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序号: 131501

字词名: 觅死寻活

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在绝望中的场景，通过昏暗的房间和破碎的镜子等元素，传达出深深的悲伤和绝望。画面中的人物姿態和表情充满了悲伤和无助，背景简洁，色调柔和，避免了任何血腥或暴力的元素。这样的设计能够有效地传达“觅死寻活”这一词语的情感和意图，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 131502

字词名: 觅生觅死

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人站在悬崖边缘，低头望著下方，脸上带著困扰的表情。背景中的天空阴沉，乌云密布，远处的海面波涛汹涌。人物穿著简单的中性色衣服，姿势传达出绝望和无助的情感。这样的设计通过写实和戏剧性的风格，使用柔和的色彩和强烈的对比，强调了情感的强烈程度，有效地传达出“觅生觅死”这一词语的含义。
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序号: 131503

字词名: 觅索

插图:

解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在图书馆中寻找知识的场景。学者手持卷轴和灯笼，表情专注而好奇，背景中是传统中国建筑和掛满灯笼的天花板。画面设定在黄昏时分，柔和的灯光营造出一种寧静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“觅索”这一行为的专注和求知欲。
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序号: 131504

字词名: 觅衣求食

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在乡村背景下寻找食物和衣物的场景，通过细腻的画面和温暖的色调，传达出寻求生活必需品的决心和希望。画面中的主角是一位穿著简朴的村民，手持篮子和布袋，走在一条土路上，背景是茂密的田野、树木和远处的小村庄。村民周围的元素如野果、菜园中的蔬菜和鱼塘，暗示著他正从大自然中寻找生活所需。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“觅衣求食”这一行为的寓意和情感。
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序号: 131505

字词名: 觅贴儿

插图:

解读: 这幅插图展现了古代中国市场中的拥挤场景，聚焦於一个小偷在人群中偷偷摸摸地窃取別人钱物的情景。小偷穿著普通的衣服，混跡在人群中，脸上带著狡猾的表情。受害者是一个穿著华丽的人，携带著一个钱袋或小包，对偷窃行为毫无察觉。背景中有各种市场摊位、商贩叫卖和人来人往的热闹场面。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“觅贴儿”这一词语的含义和古代市场的氛围。
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序号: 131506

字词名: 觅食

插图:

解读: 这幅插图展现了一群动物在森林中觅食的场景，通过丰富的细节和鲜艳的色彩，传达出自然界中动物寻找食物的生动情景。画面中的主角包括一只正在攀爬树木寻找坚果的松鼠、一只在草地上啃食草叶的兔子，以及一只在地面上啄食种子的鸟。背景中的茂密植被、高大树木和五彩繽纷的野花，为整个场景增添了寧静和诱人的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“觅食”这一行为的自然和生动。
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序号: 131507

字词名: 覕

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在公园中迅速瞥见某物的场景。画面中的人物穿著休闲服装，背景是茂密的绿植和色彩鲜艳的花朵，为场景增添了生机和活力。人物的眼睛睁大，头部稍微转向一侧，捕捉到迅速瞥见的瞬间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覕”这一动作的迅速和好奇。
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序号: 131508

字词名: 覕

插图:

序号: 131509

字词名: 视

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，通过望远镜观察美丽的自然风景。画面中的人物神情专注，完全沉浸在观察的过程中，背景是连绵的山丘、湛蓝的天空和远处的山脉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视”这一动作的多重含义，包括看、见、察看、观察等。
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序号: 131510

字词名: 视丘

插图:

解读: 这幅插图展示了间脑的一部分——视丘（丘脑）。视丘呈椭圆形，左右各一，构成第三脑室的侧壁。插图详细描绘了视丘作为感觉冲动传递的接力站，强调其在將小脑和其他部位所感受的冲动转换神经元並传入大脑感觉区的过程中的重要性。插图採用医学教科书风格，色彩柔和且专业，注重准確性和清晰度，適合用於语文教学和医学研究。
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序号: 131511

字词名: 视丹如绿

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗的房间里，脸上带著悲伤和忧虑的表情。这个人正看著一个鲜艳的红色物体，例如一朵花或一块布，但由於视觉模糊，红色的物体在他们眼中变成了绿色。背景简单而不乱，使用柔和的顏色来强调哀伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视丹如绿”这一成语的含义和情感。
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序号: 131512

字词名: 视之不见，听之不闻

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人坐在寧静的自然环境中，周围环绕著美丽的山景、树木和流动的河流。人物的表情平静而沉思，但他的眼睛是闭著的，没有积极地观看周围的景色。背景中包含了微妙的元素，如鸟鸣和河流的声音，但人物似乎没有注意到这些声音。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视之不见，听之不闻”这一成语的含义，即不注意、不关心。
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序号: 131513

字词名: 视事

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解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在传统政府办公室內坐在书桌前的场景，周围环绕著卷轴和文件。官员穿著传统中国服饰，表情严肃且专注，手持毛笔在卷轴上书写。背景中的古典中国建筑风格，细致的雕刻和装饰，为整个场景增添了一份歷史的厚重感和文化的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视事”这一词语的治事和任职的含义。
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序号: 131514

字词名: 视人如伤

插图:

解读: 这幅插图展现了一位仁慈的统治者或领袖对百姓的深切关爱和担忧。统治者坐在宝座上，面带忧虑和慈爱的表情，注视著一群受伤或需要帮助的百姓。统治者的双手轻轻伸出，彷彿要伸出援手，但態度谨慎小心，唯恐造成更多的困扰。背景是一片寧静的村庄或乡间，简朴的房屋和田野营造出一种谦逊和关爱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视人如伤”这一成语的深刻含义和情感。
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序号: 131515

字词名: 视人如子

插图:

解读: 这幅插图展现了一位古代中国的仁慈统治者坐在宫殿中的宝座上，身穿传统服饰，面带慈爱和关怀的表情，俯视著下方寻求指导和保护的百姓。统治者的双手轻轻伸向百姓，象征著关爱和支持。百姓们面带感激和信任的表情，展现出他们对统治者的尊敬和爱戴。背景中的传统中国建筑和装饰元素，以及柔和的温暖光线，共同营造出一种寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视人如子”这一成语的深刻含义。
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序号: 131516

字词名: 视人畏伤

插图:

解读: 这幅插图展现了一个慈悲怜悯的人帮助受伤者的场景，通过温暖的色调和细腻的表情动作，传达出待人慈悲怜悯的氛围。帮助者以温柔和关怀的表情弯腰伸出援手，受伤者则坐在地上，带著感激和释然的神情。背景是一片寧静的自然景观，如绿色的草地或平静的湖泊，进一步强调了这种善意和关怀的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视人畏伤”这一成语的含义。
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序号: 131517

字词名: 视力

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在眼科医生诊所进行视力检查的场景。主角是一位年轻人，坐在椅子上，戴著不同镜片的检查眼镜。眼科医生穿著白色实验服，手持一张带有各种字母和符号的图表，指导病人阅读。背景中包括眼科诊所的典型元素，如墙上的视力表、裂隙灯和其他医疗设备。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视力”这一概念的实际应用和重要性。
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序号: 131518

字词名: 视力表

插图:

解读: 这幅插图展示了一个用於视力测试的视力表。视力表掛在纯白色的墙壁上，上面排列著由小到大的字母或符号。最小的字母在顶部，最大的字母在底部，字母是黑色且粗体。背景是简单且干净的医疗诊所环境，一位穿著白大褂的医生站在视力表旁边，手持记录板和笔，准备记录患者的测试结果。患者坐在椅子上，戴著眼镜，专注地看著视力表。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视力表”这一工具的用途和测试过程。
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序号: 131519

字词名: 视同儿戏

插图:

解读: 这幅插图展现了一个孩子在玩玩具积木，而一位成人在旁边以轻视的表情观看的场景。孩子正开心地用色彩鲜艳的积木搭建小塔，而成人则双手交叉，显得不感兴趣。背景是一个明亮而愉快的房间，地上散落著玩具，强调了孩子的热情与成人的冷漠之间的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视同儿戏”这一成语的意思，即將事情看成游戏，做事態度不认真。
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序号: 131520

字词名: 视同具文

插图:

解读: 这幅插图展现了一份带有大大的“已批准”印章的正式文件，放置在一张办公桌上，旁边有一支笔和一个咖啡杯。文件稍微有些皱巴，並有几处咖啡渍，表明它虽然被处理过但並未被认真对待。办公桌背景中有电脑、文件和日历等办公用品，画面风格写实，色彩柔和，光线自然，突出了文件和印章，传达出“视同具文”的含义。
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序号: 131521

字词名: 视同秦越

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解读: 这幅插图展示了一张古代中国地图，地图上標示了秦国和越国的领土，分別位於地图的西北和东南两端，象征著两国之间的遥远距离。地图採用传统中国画风格，笔触细腻，色彩柔和。秦国的领土以山川河流为主，而越国的领土则以茂密的森林和沿海地区为特色。地图周围环绕著装饰性的古典中国图案边框。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视同秦越”这一成语的含义，即將事情看得与自己毫不相干。
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序号: 131522

字词名: 视同陌路

插图:

解读: 这幅插图展现了两个人在繁忙的城市街道上擦肩而过，彼此完全无视对方，彷彿他们是陌生人的场景。背景中的高楼大厦、车辆和行人为场景设置了一个忙碌的都市环境，而两个主角的眼神直视前方，没有任何认识或回应的跡象。这样的设计通过冷淡的色调和细腻的细节，强调了情感上的疏离和冷漠，有效地传达了“视同陌路”这一词语的含义。
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序号: 131523

字词名: 视图

插图:

解读: 这幅插图展示了一座现代建筑的正面视图，通过清晰的线条和精確的测量，传达出建筑设计的专业性和技术性。建筑物具有大窗户和简洁的设计，背景为干净的白色，使画面更加突出和清晰。画面中包含了门、窗和结构细节等多种建筑元素，这些元素都被精心绘制，以提供一个全面的视觉表现。这样的设计不仅適合语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能够吸引一般民眾，有效地传达“视图”这一概念的准確含义。
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序号: 131524

字词名: 视如土芥

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解读: 这幅插图展现了一位权势的统治者坐在宝座上，轻蔑地俯视跪在他面前的卑微农民的场景。统治者穿著华丽的长袍和戴著皇冠，象征著他的权威和财富，而农民则穿著简单破旧的衣服，代表著他的低微社会地位。背景中的宏伟宫殿与农民简朴的服装形成鲜明对比，强调了统治者的奢华与农民的卑微。统治者的表情充满轻蔑，而农民则显得低落和顺从。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视如土芥”这一成语的轻蔑和藐视之意。
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序号: 131525

字词名: 视如寇讎

插图:

解读: 这幅插图展现了两名中世纪武士在敌对的氛围中对峙的场景。一名武士穿著红色盔甲，手持长矛，另一名武士穿著蓝色盔甲，手持剑。背景是崎嶇的岩石地形和风雨欲来的天空，强调了敌对的氛围。武士们的表情严肃且坚定，面部特征细致入微。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视如寇讎”这一成语的敌对和紧张氛围。
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序号: 131526

字词名: 视如己出

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解读: 这幅插图展现了一位慈祥的孤儿院院长照顾孩子们的场景，通过温馨的画面和细腻的表情，传达出院长对孩子们如同亲生一般的关爱。画面中，院长带著温暖的笑容，围绕著一群快乐的孩子，孩子们在舒適的孤儿院环境中进行各种活动，如阅读、玩耍和画画。背景中的明亮房间和色彩鲜艳的装饰、玩具和书籍，为整个场景增添了一份家庭般的温馨和抚育的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视如己出”这一词语的深厚情感和意义。
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序号: 131527

字词名: 视如敝屣

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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人坐在溪边的石头上，手中拿著一双破旧的鞋子，神情淡然，表现出对鞋子的轻蔑和不屑一顾。背景是一片寧静的自然景观，树木、流水和晴朗的天空，营造出一种和谐与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视如敝屣”这一成语的轻蔑和不屑一顾的意思。
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序号: 131528

字词名: 视如粪土

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解读: 这幅插图展现了一个人在美丽的花园中，对一堆污秽和垃圾露出鄙夷的表情，象征著轻视和不屑。人物穿著优雅的传统中国服饰，背景是盛开的花朵和茂密的绿植，形成鲜明的对比。通过夸张的面部表情，强调了人物的厌恶和轻视之情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视如粪土”这一成语的贬义和情感。
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序号: 131529

字词名: 视如草芥

插图:

解读: 这幅插图展现了一位中世纪的统治者站在宏伟的阳台上，俯瞰一片广阔的野草地。统治者的表情充满轻蔑，象征著他对草地的轻视，而草地则象征著普通百姓。统治者的服饰华丽，与草地的简朴形成鲜明对比。背景中的宏伟城堡和晴朗的蓝天，强调了统治者的高高在上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视如草芥”这一成语的轻蔑和藐视之意。
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序号: 131530

字词名: 视学

插图:

解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝亲临学校，进行礼仪和视察的场景。皇帝身穿华丽的皇家服饰，周围环绕著穿著传统服装的学者和学生。背景中是一个寧静的庭院，布满了古典中国建筑，包括亭台和花园，花园中开满了鲜花。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视学”这一行为的歷史和文化背景。
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序号: 131531

字词名: 视察

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解读: 这幅插图展现了一群穿著正式服装的官员在现代工厂进行视察的场景。官员们由一位高级人物带领，他指著各种机械和设备，並做笔记。工厂工人在背景中操作机器，展示了一个忙碌而高效的环境。画面详细描绘了官员的服装、工厂的布局和机械设备，风格专业且真实，適合用於教育辞典，强调准確性和清晰度。这样的设计能够有效地传达“视察”这一行为的严肃性和专业性。
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序号: 131532

字词名: 视差

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解读: 这幅插图展示了视差的概念，通过两个观察者从不同角度观察同一物体，产生了可见的视角差异。主要观察者是一位手持望远镜的科学家，站在山丘上，而次要观察者是一位手持素描本的艺术家，站在山谷中。他们观察的物体是一座远处的山峰，具有独特的形状。场景设置在寧静的自然风景中，天空晴朗，草木茂盛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视差”这一概念的科学原理和视觉效果。
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序号: 131533

字词名: 视微知著

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解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者在传统中国园林中观察一朵小巧的花苞，手持卷轴，面带思索和深思的表情，象征著深刻的洞察力和预见力。园林中绿意盎然，池塘中养著鲤鱼，石桥横跨其上，营造出一种寧静而富有智慧的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视微知著”这一成语的深刻含义。
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序号: 131534

字词名: 视息

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解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗的房间里独坐的场景，通过细腻的画风和柔和的光影，传达出一种孤独和绝望的氛围。画面中的人物表情哀伤，眼神空洞，鼻子微微呼吸，房间內的简单陈设和昏暗的光线进一步强调了这种偷生苟活的感觉。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“视息”这一词语的含义。
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序号: 131535

字词名: 视星等

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解读: 这幅插图展现了一位天文学家使用望远镜观察夜空中星星亮度的场景。天文学家位於一个专业的观测站中，使用大型望远镜观察星空。夜空中的星星亮度各异，有些星星比其他星星更亮，这代表了不同的星等。天文学家正在记录观察结果或使用星图。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视星等”这一概念的专业性和观察方法。
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序号: 131536

字词名: 视朝

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解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝在朝堂上听政的场景，皇帝坐在华丽的宝座上，周围环绕著身穿传统服饰的朝臣。皇帝穿著精致的龙袍和皇冠，手持权杖，象征著他的权威。朝臣们或鞠躬或恭敬地站立，呈上文书或报告。背景中的宫殿建筑极具细节，红色的柱子、金色的装饰和宝座后方的巨大屏风，为整个场景增添了庄严和宏伟的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视朝”这一行为的歷史背景和仪式感。
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序号: 131537

字词名: 视死如归

插图:

解读: 这幅插图展现了一位勇敢的战士在战场上面对强大敌人的场景，通过战士的坚定表情和自信的姿態，传达出视死如归的精神。战士身穿古代中国的盔甲，手持剑，背景是广阔的战场和远处的山脉，夕阳的光芒为整个场景增添了戏剧性和史诗感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视死如归”这一成语的勇敢和无畏。
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序号: 131538

字词名: 视死如生

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解读: 这幅插图展现了一位古代勇士在战场上面对死亡时的平静和勇敢。画面中，勇士站立在混乱的战场中央，四周箭矢飞舞，火光四射，但他的表情却显得无比寧静，没有任何恐惧或焦虑，象征著勇敢和对命运的接受。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视死如生”这一成语的深刻含义。
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序号: 131539

字词名: 视死如飴

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解读: 这幅插图展现了一位勇士在战场上面对沸腾的鼎鑊，准备迎接死亡的场景。勇士身穿传统盔甲，手持剑，表情坚定而平静，背景是戏剧化的战场，整个场景传达出勇敢和无畏的精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视死如飴”这一成语的深刻含义。
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序号: 131540

字词名: 视死若归

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解读: 这幅插图展现了一位勇敢的战士在战场上坚定而自信地站立，周围是寧静而和平的自然景观。战士的表情平静而坚定，手持剑和盾牌，背景中的山丘和蓝天为画面增添了一份寧静和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视死若归”这一成语的勇敢和无畏精神。
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序号: 131541

字词名: 视民如伤

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解读: 这幅插图展现了一位仁慈的统治者对待人民如同对待伤患，充满关爱和担忧。统治者的形象温和慈祥，弯腰帮助和支持人民，人民则感激和安心。背景是寧静和平的环境，画面风格写实但柔和，色彩温暖，细致的面部表情传达出深深的关怀和保护之情。这样的设计能够有效地传达“视民如伤”这一成语的深刻含义，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 131542

字词名: 视民如子

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解读: 这幅插图展现了一位仁慈的统治者坐在宝座上，周围环绕著受到关爱和保护的百姓。统治者面带慈祥和善的微笑，穿著传统的皇家服饰。百姓们来自不同的年龄和背景，每个人都显得快乐和满足，有些孩子在附近嬉戏。背景是一个和平繁荣的村庄景象，绿树成荫，房屋整洁，天空湛蓝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视民如子”这一成语的深刻含义，展现出统治者对人民的爱护和眷顾。
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序号: 131543

字词名: 视为畏途

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解读: 这幅插图展现了一个人站在一条险峻且曲折的山路入口，脸上带著恐惧的表情。山路两旁是陡峭的悬崖和茂密的森林，头顶上方笼罩著黑压压的云层，营造出一种危险和困难的氛围。这个人犹豫不决，一只脚微微抬起，似乎想要迈出一步却又不敢。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视为畏途”这一成语的含义和情感。
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序号: 131544

字词名: 视界

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解读: 这幅插图展现了一个人站在高山顶峰，俯瞰广阔的山川、河流和森林的场景。画面中的人物充满了敬畏和惊奇，凝视著远方，传达出“视界”这一词的广阔和深远之意。天空清澈蔚蓝，几朵白云点缀其间，夕阳的温暖金光洒满整个场景，为画面增添了一份寧静和美好。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视界”这一词的含义和情感。
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序号: 131545

字词名: 视盼

插图:

解读: 这幅插图展现了一位父亲以严肃但慈祥的神情看著孩子的场景。父亲的面容严肃，但眼神柔和，传达出权威和温暖的感觉。孩子则抬头看著父亲，眼中充满尊敬和爱意。背景是一个温馨的家庭环境，书架和家庭照片等元素强调了家庭的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视盼”这一词语的神情態度。
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序号: 131546

字词名: 视神经

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解读: 这幅插图展示了视神经的结构和功能，通过详细的解剖图描绘了视神经从视网膜到大脑视区的路径。画面中，视神经被描绘为一束神经纤维，从眼睛的后部延伸出来，並清晰地显示了其通往大脑视皮层的路径。眼睛以横截面的方式展示，突出了视网膜的层次结构和视神经的起源。大脑也以横截面的方式展示，聚焦於视神经终止的视皮层。这样的设计不仅能够帮助学生和研究者理解视神经的结构和功能，也能有效地传达“视神经”这一词的医学意义。
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序号: 131547

字词名: 视窗

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解读: 这幅插图展示了一个现代电脑萤幕，上面显示多个重叠的视窗，每个视窗中运行不同的应用程式。中央的主视窗应该是一个浏览器，显示一个色彩鲜艳的网站，而周围的其他视窗则显示文字编辑器、媒体播放器和电子表格。背景应该是一个干净且有条理的桌面，上面有各种程式和资料夹的图標。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视窗”这一软体装置在多处理环境中的功能。
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序号: 131548

字词名: 视窗九五

插图:

解读: 这幅插图展现了一台1990年代的桌上型电脑运行Windows 95的场景。电脑萤幕上显示著Windows 95的经典介面，包括开始按钮、工作列和多个开启的应用程式窗口，如Word、Paint和网页浏览器。背景中的1990年代办公室元素，如木质书桌、键盘、滑鼠和一些办公用品，如便笺纸和咖啡杯，为场景设置了一个典型的办公环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达Windows 95作为一种个人电脑作业系统软体的技术进步和多工设计特点。
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序号: 131549

字词名: 视窗加速卡

插图:

解读: 这幅插图展示了一张电脑主机板，其中突出显示了一个插槽，正在插入一张高性能的显示卡。显示卡上有显著的散热风扇和简洁的设计，强调其在加快视窗处理速度方面的作用。背景中是一个现代化、干净的工作环境，电脑显示器上显示高解析度的图形界面，表明性能的提升。这样的设计不仅能够吸引对技术感兴趣的学生和学华语的人士，也能有效地传达“视窗加速卡”这一硬体介面的功能和重要性。
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序号: 131550

字词名: 视端容寂

插图:

解读: 这幅插图展现了一位学者在寧静的图书馆中安静坐著的场景。学者的神情寧静而有智慧，目光端正，传达出一种沉寂和睿智的氛围。背景中有高高的书架，书架上摆满了书籍，还有一张木制的书桌，桌上放著一本打开的书和一支羽毛笔，大窗户透进柔和的自然光。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视端容寂”这一词语的含义和情感。
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序号: 131551

字词名: 视网膜

插图:

解读: 这幅插图展示了人眼的剖面图，重点突出了视网膜。视网膜被標示为眼球后部的一层薄膜，由一层色素细胞和多层神经细胞组成。画面中，光线进入眼球並聚焦在视网膜上，强调其接受光线刺激並形成影像的功能。这种清晰且科学的风格適合用於教育目的，帮助学生和研究者理解视网膜的结构和功能。
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序号: 131552

字词名: 视线

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人专注地看著一个物体的场景，通过明亮的环境和清晰的视线连线，传达出目光和物体之间的直线连接。画面中的人物站在一个充满日常物品的房间內，这些物品为场景增添了深度和背景。被注视的物体，如一本书或一幅画，被微妙的光芒环绕，强调了视线的连接。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视线”这一概念的直观感受。
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序号: 131553

字词名: 视而不见

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前，目光空洞地望著书本的场景。画面中的人物周围环绕著时钟、咖啡杯和窗外繁忙城市的景象，这些元素强调了人物心不在焉的状態。人物的眼睛虽然睁开，但显得若有所思，並没有真正看到眼前的书本。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视而不见”这一成语的含义，即虽然看到，但因心不在焉，好像没有看到一样。
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序号: 131554

字词名: 视而不见，听而不闻

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在教室中坐著，周围有各种干扰，如嘈杂的时钟、嗡嗡作响的苍蝇和窃窃私语的同学。然而，这个人却目光呆滯，明显没有注意到周围的任何事物。背景中，老师正在黑板上写字，但这个人的注意力却在別处，陷入了沉思。这样的设计通过现实主义的风格和柔和的色彩，细腻地表现出「视而不见，听而不闻」的状態，强调了人物与环境的疏离感。
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序号: 131555

字词名: 视听

插图:

解读: 这幅插图展现了一个孩子在教室中全神贯注地观看和聆听教育影片的场景。孩子戴著耳机，注视著平板电脑，脸上带著好奇和专注的表情。背景中有色彩鲜艳的黑板和教育海报，窗外是明亮的阳光，为整个场景增添了温暖和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视听”这一词语的见闻和耳目的意义。
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序号: 131556

字词名: 视听中心

插图:

解读: 这幅插图展现了一个现代化的视听中心，配备了先进的视听设备，包括大屏幕、投影仪和高品质的音响系统。画面中，学生和老师正在观看教育影片、聆听讲座或参与互动演示。背景是一个宽敞的房间，设有舒適的座位、控制面板和满满的教育资料架。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视听中心”这一场所的功能和氛围。
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序号: 131557

字词名: 视听传播

插图:

解读: 这幅插图展现了现代视听传播的场景，通过一个人坐在现代客厅中，周围环绕著电视、收音机、电话和电脑等媒体设备，传达出视听传播的多样性和现代性。电视屏幕上显示新闻播报，收音机中飘出音符，电话铃声响起，电脑屏幕上进行视频通话，背景中还有屋顶上的卫星天线和手中的智能手机，强调了现代通讯的互联性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视听传播”这一概念的多样性和现代性。
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序号: 131558

字词名: 视听教育

插图:

解读: 这幅插图展现了一个充满活力的教室场景，老师正在使用各种视听设备来增强学习体验。老师站在白板前，使用投影机在大屏幕上展示教学內容，学生们坐在课桌前，专注並积极参与，有些学生正在做笔记。背景中还有幻灯机、录音机和闭路电视等设备，这些元素共同构成了一个现代化的视听教育环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视听教育”这一概念的核心內容。
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序号: 131559

字词名: 视听生

插图:

解读: 这幅插图展现了一名学生在家中通过笔记本电脑学习线上课程的场景。学生身边环绕著教科书和笔记本，背景是一个现代化的家庭学习环境。学生穿著休闲服装，专注地看著萤幕，萤幕上显示著教授讲课的影片和讲义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视听生”这一词语的含义，即通过电视或网络进行学习的学生。
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序号: 131560

字词名: 视若儿戏

插图:

解读: 这幅插图展现了一个孩子在玩具房中隨意堆积积木的场景，而旁边的家长则以不满的表情观看。孩子的行为显示出对事情的不认真態度，而家长的表情则反映了对这种行为的失望。画面中的玩具房充满了散落的玩具，背景中的窗户展示了阳光明媚的户外景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视若儿戏”这一成语的含义。
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序号: 131561

字词名: 视若无物

插图:

解读: 这幅插图展现了一个男人走过门前一堆垃圾，完全不理会的场景。男人穿著休闲服装，手提袋子，面无表情，显示出对垃圾的漠不关心。背景是典型的城市住宅区，有房屋和街道，画面风格写实，光影效果自然，增加了画面的深度感。这样的设计能够有效地传达“视若无物”这一词语的含义，即对事物不注意、不关心。
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序号: 131562

字词名: 视若无睹

插图:

解读: 这幅插图展现了一个忙碌的城市街道场景，一位穿著正式、手提公文包的男子从一位坐在人行道上的流浪汉身边走过，完全无视他的存在。流浪汉手持一块无文字的纸牌，脸上带著悲伤的表情。背景中有高楼大厦、行驶的汽车和其他行人，这些元素共同构成了一个对比鲜明的场景，突显了忙碌的城市生活与被忽视的流浪汉之间的差异。这样的设计能够有效地传达“视若无睹”这一词语的含义，即对事物毫不注意。
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序号: 131563

字词名: 视若草芥

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人站立在草地上，低头看著脚边的小草，象征著对这些小草的轻蔑和藐视。人物的服装简朴，表情平静，传达出一种淡然的態度。背景是一片寧静的自然景观，蓝天绿地，与人物的冷漠形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视若草芥”这一成语的轻蔑和藐视之意。
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序号: 131564

字词名: 视草

插图:

解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统书房中审视詔令文稿的场景。学者坐在木桌前，一手持笔，一手捧著卷轴，神情专注。书房內堆满书籍、卷轴和写作工具，营造出一种学术氛围。背景中的窗户外是一片寧静的花园，为整个场景增添了几分寧静与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视草”这一行为的严肃性和学术性。
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序号: 131565

字词名: 视虱如轮

插图:

解读: 这幅插图展现了一位古代中国射手专注於窗户上掛著的一只跳蚤的场景。射手穿著传统的中国服饰，手持弓箭，站在寧静的户外环境中。跳蚤被夸张地画得像车轮一样大，以强调射手的深度专注和感知能力。背景中的树木和山脉为场景增添了一份寧静和专注的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视虱如轮”这一成语的深刻含义。
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序号: 131566

字词名: 视觉

插图:

解读: 这幅插图展示了人眼的剖面图，详细描绘了视网膜、桿状细胞和锥状细胞，突出了眼球內部的结构。画面中还包括了各种视觉刺激，如明亮的顏色、形状和图案，代表了视觉体验。背景中的自然元素如树木、花朵和蓝天，强调了视觉在感知环境中的作用。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视觉”这一概念的科学和教育意义。
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序号: 131567

字词名: 视觉器

插图:

解读: 这幅插图展现了人类视觉系统的详细结构，主要元素是眼睛的特写。画面中的眼睛包括眼球、虹膜、瞳孔和睫毛等细节，周围还有眼瞼、泪腺和睫毛。背景採用中性的医学图解风格，以浅蓝色或白色背景突出眼睛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视觉器”这一词的解剖学和功能。
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序号: 131568

字词名: 视觉悬崖

插图:

解读: 这幅插图展现了视觉悬崖实验的场景，通过科学的设计和细致的绘制，传达出婴儿或幼小动物对深度知觉的反应。画面中的平台分为两部分，一边是浅坑，另一边是深坑，创造出悬崖的错觉。婴儿或动物在接近深坑边缘时显示出犹豫和警觉，背景中的实验室设备和观察者增强了科学实验的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达视觉悬崖实验的核心概念。
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序号: 131569

字词名: 视觉空间

插图:

解读: 这幅插图展示了视觉空间的概念，通过自然风景中的各种元素，传达出形状、大小、距离和长度的感知。画面中，一个人站在前景，双手伸展，彷彿在测量物体之间的距离。附近的高大树木和远处的小屋强调了深度和比例，让观眾能够直观地理解视觉空间的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视觉空间”这一词语的含义。
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序号: 131570

字词名: 视觉艺术

插图:

解读: 这幅插图展现了视觉艺术的多样性，通过博物馆或艺术馆的背景，展示了雕塑、绘画和数位艺术等不同形式的艺术作品。画面中的雕塑作品摆放在前景，色彩鲜艳的抽象画掛在墙上，背景中则是一个互动的数位艺术装置，灯光和声音效果丰富。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视觉艺术”这一词的多样性和美感。
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序号: 131571

字词名: 视觉適应

插图:

解读: 这幅插图展示了一个人的眼睛在观看远处的山景和近处的书本时，自动调整焦距的过程。画面中的眼睛以半写实的风格绘制，瞳孔扩张和晶状体变形的细节清晰可见，背景从广阔的山景平滑过渡到室內的书本和阅读灯的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视觉適应”这一生理过程的科学性和教育性。
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序号: 131572

字词名: 视角

插图:

解读: 这幅插图展示了“视角”的概念，通过简洁明了的图示，让观眾能够直观地理解视角的形成和变化。画面中的主要元素是一只人眼，两条光线从眼睛外部进入，在眼球內部交叉形成一个角度，这就是视角。背景中简单的图示展示了远处的物体，如一棵小树或一座建筑，说明物体距离眼睛越远，视角越小。此外，插图还包括一台摄影机和镜头，展示了不同焦距镜头的视角变化，短焦距镜头的视角大，长焦距镜头的视角小。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者，也能帮助一般民眾理解“视角”这一概念。
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序号: 131573

字词名: 视讯

插图:

解读: 这幅插图展现了一个现代家庭在客厅进行视讯通话的场景，通过明亮的色彩和清晰的线条，传达出温馨和连结的感觉。画面中的家庭成员坐在舒適的沙发上，面前的大屏幕电视上显示著一位朋友的笑脸，家人们正愉快地挥手和交谈，朋友在屏幕上也回应著他们的喜悦。背景中的咖啡桌上摆放著一台笔记型电脑，窗外是阳光明媚的一天，这些元素共同创造了一个温馨的家庭氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视讯”这一词的现代科技感和人际连结的情感。
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序号: 131574

字词名: 视讯器

插图:

解读: 这幅插图展现了多种视讯器的场景，包括桌上型电脑显示器、平板电视和掌上型游乐器。这些设备整齐地排列在干净、简约的背景上，每个设备都显示出鲜艳的图像或影片，突出其功能。画面风格专业且细致，强调技术特征和现代设计元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视讯器”这一词的含义和用途。
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序号: 131575

字词名: 视讯捕捉卡

插图:

解读: 这幅插图展示了一个安装了视讯捕捉卡的电脑设置。主要焦点在於电脑机箱，透过侧面的透明面板可以看到视讯捕捉卡。捕捉卡连接到一台摄影机和一台录影机，这些设备都放置在电脑旁边的桌子上。电脑萤幕显示了一个视讯编辑软体介面，展示了来自摄影机的即时影像。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视讯捕捉卡”的功能和使用场景。
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序号: 131576

字词名: 视讯会议

插图:

解读: 这幅插图展现了一场正在进行中的视讯会议，通过现代化的设计和多样化的参与者，传达出利用电脑网路和影音技术进行会议的情景。画面中的主屏幕显示了多个视频鏈接，每个镜头中的参与者分別位於不同的环境，如办公室、家中或咖啡馆。参与者们正在进行討论，有些人在做笔记，有些人在展示幻灯片，所有人都穿著专业的服装。背景中包括笔记本电脑、耳机和数位展示工具等元素，强调了技术和连接性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视讯会议”这一概念的现代化和专业性。
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序号: 131577

字词名: 视讯会议系统

插图:

解读: 这幅插图展现了一个现代视讯会议系统的使用场景，通过多样化的参与者和丰富的背景元素，传达出即时交流和会议的氛围。画面中央的主屏幕显示了多个视频鏈接，每个鏈接中都有不同的参与者，背景包括办公室、家庭和户外环境。参与者们正在进行热烈的討论，表情专注且热情。主角是一位专业人士，正在展示一个幻灯片，画面中还有一个小窗口显示他们自己的视频鏈接。背景中包括笔记本电脑、耳机和咖啡杯等元素，表现出典型的居家工作环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视讯会议系统”的即时交流和会议功能。
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序号: 131578

字词名: 视讯系统

插图:

解读: 这幅插图展示了一个现代视讯系统在办公室环境中的应用场景。画面中央是一个大型高清显示屏，显示著多人参与的视讯会议，屏幕顶部安装了一个精致的摄像头。会议桌上摆放著笔记型电脑和平板电脑，背景是一个干净、明亮的办公室环境，配有现代化的傢俱和装饰。这样的设计不仅能够吸引职场人士和学华语的人士，也能有效地传达“视讯系统”这一技术的应用和功能。
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序号: 131579

字词名: 视遇

插图:

解读: 这幅插图展现了一位穿著传统服饰的智慧老学者，坐在书桌前，面前摊开古代卷轴和书籍。学者专注地看著站在他面前的年轻人，象征著以尊重和关注的態度对待他人。背景是一座寧静的花园，花卉盛开，池塘平静，营造出一种寧静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视遇”这一词语的深刻含义。
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序号: 131580

字词名: 视野

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，眺望广阔的自然景观，包括山脉、森林和晴朗的蓝天。画面中的人物手持望远镜，表现出好奇和探索的神情，强调了观察的行为。远处的景观包含河流、树木和野生动物等自然元素，为整个场景增添了深度和广阔感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视野”这一词语的范围和探索精神。
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序号: 131581

字词名: 视险如夷

插图:

解读: 这幅插图展现了一位勇敢的战士站在悬崖边，面对著风暴中的大海，背景中电闪雷鸣。战士穿著传统的盔甲，一手紧握剑，另一手举著盾牌，脸上没有任何恐惧的表情，只有坚定和勇气。画面背景是古代战场，周围是山脉和动盪的天空。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视险如夷”这一成语的勇敢和无畏精神。
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序号: 131582

字词名: 视险若夷

插图:

解读: 这幅插图展现了一位古代中国勇士站在悬崖边，面对危险的山峦和汹涌的河流，却显得从容不迫。勇士身穿古代中国盔甲，手持长矛，脸上带著坚定和无畏的表情。背景中的暴风雨和闪电强调了环境的危险和困难，但勇士依然保持冷静，这样的设计有效地传达出“视险若夷”的精神，即面对危险时的无所畏惧。
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序号: 131583

字词名: 视频

插图:

解读: 这幅插图展现了一个现代客厅的场景，一家人围坐在大屏幕电视机前观看生动的自然纪录片。电视屏幕上显示出色彩鲜艳的动物在自然环境中的情景，家人们坐在沙发上，脸上带著愉快和兴趣的表情。背景中包括书架、咖啡桌上的零食以及窗外阳光明媚的景色，这些元素共同创造出一个温馨和欢迎的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“视频”这一词语的含义和应用场景。
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序号: 131584

字词名: 覘

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人透过微微打开的门缝偷窥的场景，通过细致的画风和传统的元素，传达出好奇和谨慎的氛围。画面中的人物穿著传统的中国服饰，门上装饰著精致的中国传统图案，背景是一个寧静的庭院，庭院中有一个小池塘和几朵盛开的花朵，为整个场景增添了一份和谐与邀请的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覘”这一动作的含义和情感。
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序号: 131585

字词名: 覘候

插图:

解读: 这幅插图展现了一位中古时期的侦察兵站在山顶上，使用望远镜观察远方的景象。侦察兵穿著深绿色的长袍，腰间系著宽带，一手持望远镜，另一手遮阳。背景中有寧静的山脉和蜿蜒的河流，山谷中还有一个小村庄。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覘候”这一行为的侦察和打听的意义。
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序号: 131586

字词名: 覘兵

插图:

解读: 这幅插图展现了一个古代军事场景，一名侦察兵正从隱蔽的观察点观察敌军的动向。侦察兵穿著传统的古代中国军装，背上掛著弓箭，手持望远镜。背景中是一片广阔的战场，远处有帐篷和士兵，暗示著一场军事行动正在进行中。这样的设计不仅能够吸引对歷史和语言感兴趣的读者，也能有效地传达“覘兵”这一行为的紧张和谨慎氛围。
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序号: 131587

字词名: 覘標

插图:

解读: 这幅插图展示了一个用木材或金属制成的测量標誌，架设在被观测点上。標誌是一根高大、坚固的柱子，上面有清晰的標记，用於精確测量。背景是一片寧静的农村风景，有起伏的山丘和湛蓝的天空，表明这是一个户外测量的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覘標”这一测量工具的实际用途和重要性。
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序号: 131588

字词名: 覛

插图:

解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在寧静的自然景观中仔细察看土壤的场景。学者穿著传统服饰，手持小工具或仪器检查土地。背景中的茂密绿植、连绵丘陵和湛蓝天空，为整个场景创造了一种和谐与寧静的氛围。画面採用了传统中国水墨画的风格，细腻的笔触和微妙的色彩渐变，传达出一种深邃与寧静的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覛”这一动作的细致和专注。
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序号: 131589

字词名: 覜

插图:

解读: 这幅插图展现了古代诸侯每三年举行聘问相见的礼节场景，通过传统的中国画风格，描绘了一群身穿传统服饰的贵族在庭院中交换礼物和问候的情景。背景中的山川河流，营造出一种远望的感觉，象征著「覜」字的另一层含义——远望。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「覜」这一字词的歷史和文化背景。
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序号: 131590

字词名: 覡

插图:

解读: 这幅插图展现了古代男巫在进行祝祷仪式的场景，通过详细的画面和神秘的背景，传达出仪式的神圣和庄严。男巫身穿传统的仪式服装，手持仪式用的法杖，站在供奉品和香火环绕的祭坛前。背景中的古老森林和满月，为整个场景增添了一份神秘和灵性的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覡”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 131591

字词名: 覥

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在社交场合中感到害羞和尷尬的情景。画面中的人物微微低头，脸颊泛红，背景中有其他人物，暗示这是一个社交场合，如教室或聚会。插图风格写实而柔和，色彩柔和，细节丰富，捕捉到了这种微妙的情感。这样的设计能够帮助读者理解“覥”这个字的含义，並且適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 131592

字词名: 覦

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在宫殿背景下，秘密观察一件珍贵物品的场景，通过细致的画面和丰富的色彩，传达出企求和野心的情感。画面中的人物穿著传统的中国服饰，眼神中充满了渴望和决心，背景中的古代捲轴、传统家具和远处的皇家卫兵，为整个场景增添了歷史和皇家的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覦”这一动词的企求和野心的含义。
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序号: 131593

字词名: 覩

插图:

解读: 这幅插图展现了一个人第一次看到某物时的惊讶和好奇表情。画面中的人物站在一个茂密的花园中，周围环绕著色彩鲜艳的花朵和高大的树木，背景中还有美丽的山脉和清澈的蓝天。人物穿著传统服饰，为场景增添了文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“覩”这一汉字的意义，即看见或目睹。
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序号: 131594

字词名: 亲

插图:

解读: 这幅插图展现了一个温馨的家庭聚会场景，通过温暖的色调和详细的表情动作，传达出“亲”这一词所表达的家庭和亲密关係的概念。画面中，父母亲拥抱著孩子，祖父母和其他亲戚围绕在他们身边，大家都面带微笑，互动温馨。背景是一个舒適的家庭环境，墙上掛满了家庭照片，餐桌上摆满了美味的食物。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“亲”这一词所表达的爱、信任和亲密感。
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序号: 131595

字词名: 亲

插图:

序号: 131596

字词名: 亲丁

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解读: 这幅插图展现了一个家庭团聚的场景，通过温馨的画面和细腻的描绘，传达出“亲丁”这一词的含义。画面中，一对年迈的夫妇坐在舒適的沙发上，周围是他们的成年子女和孙子孙女。子女们在愉快地交谈，孙子孙女们在地板上玩耍，背景中有家庭照片、壁炉和装饰著灯光和装饰品的圣诞树。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“亲丁”这一词的家庭温暖和亲情。
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序号: 131597

字词名: 亲上作亲

插图:

解读: 这幅插图展现了一个传统中国婚礼的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出两个家庭因婚姻而结合的喜悦和温馨。画面中的新人身穿华丽的传统中国婚礼服饰，站在中央，周围是他们的家人，包括祖父母、父母和兄弟姐妹，所有人都穿著节日的服装。背景中的红灯笼、吉祥装饰和精心布置的婚礼祭坛，为场景增添了浓厚的中国传统文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“亲上作亲”这一成语的含义和情感。
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序号: 131598

字词名: 亲上加亲

插图:

解读: 这幅插图展现了两个家庭在婚礼场景中欢聚一堂的情景，象征著两个原本已有亲戚关係的家庭通过婚姻变得更加亲密。画面中，新郎和新娘幸福地站在一起，周围是来自双方家庭的笑容满面的亲人。背景中有装饰著鲜花的传统婚礼拱门，以及色彩繽纷的装饰和庆祝元素，整个场景充满了欢乐和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“亲上加亲”这一词语的含义和情感。
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序号: 131599

字词名: 亲上成亲

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解读: 这幅插图展现了两个家庭在传统婚礼中结亲的场景，通过鲜艳的色彩和欢乐的氛围，传达出“亲上成亲”的概念。画面中的新人站在装饰著花朵和灯笼的红色拱门下，周围是穿著节日服饰的家人，背景中还有宴会桌和传统菜餚，以及手持红包和礼物的宾客。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“亲上成亲”这一词语的欢乐和庆祝氛围。
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序号: 131600

字词名: 亲不亲，故乡人，美不美，乡中水

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解读: 这幅插图展现了一群来自同一故乡的人在美丽的乡村景色中重逢的场景。画面中，一条清澈的河流蜿蜒穿过茂密的绿地和树木，前景中一群笑容满面的人们有的相拥，有的愉快交谈。他们身穿传统服饰，增添了文化氛围。整个场景充满了欢乐、温暖和友爱的气氛，强调了同乡人之间的深厚情谊和亲密关係。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“亲不亲，故乡人，美不美，乡中水”这一谚语的深刻含义。
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