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插圖列表
序號: 64201
字詞名: 揚波
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了波濤洶湧的海洋場景，通過鮮豔的藍色和白色波浪，傳達出波濤洶湧的動感和力量。背景中的藍天和飛翔的海鷗，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚波”這一詞語的動態和力量感。
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序號: 64202
字詞名: 揚清抑濁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且公正的統治者坐在宮殿的寶座上，周圍環繞著顧問和學者。統治者手持象徵智慧和正義的卷軸，神情寧靜而堅定。背景中，明亮的天空和陽光象徵著提倡善良和清明，而黑暗的雲層和陰影被推向兩側，象徵著鎮壓邪惡和混亂。顧問和學者們正在討論和提出建議，有些人手持書籍，有些人指向卷軸，展現出一個有序且充滿智慧活動的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚清抑濁”這一成語的深刻含義。
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序號: 64203
字詞名: 揚清激濁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條清澈的溪流流經寧靜的風景，背景中有茂密的綠樹和鮮豔的花朵。溪流分為兩部分：一部分是清澈見底的，象徵純潔和善良；另一部分則是渾濁不清的，象徵污穢和邪惡。清澈的水流被描繪成淩駕於渾濁的水流之上，陽光照射在清澈的水面上，突顯其清澈和純潔。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚清激濁”這一成語的含義，即除惡揚善。
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序號: 64204
字詞名: 揚湯止沸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式廚房中，用大勺子將鍋中的沸水舀起再倒回去，試圖止住沸騰的場景。背景中有木桌和各種烹飪用具，人物穿著傳統中式服飾，鍋子放在古樸的爐竈上，竈火清晰可見。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚湯止沸”這一行為的暫時紓解危急困境的比喻意義。
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序號: 64205
字詞名: 揚湯止沸，不如去薪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖用杓子舀出沸騰的熱水來停止沸騰，而另一個人則冷靜地移除鍋下的柴火，從根本上解決問題。前者的表情顯得沮喪和困難，而後者的行動則顯得從容和有效。背景是一個傳統的中國廚房，木製家具和炊具為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚湯止沸，不如去薪”這一成語的深刻含義。
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序號: 64206
字詞名: 揚琴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了揚琴這種傳統中國樂器的場景。揚琴起源於中東和波斯（伊朗），並在明末傳入中國。畫面中的揚琴是一個木箱，設有兩座橋和金屬弦，樂師用琴竹敲擊發聲。背景中還有其他傳統樂器如二胡和古琴，為場景增添了濃厚的文化氛圍。樂師穿著傳統中國服飾，坐姿優雅，精確地演奏揚琴。這樣的設計不僅能夠吸引對中國傳統音樂感興趣的學生和研究者，也能有效地傳達揚琴這一樂器的歷史和文化背景。
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序號: 64207
字詞名: 揚眉吐氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站立挺拔、自信的姿態，眉毛舉起，臉上帶著如釋重負的表情，象徵著擺脫長期壓抑或欺辱後的興奮神情。背景明亮開闊，象徵著自由和解脫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚眉吐氣”這一成語的意義和情感。
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序號: 64208
字詞名: 揚眉奮髯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位熱情的演講者在人群面前講話的場景，通過誇張的面部表情和動態的肢體語言，傳達出說話時神情激動興奮的樣子。演講者的眉毛高高揚起，鬍鬚隨著說話的節奏顫動，背景中的聽眾顯得專注且受到感染。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚眉奮髯”這一成語的情感和意境。
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序號: 64209
字詞名: 揚眉抵掌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人通過揚起眉毛和拍手鼓掌來表達極大的喜悅和興奮的場景。畫面中的人物面帶微笑，眉毛高高揚起，雙手熱情地鼓掌，背景是一個充滿活力的環境，如五彩繽紛的花園或慶祝活動。背景中的盛開花朵、明亮陽光和節日裝飾，進一步增強了歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚眉抵掌”這一表情的極大喜悅和興奮。
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序號: 64210
字詞名: 揚眉挺身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人揚起眉毛、挺起身子的場景，通過自信和堅定的姿態，傳達出強烈的氣勢和決心。人物穿著傳統的中國服飾，背景是一個典型的中國園林，綠樹成蔭，池塘寧靜，為場景增添了一份古典的美感。人物的面部表情堅毅，帶有一絲微笑，進一步強調了自信和準備就緒的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚眉挺身”這一詞語的含義和情感。
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序號: 64211
字詞名: 揚砂走石
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解讀: 這幅插圖展現了沙土飛揚、石塊滾動的場景，通過強烈的風力和動態的畫面，傳達出風力威猛的感覺。背景中的荒漠或荒蕪的景象，如稀疏的樹木或岩石，進一步強調了環境的荒涼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚砂走石”這一成語的威猛和動態。
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序號: 64212
字詞名: 揚聲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舞台上高聲演唱或演講的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出揚聲的氣氛。畫面中的人物手持麥克風，背景是熱情的觀眾和色彩繽紛的舞台燈光，為整個場景增添了一份莊重和慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚聲”這一行為的莊重和熱情。
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序號: 64213
字詞名: 揚聲器
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了揚聲器的內部結構，通過清晰的線條和專業的繪圖風格，詳細描繪了揚聲器的兩個主要部分：固定位置的永久磁鐵和與線圈相連的紙製圓錐。畫面中，電流流過線圈，使紙製圓錐振動並發出聲音，這樣的設計不僅能夠幫助學生理解揚聲器的工作原理，也能有效地傳達“揚聲器”這一裝置的功能和結構。
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序號: 64214
字詞名: 揚花
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了小麥田在授粉期的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出花粉隨風飛揚的「揚花」現象。畫面中的小麥植物，金黃色的麥穗在微風中輕輕搖曳，細小的花粉顆粒在空氣中飄動。背景中的藍天白雲和茂密的綠色風景，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「揚花」這一自然現象的動態和美麗。
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序號: 64215
字詞名: 揚葩振藻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了文采辭藻煥發華美的場景，通過一位學者在傳統木桌前寫作的情景，傳達出文學語言的美麗和優雅。畫面中的學者手持筆，寫在卷軸上，周圍環繞著詩歌和文學的卷軸。背景中的花朵和茂密的綠植，象徵著文學才華的繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚葩振藻”這一成語的文學美感和華麗。
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序號: 64216
字詞名: 揚言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代市集的場景，中央有一個人站在平台上，大聲地向聚集的人群宣佈訊息。這個人穿著傳統的中國服飾，動作誇張，嘴巴張開，強調大聲說話的動作。人群中有男女老少，都擡頭看著講話者，臉上帶著好奇和興趣的表情。背景中有傳統的中國建築，旗幟和橫幅增添了節日的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚言”這一行為的意義和氛圍。
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序號: 64217
字詞名: 揚起
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一輛車在泥土路上疾馳而過，揚起漫天灰塵的場景。車子以動態姿態呈現，車輪飛速旋轉，灰塵顆粒四處飛揚。背景中的田野和樹木為場景增添了農村風情，天空中盤旋的灰塵雲更是讓整個畫面充滿了動感和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚起”這一動作的生動感和上升感。
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序號: 64218
字詞名: 揚鈴打鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國節日的場景，畫面中的人們熱情地敲鼓和搖鈴，傳達出慶祝和歡樂的氛圍。主角是一群身穿鮮豔傳統服飾的樂師，他們手持大鼓和鈴鐺，臉上滿是動感和喜悅的表情。背景中是熱鬧的街道，掛滿了燈籠和裝飾旗幟，人群在慶祝活動中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚鈴打鼓”這一成語的意義和氛圍。
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序號: 64219
字詞名: 揚鑣分路
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群旅人準備分頭上路的場景，象徵著成語“揚鑣分路”。畫面背景是古代中國的山川河流和傳統建築，旅人們穿著傳統服飾，手持地圖或指南針，顯示出他們即將分頭出發的準備。中央的智慧長者正指向不同的方向，引導旅人們。馬匹和馬車在畫面中佔有重要位置，馬匹口中銜著鐵環，突出了成語的字面意義。整個畫面風格細膩逼真，色彩豐富，設計精細，彷彿古典中國畫作，能夠有效地傳達“揚鑣分路”的含義。
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序號: 64220
字詞名: 揚鑼搗鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國節慶活動中的敲鑼打鼓場景，通過鮮豔的色彩和動態的動作，傳達出歡快和熱鬧的氛圍。畫面中的表演者身穿傳統服飾，手持大鼓和鑼，動作誇張地敲打樂器，背景中還有燈籠、彩旗和觀眾，為場景增添了節日的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚鑼搗鼓”這一詞語的熱鬧和張揚。
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序號: 64221
字詞名: 揚長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人自信地走開的場景，通過高昂的頭和挺直的肩膀，傳達出驕傲和尊嚴的感覺。人物穿著傳統的中國服飾，背景是一個寧靜的花園，花園中有盛開的花朵和一座小橋跨過池塘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚長”這一行為的驕傲和尊嚴。
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序號: 64222
字詞名: 揚長而去
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院或花園中揚長而去的場景。主角穿著傳統中國服飾，頭戴獨特的帽子，步伐堅定，頭高高揚起，顯示出自信和尊嚴。背景中的月門、亭台和茂密的植被，為場景增添了古典的氛圍。背景中的一群人驚訝或失望地看著主角離去，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚長而去”這一行為的情感和意境。
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序號: 64223
字詞名: 揚長避短
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在學校科學展覽上展示其科學項目的場景，強調了學生的優點和才能。學生自信地向一群感興趣的同學和老師解釋他的項目，項目是一個色彩鮮豔且複雜的太陽系模型，突顯了學生的創造力和知識。背景中，其他學生正在進行不同的項目，但焦點集中在展示的學生身上。場景設置在一個明亮且充滿活力的學校環境中，海報和裝飾增添了節日氛圍。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“揚長避短”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 64224
字詞名: 揚雄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了西漢時期著名學者揚雄的形象，他身穿傳統漢服，坐在古木書桌前，桌上擺滿古代書卷和寫作工具。揚雄神情專注，表情嚴肅而深思，反映了他作為一位深思熟慮的學者和作家的形象。背景中的古代建築和竹林景觀，將場景置於西漢時期的歷史背景中。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者和一般民眾，也能有效地傳達揚雄在歷史上的重要地位和貢獻。
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序號: 64225
字詞名: 揚雄吐鳳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了漢代學者揚雄在書房中寫作的場景，通過優雅的畫風和細膩的筆觸，傳達出學者的專注和夢幻的氛圍。畫面中，揚雄正在用毛筆書寫《太玄經》，而一隻華麗的鳳凰從他的口中飛出，展翅高飛。背景中的書房裝飾和古典家具，為整個場景增添了一份濃厚的歷史感和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚雄吐鳳”這一成語的深遠含義和文化背景。
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序號: 64226
字詞名: 揚雄投閣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了漢代文人揚雄在天祿閣上準備跳下的場景，通過細緻的畫風和豐富的背景元素，傳達出揚雄內心的絕望和無奈。揚雄身穿傳統漢代服飾，站在精緻的木雕柱和瓦頂的閣樓邊緣，背景中的山川河流象徵著他內心的困境和無邊無際的困擾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚雄投閣”這一成語的歷史背景和情感內涵。
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序號: 64227
字詞名: 揚靈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神秘的場景，描繪了一個神祇的靈異顯現。畫面中的靈體被描繪成一個發光的、幽靈般的形象，身穿飄逸的長袍，周圍環繞著柔和的光芒。背景是一片寧靜的自然景觀，包括一個平靜的湖泊、茂密的綠植和清澈的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚靈”這一詞語的神秘和超自然的感覺。
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序號: 64228
字詞名: 揚鞭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代戰場上的場景，一位騎在馬上的戰士高舉著鞭子，準備發起攻擊。戰士身穿傳統盔甲，表情堅定而兇猛。背景中是廣闊的戰場，其他士兵和戰馬正在準備戰鬥，旗幟飄揚，營造出一種緊張和即將爆發的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揚鞭”這一動作的緊張和激烈。
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序號: 64229
字詞名: 揚風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統農耕場景，農民利用風力將稻麥中較輕的草屑和殼皮吹去，留下較重的穀粒。農民站在一片金黃的麥田中，手持簸箕，風輕輕吹拂，帶走輕盈的草屑。農民穿著傳統服裝，戴著寬邊草帽，背景是藍天白雲和遠處的農舍。這樣的設計不僅展示了傳統農耕技術，還傳達出自然和諧的氛圍，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 64230
字詞名: 換
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個孩子在玩具房中互相交換玩具的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出互易和對調的概念。畫面中的孩子們，一個手持紅色的玩具車，另一個手持藍色的泰迪熊，周圍環繞著色彩明快的玩具，為整個場景增添了一份歡樂和溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換”這一動作的互易和對調的意義。
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序號: 64231
字詞名: 換位作用
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了語言學中的「換位作用」概念。畫面中有兩個卡通對話框，每個框內都有一個簡單的詞，每個詞由兩個不同的音素組成。每個詞中的音素被視覺化地互換位置，展示了換位作用的過程。背景中有一塊黑闆，上面畫有圖示和箭頭，顯示互換的過程，並有一位友善的老師指著黑闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「換位作用」這一語言學概念。
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序號: 64232
字詞名: 換劫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個村莊在遭遇自然災害後，村民們互相幫助重建家園的場景。背景中是被毀壞的房屋和連根拔起的樹木，前景則聚焦於村民們一起工作，攜帶工具和材料。畫面風格寫實卻充滿希望，色調以土色和柔和的顏色為主，反映出嚴肅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換劫”這一詞語的含義和情感。
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序號: 64233
字詞名: 換匯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了國際貿易的繁忙場景，重點在於商品出口換取外匯的過程。畫面中，一艘貨船停靠在港口，起重機正在卸載集裝箱。前景中，一位商人正與海關人員交換文件，象徵著交易的進行。背景是現代城市的天際線，高樓大廈和金融區的景象，表明經濟活動的繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換匯”這一詞語的經濟和貿易含義。
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序號: 64234
字詞名: 換取
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在市場中交換物品的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出交換過程中的愉快互動。一個人手持一籃新鮮水果，另一個人則拿著一件精美的手工藝品，背景中是熱鬧的市場場景，各種攤位和人們的活動為畫面增添了生氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換取”這一行為的意義和過程。
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序號: 64235
字詞名: 換句話說
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室裡向學生解釋概念的場景。老師使用白闆上的圖示來說明，學生則專注地聆聽。老師頭上有一個思考泡泡，裡面有一個燈泡符號，象徵著新的想法或觀點。學生的對話泡泡中有一個問號，表示好奇心和學習的意願。背景中包括書籍、地球儀和時鐘等學校元素，創造了一個典型的教育環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換句話說”這一詞語的含義，即用另一種說法來表示。
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序號: 64236
字詞名: 換季
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了換季的場景，通過鮮豔的色彩和溫馨的家庭氛圍，傳達出季節變換時的衣物更替。畫面中，一個家庭在溫馨的家中，母親正幫助孩子試穿新的冬季外套，父親則在收拾夏季的衣物。背景中的窗戶展示了戶外的景色，秋天的樹葉飄落，初雪紛飛，象徵著季節的轉變。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換季”這一詞語的含義和情感。
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序號: 64237
字詞名: 換容
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個醫療手術室的場景，病人躺在手術檯上，周圍是穿著手術服和口罩的醫療專業人員。房間內擺滿了手術器械和工具，包括手術刀、繃帶和醫療監視器。病人的臉部部分被手術巾覆蓋，表明正在進行面部手術。畫面設置在一個無菌和專業的環境中，明亮的燈光照亮了手術檯。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換容”這一行為的醫療和精確性。
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序號: 64238
字詞名: 換帖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位朋友在傳統茶館中交換寫有姓名、年齡、籍貫和家世的帖兒的場景。畫面中的茶館裝飾有燈籠和書法條幅，兩位朋友穿著傳統中式服裝，一位穿藍色長袍，另一位穿綠色長袍，他們坐在木桌旁，桌上擺放著茶壺和茶杯。帖兒設計精美，上面寫滿了漢字，兩位朋友微笑著互相鞠躬，交換帖兒。這樣的設計不僅傳達出交換帖兒這一行為的儀式感和尊重，也能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“換帖”這一詞語的含義。
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序號: 64239
字詞名: 換帖兄弟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個成年男子手持傳統中國書法卷軸，象徵他們深厚的友誼和兄弟情誼。他們穿著傳統中國服飾，一人穿藍色長袍，另一人穿紅色長袍。背景是一片寧靜的山水景觀，山川河流象徵和諧與長久。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換帖兄弟”這一詞語的深厚情誼和兄弟之情。
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序號: 64240
字詞名: 換手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了棒球教練在球場上指導球員的場景，其中一名球員正在將球從一隻手換到另一隻手，展示“換手”的動作。教練指點並給予指導，其他球員則專注觀看。背景是一個陽光明媚的棒球場，藍天、綠草和棒球場地，為場景增添了真實感和細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換手”這一動作的具體含義和應用情境。
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序號: 64241
字詞名: 換文
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩國外交官在正式會議桌前交換內容相同文書的場景。背景設置在現代會議室中，兩國國旗懸掛在背景中，強調了場景的正式性和國際性。外交官們穿著正式的服裝，文書上有明顯的官方印章和簽名，突出了文書的重要性和正式性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換文”這一行為的正式性和重要性。
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序號: 64242
字詞名: 換新
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在現代家庭背景下更換舊物品為新物品的場景。主角是一位穿著休閒服裝的愉快個人，一手拿著一件嶄新、閃亮的家電，另一手拿著一件舊的、破舊的物品。背景是一個客廳，混合了舊的和新的家具，突顯了舊與新的對比。新物品以明亮的色彩和簡潔的設計呈現，而舊物品則以淡色和明顯的磨損呈現。整體風格清新現代，強調轉變和更新的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換新”這一行為的概念。
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序號: 64243
字詞名: 換日偷天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻狡猾的狐狸在夜晚偷偷潛入雞舍，並將雞蛋偷偷換成石頭的場景，象徵著暗中改變事物內容的行為。雞舍是木質的，有茅草屋頂和一扇小窗，透過窗戶可以看到一絲月光。狐狸的表情狡黠且聰明，動作靈巧而精確。背景是寧靜的夜景，有滿月和星星，增添了神秘和秘密的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換日偷天”這一成語的含義。
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序號: 64244
字詞名: 換氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在跑步後停下來喘氣的場景，背景是一個美麗的公園或社區。人物彎腰，雙手撐在膝蓋上，深呼吸的動作清晰可見。畫面中的元素如樹木、花朵和藍天，為場景增添了生動的色彩和細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換氣”這一行為的含義和情境。
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序號: 64245
字詞名: 換湯不換藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家傳統中藥店的場景，通過詳細的繪製和溫暖的色調，傳達出一種傳統和真實的氛圍。畫面中，一位睿智的老醫生正在將一種新的湯藥倒入碗中，而桌上擺放著相同的藥材和藥物，這樣的設計突顯了“換湯不換藥”這一諺語的含義。背景中的木質家具和傳統裝飾，進一步增強了畫面的歷史感和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一諺語的深刻含義。
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序號: 64246
字詞名: 換牙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個六到八歲的孩子手持脫落的乳齒，微笑著展示新長出的恆齒的場景。背景是明亮且色彩鮮豔的臥室，周圍環繞著玩具和舒適的床，為整個場景增添了一份溫馨和歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換牙”這一生理現象的自然和快樂。
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序號: 64247
字詞名: 換班
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了工廠場景中兩組工人輪流交接班次的情景。畫面前景中，穿著藍色制服的工人將工具和設備交給穿著紅色制服的另一組工人，背景中則是機械和傳送帶，展示出工業環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換班”這一行為的工作輪流替換的含義。
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序號: 64248
字詞名: 換生不如守熟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人坐在他熟悉而舒適的家中，周圍環繞著他珍愛的個人物品和回憶。老人手持一本書，象徵著他對當前狀況的滿足。窗外可見繁忙的城市景觀，代表著未知和潛在的風險。老人平靜而滿足的表情與窗外的混亂場景形成鮮明對比，強調了留在熟悉環境中的舒適和安全感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換生不如守熟”這一諺語的深意。
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序號: 64249
字詞名: 換票
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位企業代表在辦公室環境中進行換票交易的場景。畫面中的兩位代表穿著正式的商務服裝，手持金額相同、到期日相近的票據，進行交換。背景中的辦公桌、電腦和辦公椅等元素，為場景增添了現代化和專業的氛圍。銀行或金融機構的標誌隱約出現在背景中，進一步強調了這一交易的金融性質。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“換票”這一詞的專業和正式含義。
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序號: 64250
字詞名: 換算
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人使用計算器進行單位換算的場景。畫面中的人坐在桌前，桌上擺放著筆記本和筆，周圍環繞著各種測量工具，如尺子、秤和量杯。計算器顯示著換算過程，例如將英寸轉換為厘米。背景中的黑闆上繪有數學公式和單位換算表，為整個場景增添了教育意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換算”這一行為的過程和意義。
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序號: 64251
字詞名: 換約
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位商務人士在會議桌前簽署新合約的場景，通過專業的服裝和嚴肅的環境，傳達出更換契約的重要性和專業性。畫面中的一位商務人士手持筆，專注地簽署文件，而另一位則微笑著伸出手準備握手。背景中的現代辦公室和城市天際線，為場景增添了一份企業氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引商務人士和學習華語的人士，也能有效地傳達“換約”這一行為的專業性和重要性。
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序號: 64252
字詞名: 換腦筋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在改變思維方式的瞬間，通過燈泡的出現象徵新想法和靈感的誕生。畫面中的主角是一個成年人，背景中展示了舊思想和新思想的對比：一邊是舊書、古董家具和傳統裝飾，代表舊有的思維和習慣；另一邊是現代化的小工具、鮮豔的色彩和未來感的設計，象徵新的想法和進步。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換腦筋”這一詞語的含義和過程。
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序號: 64253
字詞名: 換茬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農民在田地裡進行輪作的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出農作物輪作的概念。農民穿著傳統的農耕服裝，戴著寬邊帽和工作手套，站在一片綠油油的田地中。前景中，農民正在種植新的幼苗，而背景中則有不同階段的農作物，如小麥、玉米和蔬菜。整個場景在晴朗的藍天和幾朵白雲的映襯下，遠處還可以看到一座鄉村農舍和谷倉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換茬”這一農業概念的意義和重要性。
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序號: 64254
字詞名: 換藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位護士在醫院環境中小心翼翼地為病人的傷口更換藥物的場景。護士穿著白色制服和手套，手持棉籤和消毒液，病人則坐在醫院病床上，手臂上纏著繃帶。背景中包括醫療設備如急救箱和放置醫療用品的托盤。畫面風格寫實且細緻，色彩柔和，線條清晰，傳達出專業和關愛的氛圍。這樣的設計能夠吸引學生和學華語的人士，並有效地傳達“換藥”這一行為的重要性和過程。
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序號: 64255
字詞名: 換血
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了醫院中進行換血過程的場景。畫面中心是一位躺在醫院病床上的病人，旁邊站著一位穿著白色實驗服的醫療專業人員。醫療專業人員手持一袋標有紅十字的新鮮健康血液，通過輸液管連接到病人身上。病人的另一隻手臂連接著一根管子，這根管子連接到一台正在抽取舊血的機器。背景中包括心率監護儀和輸液架等醫療設備。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換血”這一醫療過程的專業性和重要性。
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序號: 64256
字詞名: 換親
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩家互娶對方的女兒為媳婦的場景，通過傳統的中國服飾和裝飾，傳達出濃厚的文化氛圍和溫馨的家庭氣氛。畫面中的兩對父母，身穿傳統服飾，微笑著握手，象徵著兩家的聯姻。背景中的兩位新娘，身穿傳統婚禮服飾，並肩而立，代表著兩家的女兒。畫面中的紅燈籠、花朵和傳統裝飾，為場景增添了濃厚的文化色彩和慶祝氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換親”這一習俗的文化意義和家庭情感。
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序號: 64257
字詞名: 換言之
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在教室中用不同的說法向學生解釋一個概念的場景。老師站在白闆前，用馬克筆寫下關鍵點，學生們則坐在課桌前認真記筆記。教室的背景明亮整潔，窗外是陽光明媚的一天。老師的表情充滿思考和引導，學生們則顯得專注和好奇。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換言之”這一詞語的含義，即用另一種說法來表示。
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序號: 64258
字詞名: 換錢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在商店櫃檯前將整鈔換成零錢的場景。畫面中，收銀員正在數錢並將零錢和小額鈔票交給顧客。背景中的商店設置，包括滿滿的商品貨架和收銀機，為場景提供了一個熟悉的日常生活環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換錢”這一行為的具體情境和意義。
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序號: 64259
字詞名: 換防
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支軍隊從一個地點轉移到另一個地點的場景，通過細緻的畫面和真實的風格，傳達出軍隊換防的過程。畫面中的士兵們排列整齊，攜帶著裝備和物資，背景從茂密的森林轉變為開闊的田野，象徵著駐防地點的變更。士兵們的表情堅定，穿著標準的軍裝和頭盔，整個場景充滿了嚴肅和專業的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“換防”這一軍事行動的含義。
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序號: 64260
字詞名: 換頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位傳統戲曲演員在舞台上交換他們華麗的頭飾，象徵著“換頭”的概念。演員們穿著色彩鮮豔、設計精細的服裝，背景中有傳統戲曲元素如燈籠和掛軸，為場景增添了濃厚的文化氛圍。頭飾設計精美，裝飾著色彩斑斕的羽毛、珠子和繁複的圖案。演員們的表情愉快而生動，捕捉了交換頭飾的精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換頭”這一行為的文化意涵。
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序號: 64261
字詞名: 換骨奪胎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，周圍環繞著茂密的綠植和流動的水。冥想者身上散發出光芒，象徵著精神上的轉變和啟示。上方有一個天界的人物降臨，代表著神聖的幹預，帶來深刻的變化。背景中的古代中國建築和傳統元素，如竹子和蓮花，營造出一種永恆智慧和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“換骨奪胎”這一道教用語的深刻含義和身心澈底改變的概念。
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序號: 64262
字詞名: 換骨脫胎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人經歷徹底改變的場景，象徵著深刻的轉變。畫面中央的人物被一圈光環環繞，代表著「換骨脫胎」的過程。周圍的自然元素如盛開的花朵、鮮豔的葉子和清澈的藍天，象徵著重生和更新。人物的舊我以淡化、透明的形式從身體中走出，而新我則生動且充滿活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「換骨脫胎」這一成語的深刻含義和希望。
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序號: 64263
字詞名: 揜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位獵人在茂密的森林中捕捉兔子的場景，通過細緻的畫風和真實的描繪，傳達出獵人的專注和兔子的敏捷。獵人穿著傳統的中國服飾，背景中的高大樹木和茂密的植被，為場景設置了一個寬廣的自然環境，使畫面既充滿想象力又接近自然的真實情景。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揜”這一動作的含義。
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序號: 64264
字詞名: 揜口葫蘆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群學生在傳統中國教室中的場景，其中一名學生用手摀著嘴巴，試圖忍住笑意。這名學生坐在木桌旁，周圍的同學也在努力隱藏他們的笑容。背景中有傳統的中國書法捲軸和古書，為場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揜口葫蘆”這一行為的幽默和喜悅。
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序號: 64265
字詞名: 揜揜縮縮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在花園中躲躲藏藏的場景，通過誇張的動作和鮮豔的色彩，傳達出一種頑皮和活潑的氛圍。畫面中的人物試圖藏在植物和物體後面，從樹叢和灌木中探頭探腦，為整個場景增添了一份戲劇性和趣味性。花園中的花朵、蔬菜和小徑，為畫面提供了豐富的背景元素，使其既生動又有趣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揜揜縮縮”這一詞語的含義。
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序號: 64266
字詞名: 揜目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用雙手遮住眼睛的場景，背景是寧靜的自然環境，樹木和潺潺的小溪。人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著平靜和安詳的表情。背景中的柔和色彩和細膩的自然元素，如花朵和鳥類，為整個場景增添了一份寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揜目”這一動作的意義和情感。
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序號: 64267
字詞名: 揜眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的臥室環境中戴著眼罩的場景。畫面中的人躺在舒適的床上，枕著柔軟的枕頭，蓋著溫暖的毯子。眼罩是畫面的中心，細緻地描繪了其柔軟的布料、彈性帶和精細的針腳。房間燈光昏暗，床頭燈發出溫暖的光芒，營造出一種平靜和放鬆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揜眼”這一詞語的含義和用途。
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序號: 64268
字詞名: 揞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人小心翼翼地為手上的傷口貼上繃帶的場景，通過細緻的畫面和柔和的光線，傳達出保護和關愛的氛圍。畫面中的人物神情專注，旁邊擺放著打開的急救箱，裡面有各種醫療用品如繃帶、藥膏和剪刀，背景是簡潔乾淨的家庭或醫療診所環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揞”這一動作的保護和關愛之意。
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序號: 64269
字詞名: 揟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人使用傳統中國水濾器濾除水中雜質的場景。畫面中的人站在清澈的小溪旁，使用竹製篩子將水過濾到粘土罐中。篩子裡裝滿了水，並且可以看到一些雜質如葉子和小石子。背景是茂密的綠植和寧靜的自然環境，陽光透過樹葉斑駁地照射下來。這樣的設計不僅展示了傳統工具的使用，還突出了自然環境的美麗，能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“揟”這一動作的意義。
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序號: 64270
字詞名: 揠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農民在田間小心翼翼地拔起幼苗的場景，生動地表達了“揠”這個動作。農民穿著傳統的中國服飾，頭戴草帽，身旁放著簡單的農具。背景是一片綠油油的田野，其他幼苗和晴朗的藍天共同營造出一種寧靜的農村氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揠”這一動作的細膩和用力。
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序號: 64271
字詞名: 揠苗助長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農民在傳統農村背景下，焦慮地試圖通過拉扯作物來加速其生長的場景。農民的表情擔憂，穿著典型的農民服裝，周圍環繞著農具如鋤頭和澆水壺。作物被拉扯起來，有些因農民的急躁行為而枯萎和死亡。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“揠苗助長”這一成語的深刻含義，即為求速成而未循序漸進，結果不但無益，反而有害。
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序號: 64272
字詞名: 握
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻手緊握著一支鋼筆的場景，通過細緻的繪製手部的細節，如手指緊握鋼筆的動作和肌肉的微微緊張，傳達出緊握的感覺。鋼筆是一支傳統的鋼筆，具有閃亮的金屬筆尖和深藍色的墨水儲存器。背景是一張簡單、乾淨的書桌，桌上有一本打開的筆記本，暗示這是一個書寫或學習的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握”這一動作的含義和用法。
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序號: 64273
字詞名: 握別
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個朋友在機場握手道別的場景，通過細膩的畫風和真實的情感表達，傳達出離別時的複雜情感。畫面中，一位朋友手持行李箱，另一位朋友揮手告別，背景是繁忙的機場候機樓，透過大窗戶可以看到飛機。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握別”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 64274
字詞名: 握力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻手正在握緊抗壓球的場景，通過突出的肌肉和靜脈，強調了手指和手掌的力量和握力。背景設置在簡單的中性環境中，如書桌或桌子，以保持焦點在手和抗壓球上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握力”這一行為的力量和握持能力。
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序號: 64275
字詞名: 握圖臨宇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位皇帝手持代表全國地圖的卷軸，象徵著他對國土的統治。皇帝身穿傳統的皇家服飾，坐在宏偉的寶座上，背景是宮殿的場景。卷軸上精心設計了山川、河流和城市的細節，強調了領土的廣闊。背景中的寧靜風景，包括晴朗的藍天、遠處的山脈和平靜的河流，傳達出皇帝統治下的和平與繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握圖臨宇”這一成語的含義和氛圍。
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序號: 64276
字詞名: 握手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個孩子在學校背景下握手的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出友誼和歡迎的氣氛。孩子們的服裝色彩明快，背景中的學校元素如操場或教室門，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“握手”這一行為表達的情感和禮節。
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序號: 64277
字詞名: 握手極歡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個成年人在傳統中國庭院背景下握手的場景，通過細緻的畫風和真實的表情動作，傳達出深厚的友誼和溫暖的氣氛。男子穿著傳統的中國長袍，女子穿著優雅的旗袍，背景中的茂密植物、盛開的花朵和寧靜的氛圍，為場景增添了一份和諧與喜悅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握手極歡”這一成語的友好和親近。
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序號: 64278
字詞名: 握手言和
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個成年人在和平的環境中握手的場景，象徵著和解與和諧。其中一人穿著專業的西裝，另一人則穿著休閒服裝，背景設置在公園或會議室等中立場所。畫面採用現實且友好的風格，色彩柔和，細緻的面部表情傳達出解脫和快樂的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“握手言和”這一行為表達的和解與和諧。
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序號: 64279
字詞名: 握手言歡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個成年人在辦公室背景下握手並露出愉快笑容的場景，通過明亮的環境和真實的表情動作，傳達出友好和親熱的氛圍。男士穿著正式的西裝，女士穿著專業的服裝，背景中的會議桌和椅子為場景設置了一個現代辦公環境，使畫面既專業又充滿溫馨感。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“握手言歡”這一成語的友好和親熱。
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序號: 64280
字詞名: 握拳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位跑步者在運動中的場景，雙手握拳放在腰際，前後擺動。跑步者穿著運動服，臉上帶著堅定的表情，背景是跑道或風景優美的戶外小徑，畫面色彩鮮豔，細節豐富，如遠處的樹木或觀眾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握拳”這一動作的能量和運動感。
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序號: 64281
字詞名: 握拳透掌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因極度憤怒而緊握拳頭，拳頭上的青筋暴露，表達出強烈的情感。畫面中的人物站在一個傳統中國庭院中，背景是古色古香的建築，增強了畫面的歷史感和文化氛圍。人物的面部表情嚴肅，眉頭緊鎖，目光堅定，進一步突顯了他的憤怒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握拳透掌”這一詞語的情感和意境。
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序號: 64282
字詞名: 握拳透爪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位戰士的屍體躺在棺材中的場景，通過陰暗的背景和細緻的畫風，傳達出極度憤怒的氣氛。戰士的面容嚴肅且栩栩如生，白髮蒼蒼，雙手緊握成拳，指爪穿透手背，背景是一個古老的墓穴，牆壁由石頭砌成，遠處的火把發出微弱的光芒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握拳透爪”這一成語的極度憤怒和強烈情感。
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序號: 64283
字詞名: 握有
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商務人士手持鑰匙的場景，象徵著權力和控制。商務人士穿著正式的服裝，自信地站在辦公室背景中，桌子和電腦為場景增添了專業感。鑰匙在手中顯眼，並略微發光，以強調其重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握有”這一詞語的權力和控制的含義。
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序號: 64284
字詞名: 握槧懷鉛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者手持木製書寫闆和鉛條的場景，象徵著勤於寫作的精神。學者身穿傳統漢服，站在一間寧靜的書房中，書房內擺滿了卷軸和書籍，桌上有硯台和毛筆，窗外是一座寧靜的庭院。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握槧懷鉛”這一成語的深刻含義。
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序號: 64285
字詞名: 握炭流湯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士在激烈的戰場上，一手握著燃燒的炭火，另一隻腳踏入沸騰的水流。戰士的臉上充滿了堅定和勇氣，背景中是古代中國的戰場景象，包括士兵和武器。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握炭流湯”這一成語的勇敢和強悍。
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序號: 64286
字詞名: 握瑜懷玉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者手握珍貴的玉器和寶石的場景，象徵著知識和才能。學者穿著傳統的中國服飾，站在一個寧靜的園林背景中，竹林和平靜的池塘為場景增添了一份寧靜和智慧的氛圍。學者的面部表情平靜而沉思，帶有一絲微笑，表現出內心的平和與智慧。玉器和寶石的細節豐富，反射出光芒，展示其美麗。整體風格為傳統的中國水墨畫，細膩的筆觸和柔和的色彩共同創造出一種和諧而智慧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握瑜懷玉”這一成語的深刻含義。
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序號: 64287
字詞名: 握管
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在書房中執筆寫作的場景，通過細膩的畫面和溫暖的色調，傳達出寧靜和學術追求的氛圍。學者身穿傳統漢服，手持毛筆，坐在木桌前，桌上擺放著硯台、墨條和卷軸。書房內堆滿書籍和卷軸，窗外是一片寧靜的園林景色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握管”這一行為的文化和學術意涵。
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序號: 64288
字詞名: 握綱提領
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在傳統中國書房中手持卷軸的場景，卷軸上清晰地呈現出重點大綱。學者身穿傳統中國服飾，神情寧靜而專注。卷軸展開，顯示出用優雅的書法寫成的重要話題列表。背景中的竹筆、硯臺和古書等元素，營造出一種學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握綱提領”這一行為的重要性和學術意義。
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序號: 64289
字詞名: 握股公司
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個大公司擁有另一家小公司大量股份的場景，通過專業的辦公環境和現實主義的風格，傳達出大公司對小公司的控制和影響。畫面中的大公司以一棟現代化的辦公大樓為象徵，而小公司則以一棟較小的辦公樓表示。兩棟建築物之間的手握動作，象徵著大公司對小公司的經營政策的影響和掌握。背景中的城市天際線和其他辦公大樓，為場景增添了一份繁忙的商業氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“握股公司”這一概念的經濟和商業意涵。
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序號: 64290
字詞名: 握蛇騎虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人處於極度危險的情境中，通過握著一條蛇和騎在老虎背上的場景來象徵。畫面中的人物表情堅定，一手握著盤繞的蛇，另一手騎在兇猛的老虎背上。背景是荒野和嶙峋的山林，強調了危險的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握蛇騎虎”這一成語的危險和緊張氛圍。
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序號: 64291
字詞名: 握鉤伸鐵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯的人物正在徒手彎曲和拉直一根粗厚的鋼鐵條，通過動態的姿勢和堅定的表情，傳達出力氣和強大的感覺。背景設置在一個簡樸的戶外環境中，如村莊廣場或農村景觀，周圍有樹木、岩石和晴朗的藍天，為場景增添了自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握鉤伸鐵”這一成語的力量和強大。
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序號: 64292
字詞名: 握雨攜雲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對情侶在星空下相擁的場景，輕柔的雨點和柔軟的雲朵環繞著他們。情侶穿著傳統的中國服飾，站在一個花卉盛開、池塘寧靜的園林中。男子為女子撐著雨傘，象徵著保護和愛意，女子則擡頭微笑，表達著她的深情。整個場景在寧靜而迷人的氛圍中展開，滿月柔和的光芒灑滿大地。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握雨攜雲”這一成語的浪漫和美好。
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序號: 64293
字詞名: 握雲拿霧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳說中的武士站在山頂上，雙手伸出捉拿雲霧的場景。武士的表情堅定而專注，身穿傳統中國盔甲，手持長矛。背景是壯麗的山河景觀，高山流水，天空中雲霧繚繞。畫面風格類似於傳統中國水墨畫，筆觸細膩，色調單一。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握雲拿霧”這一成語所表達的高超本事。
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序號: 64294
字詞名: 握雲攜雨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對男女在雲端上握手的場景，背景是柔和夢幻的天空，男子穿著傳統中國服飾，女子則穿著優雅的長袍。他們周圍環繞著輕盈的雲朵和細細的雨點，象徵著他們的結合和愛情。畫面風格類似於傳統中國畫，線條柔和流暢，色彩柔和，給人一種浪漫和神秘的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握雲攜雨”這一成語的含義。
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序號: 64295
字詞名: 握霧拿雲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個神話人物站在山頂上，伸手捉拿雲霧的場景，通過流動的長袍和自信的表情，傳達出非常高超的本事。背景中的壯觀山景和迴旋的雲霧，為場景設置了一個充滿神秘感的環境，使畫面既充滿想象力又接近傳統中國畫的風格。這樣的設計不僅吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“握霧拿雲”這一成語的高超本事。
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序號: 64296
字詞名: 握風捕影
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的學者，坐在書桌前，四周散落著紙張和書寫工具，試圖用雙手握住風、捕捉影子的場景。背景是一個寧靜的庭院，微風輕拂，樹葉和影子隨風搖曳，強調了他努力的徒勞無功。學者的表情充滿了深思和輕微的失望，突顯了「握風捕影」這一成語的比喻意義。畫面採用細膩的傳統中國水墨畫風格，線條柔和流暢，色彩淡雅，讓人聯想到古典中國藝術。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「握風捕影」這一成語的深刻含義。
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序號: 64297
字詞名: 握髮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者急切地等待賢士的場景，學者手握頭髮，象徵著他的急切和尊敬。學者身穿傳統中國服飾，站在一個寧靜的庭院中，背景是古典中國建築。畫面中還有竹林、石橋和蓮花池，豐富了場景的細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握髮”這一成語的急切和尊敬之情。
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序號: 64298
字詞名: 握髮吐哺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統環境中急切地迎接賢士的場景。學者的頭髮半洗，手中還握著未梳理的頭髮，口中有食物正準備吐出，表現出他急切的心情。背景是一個寧靜的庭院，有傳統的中國建築，包括亭子和蓮花池。學者的表情充滿了急迫和興奮，突顯了他渴望迎接賢士的心情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“握髮吐哺”這一成語的急切求賢之意。
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