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插圖列表
序號: 501
字詞名: 一文
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枚古代中國錢幣的細節，通過精細的設計和傳統的銘文，突顯其歷史意義。錢幣置於簡潔而優雅的背景中，背景帶有微妙的質感，使錢幣的形狀、顏色和質地更加突出。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一文”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 502
字詞名: 一文不值
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一幅破舊且褪色的老畫，棄置在一個灰塵滿布的閣樓中，象徵著毫無價值。畫面中的老畫有明顯的破損和褪色，周圍環繞著舊家具、灰塵滿布的箱子和昏暗的燈光，強調了被忽視和無價值的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一文不值”這一詞語的含義。
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序號: 503
字詞名: 一文不名
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個窮困潦倒的男人坐在街角的場景，通過樸素的色彩和細膩的畫風，傳達出極度貧困的感覺。男人穿著破舊的衣服，周圍環境荒涼，沒有任何財富或繁榮的跡象。畫面中的細節，如散落的樹葉和破舊的帽子，進一步強調了男人的困境和絕望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一文不名”這一詞語的深刻含義。
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序號: 504
字詞名: 一文如命
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位吝嗇的老人緊握一枚硬幣的場景，通過他擔憂和焦慮的表情，傳達出對金錢的極端重視和不願放手的心態。老人穿著傳統的中國服飾，坐在一間昏暗的房間裡，房間內陳設簡陋，滿是舊家具和灰塵滿布的書籍，營造出一種被忽視和節儉的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一文如命”這一成語的吝嗇和小氣。
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序號: 505
字詞名: 一文錢逼死英雄漢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿古代中國服飾的英雄人物，手持一枚小錢幣，站在荒涼的景觀中。英雄的表情顯得困惑和無助，背景是殘酷而荒蕪的環境，象徵著他因缺錢而陷入困境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一文錢逼死英雄漢”這一成語的深刻含義，強調錢的重要性。
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序號: 506
字詞名: 一斑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻豹子及其毛皮上的一個斑點，象徵著事物的一小部分。豹子置身於茂密的叢林或草原背景中，周圍環繞著鮮豔的綠色植被和湛藍的天空。豹子的毛皮細緻入微，但焦點集中在一個突出的斑點上，並用微光或邊框突出顯示。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一斑”這一詞語的含義，即事物的一小部分。
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序號: 507
字詞名: 一斗米養個恩人，一石米養個仇人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的場景，通過兩個不同的情境來表達諺語的含義。前景中，一位謙遜的農民正將一小袋米送給一位感激的村民，村民微笑著鞠躬表示感謝。農民的簡陋住所和樸素衣著突顯了這一小小的善舉。背景中，一位富有的地主正將一大袋米交給另一位村民，這位村民卻顯得不滿和不知感恩，臉上帶著怒容。地主的華麗服飾和豪宅與村民的怨恨表情形成鮮明對比。整個場景設置在一個傳統的中國村莊中，綠樹成蔭，環境寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一鬥米養個恩人，一石米養個仇人”這一諺語的深刻含義。
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序號: 508
字詞名: 一斛涼州
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪一位男子在古代中國的背景下，將一大罈酒獻給一位官員。男子穿著古代漢服，雙手捧著酒罈，恭敬地鞠躬。官員坐在高臺上，穿著華麗的長袍，面帶嚴肅。背景是一座宏偉的大廳，裝飾著精緻的雕刻柱子和華麗的裝飾。這幅畫面詳細描繪了兩人之間的交換，突出了禮物的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一斛涼州”這一成語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 509
字詞名: 一新耳目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個經歷重大變革的現代辦公環境，通過時尚的傢俱、明亮的色彩和先進的科技元素，傳達出一種全新的感受。畫面中的員工們表情興奮好奇，探索著新的工作空間。背景中的開放式辦公區域、協作工作區和現代裝飾，強調了這種新穎和創新的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“一新耳目”這一詞語所表達的全新感受。
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序號: 510
字詞名: 一方
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國村莊的景觀，代表了某一地區。畫面中有一條寧靜的河流穿過茂密的綠色田野，背景是連綿的山丘和湛藍的天空。前景中，一群村民在田間共同勞作，展示了社區內的團結與合作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一方”這一詞語的地理和文化意義。
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序號: 511
字詞名: 一方面
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解讀: 這幅插圖展示了一個人站在一個大型分割屏幕前的場景。屏幕的一側展示了人體內部器官的詳細醫學圖示，代表內科醫學領域；另一側則展示了手術器械和手術過程的描繪，代表外科醫學領域。人物指向內科一側，表示其專業領域，而外科一側稍微模糊，象徵著對該領域的不熟悉。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一方面”這一詞語的含義，即整體中可獨立出的另一系統。
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序號: 512
字詞名: 一旁
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個害羞的小女孩躲在母親腿後，好奇地從一旁偷看客人的場景。母親站在中央，微笑著迎接客人，而小女孩則膽怯地從一側觀察。畫面中的客廳溫馨舒適，燈光柔和，營造出一種溫暖的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一旁”這一詞語的含義和情感。
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序號: 513
字詞名: 一日
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解讀: 這幅插圖展現了一天的場景，通過明亮的太陽和清澈的藍天背景，傳達出一天的概念。畫面中的日曆清晰地標註了日期，強調了“一日”的意義。前景中，一個家庭在一天內享受各種活動，如一起吃早餐、孩子們在公園玩耍以及晚上的家庭晚餐。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日”這一詞語的時間概念和日常生活的變化。
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序號: 514
字詞名: 一日三秋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在寧靜的秋日風景中，周圍環繞著飄落的樹葉和輕柔的微風。人物望向遠方，臉上帶著思念的表情，手中握著一封信或小紀念品。背景中的森林和樹木展示出秋天的鮮豔色彩，藍天白雲點綴其間。這樣的設計通過柔和的色調和細膩的線條，傳達出一種憂鬱和思念的氛圍，有效地表達了“一日三秋”這一成語的情感和意境。
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序號: 515
字詞名: 一日不見，如隔三秋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位朋友在秋天的公園中重逢的場景，通過溫暖的色調和柔和的陰影，傳達出思念和重逢的感覺。畫面中，一位朋友張開雙臂跑向另一位朋友，而另一位朋友則露出驚喜和愉快的表情。背景中，秋葉飄落，象徵著時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日不見，如隔三秋”這一諺語的深情和思念。
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序號: 516
字詞名: 一日之計在於晨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在清晨時分規劃一天的場景，通過平靜而專注的表情，傳達出清晨時光的寶貴。畫面中的人坐在書桌前，手持筆記本和筆，周圍是寧靜的晨景。背景中的旭日東昇、晴朗的藍天和寧靜的自然風景，為整個場景增添了一份平和與生產力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日之計在於晨”這一諺語的深刻含義。
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序號: 517
字詞名: 一日之長
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解讀: 這幅插圖展現了一位年長的智者坐在樹下，周圍環繞著年輕人，他們正在聆聽智者的教誨。智者的表情平靜而充滿智慧，手持書籍或卷軸，象徵著他豐富的經驗和知識。年輕人坐在他周圍，表現出尊敬和求知的態度。背景是一片寧靜的自然景觀，樹木、晴朗的天空和柔和的陽光，為整個場景增添了一份和諧與真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日之長”這一詞語的深刻含義。
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序號: 518
字詞名: 一日之長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年長的智者坐在樹下，周圍環繞著年輕人，他們正在聆聽智者的教誨。智者的表情平靜而充滿智慧，手持書籍或卷軸，象徵著他豐富的經驗和知識。年輕人坐在他周圍，表現出尊敬和求知的態度。背景是一片寧靜的自然景觀，樹木、晴朗的天空和柔和的陽光，為整個場景增添了一份和諧與真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日之長”這一詞語的深刻含義。
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序號: 519
字詞名: 一日之雅
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解讀: 這幅插圖展現了兩個人在現代城市公園中的短暫相遇，通過平靜的氛圍和日常的場景，傳達出交情不深的感覺。畫面中的男女坐在長椅上，進行著輕鬆的對話。男子穿著休閒服裝，手持咖啡杯，女子則穿著時尚服飾，手持書籍。背景中的樹木、噴泉和遛狗的人們，為整個場景增添了生動且放鬆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日之雅”這一詞語的淺薄交情。
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序號: 520
字詞名: 一日兩，兩日三
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了時間的流逝，通過一個日曆上的日期被一天一天地標記，傳達出「一日兩，兩日三」的概念。畫面中有一個人站在日曆旁邊，若有所思地數著日子，背景中的時鐘錶盤上的指針在移動，強調了時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「一日兩，兩日三」這一成語的意義。
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序號: 521
字詞名: 一日千里
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解讀: 這幅插圖展現了一匹駿馬在廣闊的田野上奔馳的場景，通過鮮豔的色彩和動感的畫面，傳達出快速進步和發展的感覺。駿馬的強壯腿部和飄逸的鬃毛，展現了其全速奔跑的姿態。背景中的藍天白雲和蜿蜒的道路，增強了速度和動感。畫面中的綠色田野和遠處的山脈，為整個場景增添了深度和視覺效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日千裡”這一成語的快速進步和發展的意象。
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序號: 522
字詞名: 一日叫娘，終身是母
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了母親和孩子手牽手的場景，背景是寧靜的戶外環境，藍天綠草，母親穿著傳統的中國服裝，面帶溫柔的微笑，孩子則滿懷敬仰和愛意地仰望著母親。背景中的中國傳統山水畫風景，象徵著母子之間永恆的聯繫。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日叫娘，終身是母”這一諺語的深刻含義。
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序號: 523
字詞名: 一日夫妻百日恩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對夫妻在浪漫背景下的親密場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出深厚的感情和情感聯繫。畫面中的夫妻擁抱在一起，男方輕輕握著女方的手，女方依偎在男方的肩膀上，背景是夕陽下的平靜湖泊或繁花盛開的田野，為整個場景增添了一份寧靜和美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日夫妻百日恩”這一成語的深厚情感。
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序號: 524
字詞名: 一日家
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人從早到晚的日常生活場景，通過不同時段的活動，傳達出“一日家”整天的概念。畫面從早晨開始，展示了人物在陽光照射下醒來的情景，接著是早餐時刻，人物享用咖啡和食物。中午的場景則是人物在工作桌前忙碌，晚上的場景展示了人物在燈光下閱讀，最後是人物準備就寢的情景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日家”這一詞語的整天的概念。
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序號: 525
字詞名: 一日為師，終身為父
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國教室的場景，一位智慧且受尊敬的老師站在黑闆前，周圍是專注的學生。老師穿著傳統中國服飾，手持書籍和教鞭，象徵著知識和指導。學生們坐在木製課桌前，認真聆聽並做筆記。背景中有古典中國書法捲軸和古籍，強調了教育的重要性以及對老師的尊敬。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一日為師，終身為父”這一諺語的深刻含義。
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序號: 526
字詞名: 一日萬機
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解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的統治者坐在宏偉的書桌前，周圍環繞著堆積如山的卷軸和文件。統治者穿著傳統的帝王服飾，神情嚴肅專注，手持筆墨，準備簽署重要的詔書。背景中的宮殿建築精緻華麗，柱子雕刻精美，木屏風和燈籠點綴其間。桌上擺滿了硯臺、印章和各類官方文件，細節豐富。這樣的設計不僅展現了統治者的繁重責任，也傳達出古代宮廷的宏偉氣勢，適合用來形容主理國事者的辛勞。
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序號: 527
字詞名: 一旦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公園裡突然擡頭看到熱氣球飄過的場景，通過明亮的背景和充滿驚喜的元素，傳達出忽然發生的事件帶來的驚訝和喜悅。畫面中的公園環境寧靜而美麗，熱氣球的出現為整個場景增添了一份意外和驚喜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一旦”這一詞語的突然性和意外性。
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序號: 528
字詞名: 一旦無常萬事休
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解讀: 這幅插圖展現了一位老人在寧靜的自然環境中獨自坐著的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出一種平靜和接受的氛圍。老人的姿態安詳而沉思，手中可能拿著柺杖或書籍，象徵著時間的流逝和生命的必然終結。背景中的花朵、樹木和晴朗的天空，代表著生命的循環和自然的規律。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“一旦無常萬事休”這一成語的深刻含義。
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序號: 529
字詞名: 一早
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清晨的鄉村景象，通過柔和的色調和細膩的畫面，傳達出清晨的寧靜與希望。畫面中的公雞站在柵欄上，準備打鳴宣告新一天的開始，背景中的農舍冒著輕煙，象徵著一天的活動即將開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一早”這一詞語的清晨氛圍。
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序號: 530
字詞名: 一早起
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在早晨起床的場景，背景中太陽剛剛升起。家人們正在準備開始新的一天，有人在廚房準備早餐，有人在浴室刷牙，還有一個孩子在房間裡穿衣服。畫面設置在一個溫馨的家庭環境中，色彩溫暖而誘人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一早起”這一詞語的早晨和準備的感覺。
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序號: 531
字詞名: 一早起了
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在清晨起床的場景，通過明亮的色彩和溫馨的家庭氛圍，傳達出一大早就開始新一天的感覺。畫面中的家庭成員包括母親、父親和兩個孩子，他們正在準備早餐和穿衣服，孩子們臉上掛著笑容，充滿了對新一天的期待。背景中的太陽剛剛升起，房間裡充滿了溫暖的自然光，細節如時鐘顯示早晨的時間和掛在牆上的日曆，增添了生活的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一早起了”這一詞語的意義和氛圍。
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序號: 532
字詞名: 一星兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆孤零零的小星星在深藍色夜空中閃耀的場景，通過現實主義又帶有夢幻色彩的畫風，傳達出寧靜和神秘的氛圍。星星位於畫面的稍微偏離中心的位置，周圍是廣闊的黑暗，強調了它的孤獨和稀有。星星發出柔和的光芒，照亮了周圍的區域，整個場景讓人感受到平靜和驚奇，有效地表達了“一星兒”這一詞語的些微和極少的含義。
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序號: 533
字詞名: 一星半點兒
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解讀: 這幅插圖展現了一顆小星星和一個半月在廣闊夜空中的場景，通過簡約的設計和柔和的色彩，傳達出極小和甚少的感覺。小星星閃爍著微光，半月柔和地發光，背景是深藍色的夜空，點綴著幾朵雲朵，增加了畫面的深度和寧靜感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一星半點兒”這一詞語的微小和稀少。
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序號: 534
字詞名: 一星子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一顆孤單的小星星在深藍色夜空中閃耀的場景，通過簡潔的構圖和柔和的光芒，傳達出些微和極少的感覺。小星星雖小但明亮，周圍是廣闊而空曠的夜空，強調了它的孤獨和稀有。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一星子”這一詞語的微小和稀少。
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序號: 535
字詞名: 一星星
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的夜空，一顆明亮的星星在遠處閃耀，周圍環繞著幾顆較小的星星。主星較大且更加顯眼，散發出柔和的光芒，照亮了深藍色的夜空。背景中有一座山脈的剪影和一個平靜的湖泊，湖面反射著星光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一星星”這一詞語的微小和逐漸增加的感覺。
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序號: 536
字詞名: 一昧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在淩亂的環境中專注於一項任務的場景，通過細緻的畫面和逼真的表情，傳達出“一昧”這一詞的含義。畫面中的人物坐在書桌前，周圍堆滿了書籍和文件，顯示出他們的專注和投入。人物的表情嚴肅而專注，手中握著筆，努力地工作著。背景中的時鐘和窗外的景色，進一步強調了他們對外界的忽視，突顯了“一昧”的特點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一昧”這一詞的專注和投入。
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序號: 537
字詞名: 一昨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的學者，手持拐杖，站立在寧靜的山景中，凝視遠方。背景中的青山和蜿蜒小徑象徵著時間的流逝和人生的旅程。畫面採用柔和的暖色調和柔和的光線，營造出一種平靜和反思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一昨”這一詞語的懷舊和反思之意。
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序號: 538
字詞名: 一是一，二是二
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個清晰和直接的場景，通過一個簡單的天平來表達誠實和清晰的概念。天平兩側的重量相等，象徵著公平和真實。背景是乾淨且簡約的設計，藍天白雲的景象強調了簡單和清晰的信息。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠吸引一般民眾，有效地傳達“一是一，二是二”這一成語的含義。
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序號: 539
字詞名: 一時
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個沙漏，沙子正在流動，象徵著短暫的時間。背景中的景象從白天轉變為夜晚，一邊是明亮的太陽和晴朗的天空，另一邊是星空和彎月。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時”這一詞語的短暫和變化的意義。
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序號: 540
字詞名: 一時一刻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古老的沙漏，沙子逐漸流下，象徵著時間的流逝。沙漏放置在一張舊木桌上，周圍環繞著打開的書籍和一支羽毛筆，背景中有一支點燃的蠟燭和一個地球儀，整個房間營造出一種溫暖而舒適的學習氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時一刻”這一短暫時間的概念。
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序號: 541
字詞名: 一時不等一時
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的城市街道，中央有一座大鐘樓，時間接近中午。人們匆忙地朝不同方向行走，有些人提著公文包，有些人拿著購物袋，每個人都顯得非常急迫。天空晴朗明亮，幾隻鳥在空中飛翔。畫面風格寫實且充滿活力，細緻地描繪了建築物、車輛和行人。鐘樓是畫面的焦點，強調了時間的流逝，傳達出“一時不等一時”的緊迫感。
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序號: 542
字詞名: 一時之急
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室中匆忙完成任務的場景，通過鮮明的色彩和動態的畫風，傳達出短時間內的急需感。畫面中的人物手持一疊文件和一支筆，臉上帶著急切和專注的表情，背景中的淩亂辦公桌和牆上的時鐘，強調了緊迫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時之急”這一詞語的急迫和緊張感。
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序號: 543
字詞名: 一時之秀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代學者在傳統書房中聚會的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出智慧和文化的氛圍。畫面中的主角是一位德高望重的學者，他坐在中央，周圍環繞著其他學者，大家正在熱烈討論。書房內掛滿了古典畫作、書法捲軸和書籍，為整個場景增添了一份學術和文化的氣息。學者們的表情充滿了深思和敬佩，突顯了他們對主角的尊重和仰慕。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時之秀”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 544
字詞名: 一時之選
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群來自不同領域的傑出人才，他們在一個宏偉的大廳中聚集，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出一種歷史感和榮譽感。畫面中的人物包括學者、藝術家和領袖，每個人都穿著代表其職業的獨特服裝和配飾，背景中的精緻建築元素如裝飾柱和拱窗，進一步強調了場景的莊重和歷史意義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時之選”這一詞語的含義，即當世傑出的人才。
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序號: 545
字詞名: 一時之間
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在驚訝的瞬間看著時鐘的場景，時鐘的指針迅速移動，象徵著極短時間的流逝。畫面中的人物穿著現代休閒服裝，站在一個明亮且充滿活力的房間裡，周圍環繞著日常生活中的物品如書桌、椅子和書籍。時鐘被放置在畫面中央，指針周圍畫有誇張的動態線條，強調時間的迅速流逝。整體風格輕鬆愉快，色彩鮮豔，線條清晰，使場景易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時之間”這一短暫時間的概念。
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序號: 546
字詞名: 一時半刻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古老的沙漏，沙子迅速流動，背景是一個熱鬧的市場。沙漏的木質框架和沙粒的細節都非常精緻，周圍環繞著市場攤位的元素，如色彩鮮豔的水果、蔬菜和攤販與顧客的互動。畫面生動活潑，捕捉到了匆忙的瞬間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時半刻”這一詞語的短暫和突然的意義。
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序號: 547
字詞名: 一時半霎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了極短時間內的突然動作或事件，通過一個人迅速看錶的場景，突顯出時間的飛逝。背景中的繁忙城市景象，如匆忙的行人、移動的汽車和遠處的鐘樓，進一步強調了時間的短暫和緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時半霎”這一詞語的極短時間和突然性。
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序號: 548
字詞名: 一時糊塗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在房間裡，表情困惑且抱歉，周圍散落著紙張和書籍，象徵著一時的混亂或錯誤。這個人穿著休閒服裝，手扶著額頭，顯得迷茫。背景中的淩亂書桌上擺放著筆記本電腦、咖啡杯和幾件亂放的物品，營造出一個忙碌且混亂的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時糊塗”這一詞語的含義和情境。
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序號: 549
字詞名: 一時間
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人驚訝地看著時鐘的場景，時鐘的指針指向某個特定的時間，周圍環繞著各種代表時間流逝的元素，如翻動的日曆、流沙的沙漏和運行的秒錶。背景動態，色彩鮮豔，強調時間的快速流逝和短暫性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一時間”這一詞語的短暫和突然的感覺。
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序號: 550
字詞名: 一晃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從窗外快速走過的瞬間，通過模糊的動態效果，突顯出這一瞬間的短暫和快速。畫面設置在一個溫馨的客廳中，窗外的人影朦朧，內部則充滿了溫暖的色彩和細節，如舒適的沙發、桌上的書和燈，營造出一種家庭的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一晃”這一詞語的短暫和快速的感覺。
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序號: 551
字詞名: 一晃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從窗外快速走過的瞬間，通過模糊的動態效果，突顯出這一瞬間的短暫和快速。畫面設置在一個溫馨的客廳中，窗外的人影朦朧，內部則充滿了溫暖的色彩和細節，如舒適的沙發、桌上的書和燈，營造出一種家庭的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一晃”這一詞語的短暫和快速的感覺。
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序號: 552
字詞名: 一晃眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子迅速成長的場景，通過鮮豔的色彩和動態的元素，傳達出時間飛逝的感覺。畫面中的孩子從幼兒時期玩玩具，到背著書包準備上學的青少年，背景中的日曆快速翻動，象徵著時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一晃眼”這一詞語的快速和短暫。
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序號: 553
字詞名: 一晌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在窗邊，凝視著窗外紛紛揚揚的細雨。畫面設置在一間傳統的中式房間內，房間裡有木質家具和精緻的裝飾。人物穿著傳統的中式服飾，手持一杯茶，神情迷惘，似乎在享受這片刻的寧靜。背景中是一座繁花似錦的花園和一個小池塘，整個場景充滿了和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一晌”這一詞語所表達的短暫時間和沉思的感覺。
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序號: 554
字詞名: 一景兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭園的場景，通過對稱的佈局和一緻的元素，傳達出“一景兒”的概念。庭園中的兩座涼亭位於一個寧靜的池塘兩側，涼亭上刻有精細的雕刻，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。池塘倒映著晴朗的藍天，一座小木橋橫跨其上，連接著兩側。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一景兒”這一詞語的同樣和一緻的意義。
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序號: 555
字詞名: 一暴十寒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生坐在書桌前，面前攤開一本書，但表情顯得沮喪和分心。書桌上堆滿了玩具和其他分心的物品，顯示出學生缺乏專注力。背景中的日曆上標註了許多玩耍的日子，隻有寥寥幾天是學習的日子，這進一步強調了學生做事缺乏恆心的情況。整個房間雖然明亮且色彩鮮豔，但畫面傳達出一種混亂和不一緻的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一暴十寒”這一成語的含義。
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序號: 556
字詞名: 一曝十寒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在學習過程中缺乏恆心的場景。畫面中的學生最初充滿熱情，背景明亮溫暖，但很快就失去興趣，背景轉為陰冷黯淡。通過學生的表情變化和背景的轉變，生動地傳達出“一曝十寒”的含義。畫面中還包括時鐘、日曆和窗外變化的天氣等元素，進一步強調了時間的流逝和缺乏持久性的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一曝十寒”這一成語的深刻含義。
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序號: 557
字詞名: 一曲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條河流在綠色山谷中蜿蜒流淌的景象，突出了水流彎曲處的自然美麗。河岸邊點綴著盛開的花朵和樹木，為整個場景增添了生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一曲”這一詞語的自然景觀和詩意。
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序號: 558
字詞名: 一曲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條河流在綠色山谷中蜿蜒流淌的景象，突出了水流彎曲處的自然美麗。河岸邊點綴著盛開的花朵和樹木，為整個場景增添了生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一曲”這一詞語的自然景觀和詩意。
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序號: 559
字詞名: 一曲千金
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統服飾的音樂家在寧靜的戶外環境中演奏中國傳統樂器，如古琴或二胡的場景。音樂家周圍是茂密的綠植和盛開的花朵，背景中有一個寧靜的池塘和一座小橋，遠處還有一座亭臺樓閣。音樂家的表情充滿了專注和喜悅，突顯了音樂的價值和美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一曲千金”這一成語的深刻含義。
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序號: 560
字詞名: 一曲陽關
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代旅人騎馬穿過山間關口的場景，通過寧靜而懷舊的氛圍，傳達出離別的情感。旅人身穿傳統漢服，騎著白馬，背上掛著樂器，象徵著他們在旅途中的音樂伴隨。背景中的巍峨山脈和蜿蜒的道路，為這段旅程增添了一份悠遠和莊嚴。黃昏的暖色調為整個場景營造出一種懷舊的氣氛，使畫面既富有詩意又符合古典風格。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一曲陽關”這一詞語的離別情感和歷史背景。
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序號: 561
字詞名: 一替
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“一替”的概念，通過一群穿著傳統中國服飾的人物，代表不同的世代或批次，站成一排。背景是寧靜的山川河流和傳統中國建築，畫面中的人物在服裝和姿態上有細微的差異，象徵著時間的流逝和世代的更替。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一替”這一詞語的歷史和文化背景。
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序號: 562
字詞名: 一替一句
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人圍坐在一起，輪流講話的場景。畫面設置在一個傳統的中國庭院中，中央擺放著一張圓桌，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。每個人都擁有專注的表情，身體微微前傾，展現出他們的參與和興趣。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一替一句”這一行為的輪流和連續性。
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序號: 563
字詞名: 一會
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡玩耍的場景，通過鮮豔的色彩和動態的動作，傳達出片刻的時間感。畫面中的孩子們在蕩秋千、追逐蝴蝶和吹泡泡，背景是陽光明媚的天氣和綠樹紅花，為整個場景增添了歡快和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一會”這一詞語的短暫和愉快的感覺。
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序號: 564
字詞名: 一會兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了幾個孩子在遊樂場上玩耍的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出短暫時間的概念。畫面中央的小女孩正看著手錶，表示她在等待片刻，周圍的孩子們則在跳繩、捉迷藏和蕩秋千，為整個場景增添了一份歡樂和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一會兒”這一詞語的短暫時間的意思。
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序號: 565
字詞名: 一會子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子觀察沙漏的場景，沙漏中的沙子正在慢慢流動，象徵著短暫的時間。孩子坐在一張小木桌旁，房間內散落著玩具和書籍，營造出一種愉快和放鬆的氛圍。孩子的表情充滿好奇和期待，眼睛睜大，嘴角微微上揚。沙漏是畫面的中心，透明的玻璃體內裝滿了色彩鮮豔的沙粒。背景中有一扇窗戶，陽光透過窗戶灑進來，投下溫暖柔和的陰影。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一會子”這一詞語的短暫時間概念。
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序號: 566
字詞名: 一會家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國庭院中的家庭聚會場景，通過細膩的畫面和溫馨的氛圍，傳達出一家人共聚一堂的和諧與寧靜。畫面中的家庭成員圍坐在木桌旁，享受著茶點和交談，庭院內有茂密的綠植和盛開的花朵，還有紅燈籠和精緻的木雕等傳統中國建築元素。柔和的陽光透過樹葉撒下柔和的陰影，整個場景充滿了平和與溫馨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一會家”這一詞語的意境和情感。
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序號: 567
字詞名: 一月
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了農曆新年期間的傳統場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出一月的歡樂和慶祝氛圍。畫面中的家庭聚會，人們穿著紅色的節日服裝，手持紅包，象徵著好運和繁榮。背景中的熱鬧市場，燈籠、鞭炮和傳統裝飾，為整個場景增添了一份濃厚的節日氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一月”這一時間概念的文化意涵和慶祝活動。
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序號: 568
字詞名: 一望
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在高山上，眺望遠方的場景。畫面中的人物以放鬆的姿態，雙手背在身後，目光投向地平線，背景是廣闊的田野、起伏的山丘、湛藍的天空和幾朵疏散的雲朵。遠處模糊地勾勒出山脈和小村莊的輪廓，暗示著視野的廣闊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一望”這一詞語的意境和情感。
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序號: 569
字詞名: 一望無垠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一望無垠的海面景象，通過寬廣的視野和寧靜的環境，傳達出無邊無際的感覺。畫面中的小木船和站在船頭的人物，強調了海面的廣闊和開放。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一望無垠”這一詞語的寬廣和遼闊。
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序號: 570
字詞名: 一望無邊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一望無際的廣闊草原景象，通過明亮的藍天和茂密的綠草，傳達出寬廣和遼闊的感覺。畫面中的人物站在前景，雙臂伸展，凝視遠方，背景中的丘陵、散落的樹木和蜿蜒的河流，為整個場景增添了一份寧靜和廣闊的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一望無邊”這一詞語的寬廣和遼闊。
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序號: 571
字詞名: 一望無際
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一望無際的廣闊景象，通過寬廣的天空、綠油油的草地和遠處的地平線，傳達出無邊無際的感覺。畫面中的單一樹木突顯了空間的廣闊，讓人感受到寧靜與開闊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一望無際”這一詞語的寬廣和遼闊。
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序號: 572
字詞名: 一望而知
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在明亮的房間裡，看到一個簡單易辨的物品並立即理解其用途的場景。孩子的眼睛睜得大大的，表現出好奇和理解的神情。畫面中的物品是一個鮮豔的紅蘋果，擺放在桌子上，背景中的窗戶透過陽光，增添了整體的明朗和簡潔氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一望而知”這一詞語的直觀和清晰。
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序號: 573
字詞名: 一朝
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的鄉村景色，通過描繪一個突然到來的日出，象徵著“一朝”的意義。畫面中，太陽剛剛從地平線上升起，柔和的金色光芒灑滿大地，照亮了傳統的中國建築和寧靜的河流。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朝”這一詞語的突然性和新的開始。
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序號: 574
字詞名: 一朝一夕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了從早晨到傍晚的時間流逝，通過鮮明的日出和日落場景，傳達出時間的短暫和變化。畫面中的人物從早晨醒來開始一天的活動，到傍晚時分放鬆或反思，整個過程展現了一天的自然流動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朝一夕”這一詞語的短暫和變化的感覺。
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序號: 575
字詞名: 一朝天子一朝臣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了新皇帝登基的場景，新的朝臣環繞在新皇帝周圍，而舊皇帝和他的朝臣則離開皇宮。畫面中，新皇帝坐在寶座上，新的朝臣們向他鞠躬行禮，背景是宏偉的宮殿，細緻描繪了寶座廳的華麗裝飾，包括精美的柱子、皇家旗幟和繁複的裝飾。新朝臣們穿著鮮豔的正式服裝，而舊朝臣們則穿著較為樸素的服裝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朝天子一朝臣”這一諺語的含義，即新的領導者上任，舊的從屬也隨之變動。
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序號: 576
字詞名: 一朝權在手，便把令來行
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古宮廷場景，一位新上任的官員坐在寶座上，手持代表權力的卷軸。官員穿著華麗的傳統服飾，表情嚴肅而自信。背景中有顧問和僕人恭敬地站立，宮殿大廳的建築細節豐富，包括裝飾華麗的柱子和高高的天花闆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朝權在手，便把令來行”這一成語的權力和威嚴。
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序號: 577
字詞名: 一朝被蛇咬，三年怕井繩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因曾被蛇咬過，而對井繩產生恐懼的場景。主角站在井邊，臉上帶著謹慎和擔憂的表情，井是傳統的石頭結構，木框架上掛著一條繩子。背景是寧靜的農村環境，綠色的田野和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份和諧與寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朝被蛇咬，三年怕井繩”這一成語的深刻含義。
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序號: 578
字詞名: 一朝被蛇咬，十年怕草繩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因曾被蛇咬而對草繩產生恐懼的場景。畫面中，主角在茂密的森林背景下，面對一條蜷縮的蛇和一條無害的草繩，表情驚恐，小心翼翼地後退，彷彿將草繩誤認為蛇。這樣的設計不僅生動地傳達了成語「一朝被蛇咬，十年怕草繩」的含義，也能夠吸引學生和學華語的人士，幫助他們理解這個成語所表達的心理狀態。
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序號: 579
字詞名: 一木難扶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根木梁勉強支撐著即將倒塌的建築物的場景。建築物被描繪成老舊且破敗，裂縫和斷裂的部分突顯了它即將崩塌的狀態。木梁在重量下彎曲，強調了它無法獨自承受負擔的無力感。背景是一個寧靜的鄉村環境，幾棵散落的樹木和晴朗的天空增添了一種孤立和無助的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一木難扶”這一成語的艱難和無力感。
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序號: 580
字詞名: 一木難支
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座古老的建築物即將倒塌的場景，通過一根獨木梁柱艱難地支撐整個建築，傳達出事情異常艱鉅的感覺。建築物採用傳統中國建築風格，細節豐富，如瓦片屋頂、雕刻窗戶和華麗的柱子。獨木梁柱顯得疲憊不堪，強調了單獨支撐整個建築的困難。背景中的山脈和樹木為場景增添了深度和自然感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一木難支”這一成語的含義和情感。
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序號: 581
字詞名: 一本
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本傳統中國書籍的場景，通過細緻的繪製和溫暖的色調，傳達出“一本”的概念。書籍以傳統中國結繫著，擺放在古色古香的木桌上，桌上還有傳統的硯臺、毛筆和幾張書法紙。背景是一間寧靜的書房，裝飾有掛軸和插著梅花的花瓶，為整個場景增添了一份文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一本”這一詞語的意義和用法。
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序號: 582
字詞名: 一本初衷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個堅定的人站立在自然背景中，手持一本象徵其原始意圖的書籍。背景中的寧靜森林或平靜湖泊，強調了這個人堅定不移的決心和清晰的決策。人物穿著簡單的日常服裝，整體風格寫實且溫暖，色彩柔和，細節陰影豐富，營造出深度和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一本初衷”這一詞語的堅定和決心。
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序號: 583
字詞名: 一本正經
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專注的學生在書桌前閱讀一本厚重經典書籍的場景，通過學生專注的表情和整潔的服裝，傳達出一種莊重認真的氛圍。書桌上整齊地擺放著幾本書和筆記本，背景是一個安靜、燈光明亮的書房，書架上滿是書籍，為場景增添了一份嚴肅和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一本正經”這一表情的莊重和認真。
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序號: 584
字詞名: 一本萬利
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了小投資帶來大利潤的概念，通過一顆小苗長成一棵繁茂的大樹，樹上結滿果實和金幣，象徵繁榮和財富。背景是寧靜的自然風景，有起伏的山丘和晴朗的藍天，代表成長和潛力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一本萬利”這一成語的意義。
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序號: 585
字詞名: 一朵花
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵鮮豔花朵的場景，通過細緻的畫面和自然的背景，傳達出花朵的美麗和生機。畫面中的花朵，可以是一朵玫瑰，其花瓣輕輕展開，展示其嬌嫩的美麗。背景中的綠草和遠處的其他花朵，為整個場景增添了一份自然和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朵花”這一詞語的美麗和青春的象徵意義。
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序號: 586
字詞名: 一朵鮮花插在牛糞上
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵美麗的花朵插在牛糞上的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的繪製，傳達出花朵的美麗與牛糞的平凡之間的對比。花朵的鮮豔色彩和牛糞的真實描繪，為整個場景增添了一份諷刺和反差的效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一朵鮮花插在牛糞上”這一成語的含義和情感。
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序號: 587
字詞名: 一板一眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位工匠在木闆上精心工作的場景，通過細緻的畫面和工匠專注的表情，傳達出精確和有條理的感覺。工匠穿著傳統的圍裙，手持量具和鑿子，背景中的工作坊整潔有序，工具整齊地擺放在架子和工作台上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一闆一眼”這一成語的含義，即言行謹守法規，有條有理。
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序號: 588
字詞名: 一板三眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國音樂家演奏打擊樂器的場景，突顯了“一闆三眼”的節奏模式。音樂家的表情平靜專注，背景是一個寧靜的環境，如傳統中國庭園或寧靜的鄉村，強調了演奏的舒緩和有條理的特點。音樂家周圍環繞著代表節奏的音符和符號，突出了節拍的精確和有序。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一闆三眼”這一詞語的節奏感和沉著感。
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序號: 589
字詞名: 一枕黃粱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的農村背景下，躺在枕頭上睡覺的場景。畫面中的麥田在金色的陽光下搖曳，象徵著夢境的短暫和時間的流逝。整個場景充滿了夢幻般的氛圍，強調了美好事物轉眼成空的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一枕黃粱”這一成語的深刻含義。
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序號: 590
字詞名: 一枝春
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枝梅花的場景，通過細膩的畫風和柔和的色彩，傳達出春天的美麗與優雅。畫面中的梅花枝，花朵或粉紅或白色，背景是傳統的中國庭園或寧靜的河流景色。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一枝春”這一詞語的詩意和自然美感。
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序號: 591
字詞名: 一枝棲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻鳥棲息在樹枝上的場景，象徵著找到一個安身立命的地方。鳥的羽毛細節豐富，表情安詳，舒適地坐在樹枝上。樹木茂盛，綠葉環繞，為鳥兒提供了一個安全和平靜的環境。背景是寧靜的自然景觀，藍天白雲，陽光透過樹葉柔和地灑落。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一枝棲”這一成語的含義和情感。
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序號: 592
字詞名: 一枝獨秀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵美麗的花朵在綠油油的草地上獨自盛開的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，突出了花朵的獨特美麗。背景中的寧靜自然風景，如起伏的山丘和湛藍的天空，進一步強調了花朵的孤獨華麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一枝獨秀”這一成語的傑出和引人注目。
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序號: 593
字詞名: 一枝花
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵花在花園中盛開的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的繪畫手法，傳達出花朵的美麗和自然的氛圍。畫面中的花朵是主角，周圍環繞著其他花卉和植物，為整個場景增添了一份生機和寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一枝花”這一詞語的美麗和自然。
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序號: 594
字詞名: 一枝草，一點露
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一枝草上掛著一滴露水的場景，通過寧靜的自然背景和細膩的繪畫風格，傳達出生命的希望和自然的滋養。畫面中的草地鮮綠，天空湛藍，白雲柔和，露珠在陽光下閃爍，強調了水的純淨和生命的給予。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一枝草，一點露”這一諺語的深刻含義，即每一個生命都會得到老天的庇佑和存活的條件。
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序號: 595
字詞名: 一架子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人穿著一整套傳統中國服飾的場景，背景設置在一個古典的園林中。這個人穿著精美的刺繡長袍、配套的褲子和複雜的頭飾，整體造型優雅。背景中的傳統中國建築，如亭台或跨越錦鯉池的橋樑，以及茂密的綠植和盛開的花朵，為畫面增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一架子”這一詞語的完整和精緻。
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序號: 596
字詞名: 一柱擎天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一根高聳入雲的巨柱，象徵著力量和支撐。巨柱堅固而宏偉，柱身刻有精細的雕刻，基座穩固，背景是藍天白雲，給人一種壯觀的視覺效果。畫面以古代宏偉的建築風格為背景，周圍環繞著傳統中國建築和風景，增強了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一柱擎天”這一成語的力量和責任感。
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序號: 597
字詞名: 一根肚腸到底
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個性情開朗直爽的人，通過明亮的色彩和簡潔的元素，傳達出誠實和直率的感覺。畫面中的人物站立姿態自信，臉上帶著燦爛的笑容，周圍環繞著象徵誠實和直率的元素，如清澈的藍天、直通地平線的道路和簡單明瞭的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一根肚腸到底”這一諺語的含義。
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序號: 598
字詞名: 一條心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在陽光明媚的環境下共同完成一個項目的場景，通過鮮豔的色彩和和諧的氛圍，傳達出團結與合作的精神。畫面中的人物各具特色，穿著不同顏色的衣服，共同拼湊一個大拼圖或建造一個模型，背景中的藍天綠草象徵著希望和積極的態度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一條心”這一詞語的含義。
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