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插圖列表
序號: 65601
字詞名: 撤換
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了在一個辦公室或政府機構中，新舊員工交替的場景，通過鮮明的對比和細節描繪，傳達出更換和變革的概念。新員工穿著現代的商務服裝，手持公文包和文件，象徵著新的開始和進步；而舊員工則穿著傳統或過時的服裝，象徵著過去的結束。背景中的宏偉歷史建築，增強了這一場景的權威感和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤換”這一詞語的含義。
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序號: 65602
字詞名: 撤棘
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了古代科舉考試放榜時的場景，貢院門口放置荊棘，以防止落第者進入滋事。畫面中的貢院大門裝飾華麗，門前的荊棘枝條清晰可見，強調其阻擋作用。背景中有身穿傳統服飾的學子，有些人顯得失望，暗示他們未能通過考試。整個場景以歷史風格和細緻的建築細節為特色，傳達出考試的莊重和重要性。
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序號: 65603
字詞名: 撤消
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位辦公室經理在辦公桌前，手持一份標有大紅色“X”的文件，象徵著取消或撤銷某項決定的場景。經理的表情嚴肅而堅定，傳達出這一行為的重要性。背景中的辦公桌上擺放著電腦和其他辦公用品，為場景增添了專業和現實的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“撤消”這一行為的含義，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 65604
字詞名: 撤瑟
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了古代中國家庭中，父母重病時，子女撤去琴瑟的場景。畫面中，一位年輕人恭敬地將傳統樂器如古琴或瑟從病房中移走，背景展現出一個肅穆的氛圍，燈光昏暗，家具簡樸，符合古代中國的傳統風格。年輕人穿著傳統服飾，神情莊重，表現出對病重父母的孝順和尊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤瑟”這一行為所表達的孝道和敬意。
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序號: 65605
字詞名: 撤簾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了歷史場景中的“撤簾”，描繪了一位年幼的皇帝站在一位年長且尊貴的女性（可能是太後）旁邊，她正在掀起一道帷幕。畫面背景設定在一座古代中國宮殿內，宮殿建築精緻，裝飾傳統。年幼的皇帝穿著皇家服飾，而太後則穿著傳統的華麗長袍。帷幕上繡有權力和權威的象徵。背景中還有朝臣和侍從，他們都穿著當時的服裝，見證這一儀式。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤簾”這一歷史事件的儀式感和氛圍。
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序號: 65606
字詞名: 撤職
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個正式的商務會議室場景，通過詳細的畫面和人物表情，傳達出“撤職”這一行為的嚴肅性和嚴重性。畫面中，一位嚴肅的經理站在會議桌的一端，手持文件，指向門口，而一位失落的員工正從座位上站起來，收拾自己的物品，準備離開房間。背景中的其他員工坐在會議桌旁，表情各異，有同情也有擔憂。這樣的設計不僅能夠吸引觀眾的注意，也能有效地傳達“撤職”這一行為的嚴肅性和嚴重性。
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序號: 65607
字詞名: 撤脫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在困難情況下迅速逃脫的場景，生動地表達了“撤脫”這一詞的含義。主角是一位穿著休閒服裝的年輕人，從一個繁忙混亂的場景中逃脫，如熱鬧的市場或擁擠的活動現場。背景中的人們正忙於各自的活動，未察覺到這個人的逃脫。主角的面部表情混合了鬆了一口氣和堅定的神情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤脫”這一行為的緊迫感和決心。
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序號: 65608
字詞名: 撤資
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人在會議桌前簽署文件，撤回其投資的場景。商人嚴肅的表情和背景中顯示公司業績下滑的圖表，生動地傳達了“撤資”的概念。畫面中的辦公室元素如電腦、文件和透過大窗戶可見的城市景觀，為場景增添了專業和現實的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“撤資”這一行為的嚴肅性和實際情況。
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序號: 65609
字詞名: 撤身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人迅速離開場景的情景，通過傳統中國服飾和古代庭院或宮殿的背景，傳達出逃離或離去的動態感。主角以動態姿勢快速遠離場景中心，衣袂飄飄，給人一種緊迫感。背景中包含傳統建築、燈籠等元素，可能還有其他角色在遠處觀看。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤身”這一行為的動態和情感。
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序號: 65610
字詞名: 撤軍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了士兵們收拾裝備並有序地離開戰場的場景，象徵著撤軍的行動。畫面中包括正在拆除的軍用車輛和帳篷，士兵們穿著制服，攜帶裝備，朝著地平線方向有序地行進。背景是一片寧靜和平的景象，夕陽或晴朗的藍天象徵著衝突的結束。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤軍”這一行為的有序和系統性。
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序號: 65611
字詞名: 撤退
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了士兵從戰場撤退的場景，通過細緻的畫面和真實的風格，傳達出放棄陣地或撤離占領地區的情境。畫面中的士兵穿著軍裝，攜帶著裝備和武器，遠離前線。背景中的戰爭殘骸和棄置的軍事設備，強調了戰後的破壞景象。士兵們的表情混合了解脫和疲憊，突顯了撤退的情感負擔。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤退”這一行為的實際情況和情感。
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序號: 65612
字詞名: 撤銷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一份文件被蓋上大紅色“取消”印章的場景，象徵著撤銷或取消某項官方命令或決定。文件放置在整潔的辦公桌上，周圍有一些辦公用品如筆筒、筆記本和咖啡杯。背景是一個現代辦公室環境，包括電腦顯示器和書架上的書籍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撤銷”這一行為的正式性和決斷性。
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序號: 65613
字詞名: 撤銷權
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人自信地手持一份帶有大大的紅色“取消”戳記的法律文件，站在法庭前的場景。這個人穿著正式的服裝，如西裝或商務裝，並且表情堅定。背景中的法庭元素如法官席、證人席和法律書籍，強調了法律背景。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撤銷權”這一法律權利的嚴肅性和權威性。
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序號: 65614
字詞名: 撤防
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了士兵們收拾裝備並離開防禦工事的場景，背景是一個軍營和防禦結構，如碉堡和路障。士兵們穿著軍裝，正在拆除帳篷、裝載卡車以及攜帶武器和補給品。畫面以現實主義的軍事風格呈現，色調沉穩，細緻描繪了士兵及其裝備。畫面聚焦於部隊有條不紊地撤離，沒有混亂或恐慌的跡象。這樣的設計能夠有效地傳達“撤防”這一行為的組織性和系統性。
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序號: 65615
字詞名: 撤除
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個施工現場，工人們正在拆除臨時圍籬的場景。畫面中，工人們穿著安全裝備和安全帽，小心翼翼地拆除圍籬闆。背景中的道路通暢，車輛和行人順利通行，表明圍籬的拆除改善了交通條件。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤除”這一行為的意義和效果。
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序號: 65616
字詞名: 撤離
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了人們從危險地區撤離的場景，通過鮮明的色彩和動態的元素，傳達出緊急和安全的感覺。畫面中的主角是一群男女老少，他們正迅速但有序地向安全區域移動。背景中的城市景觀包含了煙霧和損壞的建築物，強調了撤離的必要性。畫面中還有緊急車輛和人員，如消防員和警察，他們正在引導人們前往安全地點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撤離”這一行為的緊急性和重要性。
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序號: 65617
字詞名: 撥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在田野中用手橫向推開高高的草，揭示出一條清晰的小徑。人物穿著休閒的戶外服裝，戴著帽子和背包，給人一種徒步或探險的感覺。草地的草葉細緻，微風吹拂，給人一種動感。背景是明亮的晴空，幾朵雲彩和遠處的連綿丘陵。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥”這一動作的橫向推開或排除的意思。
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序號: 65618
字詞名: 撥亂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且公正的統治者在混亂中恢復秩序的場景。統治者站在中央，穿著傳統的皇家服飾，表情冷靜而堅定。周圍的人們顯得惶恐不安，有些建築物正在燃燒，士兵們也陷入混亂。統治者正在發號施令，指揮恢復和平的行動。背景中混合了古代中國的建築和自然景觀，如山脈和河流。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂”這一行為的意義和歷史背景。
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序號: 65619
字詞名: 撥亂之才
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且堅定的領袖站在混亂的場景中，象徵著能夠從混亂中帶來秩序的能力。領袖的表情平靜且自信，穿著傳統的服飾，象徵著權威和智慧。背景中的城市一片混亂，建築物毀壞，人們陷入困境。領袖周圍環繞著希望和重建的象徵，如重建的工具和人們共同努力恢復秩序的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂之才”這一詞語的深刻含義。
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序號: 65620
字詞名: 撥亂反正
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且堅定的領袖站在混亂的場景中，周圍是破敗的建築和散落的殘骸，象徵著動亂和混亂。領袖手持卷軸或書籍，代表智慧和知識，表情堅毅。背景中，一座明亮且井然有序的城市正在浮現，建築整齊，市民歡樂，象徵著秩序和和平的恢復。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂反正”這一成語的深刻含義。
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序號: 65621
字詞名: 撥亂反治
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個從混亂到秩序的轉變場景。畫面前景中，一位智慧且堅定的領袖手持代表智慧和策略的卷軸，表情堅毅。領袖身後，一群人正共同努力重建被毀壞的城市，有些人攜帶工具和材料，其他人則種植樹木和清理殘骸。背景中，展示了混亂過去與有序現在的對比，一邊是毀壞的建築和散落的殘骸，另一邊是新建的建築和茂盛的植被。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂反治”這一詞語的深刻含義。
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序號: 65622
字詞名: 撥亂濟危
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位英雄人物在戰亂的背景下，準備平定亂世、救濟危難的場景。背景中的破敗建築、煙霧和痛苦的平民，強調了當時的危急情況。英雄人物披著盔甲，手持盾牌和劍，表情堅定，準備保護和拯救。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂濟危”這一成語的深刻含義。
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序號: 65623
字詞名: 撥亂濟時
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且勇敢的領袖在混亂的場景中帶來秩序，象徵著平定亂世的行動。領袖沉著且堅定，穿著傳統盔甲，手持劍，代表力量和權威。背景中的城市一片混亂，建築物倒塌，人們陷入困境，但也有希望和重建的跡象。領袖周圍的支持者正在幫助重建和恢復和平。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂濟時”這一成語的深刻含義。
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序號: 65624
字詞名: 撥亂興治
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且堅定的領袖在混亂的環境中平定亂世，從事建設的場景。背景中有倒塌的建築和困擾的人群，而領袖則手持藍圖和工具，象徵著恢復秩序和開始建設的行動。畫面從一邊的混亂過渡到另一邊的秩序和進步，新建築物正在建設中，人們和諧地共同工作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂興治”這一詞語的深刻含義。
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序號: 65625
字詞名: 撥亂誅暴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位英雄人物在亂世中平定暴亂的場景。英雄手持劍和盾牌，堅定地站立在戰火紛飛的背景中，周圍是破敗的建築和戰鬥的痕跡，但遠處的旭日或晴空暗示著希望和未來的光明。英雄的表情堅毅，周圍的士兵和平民以希望和敬仰的眼光看著他。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥亂誅暴”這一詞語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 65626
字詞名: 撥交
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位政府官員在辦公室正式環境中將一疊文件交給另一位官員的場景。第一位官員穿著西裝打領帶，站在一張擺放著名牌和電腦的辦公桌後。第二位官員也穿著正式服裝，正在接收文件並點頭表示確認。背景中有一個書架，上面擺滿了法律和財務書籍，還有一扇窗戶，窗外是城市天際線，這些元素共同營造出一個專業的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥交”這一行為的正式和專業性。
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序號: 65627
字詞名: 撥付
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位政府官員在辦公室環境中將支票交給受款人的場景。官員穿著正式，坐在辦公桌後，桌上擺放著名牌和一疊文件。受款人也穿著正式，站在辦公桌前，帶著感激的微笑接過支票。背景中的整潔辦公環境，包括電腦、檔案櫃和國旗，強調了這次交易的官方性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥付”這一行為的正式和官方性質。
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序號: 65628
字詞名: 撥兵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位軍事指揮官派遣士兵支援戰鬥的場景。指揮官站在前景中，指向地平線，表情堅定。背景中，士兵們排著整齊的隊列，手持武器，身穿制服。遠處的戰場煙霧瀰漫，戰鬥正在進行，突顯了情況的緊迫性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥兵”這一行為的緊張和重要性。
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序號: 65629
字詞名: 撥冗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的專業人士在辦公桌前，周圍堆滿了文件和筆記本電腦，桌上還有一個日曆和一個時鐘，顯示出繁忙的工作環境。專業人士正在看著日曆，認真地計劃如何抽出時間來接待一位重要的訪客。背景是一個現代化的辦公室，窗外可以看到繁忙的城市景觀，進一步強調了工作的繁忙。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥冗”這一詞語的含義，即在繁忙的工作中抽出空閒時間來接待重要的訪客。
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序號: 65630
字詞名: 撥出
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的辦公室工作人員在辦公桌前的場景，背景中有一個顯示特定時間的時鐘。工作人員手持一本標有“英語學習”的書，旁邊有一個日曆，上面突出顯示了一個小時的時間段，表示安排的學習時間。工作人員的表情堅定而專注，周圍環繞著辦公用品和顯示工作任務的筆記型電腦。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥出”這一行為的時間管理和專注學習的意義。
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序號: 65631
字詞名: 撥剌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的湖景，湖中有一位漁夫坐在小船上，周圍環繞著茂密的綠樹和遠處的山景。漁夫手持釣竿，一條魚正從水面躍起，激起水花。魚的動作用動態線條和水滴來強調，生動地表現出魚拍擊水面發出的「撥剌」聲。畫面中漁夫的鎮靜和專注與魚的活潑動作形成對比，整個場景充滿生機且細節豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「撥剌」這一詞語的聲音和情景。
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序號: 65632
字詞名: 撥動
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中輕輕撥動古箏琴弦的場景。畫面中的人坐在一塊岩石上，旁邊是一個平靜的池塘，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。琴弦的振動和池塘水面上的漣漪，傳達出輕柔的音波在空氣中擴散的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥動”這一動作的輕柔和平靜。
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序號: 65633
字詞名: 撥協銀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個財務交易的場景，通過專業和詳細的畫面，傳達出資金從一個來源分配到另一個來源的過程。畫面中，一位穿著西裝的商務人士正在將一疊鈔票交給另一個人，背景是一個現代化的辦公環境，桌上有電腦、文件和日曆，營造出一種正式和有組織的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撥協銀”這一詞語的含義。
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序號: 65634
字詞名: 撥嘴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人不高興欲哭的樣子，通過誇張的面部特徵，如下彎的嘴角和含淚的眼睛，生動地傳達出不滿和悲傷的情感。畫面背景簡單中立，使所有注意力集中在主角的表情上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥嘴”這一表情的情感和意義。
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序號: 65635
字詞名: 撥子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位音樂家使用撥子彈奏琵琶的場景。音樂家坐在舒適的位置上，琵琶放在他的膝蓋上，撥子被精緻地握在拇指和食指之間，展示了撥子的細緻設計和音樂家的技藝。背景中有傳統的中國裝飾，如掛軸和花瓶，增強了文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥子”這一樂器配件的用途和重要性。
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序號: 65636
字詞名: 撥弄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在寧靜的花園中調試傳統中國樂器的場景，通過鮮豔的色彩和細膩的畫面，傳達出調整和演奏樂器的動作。孩子專注地撥動琴弦，背景中的茂密植物、盛開的花朵和平靜的池塘，為整個場景增添了一份和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥弄”這一動作的細膩和專注。
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序號: 65637
字詞名: 撥弄是非
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個搬弄是非的人在公園裡對兩個朋友耳語，引發他們之間的爭吵。畫面中的公園背景平和寧靜，但被搬弄是非者的行為打破了這種和諧。搬弄是非者的表情狡猾，而兩個朋友則顯得困惑和憤怒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥弄是非”這一行為的負面影響和情感。
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序號: 65638
字詞名: 撥弓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位弓箭手試圖用一張彎曲變形的弓射箭的場景。弓箭手穿著傳統的中國服飾，站在寧靜的戶外環境中，背景是山脈和樹木。弓被明顯描繪成彎曲和不直的形狀，強調了弓箭手面臨的困難。弓箭手的面部表情顯示出挫折和努力，突出了使用有缺陷工具的挑戰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥弓”這一詞語的含義和使用情境。
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序號: 65639
字詞名: 撥弗倒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一種飲酒遊戲「撥弗倒」，也稱為「酒胡」。畫面中，一個雕刻的木製人形置於桌子中央的盤子上，木人的末端削尖，呈現出一種舞動的姿態，側身欹側，彷彿隨時會倒下。周圍的賓客穿著傳統的中國服飾，微笑著指向木人，參與這場遊戲。背景中有傳統的中國裝飾元素，如燈籠和掛軸，為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史文化感興趣的讀者，也能有效地傳達「撥弗倒」這一古代飲酒遊戲的情景和氛圍。
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序號: 65640
字詞名: 撥弦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位音樂家在彈奏傳統弦樂器的場景，突出了用手指或撥片撥弦的技巧。音樂家坐在一個寧靜的戶外環境中，如花園或公園，背景中有茂密的綠植和花朵。音樂家的雙手清晰可見，一隻手握著樂器，另一隻手輕輕地撥動琴弦。樂器製作精美，細節豐富，音樂家穿著傳統服飾。畫面色彩鮮豔，專注於音樂家和樂器，創造出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥弦”這一彈奏技巧的精髓。
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序號: 65641
字詞名: 撥弦樂器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了多種撥弦樂器的場景，包括古箏、琵琶、豎琴、曼陀林和吉他，每種樂器都由一位音樂家演奏。背景設定在一個充滿活力的音樂節中，綠意盎然的公園裡有五彩繽紛的帳篷和橫幅，觀眾們愉快地欣賞表演。畫面中的音樂家們細緻入微地描繪出他們用手指、指甲或撥片彈撥琴弦的動作，樂器的弦和共鳴體也清晰可見。整體風格既寫實又充滿活力，色彩豐富，光影動感，突顯了音樂節的歡樂和能量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥弦樂器”這一樂器類型的特點和演奏方式。
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序號: 65642
字詞名: 撥手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老師在幫助學生糾正作業中的錯誤。老師用一隻手輕輕指著錯誤，另一隻手拿著鉛筆準備進行修正，學生則專注地看著老師。畫面中還有學生的筆記本和其他學習用品，背景是一個典型的教室場景，包括課桌、椅子和寫滿教學內容的黑闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥手”這一行為表達的糾正和改正的意義。
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序號: 65643
字詞名: 撥拉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在玩陀螺的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出「撥拉」這一動作的生動感。孩子坐在地闆上，表情愉快且專注，用手指撥動陀螺，使其快速旋轉。背景是一個溫馨明亮的房間，地上散落著各種玩具，營造出一個孩子玩耍的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「撥拉」這一動作的意義和樂趣。
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序號: 65644
字詞名: 撥接
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人使用撥接式調制解調器連接互聯網的場景。畫面中的人坐在桌前，桌上擺放著一台復古風格的電腦和一個大型的老式電話調制解調器。調制解調器上有一個明顯的撥號盤，並通過一條粗電纜與電腦連接。畫面焦點在於人的手和撥號的動作。背景中包含了1990年代的元素，如軟盤、CRT顯示器顯示簡單的文字界面以及一堆書籍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥接”這一行為的過程和氛圍。
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序號: 65645
字詞名: 撥接式數據通信
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個用戶坐在桌前，使用電話撥號連接到另一個用戶的電腦，進行數據通信的場景。背景中的網絡圖示展示了數據在不同節點之間的傳輸，強調了撥接式數據通信的技術過程。畫面採用專業和教育風格，線條清晰，色彩柔和，營造出一種技術性和資訊性的氛圍，適合用於語文教學和歷史語言研究的辭典中。
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序號: 65646
字詞名: 撥接服務
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位客服代表坐在辦公桌前，戴著耳機，面前的電腦螢幕顯示網路連接介面的場景。客服代表微笑著準備提供幫助，旁邊放著電話和記事本。背景是現代化的辦公環境，其他同事在各自的辦公桌前工作，牆上的大螢幕顯示網路狀態和客服支援數據。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥接服務”這一服務的專業性和準備就緒的狀態。
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序號: 65647
字詞名: 撥接費
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個現代辦公室的場景，一個人正在使用電話撥打電話，突出了撥接費的概念。畫面中的人坐在桌前，桌上有電腦和各種辦公用品，電話是畫面的焦點，人物手持話筒貼近耳朵，表示正在通話中。背景中包括日曆、一疊文件和咖啡杯等元素，暗示了忙碌的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥接費”這一詞語的含義和用法。
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序號: 65648
字詞名: 撥撩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個好奇的孩子用棍子撥撩一條蛇的場景。孩子的表情充滿了好奇和一絲調皮，穿著輕便的戶外服裝。蛇盤成一團，準備反應，鱗片和花紋清晰可見。背景是綠油油的草地、野花和藍天白雲，畫面充滿了生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥撩”這一動作的危險性和好奇心。
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序號: 65649
字詞名: 撥改貸
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了政府官員和銀行家在會議桌前討論大型基礎建設項目的場景。官員展示預算計劃，而銀行家則審查貸款文件。背景中的施工現場，包括起重機和在建建築，象徵著項目的進展。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撥改貸”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 65650
字詞名: 撥款
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了政府官員在辦公室內將一張大額支票交給災害救援隊的場景。官員穿著正式的西裝，站在辦公桌後，背景中有名牌和國旗，強調了這是一個正式的場合。災害救援隊穿著帶有標誌的制服，感激地接受支票。支票上顯示了一筆巨額資金，強調了這次撥款的重要性。畫面設置在一個明亮、井井有條的辦公室內，背景中有書架和文件，進一步突顯了這次交易的官方性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥款”這一行為的正式和重要性。
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序號: 65651
字詞名: 撥正
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老人在竹林中調整歪斜的竹子，使其恢復正直的場景。老人手持尺規和羅盤，象徵著糾正錯誤、回歸正道的行為。畫面背景是寧靜的園林，竹林和自然元素的細節豐富，光線柔和，整體風格為傳統的中國水墨畫，筆觸細膩，強調平衡與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥正”這一詞語的深刻含義。
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序號: 65652
字詞名: 撥浪鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子手持並搖動撥浪鼓的場景，通過鮮豔的色彩和生動的動作，傳達出玩耍的樂趣和歡快的氛圍。撥浪鼓是一種傳統的中國玩具，兩旁各栓有一顆墜子，用手搖動會發出聲音。背景中的玩具房設置，為場景增添了更多的生氣和活力。這樣的設計不僅能夠吸引孩子們的注意，也能有效地傳達“撥浪鼓”這一玩具的特點和玩法。
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序號: 65653
字詞名: 撥火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國寺廟背景下，小心翼翼地照料燃燒的香火的場景。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，跪在一個小型祭壇前，表情虔誠而專注。祭壇上擺放著水果和花朵等供品，香火被放置在香爐中，煙霧輕輕上升。背景中的寺廟建築精緻，紅色的柱子和金色的裝飾營造出一種莊嚴肅穆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥火”這一行為的莊重和虔誠。
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序號: 65654
字詞名: 撥火兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在古代中國背景下，向燃燒的火焰中加油的場景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，站在一個大型的老式爐竈或壁爐旁邊。背景中的古代中國元素，如傳統家具和裝飾，為場景設置了一個歷史悠久的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撥火兒”這一行為的意義和後果。
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序號: 65655
字詞名: 撥火又長，拄門又短
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在使用一根棍棒時的困境：棍棒用來撥火時嫌長，用來拄門時嫌短。畫面中的人物置身於傳統中國的環境中，背景是一個火爐，前景是一扇木門。人物的表情充滿了挫折和困惑，突顯了棍棒在兩種用途上的不適合。整個場景設置在一個古樸的老房子裡，周圍環繞著傳統的中國裝飾，強調了文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥火又長，拄門又短”這一諺語的含義，即比喻不成材料。
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序號: 65656
字詞名: 撥火棍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在壁爐前用撥火棍撥弄燃燒的柴火的場景。畫面中的人物穿著傳統服飾，壁爐設置在一個溫馨、古樸的家庭環境中。撥火棍是用堅固的木材製成，棍子的尖端因頻繁使用而略顯炭化。火焰生動地描繪出來，火星四濺，炭火閃爍，營造出一種溫暖而誘人的氛圍。背景中包括木製壁爐架、幾件古董裝飾和一張舒適的扶手椅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥火棍”這一工具的用途和環境。
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序號: 65657
字詞名: 撥火棒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在壁爐前用撥火棒撥弄火炭的場景。畫面中的人穿著溫暖的傳統服裝，壁爐設置在一個舒適、鄉村風格的客廳中，周圍有木製家具和柔和的燈光。撥火棒是一根長長的金屬棒，末端有鉤，人物小心翼翼地用它移動燃燒的木柴和炭塊，使火焰燃燒得更加旺盛。背景中還有一張舒適的扶手椅和一張小桌子，桌上放著一本書和一杯茶，營造出一種溫暖和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥火棒”這一工具的用途和使用場景。
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序號: 65658
字詞名: 撥煩理劇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技能嫻熟的管理者在辦公桌前處理煩雜事務的場景。管理者坐在桌前，周圍環繞著堆積如山的文件和多個顯示屏，屏幕上顯示著各種任務和截止日期。管理者以冷靜和自信的神情，有條不紊地整理文件，桌面上整齊地擺放著幾支筆、一本筆記本和一杯咖啡。背景中是忙碌的辦公環境，同事們都在專心工作。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“撥煩理劇”這一詞語的含義，即處理煩雜事務得心應手的能力。
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序號: 65659
字詞名: 撥煩理難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧且冷靜的人站在一個寧靜的花園中，周圍環繞著井然有序的植物和花朵。這位人物的表情沉思且平靜，帶著溫和的微笑，象徵著能夠輕鬆且智慧地處理複雜情況的能力。花園代表一個井然有序且和平的環境，每個元素都被仔細安排，傳達出和諧與簡單的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥煩理難”這一詞語的深刻含義。
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序號: 65660
字詞名: 撥用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位政府官員在傳統中國辦公室中的場景，官員正在仔細審閱文件，一手拿著毛筆，另一手指向文件的某個部分，表示資金的撥用。背景中包括傳統中國家具和裝飾，如掛軸和書法，強調了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥用”這一行為的具體含義和歷史背景。
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序號: 65661
字詞名: 撥甩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一頭驢子在鄉村背景下用力甩頭，將騎在它背上的人甩下來的場景。驢子的表情充滿了決心和不適，鬃毛和尾巴在甩動中飛揚。騎手被甩到半空中，臉上帶著驚訝或驚嚇的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥甩”這一動作的力量和動態感。
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序號: 65662
字詞名: 撥發
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了公司經理在春節期間向員工發放紅包的場景。經理穿著正式的服裝，站在裝飾著傳統春節燈籠和對聯的辦公室背景前，員工們排隊領取紅包，臉上洋溢著喜悅和期待的笑容。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥發”這一行為的慷慨和歡樂氛圍。
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序號: 65663
字詞名: 撥盤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一部傳統的旋轉撥號電話機，突出了圓形的撥號鍵盤和電話機的復古設計。電話機放置在一張木製書桌上，旁邊有一盞復古風格的台燈和一本筆記本。背景中還有一個老式的日曆和一個筆筒，增強了整個場景的復古氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撥盤”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 65664
字詞名: 撥瞪兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕女孩在傳統中國庭院中眨眼的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出好奇和調皮的氣氛。女孩穿著色彩鮮豔的傳統中國服裝，頭髮紮成整齊的髮髻，坐在小凳子上，周圍環繞著盆栽植物和木桌上的茶杯。背景中的傳統中國建築，如雕刻窗戶和瓦片屋頂，為場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥瞪兒”這一行為表達的好奇和調皮。
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序號: 65665
字詞名: 撥穀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了布穀鳥（也稱為鵪鶉）在其自然棲息地的場景。畫面中的布穀鳥羽毛細緻，展示了其獨特的羽色。背景是一片茂密的綠色草地，草地上有高高的草和野花，給人一種布穀鳥自然環境的感覺。布穀鳥被描繪成動態姿勢，彷彿正在覓食或警惕地觀察周圍環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥穀”這一詞語的意義。
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序號: 65666
字詞名: 撥算盤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商人坐在辦公桌前，手持計算器，仔細評估一疊文件的場景。辦公桌上整齊地擺放著筆記本電腦、幾支筆和一個記事本，背景是一個現代化的辦公室，窗外可以看到城市的天際線。畫面的風格專業且真實，突出了商人專注的表情和手中的計算器。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥算盤”這一行為表達的估量和盤算的意義。
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序號: 65667
字詞名: 撥給
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位政府官員在正式的辦公室環境中將一張大額支票交給縣代表的場景。官員穿著西裝領帶，縣代表則穿著專業服裝，支票上清晰地顯示著一億元的金額，象徵著重要的財政撥款。背景中的整潔辦公室，包括辦公桌、電腦和國旗，強調了這次交易的官方性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥給”這一行為的專業性和重要性。
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序號: 65668
字詞名: 撥置
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古中國宮廷場景，描繪了一位狡猾的顧問在操控和策劃。顧問穿著傳統的中國宮廷服裝，正在對一位坐著的官員耳語，官員的表情顯得困惑或擔憂。背景中的傳統中國建築，如裝飾華麗的柱子和屏風，增加了場景的真實感。顧問的手勢和面部表情傳達出操控和欺騙的感覺，而官員的反應則突顯了顧問言語的影響。整體風格應該類似於傳統的中國水墨畫，細緻的線條和微妙的陰影創造出深度和細節感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥置”這一詞的含義。
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序號: 65669
字詞名: 撥草尋蛇
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人小心翼翼地用棍子在茂密的草叢中尋找隱藏的蛇的場景。人物穿著傳統的中國服裝，臉上帶著堅定但又有些焦慮的表情。草叢濃密而綠意盎然，幾朵野花點綴其中。背景中，一條蛇的輪廓若隱若現，暗示著即將到來的危險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥草尋蛇”這一成語的寓意，即故意去招惹惡人，自找麻煩。
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序號: 65670
字詞名: 撥萬論千
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位富商被金幣和銀錠包圍的場景，通過豐富的細節和鮮豔的色彩，傳達出財富極多的感覺。富商穿著華麗的傳統中國服飾，坐在一個裝飾精美的大廳裡，背景中的算盤象徵著計算大量金錢。富商正在數錢，臉上帶著滿意的笑容，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥萬論千”這一成語的財富和繁榮。
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序號: 65671
字詞名: 撥萬輪千
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國富商在數金幣的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出財富極多的氛圍。富商坐在一張大木桌旁，桌上堆滿了金幣，背景中有傳統的中國建築元素如精緻的木雕和燈籠。畫面中的光線透過紙窗柔和地照進房間，創造出一種溫暖和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥萬輪千”這一成語的財富極多的含義。
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序號: 65672
字詞名: 撥著癢處
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻貓用爪子抓撓耳朵的場景，通過誇張的表情和鮮豔的色彩，傳達出滿足和愉快的感覺。貓咪坐在舒適的地毯上，房間裡充滿了玩具和貓樹，營造出一個溫馨的家庭環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥著癢處”這一行為表達的滿足和愉快。
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序號: 65673
字詞名: 撥號式電話機
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一台傳統的撥號式電話機，通過細緻的繪製和溫暖的色調，傳達出懷舊的氛圍。電話機置於一張木質辦公桌上，周圍環繞著打字機和一疊文件，呈現出一個老式辦公室的場景。畫面中的電話機是主角，其圓形撥盤和連接手柄的電線清晰可見。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥號式電話機”這一物品的外觀和功能。
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序號: 65674
字詞名: 撥號系統
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一部撥盤電話放置在木質書桌上的場景，一隻手正伸出準備撥號。電話是畫面的主角，清晰地展示了撥盤和上面的數字。背景中有一個老式的日曆和一個帶有鉛筆的便箋簿，暗示著一個充滿懷舊氣息的辦公環境。整體風格寫實且細緻，使用溫暖的復古色調來喚起人們對過去的回憶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥號系統”這一詞語的傳統意義。
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序號: 65675
字詞名: 撥蠟法
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了古代中國的脫蠟灌鑄法，也稱為“撥蠟法”。畫面中，一位身穿傳統服裝的工匠在工作坊中忙碌，他正在雕刻一個精細的蠟模，這個蠟模將用來製作青銅器。背景中可以看到一個熔爐，熔化的青銅正被倒入一個準備好的黏土模具中，這個模具內部原本有蠟模，但蠟模已經熔化並流出，留下空間讓青銅填滿。工匠正小心翼翼地敲開黏土模具，取出成品青銅器。畫面背景還包括了製作過程中使用的工具和材料，如蠟、黏土和青銅錠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥蠟法”這一古老工藝的複雜過程和技術細節。
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序號: 65676
字詞名: 撥補
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代官員在政府辦公室中分撥款項以彌補財政不足的場景。主角是一位穿著傳統中國服飾的官員，坐在桌前仔細檢查帳簿並用毛筆記錄。背景中的算盤象徵著精確的計算和資金管理，而忙碌的辦公室環境則展示了其他官員在討論和處理財務事務。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“撥補”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 65677
字詞名: 撥錢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位富有的人將錢撥給一個需要幫助的家庭的場景。富有的人面帶慈祥和同情的表情，手持一疊錢遞給感激的家庭。家庭成員包括一位家長和兩個孩子，他們穿著簡樸的衣服，臉上帶著感激的笑容。背景中是一個簡陋的家和幾件簡單的家具，強調了家庭的需求。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥錢”這一行為的慈善和善意。
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序號: 65678
字詞名: 撥鐙法
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了書法中的「撥鐙法」，描繪了一位書法家手持毛筆，拇指和食指形成圓形，猶如馬鐙的姿勢。書法家坐在傳統書桌前，桌上擺放著硯台、墨條和宣紙。背景是一間寧靜的書房，牆上掛著書法捲軸和古典裝飾。這樣的設計不僅展示了「撥鐙法」的精確手勢，還傳達了書法藝術的優雅和寧靜氛圍，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 65679
字詞名: 撥開
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用棍子撥開雜草，找尋掉落的鑰匙的場景。畫面中的人物穿著休閒的戶外服裝，表情專注而堅定。雜草茂密翠綠，點綴著幾朵野花，背景是寧靜的自然景觀，有樹木和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥開”這一動作的具體意義和情境。
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序號: 65680
字詞名: 撥開雲霧見青天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在綠色山丘上推開黑暗的雲層，露出清澈的藍天，象徵著冤屈得到昭雪和真相大白。人物的表情堅定且釋然，雙臂伸展，將雲層分開。黑暗的雲層以灰色和黑色描繪，而藍天則明亮且陽光普照，陽光穿透雲層。背景是寧靜的山景和平靜的湖泊，增添了和平與解決的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥開雲霧見青天”這一成語的含義和情感。
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序號: 65681
字詞名: 撥阮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位音樂家在寧靜的戶外環境中演奏傳統中國樂器阮的場景。音樂家坐在凳子上，穿著具有精緻圖案的傳統中國服裝，阮的特徵是其圓形的身體和長頸，音樂家的手指靈巧地撥動琴弦。背景中是一個寧靜的花園，花卉盛開，綠樹成蔭，還有一個小池塘裡有錦鯉魚。這幅畫的風格類似於傳統的中國水墨畫，細膩的筆觸和柔和的色彩營造出一種和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥阮”這一行為的文化背景和美感。
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序號: 65682
字詞名: 撥雨撩雲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對男女在寧靜的花園中的場景，男子在樹下輕輕彈奏琵琶，女子則手持扇子，專注聆聽。畫面周圍環繞著柔和的雲朵和輕盈的雨點，象徵著兩人之間的柔情蜜意和調情。背景中的亭台樓閣和蓮花池，為整個場景增添了傳統中國元素，色彩鮮明卻不失柔和，營造出一種夢幻般的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥雨撩雲”這一詞語的含義和情感。
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序號: 65683
字詞名: 撥雲撩雨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對穿著傳統中國服飾的男女在盛開的樹下、滿月的背景下的場景。男子輕輕握著女子的手，女子則以柔情的微笑看著他。畫面周圍環繞著柔和的雲朵和輕輕的細雨，創造出一種夢幻般的親密氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥雲撩雨”這一詞語的浪漫和調情的意境。
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序號: 65684
字詞名: 撥雲睹日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，雙手撥開雲霧，露出明亮的太陽。人物的表情充滿喜悅和啟發，彷彿剛剛受到了深刻的啟發。雲朵柔軟而潔白，幾片較暗的雲霧正在消散，象徵著疑惑和困惑的消除。太陽光芒四射，金色的光芒照亮了整個場景。背景是一片寧靜的風景，綠意盎然，遠處的山脈增添了寧靜和清晰的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥雲睹日”這一成語的深遠含義。
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序號: 65685
字詞名: 撥雲見日
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在山頂上，用雙手撥開黑雲，露出背後明亮的太陽。人物穿著傳統中國服飾，臉上帶著堅定和釋然的表情。背景中的景象從黑暗和風雨轉變為明亮和清晰，陽光穿透雲層。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥雲見日”這一成語的希望和光明。
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序號: 65686
字詞名: 撥頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了唐代的一種樂舞「撥頭」，舞者披髮素衣，面作啼狀，表現出一種悲傷的情感。背景中的古代樂器和裝飾元素，為場景設置了一個傳統的唐代環境，使畫面既充滿歷史感又富有文化內涵。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達「撥頭」這一舞蹈的歷史背景和情感表達。
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序號: 65687
字詞名: 撥風也似
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一匹馬在廣闊的田野上奔馳的場景，馬的鬃毛和尾巴在風中飄動，強調了速度和敏捷。背景中的廣闊天空和幾朵疏散的雲朵，以及茂密的綠色山丘，為場景增添了一份自然的美感。馬的強壯肌肉和堅定的表情突顯了其迅速的動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥風也似”這一成語的迅速和敏捷。
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序號: 65688
字詞名: 撥風羽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了鳥類羽翼的主要部分——撥風羽。畫面中，鳥的翅膀展開，突出了沿翅膀邊緣排列的長而強直的撥風羽，這些羽毛附著在翼骨上。背景是自然環境，如森林或草地，增添了樹木、草地和天空的元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥風羽”這一詞語的意義和結構。
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序號: 65689
字詞名: 撥馬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位騎在馬背上的戰士正在急速掉轉馬頭的場景。戰士穿著傳統的中國盔甲，一手緊握韁繩，另一手持武器。馬匹正在轉身，鬃毛和尾巴隨風飄動，展現出動態感。背景是一個戰場，遠處有其他士兵和馬匹，增添了緊張和行動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥馬”這一動作的緊張和急迫。
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序號: 65690
字詞名: 撥魚兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種名為“撥魚兒”的傳統中國麵食製作場景。畫面中，一個人正用筷子將小塊麵團小心地撥入沸騰的水中，麵團的形狀像魚，這也是這道菜名字的由來。背景是一個溫馨的廚房，展示了製作這道菜所需的傳統中國烹飪工具和材料，如麵粉、擀麵杖和砧闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥魚兒”這道菜的製作過程和特點。
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序號: 65691
字詞名: 撥龜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國算命先生在熱鬧的市場中為人占蔔的場景。算命先生是一位長著長白鬍鬚的老人，穿著傳統中國服飾，坐在一張小木桌旁，桌上擺滿了算命工具，如龜殼、硬幣和一套占蔔棒。背景中是熱鬧的市場攤位，擺滿了色彩鮮豔的布料、新鮮的蔬果和各種商品，營造出一種生動而充滿活力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撥龜”這一行為的傳統和神秘感。
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序號: 65692
字詞名: 撦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園中玩耍時拉扯繩子的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出愉快和活潑的氣氛。人物的笑容和輕鬆的服裝，以及背景中的綠樹和藍天，為場景設置了一個愉快的戶外環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撦”這一動作的意義。
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序號: 65693
字詞名: 撦鼓奪旗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個激烈的戰鬥場景，一位勇敢的戰士正在奪取敵人的戰鼓和軍旗。戰士位於畫面中央，表情堅定且英勇，一手握著戰鼓，另一手握著軍旗。背景中是混亂的戰場，雙方士兵正在激烈交戰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撦鼓奪旗”這一行為的英勇和激烈。
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序號: 65694
字詞名: 撧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在戶外環境中將一根棍子折斷成兩段的場景，通過細緻的畫面和柔和的色彩，傳達出折斷的動作和專注的表情。背景中的茂密植被和鮮豔花朵為場景增添了一份自然的美感，使畫面既生動又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撧”這一動作的含義和情感。
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序號: 65695
字詞名: 撧人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公共場合被弄得難堪的場景。主角是一位年輕人，站在擁擠的房間中央，臉上露出不適和尷尬的表情。周圍有幾個人，有的指指點點、竊竊私語，有的則露出驚訝或不贊成的表情。背景是一個典型的社交聚會場景，如派對或會議，裝飾和家具增強了場景的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撧人”這一行為所帶來的情感和社交影響。
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序號: 65696
字詞名: 撧折
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人將木棍折斷的場景，通過生動的動作和細節，傳達出折斷和拗折的過程。畫面中的人物表情堅定，雙手用力將木棍折斷，背景是簡單的自然環境，如樹木和草地，使主要動作更加突出。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撧折”這一動作的力量和動態感。
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序號: 65697
字詞名: 撧耳撓腮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因焦急而拉耳朵、抓臉龐的場景。畫面中的人物面部表情充滿擔憂和不耐煩，背景簡單中性，以突出人物的動作和情感。這樣的設計能夠生動地傳達出“撧耳撓腮”這一成語所表達的焦急情狀，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 65698
字詞名: 撧耳頓足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭院中的場景，通過細膩的筆觸和微妙的陰影，傳達出一種挫折和無助的情感。畫面中的人物一手抓著耳朵，另一隻腳跺在地上，背景中的木屏風和石子路為場景增添了傳統中國建築的元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“撧耳頓足”這一成語的束手無策的困態。
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