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插圖列表
序號: 98801
字詞名: 留存
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持童年時收藏的書籤，背景是一個溫馨的房間，四周擺滿了書架和紀念品。書籤是畫面的焦點，細緻的繪製展現了它的歷史感和珍貴性。周圍的其他懷舊物品如舊照片、玩具和小裝飾品，都謹慎地安排，傳達出一種珍貴回憶的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留存”這一行為表達的情感和意義。
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序號: 98802
字詞名: 留學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在國外留學的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出對新經歷的興奮和期待。畫面中的學生站在一座著名大學建築前，背著背包，手持行李箱和地圖，背景中還有外國城市的標誌性建築，如埃菲爾鐵塔或大本鐘，強調了國際背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留學”這一行為的意義和情感。
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序號: 98803
字詞名: 留學生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位留學生在國外學習的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出國際教育的興奮和冒險感。主角是一位年輕的學生，背著書包，站在一座著名的地標或大學建築前，象徵著異國他鄉的學習環境。學生手持地圖，熱切地觀察周圍，象徵著探索和學習的經歷。背景中包含多樣的元素，如國際旗幟、文化符號和來自不同國家的學生，強調多元文化的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留學生”這一詞的含義和感受。
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序號: 98804
字詞名: 留學考試
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在安靜、明亮的教室中參加考試的場景。學生專注於在試卷上回答問題，手中拿著鉛筆，旁邊放著計算器。桌面整齊地擺放著幾本書和筆記。背景中還有其他學生也在參加考試，監考老師在教室裡走動。場景設置在一間現代化的教室中，大窗戶讓自然光線灑進來，牆上的時鐘顯示著時間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留學考試”這一考試的嚴肅性和重要性。
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序號: 98805
字詞名: 留守
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國官員在宮殿前駐守的場景，通過傳統的中國畫風和細緻的繪畫技法，傳達出留守的職責和威嚴。官員手持捲軸和鑰匙，象徵著他作為宮殿守護者的角色，背景中的宮殿宏偉壯觀，周圍的山水景色平靜寧和，為整個場景增添了一份莊重和權威感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留守”這一詞語的歷史背景和現代意義。
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序號: 98806
字詞名: 留客住
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國武士手持一種名為「留客住」的武器，這種武器有一個倒鉤和一個槍頭。武士站在傳統的中國庭院中，周圍環繞著古代建築和裝飾。武士穿著傳統的盔甲，頭盔和胸甲上有精細的細節。「留客住」武器在畫面中佔據顯著位置，倒鉤部分清晰可見，強調其能夠拉倒和拖回對手的功能。背景中還有其他古代武器如鋼叉和樸刀，整齊地排列展示。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達「留客住」這一武器的特性和用途。
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序號: 98807
字詞名: 留客雨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國亭子在雨中的場景，環繞著茂密的綠植和寧靜的池塘。畫面中，細雨綿綿，創造出一種平和安寧的氛圍。亭子內，幾位朋友正在品茶聊天，因連日不斷的雨無法離去。朋友們身穿傳統中國服飾，為場景增添了文化色彩。背景中的霧濛濛的山景和平靜的湖泊，進一步烘托出這種寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留客雨”這一詞語的含義和情感。
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序號: 98808
字詞名: 留宿
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中式客棧的夜晚場景，通過溫暖的燈籠和友好的店主迎接旅客，傳達出留宿的溫馨氛圍。旅客手持小包，臉上帶著微笑，表現出放鬆和感激的情感。房間內有簡單的床鋪、整齊的毯子、小茶幾和茶具，窗外是寧靜的夜空和一彎新月。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留宿”這一行為的溫馨和安心。
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序號: 98809
字詞名: 留寓
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解讀: 這幅插圖展現了一位旅人在鄉村客棧中的場景，通過寧靜的氛圍和懷舊的色調，傳達出旅居他鄉的感覺。旅人身穿傳統服飾，坐在窗邊，眺望著寧靜的田園風光，遠處的山丘和村莊為畫面增添了一份寧靜與美好。房間內的簡樸木質家具和溫馨的氛圍，使人感受到一種家的溫暖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留寓”這一詞語的意境和情感。
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序號: 98810
字詞名: 留尾巴
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解讀: 這幅插圖展示了一群人在會議桌旁開會的場景，有些人在發言，而其他人則顯得猶豫，不願意完全分享他們的想法。主角的頭上有一個思想泡泡，裡面有一個尾巴形狀，象徵著“留尾巴”的概念。背景是一個專業的辦公室環境，桌上有白闆、筆記本和筆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留尾巴”這一行為表達的保留和猶豫。
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序號: 98811
字詞名: 留帖
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解讀: 這幅插圖展現了舊時訪友的場景，當主人不在時，訪客會在朋友家門口留下一張寫有自己姓名的紅紙片，這就是“留帖”的習俗。訪客穿著傳統的中國服飾，站在一個典型的中國庭院門口，紅紙片明顯地放在門上，旁邊有毛筆和硯台，表示寫字的動作。背景中有燈籠、盆栽和雕刻精美的木門等傳統中國家居元素，畫面細緻逼真，色彩溫暖，營造出一種歡迎的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留帖”這一習俗的意義。
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序號: 98812
字詞名: 留影
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在歷史紀念碑前拍照留影的場景，通過明亮的天空和細緻的石雕，傳達出一種懷舊和溫馨的氛圍。朋友們笑容滿面，其中一人手持老式相機，背景中有茂密的綠植和幾位遊客，為畫面增添了生動的細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留影”這一行為的紀念和觀賞意義。
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序號: 98813
字詞名: 留待
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解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在辦公桌前，桌上擺滿文件、筆和日曆的場景。這個人正若有所思地看著日曆，計劃將一些任務留待以後處理。桌面整齊有序，擺放著幾件個人物品如咖啡杯和小盆栽，營造出一種高效的工作環境。背景中的窗戶外是一座現代城市的景觀，進一步強調了辦公室的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留待”這一詞語的含義，即暫時保留，等待以後。
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序號: 98814
字詞名: 留後手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在下圍棋的場景，通過細膩的畫面和專注的表情，傳達出預留退步和避免未來困窘的策略性思考。畫面中的人物在傳統的中國環境中，圍繞著寧靜的庭院或書房元素，為場景增添了一份寧靜和智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留後手”這一行為的深思熟慮和前瞻性。
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序號: 98815
字詞名: 留後步
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在十字路口仔細規劃未來的場景，通過寧靜而富有思考的環境，傳達出預先留好退身之路的智慧。主角是一位看似睿智的人，手持地圖，象徵著他在考慮各種選擇和路徑。背景中的寧靜風景，包括樹木、丘陵和晴朗的藍天，代表了清晰的思維和遠見。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留後步”這一行為的深思熟慮和謹慎。
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序號: 98816
字詞名: 留後路
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解讀: 這幅插圖展現了一位商人站在十字路口，面前有多條不同方向的道路。商人穿著西裝，手持公文包，神情顯得謹慎和思考。背景中混合了現代城市景觀和自然風光，象徵著不同的潛在結果和選擇。道路清晰可見，通向各種目的地，如穩定的辦公樓、風險較高但潛在回報豐厚的投資機會，以及安全但回報較少的選項。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留後路”這一行為的謹慎和預防意義。
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序號: 98817
字詞名: 留得青山在，不怕沒柴燒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的山景，綠意盎然的山脈象徵著希望和堅韌。前景中，一位穿著傳統服裝的智慧老人，面帶平靜而堅定的表情，坐在一小堆火旁，周圍環繞著木柴。整個場景設置在一片寧靜的鄉村，天空湛藍，畫面採用寫實風格，色彩和質感自然，傳達出一種寧靜和樂觀的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留得青山在，不怕沒柴燒”這一諺語的深刻含義。
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序號: 98818
字詞名: 留得青山在，依舊有柴燒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座青山和山腳下的小屋，煙囪裡冒出薄薄的煙，象徵著屋內有溫暖的火焰在燃燒。山上覆蓋著茂密的綠色植被，象徵著生命和堅韌。前景中，一個人抱著一捆柴火，走向小屋。背景是晴朗的藍天和幾朵白雲，增添了寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留得青山在，依舊有柴燒”這一諺語的深刻含義，強調隻要根本的東西還在，就不怕將來沒有作為。
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序號: 98819
字詞名: 留心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在課堂上專心聽講的場景，通過細緻的畫面和真實的環境，傳達出“留心”的含義。學生手持筆和筆記本，表情專注，老師在黑闆上講解，背景中其他學生也在認真聽講，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留心”這一行為的專注和小心。
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序號: 98820
字詞名: 留心用意
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解讀: 這幅插圖展現了一個學生在圖書館中專心學習的場景，通過細緻的畫面和溫馨的氛圍，傳達出用心注意的意義。學生坐在木桌旁，手持筆和筆記本，專注地閱讀和做筆記，展現出他們的專注和用心。背景中的高大書架、溫暖的台燈和柔和的陽光，為整個場景增添了一份寧靜和學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留心用意”這一詞語的含義。
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序號: 98821
字詞名: 留念
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在畢業旅行中，於風景如畫的旅館前合影的場景。朋友們笑容滿面，手牽著手，其中一人手持相機，背景是美麗的旅館和茂密的綠植，藍天白雲，營造出一種溫馨而懷舊的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留念”這一行為的意義和情感。
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序號: 98822
字詞名: 留情
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的花園中輕輕捧著一朵嬌豔的紅花，象徵著寬恕和憐憫。畫面中的人物表情溫和，充滿了理解和慈悲，背景是茂密的綠植和五彩繽紛的花朵，營造出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留情”這一詞語的寬恕和原諒之意。
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序號: 98823
字詞名: 留意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生在課堂上專注觀察科學實驗的場景。學生傾身向前，眼神專注於實驗，手持放大鏡，強調細緻觀察的行為。背景中有寫滿科學圖示的黑闆和老師的指導，為場景增添了教育氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留意”這一行為的專注和細心。
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序號: 98824
字詞名: 留懷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中國書房中閱讀的場景，通過細膩的畫風和豐富的文化元素，傳達出小心和注意的氛圍。學者坐在木桌旁，專注地閱讀，臉上帶著沉思的表情。書房內裝飾著古書、卷軸、毛筆、硯臺和掛在牆上的傳統中國畫，這些細節增強了畫面的文化氛圍。柔和的燈光營造出一種平靜而學術的氛圍，使整個場景充滿了對知識和文化的敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留懷”這一詞的深思和注意的含義。
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序號: 98825
字詞名: 留戀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在碼頭上，眺望著夕陽下的湖泊，背景中有遠山和幾艘帆船，畫面充滿了溫暖的金色光芒，傳達出一種懷念和感傷的氛圍。人物的服裝輕便，微風輕拂著他們的頭髮，整個場景以柔和的色調和細膩的筆觸描繪，讓人感受到一種深深的留戀之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留戀”這一情感的深刻和複雜。
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序號: 98826
字詞名: 留成
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個企業辦公室的場景，一位經理坐在辦公桌前，手持財務報告。經理指向報告中的一個圓餅圖，圖中顯示了“留成”部分。背景中包括現代辦公環境，如電腦、文件和展示財務數據的白闆。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“留成”這一詞語的含義和用法。
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序號: 98827
字詞名: 留扣子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個說書人在講故事的場景，說書人坐在凳子上，周圍圍繞著一群專注的孩子和大人。說書人手持一本打開的書，另一隻手做出停頓的手勢，臉上帶著狡黠的笑容，似乎在故事的關鍵時刻故意停下來。觀眾們身體前傾，臉上帶著期待和好奇的表情，急切地等待著下一段情節。背景是一個溫馨的鄉村場景，木製家具、溫暖的燈光和滿滿的書架，為整個場景增添了一份舒適和溫暖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留扣子”這一行為的吸引力和懸念。
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序號: 98828
字詞名: 留春
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁花似錦的傳統中國庭園，通過鮮豔的花朵和茂密的綠植，傳達出春天的美麗和豐富。畫面中，一位身穿傳統服飾的優雅人物手持一把精緻的扇子，象徵著試圖將春天的美景留住，不讓其輕易流逝。背景中的古典亭台和蓮花池，增添了一份寧靜與和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留春”這一詞語的詩意和情感。
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序號: 98829
字詞名: 留有餘地
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解讀: 這幅插圖展示了兩個人在辦公室背景下進行商業談判的場景，通過他們的肢體語言和面部表情，傳達出“留有餘地”的概念。其中一人稍微向後靠，表示願意妥協，而另一人則向前傾，顯示出達成協議的急切心情。背景中的現代辦公室設置和窗外的城市天際線，象徵著機會和未來的可能性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留有餘地”這一行為表達的智慧和策略。
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序號: 98830
字詞名: 留根
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位睿智的老人在茂盛的花園中小心翼翼地種植一棵樹苗的場景，象徵著為未來的成長和可能性留有餘地。老人穿著傳統服飾，臉上帶著寧靜而深思的表情。花園中充滿了鮮豔的花朵和其他植物，營造出一種和諧與平衡的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留根”這一行為表達的智慧和遠見。
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序號: 98831
字詞名: 留步
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院的場景，主人站在門口，微微鞠躬，臉上帶著禮貌的微笑，而客人也在鞠躬，表示尊敬的告別。客人手中拿著一份小禮物，象徵著感激之情。背景中是一個寧靜的花園，花開正盛，小池塘點綴其中，營造出一種平和與尊敬的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留步”這一詞語的含義和禮節。
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序號: 98832
字詞名: 留洋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位清代晚期的中國留學生站在船甲闆上，望向地平線的場景，傳達出對未來的希望和決心。學生穿著傳統中國服飾，手持小行李箱和幾本書，背景是廣闊的海洋和夕陽，象徵著前往異國他鄉的旅程。船隻細節豐富，煙囪冒著蒸汽，背景中還有其他乘客在揮手告別。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留洋”這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 98833
字詞名: 留海
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕女孩的形象，她的留海整齊地梳在額頭上，站在一個明亮且充滿活力的環境中。女孩的表情友善且親切，頭髮的造型突出了留海的特徵。背景中包含了色彩鮮豔的遊樂場或茂密的花園，為整個場景增添了一份愉快和活潑的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留海”這一詞語的含義和特徵。
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序號: 98834
字詞名: 留滯
插圖:
解讀: {
"prompt": "A traveler standing at a fork in the road, hesitating to move forward, with a thoughtful expression on their face. The background features a serene countryside with rolling hills and a clear blue sky, indicating a sense of calm but also a hint of uncertainty. The traveler is dressed in traditional attire, holding a walking
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"prompt": "A traveler standing at a fork in the road, hesitating to move forward, with a thoughtful expression on their face. The background features a serene countryside with rolling hills and a clear blue sky, indicating a sense of calm but also a hint of uncertainty. The traveler is dressed in traditional attire, holding a walking
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序號: 98835
字詞名: 留白
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本素描簿中的空白頁，旁邊放著一支鉛筆和橡皮擦。背景是一個乾淨簡單的藝術家工作室，自然光線從窗戶灑進來，在桌子上投下柔和的陰影。畫面的焦點在於空白頁，象徵著潛力和創造的空間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留白”這一概念的深意。
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序號: 98836
字詞名: 留神
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室中專心聽講的場景，通過細緻的畫面和真實的表情，傳達出細心注意和謹慎小心的氣氛。學生坐在課桌前，手持鉛筆和筆記本，眼神專注地看著講臺上的老師。老師正用教鞭指向黑闆上的教學內容，教室內其他學生也在專心學習。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留神”這一行為表達的專注和謹慎。
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序號: 98837
字詞名: 留級
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生因成績不佳而被留級的場景。學生獨自坐在教室的課桌前，手持成績單，臉上帶著失望和沮喪的表情。教室內空無一人，黑闆上寫滿數學公式，牆上的日曆顯示學年即將結束。學生的肢體語言傳達出挫折和悲傷的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留級”這一詞語的含義和情感。
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序號: 98838
字詞名: 留置
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名警察站在一名坐在拘留室內的人旁邊的場景，牆上的時鐘顯示時間，警察手持寫有文件的剪貼闆，象徵著法律程序中的拘留過程。房間乾淨明亮，簡單的桌椅和稍微打開的門展示了警察局外的一部分。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留置”這一法律概念的嚴肅性和正式性。
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序號: 98839
字詞名: 留置觀察
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個少年在一個安靜且支持性的環境中接受觀察的場景。少年坐在一個輔導室內，室內有柔和的燈光和舒適的家具，輔導員正在與他進行交談並做筆記。輔導員的桌上有名牌、筆記本和筆，顯示出專業的設置。背景中有激勵海報和植物，營造出一種滋養的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留置觀察”這一詞的意義和過程。
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序號: 98840
字詞名: 留美學人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群學生在現代美國大學圖書館中專注學習的場景。主角是一位戴著眼鏡、手持書籍的學生，坐在圖書館的桌子旁，周圍環繞著書籍和筆記本電腦。背景中的圖書館元素如高大的書架和其他學生的學習區域，為場景設置了一個專注學習的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留美學人”這一詞語的學術專注和智慧追求。
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序號: 98841
字詞名: 留聲機
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一台古老的留聲機，通過細緻的繪畫和溫暖的色調，傳達出歷史和懷舊的氛圍。留聲機的大銅喇叭、旋轉的唱盤和側面的手搖柄，詳細地展示了這台機器的結構。留聲機擺放在一張古老的木桌上，周圍環繞著舊唱片和樂譜，背景中的溫馨房間裡有壁爐、古老的扶手椅和滿滿的書架，這些元素共同創造了一個充滿歷史感和懷舊情懷的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留聲機”這一器具的歷史背景和使用情境。
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序號: 98842
字詞名: 留職
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性在辦公室中的場景，她手持一份標有“申請留職”的文件，表情堅定且充滿希望。背景中的電腦、文件堆和掛曆，展示了忙碌的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學華語的人士，也能有效地傳達“留職”這一行為的專業性和決心。
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序號: 98843
字詞名: 留職停薪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位辦公室員工坐在辦公桌前，桌上有一台電腦和一杯咖啡，但電腦螢幕是黑的，咖啡也冷了，表示這位員工處於不活躍狀態。員工穿著休閒服裝，暗示他們並未在積極工作。背景中，牆上的日曆標註了一段日期範圍，旁邊貼著一張寫著“休假”的便條。辦公室背景整潔有序，桌上有幾件個人物品如家庭照片和盆栽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留職停薪”這一詞語的含義。
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序號: 98844
字詞名: 留臉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國場景，其中一個人正在向另一個人鞠躬，表現出敬意和尊重。主角穿著傳統的中國服飾，服裝上有精緻的圖案和鮮豔的色彩。背景是一個寧靜的花園，花園中開滿了花朵，還有一個小池塘，營造出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留臉”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 98845
字詞名: 留臉面
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國場景，主人禮貌地為客人在一間舒適的房間裡倒茶。主人面帶微笑，客人看起來滿意且放鬆。房間內裝飾著優雅的中式家具、書法掛軸和一瓶鮮花。畫面氛圍溫馨且邀請，燈光柔和，給人一種和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留臉面”這一行為表達的尊重和禮貌。
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序號: 98846
字詞名: 留芳百世
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的老醫生被感激的病人和社區成員圍繞的場景，背景是一個寧靜而和平的環境。醫生溫和地微笑著，手持聽診器，象徵著他們一生緻力於醫學和慈善事業。背景中的美麗花園和盛開的花朵，代表著醫生善行的長久影響。畫面中充滿了溫暖和感激之情，各個年齡層的人們都在表達他們的感謝之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留芳百世”這一詞語的深遠意義和美好名聲的流傳。
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序號: 98847
字詞名: 留蘭香
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了留蘭香植物的詳細植物學特徵，包括其方形的莖、披針狀的葉子和鮮豔的紫色或白色花朵。畫面中的植物置於自然的戶外環境中，背景是清澈的藍天和茂密的綠草，突顯了植物的芳香特性，可能通過細微的波浪線表現香氣在空氣中飄散。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留蘭香”這一植物的特徵和用途。
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序號: 98848
字詞名: 留言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個社區中心的留言闆，闆上貼滿了各種顏色的便利貼和手寫留言。留言闆周圍有不同年齡和背景的人們，有些人在寫留言，有些人在閱讀。場景設置在一個溫馨且吸引人的環境中，如咖啡館或圖書館。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留言”這一行為的互動和交流。
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序號: 98849
字詞名: 留言冊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本小巧精緻的留言冊，封面設計華麗，打開後可以看到來自不同人的手寫留言和簽名。留言冊放置在一張木質桌子上，桌上還有一杯咖啡和一支筆，背景是一家溫馨的咖啡館，燈光柔和，書架上擺滿了書籍，窗外是一片美麗的風景。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“留言冊”這一物品的用途和氛圍。
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序號: 98850
字詞名: 留言板
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個公共場所中的留言闆，如火車站或社區中心。留言闆上貼滿了色彩鮮豔的便利貼，每張便利貼上都畫有簡單的笑臉或心形圖案，象徵著不同的留言。背景中包含了時鐘、長椅和行人等元素，營造出一個熱鬧的公共場所氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留言闆”這一物品的用途和功能。
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序號: 98851
字詞名: 留言簿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本打開的留言簿和一支鋼筆，放置在一張木製桌子上，背景是一個溫馨的咖啡館環境。留言簿有一個經典的皮革封面，頁面清晰可見，鋼筆是一支傳統的鋼筆。背景中還有一杯冒著熱氣的咖啡和一盆小盆栽，為整個場景增添了溫暖和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留言簿”這一物品的用途和氛圍。
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序號: 98852
字詞名: 留話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位專業且友善的酒店前台接待員站在櫃檯後，手持筆和筆記本，準備記下顧客的留言。接待員微笑且專注，背景是一個裝飾雅緻的酒店大廳，包括盆栽、舒適的座椅和牆上的大鐘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留話”這一行為的情境和意義。
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序號: 98853
字詞名: 留身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國朝廷的場景，一位身穿傳統服飾的大臣站在皇帝的寶座前，手持捲軸，恭敬地鞠躬，表示他有重要事項需要私下向皇帝奏報。皇帝坐在寶座上，專注地聆聽。背景中包括精緻的宮殿柱子、華麗的壁掛和站立的儀仗衛士，這些元素共同構成了一個莊嚴肅穆的朝廷場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留身”這一古代禮儀的歷史背景和重要性。
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序號: 98854
字詞名: 留退步
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個謹慎的人站在十字路口的場景，周圍有多條道路通向不同的方向。這個人被描繪成思考者，目光深遠，表情若有所思。背景中的寧靜風景，包括樹木、丘陵和晴朗的天空，象徵著多種選擇和可能性。這個人穿著中性色調的衣服，手持地圖或指南針，強調了計劃和遠見。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留退步”這一行為的謹慎和前瞻性。
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序號: 98855
字詞名: 留連
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在美麗的花園中徘徊不忍離去的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出一種寧靜和懷念的氛圍。畫面中的人物神情若有所思，略帶幾分憂傷，站在花園的小徑或長椅旁，回望著花園，似乎不願離去。背景中的池塘和小木橋，以及高大的樹木和色彩斑斕的樹葉，為整個場景增添了一份寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留連”這一詞語的含義和情感。
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序號: 98856
字詞名: 留連不捨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人依依不捨地離開心愛之地的場景，通過細膩的畫面和溫暖的色調，傳達出留戀和不忍離去的情感。畫面中的人物站在一座美麗花園的入口，回頭望著園內的景色，眼神中充滿了懷念和不捨。花園裡花卉繽紛、綠樹成蔭，還有一座寧靜的池塘和一座小木橋，這些元素共同營造出一種溫馨而懷舊的氛圍。人物的動作和表情，如腳步的輕微猶豫和眼神中的渴望，進一步強調了他們對這個地方的深厚感情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留連不捨”這一詞語的情感和意境。
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序號: 98857
字詞名: 留連忘返
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在湖上橋樑，四周環繞著茂密的綠樹和鮮豔的花朵，凝視著美麗的風景，流露出驚嘆和欣賞的神情，顯然捨不得離開。背景中的青山和藍天白雲，為整個場景增添了一份寧靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留連忘返”這一詞語的情感和意境。
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序號: 98858
字詞名: 留門
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個夜晚的場景，一扇傳統中式木門微微敞開，背景是寧靜的月光。門上刻有精緻的傳統中式花紋，門內的燈籠發出柔和的光芒，照亮了門口。這幅畫面傳達出一種平靜和安全的氛圍，沒有任何威脅的元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留門”這一行為的意義和情感。
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序號: 98859
字詞名: 留難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人在關卡被官員故意刁難的場景。商人穿著傳統的中國服飾，攜帶著大包小包的貨物，官員則站在欄杆前，表情嚴肅且不合作。背景中是熙熙攘攘的市場景象，其他商人和貨物的存在突顯了貿易的順暢與商人所面臨的阻礙之間的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留難”這一詞語的含義和情感。
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序號: 98860
字詞名: 留面子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了在一家傳統中式餐廳中，主人禮貌地為客人倒茶的場景，傳達出一種平靜和尊重的氛圍。主人是一位面帶微笑的老者，穿著傳統中式服飾，而客人則是一位面帶感激之情的中年人。背景中有一張精心佈置的桌子，擺滿了傳統中式菜餚和裝飾，如燈籠和書法掛軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留面子”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 98861
字詞名: 留頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一個場景，一個男人被迫在保留頭髮或保命之間做出選擇。畫面中，男人跪在地上，一位嚴肅的官員手持劍站在他面前。背景中的傳統中國建築和山景，為這個歷史情境提供了鮮明的背景。男人的表情充滿了絕望和恐懼，而官員的表情則是嚴厲和不妥協。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留頭”這一詞語的歷史背景和情感衝擊。
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序號: 98862
字詞名: 留題
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在風景如畫的山水間，手持毛筆準備在一塊大而平坦的白石上題詩的場景。學者身穿傳統中國服飾，神情沉靜而專注。背景中的山巒、流水和茂密的植被，共同構成了一個寧靜而靈感四溢的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留題”這一行為的文化意涵和美感。
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序號: 98863
字詞名: 留飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了主人邀請客人留下來用餐的場景，通過溫馨的畫面和細緻的描繪，傳達出中國傳統的待客之道。畫面中，主人在一個傳統的中式餐廳內，微笑著邀請客人入座，桌上擺滿了美味的菜餚。客人們也面帶笑容，顯得非常愉快。背景中的紅燈籠和書法條幅，增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留飯”這一行為的溫馨和禮貌。
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序號: 98864
字詞名: 留餘地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在下棋時深思熟慮的場景，通過細緻的畫面和逼真的風格，傳達出“留餘地”的概念。畫面中的人物坐在桌邊，專注於棋盤上的每一步棋，周圍的背景元素如時鐘或日曆，象徵著對未來步驟和時間管理的考慮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留餘地”這一行為的深思熟慮和前瞻性。
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序號: 98865
字詞名: 留駐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著西裝的商務人士站在現代城市天際線前的場景，身旁放著一個行李箱，手中拿著一台筆記型電腦。背景中的高樓大廈、繁忙的街道和顯眼的國際機場，暗示這是一個異國他鄉的地方。商務人士的表情堅定而專注，表明他準備好了長期駐留。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留駐”這一詞語的含義和情境。
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序號: 98866
字詞名: 留髡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國宴會的場景，主角是一位身穿傳統服飾的學者，坐在桌旁享受美食和美酒。主人正在送別其他客人，而學者獨自留下繼續飲酒。背景中的古代建築和裝飾，如燈籠和掛軸，增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“留髡”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 98867
字詞名: 留鳥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了麻雀和喜鵲在茂密的森林中棲息的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出這些鳥類終年棲息於同一地區的特性。麻雀小巧且呈棕色，喜鵲則較大且羽毛黑白相間，兩者都顯得滿足和安逸。背景中的森林景觀，包括高大的樹木、綠葉和晴朗的藍天，強調了這些鳥類穩定且不遷徙的生活環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“留鳥”這一詞語的含義。
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序號: 98868
字詞名: 畚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個用竹片編織而成的傳統中國竹籃，這種竹籃稱為“畚”，用於盛裝土壤或其他材料。畫面中的竹籃結實耐用，頂部有寬大的開口和堅固的把手，方便攜帶。背景是農村環境，綠油油的田野和湛藍的天空，一位穿著傳統中國服飾的農民正在使用這個竹籃收集土壤或其他材料。這樣的設計不僅展示了竹籃的傳統工藝，也能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“畚”這一器具的用途和特徵。
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序號: 98869
字詞名: 畚斗
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個傳統的竹製簸箕，通常被稱為“畚鬥”。畫面從側面角度展示簸箕的彎曲形狀和精細的竹編工藝。背景中是一個乾淨、明亮的房間，掃帚靠在牆上，暗示著簸箕在家庭清潔中的用途。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畚鬥”這一物品的實用性和工藝美感。
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序號: 98870
字詞名: 畚箕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的竹製畚箕，通過細緻的織編質感和彎曲的形狀，讓人一目了然。畚箕置於一個自然、簡樸的環境中，可能是竹林旁或簡單的木屋邊。畫面中還包括竹葉、靠牆的掃帚以及一些散落的米粒或灰塵，暗示其使用場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畚箕”這一物品的用途和特徵。
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序號: 98871
字詞名: 畚鍤
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了古代中國工人使用傳統工具挖掘和搬運泥土的場景。主要工具是一種大型的木製鏟子，長柄，稱為“畚鍤”。工人們穿著簡單的傳統中國服裝，戴著草帽以保護自己免受陽光的照射。背景中是一個建築工地，堆滿了泥土，遠處還有其他工人搬運泥土的籃子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畚鍤”這一工具的用途和古代勞動的辛苦。
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序號: 98872
字詞名: 畛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個田園風光的場景，兩片翠綠的田地之間有一條清晰、維護良好的小徑，小徑兩旁鋪滿了小石子和野花，強調了田地之間的分界。遠處的山脈和晴朗的藍天為畫面增添了寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畛”這一詞的田間分界的含義。
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序號: 98873
字詞名: 畛域
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片寧靜的田野景觀，廣闊的草地和藍天象徵著無限和自由。前景中，一道傳統的木柵欄橫跨整個場景，代表著界限和限制。柵欄部分損壞，有些地方缺失或破損，暗示著克服限制和偏見的概念。畫面風格真實卻充滿幻想，使用柔和的自然色調和細緻的景觀細節，如野花、高草和遠處的山脈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畛域”這一詞語的範圍和界限的含義。
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序號: 98874
字詞名: 畛畦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條穿越翠綠稻田的田間小路，通過細膩的畫面和鮮明的色彩，傳達出鄉村生活的寧靜與和諧。畫面中的小路兩旁是金黃的稻穗，遠處是連綿的山丘和湛藍的天空，幾朵白雲點綴其間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畛畦”這一詞語的原始含義和借喻意義。
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序號: 98875
字詞名: 畜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國農場的場景，描繪了農民飼養的各種家畜，如牛、羊、雞、狗和豬。畫面中的農民正在照顧這些動物，背景是茂密的綠色田野和簡樸的農舍。動物們生動活潑，牛在吃草，羊在漫步，雞在啄食，狗在玩耍，豬在泥潭裡打滾。農民的表情慈祥，強調了飼養這些動物所需的關愛和撫養。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜”這一詞的飼養和照顧的含義。
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序號: 98876
字詞名: 畜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國農場的場景，描繪了農民飼養的各種家畜，如牛、羊、雞、狗和豬。畫面中的農民正在照顧這些動物，背景是茂密的綠色田野和簡樸的農舍。動物們生動活潑，牛在吃草，羊在漫步，雞在啄食，狗在玩耍，豬在泥潭裡打滾。農民的表情慈祥，強調了飼養這些動物所需的關愛和撫養。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜”這一詞的飼養和照顧的含義。
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序號: 98877
字詞名: 畜力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個農田場景，一頭強壯的牛正拉著木犁耕田，強調了牲畜在農業中的力量和耐力。農民穿著傳統服裝，輕輕地引導著牛。背景中有茂密的綠色農作物、晴朗的藍天和古樸的農舍，營造出一種寧靜而富有生產力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜力”在農業中的重要性。
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序號: 98878
字詞名: 畜牧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了廣闊的綠色草地上，各種家畜在和平地吃草的場景。畫面前景中，一位穿著傳統服裝的農民正用牧羊杖照顧著一群牛，背景中有綿羊和山羊散布在田野上，遠處是連綿的山丘和湛藍的天空。畫面中還包括一個古樸的木柵欄和遠處的一間小農舍，強調了農村的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜牧”這一詞的意義和農業生活的氛圍。
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序號: 98879
字詞名: 畜牧學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了畜牧學的多個方面，通過詳細的場景描繪，傳達出農畜繁殖、飼養、管理及畜產品製造等科學研究的內容。畫面中，一位穿著工作服和草帽的農民正在餵養一群牛，另一位農民則在背景中擠奶。附近，一位獸醫正在檢查一隻羊，而一群雞在自由地徘徊。背景中還有拖拉機和其他農業機械，以及一個販賣乳製品和肉類的市場攤位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜牧學”這一學科的多樣性和重要性。
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序號: 98880
字詞名: 畜牧業
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了現代農場的多樣化場景，涵蓋了畜牧業的各個方面。畫面中，一位農民正在餵養一群牛，周圍是茂盛的綠色牧場。附近，一群雞在雞舍周圍啄食，遠處可見羊群在羊圈中安靜地吃草。馬廄和馬匹也在畫面中，一輛拖拉機在田間工作，象徵著機械化。畫面還包括一個擠奶場和堆滿乾草的谷倉，代表著乳製品的收集和飼料的儲存。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜牧業”這一詞的多樣化和現代化。
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序號: 98881
字詞名: 畜牲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個農場場景，包含了牛、豬、雞和羊等多種動物，代表了禽獸的通稱。動物們在一片茂密的綠色草地上，背景是紅色的谷倉和藍色的天空。畫面風格寫實且友好，適合教育用途。牛在吃草，豬在泥地裡打滾，雞在啄地，羊在安靜地吃草，這些動物都展示在它們的自然棲息地中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜牲”這一詞的含義。
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序號: 98882
字詞名: 畜生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的農村場景，其中包括牛、豬、雞和羊等各種家畜。畫面中的動物以自然主義風格描繪，突出了它們的獨特特徵和行為。背景中有茂密的綠色草地、紅色的谷倉和藍天白雲，為整個場景增添了生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜生”這一詞的主要含義，即禽獸的通稱。
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序號: 98883
字詞名: 畜產
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統農場的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，展示了人們飼養的牛、馬、雞、犬等牲畜。畫面中的動物們在綠油油的草地上悠閒地活動，背景中有紅色的谷倉和白色的農舍，為整個場景增添了一份田園的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜產”這一詞語的含義。
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序號: 98884
字詞名: 畜疫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位獸醫在農場背景下檢查一頭生病的牛，突顯了家畜傳染病的概念。獸醫穿著專業的白色實驗服和手套，使用醫療儀器如聽診器和體溫計進行檢查。牛顯示出疲倦和不適的症狀，背景中有典型的農場環境，包括牛欄、乾草堆和遠處的其他農場動物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜疫”這一詞語的嚴重性和專業性。
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序號: 98885
字詞名: 畜肥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個農場場景，前景中有一大堆糞肥，周圍環繞著牛、豬和雞等農場動物。糞肥以豐富的土質紋理繪製，動物們則以自然、逼真的風格呈現。背景中是一片翠綠的田野，遠處有農舍和穀倉，增添了農村的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜肥”這一詞語的含義和用途。
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序號: 98886
字詞名: 畜養
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個農場的場景，農夫正在照顧各種動物，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出飼養牲畜的溫馨氛圍。畫面中的牛在綠油油的草地上吃草，雞舍裡有母雞和小雞，豬圈裡有一隻滿足的豬。農夫滿臉笑容，手持一桶飼料，周圍環繞著這些動物。背景中的古老穀倉、湛藍的天空和起伏的山丘，強調了自然和養育的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畜養”這一詞的含義和情感。
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序號: 98887
字詞名: 畝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國農田場景，描繪了一位農民使用古老的工具測量田地的情景。農民穿著傳統的服裝，手持測量繩和木棍，站在一片綠油油的田地中，田地裡種滿了作物。背景中有一片晴朗的藍天和幾朵白雲，遠處還有一座小農舍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畝”這一詞作為面積單位的含義。
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序號: 98888
字詞名: 畝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國農田場景，描繪了一位農民使用古老的工具測量田地的情景。農民穿著傳統的服裝，手持測量繩和木棍，站在一片綠油油的田地中，田地裡種滿了作物。背景中有一片晴朗的藍天和幾朵白雲，遠處還有一座小農舍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畝”這一詞作為面積單位的含義。
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序號: 98889
字詞名: 畝丘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，中央是一座高聳的山丘，周圍環繞著茂密的綠草和幾棵散落的樹木。背景是清澈的藍天和白色的雲朵，前景則有一條蜿蜒的小徑通向山丘，小徑兩旁點綴著色彩鮮豔的野花。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畝丘”這一詞語的高地景觀。
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序號: 98890
字詞名: 畝鍾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國農田的場景，農民手持一個大木製量器“鍾”，裡面裝滿了穀物。農民站在一片茂盛的綠色田地中，背景是傳統的中國農舍和晴朗的藍天。農民穿著傳統的中國服裝，畫面色彩鮮豔，主要聚焦在農民和“鍾”上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畝鍾”這一詞語的古代農業背景和收成概念。
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序號: 98891
字詞名: 畟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片肥沃的農田，農民正在田間耕作的場景。畫面中的農田綠意盎然，田間整齊地排列著健康的作物。農民穿著傳統的農耕服裝，手持鋤頭或其他農具，正在田間勤奮地工作。背景中是湛藍的天空和幾朵白雲，遠處是連綿的丘陵或山脈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畟”這一字的農耕和肥沃的意象。
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序號: 98892
字詞名: 畟畟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個鋒利且閃亮的犁頭在豐饒綠色農田背景下的場景。犁頭的細節描繪得非常精細，突出其鋒利的邊緣和金屬的光澤。農田中充滿了茂盛的作物，整個場景在明亮的陽光下顯得生機勃勃。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畟畟”這一詞語的鋒利和實用性。
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序號: 98893
字詞名: 畢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國獵人使用長柄網捕捉鳥類的場景，獵人穿著傳統的中國服飾，手持顯眼的網。背景中有茂密的綠植和高大的樹木，鳥兒在空中飛翔。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畢”這一古代捕獵工具的用途和歷史背景。
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序號: 98894
字詞名: 畢其功於一役
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在一次專注的努力中成功完成一個複雜項目的場景。畫面中，年輕人坐在書桌前，旁邊是筆記本電腦、書籍、筆記和一杯咖啡。背景中有一個掛曆，上面圈出了一個日期，象徵著最後期限。年輕人的表情堅定而滿足，手中拿著一份完成的報告或項目計劃。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畢其功於一役”這一成語的含義和情感。
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序號: 98895
字詞名: 畢力同心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自不同背景的人在現代辦公室或協作空間中共同努力的場景。畫面中的人物圍繞在一張大桌子旁，討論和分享想法，表情堅定且專注，手中拿著文件、筆記本電腦和筆，象徵著他們的共同努力和團結。背景中的白闆上畫滿了圖表和筆記，牆上掛著激勵海報和鼓舞人心的名言，為整個場景增添了積極向上的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畢力同心”這一詞語的團結和合作精神。
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序號: 98896
字詞名: 畢卓持螯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了晉朝的畢卓在酒池邊持螯暢飲的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出畢卓對喝酒的嗜好和人生樂事的感受。畢卓身穿傳統漢服，手持大蟹和酒杯，背景中的古代建築和風景為場景增添了歷史氛圍。畫面中的畢卓表情愉悅，周圍環繞著同樣享受宴會的朋友和同伴，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畢卓持螯”這一成語的意境和情感。
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序號: 98897
字詞名: 畢卡索（Pablo Picasso）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了西班牙著名畫家畢卡索（Pablo Picasso）在他的畫室中創作的場景。畫面中的畢卡索戴著他標誌性的貝雷帽，手持畫筆，站在一個畫架前，畫架上有一幅未完成的畫作。背景中展示了他的幾幅著名作品，如《哭泣的女人》、《老吉他手》和《格爾尼卡》，這些作品展示了他多樣且創新的畫風。畫室內充滿了畫具、畫布和草圖，創造出一種生動且富有創意的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引藝術愛好者和學習歷史語言的人士，也能有效地傳達畢卡索在二十世紀前衛藝術運動中的領導地位和他對立體主義的創新貢獻。
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序號: 98898
字詞名: 畢命
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統環境中專注工作的場景，通過細膩的筆觸和淡雅的色彩，傳達出全力效命的精神。學者身穿傳統服飾，手持毛筆和墨汁，背景中的寧靜花園和池塘為整個場景增添了一份安寧和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“畢命”這一詞語的深刻含義。
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序號: 98899
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了英國著名作曲家和指揮家亨利·羅利·畢夏普（Henry Rowley Bishop）的肖像，背景設置在19世紀的劇院中。畢夏普穿著正式的服裝，手持指揮棒，自信地站立，周圍環繞著各種樂器和樂譜。背景中的歌劇舞台華麗奢華，突顯了他在歌劇音樂領域的重要貢獻。這樣的設計不僅能夠吸引對音樂和歷史感興趣的讀者，也能有效地傳達畢夏普的音樂成就和歷史地位。
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