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插圖列表
序號: 26001
字詞名: 名不見經傳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位不知名的演員站在小舞台上的場景，背景簡單樸素，觀眾寥寥無幾。演員穿著休閒服裝，手持劇本，神情中帶有希望但略顯緊張。舞台燈光昏暗，隻有一束燈光照在演員身上，突顯了他的孤獨和未被認可的狀態。這樣的設計通過柔和的色彩和細膩的細節，傳達出平凡和潛力的感覺，能夠有效地表達“名不見經傳”這一成語的含義。
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序號: 26002
字詞名: 名世
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受人尊敬的學者或聖賢站在山丘上，俯瞰廣闊的風景，遠處有山脈、河流和繁華的古城。學者穿著傳統的中國長袍，手持卷軸和筆，象徵著知識和智慧。風景祥和美麗，櫻花和茂密的綠植代表著和諧與繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名世”這一詞語的深遠意義和歷史背景。
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序號: 26003
字詞名: 名主
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位有名的君主在宏偉的宮殿中的場景。君主身穿華麗的傳統皇家服飾，手持權杖，顯示出智慧和仁慈的氣質。背景中的宮殿內部設計精美，包括裝飾華麗的柱子、宏偉的拱門和富麗的壁毯。君主周圍環繞著忠誠的臣民和顧問，他們身穿正式的朝服，表現出敬意和欽佩。畫面中還包含了繁榮和平的象徵，如茂盛的植物和透過宮殿窗戶可見的晴朗天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名主”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 26004
字詞名: 名人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位名人在舞台上接受獎項的場景，背景中有熱情的觀眾鼓掌歡呼。名人穿著正式的服裝，手持獎杯或證書，臉上帶著自信和驕傲的表情。背景中的紅地毯、閃爍的相機和星星紙屑，象徵著名聲和認可。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名人”這一詞語的負有盛名和受人尊敬的意義。
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序號: 26005
字詞名: 名人達士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位德高望重的學者在傳統中國書房中的場景，通過細緻的繪畫風格和豐富的文化元素，傳達出學者的儒雅和智慧。學者身穿傳統華服，手持書卷和筆，背景中的古書、卷軸和書法掛軸，為整個場景增添了一份寧靜和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名人達士”這一詞語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 26006
字詞名: 名件
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿著名物品的場景，通過精緻的細節和豐富的色彩，傳達出這些物品的珍貴和美麗。畫面中的主角是一套精美的茶具，周圍環繞著其他著名的物品，如精緻的花瓶、華麗的珠寶盒和精美的樂器。背景是一個奢華的房間，配有高雅的傢俱和裝飾元素，如華麗的吊燈和柔軟的窗簾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名件”這一詞語的含義和價值。
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序號: 26007
字詞名: 名伶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名演員在劇院舞台上表演的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出演員的才華和魅力。演員穿著華麗的服裝，背景中的劇院設置，如紅色天鵝絨幕布、華麗的樓廊和觀眾席，為場景增添了一份莊重和戲劇性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名伶”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 26008
字詞名: 名位
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷場景，通過細緻的畫面和鮮豔的色彩，傳達出官秩和品位的層次和榮耀。畫面中央是一位端坐在寶座上的皇帝，周圍環繞著身穿不同顏色官服和官帽的官員，這些服飾象徵著他們的官階。背景中的宏偉宮殿，擁有精緻的建築細節，如華麗的柱子和裝飾精美的天花闆，為場景增添了一份莊嚴和氣派。官員們手持卷軸或其他官職象徵物，展示了他們的角色和責任。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名位”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 26009
字詞名: 名位不彰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的老師站在教室中，周圍的學生對他不感興趣的場景。老師的形象溫和謙遜，穿著簡單的衣服，手持一本書。學生們則忙於聊天、看窗外或在筆記本上亂畫，顯示出他們對老師的漠不關心。教室內充滿自然光，背景中有黑闆上模糊的粉筆字跡、課桌和椅子等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名位不彰”這一詞語的含義，即名號與地位不顯明。
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序號: 26010
字詞名: 名作
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一部著名文學作品的場景，通過經典書籍封面的細緻設計和歷久彌新的感覺，傳達出其重要性。書籍擺放在一張優雅的木桌上，周圍環繞著象徵其重要性的元素，如羽毛筆、墨水瓶和一疊舊手稿。背景中的舒適書房和大窗戶，讓自然光線灑入場景，增添了歷史感和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名作”這一詞語的深遠意義。
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序號: 26011
字詞名: 名傳不朽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受人尊敬的學者站在宏偉的圖書館中，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者的表情平靜而深思，一手持開啟的書籍，另一手持羽毛筆，象徵著知識和智慧。背景中的高大書架上擺滿了皮革封面的書籍，大窗戶讓自然光線照亮整個場景，營造出一種永恆而優雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名傳不朽”這一詞語的深遠意義和榮譽感。
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序號: 26012
字詞名: 名傳天下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物站在高臺上，周圍環繞著眾多聽眾，場景充滿了智慧和仁慈的氣氛。人物穿著傳統中國服飾，背景中有古代中國建築如寶塔和廟宇，遠處是連綿的山丘和湛藍的天空。畫面中還有卷軸、書籍和樂器等元素，象徵著知識和文化的傳播。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名傳天下”這一詞語的深遠意義和歷史背景。
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序號: 26013
字詞名: 名傳遐邇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一道著名的菜餚——麻婆豆腐，畫面中央是一碗冒著熱氣的麻婆豆腐，色彩鮮豔，質感細膩，吸引著來自不同地區和文化背景的人們。畫面中的人們面帶微笑，共同享受這道美食，背景中融合了傳統和現代的建築元素，象徵著這道菜餚的名聲遠播。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名傳遐邇”這一詞語的含義，即聲名傳播，遠近皆知。
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序號: 26014
字詞名: 名儒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名學者在傳統中國服飾下的形象，背景是一間寧靜而優雅的書房，書房內擺滿了古書和卷軸。學者神情莊重，穿著長袍，袍上有精緻的圖案。背景中的木桌上擺放著毛筆、硯台和半張未完成的卷軸，象徵著智慧和知識。書房的牆上掛著古典中國畫和書法，窗外是一片寧靜的園林景色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名儒”這一詞語的學術和智慧。
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序號: 26015
字詞名: 名優
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名演員在劇院舞台上表演的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出演員的表演技藝和觀眾的熱情。演員穿著華麗的服裝，舞台燈光突顯了他們的表情和動作，背景中的劇院元素如華麗的幕布、舞台道具和觀眾，為場景設置了一個豐富的視覺效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名優”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 26016
字詞名: 名兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在傳統中國庭園中手持書卷的場景，通過鮮豔的色彩和細膩的畫風，傳達出名聲和聲譽的概念。學者身穿傳統服飾，背景中的花園、池塘和古典亭臺，為畫面增添了一份寧靜與文化深度。書卷上的書法象徵著名字和聲譽的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名兒”這一詞語的文化和歷史意義。
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序號: 26017
字詞名: 名公鉅卿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群有名望的大官和權貴在華麗的大廳中聚會的場景，通過他們的服裝和背景，傳達出高貴和權威的氣氛。官員們穿著精緻的傳統長袍，頭戴華麗的頭飾，站立或坐在正式的場合中。背景中的宮殿或法庭，裝飾著精緻的建築和裝飾，如雕刻的柱子、華麗的家具和優雅的壁毯，為場景增添了一份豪華和威嚴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名公鉅卿”這一詞語的高貴和權威。
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序號: 26018
字詞名: 名冊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本打開的書，書頁上整齊地列著名字，像是一本登記簿或名冊。書擺放在一張木製的書桌上，旁邊有一支羽毛筆和一個墨水瓶，暗示這是一個正式或官方的場景。背景中有一個復古的辦公環境，包括老式的家具和裝飾，如地球儀和一堆書籍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名冊”這一詞的含義和用途。
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序號: 26019
字詞名: 名分
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國官員在朝廷場景中的形象，強調了“名分”的概念。官員穿著精緻的傳統服飾，手持卷軸，象徵著他們的職責和義務。背景中的其他官員和學者，突顯了朝廷內部的層級結構和角色分工。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名分”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 26020
字詞名: 名列前茅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在學校禮堂的頒獎台上自豪地站立，手持獎杯和證書，背景是滿堂掌聲的同學和老師。學生穿著整齊的校服，臉上掛著寬闊的笑容和自信的姿態。頒獎台裝飾著色彩繽紛的橫幅和氣球，禮堂內光線明亮，營造出慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名列前茅”這一成語的成就和榮耀。
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序號: 26021
字詞名: 名列榜首
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生站在領獎台頂端，手持第一名獎杯的場景。學生穿著校服，臉上掛著自信的笑容，背景中的成績榜上顯示著他的名字排在第一位，其他名字列在下方。畫面背景是學校環境，包括教室和操場，其他學生在旁邊歡呼鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名列榜首”這一成就的驕傲和自豪感。
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序號: 26022
字詞名: 名利
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“名利”的概念，通過一個平衡且深思熟慮的構圖來表達。主要場景中，一個人站在舞台上接受獎項，象徵著名譽和認可，而背景中則是繁忙的城市景觀，高樓大廈和繁忙的街道代表著財富和物質成功。舞台上的人穿著優雅，手持獎杯，周圍是讚賞的觀眾。城市景觀中包括高樓、豪華轎車和穿著商務裝的人，暗示著對物質利益的追求。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名利”這一詞語的多重含義。
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序號: 26023
字詞名: 名利兼收
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個成功人士站在頒獎台上的場景，手持獎杯和一大袋錢，背景是熱情的支持者和掌聲。頒獎台裝飾著色彩鮮豔的橫幅和鮮花，象徵著成就和認可。背景中還包括成功的元素，如豪宅、豪車和繁忙的城市天際線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名利兼收”這一詞語的含義，即既得名又得利。
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序號: 26024
字詞名: 名利場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的都市景觀，高樓大廈和霓虹燈象徵著對名聲和利益的追求。前景中，一位西裝革履的商人自信地站立，手持公文包和智慧型手機，代表著野心和成功。背景中的繁忙街道上有豪華汽車、高檔商店和穿著正式的人們匆忙趕往會議，這些元素共同營造出一個充滿活力和動感的現代都市氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名利場”這一詞語的含義。
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序號: 26025
字詞名: 名利奴
插圖:
解讀: 這幅插圖以諷刺的手法展現了一個熱衷於追名逐利的人，描繪成一個被名利操控的木偶。木偶穿著華麗而浮誇的衣服，臉上帶著貪婪和急切的表情。背景是一個舞台，燈光聚焦在木偶身上，強調了追求名利的虛偽和表演性質。木偶的線被看不見的手控制，象徵著社會中無形的力量驅使人們追求名利。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“名利奴”這一詞語的諷刺和批判意味。
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序號: 26026
字詞名: 名利客
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著西裝打領帶的商人，手持公文包和一疊鈔票，站在現代城市天際線前，背景是高樓大廈和繁忙的街道。商人臉上帶著堅定和野心的表情，眼神盯著天際線，象徵著他對名利的追求。背景中包括豪華汽車、高檔商店和穿著專業服裝的人們，這些元素共同傳達出物質成功和野心的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名利客”這一詞語的含義和情感。
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序號: 26027
字詞名: 名利雙收
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個成功人士站在頒獎台上，同時接受獎杯和支票的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出名利雙收的成就感。畫面中的主角穿著專業服裝，表情自信而驕傲，背景中的擁擠觀眾和閃爍的相機燈光，為整個場景增添了慶祝和榮耀的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名利雙收”這一詞語的含義和情感。
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序號: 26028
字詞名: 名刺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張名刺的場景，通過乾淨現代的設計，傳達出專業和優雅的感覺。名刺放置在一張光滑的木質書桌上，旁邊有一支筆和一部智能手機，暗示著專業的工作環境。名刺上展示了姓名、職位和聯繫方式，背景簡潔中性，柔和的燈光突出了名刺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名刺”這一物品的用途和專業性。
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序號: 26029
字詞名: 名副其實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舞台上接受獎項的場景，通過詳細的畫面和逼真的風格，傳達出名聲與實際相符合的氛圍。主角穿著正式的服裝，手持獎杯，臉上帶著自豪和快樂的表情。舞台上裝飾著橫幅和花卉，觀眾席中坐滿了不同年齡和背景的人，他們都用欽佩和敬仰的眼光看著主角。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名副其實”這一成語的含義和情感。
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序號: 26030
字詞名: 名動公卿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿華麗傳統服飾的貴族站在宏偉的宮殿中，周圍環繞著其他高階官員和貴族。背景中的宮殿設計富麗堂皇，柱子和寶座等元素增添了場景的莊嚴感。畫面中的貴族是眾人矚目的焦點，其他官員向他鞠躬或表示敬意，這樣的設計有效地傳達出“名動公卿”這一詞語的聲望和影響力。
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序號: 26031
字詞名: 名動金甌
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝的朝廷場景，通過豪華的皇宮背景和精緻的繪畫風格，傳達出“名動金甌”這一成語的歷史背景和意義。畫面中，皇帝坐在寶座上，身穿華麗的皇家服飾，正在任命一位大臣，大臣的名字寫在捲軸上，並用金甌蓋住。背景中的傳統中國建築和裝飾，為場景增添了一份莊重和華麗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名動金甌”這一成語的歷史背景和意義。
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序號: 26032
字詞名: 名勝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個著名的風景名勝，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出自然景觀的美麗和文化歷史的厚重。畫面中的傳統中式亭子坐落在寧靜的湖邊，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，遠處的巍峨山脈和湛藍的天空，為整個場景增添了一份壯麗和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名勝”這一詞語的美麗和文化價值。
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序號: 26033
字詞名: 名勝古跡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個風景優美且擁有古文物遺跡的名勝古跡場景，通過鮮豔的色彩和詳細的繪製，傳達出這個地方的美麗和歷史意義。畫面中央是一座古老的廟宇，周圍環繞著茂密的綠樹和鮮豔的花朵，背景中有連綿的山丘和一片寧靜的湖泊，湖面倒映著藍天白雲。遊客們在景點中漫步，有的在拍照，有的在野餐，為整個場景增添了生氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名勝古跡”這一詞語的美麗和歷史意義。
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序號: 26034
字詞名: 名勝古蹟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個風景優美的名勝古蹟場景，主要元素是一座古老的廟宇，廟宇具有精細的雕刻和傳統的中國屋頂，周圍環繞著茂密的綠植和鮮豔的花朵。背景中有起伏的山丘和寧靜的湖泊，湖水倒映出廟宇的美麗景象。畫面中還有遊客在觀賞風景，其中一人正在拍照，另一人在閱讀旅遊指南。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名勝古蹟”這一詞語的美麗和歷史價值。
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序號: 26035
字詞名: 名勢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位權勢顯赫的人物站立在宏偉的大廳中，周圍環繞著欽佩者和支持者。人物穿著正式的服裝，散發出自信和權威的氣息。背景中的華麗裝飾，如精緻的壁毯、宏偉的吊燈和複雜的建築細節，強調了場景的尊貴和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名勢”這一詞語的含義，即名聲和權勢。
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序號: 26036
字詞名: 名原
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清末學者孫詒讓所著的《名原》一書。畫面中，《名原》以傳統中國卷軸的形式展開，顯示出其中的漢字和圖表。背景是一間古色古香的書房，擺放著木製書桌和學者的椅子，桌上有傳統的書寫工具如毛筆、硯臺和墨條。書房內還有其他古籍和卷軸，營造出一種學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達《名原》這部文字學書籍的學術價值和歷史背景。
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序號: 26037
字詞名: 名古屋（Nagoya）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了日本名古屋市的景象，通過鮮豔的色彩和詳細的繪製，傳達出這座城市的現代化和繁忙的氣氛。畫面中的名古屋市天際線上有高樓大廈和繁忙的街道，前景是一個忙碌的港口，有貨船和起重機，突顯了這座城市在貿易和工業中的重要性。背景中是名古屋城，周圍環繞著茂密的綠樹和櫻花樹，為整個場景增添了一份自然的美麗。畫面中還包括了代表名古屋市主要產業的元素，如汽車、鋼鐵廠和陶瓷工坊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達名古屋市的現代化和工業發展。
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序號: 26038
字詞名: 名句
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在傳統書房中閱讀的場景，書房內堆滿了古代卷軸和書籍，周圍是一片寧靜的花園，花卉盛開，溪流潺潺。學者手持一本打開的書，書中的名句以對話框的形式突顯出來，學者神情專注，身穿傳統服飾，手持毛筆。畫面風格細膩逼真，色彩溫暖，光線柔和，營造出一種平和而充滿智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名句”這一詞語的深刻含義。
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序號: 26039
字詞名: 名單
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室環境中的名單場景，通過一個手持夾著名單的人物，傳達出名單的正式和組織性。畫面中的名單以整齊的線條表示，背景包括辦公桌、電腦、文件和書架等元素，為場景設置了一個專業的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名單”這一詞語的含義和用途。
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序號: 26040
字詞名: 名嘴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名的公眾演講者在舞台上發表演講的場景，通過鮮明的色彩和生動的表情動作，傳達出演講者的自信和魅力。畫面中的演講者手持麥克風，背景是一個會議廳，觀眾們或專注聆聽或點頭表示贊同。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名嘴”這一詞語的含義，即因言談機智而出名的人。
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序號: 26041
字詞名: 名器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷場景，通過詳細的畫面和鮮豔的色彩，傳達出“名器”這一概念在等級社會中的重要性。畫面中的主角是一位身穿華麗傳統服飾的貴族，手持玉笏，象徵著他的高貴地位和權威。背景中的其他朝臣穿著不同的傳統服裝，代表著各自的等級和職位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名器”這一詞語在古代中國社會中的重要性和儀式感。
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序號: 26042
字詞名: 名噪一時
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性遊泳選手在頒獎台上接受金牌和大獎杯的場景，背景是擁擠的體育場，觀眾們揮舞著旗幟和彩帶，為她歡呼。選手臉上掛著自豪的笑容，聚光燈照在她身上，突顯了她的輝煌時刻。畫面設置在現代化的體育場館中，奧運五環標誌顯眼地展示。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名噪一時”這一詞語的含義和情感。
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序號: 26043
字詞名: 名園
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座有名的庭園，通過豐富的綠植和鮮豔的花卉，傳達出一種寧靜與美麗的氛圍。庭園中有一個寧靜的池塘和一座木橋，周圍環繞著高大的竹子和盛開的樹木。背景中，一座傳統的中式亭台屹立其中，亭台上有精緻的雕刻和瓦片屋頂。畫面中還有蝴蝶和鳥類等自然元素，增添了和諧與寧靜的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名園”這一詞語的美麗與和諧。
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序號: 26044
字詞名: 名垂不朽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老藝術家手持畫筆和調色闆的雕像，置於一座宏偉的大理石紀念碑前，背景是寧靜的公園環境。雕像周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，藍天白雲的背景象徵著這位藝術家的貢獻將永垂不朽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名垂不朽”這一詞語的深遠意義和永恆價值。
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序號: 26045
字詞名: 名垂後世
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物站立在古代卷軸和書籍之間，象徵著他們的名聲流傳後世。人物穿著傳統的中國服飾，面帶智慧和尊嚴的表情。背景中有一條時間軸，展示了他們生命中的重要事件，這些事件對後代產生了深遠的影響。畫面背景是一片寧靜的山川和流水，象徵著時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名垂後世”這一詞語的深遠意義。
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序號: 26046
字詞名: 名垂竹帛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中的場景，周圍環繞著竹簡和書籍，象徵著知識和智慧的傳承。學者穿著傳統中國服飾，長鬚飄飄，神情寧靜，手持毛筆，準備在竹簡上書寫，展現出一種專注和奉獻的精神。背景中的山水畫面增添了自然的美感和寧靜，整體風格以傳統中國水墨畫為主，線條細膩，陰影柔和，營造出一種深邃和優雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名垂竹帛”這一成語的深遠意義。
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序號: 26047
字詞名: 名垂罔極
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物站立在無盡的風景中，手持一卷捲軸，象徵著他們的聲名將永遠流傳。人物穿著傳統的古代漢服，背景是廣闊的山河和晴朗的天空，代表著時間的無限延續。捲軸上沒有文字，但以優雅的書法筆觸裝飾，暗示著人物的深遠影響和不朽名聲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名垂罔極”這一成語的深遠意義和歷史背景。
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序號: 26048
字詞名: 名垂青史
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物站在古代卷軸前的場景，象徵著他們的功績被記錄在歷史中。人物穿著傳統的中國服飾，細節豐富，色彩鮮豔。背景中的廣闊山河景觀，代表著時間的流逝和人物成就的永恆遺產。卷軸上的書法優雅，但不包含實際文字以避免錯誤。整體風格類似於傳統中國畫，筆觸細膩，元素和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名垂青史”這一詞語的榮譽和尊重之意。
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序號: 26049
字詞名: 名城
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個著名城市的天際線，通過生動的色彩和豐富的細節，傳達出一個繁華都市的氛圍。畫面中包含了高聳的摩天大樓、歷史悠久的建築和著名的紀念碑，這些元素共同構成了一個充滿活力的城市景觀。街道上行人來來往往，車輛穿梭，河流中船隻航行，藍天白雲和明亮的陽光為整個場景增添了溫暖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名城”這一詞語的繁華和著名。
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序號: 26050
字詞名: 名堂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個教室場景，老師正在向一群好奇的學生解釋一個複雜的概念。老師站在教室前面，使用黑闆上的圖表和方程式來解釋概念，學生們坐在課桌前，有的在做筆記，有的舉手提問。教室明亮且充滿教育氛圍，牆上掛滿了海報和教育材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名堂”這一詞語的含義，即事物的名稱或成就。
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序號: 26051
字詞名: 名場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國考試闈場的場景，通過細緻的畫面和真實的描繪，傳達出科舉考試的嚴肅和重要性。畫面中的考生穿著傳統服飾，坐在獨立的桌子前，專注於他們的考卷。考場內裝飾著精緻的雕刻和掛滿牆壁的書法捲軸，整個場景設置在傳統中國建築風格中，木梁和柱子，透過開著的窗戶可以看到瓦片屋頂。考生們的表情嚴肅而專注，突顯了考試的重要性和緊張氛圍。背景中還包括一個大香爐和一位監考的學者，增加了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名場”這一詞語的歷史和文化意義。
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序號: 26052
字詞名: 名壇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群學者和知識分子在傳統中國書房中聚集，討論和辯論各種話題的場景。書房內擺滿了經典的中國家具，如木椅、大桌子上擺滿了卷軸和書籍，牆上掛著裝飾性的書法作品。學者們穿著傳統的中國服飾，有些人手持卷軸或書籍，另一些人則在說話時做出手勢。畫面的氛圍嚴肅而和諧，傳達出智慧交流和尊重的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“名壇”這一詞語的含義和用法。
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序號: 26053
字詞名: 名士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統漢服的學者，站立在寧靜的園林環境中。學者的神情平靜而睿智，手持卷軸或書籍，象徵著知識和智慧。背景中的園林景觀包括優雅的亭臺樓閣、盛開的花卉和一座小橋，橋下流水潺潺，為整個場景增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名士”這一詞語的深厚內涵和文化背景。
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序號: 26054
字詞名: 名士派
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群知識分子在傳統中國環境中的自由散漫生活方式。主角們穿著優雅的長袍，從事各種活動，如演奏樂器、繪畫和討論哲學。背景中的寧靜花園、蓮花池和傳統建築，為整個場景增添了一份寧靜和智慧自由的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名士派”這一詞語的自由散漫和不拘小節的特質。
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序號: 26055
字詞名: 名士風流
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的名士，站立在寧靜的園林中，手持書卷和筆，象徵著他的文學造詣和智慧深度。園林中的花卉盛開，小池塘和木橋環繞，綠意盎然，營造出一種平靜而有文化氣息的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名士風流”這一詞語的含義，即有才學而不拘禮法的名士風度和習氣。
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序號: 26056
字詞名: 名妓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國著名的妓女，站在傳統的園林背景中。妓女穿著華麗的長袍，袍子上有精緻的刺繡，手持一把精緻的扇子。背景中有一座寧靜的花園，花園裡開滿鮮花，還有一座小橋跨過池塘，以及傳統的中國建築。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名妓”這一詞語的優雅和高貴。
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序號: 26057
字詞名: 名姝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名的美女站立在傳統中國庭園中的場景，通過優雅的姿態和精緻的服飾設計，傳達出美麗和高雅的氣質。美女身穿一襲流暢的傳統中國長裙，裙上繡有精細的花紋，頭髮梳成優雅的髮髻，點綴著花朵和珠寶。背景中的庭園景色包括盛開的花朵、小橋流水和茂密的綠植，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名姝”這一詞語的美麗和高雅。
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序號: 26058
字詞名: 名媛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位1930年代的名媛，穿著一襲精緻的旗袍，手持一把精緻的扇子，站立在一個豪華的舞廳中。背景中的水晶燈、典雅的傢俱和大鋼琴，為整個場景增添了一份奢華和高雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名媛”這一詞語的高雅和氣質。
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序號: 26059
字詞名: 名子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小朋友在教室背景下舉著名牌的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出友好和歡樂的氣氛。畫面中的小朋友，周圍環繞著可愛的名牌設計和各種學校用品，如書本、鉛筆和書包，為整個場景增添了一份學習和交流的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名子”這一詞語的含義和用法。
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序號: 26060
字詞名: 名字
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書房中書寫“名字”的場景，通過傳統的中國畫風和細膩的筆觸，傳達出學者追求知識和智慧的氛圍。畫面中的學者手持毛筆，在卷軸上書寫“名”和“字”，背景中的書籍和書法工具為場景增添了學術氛圍。遠處的山水畫面象徵著學者的追求和智慧，整體畫風優雅且細緻，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 26061
字詞名: 名字
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書房中書寫“名字”的場景，通過傳統的中國畫風和細膩的筆觸，傳達出學者追求知識和智慧的氛圍。畫面中的學者手持毛筆，在卷軸上書寫“名”和“字”，背景中的書籍和書法工具為場景增添了學術氛圍。遠處的山水畫面象徵著學者的追求和智慧，整體畫風優雅且細緻，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 26062
字詞名: 名存實亡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座曾經輝煌的古老建築，如今已成廢墟，牆壁破敗，植物叢生。建築的正面仍保留著精美的雕刻和裝飾，暗示著它過去的榮耀。背景中的現代摩天大樓和繁忙的城市生活與破敗的建築形成鮮明對比，營造出一種懷舊和失落的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名存實亡”這一詞語的含義，即名義上還存在，實際上已不存在。
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序號: 26063
字詞名: 名學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中研究卷軸的場景，畫面中學者身穿傳統服飾，長鬚飄飄，神情專注。卷軸上繪有邏輯符號和古代漢字，象徵著對推理和思考的研究。背景中的窗戶外是一片寧靜的庭園，為整個場景增添了一份寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“名學”這一學說的核心內容。
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序號: 26064
字詞名: 名宦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位賢良的官吏站在傳統中國宮廷背景下的場景。官吏穿著華麗的傳統中國長袍，袍子上有精細的刺繡，臉上帶著威嚴的表情。背景中的宏偉宮殿，紅色的柱子、金色的屋頂和精緻的雕刻，為場景增添了一份歷史的厚重感和莊嚴的氛圍。官吏周圍的卷軸和書籍象徵著智慧和知識。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名宦”這一詞語的賢良和顯達的意義。
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序號: 26065
字詞名: 名家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統中國服飾的智慧老學者，圍繞著古書和卷軸，坐在寧靜的書房中。學者正全神貫注地閱讀，表情深思熟慮，象徵著深厚的知識和專業。背景中的傳統中國山水畫，描繪了山川河流，代表著永恆的智慧和文化遺產。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名家”這一詞語的深厚學問和文化背景。
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序號: 26066
字詞名: 名宿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位有名的飽學之士在傳統書房中的場景，通過細緻的繪畫風格和溫暖的色調，傳達出智慧和知識的氛圍。畫面中的學者擁有長長的白鬍鬚，穿著傳統的中國服飾，坐在古色古香的書房中，周圍環繞著古書和卷軸。書房內的古典家具，如木製書桌和高大的書架，進一步強調了學者的學識和地位。背景中的寧靜山景和流動的河流，為整個場景增添了一份寧靜和智慧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名宿”這一詞語的深刻含義。
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序號: 26067
字詞名: 名實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“名實”的概念，通過一位智慧的學者手持古代卷軸，象徵著“名”或理論知識，而學者站在茂密的花園中，象徵著“實”或實際應用。學者穿著傳統服飾，面帶寧靜的表情，周圍環繞著自然元素如樹木、花朵和流動的小溪。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名實”這一詞語的理論與實際應用之間的和諧。
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序號: 26068
字詞名: 名實不副
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個名分與事實不符的場景，通過幽默的方式傳達出這一成語的含義。畫面中，一個普通的男人坐在華麗的寶座上，周圍是裝飾精美的柱子和掛毯，強調了環境的豪華與男人的普通之間的反差。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名實不副”這一成語的核心意思。
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序號: 26069
字詞名: 名實俱副
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舞台上接受獎項的場景，背景中有大量觀眾在鼓掌。主角穿著正式的服裝，手持獎杯，臉上帶著自豪和快樂的表情。舞台裝飾著橫幅和燈光，觀眾席中有各種年齡的人們，都在微笑和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名實俱副”這一詞語的含義，即名稱或名聲與實際一緻。
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序號: 26070
字詞名: 名實相副
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名且受人尊敬的人物站在一座宏偉建築前的場景，象徵著他們的名聲和成就。人物穿著正式的服裝，手持一張證書或獎項，代表他們的成就。背景中包含了他們貢獻的元素，如他們撰寫的書籍或劃時代的發明。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名實相副”這一詞語的含義，即名稱或名聲與實際一緻。
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序號: 26071
字詞名: 名實相稱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舞台上接受獎項的場景，背景中有大量觀眾在鼓掌歡呼。這個人穿著正式的服裝，手持獎杯，臉上帶著自豪和滿足的表情。舞台上裝飾著橫幅和鮮花，觀眾席中有不同年齡和背景的人們，他們都在微笑和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名實相稱”這一詞語的含義，即名稱或名聲與實際一緻。
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序號: 26072
字詞名: 名實相符
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個天平，一邊是一個名牌，另一邊是一個實物，兩者完全平衡。名牌設計簡潔優雅，帶有絲帶，實物則是精心製作的細緻物品，與名牌相符。背景是寧靜的中性場景，柔和的自然光線營造出專業和教育的氛圍，適合用於辭典或教科書。這樣的設計有助於學生和學華語的人士理解“名實相符”的概念，即名稱或名聲與實際一緻。
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序號: 26073
字詞名: 名實相課
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在傳統中國書房中仔細審視古卷的場景。學者穿著傳統服飾，長鬍鬚和深思的表情，營造出一種深刻的學術氛圍。書房內堆滿書籍、卷軸和寫作工具，象徵著名稱與實際互相詳加考校的過程。背景中的窗戶展示了一個寧靜的花園，為整個場景增添了一份寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名實相課”這一概念的深刻含義。
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序號: 26074
字詞名: 名將
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名將領領導軍隊進入戰場的場景。將領身穿全副盔甲，騎著一匹威風凜凜的戰馬，臉上帶著堅定自信的表情。背景中是一片廣闊的戰場，士兵們整齊劃一地行進，旗幟飄揚，天空中雲層疾馳，陽光灑落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名將”這一詞語的威嚴和氣勢。
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序號: 26075
字詞名: 名山
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座著名山脈的壯麗景象，通過明亮的藍天和茂密的綠色森林，傳達出大自然的壯觀與美麗。山頂覆蓋著白雪，蜿蜒的小徑通向山頂，前景中有一座傳統的中國亭子，幾位徒步旅行者正在欣賞風景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名山”這一詞語的壯麗和吸引力。
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序號: 26076
字詞名: 名山事業
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者站在高山之巔，手持書卷，俯瞰廣闊的山河景色。學者身穿傳統中國服飾，長袍飄逸，頭戴學者帽，象徵著智慧和學識。山峰周圍環繞著茂密的植被和流動的河流，象徵著偉大文學作品的永恆性。天空湛藍，幾縷白雲點綴其間，增添了寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫風格繪製，細膩的筆觸和適度的色彩運用，使整個場景充滿了深度和和諧感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名山事業”這一成語的深遠意義。
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序號: 26077
字詞名: 名山勝境
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個著名的山景勝地，通過壯麗的山脈、茂密的綠植和鮮豔的花朵，傳達出一種寧靜而美麗的氛圍。畫面中的藍天白雲和平靜的湖泊，反映出周圍的美景，讓人感受到大自然的壯麗與和諧。前景中的遊客正在欣賞風景，其中一人正在拍照，記錄下這美好的時刻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名山勝境”這一詞語的美麗和吸引力。
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序號: 26078
字詞名: 名山大川
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了名山大川的壯麗景觀，通過鮮明的色彩和詳細的繪製風格，傳達出自然的偉大與壯觀。畫面前景中，巍峨的雪山連綿不斷，象徵著大自然的宏偉；蜿蜒的河流流經山谷，反射著藍天和周圍的綠意，河流的流動感通過流暢的線條得以強調。背景中，寧靜的湖泊圍繞在茂密的森林中，為整個場景增添了深度和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名山大川”這一詞語的壯麗與自然之美。
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序號: 26079
字詞名: 名工
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝高超的工匠在傳統工作坊中專注工作的場景，環繞著精細的工具和半成品的傑作。工匠正專注於雕刻一個細緻的木雕，展示了他的專業技能和奉獻精神。工作坊內擺滿了各種手工製品，如精美的家具和裝飾品，突顯了工匠的才華。畫面中的自然光線透過窗戶灑入，創造出一種寧靜和創意的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名工”這一詞語的含義和價值。
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序號: 26080
字詞名: 名帖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張名片的場景，通過乾淨現代的設計和專業的風格，傳達出名片的用途和重要性。名片上印有姓名、公司標誌和聯繫方式，背景設置在辦公環境中，桌上擺放著辦公用品，強調了名片在商業交流中的專業用途。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“名帖”這一詞語的含義和用法。
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序號: 26081
字詞名: 名師
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位有名的教師在教室中授課的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出教師的智慧和慈愛。教師手持書本和教鞭，站在黑闆旁，黑闆上寫滿了教學內容。學生們坐在課桌前，專注地聆聽和記筆記。教室明亮且充滿陽光，窗外是晴朗的天氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名師”這一詞語的意義和氛圍。
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序號: 26082
字詞名: 名師出高徒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名的老師在教室中指導一位優秀學生的場景。老師站在黑闆前，黑闆上寫滿了公式或圖表，手持教鞭講解概念，顯得智慧且經驗豐富。學生坐在課桌前，筆記本攤開，認真地做筆記，表現出對知識的渴望和專注。教室的背景明亮且整潔，書架和教育海報點綴其中，為場景增添了學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名師出高徒”這一成語的深刻含義。
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序號: 26083
字詞名: 名廚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位名廚在忙碌廚房中的場景，通過專業的廚師裝扮和鮮明的色彩，傳達出廚師的專業技能和對烹飪的熱愛。廚師戴著白色的廚師帽和圍裙，手持銀色的湯匙和精心裝盤的美食，背景中是現代化的廚房，配有不鏽鋼廚具、掛在架子上的鍋具和撒在檯面上的新鮮蔬菜和香草。廚師周圍是忙碌的助手們，鍋中冒出的蒸汽和有條不紊的忙碌氛圍，讓人感受到廚房中的活力和專業氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名廚”這一詞的專業和熱情。
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序號: 26084
字詞名: 名從主人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中寫字的場景，通過傳統的書房元素和學者的專注表情，傳達出對古代智慧和學問的尊重。學者手持毛筆，寫在卷軸上的文字引自《穀梁傳》，但圖中不顯示實際文字，以避免錯誤。背景中的古典家具和裝飾，如茶具、硯臺和花瓶，為場景增添了一份寧靜和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名從主人”這一成語的深刻含義。
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序號: 26085
字詞名: 名微德薄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的學者在簡樸的傳統中國環境中的場景。學者穿著樸素的衣服，坐在一張小木桌旁，桌上擺放著幾本書和一支毛筆。背景是寧靜的自然風景，山川和河流象徵著寧靜和簡樸。學者的表情平靜而深思，反映出謙遜和淺薄德性的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名微德薄”這一成語的含義。
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序號: 26086
字詞名: 名成利遂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個成功且有成就的人物站在豪華辦公室中的場景，通過獎項、文憑和豪華辦公桌等成功的象徵，傳達出功名利祿皆有所成就的感覺。人物穿著專業服裝，表情自信且滿足，背景中的城市天際線透過大窗戶可見，象徵著成功和繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名成利遂”這一成語的成就和滿足感。
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序號: 26087
字詞名: 名手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝精湛的名手在工作的場景，通過詳細的畫面和溫暖的色調，傳達出名手的專注和熱情。畫面中的主角圍繞著與其技藝相關的工具和材料，背景是一個工作室或工作坊的環境，展示著已完成的藝術作品或工藝品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名手”這一詞語的含義和價值。
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序號: 26088
字詞名: 名捕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國一位著名的捕快或偵探，通過細緻的畫風和豐富的色彩，傳達出他們的勇敢和技能。捕快穿著傳統的中國服飾，手持劍或其他傳統武器，自信地站在市場或村莊的背景中。畫面中的古代中國建築，如傳統房屋和商店，為場景增添了歷史感和真實感。捕快的表情堅定而專注，突顯了他們的專業精神和奉獻精神。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“名捕”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 26089
字詞名: 名揚四海
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支成功的運動隊伍，如棒球隊，站在頒獎台上，手持獎盃和獎牌，周圍是來自不同國家的歡呼觀眾和揮舞的國旗。隊員們穿著印有國旗的隊服，背景中有一個地球儀，各大洲被標註出來，象徵著全球的認可。場景設置在一個大型體育場內，觀眾席上擠滿了熱情的觀眾，氣氛歡慶，空中飄散著彩帶和煙火。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名揚四海”這一成語的廣泛影響力和榮耀。
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序號: 26090
字詞名: 名教
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國學者在寧靜的園林中的場景，周圍環繞著古典書卷和書籍。學者身穿傳統服飾，坐在木桌前，手持筆墨，在卷軸上書寫。背景中的竹林、梅花和小池塘中的鯉魚，為整個場景增添了一份寧靜與和諧，象徵著儒家教義中的社會秩序和道德教育。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名教”這一詞語的深刻含義。
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序號: 26091
字詞名: 名數
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個場景，左邊是古代中國的戶籍記錄場景，右邊是現代數學課堂的場景。左邊的場景中，一位古代學者手持記載戶籍的卷軸，穿著傳統服飾，站在一間古色古香的書房中，周圍環繞著書籍、卷軸和書法用具。右邊的場景則是一位老師在黑闆上講解數學題目，黑闆上顯示帶有單位的數字，如“1人”、“2馬”、“3裡”。老師指著黑闆，學生們專注地聆聽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名數”這一詞語的兩種主要含義。
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序號: 26092
字詞名: 名族
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個著名家族的祖祠場景，通過精緻的畫面和豐富的文化細節，傳達出家族的歷史和榮耀。畫面中的家譜捲軸，詳細描繪了家族的世代傳承，背景中的傳統中國祖祠，紅色的柱子、雕花木門和瓦片屋頂，為場景增添了一份莊重和肅穆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名族”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 26093
字詞名: 名曲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場名曲在宏偉的音樂廳中演出的場景。畫面的主角是一支交響樂團，樂團成員們身穿正式的演出服，在指揮的領導下熱情地演奏。樂團中包含了小提琴、大提琴、長笛和小號等多種樂器，演奏者們技藝精湛。背景中是座無虛席的觀眾，他們沉浸在音樂中，有些人甚至拿著望遠鏡觀看。音樂廳的設計華麗，裝飾著精緻的裝飾、枝形吊燈和高高的天花闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名曲”這一詞語的宏偉和情感深度。
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序號: 26094
字詞名: 名望
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位受人尊敬的人物站在宏偉的大廳中，周圍環繞著讚賞的人群。人物穿著優雅的服裝，表情自信且睿智。背景是一個盛大的頒獎典禮，場景中有講台和大量觀眾。大廳裝飾著華麗的柱子和高高的天花闆，給人一種宏偉和重要的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名望”這一詞語的尊敬和地位。
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序號: 26095
字詞名: 名望體面
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位著名學者在宏偉的大廳中接受獎項的場景，通過嚴肅和尊重的氛圍，傳達出名譽和榮譽的感覺。學者身穿傳統學術長袍，站在舞台上，表情既驕傲又謙遜。背景中，觀眾們熱烈鼓掌，橫幅上展示著榮譽和成就的象徵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名望體面”這一詞語的深刻含義。
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序號: 26096
字詞名: 名榜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者手持名榜的場景，學者身穿傳統服飾，長鬚飄飄，神情安詳。名榜上的名字以優雅的書法書寫，背景中有木製書桌、硯臺、毛筆和紙張，以及滿滿的古書架，為畫面增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名榜”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 26097
字詞名: 名標雁塔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了位於陝西長安慈恩寺的大雁塔，通過細緻的建築細節和周圍的傳統中國園林景觀，傳達出其歷史和文化意義。畫面中，大雁塔高聳入雲，多層結構上刻畫著精細的裝飾。前景中，幾位身穿傳統服飾的學子正在塔上題名，象徵著他們在科舉考試中的成功。整個場景充滿了寧靜和學術氛圍，藍天白雲下，陽光柔和地灑落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史文化感興趣的人士，也能有效地傳達“名標雁塔”這一詞語的歷史背景和文化內涵。
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序號: 26098
字詞名: 名標青史
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在竹簡上書寫的場景，象徵著歷史事件的記錄。學者穿著傳統漢服，坐在一張木桌前，房間內堆滿了卷軸和書籍，營造出一種寧靜的學習氛圍。竹簡整齊地擺放在桌上，學者用毛筆和墨水仔細地書寫著文字。背景中的山川河流，象徵著時間的流逝和歷史的長久性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“名標青史”這一成語的深遠意義。
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