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序号: 158801
字词名: 香象绝流
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的圣贤坐在寧静的河边，旁边站著一头威严的大象。圣贤穿著传统服饰，手持象征深刻智慧和启示的卷轴。大象以其力量和智慧著称，正平静地从河中饮水，象征著理解的深度和知识的流动。背景中有茂密的绿植和晴朗的蓝天，阳光透过树木柔和地洒落。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香象绝流”这一成语的深刻含义和美感。
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序号: 158802
字词名: 香貍
插图:
解读: 这幅插图展现了香貍（灵猫）在自然环境中的场景。香貍被描绘成一只身体修长、四肢短小、尾巴长且有环纹的动物，具有尖尖的鼻子和大大的圆眼睛，显得机警而好奇。背景中的茂密植被和高大的树木，创造出一种浓密的森林环境。香貍被描绘成在树上攀爬或在地面探索的样子，尾巴高高竖起，展示了它灵活和活跃的特性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香貍”这一动物的特征和生活环境。
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序号: 158803
字词名: 香车
插图:
解读: 这幅插图展现了一辆装饰华美的香车，车身上有精致的图案和鲜艳的色彩，车子停在一个寧静的花园中。香车上装饰著鲜花和优雅的装饰品，传达出奢华和高雅的气息。背景中有盛开的花朵和茂密的绿植，为整个场景增添了一份寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香车”这一词语的歷史和文化背景。
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序号: 158804
字词名: 香车宝马
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解读: 这幅插图展现了一辆装饰华丽的马车和一匹装饰豪华的马，背景设定在中国古代的皇宫中。马车上有精致的金银装饰，马匹也戴著华丽的配件。背景中有红墙金顶的宫殿和繁花似锦的花园，整个场景充满了富丽堂皇的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香车宝马”这一词语的豪华和气派。
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序号: 158805
字词名: 香酥
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解读: 这幅插图展现了一只金黄色的香酥炸鸡腿，通过细致的画面和丰富的背景元素，传达出香脆且酥松的感觉。鸡腿置於一张古朴的木桌上，周围环绕著新鲜的香草和香料，如迷叠香、百里香和胡椒粒，为整个场景增添了一份诱人的香气。背景中的温馨厨房环境，使画面既充满想象力又接近日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香酥”这一词语的特征和美味。
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序号: 158806
字词名: 香醇
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解读: 这幅插图展现了一个传统中式酒壶和一个小酒杯放在木桌上的场景，酒杯中飘出的蒸气象征著酒的香气。背景中的寧静山水画面，象征著酒的醇厚浓郁的味道。画面风格优雅精致，色彩柔和，细节丰富，生动地表达了“香醇”这一词的含义。
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序号: 158807
字词名: 香销玉沉
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解读: 这幅插图描绘了一位美丽女子的逝去场景，象征著「香销玉沉」这一成语。女子穿著精致的传统中国服饰，躺在一个寧静的花园中，周围环绕著芬芳的花朵和茂密的绿植。背景中有一个寧静的莲花池和远处的传统中国亭子。女子的脸上带著平静和接受的表情，嘴角微微上扬，暗示她內心的平和。整个画面充满了哀伤却美丽的氛围，色调柔和，给人一种梦幻般的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「香销玉沉」这一成语的深刻含义。
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序号: 158808
字词名: 香铺
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解读: 这幅插图展现了一家专门贩卖香烛的传统中国店铺，背景设置在热闹的古街上。店铺的外观是木质的，雕刻精美，掛著一块大招牌，上面绘有一根风格化的香烛。店內的架子上摆满了各种香烛和蜡烛，整齐排列。一位穿著传统中国服饰的店主正在招呼顾客，顾客们在选购香烛。背景中还有其他传统店铺和穿著古装的行人，营造出一种热闹而真实的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香铺”这一词的传统和文化背景。
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序号: 158809
字词名: 香钱
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国寺庙的场景，一位僧人正在接受信徒的布施。僧人穿著传统的袈裟，站在寺庙门口，寺庙门口装饰著精致的雕刻和装饰。信徒是一位朴实的人，正將一小袋钱交给僧人，象征著布施「香钱」的行为。背景中有香烟从大香炉中升起，营造出一种神圣的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「香钱」这一行为的虔诚和尊重。
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序号: 158810
字词名: 香闺
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国女子的臥室场景，通过精致的家具和装饰，传达出这个空间的美丽与寧静。画面中的木质雕花床、梳妆台和衣柜，以及墙上的书法捲轴和画作，为整个场景增添了一份典雅和文化氛围。柔和的色调和精致的细节，使这幅插图既能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香闺”这一词语的美丽和寧静。
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序号: 158811
字词名: 香闺绣阁
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解读: 这幅插图展现了一个精致装饰的传统中国女子闺房场景，通过细致的刺绣、柔软的丝绸和精美的装饰品，传达出一种优雅和温馨的氛围。画面中的主要元素包括一张雕刻精美的木床、一张梳妆台和一面铜镜，以及一扇可以看到寧静花园的窗户。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香闺绣阁”这一词语的美好和典雅。
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序号: 158812
字词名: 香附
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解读: 这幅插图展现了莎草（Cyperus）的地下块茎，即香附，这是中医药中常用的一种药材。画面中的莎草生长在自然环境中，叶子郁郁葱葱，根系清晰可见。块茎部分被突出展示，显示其特有的节和段落。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香附”这一词语的植物学特征和用途。
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序号: 158813
字词名: 香颂
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解读: 这幅插图展现了法国香颂（chanson）表演的场景，通过鲜艳的色彩和动感的设计，传达出法国大眾歌谣的精神。画面中的歌手手持麦克风站在舞台上，周围环绕著吉他和钢琴等乐器，背景则是巴黎的咖啡馆或街道景观，包含艾菲尔铁塔或鹅卵石街道等標誌性元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香颂”这一词语的文化背景和音乐氛围。
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序号: 158814
字词名: 香头
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解读: 这幅插图展现了庙宇中的场景，一位穿著传统服饰的人正在管理香炉，小心翼翼地將香火放入香炉中，香头部分正燃烧著火焰。背景中是一座寧静的庙宇，展示了传统的中国建筑风格，包括精致的雕刻和装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香头”这一词语的主要含义，即庙中主管香火的人和燃香顶端著火的地方。
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序号: 158815
字词名: 香头
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解读: 这幅插图展现了庙宇中的场景，一位穿著传统服饰的人正在管理香炉，小心翼翼地將香火放入香炉中，香头部分正燃烧著火焰。背景中是一座寧静的庙宇，展示了传统的中国建筑风格，包括精致的雕刻和装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香头”这一词语的主要含义，即庙中主管香火的人和燃香顶端著火的地方。
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序号: 158816
字词名: 香愿
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庙宇中烧香还愿的场景，通过虔诚的姿態和细致的环境描绘，传达出一种庄严和肃穆的氛围。画面中的人物跪在红色的垫子上，双手合十，面对著供桌上的水果和花卉。庙宇的建筑风格採用传统的红色和金色装饰，背景中的庭院里有一个小池塘和茂密的植被，为整个场景增添了一份寧静和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香愿”这一行为的虔诚和敬意。
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序号: 158817
字词名: 香饼
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国香炉，內有一块燃烧的炭饼，冒出一缕轻烟。炭饼，即“香饼”，置於香炉內的灰床上。香炉本身设计精美，装饰著传统的中国图案，置於一张古色古香的木桌上，背景是一间寧静的古代中国书房。书房內掛著书法和画作，窗外是一片和谐的花园景色，花开正盛，小池塘点缀其中。整体风格古典优雅，细节讲究，特別是香炉和炭饼的描绘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香饼”这一物品的用途和文化背景。
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序号: 158818
字词名: 香饵
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解读: 这幅插图展现了一位渔夫在河边垂钓的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，突出了香饵的诱惑作用。渔夫穿著传统服饰，头戴斗笠，身旁放著一个竹篮。香饵被描绘成一块鲜艳诱人的食物，强调其作为诱饵的角色。背景中的茂密植被、平静的水面和晴朗的蓝天，为整个场景增添了一份寧静和诱人的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香饵”这一词语的含义和用途。
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序号: 158819
字词名: 香饵之下必有悬鱼
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解读: 这幅插图展现了一个寧静的池塘，池塘中有色彩鲜艳的鱼群在游动。画面中央，一个钓鱼鉤上掛著诱人的鱼饵，沉入水中。几条鱼正贪婪地靠近鱼饵，其中一条鱼已经被鉤住。背景中是茂密的绿植和湛蓝的天空，营造出一种平静而诱人的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香饵之下必有悬鱼”这一谚语的含义，即只要有利，必定有人肯做。
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序号: 158820
字词名: 香餑餑
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解读: 这幅插图展现了一个受人喜爱的孩子被家人围绕的场景，通过鲜艳的色彩和温馨的氛围，传达出家庭成员对孩子的关爱和重视。孩子在画面中央，穿著明亮的衣服，脸上掛著灿烂的笑容，成为眾人瞩目的焦点。家人们，包括祖父母、父母和兄弟姐妹，都围绕在孩子身边，脸上带著温暖和爱意的表情。背景是一个传统的中式家庭场景，装饰著红灯笼和书法捲轴，突显了文化背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香餑餑”这一比喻的深情和温馨。
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序号: 158821
字词名: 香馥馥
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，特別是一个繁忙的香料摊位。摊位上摆满了各种香气浓郁的香料、草药和香花，整个场景充满了浓厚的香气。摊主是一位面带微笑的老人，穿著传统的中国服饰，正在与顾客互动。背景中还有其他摊位和来来往往的人群，营造出一种热闹繁忙的市场氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香馥馥”这一词语的浓厚香气和生动场景。
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序号: 158822
字词名: 香鱼
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解读: 这幅插图展示了香鱼在清澈河流中游动的场景。香鱼具有独特的外观和顏色，体型呈纺锤状，侧面稍微扁平，长约一尺。它的背部呈苍黑色，腹部呈黄白色，吻部带有淡红色。画面中的香鱼在水中优雅地游动，周围是茂密的绿色水草和光滑的鹅卵石，背景是清澈平静的河流。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达香鱼的特征和生活环境。
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序号: 158823
字词名: 香麝
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解读: 这幅插图展现了一只雄性麝香鹿在其自然棲息地中的场景，周围环绕著茂密的绿植和高大的树木。鹿的特征包括长耳、短尾和无鹿角，突出了其独特的外观。画面的焦点在於鹿的腹部，那里有一个卵形的香腺，强调了麝香的来源，这是制作香水的珍贵原料。背景中包含了鹿的主要食物来源，如草、树叶和苔蘚。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香麝”这一动物的特征和其重要性。
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序号: 158824
字词名: 香麞
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解读: 这幅插图展现了一只香麞（麝）在茂密森林中的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出香麞的优雅形態和其特有的香气。画面中的香麞拥有小巧的鹿角和明显的麝香腺，周围环绕著高大的树木和绿色的植被，背景中还有花朵和其他森林动物，为整个场景增添了一份自然的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“香麞”这一词语的含义和特征。
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序号: 158825
字词名: 馝
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解读: 这幅插图展现了一个古代中国的香炉，香炉上有精致的花纹，放置在传统的木桌上。香炉释放出柔和的香烟，烟雾缓缓上升，创造出一种寧静和舒適的氛围。背景中是一幅掛在墙上的山水画卷，画中有山川和河流，为场景增添了古典的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馝”这一词的香气和古典氛围。
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序号: 158826
字词名: 馝馞
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解读: 这幅插图展现了一个花草茂盛的花园，通过鲜艳的花朵和香气扑鼻的草本植物，传达出香气茂盛的氛围。画面採用传统中国画风格，细腻的笔触和柔和的色彩，描绘出玫瑰、茉莉和百合等各种盛开的花朵。背景中微风轻拂，花叶轻轻摇曳，增强了香气四溢的感觉。整体氛围寧静而诱人，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馝馞”这一词语的香气茂盛之意。
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序号: 158827
字词名: 馞
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出各种食物和香料的浓郁香气。画面的中心是一个摊位，摊位上摆满了香气四溢的草药、新鲜出炉的面包和异国香料，这些物品都散发出浓郁的香气。摊主是一个愉快且欢迎的人物，画面中的顾客们正在享受这些香气。背景中还有其他摊位，摆满了色彩鲜艳的水果、蔬菜和花卉，增添了整个场景的丰富和生动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馞”这一词的香气浓郁的含义。
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序号: 158828
字词名: 馡
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解读: 这幅插图展现了一朵香气四溢的花朵，通过从花朵中散发出的柔和波浪线，象征著香气的飘散。花朵置於一个繁茂的花园背景中，周围环绕著鲜绿的叶子和其他色彩繽纷的花朵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馡”这一字的香气散逸的意象。
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序号: 158829
字词名: 馡馡
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解读: 这幅插图展现了一个寧静的花园中进行茶道的场景，通过细腻的画风和自然的色彩，传达出茶香四溢的氛围。画面中央是一套传统的中式茶具，摆放在低矮的木桌上，茶壶和茶杯中飘出的蒸汽象征著茶香的扩散。周围的茂密绿植和鲜艳花卉增添了寧静的氛围。背景中的松树在微风中轻轻摇曳，进一步强调了自然的美丽和寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馡馡”这一词语所描述的香气浓郁、四处散逸的情景。
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序号: 158830
字词名: 馥
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解读: 这幅插图展现了一个充满香气的花园场景，通过鲜艳的花朵和柔和的阳光，传达出浓郁的香味和寧静的氛围。画面中的玫瑰、茉莉和百合等花卉，周围环绕著蝴蝶和蜜蜂，为整个场景增添了一份生机和活力。背景中的中式亭子和莲花池，进一步强调了这个场景的传统美感和寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馥”这一词的香气浓郁和散发香气的意义。
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序号: 158831
字词名: 馥郁
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解读: 这幅插图展现了一个花团锦簇的花园，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出浓厚的香气和丰饶的氛围。花园中的花朵如玫瑰、百合和茉莉等，在阳光的照耀下盛开，花瓣、叶子和茎部的细节都被精心描绘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馥郁”这一词语的香气浓厚和丰饶的意境。
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序号: 158832
字词名: 馥馥
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解读: 这幅插图展现了一个花香四溢的花园场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出浓郁的香气。花园中的花朵盛开，周围环绕著高大的绿树和色彩斑斕的灌木丛。画面中央，一个人正悠闲地走在花园中，享受著花香的包围。这个人脸上带著安详和愉快的表情，手中捧著一束刚摘下的鲜花。背景中的蓝天白云和整齐的花圃，为整个场景增添了一份自然的美丽和浓郁的香气。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馥馥”这一词语的香气浓郁的意境。
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序号: 158833
字词名: 馨
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国庭园的场景，园中盛开著各种香花，如玫瑰、茉莉和桂花。花朵的细节描绘得非常精细，展示了它们的娇嫩花瓣和鲜艳色彩。背景中，微风轻拂树叶和花瓣，暗示著香气在空气中飘散。画面中还有一个小池塘和一座木桥，增添了寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馨”这一字的香气和美好的含义。
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序号: 158834
字词名: 馨
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国庭园的场景，园中盛开著各种香花，如玫瑰、茉莉和桂花。花朵的细节描绘得非常精细，展示了它们的娇嫩花瓣和鲜艳色彩。背景中，微风轻拂树叶和花瓣，暗示著香气在空气中飘散。画面中还有一个小池塘和一座木桥，增添了寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馨”这一字的香气和美好的含义。
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序号: 158835
字词名: 馨逸
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国庭园的场景，园中种满了奇异香气的花卉和植物，如兰花、茉莉和玫瑰，散发出独特的芬芳。庭园四周环绕著茂密的绿植和一个寧静的池塘，池中有锦鲤鱼优雅地游动。整个场景沐浴在柔和的阳光下，营造出一种平和且邀请人的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馨逸”这一词语的奇异香气和美好感受。
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序号: 158836
字词名: 馨香
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国花园的场景，通过鲜艳的色彩和细腻的笔触，传达出花香四溢的感觉。花园中盛开的玫瑰、茉莉和莲花，为整个场景增添了一份芳香和美丽。画面中的微风，带动著花香在空气中飘散，让人感受到一种宁静和舒適的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馨香”这一词语的芳香和美好。
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序号: 158837
字词名: 馨香祷祝
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解读: 这幅插图展现了一个人在神龕前虔诚焚香祈祷的场景，通过细腻的画面和温暖的光线，传达出一种庄严和虔诚的氛围。画面中的人物身穿传统服饰，手持燃香，低头祈祷，神龕上摆放著鲜花、水果和神像，背景是传统的庙宇建筑，细节丰富，色彩柔和。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“馨香祷祝”这一行为的真诚和虔诚。
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序号: 158838
字词名: 马
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解读: 这幅插图展现了一匹健康强壮的马站在绿色的草地上，背景是清澈的蓝天和起伏的山丘。马的毛皮光亮，鬃毛隨风飘动，姿態动感，彷彿隨时准备奔跑。画面传达出自由、力量和优雅的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马”这一动物的特征和性格。
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序号: 158839
字词名: 马丁路得（Martin Luther）
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解读: 这幅插图展现了马丁路得（Martin Luther），十六世纪德国宗教改革运动者和路德教派的创始人。画面中，路得站在一个歷史背景中，可能是教堂或中世纪的小镇前。他穿著当时的服装，手持捲轴或书籍，象征著他的重要著作和改革。背景中包括教堂、镇广场和穿著当时服装的人们，反映了宗教改革的时代。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马丁路得在歷史上的重要地位和影响。
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序号: 158840
字词名: 马上
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解读: 这幅插图展现了一位骑士骑在马背上，准备战斗的场景。骑士穿著闪亮的盔甲，一手持剑，一手握著马韁。马匹以强势的姿態呈现，马鬃在风中飘动。背景是中世纪的风景，远处有一座城堡，滚滚的丘陵和清澈的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马上”这一词语的战斗准备和立刻行动的意思。
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序号: 158841
字词名: 马上吹
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解读: 这幅插图展现了一个传统的中国游行场景，主要焦点是一位演奏长喇叭乐器“马上吹”的音乐家。画面背景是古代中国的街道，周围有传统建筑物。“马上吹”是一种长而细的铜管乐器，末端有一个喇叭口。音乐家穿著色彩鲜艳、图案繁复的传统中国服饰。游行队伍中还有其他成员，包括打鼓的人和扛著旗帜和灯笼的人。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马上吹”这一乐器的传统和歷史背景。
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序号: 158842
字词名: 马上缘
插图:
解读: 这幅插图展现了传统戏曲《马上缘》的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出罗成与竇线娘之间的情感故事。罗成骑在马上，竇线娘站在一旁，两人的服装华丽，表情夸张，背景是典型的中国戏曲舞台，配有山水画作为背景，增添了浓厚的文化氛围。画面中还包括传统乐器和道具，如扇子和剑，进一步丰富了场景。这样的设计不仅能够吸引对戏曲有兴趣的读者，也能有效地传达《马上缘》这一戏曲剧目的故事情节和文化背景。
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序号: 158843
字词名: 马上办中心
插图:
解读: 这幅插图展现了一个现代化的服务中心，画面中人们正忙碌地处理各种申请和服务。中心內部明亮且布局整洁，柜台前有友善的工作人员帮助顾客。背景中包含电脑、打印机和档案柜等元素，突显了这是一个设备齐全的办公环境。画面中的人物面带微笑，互动热烈，强调了高效和欢迎的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马上办中心”这一机构的快速和高效服务。
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序号: 158844
字词名: 马不停蹄
插图:
解读: 这幅插图展现了一匹马在广阔的绿色田野中不停奔驰的场景，通过马匹坚定的表情、隨风飘动的鬃毛和紧绷的肌肉，传达出马匹不停歇的前进动感。背景中的远山和蜿蜒的道路，强调了马匹已经走过的漫长距离。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马不停蹄”这一成语的忙碌和不息的意象。
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序号: 158845
字词名: 马不及鞍
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，马匹和骑士在匆忙中准备出发。马匹还未完全上鞍，鞍具只是掛在马背上，骑士则急切地试图上马。背景中是一个燃烧的村庄或战场，人们惊慌失措地四散奔逃。马匹的鬃毛和尾巴在风中飘动，强调了动作的急迫和紧张。骑士的面部表情充满了惊恐和匆忙。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马不及鞍”这一成语的仓促慌乱之意。
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序号: 158846
字词名: 马不知脸长
插图:
解读: 这幅插图展现了一匹马在池塘中看著自己倒影的场景，马的脸上带著困惑的表情。马站在一个寧静的自然环境中，背景是绿草、高树和湛蓝的天空。池塘中的倒影清晰地显示出马的长脸。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马不知脸长”这一谚语的含义，即人不知自己的缺点。
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序号: 158847
字词名: 马中锡
插图:
解读: 这幅插图展现了明代学者马中锡在传统书房中的形象，通过古典的画风和细腻的笔触，传达出他的文学成就和学术氛围。马中锡身穿官服，手持笔和卷轴，背景中的山水画象征著他的家乡。书房內的古典家具和装饰，如木桌、书法用具和花瓶，为场景增添了一份寧静和学术的气息。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文学感兴趣的读者，也能有效地传达马中锡这一歷史人物的形象和成就。
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序号: 158848
字词名: 马干
插图:
解读: 这幅插图展现了一匹马站在绿油油的草地上，周围环绕著各种草类和干草，强调了马匹饲养的重要性。马匹的表情满足且健康，背景中的蓝天白云和木柵栏，为场景增添了一份寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马干”这一词语的含义和重要性。
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序号: 158849
字词名: 马仰人翻
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的战场场景，士兵们陷入混乱，有些从马上摔下，有些挣扎著站起来。背景中的天空充满了暗云，营造出一种紧迫感。士兵们的表情混合了恐惧和困惑，武器和盔甲散落在地上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马仰人翻”这一成语的混乱和狼狈。
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序号: 158850
字词名: 马伏波射潮
插图:
解读: 这幅插图展现了东汉名將马援（马伏波）射潮的传说场景。马援站在岩石海岸上，手持强弓利箭，瞄准滔天巨浪。背景中的海洋波涛汹涌，象征著马援试图平息的混乱海面。马援被描绘成一位坚强而决心满满的英雄，身穿传统中国盔甲，弓弦绷紧，箭矢蓄势待发。画面充满戏剧性和动感，背景中电闪雷鸣，巨浪翻滚。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马伏波射潮”这一神话传说的壮观和神秘感。
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序号: 158851
字词名: 马伯六
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统中国服饰的媒人站在热闹的市场中的场景。媒人是一位和蔼可亲、面带微笑的老人，手持一条红色的丝线，象征著两人之间的联系。背景中是传统的中国建筑，掛满了灯笼和彩色的横幅。市场中人们忙於日常活动，如购物、聊天和孩子们玩耍。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马伯六”这一词语的含义和背景。
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序号: 158852
字词名: 马伯乐（Henri Maspero）
插图:
解读: 这幅插图展现了法国汉学家马伯乐（Henri Maspero）在书房中研究的场景。画面中的马伯乐是一位中年男子，神情专注，穿著西装並戴著眼镜，坐在一张堆满古籍和卷轴的木桌前。背景中有一个满是旧书的书架、一个地球仪和一张掛在墙上的古代中国地图。这样的设计不仅展现了马伯乐对中国古史和宗教的深入研究，也突显了他在学术界的重要地位。画面风格写实，细节丰富，色调温暖，营造出一种歷史深厚和学术探索的氛围。
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序号: 158853
字词名: 马来（Malay）
插图:
解读: 这幅插图展现了马来地区的热带风光，通过丰富的细节和鲜艳的色彩，传达出该地区的自然美景和文化特色。画面中的茂密丛林、高大的椰子树和五彩繽纷的热带花卉，为整个场景增添了一份生机勃勃的氛围。背景中的蔚蓝海洋和散落的小岛，象征著马来群岛的广阔无垠。传统的马来高脚屋和穿著传统服饰的家庭，展示了当地的文化风情。画面中还有猴子、热带鸟类和蜥蜴等野生动物，进一步丰富了该地区的生物多样性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马来”这一地名的自然和文化特色。
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序号: 158854
字词名: 马来亚（Malaya）
插图:
解读: 这幅插图展现了马来半岛的热带景观，通过茂密的椰子树和雨林，传达出赤道气候的特征。画面前景是一个传统的马来村庄，村民们穿著传统服饰，忙於日常活动，背景则是现代化的城市天际线，象征著经济的发展。画面中还包括了橡胶种植园和锡矿，展示了马来亚的农业和採矿业。不同族群的人们和谐共处，反映了马来亚多元文化的特点。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马来亚”这一地名的地理和文化特征。
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序号: 158855
字词名: 马来亚玻里尼西亚语系
插图:
解读: 这幅插图展示了马来亚玻里尼西亚语系的广泛分布，通过鲜艳的色彩和清晰的標签，让观眾一目了然地了解这一语系的三大语族：印度尼西亚语族、美拉尼西亚语族和玻里尼西亚语族。地图涵盖了从马克萨斯群岛到马达加斯加，从纽西兰到夏威夷的广大区域，並用不同的顏色区分东、西两支。西支包括马达加斯加语、马来语、印尼语、爪哇语、菲律宾语和台湾高山族语等；东支则包括美拉尼西亚语和夏威夷语等。画面周围环绕著传统船只、热带植物和岛屿风景，突显了这一语系內部的多样文化。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达马来亚玻里尼西亚语系的广泛分布和多样性。
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序号: 158856
字词名: 马来人（Malaysian）
插图:
解读: 这幅插图展现了马来人的日常生活场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出马来人的文化特色和自然环境。画面中，村民们在茂密的稻田中劳作，戴著传统的圆锥形草帽；渔民在河边撒网，小木船停靠在岸边。背景中，热带雨林和几座传统的高脚屋构成了一幅和谐的画面，炊烟裊裊，展现了马来人的生活方式和自然环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马来人”这一词的文化背景和生活习俗。
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序号: 158857
插图:
解读: 这幅插图展现了马来半岛的自然景观，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出这片土地的热带雨林和丰富的矿产资源。画面中，半岛的轮廓清晰可见，周围环绕著印度洋和南海的蓝色海水。陆地上，茂密的绿色雨林中树木高耸，动物种类繁多，包括色彩斑斕的鸟类和异国风情的动物。远处的山脉和丘陵展示了该地区多样的地形。画面还包含了矿产资源的元素，如矿场或矿业设备，突出了该地区丰富的矿产储量。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马来半岛的地理特征和自然资源。
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序号: 158858
字词名: 马来熊
插图:
解读: 这幅插图展现了马来熊在其自然棲息地——热带雨林中的场景。马来熊以其黑色的毛皮、灰褐色的鼻部和胸前独特的新月形白斑纹而闻名。画面中，马来熊在白天靠近一棵大树干休息，背景中的蕨类、藤蔓和色彩鲜艳的热带花朵增强了丛林的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马来熊的外观特征和自然环境。
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序号: 158859
字词名: 马来糕
插图:
解读: 这幅插图展现了马来糕的场景，通过鲜艳的色彩和细致的描绘，传达出这种传统马来西亚蒸糕的美味和诱人气息。马来糕呈圆形，表面金黄，质地柔软而蓬松，放置在木质砧板上，旁边有一把小刀和一些碎屑，暗示刚刚被切开。背景中的简单厨房场景，包括蒸锅和一些制作马来糕的原料如鸡蛋、面粉和糖，让人联想到制作过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马来糕”这一点心的特点和制作方法。
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序号: 158860
插图:
解读: 这幅插图展现了马来群岛的多样化景观和自然美景。画面中包括菲律宾群岛的茂密绿地、小巽他群岛的寧静海滩、大巽他群岛的巍峨山脉以及摩鹿加群岛的茂密雨林。画面还包含了当地文化的元素，如传统渔船、椰子树和热带花卉。背景是太平洋和印度洋的清澈蓝色海水，几朵疏散的云朵增加了画面的深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马来群岛的地理特征和自然美景。
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序号: 158861
字词名: 马来西亚（Malaysia）
插图:
解读: 这幅插图展现了马来西亚的文化和地理特色，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出这个国家的多样性和美丽。画面中包括吉隆坡的標誌性建筑——双子塔，背景是茂密的热带雨林和幽静的海滩。前景中，一群代表马来西亚多元文化的人们穿著传统服饰，展示了马来人、华人和印度人的风采。他们在享受当地美食、跳传统舞蹈和参加文化节庆。插图还展示了马来西亚的自然美景，如丰富的动植物，包括猩猩和五彩斑斕的鸟类。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马来西亚这个国家的现代与传统的魅力。
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序号: 158862
字词名: 马克
插图:
解读: 这幅插图展现了德国马克硬幣的场景，背景中有著著名的德国地標如勃兰登堡门和科隆大教堂。硬幣位於画面中央，细致的设计和价值清晰可见。画面周围还有象征德国的元素，如咸棒、啤酒杯和传统德国服装。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马克”这一词的货幣含义和文化背景。
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序号: 158863
字词名: 马克吐温（Mark Twain）
插图:
解读: 这幅插图展现了美国著名小说家马克吐温（Mark Twain）的形象，背景设置在19世纪的经典场景中。马克吐温坐在木制书桌前，手持羽毛笔，正在写作。他穿著西装，打著领结，白发和標誌性的胡须清晰可见。背景中是一间温馨的书房，书架上摆满了旧书，还有一个地球仪和一张古老的地图。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马克吐温的形象和他的写作环境。
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序号: 158864
插图:
解读: 这幅插图展现了卡尔·马克思（Karl Marx）的肖像，他是马克思主义共产主义的创始人。画面中的马克思被描绘成晚年的模样，满脸胡须，表情深思，穿著西装，坐在书桌旁，周围环绕著书籍和手稿。背景中的19世纪欧洲建筑元素，如宏伟的图书馆或书房，为场景增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达马克思这一歷史人物的学术深度和影响力。
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序号: 158865
字词名: 马克斯主义
插图:
解读: 这幅插图展现了马克思主义的创始人卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯，並以他们的主要理论为背景。马克思和恩格斯被描绘在一个学术环境中，周围散落著书籍、笔和纸张，象征他们的智慧贡献。背景中的工业场景、工人和工厂，代表了无产阶级和他们提出的经济理论。画面中还包括了铁鎚和镰刀，象征工人和农民的联合，以及地球仪，代表他们思想的全球影响。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达马克思主义的核心理念和歷史背景。
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序号: 158866
字词名: 马克杯
插图:
解读: 这幅插图展现了一个印有商標的马克杯，放置在干净现代的厨房台面上。马克杯內盛有冒著热气的咖啡，旁边摆放著一小盘可颂。背景中有一扇窗户，透过窗户可以看到阳光明媚的早晨，为整个场景增添了一份温馨和邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马克杯”这一物品的商业宣传用途。
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序号: 158867
字词名: 马內（Edouard Manet）
插图:
解读: 这幅插图展现了法国印象派大师爱德华·马內（Edouard Manet）在户外写生的场景。马內站在画架前，手持画笔，头戴贝雷帽，身穿画家的工作服，周围是茂密的绿植和明亮的阳光。背景中包含了他著名画作《草地上的午餐》中的场景，几个人物在草地上野餐。这幅插图以写实但色彩鲜艳的风格，展现了印象派的特点，突出了自然光线和可见的笔触。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马內及其画作的艺术风格和歷史背景。
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序号: 158868
字词名: 马八六
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国背景下的狡猾媒人场景，通过鲜艳的色彩和生动的细节，传达出媒人的狡猾和巧妙。媒人是一个穿著传统服装、手持扇子的男子，他站在一男一女之间，轻轻地做出將他们撮合在一起的手势。背景中的热闹市场或街景，为整个场景增添了一份生气勃勃的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马八六”这一词语的含义和背景。
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序号: 158869
字词名: 马公市
插图:
解读: 这幅插图展现了马公市的繁忙景象，这座城市位於澎湖本岛的西半部，是澎湖县的县政府所在地，也是澎湖群岛上最大的商港和军港。画面中展示了马公市的多个名胜古蹟，包括台湾创建最早的妈祖庙、万军井、施琅將军庙及千人塚等。背景中的商港和军港充满了活力，船只和各种大小的船只停泊在码头上，为整个场景增添了一份繁忙和歷史的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马公市的歷史和文化背景。
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序号: 158870
字词名: 马兵
插图:
解读: 这幅插图展现了一位骑马的士兵在传统中国军营中的场景。士兵身穿全副盔甲，手持长矛和韁绳，马匹以奔驰的姿態呈现，肌肉和鬃毛细节丰富。背景中有军营的帐篷、旗帜和其他士兵，为场景增添了歷史的真实感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“马兵”这一词语的歷史背景和意义。
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序号: 158871
字词名: 马其维利主义
插图:
解读: 这幅插图展现了一位中世纪欧洲国王站在宏伟的宫殿中，手持卷轴，神情深思。国王穿著华丽的皇家服饰，戴著王冠，背景中有顾问和宫廷人员。宫殿的设置包括精致的建筑、壁毯和一个大宝座。国王手中的卷轴暗示著战略计划和政治手腕，象征著马其维利主义的治理原则。这样的设计不仅能够吸引对歷史和政治感兴趣的学生和研究者，也能有效地传达“马其维利主义”这一概念的核心思想。
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序号: 158872
字词名: 马其诺防线
插图:
解读: 这幅插图展现了马其诺防线的场景，这是法国在1927年至1935年间建造的一条坚固防线，旨在防止德国的入侵。画面中的防线从北部的泰昂维市开始，沿著莱茵河向东延伸，经过林巴，再转向南，一直到比尔福市。防线上设有碉堡、壕沟和重型火炮，这些军事设施与周围的田园风光形成鲜明对比，展现了防线的坚固和壮观。这样的设计不仅能够吸引歷史爱好者和语文学习者，也能有效地传达“马其诺防线”的歷史背景和军事意义。
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序号: 158873
插图:
解读: 这幅插图展现了亚歷山大大帝统治时期的马其顿王国。画面中央是身穿古希腊盔甲、手持长矛的亚歷山大大帝，他的身后是一支伟大的军队，正行进在马其顿的丘陵和远处的雅典古城。背景中展示了地中海地区的地图，突出了亚歷山大征服的广阔领土，包括埃及、西亚和印度河边界。这样的设计不仅展示了马其顿帝国的荣耀和军事实力，也能够吸引对歷史感兴趣的学生和研究者。
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序号: 158874
字词名: 马冠
插图:
解读: 这幅插图展示了古代中国的马冠，一种装饰在马额上的装饰品。马冠呈扇形，设计成兽形面具，具有粗眉、圆眼、大鼻和宽口的特征，边缘有多个穿孔用来系带子。插图背景设置在西周时代的古代中国场景中，可能包括一匹马和一名战士或马厩，以提供上下文。这样的设计不仅展示了马冠的细节和工艺，还能够吸引对歷史和语言感兴趣的读者，有效地传达“马冠”这一古代装饰品的歷史和文化背景。
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序号: 158875
字词名: 马刀
插图:
解读: 这幅插图展现了一名骑兵手持马刀的场景，马刀长约一尺，刀身微弯，適合在冲锋陷阵时劈刺。骑兵穿著歷史军装，骑著奔驰的马匹穿越战场。背景中是广阔的战场，远处还有其他士兵和马匹，营造出一种紧张和急迫的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马刀”这一武器的用途和歷史背景。
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序号: 158876
字词名: 马列主义
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在图书馆中学习和討论的场景，主要聚焦於一位手持《资本论》的中心人物，其他人物手持列寧和史达林的著作。背景中的图书馆拥有满满的书架、地球仪和马克思的半身像，为场景增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达“马列主义”的学术和歷史背景。
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序号: 158877
字词名: 马利（Mali）
插图:
解读: 这幅插图展现了马利共和国的景象，这是一个位於非洲西部內陆的国家。画面中描绘了一个繁忙的市场，市场上有鲜艳的摊位，出售当地的商品，如纺织品、水果和手工艺品。背景中是著名的杰內大清真寺，展示其独特的泥砖建筑。前景中有一群穿著传统服装的当地人，他们正在进行日常活动，如交易和社交。整体风格既真实又充满活力，色彩丰富，细节丰富，捕捉到马利文化和风景的精髓。
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序号: 158878
字词名: 马利亚（Maria）
插图:
解读: 这幅插图展现了马利亚（Maria），耶穌的母亲，在一个传统的宗教场景中。马利亚以温柔和慈爱的表情出现，穿著简单的蓝色长袍和白色头巾。她周围环绕著柔和的温暖光线，头上有一圈微弱的光环，象征她的神圣地位。背景是一片寧静的乡村风景，有起伏的山丘和清澈的蓝天，象征希望和寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马利亚”这一名字的神圣和慈爱。
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序号: 158879
插图:
解读: 这幅插图展示了马利共和国的地理位置和文化特色。画面中包括马利的地图及其邻国，突显其地理位置。背景中展示了尼日河、撒哈拉沙漠和班迪亚加拉悬崖等標誌性景观。前景中描绘了首都巴马科的繁忙市场场景，人们穿著传统马利服饰，展示了多样的文化和日常生活。画面中还包含了伊斯兰教、拜物教、基督教和天主教的象征，代表了宗教的多样性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马利共和国的地理和文化特征。
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序号: 158880
字词名: 马利诺会
插图:
解读: 这幅插图展现了美国天主教传教士组织马利诺会的场景，通过传统的亚洲背景和简朴的服装，传达出他们在远东布道的歷史和文化意义。画面中的传教士们聚集在一起，背景中的亚洲建筑元素如宝塔或传统寺庙，为场景增添了一份寧静和庄重。画面中还包含了他们传教工作的象征，如圣经、玫瑰经和十字架，这些元素共同呈现了马利诺会在远东地区传教的奉献精神。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和歷史语言研究者，也能有效地传达“马利诺会”这一组织的歷史背景和文化意义。
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序号: 158881
字词名: 马到成功
插图:
解读: 这幅插图展现了一位骑士骑著奔驰的战马，冲向战场的场景，通过骑士的胜利表情和高举的剑，传达出迅速而顺利的成功感。背景中的绿色景观和远处的城堡，象征著即將达成的目標。战马的强健肌肉和坚定的眼神，强调了速度和成功的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马到成功”这一成语的迅速和顺利。
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序号: 158882
字词名: 马前健
插图:
解读: 这幅插图展现了一个中世纪宫廷场景，一位仆人在一位坐在宝座上的贵族面前热情且勤奋地执行任务。仆人的动作被夸张地描绘，例如深深鞠躬、端著托盘送上点心或用大羽毛扇为贵族扇风。贵族则显得满意和愉快，享受著仆人的殷勤服务。背景中包括宫廷设置的细节，如华丽的壁毯、精致的家具和其他观看这一场景的朝臣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马前健”这一成语的含义。
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序号: 158883
字词名: 马前卒
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解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，描绘了一名役卒在官员的马车前奔跑，展示了役卒的勤勉和官员的权威。役卒穿著传统服饰，手持鞭子，领路於马车前。官员坐在马车內，穿著华丽的长袍，马车上装饰著精致的图案。背景中是古代中国的城市景观，包括传统建筑和热闹的市场。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马前卒”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 158884
字词名: 马前数
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解读: 这幅插图展现了一种古老的中国占卜方法「马前数」。画面中，一位智慧的老学者坐在传统中国书房的木桌旁，手持占卜工具如罗盘和占卜棒，桌上展开一卷古老的文本。背景中有传统的中国装饰如书法掛轴和古董花瓶，营造出一种古老智慧和神秘氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史和语言感兴趣的研究者，也能有效地传达「马前数」这一占卜方法的神秘和智慧。
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序号: 158885
字词名: 马前泼水
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解读: 这幅插图展现了传统戏曲《马前泼水》的场景，描绘了汉代朱买臣与其妻崔氏的故事。画面中，朱买臣身穿官服，手持水桶，將水泼在地上，象征著覆水难收的情感。崔氏则站在一旁，面带羞愧和悔意。背景是传统的戏曲舞台，配以中国古典建筑和装饰，整体风格鲜艳且细节丰富，能够生动地传达出这个故事的情感和歷史背景。
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序号: 158886
字词名: 马前课
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解读: 这幅插图展现了一种古老的中国占卜方法「马前课」的场景。画面中，一位智慧的老学者坐在传统的中国书房內，周围环绕著卷轴和古籍。学者手持占卜工具，如罗盘和占卜棒，专注地解读征兆。背景中的山水画面象征著自然与占卜之间的联系。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者，也能有效地传达「马前课」这一占卜方法的神秘和智慧。
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序号: 158887
字词名: 马力
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解读: 这幅插图展示了一个强大的引擎，並突出显示了马力（HP）的符号。引擎以剖面视图呈现，展示其內部组件如活塞、曲轴和气门的协同运动。背景中的赛车和赛道，以及速度线和方格旗，强调了马力的概念和速度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马力”这一单位的功率和动力。
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序号: 158888
字词名: 马勃
插图:
解读: 这幅插图展现了一种名为马勃的球状或卵球状腹菌类，生长在腐败的树木上。马勃的孢子成熟后会干燥，研末可作药用。画面中的马勃具有球状或卵球状的形態，表面纹理细腻，顏色接近土色。背景是茂密的森林，树木高大，落叶纷飞，突显了马勃的自然生长环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马勃”这一植物的特征和用途。
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序号: 158889
字词名: 马勃牛溲
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解读: 这幅插图展现了一个微小而不起眼的物体，如一颗小石子或一片草叶，置於广阔的自然景观中。画面中的自然景观包括起伏的山丘、湛蓝的天空和远处的山脉，强调了微小物体与壮丽自然之间的对比。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“马勃牛溲”这一成语所比喻的微贱之意。
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序号: 158890
字词名: 马勺
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的木制马勺，用於盛饭。马勺由椰子壳制成，柄为竹制。椰子壳经过打磨，显示出其自然的质地和顏色，竹柄细长，具有明显的节点和自然的弯曲形状。背景是一个简单的乡村厨房场景，桌上放著一碗冒著热气的米饭，突显了马勺的传统和实用性。画面风格写实，色调温暖，给人一种家庭般的温馨感觉。
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序号: 158891
字词名: 马匹
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解读: 这幅插图展现了一群马在绿油油的草地上自由奔跑的场景，背景是蓝天和起伏的山丘，马匹以不同的姿態展示其力量和优雅。画面风格既写实又充满活力，色彩明亮，线条清晰，突出了马匹和自然景观的美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马匹”这一词语的含义和视觉效果。
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序号: 158892
字词名: 马厝卡舞曲
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解读: 这幅插图展现了波兰传统的马厝卡舞曲场景，画面中心是一群身穿传统波兰民族服装的舞者，男士穿著鲜艳的红色背心，女士穿著飘逸的裙子，裙子上有精致的刺绣。舞者们正在进行热闹而优雅的舞蹈动作，强调三拍子的节奏，重音落在第三拍。背景中，一支小型乐队正在演奏，乐手们手持传统乐器如小提琴和手风琴。整个场景充满了欢乐和活力，村民们在一旁观看並鼓掌。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“马厝卡舞曲”这一舞曲的特点和氛围。
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序号: 158893
字词名: 马口钱
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解读: 这幅插图展现了汉代的「马口钱」，这是一种古代中国的钱幣，中间有一个方形的孔洞，这是古代中国钱幣的典型特征。钱幣上刻有精细的图案和文字，象征著其歷史意义。背景是一个传统的中国市场或汉代的歷史场景，人们穿著传统服饰，进行贸易和商业活动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「马口钱」在歷史和文化中的重要性。
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序号: 158894
字词名: 马口铁
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解读: 这幅插图展示了一张光滑且防锈的镀锡铁皮，强调其光亮和耐用的特性。画面中的镀锡铁皮置於一个干净的工业环境中，背景中有工具和机械，暗示其广泛的用途。镀锡铁皮的光亮表面反射著光线，突显其耐用性和美观。这样的设计適合用於教育辞典或教科书，能够吸引学生和研究者的注意，並有效地传达“马口铁”的特性和用途。
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序号: 158895
字词名: 马可（Mark）
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解读: 这幅插图展现了马可（Mark）作为耶穌十二门徒之一，撰写《新约》中第二福音书的场景。马可坐在一张古朴的木桌旁，手持羽毛笔，面前摊开一卷书卷。背景是一个简朴的古代环境，石墙和一扇小窗户透进自然光线。马可穿著传统的圣经服饰，面带平静而专注的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马可这一人名的歷史背景和重要性。
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序号: 158896
字词名: 马可波罗(Marco Polo)
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解读: 这幅插图展现了马可波罗在中国宫殿中的场景，通过丰富的细节和鲜艳的色彩，传达出歷史的壮丽感。马可波罗被描绘成一位有胡须的尊贵人物，穿著13世纪欧洲旅行者的传统服装，手持卷轴，象征他记录旅行的角色。背景中的中国建筑元素，如精致的柱子、雕刻的木门和寧静的花园，为场景增添了一份古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达马可波罗这一歷史人物的重要性和他对东西方文化交流的贡献。
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序号: 158897
字词名: 马可波罗游记
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解读: 这幅插图展现了马可波罗在东方游歷的场景，通过丰富的细节和色彩，传达出中国繁华富庶的文化和歷史背景。马可波罗穿著传统的欧洲旅行者服装，站在一个热闹的中国市场中，背景中有长城、传统建筑和丝绸、香料、瓷器等市场摊位。画面中的当地人穿著传统服装，从事各种活动，突显了文化交流和繁荣的景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达《马可波罗游记》对东西方文化交流和新航线开辟的巨大影响。
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序号: 158898
字词名: 马可福音
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解读: 这幅插图展现了一部古老的手稿，摆放在一张木桌上，桌上还有一支羽毛笔和一个墨水瓶，背景是一间昏暗的书房。手稿翻开的页面上有精美的手写文字和装饰性边框，象征著《马可福音》。背景中的彩色玻璃窗上有宗教图案，投射出五彩斑斕的光芒，为整个场景增添了神圣和歷史的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达《马可福音》的歷史背景和宗教意义。
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