您在這裡
插圖列表
序號: 52001
字詞名: 徒步
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群徒步旅行者在風景如畫的徒步徑上行走的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出徒步旅行的樂趣和冒險精神。畫面中的主角是一群男女老少，他們穿著色彩鮮豔的徒步裝備，背著背包，行走在蜿蜒的森林小徑上。背景中是高聳的山脈和湛藍的天空，周圍是茂密的樹木和野花，為整個場景增添了自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒步”這一活動的樂趣和冒險精神。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52002
字詞名: 徒步旅行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群徒步旅行者在風景如畫的徑道上行走的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出徒步旅行的樂趣和冒險感。畫面中的主角是一群多樣化的人物，包括男性、女性和孩子，他們穿著色彩鮮豔的徒步裝備，背著背包。徑道蜿蜒穿過茂密的森林，森林中有高大的樹木、野花和湛藍的天空。背景中有巍峨的山脈和閃爍的河流，為場景增添了深度和美麗。徒步旅行者在不同階段的旅程中，有些在行走，有些在休息享受風景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒步旅行”這一活動的樂趣和冒險感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52003
字詞名: 徒步當車
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在自然景觀中悠閒散步的場景，通過舒適的服裝和周圍的綠植、花卉，傳達出一種悠閒自在的氛圍。畫面中的人物背著小背包，手持水瓶，沿著蜿蜒的小徑走向遠方的地平線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒步當車”這一行為的悠閒和自在。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52004
字詞名: 徒然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在昏暗的房間裡，周圍散落著紙張和斷掉的筆，臉上帶著失望的表情。房間裡堆滿了未完成的工作和白費的努力，如半寫的手稿和被劃掉的日曆。人物的姿勢和表情傳達出一種無用和挫敗感。這樣的設計能夠有效地傳達“徒然”這一詞的含義，讓觀眾感受到白費力氣和失望的情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52005
字詞名: 徒眾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在古代中國背景下聚集的場景，通過細緻的畫面和生動的元素，傳達出“徒眾”的概念。畫面中的學者或老師站在一群追隨者或弟子面前，象徵著“徒眾”或“群眾”的意義。學者穿著傳統中國服飾，手持卷軸或書籍，而人群則由來自各個階層的人們組成，包括男人、女人和孩子，所有人都穿著時代服裝。背景中的古代中國建築，如傳統亭臺樓閣或庭院中的石橋和池塘，為場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒眾”這一詞語的意義和歷史背景。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52006
字詞名: 徒行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在鄉村小徑上步行的場景，通過背包和手杖，傳達出徒步旅行的感覺。人物穿著輕便的徒步裝備，背景中的綠色山丘、藍天和蜿蜒的小徑，為整個場景增添了一份寧靜和冒險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒行”這一行為的意義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52007
字詞名: 徒託空言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人站在講台上，對著觀眾誇張地講話的場景。男人穿著正式的西裝，手持麥克風，背景中有一條大橫幅，上面寫著激勵人心的話語，但沒有實際的文字。觀眾中有不同年齡和背景的人，有些人打哈欠，有些人看手錶，還有些人無聊地看向別處。這樣的設計旨在強調說話者的熱情與觀眾的冷漠之間的對比，生動地表達了“徒託空言”的含義，即隻說空話而不實行。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52008
字詞名: 徒負虛名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在空曠的大禮堂舞台上，周圍是空無一人的座位。這個人穿著正式的服裝，手持麥克風，但神情卻顯得不確定和孤單。背景中的燈光和橫幅暗示這是一場盛大的活動，然而缺乏觀眾的場景強調了空虛和名聲與實際情況的不符。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒負虛名”這一詞語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52009
字詞名: 徒費無益
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個工人試圖推動一塊巨大的石頭上山的場景，象徵著徒勞無功的努力。工人穿著簡單且破舊的衣服，臉上帶著堅定但疲憊的表情。石頭巨大且粗糙，上面有裂縫和青苔，顯示出它已經存在了很長時間。山坡陡峭且多石，周圍有幾棵樹和灌木，增加了困難和徒勞的感覺。天空烏雲密布，營造出一種陰沉和無望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒費無益”這一詞語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52010
字詞名: 徒費脣舌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在課堂上試圖向一名心不在焉的學生解釋複雜概念的場景。老師站在講台前，手勢誇張，臉上帶著挫敗感。學生坐在課桌旁，顯得無聊和不感興趣，頭靠在一隻手上。教室裡的其他學生也沒有集中注意力，有些在聊天，有些在筆記本上亂畫。整個場景傳達出一種徒勞無功和浪費言詞的感覺。這樣的設計能夠有效地傳達“徒費脣舌”這一成語的含義，並且適合用於語文教學和研究者的參考。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52011
字詞名: 徒跣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人赤足行走在自然小徑上的場景，周圍環繞著茂密的綠植和鮮豔的花朵。人物面帶平和的表情，穿著簡單舒適的衣物，背景是寧靜的森林環境，有高大的樹木和清澈的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒跣”這一行為的自然和平和感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52012
字詞名: 徒陳空文
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在書房中的場景，他坐在書桌前，周圍堆滿了書籍和卷軸，手中拿著一支羽毛筆，但紙上卻沒有任何文字。學者的表情顯得若有所思又略帶失望，強調了雖然他進行了大量的閱讀和計劃，但卻沒有實際的成果。背景中的書房昏暗，窗外是一片寧靜的自然景色，與學者內心的掙紮形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“徒陳空文”這一詞語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52013
字詞名: 徒隸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的囚犯在歷史背景下從事艱苦勞役的場景。囚犯們穿著簡單破舊的衣服，扛著沉重的工具和材料，如石頭和繩索。背景中是一個廣闊的工地或一座未完成的巨大建築，象徵著他們被迫從事的大量勞動。監工們面色嚴厲，穿著傳統盔甲，手持武器如長矛或鞭子。整個畫面風格寫實，細節豐富，突出了囚犯們的艱苦處境以及他們與監工之間的對比。這樣的設計能夠有效地傳達“徒隸”這一詞的含義和歷史背景。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52014
字詞名: 得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子快速奔向終點線的場景，脖子上掛著一枚大大的彩色獎牌，象徵著成就和成功。背景中有明亮的藍天和朵朵白雲，以及綠油油的草地和其他孩子們的歡呼和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得”這一動詞表達的獲取和成就的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52015
字詞名: 得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子快速奔向終點線的場景，脖子上掛著一枚大大的彩色獎牌，象徵著成就和成功。背景中有明亮的藍天和朵朵白雲，以及綠油油的草地和其他孩子們的歡呼和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得”這一動詞表達的獲取和成就的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52016
字詞名: 得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子快速奔向終點線的場景，脖子上掛著一枚大大的彩色獎牌，象徵著成就和成功。背景中有明亮的藍天和朵朵白雲，以及綠油油的草地和其他孩子們的歡呼和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得”這一動詞表達的獲取和成就的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52017
字詞名: 得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子快速奔向終點線的場景，脖子上掛著一枚大大的彩色獎牌，象徵著成就和成功。背景中有明亮的藍天和朵朵白雲，以及綠油油的草地和其他孩子們的歡呼和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得”這一動詞表達的獲取和成就的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52018
字詞名: 得一望十
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個貪婪的人坐在一張桌子旁，桌上堆滿了金幣和現金，但他仍然顯得不滿足，眼中閃爍著慾望的光芒。背景是一間裝飾豪華的房間，擺滿了精緻的傢俱和昂貴的藝術品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得一望十”這一成語的貪得無厭的意思。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52019
字詞名: 得一望十，得十望百
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個貪婪的商人坐在一間裝飾華麗的房間內，周圍堆滿了金幣和寶藏。商人正在數錢，臉上帶著滿足的笑容，眼睛卻盯著角落裡的大寶箱，想像著更多的財富。房間內裝飾著奢華的物品，如精緻的花瓶、昂貴的畫作和高級的家具，整個場景籠罩在溫暖的金色光芒中，強調了奢華的氛圍。商人的服裝華麗而複雜，滿是精緻的圖案和昂貴的布料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得一望十，得十望百”這一成語的貪得無厭的意思。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52020
字詞名: 得不償失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農民在烈日下辛勤耕作的場景，通過細膩的畫面和沉重的氛圍，傳達出付出巨大努力卻收穫甚少的感覺。農民的額頭上滿是汗水，田野雖然廣闊，但收穫的農作物卻隻有寥寥幾籃。背景中的破舊農舍和散落的農具，進一步強調了辛勤勞動卻得不到相應回報的情景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得不償失”這一成語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52021
字詞名: 得不的一聲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人急切地點頭表示同意的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出迫切和期待的感覺。畫面中的人物，周圍環繞著象徵緊迫感的時鐘和標註重要日期的日曆，為整個場景增添了一份急切和期盼的氛圍。背景中的繁忙城市景象，進一步強調了這種緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得不的一聲”這一表達的迫切和期盼。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52022
字詞名: 得不的風兒就是雨兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個風勢強勁、暗雲密布的場景，預示著一場即將來臨的大雨。風吹彎了樹木，捲起了樹葉，營造出一種緊迫和期待的氛圍。背景中的田野和小村莊增添了中國傳統鄉村的魅力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得不的風兒就是雨兒”這一成語的含義，即趁機無中生有，渲染事體。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52023
字詞名: 得不補失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農民在田間辛勤工作的場景，背景中的豐收顯得微不足道，無法補償他所付出的努力。農民穿著破舊的衣服，臉上滿是汗水，強調了他的辛勞。田地廣闊，作物稀疏，表明收穫極少。這樣的設計通過現實主義的風格和柔和的色調，突出了努力與結果之間的反差，有效地傳達了“得不補失”這一成語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52024
字詞名: 得不酬失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在工作中付出大量努力卻收穫甚少的情景。畫面中的人坐在堆滿文件和工具的桌前，臉上帶著疲憊和挫敗的表情。背景是一間昏暗的房間，牆上的時鐘指向深夜，強調了長時間的努力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得不酬失”這一成語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52025
字詞名: 得主
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位運動員站在頒獎台上，手持金牌，臉上洋溢著自豪的笑容。運動員穿著藍白相間的運動服，背景是擁擠的體育場和歡呼的觀眾。畫面中還包括終點線、跑道和其他運動員，突出了體育比賽的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得主”這一詞語的含義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52026
字詞名: 得了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人驚訝或震驚的表情，通過誇張的元素和動態的背景，傳達出驚駭、訝異或生氣的情感。畫面中的人物眼睛圓睜，手舉起做出不可思議的手勢，周圍環繞著旋轉的線條和驚嘆號，強調情感的強烈程度。背景中的混亂場景，如淩亂的房間或擁擠的街道，為人物的反應提供了上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得了”這一詞語表達的驚訝和不滿情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52027
字詞名: 得了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人驚訝或震驚的表情，通過誇張的元素和動態的背景，傳達出驚駭、訝異或生氣的情感。畫面中的人物眼睛圓睜，手舉起做出不可思議的手勢，周圍環繞著旋轉的線條和驚嘆號，強調情感的強烈程度。背景中的混亂場景，如淩亂的房間或擁擠的街道，為人物的反應提供了上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得了”這一詞語表達的驚訝和不滿情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52028
字詞名: 得了些顏色就開起染房來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因為受到一點讚美或認可而變得過於驕傲和囂張的場景。主角站立在中央，臉上帶著得意的表情，周圍環繞著鮮豔的色彩和圖案，象徵著他們所獲得的‘顏色’。背景中是一間傳統的中國染房，大缸中裝滿了色彩斑斕的染料，布匹掛滿了晾曬架，象徵著這個人新獲得的傲慢。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達‘得了些顏色就開起染房來’這一成語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52029
字詞名: 得人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受人尊敬的領導者在傳統中國庭院中，周圍環繞著一群能幹且忠誠的下屬。領導者穿著優雅的傳統中國服飾，象徵著智慧和權威。下屬們被描繪成勤勉且技藝精湛，每個人手持與其職責相關的工具或文件，如卷軸、筆和農具。庭院中的建築元素包括精細的雕刻和背景中的幽靜花園，畫面傳達出和諧、高效和互相尊重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人”這一詞語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52030
字詞名: 得人兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕女孩在公園中被一群朋友圍繞的場景，通過鮮豔的色彩和愉快的表情，傳達出她受歡迎和討人喜歡的特質。女孩位於畫面中央，周圍的朋友們正在玩遊戲、聊天和享受野餐。背景是一個充滿活力的公園場景，有綠樹、鮮花和藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人兒”這一詞語的含義，即有人緣。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52031
字詞名: 得人心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位領袖在公園背景下受到眾人熱烈支持的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出團結和認可的氛圍。領袖站在中央，微笑著揮手，周圍是一群面帶愉快和感激表情的支持者。背景中的花草和晴朗的藍天，象徵著和諧與積極的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人心”這一詞語的含義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52032
字詞名: 得人意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人對中心人物表示讚賞和支持的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出和諧與友好的氛圍。中心人物友善且親切，周圍環繞著笑臉和讚賞的手勢，背景設置在一個充滿陽光和花朵的公園或友好聚會中，為整個場景增添了一份溫馨和愉快的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人意”這一詞語的含義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52033
字詞名: 得人死力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，描繪了一位勇敢且忠誠的戰士為他的領袖拼死作戰的情景。戰士身穿全副盔甲，手持劍和盾牌，臉上帶著堅定和兇猛的表情。背景中有其他士兵在戰鬥，旗幟飄揚，遠處有一座城堡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人死力”這一成語的忠誠和拼死努力的精神。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52034
字詞名: 得人者昌，失人者亡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的統治者站在陽台上，俯瞰著一座繁榮的城市，城市中的居民們歡呼雀躍。統治者的表情慈祥，穿著傳統的皇家服飾。城市景觀繁華，市場、學校和家庭在統治者的治理下蒸蒸日上。遠處則畫有一片荒涼的景象，象徵著失去人心者的下場。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人者昌，失人者亡”這一成語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52035
字詞名: 得人錢財，與人消災
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出互助和互惠的概念。畫面前景中，一位善良的商人正在幫助一位困擾的顧客，提供財務援助，象徵著“得人錢財”。背景中，同一位商人正在幫助另一位有困難的人，象徵著“與人消災”。畫面中的傳統中國建築、色彩鮮豔的市場攤位和穿著傳統服裝的人物，為整個場景增添了一份濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得人錢財，與人消災”這一成語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52036
字詞名: 得令
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名中國古代士兵在戰場上聽令的場景，士兵手持長矛，身穿傳統盔甲，表情堅定且恭敬。背景中有旗幟飄揚，遠處其他士兵正在準備戰鬥，整個場景充滿了古代戰爭的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得令”這一詞語的遵命和準備就緒的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52037
字詞名: 得以
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在宏偉圖書館入口處的場景，門微微敞開，露出內部豐富的知識寶藏。這個人手持一把鑰匙和一本書，象徵著獲得新機會和知識的可能性。背景中柔和的暖色調燈光和滿滿的書架，營造出一種邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得以”這一詞語的含義，即可以獲得某種機會或資源。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52038
字詞名: 得似
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者坐在河邊，沉思著河水的流動。學者穿著傳統的中國服飾，長鬍鬚和平靜的神情，給人一種深思熟慮的感覺。河流寬闊而平靜，波浪輕柔，遠處有幾艘小船。背景中的茂密植被和起伏的山丘，為整個場景增添了一份自然的寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得似”這一詞語的思考和比較的意境。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52039
字詞名: 得來不易
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，手持獎盃的場景，背景是一條長而曲折的道路通向山頂。這個人穿著登山裝備，臉上帶著堅定和如釋重負的表情。天空明亮，幾朵雲飄散在空中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得來不易”這一成語的艱辛和成就感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52040
字詞名: 得便宜是落便宜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持一個壞掉的廉價玩具，臉上帶著失望的表情，站在一個堆滿各種低質量物品的房間裡。背景中有一個市場攤位，攤販正在販賣廉價商品，這個人的臉上明顯帶著遺憾和挫折感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得便宜是落便宜”這一成語的含義，即雖然占了便宜，但最終卻吃了虧。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52041
字詞名: 得便宜處失便宜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在市場中購物的場景，手中拎著一大袋看似有價值的物品，但臉上卻帶著失望的表情。背景中是熙熙攘攘的市場，攤販和顧客們忙碌著。這個人的袋子裡裝滿了物品，但仔細一看，這些物品其實都是質量低劣或損壞的。這個人的表情和肢體語言傳達出一種後悔和損失的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得便宜處失便宜”這一諺語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52042
字詞名: 得償所願
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人實現長久以來的夢想的場景，通過鮮豔的色彩和歡快的氛圍，傳達出成就感和幸福感。畫面中的主角舉起雙臂，慶祝自己的成功，周圍環繞著象徵成功的元素，如畢業證書、獎杯或完成的項目。背景中的明亮天空和穿透雲層的陽光，象徵著希望和實現。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得償所願”這一成語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52043
字詞名: 得先手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場正在進行中的棋局，一位年輕的棋手剛剛做出了一個戰略性的走法，明顯佔據優勢。棋手的表情自信而專注，對面的對手則顯得若有所思且略微擔憂。棋盤上的棋子排列顯示出棋手的優勢地位，背景是一間溫馨、燈光明亮的房間，書架上擺滿了書籍和獎盃，暗示這是一個重視智力活動的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得先手”這一詞語的優勢和戰略意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52044
字詞名: 得兔而忘蹄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位獵人在寧靜的森林中，一手抓著兔子，另一手鬆鬆地握著捕網的場景。獵人臉上帶著滿足的微笑，但捕網幾乎被遺忘，焦點放在了兔子上。背景中有茂密的綠植和寧靜的氛圍，遠處還有幾隻小動物如松鼠和鳥類。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得兔而忘蹄”這一成語的含義，即得意忘言。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52045
字詞名: 得其三昧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在寧靜的園林中專注閱讀古書的場景，周圍環繞著竹林、鯉魚池和石橋等傳統中國元素。學者的表情平靜而專注，象徵著對所學內容的深刻理解和精湛造詣。古書展開，顯示出精美的書法，學者手持傳統毛筆，暗示他不僅在閱讀，還在思考和書寫。畫面採用傳統的中國水墨畫風格，線條細膩，色彩柔和，營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得其三昧”這一成語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52046
字詞名: 得其所
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在美麗花園中安靜坐著的場景，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植，傳達出一種安寧和滿足的感覺。畫面中的人物表情平靜且滿足，享受著寧靜的環境。花園中的小池塘、鯉魚、木橋和傳統亭子等元素，進一步增強了和諧與滿足的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得其所”這一詞語的安寧和滿足感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52047
字詞名: 得其所哉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的房間裡閱讀的場景，通過溫暖的色調和自然的光線，傳達出安寧和滿足的感覺。畫面中的人物坐在柔和的燈光下，周圍環繞著書籍和植物，為整個場景增添了一份溫馨和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得其所哉”這一成語的安恬和適意。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52048
字詞名: 得分
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場激烈的籃球比賽，兩支球隊穿著紅色和藍色的球衣，比分接近，場面緊張。畫面中的球員們正在進行激烈的比賽，包括運球、傳球和投籃等動作，動感十足。背景中是擁擠的觀眾席，觀眾們正在為球隊加油，增添了比賽的熱烈氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得分”這一行為在比賽中的重要性和緊張感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52049
字詞名: 得利
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位成功的漁夫站在湖中的船上，手持一張裝滿魚的大網，周圍環繞著茂密的綠植。漁夫臉上帶著滿意的笑容，穿著傳統的漁夫服裝，船上堆滿了各種漁具。背景中的湖水平靜，波光粼粼，天空湛藍，遠處是連綿的山脈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得利”這一詞語的豐收和滿足感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52050
字詞名: 得到
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在運動比賽中獲得金牌的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出成就和喜悅的感覺。孩子站在領獎台上，驕傲地舉著金牌，臉上掛著燦爛的笑容。背景中的體育場裡，擁擠著歡呼的觀眾、色彩鮮豔的旗幟和橫幅，為整個場景增添了一份慶祝和激動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得到”這一行為的成就感和喜悅。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52051
字詞名: 得力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群工人在建築工地上合作的場景，強調了“得力”的概念，即“得到助力”和“很能幹”。畫面中的主角是一位技術高超的工頭，正在自信且專業地指揮團隊。工人們積極參與各種任務，如搬運重物、操作機械和建造結構。工頭的表情堅定，突顯了他的領導能力和能幹。背景是一個繁忙的建築工地，有起重機、腳手架和部分完工的建築物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得力”這一詞語的含義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52052
字詞名: 得勁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的環境中享受悠閒時光的場景，傳達出順利和舒坦的感覺。主角坐在舒適的扶手椅上，旁邊的小桌子上放著一杯茶，手中拿著一本書。背景是一個溫馨的客廳，柔和的燈光、壁爐和幾株植物為場景增添了一份自然的氣息。主角臉上帶著滿足的微笑，表現出一種舒適和滿足的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勁”這一詞語的順利和舒坦。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52053
字詞名: 得勝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勝利的戰士站在戰場上，手持閃亮的劍和旗幟，臉上帶著勝利的表情。背景是綠意盎然的山丘和晴朗的藍天，象徵著希望和成功。戰士的盔甲細緻且光亮，反射著陽光，旗幟在風中飄揚，增添了動感和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝”這一詞語的勝利和成就感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52054
字詞名: 得勝之兵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支獲得勝利的軍隊在綠色的山丘和藍天背景下齊步前進的場景。士兵們身穿色彩鮮豔的盔甲，高舉旗幟和武器，臉上洋溢著自豪和勝利的表情。畫面中，軍隊在一位自信的將軍帶領下，步伐一緻，傳達出慶祝和成就感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝之兵”這一詞語的勝利和莊嚴。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52055
字詞名: 得勝之師
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支獲得勝利的軍隊在古代戰場上凱旋的場景。士兵們高舉旗幟和武器，臉上洋溢著自豪和喜悅的表情。背景中的山脈和晴朗的天空為整個場景增添了壯麗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝之師”這一詞語的勝利和莊嚴。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52056
字詞名: 得勝口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史悠久的關口場景，通過細緻的繪畫技術，描繪了一座宏偉的石頭拱門，門上刻有精美的雕刻，象徵著這個關口的重要防禦地位。背景中的廣闊景觀，包括起伏的山丘和蜿蜒的河流，進一步強調了這個地點的戰略重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史感興趣的人士，也能有效地傳達“得勝口”這一地名的歷史和地理意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52057
字詞名: 得勝回朝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位凱旋的將軍在戰勝後返回京城的場景。將軍身穿全副盔甲，騎著威風凜凜的戰馬，帶領著一隊士兵穿過宏偉的城門，進入皇宮。背景中的皇宮建築華麗，街道兩旁擠滿了揮舞旗幟和橫幅的歡呼人群。將軍的臉上洋溢著自豪和滿足的表情，而士兵們則攜帶著戰利品和戰利品。這幅畫面以鮮豔的色彩和細緻的圖案，展現了傳統中國畫的風格，讓人感受到勝利的喜悅和榮耀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝回朝”這一詞語的勝利和榮耀。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52058
字詞名: 得勝的貓兒歡似虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻得勝的貓兒在慶祝勝利的場景，貓兒的表情和姿態像極了一隻歡快的老虎。貓兒以充滿活力和能量的姿態出現，尾巴高高豎起，眼睛睜得大大的，展現出它的興奮和自豪。背景中有色彩鮮豔的氣球和紙屑，以及明亮的陽光，為整個場景增添了慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝的貓兒歡似虎”這一諺語的得意忘形之感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52059
字詞名: 得勝頭回
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了宋元時期的說書人在市場上講故事的場景。說書人穿著傳統服飾，手持扇子，另一隻手比劃著，正在講述一段小故事作為引子，吸引觀眾的注意。背景中是熱鬧的市場景象，攤販們忙著叫賣，周圍的人們聚精會神地聆聽。說書人的表情生動，觀眾們有的在笑，有的在點頭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝頭回”這一說書技巧的魅力和歷史背景。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52060
字詞名: 得勝頭迴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統的中國說書人在熱鬧的市場中講故事的場景。說書人坐在凳子上，身穿傳統服飾，手持扇子，另一隻手做出講述的動作，吸引了周圍眾多聽眾的注意。背景中有熱鬧的市場場景，商販叫賣，孩子們嬉戲，成人們專注聆聽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勝頭迴”這一詞語的意義，即說書人在開講前用小故事引出正文。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52061
字詞名: 得勢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位自信的領袖站在樓梯頂端的場景，象徵著權力和地位的獲得。領袖穿著正式的服裝，散發出一種命令和尊重的氣息。背景中是一個華麗的大廳，擁有精緻的裝飾和一群支持者的歡呼和鼓掌，強調了領袖的影響力。背景中還包含了成功的元素，如獎杯、獎項和成就的象徵，突顯了有利的形勢。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勢”這一詞語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52062
字詞名: 得勿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統服飾的年輕學者，坐在書桌前，手捧打開的書卷，臉上帶著困惑和擔憂的表情。學者周圍環繞著古老的卷軸和經典文獻，背景是一座寧靜的花園，花開正盛，小池塘閃爍著水光。學者的表情傳達出一種擔心和不確定的情感，彷彿在思考一個難題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得勿”這一詞語的含義，即‘能不、隻怕’的意思。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52063
字詞名: 得匣還珠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持空匣子，臉上帶著困惑的表情，而一顆珍貴的珍珠被隨意丟棄在地上的場景。人物穿著傳統的中國服飾，站在一個寧靜的戶外環境中，背景是山川和河流。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，線條細膩，色彩柔和。畫面的焦點在於人物的表情和空匣子與丟棄的珍珠之間的對比，生動地傳達了“得匣還珠”這一成語的含義，即捨本逐末，取捨失當。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52064
字詞名: 得名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在舞台上接受獎狀的場景，旁邊站著一位驕傲的老師。學生微笑著雙手捧著獎狀，老師則在鼓掌。背景是一個裝飾著彩帶和氣球的學校禮堂，禮堂裡滿是歡呼的同學和家長。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得名”這一詞語的成就和認可的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52065
字詞名: 得命
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗房間內的場景，通過燭光和簡樸的環境，傳達出一種憂鬱和命運多舛的感覺。畫面中的人物穿著傳統服裝，面部表情顯得悲傷和無奈，房間內的簡陋陳設和老舊書籍，進一步強調了生活的艱辛和福分薄弱。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得命”這一詞語的深刻含義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52066
字詞名: 得天獨厚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜而美麗的山谷景觀，山谷周圍環繞著巍峨的山脈和湛藍的天空，谷內遍布鮮豔的花朵、清澈的河流和豐富的野生動物，突顯了自然環境的美麗和豐饒。畫面中的每一個元素都和諧共存，傳達出一種寧靜和富足的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得天獨厚”這一詞語所表達的特別優越的天然條件。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52067
字詞名: 得失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口，面前有兩條道路，一條通向繁榮的城市，象徵成功和收穫；另一條通向崎嶇的景象，象徵挫折和損失。人物站在十字路口，神情專注，象徵著在面對得失時需要慎重考慮。背景中的天平象徵著平衡和決策，整個場景以現實但親和的風格繪製，色彩柔和，細節清晰，使得畫面既易於理解又能引起共鳴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得失”這一概念的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52068
字詞名: 得失在人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口的場景，象徵著人生中的選擇和努力決定了成敗。畫面中的人物穿著簡單的日常服裝，臉上帶著堅定和專注的表情。背景中，一條道路通向光明的未來，路上有象徵成功的元素如畢業證書、獎杯和繁茂的花園；另一條道路則通向較為黯淡的未來，路上有象徵失敗的元素如損壞的時鐘和枯萎的植物。整個場景設置在寧靜的自然環境中，山脈和樹木象徵著人生的旅程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得失在人”這一成語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52069
字詞名: 得失成敗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了成敗得失的概念，通過一個人站在十字路口的場景，兩條道路分別代表成功和失敗。一條道路明亮且陽光燦爛，象徵著成功，周圍有閃亮的獎杯、畢業證書和繁茂的花園；另一條道路則較為陰暗且風雨交加，象徵著失敗，周圍有破碎的沙漏、撕裂的紙張和枯萎的樹木。站在十字路口的人正在深思熟慮，思考著選擇和結果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得失成敗”這一概念的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52070
字詞名: 得失榮枯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了人生得失、盛衰的場景，通過一位智慧的老人坐在一棵古老的樹下，樹的一半枝繁葉茂，另一半枯枝敗葉，象徵著生命的起伏和變遷。老人手持一卷書卷，象徵著智慧和反思，另一手放在散落的棋盤上，象徵著人生的不可預測性。背景中的寧靜山川和平靜河流，進一步強調了時間的流逝和自然的循環。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得失榮枯”這一詞語的深刻含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52071
字詞名: 得失相半
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個天平，天平的兩端各自平衡，一端是金幣，象徵著得到的利益，另一端是紅色標記的文件，象徵著損失。天平置於一個寧靜的自然環境中，藍天綠草，給人一種平衡和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得失相半”這一成語的含義，即利弊各占一半。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52072
字詞名: 得婿如龍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國婚禮的場景，通過鮮豔的色彩和歡樂的氛圍，傳達出得到滿意、理想女婿的喜悅。新郎穿著紅金色的傳統中國婚禮服飾，象徵著繁榮和好運，新娘則戴著紅色的鳳冠，穿著紅色的婚紗，婚紗上有精緻的刺繡。背景中有紅燈籠、雙喜字等傳統中國婚禮裝飾，家人和賓客們在歡樂的氛圍中慶祝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得婿如龍”這一成語的喜悅和滿意。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52073
字詞名: 得宜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個井然有序且和諧的花園場景，通過整齊的草坪、盛開的鮮花和寧靜的池塘，傳達出適當和平衡的概念。畫面中有一個人細心地照料植物，確保一切都在其應有的位置。背景中的風景包括一片清澈的藍天和茂密的綠樹，為整個場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得宜”這一詞語的適當和恰當。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52074
字詞名: 得實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代法庭的場景，一位智慧的法官正在聆聽證人的證詞，仔細檢查證據以揭示真相。法官坐在一張大木桌後，穿著傳統的官服，神情嚴肅。證人恭敬地站立，手持卷軸或文件，象徵著證據的呈現。背景中是古代中國法庭的建築，細緻的雕刻和莊嚴的氛圍為場景增添了歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得實”這一詞語的含義，即通過治理訟獄得到實情。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52075
字詞名: 得寵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在溫馨的家庭環境中受到父母寵愛的場景。孩子微笑著被父母擁抱，畫面充滿了溫暖和愛意。背景中的舒適客廳、柔和的燈光和牆上的家庭照片，為整個場景增添了一份溫馨和家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得寵”這一詞語的情感和意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52076
字詞名: 得寸則寸，得尺則尺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在裁縫店裡用尺子仔細量布的場景，傳達出精確和擁有的概念。畫面中的人物專注地使用尺子量布，表情嚴肅認真。布料平鋪在桌上，周圍環繞著剪刀、針線等裁縫工具，背景中還有縫紉機和布卷，為整個場景增添了真實感和細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得寸則寸，得尺則尺”這一成語的精確和擁有的意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52077
字詞名: 得寸即寸，得尺即尺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一把尺子在測量不同長度的場景，通過一隻手拿著尺子精確地測量各種物品，傳達出「得寸即寸，得尺即尺」的意思。尺子上標有清晰、均勻的刻度，手部動作細緻，背景中包括書本、鉛筆和杯子等日常物品，每個物品都被尺子精確測量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一成語的準確性和實在性。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52078
字詞名: 得寸思尺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個貪婪的人在已經堆滿財物的桌子上伸手搶奪更多物品的場景，象徵著貪得無厭的欲望。畫面中的人物表情誇張，眼睛睜大，嘴巴微張，雙手伸長，試圖抓取更多的物品。桌子上堆滿了金幣、珠寶和奢華物品，代表著豐富的物質財富。背景是一間昏暗的房間，透露出一絲奢華，暗示著豐富的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得寸思尺”這一成語的貪婪和無止境的欲望。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52079
字詞名: 得寸進尺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個貪婪的人試圖從一堆寶藏中抓取更多物品的場景，象徵著永遠不滿足的概念。畫面中的人物面帶狡黠的笑容，雙手伸出試圖抓取更多的寶物。背景是一間充滿金幣、珠寶和其他貴重物品的房間，營造出一種豐富和財富的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得寸進尺”這一成語的貪婪和不滿足。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52080
字詞名: 得尺得寸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在市場中用尺子量布的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出所得不論多或少，都是實實在在的感覺。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，背景中的市場攤位和商販為場景設置了一個熟悉的生活環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得尺得寸”這一成語的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52081
字詞名: 得差
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕的僕人在傳統中國庭院中接受任務的場景。年輕的僕人穿著簡潔整潔的衣服，恭敬地站立，雙手合十，專注地聆聽。長者穿著優雅的傳統服飾，正在遞交一卷軸或一個小物件，象徵著任務。背景中有經典的中國建築，細緻的雕刻木門窗，以及一個寧靜的花園，花團錦簇，小池塘點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得差”這一詞語的含義和歷史背景。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52082
字詞名: 得年
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕人的肖像，背景是柔和而超凡脫俗的場景。畫面中的人物神情安詳而尊嚴，微笑著閉上雙眼，象徵著一個短暫但被尊重的生命。背景中包含了夕陽、平靜的海洋或寧靜的森林等元素，暗示時間的流逝和生命的循環。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得年”這一詞語的敬意和懷念。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52083
字詞名: 得幸
插圖:
解讀: 這幅插圖採用傳統中國畫風格，描繪了古代皇帝坐在寶座上，周圍環繞著朝臣和侍從的場景。皇帝正在賜予一位跪在他面前的謙卑臣民恩寵，臉上帶著溫暖和仁慈的表情。臣民穿著簡樸的服裝，神情感激且恭敬。背景中展現了皇宮的精緻細節，包括華麗的柱子、精美的屏風和優雅的傢俱。色彩濃郁鮮豔，以金色和紅色為主調，傳達出皇家的氣派和壯麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得幸”這一詞語的含義和歷史背景。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52084
字詞名: 得得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人騎馬的場景，馬蹄在鵝卵石路上發出清脆的“得得”聲。騎士穿著傳統服飾，背景是寧靜的鄉村風景，有起伏的山丘和湛藍的天空。馬匹在奔跑中，鬃毛隨風飄動，騎士的表情堅定，顯示出一種目的性和緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得得”這一詞語的聲音和行走的樣子。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52085
字詞名: 得心應手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝高超的藝術家在畫布上繪製美麗風景的場景，通過寧靜而專注的表情和流暢的筆觸，傳達出藝術家心手相應的協調感。背景中的自然景觀，如山脈、樹木和流動的河流，為整個場景增添了一份和諧與平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得心應手”這一成語的順利和協調。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52086
字詞名: 得志
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕學者站在山頂上，手持卷軸，臉上帶著自豪和滿足的表情。學者穿著傳統的中國服飾，流袖長袍和學者帽，背景是寧靜的山景，雲霧繚繞，藍天白雲，象徵著達成自己志願的成就感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得志”這一詞語的成就和滿足感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52087
字詞名: 得悉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室中收到並閱讀一封信的場景，通過詳細的畫面和真實的風格，傳達出獲知好消息的驚喜和愉快。畫面中的人物穿著正式，坐在辦公桌前，背景中有電腦、書架和窗外的城市天際線，為場景設置了一個專業的辦公環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得悉”這一詞語的含義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52088
字詞名: 得意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕的藝術家站在他剛完成的美麗畫作前，臉上掛著自豪的笑容，手持畫筆和調色闆，周圍環繞著色彩繽紛的顏料和藝術用品。背景是一間充滿自然光的藝術工作室，牆上掛滿了各種完成的藝術作品。這樣的設計不僅傳達出成就感和自豪感，還通過明亮的色彩和細緻的質感，創造出一種愉快和慶祝的氛圍，有效地表達了“得意”這一詞的含義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52089
字詞名: 得意之事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在慶祝重大成就的場景，例如獲得獎項或晉升。畫面中的人物自豪地站立，面帶微笑，手持獎杯或證書，背景中有歡呼的人群和色彩繽紛的氣球、紙屑和彩帶，營造出一種歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意之事”這一詞語的喜悅和成就感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52090
字詞名: 得意之狀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在慶祝場景中自豪地站立，臉上帶著滿意的笑容。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，服飾上的精緻圖案和鮮豔色彩突顯了他們的喜悅和滿足感。背景中的燈籠、煙火和慶祝橫幅，為整個場景增添了濃厚的節日氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意之狀”這一表情的欣然自得。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52091
字詞名: 得意之色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人得意洋洋的表情，通過明亮的背景和慶祝的元素，傳達出驕傲和滿足的感覺。畫面中的人物站立姿勢自信，胸膛挺起，頭高高昂起，周圍環繞著色彩明快的氣球和紙屑，為整個場景增添了一份慶祝和成就的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意之色”這一表情的驕傲和滿足。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52092
字詞名: 得意之餘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕藝術家在畫廊中站在自己獲獎作品旁的場景，通過鮮豔的色彩和歡快的氛圍，傳達出得意和感恩的情感。藝術家手持獎杯和畫筆，背後是擺放在畫架上的作品，周圍是一群驕傲的朋友和家人。畫面中的氣球和紙屑增添了慶祝的氣氛，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意之餘”這一詞語的情感和意義。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52093
字詞名: 得意忘形
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因勝利而歡欣鼓舞的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出極度興奮和快樂的感覺。畫面中的主角在朋友的歡呼和鼓掌聲中跳舞和慶祝，周圍環繞著色彩明快的氣球和紙屑，為整個場景增添了一份歡樂和慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意忘形”這一成語的意義和情感。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52094
字詞名: 得意忘言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位智慧的學者在傳統中國庭園中默契交流的場景。學者們坐在翠綠的植物和靜謐的魚池旁，表情深思且滿足。其中一位學者手持卷軸，另一位則輕輕比劃，表示他們之間有著深刻的默契，無需言語。背景中的古典亭子和石橋，以及柔和的自然光線，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意忘言”這一成語的深意和默契。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52095
字詞名: 得意忘象
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在樹下閱讀的場景，通過寧靜的背景和專注的表情，傳達出不拘泥於表象而得其深意的理念。畫面中的學者，周圍環繞著自然元素如樹木、花朵和微風，為整個場景增添了一份寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意忘象”這一成語的深意和智慧。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52096
字詞名: 得意揚揚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人得意揚揚的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出成功和自信的感覺。畫面中的人物站立在舞台上，雙臂高舉，面帶自豪的微笑，背景中有歡呼的觀眾或慶祝的氣球和紙屑，為整個場景增添了一份歡樂和勝利的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意揚揚”這一表情的成功和自信。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52097
字詞名: 得意洋洋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生自豪地舉起獎盃的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出得意洋洋的感覺。學生的姿勢和表情清晰地表達了自豪和成就感，周圍的氣球和紙屑為整個場景增添了一份歡樂和慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“得意洋洋”這一表情的自豪和滿足。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
序號: 52098
字詞名: 得意緣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了元代戲曲《得意緣》中的一個場景，描繪了盧昆傑和狄龍康及其次女雲鸞的故事。畫面中，盧昆傑身穿傳統學者服飾，狄龍康則以粗獷的盜匪形象出現，雲鸞穿著優雅的傳統漢服。背景是茂密的山林和盜匪寨，盧昆傑和雲鸞正嘗試逃離盜匪寨，狄龍康和其他盜匪在後追趕。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達戲曲中的緊張和興奮氛圍。
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
(AI生成文字和圖片可能未經過人工檢查，如果您發現有不妥之處，請聯繫我們)
