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序号: 6401
字词名: 乱局
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，描绘了一群人在困惑和混乱中的情况，象征著动盪不安的局势。画面中的主要角色表情担忧和焦虑，有些人在爭吵，而另一些人则试图平息局势。背景是一条拥挤的城市街道，散落著碎片、翻倒的椅子和破损的物品，强调了混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱局”这一词语的混乱和动盪感。
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序号: 6402
字词名: 乱岔岔
插图:
解读: 这幅插图展现了一个乱七八糟的房间，地上散落著玩具、书籍和衣物，传达出杂乱无章的感觉。画面中的各种物品隨意摆放，色彩鲜艳，细节丰富，既真实又充满活力，有效地表达了“乱岔岔”这一词的意义。这样的设计能够吸引学生和学华语的人士，帮助他们理解这个词语的含义。
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序号: 6403
字词名: 乱廝
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在温馨的客厅里玩闹打闹的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出欢乐和友好的氛围。孩子们互相推搡，笑声不断，地上散落著色彩繽纷的玩具和靠垫，为整个场景增添了一份混乱却有趣的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱廝”这一行为的活泼和欢乐。
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序号: 6404
字词名: 乱弹
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解读: 这幅插图展现了传统中国戏曲表演的场景，通过鲜艳的色彩和生动的动作，传达出多种乐器混合演奏的纷杂囂乱氛围。舞台上的背景和服装色彩繽纷，演员们演奏著二胡、琵琶和各种打击乐器，观眾则是形形色色的人群，皆沉浸在这场热闹而充满活力的表演中。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱弹”这一词语的丰富內涵和歷史背景。
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序号: 6405
字词名: 乱得慌
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解读: 这幅插图展现了一个极为慌乱的房间场景，房间內物品隨意散落，画面中的人物站在房间中央，显得手足无措，被眼前的混乱所压倒。房间內的物品包括书籍、衣物、玩具和纸张等，这些元素共同构成了一个混乱不堪的环境。通过鲜艳的色彩和详细的质感，这幅插图生动地传达出“乱得慌”的意境，既能吸引学生和学华语的人士，也能有效地表达这一词语的含义。
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序号: 6406
字词名: 乱性
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解读: 这幅插图展现了一个人在迷失心性、行为反常的场景。通过夸张的面部表情和肢体语言，传达出困惑和非理性行为的感觉。画面中的人物周围环绕著混乱的元素，如散落的物品、破碎的家具和凌乱的环境，背景是一间昏暗的房间，桌子上堆满了杂物，椅子被翻倒，暗示失去控制和混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱性”这一词语的含义和情感。
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序号: 6407
字词名: 乱成一团
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的教室场景，学生们四处奔跑，地上散落著纸张，课桌椅也乱七八糟。画面中的学生们有的在玩耍，有的在喊叫，有的在移动，整个场景充满了动感和混乱。背景中的黑板上隨意画著各种图案和涂鸦，进一步增强了混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱成一团”这一词语的混乱和无序。
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序号: 6408
字词名: 乱战
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中浑身发抖的场景，通过详细的画面和真实的风格，传达出极为愤怒或高兴的情態。画面中的人物穿著传统中国服饰，身体语言明显地表现出颤抖和激动。背景中的木桌、茶具、掛轴和盆栽等元素，为场景设置了一个歷史氛围，使画面既富有文化底蕴又能有效地传达“乱战”这一词语的情感和状態。
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序号: 6409
字词名: 乱抖
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解读: 这幅插图展现了一个人在室內环境中经歷肢体不自主颤动的场景。画面中的人物面带担忧的表情，双手和双脚明显地颤抖，姿势透露出一种紧急感。背景中包含简单的家具如椅子或桌子，为场景提供了上下文，但不会分散观眾的注意力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱抖”这一行为的情感和身体状態。
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序号: 6410
字词名: 乱撞
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解读: 这幅插图展现了一只小鸟在鸟笼中胡乱碰撞的场景，通过细致的画风和生动的动作，传达出小鸟试图找到空隙逃脱的绝望感。鸟笼由细薄的金属丝制成，小鸟的羽毛色彩鲜艳，背景简单中性，使画面集中在小鸟和鸟笼上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱撞”这一行为的混乱和无序。
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序号: 6411
字词名: 乱扰扰
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解读: 这幅插图展现了一个嘈杂纷乱的市场场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出混乱和喧闹的氛围。画面中的摊贩和顾客在市场中来回穿梭，摊位上摆满了各种商品，如水果、蔬菜和手工艺品，为整个场景增添了一份繁忙和混乱的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱扰扰”这一词语的嘈杂纷乱的样子。
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序号: 6412
字词名: 乱攛
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解读: 这幅插图展现了一个混乱无序的传统中国市场场景，通过倒翻的篮子、散落的水果和蔬菜、匆忙收拾货物的商贩以及四处奔跑的人群，生动地传达出“乱攛”的意义。背景中的传统中国建筑和红灯笼、木摊位，增添了场景的真实感和文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱攛”这一词语的混乱和无序。
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序号: 6413
字词名: 乱攛攛
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解读: 这幅插图展现了一个繁忙而混乱的传统中国市场场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出嘈杂纷乱的氛围。画面中拥挤的购物者和商贩，热闹的交易和討价还价，以及色彩繽纷的摊位和传统中国建筑，共同构成了一个充满活力和动感的市场环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱攛攛”这一词语的嘈杂纷乱的感觉。
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序号: 6414
字词名: 乱放炮
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解读: 这幅插图展现了一个人隨意发表言论的场景，通过鲜艳的色彩和混乱的爆炸效果，传达出言语的不谨慎和影响。画面中的人物站在日常生活的背景中，如客厅或公园，周围环绕著家具或树木等元素，为场景增添了一份真实感。言语的爆炸效果如同烟火或能量爆发，象征著隨意言论的影响力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱放炮”这一行为的混乱和不谨慎。
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序号: 6415
字词名: 乱旋
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解读: 这幅插图展现了一只彩色的鸟在空中优雅旋转的场景，通过细致的羽毛细节和长长的流动尾巴，传达出飞行的美丽和动感。背景中的寧静自然景观，如茂密的绿植和清澈的蓝天，为整个场景增添了一份和谐与美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱旋”这一回转飞翔姿態的优雅和动感。
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序号: 6416
字词名: 乱棒胡敲
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解读: 这幅插图展现了一个中世纪法庭的场景，法官隨意施加刑罚，画面混乱且无序。法官坐在高椅上，手持木槌，表情严肃且权威。法官周围散落著各种刑具，如木棒和枷锁，地面上隨意摆放，背景环境昏暗阴沉，灯光昏暗，阴影重重，突显了严酷的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱棒胡敲”这一词语的混乱和严酷。
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序号: 6417
字词名: 乱极则平
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解读: 这幅插图展现了一个从动乱到和平的转变过程。画面开始时，城市处於混乱状態，建筑物毁坏，烟雾升腾，人们恐慌逃离。中心人物是一位智慧的领袖，站在混乱中冷静地策划恢復。隨著画面的推进，毁坏的建筑被重建，烟雾消散，人们重返日常生活，脸上带著微笑。最终，画面展示了一座繁荣和平的城市，智慧的领袖监督著和谐的景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱极则平”这一成语的深刻含义。
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序号: 6418
字词名: 乱机
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，一条燃烧的导火线引发了大爆炸，象征著引起祸乱的导火线。导火线被描绘成一条长长的燃烧绳索，蜿蜒穿过一个拥挤的城市景观，人们惊慌失措，建筑物起火，烟雾瀰漫。画面的主要焦点是燃烧的导火线，火花四溅，逐渐接近一个大型的中央爆炸装置。背景中的城市陷入混乱，人们四处奔逃，车辆被遗弃，残骸散落。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱机”这一词语的危险和紧张氛围。
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序号: 6419
字词名: 乱民
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解读: 这幅插图展现了一群人在市场或广场上造成混乱和骚动的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出混乱和不安的气氛。人物穿著传统中国服饰，背景中的翻倒摊位和散落物品，为场景设置了一个混乱的环境，使画面既充满动感又接近歷史场景。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱民”这一词语的混乱和破坏性。
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序号: 6420
字词名: 乱气流
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解读: 这幅插图展现了乱气流的场景，通过描绘天空中混乱不稳定的气流和旋转的云层，传达出乱气流的特性。画面中的飞机在山区上空飞行，遇到乱气流时机身倾斜、颤动，突显了乱气流对飞行的影响。背景中的山脉和阴暗的天空进一步强调了乱气流的危险性和不稳定性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱气流”这一现象的特征和影响。
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序号: 6421
字词名: 乱流
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解读: 这幅插图展现了大气中局部性的不稳定运动，通过涡流和垂直气流的动態场景，传达出瞬间产生的紊乱起伏变化。背景中的云朵朝不同方向移动，强调了气流的不稳定性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱流”这一气象现象的特征。
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序号: 6422
字词名: 乱源
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的城市场景，通过建筑物的凌乱、工厂的浓烟和人们四处奔走的情景，象征著经济和社会的动盪。背景中的破旧机械、遗弃车辆和散落的碎片，进一步强调了混乱的氛围。画面风格写实但略带夸张，以突出紧张和困惑的感觉。使用鲜艳但暗沉的色彩，传达出一种紧迫和担忧的情绪。这样的设计能够有效地传达“乱源”这一词的含义，即祸乱和混乱的根源。
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序号: 6423
字词名: 乱烘烘
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的忙乱场景，画面中人们四处走动，小贩吆喝，货物隨处可见，传达出一种混乱和嘈杂的氛围。市场中的摊位色彩繽纷，人们在討价还价，孩子们在奔跑，这些元素共同构成了一个充满活力和混乱的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱烘烘”这一词语的混乱和嘈杂。
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序号: 6424
字词名: 乱用
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解读: 这幅插图展现了一个人在浴室中隨意使用化妆品的混乱场景。画面中，化妆品隨意散落在梳妆台上，有些甚至洒落或翻倒，背景中的镜子反映出这一凌乱的情景。人物的脸上显示出刺激或不適的跡象，皮肤上有明显的斑点或不均匀的妆容。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱用”这一行为的混乱和不健康。
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序号: 6425
字词名: 乱真
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解读: 这幅插图展现了一位画家在寧静的自然环境中创作一幅栩栩如生的山水画的场景。画家专注地站在画架前，手持画笔，背景中的山川河流和花草与画中的元素相互呼应，使人难以分辨真假。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱真”这一词语的逼真和真假难辨的意义。
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序号: 6426
字词名: 乱石
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的石块场景，通过自然的户外背景和杂乱的石块排列，传达出“乱石”的概念。画面中的石块大小不一，形状各异，有些尖锐，有些圆润，这些元素共同构成了一个无序的景象。背景中的荒野风景，如森林或远处的山脉，为整个场景增添了一份自然的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱石”这一词语的混乱和无序。
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序号: 6427
字词名: 乱码
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解读: 这幅插图展现了一个电脑萤幕上显示著一堆无法识別的符号和字符，代表“乱码”这一现象。萤幕是画面的中心，旁边有一个显得沮丧的使用者，可能正用手扶著额头，表现出无奈的情绪。背景中可以看到一张凌乱的书桌，上面有文件、键盘和滑鼠。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱码”这一现象的混乱和无奈。
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序号: 6428
字词名: 乱穿靴
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，父亲和儿子在传统中国家庭背景下，两人都试图穿上同一双靴子。画面中的父亲穿著长袍，儿子穿著简单的传统服装，背景中有木制家具、纸灯笼和书法掛轴等元素，突显出传统中国家庭的氛围。父子俩的表情显得困惑和沮丧，强调了场景的混乱和荒诞。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱穿靴”这一比喻的混乱和不伦行为。
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序号: 6429
字词名: 乱窜
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园里到处奔跑的场景，通过夸张的动作和欢快的表情，传达出他们的活力和热情。公园背景中包括色彩鲜艳的游乐设施、茂密的绿树和蓝天白云，为整个场景增添了生气和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱窜”这一行为的动態和欢乐。
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序号: 6430
字词名: 乱箭
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的战场场景，许多箭矢同时射向一个目標，传达出战爭的激烈和混乱。背景中的中世纪战场，士兵们身穿盔甲，有的手持弓箭，有的挥舞著剑，为场景增添了一份真实感和紧张气氛。箭矢在空中交错飞行，创造出一种动態和混乱的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱箭”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 6431
字词名: 乱箭攒心
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解读: 这幅插图展现了一个人在极度痛苦中的场景，通过多支箭矢指向心臟的设计，象征內心的剧烈痛楚。人物的姿势戏剧化，面部表情痛苦，背景是暗黑且风雨交加的天气，强调了痛苦的强烈程度。箭矢的设计细致，箭头锋利，箭尾有羽毛，所有箭矢都指向人物的心臟。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱箭攒心”这一成语的深刻含义。
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序号: 6432
字词名: 乱箭穿心
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解读: 这幅插图展现了一位战士在战场上被多支箭射中心窝的场景，通过细致的画风和戏剧性的表现手法，传达出战爭的激烈和战士的痛苦。战士身穿传统盔甲，脸上带著坚定的表情，背景中其他战士正在激烈交战，旗帜飘扬，战场一片混乱。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“乱箭穿心”这一词语的戏剧性和悲壮感。
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序号: 6433
字词名: 乱糟糟
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的市场场景，人们匆忙地四处奔走，摊贩高声叫卖，商品隨意散落。背景中的五顏六色的摊位和拥挤的街道，营造出一种混乱的氛围。画面中的主角是一群表情困惑和匆忙的人，试图在混乱中找到方向。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱糟糟”这一词语的混乱和烦乱感。
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序号: 6434
字词名: 乱纪
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的社会场景，人们四处逃散，建筑物损毁不堪。天空阴暗，雷电交加，主要聚焦在一群人从崩塌的城市中逃离的情景，他们脸上充满了恐惧和绝望。这样的设计通过戏剧化和紧张的风格，传达出「乱纪」一词所描述的混乱和动盪，能够吸引学生和研究者的注意，並有效地传达这一词语的含义。
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序号: 6435
字词名: 乱纷纷
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的市场场景，人们匆忙地四处奔走，摊贩高声叫卖，商品隨意散落。背景中有五顏六色的摊位和拥挤的街道，营造出一种紧迫和混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱纷纷”这一词语的混乱和无序感。
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序号: 6436
字词名: 乱骂
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，一个人正在愤怒地大喊大叫，周围的人群显得困惑和不安。主角的面部表情和肢体语言被夸张地描绘，以传达出强烈的愤怒和挫败感。背景中的元素如凌乱的房间或繁忙的街道，进一步增强了混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“乱骂”这一行为的情感和混乱。
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序号: 6437
字词名: 乱声
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解读: 这幅插图展现了一位古琴演奏者在自然环境中演奏的场景，通过细致的画风和真实的表现手法，传达出演奏者的专注和情感。画面中的演奏者正在演奏“乱声”部分，这是乐曲的高潮和结束部分，背景中的树木和流动的小溪为场景增添了寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引对传统音乐有兴趣的读者，也能有效地传达“乱声”这一琴曲结构的重要性和情感表达。
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序号: 6438
字词名: 乱臣
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解读: 这幅插图展现了一个混乱的朝廷场景，一位叛乱的臣子正在策划反对国王的阴谋。臣子的表情狡猾且阴险，周围环绕著混乱和无序的象征，如破碎的文件、翻倒的傢俱和散落的武器。国王在背景中显得忧心忡忡。整个画面採用戏剧化和紧张的风格，使用深色和锐利的线条来传达紧迫和危险的氛围。这样的设计能够有效地传达“乱臣”这一词语的混乱和叛乱意义。
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序号: 6439
字词名: 乱臣贼子
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解读: 这幅插图展现了古代中国宫廷中的混乱和背叛场景，通过歷史的背景和紧张的氛围，传达出“乱臣贼子”的含义。画面中的主角是一位不忠的大臣，身穿传统汉服，站在皇帝的宝座前，態度倔强。皇帝坐在宝座上，神情不悦且担忧。大臣身后，一群手持武器的叛军士兵准备支持他。背景中展示了皇宫的宏伟建筑和华丽装饰，为场景增添了一份歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“乱臣贼子”这一词语的背叛和不忠的意义。
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序号: 6440
字词名: 乱臣逆子
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解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，描绘了一个叛逆的朝臣和一个不孝的儿子。主角是一位穿著传统古代中国服饰的严肃男子，他站在一座宏伟的宫殿前，象征著对统治者的叛逆。他旁边是一个穿著简单衣服的年轻人，代表不孝的儿子。背景中，士兵和平民陷入混乱，突显了他们行为引发的动盪。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱臣逆子”这一词语的叛逆和不忠不孝的含义。
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序号: 6441
字词名: 乱花
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解读: 这幅插图展现了一个花园中各种花朵盛开的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出花朵的灿烂耀眼。画面中的花朵色彩斑斕，背景中的茂密绿叶和晴朗的蓝天，为整个场景增添了一份生机和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱花”这一词语的灿烂和丰富。
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序号: 6442
字词名: 乱葬埂
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解读: 这幅插图展现了一个乡村景观，一座丘陵上散布著许多简单的墓碑，象征著埋葬无主尸骨的墓地。丘陵轻轻倾斜，野草和几棵散落的树木营造出一种平静和寧静的氛围。墓碑简单且统一，由木材或石材制成，散落在丘陵上。场景设置在黄昏，柔和的暖光投下长长的阴影，创造出一种寧静的氛围。这样的设计不仅能够传达出对无主尸骨的尊重和敬意，也能让观眾感受到自然环境的寧静和庄重。
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序号: 6443
字词名: 乱葬岗
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解读: 这幅插图展现了一个荒野中的乱葬岗，通过阴沉的天空和古老的树木，传达出一种庄严和神秘的氛围。乱葬岗上的无名坟墓被苔蘚和杂草覆盖，给人一种被遗忘的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱葬岗”这一词语的含义和氛围。
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序号: 6444
字词名: 乱葬岗子
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解读: 这幅插图展现了一个乡村墓地的场景，多个无名墓穴散布在山坡上，通过寧静的背景和自然元素，传达出对逝者的尊重和敬意。画面中的墓穴简单而朴素，有些上面长满了野花，象征著时间的流逝和自然的回归。远处的一棵孤树增添了寧静和永恒的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱葬岗子”这一词语的含义和氛围。
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序号: 6445
字词名: 乱盖
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的教室场景，学生们隨意地大声喊出答案，没有举手。老师站在讲台前，显得困惑和无奈。学生们的表情夸张，充满了兴奋和困惑。教室里散落著书本、纸张和各种文具，画面採用鲜艳的色彩和动感的线条，强调了混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱盖”这一行为的隨意和混乱。
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序号: 6446
字词名: 乱蓬蓬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个乱七八糟的房间场景，地上散落著衣物，书本隨意堆积，玩具隨处可见。画面中的物品隨意摆放，没有明显的整理，整个房间充满了混乱和无序的氛围。这样的设计能够直观地传达出“乱蓬蓬”这一词语的意义，让观者一目了然地感受到蓬松和杂乱的样子。
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序号: 6447
字词名: 乱视
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人因乱视而看到模糊影像的场景，画面中有重叠和扭曲的书本或电脑萤幕影像，人物正在揉眼睛，显得疲劳和不適。背景是验光师的诊所，包含视力表、眼镜和医疗设备，暗示这是散光的诊断场景。这样的设计能够帮助读者理解乱视的症状和诊断过程，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 6448
字词名: 乱言
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在咖啡厅或公园等日常环境中胡言乱语的场景。主角的表情散乱，对话框中充满了隨机、无关的符号和形状，象征著混乱的言语。听眾们则露出困惑和疑问的表情，头上悬著问号。整个场景採用卡通风格，色彩鲜艳，线条动感，强调了混乱的氛围。这样的设计能够有效地传达“乱言”这一词语的含义，並吸引学生和学华语的人士。
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序号: 6449
字词名: 乱言片楮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在匆忙中写下短笺的场景，画面中充满了混乱的氛围，四周散落著纸张和写作工具。画中人物手持笔，脸上带著焦虑的表情，背景中的书桌上堆满了书籍、墨水瓶和其他写作材料，增强了场景的混乱感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱言片楮”这一成语的草率和混乱之意。
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序号: 6450
字词名: 乱说
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，中央有一个人正在说著胡话，周围的听眾都显得困惑和迷茫。主角的言语被表现为充满隨机、无关的符号和形状的对话框，背景中混杂著书籍、时钟和音符等日常物品，制造出一种混乱的氛围。这样的设计通过夸张的卡通风格和鲜艳的色彩，生动地传达出“乱说”的含义，能够吸引学生和学华语的人士，並有效地传达这一词语的混乱和无序感。
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序号: 6451
字词名: 乱讲
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，中央是一个正在胡说八道的人，周围是一群困惑和迷茫的听眾。主角的表情迷惑，对话框中充满了隨机的、无意义的符号和形状，背景中则是乱七八糟的环境，散落著书籍、纸张和杂物，强调了混乱的氛围。这样的设计通过夸张的卡通风格和明亮的色彩，生动地传达出“乱讲”的混乱和无序。
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序号: 6452
字词名: 乱跑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在公园里乱跑的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出无目地游走的感觉。孩子的表情充满了喜悦和无拘无束的感觉，背景中的绿色公园、高大的树木、鞦韆和沙坑，为场景增添了生气和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱跑”这一行为的隨意和活力。
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序号: 6453
字词名: 乱跳
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在游乐场中隨意跳跃的场景，通过鲜艳的色彩和动態的线条，传达出不规则跳动的感觉。画面中的孩子们表情兴奋，动作夸张，背景中的游乐设施如滑梯、鞦韆和旋转木马，为场景增添了更多的活力和乐趣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱跳”这一行为的混乱和活力。
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序号: 6454
字词名: 乱军
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的战场场景，士兵们四处奔逃，有些倒地，有些试图重新集结，传达出混乱和无序的感觉。背景中的战场元素如散落的武器、破碎的盾牌和烟雾瀰漫的火焰，为场景增添了一份混乱和慌乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱军”这一词语的混乱和无序。
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序号: 6455
字词名: 乱逆
插图:
解读: 这幅插图展现了一个社会动盪不安的场景，通过人群抗议和建筑物毁坏的元素，传达出混乱和不安的氛围。画面中的人群表情愤怒和担忧，手持標语和横幅，背景中的建筑物破损，街道上满是残骸，为整个场景增添了一份动盪和混乱的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱逆”这一词语的混乱和不安。
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序号: 6456
字词名: 乱道
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国教室內的混乱场景，学生们正在激烈地討论，手势和表情夸张，传达出一种混乱和困惑的氛围。背景中的传统教室元素如木桌、书法捲轴和毛笔，为场景设置了一个熟悉的学习环境，但所有元素都处於凌乱状態。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱道”这一词语的混乱和不合理。
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序号: 6457
字词名: 乱邦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个政治和社会动盪不安的国家场景。画面中的城市建筑物损毁严重，远处升起烟雾，街道上挤满了抗议的人群。天空中乌云密布，增添了混乱的氛围。前景中，一群担忧的市民聚在一起討论当前的局势，脸上带著忧虑的表情。这样的设计不仅能够传达出“乱邦”的混乱和不安定，也能让观眾感受到社会动盪的严重性。
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序号: 6458
字词名: 乱针绣
插图:
解读: 这幅插图展现了“乱针绣”的艺术场景，通过细致的画面和鲜艳的色彩，传达出这种刺绣方法的活泼和自由风格。画面中的艺术家专注於她的作品，周围环绕著各种色彩的线和传统的刺绣框架，为整个场景增添了一份寧静和专业的氛围。这样的设计不仅能够吸引对传统艺术感兴趣的人士，也能有效地传达“乱针绣”这一刺绣方法的高度技巧和艺术价值。
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序号: 6459
字词名: 乱闯
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在热闹的市场中乱闯的场景，通过混乱的画面和急促的动作，传达出乱闯的无序和破坏感。画面中的人物表情焦急，穿著休闲服装並背著背包，市场中的摊位五顏六色，摊贩叫卖，人们忙著避开混乱。背景中散落的水果、蔬菜和其他商品，进一步强调了乱闯的后果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱闯”这一行为的无序和破坏感。
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序号: 6460
字词名: 乱阶
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，通过破败的古代宫殿和背景中的城市动乱，传达出祸乱的根源。画面中的阴谋家们聚在一起，低声討论，脸部被阴影笼罩，增强了阴谋的氛围。背景中的城市混乱，烟雾从远处的火焰中升起，市民惊慌逃散，这些元素共同营造出一种即將崩溃的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱阶”这一词语的深刻含义。
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序号: 6461
字词名: 乱集团
插图:
解读: 这幅插图展现了橄欖球比赛中的「乱集团」场景，两队球员在爭球时互相缠抱在一起，动作激烈，表情坚定。背景中的橄欖球场和观眾席上的欢呼观眾，为场景增添了真实感和热闹氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「乱集团」这一术语的混乱和激烈。
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序号: 6462
字词名: 乱杂
插图:
解读: 这幅插图展现了一个乱杂的房间，房间內杂乱无章地堆满了各种物品，如书籍、玩具、衣物等。画面中的物品隨意摆放，给人一种混乱的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱杂”这一词语的混乱和无序。
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序号: 6463
字词名: 乱离
插图:
解读: 这幅插图展现了一个战乱中的村庄，人们四处逃散的场景。背景中有烟雾从燃烧的建筑物中升起，主角是一个四口之家，包括一位抱著小孩的父亲、一位牵著大孩子的母亲，以及一位努力跟上的祖母。他们的脸上充满了恐惧和绝望的表情。环境中散落著残骸和遗弃的物品，强调了混乱和紧急的逃亡氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱离”这一词语的混乱和离散的意义。
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序号: 6464
字词名: 乱头
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹市场中的混乱场景，通过人们匆忙穿梭、摊贩叫卖和商品隨意散落的元素，传达出极度混乱的氛围。背景中的拥挤街道和色彩繽纷的摊位与横幅，进一步增强了混乱的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱头”这一词语的混乱和无序。
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序号: 6465
字词名: 乱头粗服
插图:
解读: 这幅插图展现了一个自然而纯朴的艺术场景，通过简单而不加修饰的环境，传达出“乱头粗服”的精神。画面中的主要元素是一幅传统的中国水墨画，描绘了山川、河流和树木的景象。画风粗獷而自然，笔触大胆，细节处理简略，强调自然和原始的美感。画家穿著简朴的衣服，发型凌乱，专注於创作过程。背景中还有传统的中国画具，如笔、砚台和卷轴，增加了场景的真实感。整体色调柔和而自然，给人一种寧静和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱头粗服”这一词语的含义。
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序号: 6466
字词名: 乱颤
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在经歷强烈情感时的场景，通过鲜艳和富有表现力的画风，传达出极度的快乐或兴奋。主角的面部表情和肢体语言被夸张地描绘，如宽大的笑容和高举的双臂，背景中充满了动態元素如色彩繽纷的气球和纸屑，象征著庆祝和喜悦。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱颤”这一词语的情感强度和生动感。
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序号: 6467
字词名: 乱首
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的场景，中心人物代表祸乱的根源，头发散乱，象征著混乱和动盪。背景中包含古代中国的元素，如传统建筑、卷轴和毛笔，强调了歷史背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱首”这一词的多重含义，包括祸乱的根源、作乱的首领和头发散乱。
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序号: 6468
字词名: 乱首垢面
插图:
解读: 这幅插图展现了一个头发散乱、脸面汙秽的人物形象，背景简单中立，突出人物的外观特征。人物的头发凌乱不整，发丝散落在额头和耳朵上，脸上沾满汙渍和灰尘，整体给人一种邋遢的感觉。人物的衣著也略显凌乱，进一步强调了不修边幅的状態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱首垢面”这一词语的含义。
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序号: 6469
字词名: 乱腾腾
插图:
解读: 这幅插图展现了一个忙碌的市场场景，人们四处奔走，摊贩叫卖，商品散落一地，传达出混乱和骚动的氛围。画面中的街道拥挤不堪，色彩鲜艳的摊位和横幅，以及熙熙攘攘的人群，共同构成了一个充满活力和动感的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱腾腾”这一词语的混乱和骚动感。
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序号: 6470
字词名: 乱松松
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在乱七八糟的房间里，头发蓬松散乱的场景。孩子的头发乱糟糟的，四处乱翘，强调了混乱和无序的状態。背景中的房间满是隨意扔置的玩具、书籍和衣物，进一步突显了乱松松的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱松松”这一词语的混乱和无序感。
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序号: 6471
字词名: 乱闹
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，人们四处走动，摊贩叫卖，孩子们嬉戏。市场中满是鲜艳的摊位，贩卖各种商品，空气中瀰漫著街头小吃的香气。画面中人们討价还价、笑声不断，整个场景充满了喧闹和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱闹”这一词的混乱和热闹氛围。
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序号: 6472
字词名: 乱鬨不过来
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的忙碌场景，一位摊贩被眾多顾客围绕，显得手忙脚乱。摊贩试图同时处理多项任务，如称重蔬菜、收钱和回答顾客的问题。顾客们急切地伸出手，手持篮子和袋子，营造出一种紧迫和混乱的氛围。背景中的摊位摆满了色彩鲜艳的蔬果，悬掛著传统中国灯笼，整个场景充满了生机和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱鬨不过来”这一词语的忙碌和混乱。
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序号: 6473
字词名: 乱麻
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱和无序的场景，象征著事態的复杂和混乱。画面中的主要元素是一大团纠结在一起的毛线球，周围散落著松散的线头和结，背景是一间乱七八糟的房间，地上散落著纸张，书本隨意堆积，各种物品杂乱无章。这样的设计通过鲜艳的色彩和详细的质感，强调了混乱的感觉，既吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱麻”这一词语的含义。
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序号: 6474
字词名: 乱点鸳鸯
插图:
解读: 这幅插图描绘了古代中国的一个场景，一位皇帝正在將未婚男女错配成对。皇帝坐在宝座上，穿著华丽的传统皇家服饰，周围是穿著优雅传统服装的年轻男女，他们看起来困惑和不確定。皇帝指指点点，表示错配的对象。背景是一座装饰华丽的宫殿，红灯笼和寧静的花园透过窗户可见。这样的设计不仅展示了丰富的文化元素，还通过幽默的误会情节，生动地传达了“乱点鸳鸯”这一词的含义。
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序号: 6475
字词名: 乱点鸳鸯谱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代中国村庄的场景，描绘了一位媒人隨意地將年轻男女配成夫妻。媒人是一位手持卷轴和笔的老人，脸上带著狡黠的笑容，站在画面中央。周围的年轻男女被隨意配对，有些人看起来困惑，有些人在笑，还有些人脸红。背景中有传统的中国建筑和灯笼等节日装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱点鸳鸯谱”这一词语的混乱和幽默感。
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序号: 6476
字词名: 乱党
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在公共广场上制造混乱的场景，通过翻倒的椅子和散落的传单，传达出社会治安被扰乱的氛围。主角们穿著暗色、凌乱的衣服，脸上带著愤怒和攻击性的表情。背景中的城市景观，包括建筑物和街道，为场景增添了紧张和不安的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“乱党”这一词的含义和社会影响。
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序号: 6477
字词名: 亅
插图:
解读: 这幅插图展现了一个简单的鉤形物体，形似“亅”字。鉤子以简洁明了的风格绘制，没有任何多余的元素或背景细节，强调其简单和优雅。这样的设计適合用於教育辞典，清晰的线条和中性的色彩使其专业且易於理解。这幅插图有效地传达了“亅”字的形状和含义，適合语文教学者和学生使用。
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序号: 6478
字词名: 了
插图:
解读: 这幅插图展现了一个时钟指向特定时间的场景，旁边有一个人合上书本並从书桌前站起来，象征著任务的完成。背景是一间明亮的房间，窗外是美丽的户外景色，暗示著任务完成后的新开始。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了”这一助词表示动作结束的意思。
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序号: 6479
字词名: 了
插图:
解读: 这幅插图展现了一个时钟指向特定时间的场景，旁边有一个人合上书本並从书桌前站起来，象征著任务的完成。背景是一间明亮的房间，窗外是美丽的户外景色，暗示著任务完成后的新开始。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了”这一助词表示动作结束的意思。
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序号: 6480
字词名: 了不得
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在惊讶和兴奋状態下的场景，通过夸张的面部表情和肢体语言，传达出超乎寻常的感觉。画面中的人物站在一个充满活力和动感的环境中，如繁忙的城市街道或热闹的市场，周围环绕著色彩鲜艳和引人注目的元素，如霓虹灯、移动的车辆和人群。人物的眼睛睁得大大的，嘴巴张开，表达出惊讶和不可思议的情绪。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了不得”这一词语的超乎寻常之意。
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序号: 6481
字词名: 了不成
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国庭院中惊讶或震惊的场景，通过夸张的面部表情，如圆睁的眼睛和张大的嘴巴，传达出难以置信和惊讶的感觉。背景中的木门、石路和小花园，为场景设置了一个寧静却对比强烈的氛围，使画面既充满细节又富有生动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了不成”这一词语的情感和意境。
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序号: 6482
字词名: 了不起
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻音乐家在舞台上演奏钢琴的场景，通过鲜艳的色彩和细致的质感，传达出杰出和超乎寻常的感觉。音乐家穿著优雅，背景中的观眾席挤满了热情掌声的观眾，空气中飘浮著音符，象征著卓越的才华和表演。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了不起”这一词语的杰出和超乎寻常的意义。
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序号: 6483
字词名: 了了
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年幼的孩子在学习的场景，通过明亮的表情和充满智慧的眼神，传达出聪明慧黠的感觉。孩子坐在一个小书桌前，周围环绕著书籍和教育玩具，房间內掛满了色彩鲜艳的海报和图表，展示了字母、数字和简单的科学实验等教育主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了了”这一词语的聪明和明晰的含义。
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序号: 6484
字词名: 了事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公室背景下完成任务的场景，通过温暖的色调和细致的质感，传达出成就感和解脱感。主角是一位勤奋的职员，穿著专业服装，手持完成的文件或项目，脸上带著满意的微笑。背景中的整洁办公桌、电脑、日历和窗外的夕阳景象，为整个场景增添了一份平静和满足的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了事”这一词语的平息和了结的含义。
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序号: 6485
字词名: 了事环
插图:
解读: 这幅插图展示了一位古代中国战士骑在马背上的场景，重点描绘了马鞍上的铜铁环，即“了事环”。战士穿著传统的中国盔甲，一手持武器，一手握韁绳。背景是一片广阔的战场，其他战士和战马的存在增强了战爭的氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者，也能有效地传达“了事环”的用途和歷史背景。
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序号: 6486
字词名: 了亮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个以明快俐落著称的人物，通过明亮的环境和充满活力的背景，传达出这个人物在谈话和行事中的迅速和果断。画面中的人物在与他人交谈时，表情和肢体语言充满自信和智慧，背景中的动態元素如移动的人群或生产力的物品，进一步强调了这个人物的活力和效率。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了亮”这一词语的明快俐落之意。
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序号: 6487
字词名: 了债
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解读: 这幅插图展现了一个人在银行柜台成功还清债务的场景。主角站在柜台前，將一叠现金递给银行柜员，柜员微笑著接受付款。背景中展示了银行內部的元素，如柜台窗口、保险库门等，为场景设置了一个真实的金融环境。主角的表情充满了解脱和快乐，而柜员则显得专业且满意。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了债”这一行为的财务解脱和成就感。
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序号: 6488
字词名: 了儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在绿意盎然的公园里一起玩耍的场景，象征著他们友谊和成长的最终阶段。孩子们在画面中展现出不同的玩耍状態，有的在奔跑，有的坐在长椅上，还有的在玩捉迷藏的游戏。背景中是蓝天白云，公园里点缀著色彩繽纷的花朵和高大的树木。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了儿”这一词语所表达的最终阶段的意义。
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序号: 6489
字词名: 了劣
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国神话场景，描绘了英雄与妖怪的最终对决。英雄手持法杖，站立在胜利的姿態，而妖怪则倒臥在地，显示出战斗的结束。背景中的神秘山景、云雾和古代中国建筑，为整个场景增添了一份神秘和戏剧性。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者，也能有效地传达“了劣”这一词语的了结和终结的意义。
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序号: 6490
字词名: 了却
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在传统木桌前完成工作的场景，象征著事情的了结或结束。学者手持一卷已经盖上印章的文书，脸上带著满意的表情，背景中是一座寧静的花园，花卉盛开，微风轻拂，营造出一种完成任务后的成就感和轻松感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了却”这一词语的含义。
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序号: 6491
字词名: 了如指掌
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，手持放大镜，仔细研究桌上展开的详细地图。学者神情专注，穿著传统的中国服饰。背景中有一个书架，上面摆满了古籍，窗外是一片寧静的庭院，有池塘和竹子。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了如指掌”这一成语的意思，表现出对事情了解得非常清楚的情景。
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序号: 6492
字词名: 了局
插图:
解读: 这幅插图展现了一个棋盘上的最后一步棋，象征著比赛的结束。主角是一位智慧且经验丰富的棋手，画面中他正將最后一枚棋子放在棋盘上。背景是一片寧静的中国传统场景，包括竹林和平静的池塘。棋手的表情平静而满足，传达出一种结束和完成的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了局”这一词语的结局和收场的含义。
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序号: 6493
字词名: 了帐
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公室背景下还清债务的场景，通过细致的画风和寧静的色调，传达出严肃和最终了结的感觉。画面中的主角正將一叠现金交给坐在办公桌后的债主，办公桌上摆放著一本打开的账簿，背景中的日历和计算器为场景增添了办公室的氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“了帐”这一行为的严肃性和最终了结的意义。
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序号: 6494
字词名: 了得
插图:
解读: 这幅插图展现了一位武术高手在表演精彩的动作，通过鲜艳的色彩和动態的姿势，传达出高强的本领和內在的力量。武术家穿著传统的中国武术服装，腰间系著鲜艳的红色腰带，背景中的山川和流水，象征著武术家与自然的和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了得”这一词语的高强本领之意。
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序号: 6495
字词名: 了得了
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人自信地处理复杂任务的场景，例如解决困难的拼图或管理挑战性的项目。画面中的人物表情坚定且专注，周围环绕著与任务相关的工具和材料。背景中的工作空间井然有序，摆满了书籍、笔记和电脑，展示出高度的能力和胜任感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了得了”这一词语的含义，即能够应付和接纳。
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序号: 6496
字词名: 了悟
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在树下静坐沉思的场景，通过细致的绘画风格和自然环境的描绘，传达出理解和明瞭的氛围。画面中的人物神情平静而有所顿悟，手中捧著一本书，周围环绕著柔和的阳光和流动的小溪，远处的山景为整个场景增添了一份寧静和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了悟”这一词语的深刻含义。
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序号: 6497
字词名: 了手
插图:
解读: 这幅插图展现了一位工匠在工作室中完成一项任务的场景，通过细致的画面和温暖的色调，传达出完成工作后的满足和解脱感。工匠正在精心地为一个精美的木箱做最后的处理，背景中的工具和材料整齐地摆放在工作台上，柔和的自然光从窗户洒进来，为整个场景增添了一份寧静和满足感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了手”这一词语的结束和完成的意义。
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序号: 6498
字词名: 了收
插图:
解读: 这幅插图展现了一位农民站在金黄色的麦田中，手持大镰刀和装满收割麦子的篮子。农民面带微笑，表现出完成收割后的成就感和轻松感。背景中是晴朗的蓝天和几朵白云，远处有一座农舍。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“了收”这一词语的完成和收场的意义。
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