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插圖列表
序號: 63801
字詞名: 推選
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了社區選舉的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出推薦選拔的過程。畫面中，一群人站在投票箱前，其中一人熱情地舉手提名候選人。背景中的色彩斑斕的橫幅、氣球和海報，為整個場景增添了一份歡樂和慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推選”這一行為的積極和正面意義。
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序號: 63802
字詞名: 推重
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被眾人推崇尊重的場景，通過傳統的中國背景和細緻的畫風，傳達出尊重和敬仰的氛圍。畫面中的主角站在中央，周圍的人們以敬仰的眼神看著他，背景中的傳統建築和元素如燈籠和書卷，增強了文化背景的表達。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推重”這一行為的尊重和敬仰。
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序號: 63803
字詞名: 推鉋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的木工刨子，也稱為“推鉋”，用於削平木材表面。畫面中的推鉋置於木工作坊的背景中，周圍散落著木屑。推鉋本身由木材和金屬製成，底部有一個銳利的刀片。背景中還有工作台和其他木工工具，如鋸子和錘子，以及一個部分完成的木製項目。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推鉋”這一工具的用途和特徵。
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序號: 63804
字詞名: 推銷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位推銷員在熱鬧的市場中熱情地推銷產品的場景。推銷員站在一個色彩鮮豔的攤位後面，攤位上擺滿了各種商品，他用誇張的手勢和友善的笑容吸引顧客。顧客們則顯得很感興趣，手中拿著產品仔細檢查。背景中還有其他攤位和忙碌的人群，整個場景充滿了活力和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推銷”這一行為的熱情和活力。
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序號: 63805
字詞名: 推銷員
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位推銷員在現代辦公室環境中的場景。推銷員穿著專業的西裝，手持產品樣本和簡報資料夾，臉上帶著自信且友善的微笑。背景中的辦公室整潔有序，桌上擺放著電腦和牆上掛著圖表，展示了高效的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“推銷員”這一職業的專業形象和工作環境。
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序號: 63806
字詞名: 推鋒爭死
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰士在戰場上奮勇殺敵的場景，通過鮮明的色彩和動態的畫面，傳達出戰士們的勇敢和不畏犧牲的精神。戰士們身穿傳統盔甲，手持劍和矛，臉上的表情充滿了決心和勇氣。背景中的戰場景象，其他士兵的戰鬥、飄揚的旗幟和緊張的氣氛，進一步強調了戰鬥的激烈和危險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推鋒爭死”這一詞語的勇敢和犧牲精神。
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序號: 63807
字詞名: 推開
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子推開一扇大木門，門後是一座美麗花園的場景。孩子穿著鮮豔的衣服，臉上帶著興奮和好奇的表情。木門設計精緻，雕刻繁複，花園裡滿是五彩繽紛的花朵和茂密的綠植，天空蔚藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推開”這一動作的意義和情感。
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序號: 63808
字詞名: 推開窗戶說亮話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人自信地推開窗戶，陽光灑進房間的場景，象徵著開放和誠實。畫面中的人站在一個溫馨的房間裡，地闆是木質的，家具簡單，穿著休閒的衣服，臉上帶著友善的微笑。窗戶大而明亮，周圍裝飾著花朵，窗外是一個美麗的花園，花卉盛開，綠樹成蔭，代表著一個光明和積極的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推開窗戶說亮話”這一成語的開放和誠實。
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序號: 63809
字詞名: 推阻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖推開障礙物的場景，象徵著推辭或推托的行為。主角以充滿活力和動感的姿勢出現，面部表情誇張地表現出決心和猶豫的混合。障礙物可以是一個大而不可移動的物體，如巨石或沉重的門，主角的雙手牢牢地放在上面，試圖推開它。背景是明亮且色彩鮮豔的戶外場景，如花園或公園，周圍環繞著花朵、樹木和清澈的藍天，增強了整體愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推阻”這一行為的含義和情感。
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序號: 63810
字詞名: 推陳出新
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了創新和進步的概念，通過現代化城市景觀和傳統村莊的對比，強調了從舊到新的轉變過程。畫面中，現代化的高樓大廈和未來感的建築代表了“新”，而前景中的傳統村莊則象徵著“舊”。兩者之間，建築工人和工程師正積極地進行新項目的建設，使用現代工具和機械，展現出他們的決心和熱情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推陳出新”這一詞語的核心意義。
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序號: 63811
字詞名: 推頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統理髮店的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出一種懷舊和真實的氛圍。畫面中的理髮師穿著經典的白色圍裙，使用推剪為顧客理髮，顧客則坐在復古的理髮椅上。背景中包含了老式理髮店的元素，如條紋理髮柱、大鏡子和各種理髮工具，這些元素共同創造出一個真實的理髮店環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推頭”這一行為的具體情境。
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序號: 63812
字詞名: 推食解衣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國皇帝在宮殿中施惠於人的場景。皇帝身穿華麗的皇袍，正從自己的盤子中取食物遞給一位穿著簡樸的學者，學者則感激地接受食物。背景中，皇帝的侍從手持裝滿食物和精美衣物的托盤，準備分發給需要的人。畫面設置在一個裝飾華麗的宮殿大廳中，細緻的建築細節如雕刻的柱子和精美的裝飾，增強了場景的歷史感和莊重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“推食解衣”這一成語的慷慨和仁慈。
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序號: 63813
字詞名: 推驗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中推算驗證數據的場景。學者身穿傳統漢服，坐在木桌前，桌上擺放著算盤、硯台和毛筆等古代工具。書房內堆滿書籍和卷軸，背景的窗戶外是一片寧靜的山河景色。畫面風格細緻逼真，突出了學者專注的表情和書房內的精細細節，有效地傳達了“推驗”這一行為的嚴謹和學術氛圍。
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序號: 63814
字詞名: 掩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用手遮蔽燭火的場景，通過柔和的光芒和溫馨的室內背景，傳達出保護和遮蔽的意象。畫面中的人物表情溫和，動作謹慎，強調了遮蔽的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩”這一動作的含義和情感。
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序號: 63815
字詞名: 掩不住
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕男子在公園中無法掩飾內心喜悅的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出快樂和興奮的感覺。畫面中的男子，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植，為整個場景增添了一份歡樂和慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩不住”這一表情的快樂和興奮。
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序號: 63816
字詞名: 掩人耳目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熙熙攘攘的市場中試圖欺騙他人的場景。畫面中的人物背後隱藏著某物，臉上帶著狡黠的笑容，眼神閃爍，四處張望以確保沒有人注意到他的偷偷摸摸的行為。背景中的市場攤位、商販和顧客熱鬧非凡，為整個場景增添了生動的細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩人耳目”這一成語的欺騙和蒙蔽的意義。
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序號: 63817
字詞名: 掩住
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用手掩住嘴巴的場景，表達出突然停止交談的意思。畫面中的人物置身於傳統中國環境中，如庭院或有古典家具的房間，背景中的木桌、茶具、傳統中國屏風或掛滾軸書法，增添了歷史背景。人物的面部表情顯示出驚訝和謹慎，眼睛圓睜，眉毛微微上揚，手掩住嘴巴的動作是畫面的焦點，細緻地描繪了手指和動作本身。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩住”這一動作的突然停止和謹慎的意義。
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序號: 63818
字詞名: 掩入
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個竊賊在夜晚悄悄闖入一戶人家的場景。竊賊穿著深色衣物，戴著面罩，手持一個小包，從一扇開著的窗戶進入屋內。房子內部燈光昏暗，背景中有幾盞燈亮著，暗示居民正在睡覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩入”這一行為的出其不意和悄悄進行的特點。
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序號: 63819
字詞名: 掩其不備
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一個突襲場景，描繪了一群士兵在夜晚偷襲毫無防備的敵營。士兵們穿著暗色的盔甲，手持劍和弓箭，悄然穿過陰影。敵營中有帳篷和幾名未察覺危險的守衛。背景是一片月光下的星空，整體風格寫實，細節豐富，陰影效果突出，營造出緊張和即將發生的行動感。這樣的設計能夠生動地傳達出“掩其不備”的意義，讓觀眾感受到突襲的緊張氛圍。
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序號: 63820
字詞名: 掩其無備
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古戰爭場景，描繪了一群士兵對毫無防備的敵營發動突襲的情景。攻擊的士兵以動態姿勢衝鋒，手持武器，而敵營則處於混亂狀態，士兵們慌忙防禦。背景中的城牆和寧靜的景色與混亂的場面形成對比，強調了突襲的突然性和緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩其無備”這一詞語的意義和歷史背景。
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序號: 63821
字詞名: 掩卷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的書房中輕輕闔起書本的場景，通過柔和的色調和細膩的畫風，傳達出一種寧靜和思考的氛圍。畫面中的人物神情專注，周圍環繞著書架和書籍，為整個場景增添了一份學術和文化的氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩卷”這一動作的寧靜和思考。
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序號: 63822
字詞名: 掩口
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用手輕輕遮住嘴巴的場景，背景是傳統的中國風格，細節中包含古代建築或書法捲軸。人物穿著傳統的中國服飾，如流暢的長袍，上面有精緻的圖案。畫面應該給人一種平靜和尊重的感覺，色彩柔和，線條細膩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩口”這一動作的含義和文化背景。
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序號: 63823
字詞名: 掩口盧胡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡摀著嘴巴笑的場景，通過明亮的色彩和誇張的表情動作，傳達出快樂和歡樂的氣氛。孩子們穿著色彩鮮豔的衣服，背景中的綠草、樹木和藍天，以及旋轉木馬和鞦韆等元素，為場景增添了一份歡樂和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩口盧胡”這一行為表達的情感和氛圍。
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序號: 63824
字詞名: 掩口胡盧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕女孩在傳統中國園林中摀著嘴巴而笑的場景。女孩穿著鮮豔的傳統中國服飾，頭髮整齊地紮起，背景中有經典的中國園林元素，如蓮花池、小橋和茂密的綠植。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩口胡盧”這一行為表達的幽默和愉快。
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序號: 63825
字詞名: 掩咯雞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡玩傳統台灣兒童遊戲“掩咯雞”的場景。畫面中央是一位擔任“雞王”的孩子，他伸出一隻手，掌心張開，其他孩子則用食指輕觸“雞王”的掌心。“雞王”臉上帶著頑皮的笑容，準備迅速合上掌心，而其他孩子則露出興奮和期待的表情，隨時準備抽回手指。背景中的樹木、花草和遊樂設施增添了戶外遊戲的愉快氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩咯雞”這一遊戲的樂趣和互動性。
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序號: 63826
字詞名: 掩埋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中小心翼翼地將物體埋入土中的場景。畫面中的人物使用鏟子挖掘坑洞，並輕輕地將物體放入土中，然後覆蓋上泥土。背景是茂密的綠植和柔和的陽光，整個場景充滿了寧靜和尊重的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩埋”這一行為的意義和情感。
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序號: 63827
字詞名: 掩埋場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個井然有序的垃圾掩埋場景，通過清晰的藍天白雲背景和綠草地的前景，傳達出一種寧靜和尊重的氛圍。畫面中的掩埋場被圍欄圍繞，並設有指示不同類型廢棄物區域的標誌，強調了整潔和有序的管理。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩埋場”這一場地的功能和管理方式。
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序號: 63828
字詞名: 掩惡揚善
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“掩惡揚善”的概念，通過一位智慧且仁慈的老師在教室中引導學生的場景。背景中的黑闆和教室元素為場景設置了一個熟悉的學習環境。老師正在輕聲指導一位犯錯的學生，強調從錯誤中學習而非懲罰，學生的表情顯得釋然和感激。前景中，另一位學生因其善行受到表揚，手持獎狀或獎品，展示其成就。教室內充滿了色彩鮮豔的教材、書籍和快樂的學生，創造出一個積極和培養的環境。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩惡揚善”這一行為的智慧和善意。
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序號: 63829
字詞名: 掩惡溢美
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書桌前寫作的場景，周圍環繞著卷軸和書籍，學者神情專注，正在仔細撰寫文章。學者背後有一個陰影人物在他耳邊低語，象徵隱藏過失的行為。另一邊，一個光明的天使形象手持放大鏡，象徵誇大優點。背景中混合了明暗元素，學者的書桌被溫暖的金色光芒照亮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩惡溢美”這一詞語的含義。
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序號: 63830
字詞名: 掩抑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位音樂家在安靜的房間內演奏傳統中國樂器的場景，通過柔和的燈光和簡潔的裝飾，傳達出低沉和抑制的音樂氛圍。音樂家的表情充滿思考和內省，強調了音樂的低沉和壓抑。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩抑”這一詞語的情感和意境。
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序號: 63831
字詞名: 掩旗息鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰場上的場景，士兵們正在放下軍旗，停止敲打戰鼓，象徵著戰鬥的結束。畫面中的士兵穿著古代中國的盔甲，一名士兵手持大旗正在將其放下，另一名士兵則停止敲打大鼓。背景中的戰場顯得平靜而安寧，其他士兵靜立不動，武器也被放置在地上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩旗息鼓”這一成語的意義，即事情中止，不再進行。
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序號: 63832
字詞名: 掩星
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了天文學中的「掩星」現象，即一個天體遮蔽了另一個天體。畫面中，一個滿月位於前景，背景中有一顆明亮的星星被月亮的邊緣部分遮掩。深邃的星空背景中還有其他星星和銀河的影子，增加了場景的真實感。月亮的表面詳細描繪了坑洞和陰影，使其看起來立體且真實。這種科學和教育風格的插圖適合用於辭典或教科書，能夠清晰地傳達「掩星」這一天文現象的概念。
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序號: 63833
字詞名: 掩映
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，通過濃密的樹葉和隱約可見的小屋，傳達出遮蔽和若隱若現的感覺。樹葉的細節和鮮明的色彩，以及小屋的部分可見性，共同創造出一種神秘和深邃的氛圍。背景中的溪流和光影的變化，進一步強調了這一主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩映”這一詞語的多重含義。
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序號: 63834
字詞名: 掩映生姿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的花園景色，通過光影的互相映照，突顯出自然景物的美好。畫面中有茂密的綠植、鮮豔的花朵和清澈的藍天，微風輕拂樹葉。池塘的水面倒映著周圍的景物，形成一種迷人的光影效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩映生姿”這一詞語的意境和美感。
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序號: 63835
字詞名: 掩殺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場突襲的場景，通過動態的畫面和戲劇性的元素，傳達出敵人毫無防備的情況下被襲擊的緊張氛圍。畫面中的士兵正在偷襲敵營，突出了突襲的突然性和激烈性。背景中的混亂戰場，包括帳篷、旗幟和散落的武器，為場景增添了一份混亂和困惑的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩殺”這一詞的含義和情感。
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序號: 63836
字詞名: 掩沒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一塊古老的石刻逐漸被蔓延的植物和碎石覆蓋的場景，象徵著被隱藏和埋沒的概念。石刻部分可見，上面有精緻的圖案和漢字，隱約可見在苔蘚、藤蔓和落葉之下。背景是一片寧靜的森林，高大的樹木和斑駁的陽光透過樹冠照射下來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩沒”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 63837
字詞名: 掩泣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人遮著臉哭泣的場景，通過昏暗的背景和細膩的情感表現，傳達出深深的悲傷和孤獨感。畫面中的人物坐在一個燈光昏暗的房間裡，周圍散落著一些個人物品，進一步強調了這一刻的悲傷氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩泣”這一行為表達的情感和氛圍。
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序號: 63838
字詞名: 掩涕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在自然環境中遮著臉哭泣的場景，通過細膩的畫風和柔和的色調，傳達出深深的悲傷和情感。畫面中的人物用雙手遮住臉，淚水順著臉頰流下，背景是一片寧靜的河岸，綠樹成蔭，河水輕輕流淌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩涕”這一行為的情感和意境。
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序號: 63839
字詞名: 掩淚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用雙手遮住臉頰，淚水順著臉頰流下的場景。人物穿著傳統的中國服飾，站在一個寧靜的花園中，四周開滿鮮花，微風輕拂。背景中有一座古典的中國亭子和一個小池塘，池塘中開滿蓮花，為這個充滿情感的場景增添了一份寧靜。畫面風格模仿傳統中國水墨畫，線條細膩，色彩柔和，傳達出一種優雅與悲傷的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩淚”這一行為的情感和意境。
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序號: 63840
字詞名: 掩瑕藏疾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖隱藏自己缺點和不足的場景。主角站在鏡子前，嘗試用化妝品遮蓋臉上的瑕疵，鏡子中反映出他們焦慮的表情，突顯了內心的不安。背景中的淩亂房間和散落的物品，暗示了主角內心的混亂狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩瑕藏疾”這一成語的含義和情感。
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序號: 63841
字詞名: 掩目捕雀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在森林中遮住眼睛試圖捉麻雀的場景，通過誇張的表情和鮮豔的色彩，傳達出自欺的荒謬感。畫面中的人物戴著色彩鮮豔的布條作為眼罩，麻雀則站在樹枝上，顯得好奇而無畏。背景中的茂密樹木和明亮的天空，為場景增添了一份生動和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩目捕雀”這一成語的含義和教訓。
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序號: 63842
字詞名: 掩瞞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖將某物隱藏在背後的場景，通過詳細的表情和動作，傳達出隱瞞和緊張的氛圍。畫面中的人物站在一個散亂的房間裡，眼神遊移不定，顯示出內心的不安和罪惡感。背景中的窗戶展示了一個平靜的戶外景色，與室內的緊張氛圍形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩瞞”這一行為的複雜情感和情境。
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序號: 63843
字詞名: 掩罪藏惡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖隱藏自己罪行的場景。主角在一個光線昏暗的房間裡，試圖將文件或證據藏在抽屜或地毯下。房間內散落著一些暗示其罪行的物品，如破碎的花瓶或撕碎的信件。主角的表情充滿了擔憂和內疚，眉頭緊鎖，眼神閃爍不定。背景中的陰影和暗角強調了場景的隱秘性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩罪藏惡”這一行為的緊張和內疚氛圍。
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序號: 63844
字詞名: 掩罪飾非
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在專業環境中試圖遮掩自己錯誤或罪行的場景。主角的表情顯得緊張或內疚，背景中的元素如法律文件、法官的木槌或時鐘，暗示了情況的嚴重性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩罪飾非”這一行為的緊張和焦慮氛圍。
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序號: 63845
字詞名: 掩耳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用雙手摀住耳朵的場景，傳達出不願聽聞的意思。畫面中的人物置身於寧靜的戶外環境，如公園或花園，背景中有樹木和花朵，為場景增添了一份自然的氛圍。人物的面部表情應該傳達出逃避或不適的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩耳”這一行為的含義。
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序號: 63846
字詞名: 掩耳偷鈴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖在掩耳的情況下偷鈴的場景，象徵著自欺欺人的行為。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，表情誇張而滑稽，試圖避免聽到鈴聲。背景是一個寧靜的花園，綠樹成蔭，小池塘點綴其中，為整個場景增添了一份寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩耳偷鈴”這一成語的含義和寓意。
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序號: 63847
字詞名: 掩耳盜鈴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖在遮住耳朵的同時偷鈴鐺的場景，通過幽默的情節和誇張的動作，傳達出自欺欺人的荒謬感。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，背景是一個寧靜的花園，園中有茂密的綠植、小池塘和鯉魚，還有一座傳統的中國亭子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩耳盜鈴”這一成語的含義和教訓。
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序號: 63848
字詞名: 掩耳盜鐘
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖通過掩耳來偷鐘的場景，象徵著自欺欺人的行為。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，面部表情誇張，既有調皮又有困惑。鐘鐺被放置在畫面中央，人物雙手捂住耳朵，試圖擡起鐘鐺。背景中包含古代中國的建築和裝飾元素，為場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩耳盜鐘”這一成語的含義和教訓。
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序號: 63849
字詞名: 掩耳而走
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人摀著耳朵急速逃跑的場景，背景設置在一個充滿活力的古代中國村莊中。人物穿著傳統的中國服飾，背景中有古典的中國建築如寶塔和石橋，為場景增添了濃厚的文化氛圍。人物的面部表情顯示出急迫和不願聽聞的情感，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩耳而走”這一成語的含義。
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序號: 63850
字詞名: 掩蓋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在花園中用大彩色雨傘遮蔽雨水的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出保護和舒適的感覺。雨傘上的精緻圖案和人物的微笑，增添了畫面的生動性和愉悅感。背景中的寧靜風景，包括柔和的丘陵和透過雲層露出的藍天，為整個場景增添了一份平靜和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩蓋”這一行為的保護和隱藏的意義。
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序號: 63851
字詞名: 掩蔽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個廣闊的平原景觀，沒有任何樹木、山丘或建築物提供掩蔽。前景中，一個孤單的旅行者正在行走，強調了缺乏庇護的情況。天空晴朗，太陽明亮，一道淡淡的白色彩虹橫跨天空，部分遮蔽了陽光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩蔽”這一詞語的意義。
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序號: 63852
字詞名: 掩蔽部
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個堅固的地下掩蔽部，通過具體的細節和背景，傳達出在戰爭時期為人員和物資提供保護的重要性。掩蔽部由混凝土和鋼筋構成，入口堅固，通風口小而有限。背景中的戰爭景象，如遠處的爆炸和煙霧，強調了掩蔽部的必要性。掩蔽部內，士兵們正在尋求庇護，物資和裝備整齊地存放著。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩蔽部”這一詞語的實際用途和重要性。
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序號: 63853
字詞名: 掩藏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在茂密森林中躲藏的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的繪製，傳達出隱藏和藏匿的概念。孩子穿著鮮豔的紅色連帽衫，躲在一棵大樹後面，隻露出眼睛，背景中的森林元素如高大的樹木和色彩繽紛的野花，為場景增添了一份神秘和冒險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩藏”這一行為的意義。
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序號: 63854
字詞名: 掩袖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用袖子遮住嘴巴，低聲細語的場景，背景設置在一個寧靜的中國傳統園林中，包含亭臺樓閣、小橋流水和盛開的花朵等元素。主角穿著傳統的中國服飾，衣服上有精緻的圖案和柔和的色彩，次要角色則專注地聆聽，身體微微前傾以示興趣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩袖”這一行為的神秘和親密感。
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序號: 63855
字詞名: 掩襲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場突襲的場景，通過細緻的畫面和動態的元素，傳達出軍隊乘敵不備而發動攻擊的緊張氛圍。畫面中的士兵穿著迷彩服，悄悄地穿過茂密的植被或在夜晚的掩護下接近敵營。背景中的森林或微弱的營火，為整個場景增添了一份真實感和緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩襲”這一軍事行動的突然性和策略性。
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序號: 63856
字詞名: 掩護
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名士兵在軍事行動中保護一群平民的場景。士兵手持盾牌和武器，站在平民前方，採取保護的姿態。平民包括男人、女人和孩子，他們蜷縮在士兵身後，臉上帶著解脫和感激的表情。背景是一片戰火連天的景象，遠處有毀壞的建築和煙霧，但焦點集中在士兵的保護行動上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩護”這一行為的保護和安全感。
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序號: 63857
字詞名: 掩護射擊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了軍事場景中，士兵們為了掩護前進的隊友而進行掩護射擊的情景。畫面中，士兵們躲在沙包或低牆後面，集中精神並堅定地向看不見的敵人開火。背景中的爆炸和煙霧增強了戰鬥的緊張氛圍，並標示出敵人的位置。這樣的設計不僅能夠吸引對軍事和歷史感興趣的讀者，也能有效地傳達“掩護射擊”這一行動的緊張和重要性。
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序號: 63858
字詞名: 掩護部隊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支掩護部隊在行動中的場景。畫面中，一小群穿著迷彩服的士兵在茂密的森林中悄然移動，他們配備了望遠鏡、無線電和輕武器。背景中，主力部隊在一個更開闊的地區等待前進。掩護部隊的士兵正在用手勢交流，偵察地形，並設置臨時掩體。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩護部隊”在軍事行動中的重要角色和任務。
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序號: 63859
字詞名: 掩賢妒善
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的場景，描繪了一位嫉妒和壓抑有才德之人的學者。學者站在一間傳統的書房中，房間裡滿是書籍和卷軸，學者的表情和肢體語言明顯地表現出他對一位謙遜且有才華的人的輕視和嫉妒。背景中的古代中國建築元素，如精緻的木雕和傳統燈籠，為場景設置了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩賢妒善”這一詞語的含義和情感。
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序號: 63860
字詞名: 掩門
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中輕輕關上木門的場景。人物穿著傳統的中國服飾，如帶有繁複圖案的長袍，門上雕刻著精美的中國設計，庭院內綠樹成蔭、花卉盛開。畫面設定在清晨或黃昏，柔和的陽光透過樹木灑落，營造出一種寧靜而和平的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩門”這一動作的輕柔和細膩。
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序號: 63861
字詞名: 掩閉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人小心翼翼地關閉一扇厚重木門的場景，通過詳細描繪人物的手輕輕推門的動作，傳達出掩閉的意義。背景中的溫馨房間，配有壁爐和舒適的家具，營造出一種安全和溫暖的氛圍。人物穿著傳統中國服飾，為場景增添了文化色彩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩閉”這一行為的細膩和安全感。
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序號: 63862
字詞名: 掩雀捕蟬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了孩童們在寧靜的村莊背景下玩耍的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出傳統遊戲的樂趣。畫面中的孩子們穿著傳統的中國服飾，圍繞著一隻停在樹枝上的麻雀，試圖用手捕捉它。背景中的茂密植被和傳統的中國房屋，為場景設置了一個熟悉的自然環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“掩雀捕蟬”這一遊戲的樂趣和傳統文化。
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序號: 63863
字詞名: 掩面
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭園中掩面的場景，通過細膩的畫風和柔和的色調，傳達出一種寧靜而內省的氛圍。畫面中的人物身穿華麗的長袍，袍子上有精緻的刺繡和漸變的顏色，背景是一座寧靜的花園，園中開滿鮮花，有一個小池塘和一座傳統的中國亭子。整個場景籠罩在柔和的暖光中，人物的姿勢和面部表情傳達出一種悲傷和沉思的情感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩面”這一動作的情感和意境。
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序號: 63864
字詞名: 掩面失色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用雙手遮住臉，表現出極度的驚恐和震驚的場景。畫面設置在中國古代的背景中，人物穿著傳統服飾，背景中有古代建築、燈籠和傳統裝飾，增強了場景的歷史感和真實感。人物的臉部被雙手部分遮擋，但其寬大的眼睛和驚恐的表情清晰可見。整個畫面使用深色和對比強烈的色調，突顯出強烈的情感，讓觀眾能夠直觀地感受到“掩面失色”這一成語所表達的驚懼和震驚。
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序號: 63865
字詞名: 掩飾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖掩飾錯誤的場景，通過逼真的細節和人物的表情動作，傳達出掩蓋失誤的行為。畫面中的人物背後隱藏著一個破碎的花瓶，背景是一個舒適的客廳，書架和窗戶透進自然光，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩飾”這一行為的含義。
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序號: 63866
字詞名: 掩骼埋胔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國人掩埋腐爛屍體的場景，通過細膩的畫面和柔和的色彩，傳達出儀式的莊重和敬意。畫面中的人物穿著傳統服飾，小心翼翼地將遺骸放入新挖的墓穴中，背景是寧靜的山丘和稀疏的樹木，增強了場景的寧靜和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩骼埋胔”這一行為的莊重和敬意。
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序號: 63867
字詞名: 掩體
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個軍事掩體，用來在戰鬥中保護人員和裝備。掩體由加固混凝土建造，設有一個小窗口用於觀察和防禦。掩體位於一片草地中，背景是晴朗的藍天。掩體的外觀堅固穩重，並塗有偽裝顏色以隱藏在環境中。畫面中，全副武裝的士兵在掩體內避難，其中一名士兵從窗口向外觀望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩體”這一軍事工事的保護功能。
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序號: 63868
字詞名: 掩鼻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用手帕掩住鼻子，走過一個垃圾桶的場景，傳達出不適和避免的感覺。人物穿著休閒服裝，臉上帶著輕微的皺眉，表示不悅。背景是一個典型的城市街景，有建築物和幾個路人。垃圾桶稍微滿溢，強調了不愉快的氣味。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩鼻”這一行為的意圖和情境。
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序號: 63869
字詞名: 掩鼻偷香
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下掩鼻偷香的場景。畫面中的人物一手摀著鼻子，另一手試圖聞正在燃燒的香，表情中帶有好奇和謹慎，突顯了這一行為的矛盾感。背景中的燈籠、竹子和小池塘等元素，為場景增添了一份寧靜和傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩鼻偷香”這一成語的自欺意味。
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序號: 63870
字詞名: 掩鼻而過
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人經過一個垃圾桶時，用手捂住鼻子，表現出厭惡的表情。垃圾桶中堆滿了垃圾，背景是一個典型的城市街道，包含建築物、樹木和其他行人，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掩鼻而過”這一詞語的厭惡和不潔之感。
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序號: 63871
字詞名: 掩鼻蹙頞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用手掩住鼻子，皺眉表示極度厭惡的場景。畫面中的人物穿著傳統的漢服，背景是一個寧靜的庭院，有池塘和小橋，這些元素與人物的強烈情感反應形成對比。通過詳細的畫風和真實的表現手法，插圖生動地傳達出“掩鼻蹙頞”這一成語的含義，讓觀眾能夠直觀地理解這一表達極度厭惡的情感。
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序號: 63872
字詞名: 措
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人小心翼翼地將一件珍貴物品放置在安全的地方，強調了安置的動作和安全性。畫面中的人物位於一個傳統的書房或圖書館背景中，周圍環繞著書架和抽屜，為整個場景增添了一份學術和文化的氛圍。珍貴物品可以是一個古董花瓶或一本珍貴的書籍，人物的表情專注而嚴肅，突顯了這一行為的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措”這一動詞的安置和準備的含義。
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序號: 63873
字詞名: 措不及防
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被突如其來的事件驚嚇到的場景，通過動態的姿勢和誇張的表情，傳達出驚訝和意外的感覺。背景中的混亂場景，如突然的大雨或紙屑爆炸，強調了事件的突然性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措不及防”這一詞語的意外和驚訝。
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序號: 63874
字詞名: 措大
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的貧寒讀書人，坐在一間簡樸的書房中，周圍環繞著書籍和卷軸。讀書人穿著簡單且破舊的衣服，臉上帶著思考的表情。房間內光線昏暗，桌上有一盞小油燈，燈光柔和。背景中有一張簡單的木桌，桌上放著幾本書和一支毛筆，窗外是一片寧靜的景色，幾棵樹木點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措大”這一詞語的貶義和貧寒讀書人的形象。
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序號: 63875
字詞名: 措意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書桌前專注書寫的場景，通過細緻的筆觸和寧靜的背景，傳達出深思熟慮和專注的氛圍。學者身穿傳統服飾，桌上擺滿古代書卷、硯臺和毛筆，強調學術氛圍。背景中的花園和池塘，象徵著靜謐和思考的環境，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措意”這一詞語的深思熟慮和專注。
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序號: 63876
字詞名: 措手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在突發情況下努力應付的場景，通過動態的姿勢和混亂的背景，傳達出緊迫和困惑的感覺。主角試圖同時處理多項任務，例如雜耍各種物品或急忙修理某物，背景中的元素如散落的工具、飛舞的紙張和匆忙的行人，為場景增添了一份忙亂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措手”這一行為表達的緊迫和困惑。
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序號: 63877
字詞名: 措手不及
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被突如其來的事件嚇到的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出驚訝和措手不及的感覺。畫面中的主角表情驚訝，眼睛睜大，周圍的背景充滿了混亂和突發事件，物體在空中飛舞，人們四處奔跑，強調了事件的突然性和混亂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措手不及”這一詞語的意義和情感。
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序號: 63878
字詞名: 措手不迭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，商人迅速而靈巧地同時處理多項任務。商人被描繪成有多隻手臂，每隻手臂都在進行不同的動作，如數錢、交付貨物和迎接顧客。背景中是一個熱鬧的市場，攤位五彩繽紛，顧客熙來攘往，各種商品琳瑯滿目。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措手不疊”這一成語的迅速和敏捷。
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序號: 63879
字詞名: 措支剌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中驚慌失措的場景，通過細緻的畫風和柔和的色彩，傳達出混亂和不安的氛圍。畫面中的人物眼睛睜大，表情慌亂，衣著淩亂，周圍散落著書籍、卷軸和破碎的花瓶，強調了混亂的氣氛。背景中的傳統中國建築和寧靜的庭院，與人物的淩亂形成鮮明對比，進一步突顯了“措支剌”這一詞語的含義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達驚慌失措的情感。
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序號: 63880
字詞名: 措施
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群專業人士在現代辦公室環境中，集思廣益並實施解決問題的方法。畫面中的主角是一位項目經理，站在白闆前，白闆上畫滿了圖表和筆記，正在與圍坐在會議桌旁的團隊成員討論策略。團隊成員積極參與，有人拿著筆記本電腦，有人拿著筆記本，還有人指著白闆。背景中包括辦公室元素如電腦、文件和桌上的咖啡杯。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措施”這一詞語的解決問題的方法和施行的含義。
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序號: 63881
字詞名: 措置
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位辦公室經理在整理和安排文件的場景，通過細緻的畫面和專業的背景，傳達出“措置”的含義。經理穿著正式的服裝，表情專注而堅定，辦公桌上整齊地擺放著電腦、文件和各種辦公用品。背景中的現代辦公環境，包括書架上的書籍和文件夾，以及透過窗戶的自然光，為場景增添了一份專業和現實的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措置”這一詞語的安排和料理的意思。
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序號: 63882
字詞名: 措置乖方
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個混亂的辦公室場景，桌上堆滿了亂七八糟的文件和雜物，主角是一位看起來非常困惑和無助的辦公室工作人員，正試圖整理這些混亂的物品。背景中的時鐘和掛滿標記的日曆，強調了時間緊迫和任務繁重的狀況。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“措置乖方”這一詞語的不合理和混亂的含義。
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序號: 63883
字詞名: 措置有方
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位經理在現代辦公室中有條不紊地安排和管理任務的場景。經理坐在辦公桌前，面前有一台筆記本電腦、一疊整齊的文件和一個標註了截止日期的日曆。背景中是整潔的辦公室，書架上擺滿了標籤文件，白闆上詳細記錄了項目計劃。經理的表情專注且自信，穿著專業的服裝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措置有方”這一詞語的條理和效率。
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序號: 63884
字詞名: 措詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在書房中仔細選擇字詞來撰寫論文的場景。學者手持筆，專注地翻閱字典，周圍環繞著書籍和筆記本電腦，桌子上散落著半成品的論文和劃掉的詞語，展示了選詞的過程。背景中的書房環境溫馨，窗外是寧靜的花園或街景，為整個場景增添了一份寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措詞”這一行為的過程和意義。
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序號: 63885
字詞名: 措辦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室會議的場景，展示了籌措辦理事務的過程。主角是一位穿著正式的經理，坐在會議桌旁，周圍是同事和文件。經理手持筆，指著一個大型日曆或計劃表，標示出事件的步驟和時間表。背景中包括寫滿圖表和筆記的白闆、顯示演示文稿的筆記型電腦以及辦公用品如筆記本和文件夾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措辦”這一詞語的籌措辦理的含義。
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序號: 63886
字詞名: 措辭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在選擇詞語來表達自己思想和感情的場景。畫面中的人物以思考的姿態出現，可能手扶著下巴，周圍環繞著各種風格和大小的詞語和短語，象徵著不同的表達選擇。背景是一個寧靜而平和的環境，如安靜的書房或寧靜的戶外場景，柔和的自然光線營造出一種寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措辭”這一行為的深思熟慮和多樣性。
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序號: 63887
字詞名: 措顏無地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的公共場所中感到極度羞愧的場景。畫面中的人物低頭遮面，身體語言明顯傳達出羞慚和不適。背景中的人們忙於日常活動，有些人好奇或評價地看著這個羞愧的人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“措顏無地”這一表情的羞愧和不安。
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序號: 63888
字詞名: 掫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的夜巡更夫在村莊中巡邏的場景。更夫穿著傳統服飾，手持燈籠和木梆，走在鵝卵石小徑上，燈籠的光芒溫暖地照亮地面。村莊寧靜而幽靜，傳統的中國房屋和月光下的天空為背景，讓人感受到夜晚的寧靜氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掫”這一動詞的含義和古代夜巡的情景。
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序號: 63889
字詞名: 掬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的池塘邊用雙手捧取水的場景，通過細膩的畫面和自然的色彩，傳達出“掬”這一動作的溫柔和專注。畫面中的人物表情平靜，背景是茂密的綠植和清澈的藍天，水面反射著陽光，形成閃爍的效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掬”這一動作的意義和情感。
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序號: 63890
字詞名: 掬弄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在清澈的小溪邊，雙手捧起溪水玩耍的場景。人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著平靜而滿足的表情。背景中有茂密的綠植、花卉和寧靜的自然景觀，微風輕拂樹葉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掬弄”這一動作的悠閒和自然。
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序號: 63891
字詞名: 掬水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人雙手捧水的場景，背景是寧靜的自然環境。畫面中的人跪在一條清澈、閃爍的小溪旁，周圍環繞著茂密的綠植和花朵。溪水反射著陽光，呈現出閃閃發光的效果。人物的雙手輕輕地捧著水，臉上帶著平和滿足的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掬水”這一動作的寧靜和自然之美。
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序號: 63892
字詞名: 掬飲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在清澈的山泉邊雙手捧水飲用的場景。人物穿著傳統服裝，臉上帶著寧靜和平和的表情。背景中有茂密的綠植、高聳的山脈和明亮的藍天，為整個場景創造了一種寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掬飲”這一行為的自然和諧。
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序號: 63893
字詞名: 掭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中準備書寫的場景。學者坐在木桌旁，手持毛筆，正在蘸取硯臺中的墨汁，生動地展示了「掭筆」的動作。書房內的裝飾包括掛滾、書籍和傳統燈籠，這些元素共同創造了一個古典的學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「掭」這一動詞的含義和用法。
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序號: 63894
字詞名: 掭筆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統書房中進行書法創作的場景。畫面中的人物身穿傳統中式服飾，坐在木製書桌前，手持毛筆，正在硯臺上均勻地蘸取墨汁。書桌上還有一卷宣紙、筆架和硯臺，背景中可見書架上擺放著古籍和一扇窗戶，透過窗戶可以看到一個寧靜的庭院。這樣的設計不僅展示了書法的傳統工具和環境，還通過細緻的筆觸和動作，生動地傳達了書法創作的過程。
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序號: 63895
字詞名: 掮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用肩膀扛著重物的場景，通過細緻的畫面和傳統的中國元素，傳達出扛東西的動作。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，走在熱鬧的市場或村莊中。他扛著的重物是一個用布包裹的大包袱，用繩子綁住，平衡在一根結實的竹竿上，竹竿搭在他的肩膀上。背景中有傳統的中國建築，如木屋和商店，人們在進行日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掮”這一動作的含義和情景。
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序號: 63896
字詞名: 掮客
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個商業談判的場景，中間有一位專業的中間人，即掮客，正在促成兩方的交易。掮客穿著正式的商務服裝，站在中間，表情自信且中立，手持合同或協議文件。兩方人員，一方穿著西裝，另一方穿著休閒商務裝，坐在會議桌旁，桌上擺滿了筆記本電腦和文件。背景是一個現代化的辦公環境，透過大窗戶可以看到城市天際線，暗示著專業和成功的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“掮客”這一職業的角色和功能。
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序號: 63897
字詞名: 掮著
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位白鬍鬚的老人，肩扛著一大包行李，走在一條塵土飛揚的道路上。老人的臉上帶著疲憊和憔悴的表情，背景是一片寧靜的鄉村風景，遠處有山巒和樹木，幾間零散的房屋點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“掮著”這一動作的辛勞和堅韌。
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序號: 63898
字詞名: 掯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古市場的場景，一位商人正被一群兇惡的人刁難和威逼。商人的表情擔憂，緊握著一小袋錢幣，而刁難者則以咄咄逼人的姿態圍繞著他。背景中有傳統的中國市場攤位，展示各種商品，人們穿著傳統服裝忙於日常生活。這樣的設計通過細緻的畫風和人物的表情與動作，生動地傳達出“掯”這一行為所表達的刁難和威逼的情感。
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