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插圖列表
序號: 59001
字詞名: 打馬虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在淩亂的書桌上匆忙完成作業的場景，通過細膩的畫面和柔和的色彩，傳達出敷衍了事的感覺。學生的表情顯得無精打采，書桌上散落著書本和紙張，背景中的時鐘顯示已經是深夜，旁邊還有一份吃了一半的零食，暗示學生正在趕工。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打馬虎”這一行為的敷衍和不專心。
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序號: 59002
字詞名: 打馬虎眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在淩亂的房間中，故意裝糊塗以逃避任務的場景。孩子手持倒置的放大鏡，假裝在檢查根本不存在的東西，周圍環繞著誇張的問號和充滿隨意塗鴉的思想泡泡，強調了他在裝傻的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打馬虎眼”這一行為的含義和情境。
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序號: 59003
字詞名: 打骸垢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因為寒冷或害怕而牙齒打顫發出聲響的場景。畫面中的人物身處在寒冷的環境中，周圍是積雪的樹木和陰暗的天空，強調了寒冷和恐懼的氛圍。人物穿著厚重的冬衣，但仍然在明顯地顫抖，牙齒打顫的聲音清晰可見。這樣的設計能夠有效地傳達“打骸垢”這一行為的感覺和情境。
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序號: 59004
字詞名: 打體己
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位朋友在傳統中國園林的幽靜角落低聲交談的場景。朋友們坐在石凳上，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。其中一位朋友傾身靠近另一位，手掌貼近對方的耳朵，輕聲細語。另一位朋友則專注聆聽，臉上帶著輕微的笑容。整個場景氣氛寧靜而私密，燈光柔和，色彩溫柔。畫風模仿傳統中國水墨畫，線條細膩，陰影柔和，傳達出“打體己”這一行為的親密和私密感。
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序號: 59005
字詞名: 打高空
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在由雲朵組成的高而不穩的平台上，伸手去摘星星的場景。這個人戴著誇張的大眼鏡和高高的尖帽子，使用一架長而搖晃的梯子，象徵著不切實際的野心。背景是一片充滿浮動物體的虛幻天空，如書籍、音符和抽象形狀，代表著不切實際的想法和夢想。這樣的設計通過鮮豔的色彩和誇張的比例，強調了場景的奇幻性質，有效地傳達了“打高空”這一詞語的含義。
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序號: 59006
字詞名: 打鬥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個少年在學校操場上打鬥的場景，通過誇張的動作和表情，傳達出打鬥的動態感，但避免了真實的暴力元素。少年們的服裝色彩鮮豔，背景中的操場元素如滑梯、鞦韆和籃球框，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“打鬥”這一行為的動態感和情境。
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序號: 59007
字詞名: 打鬧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個孩子在公園裡友好爭吵的場景，通過誇張的表情和鮮豔的色彩，傳達出“打鬧”的活潑氛圍。男孩戴著紅色帽子和藍色上衣，女孩穿著黃色連衣裙，兩人周圍環繞著色彩繽紛的遊樂設施，如滑梯、鞦韆和旋轉木馬。背景中的藍天白雲和綠草地上的花朵，為整個場景增添了一份自然和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鬧”這一行為的友好和活潑。
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序號: 59008
字詞名: 打鬨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡戲鬧和開玩笑的場景，通過明亮的色彩和動態的動作，傳達出歡樂和興奮的氛圍。孩子們在玩捉迷藏、做鬼臉和假裝跌倒等活動，這些元素共同構成了一個充滿活力和歡笑的畫面。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鬨”這一行為的戲鬧和開玩笑的意義。
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序號: 59009
字詞名: 打鬼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了北平雍和宮及喇嘛教黃寺黑寺在舊曆正月間舉行的「打鬼」儀式，喇嘛們化裝成神佛五鬼等，持棒揮打舞蹈，繞寺而走，驅除邪魔。畫面中，喇嘛們穿著色彩鮮豔的傳統服飾，手持儀式用的棒子，動作豐富多樣，充滿活力。背景是華麗的寺廟建築，增添了宗教儀式的神聖感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「打鬼」這一儀式的文化背景和宗教意義。
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序號: 59010
字詞名: 打鬼淨淨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座寧靜而空寂的花園，強調沒有任何鬼魂的蹤影。畫面以傳統中國畫風為基調，使用細膩的筆觸和柔和的色彩，描繪了幾棵枯萎的樹木、乾涸的池塘和荒蕪的草地，給人一種被遺棄和荒涼的感覺。整體氛圍既平靜又略帶神秘，讓人感受到一絲詭異的氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鬼淨淨”這一詞語的意境。
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序號: 59011
字詞名: 打魚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位漁夫在湖中小船上捕魚的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出捕魚的動態和自然的寧靜。漁夫穿著傳統服飾，頭戴鬥笠，手持漁網，準備將其投入水中。湖水清澈，可見魚兒在水中遊動。背景中的茂密植被和遠處的山景，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打魚”這一行為的真實感和自然氛圍。
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序號: 59012
字詞名: 打魚殺家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲曲中的一個場景，描繪了一位漁民和他的女兒與當地惡霸對抗的情節。漁民穿著簡樸的衣服，手持漁網，堅定地站在惡霸面前，惡霸則穿著華麗的服飾。女兒身穿傳統漢服，站在父親身旁，表現出支持和決心。背景中有一片寧靜的湖泊和一艘小漁船，與前景中的緊張對峙形成鮮明對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打魚殺家”這一戲曲故事的情感和歷史背景。
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序號: 59013
字詞名: 打魚郎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位漁夫站在小木船上，手持漁網，臉上帶著自豪和滿足的表情。船上堆滿了剛捕撈的魚，背景是寧靜的海洋和晴朗的藍天，海鷗在空中飛翔。漁夫穿著傳統的漁夫服裝，包括草帽和簡單的衣物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打魚郎”這一職業的生活情景和勞動成果。
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序號: 59014
字詞名: 打鳳撈龍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謀士在古代中國背景下設計圈套的場景，通過細膩的畫面和鮮明的色彩，傳達出智慧和謀略的氛圍。謀士被描繪成一位睿智的老者，手持策劃圖，背景中的山水和古塔象徵著他的遠見卓識。畫面中還包含了一些隱藏的陷阱元素，如隱蔽的網或陷阱，進一步強調了謀士的巧妙安排。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鳳撈龍”這一成語的含義。
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序號: 59015
字詞名: 打鳳牢龍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的謀士在園林中設計圈套的場景。謀士穿著傳統服飾，站在一個寧靜的花園中，背景是一座亭子。謀士正在佈置一張複雜的繩網，象徵著精心策劃的計謀。畫面中還包括古代中國建築和園林設計元素，如月亮門、竹林和蓮花池，為場景增添了真實感和沉浸感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鳳牢龍”這一成語的計謀和策略意義。
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序號: 59016
字詞名: 打鳴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻公雞在黎明時分打鳴的場景，背景是一個明亮的日出，公雞站在農場上，顯得非常自豪。公雞有著顯眼的紅色雞冠和肉垂，羽毛呈現出棕色、黑色和金色的漸變。公雞張大嘴巴，清晰地表現出打鳴的動作。農場的背景包括一個古樸的木柵欄、綠色的田野和遠處的紅色谷倉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鳴”這一行為的生動感和農村生活的溫馨氛圍。
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序號: 59017
字詞名: 打鴨子上架
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻鴨子被人推上梯子的場景，象徵著強迫某人去做超越其能力的事情。鴨子的表情驚訝且不情願，而推鴨子的人則顯得非常堅決。背景是簡單的農場環境，有一個穀倉和幾堆乾草。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鴨子上架”這一成語的含義和情感。
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序號: 59018
字詞名: 打麤
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在鄉村背景下進行粗重體力勞動的場景。主角是一位穿著簡單傳統工作服的勞動者，頭戴草帽，身穿寬鬆的衣物，背著一大捆柴火，手持一根粗壯的棍子作為支撐。背景中的翠綠鄉村風光，包括起伏的山丘和湛藍的天空，為場景增添了一份自然的美感和勞動的辛勤。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打麤”這一詞語的含義和勞動的價值。
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序號: 59019
字詞名: 打麥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農民在傳統農場中收割小麥的場景，主要聚焦於用棒槌敲打小麥以去除外殼的過程，這就是所謂的「打麥」。農民們使用傳統工具如連枷敲打小麥，周圍散落著金黃色的麥穗。背景是晴朗的天氣，藍天白雲，農田和農舍點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「打麥」這一農業活動的真實感和魅力。
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序號: 59020
字詞名: 打麥場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統的打麥場景，通過鮮豔的色彩和詳細的繪製，傳達出農民們在寬闊的田野上輾麥和曬麥的情景。畫面中，農民們穿著傳統的服裝，使用木製的連枷進行輾麥工作，背景中還有一張木桌，桌上擺放著簡單的飲品，象徵著勞動後的短暫休息和同事間的友誼。整個場景充滿了勞動的氣息和社區的精神，陽光明媚，藍天白雲，給人一種溫暖和現實的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打麥場”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 59021
字詞名: 打麻將
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了四個人圍繞著一張方桌打麻將的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出歡樂和溫馨的氛圍。畫面中的麻將牌整齊地擺放在桌上，玩家們面帶微笑，專注於遊戲，背景是一個溫馨的客廳，牆上掛著紅色燈籠和書法條幅，增添了傳統中國風情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打麻將”這一活動的歡樂和社交氛圍。
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序號: 59022
字詞名: 打麻雀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了四個朋友在桌邊玩麻將的場景，通過明亮的色彩和豐富的細節，傳達出愉快和社交的氛圍。畫面中的朋友們面帶笑容，周圍環繞著麻將牌和其他元素如茶杯和小吃，為整個場景增添了一份溫馨和歡樂的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打麻雀”這一活動的樂趣和社交意義。
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序號: 59023
字詞名: 打黑線
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國木匠使用墨鬥畫線的場景。木匠專注地閉上一隻眼睛，仔細瞄準並畫出一條直線。背景是一個典型的木工坊，周圍環繞著各種木工工具和木製結構。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打黑線”這一行為的精確性和專業性。
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序號: 59024
字詞名: 打點
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的臥室中整理行李的場景，通過細緻的畫面和有條理的佈局，傳達出準備和整理的過程。畫面中的人物正在仔細地摺衣服並放入行李箱，周圍整齊地擺放著牙刷、護照和小型旅遊指南等旅行必需品。背景中的床鋪、燈具和窗外的陽光，為整個場景增添了一份溫馨和日常生活的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打點”這一行為的準備和整理的含義。
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序號: 59025
字詞名: 打點兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國賭博場景，畫面中一群人圍坐在桌邊，其中一人正準備擲骰子決定遊戲的先後次序。主角穿著傳統中國服飾，手持裝有骰子的杯子，背景中其他玩家專注地觀看，周圍掛滿了燈籠和掛軸等傳統裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打點兒”這一行為的傳統文化背景和賭博場景的氛圍。
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序號: 59026
字詞名: 打點滴
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解讀: 這幅插圖展現了一個醫院場景，病人正在接受靜脈點滴治療。病人躺在醫院病床上，表情平靜放鬆。一位穿著白色制服的護士站在床邊，小心地調整點滴架。點滴袋懸掛在架子上，通過細管連接到病人的手臂。背景中展示了典型的醫院病房設置，包括醫療設備和透進自然光的窗戶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打點滴”這一醫療行為的過程和意義。
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序號: 59027
字詞名: 打點行裝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在準備旅行時收拾行李的場景。畫面中，母親正在整理衣物，父親在檢查行李清單，孩子們則興奮地幫忙，一個孩子在背包裡裝玩具，另一個孩子手持目的地的地圖。背景是一個溫馨的客廳，散落著打開的行李箱、旅遊指南和各種旅行必需品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打點行裝”這一行為的準備和期待。
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序號: 59028
字詞名: 打鼓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國鼓手在熱鬧的街頭敲打大鼓的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出慶祝和歡樂的氛圍。鼓手穿著色彩鮮豔的傳統服飾，臉上帶著燦爛的笑容，展現出他們的熱情和喜悅。大鼓上裝飾著精美的圖案和明亮的色彩，增添了節日的氣氛。周圍還有其他樂手演奏各種樂器，如鈸和笛子，共同創造出一個和諧的旋律。背景中是熱鬧的街道，滿是慶祝的人群，燈籠和橫幅增添了節日的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鼓”這一行為的熱鬧和歡樂。
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序號: 59029
字詞名: 打鼓兒的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統的街頭小販，身穿舊時的服裝，沿著鵝卵石街道行走，脖子上掛著一面小鼓。他一手興高采烈地敲打著小鼓，另一手背著一個大袋子，裡面裝滿了他收購的各種破爛舊物。背景中有舊式建築和其他攤販，營造出一個熱鬧的市場氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鼓兒的”這一職業的歷史和傳統。
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序號: 59030
字詞名: 打鼓津頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國渡口的場景，一艘傳統的木船正準備啟航。畫面前景中，一位穿著傳統服飾的男子正用鼓槌敲擊大鼓，發出響亮的聲音，作為船隻啟航的信號。船上滿載著乘客和貨物，河岸邊人來人往，熱鬧非凡。背景中，山巒疊翠，樹木茂密，天空湛藍，營造出一種寧靜而懷舊的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鼓津頭”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 59031
字詞名: 打鼓說書
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場傳統的中國說唱藝術表演——打鼓說書。畫面中，主要表演者身穿傳統服飾，一手持鼓，一手持拍闆，另一位表演者則彈奏三弦伴奏。背景中還有其他樂師演奏二胡和琵琶，豐富了音樂伴奏。表演者們面部表情豐富，動作生動，展現了這種藝術形式的互動性和活力。場景設置在熱鬧的集市或傳統茶館中，觀眾們圍坐在四周，欣賞表演。這樣的設計不僅展示了打鼓說書的傳統文化氛圍，也能吸引學生和學華語的人士，有效地傳達這一藝術形式的魅力。
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序號: 59032
字詞名: 打鼾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在床上舒適睡覺的場景，通過漫畫風格和誇張的特徵，傳達出打鼾的聲音。畫面中的人物躺在床上，表情平靜且放鬆，旁邊有一個包含音符的對話框來表示打鼾的聲音。床鋪舒適且誘人，背景是一個寧靜的臥室環境，柔和的燈光和床頭櫃上的小燈增添了溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打鼾”這一行為的聲音和情境。
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序號: 59033
字詞名: 打齁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人在床上安穩睡覺的場景，通過誇張的打鼾聲音效果，如音符和泡泡，傳達出打鼾的聲音。男人舒適地躺在毯子下，臉上帶著平靜的表情。房間燈光昏暗，床邊的桌子上放著一盞小燈和一個鬧鐘。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打齁”這一行為的趣味性和生動性。
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序號: 59034
字詞名: 打齁睡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的床上深睡的場景，通過柔和的色彩和圓潤的形狀，傳達出安寧和舒適的氛圍。畫面中的人物臉上帶著放鬆和滿足的表情，閉著眼睛，嘴角微微上揚，顯示出深度和安穩的睡眠。呼嚕聲通過從人物嘴巴飄出的小巧、有趣的鋸齒線或氣泡來表現，為場景增添了一份幽默和生動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打齁睡”這一行為的深度和安寧。
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序號: 59035
字詞名: 打齋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統僧袍的佛教僧侶，手持齋缽，行走在寧靜的村莊環境中。僧侶的表情平靜安詳，象徵著化齋的行為。背景中有簡樸的村舍、茂密的綠植和晴朗的藍天，傳達出一種寧靜和簡樸的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打齋”這一行為的意義和背景。
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序號: 59036
字詞名: 打齋飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位僧人或尼姑在接受村民施捨食物的場景。僧人穿著傳統的赭色僧袍，手持簡單的木鉢接受食物。村民面帶溫暖的微笑，施捨各種新鮮的蔬菜和水果。背景是一個寧靜的鄉村環境，遠處有一座佛寺，周圍環繞著茂密的綠樹和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打齋飯”這一行為的莊嚴和敬意。
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序號: 59037
字詞名: 打齪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人積極支持某個事業的場景，中央人物高舉一面大旗幟，周圍環繞著各色人群揮舞旗幟並歡呼。背景中的繁忙城市景觀，包括高樓大廈和熙熙攘攘的街道，象徵著進步和現代化。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“打齪”這一詞語的支持和團結的意義。
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序號: 59038
字詞名: 打龍袍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳統戲曲《打龍袍》的場景，主角包拯身穿官服，站在穿著華麗龍袍的皇帝面前。背景是宏偉的宮殿，紅色的柱子和金色的裝飾展現了傳統中國建築的細節。包拯正在脫下皇帝的龍袍，象徵著懲罰。皇帝和其他朝臣的表情充滿了驚訝和頓悟。畫面風格鮮豔且細緻，色彩豐富，人物穿著傳統戲曲服裝和戲妝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達《打龍袍》這一戲曲故事的核心情節和歷史背景。
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序號: 59039
字詞名: 扔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園裡投擲球的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出投擲的動作和活力。畫面中的人物動作生動，背景中的綠色公園、樹木、長椅和遊樂設施，為場景增添了一份愉快和活躍的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔”這一動作的意義。
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序號: 59040
字詞名: 扔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園裡投擲球的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出投擲的動作和活力。畫面中的人物動作生動，背景中的綠色公園、樹木、長椅和遊樂設施，為場景增添了一份愉快和活躍的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔”這一動作的意義。
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序號: 59041
字詞名: 扔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園裡投擲球的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出投擲的動作和活力。畫面中的人物動作生動，背景中的綠色公園、樹木、長椅和遊樂設施，為場景增添了一份愉快和活躍的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔”這一動作的意義。
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序號: 59042
字詞名: 扔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園裡投擲球的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出投擲的動作和活力。畫面中的人物動作生動，背景中的綠色公園、樹木、長椅和遊樂設施，為場景增添了一份愉快和活躍的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔”這一動作的意義。
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序號: 59043
字詞名: 扔下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小男孩放學回家後，隨意將書包扔在地上的場景。畫面中，書包被拋在半空中，強調了扔下的動作。小男孩的表情輕鬆愉快，顯示出他急於出去玩耍的心情。背景是一個溫馨的家庭環境，包括舒適的沙發、小桌子和一些散落的玩具，讓人感受到家的溫暖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔下”這一動作的隨意和輕鬆。
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序號: 59044
字詞名: 扔崩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人突然迅速離去的場景，捕捉到猛然離開的瞬間。主角以堅定且匆忙的表情，迅速離開一群驚訝的旁觀者。背景是熱鬧的市場或擁擠的街道，人們在進行日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔崩”這一行為的急迫和突然性。
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序號: 59045
字詞名: 扔掉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在教室裡扔掉一張揉皺的紙張的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作線條，傳達出拋棄的動作。孩子穿著休閒的衣服，站在明亮且乾淨的教室背景中，垃圾桶放在畫面的前景，紙張清晰可見地被扔進垃圾桶。背景中的黑闆、粉筆畫、課桌和椅子等元素，為場景設置了一個熟悉的學習環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“扔掉”這一行為的動作和意義。
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序號: 59046
字詞名: 扔棄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在整潔的家庭環境中將損壞的玩具扔進垃圾桶的場景。畫面中的人物表情自然，一手拿著玩具，另一手拿著垃圾桶，垃圾桶上有明顯的回收標誌，強調丟棄的行為。背景中有整齊的書架和窗外的樹木，增添了日常生活的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扔棄”這一行為的含義。
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序號: 59047
字詞名: 托
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用雙手小心翼翼地托著一個盤子的場景，通過細緻的畫面和真實的背景，傳達出用手掌承舉的動作。畫面中的人物站在廚房或餐廳的背景中，盤子上擺滿了杯子、盤子和餐具，強調了“托”這一動作的支撐和舉起的意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托”這一動作的實際應用和意義。
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序號: 59048
字詞名: 托兒所
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿活力和色彩的托兒所場景，畫面中有一個寬敞的房間，裡面擺滿了各種玩具、五彩的積木和教育材料。幾個年幼的孩子正在進行不同的活動：一個孩子在用積木搭建塔樓，另一個在玩玩具車，第三個孩子在看圖畫書。一位慈愛且微笑的保育員坐在地闆上，與孩子們互動。背景中有一扇大窗戶，陽光從窗戶灑進來，牆上還掛著一張色彩鮮豔的字母海報。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托兒所”這一學前兒童保育機構的溫馨和歡樂氛圍。
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序號: 59049
字詞名: 托名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在一位著名人物背後，利用這位著名人物的名聲來提升自己地位的場景。著名人物被描繪成一位歷史或文化偶像，通過其獨特的服裝或象徵物輕易辨認。背景中包含名聲和榮耀的元素，如紅地毯、閃爍的相機和優雅的場景，這些元素共同構成了一個豐富且直觀的場景，有效地傳達了“托名”的概念。
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序號: 59050
字詞名: 托地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人突然跳上馬背的瞬間，通過動態和充滿活力的畫面，傳達出驚訝和迅速行動的感覺。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著堅定的表情，背景是一個簡樸的村莊景象，簡單的房屋和樹木為場景增添了背景。馬匹被描繪成正在奔跑的狀態，強調了行動的緊迫性和即時性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托地”這一詞語的突然和迅速的含義。
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序號: 59051
字詞名: 托塔天王
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了佛教中的北方多聞天王，也稱為「托塔天王」。他站立在一座寧靜的佛教寺廟前，手持寶塔，象徵著他作為護法和施福之神的角色。畫面中的天王身著華麗的盔甲，面容嚴肅卻慈祥，背景中的寺廟建築精美，金色的裝飾和細緻的雕刻增添了神聖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「托塔天王」這一佛教神祇的形象和意義。
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序號: 59052
字詞名: 托塔李天王
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中國神話傳說中的托塔李天王，通過描繪一位威武且智慧的戰士王者，手持一座華麗的寶塔，傳達出他的神聖與威嚴。李天王身穿精緻的盔甲，面容嚴肅卻慈祥，背景中的神話景觀包括山脈、雲霧和古老的中國建築，為整個場景增添了一份神秘和歷史感。寶塔的細節豐富，層層疊疊，裝飾華麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托塔李天王”這一神話人物的形象和故事。
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序號: 59053
字詞名: 托墨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位書法家在傳統中國書房中寫字的場景，畫面中的紙張具有稍微粗糙的質地，能夠很好地吸收墨水而不暈開，突顯了“托墨”的特性。書法家坐在木桌旁，周圍環繞著卷軸、硯台和其他書法工具，營造出一種寧靜而傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托墨”這一特性的含義。
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序號: 59054
字詞名: 托夢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式臥室中安詳入睡的場景，夢中出現了一個鬼魂的身影。鬼魂被描繪成半透明的、飄忽不定的形象，輕輕地懸浮在睡著的人旁邊。房間內光線昏暗，柔和的月光從窗戶灑進來，為整個場景增添了一份寧靜的氛圍。鬼魂的表情平靜而善意，暗示著在夢中傳達了重要的訊息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托夢”這一行為的神秘和重要性。
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序號: 59055
字詞名: 托大
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人自大且傲慢的表情，雙臂交叉，下巴擡高，背景中是未完成的任務和忽略的細節，象徵著輕忽和疏略。這個人穿著正式的服裝，但外表淩亂，顯示出對細節的忽視。背景中有散落的紙張、未整理的工具和顯示晚點的時鐘，進一步強調了這種疏忽和拖延的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托大”這一詞語的驕傲自大和輕忽疏略的含義。
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序號: 59056
字詞名: 托子
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個傳統的中國茶具套裝，重點突出了一個精心製作的茶盤，即“托子”。茶盤由雕刻精美的木材製成，表面光滑且有細緻的圖案。畫面中，茶盤支撐著一套優雅的瓷茶杯和茶壺，這些茶具都有精美的設計。背景是一個寧靜的茶道場景，包括一張低矮的木桌和墊子，周圍裝飾著懸掛的書法捲軸和盆栽植物。這樣的設計不僅展示了茶盤的文化意義和工藝，還能吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“托子”的用途和美感。
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序號: 59057
字詞名: 托實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在傳統中式餐桌上共享美食的場景，其中一人慷慨地向另一人遞送食物。畫面中的人物表情溫暖友善，接受食物的人則面帶微笑，氣氛融洽。背景中的傳統中式元素如燈籠和書法掛軸，增強了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托實”這一詞語的不客氣和慷慨之意。
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序號: 59058
字詞名: 托幼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代化的托兒所場景，一位慈愛的老師懷抱著一個嬰兒，周圍是正在玩耍的幼兒。老師面帶微笑，孩子們則沉浸在各種活動中，如堆積木、畫畫和玩弄毛絨玩具。背景是一個明亮且充滿活力的教室，牆上有色彩鮮豔的壁畫，還有一個小滑梯和舒適的閱讀角落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托幼”這一詞語的含義和溫馨的氛圍。
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序號: 59059
字詞名: 托洛斯基（Leon Trotsky）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了列夫·托洛斯基，一位蘇俄革命的關鍵人物，身穿軍裝，神情嚴肅而堅定。背景是十月革命的場景，士兵們舉著紅旗遊行，象徵著革命的精神。托洛斯基的形象以現實主義但略帶風格化的手法繪製，強調他的眼鏡和鬍子等特徵。色彩柔和且接近自然，反映了歷史背景。這樣的設計不僅能夠吸引歷史愛好者和學生，也能有效地傳達托洛斯基在歷史中的重要地位和影響力。
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序號: 59060
字詞名: 托熟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個老朋友在舒適的客廳裡隨意聊天和笑的場景，傳達出一種不拘禮節的親密感。其中一個朋友靠在沙發上，另一個朋友則手舞足蹈地分享故事。房間裡充滿了家庭照片、書籍和溫馨的氛圍，讓人感受到濃厚的家庭氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托熟”這一行為的親密和隨意。
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序號: 59061
字詞名: 托爾斯泰（Leo Tolstoy）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了俄國著名小說家托爾斯泰（Leo Tolstoy）在19世紀書房中的場景。托爾斯泰坐在木製書桌前，手持羽毛筆，臉上帶著深思熟慮的表情。房間內充滿了書籍和手稿，柔和的自然光從大窗戶灑進來，營造出一種寧靜而學術的氛圍。背景中的書架上擺滿了經典文學作品，還有一個地球儀和幾件古董裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達托爾斯泰的文學成就和他在歷史上的重要地位。
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序號: 59062
字詞名: 托生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個靈魂投胎轉世的場景，通過描繪一個從蓮花中浮現的光芒四射的靈魂形象，傳達出重生的概念。靈魂周圍環繞著柔和的光芒和飄浮的花瓣，象徵著純潔和新的開始。背景中的寧靜山水畫面，包括柔和的丘陵、清澈的天空和遠處的寺廟，為整個場景增添了一份靈性和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托生”這一詞語的深刻含義。
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序號: 59063
字詞名: 托盤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持托盤的場景，托盤上放置著各種物品，如杯子、盤子和餐具。背景設置在廚房或餐廳中，包含桌子和椅子等元素，使場景更加真實。托盤是畫面的主要焦點，細緻地描繪了其設計和所承載的物品。持托盤的人面帶友善和歡迎的表情，穿著圍裙，暗示他們正在服務食物或飲料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托盤”這一詞的含義和用途。
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序號: 59064
字詞名: 托福
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名學生手持帶有「TOEFL」標誌的證書，站在一座大學建築前，背景中有一面大大的美國國旗飄揚。學生面帶微笑，周圍散落著書籍和學習材料，象徵著他們的努力和成就。畫面設置在陽光明媚的一天，藍天綠草，營造出一種充滿希望和樂觀的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「托福」這一詞語的含義和背景。
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序號: 59065
字詞名: 托缽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧人手持缽盂的場景，背景是傳統的寺廟建築，如寶塔和燈籠。僧人身穿簡單的橙色袈裟，面帶平靜和安詳的表情，雙手恭敬地托著缽盂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托缽”這一行為的敬意和莊重感。
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序號: 59066
字詞名: 托缽人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個穿著簡樸、破舊衣物的人，手持一個碗，站在傳統市場或街道的場景中。這個人的表情溫和且善良，背景中有舊建築和熱鬧的市場攤位。畫面風格真實且柔和，色彩柔和且細節豐富，捕捉到了場景的精髓。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托缽人”這一詞語的含義和情感。
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序號: 59067
字詞名: 托老中心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了托老中心的場景，通過明亮的環境和充滿活力的元素，傳達出老年人在這裡度過愉快時光的感覺。畫面中的老人們在寬敞的房間內下棋、聊天和觀看電影，周圍環繞著書架、盆栽和牆壁藝術，為整個場景增添了一份溫馨和歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托老中心”這一機構的功能和氛圍。
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序號: 59068
字詞名: 托老院
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的托老院場景，描繪了一群老年人在閱讀、下棋和園藝等活動中的情景。托老院的環境設計得舒適且維護良好，包括舒適的座位區域、茂盛的綠植和明亮的歡迎色調。老年人們面帶愉快和滿足的表情，互相交流並與關愛的工作人員互動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托老院”這一機構的溫馨和社區感。
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序號: 59069
字詞名: 托育
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個溫馨的托育環境，中央是一位慈愛的老師懷抱著一個嬰兒，周圍有幼兒在玩色彩鮮豔的玩具。背景是一個明亮且充滿歡樂的教室，配有適合兒童的小椅子和桌子，以及一個設有滑梯和積木的遊戲區。畫面採用柔和的色調和圓潤的形狀，傳達出溫暖和安全的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托育”這一行為的溫馨和照顧。
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序號: 59070
字詞名: 托胎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個天界的存在從天而降，象徵著“托胎”的概念。畫面中的天界存在面帶溫和與平靜的表情，周圍環繞著柔和的光芒，營造出一種神聖與神秘的氛圍。天界存在正降臨於一位婦女身旁，這位婦女以平靜而歡迎的姿態出現，象徵著即將懷孕的母親。背景中的雲朵和柔和的光線，進一步強調了這一神聖的時刻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托胎”這一概念的神聖與神秘感。
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序號: 59071
字詞名: 托腮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前，用手掌托著面頰，陷入沉思的場景。畫面中的人物穿著休閒的衣服，如簡單的襯衫和牛仔褲，坐在舒適的椅子上。書桌上堆滿了書籍、筆記本和筆，暗示這是一個學習或反思的環境。背景中有一扇窗戶，透過窗戶可以看到寧靜的戶外景色，如花園或安靜的街道，增強了思考的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托腮”這一動作表達的沉思和反省。
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序號: 59072
字詞名: 托膽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群士兵在古代中國戰場上的場景，通過鮮明的色彩和細緻的細節，傳達出勇敢和準備的重要性。士兵們身穿傳統盔甲，手持武器和盾牌，準備迎接戰鬥。背景中的廣闊山景和晴朗的藍天，象徵著戰場的廣闊和不確定性。士兵們的表情充滿了決心和謹慎，強調了在面對挑戰時需要大膽和準備的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托膽”這一詞語的含義。
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序號: 59073
字詞名: 托色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了墨或顏料滲附於紙上的場景，通過細膩的畫筆觸感和墨水在紙張上的擴散，傳達出傳統中國畫的藝術氛圍。畫面中的主要元素是一張宣紙上的墨跡，背景中則有傳統的畫具如硯臺、畫筆和水碗，這些元素共同構成了一個寧靜的畫室場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托色”這一詞語的含義和藝術感。
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序號: 59074
字詞名: 托葉
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一株植物的莖和葉的連接處，重點突出了托葉的結構。托葉是兩個小葉片，生長在葉柄與莖枝的連接處。畫面採用寫實風格，細緻地描繪了葉脈、葉邊和葉片的質地，背景選用淺綠色或白色，以突出植物的細節。這樣的設計能夠幫助學生和研究者更好地理解托葉的結構和功能。
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序號: 59075
字詞名: 托葷鹹食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一道傳統的中國素食菜餚，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出這道菜的美味和營養。畫面中的主要元素包括用麵筋或豆腐製成的素雞和齋鴨等模擬肉類，周圍環繞著新鮮的蔬菜和裝飾物。背景設置在一個寧靜的寺廟環境中，展示了傳統的中國建築和裝飾元素，如燈籠和香火，為整個場景增添了一份莊重和神聖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托葷鹹食”這一詞語的含義和文化背景。
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序號: 59076
字詞名: 托詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在假裝生病的場景，通過輕鬆愉快的畫風和誇張的表情動作，傳達出“托詞”的含義。主角是一個年輕人，手持溫度計和紙巾，表情略帶內疚，暗示他正在假裝生病。背景是一個舒適的臥室，有床、床頭櫃和窗戶，為場景增添了一份溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托詞”這一行為的推託和借口。
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序號: 59077
字詞名: 托賴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕的僧人在寧靜的鄉村環境中接受善心村民施捨的場景。僧人身穿傳統的僧袍，雙手捧著一個碗，臉上帶著感激的微笑。村民是一位慈祥的老人，臉上滿是溫暖和慈悲的表情，正將一包食物遞給僧人。背景中有一座小廟、茂密的綠樹和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托賴”這一詞語的依持仰賴之意。
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序號: 59078
字詞名: 托足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在懸崖邊的場景，背景是廣闊的山脈和森林，強調了人物站立的穩定和堅定。人物的表情充滿決心和自信，傳達出“托足”這一詞的含義。畫面中的自然環境色彩鮮豔，細節豐富，如巖石地形和茂密的植被，為整個場景增添了真實感和質感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托足”這一詞的穩定和堅定。
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序號: 59079
字詞名: 托辣斯（Trust）
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代城市景觀中的大型企業，象徵著托辣斯（Trust）或壟斷。主要元素是一座高聳的摩天大樓，大樓上顯眼地展示著企業的標誌，周圍環繞著代表其他產業的小型建築。摩天大樓與這些建築之間通過線條或箭頭連接，表示控制和影響。畫面中還包括穿著西裝、手持公文包的商務人士，他們正走向摩天大樓，強調了企業環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“托辣斯（Trust）”這一資本主義壟斷體制的概念。
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序號: 59080
字詞名: 托領
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一件襯衫，重點突出領子區域，展示了領子下方所襯的一層布，即領盤兒。襯衫整齊地攤放在平面上，領子和領盤兒清晰可見。領盤兒以稍微不同的顏色或質地突出，以區別於襯衫的其他部分。背景簡單乾淨，可能是木桌或純色布，以保持焦點在襯衫和其領盤兒上。畫面風格真實細緻，準確地描繪了布料的質地、縫線和褶皺。這樣的設計能夠幫助讀者清晰地理解“托領”這一詞的含義。
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序號: 59081
字詞名: 扛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯的人在建築工地或倉庫中用雙手舉起重物的場景，通過細緻的畫面和逼真的風格，傳達出「扛」這一動作的艱難和力量。畫面中的人物表情堅定，背景中的工具和其他重物為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「扛」這一動作的含義和情感。
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序號: 59082
字詞名: 扛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯的人在建築工地或倉庫中用雙手舉起重物的場景，通過細緻的畫面和逼真的風格，傳達出「扛」這一動作的艱難和力量。畫面中的人物表情堅定，背景中的工具和其他重物為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「扛」這一動作的含義和情感。
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序號: 59083
字詞名: 扛叉的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人保護一個女人的場景，象徵著庇護者或保護者的概念。男人擺出堅強且自信的姿態，穿著簡單但有尊嚴的服裝。女人則顯得稍微脆弱，可能是坐著或站著，帶有一絲擔憂的神情。背景是中性的場景，如城市街道或簡樸的家庭，以保持焦點在角色身上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛叉的”這一詞語的含義。
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序號: 59084
字詞名: 扛喪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國農村葬禮場景，靈柩由幾位身穿傳統喪服的扛靈人扛在肩上。背景中的古老建築和寧靜的自然風光，為整個場景增添了一份莊嚴和肅穆的氛圍。扛靈人臉上的肅穆表情和簡潔優雅的花卉裝飾，進一步強調了這一儀式的嚴肅性和尊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛喪”這一行為的莊嚴和敬意。
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序號: 59085
字詞名: 扛大梁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位建築工人在工地上扛著一根大木梁的場景，通過細緻的畫風和真實的細節，傳達出工人的力量和專注。工人穿著安全帽、反光背心和工作靴，背景中的建築結構、腳手架和工具為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛大梁”這一詞語的含義和情感。
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序號: 59086
字詞名: 扛夫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位強壯的男子在忙碌的碼頭上扛著一個大而沉重的箱子的場景。男子穿著簡單實用的工作服，臉上帶著堅定的表情。背景中是一個繁忙的港口場景，遠處有船隻、起重機和其他工人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛夫”這一職業的辛勞和力量。
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序號: 59087
字詞名: 扛子火燒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一種北方傳統食品「扛子火燒」的場景。畫面中央是一疊硬麵做成的圓形餅，外觀像是厚實的燒餅，餅的邊緣呈現金黃色，並有明顯的烤痕，顯示出它們是經過平底鍋煎製而成。周圍環繞著其他傳統中式菜餚，如冒著熱氣的湯碗和蒸饅頭，增添了豐富的中式餐桌氛圍。背景是一個溫馨的傳統中式廚房，配有泥爐和掛著的廚具，營造出一種溫暖和家庭自製的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「扛子火燒」這一食品的傳統和美味。
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序號: 59088
字詞名: 扛活
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯的男子在熱鬧的工地上扛著沉重的磚塊，通過細緻的畫風和豐富的背景元素，傳達出勞動的艱辛和堅韌。男子戴著安全帽、工作手套和工具腰帶，背景中還有其他工人和各種建築工具，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛活”這一行為的辛勞和堅韌。
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序號: 59089
字詞名: 扛肩兒的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位強壯的男子肩扛重物的場景，通過細緻的畫風和豐富的細節，傳達出體力勞動的辛苦和力量。男子穿著簡單實用的工作服，頭上纏著一條吸汗的布條，背景是熙熙攘攘的市場或繁忙的街道，周圍有攤販和顧客。他肩上的重物可能是一大袋貨物或一堆箱子，強調了重量和努力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛肩兒的”這一職業的辛勞和力量。
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序號: 59090
字詞名: 扛長活
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個堅毅的男子在農村背景下扛著沉重的負擔，通過細膩的畫面和真實的風格，傳達出勞動和堅持的精神。男子穿著簡單的傳統農民服裝，頭戴草帽，臉上帶著堅韌和決心，額頭上滲出汗珠。他扛著的是一大捆農具或農作物，背景中的田野和山脈為場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛長活”這一行為的艱辛和堅韌。
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序號: 59091
字詞名: 扛頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個自信且堅定的人物，站立挺拔，頭高高昂起，象徵著自尊和尊嚴。人物穿著傳統的中國服飾，背景是熱鬧的市場或北京的歷史街道，畫面風格既寫實又生動，服飾和環境的細節豐富。人物的姿勢和面部表情傳達出一種自豪和不願妥協的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛頭”這一詞語的含義和情感。
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序號: 59092
字詞名: 扛鼎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯的男子舉起一個大型青銅鼎的場景，通過細緻的筋肉描繪和青銅鼎的精美設計，傳達出力氣很大的感覺。男子的面部表情顯示出堅定和努力，背景中的古代中國建築元素如塔或傳統門，為場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛鼎”這一行為表達的力量和歷史背景。
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序號: 59093
字詞名: 扛鼎士
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位力大無窮的戰士舉起巨大古銅鼎的場景，象徵著無比的力量和勇氣。戰士身穿傳統中國盔甲，站立挺拔，臉上帶著堅定的表情。背景是一片歷史戰場，遠處有起伏的山丘和廣闊的天空，突顯出這一刻的史詩感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛鼎士”這一詞語的力量和勇氣。
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序號: 59094
字詞名: 扛鼎拔山
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位強壯的英雄，一手舉起巨大的古代鼎，另一手拉扯著高聳的山峰。英雄站立在岩石地形上，展示出巨大的力量和決心。鼎上刻有精緻的古代圖案，山峰則以嶙峋的峰頂和茂密的綠植描繪。背景是清澈的藍天和幾朵雲彩，整個場景充滿活力和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扛鼎拔山”這一成語的力量和勇武。
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序號: 59095
字詞名: 扞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國戰士在防禦姿態下的場景，戰士手持盾牌和長矛，準備保護和抵禦。戰士穿著傳統盔甲，手臂上的皮製袖套特別突出，強調了保護的特性。背景中的巍峨山景和遠處的城堡，為場景增添了一份守護和防禦的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扞”這一動詞的保衛和抵禦的含義。
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序號: 59096
字詞名: 扞拒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士堅定地抵抗來犯威脅的場景，通過生動的動作和表情，傳達出抵抗和反抗的精神。戰士身穿古代中國的盔甲，手持盾牌和長矛，面露堅毅的神情。背景中的巖嶽和風雨交加的天空，象徵著面臨的挑戰和困難。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扞拒”這一詞語的含義和情感。
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序號: 59097
字詞名: 扞格
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在爭執的場景，通過對比的表情和動作，傳達出互相牴觸的感覺。一個人顯得冷靜和從容，而另一個人則顯得沮喪和不滿。背景設置在一個中性的環境中，如辦公室或客廳，細節如牆上的時鐘或書架增加了場景的深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“扞格”這一詞語的含義和情感。
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序號: 59098
字詞名: 扞格不入
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在辦公室環境中意見不合的場景，通過細膩的畫風和真實的表情動作，傳達出彼此之間的緊張氣氛。畫面中，一個人站立著，雙臂交叉，表現出不滿的情緒，而另一個人坐在辦公桌前，顯得非常沮喪。背景中的辦公室元素如電腦、文件和白闆，為場景設置了一個熟悉的工作環境，使畫面既真實又具有教育意義。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“扞格不入”這一詞語的含義。
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