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插圖列表
序號: 121701
字詞名: 舉世無倫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個獨特而非凡的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，突顯出這個場景在全世界中的獨一無二。畫面中的主要元素可能是一座壯觀的建築奇觀或一片壯麗的自然景觀，背景中則是世界地圖或各種世界地標，這些地標在主要元素的輝煌下顯得黯然失色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世無倫”這一成語的獨特和卓越。
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序號: 121702
字詞名: 舉世無匹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位世界級的舞者在宏偉的舞台上表演現代舞的場景。舞者的動作充滿動感和優雅，周圍是一群被深深吸引的觀眾，背景是一個裝飾華麗的劇院舞台，燈光效果突出了舞者的每一個動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世無匹”這一詞語的卓越和無與倫比。
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序號: 121703
字詞名: 舉世無敵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術冠軍在全球舞台上勝利的場景，周圍環繞著來自各國的敗將。冠軍以自信和強勢的姿態站立，手持冠軍腰帶，背景中有來自不同國家的觀眾歡呼和國旗，象徵著全球的認可。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世無敵”這一詞語的強大和無敵。
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序號: 121704
字詞名: 舉世無比
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個獨一無二且無可比擬的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出全世界無可匹敵的感覺。畫面中的主要元素是一座宏偉的建築，如宮殿或未來風格的摩天大樓，周圍環繞著翠綠的山丘和晴朗的藍天，突顯其卓越性。前景中，來自不同文化和背景的人們聚集在一起，擡頭仰望，表現出驚嘆和敬佩之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世無比”這一詞語的獨特和卓越。
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序號: 121705
字詞名: 舉世無雙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座獨一無二的宏偉紀念碑，屹立在一座繁華城市的中心，象徵著全世界無與倫比的卓越。紀念碑設計精細，鍍金裝飾，周圍環繞著茂密的花園和噴泉。背景中，來自世界各地的人們聚集在一起，滿懷敬畏和尊敬地觀賞著這座紀念碑。天空晴朗，幾朵白雲點綴，增添了寧靜與慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世無雙”這一詞語的獨特和卓越。
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序號: 121706
字詞名: 舉世矚目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女運動員在全球矚目的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出全世界人民的關注和讚賞。畫面中的女運動員站在領獎台上，手持金牌，表情自豪而凱旋。周圍是來自不同國家和文化的人們，他們都以欽佩和興奮的目光注視著她。背景中的世界著名地標，如艾菲爾鐵塔、長城和自由女神像，象徵著全球的關注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世矚目”這一詞語的含義和情感。
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序號: 121707
字詞名: 舉世知名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位全球知名人物站在舞台上接受來自不同文化和國家的觀眾掌聲的場景。這位人物自信地手持一個貴重的獎項，背景中是世界各地的著名地標，如艾菲爾鐵塔、中國的長城和自由女神像。畫面中還包含了國際認可的象徵，如各國國旗、新聞攝像機和閃光燈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世知名”這一詞語的全球影響力和名聲。
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序號: 121708
字詞名: 舉世聞名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中國菜在全球範圍內的廣泛認可和影響力。畫面中央是一個鮮豔的地球儀，周圍環繞著各種中國著名的美食，如餃子、麵條和北京烤鴨。地球儀周圍是來自不同文化和背景的人們，他們正在享受和讚賞這些美食。背景中包含了世界各地的著名地標，如埃菲爾鐵塔、萬裡長城和自由女神像，強調了中國菜的全球影響力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世聞名”這一詞語的含義和影響力。
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序號: 121709
字詞名: 舉世莫比
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個獨特且卓越的個人站在全球舞台上的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出這個人在全世界範圍內無可比擬的特質。背景中包含來自不同文化和國家的人們，他們都以欽佩和驚嘆的眼光注視著這個人。畫面中還包括了世界各地的著名地標，如埃菲爾鐵塔、萬裡長城和埃及金字塔，進一步強調了全球背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉世莫比”這一詞語的獨一無二和卓越。
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序號: 121710
字詞名: 舉事
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解讀: 這幅插圖展現了一位歷史人物，如智慧的將軍或皇帝，在宮殿或戰場背景下策劃和執行重要事件或戰役的場景。人物穿著傳統中國服飾，背景中包含古代地圖、卷軸和謀士們討論計劃的元素，強調了行事的謹慎和時機選擇。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉事”這一詞語的歷史背景和深遠意義。
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序號: 121711
字詞名: 舉人
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解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統庭院中的場景，通過細緻的畫風和真實的細節，傳達出「舉人」這一概念。學者身穿傳統服飾，手持書卷和筆，周圍環繞著書籍和學術工具，營造出一種學術成就和尊重的氛圍。背景中的古典建築和庭院景觀，為場景增添了歷史感和文化底蘊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「舉人」這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 121712
字詞名: 舉例
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室中舉例說明的場景。老師手持教鞭，指向黑闆上的各種例子，面帶微笑地進行解釋，周圍是專注聽講的學生。教室環境明亮且充滿色彩，牆上掛滿了海報和教育材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉例”這一行為的教學意義和應用場景。
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序號: 121713
字詞名: 舉例發凡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中研究和書寫的場景，通過細緻的畫面和真實的風格，傳達出學者在揭示全書通例時的專注和智慧。學者手持毛筆，準備在卷軸上書寫，桌上攤開的書籍和周圍的古卷，象徵著他對知識的深入探索。背景中的傳統中國建築和庭院景觀，為整個場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“舉例發凡”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121714
字詞名: 舉保
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解讀: 這幅插圖展現了傳統中國婚禮場景，通過細緻的畫面描繪了“舉保”這一推薦和擔保的行為。畫面中，一位德高望重的長者或媒人正在向新人的父母遞交紅包或正式文件，象徵著“舉保”的過程。長者穿著傳統的中國服飾，繡有精美的圖案和設計。背景中是一個傳統的中國庭院，掛滿紅燈籠和吉祥裝飾，營造出濃厚的節日氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉保”這一行為的文化意涵和重要性。
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序號: 121715
字詞名: 舉債
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在現代辦公室環境中，手持一疊文件和一支筆，臉上帶著擔憂的表情。這個人坐在一張桌子前，桌上有電腦和計算器，周圍堆滿了各種文件和財務報告。背景是一個高樓林立的城市景觀，象徵著金融世界。畫面風格寫實且專業，突出了人物的面部表情和淩亂的桌面，強調了債務帶來的壓力和負擔。這樣的設計能夠幫助讀者理解“舉債”這一行為的嚴重性和現實情況。
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序號: 121716
字詞名: 舉兵
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國軍隊準備出發的場景，通過詳細的背景和生動的人物描繪，傳達出進軍和發兵的氛圍。畫面中的將軍騎在馬上，手持旗幟，帶領著一大群士兵。士兵們穿著傳統的盔甲，手持長矛、劍和盾牌，背景中的丘陵、遠處的堡壘和晴朗的天空，為整個場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉兵”這一行為的歷史背景和軍事氛圍。
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序號: 121717
字詞名: 舉凡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廣泛的知識概覽，通過圖書館和各種物品來象徵“舉凡”的全面性。畫面中，一位學者手持一本打開的書，指向一個包含地球儀、科學儀器、音符和藝術品的清單，這些元素代表了知識的廣泛性。背景中的世界地圖、元素週期表和各種文化遺產進一步強調了這種全面性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉凡”這一詞的全面和概括的含義。
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序號: 121718
字詞名: 舉劾
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解讀: 這幅插圖展現了一個古代法庭的場景，一位穿著傳統漢服的官員正在向一位端坐的法官展示一卷罪狀書。官員站立著，雙手捧著罪狀書，法官則專注地聆聽。背景中有古代中國建築的元素，如精緻的木雕和裝飾屏風。法官的桌上散落著毛筆、硯台和其他傳統書寫工具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉劾”這一行為的嚴肅性和歷史背景。
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序號: 121719
字詞名: 舉動
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡玩耍的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出各種行為和動作。畫面中的主角是一個跳繩的男孩和一個玩球的女孩，他們的表情充滿了歡樂和活力。背景中還有其他孩子在奔跑、爬樹和玩捉迷藏，這些元素共同構成了一個充滿動感和活力的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉動”這一詞語的動態和多樣性。
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序號: 121720
字詞名: 舉動荊棘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在荊棘叢中艱難行走的場景，象徵著每一個動作都受到束縛和困難。畫面中的人物穿著簡單的傳統中國服飾，臉上帶著堅定的表情，周圍的荊棘被描繪成尖銳且密集，創造出一個充滿挑戰的環境。背景是一個寧靜的自然景觀，暗示著一條通過荊棘的小徑，象徵著即使在困難中也有前進的希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉動荊棘”這一成語的含義和情感。
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序號: 121721
字詞名: 舉十知九
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位博學的學者坐在傳統書房中的場景，書房內堆滿了書籍和卷軸，學者手持一本打開的書，另一隻手指向一個卷軸，展示出他深厚的知識和智慧。書房內裝飾著古代中國的文物和書法，強調了學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉十知九”這一成語所表達的見多識廣、學問淵博的意思。
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序號: 121722
字詞名: 舉哀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國喪禮的場景，通過莊嚴的氛圍和詳細的描繪，傳達出哀慟的情感。畫面中，一群身穿白色喪服的弔唁者圍繞著棺木，主角是一位中年男子，他高聲哭泣，雙手舉起，表現出深深的悲痛。背景中的香爐、白花和弔唁橫幅等傳統喪禮元素，進一步強調了場景的莊重和悲傷。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉哀”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 121723
字詞名: 舉國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廣闊的國家景觀，包括繁忙的城市、寧靜的鄉村和著名的地標。前景中，來自各行各業的人們正在從事不同的活動，象徵著全國的團結和集體努力。這樣的設計通過逼真而溫暖的風格，豐富的色彩和細緻的細節，有效地傳達了“舉國”這一詞語的含義，使觀眾能夠直觀地感受到全國一心的氛圍。
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序號: 121724
字詞名: 舉國若狂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的城市廣場，人們正在慶祝一場盛大的節日。畫面中有五彩繽紛的橫幅、煙火在天空中綻放，舞台上的表演者正在跳舞和歌唱。觀眾們揮舞著旗幟，臉上洋溢著喜悅和興奮的表情。背景中有標誌性的地標和傳統建築，營造出一種全國性慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉國若狂”這一詞語的熱鬧和狂歡氛圍。
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序號: 121725
字詞名: 舉場
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解讀: 這幅插圖展現了古代中國科舉考試的考場場景，通過細緻的畫面和真實的歷史氛圍，傳達出考試的嚴肅和重要性。畫面中的考生們穿著傳統的中國長袍，坐在獨立的書桌前，手持毛筆和硯臺，專注於答題。背景中的古建築展示了傳統的中國建築風格，包括精緻的屋頂和紅色的柱子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉場”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 121726
字詞名: 舉子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國學者在花園中手持書卷的場景，通過古典的服飾和背景，傳達出歷史上“舉子”這一詞的含義。學者身穿長袍和帽子，背景中的古典建築如亭台樓閣和書房，為場景增添了一份寧靜和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉子”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 121727
字詞名: 舉孝廉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了漢朝時期地方官向朝廷推薦孝順父母、清廉方正的人出來做官的場景。畫面中，一位身穿傳統漢朝服飾的官員手持捲軸，恭敬地站在皇帝面前。皇帝坐在寶座上，周圍環繞著身穿華麗長袍的朝臣和顧問。背景中的宮殿建築細節豐富，包括雕刻精美的柱子、木雕闆和色彩鮮豔的絲綢橫幅，為整個場景增添了一份莊重和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉孝廉”這一制度的歷史背景和重要性。
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序號: 121728
字詞名: 舉家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個大家庭聚會的場景，通過鮮豔的色彩和溫馨的氛圍，傳達出家庭的團結和幸福。畫面中，多代同堂的家庭成員圍坐在一起享用美食，祖父母坐在餐桌的首位，周圍是他們的子女和孫子女。每個人臉上都掛著笑容，氣氛歡快而溫馨。背景中的家庭照片和裝飾元素進一步強調了家庭的溫暖和團結。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉家”這一詞語的含義和情感。
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序號: 121729
字詞名: 舉尾蟲
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了舉尾蟲的詳細形象，這是一種屬於脈翅目的昆蟲。舉尾蟲的身體細長且呈黑色，長約兩公分，具有非常細的觸角和薄而透明的翅膀，尾部有鋏狀的附屬器。插圖中的舉尾蟲置於自然背景中，如葉子或樹枝上，突出其獨特的特徵。背景中的自然元素如葉子、花朵或水果，為場景提供了上下文，使畫面既科學又準確，適合用於教育辭典或教科書。
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序號: 121730
字詞名: 舉座
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個會議室內的場景，一位演講者正在進行充滿感性的演講，觀眾們被深深打動，有些人拭淚，有些人熱烈鼓掌。會議室內光線充足，背景中有一個大屏幕展示著演示文稿。演講者自信地站在講台上，手持麥克風，觀眾們坐在排列整齊的椅子上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉座”這一詞語的含義和情感。
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序號: 121731
字詞名: 舉意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在傳統書房中手持書卷、面帶思考表情的場景，象徵著決策的過程。書房內充滿了傳統中國元素，如毛筆、硯台和古書，學者身穿傳統漢服，長鬚飄飄，神情寧靜而深思。背景中的窗戶透出一片寧靜的庭院景色，為整個場景增添了一份智慧和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉意”這一詞語的決策和智慧含義。
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序號: 121732
字詞名: 舉扇一撝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站立的場景，手持一把傳統中國扇子，面帶傲慢和無禮的表情。人物穿著優雅的長袍，背景是一個寧靜的花園，花卉盛開，小池塘點綴其中。人物舉起扇子並輕蔑地揮動一下，展示出其高傲的態度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉扇一撝”這一詞語的傲慢和無禮之意。
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序號: 121733
字詞名: 舉手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課堂上舉手回答問題的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出積極參與和學習的氣氛。學生坐在課桌前，表情明亮且熱情，其他學生則看著老師。老師站在課堂前方，微笑著指向舉手的學生。背景中的黑闆上寫滿了數學公式，牆上掛著幾張色彩鮮豔的海報，為場景增添了學習的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手”這一行為表達的積極參與和學習的情感。
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序號: 121734
字詞名: 舉手不留情
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術大師在傳統武館中展示強力一擊的場景。大師的動作充滿力量和精確，表情專注而堅定，背景中的木地闆、古老的書卷和掛在牆上的傳統武器，為場景增添了濃厚的中國武術氛圍。大師穿著傳統的武術服裝，衣袖飄逸，腰間系著緞帶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手不留情”這一成語的意義和力量感。
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序號: 121735
字詞名: 舉手之勞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人輕鬆地用一隻手舉起一個輕便物品，如小盒子的場景。畫面中的人物站在一個輕鬆的環境中，如客廳或花園，表情輕鬆自信。背景簡潔乾淨，僅有少量日常物品如椅子或植物來提供背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手之勞”這一成語的輕鬆和簡單。
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序號: 121736
字詞名: 舉手加額
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人舉手觸額的場景，象徵著慶祝和好運。人物穿著傳統中國服飾，站在掛滿燈籠和裝飾的節慶背景中。背景中的人們微笑著享受節慶氛圍，為整個場景增添了一份歡樂和喜慶的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手加額”這一動作所表達的慶幸和祝賀之意。
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序號: 121737
字詞名: 舉手可采
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在果園中輕鬆地採摘果實的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出豐富和易得的感覺。畫面中的人物輕輕伸手摘取果實，背景是一片翠綠的果園，樹上掛滿了成熟的果實，天空蔚藍，點綴著幾朵白雲，地面覆蓋著草地和散落的花朵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手可采”這一成語的意義，即極容易得到。
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序號: 121738
字詞名: 舉手扣額
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中舉手扣額的場景，通過細膩的陰影和質感，傳達出一種平靜和虔誠的氛圍。畫面中的人物表情平和，周圍環繞著樹木、山脈和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份和諧與寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手扣額”這一動作的祈禱和虔誠之意。
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序號: 121739
字詞名: 舉手投足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位現代舞者在明亮的舞蹈練習室中進行優雅動作的場景。舞者被捕捉在動作的中途，一隻手舉起，另一隻手伸展，展示了動作的流暢和節奏感。背景中有一面大鏡子反射舞者的身影，地闆上散落著芭蕾舞鞋和練習欄杆，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉手投足”這一詞語的優雅和美感。
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序號: 121740
字詞名: 舉措
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在會議室中討論和計劃的場景，通過鮮明的動作和表情，傳達出言行舉動的重要性。畫面中的主角正在自信地發言，周圍的參與者或記筆記或使用筆記本電腦，白闆上繪有圖表和筆記，會議桌上擺滿文件，背景是現代辦公室的環境，有自然光、植物和辦公家具。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“舉措”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 121741
字詞名: 舉架
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一座傳統北京四合院的場景，重點突出房屋的高度。主要建築是一座兩層樓房，屋頂鋪著瓦片，展示了北京老城區的典型建築風格。房子周圍是一個庭院，庭院中有一棵樹和一些盆栽植物，增添了自然的氛圍。畫面背景是晴朗的天空，藍天白雲，給人一種寧靜的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉架”這一詞語的含義。
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序號: 121742
字詞名: 舉柩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國喪禮的場景，重點描繪了搬運棺材的過程。畫面中，幾位身穿傳統喪服的扶靈者小心翼翼地擡著一具精心製作的木質棺材。背景設置在寧靜的鄉村或小村莊，周圍環繞著古老的樹木、柔和的山丘或傳統的中國牌坊，增添了一份莊嚴和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉柩”這一行為的莊重和敬意。
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序號: 121743
字詞名: 舉案齊眉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對古代中國夫妻的場景，妻子高舉木盤，將盤子舉到眉毛的高度，表達對丈夫的尊敬和愛意。丈夫坐在桌邊，微笑著接受食物。背景是簡單的傳統中國家居環境，木製家具和裝飾元素如掛軸和燈籠，增添了古典氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉案齊眉”這一成語的含義，表現夫妻之間的互敬互愛。
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序號: 121744
字詞名: 舉棋不定
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人拿著棋子，猶豫不決地思考下一步該如何走的場景。畫面中的人坐在棋盤前，臉上帶著思考和些許擔憂的表情。棋盤擺放在一張桌子上，背景是一扇窗戶，透過窗戶可以看到寧靜的戶外景色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉棋不定”這一成語的猶豫和不決斷的意思。
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序號: 121745
字詞名: 舉業
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書房中專心寫作的場景，通過細緻的畫風和真實的場景設置，傳達出科舉時代應試文字的氛圍。學者身穿傳統服飾，手持毛筆，專注於在卷軸上書寫，周圍環繞著古書和卷軸，桌上擺放著傳統的硯台和墨條。背景中的寧靜花園和小池塘，為整個場景增添了一份平和與寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉業”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 121746
字詞名: 舉槍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名士兵在軍禮場景中舉槍緻敬的情景。士兵穿著整齊的軍裝，手持步槍垂直舉起，表現出軍人的嚴肅和敬禮的姿態。背景是一個軍事閱兵場地，遠處有其他士兵列隊站立，整個場景充滿了軍事氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉槍”這一行為的軍事意義和敬禮的姿態。
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序號: 121747
字詞名: 舉止
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在正式場合中展示得體禮儀和行為的場景。主角是一位穿著得體的人，站姿端正，做出禮貌的手勢和尊重的肢體語言。背景設置在一個正式的活動或會議中，其他人也在場景中展示得體的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止”這一詞語的含義和重要性。
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序號: 121748
字詞名: 舉止不凡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個在高雅社交場合中舉止不凡的人物，通過細緻的畫風和高雅的背景，傳達出這個人物的獨特氣質和優雅風度。人物的服裝高雅，姿態從容，背景中的高級社交場合如正式晚宴或文化聚會，為場景增添了一份貴氣和優雅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止不凡”這一詞語的含義和情感。
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序號: 121749
字詞名: 舉止大方
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在正式場合中的優雅和從容，通過細緻的畫風和柔和的光影效果，突出了人物的端莊和大方。畫面中的人物穿著得體，面帶微笑，背景中的古典書房或正式聚會場景，為整個畫面增添了一份寧靜和高雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止大方”這一詞語的含義和氣質。
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序號: 121750
字詞名: 舉止失措
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在慌張和困惑狀態下的場景，通過誇張的肢體語言和面部表情，傳達出一種迷失方向的感覺。畫面中的人物站在一個混亂的環境中，如繁忙的街道或擁擠的房間，周圍散落著各種物品。背景中有人們匆忙經過，增加了緊迫和混亂的氛圍。人物的雙手舉起，做出無助的姿勢，眼睛睜大，顯示出恐懼和迷茫的混合情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止失措”這一行為表達的情感和狀態。
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序號: 121751
字詞名: 舉止嫻雅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕女子在傳統中國園林中的優雅形象。女子身穿傳統中國服飾，神態安詳，動作輕柔優雅。她周圍環繞著嬌豔的花朵和茂密的綠植，背景中有一座傳統中國亭臺。畫面風格細膩寫實，色彩柔和，服飾上的繁複圖案突顯了女子的嫻雅氣質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止嫻雅”這一詞語的含義。
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序號: 121752
字詞名: 舉止形容
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕女子在傳統中國園林中的優雅姿態和愉悅表情。女子身穿華麗的漢服，服裝上有精緻的刺繡和細緻的配飾，她以一種寧靜的姿態站立，手持扇子或花朵，臉上帶著溫柔的微笑。背景中有傳統中國元素，如亭臺樓閣、蓮花池和盛開的花朵，營造出一種和諧與寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止形容”這一詞語的優雅和氣質。
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序號: 121753
字詞名: 舉止言語
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在社交場合中的得體行為和禮貌談吐。畫面中的人物穿著得體，站姿優雅，正與他人進行禮貌的對話。背景是一個高雅的聚會場景，如茶會或正式晚宴，細節包括精緻的家具、高雅的餐具和柔和的燈光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止言語”這一詞語的含義和社交禮儀。
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序號: 121754
字詞名: 舉止言談
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在優雅的花園背景下，展示出優雅的舉止和禮貌的談吐。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，動作流暢而優雅，面部表情和肢體語言傳達出一種平靜和高雅的氛圍。背景中的亭子、小橋流水和茂密的綠植，為整個場景增添了一份寧靜和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止言談”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 121755
字詞名: 舉止閑冶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的女子，優雅地站立在寧靜的園林中。她的神情溫婉，動作輕柔，嘴角帶著柔和的微笑。畫面中，她被圍繞在精緻的花卉和茂密的綠植之間，背景中有一片寧靜的池塘和一座小橋，整體風格採用傳統的中國水墨畫，細節豐富，色彩和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止閑冶”這一詞語的優雅和嫻靜。
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序號: 121756
字詞名: 舉止風流
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的紳士，優雅地站立在寧靜的園林中。紳士的神態平靜且從容，一手持卷軸，一手持扇子，象徵著他的學識和文化修養。背景中的園林景觀包括盛開的花朵、小橋流水和傳統的中國建築，為整個場景增添了一份優雅和高尚的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止風流”這一詞語的含義和情感。
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序號: 121757
字詞名: 舉止高雅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在高雅環境中的優雅舉止，通過細膩的畫風和柔和的色調，傳達出高尚和優雅的氛圍。畫面中的人物穿著正式的服裝，站立或坐在一個裝飾精美的房間內，房間中有古典家具和藝術品，這些元素共同營造出一種高雅的氛圍。人物的姿勢端正，表情平靜，散發出一種高貴和優雅的氣質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉止高雅”這一詞語的含義和情感。
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序號: 121758
字詞名: 舉正
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且受尊敬的老師在傳統教室中，手持尺子測量學生的身高，象徵著設立正確的標準。老師穿著正式的服裝，表情平靜且權威。教室內坐滿了學生，他們專注地看著老師。背景中包括寫滿數學公式和歷史日期的黑闆，以及掛在牆上的世界地圖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉正”這一行為的意義和重要性。
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序號: 121759
字詞名: 舉步
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人舉步的場景，通過細緻的畫風和柔和的色彩，傳達出邁開腳步的決心和專注。畫面中的人物身穿傳統中國服飾，站在一條通往美麗花園的小徑上，周圍環繞著盛開的花朵、翠綠的樹木和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉步”這一動作的意義和情感。
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序號: 121760
字詞名: 舉步如飛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廣闊的田園中快速奔跑的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫風，傳達出速度和敏捷的感覺。畫面中的人物以誇張的大步幅、揮舞的雙臂和堅定的表情，突顯了行走速度之快。背景中的綠色山丘、晴朗的藍天和蜿蜒的小徑，為整個場景增添了一份動感和進步感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉步如飛”這一成語的意義。
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序號: 121761
字詞名: 舉步生風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園中快步行走的場景，周圍的樹葉和花朵在風中飛舞，創造出一種動感和活力的氛圍。人物穿著輕便的服裝，步伐自信而有目的性。背景中的茂密植被、色彩鮮豔的花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉步生風”這一成語的快速和動感。
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序號: 121762
字詞名: 舉步維艱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在困難環境中艱難前行的場景，通過現實主義的畫風和充滿希望的元素，傳達出堅韌不拔的精神。畫面中的人物穿著實用的戶外服裝，背著背包，表情堅定，背景是一片滿目瘡痍的荒涼景象，樹木斷裂，殘骸散落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉步維艱”這一成語的困難和挑戰。
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序號: 121763
字詞名: 舉武揚威
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，一位威武的戰士手持長矛和盾牌，站立在戰場中央，顯示出強大的威風。戰士身穿全副盔甲，臉上帶著堅定和勇猛的表情。背景中，一支軍隊整齊列隊，手持各種武器和飄揚的旗幟，增強了戰場的氣勢。遠處的山脈和風雨交加的天空，為整個場景增添了戲劇性和緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉武揚威”這一成語的威風凜凜的氣勢。
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序號: 121764
字詞名: 舉火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國環境中點火的場景。畫面中的人物穿著古代中國的服裝，跪在一個小火坑旁，手持火石和鋼鐵，擊打出火花點燃乾草和細枝。背景是一間簡樸的茅草屋，周圍環繞著茂密的綠植和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉火”這一行為的日常生活意義和溫馨感覺。
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序號: 121765
字詞名: 舉烽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的烽火臺場景，一名士兵在烽火臺上舉起火把點燃烽火。畫面背景是黃昏時分的山景和晴朗的天空，士兵穿著傳統的盔甲，手持燃燒的火把。烽火臺由石頭砌成，頂部有木質平臺，上面堆放著乾草和木材，隨時準備點燃。這樣的設計不僅展示了古代軍事示警信號的歷史場景，也能夠吸引學生和對歷史語言有興趣的研究者，有效地傳達“舉烽”這一詞的含義。
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序號: 121766
字詞名: 舉王
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位強大而智慧的國王，象徵著新君主的崛起。國王頭戴皇冠，身穿華麗的皇家服飾，一手持權杖，一手持卷軸，代表公正與智慧。背景中是一座宏偉的宮殿，建築精美，場景中還有繁榮的花園和井然有序的軍隊，象徵著繁榮與秩序。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉王”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 121767
字詞名: 舉發
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室環境中舉發不法行為的場景。畫面中的人物手持文件，神情嚴肅，指向文件，表示他們正在報告不法行為。人物穿著正式，站在一張桌子前，桌上有電腦和文件，背景中有法律書籍和城市景觀，強調了這一行為的重要性和嚴肅性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉發”這一行為的嚴肅性和責任感。
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序號: 121768
字詞名: 舉白旗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個戰場上的場景，一名士兵高舉白旗，表示投降。士兵站在前景中，表情疲憊但堅定。背景中有煙霧從遠處的火焰中升起，其他士兵在遠處觀望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉白旗”這一行為表達的投降和無奈。
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序號: 121769
字詞名: 舉監
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的學者手持書卷，站在傳統中國庭院中的場景。學者穿著傳統的長袍和帽子，庭院中有木亭和石橋，橋下是盛開蓮花的小池塘。整個場景營造出一種寧靜而學術的氛圍，學者顯得深思熟慮且智慧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉監”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 121770
字詞名: 舉目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在美麗的自然景觀中，擡起眼睛仰望的場景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，站在一座小山丘上，俯瞰著遠處的河流和山脈。背景中的茂密綠植、湛藍的天空和寧靜的河流，為整個場景增添了一份寧靜與和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉目”這一動作的寧靜與觀察。
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序號: 121771
字詞名: 舉目千里
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高山頂峰，俯瞰遠處的山脈、河流和森林的壯麗景色。人物雙臂張開，強調了視野的廣闊。畫面中還包括晴朗的藍天和幾朵稀疏的雲朵，以及一個倒映周圍景色的寧靜湖泊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉目千裡”這一成語的視野廣闊和景色壯觀。
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序號: 121772
字詞名: 舉目無親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孤單的人站在繁忙的城市街道上，周圍是高樓大廈和陌生的人群。這個人面帶悲傷和迷茫，四處張望卻找不到任何熟悉的面孔。背景是一個繁忙的都市環境，人們匆匆而過，街上有行駛的汽車和霓虹燈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉目無親”這一詞語的孤單和無依的感覺。
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序號: 121773
字詞名: 舉直措枉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位明智且公正的統治者在傳統中國宮廷中的場景。統治者坐在寶座上，穿著華麗的皇家長袍和皇冠，周圍環繞著諸多官員和顧問，其中一些人面露誠實和正直的表情，另一些人則顯得狡猾和奸詐。統治者正指向那些誠實的官員，表示提拔他們，同時示意罷黜那些奸詐的人。背景中的傳統中國建築細節豐富，如雕刻的柱子和華麗的屏風。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉直措枉”這一成語的意義，即選任正直賢良之士，罷黜奸佞邪媚之人。
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序號: 121774
字詞名: 舉眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，擡眼凝視遠方的場景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，表情平靜而專注，背景是一片壯麗的山景，綠色的山脈延伸至天際，藍天白雲點綴其間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉眼”這一動作的寬廣和深遠。
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序號: 121775
字詞名: 舉眼無親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孤單的人物站在廣闊而空曠的景觀中，四周沒有任何其他人。人物的表情悲傷且孤獨，眼神中透露出一絲絕望。背景是一片荒涼的田野，僅有幾棵零散的樹木和遙遠的空曠地平線。這樣的設計通過寧靜的色調和柔和的光線，強調了孤獨和無依無靠的感覺，有效地傳達出“舉眼無親”這一成語的含義。
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序號: 121776
字詞名: 舉眾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在古代中國戰場上聚集的場景，通過詳細的人物表情、服裝和環境描繪，傳達出團結和集體行動的氣氛。畫面中的士兵和平民手持旗幟和武器，背景是廣闊的山景和晴朗的天空，突顯了聚集的壯觀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉眾”這一詞語的團結和集體行動的意義。
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序號: 121777
字詞名: 舉筆成章
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書房中寫作的場景，通過細緻的畫風和溫暖的色調，傳達出創作靈感和文思泉湧的感覺。學者手持毛筆，準備在卷軸上書寫，背景中的書架上擺滿了古籍，牆上掛著書法捲軸，窗外是一片寧靜的花園，花兒盛開。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉筆成章”這一成語的意境和文化背景。
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序號: 121778
字詞名: 舉箸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭圍坐在餐桌旁，準備開始用餐的場景。畫面的焦點是一個人手持筷子，準備從盤子中夾取食物。餐桌上擺滿了各種傳統中國菜，如蒸米飯、炒青菜和一碗湯。手持筷子的人微笑著，表示即將開始用餐。背景是一個溫馨的家庭環境，燈光柔和，裝飾簡單。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉箸”這一動作的日常生活情景。
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序號: 121779
字詞名: 舉籍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中專心工作的場景。學者坐在書桌前，手持毛筆，仔細地在卷軸上書寫，桌上還攤開著另一卷軸，上面列有名字和數字。房間充滿了從窗戶射入的自然光，牆上掛著書法和畫作等傳統中國裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉籍”這一行為的歷史背景和文化意義。
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序號: 121780
字詞名: 舉綱提領
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個商業會議的場景，一位經理正在向CEO報告一個項目計劃。經理站在一塊大白闆前，手持馬克筆，指向白闆上的重點。白闆上展示了一個結構化的大綱，包含主要標題和子點，強調計劃的組織性和清晰度。CEO坐在會議桌旁，專注地聆聽並做筆記。背景中還有其他團隊成員，他們坐在會議桌周圍，打開筆記本電腦和筆記本，顯示出他們的參與和專注。這樣的設計不僅能夠吸引商業人士和學習漢語的人士，也能有效地傳達“舉綱提領”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 121781
字詞名: 舉義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國戰士為正義而起兵反抗暴政的場景。畫面中，戰士們身穿傳統盔甲，手持長矛和旗幟，臉上帶著堅定的表情，背景是滾滾的丘陵和一座堡壘。天空中烏雲密布，象徵著即將到來的正義之戰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉義”這一行為的歷史背景和英勇精神。
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序號: 121782
字詞名: 舉翅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻雄鷹展翅欲飛的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的羽毛質感，傳達出飛翔的動感和自由的氣息。背景中的藍天白雲，為場景增添了廣闊和自由的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉翅”這一詞語的飛翔和自由的意象。
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序號: 121783
字詞名: 舉荐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個商業會議的場景，當地一位受尊敬的人物正在推薦一位候選人擔任職位。主角穿著正式的服裝，站在候選人旁邊，候選人也穿著專業，手持履歷。背景是一個現代化的辦公室環境，配有會議桌、椅子和寫滿商業筆記的白闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉薦”這一行為的專業性和重要性。
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序號: 121784
字詞名: 舉薦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在朝廷上向皇帝推薦一位才俊的場景。學者穿著傳統的中國服飾，手持卷軸，另一隻手指向才俊。才俊謙遜地站在學者旁邊，同樣穿著傳統服飾。皇帝坐在背景中的寶座上，周圍環繞著朝臣。場景設置在一座宏偉的宮殿內，細緻的建築細節包括華麗的柱子和精美的天花闆設計。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉薦”這一行為的歷史背景和嚴肅性。
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序號: 121785
字詞名: 舉薦征辟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇宮中的場景，官員們正在被推薦和任命。畫面中央是坐在龍椅上的皇帝，周圍是眾多顧問和學者，他們正在向皇帝推薦候選人擔任官職。候選人穿著傳統的中國學者服裝，手持卷軸或其他代表他們資格的符號。背景中是精緻的皇宮細節，包括雕刻的龍和傳統的中國建築。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉薦征辟”這一古代制度的歷史背景和重要性。
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序號: 121786
字詞名: 舉行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國小鎮廣場上舉行的社區節慶活動。畫面中心是一群穿著色彩鮮豔的傳統服裝的人們，正在表演舞龍。背景中有熱鬧的市場，攤販們在販賣當地商品，舞台上掛滿了紅燈籠和橫幅。場景中充滿了各個年齡層的人們，享受著節慶活動，孩子們在玩耍，老年人在觀看表演。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉行”這一行為的氣氛和情感。
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序號: 121787
字詞名: 舉袂成幕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群穿著傳統中國服飾的人們在古代市場或節日中舉起袖子，形成一道連綿不斷的幕布。畫面中的人們面帶微笑，互動融洽，傳達出團結和社區的氛圍。背景中的彩旗和燈籠增添了濃厚的中國傳統文化色彩，整體風格融合了中國傳統的水墨畫和水彩畫，細節豐富，色彩和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉袂成幕”這一成語的含義和歷史背景。
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序號: 121788
字詞名: 舉要刪蕪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者坐在書桌前，周圍環繞著堆積如山的書籍和卷軸。學者正在仔細篩選重要的文件，並拋棄不必要的部分，象徵著抓住重點的過程。書桌上堆滿了有序和無序的文件，學者一手拿著關鍵文件，另一手握著被拋棄的卷軸。背景是一間傳統的書房，書架上擺滿了書籍，窗戶透進自然光線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉要刪蕪”這一成語的核心意義。
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序號: 121789
字詞名: 舉要治繁
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位智慧的學者坐在書桌前，周圍環繞著大量的書籍和卷軸，象徵著繁雜的信息。學者正仔細地從這些卷軸中挑選出幾個關鍵的卷軸，這象徵著從繁雜的事物中選取重點的過程。背景是一間寧靜的書房，裝飾有傳統的中國元素，如書法筆、墨石和一扇窗，窗外是一片寧靜的花園。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉要治繁”這一詞語的核心含義。
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序號: 121790
字詞名: 舉觴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統中式宴會廳中舉杯慶祝的場景。畫面中的主角們穿著華麗的傳統中式服飾，服飾上有精緻的圖案和鮮豔的色彩。背景中是一張裝飾華麗的宴會桌，桌上擺滿了美味的中式菜餚和精美的餐具。氣氛歡快，燈籠和慶祝裝飾懸掛在天花闆上。畫面風格細緻逼真，突出了人們舉杯時的愉快表情和動態手勢。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉觴”這一行為的慶祝和喜悅。
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序號: 121791
字詞名: 舉觴稱慶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人圍繞在一張精心佈置的餐桌旁，舉起酒杯慶祝的場景。主角是一位微笑的主人，站在餐桌的一端，高舉酒杯，領導慶祝活動。背景是一個溫馨、邀請的餐廳，裝飾著華麗的裝飾，包括吊燈和壁爐。客人們穿著正式的服裝，餐桌上擺滿了各種美味的菜餚和鮮豔的花朵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉觴稱慶”這一行為表達的慶賀和喜悅。
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序號: 121792
字詞名: 舉言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宮廷中的場景，一位智慧的謀士正在向皇帝發表演說。謀士站在中央，穿著傳統的中國長袍，一手拿著卷軸，另一手做著手勢。皇帝坐在寶座上，周圍是穿著傳統服裝的朝臣和侍衛。背景中是精緻的宮殿建築，裝飾著華麗的柱子和屏風。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉言”這一行為的歷史背景和重要性。
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序號: 121793
字詞名: 舉證
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專業的法庭場景，律師正在向法官呈現證據。律師自信地站立，一手拿著文件，另一手指向桌上的證據。法官坐在法官席後，專注地聆聽。背景中包括證人席、陪審團席和旁聽者，為場景設置了一個嚴肅且正式的法庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉證”這一行為的嚴肅性和正式性。
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序號: 121794
字詞名: 舉賢任能
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧而高貴的統治者坐在古代中國宮廷的寶座上，周圍環繞著身穿傳統服飾的謀士和學者。統治者手持卷軸，象徵著智慧和知識，而謀士們則在提出建議和想法。畫面傳達出尊重、智慧和合作的氛圍。背景中包含古代中國建築元素，如精緻的雕刻和傳統燈籠，為場景增添了濃厚的歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉賢任能”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121795
字詞名: 舉賢使能
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且德高望重的學者在古代中國背景下被推薦和任用的場景。學者身穿傳統中式服飾，手持卷軸，象徵著智慧和知識。領導者則身穿皇家長袍，伸手指向學者，象徵著任用的行為。背景中的宏偉宮殿和精緻的中式建築裝飾，為整個場景增添了歷史感和厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉賢使能”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 121796
字詞名: 舉足輕重
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個有實力的人物站在兩股勢均力敵的力量之間，通過一個傾斜的天平來象徵這個人物的一舉一動都能影響全局。人物穿著正式的服裝，散發出自信和權威的氣息，背景是一個宏偉的場景，如國會或公司會議室，細節豐富，營造出一種重要的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉足輕重”這一成語的重要性和影響力。
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序號: 121797
字詞名: 舉踵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人踮起腳尖、伸長脖子眺望遠方的場景，通過鮮豔的色彩和生動的細節，傳達出一種強烈的期盼和渴望。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，背景是寧靜的自然景觀，遠處有山脈和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和廣闊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉踵”這一動作的期盼和渴望之情。
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序號: 121798
字詞名: 舉辦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了學校舉辦活動的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出活動準備和進行的氛圍。畫面中，老師們正在協調各項活動，學生們則積極參與，如擺放椅子、掛海報和排練表演。背景中有色彩繽紛的橫幅和裝飾，以及一個設置好的舞台，為整個場景增添了生動和期待的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉辦”這一行為的組織和進行過程。
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