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插圖列表
序號: 81301
字詞名: 每回
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭聚會的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出每次聚會帶來的歡笑和溫馨。畫面中的家庭成員圍繞在餐桌旁，享受美食和彼此的陪伴，背景中的節日橫幅和氣球增添了慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每回”這一詞語的週期性和愉快的情感。
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序號: 81302
字詞名: 每夜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的夜晚場景，通過明亮的滿月和閃爍的星星，傳達出夜晚的寧靜和美麗。畫面中的鄉村小屋、高大的樹木和柔和流動的河流，為整個場景增添了一份安寧和詩意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每夜”這一詞語的寧靜和美麗。
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序號: 81303
字詞名: 每天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生每天的日常活動，從早晨的日出到夜晚的學習場景。畫面中的學生從起床、準備上學，到在書桌前專心學習，背景隨著時間的推移從白天轉變為夜晚，時鐘顯示不同的時間點。這樣的設計通過鮮豔的色彩和動態的元素，生動地展現了“每天”的概念，讓觀眾能夠直觀地理解這個詞語的含義。
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序號: 81304
字詞名: 每常
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國村莊的日常生活場景，通過描繪農民耕作、婦女在河邊洗衣和孩子們嬉戲的情景，傳達出「每常」這個詞的往常和平時的意義。畫面中的田園風光、傳統建築和溫馨的色調，讓人感受到一種熟悉和舒適的氛圍，有效地表達了這個詞的含義。
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序號: 81305
字詞名: 每常間
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國村莊的日常生活場景，通過柔和的色彩和細緻的質感，傳達出一種熟悉和舒適的氛圍。畫面中的村民們從事著各種日常活動，如婦女在河邊洗衣服，農民用牛犁田，孩子們放風箏。背景中的青山綠水和幾座傳統中國房屋，為整個場景增添了一份寧靜和懷舊的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每常間”這一詞語的平日和往常的意思。
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序號: 81306
字詞名: 每年
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力和色彩的年曆，每個月份都被標註出來，展示了一年四季的各種活動和慶祝場景。背景中是一片茂密的綠色風景，樹木從春天的花朵變成秋天的落葉，天空藍色清澈，陽光明媚。前景中，一個家庭正在享受不同的季節活動，如春天種花、夏天遊泳、秋天摘蘋果和冬天堆雪人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每年”這一詞語的循環和持續的概念。
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序號: 81307
字詞名: 每戰必勝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支運動隊在足球場上慶祝勝利的場景，隊長高舉獎杯，隊員們歡呼雀躍，五彩紙屑和彩帶在空中飄落。背景中是擁擠的體育場，熱情的球迷揮舞著旗幟和橫幅。整個場景在陽光明媚的白天進行，藍天白雲，畫面真實而充滿動感，生動地捕捉了勝利的時刻和興奮的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每戰必勝”這一詞語的勝利和成功。
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序號: 81308
字詞名: 每戰皆北
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解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，其中一方在每次戰鬥中都敗北。畫面中心是一位站在戰場上的將軍，他的盔甲破損，旗幟撕裂，周圍散落著破碎的盾牌和倒下的士兵，象徵著失敗。背景中，敵方軍隊正在慶祝勝利，旗幟飄揚，士兵歡呼。這樣的設計通過細緻的畫風和沉悶的色調，生動地傳達了“每戰皆北”的含義，讓觀眾能夠直觀地理解這個詞語的意思。
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序號: 81309
字詞名: 每日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了每日生活的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出日常生活的節奏和愉快的氛圍。畫面中的主角是一個微笑的孩子，從早上起床、刷牙、吃早餐、上學、和朋友玩耍，到晚上讀書準備睡覺，每個活動都被畫在一個圓形框內，按時間順序排列，表現出一天的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每日”這一詞語的日常和連續性。
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序號: 81310
字詞名: 每日逐朝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人每天的日常生活，從早晨到夜晚的各種活動。畫面從日出開始，描繪了一個人微笑著醒來，開始新的一天。隨著時間的推移，畫面中的人物參與了不同的活動，如在辦公桌前工作、享受一頓美餐、戶外運動以及與家人或朋友共度時光。背景隨著一天的變化而改變，從明亮的早晨到陽光燦爛的下午，再到溫暖的夕陽和寧靜的夜晚。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每日逐朝”這一詞語的日常生活節奏和連續性。
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序號: 81311
字詞名: 每朝每日
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解讀: 這幅插圖展現了一個家庭每天的日常生活場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出每天的生活節奏和溫馨的氛圍。畫面中的家庭成員在不同的時間段進行不同的活動，早晨一起吃早餐，下午孩子們在公園玩耍，傍晚全家人圍坐在一起享受晚餐。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每朝每日”這一詞語的日常和連續的意義。
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序號: 81312
字詞名: 每朝逐日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的家庭辦公環境中專注於日常工作的場景，通過細緻的畫面和溫暖的色調，傳達出“每朝逐日”的概念。畫面中的人物專注於工作，桌上擺放著電腦、咖啡杯和筆記本，背景中的曆牌標註著日期，強調時間的流逝。窗外的景色隨季節變化，進一步突顯了時間的推移。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每朝逐日”這一詞語的日常和持續的意義。
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序號: 81313
字詞名: 每次
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解讀: 這幅插圖展現了一個學生每次上課都遲到的場景，通過重複的動作強調了“每次”的含義。畫面中，學生背著書包匆忙衝進教室，而老師和其他同學已經坐好，並以驚訝和幽默的眼神看著他。教室背景包括課桌、椅子、黑闆上的寫字和牆上的時鐘，時鐘顯示時間稍微過了整點。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“每次”這一詞語的重複性和時常性。
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序號: 81314
字詞名: 每每
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在樹下，陷入沉思的場景，通過寧靜的背景和自然元素，傳達出一種平靜和反思的氛圍。畫面中的人物被花朵和鳥兒環繞，為整個場景增添了一份寧靜和內省的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每每”這一詞語的昏昏和反思的意境。
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序號: 81315
字詞名: 每況愈下
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個下降趨勢的圖表，代表情況逐漸變壞的過程。圖表設置在一個中性背景下，線條清晰簡單，趨勢線從高點開始逐漸下降，每個間隔都有標記，表示情況的惡化。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠直觀地傳達“每況愈下”的含義。
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序號: 81316
字詞名: 每當
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了繁忙的城市街道在下班高峰期的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出交通擁堵的情況。畫面中包含各種車輛如汽車、公交車和摩托車，排成長長的隊伍，背景中的高樓大廈和忙碌的行人，強調了城市環境的繁忙。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每當”這一詞語在特定情境下的意義。
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序號: 81317
字詞名: 每逢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國環境中獨自坐著的場景，通過溫暖的色彩和柔和的光線，傳達出思鄉和懷念的情感。畫面中的人物正注視著一幅傳統的中國畫作或掛曆，畫作中描繪的是節日場景，如中秋節或春節。背景中的元素如月光、燈籠和傳統建築，增強了懷舊的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每逢”這一詞語所表達的情感和意境。
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序號: 81318
字詞名: 每隔
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解讀: 這幅插圖展現了一個日曆和背景中的時鐘，強調固定間隔的概念。日曆上標註了特定日期的勾號，表示定期的檢查或任務。時鐘顯示時間的流逝，強調固定間隔的重要性。場景設置在一個乾淨整潔的環境中，如醫生的辦公室或軍事基地，背景中有醫療設備或軍事裝備的細微暗示。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每隔”這一詞語的固定間隔的概念。
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序號: 81319
字詞名: 每飯不忘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國皇帝坐在餐桌旁，陷入沉思的場景。皇帝身穿傳統的帝王服飾，餐桌上擺滿精緻的菜餚和餐具。背景是一座宏偉的宮殿，細緻的建築細節展現了古代中國的壯麗。皇帝旁邊展開了一幅戰爭場景的卷軸，描繪了士兵和戰馬的激烈戰鬥，象徵著皇帝時刻掛念著這場戰爭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“每飯不忘”這一成語的深刻含義。
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序號: 81320
字詞名: 毐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國無德士人的形象，通過傳統的學者服飾和陰暗的書房環境，傳達出其不可信賴的氣質。畫面中的士人面色嚴肅，穿著深色的長袍，背景中的書卷和燭光增添了學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毐”這一詞的含義和歷史背景。
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序號: 81321
字詞名: 毒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個有毒物質的場景，通過一個標有骷髏和交叉骨頭符號的瓶子，擺放在桌子上，背景中有一個警告標誌。瓶子正在滴落綠色的有毒液體，這些液體正在腐蝕桌面，強調了物質的有害性。背景是一個昏暗的實驗室環境，裡面有試管和燒杯，裝著各種顏色的液體，暗示這是一個危險的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒”這一詞的危險性和警示意義。
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序號: 81322
字詞名: 毒刑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代極為殘酷的刑罰場景，通過陰暗的燈光和嚴酷的環境，傳達出“毒刑”的嚴厲和痛苦。畫面中的主角是一名囚犯，被綁住並遭受折磨，臉上帶著痛苦的表情。周圍散落著各種刑具，如鐵鏈、鞭子和鐵鐐，進一步強調了刑罰的殘酷性。背景中的石牆和火把增添了陰森的氛圍，使整個場景充滿了歷史的厚重感和情感的衝擊力。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“毒刑”這一詞語的殘酷和嚴厲。
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序號: 81323
字詞名: 毒刺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻蜜蜂在飛行中的場景，蜜蜂的尾端有一個顯眼的毒刺，準備注射毒液。背景是一個綠意盎然的花園，花園中的花朵色彩鮮豔，突顯了蜜蜂的自然棲息環境。畫面風格寫實且充滿活力，蜜蜂的身體細節，包括條紋和精緻的翅膀，都被細緻地描繪出來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒刺”這一詞的含義和自然背景。
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序號: 81324
字詞名: 毒劑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個實驗室中的有毒化學物質場景，通過科學和嚴肅的風格，傳達出危險和警示的氛圍。畫面中的主要元素是一個玻璃小瓶，內含明亮的綠色液體，並標有骷髏和交叉骨頭的標誌，以示毒性。小瓶放置在乾淨的金屬實驗桌上，周圍環繞著試管、燒杯和顯微鏡等實驗室設備。背景中，一位穿著白色實驗服和戴著護目鏡的科學家小心翼翼地處理小瓶，進一步強調了這種物質的危險性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒劑”這一詞語的危險性和科學背景。
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序號: 81325
字詞名: 毒化
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個陰暗、昏沉的城市景觀，工廠排放黑煙，象徵著工業污染的有害影響。前景中，一群人面帶憂愁和擔憂的表情，手持環保標語牌。整體色調沉悶，色彩暗淡，營造出一種絕望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒化”這一詞語的負面影響和嚴重性。
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序號: 81326
字詞名: 毒卉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片罌粟花田的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的繪畫，傳達出罌粟花的美麗與危險。畫面中的罌粟花以其鮮紅的花瓣和茂密的綠葉為主角，背景是藍天和起伏的山丘，為整個場景增添了自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒卉”這一詞語的雙重特性，既美麗又帶有劇毒。
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序號: 81327
字詞名: 毒咬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條毒蛇咬住一隻手的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出猛烈和危險的氛圍。毒蛇的表情兇猛，尖牙深深嵌入手中，手上顯示出明顯的痛苦和傷痕。背景是茂密的叢林，綠意盎然且陰影重重，增強了危險感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒咬”這一行為的強烈和危險。
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序號: 81328
字詞名: 毒品
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種非法毒品，如鴉片、海洛英、古柯鹼和合成製品，擺放在類似實驗室桌面的中性背景上。毒品以其典型形式展示，如粉末、藥片和植物材料，每個物品旁邊都有科學標籤。畫面風格寫實且詳細，重點在於準確性和清晰度。這樣的設計能夠有效地傳達“毒品”的概念，並且適合用於教育和法律相關的場景。
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序號: 81329
字詞名: 毒害
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被惡人用毒物謀害的場景，通過鮮明的對比和戲劇性的表現手法，傳達出狠毒和危害的感覺。畫面中的受害者躺在地上，顯得虛弱和病態，旁邊有一個打翻的毒藥小瓶，而惡人則站在背景中，露出陰險的笑容。整個場景設置在一個陰暗、昏暗的環境中，營造出一種不祥的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“毒害”這一行為的危險性和惡意。
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序號: 81330
字詞名: 毒性
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了有毒物質的危害性，通過警告標誌和背景中的有毒物品，傳達出有毒物質對生命健康的威脅。畫面中的警告標誌上有骷髏和交叉骨頭的符號，背景中有標有危險標誌的瓶子、帶有警告標誌的噴霧罐和枯萎的植物葉子，這些元素共同強調了有毒物質的危害性。實驗室或儲藏區的背景設置，進一步突出了需要謹慎對待有毒物質的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒性”這一概念的嚴肅性。
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序號: 81331
字詞名: 毒手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古背景下的殘酷場景，通過陰暗的環境和細緻的畫面，傳達出“毒手”的狠毒和無情。畫面中的主角是一位面色嚴厲的戰士，手持鋒利的武器，背景是一個陰森的地牢或戰場，燈光昏暗，陰影重重，突顯了殘酷的環境。戰士的受害者顯得非常痛苦，強調了情景的殘忍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒手”這一行為的狠毒和無情。
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序號: 81332
字詞名: 毒手尊拳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名武士在歷史戰場上進行兇狠、無情的打鬥場景。武士們身穿傳統盔甲，背景是一個黑暗的月夜，戰場上散落著武器和盔甲，為場景增添了一份緊張和戲劇性。武士們的表情充滿了憤怒和決心，突顯了打鬥的殘酷本質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒手尊拳”這一詞語的兇狠和無情。
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序號: 81333
字詞名: 毒打
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解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪了一個人被另一個人極為兇狠、殘暴地毆打的情景。施暴者面露兇狠和憤怒的表情，受害者則顯得無助和痛苦。背景設置在傳統的中國環境中，如古代庭院或戰場，並配以傳統服飾和建築元素，以增強歷史背景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“毒打”這一行為的兇狠和殘暴。
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序號: 81334
字詞名: 毒招
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個陰暗的房間中，一個神秘的身影正在策劃陰毒的計謀。畫面中的身影穿著深色的連帽衣物，隻露出眼睛，散發出一種邪惡和欺騙的氣息。周圍的元素包括毒藥、匕首和神秘的地圖，增強了場景的陰森感。背景是一個陰沉的環境，隻有一支閃爍的蠟燭提供微弱的光線，牆上投射出陰森的影子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒招”這一詞語的陰毒和危險。
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序號: 81335
字詞名: 毒日頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了炎熱的夏日場景，通過明亮的黃色太陽和尖銳的陽光線條，傳達出太陽熾熱的感覺。畫面中的人物在大樹下尋找陰涼，額頭上滿是汗珠，手持扇子搧風，背景中的乾燥土地和枯萎植物進一步強調了高溫的嚴酷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒日頭”這一詞語的熾熱和危險。
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序號: 81336
字詞名: 毒梟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個犯罪頭目在陰暗房間中的場景，通過陰影和細節描繪，傳達出緊張和懸疑的氛圍。主角穿著高級西裝，面帶冷酷和計算的表情，周圍環繞著大量現金和毒品包裹。背景中的豪華辦公室設置，包括大桌子和地球儀，暗示了非法活動的存在，如隱藏的武器和監控設備。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“毒梟”這一詞語的危險和非法性。
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序號: 81337
字詞名: 毒殺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪了一個人被毒藥緻死的情節。主角躺在床上，周圍是關心的家人和醫生。醫生手持一瓶毒藥，暗示了死亡的原因。房間光線昏暗，氣氛凝重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒殺”這一行為的嚴重性和警示意義。
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序號: 81338
字詞名: 毒氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個危險的綠色毒氣雲從一個彈藥筒中擴散的場景，背景是一片荒涼的戰後景象，枯樹和陰沉的天空營造出一種陰森的氛圍。毒氣雲以旋轉的、不祥的圖案描繪，彈藥筒上標有骷髏和交叉骨頭的符號，以示危險。畫面中沒有任何人物，強調了毒氣的緻命性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒氣”這一詞語的嚴重性和危險性。
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序號: 81339
字詞名: 毒液
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條毒蛇咬入人類手臂的場景，通過細緻的繪製和生動的色彩，傳達出毒液的危險性。畫面中的毒蛇栩栩如生，毒牙清晰可見，毒液從毒牙上滴落。背景是一片自然景觀，如森林或叢林，周圍環繞著茂密的植被和遠處的其他動物，為整個場景增添了一份真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒液”這一詞語的危險性和警示作用。
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序號: 81340
字詞名: 毒烈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了烈日當空的場景，太陽的光芒被描繪成尖銳的火焰箭頭，直射大地，強調了極端的高溫和劇烈的環境。背景中的荒漠景觀，乾裂的地面和枯萎的植物，進一步突顯了環境的嚴酷和無情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒烈”這一詞語的極端和猛烈。
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序號: 81341
字詞名: 毒牙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條毒蛇在叢林中準備攻擊的場景，通過細緻的鱗片和鮮明的色彩，突顯了毒蛇的危險性。毒蛇的毒牙明顯可見，牙尖上還有一點毒液，強調了其緻命的特性。背景中的叢林植物和黃昏的天空，為整個場景增添了一份自然的美感和緊張的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒牙”這一詞的危險和威脅。
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序號: 81342
字詞名: 毒物
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種有毒物質的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的細節，傳達出其危險性。畫面中的有毒液體被放置在玻璃量筒中，量筒擺放在實驗桌上，背景中有各種科學儀器如試管、滴管和顯微鏡，為場景設置了一個專業的實驗室環境。液體發出微弱的詭異光芒，象徵其有毒性質。實驗室環境乾淨整潔，一位穿著防護裝備的科學家站在旁邊，進一步強調了安全和專業性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒物”這一詞的危險性和重要性。
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序號: 81343
字詞名: 毒瓦斯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個科學實驗室中的場景，描繪了有毒氣體從一個圓柱體中釋放出來的情景。氣體以綠色的捲捲霧氣形式在空氣中擴散，實驗室內配備了安全措施，包括一位穿著防護服和戴著防毒面具的科學家在工作台上操作各種化學設備。背景中的警告標誌和安全海報強調了這種物質的危險性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒瓦斯”這一詞語的危險性和科學背景。
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序號: 81344
字詞名: 毒瘤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個惡性腫瘤被醫生從病人體內切除的場景。畫面設置在手術室中，醫生和醫療團隊專注於手術過程。醫生穿著藍色的手術服和手套，手持手術刀和鑷子，腫瘤被描繪成一個黑色、不規則的質量，正從健康組織中被小心地取出。背景中包括醫療設備如監視器和手術燈，整個場景營造出一種無菌和專業的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和學生，也能有效地傳達“毒瘤”這一詞的醫學含義和危害性。
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序號: 81345
字詞名: 毒瘴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片陰森的沼澤景象，籠罩著一層厚重的綠色霧氣，象徵著有毒的瘴氣。霧氣中的旋渦紋理暗示其危險性，背景中的扭曲枯樹增添了不祥的氛圍。整體色調以深綠、棕色和紫色為主，營造出一種陰沉的氣氛。這樣的設計能夠有效地傳達“毒瘴”這一詞的危險和緻病特性，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 81346
字詞名: 毒癮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在康復中心內與毒癮搏鬥的場景。畫面中的人坐在床上，神情凝重且堅定，旁邊有一位醫療專業人員提供支持。背景中包括一個標註進展的日曆、一扇展示希望曙光的窗戶，以及一張擺放著水杯和康復書籍的小桌子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒癮”這一詞語的嚴重性和康復的希望。
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序號: 81347
字詞名: 毒砂
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了砷黃鐵礦（毒砂）的標本，通過其特有的金屬光澤和銀白色至灰白色的顏色，詳細地描繪了這種礦物。背景設置在地質場景中，如岩石露頭或礦物收藏展示，周圍還有其他礦物和地質工具，如放大鏡或地質鎬。這樣的設計不僅能夠吸引地質學愛好者和學生，也能有效地傳達“毒砂”這一礦物的特性和地質背景。
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序號: 81348
字詞名: 毒箭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中世紀戰士手持弓箭，箭頭上塗有毒藥，站在茂密的森林中。戰士穿著傳統的盔甲，臉上帶著堅定的表情。箭頭顯眼，暗示著毒藥的存在。背景中有一個戰場或遠處的目標，暗示著毒箭即將被使用。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒箭”這一詞語的危險和緊張感。
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序號: 81349
字詞名: 毒素
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個實驗室的場景，科學家穿著白色實驗服和護目鏡，手持一支裝有亮綠色液體的試管，象徵著高毒性的物質。背景中有顯微鏡、燒杯和安全標誌等實驗室設備，為場景增添了專業和安全的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒素”這一詞語的危險性和科學性。
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序號: 81350
字詞名: 毒腺
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了動物體內毒腺的詳細結構和功能。通過剖面視圖，清晰地展示了毒腺內部的複雜機制，包括毒液的生成和儲存過程。畫面中還細緻地描繪了周圍的組織和血管，並突出了毒腺與毒液傳遞系統（如毒牙或毒刺）的連接。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對生物學感興趣的人士，也能有效地傳達“毒腺”這一生物結構的科學知識和教育價值。
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序號: 81351
字詞名: 毒花花
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了炎熱的陽光灼熱大地的場景，通過誇張的光芒和鮮豔的色彩，傳達出極端的熱度。畫面中的太陽高懸在天空中，地面上的石子因為熾烈的陽光而顯得灼熱。幾株仙人掌或乾枯的草地點綴其中，突顯了乾燥的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒花花”這一詞語所表達的灼熱感覺。
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序號: 81352
字詞名: 毒草
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片綠油油的草地，其中混雜著各種有毒的植物，如毒藤和顛茄，這些植物通過其獨特的形狀和顏色與普通的草和花卉區分開來。畫面背景是一片豐茂的草地，藍天白雲，陽光明媚，給人一種自然和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒草”這一詞語的含義和警示作用。
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序號: 81353
字詞名: 毒藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀的實驗室場景，一位穿著長袍和尖帽的科學家手持一瓶冒泡的綠色液體，背景中有古老的書籍、裝滿神秘液體的玻璃瓶和各種煉金術工具。畫面昏暗，桌上的燭光投射出詭異的陰影，科學家的表情嚴肅而專注，強調了這種物質的危險性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒藥”這一詞語的危險和警示意義。
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序號: 81354
字詞名: 毒藥苦口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中藥櫃，櫃中擺滿各種草藥和一瓶看似苦澀的液體藥物，強調了藥物雖然苦澀但對治病有益的特性。櫃子上刻有精緻的傳統中國圖案，背景是寧靜的自然景觀，山川和流動的河流象徵著治療過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒藥苦口”這一成語的深刻含義和正直批評的價值。
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序號: 81355
字詞名: 毒藥苦口利於病
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老醫生在傳統中藥櫃旁準備苦口的藥物的場景。醫生神情專注，穿著傳統的中式服裝，正在用研鉢和研杵細心地研磨苦味藥草。藥櫃內擺滿了各種形狀和大小的藥罐和藥瓶，每個瓶子上都有精美的圖案但沒有文字。背景是一間寧靜的中藥房，櫃子上擺滿了更多的藥草和藥物，一位病人坐在旁邊，神情既緊張又充滿希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒藥苦口利於病”這一諺語的深刻含義。
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序號: 81356
字詞名: 毒蛇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條毒蛇盤繞在樹枝上的場景，背景是茂密的叢林環境。毒蛇的兩頰有明顯的毒腺，尖銳的毒牙清晰可見。蛇的鱗片細緻且有條紋，眼睛銳利且充滿威脅感。背景中的濃密植被和鮮綠的葉子，讓整個場景充滿生機。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒蛇”這一生物的特徵和危險性。
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序號: 81357
字詞名: 毒蛇猛獸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條有毒的蛇和一隻兇猛的野獸在叢林中的場景，通過逼真的畫風和誇張的動作，傳達出這些動物的危險性和威脅感。蛇的姿態是蜷曲準備攻擊，露出毒牙，而野獸則擺出攻擊的姿勢，展示鋒利的牙齒和爪子。背景中的茂密植被、高大樹木和流動的河流，為整個場景增添了一份野性和危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒蛇猛獸”這一詞語的危險和威脅感。
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序號: 81358
字詞名: 毒蟲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻有毒的蟲子在自然環境中的場景，通過鮮明的色彩和細緻的特徵，傳達出危險和警告的感覺。畫面中的蟲子具有明顯的特徵，如鮮豔的警告色、鋒利的刺或威脅性的觸角，周圍環繞著象徵危險的元素，如骷髏和交叉骨頭符號或警告標誌，但這些元素應該是微妙的，不過於血腥。背景中的茂密植被、岩石和小溪，為場景設置了一個真實而引人入勝的自然環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒蟲”這一詞的危險性和警告意義。
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序號: 81359
字詞名: 毒計
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個狡猾且邪惡的角色在昏暗的房間中策劃陰謀的場景。角色穿著深色服裝，臉上帶著陰險的笑容，手中握著一份神秘的文件，暗示著一個陰險的計劃。房間內充滿了陰影和不祥的細節，如閃爍的蠟燭和咄咄逼人的時鐘滴答聲。整體風格戲劇化且充滿懸疑，使用深色對比和尖銳的燈光效果，創造出一種不祥的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“毒計”這一詞的狡猾和狠毒。
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序號: 81360
字詞名: 毒語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人說出惡毒、刻薄話語的場景，通過銳利、鋸齒狀的形狀從口中噴出，傳達出話語的尖銳和傷害。畫面中的人物站在一個簡潔、冷色調的背景中，強調了負面的氛圍。說話者的面部表情嚴肅且不友善，眉頭緊鎖，嘴角緊繃。這些尖銳的話語被描繪成刺穿空氣，導緻旁邊的聽眾露出痛苦的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒語”這一行為的負面影響和情感。
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序號: 81361
字詞名: 毒謀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個陰暗的房間內，一個神秘人物正在策劃陰險計謀的場景。畫面中的人物穿著深色的服裝，頭上戴著帽子，部分遮住臉龐，隻露出一個陰險的笑容。房間內有燃燒的蠟燭、一堆舊書和桌上鋪開的地圖，這些元素共同營造出一種陰謀的氛圍。背景中的大鐘錶響著滴答聲，增加了畫面的緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒謀”這一詞語的陰險和毒辣。
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序號: 81362
字詞名: 毒辣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個陰森的場景，一個身穿黑衣的神秘人物站在黑暗的小巷中，手持一把鋒利的匕首，眼神銳利且充滿威脅。背景是一個昏暗的城市景觀，狹窄的小巷和破舊的建築物增添了陰森的氛圍。這樣的設計通過鮮明的光影對比，強調了場景的陰險和危險，有效地傳達了“毒辣”這一詞的殘酷和狠毒。
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序號: 81363
字詞名: 毒酒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀風格的酒杯，杯中盛滿了暗色的液體，置於一個昏暗房間內的木桌上。酒杯精緻，杯身有複雜的設計和寶石鑲嵌的底座，暗示其內容物的陰險。房間內掛滿古老的壁毯，燭光閃爍，營造出一種神秘且不祥的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒酒”這一詞語的陰險和危險。
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序號: 81364
字詞名: 毒霧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個被濃厚、有毒煙霧籠罩的城市景觀，通過灰暗的色調和細緻的畫面，傳達出空氣污染的嚴重性。背景中的工廠和汽車排放出大量廢氣，進一步強調了毒霧的來源和危害。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒霧”這一詞語的含義和對環境的影響。
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序號: 81365
字詞名: 毒餌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廚房角落中的老鼠陷阱，陷阱中放置了一塊混有毒藥的乳酪。畫面中有一隻卡通風格的老鼠小心翼翼地接近陷阱，背景是一個典型的廚房場景，包括水槽、櫥櫃和靠牆放置的掃帚。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒餌”這一詞語的危險性和用途。
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序號: 81366
字詞名: 毒龍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在黃昏時分於寧靜的池塘邊冥想的場景，池塘下方隱藏著一條兇猛的龍。僧侶坐姿安詳，周圍環繞著茂密的綠植和寧靜的氛圍。龍象徵著貪欲和妄想，用深色和陰沉的色調描繪，與寧靜的環境形成鮮明對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毒龍”這一比喻的深刻含義。
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序號: 81367
字詞名: 毓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位母親溫柔地抱著嬰兒的場景，周圍環繞著茂盛的自然環境，象徵著養育和成長。母親的溫暖和關愛的表情，以及背景中繁花似錦、樹木蒼翠的花園，共同傳達出毓育和孕育的意象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毓”這一字的養育和孕育的含義。
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序號: 81368
字詞名: 毓子孕孫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個多世代的幸福家庭場景，中心是一對年輕夫婦抱著新生嬰兒，象徵著生育和養育子女。周圍是笑容滿面的祖父母和其他家庭成員，互動融洽，傳達出和諧與繁榮的家庭生活。背景中的溫馨家居元素，如家譜或相冊，強調了世代的延續。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“毓子孕孫”這一成語的深刻含義。
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序號: 81369
字詞名: 毓賢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清朝官員毓賢的形象，他身穿傳統滿族服飾，站在宏偉的庭院中。官員神情嚴肅且威嚴，一手持卷軸，一手持劍，象徵著他作為行政官員和軍事領袖的雙重角色。背景中的傳統中國建築細節豐富，包括一座大門上刻有清朝徽記。整個場景以柔和的土色調為主，營造出一種歷史感和嚴肅感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的研究者，也能有效地傳達毓賢這一歷史人物的形象和背景。
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序號: 81370
字詞名: 比
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名運動員在比賽中競爭的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出比較和競爭的概念。運動員們在跑道上奔跑，表情堅定，穿著運動服，背景中的觀眾在看台上歡呼，為整個場景增添了活力和熱情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比”這一動詞的多重含義，如較量、媲美和對比。
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序號: 81371
字詞名: 比
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名運動員在比賽中競爭的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出比較和競爭的概念。運動員們在跑道上奔跑，表情堅定，穿著運動服，背景中的觀眾在看台上歡呼，為整個場景增添了活力和熱情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比”這一動詞的多重含義，如較量、媲美和對比。
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序號: 81372
字詞名: 比
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名運動員在比賽中競爭的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出比較和競爭的概念。運動員們在跑道上奔跑，表情堅定，穿著運動服，背景中的觀眾在看台上歡呼，為整個場景增添了活力和熱情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比”這一動詞的多重含義，如較量、媲美和對比。
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序號: 81373
字詞名: 比上不足，比下有餘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中產家庭在舒適但簡樸的家中的場景，父親手持報紙微皺眉頭，母親在廚房中微笑著做飯。背景中的客廳簡單而溫馨，散落的幾件玩具顯示出這是一個幸福的家庭。父親的表情暗示了他對比上面的人稍有不足的感覺，而母親的微笑和整體氛圍則傳達出對現狀的滿足和欣慰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比上不足，比下有餘”這一諺語的含義。
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序號: 81374
字詞名: 比上天還難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人努力攀登陡峭的岩石山的場景，象徵著極為困難的任務。畫面中的人穿著登山裝備，背著背包，手持登山杖，艱難地攀登著。山峰高聳陡峭，岩石尖銳，坡度陡峭，象徵著巨大的挑戰。天空明亮湛藍，幾朵白雲點綴其中，為這艱難的攀登增添了一絲希望和對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比上天還難”這一成語的極端困難之意。
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序號: 81375
字詞名: 比不上
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課堂上看到同學的完美考試成績時的情景，傳達出一種能力或條件較差的感覺。畫面中，學生坐在課桌前，周圍散落著書本和文具，同學的考試卷張貼在顯眼的位置，上面畫著一個大大的'A+'和老師畫的笑臉。學生自己的考試卷稍微有些皺巴，成績較低。學生的表情若有所思，略帶失望，但並不過於悲傷或戲劇化。背景是明亮且充滿活力的教室，牆上掛著色彩鮮豔的海報，黑闆上寫滿了數學公式。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比不上”這一詞語的含義。
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序號: 81376
字詞名: 比不了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子擡頭仰慕地看著高大的父母，父母的形象高大威猛，象徵著他們無與倫比的愛和關懷。孩子手中拿著一個簡單的小玩具，而父母手中則拿著一個更大、更複雜的同類玩具，這種對比強調了他們之間能力和條件的差距。背景是一個溫馨的家庭場景，柔和的色調和細節如壁爐和家庭照片，傳達出一種安全和愛的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比不了”這一詞語的含義。
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序號: 81377
字詞名: 比不得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個對比鮮明的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的元素，傳達出“比不得”的概念。左側是一片寧靜的鄉村景象，綠色的山丘、流淌的河流和一座小木橋，描繪出一個平和安寧的環境。右側則是一個繁忙的城市景觀，高聳的摩天大樓、車水馬龍的街道和匆忙的行人，展現出一個充滿活力和動感的場景。兩個場景之間用一條明顯的波浪線分隔，強調了它們之間的差異。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比不得”這一詞語的意義。
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序號: 81378
字詞名: 比丘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位比丘（Bhiksu）在寧靜祥和的環境中的場景。比丘穿著傳統的赭色僧袍，剃光頭，面帶平靜的冥想表情。他坐在菩提樹下，手持念珠和經書。背景中是一座寧靜的寺廟，遠處有柔和的山丘和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比丘”這一佛教用語的精神內涵。
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序號: 81379
字詞名: 比丘尼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位比丘尼在寧靜的寺廟環境中的場景。比丘尼穿著傳統的佛教僧袍，剃光頭，面帶平靜的冥想表情。她坐在蓮花座上，雙手合十，結成象徵和平與智慧的手印。背景中是一座寧靜的寺廟花園，盛開的蓮花、小池塘和遠處的佛像，為整個場景增添了一份靈性的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比丘尼”這一佛教用語的深遠意義。
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序號: 81380
字詞名: 比並
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在森林中比較他們的技藝的場景，通過鮮豔的色彩和動態的動作，傳達出比擬和較量的氛圍。武術家們的服裝色彩鮮明，背景中的古代建築如塔樓或橋樑，為場景設置了一個歷史悠久的環境，使畫面既充滿想象力又接近歷史背景。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比並”這一行為表達的競爭和比較。
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序號: 81381
字詞名: 比仿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位婦人在市場攤位上賣西瓜的場景，她用手指比仿數字來表示價格。婦人面帶微笑，熱情地用手比劃著，舉起手指表示數字十。背景中是熱鬧的市場場景，色彩鮮豔的水果和蔬菜，以及其他攤販和顧客的互動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比仿”這一行為的意義和用法。
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序號: 81382
字詞名: 比似
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在比較兩個物品的場景，通過豐富的細節和專業的教育風格，傳達出“比似”這一詞的含義。畫面中的主角是一位學者或老師，手持兩個相似但不同的物品，如兩件古代文物或兩幅藝術作品。背景是一間寧靜的書房或教室，周圍環繞著書籍和卷軸，強調學術氛圍。主角的表情專注，突顯了比較的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比似”這一詞的含義。
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序號: 81383
字詞名: 比來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統木桌前寫作的場景，周圍環繞著古老的卷軸和書籍，象徵著知識的積累和時間的流逝。學者手持毛筆，神情專注，背景中的花園和池塘為畫面增添了寧靜和詩意。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“比來”這一詞語的歷史深度和智慧。
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序號: 81384
字詞名: 比例
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了“比例”的概念，通過一個教室場景中的黑闆，上面繪有兩組數字的比例關係，如12:4 = 3:1。背景中，老師指著黑闆，向一群坐在課桌前的學生講解比例的概念。學生們手持筆記本和鉛筆，認真地記筆記。教室明亮且充滿色彩，牆上掛滿了教育海報。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比例”這一數學概念的含義和應用。
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序號: 81385
字詞名: 比例代表制
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群不同背景的人站在投票站前，背景中有一個大餅圖，餅圖被分成不同顏色的部分，每個部分代表一個政黨及其得票百分比。畫面中的人們手持帶有政黨標誌的牌子，但沒有文字，他們微笑著互動，展現出民主和包容的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比例代表制”這一制度的核心概念。
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序號: 81386
字詞名: 比例尺
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一張地圖，地圖上明顯標示著比例尺。地圖攤開在教室的桌子上，一位學生手持圓規和尺子，正在測量地圖上的距離。比例尺上清晰地標有數字和段落，表示地圖距離與實際距離之間的比例。背景中還有地球儀、筆記本和鉛筆，這些元素共同構成了一個學習環境，強調了比例尺在地圖測量中的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比例尺”這一工具的功能和用途。
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序號: 81387
字詞名: 比個大哥二哥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩兄弟並肩而立的場景，哥哥稍微高一些，弟弟仰望著哥哥，表現出敬仰和尊重。哥哥的姿態自信且保護，弟弟則顯得仰慕和敬重。背景是寧靜的鄉村風景，綠色的山丘和湛藍的天空，象徵著和諧與平靜。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，線條細膩，色彩柔和，營造出一種寧靜和平衡的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比個大哥二哥”這一諺語的含義。
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序號: 81388
字詞名: 比個高下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位年輕運動員在比賽中競爭的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出他們的決心和技能。運動員穿著對比鮮明的紅色和藍色運動服，背景是綠油油的賽道和晴朗的藍天，觀眾在看台上歡呼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比個高下”這一行為的競爭和挑戰精神。
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序號: 81389
字詞名: 比個高低
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名運動員在運動場上進行跳高比賽的場景，通過充滿活力的動作和鮮明的色彩，傳達出比賽的緊張和激烈氣氛。畫面中的運動員正在全力以赴地比賽，背景中的觀眾和藍天為整個場景增添了一份熱鬧和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比個高低”這一詞語的比賽和競爭意義。
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序號: 81390
字詞名: 比值
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了“比值”的概念，通過簡單的條形圖來表現兩個不同數量的比較。條形圖中的兩根條形分別標註為“A”和“B”，並顯示各自的數值。圖片上方展示了比值的數學表示形式A:B，並填入相應的數值。背景設置在一個乾淨專業的教育環境中，如教室的黑闆或教科書頁面。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比值”這一概念的數學意義和應用。
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序號: 81391
字詞名: 比價
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個市場場景，一位顧客正在比較不同商品的價格。顧客手持筆記本和筆，仔細檢查貨架上各種商品的價格標籤。背景中是一個充滿活力的市場環境，攤位上擺滿了水果、蔬菜和其他商品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比價”這一行為的過程和意義。
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序號: 81392
字詞名: 比先
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個懷舊的鄉村場景，背景中是傳統的中國村莊。畫面的主角是一位坐在木凳上回憶過去的老人，老人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著溫暖而懷舊的表情。周圍環繞著過去的元素，如舊水井、木輪車和傳統農具。整個場景給人一種平靜而安寧的氛圍，柔和的自然光線和溫柔的色調讓人感受到一種深深的懷舊之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比先”這一詞語所表達的過去和懷舊的情感。
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序號: 81393
字詞名: 比先時
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個昔日鄉村生活的場景，通過簡樸而寧靜的元素，傳達出過去生活的純樸和安寧。畫面中的茅草屋、農夫耕田的情景以及孩子們在井邊嬉戲的場景，讓人感受到昔日生活的美好。背景中的青山綠水和湛藍的天空，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比先時”這一詞語的懷舊和歷史感。
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序號: 81394
字詞名: 比兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的家庭聚會場景，焦點放在一個年輕的男孩，即姪兒，與他的叔叔互動的情景。男孩滿臉歡喜和天真，牽著叔叔的手，展示了他們之間的親密關係。背景中是一個舒適的客廳，家人們在玩遊戲或分享故事，為整個場景增添了溫暖和親情的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比兒”這一詞語的家庭親情和愛。
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序號: 81395
字詞名: 比利時（Belgium）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了比利時的多樣風貌，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出這個國家的歷史和文化特色。畫面中央是布魯塞爾的標誌性建築——原子球體，周圍環繞著歷史悠久的大廣場，廣場周圍的行會大樓和市政廳展現了比利時的建築藝術。背景中還有布魯日的運河和中世紀建築，增添了浪漫的氛圍。小便男孩雕像則代表了比利時的幽默和民間傳說。此外，畫面中還有比利時的美食，如華夫餅、巧克力和啤酒，讓人一眼就能感受到比利時的魅力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達比利時的多樣文化和歷史背景。
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序號: 81396
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了比利時王國的主要地標和景觀，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出比利時的文化和建築遺產。畫面中央是布魯塞爾的標誌性建築原子球（Atomium），背景中是布魯塞爾大廣場（Grand Place）的華麗行會大廈和市政廳。遠處是布魯日的美麗運河，兩岸鮮花盛開，傳統的比利時房屋點綴其中。畫面右下角是比利時國旗，黑、黃、紅三色條紋並列。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達比利時王國的地理和文化特徵。
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序號: 81397
字詞名: 比劃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室中使用手勢來輔助講解的場景。老師站在黑闆前，黑闆上畫滿了圖示和圖表，老師用手勢模擬動作並強調要點。學生們坐在課桌前，表情充滿好奇和理解。教室的背景明亮且色彩豐富，牆上掛滿了海報和教育材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比劃”這一行為的教育意義和應用場景。
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序號: 81398
字詞名: 比勢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在傳統中國庭院中準備比試的場景。畫面中的兩位武術家分別穿著藍色和紅色的長袍，手持傳統中國武器如劍或棍，展示出動態的姿勢。背景中的中國古典園林元素，如茂密的綠植、小池塘和傳統的亭臺樓閣，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“比勢”這一行為的競技和挑戰精神。
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