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插圖列表
序號: 121601
字詞名: 與黨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個或多個政黨代表在會議室內共同站立的場景，象徵著團結與合作。代表們穿著正式的服裝，每個政黨的標誌或符號微妙地融入他們的衣物或背景中。會議室內光線充足，中央擺放著一張大桌子，桌上有文件和筆，暗示會議或談判正在進行中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“與黨”這一詞語的團結與合作的意義。
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序號: 121602
字詞名: 興
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的城市景觀，現代化的摩天大樓正在建設中，象徵著成長和發展。前景中，一群熱情的工人正在為一棟新建築打地基，代表著新事業的開始。工人們的表情堅定，積極投入於他們的工作中。背景中展示了已完工的建築和正在不同階段建設中的建築，呈現出一個繁榮的都市環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興”這一字詞的多重含義，包括事情的發生、創立、建造和繁榮。
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序號: 121603
字詞名: 興
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的城市景觀，現代化的摩天大樓正在建設中，象徵著成長和發展。前景中，一群熱情的工人正在為一棟新建築打地基，代表著新事業的開始。工人們的表情堅定，積極投入於他們的工作中。背景中展示了已完工的建築和正在不同階段建設中的建築，呈現出一個繁榮的都市環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興”這一字詞的多重含義，包括事情的發生、創立、建造和繁榮。
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序號: 121604
字詞名: 興中會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孫中山先生在1894年於美國檀香山創立興中會的歷史場景。畫面中，孫中山先生站在一張桌子旁，手持文件，周圍環繞著其他革命志士。房間內裝飾著傳統的中國元素和一面掛著組織口號的橫幅，但圖片中不應出現任何文字。整個場景傳達出團結和決心的氛圍，突出了這一歷史時刻的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興中會”這一革命團體的歷史意義。
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序號: 121605
字詞名: 興之所至
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生在夜晚全神貫注地閱讀的場景，環境雖然淩亂但充滿溫馨感。學生坐在一張桌子前，桌上擺滿了打開的書籍、筆記本和一杯冒著熱氣的咖啡，顯示出長時間的學習。背景中有一個滿是書籍的書架，窗外是星空，桌上的燈光柔和，整個畫面色彩溫暖，營造出一種舒適且激勵人心的氛圍。學生的臉上充滿了興奮和熱情，眼睛睜大，嘴角微微上揚，完全沉浸在學習的樂趣中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興之所至”這一詞語的情感和狀態。
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序號: 121606
字詞名: 興亡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個朝代的興旺與滅亡，左側描繪了宮殿在鼎盛時期的繁榮景象，右側則展示了同一宮殿的廢墟。左側的場景充滿了生機和繁華，宮殿宏偉，花園茂盛，人們身著華麗服飾慶祝節日；右側的場景則顯示出宮殿的殘破，雜草叢生，一個孤單的身影站在廢墟中，回憶過去的輝煌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興亡”這一概念的深刻含義。
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序號: 121607
字詞名: 興亡繼絕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位仁慈的君主幫助一個滅亡的國家重新崛起的歷史場景。君主身穿華麗的服飾，站在中央，周圍環繞著顧問和士兵。背景中，一座被毀壞的城市正在重建，工人們正在修建牆壁和建築物。整個場景設置在一片豐饒的山河之中，象徵著希望和重生。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興亡繼絕”這一詞語的歷史背景和深遠意義。
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序號: 121608
字詞名: 興作
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人共同努力建造新建築的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出創造和建設的概念。畫面中的主角們穿著傳統中國服飾，手持工具如錘子、鋸子和刷子，努力工作。背景中的建築物尚未完工，周圍環繞著茂密的綠植和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份生機和希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興作”這一詞語的創造和建設的意義。
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序號: 121609
字詞名: 興修
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的施工現場，工人們正積極地建造一座新建築。畫面中包含了各種施工元素，如起重機、腳手架和穿著安全裝備的工人。背景是藍天白雲，象徵著希望和進步。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興修”這一行為的動態和進展。
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序號: 121610
字詞名: 興兵
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解讀: 這幅插圖展現了一個歷史戰爭場景，士兵們在將軍的帶領下向前進軍。將軍騎在馬上，穿著傳統的盔甲，手持旗幟，象徵著進軍的命令。士兵們手持長矛、劍和盾牌，整齊劃一地行進在廣闊的戰場上。背景中是中古風格的山景和夕陽，營造出一種戲劇性和史詩般的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的讀者，也能有效地傳達“興兵”這一詞語的戰爭和進軍的意義。
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序號: 121611
字詞名: 興兵動眾
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解讀: 這幅插圖展現了一支大軍在戰場上行進的場景，通過鮮明的色彩和動態的畫面，傳達出動員眾多人力的氣勢。畫面中的將軍騎在馬上，神情堅定，身穿盔甲，手持旗幟，領導著身後的士兵。士兵們整齊劃一地行進，手持長矛和盾牌，背景是廣闊的戰場和藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興兵動眾”這一詞語的氣勢和意義。
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序號: 121612
字詞名: 興凱湖
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解讀: 這幅插圖展現了興凱湖的寧靜廣闊景觀，湖面平靜，幾艘小漁船點綴其中，湖東北開一口，曲折北流為松阿察河，注入烏蘇裡江。湖四周的沼澤和丘陵，展示了豐富的生態環境和豐富的魚產。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達興凱湖的自然美景和生態豐富性。
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序號: 121613
字詞名: 興利
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，通過各種代表追求利益和繁榮的活動，傳達出“興利”的概念。畫面中的商人正在進行交易，交換商品和金錢，背景是一個繁榮的市場，滿是攤位、顧客和熱鬧的互動。商人穿著傳統服飾，場景設置在古代中國的市場，建築細節和文化元素反映了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興利”這一詞語的經濟活動和繁榮感。
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序號: 121614
字詞名: 興利剔弊
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解讀: 這幅插圖展現了一個社區共同努力改善環境和消除有害習慣的場景，通過明亮的色彩和豐富的細節，傳達出振興利益和剔除弊害的概念。畫面中的人們正在種樹和清理公園，周圍環繞著綠意盎然的植被和色彩鮮豔的花朵，背景中的現代建築和晴朗的藍天象徵著進步和美好的未來。人們的表情充滿了快樂和決心，穿著輕便的工作服，使用鏟子和耙子等工具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興利剔弊”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121615
字詞名: 興利除害
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁榮和諧的社區場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出振興利益和革除弊害的主題。畫面前景中，一群人正在共同建設一座新橋，象徵著創造利益和繁榮。工人們穿著明亮的色彩服裝，臉上充滿了決心和喜悅。背景中，人們正在清理污染的河流，象徵著消除弊害和腐敗。整個場景充滿希望和進步的氛圍，藍天和茂密的綠植環繞著社區。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興利除害”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121616
字詞名: 興利除弊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的統治者監督村莊繁榮的場景。統治者站在中央，周圍的村民們正在從事各種代表生活改善的活動。一邊是農民在豐收農作物，象徵著農業和經濟的發展；另一邊是工匠們在建設和修復基礎設施，代表著革除落後和有害的習慣。背景是一片繁茂的景象，藍天白雲，強調了統治者政策帶來的積極變化。畫面風格細緻逼真，重點突出村民們臉上的快樂和希望之情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興利除弊”這一行為的意義和影響。
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序號: 121617
字詞名: 興動
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個宏偉建築項目的開工場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出建設過程中的能量和興奮感。畫面中，一群熱情的工人正在為新建築打地基，其中一名工人手持藍圖，另一名工人操作著起重機。背景中的繁忙城市景觀和其他建築工地，象徵著成長和發展。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興動”這一詞語的含義。
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序號: 121618
字詞名: 興匆匆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生興匆匆地跑回家的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出欣喜和迫不及待的感覺。學生手中拿著一封信或證書，象徵著好消息。背景中的鄰裡風景，包括房屋、樹木和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份生動和歡快的氛圍。學生的服裝色彩明亮，身體語言充滿了興奮和急切。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興匆匆”這一詞語的情感和狀態。
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序號: 121619
字詞名: 興化戲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了興化戲（莆仙戲的別名）的傳統表演場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出這種戲曲藝術的精華。畫面中的主角是一位穿著紅金色華麗服裝的演員，手持傳統中國扇子，背景中的舞台裝飾有燈籠和橫幅，觀眾坐在傳統劇院的觀眾席上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達興化戲的藝術特色和文化背景。
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序號: 121620
字詞名: 興味
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在大自然中探索的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出興趣和好奇心。孩子手持放大鏡，身穿休閒的戶外服裝，周圍環繞著色彩繽紛的花朵、蝴蝶和茂密的綠植。背景中有一片明亮的藍天和幾朵白雲，還有一條潺潺流動的小溪。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興味”這一詞語的趣味和好奇心。
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序號: 121621
字詞名: 興味盎然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子坐在草地上，用放大鏡興緻勃勃地觀察螞蟻的場景。孩子的眼睛睜得大大的，臉上掛著燦爛的笑容，表現出他對螞蟻的濃厚興趣。背景是一片綠意盎然的公園，樹木和花朵點綴其中，為畫面增添了寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興味盎然”這一表情的高昂興趣和好奇心。
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序號: 121622
字詞名: 興味索然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室裡無精打采的場景，通過空洞的表情和無力的姿勢，傳達出對學習的興趣全無。畫面中的學生坐在書桌前，周圍環繞著書本和學習用品，背景中的黑闆上寫滿了數學公式，時鐘指向下午，窗外是陽光明媚的一天，進一步突顯了學生內心的無聊和無趣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興味索然”這一表情的無趣和冷淡。
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序號: 121623
字詞名: 興和
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的家族生意場景，通過鮮豔的色彩和和諧的氛圍，傳達出繁榮與和平的感覺。畫面中的傳統市場攤位展示了新鮮的農產品、色彩鮮豔的布料和手工藝品，家族成員們積極參與工作，臉上帶著笑容，展現出一種充滿活力和和諧的氛圍。背景中的藍天白雲，整體色調明亮愉快，畫風結合了傳統和現代元素，細緻的線條和豐富的質感使畫面既真實又吸引人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興和”這一詞語的繁榮與和平。
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序號: 121624
字詞名: 興嗟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位儒士站在河邊，凝視著流動的河水，表情深思且帶有幾分哀傷，彷彿正在發出深深的嘆息。儒士穿著傳統的中國長袍和寬邊帽，背景是寧靜的山水景色，遠處有山巒、幾棵樹木和晴朗的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興嗟”這一行為表達的情感和氛圍。
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序號: 121625
字詞名: 興嘆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在公園長椅上，頭微微低垂，手撐著下巴，陷入沉思的場景。畫面中的人物表情充滿了反思和輕微的悲傷，周圍是寧靜而和平的環境。公園背景中有高大的樹木，秋天的葉子輕輕飄落，一個安靜的池塘裡有幾隻鴨子，遠處是城市的天際線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興嘆”這一情感的深刻和反思。
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序號: 121626
字詞名: 興國安邦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁榮穩定的國家景象，通過現代化的城市景觀和和諧的社會氛圍，傳達出振興國家、使安定鞏固的理念。畫面中的高樓大廈、整潔的公園和快樂的市民，象徵著國家的繁榮和發展。前景中，一群來自不同背景的人共同參與社區項目，體現了團結與合作的精神。背景中融合了傳統文化元素，如古老的寺廟或紀念碑，與現代基礎設施相結合，表現出歷史與現代的和諧共存。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興國安邦”這一詞語的深遠意義。
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序號: 121627
字詞名: 興奮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因興奮而跳躍的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，如煙火和彩帶，傳達出激動和振奮的感覺。畫面中的人物面部表情誇張，眼睛睜大，嘴角上揚，背景是一個熱鬧的慶祝場景，人們在歡呼和鼓掌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興奮”這一情緒的激動和振奮。
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序號: 121628
字詞名: 興奮劑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在現代化實驗室中服用興奮劑的場景，通過誇張的表情和動態線條，傳達出興奮和活力的感覺。畫面中的人物表現出高度的警覺和活動力，背景中的科學設備如試管和顯微鏡，強調了醫學背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興奮劑”這一藥品的刺激性和促進大腦、心臟、肺臟功能的作用。
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序號: 121629
字詞名: 興妖作孽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神話場景，妖魔鬼怪在一個和平的村莊裡四處鬧事作亂。畫面中的妖怪被描繪成搞笑而不是恐怖的形象，他們正在進行各種惡作劇，如翻倒籃子、追逐動物和製造混亂。村莊的背景包括傳統的房屋、市場和茂密的綠植，村民們則以驚訝和娛樂的表情反應。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興妖作孽”這一詞語的意義。
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序號: 121630
字詞名: 興妖作怪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了妖魔鬼怪在傳統中國村莊中搗亂的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出一種混亂但不恐怖的氛圍。畫面中的龍、鬼魂和小妖怪等神話生物，正在進行一些小搗亂，如打翻鍋碗、追逐雞鴨、驚嚇村民等。背景中的傳統中國建築，如燈籠、寶塔和茂密的植被，為場景設置了一個熟悉的文化背景，使畫面既充滿想象力又接近中國傳統文化。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興妖作怪”這一成語的混亂和搗亂的意義。
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序號: 121631
字詞名: 興學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了社區成員共同努力建設新學校的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的紋理，傳達出希望和積極的氛圍。畫面中，志願者們手持工具，如錘子、鋸子和油漆刷，積極參與建設和油漆工作。背景中的綠色風景和藍天象徵著未來的希望和光明。學校建築部分完工，周圍散落著施工材料和支架，整體風格既寫實又充滿活力，能夠有效地傳達“興學”這一行為的積極意義和社區合作精神。
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序號: 121632
字詞名: 興安嶺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了興安嶺的景觀，包括大興安嶺和小興安嶺。大興安嶺位於松遼平原的西北側，而小興安嶺則環繞在平原的東北隅。額爾古納河和黑龍江環繞著這兩條山脈的外側。畫面中展示了茂密的森林、積雪的山峰和寧靜的山谷，突出了該地區的自然美景和地理特徵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和研究者，也能有效地傳達“興安嶺”這一地理名詞的含義和特徵。
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序號: 121633
字詞名: 興安省
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了興安省的自然景觀和地理特徵，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出該省的壯麗美景。畫面中央是綿延的大興安嶺，山脈上覆蓋著茂密的森林和白雪皚皚的山峰。西部是呼倫貝爾高原，草原上點綴著牧群。背景中，額爾古納河蜿蜒流淌，標誌著與西伯利亞的北部邊界。東部和南部分別是黑龍江和嫩江，省會海拉爾市則被描繪成一座坐落在山腳下的繁華城市。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達興安省的地理和自然特徵。
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序號: 121634
字詞名: 興家立業
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對年輕夫婦站在新建的房子前，象徵著家庭的建立。房子周圍是茂盛的花園，花卉盛開，高大的樹木代表著成長和繁榮。背景中是繁忙的城市景觀，現代建築和繁忙的街道象徵著蓬勃發展的事業環境。夫婦倆穿著專業的服裝，手牽手，臉上帶著自信和希望的表情，望向未來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興家立業”這一詞語的成就感和樂觀精神。
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序號: 121635
字詞名: 興工
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的建築工地場景，工人們戴著安全帽和反光背心，使用各種工具和機械進行施工。畫面中的工人們正在建造一座建築物，背景中有尚未完工的建築結構和腳手架，周圍堆放著磚塊、鋼梁和水泥袋等建築材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興工”這一詞語的含義，即開工和興建工程。
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序號: 121636
字詞名: 興師
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國出兵的場景，通過細緻的畫面描繪，傳達出興師動眾的氣勢。畫面中，將軍騎馬舉旗，率領士兵們手持長矛、盾牌和弓箭，整齊劃一地前進。背景中的山川河流，象徵著征途中的挑戰和歷程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興師”這一詞語的歷史背景和軍事意義。
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序號: 121637
字詞名: 興師動眾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支大軍準備出征的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出動員眾多人力的宏偉氣勢。畫面中，士兵們身穿傳統盔甲，手持各種武器和旗幟，排列整齊地行進。背景中，一位將軍騎在馬上發號施令，旗幟和戰鼓聲響徹雲霄，為整個場景增添了一份莊嚴和氣勢。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興師動眾”這一成語的意義和氛圍。
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序號: 121638
字詞名: 興師問罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國戰場的場景，一位將軍騎馬帶領軍隊向一座設防的城市進發。將軍身穿傳統盔甲，手持指揮旗幟，軍隊以整齊的隊形行進，士兵手持長矛和盾牌。背景中的城市有高牆和塔樓，城牆上可見守衛者。畫面傳達出緊張和即將爆發的衝突氛圍，天空中烏雲密布，夕陽西下，增添了戲劇性效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興師問罪”這一詞語的歷史背景和含義。
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序號: 121639
字詞名: 興師見罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的戰爭場景，描繪了一位將軍率領軍隊討伐有罪之人的情景。將軍騎在馬上，身穿傳統盔甲，手持指揮旗幟，軍隊在他身後行進，士兵們手持長矛和盾牌。背景中有堅固的城牆，城牆上有守衛，遠處是起伏的山丘和遠山。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的學生和研究者，也能有效地傳達“興師見罪”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 121640
字詞名: 興席
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴會的場景，其中一位客人從座位上站起來以示恭敬。主角穿著傳統的中國服飾，表情謙遜而尊敬。背景中是一張精心佈置的宴會桌，桌上擺滿了各種菜餚和裝飾，突顯了這一場景的文化意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興席”這一行為表達的恭敬和禮節。
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序號: 121641
字詞名: 興廢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了繁盛與衰敗的循環，通過鮮豔且詳細的歷史背景，傳達出這一概念。畫面一側是一座繁華的古城，市場人聲鼎沸，色彩繽紛的旗幟和宏偉的建築物環繞其間；另一側則是同一座城市的廢墟，建築物破敗，荒草叢生，給人一種被遺棄的感覺。兩者之間的過渡柔和，通過變化的天氣和色彩來強調對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興廢”這一概念的歷史感和宏大氣勢。
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序號: 121642
字詞名: 興廢存亡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了不同文明的興衰歷程，強調了繁榮與衰敗的循環特性。畫面中包括古老的遺跡、繁忙的城市以及各個歷史人物，他們從事的活動代表了成長和衰退。背景中混合了自然景觀和不同時代的建築結構，如金字塔、廟宇和現代摩天大樓。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興廢存亡”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121643
字詞名: 興廢繼絕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的統治者幫助一個滅絕的國家重新崛起的場景。統治者身穿傳統皇家服飾，站在一個宏偉的平台上，伸出援手給一群代表滅絕國家的人民。這些人民穿著簡單、破舊的衣服，象徵著他們過去的困難。統治者背後是一座繁榮的城市，高樓林立，市場繁忙，象徵著統治者成功的統治。人民背後是一座毀壞的城市，城牆坍塌，街道荒涼，象徵著滅絕的國家。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興廢繼絕”這一成語的深刻含義。
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序號: 121644
字詞名: 興建
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力和動感的建築工地場景，描繪了新建築物的建設過程。畫面中有戴著安全帽和反光背心的工人，操作著起重機和推土機等重型機械。背景中是一座正在建設中的建築物，周圍環繞著磚塊、鋼梁和水泥袋等建築材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興建”這一行為的動態和活力。
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序號: 121645
字詞名: 興復不淺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者坐在傳統中式木椅上，周圍環繞著書籍和卷軸，臉上帶著平靜而滿足的表情。學者穿著傳統中式服裝，留著長鬚，神情沉靜。背景是一個寧靜的園林場景，綠樹成蔭，小池塘和傳統中式亭子點綴其中。這幅畫面傳達出學者對學術追求的深厚興趣和享受。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興復不淺”這一成語的深刻含義。
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序號: 121646
字詞名: 興微繼絕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的統治者幫助一個滅亡的國家復興的場景。統治者身穿華麗的服飾，站在中央，伸出援手給予受苦的人民。背景中是一座曾經繁榮的城市，如今已成廢墟，牆壁破敗，建築殘破。然而，畫面中也展現了希望和重建的跡象，如新的建設和人們共同努力重建家園。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興微繼絕”這一成語的深刻含義。
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序號: 121647
字詞名: 興心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在樹下，頭上有一個思想泡泡，泡泡中有一個靈感的瞬間，象徵著興起念頭和想法。畫面中的人物置身於寧靜的自然環境中，周圍是茂密的綠植和色彩繽紛的花朵。思想泡泡中的靈感用畫筆、音符和書本等符號來表示，整個場景充滿了創意和夢幻的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興心”這一詞語的含義。
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序號: 121648
字詞名: 興戎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩支古代軍隊在廣闊的戰場上準備戰鬥的場景，通過鮮明的色彩和豐富的細節，傳達出戰爭的緊張和嚴肅氛圍。畫面中的士兵穿著傳統盔甲，手持長矛和盾牌，戰旗在風中飄揚，背景中的巍峨山脈和湛藍天空，為整個場景增添了一份壯麗和莊嚴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興戎”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 121649
字詞名: 興文匽武
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個和平與繁榮的社會景象。前景中，一群學者和藝術家正在從事各種文化活動，如繪畫、書法和音樂演奏，象徵著藝術和文學的繁榮。背景中，一個熱鬧的市場，商人和交易者交換貨物，代表著經濟的繁榮。整個場景設置在一片寧靜的風景中，綠樹成蔭，藍天白雲，象徵著和平與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興文匽武”這一成語的含義，即停息戰爭，振興文化經濟。
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序號: 121650
字詞名: 興旺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的活動，傳達出繁榮和旺盛的氣氛。市場中擠滿了買賣雙方，攤位上堆滿了新鮮的蔬果、色彩繽紛的布料和各種商品。背景中的傳統建築和紅色燈籠增添了節慶的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興旺”這一詞語的繁榮和旺盛。
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序號: 121651
字詞名: 興替
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個朝代的興盛與衰敗，通過對比繁華的宮殿和破敗的遺跡，傳達出歷史的變遷和時間的流逝。畫面一側是繁華的宮殿，色彩鮮豔，人來人往，充滿生機；另一側則是破敗的宮殿，色調暗淡，給人一種衰敗的感覺。兩者之間的過渡應該是微妙而明顯的，通過季節或天氣的變化來強調時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興替”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121652
字詞名: 興會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在傳統節慶或音樂演出中的歡樂場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出興會的氛圍。畫面中的人物穿著色彩繽紛的傳統服飾，表情充滿喜悅和熱情。背景是一個熱鬧的市場或節慶會場，裝飾著燈籠、橫幅和售賣當地美食的攤位。整個場景充滿了節日的氣氛，人們在跳舞、演奏樂器和享受美食，動態的畫面捕捉了興會的興奮和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興會”這一詞語的意義和情感。
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序號: 121653
字詞名: 興會淋漓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位藝術家全身心投入創作的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出興緻高昂和情趣酣暢的感覺。畫面中的藝術家站在一幅大畫布前，手持畫筆和調色闆，畫布上濺滿了色彩斑斕的顏料。背景中的藝術工作室裡擺滿了畫作、畫筆和其他藝術用品，為整個場景增添了一份生動和活力。藝術家的臉上洋溢著興奮和熱情，反映出創作過程中的極大享受和滿足感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興會淋漓”這一成語的豐富情感和深刻含義。
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序號: 121654
字詞名: 興業公司
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代化的企業辦公室場景，描繪了一群商業專業人士在會議室內圍坐在大桌旁，討論和展示創意的情景。背景中是一個繁忙的辦公環境，員工們在辦公桌前工作，使用電腦和打電話。整體風格清新現代，突出專業性和團隊合作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興業公司”這一詞語的專業性和合作精神。
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序號: 121655
字詞名: 興沖沖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男孩興沖沖地跑回家的場景，通過鮮豔的色彩和動態的線條，傳達出他的興奮和喜悅。男孩的表情充滿笑容，手臂揮舞，眼神閃亮，穿著休閒的衣服，背著小書包。背景是明亮的晴天，藍天、綠樹和整潔的郊區社區，為整個場景增添了一份愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興沖沖”這一詞語的高昂情緒和喜悅。
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序號: 121656
字詞名: 興滅繼絕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且仁慈的君主復興一個滅亡國家的場景。君主身著華麗的服飾，手持象徵智慧和策略的卷軸，背景是一片廣闊的景觀，展示了一座曾經破敗的城市正在重建，工人們修建建築，農民們耕種田地。天空中，希望的陽光穿透黑暗的雲層，象徵著黑暗時代的結束和新的繁榮時代的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興滅繼絕”這一成語的深刻含義。
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序號: 121657
字詞名: 興滅舉廢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個朝代的興衰過程，象徵著「興滅舉廢」的概念。主要場景描繪了一座宮殿在其鼎盛時期的繁榮景象，色彩鮮豔，細節豐富，展示了繁榮和財富。宮殿周圍的場景包括建設和文化活動，如學者學習和工匠製作。背景中則展示了同一座宮殿的廢墟，雜草叢生，被遺棄，象徵著衰落和廢棄。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「興滅舉廢」這一概念的歷史意義和教育價值。
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序號: 121658
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了保羅·馮·興登堡（Paul Von Hindenburg）的歷史形象，他是德國著名的軍事領袖和政治家。興登堡身穿軍裝，站姿挺拔，表情嚴肅而堅定。背景中包含第一次世界大戰的元素，如戰壕中的士兵和戰場，突顯了他作為軍事指揮官的角色。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的讀者，也能有效地傳達興登堡在歷史上的重要地位。
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序號: 121659
字詞名: 興盛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁華的城市景觀，通過高聳的現代建築和熱鬧的街道，傳達出興盛的氛圍。清澈的藍天和明亮的陽光為整個場景增添了溫暖的光芒。城市中點綴著茂密的綠植，包括樹木和公園，強調了自然與城市發展的和諧。前景中，一個熱鬧的市場，攤販們售賣新鮮的農產品和五彩繽紛的商品，展示了經濟的繁榮和文化的豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興盛”這一詞語的繁榮和蓬勃。
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序號: 121660
字詞名: 興盡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中獨自坐著，表情平靜，望向遠方，周圍環繞著一些暗示愉快活動結束的元素，如一本敞開的書或一件擱置的樂器。背景使用柔和的色彩和柔和的光線，傳達出一種平靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興盡”這一詞語的含義，即興緻竭盡後的平靜和反思。
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序號: 121661
字詞名: 興盡悲來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高山頂峰，俯瞰廣闊美麗的風景。畫面中的人物最初表現出極度的喜悅和興奮，雙臂張開，擁抱著壯觀的景色。然而，隨著場景的推進，人物的表情逐漸轉變為悲傷和反思，象徵著從快樂到悲傷的轉變。背景中的天空應該是寧靜的，夕陽西下，灑下溫暖的光芒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興盡悲來”這一成語的深刻含義。
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序號: 121662
字詞名: 興盡意闌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在安靜的房間裡，獨自坐著，周圍環繞著書籍和一支微弱的蠟燭。畫面中的人物表情若有所思，帶有一絲寂寞，透過窗戶望向寧靜的月夜。房間內的細節，如半杯未喝完的茶、破舊的筆記本和散落的筆，暗示著智力上的疲憊和靈感的枯竭。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興盡意闌”這一成語的冷淡和寂寞。
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序號: 121663
字詞名: 興築
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個建築工地的場景，主要聚焦於工人們合作建造水壩的過程。畫面中有工人在澆築混凝土，有工人在操作重型機械，還有工程師在勘察現場。背景是一片寧靜的河流景觀，水壩的建設旨在防止水患。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興築”這一行為的合作精神和重要性。
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序號: 121664
字詞名: 興致
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在公園裡野餐的場景，通過鮮豔的色彩和生動的表情動作，傳達出他們的熱情和快樂。畫面中的野餐墊上擺滿了各種美味的食物和飲料，朋友們在一起聊天、玩遊戲，其中一人還拿著相機拍攝這美好的時刻。背景中的茂密綠樹、盛開的花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和愉悅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興緻”這一詞語的情趣和高昂愉悅的情緻。
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序號: 121665
字詞名: 興致勃勃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在教室裡熱情參與科學實驗的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出興趣濃厚和熱情的氛圍。畫面中的孩子們表情興奮，有的拿著放大鏡，有的在試管中混合色彩斑斕的液體，其他孩子則帶著寬大的眼睛和笑容觀看。教室裡充滿了明亮的色彩和各種科學工具，如試管、顯微鏡和牆上的圖表，為整個場景增添了一份探索和好奇的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興緻勃勃”這一詞語的熱情和興趣。
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序號: 121666
字詞名: 興致勃發
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在公園中熱情參與各種活動的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出濃厚的興趣和興奮的氛圍。畫面中，一群朋友正在演奏樂器，臉上帶著歡快的表情；另一群人則在熱情地跳舞；還有人在畫畫和素描美麗的風景。背景中的藍天白雲為整個場景增添了一份愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興緻勃發”這一詞語的濃厚興趣和興奮感。
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序號: 121667
字詞名: 興致盎然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持一件古代玉器，興緻盎然地把玩的場景。畫面中的人物面帶微笑，眼神閃爍，背景明亮且色彩鮮豔。場景中還包括傳統中國裝飾元素，如書法掛軸和古典家具，強調了文化和歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興緻盎然”這一詞語的歡喜和高昂的情感。
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序號: 121668
字詞名: 興致索然
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在安靜的房間裡，顯得毫無興趣和無聊的場景。畫面中的人物懶散地坐在椅子上，書本未打開地放在膝蓋上，旁邊的桌子上有一杯未動過的茶。房間裡有一些細節暗示著缺乏熱情，例如畫架上的半成品畫作、積滿灰塵的樂器，以及窗外陰沉的天氣。這樣的設計通過柔和的色調和柔和的燈光，強調了無趣和缺乏動力的氛圍，有效地傳達了“興緻索然”的意境。
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序號: 121669
字詞名: 興興頭頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡玩耍的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出興奮和快樂的感覺。孩子們在奔跑、大笑，並且玩著球和風箏等玩具。背景中的藍天、白雲、綠草和五彩繽紛的花朵，為整個場景增添了一份歡樂和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興興頭頭”這一詞語的高興和愉快。
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序號: 121670
字詞名: 興衰
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個文明的興衰過程，通過鮮豔且詳細的畫面，描繪了一個古代城市從繁榮到衰敗的變遷。畫面的一側是繁華的城市景象，高樓林立，市場繁忙，居民歡快，代表著興盛；另一側則是衰敗的城市景象，建築破敗，街道空曠，給人一種荒涼的感覺，代表著衰微。兩個場景通過一條河流或山脈分隔開來，形成一個完整的歷史變遷圖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興衰”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121671
字詞名: 興訟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個法庭場景，通過嚴肅的氛圍和專業的設計，傳達出提起訴訟的過程。畫面中，法官坐在法官席上，律師站立著向法官遞交文件，法官專注地聆聽。背景中包括法庭的木製講台、證人席和陪審團席，為場景設置了一個真實的法庭環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興訟”這一行為的嚴肅性和專業性。
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序號: 121672
字詞名: 興許
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子站在公園裡，擡頭望著天空，心中猜測是否會下雨的場景。孩子的頭上有一個思考泡泡，裡面是一個問號，表達出他對天氣的不確定感。背景中的綠地、樹木和花朵為畫面增添了自然的氛圍，而天空中的雲層則暗示著可能會下雨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興許”這一詞語的不確定和可能性。
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序號: 121673
字詞名: 興詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭上提起訴訟的場景，通過嚴肅的法庭背景和人物的堅定表情，傳達出挑起訴訟的嚴肅性和正式性。畫面中的人物手持一疊法律文件，象徵著訴訟的開始，法官則坐在法官席上專注聆聽。背景中的法庭元素如木槌、證人席和法庭記錄員，進一步強調了法庭的正式氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興詞”這一行為的嚴肅性和正式性。
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序號: 121674
字詞名: 興販
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，商人熱情地向顧客販賣商品。商人站在攤位後面，攤位上擺滿了各種商品，如水果、蔬菜和手工藝品。顧客們在瀏覽和購買商品，臉上帶著興趣和滿足的表情。背景中還有其他市場攤位和行人，整個場景充滿了活力和能量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興販”這一行為的熱鬧和繁忙。
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序號: 121675
字詞名: 興起
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在一位領袖的激勵下，熱情地聚集在一起的場景。領袖站在講台上，熱情洋溢地演講，一隻手高舉在空中，人群則熱烈響應，舉起拳頭並歡呼。背景中的明亮天空和穿透雲層的陽光象徵著希望和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興起”這一詞語的感動和奮起的意義。
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序號: 121676
字詞名: 興起
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在一位領袖的激勵下，熱情地聚集在一起的場景。領袖站在講台上，熱情洋溢地演講，一隻手高舉在空中，人群則熱烈響應，舉起拳頭並歡呼。背景中的明亮天空和穿透雲層的陽光象徵著希望和新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興起”這一詞語的感動和奮起的意義。
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序號: 121677
字詞名: 興趣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子全神貫注地投入於自己的愛好，如繪畫或組裝模型飛機的場景。畫面中的孩子臉上充滿了專注和喜悅，周圍環繞著已完成的作品和工具。背景中還有打開的書籍、手工材料和其他物品，暗示著多種興趣愛好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興趣”這一詞語的樂趣和投入感。
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序號: 121678
字詞名: 興辦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人共同努力建立一個新社區中心的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出創設和建立的氛圍。畫面中的志願者們，包括男女老少，都在積極參與各種任務，如畫牆、種樹和擺放傢俱。背景中的新建築物上有一個通用符號的社區中心標誌，確保圖片中沒有文字。整個場景充滿了合作和熱情，每個人都穿著明亮的彩色衣服，臉上帶著笑容，展現出團結和熱情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興辦”這一行為的創設和建立的意義。
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序號: 121679
字詞名: 興邦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁榮昌盛的國家景象，象徵著「使國家強盛」的概念。畫面中央是一座現代化的城市，高樓大廈和繁忙的街道代表了經濟和科技的進步。前景中，一群來自不同背景的人正在共同進行一個社區項目，如種樹或建造公園，展示了團結與合作。背景中的茂密綠地和晴朗的藍天象徵著環境的可持續發展和光明的未來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「興邦」這一詞語的深遠意義。
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序號: 121680
字詞名: 興邦立國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的古代城市景觀，象徵著國家的建立和繁榮。畫面中央是一座宏偉的宮殿，周圍環繞著茂密的花園和熱鬧的市場。前景中，工人們正在建造建築，農民在田間耕作，商人在交易貨物。天空中懸掛著色彩繽紛的旗幟，象徵著慶祝和團結。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興邦立國”這一詞語的深遠意義和歷史背景。
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序號: 121681
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了興都庫什山脈的壯麗景觀，通過雪峰和陡峭的山坡，傳達出這片山脈的廣闊和壯觀。畫面中的蜿蜒道路象徵著這片山脈作為歷史上重要的貿易和軍事通道的意義。畫面還包含了煤炭和石油等礦產資源的元素，這些資源以小型礦場和油井的形式出現在景觀中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興都庫什山脈”的地理和歷史背景。
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序號: 121682
字詞名: 興都斯坦（Hindustan）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了歷史地區興都斯坦的景象，背景中是著名的泰姬陵，前景則是熱鬧的市場場景，色彩繽紛的攤位銷售香料、紡織品和傳統手工藝品。人們身穿傳統印度服飾，忙於交易、跳舞和演奏樂器。畫面背景是起伏的山丘和寧靜的河流，大象和駱駝增添了異國情調。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興都斯坦”這一地名的歷史和文化背景。
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序號: 121683
字詞名: 興隆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出繁榮和興盛的氛圍。畫面中的主要元素包括忙碌的店主與愉快的顧客互動，色彩繽紛的攤位上擺滿了各種商品，以及人們提著購物袋。背景中的傳統建築和紅色燈籠、綠色植物，為整個場景增添了一份節日的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興隆”這一詞的繁榮和興盛。
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序號: 121684
字詞名: 興雲作雨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位站在山頂上的法術高明的仙人，周圍環繞著翻滾的雲層和飄落的雨滴。仙人手持一根發光的法杖，身穿長袍，鬍鬚飄飄，顯得威嚴而神秘。背景中的閃電和動態的雲層增添了場景的動感，而細細的雨滴則帶來一份寧靜。整個畫面以傳統的中國山水畫風格呈現，細節豐富，自然與超自然元素和諧共存。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興雲作雨”這一成語的神秘和法術高明的意境。
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序號: 121685
字詞名: 興雲作霧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位站在山頂上的智慧法師，周圍環繞著旋轉的雲霧，象徵著法術的高超。法師手持發光的法杖，背景中的天空雲層翻滾，偶爾閃現雷電，營造出一種即將來臨的風暴氛圍。雲霧的動態效果讓人聯想到法師正在施展強大的法術。整體風格模仿傳統中國水墨畫，細膩的筆觸和單色調色方案，突顯了神秘和超現實的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興雲作霧”這一成語的神秘和法術高超的意境。
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序號: 121686
字詞名: 興雲吐霧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條龍在天空中翺翔，周圍環繞著濃密的雲霧，傳達出一種神秘而強大的氣氛。龍的形象細緻入微，擁有長而流暢的身軀，象徵著力量和威嚴。背景中的山脈和森林為場景增添了寧靜和深度，使整個畫面充滿了中國傳統畫作的韻味。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興雲吐霧”這一成語的神秘和力量。
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序號: 121687
字詞名: 興雲布雨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條神龍在天空中翺翔，周圍環繞著黑色的風雲和傾盆大雨的場景。神龍的鱗片細緻入微，長長的蛇形身軀和閃爍著神秘光芒的眼睛，象徵著其強大的法術。畫面下方是一片豐饒的山川河流，正被甘霖滋潤。這樣的設計結合了傳統中國水墨畫和現代奇幻藝術的風格，通過大膽的筆觸和鮮豔的色彩，創造出一個充滿動感和神秘氛圍的場景，有效地傳達了“興雲布雨”這一成語的神奇和力量。
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序號: 121688
字詞名: 興雲致雨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了山脈和河流的景象，描繪了雲氣的形成和降雨的過程。天空中盡是各種雲朵，從輕盈的卷雲到濃密的積雨雲，展示了水氣的積聚。畫面捕捉了雲朵開始降雨的瞬間，雨滴從天而降，在河面上激起漣漪。山脈和河流周圍的景觀繁茂蒼翠，植被在滋潤的雨水中茁壯成長。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興雲緻雨”這一自然現象的壯觀和美麗。
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序號: 121689
字詞名: 興革
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個城市改革和創新的場景，通過現代化的城市建設過程，傳達出興造改革、除舊布新的概念。畫面中，工人們穿著明亮的安全背心和頭盔，正在建造新的建築，而舊建築則在背景中被拆除。建築工地上充滿了起重機、推土機等重型機械，藍天白雲象徵著希望和進步。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興革”這一詞語的深刻含義。
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序號: 121690
字詞名: 興頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡玩耍的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出孩子們的興緻和快樂。畫面中的孩子們正在跳繩、玩捉迷藏和騎自行車，背景是藍天白雲和茂密的綠樹草地，為整個場景增添了一份生機勃勃的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興頭”這一詞語的興味正濃和高興的感覺。
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序號: 121691
字詞名: 興風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，輕風開始吹拂，樹葉和樹枝輕輕搖曳。天空晴朗，幾朵白雲飄浮，陽光明媚。前景中，一個人站立著，頭髮和衣服被風輕輕吹動，仰望天空，臉上帶著驚奇的表情。背景是起伏的山丘和平靜的湖泊，湖面因微風而泛起漣漪。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興風”這一自然現象的寧靜與美麗。
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序號: 121692
字詞名: 興風作浪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片風高浪急的海洋場景，波濤洶湧的海浪拍打著岩石海岸，象徵著混亂和動盪。天空陰暗，雷電交加，一艘小船在惡劣的海況中掙紮，強調了危險和不穩定。這樣的設計通過大膽的線條和對比色彩，創造出一種緊迫和緊張的氛圍，有效地傳達了“興風作浪”這一成語的含義。
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序號: 121693
字詞名: 興騰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁華的旅遊區，通過鮮豔的色彩和充滿活力的場景，傳達出興盛和發達的感覺。畫面中，街道上擠滿了遊客，他們在拍照、品嚐當地美食和享受遊樂設施。背景中有現代化的酒店、熱鬧的商店和五彩繽紛的遊樂園，這些元素共同呈現出一個繁榮發展的景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興騰”這一詞語的興盛和發達。
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序號: 121694
字詞名: 興高采烈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在慶祝愉快場合的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出興緻勃勃和情緒熱烈的氛圍。畫面中的主角們表情誇張，展現出極大的喜悅，如寬廣的笑容、舉起的雙臂和動態的姿勢。背景中的色彩斑斕的裝飾，如氣球、彩帶和紙屑，為整個場景增添了一份慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“興高采烈”這一詞語的興緻勃勃和情緒熱烈。
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序號: 121695
字詞名: 舉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在健身房中舉起重物的場景，通過逼真的細節和豐富的光影效果，傳達出力量和決心。畫面中的人物表情專注，背景中的健身器材為場景增添了一份真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉”這一動作的含義和情感。
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序號: 121696
字詞名: 舉一反三
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力的教室場景，老師和三名學生正在進行熱烈的討論。老師手持書本，指著黑闆上的圖示，解釋一個概念。一名學生舉手提問，另外兩名學生則專注聆聽。教室牆上掛滿了教育海報和圖表，營造出一個充滿學習氛圍的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉一反三”這一成語的含義，即通過一個例子來理解其他相關事物。
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序號: 121697
字詞名: 舉一廢百
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人專注於一項任務，而忽略了其他眾多責任的場景。主角坐在桌前，全神貫注地處理一份文件，周圍散落著未處理的文件、書籍和其他任務，象徵著被忽視的事務。背景中的辦公環境顯得淩亂不堪，時鐘顯示時間的流逝，強調了專注於一項任務而忽略其他事務的情況。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉一廢百”這一成語的含義。
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序號: 121698
字詞名: 舉不勝舉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿無數書籍的圖書館場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出數量極多的感覺。畫面中的圖書管理員站在梯子上，試圖取下高處書架上的書，但書籍數量之多讓人感到無法完全列舉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“舉不勝舉”這一詞語的含義，即列舉不完。
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