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序号: 129001
字词名: 衋
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在古代中国背景下伤痛的场景，通过详细的面部表情和身体语言，传达出痛苦和不適的感觉。画面中的人物皱著眉头，抓著胸口或腹部，表现出剧烈的疼痛。背景中的传统中国建筑元素，如木门或石井的庭院，为场景增添了歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“衋”这一词语的伤痛意义。
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序号: 129002
字词名: 行
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在道路上一起行走的场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出移动和旅程的概念。画面中的主角是一群多样化的人物，包括男人、女人和孩子，他们穿著明亮且色彩鲜艳的服装。背景中的茂密绿地和山脉，象征著旅程和前方的道路。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行”这一动词的移动和旅程的意义。
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序号: 129003
字词名: 行
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在道路上一起行走的场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出移动和旅程的概念。画面中的主角是一群多样化的人物，包括男人、女人和孩子，他们穿著明亮且色彩鲜艳的服装。背景中的茂密绿地和山脉，象征著旅程和前方的道路。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行”这一动词的移动和旅程的意义。
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序号: 129004
字词名: 行
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在道路上一起行走的场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出移动和旅程的概念。画面中的主角是一群多样化的人物，包括男人、女人和孩子，他们穿著明亮且色彩鲜艳的服装。背景中的茂密绿地和山脉，象征著旅程和前方的道路。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行”这一动词的移动和旅程的意义。
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序号: 129005
字词名: 行
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在道路上一起行走的场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出移动和旅程的概念。画面中的主角是一群多样化的人物，包括男人、女人和孩子，他们穿著明亮且色彩鲜艳的服装。背景中的茂密绿地和山脉，象征著旅程和前方的道路。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行”这一动词的移动和旅程的意义。
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序号: 129006
字词名: 行三坐五
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解读: 这幅插图展现了古代中国的一个盛大游行场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出排场甚大的气氛。画面中的主角是一位端庄的官员，坐在一顶大而华丽的轿子中，由四名强壮的轿夫抬著。轿子后面跟隨著五名隨从，每个人都穿著传统服饰，手持各种物品如伞、扇子和卷轴。游行穿过热闹的市场街道，两旁的摊贩和观眾都在观看。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行三坐五”这一成语的排场和气势。
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序号: 129007
字词名: 行不及言
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解读: 这幅插图展现了一个人站在一面大而华丽的镜子前，镜子反映出他的行为和言语。画面中的人物神情专注，一手拿著书，另一手拿著羽毛笔，象征著行为与言语的一致性。背景是一个寧静的图书馆场景，书架上摆满了古老的书籍，强调智慧和反思。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不及言”这一成语的深刻含义。
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序号: 129008
字词名: 行不得
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解读: 这幅插图展现了一个人试图在一条狭窄、蜿蜒的小径上行走，但因为大石头和倒下的树木等障碍而无法前进的场景。画面中的人物表情沮丧，试图寻找前进的方法但最终无法移动。背景是一片茂密的森林，高大的树木和浓密的植被营造出一种孤立和困难的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不得”这一词语的含义，即无法前进或无法完成某事。
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序号: 129009
字词名: 行不得也哥哥
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解读: 这幅插图描绘了一个旅人在崎嶇的山路上艰难前行的场景，通过阴沉的天气和险峻的地形，传达出路程的艰难和不確定性。画面中的旅人穿著传统的中国服饰，手持拐杖，背著小包袱，坐在岩石上休息，眼神中充满了担忧和疲惫。背景中的高山和蜿蜒的小径，以及远处的茂密森林，为整个场景增添了一份严峻和挑战的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不得也哥哥”这一成语所表达的艰难和劝阻的意思。
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序号: 129010
字词名: 行不改名，坐不改姓
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中站立的场景，象征著正直和诚实。人物穿著传统中国服饰，脸上带著平静而坚定的表情。背景中的庭院景观包括一座亭子、一个小池塘和莲花，以及一座石桥，为整个场景带来了一种和谐与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不改名，坐不改姓”这一成语的光明磊落和正直无私。
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序号: 129011
字词名: 行不更名，坐不改姓
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国的勇士，站立在中央，手持长矛和盾牌，背景是山川河流的景色，象征著勇士的坚定和勇气。勇士的表情严肃而平静，传达出正直和无畏的精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不更名，坐不改姓”这一成语的意义，即处事光明磊落，不怕人知。
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序号: 129012
字词名: 行不由径
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解读: 这幅插图展现了一位睿智且正直的学者在寧静的森林中行走的场景，学者穿著传统的中国服饰，手持卷轴和拐杖，走在一条明亮、笔直的道路上。道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，象征著诚实和正直。背景中，一条隱约可见的、杂草丛生的小径代表著投机取巧的诱惑。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，笔触细腻，色彩和谐，传达出「行不由径」的深刻含义，强调行事光明正大，不走捷径。
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序号: 129013
字词名: 行不苟合
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解读: 这幅插图展现了一位智慧且正直的学者在寧静的自然环境中独自站立的场景，通过柔和的自然光和传统的中国水墨画风格，传达出和谐与纯洁的感觉。学者手持书卷，象征著智慧和正直，背景中的树木、花朵或柔和的小溪，为整个场景增添了一份寧静和深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不苟合”这一成语的正直和不隨波逐流的精神。
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序号: 129014
字词名: 行不苟容
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解读: 这幅插图展现了一位正直的学者在传统中国庭院中独自站立的场景，周围环绕著古书和卷轴，传达出行为正直、不隨便与人同流合污的意象。学者身穿传统中国服饰，面带坚定和有原则的表情，背景中的竹子和荷花池增添了寧静和雅致的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不苟容”这一成语的深刻含义。
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序号: 129015
字词名: 行不踰方
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者沿著一条直而窄的道路行走的场景，象征著正直和遵循原则。学者穿著传统的中国服饰，手持一卷书籍和一根柺杖，道路两旁是古代中国建筑和茂密的绿植，呈现出一种寧静而学术的氛围。学者的表情平静而坚定，带有一丝微笑，表现出內心的平和与智慧。背景中的蓝天白云和整体柔和的色调，使画面更加和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不踰方”这一行为的正直和遵循礼法的意义。
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序号: 129016
字词名: 行不通
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，面前的多条路都被障碍物如倒下的树木、大石块和关闭的门挡住的场景。这个人正在抓头，显得困惑和不知所措，无法找到一条可行的路。背景是一片寧静的森林，高大的树木和晴朗的蓝天形成鲜明的对比，突显出无法成功的挫折感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不通”这一词语的含义和情感。
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序号: 129017
字词名: 行不顾言
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解读: 这幅插图展现了一个人站在建筑工地前，手持工具箱和蓝图，准备行动的场景。背景中，建筑工地上半完工的建筑和忙碌的工人形成鲜明对比，远处是已完工的建筑物。这样的设计强调了言行不一致的情况，通过视觉对比突出了行动的重要性。这幅图片不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行不顾言”这一成语的含义。
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序号: 129018
字词名: 行主
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解读: 这幅插图展现了古代中国军队行军的场景，中央是一尊被抬著的神像，象征著隨军同行的「行主」。神像被放置在一个装饰华丽的轿子上，周围是穿著传统盔甲的士兵。背景是一片广阔的战场，远处有山脉和夕阳，营造出一种戏剧性和歷史感的氛围。画面风格细致逼真，轿子和盔甲上有精细的设计，士兵的面部表情生动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「行主」这一古代军事用语的含义。
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序号: 129019
字词名: 行之有效
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解读: 这幅插图展现了一个成功的项目实施场景，通过明亮的色彩和专业的设计，传达出方法或措施实行后有成效的感觉。画面中的团队成员在办公室背景下共同工作，一位成员在白板上展示详细的计划，背景中的图表和曲线显示出上升的趋势，象征著积极的结果和有效性。团队成员们面带微笑，互动积极，其中一人竖起大拇指表示成功。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行之有效”这一词语的含义。
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序号: 129020
字词名: 行乞
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解读: 这幅插图展现了一个人在城市街头行乞的场景，通过简洁而尊重的画面，传达出行乞者的谦卑和希望。行乞者穿著朴素的衣服，手持一个小碗或杯子，脸上带著温和而希望的表情。背景中的城市元素，如行人、建筑和街头小贩，为场景设置了一个日常生活的环境，使画面既真实又柔和。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行乞”这一行为的现实感和尊重。
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序号: 129021
字词名: 行事
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解读: 这幅插图展现了一个穿著西装、手持公文包的人站在现代办公楼前的场景，通过明亮的色彩和充满活力的元素，传达出职业和高效的感觉。画面中的人物自信地走向入口，背景中的城市景观和繁忙的街道，为整个场景增添了一份动態和快节奏的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行事”这一词语的职业和高效的意义。
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序号: 129022
字词名: 行事
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解读: 这幅插图展现了一个穿著西装、手持公文包的人站在现代办公楼前的场景，通过明亮的色彩和充满活力的元素，传达出职业和高效的感觉。画面中的人物自信地走向入口，背景中的城市景观和繁忙的街道，为整个场景增添了一份动態和快节奏的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行事”这一词语的职业和高效的意义。
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序号: 129023
字词名: 行事历
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解读: 这幅插图展现了一个详细且有条理的行事历，历上標註著各种不同日期的活动。行事历放置在一张整洁的木质书桌上，桌上还有笔、笔记本和一杯咖啡，暗示著正在进行的计划会议。行事历本身色彩丰富且设计精美，不同顏色代表不同类型的活动，如会议、约会和个人活动。背景中包括一个现代办公室的场景，有电脑、书架和一扇窗户，窗外是阳光明媚的一天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行事历”这一工具的组织和计划功能。
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序号: 129024
字词名: 行人
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解读: 这幅插图展现了一条繁忙的城市街道，街上行人来来往往，形態各异。画面中包括了一位西装革履的商务人士提著公文包，一位推著婴儿车的母亲，一位背著书包的学生，以及一位手持地图的游客。背景中有高楼大厦、街道標誌和几辆停在人行道旁的汽车，为场景增添了现实感和生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行人”这一词语的日常生活意义。
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序号: 129025
字词名: 行人徒步区
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解读: 这幅插图展现了一个繁华都市中的行人徒步区，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出一个欢快且安全的环境。画面中的街道宽敞且禁止车辆通行，两旁是色彩繽纷的商店、咖啡馆和街头摊贩，行人们在街上漫步、购物和享受悠闲时光。街道上还点缀著盆栽植物、长椅和路灯，为整个场景增添了欢迎和安全的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行人徒步区”的概念和功能。
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序号: 129026
字词名: 行人情
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解读: 这幅插图展现了传统中国婚礼的场景，通过鲜艳的色彩和详细的绘画风格，传达出亲朋好友聚集庆祝的喜庆氛围。画面中的新郎新娘身穿传统服饰，周围环绕著微笑的亲友，互相交换礼物和祝福。背景中的红色和金色装饰象征著幸福和吉祥，整个场景充满了浓厚的传统气息和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行人情”这一词语的社交和庆祝意义。
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序号: 129027
字词名: 行人穿越道
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解读: 这幅插图展现了行人穿越道的场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出行人穿越道的安全和功能性。画面中的行人穿越道划有明亮的白色条纹，行人们正在穿越马路，背景中有高楼、树木和几辆等待的汽车，为场景增添了都市的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行人穿越道”这一设施的重要性和使用方法。
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序号: 129028
字词名: 行令
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国宴会的场景，围绕著一群人在进行一种名为“行令”的饮酒游戏。主角们围坐在一张大圆桌旁，桌上摆满了美味的菜餚和酒杯。他们正在进行一场热闹的游戏，使用手势和面部表情来沟通和猜测命令。背景中有传统的中国装饰，如灯笼和掛轴，营造出一种欢快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行令”这一活动的趣味和欢乐。
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序号: 129029
字词名: 行以求知
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解读: 这幅插图展现了一个好奇的学生在大自然中探索的场景，通过丰富的自然元素和学生的好奇表情，传达出通过实践和学习获得知识的概念。画面中的学生手持放大镜，仔细观察一片叶子，背景中有树木、花朵和小溪等自然景观，整个场景充满了生机和细节。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行以求知”这一教育名言的深刻含义。
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序号: 129030
字词名: 行伍
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解读: 这幅插图展现了古代中国士兵在战场上列队行进的场景，五人为一小组，二十五人为一大组，士兵们穿著传统的盔甲，手持长矛和盾牌等武器。背景是一片古代战场，远处有山脉和晴朗的天空。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行伍”这一词语的军事和歷史背景。
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序号: 129031
字词名: 行伍出身
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解读: 这幅插图展现了一位穿著传统军装的士兵，背景是一个军营，远处有帐篷和其他士兵，突显了军事环境。士兵手持武器，如剑或步枪，强调其军人出身。画面风格写实且细致，重点在於士兵的制服、姿態和面部表情，传达出力量和纪律感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行伍出身”这一词语的军事背景和歷史意义。
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序号: 129032
字词名: 行佣
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解读: 这幅插图展现了武汉市场中的一个交易场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出市场的繁忙和活力。画面中，商贩穿著传统的中国服饰，正在將商品交给顾客，而顾客则在支付金钱。商贩的摊位上方有一个標示价格的標誌，但不包含任何文字以避免错误。背景中有其他摊位和各种商品，人们忙碌地走动，为场景增添了生气和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行佣”这一词语的含义，即佣金或手续费。
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序号: 129033
字词名: 行使
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解读: 这幅插图展现了一位法官在法庭上行使职权的场景，通过法官手持法槌和法律文件，象征著权威和法律的实施。法官穿著正式的法袍，站在讲台后，表情严肃而权威。背景中的法庭设置，包括陪审团席、证人席和法律书籍，为场景增添了真实感和专业性。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“行使”这一词语的核心含义。
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序号: 129034
字词名: 行使
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解读: 这幅插图展现了一位法官在法庭上行使职权的场景，通过法官手持法槌和法律文件，象征著权威和法律的实施。法官穿著正式的法袍，站在讲台后，表情严肃而权威。背景中的法庭设置，包括陪审团席、证人席和法律书籍，为场景增添了真实感和专业性。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“行使”这一词语的核心含义。
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序号: 129035
字词名: 行来
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解读: 这幅插图展现了古代中国人们在繁忙道路上来来往往的场景，通过丰富的细节和鲜明的色彩，传达出频繁移动和互动的概念。画面中的主角是穿著传统服饰的旅行者和商人，他们携带著货物，沿著一条常走的小径行走。背景中的茂密山林和晴朗的天空，为整个场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行来”这一词语的频繁移动和互动的意义。
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序号: 129036
字词名: 行侣
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解读: 这幅插图展现了两位古代中国旅人在乡间小径上並肩而行的场景，传达出行路时的伴侣关係。旅人穿著唐代传统服饰，一人手持竹杖，另一人背著小包袱。背景中有一条寧静的河流和远处的山脉，月亮低悬在天空中。画面採用古典中国水墨画风格，笔触细腻，光影和谐，为观眾带来一种平静和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行侣”这一词语的意义和情感。
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序号: 129037
字词名: 行个方便
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，一位穿著传统服装的摊贩正微笑著將一篮新鲜的蔬果递给顾客，顾客也微笑著伸出双手接过。背景中是熙熙攘攘的市场，摊位上摆满各种商品，人们忙著日常活动。这样的设计通过温暖的色调和详细的质感，传达出社区和互助的氛围，有效地表达了“行个方便”这一词语的通融和帮助之意。
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序号: 129038
字词名: 行仪
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解读: 这幅插图展现了一个学生在教室中展示良好行仪的场景。学生穿著整洁的校服，站姿端正，双手背在身后，面带微笑，显示出礼貌和尊重。背景中有黑板、粉笔画、老师的讲桌和其他认真坐著的学生，为场景设置了一个熟悉的学习环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行仪”这一词语的意义和重要性。
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序号: 129039
字词名: 行兵列阵
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解读: 这幅插图展现了古代战场上军队行军和列阵的场景，通过精確的排列和纪律，传达出战略性的军队布阵。画面中，一位將军骑马领导军队，士兵们手持长矛和盾牌，整齐地排列成行和列。背景中的丘陵和晴朗的天空，以及远处的城堡或堡垒，为场景增添了一份史诗般的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“行兵列阵”这一词语的战略和纪律感。
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序号: 129040
字词名: 行兵布阵
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解读: 这幅插图展现了古代战场上军队排列整齐的场景，通过细致的画面描绘，传达出战略性的军队布置。画面中，士兵们手持长矛和盾牌，整齐地排列成行，准备迎接战斗。背景是广阔的平原和远处的山脉，天空晴朗。士兵们穿著传统的盔甲，头顶飘扬著鲜艳的旗帜。指挥官站在队伍前方，神情坚定地发出指令。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行兵布阵”这一战术行为的严谨和组织性。
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序号: 129041
字词名: 行凶
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解读: 这幅插图展现了一个人试图伤害另一个人的紧张场景，背景设定在歷史环境中。画面中，一个人手持武器如剑或刀，威胁另一个人，背景中有古建筑或农村景观，强调歷史背景。人物穿著传统中国服饰，攻击者面带威胁的表情，受害者则显得害怕。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行凶”这一行为的紧张和歷史感。
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序号: 129042
字词名: 行分
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解读: 这幅插图展现了一条繁忙的传统中国市街景象，画面中有各种不同类型的店铺和商业活动。街道两旁有水果蔬菜摊、传统药材店、布匹商店和茶馆，茶馆內有顾客正在享受茶饮。画面生动活泼，人们在街上行走、购物和互动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行分”这一词语的多样性和繁忙的市场氛围。
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序号: 129043
字词名: 行刑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史法庭场景，法官正在监督执行刑罚。法官坐在高台上，穿著传统的法袍，表情严肃。背景中有古老的卷轴和法律文件，象征著权威和严肃。画面採用严肃和正式的风格，色彩柔和，细节丰富，传达出执行刑罚的严肃性。这样的设计能够吸引对歷史和法律感兴趣的读者，並有效地传达“行刑”这一行为的严肃性和权威性。
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序号: 129044
字词名: 行刑场
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史背景下的行刑场景，通过严肃的色调和详细的画面，传达出行刑场的严肃和沉重气氛。画面中的木质绞刑架和周围的中世纪石墙，为整个场景增添了一份歷史感和严肃感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“行刑场”这一词语的严肃和沉重。
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序号: 129045
字词名: 行列
插图:
解读: 这幅插图展现了一个军队阅兵的场景，士兵们整齐划一地排列成行和列，展示了“行列”这一词的精確含义。士兵们身穿统一的制服，每一行和每一列都完美地对齐，传达出有序排列的概念。背景是一片广阔的开阔地，天空湛蓝，士兵们朝著观眾迈步前进，营造出深度和透视感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行列”这一词的有序和协调。
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序号: 129046
字词名: 行列式
插图:
解读: 这幅插图展现了一个数学矩阵的场景，通过清晰的3x3数字网格和简洁的背景，传达出行列式的结构和用途。画面中的矩阵周围环绕著数学符号和方程式，如行列式和联立方程式，强调了行列式在解决方程组中的应用。这样的设计不仅能够吸引数学学习者和研究者，也能有效地传达“行列式”这一数学概念的精確性和实用性。
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序号: 129047
字词名: 行列输入法
插图:
解读: 这幅插图展示了“行列输入法”的概念，通过一个电脑萤幕上显示的汉字部首网格，每个部首根据其笔划顺序和方向排列。键盘上的键標有相应的行和列号码，突出显示输入方法。使用者的双手轻放在键盘上，准备输入。背景是一个干净、现代的办公室环境，包括桌子、椅子和一些办公用品，为场景提供上下文。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行列输入法”的输入方式和原理。
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序号: 129048
字词名: 行刺
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代中国宫殿或法庭中的刺杀场景，通过细致的画风和紧张的氛围，传达出刺客的决心和行动的紧张感。刺客穿著传统的中国服饰，手持隱藏的匕首，背景中的华丽建筑和周围的守卫及官员，为场景增添了一份歷史的厚重感和紧张的气氛。这样的设计不仅能够吸引对歷史和语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“行刺”这一行为的紧张和危险。
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序号: 129049
字词名: 行劫
插图:
解读: 这幅插图展现了一个紧张的抢劫场景，描绘了一名戴著面罩的劫匪试图从一位惊恐的女士手中抢夺钱包的情景。劫匪穿著深色衣服和滑雪面罩，而女士则穿著得体，手提名牌手袋。背景是一个繁忙的城市街道，高楼林立，行人匆匆，营造出一种紧张和混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行劫”这一行为的紧张和严重性。
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序号: 129050
字词名: 行动
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人共同前进的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画风，传达出行动和移动的概念。画面中的人物年龄和外貌各异，他们正朝著共同的目標迈进，背景是一片绿意盎然的公园，树木茂密，天空湛蓝，象征著开放和自由。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行动”这一词语的动態和目的性。
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序号: 129051
字词名: 行动坐臥
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在家中模仿父亲举止的场景。父亲坐在桌旁阅读，孩子则站在一旁，模仿父亲的姿势和动作。背景中的舒適客厅设置，包括沙发、壁炉和墙上的家庭照片，为场景增添了温馨的家庭氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行动坐臥”这一词语的含义。
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序号: 129052
字词名: 行动派
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人积极主动地共同完成一个项目的场景。主角是一位表情坚定的人，手持计划的剪贴板，带领一个团队。团队成员们正忙於各种任务，如头脑风暴、打电话和在电脑上工作。背景是一个现代化的办公环境，包含办公桌、椅子和办公设备。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行动派”这一词语的积极和主动的特质。
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序号: 129053
字词名: 行动自如
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在公园中自由舞动的场景，通过流畅的动作和优雅的姿態，传达出行动自如的感觉。舞者穿著舒適的流行服装，背景是茂密的绿植和清澈的蓝天，为场景增添了一份自然和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行动自如”这一词语的自由和不受拘束的意义。
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序号: 129054
字词名: 行动邮局
插图:
解读: 这幅插图展现了一辆行动邮局车辆在乡村道路上行驶的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出邮政服务的便利和友好。车辆是一辆专门定制的厢型车，车身上有明显的“邮局”標誌，车辆周围是茂密的绿植和鲜艳的花朵，背景是晴朗的蓝天。车辆的小窗口內，一位友善的邮政工作人员正在向一位笑容满面的村民递递邮件。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行动邮局”这一概念的便利和友好。
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序号: 129055
字词名: 行动电话
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人手持智慧型手机的场景，通过现代和简洁的设计，传达出行动电话在日常生活中的普及和便利。画面中的智慧型手机萤幕显示简单且易於识別的应用程式介面，背景设置在公园或咖啡馆等日常场景中，强调了行动电话的日常使用情境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行动电话”这一现代通讯工具的便利性和普及性。
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序号: 129056
字词名: 行化
插图:
解读: 这幅插图展现了一位僧侣在寧静的自然环境中行走的场景，通过柔和的色彩和细致的细节，传达出寧静和简朴的氛围。僧侣穿著传统的僧袍，手持简单的袋子，脚穿草鞋，背景中的茂密植被、高大树木和晴朗的天空，象征著旅程和精神追求。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行化”这一行为的意义和氛围。
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序号: 129057
字词名: 行化如神
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宝座上，光芒从他的身上散发出来，象征著他神圣的影响力。周围环绕著来自各行各业的人们，包括学者、农民和工匠，他们都满怀敬仰和尊敬地仰望著他。背景是一片寧静的山河景色，山川河流和晴朗的天空，象征著皇帝英明统治带来的和谐与繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行化如神”这一成语的深远意义。
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序号: 129058
字词名: 行匣
插图:
解读: 这幅插图展示了一个传统的木制便当盒，设计用於旅行时携带食物。便当盒为矩形，带有铰鏈盖，並且有精细的雕刻和漆面。盒子打开，展示了各种隔间，里面装满了看起来美味的传统小吃和餐点，如包子、醃菜和年糕。背景是寧静的自然风景，有山和河流，暗示著一次旅行或野餐。这样的设计不仅展示了便当盒的工艺，还突出了食物的美味，能够吸引学生和学华语的人士，有效地传达“行匣”这一词的含义和用途。
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序号: 129059
字词名: 行卷
插图:
解读: 这幅插图展现了古代应试者在考试前將自己的诗文写在卷轴上，呈给达官贵人的场景。画面中，一位古代学者身穿传统服饰，手持卷轴，站在贵人的住宅前，恭敬地鞠躬，將卷轴呈给坐在住宅內的贵人。背景中的传统中国建筑和精致的园林景观，为整个场景增添了一份古典和学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行卷”这一行为的歷史背景和文化意义。
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序号: 129060
字词名: 行取
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在华丽的皇宫大殿中接受晋升的场景。官员身穿传统服饰，手持皇帝的詔书，象征著他被提拔到京城的高位。画面中的官员神情庄重且自豪，背景中的宫殿建筑和装饰细致入微，包括华丽的柱子、龙纹图案和肃立的禁卫军。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行取”这一词语的荣誉和成就感。
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序号: 129061
字词名: 行口
插图:
解读: 这幅插图展示了一个热闹的市场场景，中介商站在农民和顾客之间，促成农产品的交易。农民手持一篮新鲜的蔬菜，顾客则提著一袋购买的物品。背景中是一个充满活力的市场，摊位上摆满了水果、蔬菜和其他农产品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行口”这一词语的含义和用途。
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序号: 129062
字词名: 行口商
插图:
解读: 这幅插图展示了一个热闹的批发市场场景，中间是一位穿著专业服装的中年男子，他作为农产品的仲介商，正在与零售商进行交涉。背景中，农民们正从卡车上卸下新鲜的水果和蔬菜。画面中还有其他商贩展示他们的商品，以及顾客在挑选商品的情景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行口商”这一职业的角色和功能。
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序号: 129063
字词名: 行合趋同
插图:
解读: 这幅插图展现了两个志趣相投的人一起行走的场景，背景是一片寧静的自然风光，绿树成荫，蓝天白云。两人並肩而行，脸上带著微笑，正在交谈，表现出他们共同的兴趣和友好的关係。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行合趋同”这一词语的意义，即行为与志趣相投合。
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序号: 129064
字词名: 行同狗彘
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在阴暗背景下的卑劣行为，通过阴沉的色彩和夸张的表情动作，传达出这个人行为卑劣的感觉。画面中的人物，周围环绕著阴暗的元素如阴影和风雨交加的天气，为整个场景增添了一份道德败坏的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行同狗彘”这一成语的含义和情感。
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序号: 129065
字词名: 行同狗豨
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人行为举止如同狗猪般好斗的场景，通过夸张的表情和动作，传达出行为卑劣低下的感觉。画面中的人物模仿狗和猪的行为，背景保持中立，以避免分散注意力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行同狗豨”这一成语的含义。
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序号: 129066
字词名: 行吟
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国诗人在河边漫步吟咏的场景，通过细腻的笔触和自然的背景，传达出诗意和寧静的氛围。诗人身穿传统服饰，手持拐杖和卷轴，背景中的流水、茂密的植被和远处的山脉，为场景增添了一份寧静和自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行吟”这一行为的诗意和寧静。
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序号: 129067
字词名: 行吟坐咏
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在寧静的园林中行走时吟咏诗词，然后坐在树下继续吟咏的场景。学者身穿传统中国服饰，手持书卷，另一只手做出吟咏的动作。园林中满是茂密的绿植、盛开的花朵和一条轻柔流淌的小溪，为整个场景增添了一份寧静和学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行吟坐咏”这一词语的意境和文化背景。
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序号: 129068
字词名: 行员
插图:
解读: 这幅插图展现了一位银行职员在柜台为顾客服务的场景。职员穿著正式的制服或西装，面带友善和帮助的表情，顾客站在柜台前，柜台上摆放著电脑和其他银行工具。背景是一个现代化的银行內部，布局整洁有序，包括其他职员在后台工作和顾客排队等候的情景。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“行员”这一职业的专业性和服务精神。
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序号: 129069
字词名: 行哭
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在古代中国背景下行走並哭泣的场景，通过细腻的表情和动作，传达出悲伤和哀悼的氛围。人物穿著传统的丧服，背景中的古建筑如庙宇或宫殿，为场景增添了歷史感和仪式感。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达“行哭”这一行为的情感和文化背景。
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序号: 129070
字词名: 行唐
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公室环境中表现出懈怠和敷衍的场景。画面中的人坐在桌前，桌上散乱著文件，显得毫无兴趣和动力。背景中的办公室元素如电脑、咖啡杯和墙上的时钟显示时间为下午，进一步强调了这种懈怠的氛围。人物的肢体语言，如肩膀下垂和无聊的表情，突显了懈怠的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行唐”这一词语的含义。
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序号: 129071
字词名: 行商
插图:
解读: 这幅插图展现了一位中古时期的行商在蜿蜒的道路上行走的场景，背著一个装满货物的大背包。行商穿著传统的中国服饰，戴著斗笠，手持拐杖。背景中有茂密的绿色山丘和湛蓝的天空，几朵白云点缀其间。沿途有小村庄和市场，展示了行商的旅程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行商”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 129072
字词名: 行善
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解读: 这幅插图展现了一个人在社区中从事慈善和善行的场景，通过鲜艳的色彩和温暖的氛围，传达出友善和关怀的感觉。画面中的主角正在帮助一位老人过马路，背景中则是一个食物银行，志愿者们正在分发食物给需要的人。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行善”这一行为的慈善和善意。
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序号: 129073
字词名: 行囊
插图:
解读: 这幅插图展现了一位旅行者准备出发的场景，背景是一片寧静的森林或山间小径。旅行者身穿舒適且实用的服装，如登山靴、坚固的夹克和帽子，旁边放著一个装满行李的大背包。背包里装有水壶、地图、指南针和小帐篷等必需品，部分物品从背包顶部露出。画面色彩鲜艳，细节丰富，强调了旅行者的冒险精神和准备充分的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行囊”这一词语的含义和用途。
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序号: 129074
字词名: 行在
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝巡幸的场景，皇帝乘坐在华丽的马车中，周围环绕著隨从和护卫，马车由一队马匹拉动。背景中有传统的中国建筑，如宝塔和宫殿，远处是山川河流，为整个场景增添了一份壮丽和歷史感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行在”这一词语的歷史背景和壮观场面。
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序号: 129075
字词名: 行坐
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻女子在传统中国环境中的举止行为。她穿著优雅的传统服饰，坐在一间装饰精美的房间內，房间里有精致的傢俱和装饰。画面捕捉了她轻柔且优雅的动作，如整理头发或抚平衣裳，突显她的端庄和优雅。背景中包含了书法屏风、花瓶和窗外的寧静庭院景色，为整个场景增添了一份寧静和高雅的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行坐”这一词语的含义和氛围。
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序号: 129076
字词名: 行坐不安
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在房间內来回踱步，显得焦虑不安的场景。房间简单地布置著一张椅子和一张桌子，这个人偶尔坐下，但很快又站起来，无法安坐。他的面部表情显示出担忧和不安，眉头紧锁，姿势紧张。背景是一个平静的室內环境，柔和的灯光突出了人物的动作和情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行坐不安”这一表情的焦虑和不安。
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序号: 129077
字词名: 行夜
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解读: 这幅插图展现了古代中国的夜间巡逻场景，守卫们穿著传统的盔甲，手持灯笼，照亮了村庄的石板街道。村庄周围环绕著茂密的绿植和传统的中国建筑，月亮和星星在夜空中闪烁。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行夜”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 129078
字词名: 行大运
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国风景中碰到好运的场景。主角是一位穿著传统中国服饰的年轻人，站在一个花开正盛、鱼鸟嬉戏的寧静花园中。他手持一个幸运符或幸运饼干，脸上掛著大大的笑容，表达出他的喜悦和兴奋。背景中的美丽日出象征著希望和新的开始。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行大运”这一词语的幸运和喜悦。
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序号: 129079
字词名: 行奸卖俏
插图:
解读: 这幅插图展现了一只狡猾的狐狸在热闹的市场中卖弄机谋乖巧的场景。狐狸戴著商人的帽子，手持一个装满色彩鲜艳、闪亮的小玩意的托盘，试图用夸张的动作和狡黠的笑容吸引顾客。背景中的市场场景充满活力，有各种摊位、购物者和色彩繽纷的横幅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行奸卖俏”这一词语的狡诈和欺骗的含义。
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序号: 129080
字词名: 行好积德
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解读: 这幅插图展现了一个人帮助老人过马路的场景，通过温馨的色彩和细腻的画面，传达出行善和积德的美好情感。画面中的帮助者面带微笑，穿著休闲服装，老人则手持拐杖，脸上带著感激的表情。背景是一条繁忙的城市街道，车辆和行人来来往往，建筑物点缀其中，整个场景以柔和的粉彩色调呈现，既真实又温暖。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行好积德”这一行为的善意和美德。
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序号: 129081
字词名: 行媒
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解读: 这幅插图展现了一位传统中国媒人的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的文化细节，传达出媒人在古代中国社会中的重要角色。媒人是一位和蔼可亲、智慧的老妇人，身穿传统中国服饰，手持一条红色丝线，象征著两人之间的联系。她站在一座古典中国庭院前，庭院有精致的木门和悬掛在屋簷下的灯笼。背景中，一对年轻男女正在交换羞涩的眼神，暗示著媒人在他们之间的牵线搭桥。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行媒”这一词语的文化背景和社会意义。
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序号: 129082
字词名: 行子
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝出巡的场景，重点描绘了隨行的警卫人员，即“行子”。皇帝坐在华丽的轿子中，由仆人抬著，周围是全副武装、表情严肃的警卫。这些警卫穿著传统的盔甲，手持长矛和剑。背景中是古代中国的宫殿或庙宇，建筑细节丰富。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行子”这一词语的歷史背景和意义。
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序号: 129083
字词名: 行子
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解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝出巡的场景，重点描绘了隨行的警卫人员，即“行子”。皇帝坐在华丽的轿子中，由仆人抬著，周围是全副武装、表情严肃的警卫。这些警卫穿著传统的盔甲，手持长矛和剑。背景中是古代中国的宫殿或庙宇，建筑细节丰富。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行子”这一词语的歷史背景和意义。
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序号: 129084
字词名: 行孝
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解读: 这幅插图展现了一个年轻人照顾年迈父母的场景，通过温馨的家庭背景和细腻的表情动作，传达出孝道的深情和敬意。画面中的年轻人正在帮助父母进行日常活动，如端饭或搀扶行走，背景中的传统中国元素如书法掛轴和茶具，为场景增添了一份文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行孝”这一行为的深情和敬意。
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序号: 129085
字词名: 行客
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解读: 这幅插图展现了一位旅客站在柳树旁的河边，背景中有几艘小船和渔夫。旅客穿著传统的中国服饰，携带著行囊和手杖，眺望著美丽的风景。柳树的枝条在微风中轻轻摇曳，河水平静，波光粼粼。渔夫们在船上划桨，为画面增添了生动的氛围。这幅插图结合了传统中国水墨画和现代插画的风格，细节丰富，色彩自然，既能吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行客”这一词的意义。
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序号: 129086
字词名: 行宫
插图:
解读: 这幅插图展现了帝王出行时的临时住处——行宫。画面中的行宫建筑华丽，雕刻精细，金色装饰点缀其中，周围环绕著茂密的花园和流动的小溪。场景中还有皇家卫士肃立，以及一队朝臣和仆人捧著各种物品，暗示著皇帝的存在。背景中的山脉和晴朗的天空，以及一轮满月升起，为整个场景洒下柔和的光芒。这样的设计不仅展现了行宫的庄严和华丽，也传达出帝王出行时的庄重氛围，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 129087
字词名: 行家
插图:
解读: 这幅插图展现了一位专家在工作坊中专注工作的场景，周围环绕著与其专业相关的工具和设备。专家穿著適合的工作服，背景中包括蓝图、图表和完成的项目，这些元素展示了他们的专业知识和技能。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行家”这一词的专业和內行的含义。
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序号: 129088
字词名: 行家瞧门道
插图:
解读: 这幅插图展现了一位技艺精湛的工匠在传统工作坊中专注地检查一件精美的艺术品或家具。工匠穿著传统服饰，手持放大镜，仔细观察每一个细节，脸上带著深深的专注和欣赏之情。工作坊內摆满了工具、材料和其他未完成的作品，营造出一种繁忙且高产的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行家瞧门道”这一成语的精华和奥妙。
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序号: 129089
字词名: 行家莫说力把话
插图:
解读: 这幅插图展现了一位经验丰富的工匠在传统工作坊中专注工作的场景。工匠的表情严肃且专注，展示了他们的专业技能和经验。背景中包括工具、半成品和原材料等细节，为场景增添了真实感和丰富性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行家莫说力把话”这一谚语的深刻含义。
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序号: 129090
字词名: 行家话
插图:
解读: 这幅插图展现了专业人士在工作坊中討论技术细节的场景，通过详细的画面和逼真的风格，传达出內行人之间的专业交流。主角是一位技艺精湛的工匠，他正在向一小群专注的听眾解释一个复杂的过程，手中拿著工具，指向摊开在工作台上的详细蓝图。背景中有各种工具、机械和部分组装的项目，表现出一个忙碌而高效的工作环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行家话”这一词语的专业性和交流的情境。
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序号: 129091
字词名: 行將
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在悬崖边缘，凝视著广阔的风景，脸上带著坚定的表情。这个人穿著传统的中国服饰，手持一根拐杖和一个小包袱，象征著即將开始的旅程。画面中的风景包括起伏的山丘、蜿蜒的河流和远处的山脉，所有这些元素都沐浴在夕阳的温暖光芒中。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行將”这一词语的即將开始的意思。
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序号: 129092
字词名: 行將就木
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老人在一棵古老大树下安静坐著的场景，通过柔和的色彩和细腻的质感，传达出一种平静和反思的氛围。大树高大坚韧，枝叶繁茂，象征著时间的流逝和生命的循环。背景是一个寧静的自然环境，柔和的阳光透过树叶洒下，为整个场景增添了一份寧静和智慧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行將就木”这一成语的深刻含义。
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序号: 129093
字词名: 行尸走肉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个行尸走肉的场景，通过灰暗的色调和荒凉的背景，传达出一个人徒具形骸、缺乏生气的感觉。画面中的人物面无表情，穿著破旧的衣服，在雾气弥漫的荒野中无目的地行走。背景中的枯树和阴沉的天空进一步强调了这种庸碌无为的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行尸走肉”这一词语的含义。
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序号: 129094
字词名: 行尸走骨
插图:
解读: 这幅插图展现了一个灰色皮肤的身影在荒凉、雾气弥漫的景观中无目的地行走，通过空洞的眼神和无表情的面容，传达出一种无魂无魄、缺乏生气的感觉。背景中的枯树和阴沉的天空，进一步强调了整体的荒凉氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行尸走骨”这一词语的意象和情感。
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序号: 129095
字词名: 行尸视肉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在单调的城市背景下无目的地行走的场景，通过灰暗的色调和无精打采的表情，传达出一种缺乏生气和活力的感觉。画面中的人物步伐缓慢，肩膀下垂，背景中的建筑物重复单调，色彩柔和，整体氛围沉闷。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行尸视肉”这一成语的意义，即人没有生气活力，庸碌无所作为。
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序号: 129096
字词名: 行己有耻
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中反思自己行为的场景，通过人物的姿势和表情，传达出一种內心的平静和自我反省的感觉。背景中的树木、花朵和晴朗的天空，为整个场景增添了一份寧静和沉思的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行己有耻”这一成语的內涵，即人有羞耻心，凡认为可耻的事就不去做。
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序号: 129097
字词名: 行己有方
插图:
解读: 这幅插图展现了一位睿智且受人尊敬的人物站在传统中国庭院中的场景，周围环绕著象征美德和智慧的元素。人物身穿传统中国服饰，手持古代汉字书卷，象征著知识和道德原则的遵循。背景中的寧静花园、池塘、桥樑和盛开的花朵，象征著和谐与平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行己有方”这一成语的深刻含义。
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序号: 129098
字词名: 行市
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的传统市场场景，通过丰富的细节和生动的色彩，传达出价格和討价还价的概念。画面中的主要焦点是一个蔬菜摊位，摊主和顾客正在友好地討价还价。摊主是一位中年男子，面带微笑，穿著传统的围裙，而顾客是一位手持篮子的妇女，穿著休闲服装。周围还有其他摊位，出售水果、肉类和手工艺品，人们在討价还价和交换金钱。背景中有色彩鲜艳的遮阳棚、装满货物的篮子和买卖双方的互动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“行市”这一词的价格和討价还价的意义。
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