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插圖列表
序號: 48501
字詞名: 幢隊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支軍隊的行進場景，旗手在前方引導，手持一面大旗。旗手穿著傳統的盔甲，後方是一隊整齊劃一的士兵，他們也穿著相同的盔甲，手持武器。背景是古代中國的城市或戰場，畫面中還有傳統建築、山脈或廣闊的田野。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幢隊”這一詞語的歷史背景和軍事意義。
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序號: 48502
字詞名: 幢麾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國軍隊行進的場景，主角是一位手持大旗的旗手，旗幟上有精美的圖案設計。旗手身穿傳統盔甲，站姿威嚴，領導著一隊士兵整齊地行進。背景中有宏偉的宮殿或古城門，建築細節豐富，營造出一種威嚴的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“幢麾”這一詞的歷史背景和象徵意義。
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序號: 48503
字詞名: 幣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種形式的貨幣，包括硬幣、紙幣和金幣，這些貨幣整齊地擺放在桌子上。硬幣堆疊成幾堆，顯示出不同的面值；紙幣攤開，展示其複雜的設計和面值；幾枚金幣散落在周圍，增添了一份奢華感。背景是簡單的中性色，以保持對貨幣的焦點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣”這一詞的多種形式和用途。
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序號: 48504
字詞名: 幣值
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了貨幣價值的概念，中央是一枚大而閃亮的金幣，周圍環繞著來自不同國家的各種小型硬幣和紙幣。背景中的圖表顯示了一條上升的線條，象徵經濟增長和穩定。場景設置在一個現代化、乾淨的環境中，可能是銀行或金融機構，畫面中還包括計算器、顯示股市趨勢的電腦屏幕和保險箱等元素，以強調金錢和價值的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣值”這一概念的經濟意義和重要性。
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序號: 48505
字詞名: 幣制
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了國家貨幣制度的場景，以一座具有古典建築風格的中央銀行為中心。銀行前方展示了各種貨幣元素，包括不同面額的硬幣和紙幣、硬幣的鑄造機和紙幣的印刷機。硬幣以閃亮的金色和銀色呈現，而紙幣則以嶄新的狀態和精細的設計展示。畫面中還包括人們進行貨幣交易的情景、ATM機以及數位貨幣符號，代表現代金融交易。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣制”這一詞語的歷史和現代意義。
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序號: 48506
字詞名: 幣厚言甘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在古代中國背景下贈送豐厚禮物的場景。禮物包裝精美，裝飾著傳統圖案，顯示其價值和重要性。接受禮物的人面帶愉悅和驚訝的表情，而贈送者則以動聽的言辭和迷人的姿態進行交談，暗示其別有所圖。畫面背景是一個傳統的中國庭院，具有繁複的建築細節和茂密的植被，為場景增添了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣厚言甘”這一成語的含義和背景。
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序號: 48507
字詞名: 幣帛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的餽贈禮物場景，通過精緻的畫風和細膩的筆觸，傳達出古人餽贈禮物的禮儀和氛圍。畫面中，一位身穿傳統服飾的官員將一束精美包裹的絲綢和一小箱幣帛遞給賓客，賓客則以恭敬的姿態接受。背景中的大殿裝飾著精緻的木雕和傳統的中國裝飾，如燈籠和掛軸，為場景增添了古典的氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣帛”這一詞語的古典含義和文化背景。
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序號: 48508
字詞名: 幣物
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代市場的繁忙場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出財幣和貨物交易的氛圍。畫面中的攤位上擺滿了色彩繽紛的布料、陶器和食品，商人和顧客正在進行交易，手中可見古代的硬幣和其他形式的貨幣。背景中的傳統中國建築和市場攤位，為場景增添了濃厚的歷史感和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣物”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 48509
字詞名: 幣貢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷中的一個場景，諸侯向天子進貢玉、絲綢和其他珍貴物品。天子坐在寶座上，穿著華麗的皇家服飾，而諸侯則跪拜在地，手持裝有貢品的托盤。背景中的傳統中國建築細節，如雕刻的柱子和華麗的屏風，為場景增添了莊嚴和宏偉的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣貢”這一古代禮儀的莊嚴和壯麗。
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序號: 48510
字詞名: 幣重言甘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷中的場景，一位貴族向另一位貴族贈送豐厚的禮物，並說著動聽的話語。主角穿著華麗的傳統漢服，手持精美包裝的禮盒，接受者也穿著傳統服飾，專注地聆聽，臉上帶著愉悅的表情。背景是一座宏偉的宮殿，裝飾著精緻的建築和裝飾，包括華麗的柱子和懸掛的捲軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幣重言甘”這一成語的含義，即贈禮豐厚，說話動聽，別有所圖。
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序號: 48511
字詞名: 幦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國馬車的場景，馬車前方有一個橫木覆蓋物，背景是傳統的山水畫風格，包括連綿的山丘和晴朗的藍天。馬車的細節豐富，展示了木質結構和覆蓋物的編織材料。畫面給人一種寧靜和諧的感覺，馬車在前景中顯得格外突出。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“幦”這一古代車前覆蓋物的意義。
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序號: 48512
字詞名: 幨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一輛古代中國馬車，車上掛著白布帷幔，展示了傳統設計的優雅。馬車置身於寧靜的戶外環境中，背景是清澈的藍天和茂密的綠植。帷幔由精細的白布製成，優雅地懸掛在馬車上，提供陰涼和隱私。馬車本身細節豐富，具有精緻的木雕和裝飾元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幨”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 48513
字詞名: 幩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國馬車的場景，馬車由四匹馬拉動，兩側掛滿紅色絲綢條飾物。馬車裝飾華麗，色彩豐富，反映了古代中國皇室的氣派。馬匹配有精美的馬具和裝飾，紅色絲綢條在風中飄動，為場景增添了動感和生氣。背景是傳統的中國山水畫，有山、樹和晴朗的藍天，增強了整體的宏偉感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幩”這一詞的含義和歷史背景。
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序號: 48514
字詞名: 幪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女子在寧靜的花園中用精緻的絲巾遮蓋臉龐的場景。絲巾上的花卉圖案和女子的傳統服飾增添了優雅和高貴的氛圍。背景中的盛開花朵和茂密植被，襯托出一片和諧的自然景象，讓人感受到柔和的陽光透過樹木撒下的斑駁光影。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幪”這一動作的遮蓋和優雅之意。
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序號: 48515
字詞名: 幪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女子在寧靜的花園中用精緻的絲巾遮蓋臉龐的場景。絲巾上的花卉圖案和女子的傳統服飾增添了優雅和高貴的氛圍。背景中的盛開花朵和茂密植被，襯托出一片和諧的自然景象，讓人感受到柔和的陽光透過樹木撒下的斑駁光影。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幪”這一動作的遮蓋和優雅之意。
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序號: 48516
字詞名: 幪幪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片茂盛的農田景象，綠油油的麥子和玉米在微風中輕輕搖曳。背景中是連綿的丘陵和湛藍的天空，幾朵白雲點綴其間。前景中，成熟的瓜果散落在地上，增添了豐收和繁茂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幪幪”這一詞語所表達的茂盛和繁茂的景象。
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序號: 48517
字詞名: 幫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人共同建設社區花園的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出合作和互助的氣氛。畫面中的人物穿著色彩明亮的衣服，忙於種花、挖土和澆水等各種活動，背景是晴朗的天空和茂密的綠植，為整個場景增添了一份生機勃勃的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫”這一行為表達的合作和互助精神。
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序號: 48518
字詞名: 幫丁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩名古代戰士在戰場上對峙的場景，其中一名戰士獨自面對敵人，而另一名戰士則有一位助手站在身旁，準備提供幫助。助手稍微站在主戰士的後方，隨時準備出手相助。主戰士穿著傳統的中國盔甲，手持長矛，而助手則穿著類似的盔甲，手持寶劍。背景是一片廣闊的戰場，遠處有連綿的山脈和湛藍的天空。這幅畫的風格細緻而寫實，類似於傳統的中國水墨畫，線條精細，色彩柔和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫丁”這一詞的含義和用法。
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序號: 48519
字詞名: 幫亂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廚房的混亂場景，一位善意但笨拙的幫手正試圖協助廚師，卻反而造成更多的混亂和麻煩。幫手打翻了食材，碰倒了鍋子，廚師顯得非常沮喪和無奈。背景中的廚房充滿了燉鍋溢出、食材散落一地的場景，傳達出緊張和混亂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫亂”這一詞語的含義和情境。
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序號: 48520
字詞名: 幫伙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群穿著條紋襯衫和面具的卡通強盜，聚集在一條黑暗的小巷中，計劃他們的下一步行動。主角是一個高大且狡猾的人物，手持地圖並指向它，其他人則點頭表示同意。背景是一個昏暗的城市景觀，幾座高樓和滿月點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫夥”這一詞語的含義，即犯罪小集團。
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序號: 48521
字詞名: 幫住
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了三位古代中國武士緊緊跟隨、盯著或纏著不同的人的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出“幫住”這一行為的緊迫感和決心。武士們的服裝和背景的山水畫風格，為場景設置了一個傳統的中國歷史背景，使畫面既充滿歷史感又生動形象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫住”這一行為的緊迫和決心。
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序號: 48522
字詞名: 幫個場子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國武術表演的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出支持和助興的氣氛。畫面中的主角是一位武術家，正在中央表演動感十足的功夫，展示力量和技巧。周圍是熱情的觀眾，包括朋友和同行武術家，他們都滿臉興奮和支持的表情。背景中的傳統中國建築，如寶塔或廟宇，以及紅色的燈籠和橫幅，為整個場景增添了一份節慶的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫個場子”這一行為表達的支持和助興。
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序號: 48523
字詞名: 幫倒忙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個善意但笨拙的人在廚房裡試圖幫忙，卻反而造成更多混亂的場景。主角穿著圍裙，臉上帶著熱情的表情，周圍是亂七八糟的廚房用具和食材。他們試圖幫忙，卻不小心打翻了一碗麵粉，灑了一鍋湯，還打翻了一盤餅乾。這樣的設計通過誇張的卡通風格和明亮的色彩，生動地傳達出“幫倒忙”這一詞語的含義，既有趣又能引起共鳴。
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序號: 48524
字詞名: 幫傭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位家庭助理在現代家庭環境中幫忙處理家事的場景。助理穿著舒適的服裝，如圍裙和簡單的襯衫，並被描繪成正在進行清潔、烹飪或整理等家務活動。背景中的廚房或客廳佈置整潔，擺放著現代家具和家電，為整個場景增添了一份溫馨和高效的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫傭”這一詞語的含義和日常生活中的應用。
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序號: 48525
字詞名: 幫兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一雙傳統中國鞋的側面視圖，重點突出了鞋子的上部，即所謂的“鞋幫子”或“幫兒”。畫面中的鞋幫子由青布製成，細緻地展示了縫線和材質。背景是一個簡單的、充滿鄉土氣息的工作坊，工作台上擺放著針、線和一雙尚未完成的鞋底，這些元素共同呈現出傳統手工藝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫兒”這一詞的具體含義和實際應用。
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序號: 48526
字詞名: 幫冬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農夫在農閒季節前往外地幹活的場景。農夫穿著傳統的中國服飾，戴著草帽，手持鐮刀，在一片金黃的麥田中勤奮工作。背景中，其他農夫也在遠處的麥田中忙碌，整個場景在晴朗的藍天下顯得生機勃勃。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫冬”這一行為的辛勤和奉獻精神。
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序號: 48527
字詞名: 幫凶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個陰暗的場景，主要角色是一個手持武器的壞人，而在他身後稍微隱藏的是一個幫助他行兇的幫兇。畫面設置在夜晚的巷子裡，光線昏暗，色彩低調，強調了緊張和危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫兇”這一詞的含義和情感。
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序號: 48528
字詞名: 幫別
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了來自中國大陸各地不同風味的菜餚，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出各地菜色的獨特風味。畫面中，一張大餐桌上擺滿了來自浙江、廣東、四川和北京等地的傳統菜餚，每道菜都以其獨特的風味和烹飪方式呈現。背景中的中國地圖標註了這些菜餚的產地，使觀眾能夠直觀地理解各地菜色的不同幫別。這樣的設計不僅能夠吸引對中國飲食文化感興趣的讀者，也能有效地傳達“幫別”這一詞語的含義。
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序號: 48529
字詞名: 幫助
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人協助一位老人穿越繁忙街道的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出互助和合作的精神。畫面中的老人手持拐杖，被一位年輕人攙扶著，背景中其他人則幫忙攔住交通並給予鼓勵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫助”這一行為的善意和支持。
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序號: 48530
字詞名: 幫匪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群戴著面具的犯罪分子在一個昏暗、淩亂的倉庫中策劃一次搶劫行動的場景。領導者穿著黑色西裝和費多拉帽，指著桌上的地圖，其他成員則穿著深色衣服，圍繞在旁邊，專注地聆聽。背景中有堆積的木箱、陰暗的角落和一些散落的工具，暗示著這是一個秘密且非法的行動。這樣的設計通過現實主義和陰沉的風格，傳達出危險和神秘的氛圍，有效地表達了“幫匪”這一詞的含義。
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序號: 48531
字詞名: 幫口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自同鄉或同行的人聚集在一起的場景，通過鮮豔的色彩和溫暖的氛圍，傳達出團結和友誼的感覺。主要角色穿著傳統服飾或工作制服，圍成一圈，手搭在彼此的肩膀上，象徵著他們緊密的聯繫。背景中展示了他們共同的家鄉風景或職業工具，為整個場景增添了一份歷史和文化的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫口”這一詞語的團結和支持的意義。
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序號: 48532
字詞名: 幫嘴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在咖啡館裡圍坐在桌邊的場景，其中一個人熱情地說話，而另一個人在旁邊點頭並提供支持性的評論。主要說話者用手比劃，而支持者則傾身靠近，明顯地參與並支持說話者的觀點。背景中包括溫暖的元素，如冒著熱氣的咖啡杯、一盤甜點和柔和的燈光，為整個場景增添了親切感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫嘴”這一行為的支持和辯護意義。
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序號: 48533
字詞名: 幫夥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了夜晚小吃攤的場景，一位年輕的助手正在幫助攤主。助手穿著圍裙，臉上帶著愉快的笑容，積極地接待顧客和上菜。攤主在櫃檯後忙著烹飪，鍋碗瓢盆中冒出蒸氣。小吃攤在燈籠的照明下顯得明亮，背景中是熱鬧的夜市，其他攤位和行人穿梭其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫夥”這一詞的意義和場景。
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序號: 48534
字詞名: 幫套
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一輛傳統的馬車，車轅外有一個額外的繩套，這個繩套是用來讓另一匹馬或其他牲口幫助拉車的。畫面中的馬車和繩套細節豐富，背景是寧靜的鄉村風景，包括田野和樹木，讓人一目了然地理解“幫套”的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫套”這一詞的含義和用法。
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序號: 48535
字詞名: 幫寸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在鄉村背景下共同建造房屋的場景，通過細緻的筆觸和鮮豔的色彩，傳達出團隊合作和互相支持的精神。畫面中的主角包括成人和孩子，他們都帶著堅定和快樂的表情，成人們搬運工具和材料，孩子們則幫忙做一些小任務，如拿釘子或傳遞工具。背景中的鄉村風景，包括傳統房屋、樹木和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫寸”這一詞語所表達的幫助和贊助的意義。
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序號: 48536
字詞名: 幫工
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個建築工地的場景，一位技術工人和一位助手正在合作工作。技術工人戴著安全帽和反光背心，手持藍圖，指向正在建設中的結構。助手也穿著安全裝備，攜帶工具和材料，積極支持工人的工作。背景中有腳手架、建築設備和一棟尚未完工的建築物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫工”這一行為的合作和支持的意義。
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序號: 48537
字詞名: 幫帖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的官方文件「幫帖」，這是一種允許船隊執行公務或進行貿易的通行證。畫面中的幫帖以捲軸的形式呈現，上面有傳統的中國書法、官方印章和精美的邊框設計。背景是一個繁忙的古代中國港口，木船和商人穿梭其中，突顯了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「幫帖」這一文件的歷史意義和用途。
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序號: 48538
字詞名: 幫廚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個忙碌的廚房場景，主廚和幫廚共同工作。主廚穿著傳統的白色廚師帽和圍裙，專注於爐子上的烹飪，而幫廚則穿著類似但較簡單的服裝，在一旁幫忙切菜。背景中有各種廚房用具、鍋碗瓢盆和食材，營造出一種生動而充滿活力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫廚”這一角色的重要性和協作精神。
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序號: 48539
字詞名: 幫忙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了幾個孩子在教室裡互相幫忙的場景。一個孩子正在幫助另一個孩子解決數學問題，而另一個孩子則在整理書架上的書籍。畫面中充滿了合作和支持的氛圍，孩子們臉上洋溢著笑容，傳達出團結友愛的精神。背景中的教室元素如課桌、椅子和黑闆，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“幫忙”這一行為的合作和支持意義。
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序號: 48540
字詞名: 幫懶鑽閑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在熱鬧的市場中參與各種活動的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出迎合和湊熱鬧的氛圍。主角是一個充滿活力和熱情的人，他在市場中試戴五顏六色的帽子、品嚐當地小吃、與攤販討價還價，周圍的人們也在愉快地交談和大笑。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫懶鑽閑”這一成語的意義。
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序號: 48541
字詞名: 幫手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在工作場景中合作完成一個項目的情景，通過明亮的色彩和清晰的線條，傳達出團隊合作和互助的氛圍。畫面中央的主角正在指導和協助其他人，周圍的幫手們手持工具和材料，積極參與任務。背景是一個明亮且整潔的工作環境，包含辦公桌、電腦和圖表等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫手”這一詞的合作和輔助意義。
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序號: 48542
字詞名: 幫教
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位導師在支持性和教育性的環境中指導一位年輕人的場景。導師穿著專業服裝，坐在年輕人旁邊，年輕人穿著休閒服裝。他們坐在一張桌子旁，桌上有書籍、筆記本和打開的筆記本電腦，表明這是一個學習場景。背景是一間溫暖且邀請的房間，書架上擺滿了書籍，牆上掛著激勵海報。導師面帶和善和鼓勵的表情，而年輕人則顯得專注和投入。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫教”這一行為表達的支持和教育。
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序號: 48543
字詞名: 幫會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人圍成一圈的場景，象徵著團結和合作。每個人的外貌和服裝風格各異，代表著不同的背景和角色。中央人物手持一面旗幟，旗幟上有一隻幫助的手，強調了集體的目的。背景中的社區元素，如市政廳或公共廣場，暗示了這是一次為共同目標而聚集的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫會”這一詞語的集體合作和共同目標的含義。
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序號: 48544
字詞名: 幫派
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群神情嚴肅的人物在昏暗的巷子裡聚集，他們穿著統一的黑色衣服和相同的刺青，傳達出一種神秘和危險的氛圍。背景中的塗鴉、閃爍的路燈和陰影，進一步增強了這種神秘感。畫面中的人物姿態和表情豐富，突顯了他們的嚴肅和潛在的威脅。這樣的設計能夠有效地傳達“幫派”這一詞的含義，特別是現代社會中對從事犯罪活動的組織或團體的理解。
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序號: 48545
字詞名: 幫浦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的抽水機（幫浦），設置在一個田園風光的背景中。抽水機的結構精美，木質和金屬材料搭配，背景中有綠油油的田野和幾隻悠閒吃草的農場動物。畫面中的抽水機正在運作，水從噴嘴流入下方的木桶中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫浦”這一工具的用途和環境。
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序號: 48546
字詞名: 幫湊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在社區中心或公園中共同努力完成一個項目的場景，如建造遊樂場或組織社區活動。畫面中的人物年齡和背景各異，他們熱情合作，手持工具和材料，傳達出團結和共同目標的感覺。背景中的樹木、長椅和社區建築增強了這種團結和共同目標的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫湊”這一行為的合作和團結精神。
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序號: 48547
字詞名: 幫狗吃食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人偷偷餵食一隻兇猛的狗的場景，通過陰暗的背景和險惡的氛圍，傳達出幫助惡人做壞事的意象。畫面中的人物表情狡詐，穿著深色衣物，隱藏在陰影中，給狗餵食時露出邪惡的笑容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫狗吃食”這一成語的負面含義和警示意味。
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序號: 48548
字詞名: 幫班
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代辦公室的場景，其中一位同事正在臨時代替另一位同事的工作。主角是一位友善且專業的人物，坐在一張桌子前，桌上有電腦和各種辦公用品。背景中展示了典型的辦公室環境，包括隔間、同事在工作的場景以及牆上的時鐘。這樣的設計不僅能夠吸引辦公室工作者和學華語的人士，也能有效地傳達“幫班”這一行為的含義和場景。
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序號: 48549
字詞名: 幫腔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲曲表演中的“幫腔”場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出演唱的氛圍。主角是一位穿著華麗傳統服飾的主唱，背景中有一群支援的演唱者，他們和主唱一起合唱。主唱的服裝設計精緻，色彩鮮豔，而支援演唱者的服裝則稍微簡單，以突出主唱的地位。舞台上裝飾著紅燈籠、華麗的背景和傳統樂器如二胡和琵琶，為整個場景增添了濃厚的中國戲曲氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫腔”這一演唱形式的概念。
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序號: 48550
字詞名: 幫興
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院中的熱鬧場景，一群人穿著色彩鮮豔的傳統服飾，正在慶祝某個活動。畫面中的人們正在跳舞、演奏樂器、享受美食和飲品，背景中有紅燈籠掛滿檐角，整個場景充滿了歡笑和喜悅的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫興”這一詞語的熱鬧和歡樂氛圍。
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序號: 48551
字詞名: 幫虎吃食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻狡猾的老虎被一群惡作劇的猴子餵食的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出助紂為虐的意象。老虎坐在岩石上，顯得兇猛，而猴子們熱情地遞上各種食物。背景是茂密的叢林，樹木高大，植被茂密，為場景設置了一個自然的環境。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫虎吃食”這一成語的含義和警示作用。
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序號: 48552
字詞名: 幫補
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了家庭成員之間在經濟上互相幫助的場景，通過細膩的畫面和溫馨的氛圍，傳達出家庭的支持和愛護。畫面中，父親正在將錢交給需要幫助的女兒，父親的表情慈祥而支持，女兒則顯得感激和放鬆。背景中的家庭照片、溫暖的燈光和日常生活的細節，使整個場景更加真實和親切，能夠有效地傳達“幫補”這一行為的深意。
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序號: 48553
字詞名: 幫襯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在一個合作項目中互相支持和幫助的場景。主角位於中央，周圍的朋友們正積極地參與各種任務。背景是一個充滿活力和動感的環境，如社區中心或工作坊，畫面中充滿了工具、材料和正在進行的活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫襯”這一行為表達的合作和支持。
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序號: 48554
字詞名: 幫貧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位富裕的農民幫助貧困農村家庭的場景。農民穿著簡樸但整潔的衣服，正將一籃新鮮的蔬菜和水果遞給站在他們簡陋家門前的家庭。這個家庭由母親、父親和兩個年幼的孩子組成，他們臉上掛著感激的笑容。背景是一片田園風光，有田地、小農舍和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫貧”這一行為的溫暖和社區支持。
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序號: 48555
字詞名: 幫辦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室場景，主管坐在辦公桌前審閱文件，而助理站在一旁，手持更多文件，準備提供支持。主管穿著正式的服裝，助理則穿著整潔專業的服裝。背景中包括辦公室元素如文件櫃、電腦和掛在牆上的日曆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫辦”這一詞語的含義，即幫助主管人員辦理公務。
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序號: 48556
字詞名: 幫門戶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人站在一座傳統中國門前，用手支撐門戶以防止其倒塌的場景。門戶設計精美，裝飾有傳統中國圖案和色彩，人們穿著傳統中國服飾。背景是一個寧靜的村莊，綠樹成蔭，天空湛藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫門戶”這一行為的團結和合作精神。
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序號: 48557
字詞名: 幫閑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群穿著傳統服飾的人在奢華的花園中侍奉和娛樂富人的場景。主要角色穿著華麗的長袍，而幫閑的人則穿著簡樸但整潔的服裝。畫面中包括樂器、棋盤、書法筆和捲軸等元素，描繪了演奏音樂、繪畫和插花等活動。背景是一個寧靜的花園，有盛開的花朵、小池塘和涼亭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫閑”這一詞語的含義和背景。
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序號: 48558
字詞名: 幫閑鑽懶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在熱鬧的市場中圍觀街頭藝人表演的場景，通過鮮豔的色彩和動態的動作，傳達出熱情和興奮的氛圍。藝人正在表演雜耍，觀眾們則驚嘆不已，有些人還鼓掌叫好。背景中的市場攤位展示著各種商品，為整個場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幫閑鑽懶”這一詞語的迎合和湊熱鬧的意思。
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序號: 48559
字詞名: 幬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中式臥室的場景，中央擺放著一張大床，床上掛著一個優雅的蚊帳。蚊帳由細膩的半透明布料製成，輕輕飄動，彷彿被輕柔的微風吹拂。背景中有傳統的中式家具和裝飾，如木質衣櫃、小茶幾和掛在牆上的掛軸畫，整個房間籠罩在溫暖的金色光線中，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幬”這一詞的意義和用法。
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序號: 48560
字詞名: 幬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中式臥室的場景，中央擺放著一張大床，床上掛著一個優雅的蚊帳。蚊帳由細膩的半透明布料製成，輕輕飄動，彷彿被輕柔的微風吹拂。背景中有傳統的中式家具和裝飾，如木質衣櫃、小茶幾和掛在牆上的掛軸畫，整個房間籠罩在溫暖的金色光線中，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幬”這一詞的意義和用法。
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序號: 48561
字詞名: 幭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊傳統中國布料覆蓋各種物體的場景，突顯其多功能性。畫面中的主要元素是一塊精美的布料，上面繪有傳統中國圖案。布料覆蓋著一輛車、一件衣物和一個人，展示了其多種用途。背景是一個寧靜的戶外場景，綠樹成蔭，藍天白雲，增添了一份寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幭”這一詞的多種用途和實用性。
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序號: 48562
字詞名: 幮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張形狀似櫥子的傳統中式床帳，通過精緻的繪製和柔和的色調，傳達出古典和諧的氛圍。床帳由柔軟的絲綢製成，掛在床頂，帳頂上有精美的刺繡圖案，周圍配有古典的中式家具如木櫥和小桌，桌上擺放著花瓶和鮮花。整個房間的建築風格為傳統中式，木梁和格子窗增添了古色古香的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幮”這一詞的古典美感和實際用途。
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序號: 48563
字詞名: 幰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國馬車的場景，馬車上掛著精緻且色彩鮮豔的帷幔，傳達出歷史的氛圍。馬車裝飾著傳統的圖案和設計，帷幔由豐富的流動布料製成。馬車由一匹強壯、優雅的馬拉著，背景是寧靜的山景和樹木，暗示著一段自然之旅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幰”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 48564
字詞名: 幰弩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國儀仗中的幰弩，即加有幔罩的弓弩。畫面中，幰弩由一名身穿平巾幘和緋褲褶的士兵騎馬持握，背景是一個傳統的帝王遊行場景，其他士兵和官員也穿著傳統服飾，手持旗幟和旌旗。這樣的設計不僅展示了幰弩的歷史背景，還通過豐富的色彩和細節，生動地再現了古代儀仗的壯觀場面。
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序號: 48565
字詞名: 干
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位古代戰士手持一面大盾牌，這面盾牌被稱為“幹”，用來保護自己免受箭和刀的攻擊。戰士站在戰場背景中，背景有山脈和晴朗的天空。盾牌是畫面的焦點，設計精細，看起來堅固耐用。戰士穿著傳統的古代中國盔甲，包括頭盔和保護裝備。整體風格真實細緻，突出了戰士和盾牌。這樣的設計能夠有效地傳達“幹”作為盾牌的含義，並且適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 48566
字詞名: 干仕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在尋求官職的場景。學者身穿傳統漢服，手持書卷和毛筆，站在一座宏偉的古代宮殿門前。宮殿門楣華麗，雕刻精細，紅漆裝飾。學者的表情堅定而充滿希望，背景中有古代中國的建築和山水景觀，如山脈和河流。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹仕”這一行為的歷史背景和文化意涵。
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序號: 48567
字詞名: 干伏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭上認罪的場景，通過逼真的細節和情感表達，傳達出甘心招供和認罪的氛圍。畫面中的被告站在法官面前，法官坐在大木桌後，桌上擺放著法律文件和法槌。被告穿著簡單的衣服，雙手合攏，表現出誠懇和悔恨的情感。背景中的法庭設置，包括木闆、證人席和陪審團席，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹伏”這一行為的情感和法律意義。
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序號: 48568
字詞名: 干休
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園長椅上安靜坐著的場景，背景是寧靜的樹木、花朵和晴朗的藍天，傳達出一種平靜和接受的氛圍。主角的表情中性，雙手放在膝蓋上，象徵著放棄和釋然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹休”這一詞語的含義，即罷休、罷手、放棄。
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序號: 48569
字詞名: 干係
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代辦公室會議的場景，通過專業人士圍繞會議桌討論重要事項，傳達出責任和關係的概念。畫面中央的主角是一位經理，正在展示報告，強調他們的角色和責任。背景中的白闆上繪有圖表和圖形，窗外是城市天際線，營造出一個專業的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹係”這一詞語的責任和關係的含義。
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序號: 48570
字詞名: 干卿何事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在平靜的池塘邊，池水表面漣漪蕩漾的場景。人物的表情平靜且漠不關心，目光投向池塘之外，背景中的樹木和花朵為場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹卿何事”這一成語的冷漠和無關的意境。
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序號: 48571
字詞名: 干卿底事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人雙手交叉、面露不悅的場景，而另一個人正試圖幹涉他的事情。前者穿著休閒服裝，站姿輕鬆，後者則傾身靠近，試圖插手。背景是簡單的日常場景，如公園或街道，遠處有幾個人走過。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹卿底事”這一成語的意思，即多管閒事。
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序號: 48572
字詞名: 干名犯義
插圖:
解讀: 這幅插圖以傳統的中國水墨畫風格，描繪了一位古代學者站在一座古亭前，手持卷軸，神情嚴肅。古亭上懸掛著象徵公義和社會規範的書法橫幅，學者的姿態和表情傳達出對這些規範的挑戰和輕視，突顯了「幹名犯義」的概念。背景中的山水畫面增添了一份寧靜和文化深度，整體風格細膩優雅，細緻的筆觸和微妙的色彩捕捉了傳統中國藝術的精髓。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達「幹名犯義」這一詞語的含義。
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序號: 48573
字詞名: 干名采譽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人使用不正當手段來獲取名利的場景。主角是一個狡猾的人物，穿著華麗而顯眼的服裝，站在舞台上拿著麥克風，試圖贏得觀眾的掌聲和歡呼。觀眾的反應各異，有些人鼓掌叫好，而另一些人則顯得懷疑或不贊同。背景中包括聚光燈、掛著人物名字的橫幅和媒體攝像機，突顯了這一事件的公共性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹名采譽”這一詞語的含義和其負面的社會影響。
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序號: 48574
字詞名: 干呆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國村莊背景下做傻事的場景。主角是一個穿著傳統中國服裝的男子，試圖用大網捉一隻雞，但雞卻悠然自得地走開，顯示出男子徒勞無功的努力。背景中有小村莊、傳統房屋、水井和幾個村民，他們正以興味盎然的表情觀看這一幕。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹呆”這一詞語的含義。
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序號: 48575
字詞名: 干城
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的武士站在堅固的城牆上守衛的場景，象徵著保護和防禦。武士穿著傳統的盔甲，手持長矛，目光嚴肅且警惕地望向遠方。城牆由堅固的石塊砌成，牆上有雉堞和瞭望塔。背景是晴朗的藍天和幾朵雲，遠處是廣闊的景觀，營造出一種平靜卻警惕的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹城”這一詞語的保護和防禦的意義。
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序號: 48576
字詞名: 干寶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國學者幹寶在傳統書房中的場景，周圍環繞著卷軸和書籍，穿著傳統漢服，長鬚飄飄，面帶思索的表情。書房內充滿了各種歷史和神秘元素，如打開的卷軸上寫滿古漢字、天球儀和占蔔工具，背景是寧靜的山水畫，象徵著他深厚的知識和智慧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達幹寶這位博學多才的學者形象。
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序號: 48577
字詞名: 干將
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的鍛劍場景，通過細緻的畫風和真實的背景，傳達出鍛劍的技藝和歷史感。畫面中的鍛劍師身穿傳統服飾，手持鐵鎚和燒紅的劍，周圍飛揚著火花。背景中的爐火熊熊燃燒，砧闆和其他鍛劍工具一應俱全，為整個場景增添了一份古樸的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹將”這一人名及其相關的歷史故事。
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序號: 48578
字詞名: 干將莫邪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了春秋時期善於鑄劍的夫婦幹將和莫邪在古代鍛造坊中工作的場景。幹將正在用鐵鎚敲打燒紅的劍，而莫邪則在爐中小心翼翼地淬火另一把劍。畫面中充滿了鍛造劍所需的工具和材料，如鐵鎚、鉗子和熔化的金屬。背景是古代中國的傳統建築和裝飾，為場景增添了歷史感和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹將莫邪”這一詞語的歷史背景和文化意義。
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序號: 48579
字詞名: 干惹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人背對背站立，面向相反方向的場景，通過簡單的日常背景和自然的色彩，傳達出兩者之間沒有直接互動的狀態。這樣的設計能夠有效地表達“幹惹”這一詞語的意義，即兩者之間沒有關係或互動。插圖風格寫實，線條清晰，陰影細膩，為畫面增添了深度和真實感。
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序號: 48580
字詞名: 干戈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰士手持長矛和盾牌的場景，象徵著武器和戰爭。畫面中的兩位主角戰士面對面站立，一位手持長矛，另一位手持盾牌。背景中是戰場的景象，旗幟飄揚，遠處的士兵正在行軍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹戈”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 48581
字詞名: 干戈載戢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了戰事停止、武器被收藏起來的場景，象徵著和平的到來。畫面中，古老的軍械庫門大開，裡面整齊地堆放著長矛、盾牌和弓箭。軍械庫外，士兵們正在放下武器，臉上帶著如釋重負和希望的表情。背景是一片寧靜的風景，綠色的山丘、湛藍的天空和夕陽，象徵著衝突的結束。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹戈載戢”這一成語的深刻含義。
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序號: 48582
字詞名: 干戚
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了古代中國戰士手持盾牌和闆斧的場景，盾牌和闆斧分別稱為“幹”和“戚”。盾牌是大而長方形的，由木材和皮革製成，上面有精緻的圖案和青銅裝飾。闆斧則有長木柄和鋒利的青銅刃。戰士們穿著傳統的盔甲和護具，背景是一片廣闊的戰場，丘陵起伏，天空湛藍。這樣的設計不僅展示了“幹戚”的歷史意義，也能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者和學生。
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序號: 48583
字詞名: 干擾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個忙碌的辦公室場景，主角正努力專注於工作，但被周圍的各種幹擾元素所影響。畫面中，主角坐在桌前使用筆記型電腦，顯得非常沮喪。周圍的同事們大聲聊天，電話響個不停，打印機也在噪音中運作。這樣的設計通過誇張的表情和動作，生動地展示了“幹擾”的概念，適合用於教育辭典中，幫助學生和學習華語的人士理解這個詞語的含義。
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序號: 48584
字詞名: 干擾素
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個科學家在實驗室中研究幹擾素的場景。科學家穿著白色的實驗服，手持一個裝有透明液體的試管，象徵著幹擾素。背景中包括顯微鏡、顯示分子結構的電腦螢幕以及各種實驗設備，為場景增添了科學研究的氛圍。科學家的微笑表示了一個積極的發現。這樣的設計不僅能夠吸引對科學感興趣的讀者，也能有效地傳達“幹擾素”這一詞的科學意義和應用。
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序號: 48585
字詞名: 干支
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了中國古代的幹支計時系統，即「天幹地支」。畫面中央是一個傳統的中國曆法，十二地支以動物形象表示，如鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十天幹則以古代漢字表示，每個天幹與地支配對，形成六十年一循環的幹支紀年法。背景是寧靜的山水畫面，象徵時間的流逝和曆法的循環特性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹支”這一計時系統的歷史意義和文化價值。
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序號: 48586
字詞名: 干支紀年法
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了中國古代的幹支紀年法，即六十甲子的循環系統。畫面中央是一個傳統的中國曆法輪盤，分為六十個部分，每個部分標註著十天幹和十二地支的組合。背景中有古代中國的卷軸和傳統的水墨畫，描繪了十二生肖的動物和風景。這樣的設計不僅展示了幹支紀年法的運作原理，還通過傳統的藝術元素增強了文化氛圍，使觀眾能夠直觀地理解這一古老的紀年方法。
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序號: 48587
字詞名: 干政
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪了一位學者在朝廷上向皇帝遞交奏摺的情景。學者站在中央，手持捲軸，表情堅定而嚴肅。皇帝坐在寶座上，周圍環繞著身穿華麗長袍的顧問和官員。畫面中的建築、服飾和家具細節豐富，傳達出一種正式和重要的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“幹政”這一行為的歷史背景和重要性。
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序號: 48588
字詞名: 干旄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的儀仗場景，旗竿頂端繫著旄牛尾，象徵著高階官員。旗竿由一位身穿傳統服飾的官員手持，背景是古城牆和傳統建築，為場景增添了歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“幹旄”這一詞的歷史背景和象徵意義。
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序號: 48589
字詞名: 干時
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的學者，身穿傳統長袍，站在一片寧靜的竹林和流水的園林環境中。學者手持一卷書卷，象徵著知識和智慧，另一隻手伸向天空，代表著努力與時代相適應的抱負。畫面採用傳統的中國水墨畫風格，細膩的筆觸和豐富的細節，讓人感受到一種平靜而深思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹時”這一詞語的深刻含義。
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序號: 48590
字詞名: 干櫓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國戰士手持大盾和小盾的場景，背景是一個傳統的戰場。戰士穿著全副盔甲，盔甲和頭盔上有精細的細節。背景中還有其他戰士、飄揚的旗幟和即將到來的衝突氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹櫓”這一詞語的防護和戰鬥的意義。
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序號: 48591
字詞名: 干求
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下謙卑地向智慧的長者請求幫助的場景。請求者的表情尊敬且充滿希望，鞠躬或輕輕下跪。智慧的長者穿著傳統中國服飾，鎮靜地坐著，面帶慈祥的微笑。背景中的寧靜山景、流動的河流和傳統中國亭子，象徵著智慧和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹求”這一行為的謙卑和請求的意義。
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序號: 48592
字詞名: 干涉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室場景，中間有一個穿西裝的人站在兩個正在工作的同事之間，明顯地打斷了他們的工作。背景是一個現代化的辦公室，有電腦、文件和辦公家具。穿西裝的人表情嚴肅，而同事們看起來有些不悅但保持專業。這樣的設計通過人物的表情和肢體語言，生動地傳達了“幹涉”的概念，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 48593
字詞名: 干澤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個謙卑的人跪地伸手向一位智慧且仁慈的君主求取恩澤的場景。君主坐在寶座上，周圍是古代中國宮殿的精緻建築和傳統裝飾。求取恩澤的人穿著簡樸的衣服，而君主則穿著華麗的皇家服飾。畫面傳達出尊重和希望的氛圍，求取恩澤的人滿懷希望地仰望君主。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹澤”這一行為的歷史和文化背景。
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序號: 48594
字詞名: 干瀆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在傳統中國庭院中無禮冒犯長者的場景。年輕人穿著傳統服飾，態度咄咄逼人，雙臂交叉，臉上帶著嚴肅的表情。長者雖然坐著，但明顯感到不悅，眉頭微皺。背景中有傳統的中國建築，如木質亭子和小花園，花園中有花卉和池塘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹瀆”這一行為的無禮和冒犯。
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序號: 48595
字詞名: 干犯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史的朝廷場景，一個人因嚴重的冒犯行為而被指控。主角穿著傳統的中國服裝，站在皇帝或高階官員面前，官員坐在龍椅上。被告者面帶悔恨和懊悔，而官員則神情嚴肅且權威。背景中有傳統的中國朝廷元素，如紅色柱子、精緻的雕刻和龍椅，這些元素增強了場景的真實感和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹犯”這一行為的嚴重性和後果。
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序號: 48596
字詞名: 干礙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在市場中試圖前進，但被各種障礙阻擋的場景，象徵著幹礙的概念。畫面中的人物表情堅定，嘗試在擁擠的市場中穿行，周圍環繞著攤販、顧客和攤位。場景生動且繁忙，人們攜帶著裝滿貨物的籃子，頭頂掛滿色彩鮮豔的招牌和橫幅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹礙”這一詞語的妨礙和擔心的意義。
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序號: 48597
字詞名: 干祿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中專心閱讀的場景，通過細緻的畫面和古典的風格，傳達出學者對知識的追求和對功名利祿的渴望。畫面中的學者身穿傳統服飾，周圍環繞著書籍和文房四寶，為整個場景增添了一份寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“幹祿”這一詞語的深刻含義。
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序號: 48598
字詞名: 干紀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法庭場景，法官坐在審判席上，手持法槌，嚴肅地看著站在證人席上的被告。被告顯得非常緊張，雙手緊握在一起，象徵著情況的嚴重性。背景中包括陪審團席位上的嚴肅陪審員、一位正在記錄的法庭速記員，以及站在被告旁邊的律師。這樣的設計通過人物的表情和肢體語言，傳達出法律程序的緊張和重要性，有效地表達了“幹紀”一詞的含義。
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