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插圖列表
序號: 80201
字詞名: 步軍統領
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位清朝官員站在宏偉的宮門前的場景，官員穿著傳統的滿族官服，服裝上有精緻的刺繡和獨特的官帽。背景中，一群裝備精良的八旗步軍士兵整齊列隊，準備執行任務。畫面背景是北京紫禁城的標誌性建築，紅牆黃瓦，整個場景以傳統中國畫風的鮮豔色彩和細緻圖案呈現。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步軍統領”這一職官的威嚴和重要性。
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序號: 80202
字詞名: 步輦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的轎子或步輦，由四個穿著傳統服飾的強壯男子擡著。轎子設計精美，裝飾著繁複的圖案和鮮豔的色彩，展示其奢華和莊嚴的特性。擡轎的男子穿著傳統的中國服裝，服飾上有詳細的刺繡和配飾。背景是一片寧靜的山水景色，山巒、樹木和湛藍的天空，描繪出一幅和諧的景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步輦”這一古代交通工具的歷史和文化背景。
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序號: 80203
字詞名: 步輦兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在熱鬧的北京老街上步行的場景，通過生動的細節和鮮豔的色彩，傳達出北京傳統文化的氛圍。畫面中的主角們穿著傳統的中國服飾，男性穿著長衫，女性穿著旗袍，背景中還有胡同、人力車和街頭小販等北京特色元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步輦兒”這一詞語的意義和北京方言的特色。
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序號: 80204
字詞名: 步輿
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一位老人乘坐在傳統的木製便轎（步輿）中的場景。畫面背景是寧靜的戶外環境，綠樹成蔭，藍天白雲。便轎設計精緻，木闆和雕刻細緻，由兩名穿著傳統服飾的強壯擡轎者擡著。坐在便轎內的老人表情平靜而尊貴，穿著傳統服裝。整體風格細緻逼真，突出了便轎的工藝和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步輿”這一傳統交通工具的歷史和文化背景。
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序號: 80205
字詞名: 步進馬達
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了步進馬達的內部結構和運作原理。通過切割視圖，觀察者可以清楚地看到馬達的主要組件，如定子、轉子和線圈。畫面中的轉子用箭頭標示其逐步旋轉的動作，線圈則用小閃電符號表示電信號的輸入。整體設計風格專業且教育性強，適合用於詞典或教科書中，幫助讀者理解步進馬達的精密控制和短暫角位移的特性。
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序號: 80206
字詞名: 步道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條繁忙的城市街道，兩旁有整潔的人行道，生動地表達了“步道”的概念。人行道旁種滿了樹木，設有長椅和路燈，為行人提供了一個歡迎和安全的環境。背景中有高樓大廈和晴朗的藍天，幾朵白雲增加了畫面的深度。人行道上有不同年齡的人，有些在散步，有些在慢跑，還有些坐在長椅上欣賞風景。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步道”這一詞語的功能和美感。
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序號: 80207
字詞名: 步隊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支步兵隊伍在歷史背景下行進的場景，士兵們身穿傳統制服，手持旗幟和武器，隊伍整齊劃一，隊伍前方有一位明顯的領隊。背景中的古戰場或閱兵場，遠處有山脈或城堡，為整個場景增添了歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的學生和研究者，也能有效地傳達“步隊”這一詞語的歷史背景和軍事意義。
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序號: 80208
字詞名: 步障
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代顯貴者出遊時的場景，特別是道旁設下的長帳幕，用來遮蔽風寒塵土或禁人窺視。帳幕裝飾華麗，延伸數十裡，顯示出顯貴者的奢華生活。畫面中，顯貴者和侍從們行走在帳幕旁，背景是寧靜的山水景色，整體風格為傳統的中國水墨畫，細膩地描繪了帳幕的質地、自然景觀和人物的表情，讓觀眾能夠深入理解“步障”這一古代用語的含義和用途。
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序號: 80209
字詞名: 步雪履穿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位疲憊不堪的旅人在雪地中行走的場景，旅人的鞋子和衣服破損，臉上帶著疲憊和絕望的表情，周圍紛飛著雪花。背景是一片寒冷的冬景，樹木光禿，天空灰暗，整個畫面色調沉悶，細節豐富，突顯了旅人的困境和艱難的環境。這樣的設計能夠有效地傳達出“步雪履穿”這一成語所表達的窮困潦倒的意境。
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序號: 80210
字詞名: 步青雲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者攀登梯子向天空邁進的場景，象徵著達到高位或成功的過程。學者身穿傳統中國服飾，臉上帶著堅定和希望的表情。天空中充滿了鮮豔的藍白色雲朵，象徵著“青雲”這一高位的比喻。梯子由竹子製成，從地面一直延伸到雲端。背景中的山川和流水增添了寧靜和抱負的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步青雲”這一成語的深刻含義。
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序號: 80211
字詞名: 步韻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在書房中寫詩的場景，通過細膩的畫風和優雅的元素，傳達出寫詩和唱和的氛圍。學者手持毛筆，在卷軸上書寫，桌上擺放著硯台、墨條和幾本古書，背景中的書架上滿是古典詩集。畫面中還有象徵詩意的元素，如梅花和掛著古詩的卷軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步韻”這一行為的文化背景和意義。
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序號: 80212
字詞名: 步頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國河岸的場景，主要元素是一個延伸到平靜河流中的木製碼頭，這就是所謂的“步頭”。碼頭上繫著一艘小木船，背景中有茂密的綠樹和晴朗的藍天，幾隻鳥在天空中飛翔。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步頭”這一詞語的意義和用途。
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序號: 80213
字詞名: 步頻
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解讀: 這幅插圖展現了一位田徑運動員在跑道上奔跑的場景，突出了步頻的概念。運動員被描繪在奔跑的中途，一條腿向前伸展，另一條腿推離地面，捕捉到奔跑的動態。背景中有標準的跑道和終點線，運動員穿著專業的跑步服裝，包括緊身的比賽上衣和短褲，以及設計用於速度的跑鞋。畫面充滿活力，運動員的肌肉緊繃，風吹動著他們的頭髮，強調了速度和運動的強度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步頻”這一概念的動態和競技性。
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序號: 80214
字詞名: 步飛煙傳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了唐代傳奇小說《步飛煙傳》中的一個場景，描繪了武公業的愛妾步飛煙與書生趙象的私戀故事。畫面中，步飛煙身穿華麗的長袍，手持精緻的扇子，站在一個傳統的中國園林中，周圍環繞著茂密的綠植和鮮豔的花朵。書生趙象則手持書卷，象徵著他們的禁忌之戀。背景中有傳統的中國亭台和蓮花池，整個場景以柔和的線條和淡雅的色彩呈現，營造出一種寧靜和優雅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文學有興趣的讀者，也能有效地傳達小說的情感和故事背景。
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序號: 80215
字詞名: 步香塵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統華服的女子，輕盈地走在一條覆滿軟綿綿花瓣的小徑上。畫面中的女子步伐優雅，衣袂飄飄，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，為整個場景增添了一份寧靜與美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步香塵”這一成語的優雅與美好。
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序號: 80216
字詞名: 步騎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史戰爭場景，描繪了步兵和騎兵的對峙。步兵身穿詳細的盔甲，手持長矛和盾牌，排成隊列向前行進；騎兵則騎在馬上，手持弓箭，奔馳在戰場上。背景是一片廣闊的開闊地，有起伏的山丘和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步騎”這一詞語的歷史背景和戰爭場景的動態感。
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序號: 80217
字詞名: 步驟
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一系列的步驟，以一條路徑上的腳印來表示。每個腳印都標有數字，從1到5，代表不同的階段。腳印的大小逐漸增大，象徵著每一步的成長和發展。背景是一個自然的戶外環境，綠意盎然，天空湛藍，為整個場景增添了一份和諧與美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“步驟”這一詞的程序和進展的意義。
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序號: 80218
字詞名: 武
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國戰士手持長矛，身穿傳統盔甲和頭盔，頭盔上有紅色的盔纓。背景是戰場，旗幟飄揚，士兵行進，強調戰爭和軍事實力的主題。畫面風格細緻逼真，盔甲和武器上有精細的設計，戰士的動態姿勢傳達出力量和勇氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武”這一字的軍事和戰鬥的含義。
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序號: 80219
字詞名: 武丁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了殷王武丁的場景，通過古典的中國畫風格，傳達出他的威嚴和智慧。武丁身穿華麗的皇家服飾，頭戴皇冠，身後站著他的賢相傅說，象徵著他的英明統治。背景中描繪了武丁的軍事勝利，士兵們手持旗幟和武器，展現了他成功征戰各部落的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達武丁這一歷史人物的重要性和智慧。
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序號: 80220
字詞名: 武不善作
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位古代中國武士在戰場上激烈交戰的場景，通過動態和強烈的動作，傳達出武士們的力量和技巧。武士們穿著傳統的盔甲，手持劍和矛，背景是歷史戰場。畫面充滿了動作和動感，展示了武士們兇猛和強大的姿態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武不善作”這一成語的意義，即動起武來不講究斯文。
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序號: 80221
字詞名: 武丑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統京劇演員在舞台上表演武技的場景。演員穿著色彩鮮豔且精緻的服裝，展示了高超的武術和雜技技巧。畫面中的演員動作誇張，面部表情豐富，臉上妝容鮮豔，背景是一個傳統的京劇舞台，舞台裝飾華麗，觀眾席上氣氛熱烈。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武醜”這一角色的特點和魅力。
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序號: 80222
字詞名: 武事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代戰場的場景，士兵們穿著中國傳統的盔甲，手持長矛和劍等武器。畫面中，士兵們在不同的戰鬥姿態中，有些騎馬，有些步行，背景中有一座正在被圍攻的城堡，遠處有煙霧和火光，強調了戰爭的戲劇性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武事”這一詞語的軍事和戰爭相關的含義。
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序號: 80223
字詞名: 武人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代武士的形象，通過細緻的盔甲設計和鮮明的色彩，傳達出力量和勇氣的感覺。武士手持劍，站立在古代軍事背景中，背景中的戰場或軍營元素，進一步強調了武士的角色和環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武人”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 80224
字詞名: 武俠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武俠英雄站立在傳統中國風景中的場景，通過細緻的筆觸和柔和的色彩，傳達出武藝和俠義的精神。英雄身穿飄逸的長袍，一手持劍，一手持卷軸，象徵著既有武力又有智慧。背景中的山脈、瀑布、竹林和古典亭臺，為場景增添了一份寧靜和壯麗的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武俠”這一詞語的精神和內涵。
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序號: 80225
字詞名: 武俠小說
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的武俠場景，描繪了一位英勇的劍客和一位優雅的女俠，他們身穿傳統中國服飾，手持閃亮的劍和長長的絲帶。背景中是巍峨的山脈、茂密的森林和寧靜的河流，遠處還有一座古典的中國亭子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武俠小說”中的英雄氣概和俠義精神。
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序號: 80226
字詞名: 武偃文修
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個和平繁榮的社會景象，通過柔和的色調和細膩的筆觸，傳達出文治武備已經實施並休止的氛圍。畫面中，一位智慧的學者正在閱讀卷軸，象徵著文治的重要性；背景中，農民、商人和學生們各自忙碌，展現出一個井然有序的社會。遠處，一位士兵正在休息，武器放在一旁，象徵著軍事準備的停止。整個場景籠罩在柔和的金色光芒中，強調了和平與繁榮的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武偃文修”這一成語的深刻含義。
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序號: 80227
字詞名: 武備
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代軍事準備的場景，通過細緻的畫面和歷史畫風，傳達出軍事設施和裝備的豐富內容。畫面中的士兵身穿傳統盔甲，手持劍和弓箭進行訓練，背景中的瞭望塔和防禦工事，為整個場景增添了一份嚴肅和防衛的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和軍事感興趣的讀者，也能有效地傳達“武備”這一詞語的軍事準備和防禦意義。
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序號: 80228
字詞名: 武則天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武則天坐在皇宮寶座上的場景，通過豐富的細節和傳統中國皇家服飾，傳達出她的威嚴和權威。武則天穿著精緻的皇家服裝，手持權杖，背景中的皇宮建築裝飾華麗，包括龍紋和紅色柱子，為場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史感興趣的人士，也能有效地傳達武則天作為中國歷史上唯一一位女皇帝的重要地位和影響力。
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序號: 80229
字詞名: 武力
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位全副武裝的士兵，手持劍和盾牌，準備迎戰的場景。背景中的中世紀戰場，遠處的其他士兵、飄揚的旗幟和城堡或堡壘，為整個場景增添了一份歷史感和戰爭的緊張氛圍。士兵的盔甲細緻入微，反射出光影效果，增強了畫面的立體感和真實感。士兵的表情堅定而兇猛，突顯了力量和勇氣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武力”這一詞語的強大和戰鬥準備。
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序號: 80230
字詞名: 武功
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術高手在傳統中國竹林中表演精湛武功的場景。武術家身穿白色長袍，黑色腰帶，背景是茂密的綠竹和寧靜的池塘，池塘上有一座小木橋。武術家正在進行一個強有力的踢腿動作，一條腿高高擡起，另一條腿穩穩地站在地上。畫面充滿活力和動感，武術家的臉上顯示出高度的專注和決心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武功”這一詞語的力量和美感。
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序號: 80231
字詞名: 武勝關
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了位於河南省和湖北省交界處的武勝關，通過陡峭的山脈和壯觀的隧道，傳達出這一關隘的雄峻形勢和歷史意義。畫面中的隧道象徵著京漢鐵路的通過，周圍的茂密植被和巍峨的懸崖為場景增添了自然的美麗和歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武勝關”這一地名的地理特徵和歷史背景。
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序號: 80232
字詞名: 武后
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解讀: 這幅插圖展現了武則天，中國歷史上唯一的女皇帝，坐在宏偉的皇宮寶座上的場景。她穿著華麗的傳統中國皇家服飾，服飾上有精細的刺繡和高聳的頭飾。背景中有優雅的宮殿建築，包括紅色的柱子、金色的裝飾和牆上的龍紋圖案。畫面豐富細緻，宮廷官員和侍從恭敬地站在背景中，突顯了皇後的權威和力量。這樣的設計不僅能夠吸引歷史愛好者和學生，也能有效地傳達“武後”這一歷史人物的威嚴和地位。
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序號: 80233
字詞名: 武員
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位軍事官員站立在歷史背景中的場景，通過傳統的軍裝和嚴肅的表情，傳達出軍事官員的威嚴和尊嚴。背景中的古代中國建築、旗幟和其他軍事符號，為場景設置了一個歷史和軍事的氛圍，使畫面既充滿歷史感又接近觀眾的理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武員”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 80234
字詞名: 武器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了現代武器在軍事基地中的場景，通過詳細的繪製，突出了武器的強大和先進特性。畫面中的主要元素包括一輛裝有顯眼炮管的坦克、一架準備起飛的戰鬥機以及一名手持高科技步槍的士兵。背景中的軍事機庫和遠處的導彈及砲兵裝備，為整個場景增添了一份現代軍事的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武器”這一詞語的強大和先進特性。
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序號: 80235
字詞名: 武城弦歌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國村莊的和諧場景，村民們在背景中演奏傳統弦樂器並合唱，主角孔子站在前景，帶著思考的表情聆聽。村民們穿著傳統中國服飾，樂器包括古琴、二胡和琵琶。畫面背景是綠意盎然的自然景觀，點綴著木質房屋和寶塔等傳統中國建築。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武城弦歌”這一典故中的禮樂教化和為政得法的理念。
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序號: 80236
字詞名: 武場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國戲曲表演中的打擊樂隊場景，即“武場”。畫面中的舞台背景以紅色和金色為主，這是中國戲曲的典型色彩。樂隊成員正在演奏各種打擊樂器，如單皮鼓、檀闆、大鑼、小鑼、鐃鈸、水釵和堂鼓。樂手們穿著傳統的中國服飾，服裝上有精細的裝飾。整個場景充滿活力，色彩鮮豔，動作生動，捕捉了表演的精神和能量。這樣的設計不僅能夠吸引對中國戲曲感興趣的讀者，也能有效地傳達“武場”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 80237
字詞名: 武士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中世紀歐洲騎士的形象，騎士身穿全副盔甲，手持劍和盾牌，站立在城堡和戰場的背景前，象徵著勇氣和榮譽。騎士的盔甲細緻入微，展示了工藝和材料的強度。畫面設置在中世紀的風景中，丘陵和晴朗的藍天增強了整體的史詩感和歷史感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武士”這一詞的勇武和高尚道德情操。
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序號: 80238
字詞名: 武士刀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一把傳統日本武士刀的細節，強調其長而彎曲的刀刃和精緻的刀柄設計。武士刀置於一片竹林或寧靜的庭園中，背景是櫻花或和平的自然景觀，突顯了刀劍的工藝水平，包括刀刃的鋒利、刀鍔和刀柄的包紮細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史文化感興趣的人士，也能有效地傳達“武士刀”這一傳統武器的歷史和文化背景。
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序號: 80239
字詞名: 武士道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統盔甲的日本武士，站在櫻花紛飛的寧靜庭園中。武士手持一把象徵忠誠和勇氣的武士刀，背景中有傳統的日本寺廟和靜謐的鯉魚池。整個場景充滿了和平與尊重的氛圍，武士的嚴肅而平靜的表情反映了忠誠、榮譽和勇氣的美德。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武士道”這一道德觀念的深刻內涵。
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序號: 80240
字詞名: 武大郎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了《水滸傳》中的人物武大郎，通過誇張的矮小身材和醜陋的容貌，傳達出這個角色的特徵。背景設置在傳統的中國市場，周圍環繞著古代建築和市場攤位，為場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武大郎”這一人物的形象和背景故事。
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序號: 80241
字詞名: 武大郎吃毒藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武大郎在一個簡樸的房間內，手持毒藥和杯子，臉上帶著無可奈何的表情。畫面採用傳統的中國水墨畫風格，色調以黑、灰、褐色為主，突顯出悲劇性和無奈的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武大郎吃毒藥”這一成語所表達的無可奈何的情感。
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序號: 80242
字詞名: 武夫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇武的戰士站立在古代戰場的場景，通過細緻的盔甲和背景中的壯麗景色，傳達出力量和勇氣的感覺。戰士手持劍，背景中的廣闊山丘和夕陽，為整個場景增添了一份戲劇性和史詩感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武夫”這一詞語的勇武和軍人的形象。
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序號: 80243
字詞名: 武夷山
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武夷山的壯麗景觀，通過細緻的筆觸和自然的色彩，傳達出武夷山的美麗與寧靜。畫面中包括了武夷山著名的四十九峰，山坡上遍布著茂密的茶園，前景中是平靜的臥龍潭，倒映著周圍的景色。背景中則是桃源洞，這是武夷山的一個著名景點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達武夷山的自然美景和文化特色。
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序號: 80244
字詞名: 武威縣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武威縣的自然景觀，通過豐富的色彩和細緻的畫面，傳達出這個縣的豐富資源和戰略地位。畫面中的綠油油的田野和起伏的山丘，蜿蜒的河流和遠處的雪山，展示了武威縣的地理特徵和自然美景。前景中的農民在田間勞作，突顯了這裡的農業繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達武威縣的自然環境和戰略重要性。
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序號: 80245
字詞名: 武媚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了唐代女皇武則天（武媚）在宮廷中的場景。她被描繪成一位強大而優雅的人物，坐在刻有精美龍紋的寶座上，穿著華麗的傳統中國服飾，頭戴皇冠。背景中是華麗的宮殿建築，侍從和朝臣恭敬地站在一旁。這樣的設計不僅展示了武則天的歷史地位，也通過鮮豔的色彩和精細的繪畫風格，傳達出皇宮的奢華和氣派。
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序號: 80246
字詞名: 武學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的軍事學校場景，通過傳統的中國建築和寬敞的庭院，描繪了學生們穿著傳統武術服裝，使用木劍和長矛進行訓練的情景。一位身穿傳統服裝的教練在一旁指導。背景中的古代卷軸和書籍象徵著對軍事策略和戰術的研究。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武學”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 80247
字詞名: 武官
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武官在軍事背景下的場景，通過細緻的畫風和詳細的描繪，傳達出武官的威嚴和尊嚴。武官穿著正式的軍裝，佩戴著勳章和標誌，手持儀仗劍，背景中的軍旗、軍車或列隊的士兵，為場景增添了一份軍事氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武官”這一職位的權威和尊重。
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序號: 80248
字詞名: 武家坡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了戲曲《武家坡》中的一個重要場景，描繪了薛平貴和王寶釧在武家坡前相遇的情節。薛平貴身穿傳統軍裝，站在武家坡的入口處，背景是一片秀麗的山景和湛藍的天空。王寶釧穿著簡樸而優雅的服裝，顯得有些不安和疑惑。背景中的古色古香的村莊景觀，為整個場景增添了濃厚的歷史氛圍和文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的觀眾，也能有效地傳達《武家坡》這一戲曲劇目的情感和故事情節。
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序號: 80249
字詞名: 武將
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武將領導軍隊進入戰場的場景。武將身穿全副盔甲，手持劍，騎在馬上，背景是一片廣闊的戰場，士兵們正在前進，旗幟飄揚，遠處是連綿的山脈。這樣的設計通過逼真的細節和鮮豔的色彩，生動地傳達出武將的力量和勇氣，讓觀者感受到戰場的氣勢和氛圍。這幅圖片不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武將”這一詞的軍事領導者形象。
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序號: 80250
字詞名: 武工
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術大師在傳統訓練廳中表演強而有力且優雅的動作。大師身穿白色長袍，黑色腰帶，站立在堅定而平衡的姿勢中。背景中有傳統中國建築風格的木樑和紅燈籠，場景中還有訓練用的武器如劍和棍子靠牆而立，以及書法捲軸上寫著武術原則。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武工”這一詞的精神和力量。
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序號: 80251
字詞名: 武師
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術大師在傳統訓練場館中展示強大姿勢的場景。大師穿著傳統的中國武術服裝，表情嚴肅且專注。背景中掛著古代武器如長矛和棍棒，以及傳統的中國裝飾如燈籠和書法捲軸。畫面生動細緻，充滿動感和能量，突出了大師的技巧和力量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武師”這一詞的尊重和動感。
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序號: 80252
字詞名: 武庚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的歷史場景，描繪了商紂之子武庚的形象。武庚身穿皇家服飾，站在一座宏偉的宮殿中，宮殿的建築和裝飾精緻華麗。背景中暗示著混亂和叛亂，士兵和謀士在討論策略。畫面的主要焦點是武庚，他的表情堅定且充滿野心。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史感興趣的學生和研究者，也能有效地傳達“武庚”這一歷史人物的形象和背景故事。
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序號: 80253
字詞名: 武庫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國武庫的場景，通過精細的繪製，展示了各種傳統兵器如劍、矛和弓箭，這些兵器整齊地擺放在架子上。畫面背景是一座宏偉的建築，裝飾著複雜的雕刻和裝飾，反映了武庫的重要性和氣勢。兵器的工藝細節豐富，突顯了其歷史和文化價值。背景中的古代卷軸和地圖，暗示了武庫在軍事戰略和知識中的角色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武庫”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 80254
字詞名: 武廟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座傳統的中國廟宇，專門用來祭祀歷史人物，如關羽或嶽飛。畫面中的廟宇擁有精緻的建築細節，包括華麗的屋頂、紅色的柱子和複雜的雕刻。廟宇的正門裝飾著一座大型的傳統中國門，庭院中央則立著一尊威嚴的雕像。背景中的茂密植被和湛藍的天空，以及香爐中飄出的輕煙，共同營造出一種莊嚴肅穆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武廟”這一詞的歷史和文化背景。
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序號: 80255
字詞名: 武弁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國武士戴著名為“武弁”的頭盔的場景。武士站立在歷史背景中，背景包括古代中國的建築和風景。頭盔設計精細，裝飾著複雜的圖案和裝飾，突顯其作為軍事地位和榮譽象徵的重要性。武士的服裝包括傳統盔甲和劍，強調其作為保護者和戰士的角色。畫面以傳統中國畫風格繪製，色彩豐富，筆觸細膩，讓人聯想到歷史上的武官形象。
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序號: 80256
字詞名: 武德
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國武士的形象，通過細緻的盔甲和自然景觀，傳達出智慧、仁愛、勇氣、信任和嚴謹的武德精神。武士手持寶劍，站立在山川和流水的背景中，面容寧靜而堅定，象徵著武士的道德和倫理標準。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武德”這一詞語的深刻含義。
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序號: 80257
字詞名: 武成王
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古老的中國寺廟，專門祭祀武成王呂尚，他因其軍事成就而受人尊敬。寺廟坐落在寧靜的自然景觀中，背景是山脈和樹木。寺廟的主體結構是傳統的中國寺廟，擁有複雜的屋頂設計、紅色的柱子和金色的裝飾。寺廟內有一尊武成王的雕像，他被描繪成一位睿智而威嚴的人物，穿著傳統的中國盔甲，手持寶劍。場景中充滿了文化細節，包括香爐、供品和懸掛在天花闆上的傳統中國燈籠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武成王”這一歷史人物的重要性和敬意。
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序號: 80258
字詞名: 武戲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場傳統中國戲劇的武打表演場景。主角是一位身穿華麗服裝的武戲演員，服裝色彩鮮豔，圖案精緻，袖子飄逸。演員正在表演驚險的武打動作，手持傳統武器如劍或槍。背景是一個充滿活力的舞台場景，佈滿了傳統中國建築、燈籠和裝飾橫幅。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武戲”這一戲劇形式的精彩和戲劇性。
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序號: 80259
字詞名: 武打
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國戲曲舞台上的武打表演場景。主角是一位技藝高超的武術家，畫面中他正在空中踢出一記驚險的腳法，手持寶劍。背景是一個充滿活力的舞台設置，裝飾有紅燈籠和精緻的雕刻。武術家穿著色彩鮮豔且精緻的服裝，配有飄逸的絲帶和華麗的細節。畫面充滿了動感和活力，背景中還有其他演員，有些在演奏傳統樂器，有些在進行驚險的特技表演。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武打”這一詞語的動感和激烈。
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序號: 80260
字詞名: 武把子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術表演者在傳統中國背景下展示其技藝的場景。表演者穿著色彩鮮豔的傳統武術服裝，手持武器如劍或棍，執行一個強而有力且優雅的動作。背景中的傳統中國寺廟或庭院，配以燈籠、盆景和傳統建築元素，為場景增添了一份古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武把子”這一詞語的動態和力量感。
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序號: 80261
字詞名: 武斷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位嚴肅的法官坐在法庭的大木桌後，手持法槌，準備做出決定的場景。法官的表情嚴厲且不妥協，暗示他在做出判決時不考慮事實或理由。法官身後堆積著法律文件和書籍，表明這是一個法庭的場景。被告是一位擔憂的個人，站在法官面前，焦慮地等待判決。整個氛圍緊張且嚴肅，色調柔和，燈光明暗對比強烈，突顯了情況的嚴重性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武斷”這一行為的嚴重性和不合理性。
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序號: 80262
字詞名: 武旦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國戲劇中的「武旦」角色，通過鮮豔的色彩和動態的姿態，傳達出她的力量和優雅。武旦手持劍或其他武術兵器，穿著精緻的傳統服裝，服裝上有明亮的色彩和傳統圖案，包括飄逸的袖子和頭飾。背景是一個風格化的戲劇舞台，帶有傳統中國建築元素，如紅色柱子和金色裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「武旦」這一角色的特點和戲劇氛圍。
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序號: 80263
字詞名: 武昌剩竹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一個歷史場景，描繪了一個忙碌的造船廠，工人們正在使用儲存的竹子和木屑製造船隻。畫面中央是一位智慧且勤勉的官員陶侃，他正在監督工作。背景中有一條寧靜的河流，河上有正在建造中的船隻，還有整齊堆放的竹子和木材。這幅畫強調了官員的精心規劃和巧妙利用資源的能力，工人們積極地使用儲存的材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武昌剩竹”這一成語的歷史背景和寓意。
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序號: 80264
字詞名: 武昌市
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武昌市的城市景觀，特別是以黃鶴樓為中心的歷史區域。畫面中，黃鶴樓巍然屹立於蛇山之上，俯瞰著繁忙的城市和長江。黃鶴樓的建築細節展現了傳統中國建築的風格，而長江上的船隻和輪船則突顯了武昌市作為交通樞紐的重要性。背景中，現代建築與歷史遺蹟並存，展示了這座城市古今交融的特色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達武昌市的歷史和現代風貌。
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序號: 80265
字詞名: 武昌起義
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了1911年武昌起義的場景，通過生動的細節和歷史背景，傳達出革命的緊迫感和決心。畫面中的革命士兵身穿傳統中國軍裝，手持旗幟和步槍，站在武漢的歷史建築前。背景中的城市景觀，包括傳統中國建築和擁擠的街道，市民們歡呼支持革命者，為場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和對歷史感興趣的人士，也能有效地傳達武昌起義這一歷史事件的重要性和影響。
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序號: 80266
字詞名: 武曲星
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武曲星的神話場景，武曲星是古代傳說中掌管武事的星宿。畫面中，武曲星被描繪成一位站在雲端的威嚴武士，手持長矛，身穿傳統中國鎧甲。背景是星空和滿月，增添了神秘的氛圍。武士的姿態威武雄壯，象徵著力量和保護。這樣的設計結合了傳統中國水墨畫和現代數位藝術的風格，細節豐富，色彩和諧，能夠有效地傳達武曲星的神話意象和其掌管的武事。
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序號: 80267
字詞名: 武會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統中國武術表演「武會」的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出祭神獻賽時的雜技表演。畫面中包括舞獅、開路、槓子、少林等多種武術表演，演員們身穿色彩繽紛的服裝，展示著高超的武術技巧和驚險的特技。背景是傳統的中國建築和燈籠，觀眾們在旁邊歡呼，為整個場景增添了濃厚的節慶氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「武會」這一傳統文化活動的豐富內涵和藝術魅力。
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序號: 80268
字詞名: 武松
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了《水滸傳》中的英雄人物武松，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出他的勇武和英勇。武松站立在景陽崗的背景中，身穿傳統中國服飾，手持武器，展現出他的力量和勇氣。背景中的茂密森林和被他徒手擊斃的猛虎，象徵著他的傳奇事蹟。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達武松這一英雄人物的形象和故事。
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序號: 80269
字詞名: 武林舊事
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的一個場景，描繪了一位學者在傳統書房中寫作的情景。學者身穿傳統漢服，手持毛筆，正在書寫卷軸。書房內擺滿了歷史文物和裝飾，如書法、畫作和古董家具。背景中是一座寧靜的庭院，有池塘和小橋，象徵著寧靜和反思。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達《武林舊事》這部書的歷史背景和文化價值。
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序號: 80270
字詞名: 武梁祠畫像
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了山東省嘉祥縣武宅山漢武氏墓前的武梁祠內部的場景，重點在於石室四壁上的精緻石刻畫像。畫像描繪了古人的事蹟和形象，並以小字八分書題記姓名，展示了當時工匠的高超技藝。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達“武梁祠畫像”的歷史價值和藝術價值。
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序號: 80271
字詞名: 武漢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武漢市的城市景觀，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出這座城市的現代與傳統交融的特色。畫面中包括了武漢的標誌性建築，如黃鶴樓和長江大橋，背景中的長江貫穿城市，江面上有船隻和輪船，突顯了武漢作為交通樞紐的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武漢”這一城市的歷史與現代交融的特點。
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序號: 80272
字詞名: 武漢三鎮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武漢三鎮：武昌、漢陽和漢口的景觀，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出這三個地區的特色和發達的交通。畫面中包括武昌的黃鶴樓、漢陽的武漢長江大橋和漢口的繁忙商業街，背景中的長江和漢江上有船隻行駛，突顯了水陸交通的便利。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武漢三鎮”這一地名的歷史和現代意義。
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序號: 80273
字詞名: 武火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位廚師在忙碌的廚房中使用武火烹飪的場景。廚師正在熱鬧的廚房中用大火炒菜，炒鍋下方燃燒著強烈的火焰，蒸氣從炒鍋中升起。背景中還有其他廚房元素，如鍋碗瓢盆和食材，整個場景充滿了活力和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武火”這一烹飪方式的強烈和動態感。
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序號: 80274
字詞名: 武生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統京劇演員扮演“武生”角色的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出武生這一擅長武打的男性角色的精神和風采。演員穿著華麗的服裝，手持傳統武器如劍或槍，面帶堅毅的表情，動作極具張力。背景是一個經典的京劇舞台，配有華麗的裝飾和戲劇性的燈光，整個畫面充滿了活力和戲劇性，能夠有效地傳達“武生”這一角色的特點和魅力。
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序號: 80275
字詞名: 武當山
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武當山的壯麗景觀，以「天柱峰」為中心，周圍環繞著茂密的植被和古老的寺廟，傳達出山脈的壯觀與寧靜。畫面中還包括了歷史人物謝允，他曾棄官隱修於此，增添了歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達武當山的自然美景和歷史背景。
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序號: 80276
字詞名: 武當派
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武當山的寧靜山景，山間矗立著一座傳統的中國寺廟，象徵著武當派拳法的起源。寺廟周圍環繞著茂密的植被和流動的溪水，營造出一種寧靜與和諧的氛圍。前景中，一位智慧且受人尊敬的人物，形似傳說中的創始人張三豐，正在演示優雅且流暢的武術動作，展示了這種拳法對內功和平衡的強調。人物穿著傳統的長袍，長著白色的長鬚，表情平靜而專注。整體風格採用了傳統的中國水墨畫，以細膩的線條和微妙的陰影來創造深度和氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武當派”這一拳法流派的歷史和精神。
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序號: 80277
字詞名: 武科
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國選拔武官的科舉考試場景，即“武科”。畫面中，考生們在一個傳統的中國庭院中展示他們的武藝，包括騎射、步射、劍術和舉石等。背景中，考官們坐在亭子裡觀察考生的表現。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武科”這一歷史考試的內容和氛圍。
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序號: 80278
字詞名: 武聖
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了關羽，也就是民間俗稱的「武聖」，他站立在一個古老的廟宇背景中，手持一支長而華麗的槍。關羽的形象威嚴而智慧，穿著傳統的中國盔甲，臉上有著長鬚和精緻的頭飾。背景中的廟宇設計古色古香，香煙繚繞，供品有水果和花朵。整個畫面色彩豐富，以金色、紅色和深藍色為主，風格為傳統的中國古典繪畫，線條細膩，圖案繁複。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「武聖」這一稱號的威嚴和敬意。
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序號: 80279
字詞名: 武職
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的武官，身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，站立在一個宮殿或軍事訓練場的背景中。武官的盔甲細緻入微，色彩鮮豔，反映出當時的工藝水平和角色的偉大。武官的表情嚴肅而堅定，突顯出武職的責任和尊嚴。畫面中還包含了軍事力量的象徵，如旗幟、橫幅和武器，但不包含任何文字，以避免潛在的錯誤。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武職”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 80280
字詞名: 武舉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的武舉考試場景，焦點放在一位自信且技藝高超的武士身上，他身穿傳統盔甲，手持長矛，站在場景中央。周圍的考生展示各種武藝，如射箭、劍術和騎馬。背景中有精緻的宮殿建築，官員們身穿傳統服飾觀察考試。這樣的設計不僅展示了武舉考試的歷史背景，還通過細緻的畫風和歷史準確性，傳達出考試的壯觀氛圍。
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序號: 80281
字詞名: 武英殿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武英殿的歷史場景，這是北京紫禁城內的一座重要建築。畫面中的武英殿以傳統的中國建築風格為特色，具有精細的雕刻和宏偉的入口。畫面中還包括乾隆年間的學者和官員，他們正在進行經史書籍的校刻工作。學者們身穿傳統服飾，周圍環繞著卷軸、書籍和印刷工具，背景中的自然光線透過窗戶灑入，突顯了這項工作的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達武英殿在歷史上的重要地位和功能。
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序號: 80282
字詞名: 武藝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了多種武術技藝，包括長拳、太極拳、劍術、刀術、槍術和棍術。畫面中，多位武術家在傳統的中國訓練場地中展示這些技藝，背景中有木柱和燈籠，為場景增添了傳統的氛圍。武術家們穿著傳統的武術服裝，色彩鮮豔，動作生動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武藝”這一詞語的豐富內涵和技藝的多樣性。
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序號: 80283
字詞名: 武行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲劇中的武行場景，通過鮮豔的色彩和動態的動作，傳達出武劇的精彩和激烈。主角武生身穿華麗的服裝，手持劍，展示著精湛的武術動作。其他角色如武旦和武醜也各自穿著獨特的服裝，手持不同的武器，豐富了整個場景。背景中的傳統戲劇元素，如華麗的佈景、燈籠和樂器，為畫面增添了濃厚的戲劇氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對戲劇和武術感興趣的觀眾，也能有效地傳達“武行”這一詞語的豐富內涵。
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序號: 80284
字詞名: 武術
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術大師在傳統中國武館中表演動感且優雅的功夫動作的場景。大師穿著白色長袍和黑色腰帶，手持一根長木棍，擺出防禦姿勢。背景中的傳統中國建築元素，如紅色柱子和瓦片屋頂，以及懸掛的燈籠和書法捲軸，為場景增添了濃厚的文化氛圍。畫面中大師專注的表情和精確的動作，突顯了武術的技巧和紀律，使觀眾能夠直觀地理解“武術”這一詞的含義。
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序號: 80285
字詞名: 武術指導
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術指導在電影片場中指導演員進行打鬥動作的場景。武術指導穿著傳統的武術服裝，展示一系列流暢且有力的動作，而演員則穿著角色的服裝，仔細跟隨指導的動作。背景中是忙碌的電影片場，攝影機、燈光和工作人員觀察著這一切。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武術指導”這一職業的專業性和精確性。
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序號: 80286
字詞名: 武衛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的禁軍士兵在宮殿背景下守衛的場景，通過細緻的畫面和鮮豔的色彩，傳達出「武衛」這一概念。士兵們身穿傳統盔甲，手持長矛或劍，站立在宮殿前，準備保護宮殿。背景中的宮殿建築細節豐富，如紅色柱子、金色屋頂和精緻的雕刻，為場景增添了一份歷史的厚重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「武衛」這一詞語的歷史背景和意義。
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序號: 80287
字詞名: 武裝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名全副武裝的士兵，手持步槍，站立在一個軍事基地的背景中。士兵穿著迷彩服，戴著頭盔，背著裝滿必需物資的背包。背景中還有坦克、裝甲車和其他士兵，整個場景在晴朗的藍天下顯得極具現實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武裝”這一詞語的軍事裝備和準備的含義。
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序號: 80288
字詞名: 武裝中立
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個中立國的邊境，配有坦克、士兵和防禦工事，背景是和平的鄉村景觀。中立國的國旗高高飄揚在中央，象徵著和平與中立。士兵們採取防禦姿態，沒有參與戰鬥，但隨時準備保護他們的領土。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武裝中立”這一概念的軍事防衛和中立權利。
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序號: 80289
字詞名: 武裝部隊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支武裝部隊在閱兵儀式中的場景，通過細緻的畫面和真實的風格，傳達出軍隊的嚴肅和專業。畫面中的士兵們身穿整齊的制服，手持步槍，排列成整齊的隊形行進。背景中有坦克和裝甲車等軍用車輛，以及飛機在空中飛行。整個場景設置在一個寬闊的閱兵場上，觀禮台上坐著高階軍官和貴賓。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武裝部隊”這一詞語的嚴肅和專業。
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序號: 80290
字詞名: 武訓
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了19世紀中國農村的歷史場景，展現了武訓的謙遜和堅定形象。武訓被描繪成一個年輕人，穿著簡單的傳統中國服裝，背著一個袋子，象徵著他每天乞討的生活。背景中有一座他用積蓄建造的簡陋學校，周圍是感激的村民和急於學習的孩子們。這幅畫面傳達出希望和社區的感覺，強調了武訓對教育的奉獻以及他對村莊的積極影響。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達武訓這一人物的歷史背景和精神。
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序號: 80291
字詞名: 武警
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群武裝警察（武警）在城市背景下的場景，通過細緻的繪製和真實的風格，傳達出他們在城市安全中的重要角色。警察們身穿綠色制服，手持步槍，頭戴頭盔，背景中的現代建築和藍天，為場景增添了一份現代感和嚴肅感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武警”這一詞語的含義和其在社會中的重要性。
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序號: 80292
字詞名: 武象
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的音樂表演場景，主要聚焦於一群樂師演奏傳統樂器如古琴、琵琶和鼓，背景中有舞者翩翩起舞。場景設置在宏偉的宮殿或廟宇中，建築細節精緻，裝飾華麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武象”這一古代樂曲的歷史氛圍和藝術感染力。
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序號: 80293
字詞名: 武進士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了明清時期武學考試的場景，主角是一位成功通過考試並被授予「武進士」稱號的武士。武士身穿傳統盔甲，手持證書捲軸，自豪地站在一群帝國考官面前。背景中是宏偉的宮殿或考場，裝飾著精美的建築細節、旗幟和裝飾品。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文化感興趣的讀者，也能有效地傳達「武進士」這一稱號的榮譽和重要性。
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序號: 80294
字詞名: 武道
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術大師在傳統道場中表演強而有力且優雅的動作。大師身穿白色的空手道服和黑色腰帶，周圍環繞著古老的卷軸和掛在牆上的傳統武器如劍和雙節棍。背景中的山景和冉冉升起的太陽，象徵著武術的精神旅程和自律。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武道”這一詞的精神和力量。
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序號: 80295
字詞名: 武陵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了武陵山脈的壯麗景觀，通過豐富的自然元素和傳統建築，傳達出山脈的壯觀與寧靜。畫面中的山脈連綿起伏，綠樹成蔭，河流蜿蜒，為整個場景增添了一份自然的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武陵”這一地名的自然風光和歷史背景。
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序號: 80296
字詞名: 武陵源
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個隱藏在山林中的世外桃源，通過寧靜的自然景觀和傳統的中國村莊元素，傳達出避世隱居的氛圍。畫面中的村莊被茂密的山林和寧靜的河流環繞，村民們在和諧的自然環境中過著平靜的生活。桃花滿樹，木橋跨河，給人一種遠離塵世的寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武陵源”這一詞語的意境和文化背景。
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序號: 80297
字詞名: 武鬥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在道場中進行一場尊重且非暴力的對練場景。武術家穿著傳統的武術服裝，一位穿紅色，另一位穿藍色，他們展示出優雅且控制的動作，突顯出技術和紀律。背景中的道場擁有木質地闆、竹子裝飾和掛在牆上的傳統中國書法捲軸，為場景增添了一份寧靜和傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“武鬥”這一行為的技術和紀律。
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序號: 80298
字詞名: 歧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條道路的分岔點，兩條不同的小路從同一點分叉出去。主要的道路寬闊且常有人走，而分叉的小路則較為狹窄，通向不同的方向。畫面背景是寧靜的鄉村景色，綠樹成蔭，丘陵起伏，給人一種自然和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“歧”這一字的分岔和不一緻的含義。
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