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插圖列表
序號: 75501
字詞名: 松遼平原
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了我國面積最大的平原——松遼平原。畫面中包括了西部的大興安嶺、東北部的小興安嶺以及東南部的長白山地，並以松花江和遼河及其支流的沖積景觀為主要元素。平原被分為南北兩部分，南部為遼河平原，北部為松嫩平原。整個場景以寬廣的視野和豐富的自然資源為特色，真實地展現了松遼平原的壯麗景觀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達松遼平原的地理特徵和自然美景。
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序號: 75502
字詞名: 松針
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了松樹枝條上的針狀葉，即松針。畫面中的松樹枝條位於自然的森林背景中，背景中有高大的松樹和晴朗的藍天。松針以叢生的方式呈現，色彩鮮豔綠色，形狀尖銳。整體風格既寫實又親和，適合用於教育辭典。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松針”這一詞語的含義。
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序號: 75503
字詞名: 松雞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了松雞在其自然棲息地的場景。松雞是一種體型稍大於鴿子的鳥類，背部有白褐黑色的斑紋，腹部白色，雜以黑斑。畫面中的松雞位於寒冷的雪地環境中，背景是茂密的針葉樹林，為整個場景增添了一份自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松雞”這一動物的特徵和棲息環境。
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序號: 75504
字詞名: 松露
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了松露在松林下生長的場景，通過細緻的繪製和自然的背景，傳達出松露的真實形態和生長環境。畫面中的松露呈現為一個小巧的深褐色球狀物，部分埋在沙質土壤中，周圍環繞著茂密的松針、樹根和散落的松果，為整個場景增添了一份自然和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松露”這一植物的特徵和生長環境。
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序號: 75505
字詞名: 松風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片寧靜的松林景象，高大的松樹在微風中輕輕搖曳。風的存在通過柔和的流線和漩渦紋路來表現，強調了風的動感和聲音。背景是藍天白雲，地面上覆蓋著茂密的綠草和散落的松針。畫面風格既寫實又充滿詩意，突出了自然的美麗和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松風”這一詞語的意境和情感。
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序號: 75506
字詞名: 松風水月
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵松樹在微風中輕輕搖曳，月光倒映在平靜的湖面上的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出高潔和純淨的氛圍。松樹高大挺拔，象徵著高尚和純潔。月光灑在水面上，形成一片寧靜而神秘的景象。背景中的星空增添了寧靜的氛圍，整個畫面給人一種平和與純淨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松風水月”這一成語的高潔和純淨。
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序號: 75507
字詞名: 松風流
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了日本傳統插花藝術中的“松風流”風格。畫面中的主要元素包括一枝優雅的松枝，代表“松”（松樹）元素，以及以自然流動的方式排列的嬌嫩花朵和葉子，象徵“風流”（風的流動）風格。背景是簡約而寧靜的環境，柔和的自然光線營造出一種平和的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松風流”這一插花風格的優雅和自然。
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序號: 75508
字詞名: 松香
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵松樹在茂密森林中的場景，樹幹上流淌著金黃色的樹脂，生動地表現了松香的來源。畫面中還包括了油漆罐、肥皂、紙卷和火柴盒等工業元素，這些元素融入森林背景中，突顯了松香在各種工業應用中的廣泛用途。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松香”這一詞的含義和用途。
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序號: 75509
字詞名: 松香油
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一瓶裝滿金黃色液體的玻璃瓶，標籤為“松香油”，放置在一張木桌上，周圍散落著松樹枝和松果。背景是茂密的綠色森林，高大的松樹和遠處的一座小蒸餾廠，冒出蒸汽，象徵著提取過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松香油”的醫藥和工業用途。
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序號: 75510
字詞名: 松鶴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵茂密的松樹和一隻優雅的鶴鳥共同站立在寧靜的自然環境中，象徵著長壽和智慧。松樹高大堅挺，深綠色的針葉和粗壯的樹幹代表著堅韌和適應力。鶴鳥以其優雅的白色羽毛和修長的腿，安靜地站在樹旁，象徵著優雅和長壽。背景中的寧靜山丘和晴朗的藍天，增強了整體的和諧與平靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松鶴”這一詞語所表達的長壽和智慧。
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序號: 75511
字詞名: 松鶴延年
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，其中一棵高大的松樹和一隻優雅的鶴鳥並立，象徵著長壽和美好的祝願。松樹枝繁葉茂，樹幹粗壯，象徵著堅韌和適應力；鶴鳥羽毛潔白，站姿優雅，象徵著高雅和長壽。背景中的藍天、連綿的山丘和流動的小溪，為整個場景增添了和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松鶴延年”這一賀辭的深遠意義。
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序號: 75512
字詞名: 松鼠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了松鼠在自然環境中的生動形象，突出了其獨特的外貌特徵。畫面中的松鼠擁有大而蓬鬆的尾巴、尖銳的門牙和大眼睛，站立在樹枝上。背景是茂密的森林景觀，高大的樹木、綠葉和地面上散落的堅果和水果。松鼠以活潑的姿態出現，可能手握堅果準備進食。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“松鼠”這一動物的靈活和機智。
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序號: 75513
字詞名: 板
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一塊木闆，突出其平坦、矩形的形狀和自然的木紋質地。木闆放置在簡單、鄉村風格的桌子上，背景是木工坊的場景，桌子周圍散落著鋸子、錘子和釘子等工具，暗示木闆在木工作業中的使用。遠處有一位木工正在測量另一塊木料，整個場景以寫實風格繪製，採用溫暖的土色調和自然光線，突出木闆的質感和形態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆”這一詞的基本含義。
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序號: 75514
字詞名: 板上釘釘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊木闆上釘著幾顆釘子的場景，象徵著事情已成定局，不容改變。木闆放置在木匠工作台上，周圍環繞著錘子、鋸子和尺子等工具。釘子均勻分佈，深深嵌入木闆中，釘頭清晰可見。背景中有一扇窗戶，自然光線灑進來，為整個場景增添了溫暖的光芒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆上釘釘”這一成語的確定性和不可改變性。
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序號: 75515
字詞名: 板主
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在電腦前管理網路論壇的場景。畫面中的人物友善且親切，面前擺放著一台打開的筆記型電腦，屏幕上顯示著一個活躍的論壇頁面。背景中包含咖啡杯、寫滿筆記的便條紙和智慧型手機等元素，展現出一個現代且連接的環境。人物微笑著，雙手放在鍵盤上，準備鍵入文字。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆主”這一角色的職責和工作環境。
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序號: 75516
字詞名: 板僵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個莊嚴的喪禮場景，中心是一位安詳地躺在傳統木闆上的人物，周圍是身穿傳統服飾的弔唁者。人物的表情平靜，弔唁者則顯得莊重和敬畏。背景中包含香火、蠟燭和花卉等傳統喪禮元素，整體畫面色調柔和，光線柔和，傳達出一種莊嚴和平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆僵”這一詞語的含義和情感。
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序號: 75517
字詞名: 板兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國戲曲表演場景，主要聚焦於一位樂師用木闆拍打節奏的動作。樂師穿著傳統的中國服飾，服飾上有精緻的圖案和鮮豔的色彩。背景中有一個紅色幕布的舞台，懸掛著傳統的中國紙燈籠。樂師周圍還有其他演奏者，演奏著笛子和二胡等樂器。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆兒”這一詞語在戲曲中的用法和意義。
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序號: 75518
字詞名: 板兒車
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一輛傳統的三輪平闆車，通常被稱為“闆兒車”，停在一個熱鬧的市場中。車上裝滿了新鮮的蔬果，由一位友善的攤販推著，攤販戴著草帽和藍色圍裙。背景中是熱鬧的市場場景，其他攤販和顧客的存在，展示了闆兒車在日常生活中的使用情況。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆兒車”這一工具的實用性和日常應用場景。
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序號: 75519
字詞名: 板凳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張傳統的木製長凳，強調其狹長的形狀。長凳置於寧靜的戶外環境中，如花園或公園，周圍環繞著茂密的綠植和色彩繽紛的花朵。長凳的木質紋理和自然的鄉村風格被細緻地描繪出來。畫面中有一個人坐在長凳上，手持一本書，臉上帶著溫和的微笑，享受著寧靜的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆凳”這一物品的實用性和舒適感。
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序號: 75520
字詞名: 板刀
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一把傳統中式廚房中的闆刀，闆刀以其長方形的形狀和沒有刀尖的特點著稱。闆刀的表面應該閃閃發光，擺放在木質的砧闆上。背景應該是一個古樸的廚房場景，掛滿了草藥、鍋具和其他傳統烹飪用具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆刀”這一工具的實用性和傳統文化背景。
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序號: 75521
字詞名: 板刷
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個寬大、無柄的闆刷，刷毛質地粗硬，適合用來洗刷鞋子。畫面中，闆刷正在清洗一雙放在木地闆上的鞋子，背景中有一桶肥皂水和一塊布，暗示這是一個清潔場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆刷”這一工具的用途和特徵。
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序號: 75522
字詞名: 板呎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊木闆，木闆的厚度、寬度和長度分別為一吋、一呎和一呎，清晰地表達了“闆呎”這一計量單位的概念。背景設置在一個木材場，周圍有堆積的木材和測量工具如尺子和卷尺，為場景增添了真實感和教育意義。這樣的設計不僅能夠幫助學生和學華語的人士理解“闆呎”的概念，也能有效地傳達這一計量單位的實際應用。
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序號: 75523
字詞名: 板塊
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了地球闆塊構造的概念，通過地球儀的形式展現地球表面的多個闆塊。每個闆塊擁有不同的顏色和質地，代表不同的大陸和海洋地殼。闆塊之間的相互作用和移動用箭頭標示，並在闆塊交界處展示火山噴發和地震等地質活動。背景中包含地球內部的剖面圖，顯示地函和地核，提供更多的地質背景資訊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對地質學感興趣的人士，也能有效地傳達“闆塊”這一地質概念的動態和複雜性。
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序號: 75524
字詞名: 板塊構造
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了地殼闆塊構造的概念，通過地殼的剖面圖，展現了大小不一的地殼闆塊及其水平移動和相互作用。不同顏色的闆塊清晰地區分開來，箭頭標示出闆塊的移動方向和相互作用，如闆塊推擠造成的山脈隆起和闆塊拉開形成的裂谷。背景中的地函部分以溫暖的光效表現出地殼下的熱量和壓力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆塊構造”這一地質現象的科學概念。
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序號: 75525
字詞名: 板塊運動
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了地球闆塊運動的概念。畫面主要呈現地殼的剖面圖，顯示出幾個大型的闆塊浮在地函上，並且用不同的顏色來突出它們的邊界和運動。箭頭指示闆塊移動的方向，包括在張裂邊界處分離的闆塊、在聚合邊界處碰撞的闆塊，以及在轉換邊界處滑動的闆塊。背景中包括深藍色的海洋、海底火山和山脈，象徵著地球表面的動態變化。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對地質學感興趣的人士，也能有效地傳達“闆塊運動”這一地質現象的動態和複雜性。
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序號: 75526
字詞名: 板壁
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個傳統中式房屋內的木闆牆，這面牆將房間分隔開來。木闆牆由整齊排列的木闆組成，木闆上的紋理和質感清晰可見。房間內配有簡單的經典木製家具，如桌子和椅子，以及一些裝飾品如花瓶或掛軸。畫面以溫暖、邀請的氛圍為背景，柔和的燈光突顯了木闆牆的鄉土魅力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆壁”這一詞語的實際用途和歷史背景。
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序號: 75527
字詞名: 板大頭子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖通過過度諂媚來討好有錢有勢的人的場景。主角穿著誇張的華麗服裝，掛著一個大大的、不真誠的笑容，手裡拿著一個大而閃亮的禮物盒。富人則顯得優雅且從容，坐在一張豪華的椅子上，周圍環繞著金色的裝飾和昂貴的畫作。場景設置在一個裝飾華麗的大房間裡，有吊燈和厚厚的地毯。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆大頭子”這一詞語的諷刺和幽默感。
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序號: 75528
字詞名: 板子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代用於體罰的木闆子，背景設置在一個歷史的法庭場景中。木闆子由深色、打磨光滑的木材製成，並刻有精細的圖案。一位嚴肅的官員穿著傳統的中國服飾，手持木闆子。背景中的古代中國家具和裝飾為場景增添了歷史感和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“闆子”這一詞語的歷史用途和意義。
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序號: 75529
字詞名: 板屋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座傳統的木闆屋，位於寧靜的自然環境中。木闆屋完全由木闆建造而成，屋頂傾斜，門口有一個小小的門廊。畫面中還有茂密的綠樹和湛藍的天空，營造出一種寧靜而田園的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆屋”這一建築的真實感和自然美。
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序號: 75530
字詞名: 板岩
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了闆岩的地質構造，闆岩是一種具有良好闆狀結構的變質岩，細粒且富含雲母。畫面中，闆岩以其特有的薄而平坦的層狀結構展現，表面光滑且略有光澤。背景中的自然元素如樹木、草地和藍天，強調了闆岩的自然環境，使整個場景既真實又易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對地質學感興趣的人士，也能有效地傳達“闆岩”這一地質詞語的特性和自然背景。
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序號: 75531
字詞名: 板巾
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解讀: 這幅插圖展現了一位道士戴著傳統的「闆巾」帽子的場景。「闆巾」是一種可以摺疊的帽子，形狀類似於瓦楞帽。畫面中，道士站在一個寧靜的寺廟背景中，香煙裊裊升起，增添了一份靈性和寧靜的氛圍。帽子的摺疊和獨特形狀被清晰地描繪出來，成為畫面的中心焦點。道士的服裝也是傳統的，流袖長袍上有精緻的刺繡，整體風格細緻且真實，傳達出道教的神聖感。
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序號: 75532
字詞名: 板式
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中國傳統戲曲表演的場景，突出了不同的音樂節拍和節奏，即“闆式”。畫面中的主角是演奏傳統樂器如二胡、琵琶和鼓的樂師，他們身穿色彩鮮豔、裝飾華麗的服裝。背景是一個裝飾精美的舞台，整體風格類似於經典的中國戲曲海報，線條粗獷，色彩豐富。這樣的設計不僅能夠吸引對中國戲曲音樂感興趣的人士，也能有效地傳達“闆式”這一音樂術語的意義。
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序號: 75533
字詞名: 板強
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支僵硬的毛筆放置在傳統中國書桌上的場景，毛筆的筆毫直立不彎，象徵著“闆強”的概念。背景中的卷軸上寫著幾個生硬的字，強調了書寫的不流暢和缺乏優雅。畫面設置在一個傳統的中國書房中，包含硯台、墨條和紙卷等元素，增強了文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆強”這一詞語的生硬和僵硬。
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序號: 75534
字詞名: 板手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在商店前，手持空錢包，臉上帶著擔憂的表情。背景是繁忙的城市街道，行人來來往往，商店和建築物林立。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆手”這一詞語的含義，即手頭上錢不夠使用的情況。
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序號: 75535
字詞名: 板搭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇厚實的木闆大門，門上刻有精美的傳統中國木雕圖案，背景是古色古香的街道景象，周圍環繞著傳統中國建築。畫面中還有穿著傳統服飾的人們走過，增添了生活氣息和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆搭”這一詞語的歷史背景和文化內涵。
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序號: 75536
字詞名: 板搭饊子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種北方傳統小吃「闆搭饊子」的場景。畫面中央是一盤金黃色、酥脆的油炸麵絲，這些麵絲細長且精緻，宛如一束細絲。背景中的木質桌子上擺放著一個簡單的中式茶壺和一小碗醬油，為畫面增添了溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闆搭饊子」這一傳統小吃的特色和製作方式。
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序號: 75537
字詞名: 板擦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室中使用闆擦清理黑闆的場景。闆擦是一塊小型的矩形闆，上面附有絨布，內部填充棉花或類似材料。學生穿著整潔的校服，表情專注。黑闆部分被清理乾淨，展示了闆擦的效果。背景中包括老師的講桌、幾個坐在課桌前的學生以及牆上的彩色教育海報，為場景增添了生動的教學氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆擦”這一用具的功能和使用場景。
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序號: 75538
字詞名: 板斧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一把傳統的中國闆斧，通過細緻的繪製和自然背景，傳達出這種工具的實用性和力量。闆斧的斧頭扁平而寬大，斧柄由堅固的木材製成，木材的紋理和質感清晰可見。背景中的自然元素如樹木、樹葉和藍天，強調了闆斧在戶外環境中的使用場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆斧”這一工具的特徵和用途。
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序號: 75539
字詞名: 板書
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了教室中的場景，教師正在黑闆上用粉筆書寫，這是「闆書」的典型情境。教師站在教室前方，手持粉筆，在黑闆上寫下清晰可見的大字或數字。黑闆上的內容整齊有序，教師面帶微笑，全神貫注於教學中。教室明亮且充滿光線，學生們坐在課桌前，專注地看著教師。學生們外貌各異，有些在做筆記，有些則期待地看著黑闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闆書」這一行為的教學意義和情境。
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序號: 75540
字詞名: 板板
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人面無表情的場景，通過柔和的色調和簡潔的背景，傳達出冷淡和平靜的氛圍。畫面中的人物穿著休閒服裝，面部表情平靜，沒有明顯的情感表露，僅有一張直線的嘴巴和中立的眼神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆闆”這一詞語的冷淡和無情感的特徵。
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序號: 75541
字詞名: 板板六十四
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代鑄錢的場景，主要元素是一個傳統的鑄錢模具，模具上有六十四個精心雕刻的幣孔。背景中，一位穿著傳統中國服飾的工匠正專注地工作，展示了鑄錢過程的精確和呆闆。工匠的表情嚴肅，環境設置在一個古代工坊中，周圍散落著工具和材料，強調了工作的細緻和嚴謹。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆闆六十四”這一詞語的原始含義和比喻意義。
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序號: 75542
字詞名: 板栗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了秋天的闆栗樹，通過鮮豔的秋葉和成熟的闆栗，傳達出闆栗樹的特徵。畫面中的闆栗樹葉子呈卵狀橢圓形，顏色逐漸變成秋天的黃色和棕色。闆栗果實呈球狀，未熟時殼呈黃色，成熟後變為深棕色，開裂成四瓣，內有堅果二、三粒，味美可食用。背景中的森林景色和落葉，為整個場景增添了一份寧靜和季節感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆栗”這一植物的特徵和美味。
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序號: 75543
字詞名: 板根
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了熱帶雨林中的一棵樹，特別突出了其闆根（支柱根）。樹木高大堅固，根部向四周延伸並隆起，像一塊塊橫置的木闆。畫面中的根部細節豐富，陰影效果突出，強調了其支撐作用。背景中有茂密的綠葉、鮮豔的熱帶花卉和各種小動物如鳥類和蝴蝶，為整個場景增添了自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆根”這一植物特徵的支撐功能。
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序號: 75544
字詞名: 板橋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座傳統的木闆橋橫跨在一條寧靜的河流上，橋的兩側是茂密的綠植和鮮豔的花朵。木闆橋由堅固的木闆和支撐的木梁構成，河水在橋下輕輕流淌，倒映著藍天和周圍的景色。背景中可以看到一座傳統的中國園林，園林中有優雅的亭臺樓閣和精緻的園林設計，暗示了這個地區的歷史意義。整個場景設置在寧靜而田園詩意的鄉村，給人一種平靜和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆橋”這一詞語的意義和歷史背景。
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序號: 75545
字詞名: 板橋三娘子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國一家傳統客棧的場景，客棧的老闆娘是「闆橋三娘子」。畫面中，客棧以木質結構和懸掛在屋簷下的燈籠為特色，氣氛熱鬧非凡。三娘子正在為旅客端上食物，臉上帶著一絲狡黠的微笑，暗示她的隱藏意圖。背景中，旅客們正在變成驢子，象徵著故事中的魔法和陰險元素。畫面豐富多彩，充滿了傳統中國元素，如書法捲軸、茶具和穿著古裝的旅客。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闆橋三娘子」這一故事的神秘和教訓。
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序號: 75546
字詞名: 板死
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人僵直地躺在地上的場景，通過傳統中國服飾和寧靜的自然背景，傳達出突然而僵硬的死亡概念。畫面中的人物保持著僵直的姿勢，背景是簡單的花園或庭院，整體色調柔和，光線柔和，營造出一種寧靜和終結的氛圍。這樣的設計不僅適合語文教學和歷史研究，還能有效地傳達“闆死”這一詞語的含義，同時避免了任何血腥或令人不安的元素。
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序號: 75547
字詞名: 板殼蟲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種生活在淡水環境中的單細胞動物——纖毛蟲。畫面中的纖毛蟲具有顯著的纖毛，這些纖毛是覆蓋在其表面的毛髮狀結構，用於運動和取食。背景中的清澈淡水環境，包含水生植物和小氣泡，突顯了這種動物的生活環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“闆殼蟲”這一動物的特徵和生活環境。
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序號: 75548
字詞名: 板沓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身體結實、氣力過人的壯漢，通過他自信的站姿和傳統的中國武術動作，傳達出力量和堅韌的感覺。壯漢穿著傳統的中國服飾，腰間繫著鮮豔的紅色腰帶，臉上帶著堅定的表情。背景中的中國山水畫風景，包括山脈和流動的河流，為場景增添了一份古典和文化深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆沓”這一詞語的強壯和力量感。
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序號: 75549
字詞名: 板油
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家肉鋪的場景，主要突出一大塊懸掛在鉤子上的豬油脂肪，即闆油。闆油被描繪成一塊厚實的白色脂肪，表面光滑，清晰地展示出其闆狀的形狀。背景中包括肉鋪的其他典型元素，如肉刀、砧闆和各種肉類，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆油”這一詞語的具體含義和用法。
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序號: 75550
字詞名: 板滯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個機器人在教室背景下呆闆、不靈活的場景。機器人的金屬身體和空白的表情，與周圍活潑的學生形成鮮明對比，這些學生有的在玩玩具，有的在閱讀或畫畫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆滯”這一詞語的呆闆和不靈活的感覺。
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序號: 75551
字詞名: 板煙
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一家傳統中國菸草店的場景，通過細緻的繪畫技術，突出了一塊大而長方形的壓製菸葉，即“闆煙”，擺放在木製櫃檯的顯眼位置。店主穿著傳統服裝，站在櫃檯後方，準備為顧客服務。背景中的貨架上擺滿了其他菸草產品和傳統中國裝飾，如燈籠和書法捲軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆煙”這一詞語的具體形象和使用背景。
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序號: 75552
字詞名: 板牆球
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了闆牆球比賽的場景，通過鮮豔的色彩和動態的動作，傳達出這項運動的活力和競技性。畫面中的兩名選手，一名穿著紅色上衣，另一名穿著藍色上衣，正在使用木製短柄拍擊由三面牆和頂端天花闆反彈回來的小型橡皮空心球。背景中的記分闆顯示比賽進行中的比分，為場景增添了真實感和競技氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆牆球”這一運動的特點和比賽形式。
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序號: 75553
字詞名: 板牙
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個笑容滿面的孩子，特別突出了他的門牙，這些牙齒通常被稱為“闆牙”。孩子站在一個明亮、愉快的環境中，如操場或教室，背景中有鮮豔的色彩和愉快的元素，如玩具和畫作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆牙”這一詞語的含義和視覺效果。
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序號: 75554
字詞名: 板球
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了闆球比賽的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出比賽的興奮和活力。畫面中，兩支各十一人的隊伍正在綠油油的草地上比賽，一隊在打擊，另一隊在防守。打擊手站在打擊區，手持闆球棒，準備擊球；投球手正跑步投球，而防守隊員則分佈在場地各處。每個打擊區的三根木樁和兩個小木條清晰可見。背景中，藍天白雲下，觀眾席上擠滿了歡呼的觀眾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆球”這一運動的精神和魅力。
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序號: 75555
字詞名: 板瓦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國建築中使用的弧形瓦片，即“闆瓦”。畫面中的屋頂由這些瓦片覆蓋，瓦片以重疊的方式排列，形成一個既美觀又實用的設計。這座建築可能是一座廟宇或宮殿，屋簷和屋脊上有精美的雕刻和裝飾。背景中還有寧靜的庭院或池塘，增添了自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆瓦”這一建築材料的功能和美感。
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序號: 75556
字詞名: 板畫
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了闆畫的創作過程，通過詳細的畫面描繪了不同的版畫技術。畫面中的藝術家在工作室裡，周圍擺滿了版畫的工具和材料，藝術家正在木闆上雕刻設計，旁邊還有已完成的銅版和石版，展示了版畫製作的不同階段。背景中掛著已完成的孔版畫、凸版畫、凹版畫及平版畫，展示了最終的成果。工作室內光線充足，藝術家穿著圍裙和護目鏡，畫面風格寫實且細緻，突出了版畫製作中使用的質感和工具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆畫”這一詞的含義和製作過程。
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序號: 75557
字詞名: 板眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲曲中的節拍場景，通過戲曲演員和樂師的表演，傳達出「闆眼」的概念。畫面中的主角是一位打擊樂師，身穿傳統戲曲服裝，坐在一面大鼓前，手持鼓槌敲擊鼓面，代表「闆」。另一位演員手持簽子，代表「眼」。背景是一個色彩鮮豔、設計精細的戲曲舞台，為整個場景增添了傳統戲曲的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闆眼」這一詞語的節拍和條理。
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序號: 75558
字詞名: 板築
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了古代中國工人使用木闆和木杵建造夯土牆的場景。畫面中，兩名工人手持木闆，另一名工人則使用大木杵將土夯實，這種建築方法被稱為「闆築」。工人們穿著傳統的古代中國服裝，背景是一個繁忙的工地，散落著各種工具和材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「闆築」這一詞的建築技術和歷史背景。
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序號: 75559
字詞名: 板結
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片因結構不良和缺乏有機質而變得堅硬的土地。土壤乾裂且堅硬，背景中有一位農民正試圖用鋤頭翻土，但土壤難以破開，農民的表情充滿了挫折和擔憂。畫面設置在一個典型的農村背景中，天空晴朗，幾朵雲彩點綴其間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆結”這一現象的實際情況和對農作物生長的不利影響。
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序號: 75560
字詞名: 板胡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了闆胡這種傳統中國樂器的特徵。闆胡的音箱由椰殼或木頭製成，上蒙薄桐木闆，琴桿多用質地堅硬的木料製成，弓桿較粗，音色高亢明亮。插圖中的闆胡置於傳統中國背景中，可能是在一場表演中，與其他樂器一起演奏，或是獨奏的場景。畫面風格細緻逼真，突出了闆胡的獨特特徵，如椰殼音箱和粗弓桿，使觀眾能夠清晰地了解這種樂器的結構和特點。
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序號: 75561
字詞名: 板腐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古闆而迂腐的學者坐在傳統木桌前的場景，環繞著古老的書籍和卷軸。學者面容嚴肅，穿著傳統中國服飾，手持毛筆，準備書寫。背景是一間燈光昏暗的書房，裝飾著書法捲軸和古董家具，為整個場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆腐”這一詞語的古闆和迂腐之意。
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序號: 75562
字詞名: 板腔體
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場傳統中國戲曲表演的場景，突出了“闆腔體”音樂的獨特結構。畫面中央是一位身穿華麗傳統服裝的演員，正在唱歌和做動作，背景中有樂師演奏二胡和鼓等傳統樂器。舞台裝飾精緻，充滿傳統中國元素，色彩鮮豔，質感豐富。演員的表情和動作誇張，突出了“闆腔體”音樂中節奏和旋律的變化。整體風格像經典的中國戲曲海報，線條粗獷，色彩鮮明。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆腔體”這一音樂結構的特點。
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序號: 75563
字詞名: 板著臉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因心中不愉快而顯現冷淡、嚴肅表情的場景。畫面中的人物獨自站立，面部表情嚴肅，眉頭緊鎖，嘴唇緊閉，傳達出不悅和嚴肅的情感。背景簡潔，色調柔和，突出了人物的表情，整體氛圍嚴肅而冷峻。這樣的設計能夠有效地傳達“闆著臉”這一表情的冷淡和嚴肅，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 75564
字詞名: 板蕩
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了古代中國的一個混亂和動盪的場景，象徵著無道和國家的敗壞。畫面中的主要元素包括一座破敗的宮殿，斷裂的柱子和碎裂的屋頂，周圍是荒涼的景象，枯樹和風雨交加的天空。前景中，一群面帶恐懼和不安的人們正攜帶著財物逃離現場。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆蕩”這一詞語的混亂和動盪的氛圍。
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序號: 75565
字詞名: 板蕩識忠臣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國亂世中的場景，一位忠臣在混亂中堅定不移地站立。忠臣身穿傳統服飾，手持卷軸和劍，象徵智慧和勇氣。背景中的城市正遭受圍攻，士兵在戰鬥，平民在逃亡，強調了混亂和無序。忠臣的堅定和冷靜的表情，突顯了他的忠誠和堅韌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆蕩識忠臣”這一成語的深刻含義。
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序號: 75566
字詞名: 板起臉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室前闆起臉的場景，通過嚴肅和冷淡的表情，傳達出刻意裝出冷淡、嚴肅的氣氛。老師穿著專業的服裝，背景中的白闆和粉筆為場景設置了一個熟悉的教學環境。學生們安靜地坐著，表情專注且略顯緊張，整個氛圍充滿了緊張和尊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆起臉”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 75567
字詞名: 板踏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身體結實、氣力過人的壯漢，通過他自信的站姿和堅定的表情，突顯出其強壯的體魄。背景設置在傳統的中國環境中，可能是武術練習場或鄉村，為場景增添了一份歷史感和文化氛圍。壯漢穿著簡單的傳統服裝，突顯其力量和敏捷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆踏”這一詞語的強壯和威武。
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序號: 75568
字詞名: 板車
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一輛傳統的木闆車，兩邊各有一個大橡皮輪子。闆車由厚實的木闆製成，四周沒有柵欄，由人力拉行，突顯了人力的勞動。背景設置在鄉村環境中，可能是田野或簡單的村莊道路，強調了闆車的實用和樸實無華。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆車”這一工具的實用性和功能性。
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序號: 75569
字詞名: 板輿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代木製的交通工具——闆輿，通過精細的雕刻和裝飾，展示了當時的工藝水平。畫面中的闆輿由兩人或多人擡著，穿行在傳統的中國村莊或鎮上，背景中的古建築和風景為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“闆輿”這一古代交通工具的樣貌和用途。
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序號: 75570
字詞名: 板金
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位技術熟練的修理工在車庫中修理汽車金屬外殼的場景。修理工使用各種工具對金屬闆進行修復和成型，展現了闆金工作的過程。汽車部分拆解，修理工集中精力修復凹陷的區域。背景中包括一個工作台，上面擺放著榔頭、扳手和焊接機等工具。場景設置在一個明亮的車庫中，地面是水泥地，金屬架上擺滿了備用零件。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆金”這一工作的專業性和細節。
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序號: 75571
字詞名: 板金工作
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了闆金工作的各個階段，通過詳細的畫面描繪了金屬闆材的剪斷和成型過程。畫面前景中，一位穿著防護裝備的工人正在使用大型剪闆機切割金屬闆，代表剪斷工作。背景中，另一位工人正在操作折彎機彎曲金屬片，突出了成型工作。畫面中還包括打孔機和焊接站，展示了打孔和焊接的過程。整個環境充滿工業氣息，工具、安全裝備和金屬闆材散落在周圍，為觀眾提供了一個真實的闆金工作場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆金工作”的各個步驟和工作環境。
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序號: 75572
字詞名: 板銼
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一種稱為“闆銼”或“扁銼”的工具，其橫剖面呈長方形。畫面中，一位工匠手持闆銼，另一隻手拿著一塊木材或金屬，展示銼削的過程。工匠穿著典型的工作服，如圍裙和護目鏡，背景是一個忙碌的工作台，周圍散落著各種工具和材料，營造出一種生產力旺盛的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆銼”這一工具的形狀和用途。
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序號: 75573
字詞名: 板錄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中，仔細地在木闆上記錄資訊的場景。學者身穿傳統服飾，手持毛筆，專注地在木闆上書寫。書房內擺滿了古書、卷軸和書寫工具，營造出一種學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆錄”這一行為的嚴謹和重要性。
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序號: 75574
字詞名: 板門店
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了位於朝鮮半島中部的歷史名地——闆門店。畫面中央是標誌性的藍色建築，這裡是1953年7月27日韓戰停戰協定簽署的地點。建築周圍環繞著寧靜的自然環境，綠樹成蔭，藍天白雲，遠處隱約可見軍事分界線，突顯了這個地點的歷史意義。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的研究者，也能有效地傳達“闆門店”這一地名的重要性和背景。
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序號: 75575
字詞名: 板闥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇厚實的木闆大門，門上有精細的雕刻和沉重的木閂，門的背景是一個傳統的中國庭院，庭院內有石頭小徑通向大門，周圍環繞著茂密的綠植和傳統的中國建築。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆闥”這一詞語的厚實和結實的特性。
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序號: 75576
字詞名: 板障
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個用堅固木闆製成的屏障，矗立在軍事訓練場地上。畫面中，士兵們身穿制服，正在練習翻越這道屏障。背景是藍天綠草，遠處還有其他訓練設備。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆障”這一詞的實際用途和軍事訓練中的應用。
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序號: 75577
字詞名: 板魚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了闆魚（比目魚）在海底的自然棲息環境中的場景。闆魚以其扁平的身體和兩隻眼睛位於同一側的特徵著稱。畫面中，闆魚周圍環繞著色彩鮮豔的珊瑚、海草和其他海洋生物，為整個場景增添了一份生動和真實的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆魚”這一詞語的含義和特徵。
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序號: 75578
字詞名: 板鴨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國鹹鴨，即“闆鴨”的場景。畫面中的鴨子被破肚撐開，壓成闆狀，擺放在木製砧闆上，背景是一個傳統中國廚房，包含懸掛的香草、傳統烹飪用具和窯爐上的粘土鍋。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆鴨”這一食品的製作過程和特色。
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序號: 75579
字詞名: 板鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國闆鼓，這是一種打擊樂器，單面蒙皮，鼓框用堅實的木料製成，圓形，鼓腔內呈喇叭形，鼓面中間部分稍凸起，為鼓心。畫面中，闆鼓懸掛在竹製或木製的架子上，演奏者用兩根鼓簽敲擊。背景是一個傳統的中國戲曲場景，色彩鮮豔的服裝和舞台裝飾，為整個場景增添了一份濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“闆鼓”這一樂器的特點和用途。
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序號: 75580
字詞名: 构
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國木結構建築的場景，通過細緻的畫面和鮮豔的色彩，傳達出木工藝術的精湛和工匠的專注。畫面中的木結構展示了其複雜的框架和精細的工藝，背景中的自然風光如山脈和樹木，為整個場景增添了寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“構”這一漢字的含義和文化背景。
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序號: 75581
字詞名: 构肆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了宋、元時代的賣藝場所或劇場，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出當時的文化氛圍和歷史背景。畫面中的舞台上，演員們身穿華麗的服裝，臉上塗抹著精緻的妝容，正在進行一場生動的表演。舞台周圍裝飾著精美的圖案和燈籠，背景中是熙熙攘攘的市場，攤販和觀眾們熱鬧非凡。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史文化感興趣的讀者，也能有效地傳達“構肆”這一詞的歷史背景和文化意涵。
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序號: 75582
字詞名: 枇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵枇杷樹在盛開的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，突出了枇杷樹的特徵葉子和成熟的黃色果實。樹木置於綠意盎然的自然背景中，藍天白雲的天空更加突顯了自然的美麗和生機。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枇”這一漢字的自然意象和美感。
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序號: 75583
字詞名: 枇杷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一棵枇杷樹，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出枇杷樹的自然美麗。畫面中的枇杷樹葉子長橢圓形，邊緣具疏鋸齒，果實呈淡黃色或橙黃色，味甘美，可食。背景是藍天綠草的自然環境，為整個場景增添了一份生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枇杷”這一植物的特徵和用途。
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序號: 75584
字詞名: 枇杷膏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一瓶傳統中藥膏藥“枇杷膏”，背景中環繞著製作這種膏藥的主要成分，如枇杷葉、陳皮和桔梗等。瓶中的金黃色液體象徵著這種膏藥的滋養和治療效果。畫面中的草藥以細緻的筆觸和鮮明的色彩繪製，展示了它們的自然質地和顏色。整個場景設置在一個傳統的中藥房中，木質的藥架上擺滿了各種草藥和藥瓶，為畫面增添了一份濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枇杷膏”這一中藥的特性和用途。
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序號: 75585
字詞名: 枇杷門巷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜而優雅的傳統中國庭院，庭院中央種植著一棵枇杷樹，四周環繞著精緻的木質建築，細膩的雕刻和華麗的細節。一位身穿唐代傳統服飾的優雅女子坐在枇杷樹下，手持卷軸和筆，彷彿正在創作詩歌。這一場景描繪了薛濤居住的環境，她是唐代蜀中的名妓，能詩善文，被稱為「女校書」。畫面中的枇杷樹象徵著她的居所，後來這個地方被比喻為妓院。整個場景充滿了寧靜和學術氛圍，柔和的光線和微風輕拂樹葉，畫風類似於古典中國畫，細膩的筆觸和和諧的色彩調和，讓人感受到古代文人的風雅。
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序號: 75586
字詞名: 枉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枝彎曲的樹枝，背景是寧靜的自然環境，象徵著不直或不正直的事物。樹枝彎曲扭轉，周圍散落著樹葉，強調其不規則的形狀。背景是一片寧靜的森林，色彩柔和自然，創造出一種平靜卻略帶哀愁的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉”這一字詞的多重含義，包括彎曲、不正直和扭曲。
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序號: 75587
字詞名: 枉口拔舌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人胡言亂語、造謠生事的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出言語的混亂和不負責任。畫面中的人物周圍環繞著旋轉的文字和困惑的旁觀者，象徵著謠言的傳播和言語所帶來的混亂。背景設計為一個超現實的夢幻場景，色彩和形狀扭曲，強調了言語的不真實和有害性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉口拔舌”這一詞語的含義和警示作用。
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序號: 75588
字詞名: 枉尺直尋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農民在傳統中國農村背景下，彎曲一小段樹枝以期望樹枝能夠伸長的場景。農民的表情堅定且充滿希望，畫面中的樹枝象徵著“枉尺直尋”的概念，即通過小的損失來獲得更大的收穫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一成語的深刻含義。
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序號: 75589
字詞名: 枉屈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被冤枉和錯誤指控的場景，通過陰暗的牢房和沉重的鐵鏈，傳達出深深的悲傷和不公。畫面中的主角在牢房中表現出被冤枉的情感，背景中的小窗戶透出一絲光亮，象徵著希望和自由。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉屈”這一詞語的含義和情感。
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序號: 75590
字詞名: 枉己正人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公共場合中試圖糾正他人，卻忽視自己的缺點。主角站在公園或教室中，表情嚴肅，指著他人，眼神中充滿批判。背景中的陰影或倒影揭示了主角自身的錯誤或不足，象徵著偽善。畫面中的書籍、黑闆或自然景觀提供了背景情境，使整個場景更加生動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉己正人”這一成語的深刻含義。
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序號: 75591
字詞名: 枉擔虛名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在舞台上，接受一個明顯空心且巨大的獎杯的場景。這個人穿著正式的服裝，臉上帶著驚訝和困惑的表情。背景是一個宏偉的禮堂，觀眾在歡呼，但獎杯的空心被一條明顯的裂縫暴露出來。這樣的設計通過誇張的表情和鮮豔的色彩，突顯了“枉擔虛名”這一詞語的諷刺意味，使人們能夠直觀地理解這個詞語的含義。
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序號: 75592
字詞名: 枉斷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法庭場景，法官坐在法官席上，神情嚴肅且深思。法官穿著傳統的黑色長袍，手持法槌。法官身後整齊地堆放著法律書籍和文件。法官面前，兩位律師正熱烈地辯論案件，一位律師指著文件強調某個觀點，另一位律師則搖頭表示不同意。背景中是滿座的陪審團、證人和觀眾。整個場景充滿了嚴肅和緊張的氣氛，突出了法律程序的嚴謹性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉斷”這一法律術語的含義和重要性。
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序號: 75593
字詞名: 枉橈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國法庭的場景，法官在高臺上做出不公正的判決。法官穿著傳統的官服，表情嚴肅。原告跪在地上，顯得憂慮和無助，而被告則站立著，顯得自信，暗示判決的偏頗。背景中有精緻的木雕和卷軸，象徵著法律制度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉橈”這一詞語的意義。
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序號: 75594
字詞名: 枉死
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在陰暗的中世紀地牢中被冤屈囚禁的場景，通過陰暗的色調和戲劇性的光影，傳達出不公和絕望的感覺。畫面中的人物表情悲傷而無奈，穿著破舊的衣服，坐在冰冷的石頭地闆上，地牢中的陰影和沉重的鐵欄杆進一步強調了這種情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉死”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 75595
字詞名: 枉死城
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座神秘的城市，位於陰間，是那些枉死之人的靈魂居住的地方。畫面中的城市以古代中國建築為特色，包括精緻的寶塔、拱橋和傳統燈籠。背景柔和且充滿霧氣，色調柔和，傳達出一種超凡脫俗的氛圍。城市周圍環繞著一條寧靜的河流，象徵著生死之間的過渡。鬼魂般的人物，身穿傳統中國服飾，在街道上徘徊，他們的表情混合著悲傷和接受。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉死城”這一詞語的神秘和悲傷。
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序號: 75596
字詞名: 枉死羅城
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神秘而陰沉的城市景觀，代表了那些枉死者的陰間居所。城市被黑暗的烏雲和微弱的詭異光芒環繞，建築風格古老而華麗，高聳狹窄的建築物和精細的細節讓人聯想到傳統的中國水墨畫。街道上空無一人，整體氛圍充滿了荒涼和悲傷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉死羅城”這一詞語的神秘和悲傷氛圍。
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序號: 75597
字詞名: 枉法
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法庭場景，法官坐在法庭上，表情嚴肅且權威。律師站立，手持一疊文件，正在陳述案件，而被告則坐在一旁，顯得緊張不安。法官手持法槌，準備敲下，象徵著法律的執行。背景中是擁擠的法庭，觀眾們有的表情擔憂，有的充滿希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“枉法”這一行為的嚴重性和法律的重要性。
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序號: 75598
字詞名: 枉然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在廣闊的空地上，手持空籃子，臉上帶著失望的表情。背景中是晴朗的藍天和幾朵白雲，空地上長滿了野花和高草。這個人的表情充滿了挫折和遺憾，肩膀下垂，眼神低落。這樣的設計通過自然的色彩和柔和的光線，創造出一種寧靜卻又帶有幾分哀傷的氛圍，有效地傳達了“枉然”這一詞的毫無收穫的意義。
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