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插圖列表
序號: 139101
字詞名: 跳大神
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種傳統的中國儀式“跳大神”，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出這一儀式的嚴肅性和文化意義。畫面中的道士或乩童穿著傳統的服飾，手持法器，進行舞蹈和念咒，背景中的香爐、法器和供品，為場景增添了一份莊嚴和神秘的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳大神”這一儀式的文化背景和宗教意義。
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序號: 139102
字詞名: 跳天撅地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個頑皮孩子在戶外活潑跳躍和翻滾的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出孩子的頑皮和活力。畫面中的孩子穿著色彩鮮豔的衣服，周圍環繞著樹木、花朵和明亮的藍天，為整個場景增添了一份生氣勃勃的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳天撅地”這一詞語的頑皮和活潑。
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序號: 139103
字詞名: 跳天索地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿傳統中國服裝的人物，正在表達極度的憤怒，通過誇張的手勢和面部表情，傳達出火冒三丈的情緒。人物以生動的姿勢呈現，雙臂揮舞，雙腿踢動，彷彿在憤怒中跳上跳下。背景是傳統的中國場景，如庭院或花園，畫風類似於古典中國畫作，細節豐富，色彩濃郁。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳天索地”這一成語的情感和意境。
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序號: 139104
字詞名: 跳彈
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解讀: 這幅插圖展現了一顆子彈在城市環境中撞擊牆壁後彈射改變方向的場景。畫面中的牆壁是磚牆，子彈在撞擊牆壁時產生火花，突顯了子彈的運動軌跡和撞擊效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳彈”這一現象的動態和戲劇性。
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序號: 139105
字詞名: 跳房子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兒童在操場上玩「跳房子」遊戲的場景。畫面中，地面上用粉筆畫出一個鮮豔的跳房子格子，格子由數字標識的方格組成，排列成十字形或方形。幾個孩子正在玩這個遊戲，其中一個孩子單腳跳過格子，其他孩子在一旁等待或為他加油。背景是晴朗的天空、綠草地和操場設施如鞦韆和滑梯。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「跳房子」這一遊戲的樂趣和童趣。
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序號: 139106
字詞名: 跳投
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解讀: 這幅插圖展現了一名籃球運動員在籃球場上進行跳投的動態場景。運動員在空中，一隻手將球投向籃筐，另一隻手提供支撐，臉上帶著專注和決心的表情。背景中包括籃球框、籃網和幾名在觀眾席上歡呼的觀眾。畫面風格真實細緻，運用準確的比例和陰影來突出運動員的肌肉和球的軌跡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳投”這一籃球動作的精確含義。
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序號: 139107
字詞名: 跳接
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解讀: 這幅插圖展現了影片剪接過程中的「跳接」技法。畫面中，一位影片編輯坐在桌前，電腦螢幕上顯示兩段影片：第一段影片中，一個人打開車門；第二段影片中，同一個人已經在開車，中間發動車子的過程被省略。編輯指著螢幕，臉上帶著滿意的笑容，強調了跳接的技法。背景中的影片捲軸、剪接工具和場記闆，進一步突顯了影片製作的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「跳接」這一影片剪接技法的概念。
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序號: 139108
字詞名: 跳月
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解讀: 這幅插圖展現了苗族或彜族傳統節日慶典的場景，特別是“跳月”這一習俗。畫面中，年輕的男女穿著華麗的傳統服飾，在月光下歌舞慶祝。男子吹奏著蘆笙，女子則在圓圈中優雅地舞動。背景中的茂密森林和滿月，為整個場景增添了濃厚的節日氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳月”這一習俗的文化意義和歡樂氣氛。
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序號: 139109
字詞名: 跳板
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解讀: 這幅插圖展現了一個遊泳池邊的跳水闆場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出運動和樂趣的感覺。畫面中的跳水闆是一塊長而堅固的木闆，位於遊泳池邊緣，池水清澈見底，池底有明顯的泳道標誌。背景中有幾位穿著色彩鮮豔泳衣的遊泳者，有的站在池邊，有的在池中遊泳。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳闆”這一詞語的運動和娛樂意義。
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序號: 139110
字詞名: 跳枝兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻松鼠在茂密的森林中從一根樹枝跳到另一根樹枝的場景。松鼠在半空中，尾巴伸展開來，展示了它的靈活和優雅。樹枝上覆滿了茂盛的綠葉，背景中是高大的樹木和清澈的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳枝兒”這一動作的靈活和變換環境的比喻意義。
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序號: 139111
字詞名: 跳架子
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在舞台上憤怒地跳上跳下的場景，通過誇張的表情和肢體語言，傳達出極度的挫敗感和憤怒。人物穿著傳統的中國服飾，背景是紅色幕布和燈籠的經典中國戲院，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳架子”這一詞語的情感和意義。
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序號: 139112
字詞名: 跳梁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻野貓在自然環境中跳躍的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出野貓的靈活和自由。畫面中的野貓在高草、岩石和樹木的背景下，展示出其不受約束和大膽的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳梁”這一詞語的動態和自由感。
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序號: 139113
字詞名: 跳梁小丑
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解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀宮廷中的小醜，穿著五彩繽紛的拼布服裝，頭戴鈴鐺裝飾的帽子。小醜正在進行搗亂的行為，如雜耍或玩火把，而背景中的宮廷人員則以鄙夷的眼光看著他。小醜的臉部表情應該傳達出狡猾和愚蠢的混合，突顯他作為一個無法達成重大影響的搗蛋鬼的角色。背景應包括皇家宮廷的元素，如王座、壁毯和優雅的裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳梁小醜”這一詞語的含義和特徵。
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序號: 139114
字詞名: 跳棋
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解讀: 這幅插圖展現了跳棋遊戲的場景，通過鮮豔的色彩和生動的畫面，傳達出友好和競爭的氛圍。畫面中的跳棋棋盤是六角星形的，兩到三個玩家圍繞著棋盤，每個人都有自己的棋子。其中一個玩家正在策略性地跳過另一個玩家的棋子，將自己的棋子移動到對面。背景是一個明亮而愉快的房間，可能是客廳或遊戲室，房間內有窗戶、書架和溫馨的地毯等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳棋”這一遊戲的樂趣和競技性。
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序號: 139115
字詞名: 跳槽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個穿著商務裝的人，手持公文包，自信地從一棟辦公樓走向另一棟辦公樓，象徵著職業轉變。背景中的第一棟辦公樓標誌著“舊工作”，而前景中的第二棟辦公樓標誌著“新工作”。這個人微笑著向前看，表現出樂觀和新機會的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳槽”這一行為的職業轉變和新機會。
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序號: 139116
字詞名: 跳橋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從高橋上進行蹦極跳躍的場景，通過逼真的色彩和動態的畫面，傳達出冒險和興奮的氛圍。跳躍者穿著頭盔和安全裝備，臉上帶著愉快和興奮的表情，橋樑是現代化的結構，背景是山脈和流動的河流，為場景增添了自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳橋”這一冒險遊戲的興奮和刺激。
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序號: 139117
字詞名: 跳機
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了核子反應器在緊急停機時的控制室場景，強調自動保護裝置的運作。畫面中的控制面闆上閃爍著紅色警示燈和警報信號，表示緊急情況。背景中，控制棒明顯插入反應爐核心，有效地停止了核分裂反應。整個場景設置在一個高科技環境中，配有現代化設備和數位顯示屏，傳達出緊急和精確的氛圍。這樣的設計能夠幫助讀者理解“跳機”在核能領域的含義和重要性。
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序號: 139118
字詞名: 跳水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位跳水運動員從高臺跳入清澈藍色泳池的場景，通過動態和鮮豔的色彩，傳達出跳水運動的技巧和優雅。運動員在空中的姿勢完美，背景中的現代體育場館和觀眾的歡呼聲，為場景增添了一份真實感和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳水”這一運動的技巧和美感。
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序號: 139119
字詞名: 跳水池
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解讀: 這幅插圖展現了一個專門用於跳水活動的跳水池。畫面中的跳水池水面呈現深藍色，池邊鋪有瓷磚。池邊設有高聳的跳臺和跳闆，跳臺有多層，最高層清晰可見。一名跳水運動員正在空中進行一個優雅的跳水動作，水花不揚，動作乾淨俐落。背景中還有觀眾席和救生員的座椅，增加了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳水池”這一設施的功能和特點。
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序號: 139120
字詞名: 跳火坑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在火坑邊緣的場景，象徵著極端悲慘和困厄的環境。畫面中的人物面帶憂慮和焦慮，低頭看著火坑中的熊熊烈火。背景是黑暗和危險的，煙霧和陰影增強了危險和絕望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳火坑”這一成語的極端悲慘和困厄的意境。
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序號: 139121
字詞名: 跳火海
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士站在火海邊緣的場景，周圍環繞著熾熱的火焰和岩漿，戰士的表情堅定，手持盾牌和劍，準備躍入危險的環境。背景中的天空戲劇性地展現出黑暗的雲層和閃電，強調了極端的危險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳火海”這一詞語所表達的極端險惡和危險的境地。
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序號: 139122
字詞名: 跳灶王
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群打扮成竈公竈婆的乞丐在農曆十二月初一至二十四日期間，在人家門口表演歌舞乞討的場景。畫面中的乞丐穿著色彩鮮豔的服裝和面具，手持道具，表演著傳統的舞蹈和歌唱，為人們送上吉祥話語。背景是一個傳統的中國家庭，掛滿了紅燈籠和對聯，增添了節日的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳竈王”這一民俗活動的歡樂和慶祝氛圍。
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序號: 139123
字詞名: 跳牆和尚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個六七歲的孩子參加「跳牆和尚」儀式的場景。孩子穿著色彩鮮豔的傳統服飾，頭髮剃光，身穿小和尚的袈裟。背景是一座古色古香的寺廟，孩子正愉快地跳過一道矮牆。畫面充滿了歡樂和慶祝的氛圍，家人和僧侶們圍繞在旁邊，笑容滿面地歡呼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「跳牆和尚」這一傳統儀式的意義和氛圍。
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序號: 139124
字詞名: 跳牆頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在傳統中國庭院的背景下，偷偷翻牆去幽會的場景。畫面中的年輕人正在跳躍的瞬間，臉上帶著頑皮的笑容，背景是月光灑滿的夜空，增添了浪漫和神秘的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳牆頭”這一行為的冒險和趣味。
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序號: 139125
字詞名: 跳牆驀圈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個卡通化的小偷試圖跳過牆的場景，通過幽默和誇張的表現手法，傳達出盜竊行為的動態和戲劇性。小偷背著一袋偷來的財物，面帶頑皮的笑容，動作誇張地被定格在跳躍的瞬間，一隻腳已經跨過牆，另一隻腳還在地面上。背景中的磚牆和夜空中的月亮與星星，為場景設置了一個夜晚的氛圍，使畫面既生動又有趣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳牆驀圈”這一行為的動態和戲劇性。
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序號: 139126
字詞名: 跳班
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解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生在學校背景下跳級的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出學術進步的興奮和成就感。學生背著書包，臉上帶著愉快的表情，跳過一系列代表不同年級的階梯。背景中的學校走廊、色彩鮮豔的櫃子和激勵海報，為場景增添了一份活力和積極的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳班”這一行為的意義和情感。
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序號: 139127
字詞名: 跳球
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解讀: 這幅插圖展現了籃球比賽中跳球的場景。裁判站在球場中央的圓圈內，手持籃球，準備將球向上拋起。兩名球員，分別來自不同的隊伍，站在裁判兩側，準備跳起爭球。背景中有明顯的籃球場地標誌、觀眾席和計分闆，為場景增添了真實感和緊張氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳球”這一動作的緊張和興奮。
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序號: 139128
字詞名: 跳百索
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孩子們在操場上跳繩的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作表情，傳達出歡樂和興奮的氣氛。畫面中的孩子們，有的拿著繩子的兩端，有的在中間跳躍，背景是藍天白雲和綠草地，還有色彩鮮豔的遊樂設施。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳百索”這一活動的快樂和活力。
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序號: 139129
字詞名: 跳神
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了滿洲傳統習俗“跳神”的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出這一儀式的文化意義和歡快的氛圍。畫面中的喇嘛穿著彩色的神裝，戴著各種奇形怪狀的面具，手持刀具跳舞，背景中有樂師吹奏法器和誦讀經文，為整個場景增添了一份莊嚴和神聖的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳神”這一儀式的文化背景和精神內涵。
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序號: 139130
字詞名: 跳票
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人在銀行櫃檯前手持一張被退回的支票的場景，支票上有一個大大的紅色“退票”印章。背景是銀行內部，有櫃員和其他顧客，並有一個顯眼的“餘額不足”標誌。商人看起來失望和沮喪，而櫃員則面無表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳票”這一商業術語的含義和情感。
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序號: 139131
字詞名: 跳空
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解讀: 這幅插圖展現了股票市場圖表中的「跳空」現象，通過鮮豔的色彩和動態的線條，清晰地表現出開盤價與前日收盤價之間的價格跳躍。背景設置在忙碌的股票交易大廳中，交易員們盯著電腦螢幕進行交易，為場景增添了真實感。圖表中的價格線條明顯，突出了價格的上升或下降，使觀眾能夠直觀地理解「跳空」這一股票術語的含義。
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序號: 139132
字詞名: 跳竄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在遊樂場中跳躍和跳竄的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出運動的快樂和活力。孩子穿著色彩明亮的衣服，臉上掛著大大的笑容，雙臂張開，展現出無拘無束的快樂。背景中的遊樂場設施如旋轉木馬、鞦韆和滑梯，為整個場景增添了一份歡樂和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳竄”這一動作的快樂和活力。
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序號: 139133
字詞名: 跳箱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名體操運動員在明亮的體育館中跳躍越過跳箱的場景。運動員在空中呈現出優雅且充滿運動感的姿勢，臉上帶著堅定和專注的表情。跳箱由四或五層長方形箱子組成，上窄下寬，可以調整高度。背景中的體育館設施如墊子、雙槓和平衡木，為場景增添了真實的訓練氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳箱”這一體操項目的動態和技巧。
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序號: 139134
字詞名: 跳籬騙馬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個穿著傳統中國服裝的盜賊在夜晚偷偷翻過籬笆的場景，旁邊有一匹馬。盜賊的表情狡猾且鬼鬼祟祟，背景是農村或村莊的環境，天空中有滿月和星星，表示夜晚的時間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳籬騙馬”這一行為的狡猾和偷偷摸摸的感覺。
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序號: 139135
字詞名: 跳糠籮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人積極地跳入用來篩糠的籮筐中的場景，象徵著自願前往艱苦和落後的地方工作。畫面中的人物表情堅定且積極，穿著簡單實用的工作服。籮筐大而堅固，由竹子或稻草等天然材料製成，背景是田野和簡單的農具，呈現出一種田園風光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳糠籮”這一成語的奉獻和辛勤工作的精神。
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序號: 139136
字詞名: 跳級
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生在學校背景下，愉快地跳過一系列代表不同年級的階梯的場景。學生背著書包，臉上掛著寬闊的笑容，傳達出熱情和成就感。背景中的學校元素如書籍、黑闆和微笑的老師，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿想象力又接近學生們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“跳級”這一行為表達的進步和成就。
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序號: 139137
字詞名: 跳索
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孩子們在學校操場上玩跳繩的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出歡樂和活潑的氣氛。畫面中的主角是一個紮著雙馬尾的小女孩，穿著鮮紅的連衣裙，正在跳過一條色彩繽紛的繩子。她的朋友們站在兩側，手持繩子，為她加油打氣。背景是晴朗的天空、綠油油的草地和遠處的校舍，為整個場景增添了一份溫馨和熟悉的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳索”這一活動的快樂和活力。
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序號: 139138
字詞名: 跳繩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孩子們在公園裡跳繩的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出跳繩這項運動的歡樂和活力。畫面中的三個孩子，兩個手持繩子的兩端，一個在中間跳躍，他們的服裝色彩明亮，背景是綠意盎然的公園，遠處有樹木、藍天和遊樂設施，為整個場景增添了一份自然和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳繩”這一運動的快樂和活力。
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序號: 139139
字詞名: 跳脫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從困境中逃脫的場景，通過動態的姿勢和決心的表情，傳達出逃脫和解脫的感覺。畫面中的主角從一個受限的空間中躍出，背景中的混亂場景和抽象的障礙物象徵著他們正在克服的困難。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳脫”這一行為的動態和情感。
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序號: 139140
字詞名: 跳腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因焦急或發怒而跺腳的場景，通過逼真的畫風和鮮明的色彩，突出了主角的情緒和動作。畫面中的人物穿著休閒服裝，站在一個日常的室內環境中，如客廳或辦公室，背景中的家具和裝飾物為場景提供了脈絡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳腳”這一行為表達的情感和動作。
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序號: 139141
字詞名: 跳臺
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了跳水池旁的跳臺，強調其結構和用途。畫面中清晰地標示出三種標準高度：五公尺、七點五公尺和十公尺。一名專業跳水運動員站在最高的跳臺上，準備跳水，下方的水池和水面清晰可見。背景中還有觀眾和其他跳臺，為整個場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳臺”這一詞的具體含義和用途。
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序號: 139142
字詞名: 跳舞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人隨著音樂的節奏跳舞的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出舞蹈的歡樂和熱情。畫面中的舞者包括男女老幼，他們穿著色彩鮮豔的服裝，表演著各種舞蹈動作，如旋轉、跳躍和擺動，臉上洋溢著喜悅和熱情。背景中的舞台燈光明亮，樂器和觀眾的掌聲和歡呼聲，為整個場景增添了動感和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳舞”這一行為的歡樂和熱情。
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序號: 139143
字詞名: 跳船
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在夜晚從小船上偷偷跳入水中的場景，背景昏暗而神秘。畫面中的人物正在跳躍的瞬間，臉上帶著堅定的表情。小船簡單而無裝飾，浮在平靜的水面上，頭頂是一片月光灑滿的夜空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳船”這一行為的冒險和危險感。
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序號: 139144
字詞名: 跳虎撥著關捩子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在絕境中突然找到出路的場景，通過明暗對比的色彩和細膩的表情動作，傳達出從絕望到希望的情感轉變。畫面中的主角處於一個黑暗、封閉的空間，象徵著他們的困境。突然，一道亮光從一個小開口射入，象徵著門閂被撥開。主角伸手向光源，表現出解脫和希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳虎撥著關捩子”這一諺語的深刻含義。
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序號: 139145
字詞名: 跳號
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了火車站售票處的場景，數位顯示屏上顯示一串號碼，中間漏了一個號碼，表示出現了跳號的現象。畫面中有一位乘客手持車票，面露不滿地看著顯示屏，而售票員正在試圖解釋情況。背景是一個繁忙的火車站，有人在排隊等候，透過窗戶可以看到一列火車。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳號”這一現象的情境和影響。
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序號: 139146
字詞名: 跳蚤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻體形微小、暗褐色的跳蚤，突出其長而有力的後腿和跳躍能力。跳蚤被繪製在一隻較大的哺乳動物（如貓或狗）的毛髮上，以強調其寄生性質。背景設置在一個簡單、乾淨的家庭環境中，如寵物床或家具，為場景提供了上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳蚤”這一動物的特徵和生活習性。
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序號: 139147
字詞名: 跳蚤市場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的跳蚤市場場景，市場中有各種攤位銷售二手貨物。市場內人來人往，顧客們在攤位間瀏覽和討價還價。攤位上展示著各種物品，如復古服飾、古董家具、舊書和獨特的小裝飾品。背景中有色彩鮮豔的帳篷和橫幅，整個場景充滿了生氣和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳蚤市場”這一詞語的意義和氛圍。
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序號: 139148
字詞名: 跳行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在書寫信件的場景，通過傳統的書法習作，展示了在行文中尊稱他人時另行頂格書寫的習慣。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，坐在木桌前，桌上擺放著硯台、毛筆和紙張。背景是一個寧靜的花園，花卉盛開，小池塘點綴其中，營造出一種平靜而尊重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳行”這一行為表達的尊重和禮節。
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序號: 139149
字詞名: 跳表
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了計程車跳表的場景，通過詳細的畫面設計，傳達出跳表記錄裡程和車費的功能。畫面中的跳表位於計程車的儀表闆上，顯示清晰的數字和一個小的機械輪子，用來更新車費。背景中包括計程車內部的元素，如駕駛座、方向盤和部分乘客座椅，為場景設置了一個熟悉的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳表”這一裝置的功能和用途。
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序號: 139150
字詞名: 跳豆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了跳豆的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出這種墨西哥植物種子的獨特特性。畫面中的跳豆是一顆大而圓的棕色種子，內部有一條小蟲在蠕動，使種子彈跳起來。背景中的植物枝葉茂盛，展示了跳豆植物的典型特徵。小蟲的動作被誇張地描繪，以突出跳豆的彈跳動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳豆”這一詞語的特性和趣味性。
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序號: 139151
字詞名: 跳起來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因驚嚇而跳起來的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出驚訝和驚嚇的感覺。畫面中的人物在半空中，四肢張開，展示出被驚嚇的瞬間。背景中的舒適家庭場景和一隻小老鼠暗示了驚嚇的原因。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳起來”這一動作的驚訝和驚嚇。
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序號: 139152
字詞名: 跳起來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因驚嚇而跳起來的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出驚訝和驚嚇的感覺。畫面中的人物在半空中，四肢張開，展示出被驚嚇的瞬間。背景中的舒適家庭場景和一隻小老鼠暗示了驚嚇的原因。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳起來”這一動作的驚訝和驚嚇。
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序號: 139153
字詞名: 跳跳躥躥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在公園小徑上跳跳躥躥的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出活潑和愉快的氛圍。孩子穿著色彩鮮豔的衣服，臉上掛著大大的笑容，背景中的公園元素如綠草、盛開的花朵和晴朗的藍天，為場景設置了一個充滿生機的環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“跳跳躥躥”這一動作的活力和愉快。
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序號: 139154
字詞名: 跳踉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡跳躍和玩耍的場景，通過生動的動作和明亮的色彩，傳達出“跳踉”這一詞的活力和動感。畫面中的孩子們在不同的跳躍階段，有的在空中，有的剛剛落地，背景中的綠草、鮮花和遊樂設施為整個場景增添了一份歡樂和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳踉”這一詞的動態和歡快。
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序號: 139155
字詞名: 跳蹋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中因發脾氣而跳腳的場景。畫面中的人物穿著傳統中國服裝，通過誇張的面部表情和肢體語言，生動地表達出他們的憤怒和急躁。背景中的石凳、小池塘和竹籬笆等元素，為這一激烈情緒提供了一個寧靜的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳蹋”這一詞語的情感和行為。
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序號: 139156
字詞名: 跳蹬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從市場攤位跳開的場景，生動地描繪了交易失敗的情景。畫面中的人物正處於跳躍的狀態，臉上帶著失望的表情，而攤位老闆則站在櫃檯後面，神情平靜。背景是一個熱鬧的市場場景，周圍有各種攤位和行人，為整個場景增添了生氣和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳蹬”這一詞語的含義和情感。
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序號: 139157
字詞名: 跳躍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕運動員在進行跳高的場景，通過鮮豔的色彩和動感的構圖，傳達出跳躍的動作。運動員在空中的姿態，雙腿伸展，雙臂上揚，捕捉了跳躍的最高點。背景中的藍天白雲和綠色運動場，為場景設置了一個充滿活力的環境，使畫面既充滿動感又接近運動的真實情境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳躍”這一動作的活力和動感。
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序號: 139158
字詞名: 跳躍比賽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了跳躍比賽的場景，包括跳高、跳遠、撐竿跳和跳馬等項目。畫面中的運動員們正在進行比賽，展示他們的技巧和動作。背景是一個運動場，包括跑道、觀眾席和裁判員，為整個場景增添了競技氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳躍比賽”這一詞語的含義和競技精神。
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序號: 139159
字詞名: 跳躑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種動物在茂密森林中跳躍的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出跳躍的動感和生機。畫面中的主要角色是一隻優雅的鹿，正跳過一根樹幹，背景中還有一隻靈活的松鼠在樹枝間跳躍，其他動物如兔子在草地上跳躍和天空中飛翔的鳥類，為整個場景增添了更多的動感和生氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳躑”這一動作的活力和美感。
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序號: 139160
字詞名: 跳躥躥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孩子們在小徑上蹦蹦跳跳的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出歡快和活力的氣氛。孩子們穿著色彩明亮的衣服，背景中的綠樹和花草為場景增添了生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳躥躥”這一行為的歡快和活力。
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序號: 139161
字詞名: 跳遠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位運動員在田徑場上進行跳遠的場景。運動員在空中飛躍，一隻腳向前伸展，另一隻腳彎曲在身後，展示出跳遠的動態感。背景中有跑道、沙坑和觀眾席，觀眾們正在為運動員加油喝彩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳遠”這一運動項目的動態和精神。
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序號: 139162
字詞名: 跳間
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孩子們在操場上玩跳房子遊戲的場景。主角是一個梳著雙馬尾的小女孩，穿著鮮豔的紅色連衣裙，單腳跳在地上用粉筆畫的數字方格中。其他孩子在一旁等待輪到自己，鼓掌和歡呼，臉上洋溢著興奮和快樂的表情。背景中有鞦韆、滑梯和樹木，營造出一個充滿活力和動感的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳間”這一遊戲的樂趣和動感。
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序號: 139163
字詞名: 跳電
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭場景，多個電器同時使用，如電視、冰箱、洗衣機和燈光，突然發生電力中斷，所有電器停止運行，燈光熄滅。畫面中突出了一個電路保護器盒，顯示電路過載導緻的跳電情況。這樣的設計能夠直觀地傳達“跳電”的概念，讓觀眾理解電力使用量超過負荷時的情況。
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序號: 139164
字詞名: 跳風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神話生物在空中進行騰空跳躍的場景，通過鮮豔的色彩和傳統的中國水墨畫風格，傳達出動態和活力的感覺。生物的外觀充滿幻想色彩，擁有色彩鮮豔的羽毛或鱗片，背景中的山水畫增添了寧靜和深度。生物的表情生動且愉快，強調了跳躍的歡樂性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳風”這一行為的動態和活力。
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序號: 139165
字詞名: 跳馬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位體操運動員在比賽中進行跳馬動作的場景。運動員在空中的動態和力量感被生動地捕捉，跳馬器械被皮革包裹，高度可調節，並且橫向放置，符合男子比賽的設置。背景中的體育館環境充滿活力，包含其他體操器材如雙槓和吊環，以及觀眾在看台上歡呼的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳馬”這一體操項目的動態和技術要求。
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序號: 139166
字詞名: 跳馬索
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了幾個孩子在操場上跳繩的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出歡快和興奮的氣氛。畫面中的孩子們穿著色彩鮮豔的休閒服裝，背景是藍天白雲和綠油油的草地，為整個場景增添了一份自然和愉快的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳馬索”這一活動的樂趣和動感。
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序號: 139167
字詞名: 跳高
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位運動員在田徑場上進行跳高的場景。運動員身穿鮮豔的運動服，正在空中躍起，努力越過橫竿，臉上帶著堅定和專注的表情。背景中有翠綠的跑道、觀眾席和晴朗的藍天，為整個場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳高”這一運動項目的激動和緊張感。
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序號: 139168
字詞名: 跳鼓陣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了臺灣傳統民俗活動「跳鼓陣」的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出這一活動的熱鬧和雄壯氣氛。畫面中，九名表演者身穿傳統服飾，中央一人擊鼓，兩人執旗前導，兩人執娘傘，外圍四人敲鑼，形成一個動態的陣型。背景是一個熱鬧的節慶場景，周圍有觀眾和其他節慶元素，如燈籠和橫幅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「跳鼓陣」這一活動的熱鬧和雄壯氣氛。
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序號: 139169
字詞名: 跳鼠
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了跳鼠在其自然棲息地的場景。跳鼠是一種小型沙漠囓齒動物，具有短小的前腿、發達的後腿和一條長尾巴，用於跳躍時保持平衡。畫面中的跳鼠毛色為棕灰色或沙黃色，背景是沙漠或草原環境，包括沙丘或稀疏的植被。由於跳鼠是夜行性動物，畫面設置在夜晚，背景有月光和星空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳鼠”這一動物的特徵和生活環境。
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序號: 139170
字詞名: 跳龍門
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕學者跳過華麗的龍門的場景，龍門上刻有精緻的龍和雲的圖案，象徵著成功和富貴。學者穿著傳統的中國服飾，手持卷軸，代表知識和成就。背景中的山川和流水增添了場景的寧靜和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跳龍門”這一成語的深刻含義。
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序號: 139171
字詞名: 跴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在玩具房中不小心踩壞玩具車的場景。孩子穿著休閒的衣服，臉上帶著驚訝的表情，玩具車在孩子的腳下明顯受損。背景中是一個色彩鮮豔的玩具房，四處散落著各種玩具，為場景增添了生氣和孩子氣的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“跴”這一動作的意義和後果。
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序號: 139172
字詞名: 跴緝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位警察在繁忙的城市街道上積極搜捕和逮捕嫌疑犯的場景。警察穿著制服，表情堅定，一手持警徽，另一手持手銬，背景中的城市街道擁擠，建築物、汽車和行人環繞，增添了緊張和緊迫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跴緝”這一行為的緊張和嚴肅。
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序號: 139173
字詞名: 跴訪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了警察在忙碌的城市街道上追蹤和調查犯罪嫌疑人的場景。畫面中的兩名警察，一男一女，穿著專業的制服，手持調查工具如筆記本和對講機，背景中散落著各種線索，如掉落的錢包、破碎的窗戶，以及遠處隱約可見的嫌疑人。警察們正在仔細檢查這些線索並互相交流，突顯了他們的團隊合作和專業精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跴訪”這一詞語的查尋和緝捕的含義。
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序號: 139174
字詞名: 跴蹻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統戲劇演員穿著木質假足的場景，這種假足稱為「跴蹻」，用來模仿纏足的形態。演員穿著華麗的服裝，這些服裝通常是武旦或花旦角色所穿的，裝飾有精細的刺繡和流動的袖子。背景是一個經典的戲劇舞台設置，帶有傳統的中國建築和裝飾元素。演員以動態的姿勢出現，展示了角色獨特的動作和優雅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「跴蹻」這一詞語的文化意涵。
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序號: 139175
字詞名: 跺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭園背景下，憤怒地跺腳的場景。人物穿著傳統中國服飾，背景中的茂密植被和亭臺樓閣為場景設置了一個典型的古典環境。人物的腳高高擡起，即將重重地踏在地面上，強調了這一動作的力量感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跺”這一動作的含義和情感。
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序號: 139176
字詞名: 跺腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下憤怒地跺腳的場景，通過鮮明的表情和動作，傳達出憤怒和急迫的情緒。畫面中的人物穿著傳統服飾，背景包含庭院或古典家具，增強了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跺腳”這一動作的情感和意義。
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序號: 139177
字詞名: 跺足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭園背景下，穿著傳統服飾，用力跺腳的場景。畫面中的人物表情嚴肅，眉頭緊鎖，拳頭緊握，傳達出憤怒和決心的情感。背景中的亭臺樓閣和盛開的花朵，為場景增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跺足”這一動作的情感和意圖。
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序號: 139178
字詞名: 跺跺腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常環境中憤怒地跺腳的場景，通過生動的動作和豐富的情感表達，傳達出極度的憤怒、不滿或著急等激動的情緒。畫面中的人物面露怒色，眉頭緊鎖，嘴角緊繃，背景中的簡單家具如沙發或辦公桌，為場景設置了一個熟悉的日常環境。跺腳的動作通過誇張的動作線條和地面的微微震動來強調，使畫面既真實又充滿情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跺跺腳”這一動作所表達的情感和情緒。
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序號: 139179
字詞名: 跼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐著，雙腿彎曲無法伸展的場景，傳達出一種受限和不適的感覺。人物穿著傳統中國服飾，坐在古代中國背景中的簡單木凳上。背景中的竹籬笆和小花園增添了一份寧靜的氛圍，使整個場景既真實又富有歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跼”這一動詞的含義。
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序號: 139180
字詞名: 跼促
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在狹小、擁擠的房間內感到不安和焦慮的場景。房間內堆滿了書籍、家具和各種小物件，幾乎沒有活動空間。畫面中的人物表情擔憂，試圖在狹窄的空間中移動。這樣的設計通過寫實但柔和的畫風，以及柔和的色彩和細緻的質感，強調了狹窄和不適的感覺，有效地傳達了“跼促”這一詞的含義。
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序號: 139181
字詞名: 跼天蹐地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在面對天地的廣闊和堅實時，表現出極度的戒慎和恐懼。畫面中的人物以畏懼和焦慮的表情，蹲伏在地，似乎試圖讓自己顯得更小。天空被描繪成廣闊無垠，雲朵和陽光點綴其中，而地面則顯得穩固堅實，布滿岩石和草地。人物的姿勢和表情傳達出被自然的廣闊所壓倒的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跼天蹐地”這一成語的戒慎和恐懼之意。
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序號: 139182
字詞名: 跼蹐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因恐懼而蜷縮的場景，通過陰暗的背景和誇張的肢體語言，傳達出緊張和不安的氣氛。畫面中的人物表情緊張，背景中的陰暗元素如昏暗的房間或陰沉的森林，為整個場景增添了一份不安和緊張的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跼蹐”這一詞語的恐懼和緊張的含義。
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序號: 139183
字詞名: 跼蹐不安
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在緊張和焦慮狀態下的情景，通過彎腰和小步走的姿勢，傳達出不知所措的感覺。畫面中的主角面帶憂慮，背景設置在辦公室或教室等日常環境中，簡單而不分散注意力，使觀眾能夠清晰地理解“跼蹐不安”這一成語的含義。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠吸引一般民眾的興趣。
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序號: 139184
字詞名: 跼躅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的花園中徘徊不前的場景，通過細膩的繪畫風格和柔和的色彩，傳達出一種猶豫和思考的氛圍。花園中的茂密植被和色彩繽紛的花朵，為場景增添了一份寧靜和美麗。畫面中的人物神情專注，周圍的石頭小徑、木製長椅和小池塘中的錦鯉，進一步強化了這種平靜而內省的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跼躅”這一詞語的含義。
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序號: 139185
字詞名: 跽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統服飾下跪坐的場景，通過細緻的畫風和寧靜的氛圍，傳達出尊重和專注的感覺。學者雙膝著地，背部挺直，不依靠腳跟，面容平靜而專注。背景中的傳統書房元素如書法捲軸、硯臺和毛筆，為場景增添了一份學術的優雅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跽”這一動作的古典意義和文化背景。
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序號: 139186
字詞名: 跿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人光著腳在自然小徑上行走的場景，周圍環繞著茂密的綠植和寧靜的風景。畫面中的人物表現出一種自由和與自然連結的感覺，特別強調了他們赤腳接觸地面的細節。背景中的樹木、花朵和清澈的藍天增強了整個場景的寧靜和自然氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“跿”這一動作的自然和自由。
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序號: 139187
字詞名: 踁
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人腿的脛部，通過鮮明的色彩和教育性的風格，突出了脛部的位置。畫面中的腿處於站立狀態，脛部以不同的顏色突出顯示，背景簡潔乾淨，沒有幹擾元素，確保焦點集中在腿和脛部上。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠幫助一般民眾理解“踁”這個字的含義。
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序號: 139188
字詞名: 踂
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人因為兩腳相併攏而不能交錯的疾病，坐在一個傳統的木凳上，臉上帶著擔憂的表情。背景是簡單的鄉村環境，可能是一間茅草屋頂和泥牆的農舍。畫面中明確地展示了這個人的腳緊緊地貼在一起，並且有輕微的不適感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踂”這一疾病的特徵和影響。
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序號: 139189
字詞名: 踅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在園林中盤旋走動的場景，通過流暢的動作和優雅的姿態，傳達出“踅”這一動作的含義。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，背景是一片寧靜的園林，綠樹成蔭，小池塘點綴其中，為整個場景增添了一份自然和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅”這一動作的盤旋和轉折的特點。
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序號: 139190
字詞名: 踅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在園林中盤旋走動的場景，通過流暢的動作和優雅的姿態，傳達出“踅”這一動作的含義。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，背景是一片寧靜的園林，綠樹成蔭，小池塘點綴其中，為整個場景增添了一份自然和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅”這一動作的盤旋和轉折的特點。
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序號: 139191
字詞名: 踅來踅去
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中來回踱步的場景，通過細膩的畫面和豐富的細節，傳達出盤旋徘徊的感覺。畫中人物穿著傳統中國服飾，臉上帶著思考和些許焦慮的表情，庭院中的石闆路、小池塘和茂密的植被，為場景增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅來踅去”這一行為的盤旋和徘徊。
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序號: 139192
字詞名: 踅回
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在路上行走，突然轉身回家的場景。畫面中的人物手持雨傘，背景是剛剛放晴的天氣，幾朵白雲點綴在藍天上，表現出天氣的變化。人物穿著休閒服裝，背著背包，臉上帶著愉快的表情，顯示出鬆了一口氣和堅定的決心。背景是郊區的住宅區，有房屋、樹木和晴朗的天空，整個場景生動且引人入勝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅回”這一行為的情境和情感。
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序號: 139193
字詞名: 踅子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張用高粱稈或蘆葦稈編織而成的粗席子，通過自然的質感和細節，傳達出其簡樸和實用的特點。席子鋪在簡單的木地闆上，周圍散落著幾粒米或麥子，暗示其在農村生活中的使用場景。背景中可以看到一個鄉村風光，遠處有一座小農舍和田野，為整個場景增添了一份田園風情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅子”這一物品的實用性和農村生活的樸實無華。
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序號: 139194
字詞名: 踅探
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人透過微微打開的門縫偷窺室內情況的場景，通過細緻的服裝細節和傳統的中國庭院背景，傳達出一種好奇和謹慎的氛圍。畫面中的人物身穿傳統中國服飾，背景中的石闆小徑、盆栽和木門框，為場景設置了一個熟悉的傳統環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅探”這一行為表達的情感和動作。
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序號: 139195
字詞名: 踅摸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個好奇的孩子在淩亂的房間裡翻箱倒櫃的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出尋找和探索的感覺。畫面中的孩子跪在地上，正在翻找一個大木箱，臉上帶著專注和好奇的表情。房間裡散落著各種物品，包括玩具、書籍和衣物，為整個場景增添了一份忙碌和探索的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅摸”這一行為的尋找和探索的意義。
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序號: 139196
字詞名: 踅轉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在路口，準備向左轉的場景。畫面中的人物穿著休閒服裝，手持地圖或導航應用程式，背景中有明確的左轉路標，指示箭頭和符號。整個場景設置在繁忙的城市環境中，背景中有建築物、樹木和其他行人，為畫面增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅轉”這一動作的轉向和折轉的意思。
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序號: 139197
字詞名: 踅門瞭戶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國社區中四處走動，探頭探腦地觀察鄰居家的情景。畫面中的人物表情友善但略帶好奇，穿著休閒服裝，手提小包。背景中的傳統中國建築，如木門和窗戶，以及鄰居們忙於烹飪、園藝或聊天的場景，生動地展現了社區的繁忙氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踅門瞭戶”這一行為的意義和情感。
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序號: 139198
字詞名: 踆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站立不動的場景，一隻腳稍微擡起，彷彿準備向後退一步，象徵著停止或退卻。人物穿著傳統的中國服飾，站在一個寧靜的花園中，背景是茂密的綠植和一個小池塘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“踆”這一動作的停止和退卻的意義。
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