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插圖列表
序號: 401
字詞名: 一心一德
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在社區項目中協同工作的場景，通過詳細的表情和肢體語言，傳達出團結和合作的精神。背景中的社區花園或建築工地，以及散落的工具和材料，為場景增添了一份現實感和生動性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心一德”這一詞語的團結和合作的意義。
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序號: 402
字詞名: 一心一意
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在書桌前專心學習的場景，通過細緻的畫面和溫暖的色調，傳達出專注和專一的氛圍。學生手持鉛筆，專心在筆記本上書寫，周圍環繞著書籍和筆記，背景中的時鐘顯示時間的流逝，窗外是寧靜的自然景觀，整個畫面給人一種專心緻志的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心一意”這一詞語的專注和專一。
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序號: 403
字詞名: 一心一計
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人全神貫注於一項任務的場景，通過乾淨整潔的工作環境和專注的表情，傳達出全心全意、專一無他的概念。畫面中的人物坐在書桌前，專注於一本書或一件藝術品，周圍沒有任何幹擾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心一計”這一詞語的專注和專一。
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序號: 404
字詞名: 一心三觀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在寧靜的寺廟環境中冥想的場景，通過靜謐的色調和細膩的線條，傳達出“一心三觀”的修行方法。僧侶坐在蓮花座上，表情平靜專注，周圍環繞著代表三觀的元素：蓮花象徵“空”，燃燒的蠟燭象徵“假”，平衡的天平象徵“非空非假”。背景中的柔和光線和傳統寺廟建築，為場景增添了一份神聖和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心三觀”這一修行方法的深刻含義。
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序號: 405
字詞名: 一心二用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在書桌前一邊看電視一邊讀書的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的質感，傳達出分心不專注的情境。學生的臉上帶有分心的表情，一隻手拿著鉛筆放在課本上，另一隻手拿著遙控器對著電視。房間內的書架、書桌上的燈和牆上的時鐘等元素，為場景設置了一個學習環境，使畫面既充滿想象力又接近學生們的日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心二用”這一行為表達的分心和不專注。
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序號: 406
字詞名: 一心挂兩頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室背景下同時處理兩項任務的場景，通過詳細的畫面元素，傳達出對兩方面事物都惦記著的感覺。畫面中的人物一邊在電腦前處理工作，一邊接聽家人的電話，背景中的時鐘、掛滿約會的日曆和一堆文件，強調了忙碌的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心挂兩頭”這一成語的含義。
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序號: 407
字詞名: 一心無二
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過柔和的色彩和簡潔的元素，傳達出專注和專一的感覺。畫面中的人物坐在蓮花座上，閉目靜心，表情平靜專注。周圍的元素如一個完美平衡的石頭花園或一朵盛開的花朵，象徵著專注和專一。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一心無二”這一成語的專注和專一。
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序號: 408
字詞名: 一心無罣礙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中安靜地坐著，臉上帶著平靜和放鬆的表情。畫面中的人物周圍環繞著象徵自由和無負擔的元素，如天空中自由飛翔的鳥、微風輕拂的樹葉，以及前方清晰開闊的道路。這樣的設計通過柔和的色彩和平滑的線條，創造出一種寧靜的氛圍，有效地傳達出“一心無罣礙”的輕鬆和無憂無慮的感覺。
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序號: 409
字詞名: 一念
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解讀: 這幅插圖展現了一位僧人在寧靜的寺廟環境中冥想的場景，通過細膩的畫風和柔和的色彩，傳達出「一念」的概念。僧人坐在蓮花座上，表情平靜專注，象徵著心念活動最短的時間。背景中的花園、溪流和山景，象徵著念頭的短暫和時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「一念」這一詞語的深刻含義。
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序號: 410
字詞名: 一念三千
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解讀: 這幅插圖展現了一位佛教僧侶在菩提樹下冥想的場景，通過寧靜的氛圍和精神的元素，傳達出深刻的思考和宇宙萬有的聯繫。僧侶坐在蓮花座上，雙眼閉合，雙手結印，代表著深度的冥想狀態。畫面中環繞著複雜的曼陀羅圖案和宇宙符號，如星星、銀河和能量流動線，象徵著萬物的相互聯繫。背景中的山川河流和晴朗的天空，強調了自然的廣闊和和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一念三千”這一佛教思想的深奧和廣博。
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序號: 411
字詞名: 一念之差
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解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口，面前有兩條截然不同的道路。一條通向明亮、陽光普照的風景，象徵著積極的結果；另一條通向黑暗、風雨交加的景象，象徵著消極的後果。人物深思熟慮，頭上有一個問號的思想泡泡，表示正在做出關鍵決定的瞬間。這樣的設計通過鮮明的對比，生動地傳達出“一念之差”帶來的嚴重後果，既能吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一成語的深刻含義。
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序號: 412
字詞名: 一念之錯
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解讀: 這幅插圖展現了一個人站在十字路口，面對兩條不同的道路，象徵著一個念頭的差錯可能導緻的嚴重後果。畫面中的人物正在深思熟慮，頭上的思考泡泡中有一個問號，象徵著他正在做出一個重要的決定。一條道路明亮而陽光普照，通向和平與繁榮的景象，而另一條道路則陰暗多雲，暗示可能的困難和遺憾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一念之錯”這一詞語的深刻含義和警示意義。
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序號: 413
字詞名: 一念之間
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在櫻花樹下沉思的場景，通過柔和的色彩和寧靜的背景，傳達出思考和決策的過程。畫面中的人物手持書本和筆，象徵著深思熟慮和決策的瞬間。背景中的櫻花和微風，為整個場景增添了一份寧靜和反思的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一念之間”這一詞語的深刻含義。
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序號: 414
字詞名: 一念堅貞
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解讀: 這幅插圖展現了一位堅定不移的女性站立在傳統中國庭園中的場景，通過蓮花和古老的樹木等元素，象徵著堅貞和純潔。女性穿著優雅的傳統服飾，頭髮整齊地紮起，散發出一種平靜而堅定的氣息。背景中的鯉魚池和遠處的寶塔，為整個場景增添了一份寧靜和不屈不撓的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一念堅貞”這一成語的深刻含義。
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序號: 415
字詞名: 一忽
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解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在舒適的臥室中迅速入睡的場景，通過柔和的燈光和溫暖的色調，傳達出立即和突然的感覺。孩子的表情平靜，閉著眼睛，帶著輕微的微笑，表示深深的突然入睡。背景中包括泰迪熊、床頭櫃上的小燈和窗外的星空，為整個場景增添了一份安心和溫馨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引孩子和學華語的人士，也能有效地傳達“一忽”這一詞語的立即和突然的意義。
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序號: 416
字詞名: 一忽兒
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解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在公園裡玩陀螺的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出短暫的快樂和興奮。孩子穿著色彩明亮的衣服，臉上掛著大大的笑容，周圍是茂密的綠草和五彩繽紛的花朵。陀螺在旋轉中模糊，強調了時間的迅速流逝。背景中有清澈的藍天和幾朵白雲，遠處的遊樂場裡還有其他孩子在玩耍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一忽兒”這一詞語的短暫和快速的感覺。
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序號: 417
字詞名: 一怔
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解讀: 這幅插圖展現了一個人驚訝和困惑的樣子，通過寬大的眼睛和微微張開的嘴巴，傳達出一種被震驚的感覺。背景設置在日常生活場景中，如客廳或公園，簡單的細節如沙發或樹木，為場景提供了背景而不分散觀眾的注意力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一怔”這一表情的驚訝和困惑。
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序號: 418
字詞名: 一性
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出誠懇和率性的氛圍。畫面中的人物坐在蓮花座上，表情平靜專注，周圍環繞著茂密的綠植和流動的水，背景中的柔和山丘和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份和諧與自然的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一性”這一詞語的誠懇和率性。
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序號: 419
字詞名: 一息
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的環境中進行一次呼吸的場景。畫面中的人物坐在一個安靜的花園裡，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，強調了這一刻的寧靜和放鬆。主角的面部表情顯示出一種平靜和滿足的感覺，背景中的柔和自然光線和微風輕拂的細節，進一步增強了這種和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一息”這一詞語的短暫和寧靜。
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序號: 420
字詞名: 一息奄奄
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解讀: 這幅插圖展現了一個人躺在床上，僅存微弱一口氣的場景，周圍環繞著關心的家人和醫療設備，如點滴和心電圖機，表示病情危急。背景是一間醫院病房，柔和的燈光傳達出緊急和悲傷的氛圍。畫面風格寫實但柔和，線條柔和，色彩低調，強調了病人的虛弱狀態。這樣的設計能夠有效地傳達“一息奄奄”這一詞語的含義，讓觀者感受到生命的脆弱和珍貴。
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序號: 421
字詞名: 一息尚存
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位臥病在床的老人，周圍環繞著家人，他們握著老人的手，表現出深深的關愛和擔憂。老人的臉上帶著一絲微笑，顯示出他仍然活著，但已接近生命的終點。房間內光線柔和，色調溫暖，簡單的家居裝飾讓人感到安心。家人們年齡各異，包括孩子、成人和其他老年親屬，他們圍繞在床邊，場景傳達出家庭的團結和愛，以及對剩餘時光的珍惜。這樣的設計能夠有效地傳達“一息尚存”這一詞語的深刻含義。
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序號: 422
字詞名: 一想紅，二想黑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人深思的場景，背景分為兩部分，一邊是紅色，象徵熱情和強烈的情感，另一邊是黑色，代表疑惑和不確定性。紅色部分可能包含火焰或鮮豔的紅花，而黑色部分則可能有陰影或黑雲。人物的表情深思熟慮，可能用手托著下巴或額頭，強調思考的動作。這樣的設計能夠有效地傳達出“一想紅，二想黑”這一成語的反覆思考和情感波動。
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序號: 423
字詞名: 一意孤行
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解讀: 這幅插圖展現了一個孤獨的人物在荒涼的景象中獨自行走的場景，通過陰沉的天空和荒涼的背景，傳達出一意孤行的感覺。人物的表情堅定，背著一個小包，象徵著他們在沒有支持或陪伴的情況下，堅持走自己的路。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一意孤行”這一詞語的固執和獨立。
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序號: 424
字詞名: 一愣
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常環境中驚訝的樣子，通過寬大的眼睛和微微張開的嘴巴，傳達出震驚和困惑的情感。畫面中的人物置身於一個熟悉的場景，如客廳或公園，背景中的日常物品如家具或樹木，為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一愣”這一表情的驚訝和困惑。
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序號: 425
字詞名: 一應
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解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出市場中的各種商品和活動。畫面的主要焦點是一個商販的攤位，攤位上擺滿了各種商品，如水果、蔬菜、布料和日常用品。商販正在與顧客互動，顧客們在選購不同的商品。背景中還有其他攤位和人們進行各種活動，整個場景充滿了生氣和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一應”這一詞語的豐富含義。
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序號: 426
字詞名: 一應俱全
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解讀: 這幅插圖展現了一個廚房的場景，所有必需的食材和廚具整齊地擺放在一張大木桌上。桌子是畫面的中心，上面擺滿了各種新鮮的蔬菜、水果、調味料和烹飪工具，如鍋、鏟和刀具。背景中是一個溫馨的廚房環境，包括爐竈、烤箱和擺滿更多廚房必需品的架子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一應俱全”這一詞語的完整和齊全。
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序號: 427
字詞名: 一成
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解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中冥想的場景，通過柔和的色彩和平滑的線條，傳達出專注和平靜的感覺。畫面中的人物坐在蓮花座上，閉目靜思，周圍環繞著花草樹木和潺潺流水，為整個場景增添了一份和諧與寧靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一成”這一詞語的專注和平靜。
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序號: 428
字詞名: 一成一旅
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解讀: 這幅插圖展現了一個小村莊的場景，村莊中有幾間稀疏的房屋和一小群人，象徵著資源和人力的有限。村莊位於寧靜的農村風景中，背景是田野和山丘。畫面的主要焦點是五個村民，他們穿著簡單的傳統服裝，共同努力克服一個挑戰，例如建造一座小橋或修理柵欄。這樣的設計傳達出團結和決心的感覺，即使在資源有限的情況下。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一成一旅”這一詞語的含義。
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序號: 429
字詞名: 一成不易
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解讀: 這幅插圖展現了一座堅固的古老石碑矗立在寧靜的自然景觀中，通過石碑上雕刻的精細圖案和符號，象徵著不可改變的傳統和規則。背景中的藍天白雲和茂密的綠色森林，為整個場景增添了一份寧靜和永恆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一成不易”這一成語的深刻含義。
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序號: 430
字詞名: 一成不變
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解讀: 這幅插圖展現了一個堅固不變的場景，通過一座古老的石像和周圍的寧靜花園，傳達出事物一經形成即不易改變的概念。石像雖然經歷風雨侵蝕但依然完好，象徵著堅韌和永恆。花園中的常綠樹和整齊的灌木叢，沒有季節變化的痕跡，進一步強調了場景的穩定性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一成不變”這一詞語的含義。
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序號: 431
字詞名: 一戰而霸
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解讀: 這幅插圖展現了一位將軍在戰場上取得勝利的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出一戰即獲勝的氣勢。將軍手持劍和盾牌，表情自信而堅定，背後是歡呼的士兵和飄揚的旗幟，背景中的城堡和山丘為場景增添了宏偉的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一戰而霸”這一成語的含義和氣勢。
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序號: 432
字詞名: 一房
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解讀: 這幅插圖展現了一間傳統中式房屋的場景，通過細緻的繪製和自然的色彩，傳達出簡潔與優雅的氛圍。房間的牆壁由木材製成，屋頂覆蓋著瓦片，窗戶上有精緻的雕花格柵。房間內部設置簡單，僅有一張木床、一張小桌和幾件傳統裝飾品，如插著花的花瓶。背景是寧靜的鄉村環境，綠樹成蔭，天空湛藍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一房”這一詞語的簡潔和優雅。
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序號: 433
字詞名: 一房一臥
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解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國婚禮的場景，主要聚焦於新娘的嫁妝。畫面中的新娘穿著華麗的紅色婚紗，站在一張大型木床旁，床上鋪著紅色絲綢的床單和枕頭。周圍展示著各種嫁妝物品，包括精緻的箱子、細瓷和華麗的珠寶。背景中的傳統中國建築和紅色燈籠、對聯增添了濃厚的節日氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一房一臥”這一詞語的豐富含義和文化背景。
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序號: 434
字詞名: 一手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝精湛的匠人正在進行精細的刺繡工作，通過細緻的畫面和溫暖的色調，傳達出匠人的專注和滿足感。匠人手持針線，另一隻手小心翼翼地引導布料，背景中是一個整潔而明亮的工作空間，周圍擺滿了各種縫紉工具和材料，強調了匠人的專業和奉獻精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手”這一詞語的技藝和專業含義。
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序號: 435
字詞名: 一手一足
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻手和一隻腳，象徵著力量單薄和不足。畫面採用簡約的風格，手和腳以簡潔的線條和中性的背景呈現，突出它們的孤立感。手微微張開，腳以放鬆的姿態展示，兩者均居中。整體色調柔和，沒有額外的裝飾元素，使觀眾的注意力集中在主要元素上。這樣的設計能夠有效地傳達“一手一足”這一成語所表達的力量單薄和不足的意義。
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序號: 436
字詞名: 一手交錢，一手交貨
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解讀: 這幅插圖展現了市場中買賣雙方同時交換錢貨的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出公平交易的氛圍。買家是一位開心的年輕女性，正用右手遞上一疊硬幣，而賣家是一位友善的老人，正用左手遞上一個精美包裝的包裹。背景中的市場熱鬧非凡，攤位五彩繽紛，新鮮的蔬果和其他顧客為場景增添了生氣。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手交錢，一手交貨”這一成語的意義和情感。
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序號: 437
字詞名: 一手兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝高超的廚師在忙碌的廚房中展示其廚藝的場景。廚師穿著白色圍裙和高高的廚師帽，站在擺滿各種烹飪工具和新鮮食材的櫃檯前，仔細準備美味的菜餚，臉上帶著滿意的笑容。背景中是其他廚師忙碌工作的景象，鍋碗瓢盆冒著熱氣，各種色彩鮮豔的食材展示在眼前。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手兒”這一詞語的技藝含義。
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序號: 438
字詞名: 一手包攬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位商務人士在現代辦公室中獨力處理各種任務和責任的場景。畫面中的人物自信且能幹，一手拿著一疊文件，另一手拿著電話，象徵著他們能夠同時處理多項任務。背景中包括顯示圖表和圖形的電腦螢幕、標註多個約會的日曆以及堆滿文件和辦公用品的辦公桌。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“一手包攬”這一詞語的含義，即一個人獨力處理所有事務。
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序號: 439
字詞名: 一手包辦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨力處理多項任務的場景，通過專業的畫風和詳細的背景元素，傳達出高效和多任務處理的能力。主角是一位穿著得體的商務人士或活動策劃者，手持一個記事闆和一部電話，站在忙碌的辦公室或活動策劃場所中。背景中包含日曆、筆記本電腦和白闆等元素，展示了詳細的計劃和待辦事項清單。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手包辦”這一詞語的含義和應用場景。
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序號: 440
字詞名: 一手托兩家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位中立的調解人站在兩個家庭之間，雙手分別伸向兩個家庭，象徵著公正和公平。調解人穿著專業的服裝，散發出可信賴和權威的氣息。兩個家庭以不同但和諧的元素來表現，如不同的服裝風格或背景，以強調他們的獨特性。場景設置在傳統的中國庭院或現代客廳中，使用溫暖和邀請的色彩來創造一個和平的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手托兩家”這一行為的中立和公正。
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序號: 441
字詞名: 一手承運
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室或工作坊中獨自處理複雜任務的場景，傳達出“一手承運”的概念。畫面中的人物專注且堅定，表情中透露出自豪和責任感。背景中包含詳細的藍圖、複雜的機械或重要文件，強調任務的複雜性和重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手承運”這一行為的專注和責任感。
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序號: 442
字詞名: 一手提拔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位經驗豐富的導師指導和支持一位年輕人的場景，象徵著栽培和提拔他人的概念。導師被描繪成一位智慧且有經驗的人物，站在年輕人旁邊，年輕人則熱切地學習和成長。背景是一個寧靜且富有啟發性的環境，如圖書館或書房，充滿書籍和教育材料。導師指著一本書或一個項目，強調知識和技能的傳遞。年輕人專注地聆聽並做筆記，展示出他們的熱情和奉獻精神。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手提拔”這一詞語的含義和情感。
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序號: 443
字詞名: 一手遮天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強大的人物試圖用一隻手遮蔽天空的場景，通過傳統的中國水墨畫風格，傳達出玩弄權術、瞞上欺下的行徑。畫面中的人物身穿長袍，表情嚴肅，背景是廣闊的山河和雲彩，象徵著世界的廣闊。人物的手被誇張地畫得很大，試圖遮蔽天空，但明顯無法完全遮住廣闊的景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手遮天”這一成語的含義和批判意味。
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序號: 444
字詞名: 一手難掩天下人耳目
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖用雙手遮住眾人眼睛的場景，背景設置在熱鬧的市集中。畫面中的人物努力地想要阻擋眾人的視線，但眾人卻以好奇和懷疑的表情看向不同的方向。眾人中有男有女，還有不同年齡的孩子，他們都穿著傳統的中國服飾。背景中的中國古建築，如寶塔和燈籠，為畫面增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一手難掩天下人耳目”這一成語的含義，即一個人縱然再厲害，所作所為也難以欺騙天下人。
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序號: 445
字詞名: 一扎腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室背景下穩定站立的場景，通過專業的服裝和堅定的姿態，傳達出投身某處而能穩定不移的意象。畫面中的人物穿著正式的西裝或職業裝，雙腳穩穩地站立在地面上，背景是現代辦公室的環境，包括辦公桌、電腦和忙碌工作的同事。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一紮腳”這一詞語的穩定和可靠感。
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序號: 446
字詞名: 一打三分低
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子正準備用玩具打另一個孩子，而被打的孩子已經開始哭泣的場景。背景是一個明亮且色彩鮮豔的玩具房，地上散落著各種玩具。畫面風格採用卡通化的手法，角色的表情誇張，突出了情感的衝擊力。主要焦點在兩個孩子身上，一個孩子顯得驚訝，另一個孩子已經顯得難過。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一打三分低”這一成語的含義，即先動手打人，道理上就先站不住腳。
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序號: 447
字詞名: 一托氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人奮力奔跑的場景，通過動態的姿勢和鮮明的背景，傳達出“一托氣”的概念。畫面中的人物以堅定的步伐和揮動的雙臂，表現出迅速移動的感覺。背景中的山丘和晴朗的天空，為這段長途旅程提供了一個寬廣的視野。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一托氣”這一詞語的含義和情感。
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序號: 448
字詞名: 一托頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群年約十五六歲的侍婢在傳統中國庭院中的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出全部和所有的概念。侍婢們穿著色彩鮮豔的傳統服飾，庭院中綠樹成蔭、花卉盛開，營造出一種寧靜而愉悅的氛圍。畫面中的侍婢們正忙於各種活動，如端著食物的托盤、掃地和照料花卉，這些細節豐富了整個場景，使其更加生動和真實。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一托頭”這一詞語的全部和所有的概念。
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序號: 449
字詞名: 一扠
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人用拇指和食指伸張來測量一段小距離的場景，生動地表達了“一扠”的概念。畫面中的手勢是焦點，拇指和食指伸展開來，清晰地顯示出一段特定的長度。背景簡潔明了，沒有任何幹擾元素，使手勢成為畫面的主角。這樣的設計適合用於教育辭典，能夠幫助讀者直觀地理解“一扠”的含義。
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序號: 450
字詞名: 一批
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群遊客參觀著名景點的場景，生動地表達了“一批又一批”的概念。畫面中包含了各種各樣的人群，如家庭、情侶和個人，他們都熱情地探索著景點。背景中的著名地標元素，如歷史建築或自然奇觀，為場景提供了豐富的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一批”這一詞語的群體和連續性概念。
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序號: 451
字詞名: 一技之長
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝精湛的工匠在工作坊中專注工作的場景。工匠使用各種工具和材料，如錘子、鑿子和木材，展示了他的專業技能和專注精神。工作坊內擺滿了各種工具和已完成的作品，突顯了工匠的專長和奉獻。背景中的窗戶透進自然光，照亮了工匠的工作區域。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一技之長”這一詞語的含義，強調專業技能和專注精神。
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序號: 452
字詞名: 一技在身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝精湛的工匠在工作坊中專注工作的場景，通過豐富的細節和逼真的風格，傳達出擁有某種技能或專長的概念。工匠正在使用工具製作一個精美的木雕，工作坊內擺滿了各種工具和材料，突顯了工匠的專業技能和專注精神。背景中的窗戶透進自然光，為整個場景增添了溫暖和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一技在身”這一詞語的深刻含義。
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序號: 453
字詞名: 一把
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在花園中用一隻手抓住一把鮮豔花朵的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出抓取和握持的動作。孩子的臉上滿是喜悅和興奮，背景中的花園元素如盛開的花朵和綠色植物，為場景設置了一個愉快和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把”這一詞語的含義和用法。
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序號: 454
字詞名: 一把子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人站在一起的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出團結和夥伴的氣氛。畫面中的人物各具特色，服裝和面貌各異，背景是一個熱鬧的市場或節慶聚會，為場景增添了一份生動和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把子”這一詞語的團結和夥伴的意義。
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序號: 455
字詞名: 一把屎，一把尿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位母親照顧幼兒的場景，通過溫馨的背景和細膩的表情，傳達出養兒育女的辛勞和愛。母親的臉上帶著溫柔和關愛，手中抱著嬰兒，背景中有簡單的家居用品如嬰兒床、玩具和舒適的家庭環境。母親的表情中透露出一絲疲憊，但更多的是無限的愛和奉獻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把屎，一把尿”這一成語所表達的辛勞和愛。
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序號: 456
字詞名: 一把手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個能幹的人在團隊活動中領導和協調的場景。主角被描繪成一個自信且能幹的人，站在場景的中心，積極指導和協調團隊成員。背景中包含了與活動相關的各種元素，如工具、材料和其他團隊成員的合作場景，為整個畫面增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把手”這一詞語的領導和能幹的特質。
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序號: 457
字詞名: 一把抓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位忙碌的辦公室工作人員坐在堆滿文件、筆記本電腦和多個檔案的辦公桌前，一手抓著一大把文件，另一手伸向更多文件，傳達出緊迫和壓力的感覺。背景中的時鐘顯示忙碌的時間，日曆上標註著多個截止日期，還有一杯咖啡，暗示著長時間的工作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把抓”這一行為的壓力和緊迫感。
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序號: 458
字詞名: 一把死拿兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個固執的人緊握著一把大而古老的鑰匙，象徵著他不願意放手或改變的態度。人物的表情堅定，站立的姿態堅毅。背景是傳統的環境，配有古董家具和裝飾，強調了頑固不化、堅持舊有方式的意象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把死拿兒”這一成語的固執和不肯變通的意思。
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序號: 459
字詞名: 一把罩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位自信的程式設計師坐在電腦桌前，周圍環繞著多個顯示屏，屏幕上顯示著複雜的程式碼。程式設計師滿意地微笑著，一手拿著咖啡杯，另一手指著屏幕。背景是一個現代化的辦公環境，遠處的同事們露出驚嘆的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把罩”這一詞語的意思，表現出程式設計師在公司裡的專業和影響力。
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序號: 460
字詞名: 一把鼻涕，一包眼淚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人哭泣的場景，通過誇張的表情和細節，傳達出哭哭啼啼的樣子。畫面中的人物在日常環境中，如客廳或公園長椅，使場景更加親切和易於理解。人物的面部表情顯示出悲傷和痛苦，背景則柔和中立，讓觀眾的注意力集中在人物的情感上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一把鼻涕，一包眼淚”這一成語的情感和意境。
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序號: 461
字詞名: 一抔土
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻手輕輕捧著一小撮土的場景，象徵著對逝者的敬意。畫面背景是寧靜的自然環境，如寧靜的鄉村或寧靜的森林，柔和的光線和自然的色調為整個場景增添了一份莊重和平靜。手中的土壤色澤深沉，與背景的淺色形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一抔土”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 462
字詞名: 一投
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人站在郵筒旁邊，充滿期待地等待信件的場景，通過鮮豔的色彩和生動的表情，傳達出期盼和興奮的氣氛。郵筒以鮮豔的紅色為主色調，顯眼地置於畫面前景，背景則是寧靜的鄉村景色，綠色的田野和藍色的天空為整個場景增添了一份寧靜和平和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一投”這一詞語的期盼和興奮之情。
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序號: 463
字詞名: 一折
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統市場的場景，一位商人手持一根量尺，量尺的長度等同於拇指和食指伸直的距離，這就是“一折”的長度。商人穿著傳統的中國服飾，站在一個攤位後面，攤位上擺滿了色彩鮮豔的布料和商品。背景中是熙熙攘攘的市場，其他攤販和顧客穿梭其中，營造出一個熱鬧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一折”這一詞語的含義和用法。
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序號: 464
字詞名: 一折一磨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在艱難的旅程中掙紮的場景，象徵著痛苦和折磨。主角背負著沉重的負擔，行走在嶙峋的山路上，天空烏雲密布，道路曲折陡峭，象徵著他們面臨的挑戰和困難。主角的面部表情顯示出疲憊和堅定，額頭上滴著汗水。整體風格寫實且富有感情，細緻的質感和陰影突顯了環境的嚴酷。這樣的設計能夠有效地傳達“一折一磨”這一詞語的痛苦和折磨之意。
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序號: 465
字詞名: 一折八扣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，主要焦點是一個大型的“八折優惠”標誌。畫面中有一位開心的顧客手持一袋滿滿的商品，站在一位微笑的店主旁邊。背景中展示了各種色彩鮮豔的商品，其他顧客正在瀏覽和購物。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一折八扣”這一詞語的含義，即折扣很大，隻收取其中一小部分。
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序號: 466
字詞名: 一抹
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一片寧靜的湖景，湖面平靜如鏡，倒映著天空，遠處的山脈頂端帶有一抹淡淡的綠色，宛如一幅精緻的畫作。畫面中的綠色淡淡地掃過山頂，象徵著輕微的痕跡或輕輕的一擦。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一抹”這一詞語的輕柔和微妙之感。
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序號: 467
字詞名: 一抿子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古時婦女使用的小刷子——抿子，通過細緻的畫風和精美的設計，傳達出其精緻和優雅的特點。畫面中的抿子，細軟的刷毛和精雕細琢的木柄，旁邊還有一小碗油或水，展示了其在梳妝中的用途。背景中的傳統中國元素，如絲綢布和裝飾性梳子，進一步增強了歷史和文化背景。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“一抿子”這一詞語的含義和用法。
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序號: 468
字詞名: 一拋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小男孩隨意地將球拋到桌子上的場景，捕捉到球在空中的瞬間。小男孩穿著休閒的衣服，臉上帶著調皮的笑容，準備跑開。背景是一個溫馨的客廳，桌子上有幾本書和幾個玩具散落在周圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一拋”這一動作的隨意和輕鬆。
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序號: 469
字詞名: 一拍即合
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位樂師在傳統中國樂器如二胡和琵琶上演奏的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出音樂的和諧與美好。樂師們坐在一個寧靜的花園中，背景是盛開的花朵和平靜的池塘，畫面中的樂師們面帶喜悅，手部動作協調一緻，捕捉到他們的音樂完美契合的瞬間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一拍即合”這一成語的意境和情感。
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序號: 470
字詞名: 一拐一拐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子一拐一拐地走路的場景，通過明亮的色彩和愉快的氛圍，傳達出一種積極向上的感覺。孩子手持繃帶的腳踝，背著紅色書包，走在綠意盎然的公園中，周圍有鮮豔的花朵和一隻愉快的小狗陪伴。背景中的藍天白雲和遠處的遊樂場，為整個場景增添了一份溫馨和歡樂的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一拐一拐”這一行為的具體情境和積極的情感。
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序號: 471
字詞名: 一拳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕的武術家在武術館中揮出一拳的場景。主角穿著傳統的武術服裝，站立在準備姿勢中，一拳向前伸出，展示了“一拳”的動作。背景中的武術館設有木地闆和傳統裝飾，如掛軸和武術武器，為場景增添了一份真實感和歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一拳”這一動作的力量和動感。
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序號: 472
字詞名: 一拳柱定
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男子堅定地站立，一拳舉起，象徵著堅持意見和主張的場景。男子穿著傳統的中國服飾，背景是古代中國建築，為場景設置了一個歷史氛圍。男子的表情堅毅且專注，拳頭在畫面前景中顯眼，整體風格真實且細緻，色彩和質感豐富，營造出歷史的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一拳柱定”這一成語的堅定和信念。
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序號: 473
字詞名: 一捧雪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清初傳奇故事《一捧雪》中的一個關鍵場景。畫面中央是主角莫懷古，他手持珍貴的古玉杯「一捧雪」，周圍環繞著其他角色，包括奸詐的朋友湯勤和權貴嚴世蕃。背景是一座宏偉的宮殿，細緻的中國傳統建築和裝飾為場景增添了歷史的厚重感。畫面充滿了緊張和戲劇性，湯勤和嚴世蕃陰謀陷害莫懷古，而勇敢的將領戚繼光則準備助其一臂之力。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和文學有興趣的讀者，也能有效地傳達《一捧雪》這一故事的核心情節和戲劇性。
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序號: 474
字詞名: 一捻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用拇指和食指輕輕捏著一小撮細沙的場景，傳達出微細和些許的概念。畫面中的人物置身於寧靜的戶外環境，如海灘或花園，輕柔的自然光和平靜的背景為整個場景增添了一份寧靜和簡潔。畫面的焦點在於手和那一小撮細沙，通過細緻的陰影和質感來突出其微小。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一撚”這一詞語的微細和些許之意。
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序號: 475
字詞名: 一捻紅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一朵盛開的牡丹花，通過鮮豔的紅色花瓣和茂密的綠葉，傳達出花朵的美麗與生機。畫面中的牡丹花置於自然環境中，如花園或田野，背景是清澈的藍天和明亮的陽光，為整個場景增添了一份溫暖和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一撚紅”這一詞語的美麗和生機。
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序號: 476
字詞名: 一掃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用掃帚清除房間內灰塵和垃圾的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出完全清理和移除不需要元素的行為。畫面中的人物穿著輕便舒適的衣物，房間內有各種家具和裝飾品，但焦點集中在掃除的動作上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一掃”這一行為的徹底和效果。
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序號: 477
字詞名: 一掃而光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個飢餓的孩子迅速清理桌上所有食物的場景。孩子滿臉笑容，用雙手將各種色彩鮮豔的食物如水果、蛋糕和三明治掃入口中。背景是一個明亮愉快的廚房環境，整個場景充滿活力和動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一掃而光”這一詞語的含義，即全部清除掉。
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序號: 478
字詞名: 一掃而空
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用掃帚清理房間的場景，通過明亮的色彩和清晰的線條，傳達出房間被徹底清理乾淨的感覺。畫面中的人物穿著休閒服裝，正在努力地掃地，房間裡的家具和裝飾物為場景增添了真實感，但焦點集中在清理後的整潔和沒有任何雜物的狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一掃而空”這一詞語的含義和效果。
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序號: 479
字詞名: 一探究竟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位偵探在調查一個神秘場景的情境，通過細緻的畫風和寫實的風格，傳達出探究和解謎的氛圍。偵探穿著風衣和費多拉帽，手持放大鏡，站在一間昏暗的房間裡，房間內散落著各種線索，如散亂的紙張、打開的書本和地上的破碎花瓶。偵探的表情專注而堅定，一手拿著放大鏡靠近線索，另一手扶著門把手，準備進一步推開門。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一探究竟”這一行為的探究和解謎的精神。
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序號: 480
字詞名: 一揆
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人為了共同目標而協同工作的場景，通過豐富的細節和專業的繪畫風格，傳達出一緻和團結的氛圍。畫面中的人物各自貢獻著獨特的技能和努力，背景設置在一個協作的工作環境或社區場景中，包含共享工具、協作項目和象徵團結與合作的元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一揆”這一詞語的一緻和團結的含義。
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序號: 481
字詞名: 一揮而就
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在寧靜的園林中，輕鬆自如地用毛筆和墨水在卷軸上寫詩的場景，生動地表達了「一揮而就」的概念。學者坐在木桌旁，周圍環繞著盛開的花朵和寧靜的池塘，畫面中的毛筆字跡流暢優美，展示了寫作的輕鬆和迅速。背景中的竹林和石橋等傳統中國元素，增添了文化的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「一揮而就」這一成語的敏捷和優雅。
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序號: 482
字詞名: 一揮而成
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在書桌前揮毫撰寫書法的場景，通過流暢的筆觸和優雅的動作，傳達出才思敏捷、落筆成章的感覺。學者坐在傳統的木桌前，周圍環繞著卷軸和硯臺，背景中的寧靜花園和蓮池為場景增添了一份寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一揮而成”這一成語的意境和內涵。
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序號: 483
字詞名: 一搖一擺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人以誇張的搖擺動作行走的場景，強調“一搖一擺”的動作。人物穿著色彩鮮豔的服裝，戴著一頂寬邊帽和一雙靴子，走在一條熱鬧的街道上。背景中包括商店、樹木和其他人的日常活動，為場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一搖一擺”這一動作的誇張和搖擺感。
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序號: 484
字詞名: 一搖三擺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人走路時搖擺的姿態，通過誇張的動作和鮮豔的色彩，傳達出自信和重要感。人物穿著時尚且色彩鮮豔的服裝，背景是繁忙的城市街道或熱鬧的市場，為場景增添了活力和動感。人物的肢體語言被突出，展示出搖擺的動作和自豪的姿態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一搖三擺”這一詞語的含義和情感。
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序號: 485
字詞名: 一搖三晃
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老婦人提著兩個菜籃，搖搖晃晃地沿街叫賣的場景。老婦人穿著傳統服飾，臉上帶著溫暖的笑容，菜籃中裝滿了色彩鮮豔的蔬菜。背景是一個熱鬧的市場，其他攤販和顧客穿梭其中，營造出一種生動的社區氛圍和日常生活的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一搖三晃”這一詞語的搖擺不定的樣子。
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序號: 486
字詞名: 一搭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡一起玩耍的場景，通過明亮的色彩和充滿活力的元素，傳達出團結和一起的氣氛。孩子們手牽著手，形成一個圓圈，臉上掛著愉快的笑容。背景中的綠色公園、色彩鮮豔的遊樂設施、樹木和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份歡樂和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一搭”這一詞語的團結和一起的意義。
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序號: 487
字詞名: 一搭一唱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位傳統中國戲曲演員在舞台上相互應答唱和的場景。左邊的演員穿著鮮豔的紅金色服裝，手持扇子，而右邊的演員穿著藍銀色服裝，手持小鼓。背景中的傳統戲曲舞台裝飾精美，紅色幕布為場景增添了濃厚的戲曲氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一搭一唱”這一詞語的相互應答唱和的意義。
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序號: 488
字詞名: 一搭兩用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一把多功能雨傘在兩種不同情境下的使用場景。第一個場景中，雨傘被用來遮陽，背景是晴朗的藍天和明亮的陽光，人物在海灘上愉快地行走，穿著夏日服裝。第二個場景中，同一把雨傘被用來擋雨，背景是陰暗的雲層和雨滴，人物在城市街道上滿足地行走，穿著雨衣。雨傘是畫面的中心元素，採用鮮豔的色彩和簡潔的線條，生動地展示了其多功能性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一搭兩用”這一詞語的含義。
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序號: 489
字詞名: 一撇
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了漢字書寫中的「一撇」筆畫，通過簡潔明了的設計，突出了這一筆畫的特徵。畫面中的主要元素是一個粗黑的左撇筆畫，使用傳統毛筆在白色背景上繪製而成。這一筆畫從右上方開始，順暢地向左下方延伸，展現了漢字書法的優雅和流暢。背景保持乾淨，沒有任何多餘的元素或文字，使觀眾的注意力完全集中在這一筆畫上。這樣的設計適合用於辭典或教科書，能夠幫助學生和學習漢語的人士理解和掌握這一基本筆畫。
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序號: 490
字詞名: 一撥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國遊行場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出慶祝和歡樂的氛圍。畫面中有兩組表演者，一組是手持長棍的五虎棍表演者，展示他們的協調動作；另一組是踩著高蹺的表演者，優雅地行走。背景中有燈籠、橫幅和觀眾，為整個場景增添了節日的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一撥”這一詞語的組織和團隊的概念。
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序號: 491
字詞名: 一擁而上
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在熱鬧的市場背景下一起向前衝的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出眾人共同行動的熱情和急迫感。畫面中的人物包括男女老幼，他們的表情興奮而堅定，手臂高舉，身體前傾，強調了集體行動的緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一擁而上”這一詞語的含義和情感。
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序號: 492
字詞名: 一擁而進
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人一起衝進房間的場景，通過鮮豔的色彩和動態的畫面，傳達出熱鬧和急切的氛圍。畫面中的人物包括男人、女人和孩子，他們的表情都充滿了興奮和急切。背景是一間傳統中式風格的房間，木門和裝飾元素增添了文化氛圍。人物穿著各式各樣的傳統中式服飾，為整個場景增添了文化色彩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一擁而進”這一詞語的動態和熱鬧。
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序號: 493
字詞名: 一操
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古琴演奏者在寧靜的園林中演奏的場景，通過傳統的中國元素和現代數位藝術的結合，傳達出一種和諧與平靜的氛圍。演奏者穿著傳統的中國服飾，細節豐富，古琴優雅地擺放在小桌上，演奏者的雙手優美地懸在琴弦上方。背景中有經典的中國亭臺和微風輕拂的樹葉，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一操”這一詞語的音樂和文化內涵。
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序號: 494
字詞名: 一擲千金
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿傳統中國服飾的富人，站在熱鬧的市場中，將一大袋金幣拋向空中，金幣四散，象徵著慷慨和奢華。背景中的市場場景充滿了攤販、顧客和各種商品，為整個場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一擲千金”這一成語的豪舉和不惜金錢的意境。
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序號: 495
字詞名: 一擲百萬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個賭場的場景，焦點放在一張撲克牌桌上，正在進行一場高風險的賭局。主角是一位衣著得體的人，正在將一大堆籌碼拋向桌面，象徵著一個巨大的賭注。背景中的其他玩家正興奮地觀望，臉上帶著緊張和期待的表情。畫面中還包括了轉盤、老虎機和霓虹燈等元素，強調了賭場的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一擲百萬”這一成語的冒險和緊張感。
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序號: 496
字詞名: 一攪果
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的市場場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出一總和一齊的概念。畫面中心是一個攤位，攤主熱情地向顧客展示混合的水果，周圍的人們微笑著互動，創造出一種社區和團結的氛圍。背景中還有其他攤位和各種商品，整個場景充滿了活力和能量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一攪果”這一詞語的意義。
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序號: 497
字詞名: 一攬包收
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廚房裡整理收拾的場景，通過生動的細節和明亮的色彩，傳達出整理收拾的過程和成就感。畫面中的人物穿著圍裙，臉上帶著愉快的表情，正在快速且整齊地整理廚房中的各種用具和食材。背景中的爐子上有一鍋冒著熱氣的食物，水槽裡有碗盤，桌子上有剩餘的食材，這些元素共同構成了一個熟悉的廚房環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一攬包收”這一詞語的含義。
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序號: 498
字詞名: 一攬子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個大大的彩色袋子，裡面裝滿了各種各樣的物品，如玩具、書籍、水果和小型家居用品，這些物品混雜在一起，沒有特定的順序。背景是一個充滿童趣和溫馨的場景，可能是孩子的玩具房或舒適的客廳，色彩明亮，元素簡單而卡通化。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一攬子”這一詞語的含義，即對事物不加揀選、區別的混在一起。
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