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插圖列表
序號: 26201
字詞名: 后妃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了皇後與妃嬪在皇宮中的場景，通過豐富的細節和華麗的色彩，傳達出皇室的奢華和威嚴。皇後坐在寶座上，穿著精緻的中國傳統皇室服飾，頭戴珠寶裝飾的皇冠。周圍的妃嬪們穿著優雅的服裝，頭戴精緻的頭飾。背景中的宮殿設計極具歷史感，柱子上有精美的雕刻和奢華的裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後妃”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 26202
字詞名: 后帝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國皇帝坐在宏偉的寶座上，周圍環繞著雲朵、星星和神話生物如龍和鳳凰。皇帝的表情威嚴而尊貴，穿著精緻的皇家長袍和皇冠。背景是一片寧靜而神秘的山川河流，象徵著皇帝的神聖和尊貴地位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後帝”這一詞語的神聖和尊貴。
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序號: 26203
字詞名: 后座
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性站在頒獎台上，手持獎杯，臉上帶著勝利的微笑。頒獎台裝飾著鮮花和絲帶，背景中有五彩紙屑飄落和歡呼的觀眾，為場景增添了慶祝的氛圍。女性穿著優雅的服裝，象徵著她的成就和地位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後座”這一詞語的榮耀和成就感。
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序號: 26204
字詞名: 后王
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國皇帝坐在華麗的寶座上，背景是宏偉的宮殿場景。皇帝穿著精緻的皇家服飾，服飾上的圖案和色彩象徵著他的地位和權威。寶座上裝飾著龍紋和寶石，背景中的傳統中國建築元素如紅色柱子和金色屋頂，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。皇帝周圍環繞著穿著傳統服飾的朝臣和侍從，展示了宮廷中的等級和尊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後王”這一詞的歷史和權威感。
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序號: 26205
字詞名: 后皇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國神話中“天地”的概念。畫面中，壯麗的天空中懸掛著燦爛的太陽，地面上則是寧靜的綠地和流動的河流。中央立著一棵高大的古樹，象徵著天地之間的聯繫。古樹周圍環繞著神話中的生物和吉祥符號，如龍和鳳凰，強調了場景的神聖和神秘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後皇”這一詞語的深遠意義。
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序號: 26206
字詞名: 后稷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了周朝先祖後稷的場景，通過古代中國農業的背景，傳達出後稷作為農業大師的智慧和仁慈。畫面中的後稷身穿傳統中國服飾，站在一片豐收的農田中，背景是連綿的山丘和晴朗的藍天。他手持農具和一束麥子，象徵著他在農業上的卓越貢獻。周圍的村民在田間勞作，展示了他的教導所帶來的繁榮和和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後稷”這一歷史人物的重要性和影響力。
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序號: 26207
字詞名: 后羿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了後羿的形象，他是一位古代中國的弓箭手，穿著傳統的中國盔甲和服裝，手持弓箭，準備射擊。背景是茂密的森林和晴朗的藍天，營造出一種平靜而有力的氛圍。後羿的表情堅定而專注，展示了他的技能和力量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達後羿這一歷史人物的形象和故事。
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序號: 26208
字詞名: 后羿射日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了後羿射日的傳說場景，後羿手持強弓，箭矢直指天空中的九個太陽。背景中的乾涸河流、焦土和受苦的百姓，突顯了後羿勇敢無畏的精神。通過鮮豔的色彩和動感的線條，這幅畫面生動地傳達出後羿為民除害的英勇事蹟，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 26209
字詞名: 后辛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一位皇帝坐在寶座上，周圍環繞著朝臣和顧問，場景設置在一個宏偉的宮殿中。皇帝代表商朝的紂王，他的表情嚴肅且威嚴，穿著華麗的皇家長袍和皇冠。宮殿內部裝飾著精緻的雕刻和裝飾，有巨大的柱子和高高的天花闆。這幅畫面以歷史和皇家風格為主，聚焦於皇帝和他的朝廷，突顯了古代中國王朝的宏偉和權力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後辛”這一詞語的歷史背景和意義。
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序號: 26210
字詞名: 后辟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國皇帝坐在皇宮寶座上的場景。皇帝穿著華麗的傳統服飾，頭戴皇冠，寶座旁邊有精緻的雕刻和大型的屏風作為背景。宮殿內有柱子、燈籠和站立的皇家衛士，整個場景充滿了莊嚴和威儀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“後辟”這一詞語的君主和權威的意義。
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序號: 26211
字詞名: 后里
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了後裡地區的繁忙景象，通過豐富的細節和鮮豔的色彩，傳達出這個地區的特色。畫面中的甘蔗田和糖廠展示了當地興盛的製糖業，而馬場上的賽馬場景則突顯了後裡的另一大特色。遠處的山景和山頂的寺廟為整個場景增添了一份寧靜和神聖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達後裡地區的地理和文化特色。
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序號: 26212
字詞名: 吏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國政府官員在處理公務的場景。官員穿著傳統的正式長袍，手持卷軸和毛筆，象徵著處理公務的職責。背景中有木製的書桌，桌上堆滿了卷軸和硯台，並配有傳統的中國建築元素如木柱和瓦頂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏”這一詞的含義和歷史背景。
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序號: 26213
字詞名: 吏員
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的小吏在辦公室中工作的場景。畫面中的小吏坐在木桌前，周圍環繞著卷軸和傳統書寫工具，穿著傳統的官服，表情嚴肅而專注。背景中的古代建築元素，如木柱和精緻的雕刻，強調了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏員”這一詞語的歷史和職責。
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序號: 26214
字詞名: 吏士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的兵吏場景，通過細緻的畫風和歷史準確性，傳達出軍隊的嚴肅和紀律感。畫面中的士兵身穿傳統盔甲，手持長矛或劍，表情嚴肅而堅定。官員則穿著正式的長袍，手持卷軸或其他象徵其地位的物品。背景中的帳篷和旗幟為場景增添了歷史感和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“吏士”這一詞的含義和歷史背景。
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序號: 26215
字詞名: 吏民
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國官吏與庶民互動的場景。官吏穿著傳統的官服，站在中央，周圍是穿著簡單日常服裝的百姓。背景是典型的古代中國村莊景象，包括傳統房屋、水井和茂密的植被。官吏專注地聆聽百姓的訴求或尋求指導，百姓則表現出尊敬和信任的神情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏民”這一詞語的含義和古代社會的互動情景。
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序號: 26216
字詞名: 吏治
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國政府辦公場景，通過細緻的筆觸和傳統的水墨畫風格，描繪了官吏們在處理行政事務的情景。主角是一位神情嚴肅的官員，坐在書桌前審閱卷軸和文件，背後的書架上堆滿了更多的卷軸和書籍，象徵著繁重的工作量。背景中，其他官員正在討論事務或處理文書，突顯了辦公室忙碌而有序的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏治”這一詞語的行政管理和成績的含義。
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序號: 26217
字詞名: 吏目
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在傳統官服中的場景，官員手持卷軸和筆，站在堆滿文件的木桌前。畫面中的官員周圍環繞著代表其職責的元素，如管理監獄的鑰匙、記錄文書的鵝毛筆和墨水，以及捕捉罪犯的劍。背景是傳統的中國政府辦公室設置，木質建築和燈籠點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏目”這一職官名的職責和歷史背景。
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序號: 26218
字詞名: 吏胥
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國官署中的場景，官吏們正在處理文書和卷軸。主角是一位神情嚴肅的官員，身穿傳統中國服飾，坐在一張堆滿文件和書寫工具的大木桌旁。他身後的助手們忙於整理文件和準備報告。背景中的傳統中國建築擁有精緻的雕刻和裝飾，牆上掛著一幅大型書法捲軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏胥”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 26219
字詞名: 吏議
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國官吏在正式場合討論政治事務的場景。官吏們身穿傳統服飾，圍坐在一張長桌旁，桌上攤開著卷軸和文件。主角是一位表情嚴肅的官吏，他指著一份卷軸，其他人專注地聆聽。背景中的傳統中國建築，如木柱和精細的雕刻，為場景增添了莊重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“吏議”這一詞語的政治討論和官吏議事的含義。
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序號: 26220
字詞名: 吏讀
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解讀: 這幅插圖展現了古代韓國僧人在寺廟中創作音節符號的場景。僧人身穿傳統韓國服飾，坐在低矮的木桌旁，手持毛筆和墨水，仔細地在卷軸上書寫。畫面背景中有古代文獻和卷軸，寺廟建築細節豐富，整個場景籠罩在柔和的溫暖光線中，營造出一種寧靜而學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏讀”這一詞語的歷史背景和文化意義。
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序號: 26221
字詞名: 吏道
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國官吏在傳統環境中處理政務的場景。官吏穿著傳統漢服，坐在書桌前，桌上擺滿了卷軸和書寫工具。背景中是典型的中國古建築，如庭院或書房，細節豐富，包括燈籠、屏風和書法捲軸等元素。官吏的表情嚴肅而專注，象徵著處理公務的勤勉和責任感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吏道”這一詞的歷史背景和意義。
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序號: 26222
字詞名: 吏部
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國政府辦公場所的場景，描繪了一群身穿傳統服飾的官員在處理行政事務。中央人物是一位高階官員，坐在書桌前審閱與官員選拔和晉升相關的文件。周圍的低階官員有的手持卷軸，有的在討論事務。背景中的傳統中國建築擁有精緻的雕刻和裝飾，牆上懸掛著一幅大型書法卷軸，突顯了辦公室的重要性和莊嚴氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“吏部”這一職官名的歷史背景和職責。
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序號: 26223
字詞名: 吐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廁所中嘔吐的場景，通過鮮明的色彩和生動的動作，傳達出從口中吐出東西的行為。畫面中的人物表情略顯不適但不痛苦，背景是乾淨簡單的廁所環境，包括馬桶、洗手盆和掛在架子上的幾條毛巾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐”這一動作的具體含義。
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序號: 26224
字詞名: 吐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廁所中嘔吐的場景，通過鮮明的色彩和生動的動作，傳達出從口中吐出東西的行為。畫面中的人物表情略顯不適但不痛苦，背景是乾淨簡單的廁所環境，包括馬桶、洗手盆和掛在架子上的幾條毛巾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐”這一動作的具體含義。
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序號: 26225
字詞名: 吐剛茹柔
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在吐出硬物並吞下軟物的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出畏強欺弱的比喻。畫面中的主角是一個卡通人物，正在努力吐出石頭和金屬片，同時輕鬆地吞下棉花和棉花糖。背景是一個夢幻般的場景，色彩柔和，邊緣模糊，給人一種超現實的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐剛茹柔”這一成語的含義。
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序號: 26226
字詞名: 吐劑
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在診所中坐在椅子上，手持一瓶標有危險符號的毒藥，旁邊的醫護人員正遞上一杯藍色液體，這是吐劑。背景中的診所設置和急救箱為場景增添了醫療氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐劑”這一藥劑的用途和重要性。
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序號: 26227
字詞名: 吐勢
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解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在傳統中國武術訓練場地中對峙的場景，通過動態的姿勢和專注的表情，傳達出打架或比武的架勢。武術家們穿著傳統的武術服裝，背景中的竹林和古老的武器展示，為場景增添了自然和寧靜的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐勢”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 26228
字詞名: 吐口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中向另一個人耳語的場景，通過細膩的畫風和柔和的色彩，傳達出透露口風的情境。畫面中的耳語者是一位穿著傳統中國服飾的中年婦女，臉上帶著微笑；聆聽者是一位同樣穿著傳統服飾的男子，傾身聆聽。背景中的庭院景色包括一個小池塘、幾株植物和一座傳統中國建築，為整個場景增添了一份寧靜和典雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐口”這一行為的含義和情境。
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序號: 26229
字詞名: 吐司
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解讀: 這幅插圖展現了一片金黃酥脆的吐司，放在白色的盤子上，上面有一小塊正在融化的黃油。背景是一個溫馨的廚房場景，桌上有一個烤麵包機、一罐果醬和一杯冒著熱氣的咖啡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐司”這一食物的美味和溫馨的早餐氛圍。
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序號: 26230
字詞名: 吐哺
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者殷勤地向一位智者求教的場景。學者身穿傳統服飾，跪在智者面前，智者則坐在席上，背景是一個寧靜的庭院，竹子、石頭和小溪營造出一種平和的學術氛圍。學者的表情誠懇且謙卑，雙手合掌，象徵著他對學習的渴望。智者手持卷軸，代表智慧和知識。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐哺”這一行為表達的殷勤和求賢若渴的精神。
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序號: 26231
字詞名: 吐哺待賢
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者殷勤等待賢才來訪的場景。學者穿著傳統中國服飾，坐在桌邊，手持筆和卷軸，準備書寫。學者的表情充滿了期待和尊敬，微微低頭。背景是一個寧靜的園林，有池塘、竹子和石橋，象徵著寧靜和智慧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐哺待賢”這一成語的殷勤和渴望求取賢才的意義。
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序號: 26232
字詞名: 吐哺捉髮
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在竹林和小溪的寧靜背景下，跪地求學的場景。學者的表情專注而恭敬，雙手伸出，象徵著「吐哺捉髮」的行為，這是一種比喻求賢若渴的表現。畫面採用傳統的中國水墨畫風格，細膩的筆觸和顏色運用，使整個場景充滿了深度和寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「吐哺捉髮」這一成語的深刻含義。
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序號: 26233
字詞名: 吐哺握髮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者殷切地向一位智慧的長者求教的場景。學者手持書卷和筆，表情謙遜而敬重，象徵著他對知識的渴求。長者則端坐，神情平靜而充滿智慧，手中捧著一本打開的書，彷彿在傳授知識。背景中的傳統中國建築，如亭臺樓閣或書房，以及書法捲軸、硯臺和筆等元素，共同營造出一種學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐哺握髮”這一成語的深刻含義。
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序號: 26234
字詞名: 吐字
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統戲曲演員在舞台上表演的場景，通過精緻的服裝和豐富的背景元素，傳達出清晰動聽的唱腔藝術。演員穿著華麗的傳統戲曲服裝，背景中的舞台裝飾採用了紅色柱子和金色裝飾等傳統中國建築元素，為場景增添了一份莊重和華麗的氛圍。演員的表情專注而熱情，口微微張開，強調了唱腔的動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐字”這一基本唱工的清晰和動聽。
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序號: 26235
字詞名: 吐屬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在傳統中式茶館中進行生動對話的場景。畫面中的主角是一位智慧的老者和一位好奇的年輕人，他們都穿著傳統的中式服飾。老者用手勢強調他的觀點，而年輕人則專注地聆聽，臉上帶著興趣和尊敬的表情。背景中的茶館細節包括古典家具、書法掛軸和透過開著的窗戶可見的寧靜花園。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐屬”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 26236
字詞名: 吐握
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在寧靜的書房中，周圍環繞著書卷和書籍，象徵著學問和智慧。學者以謙遜而熱切的表情，伸出雙手歡迎和邀請賢才加入。背景中的花園和池塘，為畫面增添了一份和諧與智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐握”這一行為表達的積極延攬人才的意義。
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序號: 26237
字詞名: 吐故納新
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中進行傳統中國呼吸練習的場景，通過柔和的色彩和細緻的質感，傳達出一種和諧與平衡的感覺。畫面中的人物閉目靜心，雙手擺出冥想的姿勢，周圍環繞著象徵舊氣和新氣交換的氣流：捲動的風將暗沉的舊空氣帶走，同時帶來清新的新空氣。背景中的茂密植被和晴朗的藍天，象徵著更新和純淨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐故納新”這一道家養生之術的精神。
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序號: 26238
字詞名: 吐曜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了夜空中的星星、滿月和冉冉升起的太陽，通過細緻的繪畫風格和神秘的氛圍，傳達出“吐曜”這一詞的發光和日月星辰的含義。畫面中，星星如同閃爍的光點散布在深藍色的夜空中，滿月柔和地照亮大地，而初升的太陽則以溫暖的金色光芒劃破黑暗，帶來黎明的希望。地面上的景色平靜，山丘和湖泊反射著天空中的光輝，增添了自然的美感和神秘感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐曜”這一詞的深遠意義。
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序號: 26239
字詞名: 吐架子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在傳統中國庭院中對峙的場景，通過緊張而戲劇性的畫面，傳達出打架比武前的緊張氛圍。武術家們身著不同顏色的服裝，動作生動，背景中的中國古建築和花園為場景增添了傳統的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐架子”這一行為的緊張和戲劇性。
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序號: 26240
字詞名: 吐根
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了吐根草的植物特徵，通過細緻的繪製，傳達出這種小灌木的自然形態。畫面中的吐根草高約三十公分，葉子對生，呈橢圓形或倒卵形，小白花盛開，結著青黑色的漿果。背景是茂密的綠色森林，暗示了這種植物的自然生長環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐根”這一植物的特徵和用途。
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序號: 26241
字詞名: 吐根鹼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了實驗室中的場景，主要元素是一個盛有吐根鹼溶液的玻璃瓶。背景中包含了實驗室常見的科學設備，如試管、顯微鏡和安全裝備如手套和護目鏡。玻璃瓶中的液體微微發光，強調其重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐根鹼”這一詞語的科學和醫學背景。
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序號: 26242
字詞名: 吐棄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因厭惡而將食物從口中吐出的場景。畫面中的人坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種菜餚，焦點集中在他們吐出食物的那一刻。背景中的餐桌布、盤子和餐具為場景設置了一個典型的用餐環境。通過詳細的面部表情和柔和的色彩，這幅插圖傳達出厭惡的情感，既真實又不過於生動，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 26243
字詞名: 吐氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中深深吐氣的場景，通過柔和的色彩和平靜的表情，傳達出放鬆和舒適的感覺。畫面中的人物站在森林或花園中，陽光透過樹葉柔和地灑在他們身上，背景中的樹木、花朵和藍天為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐氣”這一行為的放鬆和舒適。
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序號: 26244
字詞名: 吐氣揚眉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個剛剛克服困難的人，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出解脫和快樂的感覺。畫面中的主角站立著，露出寬闊的笑容，深呼吸，並揚起眉毛，表現出放鬆和愉快的表情。背景是晴朗的藍天，象徵著壓力的解除。環繞著主角的是象徵成就和成功的元素，如獎杯、獎牌和慶祝的紙屑，為整個場景增添了一份慶祝和歡樂的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐氣揚眉”這一成語的解脫和快樂。
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序號: 26245
字詞名: 吐氣音
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人在發出強輔音時的場景，強調了從口中吐出的氣流。畫面以特寫的方式展示了人物的口部和面部表情，背景簡潔乾淨，使用中性色調以突出主體。這樣的設計既真實又友好，適合用於教育目的，能夠幫助學生和學華語的人士理解“吐氣音”這一發音方式。
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序號: 26246
字詞名: 吐沫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人吐出白沫的場景，背景設置在日常生活中的公園或家庭環境，使場景更加親切和易於理解。畫面的焦點集中在吐沫的動作上，白沫清晰可見。整體風格寫實但柔和，避免了任何不適宜的細節，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 26247
字詞名: 吐溜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條流動的小溪，清澈的水流柔和地潺潺流過光滑的石頭。小溪周圍環繞著茂密的綠植，包括高大的樹木和鮮豔的植物，創造出一個寧靜而美麗的自然景觀。水流的動態通過動態線條和微妙的波紋來表現，強調了水流的連續性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐溜”這一詞語的自然流動感。
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序號: 26248
字詞名: 吐瀉
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人因食物中毒而嘔吐和腹瀉的情景，適合用於教育辭典中。畫面中的人坐在床上，一手拿著水桶，另一手拿著紙巾，臉上帶著擔憂的表情。背景是一個簡單的臥室設置，包括床頭櫃和一杯水。整個場景採用柔和的色彩和現實但親和的風格，清晰地傳達出人物的不適感，但不顯示任何過於明顯的細節，適合語文教學者和一般民眾閱讀。
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序號: 26249
字詞名: 吐火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位魔術師在舞台上表演吐火特技的場景。魔術師穿著色彩鮮豔的服裝和長披風，手持火炬，從嘴巴裡吐出一道火焰。背景是一個昏暗的劇院，聚光燈照射在魔術師身上，突顯出神秘和戲劇性的氛圍。觀眾在背景中觀看，表情驚訝和驚嘆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐火”這一魔術特技的興奮和神秘感。
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序號: 26250
字詞名: 吐火羅語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統服飾的學者手持古老語言卷軸的場景，背景是中國新疆的絲綢之路。卷軸上刻有精美的圖案和符號，學者周圍環繞著古代錢幣、陶器和手稿等文物，強調了吐火羅語的文化重要性。畫面中的古建築和遠處的駱駝，為整個場景增添了歷史的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“吐火羅語”這一古老語言的文化背景和歷史意義。
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序號: 26251
字詞名: 吐瓦魯（Turalu）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了南太平洋島國吐瓦魯的自然美景和文化元素。畫面中有茂密的熱帶植被、白色的沙灘和清澈的藍色海水，前景中有一群身穿傳統服飾的當地人正在表演傳統舞蹈，臉上掛著溫暖的笑容，象徵著吐瓦魯人民的友好和溫暖。背景中有一個小村莊，村莊裡有色彩鮮豔的房屋和教堂，象徵著基督教信仰的普及。天空藍色清澈，幾朵白雲點綴其中，整體氛圍平靜而祥和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達吐瓦魯這個國家的自然美景和文化特色。
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序號: 26252
字詞名: 吐痰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人彎腰將痰吐入紙巾的場景，強調衛生和健康。畫面中的人物表情平靜，背景設置在家庭或診所等中性環境中，周圍有垃圾桶和消毒液等元素，突出了清潔的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐痰”這一行為的衛生意識。
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序號: 26253
字詞名: 吐穗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了稻田中稻穗成熟的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出稻穗從卷成筒狀的葉子中露出的自然美感。畫面中的稻穗在微風中輕輕搖曳，背景是藍天白雲和遠處的傳統農舍與綠色山丘，為整個場景增添了一份田園風光的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐穗”這一自然現象的美麗和生動。
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序號: 26254
字詞名: 吐納
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中進行道家修鍊術“吐納”的場景。畫面中的人物坐在冥想的姿勢中，閉目靜心，表情平和。周圍的背景是茂密的綠植和流動的水，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。人物被描繪成從口中吐出濁氣，從鼻中吸入清新的空氣，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐納”這一行為的修鍊和寧靜。
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序號: 26255
字詞名: 吐絮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了成熟的棉花植物，棉鈴裂開後露出白色的棉絮，生動地表現了「吐絮」的過程。畫面中的棉花植物生長在茂盛的綠色田野中，藍天白雲的背景為整個場景增添了自然的氛圍。部分棉鈴仍然緊閉，而另一些已經完全裂開，展示了棉絮的柔軟和純潔。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「吐絮」這一自然現象的美麗和生動。
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序號: 26256
字詞名: 吐絲自縛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了蠶吐絲作繭的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出自然和平靜的氛圍。畫面中的蠶正在吐絲，絲線逐漸纏繞在其身體上，形成繭。背景是茂密的桑葉，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐絲自縛”這一成語的意義，即自作自受。
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序號: 26257
字詞名: 吐綬雞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻雄性火雞的威嚴形象，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出火雞的自然習性和環境。火雞站立在茂密的森林背景中，頭部高昂，展示其獨特的特徵：藍色的光頭、紅色的肉冠和喉下垂掛的紅色肉瓣。其羽毛色彩豐富，尾羽展開成扇形，顯示出火雞的雄偉和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐綬雞”這一動物的特徵和生活環境。
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序號: 26258
字詞名: 吐膽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位朋友在傳統中國庭園中坦誠相待的場景。一位朋友傾聽著另一位朋友的心聲，表情充滿同情和理解，而另一位朋友則坦誠地傾訴，臉上帶著真摯和感人的神情。背景中的庭園景色，包括盛開的花朵、小池塘和傳統的中國亭子，為整個場景增添了一份寧靜和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐膽”這一行為表達的赤誠和信任。
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序號: 26259
字詞名: 吐膽傾心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個朋友在公園長椅上真誠交流的場景。其中一位朋友傾聽者專注地聆聽，另一位朋友則真誠地表達內心的感受，手勢豐富，表情真摯。背景是一片寧靜的公園，綠樹成蔭，池水平靜，象徵著和平與信任。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐膽傾心”這一成語的真誠和深情。
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序號: 26260
字詞名: 吐舊容新
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了揚棄舊有的，吸收新的事物的場景。畫面中，一個人站在一間現代化、光線充足的房間裡，房間內有著時尚的現代家具。這個人一手拿著一個新的、閃亮的電子產品，代表新事物，另一手則將一個舊的、過時的物品扔進垃圾桶，象徵著舊事物。房間內充滿了舊舊新新的物品，新的物品更加顯眼和鮮豔，而舊的物品則顯得黯淡和不起眼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐舊容新”這一概念的意義。
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序號: 26261
字詞名: 吐舌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子因驚訝而吐舌的場景，通過誇張的表情和明亮的背景，傳達出驚訝和驚奇的感覺。孩子穿著鮮豔的衣服，背景中有玩具、花朵或晴朗的天空，為整個場景增添了活力和吸引力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐舌”這一動作的驚訝和驚奇。
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序號: 26262
字詞名: 吐舌頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在驚訝時伸出舌頭的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出驚訝和頑皮的感覺。畫面中的孩子，寬大的眼睛和頑皮的笑容，站在一個充滿玩具和色彩裝飾的遊戲室中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐舌頭”這一動作的驚訝和頑皮。
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序號: 26263
字詞名: 吐良
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了雲南景頗族傳統樂器“吐良”的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出這種樂器的獨特性和文化背景。畫面中，一位年輕的景頗族人在金黃的稻田中吹奏吐良，穿著傳統的景頗服飾，周圍的鳥雀被樂器的聲音驚飛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐良”這一樂器的特點和使用場景。
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序號: 26264
字詞名: 吐芳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個花卉盛開的園林場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出花朵的美麗和芳香。畫面中的花朵色彩鮮豔，葉片和花瓣描繪得極為細膩，背景中的綠色植被和湛藍的天空為整個場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐芳”這一詞語的含義和美感。
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序號: 26265
字詞名: 吐芳訊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中國花園中書寫信件的場景，通過鮮豔的花卉和茂密的綠植，傳達出自然的美麗與寧靜。學者身穿傳統服飾，手持筆和卷軸，周圍環繞著精緻的蝴蝶和鳥類，為整個場景增添了一份和諧與溫馨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐芳訊”這一善意問候的含義。
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序號: 26266
字詞名: 吐苦水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在公園長椅上，向一位關心的朋友傾訴心中的苦痛和不愉快。畫面中的主角手勢豐富，表情充滿挫折和悲傷，而朋友則專注聆聽，面帶關切和理解。背景是一個寧靜的公園，樹木、小徑和晴朗的天空為場景增添了一份平靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐苦水”這一行為的情感和情境。
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序號: 26267
字詞名: 吐蕃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了唐代吐蕃人的生活場景，背景設置在青藏高原的廣闊草原和山脈之間。畫面中的吐蕃人穿著傳統服飾，從事農牧業和手工業活動，如放牧犛牛和製作鐵器、毛織品。中央部分描繪了一群吐蕃人圍繞在一位佛教僧侶周圍，突顯了他們的宗教信仰。這樣的設計不僅展示了吐蕃人的日常生活和文化特徵，也反映了唐代與吐蕃之間的經濟和文化交流。
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序號: 26268
字詞名: 吐血
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在醫療環境中因劇烈咳嗽而吐血的場景，通過細膩的畫面和真實的背景，傳達出這種狀況的嚴重性。畫面中的人物手持帶有少量血跡的紙巾，面部表情顯示出不適和擔憂，背景中的醫療設備如聽診器和血壓計，為場景增添了醫療氛圍。這樣的設計能夠幫助學生和學華語的人士理解“吐血”這一詞語的醫學含義，同時避免過於血腥的描繪。
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序號: 26269
字詞名: 吐谷渾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代吐谷渾人的生活場景，通過廣闊的草原和騎馬的吐谷渾人，傳達出他們的遊牧生活方式。畫面中的吐谷渾人穿著傳統的遊牧服飾，色彩鮮豔，圖案繁複，背景中的佛教元素如小型佛教祠堂或經幡，突顯了他們的宗教信仰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究歷史語言的人士，也能有效地傳達“吐谷渾”這一古代少數民族的文化和生活方式。
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序號: 26270
字詞名: 吐賀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了北魏時期的一位人物，通過傳統的服飾和配件，傳達出古代中國的歷史氛圍。主角是一位威嚴且智慧的人物，站立在莊嚴的姿勢中。背景中的古代中國建築元素，如宏偉的宮殿或寺廟，為場景增添了豐富的細節和華麗的裝飾。色彩運用了深紅色、金色和土色調，營造出一種歷史感和傳統感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“吐賀”這一複姓的歷史背景。
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序號: 26271
字詞名: 吐輝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一盞明亮的燈籠在夜晚閃耀光芒的場景，象徵著“吐輝”的概念。燈籠置於一個寧靜的夜晚場景中，背景是星空和平靜的湖面，燈籠的光芒照亮了周圍的環境，創造出一種溫暖和歡迎的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐輝”這一詞語的光輝和燦爛。
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序號: 26272
字詞名: 吐退
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人將珍貴物品退還給原主人的場景，通過細緻的畫風和溫和的色彩，傳達出退還或退款的行為。主角穿著傳統中式服裝，手持一個精美的珠寶盒，背景是一個寧靜的花園，花卉盛開，小池塘點綴其中，營造出一種和諧與尊重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐退”這一行為的意義和情感。
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序號: 26273
字詞名: 吐逆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人正在嘔吐的場景，通過簡單的背景和現實的畫風，傳達出嘔吐時的不適和身體反應。畫面中的人物彎腰靠在馬桶或水桶旁，臉上帶有痛苦的表情，背景是一個乾淨的洗手間，色調中性，突出了人物的狀況。這樣的設計能夠有效地傳達“吐逆”這一行為的身體反應和不適感。
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序號: 26274
字詞名: 吐門戶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在傳統中國武術訓練場地中擺出打架比武的架勢。背景中的木柱和燈籠為場景增添了傳統的氛圍，武術家們穿著傳統的武術服裝，一位穿紅色，另一位穿藍色，他們的表情嚴肅且專注，手臂和腿部擺出防禦和進攻的姿勢，清晰地表現出他們即將進行比武的緊張氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐門戶”這一詞語的含義。
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序號: 26275
字詞名: 吐露
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的房間內，輕聲向朋友吐露心聲的場景。畫面中的人物面帶溫和開放的表情，而朋友則以支持和理解的眼神傾聽。房間內的溫暖燈光、茶杯、書架和窗外的寧靜景色，共同營造出一種安寧和信任的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐露”這一行為的真誠和信任。
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序號: 26276
字詞名: 吐露心腹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個親密朋友在公園長椅上交談的場景，其中一位朋友傾聽另一位朋友吐露心聲。畫面中的朋友們表情真摯，傳達出信任和開放的氛圍。背景中的公園元素如樹木、花卉和平靜的池塘，為場景增添了一份寧靜和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐露心腹”這一行為表達的信任和親密。
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序號: 26277
字詞名: 吐飯成蜂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代道士在自然景觀中施展奇術的場景。道士身穿傳統道袍，神情安詳，背景是山川和流水，營造出一種寧靜的氛圍。畫面中，道士口中吐出的米粒化作一群蜜蜂，蜜蜂的翅膀和條紋描繪得極為細膩，環繞在道士周圍，形成一個動態的旋渦。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吐飯成蜂”這一奇術的神秘和奇妙。
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序號: 26278
字詞名: 吐魯番
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了吐魯番縣的獨特風景和文化元素。畫面中心是一片綠洲，周圍被廣袤的沙漠環繞，遠處是巍峨的天山山脈。市場上熱鬧非凡，當地商販售賣新鮮的農產品、傳統手工藝品和當地美食。建築風格反映了當地特色，包括土坯房屋和獨特的尖塔。畫面中的人們身穿傳統服飾，從事日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達吐魯番縣的自然和文化特色。
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序號: 26279
字詞名: 吐魯番窪地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了吐魯番窪地的地理景觀，位於新疆天山山脈的東部。畫面中，窪地被天山的支脈環繞，中央是艾丁湖，這是中國陸地中最低的地點。畫面強調了窪地的乾燥和極端酷熱，這裡被稱為「火洲」。前景中還有一小片葡萄園，展示了吐魯番著名的無子葡萄，這是新疆的三寶之一。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達吐魯番窪地的地理特徵和自然美景。
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序號: 26280
字詞名: 向
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在田野中，面向朝陽，雙臂伸展迎接溫暖的金色光芒。人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著寧靜而充滿希望的表情。背景是廣闊的田野，遠處有連綿的丘陵和晴朗的藍天，象徵著光明的未來和積極的方向。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向”這一字詞的多重含義，包括方位、意志之歸趨和對著、朝著的動作。
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序號: 26281
字詞名: 向上
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生站在綠色山丘上，伸手向上指向天空的場景，象徵著上進和進取的精神。學生的臉上充滿了堅定和希望，目光堅定地望向上方，帶著自信的微笑。背景中的太陽正在升起，溫暖的光芒灑滿大地，周圍的茂密植被和鮮豔的花朵象徵著成長和潛力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向上”這一詞語的積極和進取的含義。
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序號: 26282
字詞名: 向使
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中深思的場景，通過細緻的畫風和真實的古代中國書房環境，傳達出假設和考慮各種情況的氛圍。學者手持卷軸，坐在木製書桌前，周圍是古書和傳統家具，燈光柔和，營造出一種寧靜而思考的氛圍。背景中的竹子和蓮花池增添了自然的元素，進一步強調了這種寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向使”這一詞語的假設和考慮的含義。
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序號: 26283
字詞名: 向來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在一棵古老大樹下，回憶過去的場景。老人面帶微笑，穿著傳統服飾，手持卷軸或古書，象徵著智慧和歷史的傳承。大樹的枝葉茂盛，象徵著時間的流逝和智慧的積累。背景是一片寧靜的鄉村景色，有起伏的山丘、湛藍的天空和蜿蜒的河流，營造出一種平靜和反思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向來”這一詞語的歷史感和懷舊情感。
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序號: 26284
字詞名: 向例
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史背景下的傳統習俗或慣例場景。畫面中，一群穿著傳統服飾的人正在進行一個沿襲已久的儀式或儀式。背景中的古老寺廟或村莊廣場，以及燈籠、橫幅和傳統裝飾等元素，強調了歷史和傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向例”這一詞語的歷史和傳統意義。
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序號: 26285
字詞名: 向光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一株綠色植物向著明亮的太陽生長的場景。植物的葉子鮮綠欲滴，莖幹穩健，明顯地向著太陽傾斜。背景中的藍天白雲，突顯了太陽的明亮和溫暖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向光”這一行為的自然現象和生命力。
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序號: 26286
字詞名: 向光性
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了植物向光性的現象，通過一株向日葵向陽光生長的場景，生動地展示了植物莖幹頂端生長部分趨向光源的特性。畫面中的向日葵在陽光的照射下，莖幹和葉片明顯地彎向光源，背景是一片綠意盎然的田野，其他植物和花朵點綴其中，但向日葵是畫面的主角。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“向光性”這一植物生長現象的科學概念。
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序號: 26287
字詞名: 向前
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕運動員在跑道上向前奔跑的場景，通過明亮的色彩和動態的姿勢，傳達出努力上進和決心的感覺。運動員穿著鮮豔的運動服，臉上帶著專注和堅定的表情，背景中的藍天白雲和整潔的跑道，為場景增添了一份清新和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向前”這一詞語的進取和努力精神。
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序號: 26288
字詞名: 向化
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪一位部落領袖向帝國使者臣服的情景，象徵著歸順和服從。部落領袖身穿傳統民族服飾，跪地呈上卷軸或禮物，而使者則身穿帝國官服，站立得高大威嚴。背景中的宏偉宮殿或壯麗山脈，象徵著帝國的權威和力量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向化”這一詞語的歷史背景和深遠意義。
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序號: 26289
字詞名: 向午
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了接近中午的場景，通過明亮的陽光和鮮豔的色彩，傳達出一天中最熱鬧的時刻。畫面中的太陽高掛在天空中，地面上投射著微弱的陰影。背景中有一片綠油油的田野和點綴其中的野花，遠處是一座簡樸的農舍。一位農夫正在大樹下休息，享受著簡單的午餐。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向午”這一時間概念的溫暖和悠閒。
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序號: 26290
字詞名: 向善
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過周圍的善良和正能量的象徵，傳達出趨向良善的概念。畫面中的人物以蓮花坐姿端坐，面帶平靜專注的表情，象徵著向善的精神。背景是茂密的綠色森林和清澈的藍天，陽光透過樹葉柔和地灑落。周圍的盛開的花朵、流動的小溪和蝴蝶，都代表著純潔和轉變。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向善”這一行為表達的正能量和希望。
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序號: 26291
字詞名: 向地性
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了植物根系向地下生長的場景，通過細緻的繪製和自然的背景，傳達出植物向地性的特徵。畫面中的植物根系健康強壯，深深地紮入土壤中，植物本身是一棵小樹或灌木，葉子青翠，幹勁挺拔。背景中的自然元素如岩石和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向地性”這一植物特性。
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序號: 26292
字詞名: 向壁虛構
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，面對著一面空白的牆壁，手中拿著筆和筆記本，深思熟慮的樣子。房間內稀疏的家具和散落的紙張與書籍，暗示了一種創意但孤立的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向壁虛構”這一成語的憑空捏造、缺乏根據的意思。
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序號: 26293
字詞名: 向壁虛造
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，面對著一面空白的牆壁，手中拿著筆和筆記本，寫下似乎從無中生有的想法。房間簡單佈置，隻有一張桌子和椅子，以及幾本書。整個場景傳達出孤獨和沉思的氛圍，同時也帶有一絲創意和想像力。這樣的設計能夠有效地傳達“向壁虛造”這一成語的含義，即憑空捏造，不切實際。
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序號: 26294
字詞名: 向外
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小男孩站在窗邊，好奇地向外張望的場景，生動地表達了“向外”的概念。小男孩穿著休閒的衣服，窗外是一片陽光明媚的綠地公園，孩子們在玩耍，鳥兒在飛翔，鮮花盛開。小男孩的臉上充滿了好奇和興奮，雙手扶在窗台上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向外”這一動作的方向和情感。
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序號: 26295
字詞名: 向學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕學生在書房中專心學習的場景。學生坐在書桌前，手持鉛筆和筆記本，專注於學習。書房內有書籍、明亮的燈光、地球儀、黑闆上的數學公式和滿滿的書架，這些元素共同營造出一個充滿學習氛圍的環境。畫面採用現實主義的風格，柔和的光線和細緻的質感使整個場景充滿了專注和嚮往的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向學”這一行為表達的專注和嚮往。
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序號: 26296
字詞名: 向寵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國軍事人物的形象，通過細緻的歷史背景和軍事元素，傳達出其英勇和智慧的特質。畫面中的人物身穿古代軍裝，手持長矛和盾牌，背景是一片戰場，山川河流交錯，象徵著戰略地位的重要性。背景中的士兵準備戰鬥，突顯了人物的領導地位。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的研究者和學生，也能有效地傳達“向寵”這一歷史人物的軍事才能和英勇事蹟。
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序號: 26297
字詞名: 向導
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位專業的導遊帶領一群遊客參觀歷史遺址的場景。導遊手持地圖，指向背景中的重要地標，遊客們則緊跟其後，專注聆聽，臉上帶著興趣和好奇的表情。畫面設置在一個充滿活力的戶外環境中，藍天白雲，綠樹成蔭，古老的建築保存完好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向導”這一詞語的引領和指導的含義。
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序號: 26298
字詞名: 向平之願
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老人站在山頂上，俯瞰廣闊的山河景色。老人穿著傳統的中國服飾，手持拐杖，臉上帶著平靜和滿足的表情。背景中的茂密植被、流動的河流和遠處的山脈，象徵著自由和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“向平之願”這一成語的意境和情感。
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