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序號: 52901
字詞名: 心理療法
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了心理療法的場景，通過寧靜的色調和細膩的畫面，傳達出心理治療的專業和支持性氛圍。畫面中的治療師和病人坐在舒適的椅子上，進行著深入的交流。治療師手持筆記本和筆，專注地聆聽病人的話語，病人則顯得放鬆且開放。背景中的書架上擺滿了心理學書籍，一盆綠植和一扇大窗戶讓自然光線充滿整個房間，為場景增添了一份和諧與安寧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心理療法”這一概念的專業性和支持性。
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序號: 52902
字詞名: 心理衛生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的椅子上與心理治療師交談的場景，畫面中的治療室充滿了促進心理健康的元素，如植物、書籍和牆上的舒緩藝術品。治療師專注地聆聽並做筆記，整個場景營造出一種平和且支持的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心理衛生”這一科學的目的和重要性。
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序號: 52903
字詞名: 心理變態
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解讀: 這幅插圖展現了一個人的頭部，內部是一個複雜、扭曲的迷宮，象徵著心理上的困擾和異常行為。迷宮的設計細緻，暗色部分代表負面思想，而淺色部分則代表清醒的時刻。背景選用中性、安撫的顏色，與頭部內的混亂形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心理變態”這一概念的複雜性和深度。
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序號: 52904
字詞名: 心理醫生
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解讀: 這幅插圖展現了一位心理醫生在舒適的辦公室環境中與病人進行交流的場景。心理醫生穿著專業的服裝，坐在舒適的椅子上，專注地聆聽病人的話語。辦公室內充滿了溫暖的自然光，裝飾有植物、書籍和牆上掛著的專業證書。心理醫生的表情溫和且充滿理解，手中拿著筆記本和筆，準備記錄病人的情況。病人看起來放鬆且舒適，正在分享自己的想法。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心理醫生”這一職業的專業性和關懷。
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序號: 52905
字詞名: 心瓣膜
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解讀: 這幅插圖展示了心臟瓣膜的詳細解剖結構，包括房室瓣、主動脈瓣和肺動脈瓣。畫面以心臟的橫切面視圖呈現，不同的瓣膜用不同顏色標示，以便清晰辨識。房室瓣位於左心房和左心室之間，主動脈瓣位於左心室出口處通向主動脈，肺動脈瓣位於右心室出口處通向肺動脈。這樣的設計不僅能夠幫助學生和研究者理解心臟瓣膜的功能和結構，也能有效地傳達“心瓣膜”這一詞的解剖學意義。
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序號: 52906
字詞名: 心甘情願
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解讀: 這幅插圖展現了一位農夫在鄉村背景下心甘情願地幫助鄰居的場景。農夫的笑容和動作傳達出他的熱情和滿足，沒有任何勉強的跡象。背景中的綠色田野、藍天和舒適的農舍，為場景增添了一份寧靜和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心甘情願”這一詞語的含義和情感。
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序號: 52907
字詞名: 心甜意洽
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解讀: 這幅插圖展現了一個家庭圍繞在豐盛的晚餐桌旁，通過鮮豔的色彩和溫馨的氛圍，傳達出愉快和滿足的情感。家庭成員，包括父母和孩子，正在享受美味的餐食，臉上掛著滿足的笑容。桌上擺滿了色彩繽紛的菜餚、水果和甜點，象徵著豐足和幸福。背景中的溫馨家庭環境，柔和的燈光和裝飾元素如家庭照片和植物，為整個場景增添了一份溫暖和諧的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心甜意洽”這一成語的愉快和滿足。
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序號: 52908
字詞名: 心生一計
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在深思熟慮時突然靈光一現的場景。主角坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，手持毛筆，背景是一間傳統的書房，木製家具和溫暖的氛圍讓人感到親切。主角的臉上表現出專注和靈感乍現的表情，頭頂上有一個思想泡泡，裡面畫著一個燈泡，象徵著突然想到的計謀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心生一計”這一詞語的含義和情境。
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序號: 52909
字詞名: 心田
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解讀: 這幅插圖展現了一片寧靜的綠色田野，象徵著內心的平靜與純淨。田野四周環繞著柔和的丘陵和幾朵散落的野花，為畫面增添了自然的美感。田野中央，一條清澈的小溪輕輕流淌，象徵著情感和思緒的流動。整體風格柔和且令人心靜，使用柔和的色彩和平滑的線條，創造出一種和諧與安寧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心田”這一詞語的內在平靜和純淨。
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序號: 52910
字詞名: 心疼
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解讀: 這幅插圖展現了一個人因心疼而捂住胸口的場景，通過柔和的色調和舒適的環境，傳達出既有身體上的不適，又有情感上的溫柔。畫面中的人物坐在舒適的椅子上，背景是一個溫馨的客廳，桌上放著一杯茶，窗外是一片寧靜的花園。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心疼”這一詞語的多重含義，包括身體上的疼痛和情感上的憐惜。
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序號: 52911
字詞名: 心疼肝斷
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解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，頭靠在手上，表達出深深的悲傷或憤怒。房間內簡單的木椅和小桌上的閃爍燭光，增強了場景的哀傷氛圍。人物的面部部分被遮掩，但其肢體語言傳達出強烈的情感。背景色調柔和而哀傷，陰影投射出一種憂鬱的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心疼肝斷”這一成語的極度悲傷或憤怒的情感。
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序號: 52912
字詞名: 心病
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解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗房間中的場景，通過擔憂和焦慮的表情，傳達出內心的痛苦和不願告人的愁恨。畫面中的人物捂著胸口，暗示著心臟的不適或疼痛，房間內散落著一些個人物品，進一步強調了情感上的困擾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心病”這一詞語的複雜情感和深層含義。
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序號: 52913
字詞名: 心病還得心藥醫
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解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在公園長椅上的場景，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，手中握著一個標有心形符號的小藥瓶，象徵著情感的治癒。背景中的藍天白雲和平靜的池塘，為整個場景增添了一份寧靜和安寧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心病還得心藥醫”這一諺語的深刻含義。
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序號: 52914
字詞名: 心痛
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解讀: 這幅插圖展現了一個人因心痛而抓住胸口的場景，通過陰暗的背景和悲傷的表情，傳達出深深的悲痛和煩惱。畫面中的人物面帶淚痕，背景中的昏暗房間和閃爍的蠟燭，象徵著情感的動盪和悲傷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心痛”這一情感的強烈和深刻。
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序號: 52915
字詞名: 心癢
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中或友好聚會的場景中，迫不及待地伸手去拿桌上的牌桌，頭上有一個充滿興奮和期待表情的思想泡泡。畫面採用溫暖且邀請的色彩，風格卡通且充滿活力，通過誇張的面部表情和動態姿勢，突出了人物的急切和興奮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心癢”這一詞語的迫不及待和渴望嘗試的感覺。
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序號: 52916
字詞名: 心癢難揉
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解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在房間裡，面帶思慮和焦慮的表情，雙手緊握在一起，彷彿在努力平靜自己的心緒。房間內的細節，如桌上的半開書和稍顯淩亂的床，暗示著心緒的不安。窗外的寧靜風景與人物內心的動盪形成對比，強調了內心的矛盾和不安。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心癢難揉”這一成語的情感和狀態。
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序號: 52917
字詞名: 心癢難搔
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解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在椅子上，顯得焦慮和不安，頭上有一個充滿問號和驚嘆號的思想泡泡。周圍環繞著各種代表未完成任務或未解決問題的物品，如半寫的信、顯示截止日期的時鐘和一堆書籍。背景是一間淩亂的房間，桌子上亂七八糟，散落著紙張，強調了混亂和不安的感覺。這樣的設計通過卡通風格和誇張的表情，生動地表達了「心癢難搔」這一成語的含義，能夠吸引學生和學華語的人士，並有效地傳達出心中情緒浮動不定、無法克制的狀態。
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序號: 52918
字詞名: 心癢難撓
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解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在椅子上，頭頂上有一個思想泡泡，裡面充滿了各種情緒，如興奮、好奇和不安，這些情緒表達了心中情緒波動不定的狀態。畫面中的人物周圍環繞著色彩鮮豔的心形、問號和感嘆號等元素，強調了情緒的混亂和不安。背景是一個溫馨的家庭環境，使用柔和的溫暖色調，為整個場景增添了一份舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心癢難撓”這一成語的情感和意境。
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序號: 52919
字詞名: 心癢難撾
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解讀: 這幅插圖展現了一隻好奇的猴子在叢林中試圖抓取一根靠在牆壁上的金箍棒的場景。猴子的眼睛閃爍著興奮和好奇，身體語言充滿了躍躍欲試的期待感。背景是茂密的綠色森林，古老的樹木和色彩鮮豔的花朵營造出一種冒險和神秘的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心癢難撾”這一成語的意思。
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序號: 52920
字詞名: 心癢難熬
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解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在椅子上，焦慮地看著牆上的時鐘，表情顯得坐立不安。人物的肢體語言傳達出緊張和不耐煩，一隻腳不停地抖動，雙手也在不安地扭動。背景是一個簡單的客廳，窗外是寧靜的戶外景色，與人物內心的焦慮形成對比。這樣的設計能夠有效地傳達出“心癢難熬”這一詞語的含義，讓觀者感受到人物內心的起伏不定和無法克制的情緒。
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序號: 52921
字詞名: 心皮
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解讀: 這幅插圖展示了植物的葉轉變成花的雌蕊部分的過程，突出了心皮這一女性生殖器官。畫面中，單心皮的結構獨立存在，而複心皮則由多個心皮融合而成。這樣的設計不僅能夠幫助學生和研究者理解植物的生殖結構，還能夠準確地傳達“心皮”這一詞的含義。
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序號: 52922
字詞名: 心目
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜環境中沉思的場景，通過柔和的色彩和平滑的線條，傳達出內心的平靜和反思。畫面中的人物眼神專注，頭頂上有一個思想泡泡，泡泡中包含了代表回憶、情感和想法的抽象符號，如心形代表愛、燈泡代表靈感、放大鏡代表專注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心目”這一詞語的內在感受和思考過程。
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序號: 52923
字詞名: 心盲
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的房間中，周圍散落著書籍和紙張，臉上帶著困惑和迷茫的表情。畫面中環繞著問號和思想泡泡，裡面充滿了抽象的形狀和符號，象徵著這個人無法理解或把握當前的情況。這樣的設計通過半寫實的風格，突出了人物的面部表情和肢體語言，傳達出一種迷惑和不明事理的感覺，有效地表達了“心盲”這一詞的含義。
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序號: 52924
字詞名: 心直
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解讀: 這幅插圖展現了一個心地善良的農民站在他簡樸的家門口的場景，通過農民誠懇和老實的表情，傳達出單純和忠厚的感覺。背景中的田野、樹木和晴朗的藍天，突顯了鄉村生活的純樸和美好。農民的家被描繪成一座舒適、整潔的小屋，周圍是一個種滿花草和蔬菜的小花園。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心直”這一詞語的單純和忠厚。
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序號: 52925
字詞名: 心直口快
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解讀: 這幅插圖展現了一個個性直爽、說話不隱諱的人物形象。畫面中的人物置身於一個輕鬆的環境，如咖啡館或公園，姿態自信且放鬆。人物的面部表情真誠且開朗，微笑中透露出友善。背景中包含社交聚會的元素，如朋友圍坐在桌邊或公園中的人群，為場景增添了溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心直口快”這一性格特徵的直爽和坦率。
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序號: 52926
字詞名: 心直嘴快
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解讀: 這幅插圖展現了一個個性直爽、說話不隱諱的人在輕鬆環境中坦誠交流的場景。畫面中的人物站姿輕鬆，面帶真誠和直率的表情，背景是一個溫馨的客廳，色調溫暖，家具簡單。周圍的朋友們專注聆聽，臉上帶著興趣和理解的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心直嘴快”這一性格特徵的直爽和坦誠。
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序號: 52927
字詞名: 心眼
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解讀: 這幅插圖展現了一個人深思的場景，頭頂上有一個思想泡泡，裡面畫有一雙眼睛和一顆心交織在一起，象徵著心與眼的聯繫。人物坐在一個寧靜的環境中，如一間安靜的房間，窗外是一片寧靜的風景。畫面採用柔和的色調和柔和的線條，創造出一種平靜和內省的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心眼”這一詞語的深刻含義。
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序號: 52928
字詞名: 心眼兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個心地善良且聰明機智的人物形象，通過明亮的色彩和生動的元素，傳達出“心眼兒”這一詞語的多重含義。畫面中的主角是一個年輕人，面帶溫柔和智慧的表情，周圍環繞著象徵善良和智慧的元素，如書籍、幫助的手和溫暖的心形圖案。背景是一片寧靜的自然景觀，樹木和花朵象徵著成長和積極的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心眼兒”這一詞語的多重含義。
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序號: 52929
字詞名: 心瞻魏闕
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老者站在山丘上，遙望遠處的宏偉皇宮，象徵著他對國家的關心和憂慮。老者穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，神情安詳，傳達出智慧和憂國憂民的情懷。背景中的皇宮建築宏偉壯觀，細節豐富，展現了傳統的中國建築風格。夕陽的黃昏光芒籠罩著整個場景，帶來一種懷舊 yet 充滿希望的氛圍。畫面中的丘陵、茂密的綠植和蜿蜒的河流，為場景增添了深度和寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心瞻魏闕”這一成語的深刻含義。
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序號: 52930
字詞名: 心知肚明
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解讀: 這幅插圖展現了兩個人坐在桌邊的場景，其中一人以了然的表情看著另一人，而另一人則以微笑回應，表示他們心裡明白對方的意思，無需多言。背景是一個溫馨的客廳，柔和的燈光、書架和幾件個人物品共同創造出一個熟悉且舒適的氛圍。這樣的設計通過細膩的面部表情和肢體語言，傳達出“心知肚明”這一成語的微妙情感，適合語文教學和一般讀者的需求。
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序號: 52931
字詞名: 心硬
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解讀: 這幅插圖展現了一個嚴肅且堅定的人物，站在冷漠、灰暗的環境中，表情疏遠且不易接近。人物的姿勢強硬，雙臂交叉，目光堅定不移。背景簡樸，缺乏溫暖，展現出荒涼的景象或空無一人的房間。整體色調沉悶，以灰色、藍色和黑色為主，強調了冷酷無情的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達出“心硬”這一詞語的含義，讓觀者感受到人物內心的堅硬和不易受感動的特質。
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序號: 52932
字詞名: 心碎
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解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，手捧著一顆破碎的心，周圍環繞著失落和悲傷的象徵，如枯萎的花朵、過去快樂時光的照片和顯示重要時刻的時鐘。人物的臉上充滿了深深的悲傷，淚水順著臉頰流下。畫面採用了低調的色彩和柔和的燈光，強調了哀傷的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“心碎”這一情感的極端哀傷，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 52933
字詞名: 心神
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過柔和的色彩和平靜的元素，傳達出心神寧靜和清晰的感覺。畫面中的人物坐在草地上，背景是平靜的湖泊和遠處的山脈，天空晴朗，幾朵柔和的雲彩點綴其中。周圍環繞著嬌小的花朵，微風輕拂，自然的香氣瀰漫，象徵著心神的清新和專注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心神”這一精神狀態的寧靜和清晰。
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序號: 52934
字詞名: 心神不定
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前，周圍散落著書籍和文件，臉上帶著擔憂的表情。這個人手中拿著筆，但顯得心不在焉，目光遊離，似乎在思考和焦慮。背景中的時鐘和窗外的忙碌城市景觀，增加了畫面的不安感。這樣的設計通過細膩的質感和柔和的色彩，生動地傳達出“心神不定”的狀態，讓觀眾能夠直觀地理解這個詞語的含義。
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序號: 52935
字詞名: 心神不寧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗房間中坐立不安的場景，通過陰影和模糊的形狀，傳達出一種不安和困惑的感覺。房間內的物品擺放淩亂，增添了混亂的氛圍。畫面中的人物雙手緊握，眼神迷茫，彷彿陷入沉思或恐懼中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心神不寧”這一狀態的焦慮和不安。
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序號: 52936
字詞名: 心神俱爽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，俯瞰壯麗的自然景觀，傳達出心情和精神的舒暢爽朗。畫面中的人物表情放鬆且滿足，雙臂張開，仿佛在擁抱周圍的自然美景。背景中的藍天、茂密的森林和閃爍的河流，為整個場景增添了一份寧靜和愉悅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心神俱爽”這一表達的精神和情感。
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序號: 52937
字詞名: 心神喪失
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在昏暗房間中的場景，通過模糊不清的背景和人物迷茫的表情，傳達出心神喪失的狀態。畫面中的人物對周圍環境缺乏知覺和反應，房間內的物品也顯得模糊不清，強調了人物的孤立和迷失感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心神喪失”這一心理狀態的失常和無法控制行為的特徵。
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序號: 52938
字詞名: 心神專注
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在安靜的圖書館中專心閱讀的場景。學生坐在木桌旁，桌上擺滿了書籍和筆記本，眼神專注地盯著書本，姿勢端正且專注。背景中是高高的書架，滿滿的書籍，柔和的自然光從窗戶灑進來，營造出一種寧靜而學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心神專注”這一行為表達的專注和專心。
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序號: 52939
字詞名: 心神恍惚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的房間裡，表情若有所思且心神不寧的場景。畫面中的人物周圍環繞著柔和的迷霧和模糊的形狀，象徵著他們內心的混亂和不安。背景中的幾件散落物品，如書籍或茶杯，暗示著一個安靜而內省的時刻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心神恍惚”這一狀態的迷惑和不安。
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序號: 52940
字詞名: 心窄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在一間狹小、昏暗的房間裡，臉上帶著擔憂和焦慮的表情。房間裡堆滿了書籍和文件，象徵著這個人無法釋懷自己的煩惱。這個人用雙手捧著頭，低頭看著地面，眉頭緊鎖。背景簡單而不加修飾，窗外的天空顯得陰沉。這樣的設計通過寫實而沉靜的風格，使用柔和的色彩和詳細的陰影，傳達出一種孤立和內心煩惱的感覺，有效地表達了“心窄”這一詞的含義。
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序號: 52941
字詞名: 心窩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人胸部中央的場景，通過柔和的色彩和細膩的陰影，傳達出內心的平靜和溫暖。畫面中的人物微笑著，雙手放在心口，強調了心窩的重要性。背景中的寧靜自然景觀，如森林或湖泊，為整個場景增添了一份安寧和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心窩”這一詞語的內涵和情感。
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序號: 52942
字詞名: 心竅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前深思的場景，頭頂上方有一個亮著的燈泡，象徵著智慧和心智。書桌上擺滿了書籍和筆記本，周圍的環境寧靜而安詳。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心竅”這一詞語的智慧和心智的含義。
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序號: 52943
字詞名: 心競
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位智慧的學者在傳統中國背景下進行智慧和道德的競爭。其中一位學者神情平靜且深思，手持卷軸，另一位則神情堅定，手持筆彷彿準備書寫。背景是一座寧靜的花園，花卉盛開，小池塘點綴其中，象徵著智慧競爭中的寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心競”這一詞語的深刻含義。
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序號: 52944
字詞名: 心算
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課堂上專注於心算的場景。學生坐在課桌前，表情專注，手中的鉛筆放在桌上，表明沒有使用紙張或計算器。背景中的黑闆上寫滿了數學公式，其他學生也在安靜地工作，為場景設置了一個熟悉的學習環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心算”這一行為的專注和智慧。
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序號: 52945
字詞名: 心粗氣浮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在現代辦公室背景下的匆忙和不耐煩的情緒。畫面中的人物通過誇張的面部表情和肢體語言，如皺眉、瞪眼和急促的動作，傳達出一種急躁和缺乏考慮的感覺。背景中的淩亂桌面、散落的文件、多個開啟的電腦窗口和緊迫的時間，進一步強調了這種情緒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心粗氣浮”這一詞語的含義。
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序號: 52946
字詞名: 心粗膽大
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位無畏的冒險者站在懸崖邊，俯瞰廣闊而崎嶇的景觀。冒險者穿著堅固的戶外裝備，背著背包，手持地圖和指南針，象徵著他大膽和無畏的精神。畫面中的高山、茂密的森林和蜿蜒的河流，為整個場景增添了一份冒險和挑戰的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心粗膽大”這一詞語的意義。
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序號: 52947
字詞名: 心紅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國印章製作工坊的場景，聚焦於使用鮮豔紅色印泥（心紅）製作印章的過程。畫面中心是一位工匠正在精心雕刻印石，工作台上擺放著一小碗鮮豔的紅色印泥。背景中還有各種雕刻工具和材料，如雕刻刀、毛筆和未雕刻的石頭。整個場景設置在一個溫馨、光線充足的工作室中，木質家具和傳統裝飾為畫面增添了溫暖和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心紅”這一詞的傳統工藝和文化背景。
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序號: 52948
字詞名: 心細
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在深思熟慮的場景，周圍環繞著精細的物品，如精緻的鐘錶、複雜的拼圖和精心製作的書籍。這個人坐在書桌前，表情專注而沉思，手持放大鏡觀察一個小而精緻的物品。背景是一間寧靜的書房，書架上擺滿了書籍和各種精細的物品，強調了細心和注重細節的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心細”這一表情的細膩和專注。
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序號: 52949
字詞名: 心細如髮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人專注思考的場景，通過放大鏡仔細觀察一根頭髮，傳達出心思極為細密的感覺。畫面中的人物表情專注，戴著眼鏡，強調其細心和注重細節的特點。頭髮的細節描繪得非常精細，展示其細薄和脆弱的特性。整體風格現實但柔和，使用柔和的色彩和細緻的線條，創造出一種精確和謹慎的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“心細如髮”這一成語的含義。
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序號: 52950
字詞名: 心結
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在安靜的房間裡，手中握著一團亂糟糟的毛線球，象徵著內心複雜且難以解開的想法。畫面中的人物神情專注，周圍環繞著柔和的色調，傳達出一種平靜和反思的氛圍。房間內的書籍、日記和茶杯等個人物品，暗示這是一個適合深思的私人空間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心結”這一詞語的深刻含義。
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序號: 52951
字詞名: 心絞痛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中或診所中突然感到胸痛的場景，通過詳細的解剖學描繪和真實的畫風，傳達出心絞痛的症狀和痛苦。畫面中的人物穿著輕便的衣物，手捂著胸口，表情痛苦，背景簡單中性，突出了人物的狀況。這樣的設計不僅能夠吸引醫學學生和對醫學有興趣的人士，也能有效地傳達“心絞痛”這一病症的特徵和症狀。
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序號: 52952
字詞名: 心經
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一幅古代中國卷軸在木桌上展開的場景，卷軸上以優雅的書法展示書名。卷軸周圍環繞著傳統中國元素，如毛筆、硯臺和一小盆盆栽。背景中，透過開著的窗戶可以看到寧靜的山景和流動的河流。整個場景設置在一間傳統中國書房中，採光柔和自然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心經”這一書名的古典和智慧。
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序號: 52953
字詞名: 心經
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一幅古代中國卷軸在木桌上展開的場景，卷軸上以優雅的書法展示書名。卷軸周圍環繞著傳統中國元素，如毛筆、硯臺和一小盆盆栽。背景中，透過開著的窗戶可以看到寧靜的山景和流動的河流。整個場景設置在一間傳統中國書房中，採光柔和自然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心經”這一書名的古典和智慧。
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序號: 52954
字詞名: 心緒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的花園中獨自坐著的場景，通過柔和的色彩和細膩的畫風，傳達出內心的情緒和思考的氛圍。花園中的盛開花朵和茂密植物，以及流水、木橋和傳統亭子等元素，共同營造出一種平靜而內省的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心緒”這一詞語的內涵和情感。
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序號: 52955
字詞名: 心緒如麻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的房間裡，周圍散落著紙張和書籍，臉上帶著擔憂和困惑的表情。這個人用雙手捧著頭，頭髮淩亂，眼神低垂，陷入深思。房間內亂七八糟，桌子上堆滿了雜物，椅子翻倒，時鐘顯示已是深夜。整個場景充滿了混亂和無序，人物的肢體語言和面部表情傳達出內心的紊亂和困惑。這樣的設計能夠有效地傳達“心緒如麻”這一成語的含義，讓觀眾感受到心思紊亂、沒有頭緒的狀態。
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序號: 52956
字詞名: 心緒恍惚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗房間中心神迷亂的場景，通過散亂的紙張和個人物品，傳達出思緒不能集中的感覺。畫面中的人物表情迷茫且困惑，頭微微傾斜，眼神遙望遠方，房間內的物品如翻開的書本、半杯未喝完的茶和顯示錯誤時間的時鐘，進一步強調了心神不寧的狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心緒恍惚”這一狀態的情感和心理狀態。
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序號: 52957
字詞名: 心縮壓
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了心臟在收縮階段（收縮期）的橫截面視圖，當心臟收縮時，血液被泵出。畫面中心是心臟，特別強調了動脈在這一階段所承受的壓力。背景是一個乾淨的醫療環境，周圍有醫療儀器和聽診器，增強了醫學專業性。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和學生，也能有效地傳達“心縮壓”這一醫學概念的準確含義。
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序號: 52958
字詞名: 心織筆耕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國文人在書桌前專心寫作的場景，通過傳統的書桌、卷軸和硯台等元素，傳達出文人寫作的專注和創作的氛圍。畫面中的文人手持筆，專心緻志地在卷軸上書寫，表情嚴肅而專注。背景中的花園和池塘，為整個場景增添了一份寧靜和雅緻的氛圍，象徵著適合創作的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心織筆耕”這一成語的深刻含義。
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序號: 52959
字詞名: 心聲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的房間內沉思的場景，通過柔和的燈光和舒適的氛圍，傳達出內心的思考和感受。畫面中的人物，周圍環繞著一杯茶、一本書和一個日記本，這些元素為整個場景增添了一份安靜和反思的氣氛。透過窗戶可以看到寧靜的自然景觀，如安靜的森林或平靜的湖泊，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心聲”這一詞語的內在意見和想法。
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序號: 52960
字詞名: 心肌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了心肌的細節，通過剖面視圖展示心臟肌肉層的結構。畫面中心肌纖維的條紋清晰可見，強調了明暗交替的橫紋特徵。背景採用專業的醫學插圖風格，沒有任何幹擾元素，整體氛圍專業且具教育意義，適合用於辭典或教科書中。這樣的設計能夠幫助學生和研究者更好地理解心肌的結構和功能。
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序號: 52961
字詞名: 心肌梗塞
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一顆人類心臟的剖面圖，顯示出冠狀動脈阻塞的情況，這是心肌梗塞的典型特徵。畫面中，冠狀動脈的一部分被紅色標示出來，並且可以看到血栓的存在。周圍的心肌組織顯示出一個較暗的損傷區域，表示壞死。背景是一個乾淨的醫療環境，包括心電圖監視器和聽診器等醫療設備。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“心肌梗塞”這一病症的嚴重性和醫學特徵。
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序號: 52962
字詞名: 心肝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿愛意的家庭場景，祖母慈愛地擁抱著她的孫子，傳達出深厚的情感和關愛。祖母臉上掛著溫柔的笑容，孫子舒適地依偎在她的懷裡。背景是一個溫馨的客廳，柔和的燈光和壁爐、家庭照片等元素，為整個場景增添了溫暖和愛意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心肝”這一詞語所表達的真摯情意和鍾愛之情。
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序號: 52963
字詞名: 心肝不託著五臟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人背對背站立的場景，通過他們的表情和肢體語言，傳達出彼此之間的不信任。其中一人穿著傳統中國服飾，另一人則穿著現代服裝，背景中融合了古代建築和現代城市景觀，象徵著這種不信任感在不同時代和文化背景下的普遍存在。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心肝不託著五臟”這一成語的含義。
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序號: 52964
字詞名: 心肝寶貝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿愛意的家庭場景，母親溫柔地抱著嬰兒，父親站在一旁，滿臉愛意地看著他們。嬰兒裹著柔軟的淺色毯子，母親的表情充滿了寵愛和深情。背景是一個溫馨的家庭環境，色調溫暖，光線柔和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心肝寶貝”這一暱稱的深情和愛意。
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序號: 52965
字詞名: 心肝肉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位慈愛的母親抱著她的嬰兒，緊貼胸口，傳達出深厚的愛意和親情。母親臉上掛著溫柔的笑容，嬰兒裹在柔軟的毯子裡。背景是一個溫馨的家庭環境，柔和的燈光和淡雅的色調營造出一種舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心肝肉”這一表達的深情和愛護。
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序號: 52966
字詞名: 心肯意肯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課堂上積極舉手的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出非常願意的態度。畫面中的學生坐在課桌旁，周圍環繞著色彩明快的學習用品，如書本、鉛筆和書包，為整個場景增添了一份學習的氛圍。老師站在講台前，微笑著鼓勵學生的積極態度，背景中其他學生也都專注而投入。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心肯意肯”這一表達的積極和願意。
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序號: 52967
字詞名: 心肺復甦術
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位醫療專業人員在公共場所對一位倒地的病人進行心肺復甦術（CPR）的場景。畫面中，醫療專業人員正在檢查病人的脈搏並進行胸外按壓，表情專注且堅定。背景中有旁觀者關切地觀望，並準備提供幫助，還有急救箱或遠處的救護車等元素，強調了緊急情況的迫切性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達心肺復甦術這一急救技術的重要性和步驟。
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序號: 52968
字詞名: 心胸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，雙臂張開，俯瞰廣闊的景色，象徵著寬廣和開放的心胸。人物穿著簡單舒適的服裝，面帶平靜自信的表情。背景中的藍天、起伏的山丘和蜿蜒的河流，傳達出一種寬廣和自由的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心胸”這一詞語的深遠意義和寬廣氣度。
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序號: 52969
字詞名: 心胸狹窄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在狹窄、封閉的空間中，表情顯得沮喪和不滿。這個人交叉雙臂，皺著眉頭，周圍的牆壁正在逐漸逼近，象徵著被困和受限的感覺。背景色調陰暗，光線昏暗，強調了狹隘和壓抑的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心胸狹窄”這一成語的含義和情感。
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序號: 52970
字詞名: 心脾
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人體內的心臟和脾臟，通過鮮豔的色彩和藝術性的描繪，傳達出內心深處的情感和生命力。心臟用溫暖的紅色表示，象徵著情感和生命，而脾臟用深紫色表示，象徵著其在免疫系統中的作用。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心脾”這一詞語的深刻含義。
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序號: 52971
字詞名: 心腸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手捧心臟和腸子的場景，象徵著深厚的情感和思想。人物以寧靜、沉思的姿態呈現，背景柔和溫暖，傳達出內省和同理心的感覺。心臟被描繪成鮮豔、發光的器官，而腸子則以複雜、流動的線條呈現，象徵著人類情感和思想的複雜性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腸”這一詞的深厚情感和思想。
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序號: 52972
字詞名: 心腹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且忠誠的顧問站在國王身旁的場景，顧問手持卷軸，另一隻手做出姿勢，象徵著智慧和信任。國王坐在華麗的寶座上，專注且尊敬地看著顧問。背景中的華麗壁毯、皇家旗幟和精緻的建築細節，傳達出重要性和權威感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹”這一詞語的忠誠和可靠。
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序號: 52973
字詞名: 心腹之交
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個親密的朋友在傳統中式茶館中共飲茶水、深談的場景。畫面中的朋友們面帶溫暖友善的表情，身體語言傳達出彼此之間深厚的信任和情感聯繫。茶館內的木質裝飾、燈籠和掛在牆上的書法條幅，為場景增添了傳統文化的氛圍。整個畫面在柔和的金色光線下，呈現出一種平靜而親密的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹之交”這一詞語的深厚情感和信任。
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序號: 52974
字詞名: 心腹之患
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，城堡遭受圍攻，象徵著內部威脅和隱藏的危險。畫面的主要焦點是城堡內的士兵們，他們面露憂慮和猜疑，暗示著內部的衝突和背叛。城堡的牆壁正在崩塌，天空陰暗多雲，增添了大難臨頭的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹之患”這一詞語的緻命禍患和內部危害的含義。
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序號: 52975
字詞名: 心腹之憂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位憂心忡忡的國王坐在寶座上，背景中有一個陰影般的人物，象徵著內部的威脅。國王的表情充滿了憂慮和焦慮，手撐著下巴，顯示出他內心的困擾。寶座大廳光線昏暗，高大的圓柱和華麗的寶座增添了場景的威嚴感。陰影中的人物部分隱藏，增加了神秘和危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹之憂”這一成語的內在危機感。
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序號: 52976
字詞名: 心腹之疾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因內部隱藏的危害而感到痛苦的場景。主角抱著胸口，臉上帶著擔憂的表情，額頭上冒著汗珠，背景中有一個陰影般的人物，象徵著內部的威脅。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“心腹之疾”這一詞語的緻命禍患或內部危害的含義。
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序號: 52977
字詞名: 心腹事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在燈光昏暗的房間裡，手持日記或私人信件，深思熟慮的場景。房間裡充滿了個人物品，如書籍、照片和一盞溫暖的燈，營造出一種私密和反思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹事”這一詞語的含義，即隱藏在心中而不肯輕易告訴別人的事。
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序號: 52978
字詞名: 心腹大患
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位坐在王座上的國王，周圍環繞著暗雲和陰影，象徵著他內心的深重憂慮和恐懼。國王穿著華麗的皇家服飾，頭戴王冠，手持權杖，但他的臉上卻顯露出明顯的焦慮和擔憂。在他身後，一個巨大而不祥的身影若隱若現，象徵著即將來臨的危險或威脅。背景中的城堡高牆和塔樓，以及雷電交加的天空，增添了畫面的緊張氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹大患”這一詞語所表達的極重大的禍害或隱憂。
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序號: 52979
字詞名: 心腹話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個親密的朋友在溫馨的客廳環境中分享心腹話的場景。一位朋友傾身傾聽，表情充滿同情，另一位朋友則輕聲細語，神情專注而真誠。房間內的裝飾物如家庭照片和書籍，為畫面增添了私密和信任的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹話”這一詞語的深層含義和情感。
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序號: 52980
字詞名: 心腹重患
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下的深思熟慮場景，通過昏暗的燈光和嚴肅的表情，傳達出極重大的禍害或隱憂的感覺。畫面中的人物坐在書房中，周圍環繞著古書和卷軸，手持一卷文書，神情凝重，暗示他正在思考一個重大問題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心腹重患”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 52981
字詞名: 心膂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受信任的謀士站在國王身旁的場景，謀士手持卷軸，象徵智慧和策略。國王坐在寶座上，專注地聆聽謀士的建議。背景中的宮殿裝飾，如柱子和壁毯，強調了場景的重要性和莊嚴感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膂”這一詞語的深刻含義，即親信的人。
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序號: 52982
字詞名: 心膂爪牙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位強大領袖與其忠誠且能幹的助手們的場景，象徵著可靠且不可或缺的幫手。領袖被描繪成一位強大且智慧的人物，站在中央，顯得自信且高大。周圍的四位助手分別代表不同的力量和技能：一位助手被描繪成一隻兇猛的老虎，象徵著力量和勇氣；另一位是智慧的貓頭鷹，代表智慧和策略；第三位是迅捷的鷹，體現速度和敏捷；第四位是忠誠的狗，象徵忠誠和保護。背景是一個宏偉壯觀的場景，如皇宮或戰場，充滿豐富的細節和重要感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膂爪牙”這一成語的深刻含義。
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序號: 52983
字詞名: 心膂股肱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的皇帝與其親信顧問在古代中國宮廷中的場景。皇帝坐在華麗的寶座上，四位顧問環繞在他身邊，分別代表人體的重要部分：心、膂、股、肱。顧問們被描繪成強大且可靠的形象，穿著傳統的中國官服，面帶忠誠和智慧的表情。背景中展示了宮廷的精細細節，包括華麗的柱子、精緻的屏風和傳統的中國裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膂股肱”這一成語的深刻含義，即非常親近的得力助手。
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序號: 52984
字詞名: 心膽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士站立在戰場上，手持盾牌和劍，表情堅定。戰士穿著傳統的中國盔甲，裝飾有精細的設計和鮮豔的色彩。背景中的山景和夕陽，象徵著戰士不屈不撓的精神和勇氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膽”這一詞語的勇氣和決心。
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序號: 52985
字詞名: 心膽俱寒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在黑暗風雨交加的夜晚中，獨自站立的場景。強風吹拂，樹木劇烈搖晃，背景中的老房子門窗發出咯咯的聲響，增添了陰森的氛圍。畫面中的人物面露極度恐懼的表情，眼睛睜大，身體顫抖，通過戲劇性的光影效果，強調了極度的恐懼情感。這樣的設計能夠有效地傳達“心膽俱寒”這一成語的意義，讓觀眾感受到深深的恐懼和不安。
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序號: 52986
字詞名: 心膽俱碎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在極度悲憤或害怕的狀態下，心膽俱碎的場景。主角的表情深受困擾，淚水滾滾而下，雙手捂住胸口，象徵著心碎的感覺。背景是黑暗且風雨交加的天氣，閃電和傾盆大雨象徵著內心的動盪和絕望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膽俱碎”這一成語的強烈情感。
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序號: 52987
字詞名: 心膽俱裂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在極度恐懼或悲傷狀態下的場景，背景設置在歷史或古典的環境中。主角的面部表情非常豐富，展現出震驚、恐懼和深深的悲傷。背景中包含了混亂或悲劇的元素，如散落的武器和盔甲的戰場，或是破碎的宮殿和倒塌的柱子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膽俱裂”這一成語的情感和意義。
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序號: 52988
字詞名: 心膽墮地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在極端恐懼中的情景，採用傳統的中國水墨畫風格。畫面中的人物蜷縮在地上，臉上露出驚恐的表情，雙手護住眼睛，身體語言傳達出強烈的恐懼感。背景中的暗雲和荒涼的景象增強了恐懼的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心膽墮地”這一成語的極端恐懼之意。
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序號: 52989
字詞名: 心臆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人胸口透明，露出發光的心臟，象徵著真誠和坦蕩。畫面中的人物站在寧靜的自然環境中，如花園或寧靜的鄉村，背景色調柔和，使用淡綠色和淡藍色。人物的表情真誠而坦率，反映出他們內心的真實感受。背景中的花朵、樹木和晴朗的天空增強了畫面的寧靜氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心臆”這一詞語的真誠和坦蕩。
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序號: 52990
字詞名: 心臟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了人類心臟的解剖結構，通過鮮豔的紅色和詳細的標註，清晰地顯示出心臟的四個腔室：左心房、右心房、左心室和右心室。心臟位於胸腔中央，並與主要血管如主動脈、肺動脈、肺靜脈和上下腔靜脈相連。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心臟”這一器官的重要性和功能。
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序號: 52991
字詞名: 心臟復甦術
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了醫療團隊在醫院環境中對患者進行心臟復甦術（CPR）的場景。主角是一位醫生或護士，穿著醫療服，跪在躺在擔架上的患者旁邊，雙手進行胸部按壓。背景中另一位醫療專業人員正在準備除顫器。畫面中還包括必要的醫療設備，如氧氣瓶、輸液袋和心電圖顯示器顯示的平線。這樣的設計不僅能夠吸引醫學學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心臟復甦術”這一急救術的緊急性和專業性。
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序號: 52992
字詞名: 心臟按摩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位醫療專業人員在醫院環境中對一位躺在擔架上的病人進行心臟按摩的場景。醫療專業人員用雙手有節奏地壓迫病人的胸部，病人閉著眼睛，表示失去意識。背景中包括除顫器和氧氣瓶等醫療設備，強調了情況的緊急性和專業性。這樣的設計不僅能夠吸引醫療學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心臟按摩”這一急救術的重要性和操作方法。
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序號: 52993
字詞名: 心臟瓣
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人類心臟的剖面圖，重點突出了心臟瓣的結構。圖中清晰地顯示了心臟內部的三種心臟瓣：三尖瓣、二尖瓣和半月瓣，並用不同的顏色進行標示，以便識別。三尖瓣用藍色表示，二尖瓣用綠色表示，半月瓣用紅色表示。這些瓣膜在圖中展示了它們如何防止血液倒流的功能。背景采用中性的醫學圖示風格，沒有任何文字或標籤，以避免任何潛在的錯誤。整體風格專業且具教育意義，適合用於醫學教科書或解剖學參考書。
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序號: 52994
字詞名: 心臟病
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人心臟的場景，並在心臟上放置了一個聽診器，象徵著心臟病。畫面中的心臟被置於醫療背景中，一位穿著白大褂的醫生手持聽診器，聆聽心跳聲。背景中還包括心電圖機和血壓計等醫療設備，強調了臨床環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“心臟病”這一詞的醫學意義和預防方法。
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序號: 52995
字詞名: 心臟移植
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了心臟移植手術的場景，通過詳細和專業的醫療插圖風格，傳達出手術的精確性和細緻度。畫面中，醫生團隊在無菌的手術室內進行手術，主刀醫生正小心翼翼地進行移植。病人躺在手術檯上，胸腔打開，顯示出心臟的位置。新的心臟正被仔細地放入病人的胸腔。背景中包括心電圖、手術工具和麻醉機等醫療設備。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和對醫學感興趣的人士，也能有效地傳達“心臟移植”這一手術的複雜性和重要性。
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序號: 52996
字詞名: 心臟節律器
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一顆心臟與心臟節律器相連的場景，通過半透明的心臟圖像，讓觀眾能夠清楚地看到心臟節律器及其連接到心肌的電線。心臟節律器被描繪成一個小型的金屬裝置，內部有可見的電子元件。背景是一個乾淨的醫療環境，配有醫療設備和心率監測器，顯示正常的心律。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和學生，也能有效地傳達心臟節律器在調節心律中的重要作用。
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序號: 52997
字詞名: 心臟衰竭
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了心臟衰竭的情況，通過專業的醫學插圖風格，描繪了一顆心臟的收縮不足，周圍環繞著醫療設備如聽診器、心電圖監視器和醫療圖表。畫面中的心臟顯示出微弱、掙紮的跳動，背景是臨床環境，包括醫院病床和醫療設備。這樣的設計不僅能夠吸引醫學專業人士和學生，也能有效地傳達“心臟衰竭”這一醫學術語的嚴重性和症狀。
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序號: 52998
字詞名: 心臟麻痺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆人類心臟，心臟上畫有一個醒目的紅色十字，象徵心臟麻痺。心臟以詳細的解剖風格繪製，顯示出清晰的靜脈和動脈。背景是一個簡單的醫療環境，如醫院病房，周圍有心電圖監護儀和輸液架等醫療設備。整體色調冷峻專業，以藍色和白色為主，強調醫療背景。這樣的設計能夠有效地傳達“心臟麻痺”這一醫學概念，並且適合用於語文教學和醫學研究。
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