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插圖列表
序號: 81101
字詞名: 殺千刀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國建築背景下發怒的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出極度的挫折和憤怒。畫面中的主角周圍環繞著燈籠和書法捲軸等傳統中國文化元素，為整個場景增添了一份濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺千刀”這一詞語的情感和意義。
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序號: 81102
字詞名: 殺口甜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子吃糖果時，因糖果過甜而露出驚訝和不適的表情。孩子坐在桌子旁，桌上散落著各種鮮豔的糖果和甜點。背景是一個明亮且愉快的廚房場景，色彩鮮豔，細節豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺口甜”這一表達的意思。
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序號: 81103
字詞名: 殺坯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個穿著傳統中國服飾的人物，站在庭院中，表現出極度的失望和憤怒。人物的面部表情嚴肅且不滿，手指憤怒地指向一個看不見的人。背景中的傳統中國庭院，擁有精緻的建築和茂密的植被，暗示了歷史場景。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“殺坯”這一詞語的情感和背景。
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序號: 81104
字詞名: 殺妻求將
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位堅毅的戰士站在戰場上，手持劍，表情堅定。背景中有一個遠處的村莊，煙霧繚繞，暗示著一場剛剛結束的戰鬥。戰士穿著古代中國的盔甲，身後飄揚著紅色的披風，象徵著他的勇氣和決心。整個場景使用了柔和的土色調，以傳達歷史感和莊重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺妻求將”這一成語的歷史背景和深刻含義。
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序號: 81105
字詞名: 殺威棒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國監獄中的場景，一名嚴肅的獄卒手持一根大木棒，準備對犯人施以杖刑。獄卒穿著傳統的中國服飾，表情嚴肅且威嚴。背景是一間昏暗的監獄，石牆和鐵欄杆構成了一個肅穆的氛圍。畫面的焦點在於獄卒和木棒，而犯人則在背景中跪著，等待懲罰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺威棒”這一刑罰的嚴厲性和歷史背景。
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序號: 81106
字詞名: 殺威風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位嚴肅的老闆在辦公室中，新員工緊張地呈交報告的場景。老闆擁有威嚴的氣場，表情嚴肅，姿態充滿權威感。新員工則顯得非常緊張，雙手顫抖地拿著報告。背景是一個現代化的辦公環境，包括辦公桌、電腦和辦公用品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺威風”這一行為的嚴肅和權威感。
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序號: 81107
字詞名: 殺害
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的場景，其中一個人物正在被另一個人物殺害。主角穿著傳統的中國服裝，臉上帶著嚴肅的表情，手持武器如劍。背景中包含古代中國建築元素，如傳統庭院或宮殿，色彩柔和，傳達出一種嚴肅和沉重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“殺害”這一行為的嚴重性和歷史背景。
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序號: 81108
字詞名: 殺家達子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人圍坐在桌邊，桌上擺滿了美味的食物，並且正在進行一場友好的牌局。場景設置在一個溫馨的客廳中，周圍環繞著傳統的中國裝飾。家人們笑容滿面，享受著彼此的陪伴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺家達子”這一詞語在家庭聚會和小賭中的愉快氛圍。
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序號: 81109
字詞名: 殺彘教子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，一位父親正在教導他的兒子誠實和言行一緻的重要性。父親手持刀具，站在一隻豬旁邊，準備宰殺它，表情嚴肅。兒子則專注地觀看，眼神中充滿好奇和尊敬。背景是古代中國的環境，包括傳統建築和服飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺彘教子”這一成語的深刻含義。
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序號: 81110
字詞名: 殺性子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在房間裡獨自坐著，拳頭緊握，眉頭緊鎖，周圍散落著揉皺的紙張和斷掉的鉛筆，表達出一種強烈的挫折感和需要發洩內心不愉快的情緒。房間的燈光昏暗，隻有一盞燈照亮了人的臉龐，突顯了他們的情感狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺性子”這一行為表達的情感和情境。
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序號: 81111
字詞名: 殺戒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在寧靜的寺廟環境中手持經卷的場景，通過柔和的色彩和細膩的筆觸，傳達出一種平靜和尊重的氛圍。僧侶坐在冥想的姿勢中，周圍環繞著蓮花和平靜的池塘，背景中的傳統佛教寺廟建築增添了一份莊嚴和肅穆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺戒”這一佛教戒律的核心精神。
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序號: 81112
字詞名: 殺戮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中世紀戰場的場景，通過陰暗的色調和細緻的畫面，傳達出戰爭後的悲慘氛圍。畫面中的倒地士兵和散落的武器，讓人感受到戰爭的殘酷和破壞力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺戮”這一行為的殘酷和悲劇性。
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序號: 81113
字詞名: 殺手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神秘人物在黑暗巷子中的場景，通過陰影和對比的運用，傳達出緊張和懸疑的氛圍。人物穿著全黑的服裝，頭戴兜帽，手持消音手槍，背景是夜晚的城市景觀，遠處有高樓和霓虹燈光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺手”這一詞語的危險和神秘感。
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序號: 81114
字詞名: 殺手鐧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術家在傳統中國武術環境中施展一招緻命的攻擊。武術家以專注且堅定的表情，展示出高超的技巧和力量。背景中的武術訓練場地，木地闆、傳統武器和掛在牆上的書法捲軸，為場景增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對武術感興趣的讀者，也能有效地傳達“殺手鐧”這一招數的威力和決定性。
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序號: 81115
字詞名: 殺才
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對傳統中國情侶在花園中的場景，男子手持劍，女子則以混合憤怒和愛意的眼神看著他。男子穿著傳統武士服裝，表情兇猛卻充滿愛意，而女子則穿著優雅的傳統服飾，手持扇子。背景中有茂密的綠植、盛開的花朵和寧靜的池塘，創造出一種既浪漫又緊張的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺才”這一詞語的複雜情感和文化背景。
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序號: 81116
字詞名: 殺掠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰爭場景，通過生動的色彩和細節，傳達出戰爭的混亂和殘酷。畫面中的士兵騎在馬上，手持劍和矛，準備發起攻擊，他們的表情兇猛，背景中的村民們驚慌失措地逃跑，攜帶著他們的財物，而村莊的房屋則冒著濃煙。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺掠”這一詞語的暴力和掠奪的意義。
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序號: 81117
字詞名: 殺敵致果
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士在戰場上屹立不倒的場景，手持劍和盾牌，周圍是倒下的敵人。戰士的表情堅定自信，穿著傳統的盔甲和頭盔。背景中是混亂的戰鬥場面，士兵們在奮戰，旗幟飄揚，遠處有一座堡壘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺敵緻果”這一詞語的勇敢和建立戰功的意義。
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序號: 81118
字詞名: 殺機
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個朋友在爭吵的場景，其中一個朋友顯示出強烈的憤怒，另一個則驚訝和害怕。背景是一間光線昏暗的房間，幾件家具增添了緊張和衝突的氛圍。畫面風格寫實且細緻，通過豐富的面部表情和肢體語言，傳達出角色的情感。這樣的設計能夠有效地表達“殺機”這一詞的含義，即殺害的念頭或動機。
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序號: 81119
字詞名: 殺死
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了法庭宣判的場景，通過嚴肅的背景和人物的情感反應，傳達出“殺死”這一行為的嚴重性和後果。法官身穿正式的法袍，手持法槌，站在講台後，顯得莊嚴肅穆。被告站在被告席上，面帶悔恨之情，而受害者家屬坐在旁聽席上，面露淚水和悲痛。背景中的法庭木質裝飾和國旗，增添了場景的嚴肅性和正式感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺死”這一行為的嚴重性和法律後果。
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序號: 81120
字詞名: 殺氣
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解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，通過陰暗和不祥的氛圍，傳達出“殺氣”的感覺。畫面中的孤獨戰士，身穿重甲，手持反射著寒光的劍，面露冷峻的表情，站立在荒涼的景觀中。背景中的廢墟城堡、黑雲和稀疏的枯樹，進一步強調了兇險和緊張的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺氣”這一詞語的陰森肅殺和兇惡氣勢。
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序號: 81121
字詞名: 殺氣騰騰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位威風凜凜的戰士，手持利劍，身穿傳統盔甲，周圍環繞著黑色的氣流，象徵著兇狠和威脅的氣氛。背景中的巍峨山脈和風雨交加的天空，進一步強化了整體的危險和攻擊性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺氣騰騰”這一詞語的兇狠和威嚴。
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序號: 81122
字詞名: 殺狗勸夫
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解讀: 這幅插圖展現了元代雜劇《殺狗勸夫》中的一個場景，孫榮的妻子楊氏手持刀具，站在一隻狗旁邊，臉上帶著堅定的表情。孫榮和他的兄弟站在一旁，表情驚訝且關切。背景是一個傳統的中國庭院，細緻的建築細節和茂密的植被為場景增添了濃厚的古典氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達這個故事的核心情節和情感。
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序號: 81123
字詞名: 殺狗記
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了《殺狗記》中的一個場景，楊氏手持刀具，身旁有一隻狗，孫華和孫榮兄弟則站在一旁，面帶和解的表情。背景是一個傳統的中國庭院，細緻的建築細節如木門、石路和茂密的植被，為場景增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文學有興趣的讀者，也能有效地傳達《殺狗記》這一故事的核心情節和情感。
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序號: 81124
字詞名: 殺生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在寧靜的花園中冥想的場景，周圍環繞著鹿、鳥和兔子等各種動物，象徵著生命的神聖和非暴力的重要性。僧侶坐在菩提樹下，表情平靜而慈悲，花園中的茂密植被和鮮豔花朵，為整個場景增添了一份和諧與平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺生”這一佛教用語的深刻含義和對生命的尊重。
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序號: 81125
字詞名: 殺生不如放生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在釋放魚回到池塘的場景，通過細膩的畫風和柔和的色彩，傳達出慈悲和仁愛的氛圍。僧侶的表情平靜而慈悲，穿著傳統的僧袍，魚兒在池塘中自由遊動，象徵著放生的慈悲行為。背景中的寺廟和寶塔，為場景增添了一份寧靜和諧的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺生不如放生”這一諺語的深刻含義。
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序號: 81126
字詞名: 殺生之柄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位國王手持劍的場景，象徵著掌控生死大權的威嚴。國王的表情嚴肅且權威，穿著皇家長袍和王冠，手中的劍設計精細，劍刃閃亮，劍柄鑲嵌寶石。背景是一個宏偉的王座大廳，裝飾華麗，包括柱子、壁毯和一個大而精緻的王座。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺生之柄”這一詞語的權威和力量。
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序號: 81127
字詞名: 殺生之權
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解讀: 這幅插圖展現了一位國王或皇帝坐在寶座上，手持權杖和卷軸，象徵著掌控生死大權的場景。寶座室內裝飾華麗，雕刻精細，周圍環繞著穿著正式服裝的顧問和衛兵，增添了權威和重要性的氛圍。畫面設置在歷史背景下，嚴肅而尊重的基調，讓觀眾感受到掌控生死大權的嚴肅性和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺生之權”這一詞語的深刻含義。
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序號: 81128
字詞名: 殺生與奪
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解讀: 這幅插圖展現了一位中世紀君主坐在寶座上，手持劍和捲軸，象徵著掌握生殺賞罰的大權。君主穿著華麗的服飾，寶座上雕刻著精美的圖案和寶石。背景中是一座宏偉的大廳，柱子和壁掛增添了場景的氣勢，衛兵們站立在兩旁。畫面中君主的嚴肅和權威的表情，突顯了他的地位和權力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺生與奪”這一詞語的歷史背景和深刻含義。
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序號: 81129
字詞名: 殺聲震天
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解讀: 這幅插圖展現了一個激烈的戰場場景，士兵們高喊著衝向對方，聲音震耳欲聾，充滿了整個空間。天空陰暗，背景中電閃雷鳴，增強了混亂的氛圍。士兵們穿著古代盔甲，手持劍和矛，臉上帶著兇猛的表情。地面上散落著殘骸，整個場景充滿了動感和行動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺聲震天”這一詞語的激烈和震撼感。
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序號: 81130
字詞名: 殺菌
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解讀: 這幅插圖展示了在實驗室環境中進行殺菌的各種方法。畫面中央是一位穿著白色實驗服和手套的科學家，手持一支裝有透明液體的試管，代表酒精或氯氣等殺菌劑。背景中有紫外線消毒箱、蒸汽消毒器和冷凍箱，每個設備都用明確的圖標標示其功能，強調了殺菌過程的多樣性和科學性。實驗室的工作台上擺放著消毒過的工具和顯微鏡，進一步強調了無菌環境的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺菌”這一過程的科學性和重要性。
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序號: 81131
字詞名: 殺菌劑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個實驗室的場景，一位穿著白色實驗服的科學家手持一瓶標有“消毒劑”的藥品和一支裝有透明液體的試管。背景中有顯微鏡、燒杯和流水的水槽等實驗室設備。科學家站在一張桌子旁，桌上擺滿了各種實驗工具和一本打開的筆記本，筆記本上寫滿了化學公式。整個場景明亮且乾淨，給人一種專業和教育的感覺。這樣的設計能夠幫助讀者理解“殺菌劑”的用途和應用場景。
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序號: 81132
字詞名: 殺蟲劑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位園丁在豐茂的花園中使用殺蟲劑的場景。園丁戴著手套和口罩，小心翼翼地將殺蟲劑噴灑在植物上，以保護它們免受害蟲侵害。背景中的翠綠葉子、鮮豔花朵和晴朗的藍天，共同創造出一個寧靜而健康的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺蟲劑”這一詞語的用途和重要性。
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序號: 81133
字詞名: 殺蟲器
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個殺蟲器的詳細結構，用於捕捉和消滅昆蟲。殺蟲器是一個帶有軟木蓋的容器，蓋子上有小孔，允許昆蟲進入但無法逃脫。容器內放置了一塊浸濕麻醉劑的棉花，確保任何進入的昆蟲會迅速被麻醉。插圖背景設置在自然的戶外環境中，如花園或田野，周圍有花朵、草地和其他昆蟲，提供了上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺蟲器”的功能和用途。
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序號: 81134
字詞名: 殺衣縮食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個簡樸的家庭用餐場景，通過簡單的餐具和樸素的衣著，傳達出生活節儉樸實的氛圍。家庭成員圍坐在一張小木桌旁，桌上擺放著幾道簡單的食物，如米飯、蔬菜和一小碗湯。背景是一個簡陋的傳統家庭，裝飾簡單，突顯了他們生活的簡樸和節儉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺衣縮食”這一成語的含義。
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序號: 81135
字詞名: 殺身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代戰士在戰場上為了拯救同袍而犧牲自己的場景。戰士穿著傳統的盔甲，手持劍，臉上帶著堅定和勇敢的表情。背景中是混亂的戰鬥場面，但焦點集中在戰士的崇高行為上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身”這一行為的悲壯和英勇。
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序號: 81136
字詞名: 殺身之禍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人面臨生命危險的場景，通過戲劇性的情節和豐富的細節，傳達出即將到來的災禍和危機感。畫面中的人物可能被敵人包圍，或站在懸崖邊，背景是暴風雨的天氣，這些元素共同營造出一種緊張和緊迫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“殺身之禍”這一詞語的嚴重性和危險性。
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序號: 81137
字詞名: 殺身出生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位英雄人物在戰場上為了更崇高的目標而犧牲生命的場景。畫面中的英雄人物氣宇軒昂，站立在混亂的戰場中央，背景是宏偉的古代建築和歷史元素，傳達出一種歷史感和重要性。英雄人物周圍環繞著忠誠和勇敢的象徵，如旗幟或盾牌，整體色調濃烈，以深紅和金色為主，強調情境的嚴肅性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身出生”這一行為的悲壯和崇高。
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序號: 81138
字詞名: 殺身報國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史戰場上的場景，一位勇敢的戰士為了保衛國家而戰鬥。戰士穿著傳統的盔甲，手持劍和盾牌，堅定地站在廣闊的戰場背景前，遠處還有其他士兵。天空中盛滿了戲劇性的雲朵和夕陽，象徵著戰士的最終犧牲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身報國”這一行為的崇高和悲壯。
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序號: 81139
字詞名: 殺身成仁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物為了正義和大義而犧牲自己的場景。人物穿著傳統的中國服飾，站立在古代中國的建築背景前，如宏偉的宮殿或寺廟。人物手持卷軸或劍，象徵著他們對正義和仁義的堅定承諾。畫面沐浴在柔和的金色光芒中，營造出一種莊嚴和榮譽的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身成仁”這一成語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 81140
字詞名: 殺身成名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物在古代中國建築背景下，勇敢地站立的場景，通過豐富的色彩和細緻的質感，傳達出為正義獻身的崇高精神。畫面中的人物表情堅定而高貴，周圍環繞著古代中國文化的元素，如傳統服飾、武器和卷軸，為整個場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身成名”這一成語的深刻含義。
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序號: 81141
字詞名: 殺身成義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物為正義而犧牲生命的場景，通過英勇的姿態和堅定的表情，傳達出無畏的精神和對正義的堅定信念。畫面中的勇士手持閃亮的劍，周圍環繞著正義的標誌，背景則是一個充滿戲劇性的戰場或法庭場景，並融入古代中國建築元素，為場景增添了歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“殺身成義”這一行為的英勇和崇高。
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序號: 81142
字詞名: 殺身救國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國士兵在戰場上英勇捍衛國家的場景。士兵手持旗幟和劍，背景是一支廣闊的軍隊和遠處的城堡，象徵著保衛家園的決心。士兵的表情堅定而決絕，傳達出犧牲和愛國的精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身救國”這一行為的英勇和崇高。
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序號: 81143
字詞名: 殺身為報
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士為了報答他人的恩惠而犧牲自己的場景。戰士身穿傳統中國盔甲，堅定地站立，手持寶劍，準備面對自己的命運。背景中展現了戰場的激烈場面，士兵和戰馬交錯，突顯了情境的緊張感。遠處的古代中國建築和山河景觀，為整個場景提供了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺身為報”這一行為的崇高和決心。
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序號: 81144
字詞名: 殺雞儆猴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法官在法庭上嚴厲處罰喝酒開車肇事的駕駛的場景，通過嚴肅的氛圍和細緻的背景設計，傳達出“殺雞儆猴”的警示效果。法官手持法槌，神情嚴肅，被處罰的駕駛站在一旁，表情懊悔，而背景中的其他駕駛則以謹慎和恐懼的眼神觀望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞儆猴”這一成語的警示意義。
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序號: 81145
字詞名: 殺雞取卵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個農夫在農場背景下手持一隻死雞和一顆雞蛋的場景，通過農夫的懊悔表情和空蕩蕩的雞籠，傳達出貪圖眼前微小好處而損害更大利益的教訓。農場的背景元素如雞籠和其他農場動物，為場景設置了一個熟悉的農村環境，使畫面既充滿教育意義又接近觀眾的日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞取卵”這一成語的深刻含義。
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序號: 81146
字詞名: 殺雞扯脖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國農村背景下，急切地試圖捉住一隻雞的場景。畫面中的人物表情和動作誇張，傳達出情急的樣子。雞則顯得靈活頑皮，四處奔跑躲避捕捉。背景中的農舍、竹籬笆和茂密的綠植，為場景設置了一個典型的農村環境，使畫面既生動又富有趣味。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞扯脖”這一成語的情急之意。
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序號: 81147
字詞名: 殺雞炊黍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個主人在廚房中準備特別餐點迎接賓客的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出溫暖和歡迎的氣氛。主人穿著傳統中國服飾，手持一隻剛宰殺的雞和一束高粱，準備烹飪。廚房內擺滿了傳統中國烹飪用具和食材，如筷子、碗和香料。背景中的木桌上已經擺好了盤子和筷子，準備迎接賓客。整個場景設置在一個傳統的中國農村家庭中，透過開著的窗戶可以看到寧靜的田園風光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞炊黍”這一成語所表達的盛情款待賓客的意義。
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序號: 81148
字詞名: 殺雞為黍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國村莊中的一個溫馨場景，描繪了主人為賓客準備豐盛宴席的情景。主人是一位和藹的老者，手持剛宰殺的雞，準備烹飪。背景中，一位婦女正在準備黍飯，鍋中冒出蒸氣。賓客們身穿傳統中國服飾，圍坐在桌邊，桌上擺滿各種美食。場景設置在一個傳統中國建築的庭院中，包括木梁和瓦頂。整個氛圍充滿了歡樂和喜悅，每個人都面帶微笑，享受著這一刻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞為黍”這一成語的盛情款待之意。
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序號: 81149
字詞名: 殺雞焉用牛刀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻小雞站在一把大屠刀旁的場景，小雞顯得困惑且略帶幽默感，而屠刀則顯得過於巨大，突顯了情境的荒誕。背景是簡單的農場場景，有一張木桌和地上的稻草，整體風格輕鬆愉快，色彩明亮，特徵誇張，使場景既生動又易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞焉用牛刀”這一成語的諷刺意味和寓意。
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序號: 81150
字詞名: 殺雞駭猴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人拿著刀追逐一隻雞的場景，而幾隻猴子在附近的樹上害怕地觀看。人物穿著傳統中國服飾，表情嚴肅，猴子們則以誇張的驚恐表情出現，有些捂著眼睛，有些準備逃跑。背景是茂密的綠色森林，高大的樹木和濃密的植被形成一個自然而寧靜的環境，與緊張的情境形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺雞駭猴”這一成語的警示意義。
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序號: 81151
字詞名: 殺青
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國學者準備竹簡進行書寫的場景。學者坐在桌前，手持竹簡在小火上烤炙，以去除水分和青皮，這一過程稱為「殺青」。背景中的傳統中國書房，配有卷軸、硯臺和毛筆，突顯了學術氛圍。學者的表情專注而嚴肅，強調了這項任務的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「殺青」這一古代製作竹簡過程的歷史和文化意義。
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序號: 81152
字詞名: 殺頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古時期的行刑場景，通過細膩的畫風和沉穩的色調，傳達出嚴肅和悲壯的氛圍。畫面中的劊子手穿著深色的嚴肅服裝，手持一把鋒利的大刀，準備行刑。被判死刑的人跪在地上，雙手被綁在身後，臉上帶著沉重的表情。背景中是一個古老的公共廣場，周圍圍繞著穿著當時服裝的觀眾，他們的表情中充滿了震驚和悲傷。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“殺頭”這一行為的嚴肅性和歷史背景。
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序號: 81153
字詞名: 殺風景
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然風景，湖水清澈，草木茂盛，但景色卻被一個大而醜陋的廣告牌破壞了。廣告牌色彩鮮豔，與周圍的和諧環境形成強烈對比，生動地表達了「殺風景」這一詞語的含義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「殺風景」這一行為對美景的破壞和對人情緒的影響。
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序號: 81154
字詞名: 殺馬毀車
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了漢代的一個歷史場景，一位身穿傳統服飾的男子正在毀壞他的馬車並殺死他的馬，象徵著他決心棄官歸隱，過上隱居生活。男子的表情堅定，站在一片混亂的場景中，馬車破碎，馬匹倒地。背景中的寧靜山景暗示了他所尋求的平靜生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殺馬毀車”這一成語的深刻含義。
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序號: 81155
字詞名: 殼
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了多種具有堅硬外殼的物體，包括蛋殼、花生殼和核桃殼，這些物體整齊地擺放在木桌上。蛋殼被打開，露出蛋的內部，而花生殼部分打開，露出幾顆花生。核桃殼完整無缺，展示其粗糙的質地。背景中還有地殼的地質剖面圖，展示了地球地殼的不同層次。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殼”這一詞的多種含義和用法。
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序號: 81156
字詞名: 殼
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了多種具有堅硬外殼的物體，包括蛋殼、花生殼和核桃殼，這些物體整齊地擺放在木桌上。蛋殼被打開，露出蛋的內部，而花生殼部分打開，露出幾顆花生。核桃殼完整無缺，展示其粗糙的質地。背景中還有地殼的地質剖面圖，展示了地球地殼的不同層次。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殼”這一詞的多種含義和用法。
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序號: 81157
字詞名: 殼
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了多種具有堅硬外殼的物體，包括蛋殼、花生殼和核桃殼，這些物體整齊地擺放在木桌上。蛋殼被打開，露出蛋的內部，而花生殼部分打開，露出幾顆花生。核桃殼完整無缺，展示其粗糙的質地。背景中還有地殼的地質剖面圖，展示了地球地殼的不同層次。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殼”這一詞的多種含義和用法。
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序號: 81158
字詞名: 殼子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在海灘上舉著一個美麗的海螺殼子的場景。背景中有清澈的藍天、閃爍的海浪和沙灘上散落的海螺殼子，為畫面增添了自然的美感。孩子微笑著，好奇地觀察手中的海螺殼子，海螺殼子上有精細的圖案和光滑的表面，突顯了其自然之美。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殼子”這一詞的含義。
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序號: 81159
字詞名: 殼果
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了多種殼果的自然形態和質地，如栗子和胡桃。栗子的尖刺外殼和胡桃的皺紋外殼都被詳細描繪，背景是茂密的綠色森林，地上散落著樹葉和其他自然元素，增強了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殼果”這一詞的含義和特徵。
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序號: 81160
字詞名: 殽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了將各種元素混合在一起的場景，通過一個大碗作為主要焦點，碗中混合著各種蔬菜、香料和穀物，由一雙手進行攪拌。背景中是一個繁茂的花園，園中有各種植物和花朵，象徵著多樣性和和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殽”這一動詞的混合和摻雜的意義。
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序號: 81161
字詞名: 殽亂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，通過紛亂的元素和忙碌的氛圍，傳達出“殽亂”的意義。畫面中有攤販叫賣、顧客討價還價，以及各種水果、蔬菜和其他商品隨意擺放，背景中的傳統中國建築細節豐富，整體氛圍既熱鬧又淩亂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殽亂”這一詞語的雜亂無章的感覺。
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序號: 81162
字詞名: 殽核
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴席的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，展示了各種非穀類食品，如肉類、蔬菜和水果。畫面中的餐桌上擺滿了精緻的盤碗，裡面裝滿了色彩鮮豔、誘人的食物。主要焦點在於各種各樣的菜餚，包括烤肉、新鮮蔬菜和成熟的水果，這些食物都被精心擺放。背景中的傳統中國餐廳設置，裝飾精美，氣氛喜慶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殽核”這一詞語的豐富含義和文化背景。
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序號: 81163
字詞名: 殽舛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個混亂無序的圖書館場景，書籍散落在地上，書架淩亂不堪，紙張隨意散佈。畫面的主角是一位坐在書桌前的學者，他看起來非常困惑和沮喪，周圍環繞著堆積如山的文件和書籍。學者穿著傳統的中國服飾，房間內還有古老的中國卷軸和文物。背景中有一扇大窗戶，窗外是一座傳統的中國園林，與室內的混亂形成鮮明對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殽舛”這一詞語的混亂和錯誤。
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序號: 81164
字詞名: 殽雜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國市場的混亂場景，通過眾多攤販和顧客的忙碌狀態，傳達出混雜不清的氣氛。市場中攤販銷售的商品種類繁多，包括水果、蔬菜、紡織品和陶器等，攤位上的商品堆積如山，整個畫面充滿了淩亂和無序的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殽雜”這一詞語的混亂和不清晰。
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序號: 81165
字詞名: 殽饌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴席的場景，通過豐富多彩的食物和精緻的裝飾，傳達出殽饌的豐盛和美味。畫面中的餐桌上擺滿了各種美食，如包子、烤肉、新鮮蔬菜和香米飯，背景中的傳統中國餐廳元素，如燈籠和木雕裝飾，為場景增添了一份典雅和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殽饌”這一詞語的豐盛和美味。
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序號: 81166
字詞名: 殿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古代中國宮殿的宏偉廳堂，通過精緻的建築細節和寬敞的空間，傳達出宮殿的壯麗和氣派。畫面中的廳堂擁有華麗的柱子、雕刻的木樑和宏偉的入口，背景中的寧靜花園和繁花盛開的植物，為整個場景增添了一份自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿”這一詞語的宏偉和壯麗。
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序號: 81167
字詞名: 殿上虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了宋朝宮廷中的一個場景，描繪了一位勇敢的官員在皇帝面前堅定地站立，手持捲軸，面帶堅毅的表情。皇帝坐在龍椅上，神情嚴肅但專注地聆聽。背景中有精緻的宮廷細節，包括華麗的柱子、龍紋圖案和遠處的朝臣，他們以敬畏和尊重的眼光觀看這一場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿上虎”這一成語的勇敢和正直。
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序號: 81168
字詞名: 殿下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位王子站在通往宏偉宮殿的台階上的場景，通過豐富的細節和鮮明的色彩，傳達出尊貴和威嚴的氛圍。王子身穿皇家服飾，頭戴王冠，手持儀式劍，顯示出他的高貴身份。背景中的宮殿擁有精緻的建築和金色裝飾，象徵著權力和貴族氣息。畫面中還包括了宮殿花園的景色，綠樹成蔭，鮮花盛開，為整個場景增添了一份生機和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿下”這一尊稱的莊重和榮耀。
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序號: 81169
字詞名: 殿元
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在宏偉的科舉考場中自豪地站立，手持卷軸的場景。學者穿著傳統的中國服飾，表情嚴肅而自信。背景中展示了考場的細節，包括古代中國建築、裝飾燈籠和掛在牆上的卷軸。這幅畫面充滿了文化和歷史元素，強調了學者的成就和這一時刻的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“殿元”這一詞語的歷史背景和文化意義。
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序號: 81170
字詞名: 殿堂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座高大且華麗的建築物，通過精緻的建築細節和宏偉的外觀，傳達出「殿堂」的氣勢和歷史感。畫面中的建築物擁有高大的柱子、精美的雕刻和寬闊的入口階梯，背景中的藍天和茂密的綠植為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「殿堂」這一建築物的宏偉和典雅。
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序號: 81171
字詞名: 殿宇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座宏偉的中國傳統宮殿，通過精細的建築細節和對稱的佈局，傳達出殿宇的壯麗和雅緻。宮殿的多層屋頂上刻有精美的雕刻和裝飾，主入口處有兩隻石獅子守護，背景中則是繁茂的花園，花卉盛開，樹木高聳。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿宇”這一詞的宏偉和優雅。
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序號: 81172
字詞名: 殿屎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人躺在床上，通過痛苦的表情和姿勢表達出身體的不適和呻吟的情景。畫面採用簡潔的傳統中國水墨畫風格，細緻的線條和微妙的陰影傳達出呻吟的情感。背景簡潔，突出人物的表情和動作，使觀眾能夠直觀地理解“殿屎”這一詞語的含義。
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序號: 81173
字詞名: 殿後
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國軍隊的殿後場景，通過細緻的畫面和動態的元素，傳達出後衛部隊保護撤退軍隊的緊張氛圍。畫面中的士兵身穿傳統盔甲，手持盾牌和長矛，堅定地站在隊伍的後方。背景中的廣闊戰場和夕陽，為整個場景增添了一份戲劇性和緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿後”這一軍事行為的重要性和勇氣。
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序號: 81174
字詞名: 殿本
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本古代中國書籍《二十五史》的場景，書籍擺放在傳統的木質書桌上，周圍環繞著古典書法工具如毛筆、硯臺和卷軸。背景中的宏偉宮殿建築象徵著皇室的威嚴和權威。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿本”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 81175
字詞名: 殿版
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清朝武英殿內的傳統書籍印刷工作坊，通過細緻的刻畫和精確的工藝，傳達出殿版書籍的高品質和工匠精神。畫面中的工匠們正在仔細雕刻木版，背景中堆積著優質的紙張和剛印刷好的書籍，墨色鮮豔，突顯了材料的優良。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“殿版”這一專名的歷史背景和文化價值。
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序號: 81176
字詞名: 殿試
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國科舉考試中最高級別的殿試場景。畫面中，皇帝身穿正式的皇袍，坐在宏偉的宮殿寶座上，監督考試。學者們身穿傳統的學者服裝，坐成排列，參加考試。宮殿的建築細節精美，包括華麗的柱子和複雜的屋頂設計，整個場景充滿了莊嚴和威儀的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的學生和研究者，也能有效地傳達“殿試”這一古代考試制度的重要性和嚴肅性。
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序號: 81177
字詞名: 殿軍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場軍事遊行的場景，特別突出了行軍隊伍中的殿軍，即最後一批士兵。士兵們穿著傳統的軍裝，手持旗幟和武器，背景中的古建築和風景為畫面增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿軍”這一詞語的歷史背景和重要性。
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序號: 81178
字詞名: 殿鐘自鳴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國寺廟的場景，前景中懸掛著一口大而華麗的鐘，鐘似乎自己在鳴響，沒有任何可見的人或力量引起這種運動。背景中有傳統的中國建築，包括精緻的屋頂和柱子，周圍是茂密的綠樹和遠處的山脈。場景籠罩在柔和的、神秘的光線中，給人一種神秘而寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿鐘自鳴”這一現象的神秘和奇特。
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序號: 81179
字詞名: 殿閣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古代中國宮殿建築群的宏偉場景，通過精緻的建築細節，如華麗的屋頂、雕刻的柱子和繁複的裝飾，傳達出宮殿的壯麗和氣勢。畫面中包含多座建築，如主宮殿和周圍的樓閣，這些建築通過優雅的走廊和橋樑相連。背景中的山景、樹木和寧靜的湖泊，增強了整個場景的壯麗和和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿閣”這一詞語的宏偉和歷史感。
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序號: 81180
字詞名: 殿頭官
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷的場景，一位身穿紫色窄袖袍、腰繫金銅帶的官員站在金階上，宣讀皇帝的旨意。這位官員被稱為“殿頭官”，他的表情嚴肅且威嚴。背景中的宮殿細節豐富，包括華麗的柱子、精緻的雕刻和威嚴的寶座，整個場景充滿了莊嚴和氣派。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“殿頭官”這一職位的重要性和歷史背景。
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序號: 81181
字詞名: 毀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個自然災害後的破壞場景，通過倒塌的建築、斷裂的樹木和散落的殘骸，傳達出“毀”字的破壞和傷害之意。背景中的陰暗天空和烏雲增強了整個場景的悲涼氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀”這一動詞的主要含義。
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序號: 81182
字詞名: 毀不滅性
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿傳統喪服的人坐在寧靜的花園中，周圍環繞著象徵生命和成長的元素，如盛開的花朵和茂盛的植被，以表達在悲傷中保持自身健康的理念。背景中的蓮花池塘象徵著純潔和堅韌，整個場景給人一種和諧與平衡的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀不滅性”這一詞語的深刻含義。
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序號: 81183
字詞名: 毀傷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個破碎的花瓶散落在地闆上的場景，通過細緻的繪製和逼真的背景，傳達出毀壞和損傷的感覺。花瓶原本放置在客廳的沙發和茶幾旁，背景中的家居元素為場景設置了一個熟悉的生活環境。花瓶採用傳統的中國青花瓷風格，上面有精美的圖案，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀傷”這一詞的含義。
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序號: 81184
字詞名: 毀壞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個破壞和倒塌的場景，前景中是一座古老建築的殘骸，牆壁破裂、柱子倒塌、碎石散落，背景中是雷電交加的暴風雨天氣，增強了混亂和破壞的氛圍。畫面風格寫實，細節豐富，通過質感和陰影的運用，突出了建築物的破敗狀態。這樣的設計能夠有效地傳達“毀壞”這一詞的破壞和倒塌的意義。
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序號: 81185
字詞名: 毀宗夷族
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國一個家族遭受攻擊的悲劇場景，通過細緻的畫面和嚴肅的色調，傳達出事件的嚴重性。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，背景是木屋和山景的古代村莊，攻擊者手持古代武器如劍和矛，增強了場景的戲劇性和緊張感。這樣的設計能夠有效地傳達“毀宗夷族”這一詞語的歷史背景和悲劇性。
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序號: 81186
字詞名: 毀家紓國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的貴族站在他的豪宅前，面帶堅定的表情，將一箱金銀財寶交給一群身穿古代中國軍裝的官員和士兵。背景中是戰火連綿的景象，損毀的建築和緊迫的氛圍。貴族的家人在背景中支持他的決定，神情莊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀家紓國”這一成語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 81187
字詞名: 毀家紓難
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了古代中國一個貴族家庭在國家危難時刻，傾其所有家產來救國的場景。畫面中，家庭成員聚集在寬敞的庭院中，一個大箱子裡裝滿了金銀財寶，家族的長者穿著傳統服飾，將箱子交給一群士兵或官員，象徵著他們對國家的貢獻。背景中是宏偉的古代中國建築，庭院裡有傳統燈籠、盆栽和家庭豪宅的一角，細節豐富。畫風寫實，突出家庭成員的情感表情，展現他們的決心和犧牲精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀家紓難”這一成語的深刻含義。
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序號: 81188
字詞名: 毀容
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在昏暗房間中，臉上纏著繃帶，表情悲傷且絕望。房間簡單樸素，隻有一張椅子和一張桌子，窗戶透進微弱的光線，整體氛圍充滿孤獨和悲傷。這樣的設計能夠有效地傳達“毀容”這一詞的情感和意義，讓觀眾感受到人物內心的痛苦和憔悴。
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序號: 81189
字詞名: 毀屍滅跡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個刑事調查的場景，一名偵探正在檢查一個被破壞以消滅證據的犯罪現場。偵探穿著專業的西裝，手持放大鏡，仔細檢查現場的每一個角落，尋找任何可能剩下的線索。背景中包括警戒線、證據標誌和散落的刑事工具，場景設置在一條昏暗的小巷或廢棄的倉庫中，營造出一種緊張和懸疑的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對刑事調查感興趣的讀者，也能有效地傳達“毀屍滅跡”這一行為的嚴重性和調查的困難性。
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序號: 81190
字詞名: 毀廉蔑恥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下，對廉恥毫不在意的場景。主角的表情傲慢，無視周圍人群的不滿目光。背景中的古典中國建築，如亭臺樓閣或庭院，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。主角穿著傳統中國服飾，色彩和圖案豐富。畫面中還包含一些象徵道德敗壞的元素，如散落的錢幣或破損的物品，進一步強調了失去廉恥的概念。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“毀廉蔑恥”這一詞語的含義。
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序號: 81191
字詞名: 毀形滅性
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神話生物在神秘森林中經歷變形的場景，通過傳統的中國水墨畫風格和現代奇幻藝術的結合，傳達出失去原本形體和本性的概念。畫面中的生物形體正在變化，部分身體化作煙霧和光芒，象徵著形體的毀滅和本性的消失。背景中的古老樹木和發光的蘑菇增添了異世界的氛圍，使整個場景充滿了神秘和變化的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“毀形滅性”這一詞語的深刻含義。
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序號: 81192
字詞名: 毀打
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人憤怒地大喊並攻擊另一個人的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出辱罵和毆打的情境。主角的憤怒表情和劇烈的動作，背景中的混亂街景和驚訝的旁觀者，共同營造出一個緊張和衝突的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“毀打”這一行為的暴力和激烈，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 81193
字詞名: 毀掉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個曾經興旺的事業被毀掉的場景，通過殘破的辦公樓、破碎的窗戶、散落的文件和遺棄的家具，傳達出破壞和失敗的感覺。背景中的淡化公司標誌和停在關鍵時刻的時鐘，進一步強調了失落和衰敗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀掉”這一詞語的破壞和失敗的含義。
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序號: 81194
字詞名: 毀損
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座在暴風雨中毀壞的橋樑，橋樑部分沉入水中，碎片散落在河流中。背景中的暴風雨天氣強調了導緻毀損的惡劣條件。畫面風格寫實，細節豐富，突出了破損橋樑和自然元素的質感。這樣的設計能夠有效地傳達“毀損”這一詞的破壞和損害的含義。
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序號: 81195
字詞名: 毀損罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了故意毀損他人財物的場景，通過現實主義的繪畫風格，傳達出法律上的“毀損罪”概念。畫面中的主角正在毀壞一個有價值的物品，如花瓶或窗戶，地上散落著破碎的片段，強調了行為的故意性和後果。背景設置在簡單的生活場景中，如客廳或商店，避免了不必要的幹擾，使觀眾能夠清晰地理解“毀損罪”的定義和嚴重性。
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序號: 81196
字詞名: 毀敗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個破敗不堪的古建築場景，通過破損的牆壁、碎裂的窗戶和蔓生的植物，傳達出毀壞和頹敗的氛圍。背景中的荒涼景象和散落的殘骸，進一步強調了這一主題。天空中的烏雲籠罩，增添了幽暗的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀敗”這一詞語的破壞和頹敗的意義。
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序號: 81197
字詞名: 毀方投圓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在繁忙的市場或街道背景下，放棄自己的原則，轉而迎合世俗的場景。學者手中原本握著一個象徵原則的方形物體，但正在拋棄它，轉而伸手去拿一個象徵迎合世俗的圓形物體。學者的面部表情顯示出一種勉強和無奈的情感，背景中的熙熙攘攘的人群強調了社會壓力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀方投圓”這一成語的深刻含義。
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序號: 81198
字詞名: 毀方瓦合
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位儒者在傳統中國庭園中的場景，通過細膩的繪畫風格和和諧的氛圍，傳達出儒者收斂自己鋒芒與人相配合的理念。儒者手持書卷和筆，神情平和，周圍環繞著來自不同階層的人們，大家和諧相處。背景中的庭園元素如花卉、小橋和亭臺，為場景增添了一份寧靜和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毀方瓦合”這一成語的深刻含義。
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