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插图列表
序号: 64901
字词名: 搳
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在桌边玩传统中国手势游戏的场景，通过鲜艳的色彩和动感的设计，传达出游戏的趣味和欢乐氛围。画面中的两个人物，一个人做出手势，另一个人则以不同的手势回应，背景中的传统中国装饰如灯笼和掛轴，为整个场景增添了一份节日的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搳”这一动作的意义和文化背景。
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序号: 64902
字词名: 搳
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在桌边玩传统中国手势游戏的场景，通过鲜艳的色彩和动感的设计，传达出游戏的趣味和欢乐氛围。画面中的两个人物，一个人做出手势，另一个人则以不同的手势回应，背景中的传统中国装饰如灯笼和掛轴，为整个场景增添了一份节日的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搳”这一动作的意义和文化背景。
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序号: 64903
字词名: 搳拳
插图:
解读: 这幅插图展现了两个朋友在传统中国背景下进行猜拳游戏的场景。主角穿著传统的中国服饰，如旗袍和长衫，坐在木桌旁，桌上摆放著茶杯和小吃。背景中的传统中国建筑和装饰为场景增添了浓厚的文化氛围。画面中的角色动作丰富，一只手做出石头、剪刀或布的手势，另一只手放在桌上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搳拳”这一行为的趣味性和互动性。
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序号: 64904
字词名: 搳脱
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解读: 这幅插图展现了一个孩子將硬幣丟入许愿池的场景，通过明亮的背景和充满活力的元素，传达出愉快和生动的感觉。画面中的孩子面带喜悦，一手拿著硬幣，另一手伸出准备丟掷。许愿池周围环绕著色彩繽纷的花朵和绿植，蓝天白云的背景更增添了一份清新和愉悦。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搳脱”这一动作的轻松和愉快。
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序号: 64905
字词名: 搴
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解读: 这幅插图展现了一个人在池塘边採摘莲花的场景，通过细腻的画面和鲜明的色彩，生动地表达了“搴”这个动作的含义。画面中的人物伸手摘取莲花，另一只手拿著装满其他花朵的篮子，背景是一片寧静的池塘，周围环绕著茂密的植被和盛开的莲花，营造出一种自然和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搴”这一动作的意义。
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序号: 64906
字词名: 搴旗
插图:
解读: 这幅插图展现了一位勇敢的战士在战场上夺取敌人旗帜的场景。战士身穿古代中国的盔甲，表情坚定，伸手抢夺敌人手中的旗帜。背景中是混乱的战斗场面，士兵们在廝杀，马匹在奔驰，旗帜在飘扬。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搴旗”这一行为的激烈和戏剧性。
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序号: 64907
字词名: 搴旗取將
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解读: 这幅插图展现了一位勇敢的战士在战场上搴旗取將的场景。战士一手高举抢夺敌人的旗帜，另一手持剑准备斩杀敌方將领。战士身穿传统盔甲，脸上带著坚定和凶猛的表情。背景中是混乱的战斗场面，士兵们廝杀，旗帜飘扬，战马奔腾。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搴旗取將”这一成语的驍勇善战之意。
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序号: 64908
字词名: 搴旗斩馘
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解读: 这幅插图展现了一个歷史战场的场景，通过鲜明的色彩和强烈的对比，传达出战斗的激烈气氛。画面中的勇士骑在马上，手持剑和敌军的旗帜，展现出驍勇善战的形象。背景中的战场元素如士兵交战、旗帜飘扬和远处的烟火，为场景增添了一份真实感和戏剧性。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“搴旗斩馘”这一成语的勇猛和战斗精神。
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序号: 64909
字词名: 搴裳
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解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国服饰的女子，优雅地撩起衣裳，沿著狭窄的小径行走的场景。背景中的茂密绿植和流动的小溪，为画面增添了寧静与和谐的氛围。女子的服饰细节丰富，展示了传统中国时装的美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搴裳”这一动作的优雅和诗意。
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序号: 64910
字词名: 搵
插图:
解读: 这幅插图展示了一个人用手轻轻按下按钮的场景，强调了按压的动作。画面中的人物神情专注，背景简洁，突出了手和按钮的主要动作。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搵”这一动作的含义。
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序号: 64911
字词名: 抢
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在繁忙的市场中迅速从另一个人手中抢夺物品的场景，通过鲜明的色彩和清晰的细节，传达出夺取和竞爭的紧张氛围。主角是一个年轻人，表情坚定，伸手去抢夺一个闪亮的物品。背景中的市场摊位和人群增添了场景的紧迫感和竞爭性，使画面既生动又富有张力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢”这一行为的急迫和竞爭感。
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序号: 64912
字词名: 抢
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解读: 这幅插图展现了一个人在繁忙的市场中迅速从另一个人手中抢夺物品的场景，通过鲜明的色彩和清晰的细节，传达出夺取和竞爭的紧张氛围。主角是一个年轻人，表情坚定，伸手去抢夺一个闪亮的物品。背景中的市场摊位和人群增添了场景的紧迫感和竞爭性，使画面既生动又富有张力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢”这一行为的急迫和竞爭感。
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序号: 64913
字词名: 抢
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解读: 这幅插图展现了一个人在繁忙的市场中迅速从另一个人手中抢夺物品的场景，通过鲜明的色彩和清晰的细节，传达出夺取和竞爭的紧张氛围。主角是一个年轻人，表情坚定，伸手去抢夺一个闪亮的物品。背景中的市场摊位和人群增添了场景的紧迫感和竞爭性，使画面既生动又富有张力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢”这一行为的急迫和竞爭感。
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序号: 64914
字词名: 抢上
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解读: 这幅插图展现了一个穿著传统中国服装的男子急促地向前走的场景，背景设置在一个歷史悠久的街道或庭院中，周围环绕著传统建筑，增强了歷史和文化的氛围。男子的姿势显示出他正在快速移动，一只脚稍微离地，面部表情坚定而专注，强调了他行动的紧迫感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢上”这一行为的急促和紧迫感。
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序号: 64915
字词名: 抢修
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解读: 这幅插图展现了工人们在急流的河上紧急修理损坏桥樑的场景。工人们穿著明亮的黄色安全背心和安全帽，使用槌子、扳手和焊接设备等工具。背景中的急流河水强调了情况的紧急性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢修”这一行为的紧急和重要性。
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序号: 64916
字词名: 抢先
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园中奔向终点线的场景，其中一个孩子稍微领先，生动地表达了“抢先”的概念。画面中的孩子们穿著色彩鲜艳的运动服，背景是翠绿的草地和晴朗的蓝天，为整个场景增添了一份活力和竞爭的氛围。领先的孩子表情坚定且专注，其他孩子则热切地追赶。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢先”这一行为的竞爭和动感。
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序号: 64917
字词名: 抢前
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解读: 这幅插图展现了一个人迅速向前移动的场景，通过动態的姿势和模糊的背景，传达出速度和紧迫感。主角是一位年轻人，穿著休闲服装，脸上带著坚定的表情，双脚和双臂挥动，展示出快速的动作。背景中的城市景观或公园被模糊处理，进一步强调了快速移动的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢前”这一行为的速度和紧迫感。
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序号: 64918
字词名: 抢劫
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解读: 这幅插图展现了一个抢劫的场景，通过紧张的氛围和细节丰富的画面，传达出暴力掠夺财物的情境。画面中的抢匪戴著面罩，手持武器和钱袋，背景是夜晚的城市街道，几盏路灯投下长长的阴影，为整个场景增添了一份危险和紧张的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢劫”这一行为的暴力和紧张。
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序号: 64919
字词名: 抢占
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解读: 这幅插图展现了一群士兵迅速且战略性地佔领山顶堡垒的场景。士兵们以动態的姿势呈现，有些在奔跑，有些在设置防御，画面充满了紧迫感和决心。堡垒以高墙和塔楼为特征，周围是崎嶇的地形和岩石与树木。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢占”这一行为的紧迫和战略性。
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序号: 64920
字词名: 抢呼
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解读: 这幅插图展现了一个人在极度悲痛和愤怒中的情景，背景设置在传统的中国山水画中。画面中的人物跪在地上，头向后仰，嘴巴大张，表达出深深的悲痛和愤怒。背景中的山川、树木和流水与人物的情感形成鲜明对比，强调了人物內心的剧烈情感波动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢呼”这一词语的情感內涵。
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序号: 64921
字词名: 抢命
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解读: 这幅插图展现了医护人员在医院急救病人的场景，通过紧张的氛围和细致的细节，传达出生命垂危的紧迫感。医护人员穿著医疗服，手持急救设备，病人躺在担架上，周围环绕著各种医疗仪器和监视器。背景中的医院走廊和忙碌的医护人员，进一步强调了紧急情况。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢命”这一词语的紧迫和严重性。
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序号: 64922
字词名: 抢嘴
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在教室里爭相发言的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出孩子们抢著说话的热情和急切。教室背景中的海报和教育材料，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“抢嘴”这一行为的情感和礼节。
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序号: 64923
字词名: 抢地
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解读: 这幅插图展现了一个人在古代中国背景下，跪地並以头触地的场景，传达出极度的尊敬或绝望。人物穿著传统的古代中国服饰，背景是一个传统的中国庭院或宫殿，画面中有精致的建筑细节和自然元素如树木和花卉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢地”这一行为的庄重和敬意。
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序号: 64924
字词名: 抢地呼天
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解读: 这幅插图展现了一个人在极度悲痛中的场景，通过鲜明的动作和表情，传达出深深的哀伤和绝望。画面中的人物跪在地上，双手伸向天空，脸上满是泪水，背景是一片荒凉的景象，可能是墓地或荒野，色调沉闷，强调了悲伤的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢地呼天”这一成语的极度哀伤和悲痛。
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序号: 64925
字词名: 抢夺
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解读: 这幅插图展现了一个抢劫的场景，通过生动的动作和紧张的氛围，传达出暴力夺取的概念。画面中，一个戴著面罩的抢匪试图从一个行人手中抢夺购物袋，行人的惊讶表情和抢匪的凶猛姿態突显了这一行为的暴力性。背景中的繁忙城市环境，如建筑物、汽车和其他行人，为场景增添了真实感和紧迫感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢夺”这一行为的暴力和紧张氛围。
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序号: 64926
字词名: 抢夺罪
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解读: 这幅插图展现了一个犯罪现场，一名戴著面罩的窃贼正在忙碌的街道上从受害者手中抢夺钱包。窃贼穿著深色衣服和滑雪面罩，而受害者是一位穿著整齐的人，手里拿著购物袋。背景是一个拥挤的城市环境，有建筑物、汽车和行人，营造出一种混乱和紧迫的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢夺罪”这一犯罪行为的紧张和突然性。
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序号: 64927
字词名: 抢婚
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解读: 这幅插图展现了一个传统的婚礼场景，背景设定在一个乡村中。画面的主要焦点是村民们参与的「抢婚」仪式，新郎和他的朋友们正在「抢劫」新娘。新娘穿著传统的婚纱，周围是她的家人和朋友，他们正在以庆祝的方式「保护」她。新郎和他的朋友们穿著节日的服装，肩上扛著新娘。背景中有传统的村舍、茂密的绿植和鲜艳的装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「抢婚」这一传统婚礼习俗的欢乐和庆祝氛围。
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序号: 64928
字词名: 抢嫌
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解读: 这幅插图展现了警察在警察局內审问嫌疑人的场景，通过严肃的氛围和专业的背景设置，传达出调查和侦讯的过程。嫌疑人坐在椅子上，表情严肃，警察站在旁边，手持笔记本和笔，正在记录。背景中的办公桌上摆放著电脑、档案和电话，强调了正在进行中的调查。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢嫌”这一词语的含义和情境。
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序号: 64929
字词名: 抢孤
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解读: 这幅插图展现了中元普渡仪式结束时的「抢孤」活动场景。画面中，群眾蜂拥抢夺祭过野鬼的供品，背景是传统的寺庙或中国建筑，灯笼和香火营造出浓厚的节日氛围。人们穿著传统服饰，表情兴奋而急切，整个场景充满了动感和色彩，生动地展现了这一民俗活动的热闹和宗教意义。
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序号: 64930
字词名: 抢市
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，顾客们热情地购买各种商品，摊贩们也乐於与顾客互动，展示他们的商品。背景中是一条繁忙的街市，人们提著购物袋，整个氛围充满活力和能量。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢市”这一词语的繁忙和成功的销售状况。
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序号: 64931
字词名: 抢快
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解读: 这幅插图展现了四个人围坐在桌边玩传统中国骰子游戏“抢快”的场景。桌子上铺著红布，六个骰子散落在桌面上，显示出不同的点数。玩家们穿著传统中国服装，脸上带著笑容，全神贯注地投入游戏中。背景是典型的中国室內场景，木制家具和装饰元素为画面增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢快”这一游戏的乐趣和竞技性。
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序号: 64932
字词名: 抢戏
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解读: 这幅插图展现了两位演员在舞台上竞爭演出分量的场景。主角位於中央，穿著鲜艳的传统服装，以夸张的动作和表情吸引观眾的注意。次要角色稍微在背景中，也在努力以同样戏剧化的动作超越主角。舞台背景设有色彩繽纷的布景和道具，如灯笼和传统中国装饰。观眾在前景中显得兴奋且投入於表演。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢戏”这一行为的竞爭和戏剧性。
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序号: 64933
字词名: 抢手
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解读: 这幅插图展现了一家热闹的书店场景，顾客们爭相伸手拿取一本畅销书籍。书籍的封面设计鲜艳吸引人，顾客们的表情充满了兴奋和期待。背景中的书架上摆满了各种书籍，整个场景充满了活力和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢手”这一词语的畅销和受欢迎的意义。
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序号: 64934
字词名: 抢手货
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，人们爭相伸手抢购摊位上的热门电动玩具。摊位上摆满了色彩鲜艳、吸引人的电动玩具，摊主笑容满面地將玩具递给热情的顾客。背景中是一个繁忙的市场，其他摊位和购物的人群进一步营造出热闹的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢手货”这一词语的热门和畅销的意义。
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序号: 64935
字词名: 抢掠
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解读: 这幅插图展现了一群匪徒在村庄中强行抢夺财物的混乱场景。画面中的匪徒面带凶猛的表情，穿著破旧的衣服，手持刀剑和棍棒等武器。村民们则试图保护自己的财物，脸上带著恐惧和绝望的神情。背景是一个简单的农村环境，房屋和散落的物品进一步强调了混乱和无序。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢掠”这一行为的暴力和严重性。
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序号: 64936
字词名: 抢收
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解读: 这幅插图展现了农民在台风来临前紧急抢收稻米的场景。画面中，农民们身穿传统工作服，弯腰用镰刀割取成熟的稻穗，另一些人则將收割的稻米装入篮子中。背景是一片茂密的绿色田野，远处是简朴的村庄和山景，天空逐渐变暗，预示著即將到来的风暴。这样的设计不仅传达出抢收的紧迫感，也展现了农村生活的真实场景，让观者感受到农民在面对自然灾害时的坚韧和智慧。
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序号: 64937
字词名: 抢攻
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解读: 这幅插图展现了一场足球比赛的紧张场景，双方球员在比赛的最后一分钟爭先进攻，试图攻入对方球门。画面中的球员身穿红色和蓝色球衣，动作激烈，如跳跃、踢球和奔跑，背景是拥挤的体育场和热情的球迷。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢攻”这一行为的紧张和激烈气氛。
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序号: 64938
字词名: 抢救
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解读: 这幅插图展现了消防队员在火灾现场抢救生还者的紧急场景。画面中，一名消防队员穿著全套防护装备，携带著一名倖存者从燃烧的建筑物中撤离，背景中火焰和浓烟瀰漫。消防队员的专业装备和倖存者的感激表情，突显了抢救行动的紧迫和英勇。其他消防队员在背景中使用水龙带洒水救火，增强了场景的真实感和紧张氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢救”这一行为的紧急和英勇。
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序号: 64939
字词名: 抢案
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解读: 这幅插图展现了警察在繁忙的城市街道上抓捕抢劫犯的场景，通过逼真的细节和鲜明的色彩，传达出紧张和激烈的氛围。警察穿著制服，佩戴警徽，表情坚定，而抢劫犯穿著深色衣服，手持赃物袋。背景中的城市元素如建筑物、汽车和行人，为场景增添了一份紧迫感和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢案”这一词语的紧张和激烈。
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序号: 64940
字词名: 抢棺材奔命
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，人们在慌乱中四处奔跑，互相碰撞並打翻物品。画面的主要焦点是一群人朝不同方向奔跑，脸上带著夸张的困惑和急迫的表情。背景是一个繁忙的市场或拥挤的街道，地上散落著篮子、水果和衣物等物品。这样的设计通过生动的线条和明亮的色彩，生动地传达出混乱和急迫的感觉，有效地表达了“抢棺材奔命”这一成语的意义。
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序号: 64941
字词名: 抢槓
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解读: 这幅插图展现了一场热闹的麻將游戏，四位玩家围坐在桌边，桌上摆满了麻將牌。画面焦点在於一位玩家即將宣布「槓」（四张相同的牌），但被另一位玩家打断，该玩家用同一张牌宣布「胡」（和牌），形成了紧张且兴奋的「抢槓」时刻。玩家们的表情生动，展现出惊讶和兴奋的情绪。背景中包含传统中国元素，如红色桌布和茶具，增加了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「抢槓」这一麻將术语的紧张和兴奋。
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序号: 64942
字词名: 抢步
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中急速紧迫地向前迈步的场景。人物穿著传统中国服饰，脸上带著坚定的表情。背景中有经典的中国建筑元素，如月亮门和亭子，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢步”这一行为的急速和紧迫感。
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序号: 64943
字词名: 抢渡
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解读: 这幅插图展现了士兵们在夜晚急切地抢渡河流的场景，强调了他们在时间压力下的紧迫感。画面中的士兵们有的在船上，有的在水中涉水，每个人都表现出急切和坚定的神情。河流宽阔且水流湍急，月光照亮了整个场景，为画面增添了一份紧张和戏剧性。背景中可以看到对岸的景象，暗示了他们努力要达到的目標。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢渡”这一行为的紧迫和决心。
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序号: 64944
字词名: 抢滩
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解读: 这幅插图展现了一艘军用登陆艇靠近沙滩的场景，艇首搁置在沙滩上，士兵和物资正从艇上直接卸下。背景是平静的海面和晴朗的天空，几只海鸥在空中飞翔。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢滩”这一行为的军事和实用意义。
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序号: 64945
字词名: 抢火
插图:
解读: 这幅插图展现了火灾现场的混乱场景，描绘了一群人趁火打劫的情况。画面中，燃烧的建筑物背景下，一群人急切地搬运物品，脸上带著贪婪和急迫的表情。同时，另一些人正努力用水桶救火。这样的设计不仅能够生动地展现“抢火”这一行为的混乱和紧张氛围，也能够让观眾理解这一词语的含义。
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序号: 64946
字词名: 抢生吃
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在生日派对或庆祝活动中，爭先恐后地抢著吃一个大而鲜艳的蛋糕的场景。孩子们围绕在桌子旁，脸上充满了兴奋和期待，手伸向尚未切开的蛋糕。背景中有气球和彩带等庆祝装饰，增添了欢乐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢生吃”这一行为的急切和竞爭感。
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序号: 64947
字词名: 抢白
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国背景下被另一个人责备或嘲讽的场景。主角是一位年轻人，站立时带著惊讶的表情，而一位年长者则用手指著他，带著严厉的神情，象征著责备的行为。背景中的传统中国建筑，如木质凉亭或竹林花园，为场景设置了一个歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢白”这一行为的责备和嘲讽意味。
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序号: 64948
字词名: 抢尽锋头
插图:
解读: 这幅插图展现了一部电影在影展中获得多个奖项的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出出色和吸引注意的感觉。画面中的主角是一位笑容满面的导演，手持闪亮的奖杯，周围环绕著欢呼的观眾和闪烁的相机。背景中的红地毯、大银幕上的电影海报和舞台上的影展標誌，为整个场景增添了一份荣耀和庆祝的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢尽锋头”这一词语的出色和吸引注意的意义。
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序号: 64949
字词名: 抢眼
插图:
解读: 这幅插图展现了一只孔雀在花园中展开尾羽的场景，通过鲜艳的色彩和繁复的图案，传达出耀眼夺目的感觉。孔雀的尾羽色彩斑斕，背景中的花园元素如盛开的花朵和茂密的植被，为场景增添了一份寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢眼”这一词语的耀眼和吸引注意的特点。
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序号: 64950
字词名: 抢种
插图:
解读: 这幅插图展现了农民在台风过后抢种的场景，通过明亮的色彩和动態的画面，传达出农民抓紧时机播种的紧迫感和决心。画面中的农民戴著传统的草帽，手持种子篮，背景是一片绿油油的田野，天空晴朗，几朵白云点缀，显示台风刚刚过去。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢种”这一行为的紧迫性和重要性。
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序号: 64951
字词名: 抢答
插图:
解读: 这幅插图展现了教室里的热闹场景，几个学生举手爭先回答老师的问题。老师站在教室前方，微笑著鼓励学生们。学生们的表情充满了兴奋和热情，教室背景中有色彩鲜艳的海报、书籍和写满公式或笔记的黑板。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢答”这一行为的积极和热情。
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序号: 64952
字词名: 抢篱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国竹篱笆，通过细致的绘制竹子的纹理和编织方式，传达出竹篱笆的坚固和古朴感。画面背景是寧静的乡村景色，绿树成荫，蓝天白云，增添了自然的美感。竹篱笆是画面的主要元素，周围还有几座传统的中国房屋和一条蜿蜒的小径，为整个场景增添了生动的细节。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢篱”这一词的含义和文化背景。
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序号: 64953
字词名: 抢红
插图:
解读: 这幅插图展现了一种传统的中国掷骰子游戏“抢红”的场景，画面中四位玩家围坐在一张木桌旁，每人手持六颗红色骰子，骰子上的白点清晰可见。玩家们兴奋地摇晃和掷出骰子，骰子在桌上滚动，显示出不同数量的红点。得到最多红点的玩家將成为胜利者。背景中的传统中国灯笼、掛轴和精致的家具，为场景增添了浓厚的古典氛围，使整个画面充满了节日的气氛和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢红”这一游戏的趣味性和竞技性。
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序号: 64954
字词名: 抢背
插图:
解读: 这幅插图展现了一位中国传统戏曲演员正在表演“抢背”这一武技跌扑技术的场景。演员身穿色彩鲜艳、图案繁复的传统戏曲服装，长袖飘逸，动作夸张。画面中，演员身体前倾，正在空中翻滚，即將背部著地，动感十足。背景是传统的戏曲舞台，色彩斑斕，道具丰富，整个场景充满了戏剧性和动感，生动地展现了“抢背”这一技术的精髓。
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序号: 64955
字词名: 抢亲
插图:
解读: 这幅插图展现了一种传统的婚姻习俗「抢亲」，男方和他的朋友们在新娘家中「抢」走新娘的场景。画面背景设置在一个传统的中国农村，村庄的建筑和环境增添了浓厚的文化氛围。新郎穿著节庆的服饰，朋友们愉快地抬著穿著传统婚礼服饰的新娘，坐在彩色的花轿上。新娘的家人和村民们围绕在周围，有些人假装阻挡新郎的去路，为整个场景增添了欢乐和戏謔的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「抢亲」这一习俗的欢乐和趣味性。
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序号: 64956
字词名: 抢购
插图:
解读: 这幅插图展现了百货公司折扣期间，人们爭先恐后抢购商品的场景。画面中，百货公司內部灯光明亮，掛满了色彩鲜艳的横幅和广告，人们兴奋地从货架上抢购商品，手中拎著多个购物袋。他们的表情充满了兴奋和急切，背景中是堆满各种商品的货架。整个画面充满了活力和动感，色彩鲜明，线条粗獷，生动地展现了抢购的热闹氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢购”这一行为的急切和热闹。
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序号: 64957
字词名: 抢通
插图:
解读: 这幅插图展现了紧急工作人员迅速修復因火车出轨而损坏的铁路轨道，以恢復交通畅通的场景。工作人员穿著明亮的安全背心和头盔，使用各种工具修理轨道。背景中可见出轨的火车和交通拥堵的跡象，车辆和卡车在等待。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢通”这一行为的紧急和效率。
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序号: 64958
字词名: 抢进
插图:
解读: 这幅插图展现了一个男人迅速向前冲的场景，通过动態的姿势和模糊的背景，传达出紧迫和决心的感觉。男人的一条腿向前伸展，双臂摆动，显示出快速的移动。背景中的门或走廊元素，暗示他正在进入某个空间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢进”这一行为的急迫和决心。
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序号: 64959
字词名: 抢镜头
插图:
解读: 这幅插图展现了一群演员在电影拍摄现场的场景，其中一位演员积极地试图在镜头前佔据更多的位置，以增加自己的曝光率。主角穿著鲜艳的服装，表情和动作夸张，突显出他们的热情和急切。背景中包括拍摄设备、灯光和其他忙碌的工作人员，为场景增添了真实感和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢镜头”这一行为的含义和情感。
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序号: 64960
字词名: 抢风
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统中国帆船在风暴中逆风航行的场景。帆船的帆全部展开，努力在强风中前进，天空中乌云密布，波浪高涌，突显出航行的艰难。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢风”这一词语的逆风而行的含义。
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序号: 64961
字词名: 抢风头
插图:
解读: 这幅插图展现了一支啦啦队在运动比赛中表演的场景，通过鲜艳的色彩和动態的动作，传达出引人注目的氛围。啦啦队队员穿著独特且引人注目的制服，色彩鲜艳，设计精致，他们以热情和活力执行整齐的动作，吸引了观眾的目光。背景中是拥挤的体育场，观眾们正在欢呼和鼓掌，为整个场景增添了热闹的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“抢风头”这一词语的含义和情感。
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序号: 64962
字词名: 抢饭碗
插图:
解读: 这幅插图展现了两位职场人士在办公室环境中爭夺一碗冒著热气的米饭的场景，象征著他们在爭夺工作机会。画面中，一位穿著西装的职场人士从左侧伸手去拿碗，另一位穿著正式商务服装的人士从右侧伸手去拿碗，两人的表情坚定，突显了竞爭的激烈性。米饭碗被放置在中央，热气上升，强调了其重要性。这样的设计不仅能够吸引职场人士和学习华语的人士，也能有效地传达“抢饭碗”这一词语的竞爭和紧张氛围。
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序号: 64963
字词名: 搷
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统中国音乐家用鼓棒敲击大鼓的场景，突显了敲击这一动作。音乐家穿著色彩鲜艳、图案精致的传统中国服饰，鼓上装饰著华丽的图案，音乐家以热情的姿態敲击鼓面，营造出一个充满动感和活力的场景。背景中还有其他传统中国乐器如笙和瑟，增添了文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搷”这一动作的动感和力量。
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序号: 64964
字词名: 搽
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在家中舒適地坐著，正在將药膏敷在手臂上的伤口上，生动地表现了“搽”这个动作。画面中的人物动作细腻，药膏管和急救箱清晰可见，背景是一个温馨的客厅，窗外是寧静的户外景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽”这一动作的细致和谨慎。
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序号: 64965
字词名: 搽
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在家中舒適地坐著，正在將药膏敷在手臂上的伤口上，生动地表现了“搽”这个动作。画面中的人物动作细腻，药膏管和急救箱清晰可见，背景是一个温馨的客厅，窗外是寧静的户外景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽”这一动作的细致和谨慎。
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序号: 64966
字词名: 搽匙
插图:
解读: 这幅插图展示了一个传统的中式汤匙，通常被称为“搽匙”。汤匙以经典优雅的风格绘制，长柄和浅圆的匙碗设计，背景是一张简单的乡村风格木桌，桌上放著一碗冒著热气的汤，营造出一种温馨的家庭烹飪氛围。汤匙被描绘成正在使用的状態，从碗中舀起一小部分汤。画面色彩温暖诱人，以土色调为主，既写实又带有一点卡通风格，適合吸引孩子和成人。这样的设计能够有效地传达“搽匙”的用途和氛围。
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序号: 64967
字词名: 搽旦
插图:
解读: 这幅插图展现了传统戏曲中的「搽旦」角色，通过鲜艳的色彩和精致的服装设计，传达出这一角色的活泼和轻浮泼辣的特点。画面中的演员穿著华丽的传统服装，背景是一个装饰精美的戏曲舞台，为场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引对戏曲文化感兴趣的读者，也能有效地传达「搽旦」这一角色的特点和魅力。
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序号: 64968
字词名: 搽灰抹土
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统戏剧演员在化妆间內涂抹上妆的场景。演员坐在一面大镜子前，镜子周围环绕著明亮的灯光，桌上摆满了各种化妆刷、粉末和彩色顏料。演员正仔细地在脸上涂抹灰色和棕色的顏料，创造出复杂的图案和设计。背景中包括掛在衣架上的传统戏服和一角红色的舞台帘幕，为整个场景增添了浓厚的戏剧氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽灰抹土”这一行为的专业性和艺术性。
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序号: 64969
字词名: 搽灰抹粉
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统戏剧演员在后台化妆间涂抹上妆的场景。演员坐在一面大镜子前，周围环绕著明亮的灯光，化妆台上摆满了各种化妆工具和色彩鲜艳的服装。演员正仔细地在脸上涂抹白色的粉底和鲜艳的顏料，突显出传统戏剧妆容的细腻之处。背景中还有其他演员正在准备，穿著华丽的服装和道具，整个场景充满了生气和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽灰抹粉”这一行为的文化背景和艺术表现。
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序号: 64970
字词名: 搽穰捲儿
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国点心“搽穰捲儿”的场景，通过细致的画面和温馨的氛围，传达出这种点心的美味和文化背景。画面中的点心金黄酥脆，面皮层次分明，一端露出馅料，摆放在木桌上，背景是传统中国厨房，有木橱柜、瓦罐和掛在墙上的传统厨具，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽穰捲儿”这一点心的特色和文化背景。
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序号: 64971
字词名: 搽粉
插图:
解读: 这幅插图展现了一位女性在镜子前用粉扑搽粉的场景，背景是一间明亮的化妆室，梳妆台上摆满各种化妆品，旁边有一张椅子。女性穿著优雅，表情专注地用粉扑轻轻搽粉。背景中还有衣柜和一扇透进自然光的窗户，营造出一种柔和且舒適的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽粉”这一动作的细腻和精致。
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序号: 64972
字词名: 搽脂抹粉
插图:
解读: 这幅插图展现了一位女性在镜子前化妆的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出化妆打扮的过程。女性坐在梳妆台前，周围散落著各种化妆品，如口红、腮红和粉扑。她正在涂抹口红，柔和的光线照亮了她的脸庞。背景是一个舒適的臥室环境，装饰著优雅的家具，如衣柜和窗户上的流苏窗帘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搽脂抹粉”这一词语的含义。
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序号: 64973
字词名: 搾
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在厨房中使用手动榨汁机榨取水果汁的场景。画面中的人站在明亮、干净的厨房里，桌面上摆满了新鲜的水果和蔬菜。榨汁机是经典的手动式，人正在用力压下把手，从成熟的橙子中榨取汁液，汁液流入下方的透明玻璃杯中。人的双手牢牢握住榨汁机，展示了压榨和挤压的动作。背景中有一扇窗户，阳光透过窗户照进来，突显了场景的自然和清新。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搾”这一动作的含义和用法。
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序号: 64974
字词名: 搿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人被另一个人紧紧抱住的场景，通过详细的面部表情和肢体语言，传达出被抱住的人无法动弹的感觉。背景设置为简单且中性的环境，如公园或房间，以保持焦点在主要动作上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搿”这一动作的情感和强度。
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序号: 64975
字词名: 搿著口儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国环境中不停说话的场景。画面中的人物嘴巴张开，手势夸张，表现出他正在不停地说话。背景中有木桌、茶壶和茶杯，以及掛在墙上的捲轴，这些元素共同创造了一个经典的中国环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“搿著口儿”这一行为的持续性和动態感。
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序号: 64976
字词名: 摀
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在明亮的玩具房中，用双手遮住眼睛的场景。孩子穿著鲜艳的红色上衣，脸上带著愉快的表情。背景中散落著各种玩具，窗外阳光明媚，整个画面充满了活力和欢乐。这样的设计不仅能够吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“摀”这一动作的意义和情感。
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序号: 64977
字词名: 摀不住
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人试图用手摀住漏水的水管，但水仍然从两边喷出的场景。人物的表情夸张，显示出努力和挫败感，背景是一个典型的家庭场景，包括水槽和一些散落的家庭用品。喷出的水形成了一个混乱但幽默的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摀不住”这一词语的含义和情感。
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序号: 64978
字词名: 摀住
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人经过垃圾场时，用手摀住鼻子以阻挡恶臭的场景。人物穿著休闲服装，如T恤和牛仔裤，並以生动和动態的姿势表现出他们急於快速移动的情绪。背景中的城市景观和晴朗的蓝天为场景设置了一个熟悉的都市环境，使画面既充满想象力又接近日常生活。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摀住”这一行为的意义和情境。
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序号: 64979
字词名: 摀盖
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人用手帕盖住鼻子的场景，背景设置在一个舒適的日常环境中。画面中的人物微笑著，传达出一种舒適和放松的感觉。手帕色彩鲜艳且有图案，为整个场景增添了一份生气。背景中包含了一个舒適的椅子和一张小桌子，桌上放著一杯茶，营造出一种温馨和邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摀盖”这一动作的意义和情感。
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序号: 64980
字词名: 摁
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人用手指按压门铃按钮的场景，通过详细的动作描绘，传达出按压的动作。画面中的人站在一扇门前，门边有欢迎的门垫和盆栽，门铃是现代设计，按下时有灯光亮起。背景是明亮友好的社区，蓝天绿树，整个场景充满生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摁”这一动作的具体意义。
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序号: 64981
字词名: 摁扣儿
插图:
解读: 这幅插图展示了一对金属摁扣儿，一个凸出，一个凹入，设计成可以完美地扣合在一起。摁扣儿的表面光亮，呈现银色或金色的金属质感，並以特写的方式展示其细致的设计。背景简洁干净，使用浅色来突出摁扣儿。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摁扣儿”这一物品的特性和用途。
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序号: 64982
字词名: 摋
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在厨房中用手將各种食材混合在一起的场景，通过详细的画面和自然的色彩，传达出“摋”这一动作的杂揉意义。画面中的人物穿著围裙，专注地將食材混合在一个大碗中，背景中的厨房用具和食材增强了烹飪的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摋”这一动作的含义。
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序号: 64983
字词名: 摋
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在厨房中用手將各种食材混合在一起的场景，通过详细的画面和自然的色彩，传达出“摋”这一动作的杂揉意义。画面中的人物穿著围裙，专注地將食材混合在一个大碗中，背景中的厨房用具和食材增强了烹飪的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摋”这一动作的含义。
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序号: 64984
字词名: 摎
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的场景，描绘了一个人被绳索绑住並绞杀的情节，象征著以束缚杀人的行为。画面中的主角被两名守卫束缚，绳索紧紧缠绕在他的脖子上，突显了这一行为的残酷性。背景中包含古代中国的建筑、树木和寧静的自然景观，与暴力行为形成对比。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“摎”这一行为的歷史和文化背景。
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序号: 64985
字词名: 摐
插图:
解读: 这幅插图展现了古代战场上士兵敲击大鼓和锣的场景，通过细致的画面和动態的动作，传达出撞击的感觉。士兵们穿著传统的中国盔甲，背景中的战场元素如旗帜和旌旗，为场景设置了一个歷史感十足的环境，使画面既充满戏剧性又接近歷史真实。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“摐”这一动作的撞击和力量。
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序号: 64986
字词名: 摐摐
插图:
解读: 这幅插图展现了两个物体碰撞的场景，通过鲜艳的色彩和动態的背景，传达出撞击的力量和能量。画面中的两个物体，如红色的球和蓝色的方块，在空中猛烈碰撞，背景中的动態线条和色彩爆发，强调了碰撞的力量和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摐摐”这一词语的撞击意义。
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序号: 64987
字词名: 摑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人举起手准备打另一个人脸的场景，通过逼真的细节和生动的表情，传达出这一动作的强烈情感。主角的严肃表情和举起的手掌在画面中占据了主要位置，而被打的人则显得惊讶或震惊。这样的设计能够有效地传达“摑”这一动作的强烈和突然性，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 64988
字词名: 摑手
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园里拍手表示高兴的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出欢快和兴奋的气氛。孩子们穿著色彩明亮的衣服，脸上满是喜悦和热情。背景中的公园元素如草坪、花朵、旋转木马和鞦韆，为场景增添了一份欢乐和愉快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摑手”这一行为表达的高兴和欢快。
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序号: 64989
字词名: 摑打挝揉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个狡猾的人物使用各种手段来操控局面的场景，通过丰富的色彩和动態线条，传达出行为的强度和复杂性。主角的表情充满了诡计，使用不同的工具和手势来表现既有强硬又有柔和的操控方式。背景中的复杂环境和隱藏的陷阱元素，象征著手段的隱秘和复杂。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摑打挝揉”这一成语的含义。
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序号: 64990
字词名: 摑混
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园里玩耍並制造出欢快混乱的场景。孩子们在奔跑、跳跃和玩玩具，营造出一种充满活力的氛围。背景中有阳光明媚的天气、绿草地、色彩鲜艳的花朵和蓝天白云，为整个场景增添了一份愉快和温馨的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摑混”这一行为的搅扰和混乱。
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序号: 64991
字词名: 摑耳光
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人被另一个人用手掌击打耳朵的场景，通过生动的动作和表情，传达出突然受到打击的感觉。被打的人表情惊讶且略带痛苦，而打人的人则显得严肃或愤怒。背景设置在日常生活场景中，如客厅或公园，强调这一行为的突然性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摑耳光”这一动作的情感和冲击力。
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序号: 64992
字词名: 摒
插图:
解读: 这幅插图展示了一个人站在门口，象征性地推开黑暗、阴影和风暴云，代表排除或拒绝的行为。人物的表情坚定而果断，穿著简单的日常服装，以增强亲和力。背景中的明亮阳光和晴朗天空与前景形成对比，象征排除后的积极结果。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者，也能有效地传达“摒”这一动作的含义。
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序号: 64993
字词名: 摒弃
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人將旧的、过时的物品丟弃到垃圾桶中的场景，象征著排除和舍弃的行为。画面中的人站在一个干净、现代的房间里，背景氛围明亮且愉快。垃圾桶置於画面中央，里面清晰可见旧书、破旧玩具和磨损的衣物。人物的表情坚定且积极，传达出一种更新和进步的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摒弃”这一行为的意义。
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序号: 64994
字词名: 摒除
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坚定地推开障碍的场景，象征著克服困难的行为。人物站立姿態高大且自信，表情坚毅，动作充满力量和决心。障碍以抽象的暗色形状表示，人物正用双手努力推开这些障碍。背景是一个明亮、充满希望的场景，可能是日出或晴朗的天空，象征著美好的未来。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摒除”这一行为的坚定和决心。
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序号: 64995
字词名: 摓
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统中国裁缝师正在用针线细心缝补衣物的场景。裁缝师置身於一个寧静的环境中，可能是一间装饰著传统中国元素的舒適房间。画面的焦点集中在裁缝师的双手上，展示了缝补布料的精细过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摓”这一动词的原始含义。
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序号: 64996
字词名: 摔
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人不小心將陶瓷碗掉落並摔碎在地板上的场景，强调了掉落和破裂的动作。画面中的人物动作生动，碗在地上碎成片片，背景是典型的家庭厨房环境，包括桌子、椅子和其他厨房用具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摔”这一动作的意义和后果。
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序号: 64997
字词名: 摔交
插图:
解读: 这幅插图展现了一场传统的摔交比赛，两位穿著红色和蓝色服装的选手在擂台上角力，试图將对方摔倒在地。背景中有热情的观眾在欢呼，裁判站在一旁观察比赛。画面风格逼真且充满活力，通过详细的面部表情和动作，生动地展示了比赛的激烈场面。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摔交”这一运动的竞技精神和激烈氛围。
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序号: 64998
字词名: 摔倒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在公园玩耍时不慎摔倒的场景。孩子的表情惊讶，双臂伸展，双腿微弯，正处於摔倒的瞬间。背景是一片绿意盎然的公园，蓝天白云，五彩斑斕的游乐设施和几棵树木，为整个场景增添了生动的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“摔倒”这一动作的突然性和意外性。
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