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插圖列表
序號: 4501
字詞名: 不遂意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在書桌前感到挫折的場景，通過揉皺的紙張和斷掉的鉛筆，傳達出不如意和不順利的感覺。畫面中的人物表情失望，頭靠在一隻手上，另一隻手拿著一張失敗的任務紙張。背景中的時鐘顯示已經很晚，房間光線昏暗，隻有桌上的一盞燈提供主要光源。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遂意”這一詞語的情感和狀態。
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序號: 4502
字詞名: 不遇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位孤獨的學者在樹下沉思的場景，傳達出一種未能遇到合適機會或人的失落感。學者穿著傳統的中國服飾，手持書卷和筆，周圍散落著幾本書和寫作材料。背景是一片寧靜的自然景觀，包括柔和的山丘、流動的小溪和遠處飛翔的鳥兒。整個畫面充滿了安靜的反思氛圍，符合“不遇”這一詞語的含義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遇”這一詞語的情感和意境。
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序號: 4503
字詞名: 不過
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在懸崖邊眺望廣闊風景的場景，通過寧靜的背景和深思的姿態，傳達出一種反思和限制的感覺。畫面中的人物，手輕輕舉起，彷彿在思考眼前的景色，背景中的山脈、河流和蔚藍的天空，為場景增添了一份寧靜和廣闊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不過”這一詞語的限制和反思的含義。
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序號: 4504
字詞名: 不過問
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一旁，雙臂交叉，目光望向別處，對周圍的熱烈討論毫不關心的場景。這個人穿著中性色調的衣服，表情放鬆且無興趣，明顯地不參與談話。背景是一個繁忙的辦公室或公共場所，人們來來往往，互動熱烈，但主角卻保持距離，不予理會。這樣的設計通過柔和的色彩和細膩的陰影，傳達出一種冷淡和不介入的氛圍，有效地表達了“不過問”的含義。
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序號: 4505
字詞名: 不過如此
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人聳肩的場景，通過簡單的背景和中性的表情，傳達出一種平靜和不特殊的感覺。畫面中的人物穿著休閒服裝，背景簡潔，不會分散注意力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不過如此”這一詞語的含義，即事物並不特殊或出色。
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序號: 4506
字詞名: 不過意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在安靜的房間裡感到不安或不忍的場景。主角坐在舒適的椅子上，臉上帶著擔憂的表情，雙手交握，眼睛低垂。房間內的溫暖柔和燈光和舒適的元素如茶杯和書架，為整個場景增添了一份溫馨和安慰的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不過意”這一情感的內涵。
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序號: 4507
字詞名: 不過是
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片廣闊而空曠的風景，中央放置了一片小小的葉子或一顆小石子。這片風景應該是寧靜而開闊的，藍天和綠色的田野一直延伸到地平線。葉子或石子應該是畫面的焦點，強調其簡單和不起眼，與周圍的壯麗景色形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不過是”這一詞語的含義，即僅僅是、隻是的意思。
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序號: 4508
字詞名: 不過爾爾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中國書房中沉思的場景，通過古書和卷軸等元素，傳達出深思熟慮和智慧的氛圍。學者手持書本和筆，象徵著對知識的追求和反思。書房內的傳統家具和裝飾，如木製書桌、書法用具和掛軸，為場景增添了古典的韻味。背景中的庭院景色，透過開著的窗戶可見，花開錦簇、小池塘，為整個畫面增添了寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不過爾爾”這一詞語的含義，即不過如此罷了。
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序號: 4509
字詞名: 不遑
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解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的辦公室工作人員在桌前工作的場景，桌上堆滿了文件和顯示多個開啟窗口的電腦，傳達出一種緊迫和缺乏時間的感覺。工作人員一手拿著電話，另一手在鍵盤上打字，臉上帶著擔憂的表情。背景中有一個接近截止時間的時鐘和一個多個日期紅圈標註的日曆，強調了工作的緊迫性和混亂的環境。這樣的設計能夠有效地傳達“不遑”這一詞語的無暇和慌張的含義。
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序號: 4510
字詞名: 不遑多讓
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解讀: 這幅插圖展現了兩位熱情的同事在舞台上進行激烈辯論的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作表情，傳達出他們的熱情和競爭氣氛。背景中的舞台設置和歡呼的觀眾，為場景增添了一份活力和熱鬧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遑多讓”這一成語的含義，即無暇多所謙讓，互相競爭。
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序號: 4511
字詞名: 不遑寧處
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解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的辦公室工作者在辦公桌前工作的場景，周圍環繞著大量文件和多個顯示屏，顯示出繁忙的工作狀態。工作者專注於手中的任務，表情堅定，一手拿著筆，一手拿著電話，展現出高效的多任務處理能力。背景中的時鐘指向深夜，旁邊的咖啡杯暗示著長時間的工作。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“不遑寧處”這一成語的忙碌和專注。
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序號: 4512
字詞名: 不遑枚舉
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解讀: 這幅插圖展現了一個充滿無數書籍的圖書館場景，每本書代表不同的想法和符號，傳達出數目繁多、無法一一列舉的感覺。畫面中的主角是一位好奇的學者，站在書籍堆中，顯得有些困惑但又充滿興趣。背景中的舒適閱讀角落、大木桌和散落的紙張，以及地球儀，象徵著知識和探索。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遑枚舉”這一詞語的含義。
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序號: 4513
字詞名: 不道
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解讀: 這幅插圖展現了一個人走在不尋常的道路上，周圍環繞著奇幻和意想不到的元素，如漂浮的雲朵、超現實的景觀和幻想中的生物。畫面中的人物表情充滿好奇和冒險精神，踏上一條通往魔法森林的小徑，背景中則是一條平凡的直路，人們在上面按部就班地行走。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不道”這一詞語的多重含義，包括不行正道、不按常理行事、不談、不管、不顧、不覺、無奈、不料和沒想到等。
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序號: 4514
字詞名: 不道得
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解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖搬動一塊大石頭但失敗的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出不會、不至於的意思。畫面中的人物穿著休閒服裝，背景是簡單的戶外場景，藍天綠草，突顯出石頭的巨大和任務的不可能性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不道得”這一詞語的含義。
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序號: 4515
字詞名: 不道德
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解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口的場景，一條路通向明亮的陽光景觀，象徵道德選擇，另一條路通向黑暗的風暴景觀，象徵不道德的決定。人物面向黑暗的路，表情困惑，象徵著內心的道德掙紮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不道德”這一概念的複雜性和重要性。
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序號: 4516
字詞名: 不道的
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解讀: 這幅插圖展現了一個好奇的孩子站在森林邊緣，望著一條神秘的小徑延伸進樹林深處的場景。孩子穿著鮮豔的衣服，背著小書包，臉上帶著驚奇和興奮的表情。森林茂密翠綠，樹木高大，花卉五彩繽紛，小徑蜿蜒曲折，暗示著前方未知的冒險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不道的”這一詞語的神秘和未知感。
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序號: 4517
字詞名: 不達
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解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一個複雜的迷宮前，臉上帶著困惑和迷茫的表情，手中拿著一張似乎無法幫助他的地圖。迷宮象徵著不理解或無法掌握某事物的概念。背景中的模糊和不清晰的元素進一步強調了缺乏清晰和理解的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不達”這一詞語的含義。
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序號: 4518
字詞名: 不達時務
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解讀: 這幅插圖展現了一位不知潮流時勢的人物，通過現代都市背景下的對比，傳達出不達時務的感覺。主角是一位穿著傳統服裝的老人，站在繁忙的現代城市街道上，顯得迷茫和格格不入。周圍的人們使用智能手機、穿著現代服裝，並參與各種現代活動，背景中的高樓大廈、霓虹燈和繁忙的交通，進一步突顯了新舊對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不達時務”這一詞語的含義。
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序號: 4519
字詞名: 不達時宜
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解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統書房中深思的場景，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者手持一本古書，臉上帶著困惑的表情，窗外則是現代城市的高樓大廈和繁忙的街道，形成鮮明的對比。學者的傳統服飾和古老的家具突顯了過去與現代的脫節，畫面細節豐富，通過寫實但略帶誇張的風格，強調了學者的困惑和窗外世界的變化。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不達時宜”這一詞語的含義。
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序號: 4520
字詞名: 不達道理
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解讀: 這幅插圖展現了一位店主在傳統中國客棧背景下，憤怒地質問一群顧客的場景。店主的表情和動作誇張，指著空空的雞籠，而顧客們則顯得困惑和防禦，其中一位顧客手中藏著一隻半吃的雞腿。背景中的傳統中國元素，如木製家具、燈籠和掛在牆上的書法捲軸，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不達道理”這一詞語的含義和情感。
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序號: 4521
字詞名: 不違
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解讀: 這幅插圖展現了一位農民在豐饒的田野中耕作的場景，通過明亮的陽光和寧靜的村莊背景，傳達出和諧與生產力的氛圍。農民穿著傳統服飾，認真地照顧農作物，背景中的村莊景象，包括煙囪冒出的煙和嬉戲的孩子，為整個場景增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不違”這一詞語的核心含義，即不違背自然秩序或法律。
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序號: 4522
字詞名: 不違農時
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解讀: 這幅插圖展現了農民在農田中勤奮工作的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出不違背農作時間的重要性。畫面中的農民正在播種和收割，使用的工具如鋤頭和籃子，背景中的傳統農村風景，如起伏的山丘、農舍和風車，為整個場景增添了一份和諧與自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不違農時”這一詞語的深刻含義。
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序號: 4523
字詞名: 不遜
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解讀: 這幅插圖展現了一位驕傲且傲慢的騎士站在宏偉城堡前的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出不柔順和不謙恭的氣氛。騎士身穿閃亮的盔甲，手持大劍，背後飄揚著一面旗幟，旗幟上有一個大膽的徽章。背景中的城堡高聳入雲，周圍環繞著翠綠的山丘和湛藍的天空，為整個場景增添了一份壯麗和挑戰的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遜”這一詞語的含義。
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序號: 4524
字詞名: 不遠
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解讀: 這幅插圖展現了一條蜿蜒的小徑通向一個坐落在綠色山丘間的美麗村莊的場景，小徑兩旁開滿了鮮花和茂密的樹木，象徵著一段短暫而愉快的旅程。畫面前景中，一位背著背包、手持拐杖的旅行者正開始他的旅程，眼神中充滿了希望。遠處的村莊清晰可見，煙囪中冒出的煙霧暗示著村莊並不遙遠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遠”這一詞語的距離短暫和時間短暫的含義。
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序號: 4525
字詞名: 不遠不近
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園小徑上行走的場景，通過柔和的背景和自然的元素，傳達出一種適中的距離感。畫面中的人物既不太近也不太遠，周圍環繞著茂密的綠樹、鮮豔的花朵和湛藍的天空，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遠不近”這一詞語的適中距離感。
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序號: 4526
字詞名: 不遠千里
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解讀: 這幅插圖展現了一位旅行者在廣闊的自然景觀中跋涉的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出旅行者的熱忱和堅定。旅行者背著背包，手持拐杖，穿越山川、河流和森林，背景中的自然景觀為畫面增添了一份壯麗和寧靜。旅行者的臉上充滿了喜悅和決心，頭頂的太陽象徵著希望和光明的未來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遠千裡”這一成語的熱忱和堅定。
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序號: 4527
字詞名: 不遠萬里
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解讀: 這幅插圖展現了一位旅人在廣闊的景觀中跋涉的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出堅定和熱忱的感覺。旅人穿著傳統的中國服飾，沿著蜿蜒的小徑走向地平線，背景中的山脈和河流為場景增添了一份壯麗和自然的美感。旅人背著一個小包裹，象徵著他們對長途旅行的準備。天空晴朗明亮，幾隻鳥在空中飛翔，增添了自由和冒險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遠萬裡”這一成語的堅定和熱忱。
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序號: 4528
字詞名: 不適
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在客廳沙發上感到不適的場景。畫面中的人物面帶憂愁，一手扶著額頭，旁邊的茶幾上放著一杯茶。背景是一個溫馨的客廳，柔和的燈光、溫暖的毯子蓋在人物的腿上，還有幾件舒適的物品如書籍和小盆栽。這樣的設計不僅能夠傳達出“不適”的感覺，也能讓觀眾感受到需要休息和照顧的氛圍。
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序號: 4529
字詞名: 不遲
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在綠意盎然的公園中快速奔跑的場景，背景中的數位時鐘顯示時間剛好在截止時間之前。奔跑者穿著運動服，臉上帶著堅定和專注的表情，公園中的鮮豔色彩和高大樹木為場景增添了緊迫感和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遲”這一詞語的急迫和高效。
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序號: 4530
字詞名: 不遲不疾
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然景觀中以適中的速度行走的場景。畫面中的人物神態放鬆，步伐不疾不徐，既不匆忙也不遲緩。背景中的樹木、花草和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和平衡的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遲不疾”這一詞語的含義，即不慢不快的狀態。
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序號: 4531
字詞名: 不遵
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解讀: 這幅插圖展現了一位嚴肅的權威人物，如國王或將軍，站立並交叉雙臂，不滿地看著一位違抗命令的下屬。下屬的表情顯得叛逆，忽視給予的規則或命令。背景設置在宏偉的宮殿或軍營中，周圍環繞著權威和紀律的象徵，如王座、旗幟或軍事裝備。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遵”這一行為的緊張和不服從的氛圍。
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序號: 4532
字詞名: 不遷
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老學者在傳統書房中靜坐的場景，周圍環繞著古書和卷軸，象徵著堅定不移和不變的原則。學者的表情平靜而專注，手中捧著一本打開的書，背景中透過開著的窗戶可以看到寧靜的山景和流動的河流，象徵著時間的流逝和學者堅定不移的決心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遷”這一詞語的深刻含義。
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序號: 4533
字詞名: 不遺
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解讀: 這幅插圖展現了一位勤奮的學生在明亮的房間裡專心學習的場景。學生手持筆和螢光筆，表情專注，周圍環繞著打開的書籍和筆記本。背景中的書桌、椅子和書架上整齊地擺放著書籍，為整個場景增添了一份寧靜和學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遺”這一詞語的專注和不漏的意義。
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序號: 4534
字詞名: 不遺餘力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位奔跑者在衝向終點線的場景，通過汗水和專注的表情，傳達出全力以赴的決心和努力。背景中的擁擠體育場和歡呼的觀眾，強調了這一刻的緊張和支持。奔跑者的肌肉緊繃，展示了他們竭盡全力的努力和決心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不遺餘力”這一成語的深刻含義。
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序號: 4535
字詞名: 不避
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解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的騎士在暴風雨中堅定不移的場景，通過騎士的堅毅表情和穩健的姿態，傳達出不逃避困難的精神。騎士身穿閃亮的盔甲，手持盾牌和劍，背景中的暗雲、強風和暴雨，強調了惡劣的環境條件。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不避”這一詞語的堅韌和勇氣。
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序號: 4536
字詞名: 不避嫌疑
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解讀: 這幅插圖展現了一對年輕男女在傳統中國庭園中的場景，男子手持書卷，女子指著書中的內容，兩人微笑交談。背景中的庭園景色恬靜，花卉盛開，小橋流水，傳統建築點綴其間。這樣的設計不僅展現了「不避嫌疑」的情境，也傳達出古典文學中常見的親密無間的氛圍。
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序號: 4537
字詞名: 不避彊禦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位剛正不阿的官員在傳統中國朝廷中堅定立場的場景。官員身穿正式的官服，手持卷軸，另一隻手指向前方，象徵著正義和廉潔。背景中，幾位權勢人物試圖影響他，但他依然堅定不移。畫面中的朝廷元素，如華麗的柱子、傳統燈籠和龍椅，強調了歷史和文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不避彊禦”這一成語的剛正不阿和不畏強權的精神。
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序號: 4538
字詞名: 不還
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位獨行旅人沿著蜿蜒小徑遠去的場景，背景是寧靜的自然風光，象徵著不再回頭的旅程。旅人背著背包，手持拐杖，背對觀眾，給人一種不歸還的感覺。背景中的丘陵、河流和遠處的山脈在夕陽的柔和光芒下，為整個場景增添了一份寧靜和深遠的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不還”這一詞語的含義。
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序號: 4539
字詞名: 不郎不秀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人站在中立姿勢的場景，他的外貌平凡，穿著簡單的日常服裝，表情既不高興也不難過，而是漠然。背景是一個典型的日常場景，如街道或公園，沒有特別顯眼的特徵。這樣的設計通過輕鬆幽默的風格，傳達出「不郎不秀」這一詞語的含義，即不高不下，比喻不成材、沒出息。這幅圖片能夠吸引學生和學華語的人士，並有效地傳達這一詞語的意思。
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序號: 4540
字詞名: 不鄧鄧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在經歷強烈情感波動的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的畫面，傳達出衝動和熱情的感覺。畫面中的人物採取動態的姿勢，雙臂高舉，眼睛睜大，表現出急迫和興奮的情緒。背景中的旋轉色線和形狀象徵著強烈的情感能量，整個場景充滿了衝動和熱情，有效地傳達了“不鄧鄧”這一詞的含義。
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序號: 4541
字詞名: 不配
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試戴一副明顯不合適的大眼鏡的場景，通過誇張的表情和幽默的畫風，傳達出“不配”的概念。畫面中的人物站在鏡子前，鏡中的倒影突顯了眼鏡與臉型的不相稱，背景是一個簡單乾淨的房間，幾件日常物品如椅子和桌子為場景增添了生活氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不配”這一詞語的含義。
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序號: 4542
字詞名: 不醒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在床上深睡的場景，通過柔和的燈光和舒適的環境，傳達出一種平靜但略帶哀愁的氛圍。畫面中的人物臉上帶著安詳的表情，被溫暖的毯子覆蓋，背景是一個寧靜的臥室。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不醒”這一狀態的平靜和不清醒。
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序號: 4543
字詞名: 不醒人事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在醫院病床上昏迷不醒的場景，通過詳細的醫療設備和環境描繪，傳達出失去知覺的狀態。畫面中的病人眼睛緊閉，面容平靜但無反應，背景中的醫療設備如點滴和心電圖監護儀，為場景增添了一份真實感。醫護人員站在旁邊，檢查病人的生命徵象，進一步強調了病人的狀況。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不醒人事”這一詞語的含義。
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序號: 4544
字詞名: 不采
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個女子在傳統中國庭園中，對另一個試圖與她交流的男子不理不睬的場景。女子坐在花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，展現出一種寧靜而優雅的氛圍。男子站在一旁，試圖通過手勢和呼喊引起女子的注意，但女子依舊保持冷靜，不予理會。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不采”這一詞語的含義，即不理會或不睬。
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序號: 4545
字詞名: 不釋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在傳統書房中深思的場景，學者手持書卷，表情專注，無法放下他的學業。背景中的書籍、書法工具和寧靜的氛圍，強調了學者對知識的執著和不捨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不釋”這一詞語的深刻含義。
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序號: 4546
字詞名: 不釋口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中不停地說話並表達感謝的場景。畫面中的人物口中不停，雙手做出感謝的手勢，周圍的聽眾微笑點頭。背景中的傳統中國建築元素，如雕花木門和燈籠，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不釋口”這一詞語的含義，即不停地說話和表達感謝。
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序號: 4547
字詞名: 不重
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人輕鬆地舉起一個小箱子的場景，通過簡潔的畫面和柔和的色彩，傳達出輕盈的感覺。畫面中的人物微笑著站在一個乾淨、簡約的房間裡，周圍散落著一些輕盈的物品，如羽毛和氣球，進一步強調了輕盈的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不重”這一詞語的輕盈和簡單。
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序號: 4548
字詞名: 不量
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在十字路口做出草率決定的場景，通過兩條不同的道路象徵著不同的結果。一條道路通向明亮的城市，象徵著經過深思熟慮的決定；另一條道路通向黑暗的森林，象徵著衝動決定的風險。主角站在十字路口，望向黑暗的森林，臉上帶著擔憂的表情，暗示著缺乏深思熟慮。背景中的夕陽和時鐘強調了時間的流逝和深思熟慮的重要性。整體色調沉穩，營造出一種反思的氛圍，這樣的設計能夠有效地傳達“不量”這一詞語的含義。
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序號: 4549
字詞名: 不量力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻小老鼠試圖舉起一個比自己大得多的啞鈴的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出不自量力的概念。老鼠的表情充滿自信和野心，但啞鈴卻牢牢地躺在地上，突顯了老鼠的力量與任務之間的不匹配。背景是一個簡單的健身房設置，其他動物正在鍛煉，進一步強調了老鼠的努力與其他動物現實能力之間的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不量力”這一詞語的含義。
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序號: 4550
字詞名: 不銷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式茶館中悠閒地喝茶的場景，通過細膩的畫風和柔和的色彩，傳達出一種滿足和安逸的氛圍。畫面中的人物穿著傳統中式服飾，周圍環繞著書法掛軸和古董花瓶等優雅的裝飾，背景中的花園和池塘為整個場景增添了一份寧靜和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不銷”這一詞語的含義，即不需要、無須。
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序號: 4551
字詞名: 不錯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室中收到好成績的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出成就感和滿足感。畫面中的學生微笑著手持寫有‘A’等級的試卷，背景中包括黑闆上的數學公式、色彩鮮豔的世界地圖以及幾位正在做作業的同學。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達‘不錯’這一詞語的正面和肯定的含義。
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序號: 4552
字詞名: 不錯眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子專心注視電視畫面的場景，通過細膩的表情和溫馨的環境，傳達出目不轉睛的專注感。孩子坐在舒適的沙發上，眼睛睜大，表情專注，電視屏幕上播放著色彩鮮豔的動畫，吸引了孩子的全部注意力。背景中的客廳設置，包括書架和窗外的陽光，為場景增添了溫馨和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不錯眼”這一表達的專注和投入。
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序號: 4553
字詞名: 不鏽鋼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個閃亮的不鏽鋼物品，如廚房刀具或炊具，背景設置在一個乾淨現代的廚房中。物品的反射表面突顯了其抗腐蝕性能，背景中可以包括大理石檯面、不鏽鋼水槽和其他不鏽鋼廚具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不鏽鋼”這一材料的耐用性和防鏽特性。
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序號: 4554
字詞名: 不鏽鋼板
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊光滑、銀白色的不鏽鋼闆，通過其閃亮的表面和精緻的細節，傳達出其耐蝕性和耐用性。畫面中的不鏽鋼闆置於現代化的工業環境中，背景中有常見的金屬加工機械和工具，為場景增添了專業和現代的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“不鏽鋼闆”這一詞語的特性和用途。
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序號: 4555
字詞名: 不鑽營
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位奉公守法的公務員在辦公室中的場景，通過嚴肅而誠實的表情和整潔的制服，傳達出他們對職責的堅定承諾。背景中的整潔辦公室和工作用品，強調了專業的工作環境。公務員周圍的徽章和服務證書，象徵著他們不逢迎巴結、不求短期利益的專業精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不鑽營”這一行為的正直和專業。
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序號: 4556
字詞名: 不長眼睛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人低頭看手機，完全不注意周圍環境的場景。畫面中的人物特徵誇張，手持大手機，臉上帶著驚訝的表情，正要撞上路燈柱。背景是一條熱鬧的街道，其他行人驚訝地看著這一幕。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不長眼睛”這一詞語的含義和斥責的語氣。
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序號: 4557
字詞名: 不長進
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家長在亂糟糟的房間裡，地上散落著玩具，孩子坐在沙發上玩電子遊戲而不是學習的場景。家長的表情顯得失望，而孩子則對周圍的環境毫無興趣。房間裡堆滿了書籍、紙張和其他物品，表明缺乏組織和進步。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不長進”這一詞語的含義，即沒有進步或行為不端。
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序號: 4558
字詞名: 不開
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生站在宿舍門外，試圖敲門的場景。門是關閉的，顯示出頻繁使用的痕跡，背景是典型的宿舍環境，其他門也是關閉的，走廊光線昏暗。學生穿著休閒服裝，一手拿著書，另一手敲門，表情堅定。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不開”這一行為表達的情感和狀態。
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序號: 4559
字詞名: 不開交
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，人們在熙熙攘攘的環境中無法脫身。主角是一個試圖在喧鬧的市場中找到出路的人，臉上帶著挫敗和困惑的表情。背景中充滿了叫賣的小販、奔跑的孩子和各種攤位，這些元素共同營造出一種混亂和無法擺脫的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“不開交”這一詞語的意義，讓觀眾感受到無法收拾的情境。
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序號: 4560
字詞名: 不開眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在繁忙的城市中迷失的場景，通過詳細的面部表情和肢體語言，傳達出他的困惑和無助。畫面中，年輕人手持一張倒著的地圖，周圍是高樓大廈和忙碌的街道，背景中的現代和傳統建築混合，行人匆匆而過，強調了年輕人的迷茫與城市的繁忙對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不開眼”這一詞語的含義，即缺乏見識和對環境的認知。
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序號: 4561
字詞名: 不閑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕學生在黑闆上解決複雜數學問題時的困惑場景。學生的臉上帶著混雜的困惑和挫敗感，手中握著鉛筆，另一隻手抓著頭髮。背景中有一個顯示時間流逝的時鐘和一堆未完成的作業，強調了不熟練和不熟習的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不閑”這一詞的含義。
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序號: 4562
字詞名: 不間不架
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，通過一位挑著扁擔的小販，扁擔兩端的貨物正好平衡，傳達出“不間不架”的意思。小販微笑著穿過熱鬧的市場，背景中有色彩鮮豔的攤位和忙碌的買賣活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不間不架”這一詞語的準確含義。
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序號: 4563
字詞名: 不間不界
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口的場景，周圍環繞著混合的現代和古代元素，傳達出困惑和猶豫的感覺。畫面中的人物穿著混合傳統和現代服裝，手持一張半現代半古代的地圖。背景中，一邊是未來風格的城市景觀，另一邊是古老的村莊，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不間不界”這一詞語的混亂和不確定感。
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序號: 4564
字詞名: 不關
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中獨自站立的場景，背景中有一個遙遠且無關的城市天際線或熱鬧的市場，強調了人物與背景場景之間的無關性和不牽連。人物的表情中立，目光遠離背景場景，進一步突顯了這種脫離和寧靜的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不關”這一詞語的無關性和不牽連性。
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序號: 4565
字詞名: 不關心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在公園長椅上，對附近一群人的熱烈討論毫不關心的場景。畫面中的人物表情平靜，顯示出對談話的不在意。背景是一個寧靜的公園，有樹木、小徑和晴朗的藍天，整體風格寫實但柔和，色彩淡雅，陰影輕柔，傳達出一種疏離和冷漠的感覺。這樣的設計能夠有效地傳達“不關心”這一詞語的含義。
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序號: 4566
字詞名: 不關痛癢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在公園裡輕輕撫摸膝蓋上的小傷口，但毫不在意的場景。孩子坐在草地上，旁邊有一盒創可貼，但孩子卻笑著顯得毫不在意。背景是陽光明媚的公園，綠草如茵，鮮花盛開，遠處還有遊樂設施。這樣的設計通過誇張的表情和動作，傳達出輕鬆和不在乎的態度，有效地表達了“不關痛癢”這一詞語的含義。
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序號: 4567
字詞名: 不關緊要
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在樹下吊床上放鬆的場景，通過柔和的色彩和平靜的背景，傳達出一種無憂無慮的氛圍。畫面中的人物手持一本書，但書是合上的，象徵著一種輕鬆自在的心情。背景中的綠色田野和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不關緊要”這一詞語的輕鬆和無憂無慮。
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序號: 4568
字詞名: 不關親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群不同年齡、性別和背景的人在公園裡共享野餐的場景，傳達出一種和諧與友好的氛圍。畫面中的主要角色包括一位年輕女性與一位老年男性分享食物，一個孩子與一個青少年一起玩耍，以及一群成年人在進行熱烈的交談。背景中的綠色公園、樹木和野餐墊上的各種食物，為整個場景增添了一份溫馨和愉快的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不關親”這一詞語的含義，即非親非故，沒有親戚關係。
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序號: 4569
字詞名: 不防
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在公園裡玩耍的場景，孩子沉浸在遊戲中，完全沒有注意到背後偷偷接近的淘氣松鼠。孩子的表情輕鬆愉快，周圍散落著玩具，松鼠則顯得頑皮且狡猾，準備驚喜孩子。背景中的公園綠意盎然，有高大的樹木、五彩的遊樂設施和明亮的藍天，整個場景充滿了歡樂和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不防”這一詞語的意思，即沒有提防或沒有想到。
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序號: 4570
字詞名: 不防頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在走路時因為看蝴蝶而不小心撞到樹的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出不注意和驚訝的氣氛。孩子的服裝色彩明亮，背景中的自然元素如綠草、藍天和花朵，為場景設置了一個生動的環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“不防頭”這一行為表達的情感和狀態。
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序號: 4571
字詞名: 不阻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條平坦且無阻礙的道路，穿過綠意盎然的鄉村景色。道路寬闊且保養良好，沒有任何障礙或阻隔，背景中的滾滾山丘、樹木和晴朗的藍天，強調了場景的開闊和自由。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不阻”這一詞語的平順和無阻礙的意義。
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序號: 4572
字詞名: 不阿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個站立挺拔的人物，象徵著正直和誠實。人物穿著傳統服飾，面帶寧靜而堅定的表情，背景是寧靜的自然景觀，山巒和晴朗的天空，象徵著堅定和清晰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不阿”這一詞語的正直和誠實。
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序號: 4573
字詞名: 不限
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了「不限」的概念，通過一群不同年齡和身高的人站在一起，象徵著包容性和無限制。背景設置在一個色彩鮮豔的公園或社區聚會場景中，樹木、花朵和晴朗的藍天強調了自由和開放的氛圍。畫面中的人們表情愉快且歡迎，整體場景明亮且充滿活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「不限」這一詞語的包容性和無限制的意義。
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序號: 4574
字詞名: 不陰不陽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人站在一個中立、模糊的環境中，背景是既不完全明亮也不完全黑暗的場景。男人的表情困惑，抓著頭髮，不知道該怎麼辦。背景中混合了白天和夜晚的元素，天空中同時出現了淡淡的太陽和月亮，營造出一種不確定的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不陰不陽”這一表達的態度不明和困惑。
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序號: 4575
字詞名: 不隄防
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古中國戰場上的場景，一名士兵因為沒有小心戒備而被敵人偷襲。畫面中，士兵穿著傳統盔甲，手持長矛，臉上露出驚訝的表情。敵人是一名技藝高超的戰士，從背後悄悄接近，準備發動攻擊。背景中有廣闊的戰場，遠處有旗幟、帳篷和其他士兵，營造出一種混亂和緊迫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不隄防”這一詞語的意思。
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序號: 4576
字詞名: 不隨意動作
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人在無意識的情況下進行不隨意動作的場景。畫面中的主角是一位年輕人，站在一個中性的環境中，如簡單的房間或公園。這個人對突然的刺激，如巨大的聲音或強光，做出了跳躍或畏縮的反應。背景簡潔，沒有幹擾元素，完全集中在人物的反應上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不隨意動作”這一概念的自發和不受控制的特性。
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序號: 4577
字詞名: 不隨意肌
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了人體消化系統的解剖結構，重點突出內臟壁中的平滑肌。平滑肌以輕藍色標示，以區別於其他組織。畫面風格專業且詳細，線條清晰，解剖結構準確。背景採用中性的醫學圖示風格，沒有幹擾元素。這樣的設計能夠幫助讀者理解“不隨意肌”的概念，並了解其在人體內的位置和功能。
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序號: 4578
字詞名: 不隳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古老的中國寺廟在茂密的綠色景觀中屹立不倒的場景，通過豐富的細節和鮮豔的色彩，傳達出堅韌和永恆的感覺。寺廟的建築細節精緻，如華麗的屋頂、雕刻的柱子和傳統的紅金裝飾，周圍是高大的古樹和蓮花池，象徵著堅韌和長壽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不隳”這一詞語的堅韌和永恆。
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序號: 4579
字詞名: 不雅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因為某種社交失禮而感到尷尬和羞愧的場景。畫面中的主角是一位年輕人，獨自站在一間光線昏暗的房間裡，頭微微低垂，臉上帶著悔恨的表情。背景中包含一些暗示社交失禮的元素，如打破的花瓶或灑落的飲料，但避免任何明顯或冒犯的內容。這樣的設計能夠傳達出“不雅”這一詞語的含義，同時保持畫面的尊重和得體，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 4580
字詞名: 不雅觀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在正式場合中穿著拖鞋的場景，強調了這種行為在儀態上的不協調。畫面中的人物在正式的會議或晚宴中顯得格格不入，周圍的人都穿著正式的服裝，如西裝和禮服。背景設置在辦公室或會議室中，包含講台、長桌和椅子等元素，進一步突顯了這種不協調感。這樣的設計能夠幫助讀者理解“不雅觀”這一詞語的含義，並強調在正式場合中應注重儀態和禮儀。
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序號: 4581
字詞名: 不雌不雄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在中立環境中的場景，既不表現出強烈的情感，也不顯示出明確的意圖。畫面中的人物表情淡然，既不微笑也不皺眉，身體語言放鬆但不積極。背景簡單且不亂，色彩柔和，細節簡潔，避免分散注意力。這樣的設計能夠有效地傳達“不雌不雄”這一詞語的含義，適合用於教育辭典中。
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序號: 4582
字詞名: 不雜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個井然有序的花園場景，花園中不同種類的花卉各自佔據一個區域，區域之間由整齊修剪的灌木叢分隔開來。花園中有玫瑰、鬱金香和向日葵等各種花卉，每種花卉都在其指定的區域內綻放，色彩鮮豔。背景中有一片晴朗的藍天，幾朵白雲點綴其間，還有一個小池塘，池塘中有睡蓮和一座木橋。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不雜”這一詞語的含義，即不互相混雜。
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序號: 4583
字詞名: 不離
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻忠誠的狗坐在主人身邊的場景，象徵著“不離”的概念。狗的表情友善且警覺，尾巴輕輕搖動，主人則是一位坐在公園長椅上的和藹之人，背景中有樹木和花朵，為整個場景增添了寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不離”這一詞語的忠誠和不變的意義。
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序號: 4584
字詞名: 不離眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位家長在公園裡專注地看著孩子玩耍的場景。家長坐在長椅上，表情專注而關切，眼睛一直盯著孩子。孩子在滑梯或鞦韆上快樂地玩耍，周圍環繞著鮮豔的色彩和愉快的元素如花朵和樹木。背景中還有其他孩子在玩耍，但焦點始終在家長和孩子身上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不離眼”這一行為表達的專注和關愛。
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序號: 4585
字詞名: 不難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人輕鬆解決拼圖的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出簡單和容易的感覺。畫面中的人物坐在桌前，面前是已經完成的拼圖，臉上帶著滿足的笑容。背景中的陽光明媚、綠色風景和簡單的色彩元素，為整個場景增添了一份輕鬆和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不難”這一詞語的簡單和容易。
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序號: 4586
字詞名: 不零不搭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個精心安排的宴會桌，桌上擺放著十三道菜，剛好符合所需的數量。畫面中的菜餚包括烤雞、肉丸、魚和豬肉等傳統中國菜，這些菜餚在桌上排列得非常美觀。背景是一個掛滿燈籠和傳統中國裝飾的宴會廳，為場景增添了濃厚的節日氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不零不搭”這一詞語的準確含義。
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序號: 4587
字詞名: 不零不落
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個整潔有序的教室場景，學生們專注地記筆記，老師在黑闆上講解概念。畫面中的學生們每個人都手持筆記本和筆，仔細地記錄每一個字和細節，沒有遺漏任何內容。背景中的教室環境清潔明亮，牆上掛滿了海報和教育材料，為場景增添了學習的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不零不落”這一詞語的完整和細緻。
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序號: 4588
字詞名: 不需要
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的客廳中，手持一張待辦事項清單，神情輕鬆自信。房間內有書籍、筆記型電腦和一杯茶，顯示出忙碌但有條理的生活方式。這個人正在看著清單，用筆劃掉一項事項，象徵著某些事情是不需要的。背景是一個平靜和諧的環境，柔和的燈光和溫暖的色調，讓人感到安心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不需要”這一詞語的含義。
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序號: 4589
字詞名: 不露
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的湖泊，周圍環繞著茂密的綠樹和巍峨的山脈。湖面平靜如鏡，倒映著藍天和周圍的景色。畫面中沒有任何動物或人物的蹤影，強調了隱藏的美麗和未被打擾的自然環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露”這一詞語的含義，即不顯露、不暴露。
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序號: 4590
字詞名: 不露圭角
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的學者在傳統中國環境中的場景，周圍環繞著書籍和卷軸，但並未展示他的知識或技能。學者身處寧靜的書房，窗外是一片安寧的庭院，象徵著他內斂的智慧和謙虛。學者穿著簡樸的傳統服飾，手持書卷但並未閱讀或書寫，進一步強調他的內斂和謙遜。背景中包含了毛筆和硯臺等細節元素，但並未突出展示，進一步突顯學者的自我約束。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露圭角”這一成語的內涵。
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序號: 4591
字詞名: 不露神色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在忙碌的環境中保持鎮靜和沉著的場景。畫面中的主角穿著專業的服裝，面帶輕微的微笑，姿態放鬆，完全不受周圍嘈雜環境的影響。背景是一個忙碌的辦公室或會議室，同事們在討論和移動，但主角依然保持冷靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露神色”這一表情的鎮靜和沉著。
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序號: 4592
字詞名: 不露聲色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人在會議桌前保持冷靜和沉著的場景。他的表情中立，沒有顯露出任何情感或對正在進行的討論的反應。背景是一個現代辦公室，窗外是城市的天際線。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習漢語的人士，也能有效地傳達“不露聲色”這一成語的含義，即在面對重要事件時保持鎮靜和沉著。
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序號: 4593
字詞名: 不露身手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術高手在傳統中國庭院中靜靜站立的場景，通過柔和的色彩和細緻的細節，傳達出一種隱藏實力的氣質。武術家穿著簡單的傳統服裝，雙手背在身後，面帶平靜的表情，背景中的花園和池塘為場景增添了一份寧靜和智慧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露身手”這一詞語的含義。
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序號: 4594
字詞名: 不露鋒芒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在圖書館中安靜閱讀的場景，通過柔和的色調和細膩的陰影，傳達出內斂和不張揚的氣質。畫面中的年輕人神情專注，手持書本，背景是寧靜的圖書館環境，窗外是寧靜的樹木和晴朗的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露鋒芒”這一表情的內斂和沉穩。
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序號: 4595
字詞名: 不露風聲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位偵探在昏暗的小巷中進行調查的場景，通過細膩的畫面和神秘的氛圍，傳達出保密和不走露消息的感覺。偵探穿著風衣和費多拉帽，手持放大鏡和筆記本，專注地觀察著某個方向。背景中的老磚建築和緊閉的窗戶，以及一盞街燈柔和的光芒，為場景增添了一份神秘和嚴肅的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露風聲”這一詞語的含義。
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序號: 4596
字詞名: 不露馬腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位魔術師在舞台上表演魔術的場景，通過逼真的色彩和細緻的陰影，傳達出魔術師保守秘密的神秘感。魔術師穿著經典的魔術師服裝，手持魔杖，表情自信而神秘，觀眾則以驚奇和好奇的表情觀看。背景中的紅色天鵝絨幕布和舞台道具，為場景增添了濃厚的戲劇氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不露馬腳”這一成語的含義，即保護得當，不洩漏自己的缺點。
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序號: 4597
字詞名: 不靈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個失靈的老舊指南針，無法指向北方，周圍是陰暗、樹木枯死的森林和濃霧。指南針由一位失望的徒步旅行者手持，他穿著戶外裝備，背著背包和登山靴，站在森林中央。畫面傳達出迷失和困惑的感覺，指南針是中心元素，無法正常運作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不靈”這一詞語的失效和無用感。
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序號: 4598
字詞名: 不靈光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老年人在使用電視遙控器時遇到困難的場景，通過老人臉上的困惑表情和遙控器上的磨損痕跡，傳達出失去效用的感覺。背景中的舒適客廳，包括老式電視機、舒適的扶手椅和茶杯，為場景設置了一個溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“不靈光”這一詞語的含義。
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