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插圖列表
序號: 111501
字詞名: 精靈論
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了萬物有靈的觀念，描繪了一個茂密的森林，古老的樹木、鮮豔的植物和一條平靜的河流貫穿其中。自然元素如樹木、岩石和河流，輕輕地被賦予了柔和的光暈，象徵著它們的靈魂存在。前景中，一位智慧的老哲學家正在沉思自然世界，表情深思熟慮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“精靈論”這一哲學觀念的深意和美感。
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序號: 111502
字詞名: 精靈鬼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個聰明伶俐的學生在教室中的場景。學生的表情充滿智慧和熱情，一手拿著書，另一手舉起來積極回答問題。背景中的教室元素如課桌、椅子和黑闆，為場景設置了一個熟悉的學習環境。學生的服裝簡潔整潔，整體風格鮮豔活潑，線條粗壯，色彩明亮，營造出一種充滿活力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“精靈鬼”這一詞語的聰明和機智。
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序號: 111503
字詞名: 精餾
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了精餾過程中的工業蒸餾塔，塔內設有多層溜出液回流裝置和頂部的冷凝器。蒸餾塔連接著各種管道和閥門，展示了精餾所需的複雜設置。背景中的化工廠設有儲存罐和其他工業設備，強調了精餾在石油、化學和冶金等工業中的應用。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“精餾”這一工業過程的技術細節和應用場景。
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序號: 111504
字詞名: 精髓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者手持一本古書的場景，古書散發出柔和的光芒，象徵著智慧和知識的精髓。學者坐在一個寧靜的圖書館中，周圍環繞著高大的書架，書架上擺滿了經典的書籍。學者的臉上帶著思考和專注的表情，嘴角微微上揚，顯示出對知識的深刻理解和欣賞。書本的光芒照亮了學者的臉和周圍的環境，創造出一種溫暖和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“精髓”這一詞語的深刻含義。
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序號: 111505
字詞名: 精鬆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在簡約、稀鬆的環境中放鬆的場景。畫面中的人坐在一張簡單的木椅上，周圍隻有幾件基本的物品，如一張小桌子、一杯茶和一本書。背景是一面簡單的淺色牆壁，牆上有一扇窗戶，讓柔和的自然光線灑進來。整體氛圍給人一種簡單和寧靜的感覺，突出了人物放鬆和滿足的神情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“精鬆”這一詞的稀鬆和平常的意義。
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序號: 111506
字詞名: 精鳥賬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻搗蛋的鳥在工作坊中製造混亂的場景，鳥停在工作台上，周圍散落著工具。鳥的表情頑皮調皮，羽毛淩亂，彷彿剛忙完搗蛋的勾當。背景是一個亂七八糟的工作坊，半成品和工具隨意擺放，顯示出鳥帶來的混亂。這樣的設計通過卡通風格和誇張的細節，生動地傳達出“精鳥賬”這一詞的含義，既吸引讀者的注意，又能有效地傳達其搗蛋、攪亂的意思。
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序號: 111507
字詞名: 精鹽
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了精製鹽的過程。前景中，一位工人正在將粗鹽溶解在一大鍋水中，畫面清晰地展示了鹽晶體的溶解過程。背景中，另一位工人正在使用細網過濾溶液以去除雜質，旁邊的第三位工人則在仔細地將淨化後的鹽溶液重新結晶。整個場景設置在一個傳統的製鹽工坊中，周圍散落著木桶和工具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“精鹽”的製作過程和其精製的特點。
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序號: 111508
字詞名: 粿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了臺灣傳統小吃“粿”的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出這種用糯米製成的美食的多樣風味。畫面中央是一盤精美的“粿”，包括芋粿、碗粿和油蔥粿等多種口味。背景是一個熱鬧的夜市攤位，掛滿了五彩繽紛的燈籠，微笑的攤販為場景增添了濃厚的生活氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“粿”這一民俗食品的特色和美味。
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序號: 111509
字詞名: 粿粽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了臺灣傳統美食“粿粽”的製作和成品場景。畫面中央是一個用竹葉包裹並用繩子綁好的粿粽，內餡包含肉丁、蝦米和紅蔥頭等，周圍是臺灣傳統廚房的背景，包括蒸鍋、筷子和其他烹飪用具。這樣的設計不僅展示了粿粽的製作過程，還突出了其文化意義和美味，讓觀眾能夠直觀地理解這道美食的特色。
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序號: 111510
字詞名: 糅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位廚師在廚房中將各種食材混合在一起的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出“糅”這一動詞的摻雜和混合的意義。廚師穿著白色圍裙和高帽子，站在明亮的廚房中，桌上擺滿了色彩繽紛的食材，如蔬菜、香料和穀物。廚師的雙手正在積極地將這些食材混合在一起，展示了混合過程的動態感。背景中的現代廚房設備和整潔的工作台，為場景增添了專業和現代的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糅”這一動詞的含義。
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序號: 111511
字詞名: 糅合
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一棟現代建築，融合了中西建築的元素，傳達出“糅合”的概念。建築物結合了傳統中式屋頂和現代西式玻璃幕牆，周圍環繞著一個豐茂的花園，園中既有中式的假山，也有西式的噴泉。這樣的設計不僅展示了不同建築風格的和諧融合，也能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“糅合”這一詞的含義。
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序號: 111512
字詞名: 糅雜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個混亂的場景，通過各種物品雜亂無章地混合在一起，傳達出“糅雜”的意義。畫面中的主要元素包括一張淩亂的書桌，上面散落著書籍、紙張和文具。背景中有一個書架，書籍隨意地擺放，有些平躺，有些直立。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糅雜”這一詞語的混亂和不整的感覺。
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序號: 111513
字詞名: 糈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的糧倉，裡面堆滿了糧食袋，象徵著糧食的儲存和豐富。糧倉是一座傳統的木結構建築，四周環繞著茂密的綠色田野和晴朗的藍天。糧倉內，糧食袋整齊地堆疊著，部分糧食從袋中溢出，展示其品質。畫面中還有一位身穿傳統中國服飾的農民，手持一籃剛剛收割的糧食，自豪地站在糧倉前。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糈”這一詞的糧食儲存和豐富的含義。
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序號: 111514
字詞名: 糉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國粽子（糯米粽），用竹葉包裹，並用繩子綁住，放置在木桌上，背景中有竹蒸籠，暗示著節日的氛圍。場景設置在一個傳統的中國廚房中，周圍有紅燈籠和筷子等節日元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糉”這一漢字的文化意義和節日氛圍。
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序號: 111515
字詞名: 糉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國粽子（糯米粽），用竹葉包裹，並用繩子綁住，放置在木桌上，背景中有竹蒸籠，暗示著節日的氛圍。場景設置在一個傳統的中國廚房中，周圍有紅燈籠和筷子等節日元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糉”這一漢字的文化意義和節日氛圍。
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序號: 111516
字詞名: 糊
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人正在仔細地用膠水貼合一張紙來封補一個洞的場景。畫面中的人物專注地手持一支刷子和一張紙，背景是一個溫馨的家庭環境，桌子上擺放著一些日常家居用品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊”這一動作的具體含義和應用場景。
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序號: 111517
字詞名: 糊
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人正在仔細地用膠水貼合一張紙來封補一個洞的場景。畫面中的人物專注地手持一支刷子和一張紙，背景是一個溫馨的家庭環境，桌子上擺放著一些日常家居用品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊”這一動作的具體含義和應用場景。
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序號: 111518
字詞名: 糊
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人正在仔細地用膠水貼合一張紙來封補一個洞的場景。畫面中的人物專注地手持一支刷子和一張紙，背景是一個溫馨的家庭環境，桌子上擺放著一些日常家居用品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊”這一動作的具體含義和應用場景。
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序號: 111519
字詞名: 糊仔栽培
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解讀: 這幅插圖展示了農業中的糊仔栽培（即套種或接替栽培）方法，通過在玉米行間種植豆類植物，充分利用土地和生長期，增加產量。畫面中，高大成熟的玉米植物與其間生長的幼小豆類植物形成鮮明對比，玉米的綠葉和金色穗子，以及豆類植物的翠綠葉片和小豆莢，共同構成了一幅生機勃勃的農田景象。背景中的藍天白雲和遠處的紅屋頂農舍，為畫面增添了一份田園風情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊仔栽培”這一農業方法的實際應用和效果。
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序號: 111520
字詞名: 糊假棺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位魔術師在舞台上表演「糊假棺」的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出戲劇性和驚喜的氣氛。魔術師穿著傳統的魔術師服裝，手持魔法棒，站在一個裝飾著星星和月亮的假棺材旁，準備進行表演。背景中的劇院舞台和紅色天鵝絨幕布，為場景設置了一個熱鬧的表演環境，觀眾們的驚訝和興奮表情，進一步增強了這一場景的趣味性和吸引力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「糊假棺」這一詞語的騙人把戲的含義。
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序號: 111521
字詞名: 糊刷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國書法工作台，主要元素是一支用於裱糊字畫的鬃質扁形刷子——糊刷。畫面中，書法家正在用糊刷小心翼翼地在捲軸或紙張上塗抹膠水或糊料。背景中還有其他書法工具，如硯台、墨條等，這些元素共同構成了一個傳統書法環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊刷”這一工具的用途和特徵。
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序號: 111522
字詞名: 糊劑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了醫生在醫療環境中為病人塗抹糊劑的場景。醫生穿著白大褂，掛著聽診器，病人則坐在檢查床上。糊劑被描繪成一種透明的凝膠狀物質，輕柔地塗抹在皮膚上。背景中的醫療設備如急救箱、繃帶和醫療記錄，進一步強調了臨床環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊劑”這一藥劑的保護、鎮痛、止癢等作用。
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序號: 111523
字詞名: 糊口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個質樸的家庭圍坐在簡陋的餐桌旁共進晚餐的場景，通過簡單的飯菜和溫馨的家庭氛圍，傳達出勉強維持生活的感覺。畫面中的家庭成員包括父親、母親和兩個孩子，他們的表情都顯得滿足和溫馨。背景中的簡陋家居環境，進一步強調了他們生活的簡樸和艱辛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊口”這一詞語的含義和情感。
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序號: 111524
字詞名: 糊名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國考試的場景，一位學者正小心翼翼地用毛筆和漿糊蓋住試卷上的姓名，以確保匿名。背景中展示了傳統的中國建築，包括木桌和卷軸，以及其他穿著傳統服裝的考生。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“糊名”這一行為的歷史背景和意義。
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序號: 111525
字詞名: 糊塗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在混亂的房間中感到困惑的場景。房間內散落著紙張、書籍和雜物，椅子翻倒，抽屜打開，時鐘顯示錯誤的時間，這些元素共同營造出一種混亂和不清楚的氛圍。人物的表情迷茫，雙手抱頭，試圖理解眼前的混亂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊塗”這一詞語的混亂和不清楚的含義。
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序號: 111526
字詞名: 糊塗帳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個混亂的辦公場景，中央是一本打開的帳簿，裡面的記錄混亂不清，難以辨識。帳簿周圍散落著各種紙張、收據和帳單，進一步強調了混亂的氛圍。辦公桌上堆滿了更多的文件和辦公用品，整個場景充滿了淩亂和無序的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊塗帳”這一詞語的混亂和難以理清的特性。
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序號: 111527
字詞名: 糊塗油蒙心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在霧濛濛、光線昏暗的環境中，周圍環繞著模糊不清的形狀，表現出迷茫和困惑的情緒。畫面中的人物面帶困惑，雙手抱頭，努力試圖理解周圍的情況。背景中的旋轉霧氣和模糊的物體輪廓，增強了迷失和不確定的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊塗油蒙心”這一成語的意義，即被蒙蔽，不明事理。
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序號: 111528
字詞名: 糊塗蛋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個頭腦不清楚或不明事理的人，通過卡通風格的人物形象和困惑的表情，傳達出“糊塗蛋”的含義。畫面中的人物周圍環繞著問號和充滿混亂、不合理想法的思想泡泡，背景是一個淩亂的房間，書籍和紙張隨意散落，強調了人物的困惑和混亂狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊塗蛋”這一詞語的含義和情感。
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序號: 111529
字詞名: 糊塗蟲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個頭腦不清楚或不明事理的人，通過誇張的表情和混亂的背景，傳達出“糊塗蟲”的概念。畫面中的角色被描繪成一個卡通人物，臉上帶著困惑的表情，周圍環繞著問號和充滿隨機、無關物品的思想泡泡。角色穿著休閒的日常服裝，站在一個亂七八糟的房間裡，房間裡散落著書籍、紙張和各種物品。背景中混合了現代和傳統元素，如顯示亂七八糟文字的電腦屏幕和傳統的木製書桌與筆墨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊塗蟲”這一詞語的含義。
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序號: 111530
字詞名: 糊弄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個調皮的孩子試圖用一張草率畫的、雜亂無章的畫來欺騙老師的場景。孩子站在教室裡，背景是滿是塗鴉和亂畫的黑闆。孩子的作品明顯不合格，線條誇張且隨意，顏色也不協調。老師站在一旁，雙臂交叉，眉毛微微挑起，帶著一絲皺眉，表示不相信。整體風格輕鬆有趣，色彩鮮豔，線條簡單明了。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊弄”這一行為的敷衍和欺騙之意。
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序號: 111531
字詞名: 糊弄局
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室員工在工作時敷衍了事的場景。員工坐在一張淩亂的辦公桌前，桌上散落著文件，手裡拿著咖啡杯和手機，顯得毫無興趣。旁邊站著一位看起來懷疑的上司。員工的肢體語言和面部表情傳達出一種漫不經心和缺乏努力的感覺。背景中包括辦公室元素如電腦、文件櫃和牆上的時鐘，顯示快要下班的時間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊弄局”這一行為的敷衍和不負責任。
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序號: 111532
字詞名: 糊突
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個混亂和不清楚的場景，描繪了一個人被散亂的紙張、書籍和各種物品包圍的情景。這個人看起來困惑和不知所措，臉上帶著迷茫的表情。背景是一間亂七八糟的房間，家具雜亂無章，物品隨意散落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊突”這一詞語的混亂和不清楚的意思。
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序號: 111533
字詞名: 糊突神
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解讀: 這幅插圖展現了一位農民在鄉村背景下跪拜小神龕的場景，祈求免於冰雹災害的保護。神龕上擺放著水果和香火作為供品，背景是寧靜的鄉村風光，包括連綿的山丘和晴朗的藍天。農民穿著傳統的中國服飾，戴著鬥笠，簡樸的裝束。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊突神”這一神祇的意義和農民的虔誠心願。
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序號: 111534
字詞名: 糊突突
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個亂七八糟的房間，通過雜亂無章的物品，傳達出混亂和困惑的感覺。房間內滿是書籍、玩具、衣物和紙張等各種物品，隨意地散落在各處。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊突突”這一詞語的混亂和無序。
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序號: 111535
字詞名: 糊精
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了實驗室中的場景，一位穿著白色實驗服的科學家手持一支裝有透明黏稠液體的試管。背景中有實驗檯，上面擺滿了各種科學器材，包括燒杯、燒瓶和顯微鏡。實驗檯上還有一小堆標有“澱粉”的白色或黃色粉末。科學家正在將水倒入裝有澱粉粉末的燒杯中，並用玻璃棒攪拌混合物。這幅畫面突出了澱粉被分解成糊精的過程，糊精是一種有機化合物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊精”這一詞語的科學含義和應用。
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序號: 111536
字詞名: 糊紙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式房間內仔細地用膠水貼紙的場景。畫面中的人坐在桌子旁，桌上擺放著各種工具和材料，包括一支刷子、一碗膠水和幾張紙。畫面的焦點集中在人的雙手和貼紙的動作上，詳細展示了貼紙的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊紙”這一行為的具體操作和應用場景。
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序號: 111537
字詞名: 糊裡糊塗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在複雜的迷宮中迷失方向的場景，通過混亂的環境和誇張的表情，傳達出「糊裡糊塗」的感覺。畫面中的人物手持倒置的地圖，穿著不搭配的襪子和反戴的帽子，背景中的淩亂桌面和錯誤的時鐘，進一步強調了混亂和迷茫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「糊裡糊塗」這一詞語的含義。
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序號: 111538
字詞名: 糊裱
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位傳統中國工匠正在仔細地為房間的牆壁貼紙，展現了糊裱這一傳統工藝。工匠穿著傳統服飾，手持刷子和一桶糨糊，細心地將紙張貼在牆上，使其平整美觀。房間部分已經裝飾完成，牆上貼滿了精緻的圖案和設計，而另一部分牆壁仍然是空白的。背景中包括傳統中國家具和裝飾，如木桌、花瓶和掛軸，突出了文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊裱”這一詞語的含義和工藝美感。
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序號: 111539
字詞名: 糊里糊塗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在混亂環境中迷茫和困惑的場景。畫面中的人物手持一堆亂七八糟的紙張和書籍，表情迷惑，周圍環繞著散亂的物品。背景是一間亂糟糟的房間，地上有翻倒的椅子、打開的抽屜和隨意擺放的鐘錶，這些元素共同強調了混亂和無序的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊裡糊塗”這一詞語的含義。
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序號: 111540
字詞名: 糊門神
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一扇傳統中式木門，門上貼著紅色對聯和門神，但這些紅色裝飾被白紙蓋住，象徵著家中有喪事。畫面背景是一個傳統的中式庭院，灰色的磚牆和瓦片屋頂增添了古樸的氛圍。白紙整齊地貼在紅色裝飾上，傳達出一種莊重和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糊門神”這一行為的寓意和文化背景。
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序號: 111541
字詞名: 糌
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了傳統中國甜點“糌粑”的場景，通過細緻的繪製，展現了糌粑的圓形和平滑的表面。糌粑放置在竹席上，周圍散落著一些糯米粒，暗示其主要成分。背景中的木桌和竹蒸籠，為畫面增添了一份樸實無華的家庭烹飪氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糌粑”這一傳統甜點的特點和製作方法。
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序號: 111542
字詞名: 糌粑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了西藏傳統食品糌粑的製作場景。畫面中的主角是一位穿著傳統服飾的藏族婦女，她跪在一張色彩鮮豔的地毯上，正在一個溫馨的廚房裡用木匙攪拌一碗糌粑。糌粑是由炒熟的青稞磨成的粗粉，與酥油茶混合而成。背景中有一張木桌，桌上放著一小堆炒熟的青稞和一個傳統的石磨，用來磨製青稞粉。畫面還包括藏式裝飾，如經幡和佛像，增添了濃厚的民族風情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糌粑”這一食品的製作過程和文化背景。
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序號: 111543
字詞名: 糍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統的中國糯米糕點「粽子」，用竹葉包裹並以繩子綁住，擺放在古樸的木桌上，周圍環繞著其他傳統春節點心如紅包、橘子和節日裝飾。畫面注重細節，特別是糯米糕和其包裝的質感和顏色，讓人一目了然地理解「糍」這個字的含義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「糍」這一詞的傳統文化背景。
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序號: 111544
字詞名: 糒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴會的場景，主要突出桌子中央的一大碗剛蒸好的米飯，碗中冒著熱氣，顯示出米飯的溫熱和即將上桌的狀態。米飯周圍擺放著各種傳統中國菜餚，如烤鴨、紅燒肉和炒青菜，這些菜餚都裝在精美的瓷碗和瓷盤中。背景中是典型的中國餐廳設置，包括精緻的木製家具、掛在天花闆上的紅燈籠和牆上的書法捲軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糒”這一詞的意義和用法。
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序號: 111545
字詞名: 糕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種傳統中式糕點的場景，包括月餅、年糕和綠豆糕等。這些糕點精美地擺放在一張木桌上，桌布是紅色的，周圍有傳統的中式茶具和裝飾元素如燈籠和花朵。場景設置在一個溫馨、燈光明亮的房間中，色彩溫暖且邀請。畫面風格既寫實又充滿趣味，細緻地展現了糕點的質地和設計。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糕”這一食品的多樣性和文化背景。
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序號: 111546
字詞名: 糕乾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種傳統的中國點心“糕乾”。畫面中央是一盤金黃色的長方形糕點，排列整齊，每塊糕點表面有些微的酥脆質感，並且可以看到糖晶體。背景是一個傳統的中國廚房場景，擺放著木製桌子和竹製蒸籠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糕乾”這一食物的特點和製作過程。
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序號: 111547
字詞名: 糕仔崁古道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了位於阿裡山區的「糕仔崁古道」，通過描繪古道的自然景觀和歷史遺址，傳達出其豐富的歷史和自然美景。畫面中的古道蜿蜒於山間，兩旁是茂密的綠植和高大的樹木。古道上還展示了「悶柴窯」、「天造大帝」日本神社和「愛玉發源地」等重要遺址。古道的石闆和表面覆蓋著青苔，展現出歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和自然景觀感興趣的讀者，也能有效地傳達「糕仔崁古道」的歷史背景和自然美景。
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序號: 111548
字詞名: 糕元寶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國新年的場景，以一個金黃色、冒著熱氣的元寶形年糕為中心，放置在紅色的盤子上。背景中是傳統的中國家庭場景，掛著紅燈籠和對聯，一家人圍坐在桌邊，桌上擺滿了節日的美食。年糕的形狀和質地細緻入微，整個畫面充滿了溫暖的色彩和歡樂的氣氛，有效地傳達了“糕元寶”這一傳統美食的節日意義和歡慶氛圍。
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序號: 111549
字詞名: 糕餅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國婚禮中訂婚納聘的場景，主要突出了“糕餅”這一重要元素。畫面中，一對新人在紅燈籠和吉祥裝飾的房間內，微笑著交換裝滿精緻糕點的托盤，象徵著他們的訂婚。糕點的設計細緻且色彩鮮豔，成為畫面的焦點。新人周圍是穿著傳統服飾的家人和朋友，為場景增添了濃厚的節日氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糕餅”在傳統文化中的重要意義。
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序號: 111550
字詞名: 糕點
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種色彩鮮豔的糕點和蛋糕，擺放在一個裝飾精美的盤子上。畫面中包括了傳統的中式點心如月餅、包子和精緻的餅乾，以及西式的蛋糕和塔。背景是一個節日氛圍的餐桌場景，桌上擺滿了鮮花和優雅的餐具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糕點”這一詞語的豐富內涵和美味。
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序號: 111551
字詞名: 糖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種糖果和甜點，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出“糖”的概念。畫面中包括一個裝滿五彩糖果的大罐子、一碗方糖和一盤各種甜點如餅乾、蛋糕和棒棒糖。背景中的甘蔗田和甜菜植物突顯了糖的天然來源。這樣的設計不僅能夠吸引孩子們和學華語的人士，也能有效地傳達“糖”這一物質的甜美和多樣性。
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序號: 111552
字詞名: 糖人兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國糖人兒的製作場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出這種傳統手藝的魅力。畫面中，一位穿著傳統服飾的街頭小販正專注地用小勺子將金黃色的糖漿倒在大理石闆上，製作一隻公雞形狀的糖人兒。小販的表情友善而專注，周圍展示著各種已完成的糖人兒，如龍、魚和花朵，擺放在木車上。背景是一個熱鬧的市場場景，其他攤販在販賣水果、蔬菜和傳統小吃。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖人兒”這一傳統手藝的文化背景和製作過程。
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序號: 111553
字詞名: 糖分
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一杯含糖量高的飲料，通過大量的糖晶體和甜膩的液體，傳達出糖分過高的感覺。玻璃杯放置在桌子上，背景中有各種甜點如糖果、餅乾和蛋糕，為場景增添了歡樂和慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖分”這一詞語的含義。
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序號: 111554
字詞名: 糖化
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位科學家在實驗室中進行將澱粉轉化為糖的化學實驗。科學家穿著白色的實驗服和護目鏡，手持一支裝滿透明液體的試管。背景中有各種實驗室設備，如燒杯、燒瓶和顯微鏡。整個場景明亮且乾淨，突出了科學實驗的過程。這樣的設計不僅適合語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能夠吸引一般民眾，有效地傳達“糖化”這一化學變化的過程。
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序號: 111555
字詞名: 糖原
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了糖原分子的複雜結構，通過明亮的色彩和科學的風格，突出了葡萄糖單元之間的詳細連接。背景設置在一個簡潔的實驗室環境中，包含試管、顯微鏡和科學圖表等元素，強調了生物研究的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖原”這一有機化合物的科學特性。
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序號: 111556
字詞名: 糖堆裡養的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子坐在一大堆糖果中的場景，周圍環繞著各種甜點和零食。孩子的表情滿足且快樂，體態豐滿，顯示出被嬌生慣養的樣子。背景是一個充滿想像力的糖果世界，有棒棒糖樹和橡皮糖花，天空明亮愉快。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖堆裡養的”這一成語的含義。
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序號: 111557
字詞名: 糖婚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對夫妻在溫馨的家中慶祝他們的第六個結婚紀念日，即“糖婚”。畫面中，夫妻二人共同分享一個裝飾精美的蛋糕，蛋糕上點綴著色彩繽紛的糖果和糖霜裝飾。夫妻二人穿著半正式的服裝，女士穿著迷人的連衣裙，男士則穿著整潔的西裝。背景是一個溫暖且舒適的客廳，柔和的燈光、舒適的沙發和擺放著鮮花的桌子，為整個場景增添了一份浪漫和溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖婚”這一特殊紀念日的甜蜜和喜悅。
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序號: 111558
字詞名: 糖尿病
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了糖尿病患者的主要症狀和併發症，通過專業的醫學插圖風格，清晰地傳達出糖尿病的病因和影響。畫面中央是一位神情擔憂的患者，手持血糖儀和胰島素注射器，強調了血糖監測和胰島素治療的重要性。背景中包括洗手間和水瓶，象徵多尿和多飲的症狀，以及一盤食物，表示增加的飢餓感。此外，畫面還包含心臟、腎臟和血壓計的符號，突出了心臟病、腎臟問題和高血壓等潛在併發症。這樣的設計不僅適合醫學教科書和辭典，也能幫助讀者更好地理解糖尿病的各種症狀和併發症。
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序號: 111559
字詞名: 糖廠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家糖廠的內外景象，通過詳細的繪製，展示了從甘蔗或甜菜等原料提煉糖的過程。畫面中的糖廠是一座大型的工業建築，擁有高聳的煙囪和運輸原料的傳送帶。廠內，穿著防護服的工人正在操作機械，大型的罐子和管道用於處理糖。背景中是一片廣闊的甘蔗田，強調了原料的來源。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖廠”這一工廠的功能和運作過程。
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序號: 111560
字詞名: 糖房
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個製糖廠的場景，詳細描繪了製糖的過程。主要建築是一座大型的工業建築，擁有高大的煙囪和大窗戶。前景中，穿著防護服的工人正在操作機械，如大型混合槽和運輸糖的傳送帶。背景中則是茂密的甘蔗田，工人們正在收割甘蔗。這樣的設計不僅展示了製糖工廠的工業特徵，還結合了自然環境，使畫面既詳實又生動，能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“糖房”這一詞的含義。
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序號: 111561
字詞名: 糖果
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了糖果店內各種糖果的場景，通過鮮豔的色彩和愉快的元素，傳達出糖果的多樣性和誘人的特性。畫面中的大玻璃罐裡裝滿了各種糖果，如棒棒糖、巧克力條、果凍熊和棉花糖，背景中的糖果店內有更多的糖果擺放在色彩鮮豔的架子上，店外還有條紋遮陽篷，增添了歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖果”這一詞的多樣性和誘人的特性。
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序號: 111562
字詞名: 糖水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“糖水”這一傳統廣東甜品的場景，通過細緻的畫面和溫馨的氛圍，傳達出甜美和舒適的感覺。畫面中的碗裡裝著綠豆湯、蓮子湯或銀耳湯等甜品，背景是一個溫馨的家庭環境，桌子上擺放著這些甜品，給人一種溫暖和邀請的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖水”這一甜品的特點和文化背景。
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序號: 111563
字詞名: 糖漿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個裝滿濃稠金黃色糖漿的玻璃罐，擺放在木桌上，旁邊有一把湯匙。糖漿的質地光亮且粘稠，罐子上有簡潔優雅的設計，但不包含任何文字。背景中有一些藥草和研鉢，暗示糖漿的醫療用途。整體風格真實且引人入勝，溫暖的光線和柔和的陰影營造出一種舒適而吸引人的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖漿”這一詞的含義和用途。
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序號: 111564
字詞名: 糖炒栗子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位街頭小販在傳統市場背景下製作糖炒栗子的場景。小販穿著圍裙，面帶微笑，正在用大勺子翻炒裝滿熱砂和糖蜜的大鍋。鍋內可見幾顆油亮棗紅的熟栗子，背景中是熙熙攘攘的街市和其他攤位，營造出一種熱鬧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖炒栗子”這一美食的製作過程和美味。
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序號: 111565
字詞名: 糖瓜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國文化中的糖瓜，作為祭日供品擺放在祭壇上的場景。糖瓜呈瓜形，外表光亮，呈金黃色，並且刻有精緻的傳統中國糖果圖案。祭壇上還擺放著色彩鮮豔的水果、花朵和香爐，為整個場景增添了豐富的細節和濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖瓜”這一傳統供品的文化意義和視覺美感。
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序號: 111566
字詞名: 糖精
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個科學實驗室的場景，科學家穿著白色實驗服，手持一支裝有透明液體的試管，試管上標有“人工甘味劑”。背景中有各種科學設備，如燒杯、燒瓶和顯微鏡，這些元素強調了科學研究的氛圍。科學家的微笑表情暗示了對甘味劑的發現或使用的滿意。畫面明亮且乾淨，重點突出試管和科學家的愉快表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖精”這一合成甘味劑的科學背景和用途。
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序號: 111567
字詞名: 糖舌蜜口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個魅力四射的角色在市場或慶祝活動中對觀眾說著甜言蜜語的場景。主角手持蜂蜜罐和糖果棒，象徵著他們的甜言蜜語。背景中的人們笑容滿面，享受著愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖舌蜜口”這一詞語的含義，即說討人喜歡的話。
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序號: 111568
字詞名: 糖苷類
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了糖苷類分子的結構，通過清晰的線條和標籤，詳細描繪了由糖類和非糖部分組成的化合物。糖類部分以六邊形環狀結構表示，帶有羥基，而非糖部分則以簡單的有機分子形式附著在糖類上。背景是乾淨的實驗室環境，配有試管和燒杯，內含色彩鮮豔的液體，象徵著化學反應和研究。這樣的設計不僅適合語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能夠吸引一般民眾，幫助他們理解糖苷類的化學結構。
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序號: 111569
字詞名: 糖葫蘆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國糖果“糖葫蘆”的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出這種糖果的美味和吸引力。畫面中央是一根竹籤，上面穿著幾顆紅色的山楂果，每顆果實都覆蓋著一層閃亮的金黃色糖漿。背景是一個熱鬧的街頭市場，攤販們售賣著各種傳統小吃和甜點，為整個場景增添了一份濃厚的生活氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖葫蘆”這一傳統糖果的魅力。
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序號: 111570
字詞名: 糖蘿蔔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根甜美多汁的胡蘿蔔，表面覆蓋著閃亮的糖霜，擺放在一塊木製砧闆上，旁邊有一把刀和幾顆散落的糖粒。背景是一個古樸的廚房場景，窗外透進自然光，突顯了胡蘿蔔的新鮮和甜美。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖蘿蔔”這一詞語的美味和特點。
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序號: 111571
字詞名: 糖蜜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一罐黏稠的金黃色糖蜜，通過細緻的筆觸和鮮明的色彩，傳達出糖蜜的濃稠質地。糖蜜罐擺放在一張古樸的木桌上，旁邊有一把匙子，暗示它隨時可以被使用。背景中是一片茂盛的甘蔗田，在明亮的陽光下顯得生機勃勃，幾根甘蔗靠在桌子旁。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖蜜”這一副產品的自然和營養特性。
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序號: 111572
字詞名: 糖衣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆糖衣藥片的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出甜美外表下隱藏的苦味。藥片的外層是閃亮的彩色糖衣，內部微微透出苦味的藥物。背景設置在一個充滿童趣的兒童臥室中，周圍環繞著玩具和床頭櫃，使畫面既生動又親切。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖衣”這一詞語的含義和用法。
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序號: 111573
字詞名: 糖衣炮彈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆外表鮮豔誘人的糖果炸彈，內含隱藏的危險。炸彈置於一個充滿活力的糖果店或兒童遊戲室背景中，周圍環繞著其他甜點和玩具。糖果外殼色彩鮮豔，採用螺旋圖案和閃亮的效果，而炸彈本身則有一個暗黑的陰影，暗示內在的威脅。這樣的設計通過誇張的特徵和鮮豔的色彩，形成外表誘人但內含危險的對比，有效地傳達了「糖衣炮彈」這一詞語的含義。
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序號: 111574
字詞名: 糖解作用
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了糖解作用的過程，即在無氧狀態下，葡萄糖或其他醣類在酶的催化下分解，伴隨著乳酸或丙酮酸的生成，並以腺苷三磷酸（ATP）的形式釋放能量。畫面中包括葡萄糖分子、酶、乳酸或丙酮酸以及ATP分子，通過清晰的線條和鮮明的色彩，生動地展示了這一生物化學過程。這樣的設計不僅能夠幫助學生和研究者理解糖解作用的基本原理，還能夠提供一個直觀的視覺參考。
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序號: 111575
字詞名: 糖醋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一道糖醋魚的美味場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出這道菜的酸甜口感。糖醋魚搭配著色彩鮮豔的蔬菜如青椒、胡蘿蔔和鳳梨塊，盤子上的食物排列得美觀大方。背景中的傳統中式餐桌設置，如筷子、米飯和醬油小碟，為整個場景增添了一份賞心悅目的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖醋”這一烹調方法的美味和特色。
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序號: 111576
字詞名: 糖霜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家傳統中式糖果店的場景，主要展示了用冰糖製成的各種彩色糖果，也就是“糖霜”。畫面中央是一個大大的透明罐子，裡面裝滿了閃閃發光的金黃色冰糖結晶，周圍環繞著其他傳統中式甜點和小吃，如糖果、芝麻球和月餅，整齊地擺放在木質的架子上。背景是一個溫馨、古色古香的店內景象，燈光柔和，裝飾有傳統的中國紅燈籠和掛軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖霜”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 111577
字詞名: 糖食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用甜言蜜語奉承討好另一個人的場景。主角是一個面帶微笑、友善的人，手持一盤色彩鮮豔的糖果和甜點，象徵著他們所使用的甜言蜜語。另一個人則以愉快的表情聆聽，背景中充滿了明亮和愉快的元素，如花朵和氣球，強調了愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糖食”這一詞語的含義和情感。
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序號: 111578
字詞名: 糗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在眾人面前感到尷尬和手足無措的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出當場出醜的感覺。畫面中的人物穿著休閒服裝，雙手緊張地揉搓著，背景是一個熱鬧的社交聚會，如派對或公共活動，眾人以好奇和驚訝的眼光看著這個人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糗”這一詞的情感和情境。
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序號: 111579
字詞名: 糗事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕女孩在回憶童年糗事時感到尷尬的場景。她坐在溫馨的客廳裡，周圍是笑著的家人。女孩用雙手捂住臉，頭頂上的思想泡泡顯示出她過去的尷尬場景，例如絆倒自己或打翻飲料。背景中的舒適沙發、壁爐和家庭照片為場景增添了溫暖的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糗事”這一詞語的尷尬和幽默感。
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序號: 111580
字詞名: 糗糒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國旅行者攜帶著一袋乾飯糧（糗糒）的場景。旅行者穿著傳統的中國服飾，行走在風景如畫的鄉村小徑上，背景中有山脈和樹木，為畫面增添了自然的美感。乾飯糧的袋子掛在旅行者的肩上，幾粒米從袋子中撒出，突出了袋子的內容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糗糒”這一詞的意義和用途。
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序號: 111581
字詞名: 糙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊粗糙、未經打磨的木材表面，木材的紋理和不平整的質地清晰可見。木材放置在一張簡陋的工作台上，周圍散落著簡單的工具如鋸子和砂紙，暗示這是一個正在進行中的工作。背景是一個木匠的工作坊，四處散落著各種工具和木工材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糙”這一詞的粗糙和未經細緻處理的特徵。
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序號: 111582
字詞名: 糙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊粗糙、未經打磨的木材表面，木材的紋理和不平整的質地清晰可見。木材放置在一張簡陋的工作台上，周圍散落著簡單的工具如鋸子和砂紙，暗示這是一個正在進行中的工作。背景是一個木匠的工作坊，四處散落著各種工具和木工材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糙”這一詞的粗糙和未經細緻處理的特徵。
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序號: 111583
字詞名: 糙人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個不諳禮俗規矩的粗人站在農村背景下的場景，通過簡樸的農舍、農具和犁過的田地等元素，傳達出一種自然、純樸的氛圍。畫面中的人物穿著簡單、破舊的衣服，神情樸實，沒有經過修飾，背景中的藍天和茂密的綠植，進一步強調了這種未經雕琢的自然環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糙人”這一詞語的含義和特徵。
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序號: 111584
字詞名: 糙米
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一碗糙米的場景，通過細膩的繪製，突顯了糙米的自然、未精碾的粗糙質地。碗中的糙米顆粒分明，周圍散落幾粒，增添了自然和健康的氛圍。背景中的傳統廚房元素，如石臼和木杵、木匙以及一小袋米，暗示了糙米的製作過程。整個畫面採用溫暖的自然色調和柔和的光線，營造出一種溫馨、邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糙米”這一詞的自然和營養豐富的特點。
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序號: 111585
字詞名: 糙糧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張鄉村風格的木桌，桌上散落著各種未精製的粗糧，如糙米、全麥和玉米。背景是一個傳統的農舍廚房，營造出一種溫馨、邀請的氛圍。粗糧以自然的土色調呈現，背景中還有木匙、陶罐和一扇窗，窗外是金黃色的麥田。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糙糧”這一詞的原始和自然特性。
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序號: 111586
字詞名: 糙紙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了糙紙的特徵，通過細緻的紋理和不規則的邊緣，傳達出其粗糙和自然的質感。畫面中的糙紙呈現出天然的顏色，背景保持中性，使糙紙的特徵更加突出。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糙紙”這一詞語的粗糙和自然質感。
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序號: 111587
字詞名: 糙葉樹
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了糙葉樹的全貌，這是一種榆科的落葉喬木。畫面中的糙葉樹位於自然的森林環境中，樹皮呈灰褐色，全株被短剛毛覆蓋。葉子呈圓形，互生，並有鋸齒，枯後極堅硬，適合用於琢磨器物。畫面還突出了糙葉樹的木材堅硬且用途廣泛，常用於製作農具和器具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達糙葉樹的特徵和用途。
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序號: 111588
字詞名: 糜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一碗傳統中式稀飯的場景，通過細緻的繪畫技巧和溫暖的色調，傳達出家的溫馨氛圍。畫面中的稀飯碗，周圍環繞著竹蒸籠、粘土鍋和懸掛的草藥等元素，為整個場景增添了一份傳統和溫馨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糜”這一名詞的濃稠稀飯的意義。
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序號: 111589
字詞名: 糜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一碗傳統中式稀飯的場景，通過細緻的繪畫技巧和溫暖的色調，傳達出家的溫馨氛圍。畫面中的稀飯碗，周圍環繞著竹蒸籠、粘土鍋和懸掛的草藥等元素，為整個場景增添了一份傳統和溫馨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糜”這一名詞的濃稠稀飯的意義。
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序號: 111590
字詞名: 糜子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片高粱田的景象，背景是藍天白雲，畫面中的高粱植株高大綠葉，頂端結著小圓粒的穗子。高粱植株被描繪成不同的生長階段，有些已經成熟，有些還在生長中。背景中的農村風景，包括遠處的山丘和農舍，為畫面增添了深度和背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糜子”這一詞語的含義和特徵。
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序號: 111591
字詞名: 糜擲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人隨意丟棄金錢和貴重物品的場景，背景中的豪宅和豪華汽車暗示了這個人的富裕生活方式。主角的表情冷漠，強調了對貴重物品的不在乎態度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糜擲”這一詞語的虛費和浪費的含義。
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序號: 111592
字詞名: 糜爛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個正在腐爛的水果，如蘋果或香蕉，通過細緻的繪製展示其毀傷和腐爛的過程。水果放置在一個簡單的木桌上，背景保持中性，以突出主題。畫面風格寫實，詳細描繪了腐爛過程中的紋理和顏色變化，包括斑點、皺紋和變色。這樣的設計能夠直觀地傳達“糜爛”這一詞的含義，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 111593
字詞名: 糜糜之音
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個復古的留聲機正在播放唱片的場景，背景中環繞著音符和樂器。留聲機是畫面的中心，旁邊有薩克斯風、小號和吉他等樂器，這些元素都以復古風格呈現。背景設計成柔和的暖色調，帶有一點1920年代爵士樂俱樂部的氛圍，並融入了阿爾德科風格的元素。整體風格充滿懷舊和優雅的氣息，適合用來表達「糜糜之音」這一詞語的低級趣味和頹廢感。
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序號: 111594
字詞名: 糜費
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個奢華宴會的場景，桌上擺滿了大量未食用的食物，顯示出浪費的情況。桌上擺滿了昂貴的餐具和裝飾品，如鍍金的餐具和水晶杯。背景中，一個富有的人隨意丟棄更多的食物和飲料，顯示出對浪費的漠不關心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糜費”這一行為的浪費和奢侈。
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序號: 111595
字詞名: 糜軀碎首
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代戰場的場景，一位勇士站在混亂的戰場中央，準備為了更大的目標犧牲自己。勇士穿著古代中國的盔甲，手持劍和盾牌，表情堅定，顯示出他決心犧牲的精神。背景中，士兵們在戰鬥，旗幟飄揚，營造出一種危險迫在眉睫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糜軀碎首”這一成語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 111596
字詞名: 糝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國廚房的場景，主要元素是一碗米粒，代表“糝”的意思為米粒。廚房內有各種烹飪用具和食材，如竹蒸籠、筷子和爐子上的一鍋湯。畫面中心是一碗米粒的特寫，展示了米粒的質地和形狀。背景中有一扇窗，窗外是一個寧靜的花園，為場景增添了一份自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糝”這一詞的含義。
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序號: 111597
字詞名: 糝入
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廚房場景，廚師正在往玉米濃湯中加入胡椒粉。廚師的表情愉快且專注，手持湯匙和胡椒罐，濃湯在大鍋中冒著熱氣。背景中是整潔有序的廚房，各種烹飪用具和食材井然有序地擺放著。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“糝入”這一行為的意義和過程。
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序號: 111598
字詞名: 糝盆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了舊俗中的「糝盆」儀式，描繪了一個家庭在除夕夜祭祀先祖和百神的場景。畫面中，家庭成員圍繞著一個大木盆，盆中燃燒著松柴，象徵著送神的儀式。家庭成員穿著傳統的中國服飾，長輩穿著長袍，孩子們則穿著色彩鮮豔的衣服。背景是一個傳統的中國庭院，燈籠掛在屋簷下，營造出濃厚的節日氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「糝盆」這一傳統習俗的意義和氛圍。
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