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插圖列表
序號: 801
字詞名: 一窩兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群小動物擠在一起的場景，象徵著團結和友誼。主角是一家鳥兒，父母鳥保護著它們的雛鳥。巢穴置於寧靜的自然環境中，周圍環繞著茂密的綠葉和五彩繽紛的花朵。畫面採用溫馨和誘人的風格，色彩柔和，細節豐富，傳達出和諧與舒適的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窩兒”這一詞語的團結和友誼的意義。
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序號: 802
字詞名: 一窩子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群幼鳥在鳥巢中緊緊依偎在一起的場景，通過溫馨的色彩和細膩的畫面，傳達出團結和親密的感覺。鳥巢位於一棵茂密的綠樹上，周圍環繞著鮮綠的樹葉和枝條，為整個場景增添了一份自然和諧的氛圍。幼鳥的柔軟羽毛和溫柔的表情，進一步強調了“一窩子”這一詞語所表達的群體和聚集的概念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窩子”這一詞語的含義和情感。
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序號: 803
字詞名: 一窩絲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一碗細長的切麵，通過細緻的繪畫風格和溫暖的色調，傳達出這道傳統中國麵食的美味和誘人之處。畫面中的麵條在碗中優雅地排列，旁邊配有一雙筷子和一小碟醬油，蒸氣從碗中升起，暗示著麵食的新鮮。背景中的簡單木桌和傳統中國窗戶，為場景增添了一份溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窩絲”這一詞語的食物含義。
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序號: 804
字詞名: 一窩蜂
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解讀: 這幅插圖展現了一群蜜蜂圍繞著蜂巢嗡嗡作響的場景，背景中有一群興奮的孩子正朝著遊樂場奔跑。蜜蜂以鮮豔的黃黑相間條紋描繪，孩子們穿著色彩鮮豔的衣服，營造出一種混亂和興奮的氛圍。蜂巢置於茂密的綠色森林中，高大的樹木和盛開的花朵增添了自然的感覺。遊樂場內有色彩鮮豔的滑梯、鞦韆和旋轉木馬，進一步增強了畫面的活力和吸引力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窩蜂”這一詞語的混亂和熱鬧的情景。
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序號: 805
字詞名: 一窩風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，人們從四面八方擁擠而來，形成一片混亂和喧鬧的氛圍。畫面中的主要角色是一群穿著傳統中國服飾的人，他們迅速而充滿活力地向中心點移動。背景中有各種市場攤位，商販吆喝，顧客討價還價，進一步增強了混亂的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窩風”這一詞語的混亂和喧鬧。
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序號: 806
字詞名: 一窮二白
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個簡樸的村莊場景，通過幾間老舊的房屋和一條土路，傳達出貧窮和落後的氛圍。畫面的主角是一位穿著傳統服裝的農民，正在荒涼的田地裡辛勤勞作，使用簡單的工具。背景中有幾位村民，有的從井裡挑水，有的坐在簡陋的家門口。天空陰沉，增添了幾分沉重的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窮二白”這一詞語的貧窮和落後的意義。
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序號: 807
字詞名: 一窺堂奧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個好奇的人站在一座宏偉的藝術館門口，準備探看其中的奧妙。畫面中的人物穿著休閒服裝，一手輕輕推開門，展現出對藝術展覽的期待和好奇。藝術館內展示著各種藝術作品，包括畫作和雕塑，燈光柔和溫暖，營造出一種神秘和期待的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一窺堂奧”這一詞語的含義和情感。
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序號: 808
字詞名: 一竅不通
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解讀: 這幅插圖展現了一個學生在課桌前困惑不解的場景，周圍環繞著書籍和紙張，手中握著鉛筆，面前的筆記本卻是空白的，象徵著對所學內容的完全不理解。背景是一個典型的教室環境，黑闆上寫滿了複雜的公式或文字，進一步強調了學生的困惑。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一竅不通”這一成語的含義，即對某事完全不懂。
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序號: 809
字詞名: 一竅通百竅通
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解讀: 這幅插圖展現了一個學生在學校背景下解開一個複雜的拼圖盒的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出掌握關鍵知識後能夠融會貫通的概念。拼圖盒設計成多層次和多個隔間，象徵著不同層次的理解和知識。當學生打開第一個隔間時，亮光照亮整個場景，揭示了所有隔間的相互關聯。背景中的教室和黑闆上的方程式和圖表，為場景增添了知識的深度和複雜性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一竅通百竅通”這一成語的深刻含義。
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序號: 810
字詞名: 一竟
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在一條清晰、無障礙的道路上徑直前行的場景。人物的表情堅定且專注，步伐自信而有力。道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，象徵著進步和積極的氛圍。背景中的藍天白雲，營造出一種開闊和自由的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一竟”這一詞語的直接和堅定。
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序號: 811
字詞名: 一端
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解讀: 這幅插圖展現了一塊長方形的布料，其中一端以鮮豔的顏色突出顯示，以強調“一端”的概念。布料平鋪在一張木桌上，背景中有傳統中國元素如卷軸和書法筆，為場景增添了古典氛圍。布料上有精緻的圖案，並且在突出顯示的一端稍微揚起，展示其質地和設計。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一端”這一詞語的含義。
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序號: 812
字詞名: 一竹竿到底
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解讀: 這幅插圖展現了一對老夫妻在公園長椅上相依而坐的場景，象徵著一生的陪伴和守護。老夫妻手牽著手，臉上帶著溫暖和滿足的表情。男士穿著傳統的中式襯衫，女士則穿著簡約而優雅的旗袍。他們身後立著一根高大的竹子，象徵著堅定和持久。背景中有一片寧靜的湖泊，湖面上有鴨子遊動，幾棵樹上的秋葉輕輕飄落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一竹竿到底”這一成語的深刻含義和情感。
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序號: 813
字詞名: 一竿子
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解讀: 這幅插圖展現了一個孩子手持短漁竿站在小池塘邊的場景，通過明亮的色彩和簡潔的線條，傳達出快樂和興奮的氛圍。孩子的笑臉和池塘中的色彩魚，為整個場景增添了一份歡樂和活力。背景中的公園元素如樹木、花朵和藍天，為場景設置了一個寧靜的自然環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“一竿子”這一詞語表達的距離很短的概念。
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序號: 814
字詞名: 一竿子打翻一條船
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解讀: 這幅插圖展現了一個人用長竿不小心將一條小船打翻的場景，象徵著全部否定或拒絕。畫面中的人站在河邊，穿著傳統服裝，小船裡的各種物品正在倒入水中。背景是寧靜的自然風景，樹木和山脈點綴其中，整體風格為細緻而寫實的傳統水墨畫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一竿子打翻一條船”這一諺語的含義。
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序號: 815
字詞名: 一竿子插到底
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位堅定的工人手持一根長竹竿，站在一片田野中，天空晴朗，草地青翠。工人穿著傳統的農民服裝，戴著草帽和簡單的衣物。竹竿牢牢地插在地上，深入地底，象徵著堅持和完成。工人的臉上顯露出專注和決心，帶著一絲微笑，表達出完成工作後的滿足感。背景中有幾件散落的工具和一間小屋，暗示著農村的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一竿子插到底”這一諺語的堅持和完成的精神。
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序號: 816
字詞名: 一笏
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國銀錠，稱為“一笏”，背景設置在歷史場景中。銀錠以閃亮的銀色呈現，帶有精細的雕刻和圓角矩形的形狀。背景中的古代中國寺廟或傳統市場，人們穿著傳統服飾，為場景增添了文化和歷史的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一笏”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 817
字詞名: 一笑千金
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解讀: 這幅插圖展現了一位優雅的女子在宮殿或花園中微笑的場景，通過精緻的服飾和豐富的背景元素，傳達出美人一笑的珍貴和高貴。女子身穿傳統的中國服飾，周圍環繞著金幣、寶石和華麗的裝飾，背景中的茂密植物、盛開的花朵和寧靜的池塘，為整個場景增添了一份寧靜和奢華的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一笑千金”這一成語的深刻含義。
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序號: 818
字詞名: 一笑置之
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園長椅上坐著，手持一張紙，臉上帶著輕鬆的微笑。畫面中的人物穿著休閒，姿態放鬆，背景是一片寧靜的公園，綠樹成蔭，天空湛藍。這樣的設計傳達出一種不把事情看得太重的輕鬆感，符合“一笑置之”這個詞語的含義。畫面的色彩柔和，線條流暢，營造出一種寧靜和諧的氛圍，適合用於語文教學和辭典插圖。
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序號: 819
字詞名: 一筆
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解讀: 這幅插圖展現了一支傳統中國書法毛筆在紙上寫下一筆的場景。筆尖的墨水流暢地形成一條連綿不斷的線條，背景是一間寧靜的書房，裝飾有掛軸和墨硯，突顯了書法的優雅和流暢。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆”這一動作的連貫性和美感。
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序號: 820
字詞名: 一筆一畫
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在寫漢字的場景，通過細緻的畫面和溫暖的色調，傳達出寫字時的專注和細心。畫面中的人物使用傳統的毛筆和墨汁，在木桌上寫字，周圍擺放著墨石、墨條和筆架等書法工具。背景中的窗戶展示了一個寧靜的花園或風景，為整個場景增添了一份平靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆一畫”這一詞語的細緻和認真。
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序號: 821
字詞名: 一筆勾
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解讀: 這幅插圖展現了一位書法家手持毛筆，在紙卷上畫出一個決定性的筆劃，將一列項目一筆勾銷的場景。畫面中的手部動作生動，毛筆迅速移動，留下一道粗黑的墨跡。背景是一間傳統的中國書房，擺放著書法工具、硯臺和書卷，為場景增添了文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆勾”這一詞語的決斷和徹底的意義。
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序號: 822
字詞名: 一筆勾斷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支傳統中國書法毛筆迅速地劃過捲軸上的一列項目，象徵著取消或作廢的動作。毛筆由一隻手握著，墨跡粗重而果斷，清晰地表現出劃掉的動作。背景是一間寧靜的書房，裝飾有傳統中國風格的書法桌、硯臺和捲軸。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆勾斷”這一詞語的決斷和終結之意。
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序號: 823
字詞名: 一筆勾消
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解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在辦公桌前，手持一支大紅筆，將紙上的一列項目劃掉的場景，象徵著全部作廢或取消的意思。辦公桌上整齊地擺放著文件和日曆，桌上的電腦和咖啡杯增添了專業的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆勾消”這一詞語的含義。
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序號: 824
字詞名: 一筆勾銷
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解讀: 這幅插圖展現了一本古老的帳簿，帳簿上有一支羽毛筆，帳簿的頁面上寫滿了整齊的條目，但一筆粗重的墨水斜線劃過所有條目，象徵著全數作廢或取消。背景是一間傳統的中國書房，桌上有木製書桌、硯臺和筆架，營造出歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆勾銷”這一詞語的含義。
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序號: 825
字詞名: 一筆抹倒
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解讀: 這幅插圖展現了一個人輕率地用一支大畫筆，一筆抹去一幅細緻的畫作的場景。畫面中的人物握著畫筆，姿態輕鬆甚至有些漫不經心，背景是一間淩亂的藝術工作室，四處散落著各種藝術用品和未完成的作品，增添了混亂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆抹倒”這一成語的輕率和全盤否定的意思。
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序號: 826
字詞名: 一筆抹殺
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室背景下，用紅筆輕率地劃掉一份文件的場景，象徵著匆忙且全盤的否定。畫面中的人坐在辦公桌前，桌上散亂著各種文件和辦公用品，如筆、鉛筆和筆記型電腦。人物的表情混合著挫折和決心，紅筆的劃痕粗大且顯眼，清晰地穿過文件。背景中包括書架和窗外的城市天際線，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆抹殺”這一詞語的含義和情感。
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序號: 827
字詞名: 一筆抹煞
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解讀: 這幅插圖展現了一位作家在書桌前寫作的場景，手中拿著一支大毛筆和一張團皺的紙，桌上散落著一些撕碎或團皺的紙張，傳達出一種掙紮和挫敗感。作家的表情顯示出失望和氣惱，背後的牆上或畫布上有一道大膽的墨跡，象徵著對過去努力的輕率否定。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆抹煞”這一成語的輕率和全盤否定的意思。
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序號: 828
字詞名: 一筆畫
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解讀: 這幅插圖展現了一個連綿不斷的筆劃，通過優雅的線條和流暢的動作，傳達出中國書法的美感。畫面中的筆劃在傳統書法背景下展開，周圍環繞著竹筆、硯臺和宣紙等元素，為整個場景增添了一份古典和藝術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一筆畫”這一書法技巧的精髓。
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序號: 829
字詞名: 一等
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解讀: 這幅插圖展現了一個三層的頒獎台，強調最高層為最顯眼的位置，象徵著第一級或‘一等’。最高層上擺放著一個大金獎杯和冠軍絲帶，象徵著最高榮譽。第二和第三層稍微低一些，並且不那麼顯眼，每層上都有較小的獎杯。背景中有慶祝的氣氛，包括氣球和彩帶，強調了慶祝和成就的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達‘一等’這一詞語的主要含義。
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序號: 830
字詞名: 一等一
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解讀: 這幅插圖展現了一枚金燦燦的金牌，懸掛在一條色彩鮮豔的絲帶上，周圍環繞著綠葉和紅花組成的花環，象徵著勝利和卓越。背景中有一個三層的頒獎台，最高的一層特別突出，強調了第一名的地位。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一等一”這一詞語的最好、最優秀的含義。
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序號: 831
字詞名: 一答
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院的場景，特別突出了一個小而舒適的角落，這個角落中有一個美麗的花盆。花盆放置在一張小木桌上，周圍環繞著茂密的綠植和色彩鮮豔的花朵。庭院中還有紅燈籠、精緻的木雕和一個靜謐的鯉魚池，這些元素共同營造出一個和平與寧靜的氛圍。柔和的陽光透過樹葉灑下，為整個場景增添了溫暖和邀請的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一答”這一詞語的意義，即一塊或一處的概念。
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序號: 832
字詞名: 一答一合
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解讀: 這幅插圖展現了兩個人在傳統中國庭園中進行對話的場景，通過細緻的畫風和柔和的色彩，傳達出相互對答的氛圍。畫面中的兩個人物，一人正在說話並做出手勢，另一人則專注地聆聽並點頭表示同意。背景中的茂密植物和寧靜的池塘，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一答一合”這一詞語的含義。
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序號: 833
字詞名: 一答一和兒
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解讀: 這幅插圖展現了兩個孩子在公園裡互相應答的場景，通過鮮豔的色彩和生動的表情，傳達出友好交流的氛圍。孩子們的對話場景設置在一個明亮且愉快的公園中，周圍環繞著綠草、鮮花和藍天，為整個場景增添了一份自然和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一答一和兒”這一互相應答的情境。
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序號: 834
字詞名: 一箭
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解讀: 這幅插圖展現了一位弓箭手射箭的場景，背景是晴朗的藍天和遠處的茂密森林。弓箭手穿著傳統的中國服飾，手持弓箭，自信地站立。箭矢在空中飛行，穿越藍天。畫面生動且充滿動感，弓箭手的專注表情和箭矢的飛行軌跡被突出展示。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一箭”這一詞語的動態和力量感。
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序號: 835
字詞名: 一箭上垛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位弓箭手成功地將箭射中靶心的場景。弓箭手自信地站立，手持弓箭，穿著傳統的中國服飾。靶心是經典的同心圓設計，箭穩穩地插在中心。背景是寧靜的戶外環境，可能是田野或森林，綠意盎然，天空湛藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一箭上垛”這一成語的意思，即辦事一舉即成。
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序號: 836
字詞名: 一箭之仇
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解讀: 這幅插圖展現了一個古代戰場的場景，一位身穿傳統中國盔甲的戰士手持弓箭，目光堅定地瞄準遠處的敵人。戰士的表情和姿態傳達出強烈的決心和仇恨，背景中的山脈和夕陽增添了戲劇性和緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一箭之仇”這一成語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 837
字詞名: 一箭之地
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解讀: 這幅插圖展現了一位中古弓箭手站在草地上，手持弓箭瞄準遠處目標的場景。弓箭手穿著傳統的中古服飾，背上掛著一個箭筒。背景中的寧靜山丘和晴朗的藍天，傳達出一種距離和開闊的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一箭之地”這一詞語的距離和範圍的概念。
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序號: 838
字詞名: 一箭雙鵰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的弓箭手在茂密的森林中，正準備射箭穿透兩隻在空中飛翔的鵰鳥。弓箭手穿著傳統的中國服飾，臉上帶著堅定和專注的表情。鵰鳥在飛行中展開雙翼，箭頭正處於飛行狀態，即將同時穿透兩隻鵰鳥。背景中的高大樹木、綠色植被和晴朗的藍天，為整個場景創造了一種寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一箭雙鵰”這一成語的意義和背景故事。
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序號: 839
字詞名: 一節
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國教室的場景，通過生動的細節和溫暖的色調，傳達出一堂課的氛圍。畫面中的老師站在黑闆前，手持粉筆，教室裡的學生們專注地聽講，桌上擺滿了打開的書本和筆記本。教室的窗戶大開，陽光灑進來，天花闆上掛著傳統的中國燈籠和裝飾品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一節”這一詞語在教育場景中的含義。
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序號: 840
字詞名: 一簍油
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個胖乎乎、愉快的人站在一個裝滿油瓶的大籃子旁邊，通過誇張的表情和動作，突出了他的圓潤體態。背景是一個傳統的市場場景，攤位上擺滿了各種商品，為畫面增添了背景和深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一簍油”這一俗語的幽默和輕鬆感。
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序號: 841
字詞名: 一簞一瓢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個簡樸的居所，桌上擺放著一碗米飯和一瓢湯，傳達出貧寒但滿足的生活氛圍。畫面中的茅草屋和簡單的木製家具，讓人聯想到古代的生活場景，整體色調溫暖而自然，光線柔和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一簞一瓢”這一成語的貧寒但滿足的生活狀態。
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序號: 842
字詞名: 一簧兩舌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用兩條舌頭說話的場景，象徵著說話自相矛盾的情況。主角的舌頭被分成兩半，一邊說真話，另一邊說假話。背景中包含樂器，特別是有簧片的管樂器，以強調“一簧兩舌”的比喻。畫面風格誇張且卡通化，色彩明亮，特徵誇張，突顯了情境的荒誕。這樣的設計能夠吸引學生和學華語的人士，有效地傳達“一簧兩舌”這一成語的含義。
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序號: 843
字詞名: 一籌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的算盤，其中一顆算珠被移到一邊，象徵著一個等級或程度。算盤由竹子製成，並有精細的雕刻，展示其歷史意義。背景中的傳統中國書房，包含卷軸、硯臺和毛筆，強調了學術環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一籌”這一詞語的含義。
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序號: 844
字詞名: 一籌莫展
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在辦公桌前，面露沮喪和無助的表情，周圍散落著文件和書籍。這個人用手撐著頭，臉上帶著擔憂的神情。桌上堆滿了文件、筆和一杯咖啡，背景是一個簡單的辦公室環境，窗外是陰雨綿綿的天氣。這樣的設計通過逼真的細節和柔和的色調，傳達出一種無計可施的絕望感，有效地表達了“一籌莫展”這一成語的含義。
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序號: 845
字詞名: 一粲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人愉快地微笑的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出純粹的快樂和溫暖。畫面中的人物面帶微笑，周圍環繞著陽光、花朵和色彩鮮豔的鳥兒，為整個場景增添了一份歡樂和溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一粲”這一表情的快樂和溫暖。
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序號: 846
字詞名: 一系列
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一系列有組織、有系統的事物或行動的場景，通過流程圖或時間軸的形式，展示出邏輯上的進展。畫面中的主要元素包括清晰的步驟，每個步驟由獨特的圖標或符號表示，如燈泡代表想法、齒輪代表實施、打勾代表完成。背景簡潔專業，色調中性，圖標簡單易識別，風格現代且簡約，線條平滑，陰影細膩，營造出深度感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一系列”這一詞語的有組織和有系統的特性。
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序號: 847
字詞名: 一紅二白
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在傳統中國背景下，臉色一會兒紅一會兒白的場景，通過柔和的色彩和細膩的陰影，傳達出害羞和難為情的情感。背景中的竹籬、小池塘或書架等元素，為場景設置了一個傳統的中國環境，使畫面既充滿文化氛圍又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一紅二白”這一表情的情感和狀態。
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序號: 848
字詞名: 一納頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在書桌前專心緻志地學習的場景，頭埋在書本中，形象地表達了“一納頭”的意思。畫面中的學生周圍環繞著整齊的書籍、筆記本和筆，背景是一個安靜的圖書館或舒適的書房，柔和的燈光營造出專注和專心的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一納頭”這一詞語的專心緻志和死心蹋地的精神。
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序號: 849
字詞名: 一紙空文
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張寫滿官方文字的紙張懸浮在空中的場景，背景是一間政府辦公室。紙張稍微有些皺摺，並有幾處咖啡漬，表示它已被處理但未被執行。辦公室背景中包括一張桌子，桌上堆滿類似的紙張、幾支筆和一個顯示時間流逝的時鐘。這樣的設計通過柔和的色彩和燈光，傳達出一種被忽視和未執行的感覺，有效地表達了“一紙空文”的含義。
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序號: 850
字詞名: 一級傳播
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位新聞主播在專業的演播室中進行直播的場景。主播穿著得體，坐在新聞桌後，桌上有麥克風和顯眼的新聞頻道標誌。演播室配備現代化的廣播設備，包括攝像機、燈光和一個顯示即時新聞標題的大屏幕。這幅畫面傳達出即時性和直接溝通的感覺，主播直視觀眾，象徵著信息直接傳達給觀眾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一級傳播”這一概念的直接性和即時性。
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序號: 851
字詞名: 一級謀殺罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個嚴肅的法庭場景，法官、陪審團和被告站在法官面前。法官穿著黑色長袍，手持法槌，象徵法律的權威。陪審團成員坐成一排，表情專注且若有所思。被告和律師站在一起，穿著正式的服裝。背景中包括法庭的元素，如證人席、速記員和桌上的法律文件。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一級謀殺罪”這一法律概念的嚴肅性和嚴重性。
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序號: 852
字詞名: 一索得男
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在慶祝第一胎生下男孩的場景，通過溫馨的家庭環境和傳統的中國裝飾，傳達出喜悅和慶祝的氣氛。畫面中，父母親抱著新生的嬰兒，母親坐在床上，微笑著看著嬰兒，父親站在一旁，露出自豪的笑容。背景中的紅燈籠和吉祥符號，為整個場景增添了濃厚的傳統文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一索得男”這一成語的含義和文化背景。
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序號: 853
字詞名: 一索成男
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國家庭歡迎他們的第一個兒子的場景，通過溫馨的家庭背景和傳統的中國裝飾，傳達出喜悅和慶祝的氣氛。畫面中的主角是驕傲的父母抱著他們的新生嬰兒，周圍環繞著微笑的家人和朋友。嬰兒被裹在紅色的毯子裡，象徵著幸福和吉祥。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一索成男”這一成語的喜悅和慶祝。
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序號: 854
字詞名: 一絕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國文人在園林中寫詩的場景，通過優雅的畫風和細膩的筆觸，傳達出一種寧靜和諧的氛圍。文人手持毛筆和卷軸，卷軸上可見一首美麗的詩句，背景中的園林景色包括盛開的花朵、小池塘和竹林，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絕”這一詞語的文學和藝術價值。
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序號: 855
字詞名: 一統
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張古代中國的大地圖，所有省份和地區都在一個中央政府的統治下連成一片。地圖以傳統優雅的風格繪製，細節豐富，包括山脈、河流和城市。地圖中央是一座宏偉的皇宮，象徵著中央政府的統一和力量。皇宮周圍環繞著來自不同地區的文化和歷史地標，展示了國家的多樣性和統一。色彩濃郁，以金色和紅色為主調，強調繁榮和力量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一統”這一概念的統一和強大。
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序號: 856
字詞名: 一統天下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國皇帝站在高臺上，俯瞰一片廣闊而統一的土地。皇帝穿著精緻的傳統皇袍，上面有龍紋圖案，象徵著權力和威嚴。他身後的巨大寶座和裝飾著複雜圖案的皇家旗幟，增添了皇室的氛圍。背景中，廣闊的景觀展示了中國的多樣地貌，包括山脈、河流、農田和城市，所有這些元素和諧地融合在一起。天空晴朗，陽光明媚，象徵著和平與繁榮。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一統天下”這一詞語的宏偉和壯麗。
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序號: 857
字詞名: 一統志
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了《一統志》這本古籍的場景，通過詳細的畫面和歷史氛圍，傳達出其學術價值和歷史意義。畫面中的書籍以傳統中式裝訂的形式呈現，置於一張精緻的木桌上，背景是一間古色古香的書房，房間內陳設著傳統中式家具、書法掛軸和古董裝飾，營造出一種儒雅的學術氛圍。書籍的封面上刻有繁複的圖案和漢字，突顯其重要性。畫面中還有一位身穿傳統服飾的學者，在柔和的燈光下專注地閱讀這本書。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達《一統志》這本書的學術價值和歷史意義。
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序號: 858
字詞名: 一絲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根細絲在空中飄浮的場景，通過柔和的色調和簡約的背景，傳達出細微和平靜的感覺。絲線的細緻質感和輕微的動態，讓人聯想到“一絲”這個詞語所表達的細微和微小。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲”這一詞語的細微和微小。
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序號: 859
字詞名: 一絲一毫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張精緻的蜘蛛網，懸掛在寧靜的自然環境中，蜘蛛網上的露珠象徵著極其細微的細節。蜘蛛網的每一根絲線都清晰可見，展示了精確和細膩的特徵。背景是一片寧靜的森林景象，綠意盎然，柔和的陽光透過樹葉灑下，營造出一種平和的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲一毫”這一詞語的細微和精確。
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序號: 860
字詞名: 一絲不掛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的自然景觀，通過一棵光禿禿的樹和周圍的湖泊與茂密的綠色植被，象徵著自由和簡單。樹木的枝條優雅地伸展，沒有任何葉子或裝飾，周圍的環境平靜無幹擾，強調了一種純淨和超脫世俗的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲不掛”這一詞語的赤身裸露和無所牽累的含義。
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序號: 861
字詞名: 一絲不苟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位工匠在工作台前專注工作的場景，通過細緻的繪製和精確的工具，傳達出做事認真、一絲不苟的態度。工匠穿著傳統的圍裙，手持小巧精細的工具，表情專注而嚴肅。工作台上整齊排列著各種工具，如尺子、小錘子和放大鏡，背景中的工作坊井然有序，擺滿了整齊標識的箱子和罐子，窗外透進自然光線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲不苟”這一成語的精確和專注。
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序號: 862
字詞名: 一絲兩氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人躺在床上，幾乎失去意識，嘴邊有一縷微弱的氣息，象徵著生命的脆弱。人物的臉色蒼白，身體顯得極其虛弱，背景是一間簡單、安靜的房間，僅有少量家具，營造出一種寧靜而哀傷的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲兩氣”這一成語的含義，即氣息微弱，奄奄一息。
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序號: 863
字詞名: 一絲兩縷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人躺在床上，氣息微弱，奄奄一息的場景。畫面中的人臉色蒼白，雙眼緊閉，顯示出極度的虛弱。背景是一間光線昏暗的房間，房間內有簡單的家具，如一張小桌子上放著一杯茶和一張椅子。整個場景的氛圍是安靜而低調的，使用柔和的顏色來強調人物的虛弱狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲兩縷”這一成語的含義。
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序號: 864
字詞名: 一絲半氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人躺在床上，幾乎失去意識，嘴巴飄出一絲微弱的氣息，這絲氣息被描繪成一條細細的霧氣線。人物周圍環繞著柔和的光芒，強調其虛弱的狀態。背景是一間寧靜、昏暗的房間，僅有簡單的家具，營造出一種平靜和安靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲半氣”這一詞語的微弱和虛弱感。
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序號: 865
字詞名: 一絲半粟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小木碗中僅有幾粒米的場景，背景是簡單而樸素的土地，強調了糧食的極度匱乏。木碗放在一張破舊的木桌上，周圍散落著幾粒米，進一步突顯了糧食的稀少。畫面以柔和的自然光照明，投射出柔和的陰影，突出了木質和米粒的質感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲半粟”這一詞語的極少糧食的含義。
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序號: 866
字詞名: 一絲半絲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一張精緻的蜘蛛網，網上懸掛著一根細細的絲線，象徵著極少或幾乎沒有的概念。蜘蛛網設置在乾淨的白色背景上，突顯了絲線的脆弱和稀少。蜘蛛網的設計細緻入微，展示了絲線的細膩和脆弱，這樣的設計能夠有效地傳達“一絲半絲”這一詞語的含義，讓觀者直觀地理解其意思。
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序號: 867
字詞名: 一絲沒兩氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人躺在床上，氣息微弱，幾乎看不到胸部的起伏。畫面中的房間光線昏暗，床邊的蠟燭閃爍著微光，投射出長長的陰影。房間內的家具簡單，一扇小窗戶透進一絲月光。人物的臉色蒼白，雙眼緊閉，嘴唇微微張開，顯示出極其微弱的呼吸。整個場景安靜而莊重，傳達出生命的脆弱和生死之間的微妙平衡。這樣的設計能夠有效地傳達“一絲沒兩氣”這一成語的含義，讓觀眾感受到氣息微弱、奄奄一息的狀態。
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序號: 868
字詞名: 一絲絲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根細絲在微風中飄動的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出一絲絲的微小和希望。畫面中的細絲周圍環繞著小巧的花朵和葉子，象徵著希望和脆弱。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一絲絲”這一詞語的微小和希望。
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序號: 869
字詞名: 一經
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者手持經書卷軸的場景，通過細膩的畫風和傳統的元素，傳達出對經典文本的尊重和重視。學者身穿傳統服飾，坐在寧靜的園林中，背景中有小池塘和竹林，為場景增添了一份寧靜和雅緻。卷軸部分展開，顯示出優雅的書法，但不包含任何可識別的文字，以避免錯誤。學者的表情專注而莊重，突顯了經書的重要性和對其的敬重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一經”這一詞語的深刻含義。
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序號: 870
字詞名: 一經之訓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中專心學習的場景，通過細緻的畫面和沉靜的氛圍，傳達出學習和智慧的重要性。學者手持打開的卷軸，神情專注，周圍環繞著各種古典書籍和書寫工具，如硯臺和毛筆，為整個場景增添了一份學術氣息。背景中的窗戶透出一片寧靜的庭園景色，進一步強調了學習的專注和平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一經之訓”這一成語的深刻含義。
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序號: 871
字詞名: 一網成擒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了警方使用大網成功抓捕犯罪分子的場景，背景設置在繁忙的城市街道，高樓大廈和車流不息的環境中。警察們身穿制服，佩戴防護裝備，緊握大網，犯罪分子則被網困住，無法逃脫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一網成擒”這一成語的意義，即全部抓到，不留遺餘。
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序號: 872
字詞名: 一網打盡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位漁夫站在小船上，手持一張滿是魚的大網的場景。漁夫面帶微笑，頭戴傳統的草帽，身穿簡單的衣服。網中裝滿了各種色彩鮮豔的魚，展示了他豐盛的漁獲。背景是一片寧靜的湖泊，湖面泛著輕輕的波浪，周圍環繞著茂密的綠樹和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一網打盡”這一成語的含義，即排斥異己，不留遺餘。
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序號: 873
字詞名: 一緊二慢三罷休
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了舊時官場腐敗情形的場景，通過一個古色古香的辦公室背景，傳達出處理公事時的三個階段：剛開始很緊湊，然後拖延，最後不理不睬。畫面中的官員最初忙碌地處理文件，代表“一緊”；背景中的時鐘顯示時間緩慢流逝，象徵“二慢”；最後，官員懶散地靠在椅子上，不再理會工作，代表“三罷休”。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一緊二慢三罷休”這一成語的含義。
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序號: 874
字詞名: 一線
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條細微的線在寧靜的自然景觀中延伸的場景，象徵著一絲希望。這條線微微發光，突顯其重要性，背景是茂密的綠色山丘和清澈的藍天。畫面營造出一種平靜和希望的氛圍，柔和的光線和微妙的陰影增加了深度感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一線”這一詞語的細微和希望的含義。
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序號: 875
字詞名: 一線天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一線天的景觀，通過兩側高聳的峽谷牆壁，僅留下頂部一條狹窄的天空，傳達出這種特殊地形的壯觀和神秘感。畫面中的峽谷牆壁粗糙且有質感，陰影和光線的變化突顯了其深度和高度。峽谷底部流淌著一條清澈的小溪，反射著上方的天空，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一線天”這一地形的壯觀和神秘。
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序號: 876
字詞名: 一線希望
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在懸崖邊，望向遠方地平線上的一絲陽光穿透黑暗的雲層的場景。人物的表情堅定而充滿希望，手持一盞發出柔和溫暖光芒的小燈籠。背景中的浩瀚海洋和波濤洶湧的海浪象徵著挑戰和困難。這樣的設計通過現實而柔和的畫風，突出了黑暗環境與單一陽光的對比，強調了在困境中的希望主題。這幅圖片不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一線希望”這一詞語的深刻含義。
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序號: 877
字詞名: 一線曙光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一束曙光穿透黑暗雲層的場景，通過寧靜的鄉村背景和柔和的色調，傳達出希望和新的開始。畫面中的曙光象徵著些微的希望，帶給人們一種溫暖和安慰的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一線曙光”這一比喻的深刻含義。
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序號: 878
字詞名: 一線生機
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一株小而脆弱的植物從乾涸荒漠的裂縫中冒出，象徵著一絲生存的希望。植物的嫩綠葉片和微小的花苞，代表著最微小的生命機會。背景是一片荒涼的土地，乾裂的地面和稀疏的石塊，強調了嚴酷的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一線生機”這一詞語的含義和情感。
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序號: 879
字詞名: 一緣一會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在櫻花樹下偶然相遇的場景，通過柔和的色彩和細膩的畫面，傳達出一種寧靜和諧的氛圍。畫面中的兩個人物，一男一女，穿著優雅的傳統服飾，面對面微笑著。背景中的傳統亞洲庭園，包括寧靜的池塘和木橋，為場景增添了一份古典的美感。櫻花紛紛揚揚地飄落，象徵著這次相遇的短暫和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一緣一會”這一詞語的含義和情感。
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序號: 880
字詞名: 一縷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一縷香煙從傳統香爐中升起的場景，通過細膩的筆觸和柔和的色調，傳達出一種寧靜和優雅的氛圍。畫面中的香爐擺放在一張小木桌上，旁邊有幾件傳統的中國裝飾品，如一個小花瓶和一幅掛在牆上的捲軸畫。整個場景的焦點在於那一縷細細的煙霧，它輕輕地向上裊裊飄動，象徵著微妙和短暫的時刻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一縷”這一詞語的微妙和短暫。
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序號: 881
字詞名: 一總
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人共同努力完成一個項目的場景，通過豐富的細節和專業的風格，傳達出團隊合作和團結的精神。畫面中的角色各自貢獻不同的技能和工具，背景是一個現代辦公室，桌子、電腦和白闆上滿是創意和計劃，為整個場景增添了一份專業和協作的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一總”這一詞語的合作和團結的含義。
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序號: 882
字詞名: 一群
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群動物在自然環境中聚集的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出動物們和諧共處的氛圍。畫面中包括羊、鳥和蝴蝶等多種動物，背景是茂密的草地、花朵和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份寧靜和邀請的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一群”這一詞語的集體和多樣性。
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序號: 883
字詞名: 一而二，二而一
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“一而二，二而一”的概念，通過一棵樹的形象來表達。樹幹從一個主幹分成兩個枝椏，然後這兩個枝椏又合併成一片葉子，象徵著兩件看似不同的事物實際上是相同的。背景是茂密的綠色森林和晴朗的藍天，為整個場景增添了生機和團結的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一成語的深刻含義。
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序號: 884
字詞名: 一而二，二而三
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“一而二，二而三”的概念，通過一系列依次倒下的多米諾骨牌，生動地表達了由一點推想到其他事物的過程。畫面中的多米諾骨牌依次標註為“一”、“二”、“三”，背景簡潔明了，可能是木桌或中性地闆，以突出多米諾骨牌的動作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一而二，二而三”這一成語的推演過程。
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序號: 885
字詞名: 一而再，再而三
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中反覆嘗試修理一個破舊玩具的場景，通過不同的表情和背景元素，傳達出“一而再，再而三”的概念。畫面中的人物從堅定到沮喪再到希望的表情變化，以及玩具車的不同修理階段，生動地展示了多次嘗試的過程。背景中的時鐘和窗外變化的天氣，進一步強調了時間的流逝和嘗試的持續性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一成語的含義。
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序號: 886
字詞名: 一聚枯骨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一堆枯槁的骨頭散落在寧靜的自然環境中，如森林地面或沙漠景觀。骨頭的排列方式暗示它們已經在那裡很長時間，部分骨頭半埋在地面中。畫面傳達出一種寧靜和時間流逝的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一聚枯骨”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 887
字詞名: 一聲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強有力的鼓聲在戰場上響起的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出戰鬥的緊張和緊迫感。畫面中的古代士兵敲擊著大鼓，背景中是大軍壯闊的行進場面，旗幟飄揚，武器高舉，為整個場景增添了一份歷史的厚重感和戰爭的緊張氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一聲”這一詞語的聲音和情感。
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序號: 888
字詞名: 一聲不響
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的圖書館中靜靜閱讀的場景，通過柔和的色調和細緻的質感，傳達出一種安靜和專注的氛圍。畫面中的人物神情專注，周圍環繞著高大的書架和書籍，為整個場景增添了一份寧靜和學術的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一聲不響”這一詞語的安靜和專注。
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序號: 889
字詞名: 一聲令下
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個教室場景，老師站在黑闆前，指著任務清單，表情自信且有權威。學生們坐在自己的座位上，積極地開始打掃教室。有些學生在掃地，有些在擦桌子，還有一些在整理書架上的書籍。教室明亮且充滿光線，牆上掛滿了色彩鮮豔的海報和教育材料。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一聲令下”這一詞語的含義和情境。
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序號: 890
字詞名: 一聽
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位睿智的老人在傳統中式書房中專注聆聽他人發言的場景。老人穿著傳統中式服飾，長鬚飄飄，神情專注而平靜。書房內擺滿古書和書卷，營造出一種深沉的尊重和專注的氛圍。發言者來自不同年齡和背景，代表著多樣化的社群。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一聽”這一行為表達的完全聽任和尊重的意義。
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序號: 891
字詞名: 一肚子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的市場中，肚子明顯鼓起的場景，傳達出滿腹的感覺。畫面中的人物表情滿足且愉快，周圍環繞著各種色彩鮮豔的水果、蔬菜和小吃攤位，為整個場景增添了一份豐富和生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一肚子”這一詞語的含義和情感。
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序號: 892
字詞名: 一肚皮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在市場中，肚子鼓鼓的，周圍環繞著各種食物，如水果、蔬菜和小吃。這個人臉上帶著滿足和愉快的表情，一手拿著一盤滿滿的食物，另一手拿著飲料。背景是熱鬧的市場場景，有攤販和顧客，增添了畫面的生動氣氛。這樣的設計通過誇張的肚子和豐富的食物，生動地表達了“一肚皮”這個詞的意思，即滿腹的感覺。
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序號: 893
字詞名: 一股
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一股清澈的水流從綠意盎然的山坡上流下的場景，背景是寧靜的自然風光。水流被描繪成一條連續不斷的水線，象徵著“一股”的概念。環環繞的環境包括高大的樹木、色彩鮮豔的花朵和明亮的藍天白雲，為整個場景增添了一份寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一股”這一詞語的含義。
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序號: 894
字詞名: 一股勁兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人在書桌前專注工作的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出專注和努力的感覺。畫面中的年輕人，周圍環繞著書籍和文件，背景中的時鐘顯示深夜時刻，咖啡杯和燈光襯托出他的專注和努力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一股勁兒”這一表達的專注和努力。
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序號: 895
字詞名: 一股腦兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人匆忙地將各種物品塞進衣櫥的場景，通過誇張的動作和緊迫感，傳達出混亂但可愛的氛圍。衣櫥裡堆滿了五顏六色的物品，如玩具、書籍和衣物，這些物品雜亂無章地堆積在一起。背景是一個溫馨的家庭環境，色彩溫暖，線條簡潔。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一股腦兒”這一詞語的全部和通通的意思。
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序號: 896
字詞名: 一肩兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人肩負重擔的場景，象徵著責任和義務。畫面中的人物置身於傳統中國背景中，周圍環繞著古代建築和服飾，強調歷史背景。人物的面部表情顯示出堅定和堅韌，突顯出他們所承擔的重責大任。背景中包含捲軸、古代書法和學者書桌等元素，進一步強調歷史和文學的意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一肩兒”這一詞語的深刻含義。
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序號: 897
字詞名: 一肩挑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人肩負重擔，象徵著承擔全部責任的場景。畫面中的人物表情堅定，步伐穩健，背景是簡潔的辦公環境，桌上散落著一些文件，強調了這是一個專業的工作場所。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一肩挑”這一詞語的責任感和決心。
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序號: 898
字詞名: 一胎化
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對夫婦和他們唯一的孩子在現代都市環境中的幸福家庭場景。夫婦倆微笑著，眼神中充滿了對孩子的愛和自豪。孩子正在玩玩具，象徵著對單一孩子的關注和快樂。背景中包括舒適的沙發、書架和窗外的城市天際線，為整個場景增添了一份溫馨和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一胎化”政策的核心理念。
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