服飾和環境，傳達出謙遜和道歉的氛圍。畫面中的人物穿著傳統的中國服裝，背景是寧靜的庭院或傳統的中國房間，長者坐著，表情平靜而理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告罪”這一行為表達的謙遜和道歉的情感。
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序號: 26946
字詞名: 告老
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年邁的官員在傳統中國服飾下，手持卷軸，象徵著他的辭職信。官員站在一個寧靜的花園中，花園裡開滿了鮮花和茂密的綠植，象徵著和平與寧靜。官員的表情平靜而滿足，反映出他對退休決定的滿意。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，細膩的筆觸和柔和的色彩營造出一種和諧與平衡的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告老”這一行為的意義和情感。
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序號: 26947
字詞名: 告老打罷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中式服飾的老人，站在寧靜的花園中，臉上帶著平和的表情。他手持一卷紙，象徵著他的退休信。花園中開滿鮮花，綠意盎然，象徵著寧靜與人生的新階段。老人周圍環繞著象徵智慧和經驗的元素，如古書和書法用具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告老打罷”這一詞語的含義和情感。
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序號: 26948
字詞名: 告老還鄉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年邁的老人，穿著傳統的中國服飾，站在一個寧靜村莊的入口處。老人有著長長的白鬍子，手持拐杖，象徵著智慧和經驗。背景中展現了一片秀麗的風景，綠油油的田野、蜿蜒的河流和傳統的中國瓦房。老人被微笑的村民們迎接，包括孩子和長者，他們揮手並歡迎他回來。整個場景籠罩在溫暖的金色陽光下，創造出一種懷舊和溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告老還鄉”這一詞語的情感和意義。
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序號: 26949
字詞名: 告舌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中對另一個人耳語的場景，通過細緻的畫風和真實的色彩，傳達出告狀和多嘴妄言的情境。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，背景中的元素如月亮門、燈籠和小池塘中的鯉魚，為整個場景增添了一份寧靜而神秘的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告舌”這一行為的含義和情感。
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序號: 26950
字詞名: 告茶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國茶道場景，主人穿著漢服，優雅地為客人斟茶。客人坐在舒適的座位上，禮貌地接受茶水。背景是一個寧靜的花園，有盛開的花朵、小池塘和傳統的中國亭子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告茶”這一行為的禮節和文化背景。
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序號: 26951
字詞名: 告解
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了天主教告解的場景，通過寧靜和尊重的氛圍，傳達出告解的宗教儀式。畫面中，一個人跪在木製的告解室內，神父坐在另一側，專注地聆聽。告解室內光線昏暗，柔和的暖光透過精緻的木製格柵灑入。告解者的臉上帶有懺悔和希望的表情，而神父的表情則是慈愛和理解。背景中，安靜的教堂內部有彩色玻璃窗投射出五彩的光芒，為場景增添了一份莊嚴和平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告解”這一宗教儀式的莊嚴和平靜。
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序號: 26952
字詞名: 告訐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中對另一個人耳語的場景，通過細緻的筆觸和傳統的水墨畫風格，傳達出揭發他人隱私的行為。畫面中，耳語者臉上帶著狡黠的表情，而聽者則顯得驚訝。背景中的木門、石路和小花園等元素，為場景增添了一份古典的氛圍，使畫面既富有文化底蘊又生動形象。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“告訐”這一行為的含義。
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序號: 26953
字詞名: 告託
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個朋友在公園長椅上坐著，其中一個朋友傾身低聲告訴另一個朋友一些事情的場景。背景是寧靜的公園，綠樹成蔭，天空湛藍。低聲說話的朋友臉上帶著溫柔的微笑，而傾聽的朋友則專注地傾身靠近，表現出興趣和信任。這樣的設計通過柔和的色彩和簡潔的線條，傳達出親密和友誼的氛圍，能夠有效地表達“告託”這一行為的親密和信任。
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序號: 26954
字詞名: 告訴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪一個人向高級長官報告犯罪的情況。主角是一位受害者，穿著傳統的中國服裝，站在一個裝飾華麗的大廳中。長官坐在高臺上，專注地聆聽。背景中包括古代中國的裝飾和權威的象徵，如卷軸和書法。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“告訴”這一行為的歷史背景和重要性。
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序號: 26955
字詞名: 告訴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪一個人向高級長官報告犯罪的情況。主角是一位受害者，穿著傳統的中國服裝，站在一個裝飾華麗的大廳中。長官坐在高臺上，專注地聆聽。背景中包括古代中國的裝飾和權威的象徵，如卷軸和書法。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“告訴”這一行為的歷史背景和重要性。
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序號: 26956
字詞名: 告訴乃論
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭中的場景，受害者在法官和檢察官面前指證被告，表示他們正在提出控告。法官手持法槌，專注地聆聽，檢察官手持法律文件，背景中有陪審團席、證人席和法律書籍，為場景設置了一個嚴肅且正式的法庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告訴乃論”這一法律概念的嚴肅性和正式性。
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序號: 26957
字詞名: 告語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統中國服飾的智慧老人，站在寧靜的村莊背景中，周圍圍繞著專注的村民。老人以平靜而權威的表情，做出分享重要消息或建議的手勢。村民們則以好奇和尊敬的表情聆聽。背景中的傳統中國建築，如木橋和茂密的綠植，為場景增添了和諧與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告語”這一行為的重要性和莊重感。
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序號: 26958
字詞名: 告誡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位嚴肅但關愛的老師在教室中對學生進行告誡的場景。老師站在教室前方，指著黑闆上寫滿重要指導的內容，學生則坐在課桌前專注地聆聽老師的建議。教室的背景明亮且整潔，擺滿了書籍和教育海報，為場景增添了學習的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告誡”這一行為的嚴肅和關愛。
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序號: 26959
字詞名: 告誡書
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了警察在街頭或公園等日常場景中，將警告文書遞交給一名穿著休閒服裝的人。警察穿著制服，神情嚴肅但平靜，表現出權威感。接受警告文書的人神情專注且略顯擔憂。背景中的公園長椅、樹木或街道標誌，為場景設置了一個公共的戶外環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告誡書”這一警告文書的嚴肅性和官方性。
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序號: 26960
字詞名: 告誦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位睿智的老學者在書房中朗讀古卷的場景，通過細膩的畫風和真實的細節，傳達出學習和智慧的氛圍。學者穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，神情專注而平靜。書房內擺滿了書籍、書法用具和其他學術物品，背景中的窗戶外是一片寧靜的花園，為整個場景增添了一份寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告誦”這一行為的學術和智慧。
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序號: 26961
字詞名: 告謊假
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室裡，手持假醫生證明，緊張地看著老師的場景。學生的表情誇張且焦慮，老師則顯得懷疑。背景中的教室元素如課桌、黑闆和牆上的時鐘，為場景設置了一個熟悉的學習環境。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“告謊假”這一行為的情感和狀況。
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序號: 26962
字詞名: 告警
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代化的控制室場景，通過大屏幕上的紅色警報信號和閃爍的危險區域地圖，傳達出緊急和警戒的氛圍。畫面中，一位操作員正緊張地對著電話緊急通話，另一位操作員則在快速地敲打鍵盤。控制室內充滿了高科技設備，如電腦、雷達和通訊設備，整個場景充滿了緊張和緊急的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告警”這一行為的緊急和警戒。
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序號: 26963
字詞名: 告貸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人在銀行櫃檯前請求借錢的場景。男人手持一疊文件，臉上帶著擔憂的表情，銀行櫃員則在專注地聆聽，臉上帶著同情的神色。背景中的銀行內部元素如櫃檯、椅子和其他等待的顧客，為場景設置了一個真實的銀行環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告貸”這一行為的情感和背景。
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序號: 26964
字詞名: 告貸無門
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人在黑暗的巷子裡，手持空錢包和揉皺的紙張，表情極度焦慮和無助。背景中的緊閉門窗象徵著他無處可借錢的窘境。畫面設置在陰雨的夜晚，昏暗的街燈進一步強調了他的孤立和絕望。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“告貸無門”這一成語的含義和情感。
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序號: 26965
字詞名: 告身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在宮廷背景下手持告身的場景。官員穿著華麗的傳統官服，手中的卷軸代表官方的任命文件，卷軸底部有一個顯眼的紅色印章。背景中的宮殿大廳和龍椅象徵著帝國朝廷的權威和嚴肅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告身”這一詞語的歷史背景和重要性。
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序號: 26966
字詞名: 告辭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統環境中鞠躬告別的場景，通過傳統的中國服飾和古典的建築背景，傳達出一種正式和尊重的氛圍。畫面中的人物姿態和表情充滿誠意和感激，使整個場景既莊重又感人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告辭”這一行為的儀式感和情感。
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序號: 26967
字詞名: 告退
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個穿著西裝的人在會議或聚會結束時微微鞠躬，表示告退的場景。背景是一個現代化的辦公環境，桌椅俱全，營造出一種專業和尊重的氛圍。人物的表情溫和且帶有微笑，傳達出禮貌和感激之情。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“告退”這一行為的儀式感和尊重。
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序號: 26968
字詞名: 告送
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位友善的村長在村莊中挨家挨戶通知村民開會時間的場景。村長穿著傳統服飾，手持小筆記本和筆，面帶溫暖且親切的笑容。背景中有簡樸的農村房屋、茂密的綠植和晴朗的藍天，營造出一種寧靜而誘人的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告送”這一行為的意義和情感。
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序號: 26969
字詞名: 告陰狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個靈魂站在通往來世的壯觀天門前的場景，通過柔和的光芒和天體元素，傳達出一種神秘和莊嚴的氛圍。靈魂被描繪成一個透明的身影，手持一卷捲軸，象徵著向天庭或地府的陳情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告陰狀”這一行為的神聖和嚴肅。
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序號: 26970
字詞名: 告饒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下跪地請求寬恕的場景。人物穿著傳統中國服飾，雙手合十，做出懇求的姿勢。背景中的古典中國庭院，具有精緻的建築細節，如雕刻的木門和優雅的園林設計，為場景設置了一個歷史感十足的環境。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“告饒”這一行為的情感和意義。
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序號: 26971
字詞名: 告饗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國廟宇中的祭祀場景，通過傳統的中國畫風和細膩的線條，傳達出莊嚴肅穆的氛圍。畫面中的祭司身穿傳統服飾，手持禮器和卷軸，正在進行祭祀儀式。背景中的祭壇上擺放著水果、香火和蠟燭等供品，廟宇的裝飾精美，整個場景籠罩在柔和的光線中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“告饗”這一行為的宗教和文化意義。
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序號: 26972
字詞名: 呌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻公雞在黎明時分打鳴的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出叫聲的感覺。畫面中的公雞站在柵欄上，張開嘴巴，強調了叫聲的動作。背景中的旭日東昇，溫暖的顏色如橙色和黃色，為整個場景增添了一份早晨的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呌”這一字的叫聲意義。
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序號: 26973
字詞名: 呎
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一把尺子，尺子上清晰地標註著英寸和英尺的刻度，突出了長度的計量單位。尺子放置在一張木桌上，旁邊有一本筆記本和一支鉛筆，營造出一種實用且教育的氛圍。尺子是畫面的主要焦點，每英寸的刻度清晰可見，並且12英寸的刻度被突出顯示，表示一英尺。這樣的設計適合用於教育辭典或教科書，能夠幫助學生和學習華語的人士理解“呎”這一長度單位的概念。
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序號: 26974
字詞名: 呎燭光
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了“呎燭光”的概念，即一燭光對一呎遠的距離所生的照度。畫面中央是一支明亮的蠟燭，放置在一張木桌上，周圍環境昏暗，突顯了蠟燭的光芒。蠟燭的火焰是畫面的焦點，發出溫暖的金色光芒，照亮了周圍的區域。桌子和背景的細節處理得非常精細，使用陰影和質感來增強畫面的深度和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呎燭光”這一概念的科學性和實用性。
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序號: 26975
字詞名: 呎磅
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了“呎磅”的概念，即一磅的力作用在物體上，使物體沿作用力的方向移動一呎所作的功。畫面中有一個簡單的機械裝置，一磅重的重物被垂直提升一呎。裝置包括一個滑輪系統，繩子連接著重物，並且有一隻手正在拉繩子。背景是乾淨的工業環境，有一面堅固的中性色牆壁和木地闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呎磅”這一物理概念的意義。
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序號: 26976
字詞名: 呑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人正在吞嚥一大塊食物的場景，通過明亮的色彩和生動的動作，傳達出吞嚥這一行為的過程。畫面中的人物表情愉快且滿足，背景中的溫馨用餐環境和桌上的美食，為整個場景增添了一份豐富的背景和氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呑”這一行為的含義。
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序號: 26977
字詞名: 呔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國戲曲演員在舞台上大聲吆喝的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出強烈的注意力吸引效果。演員身穿華麗的傳統服裝，手持道具如劍或扇子，背景是富麗堂皇的舞台佈景，充滿中國傳統圖案和色彩。演員的表情誇張，眼睛圓睜，嘴巴大張，給人一種強烈的視覺衝擊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呔”這一吆喝聲的強烈和注意力吸引效果。
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序號: 26978
字詞名: 呝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常環境中，表情驚訝且困惑，嘴巴微微張開，彷彿想說話但又猶豫不決的場景。畫面中的人物處於一個輕鬆的環境，如客廳或公園，周圍有日常物品如書本或咖啡杯，為場景增添了一份生活氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呝”這一表情的驚訝和困惑。
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序號: 26979
字詞名: 呝呝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡笑著玩耍的場景，背景中有鳥兒在枝頭唱歌。孩子們的笑臉和開心的表情，以及鳥兒張開嘴巴唱歌的情景，生動地表現了“呝呝”這個狀聲詞的兩種主要含義：笑聲和鳥聲。畫面中的綠草地、鮮豔的花朵和藍天白雲，為整個場景增添了一份愉快和活力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呝呝”這一詞語的聲音和情感。
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序號: 26980
字詞名: 呢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在花園中舉著傘，指著雨滴，臉上帶著疑問的表情。背景中的輕雨和色彩鮮豔的花朵與綠草，為場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。孩子的服裝明亮且充滿活力，使整個場景顯得友好且易於接近。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢”這一助詞在表示疑問語氣時的用法。
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序號: 26981
字詞名: 呢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在花園中舉著傘，指著雨滴，臉上帶著疑問的表情。背景中的輕雨和色彩鮮豔的花朵與綠草，為場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。孩子的服裝明亮且充滿活力，使整個場景顯得友好且易於接近。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢”這一助詞在表示疑問語氣時的用法。
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序號: 26982
字詞名: 呢呢痴痴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的森林場景，鹿和兔子在其中顯得溫馴而不懼人。鹿的眼神柔和，姿態放鬆，兔子則在草地上悠閒地吃草，完全沒有害怕的跡象。背景中的茂密植被、高大樹木和晴朗的藍天，共同營造出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢呢癡癡”這一詞語的柔馴和無畏的神態。
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序號: 26983
字詞名: 呢喃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性在花園中與小孩輕聲交談的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出一種寧靜和諧的氛圍。女性的表情溫柔而慈愛，小孩則以好奇和驚奇的眼神專注地聆聽。背景中的花園元素，如盛開的花朵、鳥鳴聲和清澈的藍天，為畫面增添了一份自然的美感和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢喃”這一詞語的柔美和婉轉。
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序號: 26984
字詞名: 呢喃細語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的室內場景，母親和孩子坐在沙發上，母親正在輕聲細語地讀故事書給孩子聽。母親溫柔的微笑和低聲的說話方式，孩子專注的聆聽和好奇的表情，共同傳達出“呢喃細語”的意境。畫面中的燈光柔和，背景中的書架和散落的玩具，為場景增添了溫暖和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢喃細語”這一行為的溫馨和親密。
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序號: 26985
字詞名: 呢子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了呢子這種厚密的毛織品，通過細緻的織法和柔軟溫暖的外觀，傳達出其質地和品質。畫面中的呢子置於一個溫馨的家庭背景中，周圍環繞著火爐、舒適的扶手椅和茶幾上的茶杯，為整個場景增添了一份溫暖和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢子”這一毛織品的特性和用途。
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序號: 26986
字詞名: 呢料
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位裁縫師手持一卷呢料的場景，突出了呢料的質地和品質。裁縫師穿著專業的服裝，站在一間整潔有序的裁縫店內，背景中有縫紉機、量尺和其他裁縫工具。呢料上繪有精細的圖案，質地柔軟溫暖，強調其適合製作大衣。畫面設置在一個溫馨、光線充足的環境中，自然光從窗戶灑入，突顯了工藝和細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢料”這一材料的特性和用途。
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序號: 26987
字詞名: 呢絨
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一塊呢絨布料，通過豐富的質感和柔軟的外觀，傳達出呢絨的奢華感。布料以深藍色為主色調，並通過微妙的光影效果突出其柔軟的表面。背景為中性的淺米色，並包含縫紉機、剪刀和線軸等元素，暗示了裁縫環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢絨”這一材料的特性和用途。
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序號: 26988
字詞名: 呢衣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女士穿著一件鮮豔的紅色呢絨大衣，站在一個高雅的舞廳背景中。大衣剪裁精美，細節豐富，如紐扣和高領，展示了呢絨面料的高品質。背景中的舞廳裝飾華麗，懸掛著水晶吊燈，其他穿著考究的賓客在遠處，為場景增添了一份豪華感。女士是畫面的焦點，展現出自信和優雅，大衣成為她服裝的亮點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呢衣”這一詞語的含義和用法。
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序號: 26989
字詞名: 呥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡喧鬧和歡笑的場景，通過誇張的表情和動作，強調了他們喋喋不休的行為。背景中的樹木、遊樂設施和明亮的藍天，為整個場景增添了愉快和活潑的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“呥呥”這一詞語的喧鬧和歡樂。
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序號: 26990
字詞名: 呥呥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻小動物，如松鼠，坐在樹枝上快樂地咀嚼堅果的場景。松鼠的臉龐可愛且表情豐富，頰鼓鼓的，眼睛閃爍著喜悅的光芒。背景是茂密的綠色森林，樹葉豐茂，天空湛藍，營造出一種寧靜而自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呥呥”這一詞語的咀嚼動作和愉快的感覺。
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序號: 26991
字詞名: 呦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在玩具房中驚訝的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出驚訝和興奮的感覺。孩子手中拿著一個亮閃閃的物品，背景中的玩具和書籍為場景增添了一份歡樂和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呦”這一語氣詞的驚訝和興奮。
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序號: 26992
字詞名: 呦呦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻鹿在森林中鳴叫的場景，通過細膩的畫面和自然的背景，傳達出鹿鳴的聲音和森林的寧靜氛圍。畫面中的鹿昂首挺立，口微微張開，似乎正在發出聲音，周圍的綠樹和清澈的小溪為場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“呦呦”這一詞語的意境和感覺。
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序號: 26993
字詞名: 呦嚄說
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法國學者訥累提出的語言起源說，描繪了古代人類在共同勞作時發出的呼應聲，如“呦嚄說”。畫面中，一群古代人在原始的自然環境中合作建造棲息地或狩獵，通過簡單而富有表現力的聲音進行交流。背景中的樹木、山脈和晴朗的天空，強調了人類文明的早期階段。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達語言起源的理論和人類早期合作的場景。
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序號: 26994
字詞名: 周
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條圍繞中心點的圓形路徑，通過精細的圖案和設計，象徵著完整和周密。背景中的山川河流營造出一種和諧與平衡的氛圍，使整個場景既專業又富有教育意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“周”這一漢字的多重含義，包括完密、嚴謹、全部和環繞等概念。
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序號: 26995
字詞名: 周事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且經驗豐富的長者引導一位年輕人完成一項複雜任務的場景，象徵著成事的過程。長者的表情平靜且充滿智慧，而年輕人則顯得熱切且專注。背景是一間寧靜的書房，滿是書籍和卷軸，象徵著智慧和學習。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“周事”這一詞語的含義。
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序號: 26996
字詞名: 周亞夫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了周亞夫這位歷史人物的形象，通過古代中國的服飾和宮殿背景，傳達出他作為軍事領袖和政治家的威嚴和尊貴。畫面中的周亞夫身穿傳統漢服，頭戴官帽，表情嚴肅，周圍環繞著士兵和顧問，突顯了他在歷史上的重要地位。背景中的宮殿建築精緻，柱子、拱門和裝飾細節豐富，為整個場景增添了一份莊嚴和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的讀者，也能有效地傳達周亞夫這一歷史人物的形象和歷史背景。
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序號: 26997
字詞名: 周作人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中國學者在傳統書房中的場景，通過細緻的畫面和柔和的色彩，傳達出學術氛圍和智慧的感覺。學者被描繪成一位神情寧靜的老人，坐在木桌前，手持一本古籍。背景中的書架上擺滿了古代書籍，傳統的中國窗戶讓自然光線灑進房間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達周作人這位學者的形象和他的學術成就。
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序號: 26998
字詞名: 周倉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位忠誠的武士站在著名將領關羽身旁的場景，背景設定在古代中國的戰場上。武士面容嚴肅且堅定，手持長矛，身穿傳統盔甲。關羽則以其標誌性的綠袍和長鬚，擺出指揮的姿態。背景中，天空雲層翻滾，遠處可見士兵和戰馬，為整個場景增添了戲劇性。這樣的設計不僅突顯了武士的忠誠和勇敢，也能夠吸引對歷史和語言感興趣的讀者。
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