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序号: 12401
字词名: 偏阿
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解读: 这幅插图展现了古代中国官员在处理纠纷时偏袒一方的场景，通过细致的画面和歷史背景，传达出偏袒徇私的主题。官员坐在高椅上，明显偏向一位富商，而另一位农民则显得无助。富商的奢华服饰和自信神情，与农民的破旧衣物和担忧表情形成鲜明对比，突显了偏袒的行为。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏阿”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 12402
字词名: 偏陪
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中礼貌地告退的场景，通过鲜艳的色彩和生动的细节，传达出“偏陪”这一行为的礼貌和温文尔雅。主角穿著传统中国服饰，微微鞠躬，脸上带著礼貌的微笑，一只手轻轻挥动，表示告退。背景中的庭院景色包括茂密的绿植、小池塘中的锦鲤以及传统的中国建筑，如木质亭子和红色灯笼，为场景增添了一份寧静和典雅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏陪”这一行为的礼貌和温文尔雅。
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序号: 12403
字词名: 偏险
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口的场景，一条路通向黑暗、扭曲的森林，另一条路通向明亮、开阔的田野。人物的表情显得犹豫不决，目光投向黑暗的森林，表现出內心的困惑和不安。黑暗的森林象征著危险和邪恶，扭曲的树木和阴森的阴影增强了这种感觉；而明亮的田野则象征著善良和正义，色彩鲜艳，天空晴朗。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏险”这一词语的含义，即偏向邪恶和危险。
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序号: 12404
字词名: 偏离
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解读: 这幅插图展现了一个人在行走时偏离了原本的道路，转而走上一条不同的路径。主要道路直且平坦，象征著原本的计画或主题，而偏离的路径则较为崎嶇且少有人走，代表著偏离。画面中的人物正犹豫地踏上新的路径，脸上带著思考的表情，象征著偏离原有轨道的行为。背景中的自然元素如树木和草地，为整个场景增添了一份寧静和思考的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏离”这一行为的意义。
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序号: 12405
字词名: 偏颇
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解读: 这幅插图展现了一个不公平和偏颇的场景，通过一个倾斜的法官木槌，象征著偏颇的决定。法官的一侧，一个人微笑著手持一大袋金幣，代表偏袒和腐败；另一侧，一个人皱眉且空手而立，代表受害的一方。背景是一个稍微扭曲的法庭，强调了缺乏公正的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏颇”这一词语的不公平和偏向一方的含义。
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序号: 12406
字词名: 偏头痛
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解读: 这幅插图展现了一个人正在经歷偏头痛的场景，强调头部一侧的剧烈疼痛。画面中的人物用一只手扶著头，脸上露出不適的表情。背景是一个简单、安静的家庭环境，採用柔和的灯光和淡雅的色彩，避免让观眾感到不適。画风真实但柔和，细腻地描绘了人物的面部表情和肢体语言，传达出偏头痛的严重程度。这样的设计能够帮助观眾理解偏头痛的症状和影响。
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序号: 12407
字词名: 偏题
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解读: 这幅插图展现了一名学生在安静的教室中面对困难的考试题目的场景。学生的表情困惑，正在抓头思考，桌上摆著考试试卷。教室內简单布置，几张桌椅和墙上的时钟显示时间在流逝。整体氛围寧静而专注，灯光柔和，色调中性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏题”这一词语的困难和冷僻。
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序号: 12408
字词名: 偏食
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解读: 这幅插图展现了一个孩子坐在餐桌前，面前摆满各种色彩鲜艳的菜餚，但孩子只愿意吃其中一盘。画面中，孩子吃的那盘菜被放在中央，色彩鲜艳，细节夸张，以突出这盘菜的重要性。其他菜餚则稍微模糊或细节较少，以强调孩子对特定食物的偏好。背景是一个温馨的家庭环境，整体风格轻松活泼，色彩明亮，线条简洁。这样的设计能够吸引学生和学华语的人士，有效地传达“偏食”这一行为的特点。
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序号: 12409
字词名: 偏高
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解读: 这幅插图展现了一个市场场景，一位顾客正在看著蔬菜摊位上的价格標签，脸上露出惊讶的表情，因为价格比平时高。背景中是热闹的市场，各种摊位销售水果和蔬菜，人们在购物。画面的焦点在於顾客和价格標签，顾客的表情清晰地传达出惊讶和担忧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偏高”这一词语的含义，即比標准值高。
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序号: 12410
字词名: 偓
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解读: 这幅插图展现了一个人感到拘束和不適的场景，通过简洁的背景和明確的线条，传达出紧张和不安的感觉。画面中的人物姿势紧张，双臂交叉，眉头紧锁，表现出一种被束缚的样子。这样的设计能够有效地传达“偓”这一形容词的含义，让观眾能够直观地理解这个字的意思。
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序号: 12411
字词名: 偕
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解读: 这幅插图展现了一对年轻情侣手牵手漫步在风景如画的小径上，周围环绕著茂密的绿植和色彩繽纷的花朵。情侣穿著传统的中国服饰，男子穿著蓝色长衫，女子穿著红色旗袍。背景中的寧静山景和湛蓝的天空，为整个场景增添了一份和谐与美好。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偕”这一字词的共同、一起的含义。
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序号: 12412
字词名: 偕
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解读: 这幅插图展现了一对年轻情侣手牵手漫步在风景如画的小径上，周围环绕著茂密的绿植和色彩繽纷的花朵。情侣穿著传统的中国服饰，男子穿著蓝色长衫，女子穿著红色旗袍。背景中的寧静山景和湛蓝的天空，为整个场景增添了一份和谐与美好。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偕”这一字词的共同、一起的含义。
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序号: 12413
字词名: 偕偕
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解读: 这幅插图展现了一群强壮的年轻人在绿油油的田野中共同劳作的场景。画面中的男子们身材健壮，表情坚定，展现出他们的力量和活力。他们正在进行各种农活，如犁田、搬运重物和收割农作物。背景中有蓝天白云，远处是连绵的山丘和山脉，为整个场景增添了一份寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偕偕”这一词语的强壮和团结的意象。
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序号: 12414
字词名: 偕同
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解读: 这幅插图展现了一群朋友结伴远游的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出共事和结伴而行的氛围。画面中的三位朋友，各自有著独特的特征和服装，沿著蜿蜒的小径穿过美丽的风景，背景中有茂密的绿植、起伏的山丘和湛蓝的天空。朋友们面带微笑，互相交谈，其中一人指向远处的山峰，象征著他们共同的冒险。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偕同”这一词语的共事和结伴而行的意义。
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序号: 12415
字词名: 偕老
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解读: 这幅插图展现了一对老夫妻手牵手在公园中散步的场景，通过柔和的色彩和细腻的线条，传达出和谐与长久的感觉。老夫妻穿著传统的中国服饰，男士穿著长袍，女士穿著优雅的红色长裙，背景中的公园景色包括盛开的花朵、高大的树木和晴朗的蓝天，为整个场景增添了一份寧静和美好。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偕老”这一词语的深刻含义。
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序号: 12416
字词名: 偕行
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解读: 这幅插图展现了两位朋友並肩行走在风景如画的小径上，通过鲜艳的色彩和生动的画面，传达出同行和团结的氛围。朋友们面带微笑，姿態轻松，穿著適合散步的休闲服装。背景中的自然景观，包括茂密的绿植、五彩的花朵和湛蓝的天空，为整个场景增添了一份寧静与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偕行”这一词语的同行和团结的意义。
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序号: 12417
字词名: 偘
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解读: 这幅插图展现了一个人在热情地讲话的场景，通过夸张的表情和动作，传达出讲话时的热情和活力。背景中的麦克风、讲台和观眾，为场景设置了一个生动的演讲或演示环境，使画面既充满想象力又接近日常生活。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“偘”这一行为表达的热情和活力。
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序号: 12418
字词名: 做
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解读: 这幅插图展现了一个人在不同场景中进行各种活动的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出“做”这一动词的多种含义。画面中的主角穿著休闲服装，分別在厨房烹飪、办公室工作和手工室制作衣物，背景中的不同场景如厨房、办公室和手工室，为整个场景增添了丰富的细节和生动的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做”这一动词的多种含义和应用。
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序号: 12419
字词名: 做一天和尚撞一天钟
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解读: 这幅插图展现了一位身穿传统僧袍的和尚在寧静的寺庙环境中敲钟的场景。和尚手持木槌，正在敲击大钟，强调了他在履行自己的职责。背景中是一座寧静的寺庙庭院，周围环绕著茂密的绿植和传统建筑，营造出一种平静和日常生活的氛围。和尚的表情平静而专注，反映出即使有些不情愿，但仍然勉强从事的意思。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做一天和尚撞一天钟”这一成语的含义。
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序号: 12420
字词名: 做一行怨一行
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公桌前工作的场景，周围环绕著大量的文件和显示复杂数据的电脑萤幕。这个人看起来疲惫但坚定，头上有一个思想泡泡，显示出混合了挫折和决心的情感。背景中包括忙碌的办公室环境，如同事在工作、时钟显示晚间时间和附近的咖啡杯。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做一行怨一行”这一成语的含义，即从事某一行业时感嘆其难处。
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序号: 12421
字词名: 做一路
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解读: 这幅插图展现了一群旅行者在山间小径上结伴而行的场景，通过传统的中国服饰和自然的山景，传达出团结和友谊的氛围。旅行者们背著背包，手持拐杖，男女老少皆有，背景中的茂密植被、巍峨山峰和湛蓝天空，为画面增添了寧静和美丽的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做一路”这一词语的结伴和团结的意义。
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序号: 12422
字词名: 做七
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国道教葬礼仪式场景，通过描绘家庭成员聚集在祭坛周围，展示了对亡魂的敬意和超度。祭坛上摆满了水果、香火和蜡烛，背景是一个寧静的花园或安静的风景。家庭成员穿著传统的丧服，由一位道士主持仪式。道士穿著传统的道袍，手持仪式用具，周围环绕著道教符咒和经文。整个场景的氛围庄严而充满希望，柔和的灯光和柔和的色调传达出一种平静和敬畏的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做七”这一仪式的意义和氛围。
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序号: 12423
字词名: 做三日
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解读: 这幅插图展现了新婚夫妇在婚后第三日举办宴会的场景，通过传统的中国婚礼服饰和丰盛的宴席，传达出喜庆和欢乐的氛围。新娘穿著红色旗袍，新郎穿著正式的西装，两人坐在精心装饰的餐桌旁，桌上摆满了各种美味佳餚。周围是亲友们，他们穿著节日的服装，享受著宴会並庆祝这对新人的结合。背景中是传统的中国家庭，採用了精致的木雕和红色灯笼，为整个场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做三日”这一传统习俗的喜庆和欢乐。
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序号: 12424
字词名: 做下
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在书房中专注工作的场景，通过细致的画面和柔和的光线，传达出寧静和学术专注的氛围。学者身穿传统服饰，手持毛笔和墨水，专心致志地书写文件，周围环绕著书卷和书籍，背景中的书房和窗外的庭院景色，为整个场景增添了一份古典和雅致的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做下”这一词语的办置和专注之意。
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序号: 12425
字词名: 做下来
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中犯下错误或闯祸的场景。主角是一位穿著传统中国服饰的年轻学者，表情忧虑且焦虑。背景中包括书房、书籍和卷轴，以及一个小池塘和几个表情担忧的仆人。这幅画面传达出紧张和不安的氛围，学者的表情和肢体语言突显了事件的严重性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做下来”这一词语的含义和情感。
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序号: 12426
字词名: 做不是
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国市场中被抓到偷盗的场景。主角是一个小偷，他的表情充满了內疚，一手拿著偷来的物品，另一手被愤怒的店主质问。背景中有各种摊位和货物，其他购物者惊讶地看著这一幕。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做不是”这一词语的含义和情境。
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序号: 12427
字词名: 做主
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解读: 这幅插图展现了一位睿智且受人尊敬的法官在传统法庭中的场景，法官手持法槌，准备做出裁决。法官身穿正式的法袍，散发出权威和公正的气息。法官身后的书架上摆满了法律书籍，象征著知识和智慧。法官面前站著两个人，一个寻求正义，另一个等待判决。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做主”这一行为的责任和权威。
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序号: 12428
字词名: 做事
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公室环境中专注工作的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出从事工作或处理事务的专注和认真。画面中的人物专注於笔记型电脑，桌上摆放著文件和一杯咖啡，背景中的书架、盆栽和窗外的城市景观，为场景设置了一个专业和现实的工作环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做事”这一行为的专注和认真。
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序号: 12429
字词名: 做人
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人引导一个年轻人走过一条风景如画的小径，象征著人生的旅程。老人穿著传统服饰，手持灯笼照亮前路，代表著智慧和经验。年轻人则热切且专注地跟隨，表现出学习和成长的过程。背景中的寧静山景、树木和流动的河流，为整个场景增添了一份寧静与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做人”这一词语的深刻含义。
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序号: 12430
字词名: 做人家
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国家庭共同努力建立家业的场景。画面中，一家四口穿著传统服饰，父亲正在建造新房的木框架，母亲在旁边的菜园里种植蔬菜，孩子们则帮忙搬运工具和浇水。背景是寧静的乡村风景，远处有几座传统中式房屋，天空湛蓝，画面色彩柔和，细节丰富，传达出勤劳、团结和建立家业的喜悦。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做人家”这一词语的深刻含义。
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序号: 12431
字词名: 做人情
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解读: 这幅插图展现了一个人帮助邻居提购物的场景，通过温馨的背景和细腻的画面，传达出做人情的温暖和友善。画面中的帮助者是一位年轻人，面带微笑，正在帮助一位年长的邻居提购物，邻居则面露感激之情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做人情”这一行为的温暖和友善。
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序号: 12432
字词名: 做人处事
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的长者在自然寧静的环境中指导一位年轻人，象征著处理人际关係和事务的智慧。长者的沉稳和经验，以及年轻人的专注聆听，共同传达出「做人处事」的深刻含义。背景中的桥樑和远山，象征著人生的旅程和挑战，让观者感受到生活中的智慧和平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「做人处事」这一词语的深刻含义。
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序号: 12433
字词名: 做伴
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解读: 这幅插图展现了两个孩子在公园里一起玩耍的场景，通过温馨的色彩和柔和的线条，传达出友谊和陪伴的氛围。画面中，一个孩子正推著另一个孩子荡鞦韆，两人都露出开心的笑容。背景中的绿树、鲜花和蓝天，为整个场景增添了一份寧静和美好。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做伴”这一行为的友谊和陪伴。
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序号: 12434
字词名: 做作
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解读: 这幅插图展现了一个人在社交场合中夸张地表现自己的行为和表情，周围的人们则以怀疑的眼光看著他。主角穿著华丽而夸张的服装，动作和表情都显得不自然和做作。背景是一个社交聚会，如派对或会议，背景中的人们在窃窃私语，交换怀疑的眼神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做作”这一行为的虚偽和不自然。
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序号: 12435
字词名: 做保
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解读: 这幅插图展现了一位商人在办公室环境中签署担保文件的场景。商人穿著正式的西装，坐在办公桌前，手持笔，脸上带著严肃而自信的表情。桌上的文件清晰可见，旁边有印章或戳记，象征著这一行为的官方性质。背景中包括电脑、文件和书架等办公室元素，创造出一种正式且可信的氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“做保”这一行为的严肃性和可靠性。
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序号: 12436
字词名: 做倒包
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解读: 这幅插图展现了一个男人在办公楼前冒名顶替他人值班的场景。男人穿著制服，手持工具箱，脸上带著狡猾的笑容，暗示他的欺骗意图。背景中，其他工人在远处忙碌著，对这个冒名顶替者毫不知情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做倒包”这一行为的欺骗和不诚实。
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序号: 12437
字词名: 做光
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国背景下的调情场景，通过细腻的笔触和柔和的色彩，传达出轻松愉快的氛围。画面中的年轻男女相互靠近，男子手持扇子，女子手持手帕，两人微笑著互相凝视，表情中透露出调情的意味。背景中的中国古典园林，花开正盛，小桥流水，亭台楼阁，为整个场景增添了一份古典的韵味。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做光”这一词语的调情含义。
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序号: 12438
字词名: 做公的
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国衙门中的差人站在传统的衙门设置中，穿著正式的官服，手持卷轴。背景中是一座宏伟的大厅，拥有精致的木雕和红色柱子，这是古代中国建筑的典型特征。差人周围环绕著其他穿著正式服装的衙门成员，他们正在討论重要事务。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做公的”这一词语的歷史背景和权威感。
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序号: 12439
字词名: 做出事来
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解读: 这幅插图展现了一个人在意外事件中的场景，通过描绘突发事件的混乱和惊讶，传达出“做出事来”的意思。画面中的人物表情惊讶或担忧，周围环绕著打翻的饮料、破碎的花瓶或散落的文件等元素，强调事件的突发性和混乱。背景设置在日常生活中的室內场景，如客厅或办公室，增加了画面的真实感和可信度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做出事来”这一词语的意思。
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序号: 12440
字词名: 做出场
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解读: 这幅插图展现了一位传统中国戏曲演员在舞台上做出场的场景。演员穿著华丽的服装，背景是红色的幕布和精致的装饰，演员正优雅地鞠躬，一只手举起告別，观眾们热烈鼓掌。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做出场”这一行为的结束和了断的意义。
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序号: 12441
字词名: 做分上
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，商人正在与顾客互动，展示了卖面子和做人情的概念。商人穿著传统中国服饰，正將一个精美包装的礼物递给顾客，顾客则微笑著点头表示感谢。背景中是热闹的市场，摊位上摆满各种商品，人们在热烈交谈。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做分上”这一词语的文化背景和情感。
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序号: 12442
字词名: 做到
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解读: 这幅插图展现了一个人成功完成任务的场景，传达出“做到”的成就感。主角是一位坚定的个人，骄傲地站在一个完成的项目旁边，例如一个完成的拼图或一个精心制作的模型。背景中包含了努力和奉献的元素，如工具、蓝图或工作空间，为场景增添了一份真实感和积极性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做到”这一行为的成就和满足感。
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序号: 12443
字词名: 做功果
插图:
解读: 这幅插图展现了一位僧人在寺庙中进行仪式的场景，通过细致的画风和寧静的氛围，传达出庄严和肃穆的感觉。僧人身穿传统的袈裟，手持念珠和经书，站在供桌前，桌上摆满了水果和花卉的供品。背景中的寺庙场景包括佛像、香烟和烛光，为整个场景增添了一份神圣和寧静的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做功果”这一行为的庄严和肃穆。
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序号: 12444
字词名: 做功课
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻学生在舒適的书房中专心做功课的场景。学生周围摆满了打开的书籍、笔记本和铅笔盒，桌上的明亮灯光营造出一种温暖的氛围。背景中的书架上摆满了书籍，窗外是一片寧静的户外景色，树木和夕阳为画面增添了寧静感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做功课”这一行为的专注和努力。
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序号: 12445
字词名: 做嘴脸
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国背景下做出不乐意、古怪表情的场景。画面中的人物穿著传统中国服饰，背景中的木桌、茶壶和掛轴画等元素，为场景设置了一个浓厚的文化氛围。人物的面部表情是画面的焦点，通过夸张的特征突出了不满和古怪的情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做嘴脸”这一行为表达的情感和文化背景。
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序号: 12446
字词名: 做寿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个家庭为长辈庆祝生日的场景，通过鲜艳的色彩和温馨的氛围，传达出庆祝活动的喜悦和爱。画面中的主角是一位坐在中央的长辈，周围环绕著不同年龄的家庭成员。桌上摆满了美味的食物和精心装饰的生日蛋糕，背景中悬掛著色彩繽纷的气球和彩带。长辈面带微笑，家人们则在鼓掌欢呼。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做寿”这一活动的欢乐和温馨。
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序号: 12447
字词名: 做梦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在舒適的床上安稳入睡的场景，头顶上方有一个思想泡泡，显示出梦境中的情景。梦境中的场景充满了奇幻和超现实的元素，包括漂浮的云朵、色彩斑斕的彩虹以及神奇的生物如友善的龙和会说话的兔子。孩子的房间在夜灯的柔和光线下显得温馨而安寧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做梦”这一行为的幻想和超现实感。
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序号: 12448
字词名: 做大
插图:
解读: 这幅插图展现了一个男人在传统中国背景下自居尊大的场景。男人穿著华丽的服饰，面带严肃和骄傲的表情，站在一群人面前，展示他的优越感和重要性。背景中的宏伟大厅和精致的雕刻装饰，强调了这是一个高地位的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做大”这一行为表达的自居尊大的意思。
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序号: 12449
字词名: 做大头
插图:
解读: 这幅插图展现了一个穿著夸张小丑服装的人站在热闹的市场中，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出困惑和挫折的感觉。小丑服装色彩鲜艳，周围环绕著市场摊位和摊贩，摊位上摆满了五顏六色的水果、蔬菜和其他商品。小丑的表情显得困惑和挫折，手中拿著一个写著“Sale”的牌子，但没有顾客感兴趣。背景中的其他顾客和摊贩有些指指点点，笑话小丑，突显了场景的幽默和轻松氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做大头”这一词语的幽默和轻松感。
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序号: 12450
字词名: 做好事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人帮助一位老人穿过繁忙街道的场景，通过温馨的色彩和细腻的表情，传达出做好事的温暖和善意。年轻人的表情慈祥，老人则面带感激的微笑，背景中的城市街景为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做好事”这一行为的善意和温暖。
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序号: 12451
字词名: 做好做恶
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人的双重性格，一边是善良和温暖，另一边是愤怒和恶意。画面中的人物站在中立的背景中，一边的脸和身体散发著善意和温暖，用柔和的色彩和温柔的表情来表现；另一边则显示出愤怒和恶意，用较暗的色彩和严厉的表情来表现。人物穿著中立的服装，以避免分散注意力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做好做恶”这一词语的双重性格和情感变化。
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序号: 12452
字词名: 做好做歉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，商贩正在用尽各种方法劝说顾客购买他的商品。商贩的手势和面部表情生动地表达了他的诚意和热情，而顾客则带著稍微犹豫但感兴趣的神情在聆听。背景中的熙熙攘攘的市场和各种摊位，为整个场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做好做歉”这一词语的含义。
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序号: 12453
字词名: 做好做歹
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在传统中国背景下，试图说服一位固执的长者的场景。主角是一位坐在椅子上、表情严肃的老人，周围有几个人正在用各种姿势和表情劝说他。其中一人跪在地上，另一人握著老人的手，其他人则站立著，面带恳求的神情。背景中的传统中国建筑，如庭院、亭台和花园，为场景设置了一个歷史背景，使画面既富有文化氛围又接近歷史情境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做好做歹”这一词语的含义。
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序号: 12454
字词名: 做好看
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在店铺橱窗前精心布置花卉和装饰品的场景，目的是让橱窗看起来美观且引人注目。画面中的人物穿著休闲却不失时尚的服装，橱窗內摆满了色彩繽纷的花卉、优雅的花瓶和其他装饰品。背景是一条热闹的城市街道，行人驻足观赏这美丽的展示。这样的设计不仅能够吸引观眾的目光，也能有效地传达“做好看”这一行为的意图和效果。
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序号: 12455
字词名: 做孝
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国丧事仪式场景，通过庄严肃穆的氛围，传达出对逝者的敬意和对仪式的重视。画面中的家庭成员身穿白色丧服，进行祭拜仪式，如鞠躬和上香。背景中的祭坛、香炉和祖先画像，为整个场景增添了一份庄重和肃穆的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做孝”这一行为的仪式感和敬意。
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序号: 12456
字词名: 做学问
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在书房中专注学习的场景，通过书籍、灯光和笔记本等元素，传达出研究学问的氛围。画面中的人物戴著眼镜，表情专注，坐在木制书桌前，背景中有书架、地球仪和一杯茶，为整个场景增添了一份学术和温馨的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做学问”这一行为的专注和深入。
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序号: 12457
字词名: 做官
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国官服的人物，站在宏伟的古代中国宫廷背景中。官员穿著深蓝色的长袍，上面有精致的金色刺绣，戴著黑色的帽子和红色的穗子，手持一卷书卷，象征著他们的官职责任。背景中的宫殿气势磅礴，红色的柱子和金色的屋顶，周围环绕著茂密的绿树和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做官”这一词语的歷史背景和庄重感。
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序号: 12458
字词名: 做客
插图:
解读: 这幅插图展现了一个家庭在温馨的客厅中欢迎客人的场景，通过明亮的背景和充满活力的元素，传达出温暖和友好的感觉。画面中的主角是一位微笑的客人，坐在舒適的沙发上，手持一杯茶。主人家的成员，包括母亲、父亲和两个孩子，围绕在客人周围，进行著热烈的交谈。房间里充满了家庭的细节，如壁炉、墙上的家庭照片和摆满零食和饮料的咖啡桌。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做客”这一行为的温暖和友好。
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序号: 12459
字词名: 做小
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，描绘一位女性被引荐为富裕家庭的妾室。主角女性穿著精致的传统中国服饰，周围环绕著繁茂的植被和传统中国建筑。背景中的豪宅和仆人或家庭成员，展示了这个家庭的富裕。女性的表情混合了尊严和无奈，反映了她角色的复杂情感。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者，也能有效地传达“做小”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 12460
字词名: 做小伏低
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中深深鞠躬的场景，通过传统的服饰和谦卑的姿態，传达出卑躬屈膝和低声下气的感觉。背景中的中国传统建筑元素，如月亮门、灯笼和寧静的花园，为场景增添了一份和谐与尊重的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做小伏低”这一词语的含义和情感。
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序号: 12461
字词名: 做尾巴
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园里玩跟隨领袖游戏的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作表情，传达出跟隨和附和的氛围。领袖孩子戴著红色的帽子，其他孩子紧跟其后，模仿领袖的动作。背景中的绿色公园、树木、游乐设施和蓝天，为场景设置了一个愉快的户外环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“做尾巴”这一行为表达的情感和礼节。
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序号: 12462
字词名: 做屏风
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中式屏风，屏风上绘有精致的龙凤花卉图案，色彩鲜艳。屏风后面有一个人部分隱藏，象征著保护和遮蔽。画面背景是一个古典的中式房间，房间內摆放著古典家具和装饰，营造出一种寧静而优雅的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做屏风”这一比喻的含义，即能起到掩护作用的人或事物。
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序号: 12463
字词名: 做工
插图:
解读: 这幅插图展现了一位工匠在工作坊中专注工作的场景，通过细致的画面和真实的风格，传达出从事劳力工作的辛勤和技艺。工匠穿著保护围裙和安全眼镜，专注於用凿子雕刻一块木头。工作坊內摆满了各种工具和材料，如锤子、锯子和木块，整齐地排列在架子和工作台上。自然光从窗户洒进来，照亮了工匠的双手和木工的细节。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做工”这一行为的辛勤和技艺。
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序号: 12464
字词名: 做工夫
插图:
解读: 这幅插图展现了一位工匠在工作坊中专注地加工木材的场景，通过细致的画面和逼真的细节，传达出对某件事情用心的意义。工匠的专注表情和传统工作服装，以及工作坊中散落的各种工具和材料，如锯子、锤子和凿子，共同构成了一个充满劳动气息的环境。自然光线从窗户洒入，为场景增添了温暖和亲切的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做工夫”这一词语的深刻含义。
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序号: 12465
字词名: 做幌子
插图:
解读: 这幅插图展现了一只狡猾的狐狸穿著厨师帽和围裙，站在一家繁忙的食品店前。狐狸手持一块写著“新鲜食品”的招牌，露出狡黠的笑容，而在店铺背后，隱藏著写有“走私品”和“非法货物”的箱子。背景是一个热闹的市场，其他店铺和顾客环绕，但焦点集中在狐狸的欺骗行为上。这样的设计通过夸张的表情和动作，生动地展示了“做幌子”的含义，即故意做出某种样子以掩饰真相。
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序号: 12466
字词名: 做广告
插图:
解读: 这幅插图展现了一个广告团队在办公室中討论和策划广告活动的场景。主角是一位创意总监，站在一块满是鲜艳草图和创意的白板前，团队成员围绕在桌子旁，使用笔记型电脑、平板和智慧型手机进行头脑风暴和討论。背景是一个现代化的办公室，大窗户让自然光充满整个房间，墙上掛满了之前成功广告活动的海报和广告。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做广告”这一行为的创意和专业性。
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序号: 12467
字词名: 做引线
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在专业但友好的环境中扮演中介角色，介绍两个人相互认识的场景。画面中的中介人物面带微笑，手势友好地指向两个正在握手的人。背景中包含会议桌和文件，或是几个人在背景中的社交场合，暗示这是一个社交活动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做引线”这一行为的中介和拉拢作用。
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序号: 12468
字词名: 做张做势
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公室中装模作样的场景。画面中的主角坐在办公桌前，面前摆满了电脑和各种办公用品，表情专注而严肃，装作忙碌和重要的样子。主角穿著正式的服装，动作和表情夸张，强调了装模作样的行为。背景中，同事们都在专心工作，形成鲜明的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做张做势”这一词语的含义。
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序号: 12469
字词名: 做张做智
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人装模作样的场景，通过夸张和幽默的元素，突显出炫耀的行为。主角穿著华丽而夸张的服装，手持一本大而华丽的书，做出戏剧性的手势，彷彿在进行某种仪式。背景中包含各种智慧和知识的象征，如卷轴、古籍和神秘物品，这些元素都以夸张和幽默的方式呈现。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做张做智”这一词语的含义。
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序号: 12470
字词名: 做张做致
插图:
解读: 这幅插图展现了两个穿著传统中国服饰的女子在古典园林中的场景，通过她们夸张的姿势和表情，传达出“做张做致”的意义。年长的女子约二十多岁，打扮精致，头饰华丽；年轻的女子约十几岁，同样穿著考究。她们的动作和表情过於夸张，显示出她们试图表现出高雅和优雅的样子。背景中的中国传统建筑，如亭台楼阁和小桥流水，为场景增添了古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做张做致”这一词语的含义。
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序号: 12471
字词名: 做后门
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人从传统中式房屋的侧门偷偷溜出的场景，手中提著一小袋贵重物品。人物穿著传统中式服装，脸上带著谨慎和隱秘的表情。背景是一条寧静的小巷，光线昏暗，营造出一种秘密行动的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做后门”这一行为的鬼祟和不便公开的特点。
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序号: 12472
字词名: 做得
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在教室里共同完成一个项目的场景，通过鲜艳的色彩和动態的动作，传达出生产力和合作的氛围。孩子们积极参与各种任务，如绘画、用积木建造和在黑板上写字。教室內充满自然光，背景中包含书架、课桌和教育海报等元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做得”这一词语的积极和决心。
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序号: 12473
字词名: 做得了
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻艺术家站在完成的画作前，传达出成就感和满足感。艺术家手持画笔和调色板，站在明亮且色彩繽纷的画室中，周围环绕著各种画具和完成的画作。艺术家的表情充满喜悦和自豪，微笑和闪亮的眼睛让人感受到他的成就感。背景中的窗户透进自然光，突显了艺术家的作品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做得了”这一词语的成功和完成的意义。
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序号: 12474
字词名: 做得了
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻艺术家站在完成的画作前，传达出成就感和满足感。艺术家手持画笔和调色板，站在明亮且色彩繽纷的画室中，周围环绕著各种画具和完成的画作。艺术家的表情充满喜悦和自豪，微笑和闪亮的眼睛让人感受到他的成就感。背景中的窗户透进自然光，突显了艺术家的作品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做得了”这一词语的成功和完成的意义。
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序号: 12475
字词名: 做我不著
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在风雨交加的环境中坚定地站立，象征著自我承担和舍弃一切的精神。画面中的人物穿著简单实用的衣服，姿势坚定，面对恶劣的天气毫不动摇。背景中的黑云、暴雨和强风强调了挑战的严峻性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做我不著”这一成语的深刻含义。
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序号: 12476
字词名: 做手
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解读: 这幅插图展现了一位股票市场交易员坐在多个显示股票图表和财务数据的电脑屏幕前的场景。交易员穿著西装打领带，表情严肃且专注，背景是一个现代化的办公环境，窗外是繁忙的城市天际线。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“做手”这一词在股票市场中的专业和技术性含义。
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序号: 12477
字词名: 做手脚
插图:
解读: 这幅插图展现了一个在传统中国背景下的狡猾角色，正在暗中耍手段。画面中的角色在一间昏暗的房间里，脸上带著狡黠的微笑和狡猾的眼神，一手拿著一封信或文件，另一手拿著一支羽毛笔，暗示著秘密的计划。背景中包括闪烁的蜡烛、古老的卷轴和角落里的阴影人物，增添了神秘的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做手脚”这一行为的隱秘和狡猾。
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序号: 12478
字词名: 做掉
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解读: 这幅插图展现了一个紧张的时刻，一个人在夜晚的城市小巷中仅仅逃脱危险。主角是一个穿著黑色外套的男人，他正从看不见的威胁中逃跑，脸上带著恐惧和决心的表情。小巷灯光昏暗，街灯投下的阴影和背景中的高楼和消防梯，为场景增添了紧张和紧迫的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做掉”这一词语的危险和紧张感。
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序号: 12479
字词名: 做排场
插图:
解读: 这幅插图展现了一场传统中国戏曲表演的场景，通过鲜艳的色彩和动態的元素，传达出演员在舞台上表演技艺的戏剧性。主角是一位穿著华丽服装的演员，背景中有其他同样穿著精美服装的演员，以及正在演奏的传统乐器。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做排场”这一行为表达的艺术和技艺。
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序号: 12480
字词名: 做春梦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中做白日梦的场景，周围环绕著盛开的樱花树和鲜艳的春花。画面中的人物头上有一个思想泡泡，里面充满了诸如飞翔的猪、会说话的动物和超现实的景观等幻想和不切实际的形象。这样的设计通过柔和的粉彩色调和流畅的线条，创造出一种梦幻般的氛围，有效地传达出“做春梦”这一比喻所表达的妄想和胡思乱想的意思。
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序号: 12481
字词名: 做朝
插图:
解读: 这幅插图展现了新婚妻子在婚后第三日早晨下厨做早餐的场景，通过传统的中国婚礼服饰和厨房环境，传达出浓厚的文化氛围和家庭的温馨。新娘穿著精致的传统婚纱，头戴红色头纱，周围环绕著各种厨房用具和食材，如锅、筷子和新鲜蔬菜。背景中的中式厨房，木质橱柜和瓷砖地板，为场景增添了一份温暖和舒適的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做朝”这一传统习俗的意义和氛围。
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序号: 12482
字词名: 做东道
插图:
解读: 这幅插图展现了一群朋友在传统中式餐厅聚餐的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出欢快和欢迎的氛围。画面中的主人，一位微笑的男子，身穿休闲 yet 优雅的服装，站在餐桌的一端，张开双臂欢迎他的客人。餐桌上摆满了各种美味的中式菜餚，包括冒著热气的火锅、色彩繽纷的点心和各种新鲜的水果和蔬菜。背景中的传统中式装饰，如红灯笼、精致的壁画和华丽的家具，为整个场景增添了温馨和邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做东道”这一行为的慷慨和欢快。
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序号: 12483
字词名: 做格
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人以夸张的姿態站立，双手叉腰，下巴抬高，传达出一种傲慢和自大的感觉。背景设置在日常生活场景中，如客厅或公园，並配有一些常见物品如椅子或树木，以提供上下文。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做格”这一行为的姿態和情感。
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序号: 12484
字词名: 做案
插图:
解读: 这幅插图展现了一个犯罪现场调查的场景，专注於非法犯罪活动的后果。画面中有一位穿著风衣的侦探和一位穿著制服的警察，正在检查一扇破碎的窗户和地板上散落的物品。背景是一间光线昏暗的房间，阴影笼罩，营造出一种神秘和紧张的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做案”这一行为的严重性和危害性。
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序号: 12485
字词名: 做桩
插图:
解读: 这幅插图展现了一位建筑工人正在用锤子將木桩打入地面的场景，象征著项目的基础。工人穿著典型的建筑工地服装，包括安全帽、反光背心和工作手套。画面背景是一个建筑工地，周围散落著各种工具和材料，如铲子、手推车和木材堆。背景中还有一个部分完工的建筑结构，表明这是建筑的早期阶段。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做桩”这一行为的基础和重要性。
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序号: 12486
字词名: 做歉做好
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在传统中国庭院背景下，用各种方法劝说一个人的场景。画面中的主角表情担忧，周围的人们则用不同的手势和表情进行劝说。背景中的传统中国建筑和装饰，如灯笼和盆栽，为场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做歉做好”这一词语的含义和情感。
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序号: 12487
字词名: 做死
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国水墨画风格下，拼命工作的场景。画面中的人物面露疲惫，额头上满是汗水，表现出他们在完成任务时所付出的巨大努力和坚持。背景简洁，仅有几个传统中国元素，如竹林或寧静的湖泊，为场景增添了一份寧静和专注的氛围。人物周围散落著与其任务相关的工具或材料，如书籍、笔墨或农具，具体取决於情境。整体氛围传达出一种坚韧不拔和专注的感觉，强调了人物在面对困难时仍然坚持完成任务的决心。
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序号: 12488
字词名: 做法
插图:
解读: 这幅插图展示了一个厨师在现代厨房中进行烹飪的过程，通过详细的步骤和鲜艳的色彩，传达出处理事情的方式。厨师穿著白色围裙和高高的厨师帽，手持食谱和汤匙，脸上带著微笑，表现出烹飪的乐趣。背景中有炉灶上的锅煮沸，切菜板上的新鲜蔬菜，以及混合器在搅拌食材，这些元素共同构成了一个丰富且生动的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做法”这一词语的含义。
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序号: 12489
字词名: 做法子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国环境中故意將另一个人作为榜样来发泄怨愤的场景。主角在庭院或书房中，周围环绕著古典家具和装饰，面带愤怒的表情，指著另一个看起来惊讶或不安的人。背景中的传统中国建筑、书法捲轴和古董家具为场景增添了歷史感和文化氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“做法子”这一行为的情感和背景。
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序号: 12490
字词名: 做活
插图:
解读: 这幅插图展现了一位工匠在工作坊中专注工作的场景，通过细致的画面和真实的风格，传达出“做活”这一词语的含义。工匠使用锤子和凿子等工具加工木材，工作坊內摆满了各种工具和材料，如锯子、钳子和不同种类的木材。画面背景是传统的工作坊，木樑和自然光从窗户照进来，增强了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做活”这一词语的工作和谋生的概念。
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序号: 12491
字词名: 做派
插图:
解读: 这幅插图展现了一个剧院舞台上的场景，演员正在表演夸张的动作和表情，展示戏剧中的表演元素。演员穿著色彩鲜艳的服装，站在聚光灯下的精心装饰的舞台上，背景是红色天鹅绒幕布。观眾在前景中，专注地观看，脸上带著惊讶和享受的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做派”这一词语在戏剧表演中的含义。
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序号: 12492
字词名: 做牌
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人围坐在桌边打牌的场景，其中一个人正在策略性地安排手中的牌。画面中的玩家们表情专注且兴奋，主角手持一副牌，正在仔细策划下一步的行动。背景是一间明亮的房间，桌子和椅子布置得当，其他玩家也在专注於自己的牌局。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做牌”这一行为的策略性和竞技性。
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序号: 12493
字词名: 做牛做马
插图:
解读: 这幅插图展现了一位勤奋的农民在田间耕作的场景，农民使用牛和马来犁田，象征著勤劳和辛勤的工作。农民的表情坚定，穿著传统的农耕服装，使用简单的工具如犁。牛和马在农民身旁不知疲倦地工作，田野延伸至背景，种满了作物。背景是一片田园风光，蓝天、绿丘和几棵散落的树木，画面风格真实但亲和，细节丰富，色彩自然，传达出辛勤工作和奉献的精神。
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序号: 12494
字词名: 做牵头
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统中国媒人在热闹的市场背景下，手持红线，象征著为男女双方牵线搭桥的场景。媒人穿著色彩鲜艳的传统服饰，背景中的市场场景充满了生机，摊贩们忙著贩卖各种商品，人们在市场中忙碌著。媒人是画面的中心人物，满脸笑容，周围环绕著象征中国传统文化的元素，如灯笼和书法捲轴。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做牵头”这一行为的文化背景和意义。
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序号: 12495
字词名: 做甚
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在房间里好奇地问问题的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出孩子的困惑和好奇心。孩子周围环绕著各种日常物品，如玩具、书籍和宠物，背景中的窗户展示了阳光明媚的一天，为场景设置了一个温馨的家庭环境。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“做甚”这一词语表达的疑问和好奇。
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序号: 12496
字词名: 做生
插图:
解读: 这幅插图展现了一个生日庆祝的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出欢乐和庆祝的气氛。画面中的孩子正在吹灭生日蛋糕上的蜡烛，周围是笑容满面的家人和朋友，背景中充满了气球、彩带和生日横幅等节日装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做生”这一词语的庆祝生日的含义。
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序号: 12497
字词名: 做生意
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，街道两旁摆满了各种商店和摊位。友善的店主正在与顾客互动，展示各种商品如水果、蔬菜和手工艺品。店主微笑著將商品递给顾客，其他顾客则在浏览和选购商品。背景中有色彩鲜艳的店铺门面、熙熙攘攘的人群和繁忙的市场活动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做生意”这一行为的商业氛围和互动情景。
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序号: 12498
字词名: 做生日
插图:
解读: 这幅插图展现了一个生日庆祝活动的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出欢乐和庆祝的气氛。画面中的家庭成员围绕在一个装饰华丽的生日蛋糕旁，蛋糕上点缀著色彩繽纷的蜡烛，家人们笑容满面地鼓掌，为过生日的人吹灭蜡烛。背景中的气球、彩带和纸屑，为整个场景增添了一份欢乐和庆祝的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“做生日”这一活动的欢乐和庆祝。
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