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插图列表
序号: 52801
字词名: 心意
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在舒適的客厅中手持一个精心包装的礼物盒，脸上带著思考的表情。礼物盒上系著缎带和一张小卡片，象征著送礼者的真挚情意和感情。背景中的柔和灯光、舒適的沙发和一些个人物品如书籍和家庭照片，为场景增添了一份亲密和个人化的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心意”这一词语的情感和意图。
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序号: 52802
字词名: 心意回转
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的花园中独自沉思的场景，通过细腻的画风和自然的色彩，传达出內心的反思和改变。画面中的人物神情专注，周围环绕著象征变化和更新的元素，如盛开的花朵和轻拂的微风。背景中的寧静景色和柔和的光影效果，为整个场景增添了一份平静和思考的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心意回转”这一概念的深刻含义。
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序号: 52803
字词名: 心爱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个小女孩紧抱著心爱的泰迪熊的场景，通过温馨的色彩和细腻的画面，传达出深厚的情感和爱意。小女孩穿著舒適的睡衣，坐在柔软的床上，周围环绕著充满回忆的个人物品，如家庭照片、书架上的书籍和散落的玩具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心爱”这一词语的深情和温暖。
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序号: 52804
字词名: 心慈面软
插图:
解读: 这幅插图展现了一位心地善良、面容慈祥的老人，周围环绕著孩子和小动物，场景设置在一个寧静的村庄中。老人的面容温和，穿著传统服饰，坐在木制长椅上，孩子们在他身边快乐地玩耍，小鸟和松鼠等小动物也信任地靠近，展现出老人的慈爱和同情心。背景中的村庄景象，包括传统房屋、树木和晴朗的蓝天，为整个场景增添了一份和谐与平静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心慈面软”这一成语的慈祥和同情心。
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序号: 52805
字词名: 心態
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解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，凝视著地平线的场景，通过坚定和积极的表情，传达出面对挑战和机会的心態。画面中的人物穿著休闲的徒步装备，背著背包，手持登山杖，背景是壮观的山景、森林和清澈的蓝天，象征著挑战和机会。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心態”这一词语的深刻含义。
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序号: 52806
字词名: 心慌
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在椅子上，双手捂著胸口，脸上带著担忧和焦虑的表情。背景中散乱的纸张和物品，增强了混乱和惊慌的氛围。画面採用现实主义风格，色彩柔和，细节处理精细，有效地传达出心慌的情感状態。这样的设计能够帮助学生和学华语的人士理解“心慌”这一词语的含义。
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序号: 52807
字词名: 心慌意乱
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解读: 这幅插图展现了一个人在繁忙的城市环境中心慌意乱的场景。画面中的人物面露担忧，双手捂胸，周围环绕著匆忙的人群、鸣笛的汽车和闪烁的霓虹灯，背景中的高楼大厦和熙熙攘攘的街道为场景增添了一份混乱和压迫感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心慌意乱”这一情感状態的混乱和焦虑。
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序号: 52808
字词名: 心慌胆战
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中感到极度恐惧和惊慌的场景。主角是一位穿著传统中国服饰的女性，她的表情惊恐，双手颤抖，眼睛睁得大大的。背景中，仆人们匆忙地来回跑动，增添了紧张和混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心慌胆战”这一成语的恐惧和惊慌。
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序号: 52809
字词名: 心慕手追
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解读: 这幅插图展现了一位年轻艺术家在画廊中仰慕並努力模仿一幅杰作的场景。年轻艺术家手持画笔和调色板，站在画架前，脸上带著专注和仰慕的表情，正在努力创作一幅半成品的画作。背景中的杰作画作色彩丰富，细节精致，画廊中还有其他画作和艺术品，营造出一种敬畏和灵感的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心慕手追”这一成语的含义和情感。
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序号: 52810
字词名: 心慕笔追
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解读: 这幅插图展现了一位年轻的艺术家坐在书桌前，专注地研究和模仿一位著名书法大师的作品。艺术家周围环绕著纸卷、砚台和毛笔，脸上带著深深的专注和仰慕之情。背景中展示著大师的书法作品，字体优雅流畅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心慕笔追”这一成语的深刻含义，即心中仰慕而竭力仿效。
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序号: 52811
字词名: 心慵意懒
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解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗的房间里，显得疲惫且缺乏动力的场景。画面中的人坐在椅子上，身体姿態显得无精打采，旁边的小桌上放著一本未翻动的书或一杯未喝的茶。房间里散落著未完成的任务，如半封未写完的信或一堆未洗的衣物，增添了一种被忽视和缺乏活力的氛围。整个场景的色调柔和、阴影柔和，传达出一种寧静而哀伤的感觉。人物的表情显得疲惫和无奈，传达出情感和身体上的疲惫。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心慵意懒”这一情感状態。
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序号: 52812
字词名: 心怀
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在树下，轻风轻拂，叶子轻轻飘落的场景。人物的表情平静而深思，双手轻轻放在膝盖上，传达出內心的深思和想法。背景是一个寧静的自然环境，色彩柔和，细节丰富，远处有山脉和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心怀”这一词语的內涵和情感。
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序号: 52813
字词名: 心怀不轨
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解读: 这幅插图展现了一个人站在阴暗的巷子里，脸上带著狡猾和恶意的表情。这个人穿著风衣和帽子，部分遮住了脸，增加了神秘和邪恶的氛围。他的眼睛瞇成一条缝，嘴角微微上扬，露出一丝狡猾的笑容，表明他心中存有不良的意图。整个画面採用戏剧性和悬疑的风格，使用深色调和鲜明的对比，营造出一种不祥的氛围。这样的设计能够有效地传达“心怀不轨”这一词语的含义。
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序号: 52814
字词名: 心怀叵测
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解读: 这幅插图展现了一个人站在阴影中，脸上带著狡猾和算计的表情，通过昏暗的背景和剧烈的光影效果，传达出一种神秘和紧张的氛围。这个人穿著深色的衣服，只有眼睛和一丝狡猾的微笑可见，姿態显示出他正在深思熟虑，策划著某些不可告人的事情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心怀叵测”这一词语的险诈和难以预测的含义。
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序号: 52815
字词名: 心怀鬼胎
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解读: 这幅插图展现了一只狡猾的狐狸躲在树后，偷偷地看著一群无知的动物在前景中快乐地玩耍的场景。狐狸的眼睛瞇成一条缝，身体微微弯曲，表现出其隱藏的意图。背景是一片茂密的森林，绿意盎然，阳光透过树叶滤下，为整个场景增添了一份生机和温暖。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心怀鬼胎”这一成语的含义。
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序号: 52816
字词名: 心悬两地
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口的场景，通过思想泡泡显示两个不同的场景：一个是繁忙的城市，另一个是寧静的乡村。这个人的表情忧虑且焦虑，手中拿著行李箱和手机，象征著他在工作和家庭之间的两难境地。背景分为两半，一边是城市景观，另一边是乡村景观，强调了对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心悬两地”这一词语的情感和意义。
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序号: 52817
字词名: 心战
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解读: 这幅插图展现了一个人在黑暗且令人不安的环境中感受到强烈恐惧和焦虑的场景。画面中的人物面露惊恐，眼睛睁大，手紧握在胸前，象征著心跳加速。背景中的阴影人物和阴森的元素，如高耸的树木或阴森的建筑物，增强了恐惧感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心战”这一词语的心理战和恐惧感。
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序号: 52818
字词名: 心战为上，兵战为下
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解读: 这幅插图展现了两位领袖在和平谈判场景中的情景，强调以收服人心为上策，而非武力征伐。主要领袖以冷静和智慧的表情坐在桌前，桌上摆满地图和文件，另一位领袖则专注聆听。背景中是一片寧静的风景，远处可见和平的村庄，象征著和谐与统一的目標。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心战为上，兵战为下”这一战略思想的深刻含义。
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序号: 52819
字词名: 心房
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解读: 这幅插图展示了人类心臟的內部结构，特別突出了心房，即心臟上方的两个空腔，分別是左心房和右心房。画面採用横截面视图，清晰地展示了心臟的內部结构，每个部分都用不同的顏色標示，心房部分用稍亮的顏色突出显示。背景设置在中性的医学场景中，可能包含淡淡的网格或解剖图元素，以增强教育效果。这样的设计不仅適合医学教科书，也能够帮助学生和学华语的人士理解“心房”这一词的解剖学意义。
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序号: 52820
字词名: 心扉
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解读: 这幅插图展现了一个人打开心灵之门的场景，象征情感的开放和连结。画面中的人物站在寧静的自然环境中，柔和的温暖光线笼罩著整个场景。心灵之门设计精致，门上有心形图案，门微微打开，从门內透出明亮而邀请的光芒。人物的表情温柔而欢迎，带著轻微的笑容，表达出愿意分享和连结的意愿。背景中的花朵、树木和清澈的蓝天，增强了整体的平和与积极氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心扉”这一词语的情感和象征意义。
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序号: 52821
字词名: 心手相应
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解读: 这幅插图展现了一位身穿传统服饰的书法家，在寧静的庭园中优雅地书写。书法家专注的表情与笔尖流畅的笔触相互呼应，传达出心手相应的和谐感。背景中的花卉和池塘增添了寧静的氛围，而书桌上的墨、砚台和笔则增加了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心手相应”这一表达的深意。
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序号: 52822
字词名: 心折
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解读: 这幅插图展现了一个人衷心佩服书法大师的场景。书法大师坐在传统的木桌前，手持毛笔，在卷轴上书写优雅的汉字。旁边站著一位观眾，脸上带著惊嘆和尊敬的表情，双手合十，表达对大师的敬仰。背景中是寧静的传统中国建筑，如塔楼或花开的庭院，为整个场景增添了一份庄重和寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心折”这一词语的衷心佩服之意。
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序号: 52823
字词名: 心折首肯
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解读: 这幅插图展现了一个学生在传统中国教室中对老师心生佩服、讚许的场景。学生穿著传统中国服饰，站在一位智慧且受人尊敬的老师面前，表情中充满了深深的佩服和尊敬，头微微低下，双手合掌。老师则坐在椅子上，神情平静而睿智，周围环绕著书卷和书籍，强调其知识和智慧。背景中的传统中国书法和画作，为整个场景增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心折首肯”这一成语的深刻含义。
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序号: 52824
字词名: 心拙口夯
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的图书馆中，围绕著书籍和卷轴，手持毛笔和纸张，努力寻找合適的言辞来写作的场景。画面中的人物表情思考且略显困惑，传达出心思笨拙、不善言辞的感觉。背景中的木桌、墨水瓶和散落的书籍，为场景增添了学术和內省的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心拙口夯”这一成语的自谦之意。
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序号: 52825
字词名: 心拙口笨
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的环境中挣扎著表达自己的场景，通过柔和的色彩和细腻的表情动作，传达出內心的愚昧和口才的笨拙。画面中的人物手持书籍或纸张，象征著他们在表达思想时的困难。背景设置在一个安静的书房或寧静的户外环境中，柔和的灯光和淡雅的色彩强调了寧静和內省的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心拙口笨”这一自谦之词的含义。
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序号: 52826
字词名: 心搏
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解读: 这幅插图展现了人类心臟的心搏动作，通过半透明的视角，清晰地显示了心肌的收缩和舒张，以及內部的心室和血流情况。背景设置在一个干净的医疗环境中，並配有ECG监视器显示正常的心律，为场景增添了医学专业感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心搏”这一生理现象的准確性和专业性。
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序号: 52827
字词名: 心攘攘
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解读: 这幅插图展现了一个人焦急等待的场景，通过担忧的表情和不断看錶的动作，传达出心急如焚的感觉。画面中的人物站在一个房间里，窗外是阳光明媚的美好天气，但他们却无心欣赏。房间內的半杯咖啡和揉皱的纸张等元素，进一步强调了他们的焦虑和不耐烦。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心攘攘”这一词语的情感和状態。
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序号: 52828
字词名: 心数
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老妇人坐在传统中国庭院中的场景，通过她深思熟虑的表情和周围的智慧象征，如古籍卷轴和棋盘，传达出“心数”的含义。老妇人穿著优雅的传统服饰，双手轻轻交叠，显示出她在思考和计算。背景中的庭院景色，包括盛开的花朵和小池塘，为整个场景增添了一份寧静和沉思的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心数”这一词语的深思熟虑和智慧。
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序号: 52829
字词名: 心旌
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解读: 这幅插图展现了一个人站在寧静的自然景观中，前景有一面大旗在风中飘扬。人物的表情显得若有所思且略带不安，彷彿陷入沉思。旗帜色彩鲜艳，在风中摇曳，象征著人物內心的不安和动摇。背景是一片寧静的自然景观，有树木、山脉和晴朗的天空，与人物內心的动盪形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心旌”这一词语的含义和情感。
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序号: 52830
字词名: 心旌摇惑
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解读: 这幅插图展现了一个人站在田野中，手持一面大旗，旗帜在风中摇曳不定的场景。人物的表情充满困惑和不確定，眼睛睁大，眉头紧锁，象征著內心的波动和思绪的不定。背景是寧静的自然风景，山峦和树木与人物內心的动盪形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心旌摇惑”这一成语的含义，即思绪不定，非常困惑。
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序号: 52831
字词名: 心旌摇曳
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解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，手持一面隨风飘动的旗帜，象征著思绪的波动和不安。画面中的人物神情专注，凝视远方，仿佛沉浸在深思中。背景是广阔的山景和晴朗的天空，营造出一种自由和內省的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心旌摇曳”这一成语的含义，即思绪如隨风飘动的旗帜，心思起伏，不能自持。
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序号: 52832
字词名: 心明眼亮
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解读: 这幅插图展现了一个心明眼亮的人物形象，通过明亮的环境和清晰的表情，传达出能够明辨是非、洞察事理的特质。画面中的人物手持放大镜和书籍，背景是一个整洁的书房，桌上摆满了文件和地球仪，窗外透进自然光，强调了开放和透明的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心明眼亮”这一成语的深刻含义。
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序号: 52833
字词名: 心智
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解读: 这幅插图展现了一个人深思熟虑的场景，头顶上方有一个发光的灯泡，象征著智慧和智能。画面中的人坐在书桌前，桌上摆满了书籍和笔记本电脑，周围环绕著代表知识和学习的元素，如地球仪、显微镜和一堆书籍。背景是一个寧静的图书馆场景，高大的书架上摆满了书籍。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心智”这一词语的智慧和理性。
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序号: 52834
字词名: 心旷神怡
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解读: 这幅插图展现了一个人站在山顶上，俯瞰广阔美丽的自然景观，通过柔和的色彩和平滑的线条，传达出一种寧静和快乐的感觉。画面中的人物表情平和且满足，双臂张开，彷彿在拥抱大自然。背景中的翠绿山脉、湛蓝天空和平静的湖泊，为整个场景增添了一份寧静和愉悦的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心旷神怡”这一表情的寧静和快乐。
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序号: 52835
字词名: 心旷神恬
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中，如茂密的绿色森林或平静的湖边，心情放松且满足的场景。画面中的人物被花朵、柔和的阳光和轻柔的微风等元素包围，这些元素传达出一种平和与和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心旷神恬”这一表情的平静和愉悦。
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序号: 52836
字词名: 心旷神愉
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静自然环境中的场景，通过柔和的色彩和和谐的构图，传达出內心的平静和快乐。画面中的人物表情放松且满足，周围环绕著美丽的元素如盛开的花朵、鸟鸣和微风轻拂的树叶，为整个场景增添了一份寧静和愉悦的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心旷神愉”这一表情的內心平静和快乐。
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序号: 52837
字词名: 心曲
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中独自坐著的场景，通过柔和的色彩和细腻的画风，传达出內心深处的思考和反思。画面中的人物可能手持书籍或信件，象征著深刻的內省和心事。背景中的花卉、柔和的阳光和寧静的池塘或溪流，为整个场景增添了一份寧静和安寧的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心曲”这一词语的深刻含义。
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序号: 52838
字词名: 心有灵犀
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解读: 这幅插图展现了两个人在樱花树下的和谐场景，通过柔和的色彩和细腻的笔触，传达出情意相通、意念相契合的氛围。画面中的男女各自手持书本和扇子，背景是传统的中国园林，包含小池塘和木桥，为整个场景增添了一份寧静和美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心有灵犀”这一成语的深厚情感和默契。
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序号: 52839
字词名: 心有灵犀一点通
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解读: 这幅插图展现了两个人在寧静的花园中面对面站立的场景，男子手持一只精致雕刻的犀牛角，角中有一条细细的白线贯穿两端，象征著两人之间的心灵感应。女子以温柔的微笑注视著男子，传达出深厚的情感联系。背景中的茂密植物、盛开的花朵和寧静的池塘，进一步增强了和谐与连结的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心有灵犀一点通”这一成语的深刻含义。
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序号: 52840
字词名: 心有余悸
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解读: 这幅插图展现了一个人在危险过后的情景，通过细腻的表情和环境描绘，传达出心有余悸的感觉。画面中的人坐在房间里，望著窗外的平静景象，脸上带著松了一口气但仍有些惊恐的表情。房间內的细节，如翻倒的椅子、散落的纸张和破碎的花瓶，暗示著刚刚经歷的风暴。这样的设计不仅能够吸引读者，也能有效地传达“心有余悸”这一成语的情感和意境。
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序号: 52841
字词名: 心有余而力不足
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解读: 这幅插图展现了一个年轻学生坐在书桌前，围绕著打开的书籍和散落的纸张，脸上带著思考和坚定的表情。学生手持铅笔，努力在纸上解决一个复杂的数学问题。背景中的墙上掛著一个时钟，象征著时间的流逝，窗外是阳光明媚的一天，象征著学生的努力与外界的轻松形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心有余而力不足”这一成语的含义，即心里想做但能力或力量不够，无法做到。
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序号: 52842
字词名: 心服
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解读: 这幅插图展现了一名学生在传统教室背景下，恭敬地向一位智慧且慈祥的老师鞠躬的场景。老师手持打开的书本，象征著知识和智慧，脸上带著温和的微笑。学生的表情充满了真诚的佩服和尊敬，双手合十，表达由衷的感激之情。背景中的传统书法捲轴和古籍，强调了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心服”这一词语的深刻含义。
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序号: 52843
字词名: 心服口服
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国教室背景下点头表示同意的场景，通过满意和信服的表情，传达出非常服气的感觉。画面中的人物姿態和面部表情清晰地表现出接受和尊重，背景中的古书和卷轴为场景增添了歷史感和文化氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“心服口服”这一成语的含义。
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序号: 52844
字词名: 心服情愿
插图:
解读: 这幅插图展现了一名学生在教室中积极志愿帮助老师的场景，通过明亮的色彩和充满活力的元素，传达出心甘情愿的感觉。画面中的学生面带微笑，手持一叠书，站在老师旁边，老师也面带微笑，显得非常满意。背景中的教室色彩鲜艳，其他学生在背景中忙於各种活动，为整个场景增添了一份活力和欢乐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心服情愿”这一表情的积极和自愿。
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序号: 52845
字词名: 心期
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中独坐，凝视远方的场景，通过柔和的色彩和笔触，传达出內心的反思和向往。画面中的人物周围环绕著象征希望和抱负的元素，如晴朗的蓝天、通向远方地平线的小径和自由飞翔的鸟儿，为整个场景增添了一份寧静和期盼的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心期”这一词语的內心向往和期许。
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序号: 52846
字词名: 心材
插图:
解读: 这幅插图展示了树干的横截面，突出了中央的心材部分。心材因化学物质的沉淀而呈现出较深的顏色，与周围较浅色的边材形成对比。画面风格写实且具教育意义，適合用於辞典或教科书。图中细致地描绘了木材的纹理和质地，突出了心材和边材之间的顏色差异。这样的设计能够帮助读者直观地理解“心材”的概念。
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序号: 52847
字词名: 心机
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在深思熟虑的场景，通过周围的元素如棋盘和书籍，传达出计谋和策略的氛围。主角的表情专注而深思，手持棋盘，棋子排列复杂，象征著深思熟虑的计谋。背景中的书房元素如书架、地球仪和散落的纸张，为场景增添了一份知识和智慧的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心机”这一词语的深思熟虑和计谋的含义。
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序号: 52848
字词名: 心欲专，凿石穿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个意志坚定的人，手持凿子和锤子，站在一面巨大的石墙前，正在努力凿穿石墙的场景。画面中的人物表情专注，周围散落著小块的石头，背景是寧静的自然风景，山脉和树木象征著漫长的旅程和坚持不懈的精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心欲专，凿石穿”这一成语的深刻含义。
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序号: 52849
字词名: 心正笔正
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的学者坐在传统木桌前，手持书法笔，神情专注而平静。学者周围环绕著古老的卷轴和书籍，象征著知识和智慧。背景中是一座寧静的花园，花开水流，象征著和平与和谐。学者的姿態和神情传达出正直和公正，笔尖正准备在卷轴上书写优雅的字体。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心正笔正”这一成语的深刻含义。
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序号: 52850
字词名: 心歹
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在阴暗巷子中的场景，通过阴森的氛围和狡诈的表情，传达出心怀恶意的感觉。画面中的人物穿著深色衣物，眼神中透露出计谋和阴险，背景中的建筑和阴影增强了整个场景的不祥气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心歹”这一词语的含义和情感。
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序号: 52851
字词名: 心死
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗房间中的场景，通过简洁的家具和空荡的墙壁，传达出一种深深的绝望和孤独感。人物的姿势和表情清晰地表现出他们的情感状態，特別是面部表情，突出了失落和绝望的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心死”这一词语所表达的情感和状態。
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序号: 52852
字词名: 心殞胆破
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在悬崖边缘的场景，通过恐惧的表情、颤抖的双手和睁大的双眼，传达出极度的恐惧和焦虑。背景中的峭壁和深谷强调了危险和高度，增强了恐惧感。人物的肢体语言，如弯曲的肩膀和紧握的拳头，进一步表达了內心的极度恐惧。这样的设计能够有效地传达“心殞胆破”这一成语的含义，让观眾感受到极度的恐惧和不安。
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序号: 52853
字词名: 心殞胆落
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在交通混乱的街道中央，四周车辆飞驰而过的场景。画面中的人物面色苍白，双手颤抖，眼睛睁大，明显表现出极度的恐惧。背景中充满了城市的噪音和混乱，高楼大厦、红绿灯和汽车喇叭声，为整个场景增添了一份紧张和戏剧性的氛围。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“心殞胆落”这一成语的恐惧和惊慌之感。
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序号: 52854
字词名: 心气
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻学生在课桌前专注解决数学难题的场景，通过学生坚定的表情和挺拔的姿势，传达出志气和自信。背景中的教室元素如书本、黑板和其他学生，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近学生们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“心气”这一词语的志气和自信。
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序号: 52855
字词名: 心汗
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在中医诊所內坐著，面露忧虑之色，正在擦拭胸口的汗水。这个人穿著舒適的日常服装，背景中有一张木桌，桌上放著一杯草药茶和一小碗中药材。诊所的环境安静，灯光柔和，装饰有书法条幅和盆栽，营造出一种平静的氛围。人物的姿势和表情传达出担忧和不適，突显了胸口出汗过多的症状。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心汗”这一中医症状的特征。
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序号: 52856
字词名: 心法
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老僧在寧静的寺庙中打坐的场景，周围环绕著传统的中国元素如香火、卷轴和禪垫。老僧以平静专注的表情进行禪修，象征著不经语言文字的佛法传授。背景中的莲花和小瀑布为整个场景增添了一份和谐与启示的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心法”这一词语的深层含义。
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序号: 52857
字词名: 心波
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在寧静的湖边，湖面上涟漪轻轻荡漾的场景。人物以冥想的姿势坐著，闭上双眼，脸上带著平静的表情。背景中有湛蓝的天空和几朵柔和的云朵，湖边环绕著茂密的绿树。湖水上的波纹以连续流动的图案绘制，象征著不断涌现的思绪和情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心波”这一词语的含义，即像波浪叠生一样相续不绝的意念。
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序号: 52858
字词名: 心活
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，脸上带著犹豫和困惑的表情。画面中，这个人头上有一个思想泡泡，里面充满了问号和代表不同选择的小图標，如工作邀请、旅行票和家庭照片。背景中的分岔路通向不同的目的地，象征著这个人正在考虑的各种选择。这样的设计通过现实但柔和的风格，传达出不確定和犹豫的感觉，能够有效地表达“心活”这一词语的含义。
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序号: 52859
字词名: 心活面软
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在社交场合中容易受他人影响的情景，通过生动的画面和丰富的细节，传达出「心活面软」的含义。主角是一位年轻人，站在市场或聚会的背景中，周围有几个人试图说服或影响他。主角的表情和肢体语言显示出他的犹豫和容易被说服的特点，突显了他缺乏坚定信念的特性。背景中的色彩和细节丰富，如色彩繽纷的摊位、人们交谈的场景等，为整个画面增添了生气和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「心活面软」这一成语的意义。
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序号: 52860
字词名: 心浮气躁
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人坐在书桌前，周围散乱著纸张和书籍，面露焦躁和不耐烦的表情。他靠在椅背上，一只手抚摸著头发，另一只手不安地敲打著桌面。背景中的房间凌乱不堪，墙上的时钟指向深夜，强调了紧张和压力的氛围。这样的设计通过细致的绘画风格和柔和的色调，有效地传达出“心浮气躁”的情绪状態，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 52861
字词名: 心凉了半截
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在公园长椅上，手中握著一张揉皱的纸，象征著被拒绝的剧本或项目。背景中的阴沉天空和散落的树叶，增强了失望和绝望的氛围。人物的姿態，如低垂的肩膀和失落的眼神，进一步传达出心碎和失去希望的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心凉了半截”这一成语的情感和意境。
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序号: 52862
字词名: 心净
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中冥想的场景，通过柔和的色彩和平静的元素，传达出內心的平静和纯净。画面中的人物坐在莲花座上，闭著眼睛，脸上带著平静和放松的表情。背景中的柔和色彩和元素，如轻轻摇曳的树木、流动的水和娇嫩的花朵，为整个场景增添了一份內心的平静和纯净的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心净”这一词语的內心平静和纯净。
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序号: 52863
字词名: 心满意足
插图:
解读: 这幅插图展现了一个家庭在绿意盎然的公园中享受野餐的场景，通过明亮的色彩和细腻的质感，传达出满足和愉快的感觉。画面中的家庭成员包括父母和两个孩子，他们坐在红白格子的野餐垫上，父母微笑著手牵手，孩子们则愉快地玩著玩具。野餐篮中摆满了美味的食物，如三明治、水果和蛋糕。背景中的蓝天白云和高大的绿树，为整个场景增添了一份寧静和美好。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心满意足”这一表情的满足和愉快。
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序号: 52864
字词名: 心满愿足
插图:
解读: 这幅插图展现了一个家庭围坐在餐桌旁，桌上摆放著一个大而美丽的蛋糕，家人们面带微笑和欢笑，双手合十，表达感恩和幸福的场景。背景是一个温馨的家庭环境，温暖的灯光和节日装饰，为画面增添了温暖和欢乐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心满愿足”这一表情的满足和满意。
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序号: 52865
字词名: 心潮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在海滩上，背景是广阔的海洋，海浪起伏不定，象征著情感的波动。人物的表情深思熟虑，双手交握，传达出內心的波动和不安。天空中云朵交错，增添了戏剧性的效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心潮”这一词语的情感波动和內心的起伏。
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序号: 52866
字词名: 心潮澎湃
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在悬崖边，俯瞰著波涛汹涌的大海，海浪不断撞击著岩石。人物的表情充满深情，双手捂在胸前，象征著內心的激动。天空中云层密布，夕阳透过云层照射下来，增添了画面的戏剧性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心潮澎湃”这一词语的激动心情。
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序号: 52867
字词名: 心火
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人內心浮躁和激动的场景，通过一颗燃烧著火焰的心臟来象征这种情感。人物以思考的姿態出现，背景中纷乱的火焰色调进一步强调了情感的波动。画面採用大胆的线条和温暖的顏色，生动地传达出內心的烦躁和兴奋，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 52868
字词名: 心灰
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗房间中的场景，通过微弱的烛光和简单的家具布置，传达出一种深深的绝望和失落感。画面中的人物头低垂，肩膀下垂，整个房间笼罩在阴影中，营造出一种沉重的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心灰”这一表达的极度失望和绝望。
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序号: 52869
字词名: 心灰意冷
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在公园长椅上的场景，周围环绕著落叶和阴沉的天空，传达出一种深深的失望和意志消沉的感觉。画面中的人物表情低落，头微微低垂，肩膀下沉，整个背景中的树木无叶，远处的地平线阴云密布，进一步强化了这种悲伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心灰意冷”这一情感状態。
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序号: 52870
字词名: 心灰意懒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗的房间中独自坐著，表情阴沉且失落。房间內仅有一张椅子和一张小桌子，营造出一种空虚和孤立的感觉。这个人的姿势低垂，头微微低下，传达出深深的失望和动力的丧失。背景色调柔和且阴沉，几件散落的物品暗示著过去的活动，现已被拋弃。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心灰意懒”这一情感状態。
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序号: 52871
字词名: 心灰意败
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗房间中的场景，通过低头和肩膀下垂的姿態，传达出深深的失望和意志消沈的感觉。房间內简单的桌椅和地上散落的纸张，暗示了缺乏动力和秩序的状態。人物穿著柔和色调的衣服，脸上带著悲伤和疏离的表情。背景简洁，柔和的灯光强调了哀伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心灰意败”这一情感状態。
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序号: 52872
字词名: 心焉如割
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在痛苦中抓住胸口的场景，背景是暗沉的暴风云，传达出绝望和痛苦的感觉。人物的脸因痛苦而扭曲，泪水顺著脸颊流下。场景设置在一间昏暗的房间里，唯一的光源是一支闪烁的蜡烛。整体风格戏剧化且富有表现力，使用深色阴影和鲜明对比来强调情感的动盪。这样的设计能够有效地传达“心焉如割”这一成语所表达的內心痛苦。
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序号: 52873
字词名: 心无二想
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的房间內专心写作的场景，通过柔和的色彩和温暖的光线，传达出专注和专心的氛围。画面中的人物坐在书桌前，周围环绕著书籍和笔记，面带平静和专注的表情。窗外的景色是一片寧静的花园或田园风光，为整个场景增添了一份寧静和专注的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心无二想”这一词语的专注和专心。
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序号: 52874
字词名: 心无二用
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人专心致志地从事某项活动的场景，例如阅读或绘画，背景简洁且安静，营造出一种寧静的氛围。画面中的人物神情专注，姿態舒適，周围的物品细节丰富，突显出他们的专注和投入。这样的设计能够有效地传达“心无二用”这一成语的含义，即专心一致，不受外界干扰。
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序号: 52875
字词名: 心无宗
插图:
解读: 这幅插图展现了一位佛教僧侣在寧静的自然环境中冥想的场景，通过柔和的色彩和细腻的笔触，传达出「心无宗」的概念。僧侣坐在莲花座上，表情平静专注，象征著心不执著於外境。背景中的山川河流代表著外境的存在，但僧侣並不执著於此。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「心无宗」这一佛教概念的深刻含义。
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序号: 52876
字词名: 心焦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗的房间里，头埋在手中，表现出深深的焦虑和急躁。画面中的人物面部表情显示出明显的担忧和烦躁，眉头紧锁，神情紧张。房间內的陈设简单，墙上的时钟显示时间的流逝，强调了人物內心的紧迫和不耐烦。整体色调柔和而压抑，使用冷色调来传达不安的氛围。这样的设计能够有效地传达“心焦”这一情感状態，让观眾感受到人物內心的焦虑和急躁。
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序号: 52877
字词名: 心焦如火
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在椅子上，双手紧握，脸上带著担忧的表情，背景中的时钟指针指向紧急时刻，强调了紧迫感。人物周围环绕著温暖的火红色和橙色，象征著焦急如焚的感觉。这样的设计通过详细的面部表情和肢体语言，有效地传达出「心焦如火」的情感和状態，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 52878
字词名: 心焦如焚
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗的房间里，双手捧著头，表现出深深的焦虑和不安。人物的面部表情显示出明显的担忧和痛苦，眉头紧锁，神情紧张。背景中有一支闪烁的蜡烛，投射出长长的阴影，象征著內心的煎熬如同火烧一般。房间內简单的陈设和散落的个人物品增添了孤独和绝望的氛围。整体风格沉静而內省，使用柔和的色调和灯光来强调情感状態。这样的设计能够有效地传达出“心焦如焚”这一成语的焦灼和急躁之感。
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序号: 52879
字词名: 心照
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在寧静的花园中相对而坐，深思的场景，通过他们头部周围的微光，传达出彼此心里明白的感觉。画面中的花园元素如盛开的花朵和轻柔的微风，为整个场景增添了一份平和与和谐的氛围。两个人物以传统的水墨画风格绘制，线条柔和，层次丰富，表达出深沉的情感。背景中的莲花池和远处的宝塔，进一步强调了寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心照”这一词语的含义。
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序号: 52880
字词名: 心照不宣
插图:
解读: 这幅插图展现了两个亲密的朋友在一家温馨的咖啡馆里，分享一个无需言语的默契时刻。画面中的朋友们露出微笑和思考的表情，传达出他们之间深厚的互相理解。背景中的咖啡馆元素，如温暖的灯光、舒適的座位和冒著热气的咖啡杯，为场景增添了一份温馨和舒適的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心照不宣”这一词语的含义。
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序号: 52881
字词名: 心照神交
插图:
解读: 这幅插图展现了两位智慧的老朋友在一个寧静的花园中相对而坐的场景，周围环绕著盛开的花朵和平静的池塘。画面中的两位朋友以深邃的眼神相互凝视，彷彿在无声中进行著心灵的交流，传达出一种深刻的连结和相互尊重的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心照神交”这一成语的深层含义。
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序号: 52882
字词名: 心烦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公桌前，被纸张和书籍围绕，表情显得烦躁和厌烦的场景。这个人的手撑著额头，传达出心理上的疲惫感。背景是一个凌乱的办公室或书房，墙上的时钟显示已是深夜，暗示这是一个漫长而疲惫的一天。这样的设计能够有效地传达出“心烦”这一情感，让观眾能够直观地理解这个词语的含义。
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序号: 52883
字词名: 心烦意乱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在凌乱的书桌前，周围堆满了文件和书籍，脸上带著烦躁和焦虑的表情。这个人用双手撑著头，肘部撑在桌子上，背景是一个乱七八糟的房间，地上散落著各种物品，强调了混乱的环境。这样的设计通过柔和的色彩和详细的质感，传达出心烦意乱的感觉，让观眾能够直观地理解这个词语的含义。
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序号: 52884
字词名: 心烦虑乱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前，周围散落著纸张和书籍，脸上带著担忧和焦虑的表情。这个人用双手捧著头，肘部撑在桌子上，背景是一间凌乱的房间，家具杂乱无章，灯光昏暗，强调了心烦意乱的状態。画面风格真实但柔和，色彩柔和，阴影细腻，传达出困惑和烦躁的感觉。这样的设计能够帮助学生和学华语的人士理解“心烦虑乱”这一词语的含义。
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序号: 52885
字词名: 心烦技痒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人手持画笔，站在空白画布前，另一只手拿著顏料盘的场景。这个人的脸上充满了兴奋和急切的表情，头顶上的思想泡泡中充满了各种创意，如音符、数学公式和艺术草图。背景是一个凌乱但充满灵感的艺术工作室，四处散落著书籍、工具和半成品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心烦技痒”这一成语的意思，即內心蠢动，欲一展所长的急切心情。
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序号: 52886
字词名: 心热
插图:
解读: 这幅插图展现了一群志愿者在社区活动中热情帮忙的场景，通过鲜艳的色彩和详细的表情动作，传达出他们的热心和热诚。志愿者们面带温暖的笑容，积极参与各种任务，如分发食物、清理垃圾和协助老年人。背景中的社区元素，如色彩鲜艳的横幅、帐篷和各年龄层的参与者，为场景设置了一个充满活力的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心热”这一词语的热心和热诚。
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序号: 52887
字词名: 心版
插图:
解读: 这幅插图展现了一颗心形书本的场景，象征著心灵是记忆和情感的储藏所。心形书本发出柔和的温暖光芒，周围环绕著柔和的流动丝带和精致的花朵，背景是一片寧静的淡色天空，几朵浮云点缀其中，营造出一种平和与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心版”这一词语的深刻含义。
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序号: 52888
字词名: 心物合一
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在自然环境中冥想的场景，通过和谐的色彩和平静的元素，传达出精神与物质合一的理念。画面中的人物坐在莲花座上，周围环绕著树木、花朵和流动的河水，天空清澈，散发著柔和的光芒，象征著心物合一的境界。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心物合一”这一哲学思想的深刻含义。
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序号: 52889
字词名: 心狠
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗房间中的场景，通过鲜明的表情和动作，传达出內心的狠毒和冷酷。画面中的人物穿著深色正式服装，眼神锐利，背景是奢华但阴森的环境，营造出一种紧张和不安的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心狠”这一词语的內在涵义和情感。
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序号: 52890
字词名: 心狠手辣
插图:
解读: 这幅插图展现了一个阴暗的场景，一个身穿黑衣的神秘人物手持锋利的刀，站在一个无助的受害者面前，受害者被绑住，脸上露出惊恐的表情。背景是一条昏暗的小巷，环境充满危险和紧张的气氛。这样的设计旨在强调“心狠手辣”这一词语的残忍和无情，让观眾能够直观地感受到这种行为的冷酷无情。
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序号: 52891
字词名: 心猿意马
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在冥想姿势中坐著，但表情显得焦躁和分心。周围有顽皮的猴子和奔驰的马匹，象征著心中的杂念和慾望。猴子们在树上攀爬、掛在树枝上玩耍，马匹在背景中自由奔跑。整个场景设置在一片茂密的绿色森林中，蓝色的天空显得平静，与人物內心的动盪形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心猿意马”这一成语的意思，即心意不定，无法自持。
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序号: 52892
字词名: 心理
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在安静的房间里深思的场景，头顶上方有一朵脑形的云，云中充满了代表认知、记忆和情感的符号。画面中的人物以平静和反思的姿態出现，周围环绕著柔和的暖光。背景中包含了书籍、笔记本和笔等元素，暗示著智力活动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理”这一词语的內在活动和思想情感。
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序号: 52893
字词名: 心理作用
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解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在安静的房间里，陷入沉思的场景。画面中的人物周围环绕著思想泡泡，这些泡泡中的图像被扭曲和夸张，象征著他们內心的偏见和焦虑。房间的灯光昏暗，只有一盏灯照亮人物的脸庞，突显出他们沉思的表情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理作用”这一心理现象的复杂性和情感深度。
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序号: 52894
字词名: 心理健康
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中冥想的场景，通过柔和的色彩和舒適的姿態，传达出心理健康的氛围。画面中的人物闭目静坐，周围环绕著象征心理健康的元素，如盛开的花朵、蝴蝶和温暖的阳光。背景中的茂密植被和晴朗的天空，为整个场景增添了一份和谐与平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理健康”这一概念的平静与安寧。
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序号: 52895
字词名: 心理学
插图:
解读: 这幅插图展现了一位科学家在实验室中研究人类行为的场景。科学家穿著白色实验服，手持记录板，观察一位坐在椅子上的人，这位人的头部连接著电极，电极连接到一台记录脑部活动的机器。背景中有满满的心理学书籍、显示图表和图形的电脑，以及各种科学仪器。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理学”这一学科的科学性和专业性。
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序号: 52896
字词名: 心理年龄
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解读: 这幅插图展现了一个孩子在进行智力测验的场景，通过鲜艳的色彩和教育元素，传达出心理年龄的概念。孩子坐在书桌前，专注於解决拼图，头顶上的思想泡泡中有一个亮起的灯泡，象征著问题解决和心智成长。背景中的成长图表標示著不同的年龄標誌，象征著心理年龄的概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理年龄”这一概念的智力发展和心智成长。
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序号: 52897
字词名: 心理建设
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中冥想的场景，通过生动的色彩和象征性的元素，传达出心理建设的核心理念。冥想的人坐在绿色的小山上，表情平静而专注，象征著心理的坚韧和適应力。背景中的旭日象征希望和新的开始，而树木的深根则代表稳定和坚韧。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理建设”这一概念的深刻含义。
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序号: 52898
字词名: 心理战
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解读: 这幅插图展现了心理战的场景，通过一名士兵使用扩音器向敌方阵营广播讯息，传达出心理战的战术。士兵穿著现代军装，表情坚定且专注。背景中有各种宣传材料，如从天空飘落的传单和设计大胆的海报，为场景增添了心理战的氛围。画面中的战场混合了现代和传统的战爭元素，如坦克和壕沟，强调了心理战的策略性和影响力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“心理战”这一战术的精神意志和目標。
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